# sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-1 # text = alors NNAAMMEE j'aimerais te poser quelques questions euh sur ce que je fais en sciences de l'éducation pour illustrer les réformes qui ont été faites par Allègre et Ségolène Royal dans les années quatre-vingt-dix-neuf 1 alors alors ADV ADV _ 4 periph _ _ 0.12 0.23 L1 2 NNAAMMEE NNAAMMEE NOM NOM _ 4 periph _ _ 0.24 0.50 L1 3 j' je CLS CLS _ 4 subj _ _ 0.85 0.87 L1 4 aimerais aimer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 0.88 1.07 L1 5 te te CLI CLI _ 6 dep _ _ 1.08 1.11 L1 6 poser poser VNF VNF _ 4 dep _ _ 1.12 1.45 L1 7 quelques quelque ADJ ADJ _ 8 dep _ _ 1.46 1.87 L1 8 questions question NOM NOM _ 6 dep _ _ 1.88 2.73 L1 9 euh euh INT INT _ 8 dm _ _ 2.74 2.78 L1 10 sur sur PRE PRE _ 6 dep _ _ 3.52 3.67 L1 11 ce ce PRO PRO _ 10 dep _ _ 3.68 3.74 L1 12 que que PRQ PRQ _ 14 dep _ _ 3.75 3.87 L1 13 je je CLS CLS _ 14 subj _ _ 3.88 4.03 L1 14 fais faire VRB VRB _ 11 dep _ _ 4.04 4.17 L1 15 en en PRE PRE _ 14 dep _ _ 4.18 4.28 L1 16 sciences science NOM NOM _ 15 dep _ _ 4.29 4.68 L1 17 de de PRE PRE _ 16 dep _ _ 4.69 4.76 L1 18 l' le DET DET _ 19 spe _ _ 4.77 4.79 L1 19 éducation éducation NOM NOM _ 17 dep _ _ 4.80 5.48 L1 20 pour pour PRE PRE _ 6 dep _ _ 6.36 6.53 L1 21 illustrer illustrer VNF VNF _ 20 dep _ _ 6.54 6.89 L1 22 les le DET DET _ 23 spe _ _ 6.90 7.04 L1 23 réformes réforme NOM NOM _ 21 dep _ _ 7.05 7.50 L1 24 qui _ PRQ PRQ _ 27 subj _ _ 7.51 7.64 L1 25 ont avoir VRB VRB _ 26 aux _ _ 7.65 7.68 L1 26 été être VPP VPP _ 27 aux _ _ 7.69 7.95 L1 27 faites - VPP VPP _ 23 dep _ _ 7.96 8.37 L1 28 par par PRE PRE _ 27 dep _ _ 8.53 8.63 L1 29 Allègre _ NOM NOM _ 28 dep _ _ 8.64 9.38 L1 30 et et COO COO _ 31 mark _ _ 9.39 9.46 L1 31 Ségolène#Royal Ségolène Royal NOM NOM _ 29 para _ _ 9.54 10.30 L1 32 dans dans PRE PRE _ 27 dep _ _ 11.01 11.29 L1 33 les le DET DET _ 34 spe _ _ 11.30 11.51 L1 34 années année NOM NOM _ 32 dep _ _ 11.52 11.75 L1 35 quatre-vingt-dix-neuf _ NUM NUM _ 34 dep _ _ 11.76 12.66 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-2 # text = alors euh rappelle-moi juste ce que tu fais exactement 1 alors alors ADV ADV _ 3 periph _ _ 13.45 13.85 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 13.86 14.35 L1 3 rappelle-moi _ PRO PRO _ 0 ROOT _ _ 14.36 14.83 L1 4 juste juste ADV ADV _ 3 dep _ _ 14.84 15.24 L1 5 ce ce PRO PRO _ 3 dep _ _ 15.25 15.34 L1 6 que que PRQ PRQ _ 8 dep _ _ 15.35 15.45 L1 7 tu tu CLS CLS _ 8 subj _ _ 15.46 15.59 L1 8 fais faire VRB VRB _ 5 dep _ _ 15.60 15.78 L1 9 exactement exactement ADV ADV _ 8 dep _ _ 15.79 16.35 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-3 # text = alors je suis en première ES économique et social au lycée NNAAMMEE de NNAAMMEE 1 alors alors ADV ADV _ 3 periph _ _ 17.24 17.43 L2 2 je je CLS CLS _ 3 subj _ _ 17.44 17.47 L2 3 suis être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 17.48 17.59 L2 4 en en PRE PRE _ 3 dep _ _ 17.60 17.69 L2 5 première premiere NOM NOM _ 4 dep _ _ 17.70 18.10 L2 6 ES _ NOM NOM _ 5 dep _ _ 18.11 18.47 L2 7 économique économique ADJ ADJ _ 6 dep _ _ 18.48 18.94 L2 8 et et COO COO _ 9 mark _ _ 18.95 18.99 L2 9 social social ADJ ADJ _ 7 para _ _ 19.00 19.50 L2 10 au à PRE PRE _ 3 dep _ _ 19.51 19.57 L2 11 lycée lycée NOM NOM _ 10 dep _ _ 19.58 19.94 L2 12 NNAAMMEE NNAAMMEE NOM NOM _ 11 dep _ _ 19.95 20.52 L2 13 de de PRE PRE _ 12 dep _ _ 20.53 20.55 L2 14 NNAAMMEE NNAAMMEE NOM NOM _ 13 dep _ _ 20.56 21.12 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-4 # text = et comme option j'ai choisi euh l'économie 1 et et COO COO _ 5 mark _ _ 21.42 21.48 L2 2 comme comme PRE PRE _ 5 periph _ _ 21.49 21.67 L2 3 option option NOM NOM _ 2 dep _ _ 21.68 22.14 L2 4 j' je CLS CLS _ 5 subj _ _ 22.15 22.26 L2 5 ai avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 22.27 22.30 L2 6 choisi choisir VPP VPP _ 5 dep _ _ 22.31 22.98 L2 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 22.99 23.16 L2 8 l' le DET DET _ 9 spe _ _ 23.17 23.19 L2 9 économie économie NOM NOM _ 5 dep _ _ 23.20 24.17 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-5 # text = d'accord 1 d' de PRE PRE _ 0 ROOT _ _ 25.50 25.54 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 25.55 25.86 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-6 # text = donc euh j'aimerais savoir ce que c'est les modules 1 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 26.42 26.81 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 26.82 27.17 L1 3 j' je CLS CLS _ 4 subj _ _ 27.18 27.34 L1 4 aimerais aimer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 27.35 27.73 L1 5 savoir savoir VNF VNF _ 4 dep _ _ 27.74 28.14 L1 6 ce ce PRO PRO _ 5 dep _ _ 28.15 28.30 L1 7 que que PRQ PRQ _ 9 dep _ _ 28.31 28.42 L1 8 c' ce CLS CLS _ 9 subj _ _ 28.43 28.61 L1 9 est être VRB VRB _ 6 dep _ _ 28.62 28.70 L1 10 les le DET DET _ 11 spe _ _ 28.71 28.82 L1 11 modules module NOM NOM _ 9 periph _ _ 28.83 29.40 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-7 # text = alors les modules euh c'est environ euh une heure par semaine 1 alors alors ADV ADV _ 6 periph _ _ 30.77 30.88 L2 2 les le DET DET _ 3 spe _ _ 30.89 30.94 L2 3 modules module NOM NOM _ 6 periph _ _ 30.95 31.56 L2 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 31.57 31.61 L2 5 c' ce CLS CLS _ 6 subj _ _ 31.62 31.82 L2 6 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 31.83 32.05 L2 7 environ environ ADV ADV _ 6 dep _ _ 32.06 32.80 L2 8 euh euh INT INT _ 7 dm _ _ 32.81 32.86 L2 9 une un DET DET _ 10 spe _ _ 32.87 33.06 L2 10 heure heure NOM NOM _ 6 dep _ _ 33.07 33.21 L2 11 par par PRE PRE _ 10 dep _ _ 33.22 33.39 L2 12 semaine semaine NOM NOM _ 11 dep _ _ 33.40 33.83 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-8 # text = on est euh en moit en moitié de classe en fait 1 on on CLS CLS _ 2 subj _ _ 34.35 34.53 L2 2 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 34.54 35.00 L2 3 euh euh INT INT _ 2 dm _ _ 35.01 35.03 L2 4 en en PRE PRE _ 2 dep _ _ 35.04 35.21 L2 5 moit _ NOM NOM _ 4 dep _ _ 35.22 35.57 L2 6 en en PRE PRE _ 4 para _ _ 35.58 35.66 L2 7 moitié moitié NOM NOM _ 6 dep _ _ 35.67 36.06 L2 8 de de PRE PRE _ 7 dep _ _ 36.07 36.10 L2 9 classe classe NOM NOM _ 8 dep _ _ 36.11 36.48 L2 10 en#fait en fait ADV ADV _ 2 periph _ _ 36.49 36.86 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-9 # text = comme ça les profs ils peuvent euh plus s'occuper de chaque élève individuellement et s'occuper des problèmes 1 comme comme PRE PRE _ 6 periph _ _ 37.22 37.32 L2 2 ça ça PRO PRO _ 1 dep _ _ 37.33 37.46 L2 3 les le DET DET _ 4 spe _ _ 37.47 37.55 L2 4 profs prof NOM NOM _ 6 periph _ _ 37.56 37.87 L2 5 ils il CLS CLS _ 6 subj _ _ 37.88 37.93 L2 6 peuvent pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 37.94 38.70 L2 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 39.04 39.06 L2 8 plus plus ADN ADN _ 10 dep _ _ 39.23 39.65 L2 9 s' se CLI CLI _ 10 dep _ _ 39.66 39.75 L2 10 occuper occuper VNF VNF _ 6 dep _ _ 39.76 40.19 L2 11 de de PRE PRE _ 10 dep _ _ 40.20 40.30 L2 12 chaque chaque DET DET _ 13 spe _ _ 40.31 40.61 L2 13 élève élève NOM NOM _ 11 dep _ _ 40.62 40.91 L2 14 individuellement individuellement ADV ADV _ 10 dep _ _ 41.36 42.19 L2 15 et et COO COO _ 17 mark _ _ 42.25 42.49 L2 16 s' se CLI CLI _ 17 dep _ _ 42.50 42.62 L2 17 occuper occuper VNF VNF _ 10 dep _ _ 42.63 43.02 L2 18 des de PRE PRE _ 17 dep _ _ 43.03 43.19 L2 19 problèmes problème NOM NOM _ 18 dep _ _ 43.20 43.73 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-10 # text = alors qu'en classe i ils en ont pas trop l'occasion vu qu'on est trop nombreux 1 alors alors ADV ADV _ 2 dm _ _ 44.23 44.44 L2 2 qu' que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 44.45 44.49 L2 3 en en PRE PRE _ 8 periph _ _ 44.50 44.58 L2 4 classe classe NOM NOM _ 3 dep _ _ 44.59 44.98 L2 5 i _ NOM NOM _ 4 disflink _ _ 44.99 45.17 L2 6 ils il CLS CLS _ 8 subj _ _ 45.18 45.70 L2 7 en en CLI CLI _ 8 dep _ _ 45.71 45.85 L2 8 ont avoir VRB VRB _ 2 dep _ _ 45.86 45.94 L2 9 pas pas ADN ADN _ 8 dep _ _ 45.95 46.07 L2 10 trop trop ADV ADV _ 8 dep _ _ 46.08 46.17 L2 11 l' le DET DET _ 12 spe _ _ 46.18 46.20 L2 12 occasion occasion NOM NOM _ 8 dep _ _ 46.21 46.61 L2 13 vu voir PRE PRE _ 8 dep _ _ 46.62 46.74 L2 14 qu' que CSU CSU _ 13 dep _ _ 46.75 46.79 L2 15 on on CLS CLS _ 16 subj _ _ 46.80 46.90 L2 16 est être VRB VRB _ 14 dep _ _ 46.91 46.96 L2 17 trop trop ADV ADV _ 18 dep _ _ 46.97 47.14 L2 18 nombreux nombreux ADJ ADJ _ 16 dep _ _ 47.15 47.49 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-11 # text = et euh comment ça se passe euh 1 et et COO COO _ 6 mark _ _ 49.16 49.44 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 49.45 49.85 L1 3 comment comment PRQ PRQ _ 6 dep _ _ 49.86 50.12 L1 4 ça ça PRO PRO _ 6 subj _ _ 50.13 50.32 L1 5 se se CLI CLI _ 6 dep _ _ 50.33 50.47 L1 6 passe passer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 50.54 50.98 L1 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 50.99 51.03 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-12 # text = comment euh le professeur arrive à déterminer les problèmes que vous avez 1 comment comment PRQ PRQ _ 5 dep _ _ 51.04 51.52 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 51.53 51.61 L1 3 le le DET DET _ 4 spe _ _ 51.62 51.76 L1 4 professeur professeur NOM NOM _ 5 subj _ _ 51.77 52.30 L1 5 arrive arriver VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 52.31 52.60 L1 6 à à PRE PRE _ 5 dep _ _ 52.61 52.66 L1 7 déterminer déterminer VNF VNF _ 6 dep _ _ 52.67 53.45 L1 8 les le DET DET _ 9 spe _ _ 53.52 53.68 L1 9 problèmes problème NOM NOM _ 7 dep _ _ 53.69 54.18 L1 10 que que PRQ PRQ _ 12 dep _ _ 54.19 54.31 L1 11 vous vous CLS CLS _ 12 subj _ _ 54.32 54.58 L1 12 avez avoir VRB VRB _ 9 dep _ _ 54.59 54.92 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-13 # text = ben en début d'heure euh on lui dit euh les problèmes qu'on a rencontrés par exemple au cours précédent 1 ben ben INT INT _ 9 dm _ _ 56.55 56.92 L2 2 en en PRE PRE _ 9 periph _ _ 56.93 57.12 L2 3 début début NOM NOM _ 2 dep _ _ 57.13 57.46 L2 4 d' de PRE PRE _ 3 dep _ _ 57.47 57.54 L2 5 heure heure NOM NOM _ 4 dep _ _ 57.55 58.31 L2 6 euh euh INT INT _ 5 dm _ _ 58.32 58.34 L2 7 on on CLS CLS _ 9 subj _ _ 58.41 58.49 L2 8 lui lui CLI CLI _ 9 dep _ _ 58.50 58.66 L2 9 dit dire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 58.67 58.96 L2 10 euh euh INT INT _ 9 dm _ _ 58.97 59.07 L2 11 les le DET DET _ 12 spe _ _ 59.08 59.35 L2 12 problèmes problème NOM NOM _ 9 dep _ _ 59.66 60.11 L2 13 qu' que PRQ PRQ _ 16 dep _ _ 60.12 60.18 L2 14 on on CLS CLS _ 16 subj _ _ 60.19 60.30 L2 15 a avoir VRB VRB _ 16 aux _ _ 60.31 60.37 L2 16 rencontrés rencontrer VPP VPP _ 12 dep _ _ 60.38 60.71 L2 17 par par PRE PRE _ 16 dep _ _ 60.72 60.86 L2 18 exemple exemple NOM NOM _ 17 dep _ _ 60.87 61.29 L2 19 au à PRE PRE _ 16 dep _ _ 61.30 61.33 L2 20 cours cour NOM NOM _ 19 dep _ _ 61.34 61.54 L2 21 précédent précédent ADJ ADJ _ 20 dep _ _ 61.55 62.14 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-14 # text = et puis il revient sur certains points 1 et#puis et puis COO COO _ 3 mark _ _ 62.64 63.06 L2 2 il il CLS CLS _ 3 subj _ _ 63.07 63.09 L2 3 revient revenir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 63.10 63.41 L2 4 sur sur PRE PRE _ 3 dep _ _ 63.42 63.55 L2 5 certains certain DET DET _ 6 spe _ _ 63.56 63.98 L2 6 points point NOM NOM _ 4 dep _ _ 63.99 64.32 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-15 # text = et après il nous demande s'il y a nouv encore des difficultés 1 et et COO COO _ 5 mark _ _ 64.62 64.70 L2 2 après _ ADV ADV _ 5 periph _ _ 64.71 64.93 L2 3 il il CLS CLS _ 5 subj _ _ 64.94 64.99 L2 4 nous nous CLI CLI _ 5 dep _ _ 65.00 65.07 L2 5 demande demander VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 65.08 65.33 L2 6 s' si CSU CSU _ 5 dep _ _ 65.34 65.42 L2 7 il il CLS CLS _ 9 subj _ _ 65.43 65.48 L2 8 y y CLI CLI _ 9 dep _ _ 65.49 65.51 L2 9 a avoir VRB VRB _ 6 dep _ _ 65.52 65.58 L2 10 nouv _ X X _ 9 disflink _ _ 65.59 65.82 L2 11 encore encore ADV ADV _ 9 dep _ _ 65.83 66.11 L2 12 des de PRE PRE _ 9 dep _ _ 66.12 66.24 L2 13 difficultés difficulté NOM NOM _ 12 dep _ _ 66.25 67.18 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-16 # text = s'il y en a plus ben on peut passer à autre chose 1 s' si CSU CSU _ 9 periph _ _ 67.24 67.26 L2 2 il il CLS CLS _ 5 subj _ _ 67.27 67.41 L2 3 y y CLI CLI _ 5 dep _ _ 67.42 67.44 L2 4 en en CLI CLI _ 5 dep _ _ 67.45 67.47 L2 5 a avoir VRB VRB _ 1 dep _ _ 67.48 67.51 L2 6 plus plus ADN ADN _ 5 dep _ _ 67.52 67.70 L2 7 ben ben INT INT _ 6 dm _ _ 67.71 67.83 L2 8 on on CLS CLS _ 9 subj _ _ 67.84 67.87 L2 9 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 67.88 67.98 L2 10 passer passer VNF VNF _ 9 dep _ _ 67.99 68.27 L2 11 à à PRE PRE _ 10 dep _ _ 68.28 68.32 L2 12 autre#chose autre chose PRO PRO _ 11 dep _ _ 68.33 68.75 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-17 # text = et euh tous les élèves passent chaque semaine euh 1 et et COO COO _ 6 mark _ _ 70.22 70.35 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 70.36 70.46 L1 3 tous tout ADJ ADJ _ 5 dep _ _ 70.47 70.68 L1 4 les le DET DET _ 5 spe _ _ 70.69 70.96 L1 5 élèves élève NOM NOM _ 6 subj _ _ 70.97 71.29 L1 6 passent passer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 71.30 71.76 L1 7 chaque chaque DET DET _ 8 spe _ _ 71.77 72.02 L1 8 semaine semaine NOM NOM _ 6 dep _ _ 72.03 72.97 L1 9 euh euh INT INT _ 8 dm _ _ 72.98 73.04 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-18 # text = v c'est d deux groupes par exemple de la classe 1 v _ NOM NOM _ 3 periph _ _ 73.05 73.15 L1 2 c' ce CLS CLS _ 3 subj _ _ 73.27 73.48 L1 3 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 73.49 73.58 L1 4 d _ VRB VRB _ 3 disflink _ _ 73.59 73.81 L1 5 deux _ NUM NUM _ 6 spe _ _ 73.82 74.02 L1 6 groupes groupe NOM NOM _ 3 dep _ _ 74.03 74.48 L1 7 par par PRE PRE _ 6 dep _ _ 74.57 74.81 L1 8 exemple exemple NOM NOM _ 7 dep _ _ 74.82 75.24 L1 9 de de PRE PRE _ 6 dep _ _ 75.25 75.39 L1 10 la le DET DET _ 11 spe _ _ 75.40 75.51 L1 11 classe classe NOM NOM _ 9 dep _ _ 75.52 76.03 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-19 # text = et euh par exemple il y a un groupe qui passe le lundi et l'autre groupe qui passe le mardi 1 et et COO COO _ 7 mark _ _ 76.88 77.03 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 77.04 77.31 L1 3 par par PRE PRE _ 7 periph _ _ 77.32 77.50 L1 4 exemple exemple NOM NOM _ 3 dep _ _ 77.51 77.76 L1 5 il il CLS CLS _ 7 subj _ _ 77.77 77.82 L1 6 y y CLI CLI _ 7 dep _ _ 77.83 77.85 L1 7 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 77.86 77.95 L1 8 un un DET DET _ 9 spe _ _ 77.96 78.01 L1 9 groupe groupe NOM NOM _ 7 dep _ _ 78.02 78.20 L1 10 qui _ PRQ PRQ _ 11 subj _ _ 78.21 78.33 L1 11 passe passer VRB VRB _ 9 dep _ _ 78.34 78.62 L1 12 le le DET DET _ 13 spe _ _ 78.63 78.76 L1 13 lundi lundi NOM NOM _ 11 dep _ _ 78.77 79.54 L1 14 et et COO COO _ 17 mark _ _ 79.55 79.68 L1 15 l' le DET DET _ 17 spe _ _ 79.69 79.73 L1 16 autre autre ADJ ADJ _ 17 dep _ _ 79.74 79.88 L1 17 groupe groupe NOM NOM _ 9 para _ _ 79.89 80.07 L1 18 qui _ PRQ PRQ _ 19 subj _ _ 80.08 80.17 L1 19 passe passer VRB VRB _ 17 dep _ _ 80.18 80.40 L1 20 le le DET DET _ 21 spe _ _ 80.41 80.52 L1 21 mardi mardi NOM NOM _ 19 dep _ _ 80.53 80.94 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-20 # text = et toutes les semaines euh vous êtes sûrs de participer aux enseignements modulaires 1 et et COO COO _ 7 mark _ _ 80.95 80.97 L1 2 toutes tout ADJ ADJ _ 4 dep _ _ 81.03 81.17 L1 3 les le DET DET _ 4 spe _ _ 81.18 81.28 L1 4 semaines semaine NOM NOM _ 7 periph _ _ 81.29 81.79 L1 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 81.80 81.82 L1 6 vous vous CLS CLS _ 7 subj _ _ 81.83 82.01 L1 7 êtes être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 82.02 82.13 L1 8 sûrs sûr ADJ ADJ _ 7 dep _ _ 82.14 82.46 L1 9 de de PRE PRE _ 8 dep _ _ 82.47 82.56 L1 10 participer participer VNF VNF _ 9 dep _ _ 82.57 83.23 L1 11 aux à PRE PRE _ 10 dep _ _ 83.36 83.59 L1 12 enseignements enseignement NOM NOM _ 11 dep _ _ 83.63 84.10 L1 13 modulaires modulaire ADJ ADJ _ 12 dep _ _ 84.11 84.54 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-21 # text = ben en anglais euh on est sûrs 1 ben ben INT INT _ 6 dm _ _ 85.68 86.04 L2 2 en en PRE PRE _ 6 periph _ _ 86.05 86.15 L2 3 anglais anglais NOM NOM _ 2 dep _ _ 86.16 86.68 L2 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 86.69 86.74 L2 5 on on CLS CLS _ 6 subj _ _ 86.75 86.91 L2 6 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 86.92 86.97 L2 7 sûrs sûr ADJ ADJ _ 6 dep _ _ 86.98 87.24 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-22 # text = c'est une fois par semaine 1 c' ce CLS CLS _ 2 subj _ _ 87.25 87.34 L2 2 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 87.35 87.37 L2 3 une un DET DET _ 4 spe _ _ 87.38 87.45 L2 4 fois foi NOM NOM _ 2 dep _ _ 87.46 87.64 L2 5 par par PRE PRE _ 4 dep _ _ 87.65 87.82 L2 6 semaine semaine NOM NOM _ 5 dep _ _ 87.83 88.34 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-23 # text = un groupe le lundi un groupe le vendredi 1 un un DET DET _ 2 spe _ _ 88.35 88.45 L2 2 groupe groupe NOM NOM _ 4 periph _ _ 88.46 88.69 L2 3 le le DET DET _ 4 spe _ _ 88.70 88.85 L2 4 lundi lundi NOM NOM _ 0 ROOT _ _ 88.86 89.13 L2 5 un un DET DET _ 6 spe _ _ 89.14 89.25 L2 6 groupe groupe NOM NOM _ 8 periph _ _ 89.26 89.46 L2 7 le le DET DET _ 8 spe _ _ 89.47 89.57 L2 8 vendredi vendredi NOM NOM _ 4 para _ _ 89.58 90.13 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-24 # text = mais par contre euh en histoire c'est une fois toutes les deux semaines 1 mais mais COO COO _ 7 mark _ _ 90.54 90.62 L2 2 par#contre par contre ADV ADV _ 7 periph _ _ 90.63 91.31 L2 3 euh euh INT INT _ 2 dm _ _ 91.32 91.34 L2 4 en en PRE PRE _ 7 periph _ _ 91.35 91.67 L2 5 histoire histoire NOM NOM _ 4 dep _ _ 91.68 92.06 L2 6 c' ce CLS CLS _ 7 subj _ _ 92.07 92.12 L2 7 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 92.18 92.24 L2 8 une un DET DET _ 9 spe _ _ 92.25 92.36 L2 9 fois foi NOM NOM _ 7 dep _ _ 92.37 92.53 L2 10 toutes tout ADJ ADJ _ 13 dep _ _ 92.54 92.69 L2 11 les le DET DET _ 13 spe _ _ 92.70 92.82 L2 12 deux _ NUM NUM _ 13 dep _ _ 92.83 92.91 L2 13 semaines semaine NOM NOM _ 9 dep _ _ 92.92 93.25 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-25 # text = d'accord est-ce que tu peux me parler maintenant de l'aide individualisée 1 d' de PRE PRE _ 3 periph _ _ 94.95 94.97 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 94.98 95.26 L1 3 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 95.62 96.07 L1 4 tu tu CLS CLS _ 5 subj _ _ 96.08 96.21 L1 5 peux pouvoir VRB VRB _ 3 dep _ _ 96.22 96.39 L1 6 me me CLI CLI _ 7 dep _ _ 96.40 96.55 L1 7 parler parler VNF VNF _ 5 dep _ _ 96.60 96.93 L1 8 maintenant maintenant ADV ADV _ 7 dep _ _ 96.94 97.35 L1 9 de de PRE PRE _ 7 dep _ _ 97.36 97.52 L1 10 l' le DET DET _ 11 spe _ _ 97.53 97.61 L1 11 aide aide NOM NOM _ 9 dep _ _ 97.62 97.88 L1 12 individualisée individualiser VPP VPP _ 11 dep _ _ 97.89 98.90 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-26 # text = qu'est-ce que c'est exactement 1 qu'est-ce que qu'est-ce que PRQ PRQ _ 3 dep _ _ 98.91 99.22 L1 2 c' ce CLS CLS _ 3 subj _ _ 99.23 99.36 L1 3 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 99.37 99.47 L1 4 exactement exactement ADV ADV _ 3 dep _ _ 99.48 100.01 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-27 # text = euh oui eh ben ça c'est en fait euh surtout en en seconde bon maintenant un petit peu en première mais moins 1 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 103.87 103.89 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 103.90 103.95 L2 3 eh#ben eh ben INT INT _ 2 dm _ _ 103.96 104.81 L2 4 ça ça PRO PRO _ 6 periph _ _ 104.82 105.04 L2 5 c' ce CLS CLS _ 6 subj _ _ 105.05 105.22 L2 6 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 105.23 105.30 L2 7 en#fait en fait ADV ADV _ 6 dep _ _ 105.31 105.70 L2 8 euh euh INT INT _ 7 dm _ _ 105.71 106.05 L2 9 surtout surtout ADV ADV _ 10 dep _ _ 106.06 106.58 L2 10 en en PRE PRE _ 6 dep _ _ 106.59 107.28 L2 11 en en PRE PRE _ 10 para _ _ 107.47 107.58 L2 12 seconde second NOM NOM _ 11 dep _ _ 107.59 108.18 L2 13 bon bon INT INT _ 12 dm _ _ 108.24 108.42 L2 14 maintenant maintenant ADV ADV _ 18 dep _ _ 108.43 108.71 L2 15 un un DET DET _ 17 spe _ _ 108.72 108.82 L2 16 petit petit ADJ ADJ _ 17 dep _ _ 108.83 108.97 L2 17 peu _ NOM NOM _ 18 dep _ _ 108.98 109.06 L2 18 en en PRE PRE _ 12 para _ _ 109.07 109.15 L2 19 première premier ADJ ADJ _ 18 dep _ _ 109.16 109.51 L2 20 mais mais COO COO _ 21 mark _ _ 109.52 109.63 L2 21 moins moins ADV ADV _ 17 para _ _ 109.64 109.93 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-28 # text = ça consiste à aider euh les problèmes qui sont en difficulté en fait 1 ça ça PRO PRO _ 2 subj _ _ 110.70 110.75 L2 2 consiste consister VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 110.76 111.36 L2 3 à à PRE PRE _ 2 dep _ _ 111.37 111.62 L2 4 aider aider VNF VNF _ 3 dep _ _ 111.63 111.99 L2 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 112.00 112.10 L2 6 les le DET DET _ 7 spe _ _ 112.11 112.24 L2 7 problèmes problème NOM NOM _ 4 dep _ _ 112.25 112.61 L2 8 qui _ PRQ PRQ _ 9 subj _ _ 112.62 112.67 L2 9 sont être VRB VRB _ 7 dep _ _ 112.68 112.79 L2 10 en en PRE PRE _ 9 dep _ _ 112.80 112.89 L2 11 difficulté difficulté NOM NOM _ 10 dep _ _ 112.90 113.60 L2 12 en#fait en fait ADV ADV _ 9 periph _ _ 114.08 114.42 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-29 # text = euh ils font des groupes d'aide 1 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 114.43 114.47 L2 2 ils il CLS CLS _ 3 subj _ _ 114.48 114.61 L2 3 font faire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 114.62 114.80 L2 4 des de PRE PRE _ 3 dep _ _ 114.81 114.94 L2 5 groupes groupe NOM NOM _ 4 dep _ _ 114.95 115.20 L2 6 d' de PRE PRE _ 5 dep _ _ 115.21 115.34 L2 7 aide aide NOM NOM _ 6 dep _ _ 115.35 115.53 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-30 # text = chaque semaine les professeurs nous donnent une liste d'é d'élèves qui ont eu des mauvaises notes 1 chaque chaque DET DET _ 2 spe _ _ 115.64 115.75 L2 2 semaine semaine NOM NOM _ 6 periph _ _ 115.76 116.12 L2 3 les le DET DET _ 4 spe _ _ 116.13 116.19 L2 4 professeurs professeur NOM NOM _ 6 subj _ _ 116.20 116.72 L2 5 nous nous CLS CLS _ 6 subj _ _ 116.73 116.83 L2 6 donnent donner VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 116.84 117.13 L2 7 une un DET DET _ 8 spe _ _ 117.14 117.24 L2 8 liste liste NOM NOM _ 6 dep _ _ 117.25 117.71 L2 9 d' de PRE PRE _ 8 dep _ _ 117.79 117.86 L2 10 é _ NOM NOM _ 9 dep _ _ 117.87 118.16 L2 11 d' de PRE PRE _ 9 para _ _ 118.17 118.25 L2 12 élèves élève NOM NOM _ 11 dep _ _ 118.26 118.52 L2 13 qui _ PRQ PRQ _ 15 subj _ _ 118.53 118.65 L2 14 ont avoir VRB VRB _ 15 aux _ _ 118.66 118.68 L2 15 eu - VPP VPP _ 12 dep _ _ 118.69 118.78 L2 16 des de PRE PRE _ 15 dep _ _ 118.79 118.87 L2 17 mauvaises mauvais NOM NOM _ 16 dep _ _ 118.88 119.25 L2 18 notes note NOM NOM _ 17 dep _ _ 119.26 119.59 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-31 # text = et ainsi euh on on les profs nous aident à mieux comprendre euh ce que justement on a pas compris 1 et et COO COO _ 9 mark _ _ 120.40 120.42 L2 2 ainsi ainsi ADV ADV _ 9 periph _ _ 120.43 120.91 L2 3 euh euh INT INT _ 2 dm _ _ 120.92 121.00 L2 4 on on CLS CLS _ 3 disflink _ _ 121.01 121.42 L2 5 on on CLS CLS _ 4 disflink _ _ 121.62 121.97 L2 6 les le DET DET _ 7 spe _ _ 121.98 122.10 L2 7 profs prof NOM NOM _ 9 periph _ _ 122.11 122.37 L2 8 nous nous CLS CLS _ 9 subj _ _ 122.38 122.58 L2 9 aident aider VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 122.59 122.98 L2 10 à à PRE PRE _ 9 dep _ _ 122.99 123.06 L2 11 mieux mieux ADV ADV _ 12 dep _ _ 123.38 123.54 L2 12 comprendre comprendre VNF VNF _ 10 dep _ _ 123.55 124.14 L2 13 euh euh INT INT _ 12 dm _ _ 124.15 124.17 L2 14 ce ce PRO PRO _ 12 dep _ _ 124.18 124.35 L2 15 que que PRQ PRQ _ 20 dep _ _ 124.36 124.49 L2 16 justement justement ADV ADV _ 20 dep _ _ 124.50 124.80 L2 17 on on CLS CLS _ 20 subj _ _ 124.81 124.86 L2 18 a avoir VRB VRB _ 20 aux _ _ 124.87 124.93 L2 19 pas pas ADN ADN _ 20 dep _ _ 124.94 125.06 L2 20 compris comprendre VPP VPP _ 14 dep _ _ 125.07 125.42 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-32 # text = et c'est dans quelle matière 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 127.04 127.06 L1 2 c' ce CLS CLS _ 3 subj _ _ 127.07 127.15 L1 3 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 127.16 127.18 L1 4 dans dans PRE PRE _ 3 dep _ _ 127.19 127.34 L1 5 quelle quel PRQ PRQ _ 6 dep _ _ 127.35 127.58 L1 6 matière matière NOM NOM _ 4 dep _ _ 127.59 128.04 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-33 # text = en maths et en français 1 en en PRE PRE _ 0 ROOT _ _ 129.27 129.35 L2 2 maths maths NOM NOM _ 1 dep _ _ 129.36 129.61 L2 3 et et COO COO _ 4 mark _ _ 129.62 129.64 L2 4 en en PRE PRE _ 1 para _ _ 129.65 129.72 L2 5 français français NOM NOM _ 4 dep _ _ 129.73 130.20 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-34 # text = d'accord et vous êtes à peu près à combien dans ces aides 1 d' de PRE PRE _ 5 periph _ _ 131.04 131.07 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 131.08 131.43 L1 3 et et COO COO _ 5 mark _ _ 131.90 132.23 L1 4 vous vous CLS CLS _ 5 subj _ _ 132.24 132.51 L1 5 êtes être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 132.52 132.71 L1 6 à#peu#près à peu près ADV ADV _ 5 dep _ _ 132.72 133.12 L1 7 à à PRE PRE _ 5 dep _ _ 133.13 133.22 L1 8 combien combien PRQ PRQ _ 7 dep _ _ 133.23 133.83 L1 9 dans dans PRE PRE _ 5 dep _ _ 133.84 133.98 L1 10 ces ce DET DET _ 11 spe _ _ 133.99 134.34 L1 11 aides aide NOM NOM _ 9 dep _ _ 134.35 134.52 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-35 # text = euh environ dix pas plus 1 euh euh INT INT _ 2 dm _ _ 135.45 136.10 L2 2 environ environ ADV ADV _ 3 dep _ _ 136.29 136.77 L2 3 dix _ NUM NUM _ 0 ROOT _ _ 136.78 137.06 L2 4 pas pas ADN ADN _ 5 dep _ _ 137.07 137.24 L2 5 plus plus ADN ADN _ 3 para _ _ 137.25 137.59 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-36 # text = et les profs chaque semaine euh font une liste des élèves qui sont le plus en difficulté 1 et et COO COO _ 7 mark _ _ 138.66 138.70 L1 2 les le DET DET _ 3 spe _ _ 138.71 138.84 L1 3 profs prof NOM NOM _ 7 subj _ _ 138.85 139.15 L1 4 chaque chaque DET DET _ 5 spe _ _ 139.24 139.49 L1 5 semaine semaine NOM NOM _ 7 dep _ _ 139.50 140.17 L1 6 euh euh INT INT _ 5 dm _ _ 140.18 140.20 L1 7 font faire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 140.21 140.50 L1 8 une un DET DET _ 9 spe _ _ 140.51 140.74 L1 9 liste liste NOM NOM _ 7 dep _ _ 140.75 141.12 L1 10 des de PRE PRE _ 9 dep _ _ 141.13 141.31 L1 11 élèves élève NOM NOM _ 10 dep _ _ 141.32 141.47 L1 12 qui _ PRQ PRQ _ 13 subj _ _ 141.48 141.56 L1 13 sont être VRB VRB _ 11 dep _ _ 141.57 141.73 L1 14 le#plus le plus ADV ADV _ 13 dep _ _ 141.74 142.12 L1 15 en en PRE PRE _ 13 dep _ _ 142.13 142.18 L1 16 difficulté difficulté NOM NOM _ 15 dep _ _ 142.19 142.84 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-37 # text = c'est ça 1 c' ce CLS CLS _ 2 subj _ _ 142.85 142.94 L1 2 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 142.95 143.00 L1 3 ça ça PRO PRO _ 2 dep _ _ 143.01 143.19 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-38 # text = oui enfin surtout après chaque contrôle ils comparent les notes 1 oui oui INT INT _ 8 dm _ _ 144.03 144.23 L2 2 enfin enfin ADV ADV _ 1 dm _ _ 144.24 144.54 L2 3 surtout surtout ADV ADV _ 8 periph _ _ 144.55 144.94 L2 4 après après PRE PRE _ 8 periph _ _ 144.95 145.25 L2 5 chaque chaque DET DET _ 6 spe _ _ 145.26 145.47 L2 6 contrôle contrôle NOM NOM _ 4 dep _ _ 145.52 145.92 L2 7 ils il CLS CLS _ 8 subj _ _ 145.93 146.01 L2 8 comparent comparer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 146.02 146.40 L2 9 les le DET DET _ 10 spe _ _ 146.41 146.47 L2 10 notes note NOM NOM _ 8 dep _ _ 146.48 146.92 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-39 # text = et les élèves les moins bons ben ils sont en gros en aide 1 et et COO COO _ 9 mark _ _ 147.02 147.05 L2 2 les le DET DET _ 3 spe _ _ 147.06 147.26 L2 3 élèves élève NOM NOM _ 9 periph _ _ 147.27 147.55 L2 4 les le DET DET _ 6 spe _ _ 147.56 147.77 L2 5 moins moins ADV ADV _ 6 dep _ _ 147.78 148.08 L2 6 bons bon ADJ ADJ _ 3 dep _ _ 148.09 148.32 L2 7 ben ben INT INT _ 6 dm _ _ 148.33 148.49 L2 8 ils il CLS CLS _ 9 subj _ _ 148.58 148.74 L2 9 sont être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 148.79 148.89 L2 10 en en PRE PRE _ 9 dep _ _ 148.90 148.97 L2 11 gros gros NOM NOM _ 10 dep _ _ 148.98 149.16 L2 12 en en PRE PRE _ 9 dep _ _ 149.25 149.41 L2 13 aide aide NOM NOM _ 12 dep _ _ 149.42 149.56 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-40 # text = d'accord et euh est-ce que toi tu as déjà participé à ces aides 1 d' de PRE PRE _ 5 periph _ _ 150.65 150.68 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 150.69 150.90 L1 3 et et COO COO _ 5 mark _ _ 151.16 151.29 L1 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 151.30 151.32 L1 5 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 151.33 152.80 L1 6 toi moi PRO PRO _ 10 periph _ _ 152.81 152.99 L1 7 tu tu CLS CLS _ 10 subj _ _ 153.00 153.14 L1 8 as avoir VRB VRB _ 10 aux _ _ 153.15 153.21 L1 9 déjà déjà ADV ADV _ 10 dep _ _ 153.22 153.47 L1 10 participé participer VPP VPP _ 5 dep _ _ 153.48 154.14 L1 11 à à PRE PRE _ 10 dep _ _ 154.15 154.22 L1 12 ces ce DET DET _ 13 spe _ _ 154.23 154.51 L1 13 aides aide NOM NOM _ 11 dep _ _ 154.52 154.64 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-41 # text = euh oui en maths 1 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 155.38 155.54 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 155.55 155.81 L2 3 en en PRE PRE _ 0 ROOT _ _ 155.82 155.93 L2 4 maths maths NOM NOM _ 3 dep _ _ 155.94 156.34 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-42 # text = et je trouve que ça m'aide surtout que on a un prof différent 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 157.21 157.63 L2 2 je je CLS CLS _ 3 subj _ _ 157.64 157.74 L2 3 trouve trouver VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 157.75 157.97 L2 4 que que CSU CSU _ 3 dep _ _ 157.98 158.10 L2 5 ça ça PRO PRO _ 7 subj _ _ 158.11 158.32 L2 6 m' me CLI CLI _ 7 dep _ _ 158.33 158.41 L2 7 aide aider VRB VRB _ 4 dep _ _ 158.42 158.66 L2 8 surtout#que surtout que CSU CSU _ 7 periph _ _ 158.93 159.43 L2 9 on on CLS CLS _ 10 subj _ _ 159.44 159.58 L2 10 a avoir VRB VRB _ 8 dep _ _ 159.59 159.62 L2 11 un un DET DET _ 12 spe _ _ 159.63 159.73 L2 12 prof prof NOM NOM _ 10 dep _ _ 159.74 160.00 L2 13 différent différent ADJ ADJ _ 12 dep _ _ 160.06 160.75 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-43 # text = c'est pas le prof de maths qu'on a habituellement 1 c' ce CLS CLS _ 2 subj _ _ 160.94 160.97 L2 2 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 160.98 161.03 L2 3 pas pas ADN ADN _ 2 dep _ _ 161.04 161.30 L2 4 le le DET DET _ 5 spe _ _ 161.31 161.41 L2 5 prof prof NOM NOM _ 2 dep _ _ 161.42 161.64 L2 6 de de PRE PRE _ 5 dep _ _ 161.65 161.76 L2 7 maths maths NOM NOM _ 6 dep _ _ 161.77 161.96 L2 8 qu' que PRQ PRQ _ 10 dep _ _ 161.97 162.02 L2 9 on on CLS CLS _ 10 subj _ _ 162.03 162.11 L2 10 a avoir VRB VRB _ 5 dep _ _ 162.12 162.19 L2 11 habituellement habituellement ADV ADV _ 10 dep _ _ 162.20 162.82 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-44 # text = et je trouve que cette prof nous explique beaucoup mieux 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 163.65 163.72 L2 2 je je CLS CLS _ 3 subj _ _ 163.73 163.79 L2 3 trouve trouver VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 163.80 163.98 L2 4 que que CSU CSU _ 3 dep _ _ 163.99 164.08 L2 5 cette ce DET DET _ 6 spe _ _ 164.09 164.26 L2 6 prof prof NOM NOM _ 8 subj _ _ 164.27 164.51 L2 7 nous nous CLS CLS _ 8 dep _ _ 164.52 164.67 L2 8 explique expliquer VRB VRB _ 4 dep _ _ 164.68 164.96 L2 9 beaucoup beaucoup ADV ADV _ 10 dep _ _ 164.97 165.29 L2 10 mieux mieux ADV ADV _ 8 dep _ _ 165.30 165.48 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-45 # text = donc euh je comprends 1 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 165.49 165.74 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 165.75 165.87 L2 3 je je CLS CLS _ 4 subj _ _ 165.88 166.00 L2 4 comprends comprendre VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 166.01 166.36 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-46 # text = et est-ce que ce professeur euh s'occupe cas par cas des difficultés des élèves 1 et et COO COO _ 2 mark _ _ 167.38 167.40 L1 2 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 167.41 167.61 L1 3 ce _ DET DET _ 4 spe _ _ 167.62 167.78 L1 4 professeur professeur NOM NOM _ 7 subj _ _ 167.79 168.89 L1 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 168.90 168.92 L1 6 s' se CLI CLI _ 7 dep _ _ 168.93 169.07 L1 7 occupe occuper VRB VRB _ 2 dep _ _ 169.08 169.37 L1 8 cas cas NOM NOM _ 7 dep _ _ 169.84 170.02 L1 9 par par PRE PRE _ 8 dep _ _ 170.09 170.25 L1 10 cas cas NOM NOM _ 9 dep _ _ 170.26 170.53 L1 11 des de PRE PRE _ 7 dep _ _ 170.54 170.66 L1 12 difficultés difficulté NOM NOM _ 11 dep _ _ 170.67 171.29 L1 13 des de PRE PRE _ 12 dep _ _ 171.30 171.46 L1 14 élèves élève NOM NOM _ 13 dep _ _ 171.47 171.75 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-47 # text = ben en général on a tous les mêmes difficultés 1 ben ben INT INT _ 4 dm _ _ 172.56 172.65 L2 2 en#général en général ADV ADV _ 4 periph _ _ 172.66 173.19 L2 3 on on CLS CLS _ 4 subj _ _ 173.20 173.40 L2 4 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 173.41 173.52 L2 5 tous tout ADJ ADJ _ 4 periph _ _ 173.53 173.83 L2 6 les le DET DET _ 8 spe _ _ 173.84 173.97 L2 7 mêmes même ADJ ADJ _ 8 dep _ _ 173.98 174.20 L2 8 difficultés difficulté NOM NOM _ 4 dep _ _ 174.21 174.97 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-48 # text = donc euh on fait des exercices où il y a les difficultés qu'on rencontrait 1 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 175.02 175.46 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 176.55 176.60 L2 3 on on CLS CLS _ 4 subj _ _ 176.66 176.68 L2 4 fait faire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 176.69 176.89 L2 5 des de PRE PRE _ 4 dep _ _ 176.90 177.09 L2 6 exercices exercice NOM NOM _ 5 dep _ _ 177.10 177.76 L2 7 où où PRQ PRQ _ 10 dep _ _ 177.77 177.80 L2 8 il il CLS CLS _ 10 subj _ _ 177.81 177.89 L2 9 y y CLI CLI _ 10 dep _ _ 177.90 177.92 L2 10 a avoir VRB VRB _ 4 dep _ _ 177.93 177.99 L2 11 les le DET DET _ 12 spe _ _ 178.00 178.06 L2 12 difficultés difficulté NOM NOM _ 10 dep _ _ 178.07 178.66 L2 13 qu' que PRQ PRQ _ 15 dep _ _ 178.67 178.74 L2 14 on on CLS CLS _ 15 subj _ _ 178.75 178.99 L2 15 rencontrait rencontrer VRB VRB _ 12 dep _ _ 179.31 179.92 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-49 # text = et après on comprend mieux en fait 1 et et COO COO _ 4 mark _ _ 179.93 180.54 L2 2 après après PRE PRE _ 4 periph _ _ 180.69 180.90 L2 3 on on CLS CLS _ 4 subj _ _ 180.91 180.97 L2 4 comprend comprendre VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 180.98 181.28 L2 5 mieux mieux ADV ADV _ 4 dep _ _ 181.29 181.47 L2 6 en#fait en fait ADV ADV _ 4 periph _ _ 181.51 181.75 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-50 # text = et euh est-ce que tu as des meilleures notes depuis que tu vas à ces aides 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 183.17 183.32 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 183.33 183.35 L1 3 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 183.36 184.36 L1 4 tu tu CLS CLS _ 5 subj _ _ 184.37 184.58 L1 5 as avoir VRB VRB _ 3 dep _ _ 184.59 184.64 L1 6 des de PRE PRE _ 5 dep _ _ 184.65 184.76 L1 7 meilleures meilleur NOM NOM _ 6 dep _ _ 184.77 185.10 L1 8 notes note NOM NOM _ 7 dep _ _ 185.11 185.38 L1 9 depuis depuis PRE PRE _ 5 dep _ _ 185.39 185.71 L1 10 que que CSU CSU _ 9 dep _ _ 185.72 185.82 L1 11 tu tu CLS CLS _ 12 subj _ _ 185.83 185.98 L1 12 vas aller VRB VRB _ 10 dep _ _ 185.99 186.18 L1 13 à à PRE PRE _ 12 dep _ _ 186.19 186.18 L1 14 ces ce DET DET _ 15 spe _ _ 186.19 186.51 L1 15 aides aide NOM NOM _ 13 dep _ _ 186.52 186.67 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-51 # text = euh oui un ou deux points de plus 1 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 187.65 187.96 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 187.97 188.27 L2 3 un un DET DET _ 6 spe _ _ 188.47 188.70 L2 4 ou ou COO COO _ 5 mark _ _ 188.71 188.79 L2 5 deux _ NUM NUM _ 3 para _ _ 188.80 188.95 L2 6 points point NOM NOM _ 0 ROOT _ _ 188.96 189.19 L2 7 de#plus de plus ADV ADV _ 6 dep _ _ 189.20 189.72 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-52 # text = mais bon c'est toujours bon à prendre 1 mais mais COO COO _ 4 mark _ _ 189.73 190.11 L2 2 bon bon INT INT _ 1 dm _ _ 190.12 190.34 L2 3 c' ce CLS CLS _ 4 subj _ _ 190.49 190.63 L2 4 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 190.64 190.69 L2 5 toujours toujours ADV ADV _ 4 dep _ _ 190.70 190.87 L2 6 bon bon INT INT _ 4 dep _ _ 190.88 191.05 L2 7 à à PRE PRE _ 6 dep _ _ 191.06 191.14 L2 8 prendre - VNF VNF _ 7 dep _ _ 191.15 191.60 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-53 # text = d'accord et et est-ce que des fois tu y vas volontairement à ces aides 1 d' de PRE PRE _ 5 periph _ _ 193.21 193.25 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 193.26 193.56 L1 3 et et COO COO _ 5 periph _ _ 193.65 194.25 L1 4 et et COO COO _ 3 para _ _ 194.40 195.05 L1 5 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 195.57 196.48 L1 6 des de PRE PRE _ 10 periph _ _ 196.49 196.64 L1 7 fois foi NOM NOM _ 6 dep _ _ 196.65 196.86 L1 8 tu tu CLS CLS _ 10 subj _ _ 196.87 197.06 L1 9 y y CLI CLI _ 10 dep _ _ 197.07 197.12 L1 10 vas aller VRB VRB _ 5 dep _ _ 197.13 197.28 L1 11 volontairement volontairement ADV ADV _ 10 dep _ _ 197.29 197.88 L1 12 à à PRE PRE _ 10 dep _ _ 197.89 197.99 L1 13 ces ce DET DET _ 14 spe _ _ 198.00 198.23 L1 14 aides aide NOM NOM _ 12 dep _ _ 198.24 198.39 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-54 # text = enfin est-ce qu'il est possible 1 enfin enfin ADV ADV _ 2 dm _ _ 198.45 198.53 L1 2 est-ce _ VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 198.54 198.65 L1 3 qu' que CSU CSU _ 2 dep _ _ 198.66 198.71 L1 4 il il CLS CLS _ 5 subj _ _ 198.72 198.78 L1 5 est être VRB VRB _ 3 dep _ _ 198.79 198.86 L1 6 possible possible ADJ ADJ _ 5 dep _ _ 198.87 199.34 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-55 # text = par exemple un élève n'a pas assez confiance en lui-même 1 par par PRE PRE _ 6 periph _ _ 199.35 199.44 L1 2 exemple exemple NOM NOM _ 1 dep _ _ 199.45 199.70 L1 3 un un DET DET _ 4 spe _ _ 199.71 199.85 L1 4 élève élève NOM NOM _ 6 subj _ _ 199.86 200.08 L1 5 n' ne CLN CLN _ 6 dep _ _ 200.09 200.15 L1 6 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 200.16 200.22 L1 7 pas pas ADN ADN _ 6 dep _ _ 200.23 200.37 L1 8 assez assez ADV ADV _ 6 dep _ _ 200.38 200.53 L1 9 confiance confiance NOM NOM _ 6 dep _ _ 200.54 201.02 L1 10 en en PRE PRE _ 9 dep _ _ 201.03 201.12 L1 11 lui-même moi-même PRO PRO _ 10 dep _ _ 201.13 202.15 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-56 # text = s'il n'est pas le plus mauvais est-ce qu'il peut y aller de lui-même 1 s' si CSU CSU _ 8 periph _ _ 202.16 202.29 L1 2 il il CLS CLS _ 4 subj _ _ 202.30 202.35 L1 3 n' ne CLN CLN _ 4 dep _ _ 202.36 202.43 L1 4 est être VRB VRB _ 1 dep _ _ 202.44 202.53 L1 5 pas pas ADN ADN _ 4 dep _ _ 202.54 202.70 L1 6 le#plus le plus ADV ADV _ 7 dep _ _ 202.71 203.00 L1 7 mauvais mauvais ADJ ADJ _ 4 dep _ _ 203.01 203.41 L1 8 est-ce qu' est-ce que PRQ PRQ _ 0 ROOT _ _ 203.73 204.10 L1 9 il il CLS CLS _ 10 subj _ _ 204.11 204.17 L1 10 peut pouvoir VRB VRB _ 8 dep _ _ 204.24 204.51 L1 11 y y CLI CLI _ 12 dep _ _ 204.77 204.88 L1 12 aller aller VNF VNF _ 10 dep _ _ 204.89 205.07 L1 13 de de PRE PRE _ 12 dep _ _ 205.08 205.20 L1 14 lui-même moi-même PRO PRO _ 13 dep _ _ 205.21 205.58 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-57 # text = oui on peut y aller de nous-mêmes 1 oui oui INT INT _ 3 dm _ _ 206.38 206.44 L2 2 on on CLS CLS _ 3 subj _ _ 206.45 206.56 L2 3 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 206.57 206.67 L2 4 y y CLI CLI _ 5 dep _ _ 206.68 206.74 L2 5 aller aller VNF VNF _ 3 dep _ _ 206.75 206.87 L2 6 de de PRE PRE _ 5 dep _ _ 206.88 206.90 L2 7 nous-mêmes moi-même PRO PRO _ 6 dep _ _ 206.91 207.41 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-58 # text = mais par contre s'il y a vraiment euh trop de personnes ben là on peut pas y aller parce que si on est trop nombreux euh c'est trop difficile à gérer pour les profs 1 mais mais COO COO _ 15 mark _ _ 207.42 207.48 L2 2 par#contre par contre ADV ADV _ 15 periph _ _ 207.49 207.89 L2 3 s' si CSU CSU _ 15 periph _ _ 207.90 207.99 L2 4 il il CLS CLS _ 6 subj _ _ 208.00 208.05 L2 5 y y CLI CLI _ 6 dep _ _ 208.06 208.08 L2 6 a avoir VRB VRB _ 3 dep _ _ 208.09 208.17 L2 7 vraiment vraiment ADV ADV _ 6 dep _ _ 208.18 208.62 L2 8 euh euh INT INT _ 7 dm _ _ 208.63 208.70 L2 9 trop trop ADV ADV _ 6 dep _ _ 208.71 208.96 L2 10 de de PRE PRE _ 9 dep _ _ 208.97 208.99 L2 11 personnes personne NOM NOM _ 10 dep _ _ 209.04 209.56 L2 12 ben ben INT INT _ 11 dm _ _ 209.64 209.72 L2 13 là là ADV ADV _ 15 periph _ _ 209.73 209.78 L2 14 on on CLS CLS _ 15 subj _ _ 209.79 209.81 L2 15 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 209.82 209.94 L2 16 pas pas ADN ADN _ 15 dep _ _ 209.95 210.09 L2 17 y y CLI CLI _ 18 dep _ _ 210.10 210.16 L2 18 aller aller VNF VNF _ 15 dep _ _ 210.17 210.40 L2 19 parce#que parce que CSU CSU _ 18 dep _ _ 210.48 210.83 L2 20 si si CSU CSU _ 27 periph _ _ 210.84 210.96 L2 21 on on CLS CLS _ 22 subj _ _ 210.97 211.04 L2 22 est être VRB VRB _ 20 dep _ _ 211.05 211.12 L2 23 trop trop ADV ADV _ 24 dep _ _ 211.13 211.33 L2 24 nombreux nombreux ADJ ADJ _ 22 dep _ _ 211.34 211.86 L2 25 euh euh INT INT _ 24 dm _ _ 211.92 211.97 L2 26 c' ce CLS CLS _ 27 subj _ _ 212.44 212.48 L2 27 est être VRB VRB _ 19 dep _ _ 212.49 212.51 L2 28 trop trop ADV ADV _ 29 dep _ _ 212.52 212.70 L2 29 difficile difficile ADJ ADJ _ 27 dep _ _ 212.71 213.15 L2 30 à à PRE PRE _ 29 dep _ _ 213.16 213.26 L2 31 gérer gérer VNF VNF _ 30 dep _ _ 213.27 213.53 L2 32 pour pour PRE PRE _ 29 dep _ _ 213.54 213.67 L2 33 les le DET DET _ 34 spe _ _ 213.68 213.81 L2 34 profs prof NOM NOM _ 32 dep _ _ 213.82 214.22 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-59 # text = donc il peut pas euh 1 donc donc ADV ADV _ 3 periph _ _ 214.23 214.41 L2 2 il il CLS CLS _ 3 subj _ _ 214.42 214.47 L2 3 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 214.48 214.64 L2 4 pas pas ADN ADN _ 3 dep _ _ 214.65 214.91 L2 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 215.16 215.19 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-60 # text = il peut moins bien s'occuper des problèmes de chacun 1 il il CLS CLS _ 2 subj _ _ 215.26 215.32 L2 2 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 215.33 215.47 L2 3 moins moins ADV ADV _ 4 dep _ _ 215.48 215.66 L2 4 bien bien ADV ADV _ 2 dep _ _ 215.67 215.81 L2 5 s' se CLI CLI _ 6 dep _ _ 215.82 215.89 L2 6 occuper occuper VNF VNF _ 2 dep _ _ 215.90 216.19 L2 7 des de PRE PRE _ 6 dep _ _ 216.20 216.29 L2 8 problèmes problème NOM NOM _ 7 dep _ _ 216.30 216.71 L2 9 de de PRE PRE _ 8 dep _ _ 216.91 216.94 L2 10 chacun chacun PRO PRO _ 9 dep _ _ 216.95 217.12 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-61 # text = alors maintenant j'aimerais euh avoir des renseignements sur les T P E parce que moi je me rappelle que quand j'étais euh en terminale c'était facultatif 1 alors alors ADV ADV _ 4 periph _ _ 219.34 219.45 L1 2 maintenant maintenant ADV ADV _ 4 periph _ _ 219.46 219.74 L1 3 j' je CLS CLS _ 4 subj _ _ 219.75 219.87 L1 4 aimerais aimer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 219.88 220.29 L1 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 220.30 220.32 L1 6 avoir avoir VNF VNF _ 4 dep _ _ 220.43 220.86 L1 7 des de PRE PRE _ 6 dep _ _ 220.87 220.96 L1 8 renseignements renseignement NOM NOM _ 7 dep _ _ 220.97 221.42 L1 9 sur sur PRE PRE _ 6 dep _ _ 221.43 221.63 L1 10 les le DET DET _ 11 spe _ _ 221.64 221.77 L1 11 T _ NOM NOM _ 9 dep _ _ 221.78 221.95 L1 12 P _ NOM NOM _ 11 dep _ _ 221.96 222.25 L1 13 E _ NOM NOM _ 12 dep _ _ 222.30 222.33 L1 14 parce#que parce que CSU CSU _ 6 dep _ _ 222.41 222.60 L1 15 moi moi PRO PRO _ 18 periph _ _ 222.61 222.73 L1 16 je je CLS CLS _ 18 subj _ _ 222.74 222.83 L1 17 me me CLI CLI _ 18 dep _ _ 222.84 222.91 L1 18 rappelle rappeler VRB VRB _ 14 dep _ _ 222.92 223.31 L1 19 que que CSU CSU _ 18 dep _ _ 223.32 223.42 L1 20 quand quand CSU CSU _ 27 periph _ _ 223.43 223.57 L1 21 j' je CLS CLS _ 22 subj _ _ 223.58 223.70 L1 22 étais être VRB VRB _ 20 dep _ _ 223.71 224.15 L1 23 euh euh INT INT _ 22 dm _ _ 224.16 224.52 L1 24 en en PRE PRE _ 22 dep _ _ 224.53 224.65 L1 25 terminale terminale NOM NOM _ 24 dep _ _ 224.66 225.23 L1 26 c' ce CLS CLS _ 27 subj _ _ 225.24 225.34 L1 27 était être VRB VRB _ 19 dep _ _ 225.35 225.48 L1 28 facultatif facultatif ADJ ADJ _ 27 dep _ _ 225.49 226.32 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-62 # text = ça venait de sortir 1 ça ça PRO PRO _ 2 subj _ _ 226.33 226.53 L1 2 venait venir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 226.54 226.79 L1 3 de de PRE PRE _ 2 dep _ _ 226.83 226.85 L1 4 sortir sortir VNF VNF _ 3 dep _ _ 226.86 227.34 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-63 # text = et j'aimerais savoir ce que sont devenus ces T P E qui sont d'ailleurs assez contestés en ce moment euh 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 228.18 228.20 L1 2 j' je CLS CLS _ 3 subj _ _ 228.21 228.30 L1 3 aimerais aimer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 228.31 228.47 L1 4 savoir savoir VNF VNF _ 3 dep _ _ 228.48 228.86 L1 5 ce ce PRO PRO _ 4 dep _ _ 228.87 229.01 L1 6 que que PRQ PRQ _ 8 dep _ _ 229.02 229.10 L1 7 sont être VRB VRB _ 8 aux _ _ 229.11 229.30 L1 8 devenus devenir VPP VPP _ 5 dep _ _ 229.31 229.60 L1 9 ces ce DET DET _ 10 spe _ _ 229.61 229.80 L1 10 T _ NOM NOM _ 8 subj _ _ 229.81 229.96 L1 11 P _ NOM NOM _ 10 dep _ _ 229.97 230.09 L1 12 E _ NOM NOM _ 11 dep _ _ 230.10 230.23 L1 13 qui _ PRQ PRQ _ 18 subj _ _ 230.36 230.57 L1 14 sont être VRB VRB _ 18 aux _ _ 230.58 231.07 L1 15 d' de PRE PRE _ 14 dep _ _ 231.08 231.12 L1 16 ailleurs ailleurs ADV ADV _ 15 morph _ _ 231.13 231.49 L1 17 assez assez ADV ADV _ 18 dep _ _ 231.50 231.84 L1 18 contestés contester VPP VPP _ 10 dep _ _ 231.85 232.56 L1 19 en en PRE PRE _ 18 dep _ _ 232.57 232.64 L1 20 ce _ DET DET _ 21 spe _ _ 232.65 232.82 L1 21 moment moment NOM NOM _ 19 dep _ _ 232.83 233.14 L1 22 euh euh INT INT _ 21 dm _ _ 234.04 234.44 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-64 # text = comment ça se passe au final euh pour présenter ces T P E 1 comment comment PRQ PRQ _ 4 dep _ _ 234.52 234.78 L1 2 ça ça PRO PRO _ 4 subj _ _ 234.79 234.96 L1 3 se se CLI CLI _ 4 dep _ _ 234.97 235.07 L1 4 passe passer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 235.08 235.73 L1 5 au à PRE PRE _ 4 dep _ _ 235.74 235.79 L1 6 final final NOM NOM _ 5 dep _ _ 235.80 236.39 L1 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 236.40 236.83 L1 8 pour pour PRE PRE _ 4 dep _ _ 237.20 237.34 L1 9 présenter présenter VNF VNF _ 8 dep _ _ 237.35 237.85 L1 10 ces ce DET DET _ 11 spe _ _ 237.86 238.00 L1 11 T _ NOM NOM _ 9 dep _ _ 238.01 238.15 L1 12 P _ NOM NOM _ 11 dep _ _ 238.16 238.46 L1 13 E _ NOM NOM _ 12 dep _ _ 238.47 238.49 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-65 # text = c'est qu sous quelle forme 1 c' ce CLS CLS _ 2 subj _ _ 238.50 238.62 L1 2 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 238.63 238.74 L1 3 qu _ VPP VPP _ 2 disflink _ _ 238.75 238.84 L1 4 sous sous PRE PRE _ 2 dep _ _ 238.85 238.98 L1 5 quelle quel PRQ PRQ _ 6 dep _ _ 238.99 239.20 L1 6 forme forme NOM NOM _ 4 dep _ _ 239.21 239.53 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-66 # text = ben tout d'abord euh maintenant ils sont obligatoires 1 ben ben INT INT _ 8 dm _ _ 240.52 240.64 L2 2 tout tout ADJ ADJ _ 3 dep _ _ 240.65 240.77 L2 3 d' de PRE PRE _ 8 periph _ _ 240.78 240.84 L2 4 abord abord NOM NOM _ 3 dep _ _ 240.85 241.25 L2 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 241.26 241.31 L2 6 maintenant maintenant ADV ADV _ 8 periph _ _ 241.32 241.55 L2 7 ils il CLS CLS _ 8 subj _ _ 241.56 241.66 L2 8 sont être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 241.67 241.79 L2 9 obligatoires obligatoire ADJ ADJ _ 8 dep _ _ 241.80 242.51 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-67 # text = et c'est en première puis en terminale 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 242.52 243.03 L2 2 c' ce CLS CLS _ 3 subj _ _ 243.04 243.27 L2 3 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 243.28 243.30 L2 4 en en PRE PRE _ 3 dep _ _ 243.31 243.44 L2 5 première premier ADJ ADJ _ 4 dep _ _ 243.50 243.87 L2 6 puis puis COO COO _ 7 mark _ _ 243.88 244.01 L2 7 en en PRE PRE _ 4 para _ _ 244.02 244.09 L2 8 terminale terminale NOM NOM _ 7 dep _ _ 244.10 244.61 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-68 # text = euh environ une fois par mois on a rendez-vous avec euh deux professeurs un prof d'histoire et un prof de français 1 euh euh INT INT _ 8 dm _ _ 245.76 246.04 L2 2 environ environ ADV ADV _ 4 dep _ _ 246.05 246.46 L2 3 une un DET DET _ 4 spe _ _ 246.47 246.58 L2 4 fois foi NOM NOM _ 8 periph _ _ 246.59 246.81 L2 5 par par PRE PRE _ 4 dep _ _ 246.82 247.03 L2 6 mois moi NOM NOM _ 5 dep _ _ 247.04 247.24 L2 7 on on CLS CLS _ 8 subj _ _ 247.25 247.46 L2 8 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 247.47 247.62 L2 9 rendez-vous rendez-vous NOM NOM _ 8 dep _ _ 247.63 248.13 L2 10 avec avec PRE PRE _ 9 dep _ _ 248.14 248.42 L2 11 euh euh INT INT _ 10 dm _ _ 248.43 248.65 L2 12 deux _ NUM NUM _ 13 spe _ _ 248.66 248.82 L2 13 professeurs professeur NOM NOM _ 10 dep _ _ 248.83 249.47 L2 14 un un DET DET _ 15 spe _ _ 249.48 249.56 L2 15 prof prof NOM NOM _ 13 para _ _ 249.57 249.78 L2 16 d' de PRE PRE _ 15 dep _ _ 249.79 249.88 L2 17 histoire histoire NOM NOM _ 16 dep _ _ 249.89 250.26 L2 18 et et COO COO _ 20 mark _ _ 250.27 250.29 L2 19 un un DET DET _ 20 spe _ _ 250.30 250.36 L2 20 prof prof NOM NOM _ 15 para _ _ 250.37 250.62 L2 21 de de PRE PRE _ 20 dep _ _ 250.63 250.75 L2 22 français français NOM NOM _ 21 dep _ _ 250.76 251.25 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-69 # text = ils nous disent euh l le les p les problèmes 1 ils il CLS CLS _ 3 subj _ _ 252.01 252.20 L2 2 nous nous CLI CLI _ 3 dep _ _ 252.21 252.28 L2 3 disent dire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 252.29 253.07 L2 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 253.08 253.13 L2 5 l _ DET DET _ 10 spe _ _ 253.60 253.83 L2 6 le le DET DET _ 5 para _ _ 253.84 254.16 L2 7 les le DET DET _ 6 para _ _ 254.17 254.32 L2 8 p _ NOM NOM _ 7 disflink _ _ 254.33 254.45 L2 9 les le DET DET _ 7 para _ _ 254.67 254.83 L2 10 problèmes problème NOM NOM _ 3 dep _ _ 254.84 255.49 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-70 # text = ils nous donnent des conseils 1 ils il CLS CLS _ 3 subj _ _ 255.50 255.55 L2 2 nous nous CLI CLI _ 3 dep _ _ 255.56 255.65 L2 3 donnent donner VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 255.66 255.91 L2 4 des de PRE PRE _ 3 dep _ _ 255.92 255.99 L2 5 conseils conseil NOM NOM _ 4 dep _ _ 256.00 256.58 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-71 # text = et au final ben en fait c'est comme un exposé 1 et et COO COO _ 7 mark _ _ 257.25 257.27 L2 2 au à PRE PRE _ 7 periph _ _ 257.28 257.30 L2 3 final final NOM NOM _ 2 dep _ _ 257.31 257.88 L2 4 ben ben INT INT _ 3 dm _ _ 257.89 258.41 L2 5 en#fait en fait ADV ADV _ 7 periph _ _ 258.42 258.69 L2 6 c' ce CLS CLS _ 7 subj _ _ 258.70 258.82 L2 7 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 258.83 258.88 L2 8 comme comme PRE PRE _ 7 dep _ _ 258.89 259.11 L2 9 un un DET DET _ 10 spe _ _ 259.12 259.24 L2 10 exposé exposé NOM NOM _ 8 dep _ _ 259.25 259.95 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-72 # text = il faut présenter des documents écrits et des affiches des images et les commenter 1 il il CLS CLS _ 2 subj _ _ 260.25 260.32 L2 2 faut faillir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 260.33 260.38 L2 3 présenter présenter VNF VNF _ 2 dep _ _ 260.39 260.76 L2 4 des de PRE PRE _ 3 dep _ _ 260.77 260.91 L2 5 documents document NOM NOM _ 4 dep _ _ 260.92 261.36 L2 6 écrits écrire ADJ ADJ _ 5 dep _ _ 261.50 262.02 L2 7 et et COO COO _ 8 mark _ _ 262.38 262.44 L2 8 des de PRE PRE _ 4 para _ _ 262.45 262.68 L2 9 affiches affiche NOM NOM _ 8 dep _ _ 262.69 263.12 L2 10 des de PRE PRE _ 8 para _ _ 263.13 263.39 L2 11 images image NOM NOM _ 10 dep _ _ 263.40 263.71 L2 12 et et COO COO _ 14 mark _ _ 263.72 263.76 L2 13 les le CLI CLI _ 14 dep _ _ 263.77 263.87 L2 14 commenter commenter VNF VNF _ 3 para _ _ 263.88 264.52 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-73 # text = et euh donc vous avez rendez-vous une fois par mois avec les professeurs 1 et et COO COO _ 5 mark _ _ 266.61 266.82 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 266.83 267.03 L1 3 donc donc ADV ADV _ 5 periph _ _ 267.04 267.25 L1 4 vous vous CLS CLS _ 5 subj _ _ 267.26 267.39 L1 5 avez avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 267.40 267.52 L1 6 rendez-vous rendez-vous NOM NOM _ 5 dep _ _ 267.53 267.91 L1 7 une un DET DET _ 8 spe _ _ 268.00 268.16 L1 8 fois foi NOM NOM _ 5 dep _ _ 268.17 268.43 L1 9 par par PRE PRE _ 8 dep _ _ 268.44 268.63 L1 10 mois moi NOM NOM _ 9 dep _ _ 268.64 268.89 L1 11 avec avec PRE PRE _ 5 dep _ _ 268.90 269.07 L1 12 les le DET DET _ 13 spe _ _ 269.08 269.21 L1 13 professeurs professeur NOM NOM _ 11 dep _ _ 269.22 269.96 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-74 # text = et entre temps vous devez tenir un carnet de bord si je me souviens bien 1 et et COO COO _ 4 mark _ _ 270.51 270.59 L1 2 entre#temps entre temps ADV ADV _ 4 periph _ _ 270.60 271.12 L1 3 vous vous CLS CLS _ 4 subj _ _ 271.13 271.25 L1 4 devez devoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 271.26 271.75 L1 5 tenir tenir VNF VNF _ 4 dep _ _ 271.76 272.08 L1 6 un un DET DET _ 7 spe _ _ 272.09 272.18 L1 7 carnet carnet NOM NOM _ 5 dep _ _ 272.19 272.58 L1 8 de de PRE PRE _ 7 dep _ _ 272.59 272.63 L1 9 bord bord NOM NOM _ 8 dep _ _ 272.64 272.96 L1 10 si si CSU CSU _ 4 periph _ _ 272.97 273.12 L1 11 je je CLS CLS _ 13 subj _ _ 273.13 273.20 L1 12 me me CLI CLI _ 13 dep _ _ 273.21 273.26 L1 13 souviens _ VRB VRB _ 10 dep _ _ 273.27 273.68 L1 14 bien bien ADV ADV _ 13 dep _ _ 273.69 273.88 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-75 # text = oui alors ce carnet de bord euh comporte plusieurs colonnes euh 1 oui oui INT INT _ 4 dm _ _ 274.80 274.86 L2 2 alors alors ADV ADV _ 1 dm _ _ 274.87 275.22 L2 3 ce _ DET DET _ 4 spe _ _ 275.23 275.40 L2 4 carnet carnet NOM NOM _ 8 subj _ _ 275.41 275.75 L2 5 de de PRE PRE _ 4 dep _ _ 275.76 275.78 L2 6 bord bord NOM NOM _ 5 dep _ _ 275.79 276.18 L2 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 276.19 276.39 L2 8 comporte comporter VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 276.78 277.16 L2 9 plusieurs plusieurs DET DET _ 10 spe _ _ 277.17 277.54 L2 10 colonnes colonne NOM NOM _ 8 dep _ _ 277.55 277.98 L2 11 euh euh INT INT _ 10 dm _ _ 278.70 279.21 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-76 # text = il faut dedans il faut inscrire euh les recherches qu'on a faites les si on est allées voir sur le net taper les mots-clefs écrire les mots-clefs qu'on a utilisés euh écrire aussi les problèmes rencontrés 1 il il CLS CLS _ 2 subj _ _ 279.22 279.39 L2 2 faut faillir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 279.40 279.57 L2 3 dedans dedans ADV ADV _ 2 dep _ _ 279.58 280.11 L2 4 il il CLS CLS _ 5 subj _ _ 280.12 280.24 L2 5 faut faillir VRB VRB _ 2 para _ _ 280.25 280.43 L2 6 inscrire inscrire VNF VNF _ 5 dep _ _ 280.44 280.94 L2 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 280.95 280.98 L2 8 les le DET DET _ 9 spe _ _ 280.99 281.11 L2 9 recherches recherche NOM NOM _ 6 dep _ _ 281.12 281.49 L2 10 qu' que PRQ PRQ _ 13 dep _ _ 281.50 281.55 L2 11 on on CLS CLS _ 13 subj _ _ 281.56 281.66 L2 12 a avoir VRB VRB _ 13 aux _ _ 281.67 281.75 L2 13 faites - VPP VPP _ 9 dep _ _ 281.76 282.16 L2 14 les le DET DET _ 13 disflink _ _ 282.70 282.89 L2 15 si si CSU CSU _ 13 dep _ _ 282.90 283.09 L2 16 on on CLS CLS _ 18 subj _ _ 283.10 283.23 L2 17 est être VRB VRB _ 18 aux _ _ 283.24 283.26 L2 18 allées aller VPP VPP _ 15 dep _ _ 283.27 283.37 L2 19 voir voir VNF VNF _ 18 dep _ _ 283.38 283.56 L2 20 sur sur PRE PRE _ 19 dep _ _ 283.57 283.78 L2 21 le le DET DET _ 22 spe _ _ 283.79 284.00 L2 22 net net NOM NOM _ 20 dep _ _ 284.11 284.46 L2 23 taper taper VNF VNF _ 6 para _ _ 284.47 284.73 L2 24 les le DET DET _ 25 spe _ _ 284.74 284.79 L2 25 mots-clefs mot-clé NOM NOM _ 23 dep _ _ 284.80 285.35 L2 26 écrire écrire VNF VNF _ 23 para _ _ 285.72 285.96 L2 27 les le DET DET _ 28 spe _ _ 285.97 286.03 L2 28 mots-clefs mot-clé NOM NOM _ 26 dep _ _ 286.04 286.34 L2 29 qu' que PRQ PRQ _ 32 dep _ _ 286.35 286.42 L2 30 on on CLS CLS _ 32 subj _ _ 286.43 286.53 L2 31 a avoir VRB VRB _ 32 aux _ _ 286.54 286.70 L2 32 utilisés utiliser VPP VPP _ 28 dep _ _ 286.86 287.50 L2 33 euh euh INT INT _ 32 dm _ _ 288.50 288.52 L2 34 écrire écrire VNF VNF _ 26 para _ _ 288.78 289.47 L2 35 aussi aussi ADV ADV _ 34 dep _ _ 289.48 289.71 L2 36 les le DET DET _ 37 spe _ _ 289.72 289.88 L2 37 problèmes problème NOM NOM _ 34 dep _ _ 289.89 290.28 L2 38 rencontrés rencontrer VPP VPP _ 37 dep _ _ 290.29 290.96 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-77 # text = et à côté ben les profs ils nous mettent euh leurs remarques 1 et et COO COO _ 9 mark _ _ 291.80 292.04 L2 2 à à PRE PRE _ 9 periph _ _ 292.05 292.13 L2 3 côté côté NOM NOM _ 2 dep _ _ 292.14 292.45 L2 4 ben ben INT INT _ 3 dm _ _ 292.46 292.60 L2 5 les le DET DET _ 6 spe _ _ 292.61 292.68 L2 6 profs prof NOM NOM _ 9 periph _ _ 292.69 292.99 L2 7 ils il CLS CLS _ 9 subj _ _ 293.00 293.07 L2 8 nous nous CLI CLI _ 9 dep _ _ 293.08 293.19 L2 9 mettent mettre VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 293.20 293.49 L2 10 euh euh INT INT _ 9 dm _ _ 293.50 293.57 L2 11 leurs son DET DET _ 12 spe _ _ 293.58 293.83 L2 12 remarques remarque NOM NOM _ 9 dep _ _ 293.84 294.19 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-78 # text = et justement euh les T P E euh pourquoi ils sont consté contestés 1 et et COO COO _ 5 mark _ _ 296.10 296.15 L1 2 justement justement ADV ADV _ 5 dep _ _ 296.16 297.24 L1 3 euh euh INT INT _ 2 dm _ _ 297.40 297.43 L1 4 les le DET DET _ 5 spe _ _ 297.50 297.66 L1 5 T _ NOM NOM _ 12 periph _ _ 297.67 297.82 L1 6 P _ NOM NOM _ 5 dep _ _ 297.83 297.96 L1 7 E _ NOM NOM _ 6 dep _ _ 297.97 298.29 L1 8 euh euh INT INT _ 7 dm _ _ 298.85 298.98 L1 9 pourquoi pourquoi PRQ PRQ _ 12 dep _ _ 298.99 299.25 L1 10 ils il CLS CLS _ 12 subj _ _ 299.26 299.33 L1 11 sont être VRB VRB _ 12 aux _ _ 299.34 299.49 L1 12 consté _ VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 299.50 299.96 L1 13 contestés contester VPP VPP _ 12 para _ _ 300.06 300.68 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-79 # text = c'est parce qu'ils posent des problèmes au niveau de l'hétérogénéité 1 c' ce CLS CLS _ 2 subj _ _ 301.32 301.34 L1 2 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 301.35 301.37 L1 3 parce#qu' parce que CSU CSU _ 2 dep _ _ 301.38 301.69 L1 4 ils il CLS CLS _ 5 subj _ _ 301.70 301.77 L1 5 posent poser VRB VRB _ 3 dep _ _ 301.88 302.18 L1 6 des de PRE PRE _ 5 dep _ _ 302.23 302.35 L1 7 problèmes problème NOM NOM _ 6 dep _ _ 302.36 302.76 L1 8 au à PRE PRE _ 7 dep _ _ 302.77 302.79 L1 9 niveau niveau NOM NOM _ 8 dep _ _ 302.80 303.12 L1 10 de de PRE PRE _ 9 dep _ _ 303.13 303.28 L1 11 l' le DET DET _ 12 spe _ _ 303.29 303.35 L1 12 hétérogénéité hétérogénéité NOM NOM _ 10 dep _ _ 303.36 304.23 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-80 # text = est-ce que tu sais ce que c'est 1 est-ce que est ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 304.24 304.44 L1 2 tu tu CLS CLS _ 3 subj _ _ 304.45 304.53 L1 3 sais savoir VRB VRB _ 1 dep _ _ 304.54 304.70 L1 4 ce ce PRO PRO _ 3 dep _ _ 304.71 304.82 L1 5 que que PRQ PRQ _ 7 dep _ _ 304.83 305.01 L1 6 c' ce CLS CLS _ 7 subj _ _ 305.02 305.20 L1 7 est être VRB VRB _ 4 dep _ _ 305.21 305.44 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-81 # text = non 1 non non INT INT _ 0 ROOT _ _ 306.20 306.60 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-82 # text = alors je vais t'expliquer 1 alors alors ADV ADV _ 3 periph _ _ 307.47 307.58 L1 2 je je CLS CLS _ 3 subj _ _ 307.59 307.65 L1 3 vais aller VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 307.66 307.71 L1 4 t' te CLI CLI _ 5 dep _ _ 307.72 307.77 L1 5 expliquer expliquer VNF VNF _ 3 dep _ _ 307.78 308.24 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-83 # text = en fait c'est euh 1 en#fait en fait ADV ADV _ 3 periph _ _ 308.25 308.62 L1 2 c' ce CLS CLS _ 3 subj _ _ 308.82 308.86 L1 3 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 308.87 309.52 L1 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 309.53 309.58 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-84 # text = dans une classe de trente élèves il y a toujours des élèves issus de milieux différents plus ou moins modestes plus ou moins aisés 1 dans dans PRE PRE _ 9 periph _ _ 309.62 309.87 L1 2 une un DET DET _ 3 spe _ _ 309.88 309.98 L1 3 classe classe NOM NOM _ 1 dep _ _ 309.99 310.32 L1 4 de de PRE PRE _ 3 dep _ _ 310.33 310.44 L1 5 trente _ NUM NUM _ 6 spe _ _ 310.45 310.76 L1 6 élèves élève NOM NOM _ 4 dep _ _ 310.77 311.13 L1 7 il il CLS CLS _ 9 subj _ _ 311.24 311.29 L1 8 y y CLI CLI _ 9 dep _ _ 311.30 311.32 L1 9 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 311.33 311.35 L1 10 toujours toujours ADV ADV _ 9 dep _ _ 311.36 311.57 L1 11 des de PRE PRE _ 9 dep _ _ 311.58 311.80 L1 12 élèves élève NOM NOM _ 11 dep _ _ 311.81 312.10 L1 13 issus issus NOM NOM _ 12 dep _ _ 312.11 312.49 L1 14 de de PRE PRE _ 13 dep _ _ 312.50 312.61 L1 15 milieux milieu NOM NOM _ 14 dep _ _ 312.62 312.90 L1 16 différents différent ADJ ADJ _ 15 dep _ _ 312.91 313.52 L1 17 plus#ou#moins plus ou moins ADV ADV _ 18 dep _ _ 313.53 314.11 L1 18 modestes modeste ADJ ADJ _ 16 para _ _ 314.12 314.58 L1 19 plus#ou#moins plus ou moins ADV ADV _ 20 dep _ _ 314.59 315.11 L1 20 aisés aisé ADJ ADJ _ 18 para _ _ 315.12 315.54 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-85 # text = et donc l'hétérogénéité c'est la différence entre les élèves euh à se documenter parce que tout le monde n'a pas chez lui Internet ne peut pas se rendre dans les médiathèques de la ville et caetera 1 et et COO COO _ 6 mark _ _ 316.61 316.63 L1 2 donc donc ADV ADV _ 6 periph _ _ 316.64 316.94 L1 3 l' le DET DET _ 4 spe _ _ 316.99 317.05 L1 4 hétérogénéité hétérogénéité NOM NOM _ 6 periph _ _ 317.06 317.93 L1 5 c' ce CLS CLS _ 6 subj _ _ 317.94 318.12 L1 6 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 318.13 318.16 L1 7 la le DET DET _ 8 spe _ _ 318.17 318.33 L1 8 différence différence NOM NOM _ 6 dep _ _ 318.34 318.88 L1 9 entre entre PRE PRE _ 8 dep _ _ 318.89 319.09 L1 10 les le DET DET _ 11 spe _ _ 319.10 319.31 L1 11 élèves élève NOM NOM _ 9 dep _ _ 319.32 320.19 L1 12 euh euh INT INT _ 11 dm _ _ 320.88 320.90 L1 13 à à PRE PRE _ 8 dep _ _ 321.05 321.88 L1 14 se se CLI CLI _ 15 dep _ _ 321.89 322.05 L1 15 documenter documenter VNF VNF _ 13 dep _ _ 322.06 322.78 L1 16 parce#que parce que CSU CSU _ 6 dep _ _ 322.79 323.08 L1 17 tout#le#monde tout le monde PRO PRO _ 19 subj _ _ 323.09 323.37 L1 18 n' ne CLN CLN _ 19 dep _ _ 323.38 323.44 L1 19 a avoir VRB VRB _ 16 dep _ _ 323.45 323.52 L1 20 pas pas ADN ADN _ 19 dep _ _ 323.53 323.67 L1 21 chez chez PRE PRE _ 19 dep _ _ 323.68 323.91 L1 22 lui moi PRO PRO _ 21 dep _ _ 323.92 324.15 L1 23 Internet internet NOM NOM _ 19 dep _ _ 324.16 325.00 L1 24 ne ne CLN CLN _ 25 dep _ _ 325.49 325.53 L1 25 peut pouvoir VRB VRB _ 19 para _ _ 325.54 325.67 L1 26 pas pas ADN ADN _ 25 dep _ _ 325.68 325.81 L1 27 se se CLI CLI _ 28 dep _ _ 325.82 326.06 L1 28 rendre rendre VNF VNF _ 25 dep _ _ 326.07 326.43 L1 29 dans dans PRE PRE _ 28 dep _ _ 326.44 326.56 L1 30 les le DET DET _ 31 spe _ _ 326.57 326.70 L1 31 médiathèques médiathèque NOM NOM _ 29 dep _ _ 326.71 327.49 L1 32 de de PRE PRE _ 31 dep _ _ 327.50 327.61 L1 33 la le DET DET _ 34 spe _ _ 327.62 327.74 L1 34 ville ville NOM NOM _ 32 dep _ _ 327.75 328.00 L1 35 et#caetera et caetera ADV ADV _ 34 dep _ _ 328.01 328.54 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-86 # text = est-ce que toi pour les T P E justement est-ce que tu penses avoir assez de moyens pour te documenter chercher des informations 1 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 329.13 329.73 L1 2 toi moi PRO PRO _ 11 periph _ _ 329.74 330.04 L1 3 pour pour PRE PRE _ 11 periph _ _ 330.05 330.27 L1 4 les le DET DET _ 5 spe _ _ 330.28 330.37 L1 5 T _ NOM NOM _ 3 dep _ _ 330.38 330.54 L1 6 P _ NOM NOM _ 5 dep _ _ 330.55 330.73 L1 7 E _ NOM NOM _ 6 dep _ _ 330.74 330.78 L1 8 justement justement ADV ADV _ 11 periph _ _ 330.79 331.36 L1 9 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 8 disflink _ _ 331.37 331.58 L1 10 tu tu CLS CLS _ 11 subj _ _ 331.59 331.71 L1 11 penses penser VRB VRB _ 1 dep _ _ 331.72 332.01 L1 12 avoir avoir VNF VNF _ 11 dep _ _ 332.02 332.25 L1 13 assez assez ADV ADV _ 12 dep _ _ 332.26 332.52 L1 14 de de PRE PRE _ 13 dep _ _ 332.53 332.62 L1 15 moyens moyen NOM NOM _ 14 dep _ _ 332.63 332.86 L1 16 pour pour PRE PRE _ 12 dep _ _ 332.94 333.09 L1 17 te te CLI CLI _ 18 dep _ _ 333.10 333.22 L1 18 documenter documenter VNF VNF _ 16 dep _ _ 333.23 334.46 L1 19 chercher chercher VNF VNF _ 18 para _ _ 334.47 334.78 L1 20 des de PRE PRE _ 19 dep _ _ 334.79 334.96 L1 21 informations information NOM NOM _ 20 dep _ _ 334.97 335.57 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-87 # text = ben oui enfin je vais surtout voir sur le net et en second lieu à la médiathèque 1 ben ben INT INT _ 5 dm _ _ 336.75 337.12 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 337.13 337.43 L2 3 enfin enfin ADV ADV _ 2 dm _ _ 337.44 337.64 L2 4 je je CLS CLS _ 5 subj _ _ 337.65 337.72 L2 5 vais aller VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 337.73 337.83 L2 6 surtout surtout ADV ADV _ 5 dep _ _ 337.84 338.16 L2 7 voir voir VNF VNF _ 5 dep _ _ 338.17 338.37 L2 8 sur sur PRE PRE _ 7 dep _ _ 338.38 338.56 L2 9 le le DET DET _ 10 spe _ _ 338.57 338.59 L2 10 net net NOM NOM _ 8 dep _ _ 338.60 338.97 L2 11 et et COO COO _ 15 mark _ _ 338.98 339.00 L2 12 en en PRE PRE _ 15 periph _ _ 339.01 339.10 L2 13 second second ADJ ADJ _ 14 dep _ _ 339.11 339.43 L2 14 lieu lieu NOM NOM _ 5 parenth _ _ 339.44 339.59 L2 15 à à PRE PRE _ 8 para _ _ 339.60 339.68 L2 16 la le DET DET _ 17 spe _ _ 339.69 339.79 L2 17 médiathèque médiathèque NOM NOM _ 15 dep _ _ 339.80 340.43 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-88 # text = et euh vous êtes à combien en T P E à trois si je me souviens bien 1 et et COO COO _ 4 mark _ _ 342.48 342.55 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 342.56 342.58 L1 3 vous vous CLS CLS _ 4 subj _ _ 342.59 342.64 L1 4 êtes être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 342.65 343.20 L1 5 à à PRE PRE _ 4 dep _ _ 343.33 343.40 L1 6 combien combien PRQ PRQ _ 5 dep _ _ 343.41 343.76 L1 7 en en PRE PRE _ 5 para _ _ 343.77 343.84 L1 8 T _ NOM NOM _ 7 dep _ _ 343.85 344.05 L1 9 P _ NOM NOM _ 8 dep _ _ 344.06 344.33 L1 10 E _ NOM NOM _ 9 dep _ _ 344.34 344.36 L1 11 à à PRE PRE _ 5 para _ _ 344.37 344.42 L1 12 trois _ NUM NUM _ 11 dep _ _ 344.43 344.79 L1 13 si si CSU CSU _ 11 dep _ _ 344.83 345.00 L1 14 je je CLS CLS _ 16 subj _ _ 345.01 345.06 L1 15 me me CLI CLI _ 16 dep _ _ 345.07 345.15 L1 16 souviens _ VRB VRB _ 13 dep _ _ 345.16 345.46 L1 17 bien bien ADV ADV _ 16 dep _ _ 345.47 345.79 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-89 # text = euh non à quatre 1 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 345.95 346.10 L2 2 non non INT INT _ 1 dm _ _ 346.11 346.37 L2 3 à à PRE PRE _ 0 ROOT _ _ 346.38 346.43 L2 4 quatre _ NUM NUM _ 3 dep _ _ 346.44 346.82 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-90 # text = mais euh les groupes peuvent aller de deux à quatre 1 mais mais COO COO _ 5 mark _ _ 346.83 347.08 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 347.09 347.17 L2 3 les le DET DET _ 4 spe _ _ 347.18 347.31 L2 4 groupes groupe NOM NOM _ 5 subj _ _ 347.32 347.58 L2 5 peuvent pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 347.59 347.77 L2 6 aller aller VNF VNF _ 5 dep _ _ 347.78 347.96 L2 7 de de PRE PRE _ 6 dep _ _ 347.97 348.10 L2 8 deux _ NUM NUM _ 7 dep _ _ 348.11 348.26 L2 9 à à PRE PRE _ 7 para _ _ 348.27 348.35 L2 10 quatre _ NUM NUM _ 9 dep _ _ 348.36 348.68 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-91 # text = on peut choisir 1 on on CLS CLS _ 2 subj _ _ 348.69 348.75 L2 2 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 348.76 348.81 L2 3 choisir choisir VNF VNF _ 2 dep _ _ 348.85 349.30 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-92 # text = oui et donc est-ce que tes camarades est-ce qu'ils ont aussi Internet chez eux 1 oui oui INT INT _ 4 dm _ _ 350.12 350.17 L1 2 et et COO COO _ 4 mark _ _ 350.18 350.30 L1 3 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 350.31 350.55 L1 4 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 350.56 351.12 L1 5 tes son DET DET _ 9 periph _ _ 351.12 351.68 L1 6 camarades camarade NOM NOM _ 4 parenth _ _ 351.68 352.24 L1 7 est-ce qu' est-ce que CSU CSU _ 6 disflink _ _ 352.24 352.80 L1 8 ils il CLS CLS _ 9 subj _ _ 352.81 352.97 L1 9 ont avoir VRB VRB _ 4 dep _ _ 352.98 353.16 L1 10 aussi aussi ADV ADV _ 9 dep _ _ 353.17 353.43 L1 11 Internet internet NOM NOM _ 9 dep _ _ 353.44 353.88 L1 12 chez chez PRE PRE _ 9 dep _ _ 353.89 354.23 L1 13 eux moi PRO PRO _ 12 dep _ _ 354.29 354.38 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-93 # text = oui 1 oui oui INT INT _ 0 ROOT _ _ 355.18 355.33 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-94 # text = tous les trois 1 tous tout ADJ ADJ _ 3 dep _ _ 356.19 356.26 L1 2 les le DET DET _ 3 spe _ _ 356.27 356.39 L1 3 trois _ NUM NUM _ 0 ROOT _ _ 356.40 356.65 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-95 # text = oui 1 oui oui INT INT _ 0 ROOT _ _ 357.35 357.71 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-96 # text = mais sinon euh d enfin des fois vous vous consultez en euh entre les groupes pour savoir euh comment vous vous débrouillez où vous en êtes dans les T P E 1 mais mais COO COO _ 10 mark _ _ 358.59 358.64 L1 2 sinon sinon ADV ADV _ 10 periph _ _ 358.65 358.82 L1 3 euh euh INT INT _ 2 dm _ _ 358.83 358.94 L1 4 d _ PRE PRE _ 10 periph _ _ 359.07 359.26 L1 5 enfin enfin ADV ADV _ 4 dep _ _ 359.62 359.88 L1 6 des de PRE PRE _ 10 periph _ _ 359.89 360.00 L1 7 fois foi NOM NOM _ 6 dep _ _ 360.01 360.18 L1 8 vous vous CLS CLS _ 10 subj _ _ 360.19 360.30 L1 9 vous vous CLI CLI _ 10 dep _ _ 360.31 360.53 L1 10 consultez consulter VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 360.54 361.15 L1 11 en en PRE PRE _ 10 dep _ _ 361.16 361.41 L1 12 euh euh INT INT _ 11 dm _ _ 361.42 361.47 L1 13 entre entre PRE PRE _ 11 para _ _ 361.48 361.79 L1 14 les le DET DET _ 15 spe _ _ 361.80 361.97 L1 15 groupes groupe NOM NOM _ 13 dep _ _ 361.98 362.50 L1 16 pour pour PRE PRE _ 10 dep _ _ 362.58 362.76 L1 17 savoir savoir VNF VNF _ 16 dep _ _ 362.77 363.37 L1 18 euh euh INT INT _ 17 dm _ _ 363.38 363.55 L1 19 comment comment PRQ PRQ _ 22 dep _ _ 363.62 363.95 L1 20 vous vous CLS CLS _ 22 subj _ _ 363.96 364.14 L1 21 vous vous CLI CLI _ 22 dep _ _ 364.15 364.20 L1 22 débrouillez débrouiller VRB VRB _ 17 dep _ _ 364.21 365.03 L1 23 où où PRQ PRQ _ 26 dep _ _ 365.04 365.14 L1 24 vous vous CLS CLS _ 26 subj _ _ 365.15 365.40 L1 25 en en CLI CLI _ 26 dep _ _ 365.41 365.57 L1 26 êtes être VRB VRB _ 22 para _ _ 365.58 365.66 L1 27 dans dans PRE PRE _ 26 dep _ _ 365.67 365.80 L1 28 les le DET DET _ 29 spe _ _ 365.81 365.92 L1 29 T _ NOM NOM _ 27 dep _ _ 365.93 366.05 L1 30 P _ NOM NOM _ 29 dep _ _ 366.06 366.23 L1 31 E _ NOM NOM _ 30 dep _ _ 366.24 366.31 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-97 # text = oui ben pour ça ben on se donne tous rendez-vous à la médiathèque 1 oui oui INT INT _ 8 dm _ _ 367.00 367.12 L2 2 ben ben INT INT _ 1 dm _ _ 367.13 367.42 L2 3 pour pour PRE PRE _ 8 periph _ _ 367.43 367.63 L2 4 ça ça PRO PRO _ 3 dep _ _ 367.64 367.90 L2 5 ben ben INT INT _ 4 dm _ _ 367.91 368.07 L2 6 on on CLS CLS _ 8 subj _ _ 368.08 368.16 L2 7 se se CLI CLI _ 8 dep _ _ 368.17 368.27 L2 8 donne donner VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 368.28 368.41 L2 9 tous tout ADJ ADJ _ 10 dep _ _ 368.42 368.57 L2 10 rendez-vous rendez-vous NOM NOM _ 8 dep _ _ 368.58 368.90 L2 11 à à PRE PRE _ 10 dep _ _ 368.91 368.93 L2 12 la le DET DET _ 13 spe _ _ 368.94 369.05 L2 13 médiathèque médiathèque NOM NOM _ 11 dep _ _ 369.06 369.71 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-98 # text = comme ça s'il y a des documents qu'on a pas ben on peut regarder dans les livres et caetera 1 comme comme PRE PRE _ 15 periph _ _ 370.22 370.31 L2 2 ça ça PRO PRO _ 1 dep _ _ 370.32 370.51 L2 3 s' si CSU CSU _ 15 periph _ _ 370.52 370.66 L2 4 il il CLS CLS _ 6 subj _ _ 370.67 370.72 L2 5 y y CLI CLI _ 6 dep _ _ 370.73 370.77 L2 6 a avoir VRB VRB _ 3 dep _ _ 370.78 370.87 L2 7 des de PRE PRE _ 6 dep _ _ 370.88 371.10 L2 8 documents document NOM NOM _ 7 dep _ _ 371.22 371.62 L2 9 qu' que PRQ PRQ _ 11 dep _ _ 371.63 371.69 L2 10 on on CLS CLS _ 11 subj _ _ 371.70 371.78 L2 11 a avoir VRB VRB _ 8 dep _ _ 371.79 371.88 L2 12 pas pas ADN ADN _ 11 dep _ _ 371.89 372.07 L2 13 ben ben INT INT _ 12 dm _ _ 372.08 372.16 L2 14 on on CLS CLS _ 15 subj _ _ 372.17 372.24 L2 15 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 372.25 372.54 L2 16 regarder regarder VNF VNF _ 15 dep _ _ 372.55 372.93 L2 17 dans dans PRE PRE _ 16 dep _ _ 372.94 373.03 L2 18 les le DET DET _ 19 spe _ _ 373.04 373.09 L2 19 livres livre NOM NOM _ 17 dep _ _ 373.10 373.49 L2 20 et#caetera et caetera ADV ADV _ 19 para _ _ 373.50 373.88 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-99 # text = et est-ce que tu as l'impression qu'il y a d'autres groupes qui ont des problèmes parce qu'ils n'ont pas Internet chez eux qu'ils ne trouvent rien 1 et et COO COO _ 2 mark _ _ 374.97 375.04 L1 2 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 375.05 375.25 L1 3 tu tu CLS CLS _ 4 subj _ _ 375.26 375.38 L1 4 as avoir VRB VRB _ 2 dep _ _ 375.39 375.45 L1 5 l' le DET DET _ 6 spe _ _ 375.46 375.48 L1 6 impression impression NOM NOM _ 4 dep _ _ 375.49 375.91 L1 7 qu' que PRQ PRQ _ 10 dep _ _ 375.92 375.95 L1 8 il il CLS CLS _ 10 subj _ _ 375.96 376.01 L1 9 y y CLI CLI _ 10 dep _ _ 376.02 376.04 L1 10 a avoir VRB VRB _ 6 dep _ _ 376.05 376.14 L1 11 d' de PRE PRE _ 10 dep _ _ 376.15 376.21 L1 12 autres autre ADJ ADJ _ 13 dep _ _ 376.22 376.36 L1 13 groupes groupe NOM NOM _ 11 dep _ _ 376.37 376.66 L1 14 qui _ PRQ PRQ _ 15 subj _ _ 376.67 376.82 L1 15 ont avoir VRB VRB _ 13 dep _ _ 376.83 376.89 L1 16 des de PRE PRE _ 15 dep _ _ 376.90 377.04 L1 17 problèmes problème NOM NOM _ 16 dep _ _ 377.05 377.58 L1 18 parce#qu' parce que CSU CSU _ 15 dep _ _ 377.78 377.92 L1 19 ils il CLS CLS _ 21 subj _ _ 377.93 377.98 L1 20 n' ne CLN CLN _ 21 dep _ _ 377.99 378.01 L1 21 ont avoir VRB VRB _ 18 dep _ _ 378.02 378.04 L1 22 pas pas ADN ADN _ 21 dep _ _ 378.05 378.18 L1 23 Internet internet NOM NOM _ 21 dep _ _ 378.19 378.70 L1 24 chez chez PRE PRE _ 23 dep _ _ 378.71 379.03 L1 25 eux moi PRO PRO _ 24 dep _ _ 379.04 379.22 L1 26 qu' que CSU CSU _ 18 para _ _ 379.23 379.38 L1 27 ils il CLS CLS _ 29 subj _ _ 379.39 379.44 L1 28 ne ne CLN CLN _ 29 dep _ _ 379.45 379.58 L1 29 trouvent trouver VRB VRB _ 26 dep _ _ 379.59 379.87 L1 30 rien rien PRO PRO _ 29 dep _ _ 379.88 380.06 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-100 # text = ben non puisqu'ils ont à peu près tous le net quoi 1 ben ben INT INT _ 3 dm _ _ 380.97 381.24 L2 2 non non INT INT _ 1 dm _ _ 381.25 381.46 L2 3 puisqu' puisque CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 381.47 381.62 L2 4 ils il CLS CLS _ 5 subj _ _ 381.63 381.78 L2 5 ont avoir VRB VRB _ 3 dep _ _ 381.79 381.82 L2 6 à#peu#près à peu près ADV ADV _ 5 dep _ _ 381.83 382.21 L2 7 tous tout ADJ ADJ _ 5 dep _ _ 382.22 382.44 L2 8 le le DET DET _ 9 spe _ _ 382.45 382.54 L2 9 net net NOM NOM _ 5 dep _ _ 382.55 382.86 L2 10 quoi quoi INT INT _ 9 dm _ _ 382.87 383.04 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-101 # text = mais sinon je pense qu'ils auraient quand même des difficultés pour se documenter 1 mais mais COO COO _ 4 mark _ _ 383.10 383.19 L2 2 sinon sinon ADV ADV _ 4 periph _ _ 383.20 383.44 L2 3 je je CLS CLS _ 4 subj _ _ 383.45 383.54 L2 4 pense penser VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 383.55 383.72 L2 5 qu' que CSU CSU _ 4 dep _ _ 383.73 383.78 L2 6 ils il CLS CLS _ 7 subj _ _ 383.79 383.89 L2 7 auraient avoir VRB VRB _ 5 dep _ _ 383.90 384.01 L2 8 quand#même quand même ADV ADV _ 7 dep _ _ 384.02 384.26 L2 9 des de PRE PRE _ 7 dep _ _ 384.27 384.38 L2 10 difficultés difficulté NOM NOM _ 9 dep _ _ 384.39 384.95 L2 11 pour pour PRE PRE _ 7 dep _ _ 384.96 385.11 L2 12 se se CLI CLI _ 13 dep _ _ 385.12 385.17 L2 13 documenter documenter VNF VNF _ 11 dep _ _ 385.18 385.78 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-102 # text = d'accord et sinon mis à part les T P E bon 1 d' de PRE PRE _ 5 periph _ _ 387.09 387.11 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 387.12 387.45 L1 3 et et COO COO _ 5 mark _ _ 387.46 387.82 L1 4 sinon sinon ADV ADV _ 5 dep _ _ 387.93 388.56 L1 5 mis mettre VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 388.57 388.77 L1 6 à#part à part ADV ADV _ 5 dep _ _ 388.78 389.08 L1 7 les le DET DET _ 8 spe _ _ 389.09 389.22 L1 8 T _ NOM NOM _ 5 dep _ _ 389.23 389.41 L1 9 P _ NOM NOM _ 8 dep _ _ 389.42 389.62 L1 10 E _ NOM NOM _ 9 dep _ _ 389.63 389.82 L1 11 bon bon INT INT _ 10 dm _ _ 389.91 390.03 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-103 # text = il n'y a pas que les T P E qui posent des problèmes euh 1 il il CLS CLS _ 4 subj _ _ 390.04 390.12 L1 2 n' ne CLN CLN _ 4 dep _ _ 390.13 390.20 L1 3 y y CLI CLI _ 4 dep _ _ 390.21 390.23 L1 4 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 390.24 390.31 L1 5 pas pas ADN ADN _ 4 dep _ _ 390.32 390.43 L1 6 que que ADN ADN _ 4 dep _ _ 390.44 390.50 L1 7 les le DET DET _ 8 spe _ _ 390.51 390.65 L1 8 T _ NOM NOM _ 4 dep _ _ 390.66 390.78 L1 9 P _ NOM NOM _ 8 dep _ _ 390.79 390.91 L1 10 E _ NOM NOM _ 9 dep _ _ 390.92 390.94 L1 11 qui _ PRQ PRQ _ 12 subj _ _ 390.95 391.10 L1 12 posent poser VRB VRB _ 10 dep _ _ 391.11 391.29 L1 13 des de PRE PRE _ 12 dep _ _ 391.30 391.45 L1 14 problèmes problème NOM NOM _ 13 dep _ _ 391.46 392.25 L1 15 euh euh INT INT _ 14 dm _ _ 392.89 392.96 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-104 # text = on voit que il y a des élèves d'origine modeste dans les classes et que dans la plupart des cas ce sont les élèves issus de milieux modestes qui ont le plus de difficultés en cours 1 on on CLS CLS _ 2 subj _ _ 393.02 393.14 L1 2 voit voir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 393.15 393.39 L1 3 que que CSU CSU _ 2 dep _ _ 393.40 393.48 L1 4 il il CLS CLS _ 6 subj _ _ 393.49 393.55 L1 5 y y CLI CLI _ 6 dep _ _ 393.56 393.65 L1 6 a avoir VRB VRB _ 3 dep _ _ 393.66 393.72 L1 7 des de PRE PRE _ 6 dep _ _ 393.73 394.14 L1 8 élèves élève NOM NOM _ 7 dep _ _ 394.15 394.55 L1 9 d' de PRE PRE _ 7 para _ _ 394.56 394.60 L1 10 origine origine NOM NOM _ 9 dep _ _ 394.61 394.97 L1 11 modeste modeste ADJ ADJ _ 10 dep _ _ 394.98 395.36 L1 12 dans dans PRE PRE _ 6 dep _ _ 395.37 395.47 L1 13 les le DET DET _ 14 spe _ _ 395.48 395.60 L1 14 classes classe NOM NOM _ 12 dep _ _ 395.61 396.04 L1 15 et et COO COO _ 16 mark _ _ 396.05 396.11 L1 16 que que CSU CSU _ 3 para _ _ 396.12 396.81 L1 17 dans dans PRE PRE _ 22 periph _ _ 397.13 397.18 L1 18 la#plupart _ NOM NOM _ 17 dep _ _ 397.19 397.73 L1 19 des de PRE PRE _ 18 dep _ _ 397.74 397.87 L1 20 cas cas NOM NOM _ 19 dep _ _ 397.88 398.14 L1 21 ce ce CLS CLS _ 22 subj _ _ 398.15 398.38 L1 22 sont être VRB VRB _ 16 dep _ _ 398.39 398.71 L1 23 les le DET DET _ 24 spe _ _ 398.72 398.99 L1 24 élèves élève NOM NOM _ 22 dep _ _ 399.00 399.29 L1 25 issus issus NOM NOM _ 24 dep _ _ 399.59 400.13 L1 26 de de PRE PRE _ 25 dep _ _ 400.14 400.24 L1 27 milieux milieu NOM NOM _ 26 dep _ _ 400.25 400.48 L1 28 modestes modeste ADJ ADJ _ 27 dep _ _ 400.49 401.20 L1 29 qui _ PRQ PRQ _ 30 subj _ _ 401.50 401.55 L1 30 ont avoir VRB VRB _ 24 dep _ _ 401.56 401.58 L1 31 le#plus le plus ADV ADV _ 30 dep _ _ 401.59 401.95 L1 32 de de PRE PRE _ 30 dep _ _ 401.96 402.06 L1 33 difficultés difficulté NOM NOM _ 32 dep _ _ 402.07 402.60 L1 34 en#cours _ ADV ADV _ 33 dep _ _ 402.61 403.03 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-105 # text = est-ce que tu as aussi cette impression 1 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 403.04 403.24 L1 2 tu tu CLS CLS _ 3 subj _ _ 403.25 403.39 L1 3 as avoir VRB VRB _ 1 dep _ _ 403.40 403.44 L1 4 aussi aussi ADV ADV _ 3 dep _ _ 403.45 403.65 L1 5 cette ce DET DET _ 6 spe _ _ 403.66 403.87 L1 6 impression impression NOM NOM _ 3 dep _ _ 403.88 404.33 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-106 # text = euh oui 1 euh euh INT INT _ 2 dm _ _ 405.85 406.28 L2 2 oui oui INT INT _ 0 ROOT _ _ 406.29 406.65 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-107 # text = et est-ce que les professeurs font cette différence 1 et et COO COO _ 2 mark _ _ 409.57 409.67 L1 2 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 409.68 410.55 L1 3 les le DET DET _ 4 spe _ _ 410.56 410.72 L1 4 professeurs professeur NOM NOM _ 5 subj _ _ 410.73 411.29 L1 5 font faire VRB VRB _ 2 dep _ _ 411.30 411.63 L1 6 cette ce DET DET _ 7 spe _ _ 411.64 411.86 L1 7 différence différence NOM NOM _ 5 dep _ _ 411.87 412.57 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-108 # text = comment ça 1 comment comment PRQ PRQ _ 0 ROOT _ _ 413.93 414.10 L2 2 ça ça PRO PRO _ 1 dep _ _ 414.11 414.35 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-109 # text = ben c'est-à-dire des fois il y a des profs euh qui vous demandent de faire des recherches et tout 1 ben ben INT INT _ 7 dm _ _ 415.59 415.79 L1 2 c'est-à-dire c'est-à-dire COO COO _ 7 mark _ _ 415.80 416.27 L1 3 des de PRE PRE _ 7 periph _ _ 416.28 416.38 L1 4 fois foi NOM NOM _ 3 dep _ _ 416.39 416.65 L1 5 il il CLS CLS _ 7 subj _ _ 416.66 416.71 L1 6 y y CLI CLI _ 7 dep _ _ 416.72 416.74 L1 7 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 416.75 416.79 L1 8 des de PRE PRE _ 7 dep _ _ 416.80 416.93 L1 9 profs prof NOM NOM _ 8 dep _ _ 416.94 417.35 L1 10 euh euh INT INT _ 9 dm _ _ 417.36 417.81 L1 11 qui _ PRQ PRQ _ 13 subj _ _ 417.82 418.00 L1 12 vous vous CLI CLI _ 13 dep _ _ 418.01 418.11 L1 13 demandent demander VRB VRB _ 9 dep _ _ 418.12 418.41 L1 14 de de PRE PRE _ 13 dep _ _ 418.42 418.47 L1 15 faire - VNF VNF _ 14 dep _ _ 418.48 418.68 L1 16 des de PRE PRE _ 15 dep _ _ 418.69 418.81 L1 17 recherches recherche NOM NOM _ 16 dep _ _ 418.82 419.30 L1 18 et et COO COO _ 19 mark _ _ 419.31 419.33 L1 19 tout tout ADV ADV _ 17 para _ _ 419.34 419.39 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-110 # text = ah oui ben j'ai une petite anecdote par rapport à ça 1 ah ah INT INT _ 5 dm _ _ 419.54 419.57 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 419.58 419.78 L2 3 ben ben INT INT _ 2 dm _ _ 420.35 420.98 L2 4 j' je CLS CLS _ 5 subj _ _ 420.99 421.06 L2 5 ai avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 421.07 421.10 L2 6 une un DET DET _ 8 spe _ _ 421.11 421.46 L2 7 petite petit ADJ ADJ _ 8 dep _ _ 421.47 421.89 L2 8 anecdote anecdote NOM NOM _ 5 dep _ _ 421.90 422.18 L2 9 par#rapport#à par rapport à PRE PRE _ 5 dep _ _ 422.19 422.96 L2 10 ça ça PRO PRO _ 9 dep _ _ 422.97 423.23 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-111 # text = c'était il y a deux trois semaines 1 c' ce CLS CLS _ 2 subj _ _ 423.91 423.93 L2 2 était être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 423.94 424.07 L2 3 il il CLS CLS _ 5 subj _ _ 424.08 424.13 L2 4 y y CLI CLI _ 5 dep _ _ 424.14 424.16 L2 5 a avoir VRB VRB _ 2 dep _ _ 424.17 424.19 L2 6 deux _ NUM NUM _ 8 spe _ _ 424.20 424.25 L2 7 trois _ NUM NUM _ 6 dep _ _ 424.26 424.45 L2 8 semaines semaine NOM NOM _ 5 dep _ _ 424.46 424.85 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-112 # text = notre prof d'allemand nous a donné une liste de questions 1 notre son DET DET _ 2 spe _ _ 424.86 425.00 L2 2 prof prof NOM NOM _ 7 subj _ _ 425.01 425.22 L2 3 d' de PRE PRE _ 2 dep _ _ 425.23 425.31 L2 4 allemand allemand NOM NOM _ 3 dep _ _ 425.32 425.63 L2 5 nous nous CLS CLS _ 7 subj _ _ 425.64 425.89 L2 6 a avoir VRB VRB _ 7 aux _ _ 425.90 425.97 L2 7 donné donner VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 425.98 426.22 L2 8 une un DET DET _ 9 spe _ _ 426.23 426.42 L2 9 liste liste NOM NOM _ 7 dep _ _ 426.43 426.58 L2 10 de de PRE PRE _ 9 dep _ _ 426.59 426.69 L2 11 questions question NOM NOM _ 10 dep _ _ 426.70 427.23 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-113 # text = et les réponses à c ces questions elles se trouvaient euh sur un site Internet 1 et et COO COO _ 10 mark _ _ 427.69 427.77 L2 2 les le DET DET _ 3 spe _ _ 427.78 427.83 L2 3 réponses réponse NOM NOM _ 10 periph _ _ 427.84 428.21 L2 4 à à PRE PRE _ 3 dep _ _ 428.22 428.29 L2 5 c _ NOM NOM _ 4 disflink _ _ 428.30 428.53 L2 6 ces ce DET DET _ 7 spe _ _ 428.54 428.71 L2 7 questions question NOM NOM _ 4 dep _ _ 428.72 429.11 L2 8 elles il CLS CLS _ 10 subj _ _ 429.12 429.46 L2 9 se se CLI CLI _ 10 dep _ _ 429.47 429.62 L2 10 trouvaient trouver VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 429.63 430.10 L2 11 euh euh INT INT _ 10 dm _ _ 430.11 430.38 L2 12 sur sur PRE PRE _ 10 dep _ _ 430.39 430.70 L2 13 un un DET DET _ 14 spe _ _ 430.71 430.85 L2 14 site#Internet site internet NOM NOM _ 12 dep _ _ 430.86 431.73 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-114 # text = alors euh bien sûr il y a des élèves qui se sont manifestés qui ont dit que il y a pas tout l qu'on a pas tous le net quoi 1 alors alors ADV ADV _ 7 periph _ _ 432.80 433.32 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 433.33 433.35 L2 3 bien bien ADV ADV _ 7 periph _ _ 433.36 433.55 L2 4 sûr sûr ADJ ADJ _ 3 morph _ _ 433.56 433.72 L2 5 il il CLS CLS _ 7 subj _ _ 433.73 433.78 L2 6 y y CLI CLI _ 7 dep _ _ 433.79 433.81 L2 7 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 433.82 433.86 L2 8 des de PRE PRE _ 7 dep _ _ 433.87 434.06 L2 9 élèves élève NOM NOM _ 8 dep _ _ 434.07 434.21 L2 10 qui _ PRQ PRQ _ 13 subj _ _ 434.22 434.28 L2 11 se se CLI CLI _ 13 dep _ _ 434.29 434.51 L2 12 sont être VRB VRB _ 13 aux _ _ 434.52 434.58 L2 13 manifestés manifester VPP VPP _ 9 dep _ _ 434.59 435.28 L2 14 qui _ PRQ PRQ _ 16 subj _ _ 435.36 435.41 L2 15 ont avoir VRB VRB _ 16 aux _ _ 435.42 435.48 L2 16 dit dire VPP VPP _ 13 para _ _ 435.49 435.67 L2 17 que que CSU CSU _ 16 dep _ _ 435.68 435.75 L2 18 il il CLS CLS _ 20 subj _ _ 435.76 435.84 L2 19 y y CLI CLI _ 20 dep _ _ 435.85 435.87 L2 20 a avoir VRB VRB _ 17 dep _ _ 435.88 435.94 L2 21 pas pas ADN ADN _ 20 dep _ _ 435.95 436.08 L2 22 tout tout ADJ ADJ _ 23 dep _ _ 436.09 436.24 L2 23 l _ NOM NOM _ 20 dep _ _ 436.25 436.64 L2 24 qu' que PRQ PRQ _ 17 para _ _ 436.72 436.80 L2 25 on on CLS CLS _ 26 subj _ _ 436.81 436.91 L2 26 a avoir VRB VRB _ 24 dep _ _ 436.92 436.99 L2 27 pas pas ADN ADN _ 26 dep _ _ 437.00 437.14 L2 28 tous tout ADJ ADJ _ 26 periph _ _ 437.15 437.39 L2 29 le le DET DET _ 30 spe _ _ 437.40 437.48 L2 30 net net NOM NOM _ 26 dep _ _ 437.49 437.78 L2 31 quoi quoi INT INT _ 30 dm _ _ 437.79 437.94 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-115 # text = et euh la prof nous a dit ben dans ce cas vous avez toujours le C D I 1 et et COO COO _ 7 mark _ _ 438.78 438.93 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 438.94 438.96 L2 3 la le DET DET _ 4 spe _ _ 438.97 439.59 L2 4 prof prof NOM NOM _ 7 subj _ _ 439.60 439.85 L2 5 nous nous CLS CLS _ 7 subj _ _ 439.86 440.10 L2 6 a avoir VRB VRB _ 7 aux _ _ 440.11 440.18 L2 7 dit dire VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 440.19 440.36 L2 8 ben ben INT INT _ 7 dm _ _ 440.37 440.92 L2 9 dans dans PRE PRE _ 13 periph _ _ 441.10 441.25 L2 10 ce _ DET DET _ 11 spe _ _ 441.26 441.36 L2 11 cas cas NOM NOM _ 9 dep _ _ 441.37 441.50 L2 12 vous vous CLS CLS _ 13 subj _ _ 441.51 441.72 L2 13 avez avoir VRB VRB _ 7 dep _ _ 441.73 441.84 L2 14 toujours toujours ADV ADV _ 13 dep _ _ 441.85 442.05 L2 15 le le DET DET _ 16 spe _ _ 442.06 442.10 L2 16 C _ NOM NOM _ 13 dep _ _ 442.11 442.29 L2 17 D _ PRE PRE _ 16 dep _ _ 442.30 442.44 L2 18 I _ NOM NOM _ 17 dep _ _ 442.45 442.69 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-116 # text = mais le problème c'est qu'au C D I déjà il y a pas beaucoup d'ordinateurs 1 mais mais COO COO _ 5 mark _ _ 443.02 443.07 L2 2 le le DET DET _ 3 spe _ _ 443.08 443.10 L2 3 problème problème NOM NOM _ 5 periph _ _ 443.11 443.38 L2 4 c' ce CLS CLS _ 5 subj _ _ 443.39 443.41 L2 5 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 443.42 443.45 L2 6 qu' que CSU CSU _ 5 dep _ _ 443.46 443.52 L2 7 au à PRE PRE _ 14 periph _ _ 443.53 443.60 L2 8 C _ NOM NOM _ 7 dep _ _ 443.61 443.79 L2 9 D _ PRE PRE _ 8 dep _ _ 443.80 443.95 L2 10 I _ NOM NOM _ 9 dep _ _ 443.96 443.99 L2 11 déjà déjà ADV ADV _ 14 periph _ _ 444.00 444.13 L2 12 il il CLS CLS _ 14 subj _ _ 444.14 444.19 L2 13 y y CLI CLI _ 14 dep _ _ 444.20 444.22 L2 14 a avoir VRB VRB _ 6 dep _ _ 444.23 444.27 L2 15 pas pas ADN ADN _ 14 dep _ _ 444.28 444.42 L2 16 beaucoup beaucoup PRO PRO _ 14 dep _ _ 444.43 444.67 L2 17 d' de PRE PRE _ 16 dep _ _ 444.68 444.74 L2 18 ordinateurs ordinateur NOM NOM _ 17 dep _ _ 444.75 445.45 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-117 # text = et ils sont toujours pris 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 445.90 445.92 L2 2 ils il CLS CLS _ 3 subj _ _ 445.93 445.98 L2 3 sont être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 445.99 446.04 L2 4 toujours toujours ADV ADV _ 5 dep _ _ 446.05 446.33 L2 5 pris prendre VPP VPP _ 3 dep _ _ 446.34 446.55 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-118 # text = donc on peut jamais y aller 1 donc donc ADV ADV _ 3 periph _ _ 446.56 446.73 L2 2 on on CLS CLS _ 3 subj _ _ 446.74 446.83 L2 3 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 446.84 447.00 L2 4 jamais jamais ADN ADN _ 3 dep _ _ 447.01 447.71 L2 5 y y CLI CLI _ 6 dep _ _ 448.36 448.42 L2 6 aller aller VNF VNF _ 3 dep _ _ 448.82 448.91 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-119 # text = et euh est-ce que toi justement tu as l'impression euh que avant que tu avais Internet tu avais plus de difficultés que maintenant que tu as Internet 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 449.45 449.47 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 449.48 449.50 L1 3 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 449.51 450.54 L1 4 toi moi PRO PRO _ 7 periph _ _ 450.55 450.76 L1 5 justement justement ADV ADV _ 7 periph _ _ 450.77 451.26 L1 6 tu tu CLS CLS _ 7 subj _ _ 451.27 451.35 L1 7 as avoir VRB VRB _ 3 dep _ _ 451.36 451.43 L1 8 l' le DET DET _ 9 spe _ _ 451.44 451.47 L1 9 impression impression NOM NOM _ 7 dep _ _ 451.48 452.79 L1 10 euh euh INT INT _ 9 dm _ _ 452.80 452.83 L1 11 que que CSU CSU _ 9 dep _ _ 454.51 454.65 L1 12 avant avant PRE PRE _ 18 periph _ _ 454.66 455.05 L1 13 que que CSU CSU _ 12 dep _ _ 455.06 455.20 L1 14 tu tu CLS CLS _ 15 subj _ _ 455.21 455.37 L1 15 avais avoir VRB VRB _ 13 dep _ _ 455.38 455.56 L1 16 Internet internet NOM NOM _ 15 dep _ _ 455.57 456.20 L1 17 tu tu CLS CLS _ 18 subj _ _ 456.61 456.76 L1 18 avais avoir VRB VRB _ 11 dep _ _ 456.77 456.94 L1 19 plus plus ADN ADN _ 18 dep _ _ 456.95 457.15 L1 20 de de PRE PRE _ 19 dep _ _ 457.16 457.25 L1 21 difficultés difficulté NOM NOM _ 20 dep _ _ 457.26 457.89 L1 22 que que CSU CSU _ 19 dep _ _ 457.90 458.04 L1 23 maintenant maintenant ADV ADV _ 24 morph _ _ 458.05 458.46 L1 24 que que CSU CSU _ 22 para _ _ 458.47 458.58 L1 25 tu tu CLS CLS _ 26 subj _ _ 458.59 458.73 L1 26 as avoir VRB VRB _ 24 dep _ _ 458.74 458.81 L1 27 Internet internet NOM NOM _ 26 dep _ _ 458.82 459.31 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-120 # text = ben oui surtout euh par exemple pour les commentaires ou les dissertations 1 ben ben INT INT _ 7 dm _ _ 460.90 461.13 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 461.14 461.32 L2 3 surtout surtout ADV ADV _ 7 dep _ _ 461.33 461.77 L2 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 461.78 461.80 L2 5 par par PRE PRE _ 7 dep _ _ 461.81 462.04 L2 6 exemple exemple NOM NOM _ 5 dep _ _ 462.05 462.32 L2 7 pour pour PRE PRE _ 0 ROOT _ _ 462.33 462.46 L2 8 les le DET DET _ 9 spe _ _ 462.47 462.56 L2 9 commentaires commentaire NOM NOM _ 7 dep _ _ 462.57 463.00 L2 10 ou ou COO COO _ 12 mark _ _ 463.01 463.03 L2 11 les le DET DET _ 12 spe _ _ 463.04 463.14 L2 12 dissertations dissertation NOM NOM _ 9 para _ _ 463.15 463.97 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-121 # text = maintenant je vais tout de suite sur le net pour avoir euh des renseignements sur les auteurs 1 maintenant maintenant ADV ADV _ 3 periph _ _ 464.48 464.68 L2 2 je je CLS CLS _ 3 subj _ _ 464.69 464.74 L2 3 vais aller VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 464.75 464.81 L2 4 tout#de#suite tout de suite ADV ADV _ 3 dep _ _ 464.82 465.13 L2 5 sur sur PRE PRE _ 3 dep _ _ 465.14 465.27 L2 6 le le DET DET _ 7 spe _ _ 465.28 465.30 L2 7 net net NOM NOM _ 5 dep _ _ 465.31 465.53 L2 8 pour pour PRE PRE _ 3 dep _ _ 465.54 465.67 L2 9 avoir avoir VNF VNF _ 8 dep _ _ 465.68 466.13 L2 10 euh euh INT INT _ 9 dm _ _ 466.14 466.31 L2 11 des de PRE PRE _ 9 dep _ _ 466.32 466.47 L2 12 renseignements renseignement NOM NOM _ 11 dep _ _ 466.48 467.21 L2 13 sur sur PRE PRE _ 12 dep _ _ 467.22 467.47 L2 14 les le DET DET _ 15 spe _ _ 467.48 467.69 L2 15 auteurs auteur NOM NOM _ 13 dep _ _ 467.70 468.24 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-122 # text = donc euh au moins avec le Net ben je peux travailler plus vite 1 donc donc ADV ADV _ 10 periph _ _ 468.91 469.11 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 469.12 469.74 L2 3 au à PRE PRE _ 4 morph _ _ 470.00 470.06 L2 4 moins moins ADV ADV _ 10 periph _ _ 470.07 470.26 L2 5 avec avec PRE PRE _ 10 periph _ _ 470.27 470.51 L2 6 le le DET DET _ 7 spe _ _ 470.52 470.58 L2 7 Net net NOM NOM _ 5 dep _ _ 470.59 470.76 L2 8 ben ben INT INT _ 7 dm _ _ 470.77 470.93 L2 9 je je CLS CLS _ 10 subj _ _ 470.94 471.04 L2 10 peux pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 471.05 471.21 L2 11 travailler travailler VNF VNF _ 10 dep _ _ 471.22 471.68 L2 12 plus plus ADN ADN _ 13 dep _ _ 471.69 471.92 L2 13 vite vite ADV ADV _ 11 dep _ _ 471.93 472.32 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-123 # text = j'ai t tout de suite tout ce qu'il faut toutes les informations à ma portée 1 j' je CLS CLS _ 2 subj _ _ 472.98 473.07 L2 2 ai avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 473.08 473.10 L2 3 t _ NOM NOM _ 2 disflink _ _ 473.11 473.18 L2 4 tout#de#suite tout de suite ADV ADV _ 2 dep _ _ 473.19 473.63 L2 5 tout tout ADJ ADJ _ 6 dep _ _ 473.64 473.78 L2 6 ce ce PRO PRO _ 2 dep _ _ 473.79 473.88 L2 7 qu' que PRQ PRQ _ 9 dep _ _ 473.89 473.94 L2 8 il il CLS CLS _ 9 subj _ _ 474.00 474.06 L2 9 faut faillir VRB VRB _ 6 dep _ _ 474.07 474.32 L2 10 toutes tout ADJ ADJ _ 12 dep _ _ 474.39 474.47 L2 11 les le DET DET _ 12 spe _ _ 474.48 474.65 L2 12 informations information NOM NOM _ 6 para _ _ 474.66 475.32 L2 13 à à PRE PRE _ 2 dep _ _ 475.33 475.37 L2 14 ma son DET DET _ 15 spe _ _ 475.38 475.52 L2 15 portée portée NOM NOM _ 13 dep _ _ 475.53 475.97 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-124 # text = d'accord et justement avant tu parlais du C D I 1 d' de PRE PRE _ 7 periph _ _ 477.95 477.97 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 477.98 478.18 L1 3 et et COO COO _ 7 mark _ _ 478.19 478.26 L1 4 justement justement ADV ADV _ 7 periph _ _ 478.27 478.61 L1 5 avant avant PRE PRE _ 7 periph _ _ 478.62 478.81 L1 6 tu tu CLS CLS _ 7 subj _ _ 478.82 478.93 L1 7 parlais parler VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 478.94 479.24 L1 8 du _ PRE PRE _ 7 dep _ _ 479.25 479.35 L1 9 C _ NOM NOM _ 8 dep _ _ 479.36 479.56 L1 10 D _ PRE PRE _ 9 dep _ _ 479.57 479.75 L1 11 I _ NOM NOM _ 10 dep _ _ 479.76 479.87 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-125 # text = et j'aimerais savoir s'il est facile d'accès s'il y a toutes les informations que tu veux 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 480.24 480.32 L1 2 j' je CLS CLS _ 3 subj _ _ 480.33 480.40 L1 3 aimerais aimer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 480.41 480.61 L1 4 savoir savoir VNF VNF _ 3 dep _ _ 480.62 481.08 L1 5 s' si CSU CSU _ 4 dep _ _ 481.30 481.40 L1 6 il il CLS CLS _ 7 subj _ _ 481.41 481.65 L1 7 est être VRB VRB _ 5 dep _ _ 481.66 481.77 L1 8 facile facile ADJ ADJ _ 7 dep _ _ 481.78 482.27 L1 9 d' de PRE PRE _ 8 dep _ _ 482.28 482.41 L1 10 accès accès NOM NOM _ 9 dep _ _ 482.42 482.93 L1 11 s' si CSU CSU _ 5 para _ _ 482.94 483.11 L1 12 il il CLS CLS _ 14 subj _ _ 483.12 483.22 L1 13 y y CLI CLI _ 14 dep _ _ 483.23 483.26 L1 14 a avoir VRB VRB _ 11 dep _ _ 483.27 483.33 L1 15 toutes tout ADJ ADJ _ 17 dep _ _ 483.34 483.50 L1 16 les le DET DET _ 17 spe _ _ 483.51 483.65 L1 17 informations information NOM NOM _ 14 dep _ _ 483.66 484.28 L1 18 que que PRQ PRQ _ 20 dep _ _ 484.29 484.35 L1 19 tu tu CLS CLS _ 20 subj _ _ 484.36 484.57 L1 20 veux vouloir VRB VRB _ 17 dep _ _ 484.58 484.78 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-126 # text = ben oui en général quand on y va on trouve tout ce qu'on veut 1 ben ben INT INT _ 9 dm _ _ 485.77 485.91 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 485.92 486.10 L2 3 en#général en général ADV ADV _ 4 dep _ _ 486.11 486.47 L2 4 quand quand CSU CSU _ 9 periph _ _ 486.48 486.69 L2 5 on on CLS CLS _ 7 subj _ _ 486.70 486.82 L2 6 y y CLI CLI _ 7 dep _ _ 486.83 486.89 L2 7 va aller VRB VRB _ 4 dep _ _ 486.90 487.14 L2 8 on on CLS CLS _ 9 subj _ _ 487.15 487.24 L2 9 trouve trouver VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 487.25 487.53 L2 10 tout tout ADJ ADJ _ 11 dep _ _ 487.54 487.64 L2 11 ce ce PRO PRO _ 9 dep _ _ 487.65 487.75 L2 12 qu' que PRQ PRQ _ 14 dep _ _ 487.76 487.80 L2 13 on on CLS CLS _ 14 subj _ _ 487.81 487.92 L2 14 veut vouloir VRB VRB _ 11 dep _ _ 487.93 488.21 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-127 # text = puis au pire si on trouve pas on peut toujours demander à la documentaliste 1 puis puis COO COO _ 9 mark _ _ 488.56 488.65 L2 2 au à PRE PRE _ 9 periph _ _ 488.66 488.68 L2 3 pire pire NOM NOM _ 2 dep _ _ 488.69 488.84 L2 4 si si CSU CSU _ 9 periph _ _ 488.85 488.95 L2 5 on on CLS CLS _ 6 subj _ _ 488.96 489.03 L2 6 trouve trouver VRB VRB _ 4 dep _ _ 489.04 489.30 L2 7 pas pas ADN ADN _ 6 dep _ _ 489.31 489.43 L2 8 on on CLS CLS _ 9 subj _ _ 489.44 489.47 L2 9 peut pouvoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 489.48 489.53 L2 10 toujours toujours ADV ADV _ 9 dep _ _ 489.54 489.80 L2 11 demander demander VNF VNF _ 9 dep _ _ 489.81 490.11 L2 12 à à PRE PRE _ 11 dep _ _ 490.12 490.15 L2 13 la le DET DET _ 14 spe _ _ 490.16 490.26 L2 14 documentaliste documentaliste NOM NOM _ 12 dep _ _ 490.27 491.08 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-128 # text = et puis elle nous donne ce qu'il faut 1 et#puis et puis COO COO _ 4 mark _ _ 491.16 491.28 L2 2 elle il CLS CLS _ 4 subj _ _ 491.29 491.36 L2 3 nous nous CLI CLI _ 4 dep _ _ 491.37 491.42 L2 4 donne donner VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 491.43 491.66 L2 5 ce ce PRO PRO _ 4 dep _ _ 491.67 491.74 L2 6 qu' que PRQ PRQ _ 8 dep _ _ 491.75 491.86 L2 7 il il CLS CLS _ 8 subj _ _ 491.87 491.92 L2 8 faut faillir VRB VRB _ 5 dep _ _ 491.93 492.09 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-129 # text = d'accord alors sinon euh j'aimerais aussi savoir ce que tu fais exactement en langues 1 d' de PRE PRE _ 7 periph _ _ 493.17 493.20 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 493.21 493.53 L1 3 alors alors ADV ADV _ 7 periph _ _ 495.49 495.77 L1 4 sinon sinon ADV ADV _ 7 periph _ _ 495.78 496.61 L1 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 496.62 496.67 L1 6 j' je CLS CLS _ 7 subj _ _ 496.68 496.81 L1 7 aimerais aimer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 496.82 497.13 L1 8 aussi aussi ADV ADV _ 7 dep _ _ 497.14 497.44 L1 9 savoir savoir VNF VNF _ 7 dep _ _ 497.45 497.97 L1 10 ce ce PRO PRO _ 9 dep _ _ 497.98 498.14 L1 11 que que PRQ PRQ _ 13 dep _ _ 498.15 498.26 L1 12 tu tu CLS CLS _ 13 subj _ _ 498.27 498.46 L1 13 fais faire VRB VRB _ 10 dep _ _ 498.47 498.83 L1 14 exactement exactement ADV ADV _ 13 dep _ _ 498.84 499.58 L1 15 en en PRE PRE _ 13 dep _ _ 499.59 499.58 L1 16 langues langue NOM NOM _ 15 dep _ _ 499.59 499.90 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-130 # text = alors en anglais on fait surtout des compréhensions de textes 1 alors alors ADV ADV _ 5 periph _ _ 501.37 501.70 L2 2 en en PRE PRE _ 5 periph _ _ 501.71 501.81 L2 3 anglais anglais NOM NOM _ 2 dep _ _ 501.82 502.10 L2 4 on on CLS CLS _ 5 subj _ _ 502.11 502.19 L2 5 fait faire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 502.20 502.39 L2 6 surtout surtout ADV ADV _ 5 dep _ _ 502.40 502.85 L2 7 des de PRE PRE _ 5 dep _ _ 502.92 503.08 L2 8 compréhensions compréhension NOM NOM _ 7 dep _ _ 503.09 503.66 L2 9 de de PRE PRE _ 8 dep _ _ 503.67 503.69 L2 10 textes texte NOM NOM _ 9 dep _ _ 503.78 504.21 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-131 # text = et en allemand euh on fait beaucoup de grammaire par exemple euh apprendre à donner son opinion à exprimer la cause la conséquence 1 et et COO COO _ 6 mark _ _ 505.04 505.06 L2 2 en en PRE PRE _ 6 periph _ _ 505.07 505.21 L2 3 allemand allemand NOM NOM _ 2 dep _ _ 505.22 505.79 L2 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 505.80 505.83 L2 5 on on CLS CLS _ 6 subj _ _ 505.84 505.95 L2 6 fait faire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 505.96 506.40 L2 7 beaucoup beaucoup PRO PRO _ 6 dep _ _ 506.41 506.77 L2 8 de de PRE PRE _ 7 dep _ _ 506.78 506.83 L2 9 grammaire grammaire NOM NOM _ 8 dep _ _ 506.87 507.39 L2 10 par par PRE PRE _ 13 dep _ _ 507.40 507.48 L2 11 exemple exemple NOM NOM _ 10 dep _ _ 507.49 508.19 L2 12 euh euh INT INT _ 11 dm _ _ 508.20 508.23 L2 13 apprendre apprendre VNF VNF _ 9 para _ _ 508.48 508.86 L2 14 à à PRE PRE _ 13 dep _ _ 508.87 508.94 L2 15 donner - VNF VNF _ 14 dep _ _ 508.95 509.20 L2 16 son son DET DET _ 17 spe _ _ 509.21 509.43 L2 17 opinion opinion NOM NOM _ 15 dep _ _ 509.44 510.08 L2 18 à à PRE PRE _ 14 para _ _ 510.09 510.15 L2 19 exprimer exprimer VNF VNF _ 18 dep _ _ 510.16 510.55 L2 20 la le DET DET _ 21 spe _ _ 510.56 510.66 L2 21 cause cause NOM NOM _ 19 dep _ _ 510.67 511.06 L2 22 la le DET DET _ 23 spe _ _ 511.07 511.14 L2 23 conséquence conséquence NOM NOM _ 21 para _ _ 511.15 511.86 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-132 # text = et l'allemand c'est donc ta L V 2 1 et et COO COO _ 5 mark _ _ 514.17 514.39 L1 2 l' le DET DET _ 3 spe _ _ 514.40 514.44 L1 3 allemand allemand NOM NOM _ 5 periph _ _ 514.45 514.75 L1 4 c' ce CLS CLS _ 5 subj _ _ 514.76 514.92 L1 5 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 514.93 514.99 L1 6 donc donc ADV ADV _ 5 dep _ _ 515.00 515.20 L1 7 ta son DET DET _ 8 spe _ _ 515.21 515.37 L1 8 L _ NOM NOM _ 5 dep _ _ 515.38 515.51 L1 9 V _ NOM NOM _ 8 dep _ _ 515.52 515.71 L1 10 2 _ X X _ 9 dep _ _ 515.72 516.02 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-133 # text = oui ma L V 2 1 oui oui INT INT _ 3 dm _ _ 516.55 516.61 L2 2 ma son DET DET _ 3 spe _ _ 516.62 516.74 L2 3 L _ NOM NOM _ 0 ROOT _ _ 516.75 516.86 L2 4 V _ NOM NOM _ 3 dep _ _ 516.87 517.00 L2 5 2 _ X X _ 4 dep _ _ 517.01 517.17 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-134 # text = et tu as l'impression de plus travailler en L V 2 qu'en L V 1 si j'ai bien compris 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 517.72 517.77 L1 2 tu tu CLS CLS _ 3 subj _ _ 517.78 517.85 L1 3 as avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 517.86 517.90 L1 4 l' le DET DET _ 5 spe _ _ 517.91 517.93 L1 5 impression impression NOM NOM _ 3 dep _ _ 517.94 518.30 L1 6 de de plus ADV ADV _ 8 dep _ _ 518.31 518.49 L1 7 plus de plus ADV ADV _ 8 dep _ _ 518.49 518.67 L1 8 travailler travailler VNF VNF _ 3 dep _ _ 518.68 519.23 L1 9 en en PRE PRE _ 8 dep _ _ 519.24 519.29 L1 10 L _ NOM NOM _ 9 dep _ _ 519.30 519.40 L1 11 V _ NOM NOM _ 10 dep _ _ 519.41 519.59 L1 12 2 _ X X _ 9 dep _ _ 519.60 519.75 L1 13 qu' que CSU CSU _ 12 para _ _ 519.76 519.84 L1 14 en en PRE PRE _ 9 para _ _ 519.85 519.91 L1 15 L _ NOM NOM _ 14 dep _ _ 519.92 520.07 L1 16 V _ NOM NOM _ 15 dep _ _ 520.08 520.31 L1 17 1 _ X X _ 14 dep _ _ 520.32 520.37 L1 18 si si CSU CSU _ 3 periph _ _ 520.38 520.55 L1 19 j' je CLS CLS _ 22 subj _ _ 520.56 520.64 L1 20 ai avoir VRB VRB _ 22 aux _ _ 520.65 520.69 L1 21 bien bien ADV ADV _ 22 dep _ _ 520.70 520.83 L1 22 compris comprendre VPP VPP _ 18 dep _ _ 520.84 521.22 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-135 # text = oui et j'ai même encore des bien meilleures notes en L V 2 qu'en L V 1 1 oui oui INT INT _ 4 dm _ _ 521.73 521.78 L2 2 et et COO COO _ 4 mark _ _ 521.79 522.01 L2 3 j' je CLS CLS _ 4 subj _ _ 522.02 522.13 L2 4 ai avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 522.14 522.16 L2 5 même même ADV ADV _ 4 dep _ _ 522.17 522.37 L2 6 encore encore ADV ADV _ 4 dep _ _ 522.38 522.64 L2 7 des de PRE PRE _ 4 dep _ _ 522.65 523.09 L2 8 bien bien NOM NOM _ 9 dep _ _ 523.10 523.31 L2 9 meilleures meilleur ADJ ADJ _ 10 dep _ _ 523.32 523.51 L2 10 notes note NOM NOM _ 7 dep _ _ 523.52 523.76 L2 11 en en PRE PRE _ 10 dep _ _ 523.77 523.82 L2 12 L _ NOM NOM _ 11 dep _ _ 523.83 523.94 L2 13 V _ NOM NOM _ 12 dep _ _ 523.95 524.08 L2 14 2 _ X X _ 13 dep _ _ 524.09 524.23 L2 15 qu' que CSU CSU _ 9 dep _ _ 524.24 524.32 L2 16 en en PRE PRE _ 15 dep _ _ 524.33 524.46 L2 17 L _ NOM NOM _ 16 dep _ _ 524.47 524.54 L2 18 V _ NOM NOM _ 17 dep _ _ 524.55 524.68 L2 19 1 _ X X _ 18 dep _ _ 524.69 524.74 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-136 # text = oui enfin ça c'est aussi parce que c'est plus facile hein 1 oui oui INT INT _ 5 dm _ _ 525.67 525.72 L1 2 enfin enfin ADV ADV _ 1 dm _ _ 525.73 525.90 L1 3 ça ça PRO PRO _ 5 periph _ _ 525.91 526.06 L1 4 c' ce CLS CLS _ 5 subj _ _ 526.07 526.17 L1 5 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 526.18 526.20 L1 6 aussi aussi ADV ADV _ 5 dep _ _ 526.21 526.40 L1 7 parce#que parce que CSU CSU _ 5 dep _ _ 526.41 526.63 L1 8 c' ce CLS CLS _ 9 subj _ _ 526.64 526.74 L1 9 est être VRB VRB _ 7 dep _ _ 526.75 526.80 L1 10 plus plus ADN ADN _ 11 dep _ _ 526.81 526.99 L1 11 facile facile ADJ ADJ _ 9 dep _ _ 527.00 527.55 L1 12 hein hein INT INT _ 11 dm _ _ 528.56 528.58 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-137 # text = oui 1 oui oui INT INT _ 0 ROOT _ _ 528.92 529.27 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-138 # text = et j'aimerais savoir euh bon si l'enseignement langue est efficace ou pas euh par exemple si tu te retrouvais euh justement ben en Allemagne vu que c'est près de chez nous par exemple dans un magasin à Sarrebruck si tu saurais euh demander une information dans un magasin 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 530.66 530.78 L1 2 j' je CLS CLS _ 3 subj _ _ 530.79 530.87 L1 3 aimerais aimer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 530.88 531.06 L1 4 savoir savoir VNF VNF _ 3 dep _ _ 531.07 531.85 L1 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 531.86 531.92 L1 6 bon bon INT INT _ 5 dm _ _ 531.93 532.11 L1 7 si si CSU CSU _ 4 dep _ _ 532.12 532.56 L1 8 l' le DET DET _ 9 spe _ _ 532.57 532.60 L1 9 enseignement enseignement NOM NOM _ 11 subj _ _ 532.61 533.19 L1 10 langue langue NOM NOM _ 9 dep _ _ 533.20 533.61 L1 11 est être VRB VRB _ 7 dep _ _ 533.62 534.03 L1 12 efficace efficace ADJ ADJ _ 11 dep _ _ 534.04 534.60 L1 13 ou ou COO COO _ 14 mark _ _ 534.61 534.67 L1 14 pas pas ADN ADN _ 11 dep _ _ 534.68 534.92 L1 15 euh euh INT INT _ 14 dm _ _ 536.44 537.16 L1 16 par par PRE PRE _ 18 dep _ _ 537.17 537.33 L1 17 exemple exemple NOM NOM _ 16 dep _ _ 537.34 537.53 L1 18 si si CSU CSU _ 41 periph _ _ 537.54 537.66 L1 19 tu tu CLS CLS _ 21 subj _ _ 537.67 537.79 L1 20 te te CLI CLI _ 21 dep _ _ 537.80 537.88 L1 21 retrouvais retrouver VRB VRB _ 18 dep _ _ 537.89 538.55 L1 22 euh euh INT INT _ 21 dm _ _ 538.56 538.89 L1 23 justement justement ADV ADV _ 21 dep _ _ 538.90 539.46 L1 24 ben ben INT INT _ 23 dm _ _ 539.47 539.62 L1 25 en en PRE PRE _ 21 dep _ _ 539.63 539.77 L1 26 Allemagne Allemagne NOM NOM _ 25 dep _ _ 539.78 540.17 L1 27 vu vu PRE PRE _ 21 dep _ _ 540.18 540.29 L1 28 que que CSU CSU _ 27 dep _ _ 540.30 540.38 L1 29 c' ce CLS CLS _ 30 subj _ _ 540.39 540.45 L1 30 est être VRB VRB _ 28 dep _ _ 540.46 540.52 L1 31 près#de _ ADJ ADJ _ 30 dep _ _ 540.53 540.75 L1 32 chez chez PRE PRE _ 31 dep _ _ 540.76 540.89 L1 33 nous moi PRO PRO _ 32 dep _ _ 540.90 541.11 L1 34 par par PRE PRE _ 36 dep _ _ 541.23 541.37 L1 35 exemple exemple NOM NOM _ 34 dep _ _ 541.38 541.59 L1 36 dans dans PRE PRE _ 21 dep _ _ 541.60 541.65 L1 37 un un DET DET _ 38 spe _ _ 541.66 541.68 L1 38 magasin magasin NOM NOM _ 36 dep _ _ 541.69 542.08 L1 39 à à PRE PRE _ 38 dep _ _ 542.09 542.15 L1 40 Sarrebruck Sarrebruck NOM NOM _ 39 dep _ _ 542.16 542.59 L1 41 si si CSU CSU _ 7 para _ _ 542.60 542.75 L1 42 tu tu CLS CLS _ 43 subj _ _ 542.76 542.90 L1 43 saurais saurer VRB VRB _ 41 dep _ _ 542.91 543.43 L1 44 euh euh INT INT _ 43 dm _ _ 543.44 543.73 L1 45 demander demander VNF VNF _ 43 dep _ _ 543.74 544.19 L1 46 une un DET DET _ 47 spe _ _ 544.20 544.32 L1 47 information information NOM NOM _ 45 dep _ _ 544.33 545.05 L1 48 dans dans PRE PRE _ 45 dep _ _ 545.06 545.27 L1 49 un un DET DET _ 50 spe _ _ 545.28 545.30 L1 50 magasin magasin NOM NOM _ 48 dep _ _ 545.31 545.73 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-139 # text = euh oui ça j'arrive assez facilement 1 euh euh INT INT _ 5 dm _ _ 546.82 547.05 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 547.06 547.23 L2 3 ça ça PRO PRO _ 5 periph _ _ 547.24 547.62 L2 4 j' je CLS CLS _ 5 subj _ _ 547.63 547.75 L2 5 arrive arriver VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 547.76 547.94 L2 6 assez assez ADV ADV _ 7 dep _ _ 547.95 548.21 L2 7 facilement facilement ADV ADV _ 5 dep _ _ 548.22 548.79 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-140 # text = et si maintenant par exemple tu faisais un voyage scolaire en Angleterre euh que tu te retrouverais dans une famille comme moi en quatrième euh est-ce que euh tu arriverais justement à discuter avec la famille anglaise 1 et et COO COO _ 2 mark _ _ 549.94 549.96 L1 2 si si CSU CSU _ 26 periph _ _ 549.97 550.11 L1 3 maintenant maintenant ADV ADV _ 7 periph _ _ 550.12 550.50 L1 4 par par PRE PRE _ 7 periph _ _ 550.51 550.65 L1 5 exemple exemple NOM NOM _ 4 dep _ _ 550.66 550.84 L1 6 tu tu CLS CLS _ 7 subj _ _ 550.85 550.92 L1 7 faisais faire VRB VRB _ 2 dep _ _ 550.93 551.11 L1 8 un un DET DET _ 9 spe _ _ 551.12 551.26 L1 9 voyage voyage NOM NOM _ 7 dep _ _ 551.27 551.64 L1 10 scolaire scolaire ADJ ADJ _ 9 dep _ _ 551.65 552.14 L1 11 en en PRE PRE _ 9 dep _ _ 552.15 552.28 L1 12 Angleterre Angleterre NOM NOM _ 11 dep _ _ 552.29 553.00 L1 13 euh euh INT INT _ 12 dm _ _ 553.06 553.11 L1 14 que que CSU CSU _ 7 dep _ _ 553.12 553.25 L1 15 tu tu CLS CLS _ 17 subj _ _ 553.26 553.39 L1 16 te te CLI CLI _ 17 dep _ _ 553.40 553.48 L1 17 retrouverais retrouver VRB VRB _ 14 dep _ _ 553.49 553.98 L1 18 dans dans PRE PRE _ 17 dep _ _ 553.99 554.19 L1 19 une un DET DET _ 20 spe _ _ 554.20 554.27 L1 20 famille famille NOM NOM _ 18 dep _ _ 554.28 554.63 L1 21 comme comme PRE PRE _ 17 dep _ _ 554.70 554.95 L1 22 moi moi PRO PRO _ 21 dep _ _ 554.96 555.03 L1 23 en en PRE PRE _ 22 dep _ _ 555.04 555.11 L1 24 quatrième quatrième NOM NOM _ 23 dep _ _ 555.12 555.67 L1 25 euh euh INT INT _ 24 dm _ _ 556.47 556.49 L1 26 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 14 dep _ _ 556.50 557.92 L1 27 euh euh INT INT _ 0 ROOT _ _ 557.93 557.96 L1 28 tu tu CLS CLS _ 29 subj _ _ 558.08 558.15 L1 29 arriverais arriver VRB VRB _ 26 dep _ _ 558.16 558.58 L1 30 justement justement ADV ADV _ 29 dep _ _ 558.68 559.12 L1 31 à à PRE PRE _ 29 dep _ _ 559.13 559.22 L1 32 discuter discuter VNF VNF _ 31 dep _ _ 559.23 559.88 L1 33 avec avec PRE PRE _ 32 dep _ _ 559.89 560.17 L1 34 la le DET DET _ 35 spe _ _ 560.18 560.30 L1 35 famille famille NOM NOM _ 33 dep _ _ 560.31 560.69 L1 36 anglaise anglais ADJ ADJ _ 35 dep _ _ 560.70 561.19 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-141 # text = ben non parce que je trouve qu'ils parlent beaucoup trop vite euh 1 ben ben INT INT _ 3 periph _ _ 562.32 562.44 L2 2 non non INT INT _ 1 dm _ _ 562.45 562.54 L2 3 parce#que parce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 562.55 563.04 L2 4 je je CLS CLS _ 5 subj _ _ 563.05 563.14 L2 5 trouve trouver VRB VRB _ 3 dep _ _ 563.15 563.32 L2 6 qu' que CSU CSU _ 5 dep _ _ 563.33 563.37 L2 7 ils il CLS CLS _ 8 subj _ _ 563.38 563.46 L2 8 parlent parler VRB VRB _ 6 dep _ _ 563.47 563.67 L2 9 beaucoup beaucoup ADV ADV _ 10 dep _ _ 563.68 563.94 L2 10 trop trop ADV ADV _ 11 dep _ _ 563.95 564.14 L2 11 vite vite ADV ADV _ 8 dep _ _ 564.15 564.40 L2 12 euh euh INT INT _ 11 dm _ _ 564.41 564.52 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-142 # text = donc euh je comprendrais pas du tout ce qu'ils disent 1 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 564.58 564.74 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 564.75 564.92 L2 3 je je CLS CLS _ 4 subj _ _ 564.93 565.06 L2 4 comprendrais comprendre VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 565.07 565.56 L2 5 pas#du#tout pas du tout ADN ADN _ 4 dep _ _ 565.57 565.96 L2 6 ce ce PRO PRO _ 4 dep _ _ 565.97 566.07 L2 7 qu' que PRQ PRQ _ 9 dep _ _ 566.08 566.16 L2 8 ils il CLS CLS _ 9 subj _ _ 566.17 566.27 L2 9 disent dire VRB VRB _ 6 dep _ _ 566.28 566.59 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-143 # text = ouais non mais je veux dire euh enfin c'est ce que tu fais en cours quoi 1 ouais ouais INT INT _ 10 dm _ _ 568.27 568.39 L1 2 non non INT INT _ 1 dm _ _ 568.40 568.60 L1 3 mais mais COO COO _ 5 mark _ _ 568.61 568.73 L1 4 je je CLS CLS _ 5 subj _ _ 568.74 568.81 L1 5 veux vouloir VRB VRB _ 2 dm _ _ 568.82 568.93 L1 6 dire dire VNF VNF _ 5 dep _ _ 568.94 569.80 L1 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 569.81 569.83 L1 8 enfin enfin ADV ADV _ 7 dm _ _ 569.84 570.02 L1 9 c' ce CLS CLS _ 10 subj _ _ 570.03 570.22 L1 10 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 570.23 570.36 L1 11 ce ce PRO PRO _ 10 dep _ _ 570.37 570.51 L1 12 que que PRQ PRQ _ 14 dep _ _ 570.68 570.78 L1 13 tu tu CLS CLS _ 14 subj _ _ 570.79 570.96 L1 14 fais faire VRB VRB _ 11 dep _ _ 570.97 571.04 L1 15 en#cours _ ADV ADV _ 14 dep _ _ 571.05 571.47 L1 16 quoi quoi INT INT _ 15 dm _ _ 571.48 571.65 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-144 # text = euh oui ben justement notre prof d'anglais vu qu'elle est d'origine américaine elle parle très vite 1 euh euh INT INT _ 17 dm _ _ 573.18 573.64 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 573.65 573.92 L2 3 ben ben INT INT _ 2 dm _ _ 573.93 574.14 L2 4 justement justement ADV ADV _ 17 periph _ _ 574.15 574.49 L2 5 notre son DET DET _ 6 spe _ _ 574.50 574.70 L2 6 prof prof NOM NOM _ 17 periph _ _ 574.71 574.99 L2 7 d' de PRE PRE _ 6 dep _ _ 575.00 575.08 L2 8 anglais anglais NOM NOM _ 7 dep _ _ 575.09 575.36 L2 9 vu vu PRE PRE _ 17 periph _ _ 575.37 575.46 L2 10 qu' que CSU CSU _ 9 dep _ _ 575.47 575.54 L2 11 elle il CLS CLS _ 12 subj _ _ 575.55 575.60 L2 12 est être VRB VRB _ 10 dep _ _ 575.61 575.63 L2 13 d' de PRE PRE _ 12 dep _ _ 575.64 575.69 L2 14 origine origine NOM NOM _ 13 dep _ _ 575.70 576.02 L2 15 américaine américain ADJ ADJ _ 14 dep _ _ 576.03 576.72 L2 16 elle il CLS CLS _ 17 subj _ _ 576.80 576.85 L2 17 parle parler VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 576.86 577.06 L2 18 très très ADV ADV _ 19 dep _ _ 577.07 577.27 L2 19 vite vite ADV ADV _ 17 dep _ _ 577.28 577.52 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-145 # text = alors elle essaye de nous apprendre à à comprendre le vrai accent anglais 1 alors alors ADV ADV _ 3 periph _ _ 577.53 577.75 L2 2 elle il CLS CLS _ 3 subj _ _ 577.76 577.83 L2 3 essaye essayer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 577.84 578.14 L2 4 de de PRE PRE _ 3 dep _ _ 578.15 578.24 L2 5 nous nous CLI CLI _ 6 dep _ _ 578.25 578.50 L2 6 apprendre apprendre VNF VNF _ 4 dep _ _ 578.51 578.94 L2 7 à à PRE PRE _ 6 dep _ _ 578.95 579.22 L2 8 à à PRE PRE _ 7 para _ _ 579.84 579.96 L2 9 comprendre comprendre VNF VNF _ 8 dep _ _ 580.02 580.71 L2 10 le le DET DET _ 12 spe _ _ 580.72 580.82 L2 11 vrai vrai ADJ ADJ _ 12 dep _ _ 580.83 580.97 L2 12 accent accent NOM NOM _ 9 dep _ _ 580.98 581.40 L2 13 anglais anglais ADJ ADJ _ 12 dep _ _ 581.41 581.68 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-146 # text = mais bon on a beaucoup de difficultés 1 mais mais COO COO _ 4 mark _ _ 581.78 581.83 L2 2 bon bon INT INT _ 1 dm _ _ 581.84 581.96 L2 3 on on CLS CLS _ 4 subj _ _ 581.97 582.02 L2 4 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 582.03 582.06 L2 5 beaucoup beaucoup PRO PRO _ 4 dep _ _ 582.07 582.32 L2 6 de de PRE PRE _ 5 dep _ _ 582.33 582.43 L2 7 difficultés difficulté NOM NOM _ 6 dep _ _ 582.44 583.04 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-147 # text = hum hum alors euh sinon on a vu aussi le cas de la confiance des élèves euh 1 hum hum INT INT _ 8 dm _ _ 585.26 585.49 L1 2 hum hum INT INT _ 1 dm _ _ 586.91 586.98 L1 3 alors alors ADV ADV _ 8 periph _ _ 587.11 587.86 L1 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 587.87 588.46 L1 5 sinon sinon ADV ADV _ 8 periph _ _ 588.54 589.11 L1 6 on on CLS CLS _ 8 subj _ _ 589.12 589.19 L1 7 a avoir VRB VRB _ 8 aux _ _ 589.20 589.28 L1 8 vu voir VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 589.29 589.45 L1 9 aussi aussi ADV ADV _ 8 dep _ _ 589.46 589.91 L1 10 le le DET DET _ 11 spe _ _ 589.92 590.05 L1 11 cas cas NOM NOM _ 8 dep _ _ 590.15 590.35 L1 12 de de PRE PRE _ 11 dep _ _ 590.36 590.48 L1 13 la le DET DET _ 14 spe _ _ 590.49 590.63 L1 14 confiance confiance NOM NOM _ 12 dep _ _ 590.72 591.44 L1 15 des de PRE PRE _ 14 dep _ _ 591.45 591.55 L1 16 élèves élève NOM NOM _ 15 dep _ _ 591.56 592.17 L1 17 euh euh INT INT _ 16 dm _ _ 592.18 592.21 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-148 # text = en fait il y a des profs qui donnent plus ou moins confiance aux élèves 1 en#fait en fait ADV ADV _ 4 periph _ _ 593.25 593.56 L1 2 il il CLS CLS _ 4 subj _ _ 593.57 593.62 L1 3 y y CLI CLI _ 4 dep _ _ 593.63 593.92 L1 4 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 593.93 593.99 L1 5 des de PRE PRE _ 4 dep _ _ 594.00 594.14 L1 6 profs prof NOM NOM _ 5 dep _ _ 594.15 594.44 L1 7 qui _ PRQ PRQ _ 8 subj _ _ 594.45 594.56 L1 8 donnent donner VRB VRB _ 6 dep _ _ 594.57 594.77 L1 9 plus#ou#moins plus ou moins ADV ADV _ 8 dep _ _ 594.78 595.41 L1 10 confiance confiance NOM NOM _ 8 dep _ _ 595.42 596.00 L1 11 aux à PRE PRE _ 8 dep _ _ 596.01 596.05 L1 12 élèves élève NOM NOM _ 11 dep _ _ 596.15 596.49 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-149 # text = est-ce que tu ressens ça 1 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 596.50 596.77 L1 2 tu tu CLS CLS _ 3 subj _ _ 596.78 596.97 L1 3 ressens ressentir VRB VRB _ 1 dep _ _ 596.98 597.35 L1 4 ça ça PRO PRO _ 3 dep _ _ 597.36 597.57 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-150 # text = ben oui c'est vrai qu'il y a des profs euh qui sont vraiment euh derrière les élèves qui les encouragent 1 ben ben INT INT _ 4 dm _ _ 598.96 599.11 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 599.12 599.29 L2 3 c' ce CLS CLS _ 4 subj _ _ 599.30 599.39 L2 4 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 599.40 599.43 L2 5 vrai vrai ADJ ADJ _ 4 dep _ _ 599.44 599.59 L2 6 qu' que CSU CSU _ 5 dep _ _ 599.60 599.64 L2 7 il il CLS CLS _ 9 subj _ _ 599.65 599.70 L2 8 y y CLI CLI _ 9 dep _ _ 599.71 599.73 L2 9 a avoir VRB VRB _ 6 dep _ _ 599.74 599.80 L2 10 des de PRE PRE _ 9 dep _ _ 599.81 599.91 L2 11 profs prof NOM NOM _ 10 dep _ _ 599.92 600.36 L2 12 euh euh INT INT _ 11 dm _ _ 600.37 600.46 L2 13 qui _ PRQ PRQ _ 14 subj _ _ 600.47 600.64 L2 14 sont être VRB VRB _ 11 dep _ _ 600.65 600.89 L2 15 vraiment vraiment ADV ADV _ 14 dep _ _ 600.90 601.35 L2 16 euh euh INT INT _ 15 dm _ _ 601.36 601.38 L2 17 derrière derrière PRE PRE _ 14 dep _ _ 601.39 601.77 L2 18 les le DET DET _ 19 spe _ _ 601.78 602.02 L2 19 élèves élève NOM NOM _ 17 dep _ _ 602.03 602.34 L2 20 qui _ PRQ PRQ _ 22 dep _ _ 602.35 602.45 L2 21 les le CLI CLI _ 22 dep _ _ 602.46 602.63 L2 22 encouragent encourager VRB VRB _ 14 para _ _ 602.64 603.25 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-151 # text = euh chez toi c'est le cas par exemple 1 euh euh INT INT _ 5 dm _ _ 604.70 604.99 L1 2 chez chez PRE PRE _ 5 periph _ _ 605.00 605.34 L1 3 toi moi PRO PRO _ 2 dep _ _ 605.35 605.61 L1 4 c' ce CLS CLS _ 5 subj _ _ 605.62 605.86 L1 5 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 605.87 605.94 L1 6 le le DET DET _ 7 spe _ _ 605.95 606.04 L1 7 cas cas NOM NOM _ 5 dep _ _ 606.05 606.23 L1 8 par par PRE PRE _ 5 dep _ _ 606.24 606.37 L1 9 exemple exemple NOM NOM _ 8 dep _ _ 606.38 606.86 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-152 # text = euh oui par exemple en histoire où euh je n'ai pas la moyenne dans mon bulletin le prof m'a laissé un commentaire encourageant 1 euh euh INT INT _ 22 dm _ _ 607.52 607.54 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 607.55 607.68 L2 3 par par PRE PRE _ 22 periph _ _ 607.69 607.92 L2 4 exemple exemple NOM NOM _ 3 dep _ _ 607.93 608.19 L2 5 en en PRE PRE _ 22 periph _ _ 608.20 608.26 L2 6 histoire histoire NOM NOM _ 5 dep _ _ 608.27 609.08 L2 7 où où PRQ PRQ _ 11 dep _ _ 609.09 609.11 L2 8 euh euh INT INT _ 7 dm _ _ 609.12 609.14 L2 9 je je CLS CLS _ 11 subj _ _ 609.15 609.29 L2 10 n' ne CLN CLN _ 11 dep _ _ 609.30 609.37 L2 11 ai avoir VRB VRB _ 6 dep _ _ 609.38 609.43 L2 12 pas pas ADN ADN _ 11 dep _ _ 609.44 609.54 L2 13 la le DET DET _ 14 spe _ _ 609.55 609.65 L2 14 moyenne moyenne NOM NOM _ 11 dep _ _ 609.66 610.07 L2 15 dans dans PRE PRE _ 11 dep _ _ 610.60 610.65 L2 16 mon son DET DET _ 17 spe _ _ 610.66 610.81 L2 17 bulletin bulletin NOM NOM _ 15 dep _ _ 610.82 611.21 L2 18 le le DET DET _ 19 spe _ _ 611.22 611.24 L2 19 prof prof NOM NOM _ 22 subj _ _ 611.25 611.56 L2 20 m' me CLI CLI _ 22 dep _ _ 611.57 611.66 L2 21 a avoir VRB VRB _ 22 aux _ _ 611.67 611.70 L2 22 laissé laisser VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 611.71 611.95 L2 23 un un DET DET _ 24 spe _ _ 611.96 612.10 L2 24 commentaire commentaire NOM NOM _ 22 dep _ _ 612.11 612.55 L2 25 encourageant encourager VPR VPR _ 24 dep _ _ 612.56 613.30 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-153 # text = il m'a dit euh comme quoi je devais pas me décourager je devais poursuivre mes efforts 1 il il CLS CLS _ 4 subj _ _ 613.90 613.95 L2 2 m' me CLI CLI _ 4 dep _ _ 613.96 613.98 L2 3 a avoir VRB VRB _ 4 aux _ _ 613.99 614.12 L2 4 dit dire VPP VPP _ 9 periph _ _ 614.13 614.51 L2 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 614.52 615.03 L2 6 comme comme CSU CSU _ 9 periph _ _ 615.14 615.31 L2 7 quoi _ PRQ PRQ _ 6 morph _ _ 615.32 615.49 L2 8 je je CLS CLS _ 9 subj _ _ 615.50 615.58 L2 9 devais devoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 615.59 615.94 L2 10 pas pas ADN ADN _ 9 dep _ _ 615.95 616.10 L2 11 me me CLI CLI _ 12 dep _ _ 616.11 616.17 L2 12 décourager décourager VNF VNF _ 9 dep _ _ 616.18 616.76 L2 13 je je CLS CLS _ 14 subj _ _ 616.77 616.85 L2 14 devais devoir VRB VRB _ 9 para _ _ 616.86 617.03 L2 15 poursuivre poursuivre VNF VNF _ 14 dep _ _ 617.04 617.50 L2 16 mes son DET DET _ 17 spe _ _ 617.51 617.63 L2 17 efforts effort NOM NOM _ 15 dep _ _ 617.64 618.00 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-154 # text = donc euh ça fait toujours plaisir contrairement à mon prof de maths par exemple euh qui laisse de côté les mauvais élèves et qui qui s'adresse plutôt aux bons élèves en classe 1 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 618.07 618.18 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 618.22 618.24 L2 3 ça ça PRO PRO _ 4 subj _ _ 618.29 618.43 L2 4 fait faire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 618.44 618.53 L2 5 toujours toujours ADV ADV _ 4 dep _ _ 618.54 618.81 L2 6 plaisir plaisir NOM NOM _ 4 dep _ _ 618.82 619.22 L2 7 contrairement contrairement ADV ADV _ 4 dep _ _ 619.82 620.28 L2 8 à à PRE PRE _ 7 dep _ _ 620.29 620.36 L2 9 mon son DET DET _ 10 spe _ _ 620.37 620.49 L2 10 prof prof NOM NOM _ 8 dep _ _ 620.50 620.74 L2 11 de de PRE PRE _ 10 dep _ _ 620.75 620.88 L2 12 maths maths NOM NOM _ 11 dep _ _ 620.89 621.13 L2 13 par par PRE PRE _ 12 dep _ _ 621.14 621.29 L2 14 exemple exemple NOM NOM _ 13 dep _ _ 621.30 622.16 L2 15 euh euh INT INT _ 14 dm _ _ 622.17 622.19 L2 16 qui _ PRQ PRQ _ 17 subj _ _ 622.84 622.96 L2 17 laisse laisser VRB VRB _ 12 dep _ _ 622.97 623.19 L2 18 de#côté _ VPP VPP _ 17 dep _ _ 623.20 623.64 L2 19 les le DET DET _ 21 spe _ _ 623.65 623.72 L2 20 mauvais mauvais ADJ ADJ _ 21 dep _ _ 623.73 624.09 L2 21 élèves élève NOM NOM _ 17 dep _ _ 624.10 624.42 L2 22 et et COO COO _ 23 mark _ _ 624.63 624.70 L2 23 qui _ PRQ PRQ _ 26 subj _ _ 624.71 624.85 L2 24 qui _ PRQ PRQ _ 23 para _ _ 624.95 625.41 L2 25 s' se CLI CLI _ 26 dep _ _ 625.81 625.94 L2 26 adresse adresser VRB VRB _ 12 dep _ _ 625.95 626.18 L2 27 plutôt plutôt ADV ADV _ 26 dep _ _ 626.19 626.52 L2 28 aux à PRE PRE _ 26 dep _ _ 626.53 626.52 L2 29 bons bon ADJ ADJ _ 30 dep _ _ 626.53 626.86 L2 30 élèves élève NOM NOM _ 28 dep _ _ 626.87 627.26 L2 31 en en PRE PRE _ 26 dep _ _ 627.27 627.38 L2 32 classe classe NOM NOM _ 31 dep _ _ 627.39 627.77 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-155 # text = donc euh nous on comprend plus trop 1 donc donc ADV ADV _ 5 periph _ _ 627.88 628.01 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 628.11 628.14 L2 3 nous moi PRO PRO _ 5 periph _ _ 628.18 628.33 L2 4 on on CLS CLS _ 5 subj _ _ 628.34 628.38 L2 5 comprend comprendre VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 628.39 628.67 L2 6 plus plus ADN ADN _ 7 dep _ _ 628.68 628.81 L2 7 trop trop ADV ADV _ 5 dep _ _ 628.82 629.01 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-156 # text = et est-ce que tu as justement l'impression que c'est un cercle vicieux 1 et et COO COO _ 2 mark _ _ 630.60 630.65 L1 2 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 630.66 630.88 L1 3 tu tu CLS CLS _ 4 subj _ _ 630.89 630.99 L1 4 as avoir VRB VRB _ 2 dep _ _ 631.00 631.02 L1 5 justement justement ADV ADV _ 4 dep _ _ 631.03 631.42 L1 6 l' le DET DET _ 7 spe _ _ 631.43 631.45 L1 7 impression impression NOM NOM _ 4 dep _ _ 631.46 631.87 L1 8 que que CSU CSU _ 7 dep _ _ 631.88 631.92 L1 9 c' ce CLS CLS _ 10 subj _ _ 631.93 632.07 L1 10 est être VRB VRB _ 8 dep _ _ 632.08 632.10 L1 11 un un DET DET _ 12 spe _ _ 632.11 632.19 L1 12 cercle cercle NOM NOM _ 10 dep _ _ 632.20 632.63 L1 13 vicieux vicieux ADJ ADJ _ 12 dep _ _ 632.64 632.91 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-157 # text = enfin dès le début de l'année vous aviez le cours de maths 1 enfin enfin ADV ADV _ 9 dm _ _ 632.97 633.22 L1 2 dès dès PRE PRE _ 9 periph _ _ 633.23 633.38 L1 3 le le DET DET _ 4 spe _ _ 633.39 633.41 L1 4 début début NOM NOM _ 2 dep _ _ 633.42 633.74 L1 5 de de PRE PRE _ 4 dep _ _ 633.75 633.77 L1 6 l' le DET DET _ 7 spe _ _ 633.78 633.88 L1 7 année année NOM NOM _ 5 dep _ _ 633.89 634.27 L1 8 vous vous CLS CLS _ 9 subj _ _ 634.28 634.50 L1 9 aviez avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 634.51 634.74 L1 10 le le DET DET _ 11 spe _ _ 634.75 634.87 L1 11 cours cour NOM NOM _ 9 dep _ _ 634.88 635.12 L1 12 de de PRE PRE _ 11 dep _ _ 635.13 635.26 L1 13 maths maths NOM NOM _ 12 dep _ _ 635.27 635.55 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-158 # text = et vous et vous compreniez pas 1 et et COO COO _ 5 mark _ _ 636.06 636.14 L1 2 vous moi PRO PRO _ 5 periph _ _ 636.15 636.28 L1 3 et et COO COO _ 5 mark _ _ 636.43 636.53 L1 4 vous vous CLS CLS _ 5 subj _ _ 636.54 636.64 L1 5 compreniez comprendre VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 636.65 637.23 L1 6 pas pas ADN ADN _ 5 dep _ _ 637.31 637.46 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-159 # text = vous perdiez confiance donc 1 vous vous CLS CLS _ 2 subj _ _ 638.08 638.35 L1 2 perdiez perdre VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 638.36 638.75 L1 3 confiance confiance NOM NOM _ 2 dep _ _ 638.76 639.34 L1 4 donc donc ADV ADV _ 3 dm _ _ 639.35 639.63 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-160 # text = ben en fait au départ euh quand on comprend pas on se dit bon après on va comprendre 1 ben ben INT INT _ 12 dm _ _ 641.47 641.78 L2 2 en#fait en fait ADV ADV _ 1 dm _ _ 641.79 642.13 L2 3 au à PRE PRE _ 12 periph _ _ 642.14 642.20 L2 4 départ départ NOM NOM _ 3 dep _ _ 642.21 643.22 L2 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 643.47 643.52 L2 6 quand quand CSU CSU _ 12 periph _ _ 643.53 643.74 L2 7 on on CLS CLS _ 8 subj _ _ 643.75 643.82 L2 8 comprend comprendre VRB VRB _ 6 dep _ _ 643.83 644.22 L2 9 pas pas ADN ADN _ 8 dep _ _ 644.23 644.44 L2 10 on on CLS CLS _ 12 subj _ _ 644.45 644.60 L2 11 se se CLI CLI _ 12 dep _ _ 644.61 644.66 L2 12 dit dire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 644.67 644.90 L2 13 bon bon INT INT _ 12 dm _ _ 644.91 645.11 L2 14 après _ ADV ADV _ 16 periph _ _ 645.12 645.36 L2 15 on on CLS CLS _ 16 subj _ _ 645.37 645.40 L2 16 va aller VRB VRB _ 12 dep _ _ 645.41 645.53 L2 17 comprendre comprendre VNF VNF _ 16 dep _ _ 645.54 646.03 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-161 # text = mais en fait non donc les difficultés elles s'accumulent 1 mais mais COO COO _ 9 mark _ _ 646.56 646.61 L2 2 en#fait en fait ADV ADV _ 9 periph _ _ 646.62 646.91 L2 3 non non INT INT _ 2 dm _ _ 646.92 647.11 L2 4 donc donc ADV ADV _ 9 periph _ _ 647.12 647.28 L2 5 les le DET DET _ 6 spe _ _ 647.29 647.50 L2 6 difficultés difficulté NOM NOM _ 9 periph _ _ 647.51 648.04 L2 7 elles il CLS CLS _ 9 subj _ _ 648.05 648.15 L2 8 s' se CLI CLI _ 9 dep _ _ 648.16 648.25 L2 9 accumulent accumuler VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 648.26 648.79 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-162 # text = donc euh c'est vrai qu'on a vraiment des mauvaises notes 1 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 648.80 648.98 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 648.99 649.31 L2 3 c' ce CLS CLS _ 4 subj _ _ 649.70 649.72 L2 4 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 649.73 649.75 L2 5 vrai vrai ADJ ADJ _ 4 dep _ _ 649.76 649.86 L2 6 qu' que CSU CSU _ 5 dep _ _ 649.87 649.89 L2 7 on on CLS CLS _ 8 subj _ _ 649.90 649.92 L2 8 a avoir VRB VRB _ 6 dep _ _ 649.93 649.97 L2 9 vraiment vraiment ADV ADV _ 8 dep _ _ 649.98 650.20 L2 10 des de PRE PRE _ 8 dep _ _ 650.21 650.37 L2 11 mauvaises mauvais ADJ ADJ _ 12 dep _ _ 650.38 650.72 L2 12 notes note NOM NOM _ 10 dep _ _ 650.73 651.05 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-163 # text = et puis le prof euh s'intéresse plus du tout à nous 1 et#puis et puis COO COO _ 6 mark _ _ 651.06 651.29 L2 2 le le DET DET _ 3 spe _ _ 651.30 651.41 L2 3 prof prof NOM NOM _ 6 subj _ _ 651.42 651.81 L2 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 651.82 652.02 L2 5 s' se CLI CLI _ 6 dep _ _ 652.03 652.13 L2 6 intéresse intéresser VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 652.14 652.42 L2 7 plus plus ADN ADN _ 6 dep _ _ 652.43 652.60 L2 8 du#tout du tout ADV ADV _ 7 dep _ _ 652.61 652.87 L2 9 à à PRE PRE _ 6 dep _ _ 652.88 653.01 L2 10 nous moi PRO PRO _ 9 dep _ _ 653.02 653.24 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-164 # text = donc là on est vraiment démotivé quoi 1 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 653.61 653.73 L2 2 là là ADV ADV _ 4 periph _ _ 653.74 653.84 L2 3 on on CLS CLS _ 4 subj _ _ 653.85 653.95 L2 4 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 653.96 653.99 L2 5 vraiment vraiment ADV ADV _ 6 dep _ _ 654.00 654.28 L2 6 démotivé démotiver VPP VPP _ 4 dep _ _ 654.29 654.94 L2 7 quoi quoi INT INT _ 6 dm _ _ 654.95 655.32 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-165 # text = euh on se donne même plus la peine de trop réviser puisque de toute façon on sait qu'on aura quand même une mauvaise note 1 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 655.56 655.58 L2 2 on on CLS CLS _ 4 subj _ _ 655.73 655.81 L2 3 se se CLI CLI _ 4 dep _ _ 655.82 655.85 L2 4 donne donner VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 655.86 656.07 L2 5 même même ADV ADV _ 6 dep _ _ 656.08 656.19 L2 6 plus plus ADV ADV _ 4 dep _ _ 656.20 656.38 L2 7 la le DET DET _ 8 spe _ _ 656.39 656.53 L2 8 peine peine NOM NOM _ 4 dep _ _ 656.54 656.76 L2 9 de de PRE PRE _ 8 dep _ _ 656.77 657.04 L2 10 trop trop ADV ADV _ 11 dep _ _ 657.04 657.30 L2 11 réviser réviser VNF VNF _ 9 dep _ _ 657.30 657.57 L2 12 puisque puisque CSU CSU _ 4 periph _ _ 657.57 657.83 L2 13 de#toute#façon de toute façon ADV ADV _ 15 periph _ _ 657.83 658.10 L2 14 on on CLS CLS _ 15 subj _ _ 658.10 658.36 L2 15 sait savoir VRB VRB _ 12 dep _ _ 658.37 658.50 L2 16 qu' que CSU CSU _ 15 dep _ _ 658.51 658.56 L2 17 on on CLS CLS _ 18 subj _ _ 658.57 658.66 L2 18 aura avoir VRB VRB _ 16 dep _ _ 658.67 658.79 L2 19 quand#même quand même ADV ADV _ 18 dep _ _ 658.80 659.03 L2 20 une un DET DET _ 22 spe _ _ 659.04 659.09 L2 21 mauvaise mauvais ADJ ADJ _ 22 dep _ _ 659.10 659.36 L2 22 note note NOM NOM _ 18 dep _ _ 659.37 659.68 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-166 # text = mais euh le prof vous fait donc bien sentir que vous êtes de côté 1 mais mais COO COO _ 6 mark _ _ 661.32 661.48 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 661.49 661.51 L1 3 le le DET DET _ 4 spe _ _ 661.52 662.12 L1 4 prof prof NOM NOM _ 6 subj _ _ 662.13 662.54 L1 5 vous vous CLS CLS _ 6 dep _ _ 662.55 662.69 L1 6 fait faire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 662.70 662.89 L1 7 donc donc ADV ADV _ 6 dep _ _ 662.90 663.15 L1 8 bien bien ADV ADV _ 6 dep _ _ 663.16 663.38 L1 9 sentir sentir VNF VNF _ 6 dep _ _ 663.39 663.85 L1 10 que que CSU CSU _ 9 dep _ _ 663.86 663.99 L1 11 vous vous CLS CLS _ 12 subj _ _ 664.00 664.21 L1 12 êtes être VRB VRB _ 10 dep _ _ 664.22 664.34 L1 13 de#côté de côté ADV ADV _ 10 dep _ _ 664.35 664.93 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-167 # text = ben oui et des fois il a même tendance à un peu nous rabaisser 1 ben ben INT INT _ 7 dm _ _ 665.86 666.03 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 666.04 666.11 L2 3 et et COO COO _ 7 mark _ _ 666.12 666.24 L2 4 des de PRE PRE _ 7 periph _ _ 666.25 666.34 L2 5 fois foi NOM NOM _ 4 dep _ _ 666.35 666.51 L2 6 il il CLS CLS _ 7 subj _ _ 666.52 666.57 L2 7 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 666.58 666.65 L2 8 même même ADV ADV _ 7 dep _ _ 666.66 666.83 L2 9 tendance tendance NOM NOM _ 7 dep _ _ 666.84 667.28 L2 10 à à PRE PRE _ 9 dep _ _ 667.29 667.32 L2 11 un#peu _ NOM NOM _ 13 dep _ _ 667.33 667.54 L2 12 nous nous CLI CLI _ 13 dep _ _ 667.55 667.68 L2 13 rabaisser rabaisser VNF VNF _ 10 dep _ _ 667.69 668.32 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-168 # text = il nous dit euh ouais si euh au lycée NNAAMMEE vous arrivez pas ben à côté il y a le NNAAMMEE qui est un lycée où c'est beaucoup plus facile voilà 1 il il CLS CLS _ 3 subj _ _ 668.81 668.86 L2 2 nous nous CLI CLI _ 3 dep _ _ 668.87 668.97 L2 3 dit dire VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 668.98 669.26 L2 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 669.27 669.45 L2 5 ouais ouais INT INT _ 4 dm _ _ 669.46 669.90 L2 6 si si CSU CSU _ 19 periph _ _ 669.91 670.19 L2 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 670.20 670.54 L2 8 au à PRE PRE _ 12 periph _ _ 670.55 670.59 L2 9 lycée lycée NOM NOM _ 8 dep _ _ 670.60 670.87 L2 10 NNAAMMEE NNAAMMEE NOM NOM _ 9 dep _ _ 670.88 671.05 L2 11 vous vous CLS CLS _ 12 subj _ _ 671.37 671.50 L2 12 arrivez arriver VRB VRB _ 6 dep _ _ 671.51 671.78 L2 13 pas pas ADN ADN _ 12 dep _ _ 671.79 671.94 L2 14 ben ben INT INT _ 13 dm _ _ 671.95 672.27 L2 15 à à PRE PRE _ 19 periph _ _ 672.67 672.69 L2 16 côté côté NOM NOM _ 15 dep _ _ 672.70 672.87 L2 17 il il CLS CLS _ 19 subj _ _ 672.88 672.93 L2 18 y y CLI CLI _ 19 dep _ _ 672.94 672.97 L2 19 a avoir VRB VRB _ 3 dep _ _ 672.98 673.06 L2 20 le le DET DET _ 21 spe _ _ 673.07 673.14 L2 21 NNAAMMEE NNAAMMEE NOM NOM _ 19 dep _ _ 673.15 673.97 L2 22 qui _ PRQ PRQ _ 23 subj _ _ 673.98 674.03 L2 23 est être VRB VRB _ 21 dep _ _ 674.04 674.07 L2 24 un un DET DET _ 25 spe _ _ 674.08 674.10 L2 25 lycée lycée NOM NOM _ 23 dep _ _ 674.11 674.40 L2 26 où où PRQ PRQ _ 28 dep _ _ 674.41 674.68 L2 27 c' ce CLS CLS _ 28 subj _ _ 674.69 674.82 L2 28 est être VRB VRB _ 25 dep _ _ 674.83 674.85 L2 29 beaucoup beaucoup ADV ADV _ 30 dep _ _ 674.86 675.10 L2 30 plus plus ADN ADN _ 31 dep _ _ 675.11 675.21 L2 31 facile facile ADJ ADJ _ 28 dep _ _ 675.22 675.69 L2 32 voilà voilà INT INT _ 31 dm _ _ 675.90 676.04 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-169 # text = oui donc on sent tout de suite que ce n'est pas un professeur qui aime donner confiance aux élèves quoi 1 oui oui INT INT _ 4 dm _ _ 677.23 677.48 L1 2 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 677.49 677.74 L1 3 on on CLS CLS _ 4 subj _ _ 677.75 677.80 L1 4 sent sentir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 677.81 677.96 L1 5 tout#de#suite tout de suite ADV ADV _ 4 dep _ _ 678.06 678.61 L1 6 que que CSU CSU _ 4 dep _ _ 678.62 678.95 L1 7 ce ce CLS CLS _ 9 subj _ _ 678.96 679.16 L1 8 n' ne CLN CLN _ 9 dep _ _ 679.17 679.20 L1 9 est être VRB VRB _ 6 dep _ _ 679.21 679.29 L1 10 pas pas ADN ADN _ 9 dep _ _ 679.30 679.48 L1 11 un un DET DET _ 12 spe _ _ 679.49 679.60 L1 12 professeur professeur NOM NOM _ 9 dep _ _ 679.61 680.25 L1 13 qui _ PRQ PRQ _ 14 subj _ _ 680.26 680.52 L1 14 aime aimer VRB VRB _ 12 dep _ _ 680.53 680.73 L1 15 donner - VNF VNF _ 14 dep _ _ 680.74 681.05 L1 16 confiance confiance NOM NOM _ 15 dep _ _ 681.06 681.79 L1 17 aux à PRE PRE _ 15 dep _ _ 681.84 681.90 L1 18 élèves élève NOM NOM _ 17 dep _ _ 681.91 682.29 L1 19 quoi quoi INT INT _ 18 dm _ _ 682.37 682.53 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-170 # text = oui c'est sûr que ça aide pas 1 oui oui INT INT _ 3 dm _ _ 684.15 684.25 L1 2 c' ce CLS CLS _ 3 subj _ _ 684.26 684.39 L1 3 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 684.40 684.44 L1 4 sûr sûr ADJ ADJ _ 3 dep _ _ 684.45 684.65 L1 5 que que CSU CSU _ 4 dep _ _ 684.66 684.72 L1 6 ça ça PRO PRO _ 7 subj _ _ 684.73 684.94 L1 7 aide aider VRB VRB _ 5 dep _ _ 684.95 685.03 L1 8 pas pas ADN ADN _ 7 dep _ _ 685.09 685.37 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-171 # text = j'ai été aussi dans ce cas-là au lycée 1 j' je CLS CLS _ 3 subj _ _ 685.38 685.50 L1 2 ai avoir VRB VRB _ 3 aux _ _ 685.51 685.64 L1 3 été être VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 685.65 685.76 L1 4 aussi aussi ADV ADV _ 3 dep _ _ 685.77 685.97 L1 5 dans dans PRE PRE _ 3 dep _ _ 685.98 686.13 L1 6 ce _ DET DET _ 7 spe _ _ 686.14 686.28 L1 7 cas-là _ NOM NOM _ 5 dep _ _ 686.29 686.60 L1 8 au à PRE PRE _ 3 dep _ _ 686.61 686.68 L1 9 lycée lycée NOM NOM _ 8 dep _ _ 686.69 687.14 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-172 # text = c'est pour ça que j'ai fait L voilà 1 c' ce CLS CLS _ 2 subj _ _ 687.59 687.64 L1 2 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 687.65 687.69 L1 3 pour pour PRE PRE _ 2 dep _ _ 687.70 687.81 L1 4 ça ça PRO PRO _ 3 dep _ _ 687.82 687.95 L1 5 que que CSU CSU _ 2 dep _ _ 687.96 688.01 L1 6 j' je CLS CLS _ 8 subj _ _ 688.02 688.06 L1 7 ai avoir VRB VRB _ 8 aux _ _ 688.07 688.11 L1 8 fait - VPP VPP _ 5 dep _ _ 688.12 688.51 L1 9 L _ NOM NOM _ 8 dep _ _ 688.52 689.04 L1 10 voilà voilà INT INT _ 9 dm _ _ 691.33 691.50 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-173 # text = euh sinon ben est-ce que tu as l'impression d'être bien préparée pour le bac 1 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 691.80 691.82 L1 2 sinon sinon ADV ADV _ 4 periph _ _ 691.97 692.08 L1 3 ben ben INT INT _ 2 dm _ _ 692.09 692.71 L1 4 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 692.72 694.64 L1 5 tu tu CLS CLS _ 6 subj _ _ 694.65 694.74 L1 6 as avoir VRB VRB _ 4 dep _ _ 694.75 694.77 L1 7 l' le DET DET _ 8 spe _ _ 694.78 694.81 L1 8 impression impression NOM NOM _ 6 dep _ _ 694.82 695.28 L1 9 d' de PRE PRE _ 8 dep _ _ 695.29 695.32 L1 10 être être VNF VNF _ 12 aux _ _ 695.33 695.46 L1 11 bien bien ADV ADV _ 12 dep _ _ 695.47 695.72 L1 12 préparée préparer VPP VPP _ 9 dep _ _ 695.73 696.20 L1 13 pour pour PRE PRE _ 12 dep _ _ 696.24 696.41 L1 14 le le DET DET _ 15 spe _ _ 696.42 696.58 L1 15 bac bac NOM NOM _ 13 dep _ _ 696.59 696.92 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-174 # text = ben en français euh plus ou moins 1 ben ben INT INT _ 5 dm _ _ 698.39 698.44 L2 2 en en PRE PRE _ 5 periph _ _ 698.45 698.51 L2 3 français français NOM NOM _ 2 dep _ _ 698.52 699.17 L2 4 euh euh INT INT _ 3 dm _ _ 699.18 699.25 L2 5 plus#ou#moins plus ou moins ADV ADV _ 0 ROOT _ _ 699.26 700.05 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-175 # text = mais euh je sais qu'à la fin de l'année on aura pas tous nos textes de faits vu q vu que la prof euh elle raconte beaucoup sa vie 1 mais mais COO COO _ 4 mark _ _ 700.06 700.28 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 700.29 700.55 L2 3 je je CLS CLS _ 4 subj _ _ 700.56 700.69 L2 4 sais savoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 700.70 700.91 L2 5 qu' que CSU CSU _ 4 dep _ _ 700.92 701.01 L2 6 à à PRE PRE _ 13 periph _ _ 701.02 701.07 L2 7 la le DET DET _ 8 spe _ _ 701.08 701.13 L2 8 fin fin NOM NOM _ 6 dep _ _ 701.14 701.28 L2 9 de de PRE PRE _ 8 dep _ _ 701.29 701.31 L2 10 l' le DET DET _ 11 spe _ _ 701.32 701.36 L2 11 année année NOM NOM _ 9 dep _ _ 701.37 701.55 L2 12 on on CLS CLS _ 13 subj _ _ 701.56 701.69 L2 13 aura avoir VRB VRB _ 5 dep _ _ 701.70 701.87 L2 14 pas pas ADN ADN _ 13 dep _ _ 701.88 702.04 L2 15 tous tout ADJ ADJ _ 17 dep _ _ 702.05 702.20 L2 16 nos son DET DET _ 17 spe _ _ 702.21 702.30 L2 17 textes texte NOM NOM _ 13 dep _ _ 702.31 702.62 L2 18 de de PRE PRE _ 17 dep _ _ 702.63 702.72 L2 19 faits fait NOM NOM _ 18 dep _ _ 702.73 702.97 L2 20 vu vu PRE PRE _ 13 periph _ _ 703.04 703.10 L2 21 q _ X X _ 20 disflink _ _ 703.11 703.38 L2 22 vu vu PRE PRE _ 20 para _ _ 703.39 703.56 L2 23 que que CSU CSU _ 22 dep _ _ 703.57 703.69 L2 24 la le DET DET _ 25 spe _ _ 703.70 703.95 L2 25 prof prof NOM NOM _ 28 periph _ _ 703.96 704.36 L2 26 euh euh INT INT _ 25 dm _ _ 704.37 704.40 L2 27 elle il CLS CLS _ 28 subj _ _ 704.41 704.64 L2 28 raconte raconter VRB VRB _ 23 dep _ _ 705.26 705.66 L2 29 beaucoup beaucoup ADV ADV _ 28 dep _ _ 705.67 705.99 L2 30 sa son DET DET _ 31 spe _ _ 706.00 706.22 L2 31 vie vie NOM NOM _ 28 dep _ _ 706.23 706.39 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-176 # text = donc on a beaucoup de retard 1 donc donc ADV ADV _ 3 periph _ _ 706.40 706.55 L2 2 on on CLS CLS _ 3 subj _ _ 706.56 706.67 L2 3 a avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 706.68 706.73 L2 4 beaucoup beaucoup PRO PRO _ 3 dep _ _ 706.74 707.03 L2 5 de de PRE PRE _ 4 dep _ _ 707.04 707.09 L2 6 retard retard NOM NOM _ 5 dep _ _ 707.10 707.46 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-177 # text = mais par contre en S V T euh là je pense que je serai au point vu qu'on a des bons cours qu'on comprend bien 1 mais mais COO COO _ 10 mark _ _ 708.02 708.07 L2 2 par#contre par contre ADV ADV _ 10 periph _ _ 708.08 708.51 L2 3 en en PRE PRE _ 10 periph _ _ 708.52 708.57 L2 4 S _ NOM NOM _ 3 dep _ _ 708.58 708.74 L2 5 V _ PRE PRE _ 4 dep _ _ 708.75 708.90 L2 6 T _ NOM NOM _ 5 dep _ _ 708.91 709.15 L2 7 euh euh INT INT _ 6 dm _ _ 709.16 709.27 L2 8 là là ADV ADV _ 10 periph _ _ 709.28 709.40 L2 9 je je CLS CLS _ 10 subj _ _ 709.41 709.51 L2 10 pense penser VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 709.52 709.79 L2 11 que que CSU CSU _ 10 dep _ _ 709.80 710.00 L2 12 je je CLS CLS _ 13 subj _ _ 710.01 710.08 L2 13 serai être VRB VRB _ 11 dep _ _ 710.09 710.34 L2 14 au à PRE PRE _ 13 dep _ _ 710.35 710.43 L2 15 point point NOM NOM _ 14 dep _ _ 710.44 710.74 L2 16 vu vu PRE PRE _ 10 periph _ _ 710.75 710.87 L2 17 qu' que CSU CSU _ 16 dep _ _ 710.88 710.91 L2 18 on on CLS CLS _ 19 subj _ _ 710.92 711.05 L2 19 a avoir VRB VRB _ 17 dep _ _ 711.06 711.11 L2 20 des de PRE PRE _ 19 dep _ _ 711.12 711.24 L2 21 bons bon ADJ ADJ _ 22 dep _ _ 711.25 711.42 L2 22 cours cour NOM NOM _ 20 dep _ _ 711.43 711.80 L2 23 qu' que PRQ PRQ _ 25 dep _ _ 711.81 711.86 L2 24 on on CLS CLS _ 25 subj _ _ 711.87 711.94 L2 25 comprend comprendre VRB VRB _ 22 dep _ _ 711.95 712.31 L2 26 bien bien ADV ADV _ 25 dep _ _ 712.32 712.55 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-178 # text = donc ça devrait aller 1 donc donc ADV ADV _ 3 periph _ _ 713.21 713.32 L2 2 ça ça PRO PRO _ 3 subj _ _ 713.33 713.38 L2 3 devrait devoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 713.39 713.70 L2 4 aller aller VNF VNF _ 3 dep _ _ 713.71 713.81 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-179 # text = d'accord et est-ce que tu penses que c'est à ta portée enfin que les cours de du lycée euh n'ont pas vraiment euh de gros décalages par rapport aux cours du collège 1 d' de PRE PRE _ 4 periph _ _ 715.58 715.60 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 715.61 715.92 L1 3 et et COO COO _ 4 mark _ _ 715.93 716.21 L1 4 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 716.22 716.52 L1 5 tu tu CLS CLS _ 6 subj _ _ 716.53 716.64 L1 6 penses penser VRB VRB _ 4 dep _ _ 716.65 716.87 L1 7 que que CSU CSU _ 6 dep _ _ 716.88 717.24 L1 8 c' ce CLS CLS _ 9 subj _ _ 717.25 717.41 L1 9 est être VRB VRB _ 7 dep _ _ 717.42 717.44 L1 10 à à PRE PRE _ 9 dep _ _ 717.45 717.55 L1 11 ta son DET DET _ 12 spe _ _ 717.56 717.71 L1 12 portée portée NOM NOM _ 10 dep _ _ 717.72 718.19 L1 13 enfin enfin ADV ADV _ 12 dm _ _ 718.30 718.53 L1 14 que que CSU CSU _ 7 para _ _ 718.54 718.85 L1 15 les le DET DET _ 16 spe _ _ 718.86 718.99 L1 16 cours cour NOM NOM _ 22 subj _ _ 719.00 719.26 L1 17 de de PRE PRE _ 16 dep _ _ 719.27 719.57 L1 18 du _ PRE PRE _ 17 para _ _ 719.58 719.74 L1 19 lycée lycée NOM NOM _ 18 dep _ _ 719.75 720.25 L1 20 euh euh INT INT _ 19 dm _ _ 720.26 720.41 L1 21 n' ne CLN CLN _ 22 dep _ _ 721.06 721.21 L1 22 ont avoir VRB VRB _ 14 dep _ _ 721.22 721.50 L1 23 pas pas ADN ADN _ 22 dep _ _ 721.70 721.94 L1 24 vraiment vraiment ADV ADV _ 22 dep _ _ 721.95 722.49 L1 25 euh euh INT INT _ 24 dm _ _ 722.50 722.52 L1 26 de de PRE PRE _ 22 dep _ _ 722.53 722.75 L1 27 gros gros ADJ ADJ _ 28 dep _ _ 722.76 723.08 L1 28 décalages décalage NOM NOM _ 26 dep _ _ 723.09 723.55 L1 29 par par PRE PRE _ 22 dep _ _ 723.56 723.69 L1 30 rapport rapport NOM NOM _ 29 dep _ _ 723.70 723.89 L1 31 aux à PRE PRE _ 30 dep _ _ 723.90 723.96 L1 32 cours cour NOM NOM _ 31 dep _ _ 723.97 724.23 L1 33 du _ PRE PRE _ 32 dep _ _ 724.24 724.34 L1 34 collège collège NOM NOM _ 33 dep _ _ 724.35 724.86 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-180 # text = est-ce que tu arrives bien à suivre 1 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 724.92 725.09 L1 2 tu tu CLS CLS _ 3 subj _ _ 725.10 725.19 L1 3 arrives arriver VRB VRB _ 1 dep _ _ 725.20 725.48 L1 4 bien bien ADV ADV _ 3 dep _ _ 725.49 725.67 L1 5 à à PRE PRE _ 3 dep _ _ 725.68 725.75 L1 6 suivre suivre VNF VNF _ 5 dep _ _ 725.76 726.16 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-181 # text = ben en fait je trouve que les difficultés c'est su on les rencontre surtout à cause des professeurs 1 ben ben INT INT _ 4 dm _ _ 727.75 727.93 L2 2 en#fait en fait ADV ADV _ 4 periph _ _ 727.94 728.40 L2 3 je je CLS CLS _ 4 subj _ _ 728.41 728.56 L2 4 trouve trouver VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 728.57 728.84 L2 5 que que CSU CSU _ 4 dep _ _ 728.85 729.19 L2 6 les le DET DET _ 7 spe _ _ 729.20 729.39 L2 7 difficultés difficulté NOM NOM _ 4 parenth _ _ 729.40 729.91 L2 8 c' ce CLS CLS _ 9 subj _ _ 729.92 730.01 L2 9 est être VRB VRB _ 5 dep _ _ 730.02 730.08 L2 10 su savoir VPP VPP _ 9 disflink _ _ 730.09 730.38 L2 11 on on CLS CLS _ 13 subj _ _ 730.39 730.50 L2 12 les le CLI CLI _ 13 dep _ _ 730.51 730.85 L2 13 rencontre rencontrer VRB VRB _ 9 para _ _ 730.86 731.30 L2 14 surtout surtout ADV ADV _ 13 dep _ _ 731.31 731.63 L2 15 à#cause#des à cause de PRE PRE _ 13 dep _ _ 731.64 732.08 L2 16 professeurs professeur NOM NOM _ 15 dep _ _ 732.09 732.72 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-182 # text = ben toujours par exemple en maths là je sens que j'ai vraiment pas le niveau parce que j'étais habituée aux profs du collège qui expliquaient toujours tout bien alors que les profs de maths du lycée ils font juste le cours comme il est 1 ben ben INT INT _ 9 dm _ _ 733.46 733.59 L2 2 toujours toujours ADV ADV _ 3 dep _ _ 733.60 733.76 L2 3 par par PRE PRE _ 9 periph _ _ 733.77 733.92 L2 4 exemple exemple NOM NOM _ 3 dep _ _ 733.93 734.31 L2 5 en en PRE PRE _ 9 periph _ _ 734.32 734.40 L2 6 maths maths NOM NOM _ 5 dep _ _ 734.41 734.88 L2 7 là là ADV ADV _ 9 periph _ _ 735.06 735.38 L2 8 je je CLS CLS _ 9 subj _ _ 735.39 735.49 L2 9 sens sens NOM NOM _ 0 ROOT _ _ 735.50 735.69 L2 10 que que PRQ PRQ _ 9 dep _ _ 735.70 735.72 L2 11 j' je CLS CLS _ 12 subj _ _ 735.73 735.78 L2 12 ai avoir VRB VRB _ 10 dep _ _ 735.79 735.85 L2 13 vraiment vraiment ADV ADV _ 12 dep _ _ 735.86 736.17 L2 14 pas pas ADN ADN _ 12 dep _ _ 736.40 736.61 L2 15 le le DET DET _ 16 spe _ _ 736.62 736.64 L2 16 niveau niveau NOM NOM _ 12 dep _ _ 736.65 737.07 L2 17 parce#que parce que CSU CSU _ 12 dep _ _ 737.37 737.54 L2 18 j' je CLS CLS _ 20 subj _ _ 737.55 737.61 L2 19 étais être VRB VRB _ 20 aux _ _ 737.62 737.78 L2 20 habituée habituer VPP VPP _ 17 dep _ _ 737.79 738.22 L2 21 aux à PRE PRE _ 20 dep _ _ 738.23 738.27 L2 22 profs prof NOM NOM _ 21 dep _ _ 738.28 738.52 L2 23 du _ PRE PRE _ 22 dep _ _ 738.53 738.65 L2 24 collège collège NOM NOM _ 23 dep _ _ 738.66 739.10 L2 25 qui _ PRQ PRQ _ 26 dep _ _ 739.11 739.20 L2 26 expliquaient expliquer VRB VRB _ 24 dep _ _ 739.21 739.64 L2 27 toujours toujours ADV ADV _ 26 dep _ _ 739.65 740.06 L2 28 tout tout ADV ADV _ 26 dep _ _ 740.07 740.20 L2 29 bien bien ADV ADV _ 26 dep _ _ 740.21 740.52 L2 30 alors#que _ ADV ADV _ 20 periph _ _ 740.88 741.09 L2 31 les le DET DET _ 32 spe _ _ 741.10 741.22 L2 32 profs prof NOM NOM _ 38 periph _ _ 741.23 741.48 L2 33 de de PRE PRE _ 32 dep _ _ 741.49 741.56 L2 34 maths maths NOM NOM _ 33 dep _ _ 741.57 741.96 L2 35 du _ PRE PRE _ 32 dep _ _ 741.97 742.18 L2 36 lycée lycée NOM NOM _ 35 dep _ _ 742.19 742.72 L2 37 ils il CLS CLS _ 38 subj _ _ 742.73 742.85 L2 38 font faire VRB VRB _ 30 dep _ _ 742.86 743.04 L2 39 juste juste ADV ADV _ 38 dep _ _ 743.05 743.22 L2 40 le le DET DET _ 41 spe _ _ 743.23 743.33 L2 41 cours cour NOM NOM _ 38 dep _ _ 743.34 743.55 L2 42 comme comme CSU CSU _ 38 dep _ _ 743.56 743.74 L2 43 il il CLS CLS _ 44 subj _ _ 743.75 743.90 L2 44 est être VRB VRB _ 42 dep _ _ 743.91 744.00 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-183 # text = ils expliquent rien 1 ils il CLS CLS _ 2 subj _ _ 744.01 744.19 L2 2 expliquent expliquer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 744.20 744.56 L2 3 rien rien PRO PRO _ 2 dep _ _ 744.62 744.83 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-184 # text = donc là par exemple quand 1 donc donc ADV ADV _ 5 periph _ _ 745.60 745.70 L2 2 là là ADV ADV _ 1 dep _ _ 745.71 745.84 L2 3 par par PRE PRE _ 5 periph _ _ 745.85 745.99 L2 4 exemple exemple NOM NOM _ 3 dep _ _ 746.00 746.33 L2 5 quand quand CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 746.34 746.39 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-185 # text = par contre en maths je pense pas que j'ai le niveau non 1 par#contre par contre ADV ADV _ 5 periph _ _ 746.40 746.74 L2 2 en en PRE PRE _ 5 periph _ _ 746.75 746.84 L2 3 maths maths NOM NOM _ 2 dep _ _ 746.85 747.06 L2 4 je je CLS CLS _ 5 subj _ _ 747.07 747.09 L2 5 pense penser VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 747.10 747.28 L2 6 pas pas ADN ADN _ 5 dep _ _ 747.29 747.42 L2 7 que que CSU CSU _ 5 dep _ _ 747.43 747.45 L2 8 j' je CLS CLS _ 9 subj _ _ 747.46 747.52 L2 9 ai avoir VRB VRB _ 7 dep _ _ 747.53 747.55 L2 10 le le DET DET _ 11 spe _ _ 747.56 747.58 L2 11 niveau niveau NOM NOM _ 9 dep _ _ 747.59 747.89 L2 12 non non INT INT _ 11 dm _ _ 747.90 747.95 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-186 # text = et sinon enfin on vous a déjà habitués à la prise de notes 1 et et COO COO _ 8 mark _ _ 749.64 749.75 L1 2 sinon sinon ADV ADV _ 8 periph _ _ 749.76 750.07 L1 3 enfin enfin ADV ADV _ 2 dm _ _ 750.08 750.72 L1 4 on on CLS CLS _ 8 subj _ _ 750.73 750.82 L1 5 vous vous CLI CLI _ 8 dep _ _ 750.83 751.00 L1 6 a avoir VRB VRB _ 8 aux _ _ 751.01 751.07 L1 7 déjà déjà ADV ADV _ 8 dep _ _ 751.08 751.39 L1 8 habitués habituer VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 751.40 751.89 L1 9 à à PRE PRE _ 8 dep _ _ 751.90 751.95 L1 10 la le DET DET _ 11 spe _ _ 751.96 752.07 L1 11 prise prise NOM NOM _ 9 dep _ _ 752.08 752.37 L1 12 de de PRE PRE _ 11 dep _ _ 752.38 752.50 L1 13 notes note NOM NOM _ 12 dep _ _ 752.51 752.79 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-187 # text = euh un petit peu 1 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 754.29 754.31 L2 2 un un DET DET _ 4 spe _ _ 754.32 754.62 L2 3 petit petit ADJ ADJ _ 4 dep _ _ 754.63 754.75 L2 4 peu _ NOM NOM _ 0 ROOT _ _ 754.76 754.99 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-188 # text = mais bon j'ai beaucoup de mal 1 mais mais COO COO _ 4 mark _ _ 755.00 755.12 L2 2 bon bon INT INT _ 1 dm _ _ 755.13 755.30 L2 3 j' je CLS CLS _ 4 subj _ _ 755.31 755.40 L2 4 ai avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 755.41 755.44 L2 5 beaucoup beaucoup PRO PRO _ 4 dep _ _ 755.45 755.73 L2 6 de de PRE PRE _ 5 dep _ _ 755.74 755.76 L2 7 mal mal NOM NOM _ 6 dep _ _ 755.77 756.14 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-189 # text = m m mes cours d'histoire ils sont pas très complets parce que j'ai du mal à écouter le prof et à écrire en même temps donc euh 1 m _ X X _ 4 disflink _ _ 756.46 756.64 L2 2 m _ X X _ 1 disflink _ _ 756.65 756.87 L2 3 mes son DET DET _ 4 spe _ _ 756.88 757.15 L2 4 cours cour NOM NOM _ 8 periph _ _ 757.16 757.35 L2 5 d' de PRE PRE _ 4 dep _ _ 757.36 757.39 L2 6 histoire histoire NOM NOM _ 5 dep _ _ 757.40 757.72 L2 7 ils il CLS CLS _ 8 subj _ _ 757.73 757.78 L2 8 sont être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 757.79 757.96 L2 9 pas pas ADN ADN _ 8 dep _ _ 757.97 758.13 L2 10 très très ADV ADV _ 11 dep _ _ 758.14 758.40 L2 11 complets complet ADJ ADJ _ 8 dep _ _ 758.41 758.82 L2 12 parce#que parce que CSU CSU _ 8 dep _ _ 758.88 759.17 L2 13 j' je CLS CLS _ 14 subj _ _ 759.18 759.25 L2 14 ai avoir VRB VRB _ 12 dep _ _ 759.26 759.31 L2 15 du _ PRE PRE _ 14 dep _ _ 759.32 759.46 L2 16 mal mal NOM NOM _ 15 dep _ _ 759.47 760.06 L2 17 à à PRE PRE _ 16 dep _ _ 760.52 760.60 L2 18 écouter écouter VNF VNF _ 17 dep _ _ 760.61 760.94 L2 19 le le DET DET _ 20 spe _ _ 760.95 760.99 L2 20 prof prof NOM NOM _ 18 dep _ _ 761.00 761.21 L2 21 et et COO COO _ 22 mark _ _ 761.22 761.24 L2 22 à à PRE PRE _ 17 para _ _ 761.25 761.27 L2 23 écrire écrire VNF VNF _ 22 dep _ _ 761.28 761.60 L2 24 en#même#temps en même temps ADV ADV _ 23 dep _ _ 761.61 762.03 L2 25 donc donc ADV ADV _ 24 dm _ _ 762.09 762.29 L2 26 euh euh INT INT _ 25 dm _ _ 762.42 762.44 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-190 # text = mais justement ça est-ce que tu aurais eu besoin que un prof vous fasse une sorte de transition qu'il vous explique euh vous apprenne à prendre des notes 1 mais mais COO COO _ 4 mark _ _ 763.51 763.58 L1 2 justement justement ADV ADV _ 4 periph _ _ 763.59 764.06 L1 3 ça ça PRO PRO _ 4 periph _ _ 764.07 764.45 L1 4 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 764.46 764.87 L1 5 tu tu CLS CLS _ 7 subj _ _ 764.88 765.07 L1 6 aurais avoir VRB VRB _ 7 aux _ _ 765.08 765.33 L1 7 eu - VPP VPP _ 4 dep _ _ 765.34 765.44 L1 8 besoin besoin NOM NOM _ 7 dep _ _ 765.45 766.06 L1 9 que que CSU CSU _ 8 dep _ _ 766.07 766.41 L1 10 un un DET DET _ 11 spe _ _ 766.42 766.61 L1 11 prof prof NOM NOM _ 13 subj _ _ 766.62 767.02 L1 12 vous vous CLS CLS _ 13 dep _ _ 767.03 767.16 L1 13 fasse faire VRB VRB _ 9 dep _ _ 767.27 767.65 L1 14 une un DET DET _ 15 spe _ _ 767.66 767.78 L1 15 sorte sorte NOM NOM _ 13 dep _ _ 767.79 768.05 L1 16 de de PRE PRE _ 15 dep _ _ 768.06 768.19 L1 17 transition transition NOM NOM _ 16 dep _ _ 768.20 768.94 L1 18 qu' que CSU CSU _ 9 para _ _ 769.00 769.06 L1 19 il il CLS CLS _ 21 subj _ _ 769.07 769.14 L1 20 vous vous CLI CLI _ 21 dep _ _ 769.15 769.38 L1 21 explique expliquer VRB VRB _ 18 dep _ _ 769.39 770.15 L1 22 euh euh INT INT _ 21 dm _ _ 770.16 770.18 L1 23 vous vous CLS CLS _ 24 dep _ _ 770.19 770.45 L1 24 apprenne apprendre VRB VRB _ 21 para _ _ 770.46 770.85 L1 25 à à PRE PRE _ 24 dep _ _ 770.86 770.92 L1 26 prendre - VNF VNF _ 25 dep _ _ 770.93 771.17 L1 27 des de PRE PRE _ 26 dep _ _ 771.18 771.34 L1 28 notes note NOM NOM _ 27 dep _ _ 771.35 771.55 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-191 # text = ben les profs nous l'ont appris 1 ben ben INT INT _ 7 dm _ _ 772.47 772.65 L2 2 les le DET DET _ 3 spe _ _ 772.66 772.76 L2 3 profs prof NOM NOM _ 7 subj _ _ 772.77 773.06 L2 4 nous nous CLS CLS _ 7 dep _ _ 773.07 773.31 L2 5 l' le CLI CLI _ 7 dep _ _ 773.32 773.34 L2 6 ont avoir VRB VRB _ 7 aux _ _ 773.35 773.41 L2 7 appris apprendre VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 773.42 773.80 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-192 # text = mais euh i c'est passé trop rapidement de quand les profs ils nous dictaient 1 mais mais COO COO _ 6 mark _ _ 773.81 773.98 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 773.99 774.01 L2 3 i _ NOM NOM _ 6 subj _ _ 774.02 774.68 L2 4 c' ce CLS CLS _ 6 subj _ _ 774.92 775.00 L2 5 est être VRB VRB _ 6 aux _ _ 775.26 775.74 L2 6 passé passer VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 775.75 776.03 L2 7 trop trop ADV ADV _ 8 dep _ _ 776.04 776.24 L2 8 rapidement rapidement ADV ADV _ 6 dep _ _ 776.25 776.77 L2 9 de de PRE PRE _ 6 dep _ _ 776.78 777.44 L2 10 quand quand CSU CSU _ 9 dep _ _ 778.08 778.13 L2 11 les le DET DET _ 12 spe _ _ 778.14 778.24 L2 12 profs prof NOM NOM _ 15 periph _ _ 778.25 778.47 L2 13 ils il CLS CLS _ 15 subj _ _ 778.48 778.55 L2 14 nous nous CLI CLI _ 15 dep _ _ 778.56 778.68 L2 15 dictaient dicter VRB VRB _ 10 dep _ _ 778.69 779.10 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-193 # text = et d'un coup du jour au lendemain on doit prendre des notes 1 et et COO COO _ 10 mark _ _ 779.11 779.42 L2 2 d' de PRE PRE _ 10 periph _ _ 779.43 779.48 L2 3 un un DET DET _ 4 spe _ _ 779.49 779.57 L2 4 coup coup NOM NOM _ 2 dep _ _ 779.58 779.69 L2 5 du _ PRE PRE _ 10 periph _ _ 779.70 779.80 L2 6 jour jour NOM NOM _ 5 dep _ _ 779.81 779.97 L2 7 au à PRE PRE _ 6 dep _ _ 779.98 780.01 L2 8 lendemain lendemain NOM NOM _ 7 dep _ _ 780.02 780.32 L2 9 on on CLS CLS _ 10 subj _ _ 780.33 780.38 L2 10 doit devoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 780.39 780.55 L2 11 prendre - VNF VNF _ 10 dep _ _ 780.56 780.81 L2 12 des de PRE PRE _ 11 dep _ _ 780.82 780.90 L2 13 notes note NOM NOM _ 12 dep _ _ 780.91 781.26 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-194 # text = je pense qu'ils auraient plutôt dû faire une p une légère progression et après ben aboutir à la prise de notes 1 je je CLS CLS _ 2 subj _ _ 781.54 781.56 L2 2 pense penser VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 781.57 781.76 L2 3 qu' que CSU CSU _ 2 dep _ _ 781.77 781.81 L2 4 ils il CLS CLS _ 7 subj _ _ 781.82 781.94 L2 5 auraient avoir VRB VRB _ 7 aux _ _ 781.95 782.12 L2 6 plutôt plutôt ADV ADV _ 7 dep _ _ 782.13 782.48 L2 7 dû devoir VPP VPP _ 3 dep _ _ 782.49 782.59 L2 8 faire - VNF VNF _ 7 dep _ _ 782.60 782.99 L2 9 une un DET DET _ 13 spe _ _ 783.00 783.17 L2 10 p _ NOM NOM _ 9 disflink _ _ 783.18 783.36 L2 11 une un DET DET _ 9 para _ _ 783.37 783.56 L2 12 légère léger ADJ ADJ _ 13 dep _ _ 783.57 783.84 L2 13 progression progression NOM NOM _ 8 dep _ _ 783.85 784.56 L2 14 et et COO COO _ 17 mark _ _ 784.62 784.66 L2 15 après après PRE PRE _ 17 periph _ _ 784.67 784.97 L2 16 ben ben INT INT _ 15 dm _ _ 784.98 785.11 L2 17 aboutir aboutir VNF VNF _ 8 para _ _ 785.12 785.44 L2 18 à à PRE PRE _ 17 dep _ _ 785.45 785.47 L2 19 la le DET DET _ 20 spe _ _ 785.48 785.59 L2 20 prise prise NOM NOM _ 18 dep _ _ 785.60 785.86 L2 21 de de PRE PRE _ 20 dep _ _ 785.87 785.89 L2 22 notes note NOM NOM _ 21 dep _ _ 785.90 786.16 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-195 # text = hum hum d'accord oui c'est sûr 1 hum hum INT INT _ 7 dm _ _ 786.53 786.59 L1 2 hum hum INT INT _ 1 dm _ _ 786.60 786.65 L1 3 d' de PRE PRE _ 7 periph _ _ 786.87 786.89 L1 4 accord accord NOM NOM _ 3 dep _ _ 786.90 787.01 L1 5 oui oui INT INT _ 4 dm _ _ 787.25 787.37 L1 6 c' ce CLS CLS _ 7 subj _ _ 787.38 787.49 L1 7 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 787.50 787.55 L1 8 sûr sûr ADJ ADJ _ 7 dep _ _ 787.56 787.85 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-196 # text = et euh j'aimerais aussi que tu me parles un peu de lévieu lé l'évaluation de seconde 1 et et COO COO _ 4 mark _ _ 788.54 788.72 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 788.73 788.86 L1 3 j' je CLS CLS _ 4 subj _ _ 788.87 788.99 L1 4 aimerais aimer VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 789.00 789.19 L1 5 aussi aussi ADV ADV _ 4 dep _ _ 789.20 789.47 L1 6 que que CSU CSU _ 4 dep _ _ 789.48 789.55 L1 7 tu tu CLS CLS _ 9 subj _ _ 789.56 789.69 L1 8 me me CLI CLI _ 9 dep _ _ 789.70 789.76 L1 9 parles parler VRB VRB _ 6 dep _ _ 789.77 789.99 L1 10 un#peu un peu ADV ADV _ 9 dep _ _ 790.00 790.53 L1 11 de de PRE PRE _ 9 dep _ _ 790.54 791.00 L1 12 lévieu _ NOM NOM _ 11 disflink _ _ 791.01 791.36 L1 13 lé lé NOM NOM _ 12 disflink _ _ 791.53 791.80 L1 14 l' le DET DET _ 15 spe _ _ 791.88 791.91 L1 15 évaluation évaluation NOM NOM _ 11 dep _ _ 791.92 792.57 L1 16 de de PRE PRE _ 15 dep _ _ 792.58 792.72 L1 17 seconde second NOM NOM _ 16 dep _ _ 792.73 793.16 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-197 # text = est-ce que tu te rappelles de ça 1 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 793.22 793.37 L1 2 tu tu CLS CLS _ 4 subj _ _ 793.38 793.49 L1 3 te te CLI CLI _ 4 dep _ _ 793.50 793.57 L1 4 rappelles rappeler VRB VRB _ 1 dep _ _ 793.58 793.87 L1 5 de de PRE PRE _ 4 dep _ _ 793.88 794.01 L1 6 ça ça PRO PRO _ 5 dep _ _ 794.02 794.25 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-198 # text = euh oui c'était en début d'année 1 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 795.03 795.06 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 795.07 795.26 L2 3 c' ce CLS CLS _ 4 subj _ _ 795.27 795.34 L2 4 était être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 795.35 795.45 L2 5 en en PRE PRE _ 4 dep _ _ 795.46 795.54 L2 6 début début NOM NOM _ 5 dep _ _ 795.55 795.86 L2 7 d' de PRE PRE _ 6 dep _ _ 795.87 795.93 L2 8 année année NOM NOM _ 7 dep _ _ 795.94 796.17 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-199 # text = il y avait une évaluation en maths et en français 1 il il CLS CLS _ 3 subj _ _ 796.18 796.23 L2 2 y y CLI CLI _ 3 dep _ _ 796.24 796.26 L2 3 avait avoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 796.27 796.54 L2 4 une un DET DET _ 5 spe _ _ 796.55 796.68 L2 5 évaluation évaluation NOM NOM _ 3 dep _ _ 796.69 797.38 L2 6 en en PRE PRE _ 5 dep _ _ 797.39 797.70 L2 7 maths maths NOM NOM _ 6 dep _ _ 797.71 798.00 L2 8 et et COO COO _ 9 mark _ _ 798.01 798.03 L2 9 en en PRE PRE _ 6 para _ _ 798.04 798.12 L2 10 français français NOM NOM _ 9 dep _ _ 798.13 798.89 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-200 # text = ben j'ai trouvé que c'était assez facile vu que c'était surtout euh des questions qu'on avait eues au brevet 1 ben ben INT INT _ 4 dm _ _ 801.04 801.57 L2 2 j' je CLS CLS _ 4 subj _ _ 801.58 801.68 L2 3 ai avoir VRB VRB _ 4 aux _ _ 801.69 801.71 L2 4 trouvé trouver VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 801.72 801.94 L2 5 que que CSU CSU _ 4 dep _ _ 801.95 801.98 L2 6 c' ce CLS CLS _ 7 subj _ _ 801.99 802.02 L2 7 était être VRB VRB _ 5 dep _ _ 802.03 802.19 L2 8 assez assez ADV ADV _ 9 dep _ _ 802.20 802.49 L2 9 facile facile ADJ ADJ _ 7 dep _ _ 802.50 803.14 L2 10 vu vu PRE PRE _ 4 periph _ _ 803.15 803.27 L2 11 que que CSU CSU _ 10 dep _ _ 803.28 803.44 L2 12 c' ce CLS CLS _ 13 subj _ _ 803.45 803.49 L2 13 était être VRB VRB _ 11 dep _ _ 803.50 803.65 L2 14 surtout surtout ADV ADV _ 13 dep _ _ 803.66 804.11 L2 15 euh euh INT INT _ 14 dm _ _ 804.12 804.50 L2 16 des de PRE PRE _ 13 dep _ _ 804.51 804.65 L2 17 questions question NOM NOM _ 16 dep _ _ 804.66 805.10 L2 18 qu' que PRQ PRQ _ 21 dep _ _ 805.11 805.18 L2 19 on on CLS CLS _ 21 subj _ _ 805.19 805.30 L2 20 avait avoir VRB VRB _ 21 aux _ _ 805.31 805.50 L2 21 eues - VPP VPP _ 17 dep _ _ 805.51 805.57 L2 22 au à PRE PRE _ 21 dep _ _ 805.58 805.66 L2 23 brevet brevet NOM NOM _ 22 dep _ _ 805.67 806.24 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-201 # text = donc euh c'était déjà bien acquis quelque chose de bien acquis 1 donc donc ADV ADV _ 4 periph _ _ 806.34 806.43 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 806.65 806.67 L2 3 c' ce CLS CLS _ 4 subj _ _ 807.10 807.12 L2 4 était être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 807.17 807.36 L2 5 déjà déjà ADV ADV _ 4 dep _ _ 807.37 807.55 L2 6 bien bien ADV ADV _ 7 dep _ _ 807.56 807.79 L2 7 acquis acquérir ADJ ADJ _ 4 dep _ _ 807.80 808.15 L2 8 quelque#chose quelque chose PRO PRO _ 4 dep _ _ 808.30 808.61 L2 9 de de PRE PRE _ 8 dep _ _ 808.62 808.69 L2 10 bien bien ADV ADV _ 11 dep _ _ 808.70 808.91 L2 11 acquis acquérir ADJ ADJ _ 9 dep _ _ 808.92 809.06 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-202 # text = et euh sinon à part toi dans la classe est-ce que il y en a qui ont eu des difficultés sur cette évaluation d'entrée en seconde 1 et et COO COO _ 9 mark _ _ 809.84 810.03 L1 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 810.04 810.23 L1 3 sinon sinon ADV ADV _ 9 periph _ _ 810.24 810.59 L1 4 à#part à part ADV ADV _ 9 periph _ _ 810.60 810.86 L1 5 toi moi PRO PRO _ 4 dep _ _ 810.87 811.03 L1 6 dans dans PRE PRE _ 9 periph _ _ 811.04 811.14 L1 7 la le DET DET _ 8 spe _ _ 811.15 811.27 L1 8 classe classe NOM NOM _ 6 dep _ _ 811.28 811.70 L1 9 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 811.79 811.93 L1 10 il il CLS CLS _ 13 subj _ _ 811.94 811.99 L1 11 y y CLI CLI _ 13 dep _ _ 812.00 812.06 L1 12 en en CLI CLI _ 13 dep _ _ 812.07 812.16 L1 13 a avoir VRB VRB _ 9 dep _ _ 812.17 812.22 L1 14 qui _ PRQ PRQ _ 16 subj _ _ 812.23 812.39 L1 15 ont avoir VRB VRB _ 16 aux _ _ 812.40 812.43 L1 16 eu - VPP VPP _ 13 dep _ _ 812.44 812.53 L1 17 des de PRE PRE _ 16 dep _ _ 812.54 812.69 L1 18 difficultés difficulté NOM NOM _ 17 dep _ _ 812.70 813.33 L1 19 sur sur PRE PRE _ 16 dep _ _ 813.34 813.51 L1 20 cette ce DET DET _ 21 spe _ _ 813.52 813.72 L1 21 évaluation évaluation NOM NOM _ 19 dep _ _ 813.73 814.35 L1 22 d' de PRE PRE _ 21 dep _ _ 814.36 814.39 L1 23 entrée entrée NOM NOM _ 22 dep _ _ 814.40 814.62 L1 24 en en PRE PRE _ 23 dep _ _ 814.63 814.76 L1 25 seconde second NOM NOM _ 24 dep _ _ 814.77 815.08 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-203 # text = ben oui il y en a eu certains 1 ben ben INT INT _ 7 dm _ _ 816.21 816.37 L2 2 oui oui INT INT _ 1 dm _ _ 816.38 816.58 L2 3 il il CLS CLS _ 7 subj _ _ 816.59 816.61 L2 4 y y CLI CLI _ 7 dep _ _ 816.62 816.66 L2 5 en en CLI CLI _ 7 dep _ _ 816.67 816.77 L2 6 a avoir VRB VRB _ 7 aux _ _ 816.78 816.82 L2 7 eu - VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 816.83 816.91 L2 8 certains certains PRO PRO _ 7 dep _ _ 816.92 817.39 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-204 # text = mais c'était une minorité 1 mais mais COO COO _ 3 mark _ _ 817.40 817.55 L2 2 c' ce CLS CLS _ 3 subj _ _ 817.56 817.61 L2 3 était être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 817.62 817.84 L2 4 une un DET DET _ 5 spe _ _ 817.85 817.95 L2 5 minorité minorité NOM NOM _ 3 dep _ _ 817.96 818.55 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-205 # text = et c'est quoi les problèmes qu'ils ont rencontrés 1 et et COO COO _ 3 mark _ _ 819.84 819.97 L1 2 c' ce CLS CLS _ 3 subj _ _ 819.98 820.08 L1 3 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 820.09 820.13 L1 4 quoi _ PRQ PRQ _ 3 dep _ _ 820.14 820.33 L1 5 les le DET DET _ 6 spe _ _ 820.34 820.45 L1 6 problèmes problème NOM NOM _ 3 periph _ _ 820.46 820.83 L1 7 qu' que PRQ PRQ _ 10 dep _ _ 820.84 820.91 L1 8 ils il CLS CLS _ 10 subj _ _ 820.92 821.05 L1 9 ont avoir VRB VRB _ 10 aux _ _ 821.06 821.10 L1 10 rencontrés rencontrer VPP VPP _ 6 dep _ _ 821.11 821.65 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-206 # text = euh surtout en français euh des problèmes de langue pour s'exprimer beaucoup de fautes d'orthographe 1 euh euh INT INT _ 2 dm _ _ 822.83 823.01 L2 2 surtout surtout ADV ADV _ 3 dep _ _ 823.02 823.38 L2 3 en en PRE PRE _ 6 periph _ _ 823.39 823.53 L2 4 français français NOM NOM _ 3 dep _ _ 823.54 824.20 L2 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 824.21 824.27 L2 6 des de PRE PRE _ 0 ROOT _ _ 824.28 824.42 L2 7 problèmes problème NOM NOM _ 6 dep _ _ 824.43 824.89 L2 8 de de PRE PRE _ 7 dep _ _ 824.90 825.05 L2 9 langue langue NOM NOM _ 8 dep _ _ 825.06 825.45 L2 10 pour pour PRE PRE _ 7 dep _ _ 825.50 825.76 L2 11 s' se CLI CLI _ 12 dep _ _ 825.77 825.86 L2 12 exprimer exprimer VNF VNF _ 10 dep _ _ 825.87 826.44 L2 13 beaucoup beaucoup PRO PRO _ 6 para _ _ 826.99 827.22 L2 14 de de PRE PRE _ 13 dep _ _ 827.23 827.25 L2 15 fautes faute NOM NOM _ 14 dep _ _ 827.26 827.45 L2 16 d' de PRE PRE _ 15 dep _ _ 827.46 827.52 L2 17 orthographe orthographe NOM NOM _ 16 dep _ _ 827.53 828.15 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-207 # text = d'accord 1 d' de PRE PRE _ 0 ROOT _ _ 828.91 828.93 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 828.94 829.25 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-208 # text = et est-ce que les professeurs ont essayé de remédier à ces problèmes 1 et et COO COO _ 2 mark _ _ 829.30 829.54 L1 2 est-ce que est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 829.55 829.92 L1 3 les le DET DET _ 4 spe _ _ 829.93 830.06 L1 4 professeurs professeur NOM NOM _ 6 subj _ _ 830.07 831.12 L1 5 ont avoir VRB VRB _ 6 aux _ _ 831.13 831.15 L1 6 essayé essayer VPP VPP _ 2 dep _ _ 831.16 831.43 L1 7 de de PRE PRE _ 6 dep _ _ 831.44 831.56 L1 8 remédier remédier VNF VNF _ 7 dep _ _ 831.57 832.04 L1 9 à à PRE PRE _ 8 dep _ _ 832.11 832.13 L1 10 ces ce DET DET _ 11 spe _ _ 832.20 832.31 L1 11 problèmes problème NOM NOM _ 9 dep _ _ 832.32 832.71 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-209 # text = ben petit peu 1 ben ben INT INT _ 3 dm _ _ 833.81 834.05 L2 2 petit petit ADJ ADJ _ 3 dep _ _ 834.06 834.22 L2 3 peu _ NOM NOM _ 0 ROOT _ _ 834.23 834.44 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-210 # text = mais bon pas beaucoup vu qu'ils peuvent pas vraiment perdre de temps là-dessus parce que derrière ça il y a on a un un autre programme à faire 1 mais mais COO COO _ 4 mark _ _ 834.45 834.58 L2 2 bon bon INT INT _ 1 dm _ _ 834.59 834.92 L2 3 pas pas ADN ADN _ 4 dep _ _ 834.93 835.09 L2 4 beaucoup beaucoup ADV ADV _ 0 ROOT _ _ 835.10 835.34 L2 5 vu vu PRE PRE _ 4 periph _ _ 835.35 835.51 L2 6 qu' que CSU CSU _ 5 dep _ _ 835.52 835.58 L2 7 ils il CLS CLS _ 8 subj _ _ 835.59 835.65 L2 8 peuvent pouvoir VRB VRB _ 6 dep _ _ 835.66 835.86 L2 9 pas pas ADN ADN _ 8 dep _ _ 835.87 835.99 L2 10 vraiment vraiment ADV ADV _ 8 dep _ _ 836.00 836.27 L2 11 perdre perdre VNF VNF _ 8 dep _ _ 836.28 836.59 L2 12 de de PRE PRE _ 11 dep _ _ 836.60 836.62 L2 13 temps temps NOM NOM _ 12 dep _ _ 836.63 836.76 L2 14 là-dessus là-dessus ADV ADV _ 11 dep _ _ 836.77 837.26 L2 15 parce#que parce que CSU CSU _ 8 dep _ _ 837.41 837.69 L2 16 derrière derrière PRE PRE _ 20 periph _ _ 837.89 838.20 L2 17 ça ça PRO PRO _ 16 dep _ _ 838.27 838.42 L2 18 il il CLS CLS _ 20 subj _ _ 838.43 838.48 L2 19 y y CLI CLI _ 20 dep _ _ 838.49 838.51 L2 20 a avoir VRB VRB _ 15 dep _ _ 838.52 838.58 L2 21 on on CLS CLS _ 22 subj _ _ 838.59 838.83 L2 22 a avoir VRB VRB _ 20 para _ _ 838.84 838.86 L2 23 un un DET DET _ 26 spe _ _ 838.87 839.15 L2 24 un un DET DET _ 23 para _ _ 839.33 839.50 L2 25 autre autre ADJ ADJ _ 26 dep _ _ 839.51 839.68 L2 26 programme programme NOM NOM _ 22 dep _ _ 839.69 840.07 L2 27 à à PRE PRE _ 26 dep _ _ 840.08 840.17 L2 28 faire - VNF VNF _ 27 dep _ _ 840.18 840.49 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-211 # text = donc euh les problèmes euh normalement ils s ils devraient pas avoir euh lieu d'être 1 donc donc ADV ADV _ 8 periph _ _ 841.54 841.70 L2 2 euh euh INT INT _ 1 dm _ _ 841.71 841.75 L2 3 les le DET DET _ 4 spe _ _ 841.76 841.88 L2 4 problèmes problème NOM NOM _ 8 periph _ _ 841.89 842.71 L2 5 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 842.72 842.75 L2 6 normalement normalement ADV ADV _ 8 periph _ _ 843.17 843.58 L2 7 ils il CLS CLS _ 8 subj _ _ 843.59 844.04 L2 8 s _ VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 844.05 844.11 L2 9 ils il CLS CLS _ 10 subj _ _ 844.12 844.23 L2 10 devraient devoir VRB VRB _ 8 para _ _ 844.24 844.61 L2 11 pas pas ADN ADN _ 10 dep _ _ 844.62 844.82 L2 12 avoir avoir VNF VNF _ 10 dep _ _ 844.83 845.27 L2 13 euh euh INT INT _ 12 dm _ _ 845.28 845.30 L2 14 lieu lieu NOM NOM _ 12 dep _ _ 845.46 845.59 L2 15 d' de PRE PRE _ 14 dep _ _ 845.60 845.68 L2 16 être être VNF VNF _ 15 dep _ _ 845.69 845.92 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-212 # text = ils devraient être résolus au collège tu 1 ils il CLS CLS _ 2 subj _ _ 846.54 846.60 L1 2 devraient devoir VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 846.61 846.78 L1 3 être être VNF VNF _ 4 aux _ _ 846.79 846.93 L1 4 résolus résoudre VPP VPP _ 2 para _ _ 846.94 847.29 L1 5 au à PRE PRE _ 4 dep _ _ 847.30 847.37 L1 6 collège collège NOM NOM _ 5 dep _ _ 847.38 847.75 L1 7 tu tu CLS CLS _ 6 disflink _ _ 847.76 847.91 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-213 # text = tout à fait 1 tout#à#fait tout à fait ADV ADV _ 0 ROOT _ _ 848.71 849.01 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-214 # text = et justement les élèves dont tu parlais est-ce qu'ils sont toujours euh en filière générale en ce moment 1 et et COO COO _ 8 mark _ _ 850.09 850.31 L1 2 justement justement ADV ADV _ 8 periph _ _ 850.32 850.77 L1 3 les le DET DET _ 4 spe _ _ 850.78 851.04 L1 4 élèves élève NOM NOM _ 8 periph _ _ 851.05 851.30 L1 5 dont _ PRQ PRQ _ 7 dep _ _ 851.31 851.46 L1 6 tu tu CLS CLS _ 7 subj _ _ 851.47 851.65 L1 7 parlais parler VRB VRB _ 4 dep _ _ 851.66 852.04 L1 8 est-ce qu' est-ce que CSU CSU _ 0 ROOT _ _ 852.04 852.42 L1 9 ils il CLS CLS _ 10 subj _ _ 852.43 852.49 L1 10 sont être VRB VRB _ 8 dep _ _ 852.50 852.74 L1 11 toujours toujours ADV ADV _ 10 dep _ _ 852.75 853.66 L1 12 euh euh INT INT _ 11 dm _ _ 853.67 853.69 L1 13 en en PRE PRE _ 10 dep _ _ 853.83 853.91 L1 14 filière filière NOM NOM _ 13 dep _ _ 853.92 854.31 L1 15 générale général ADJ ADJ _ 14 dep _ _ 854.32 854.75 L1 16 en en PRE PRE _ 10 dep _ _ 854.76 854.83 L1 17 ce _ DET DET _ 18 spe _ _ 854.84 854.96 L1 18 moment moment NOM NOM _ 16 dep _ _ 854.97 855.23 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-215 # text = euh non pas tous 1 euh euh INT INT _ 4 dm _ _ 856.42 856.64 L2 2 non non INT INT _ 1 dm _ _ 856.65 856.84 L2 3 pas pas ADN ADN _ 4 dep _ _ 856.85 856.99 L2 4 tous tout ADJ ADJ _ 0 ROOT _ _ 857.00 857.34 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-216 # text = il y en a ben maintenant ils sont allés en B E P C A P 1 il il CLS CLS _ 4 subj _ _ 857.35 857.40 L2 2 y y CLI CLI _ 4 dep _ _ 857.41 857.43 L2 3 en en CLI CLI _ 4 dep _ _ 857.44 857.55 L2 4 a avoir VRB VRB _ 9 periph _ _ 857.56 857.72 L2 5 ben ben INT INT _ 4 dm _ _ 857.73 857.91 L2 6 maintenant maintenant ADV ADV _ 9 periph _ _ 857.92 858.24 L2 7 ils il CLS CLS _ 9 subj _ _ 858.25 858.70 L2 8 sont être VRB VRB _ 9 aux _ _ 858.82 859.01 L2 9 allés aller VPP VPP _ 0 ROOT _ _ 859.02 859.11 L2 10 en en PRE PRE _ 9 dep _ _ 859.12 859.23 L2 11 B _ NOM NOM _ 10 dep _ _ 859.24 859.40 L2 12 E _ PRE PRE _ 11 dep _ _ 859.41 859.46 L2 13 P _ NOM NOM _ 12 dep _ _ 859.47 859.80 L2 14 C _ NOM NOM _ 13 dep _ _ 859.94 860.02 L2 15 A _ DET DET _ 16 spe _ _ 860.03 860.07 L2 16 P _ NOM NOM _ 14 para _ _ 860.08 860.34 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-217 # text = d'accord donc tu penses que en sortant du collège euh vous n'avez pas acquis euh les notions de base enfin certains élèves ont encore des difficultés en expression et caetera 1 d' de PRE PRE _ 5 periph _ _ 861.62 861.67 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 861.68 861.87 L1 3 donc donc ADV ADV _ 5 periph _ _ 861.88 862.04 L1 4 tu tu CLS CLS _ 5 subj _ _ 862.05 862.19 L1 5 penses penser VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 862.20 862.47 L1 6 que que CSU CSU _ 5 dep _ _ 862.48 862.61 L1 7 en en PRE PRE _ 16 periph _ _ 862.62 862.73 L1 8 sortant sortir VPR VPR _ 7 dep _ _ 862.74 863.20 L1 9 du _ PRE PRE _ 8 dep _ _ 863.21 863.38 L1 10 collège collège NOM NOM _ 9 dep _ _ 863.39 864.36 L1 11 euh euh INT INT _ 10 dm _ _ 864.37 864.42 L1 12 vous vous CLS CLS _ 16 subj _ _ 864.43 864.55 L1 13 n' ne CLN CLN _ 16 dep _ _ 864.59 864.68 L1 14 avez avoir VRB VRB _ 16 aux _ _ 864.69 864.92 L1 15 pas pas ADN ADN _ 14 dep _ _ 864.96 865.21 L1 16 acquis acquérir VPP VPP _ 6 dep _ _ 865.22 865.66 L1 17 euh euh INT INT _ 16 dm _ _ 865.67 865.87 L1 18 les le DET DET _ 19 spe _ _ 866.53 866.64 L1 19 notions notion NOM NOM _ 16 dep _ _ 866.65 867.00 L1 20 de de PRE PRE _ 19 dep _ _ 867.01 867.09 L1 21 base base NOM NOM _ 20 dep _ _ 867.10 867.52 L1 22 enfin enfin ADV ADV _ 25 dm _ _ 867.63 867.82 L1 23 certains certain DET DET _ 24 spe _ _ 867.83 868.28 L1 24 élèves élève NOM NOM _ 25 subj _ _ 868.29 868.56 L1 25 ont avoir VRB VRB _ 16 para _ _ 868.57 868.59 L1 26 encore encore ADV ADV _ 25 dep _ _ 868.60 868.83 L1 27 des de PRE PRE _ 25 dep _ _ 868.84 868.92 L1 28 difficultés difficulté NOM NOM _ 27 dep _ _ 868.93 869.74 L1 29 en en PRE PRE _ 28 dep _ _ 869.75 869.99 L1 30 expression expression NOM NOM _ 29 dep _ _ 870.00 870.69 L1 31 et#caetera et caetera ADV ADV _ 30 dep _ _ 870.70 871.09 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-218 # text = oui voilà 1 oui oui INT INT _ 2 dm _ _ 872.18 872.34 L2 2 voilà voilà INT INT _ 0 ROOT _ _ 872.35 872.61 L2 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-219 # text = d'accord ben voilà c'est à peu près tout ce que je voulais savoir euh 1 d' de PRE PRE _ 6 periph _ _ 874.08 874.10 L1 2 accord accord NOM NOM _ 1 dep _ _ 874.11 874.55 L1 3 ben ben INT INT _ 2 dm _ _ 875.74 875.91 L1 4 voilà voilà INT INT _ 3 dm _ _ 875.92 876.23 L1 5 c' ce CLS CLS _ 6 subj _ _ 876.24 876.35 L1 6 est être VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 876.36 876.38 L1 7 à#peu#près à peu près ADV ADV _ 6 dep _ _ 876.39 876.82 L1 8 tout tout ADJ ADJ _ 9 dep _ _ 876.83 877.04 L1 9 ce ce PRO PRO _ 6 dep _ _ 877.05 877.14 L1 10 que que PRQ PRQ _ 12 dep _ _ 877.15 877.29 L1 11 je je CLS CLS _ 12 subj _ _ 877.30 877.41 L1 12 voulais vouloir VRB VRB _ 9 dep _ _ 877.42 877.62 L1 13 savoir savoir VNF VNF _ 12 dep _ _ 877.63 878.48 L1 14 euh euh INT INT _ 13 dm _ _ 878.49 878.91 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-220 # text = apparemment ce qu'on fait en cours ça se révèle être dans la réalité 1 apparemment apparemment ADV ADV _ 9 periph _ _ 879.78 880.31 L1 2 ce ce PRO PRO _ 9 periph _ _ 880.32 880.46 L1 3 qu' que PRQ PRQ _ 5 dep _ _ 880.47 880.57 L1 4 on on CLS CLS _ 5 subj _ _ 880.58 880.64 L1 5 fait faire VRB VRB _ 2 dep _ _ 880.65 880.83 L1 6 en#cours _ ADV ADV _ 5 dep _ _ 880.84 881.32 L1 7 ça ça PRO PRO _ 9 subj _ _ 881.33 881.68 L1 8 se se CLI CLI _ 9 dep _ _ 881.69 881.80 L1 9 révèle révéler VRB VRB _ 0 ROOT _ _ 881.81 882.14 L1 10 être être VNF VNF _ 9 dep _ _ 882.15 882.38 L1 11 dans dans PRE PRE _ 10 dep _ _ 882.39 882.48 L1 12 la le DET DET _ 13 spe _ _ 882.49 882.62 L1 13 réalité réalité NOM NOM _ 11 dep _ _ 882.63 883.23 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-221 # text = donc merci et bonne chance pour ton bac 1 donc donc ADV ADV _ 5 periph _ _ 883.87 884.14 L1 2 merci merci INT INT _ 1 dm _ _ 884.15 884.57 L1 3 et et COO COO _ 5 mark _ _ 884.58 884.67 L1 4 bonne bon ADJ ADJ _ 5 dep _ _ 884.68 884.86 L1 5 chance chance NOM NOM _ 0 ROOT _ _ 884.87 885.12 L1 6 pour pour PRE PRE _ 5 dep _ _ 885.13 885.28 L1 7 ton son DET DET _ 8 spe _ _ 885.29 885.42 L1 8 bac bac NOM NOM _ 6 dep _ _ 885.43 885.73 L1 # sent_id = cefc-tcof-Apprendreaulycee-222 # text = merci 1 merci merci INT INT _ 0 ROOT _ _ 886.39 886.68 L2