# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1
# text = Université de Savoie
1	Université	université	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Savoie	Savoie	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2
# text = U.F.R . Lettres , Langues et Sciences Humaines
1	U.F.R	u.f.r	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Lettres	Lettres	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	Langues	Langues	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Sciences	Sciences	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	Humaines	Humaines	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3
# text = Les réseaux de neurones écologiques :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	écologiques	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4
# text = leurs apports à la compréhension et à la simulation de phénomènes psychologiques
1	leurs	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apports	apport	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	compréhension	compréhension	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	psychologiques	psychologique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-5
# text = Thèse de doctorat nouveau régime mention Psychologie
1	Thèse	thèse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	doctorat	doctorat	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	régime	régime	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	mention	mention	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-6
# text = présentée et soutenue publiquement le 19 décembre 2003 par
1	présentée	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	soutenue	soutenir	VPP	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	publiquement	publiquement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	19	19	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	décembre	19 décembre 2003	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	2003	2003	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-7
# text = Adeline PAIGNON
1	Adeline	Adeline	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	PAIGNON	PAIGNON	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-8
# text = Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition ( CNRS , UMR 5105 )
1	Laboratoire	laboratoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	NeuroCognition	NeuroCognition	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	CNRS	CNRS	NOM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	UMR	UMR	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	5105	5105	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-9
# text = Ecole doctorale Sciences de l'Homme , des Humanités et de la
1	Ecole	Ecole	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	doctorale	doctoral	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Sciences	Sciences	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	Homme	Homme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	Humanités	Humanités	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	la	la	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-10
# text = Société
1	Société	société	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-11
# text = Directeur de Thèse :
1	Directeur	directeur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Thèse	Thèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-12
# text = Serge CARBONNEL , Professeur à l'Université de Savoie ( Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition , Grenoble-Chambéry )
1	Serge	Serge	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	CARBONNEL	CARBONNEL	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Professeur	Professeur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	Université	Université	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Savoie	Savoie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Laboratoire	Laboratoire	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	NeuroCognition	NeuroCognition	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	Grenoble-Chambéry	Grenoble-Chambéry	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-13
# text = Co-directeurs :
1	Co-directeurs	co-	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-14
# text = Olivier DESRICHARD et Thierry BOLLON , Maîtres de Conférences à l'Université de Savoie ( Laboratoire de Psychologie Sociale , Grenoble-Chambéry )
1	Olivier	Olivier	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	DESRICHARD	DESRICHARD	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Thierry	Thierry	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	BOLLON	BOLLON	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Maîtres	Maîtres	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Conférences	Conférences	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	Université	Université	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Savoie	Savoie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	Laboratoire	Laboratoire	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	Sociale	Sociale	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	Grenoble-Chambéry	Grenoble-Chambéry	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-15
# text = Membres du jury
1	Membres	membre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	jury	jury	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-16
# text = Nicole Dubois , Professeur à l'université de Nancy II
1	Nicole	nicole dubois	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Dubois	Dubois	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Professeur	Professeur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	université	université	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Nancy	Nancy	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	II	II	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-17
# text = Bernard Amy , Ingénieur recherche au CNRS , IMAG
1	Bernard	bernard	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	Amy	Amy	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Ingénieur	Ingénieur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	recherche	rechercher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	CNRS	CNRS	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	IMAG	IMAG	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-18
# text = Yannick Blandin , Professeur à la faculté des Sciences du Sport de Poitiers
1	Yannick	yannick blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Blandin	Blandin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Professeur	Professeur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	faculté	faculté	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Sciences	Sciences	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Sport	Sport	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Poitiers	Poitiers	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-19
# text = Frank van Overwalle , Professeur à Vrije Universiteit Brussel
1	Frank	Frank	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Professeur	Professeur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	Vrije	Vrije	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	Universiteit	Universiteit	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Brussel	Brussel	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-20
# text = Sommaire
1	Sommaire	sommaire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-21
# text = PREAMBULE
1	PREAMBULE	préambule	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-22
# text = L'intérêt grandissant des chercheurs en psychologie pour l'utilisation des modèles connexionistes a suscité la question de départ de ce travail de thèse :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intérêt	intérêt	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	grandissant	grandissant	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	psychologie	psychologie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	utilisation	utilisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	modèles	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	a	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	suscité	susciter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	question	question	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	départ	départ	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ce	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	travail	travail	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	thèse	thèse	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	:	:	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-23
# text = ce formalisme peut -il constituer une nouvelle stratégie de recherche en psychologie sociale  ?
1	ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formalisme	formalisme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	-il	-il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	constituer	constituer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	stratégie	stratégie	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	recherche	recherche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	psychologie	psychologie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sociale	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	 ?	?	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-24
# text = Le connexionisme permet de concevoir des modèles répliquant le fonctionnement cognitif de l'individu au cours d'une situation sociale ( Chapitre théorique 1 ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	connexionisme	connexionisme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	concevoir	concevoir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèles	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	répliquant	répliquer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cours	cours	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	situation	situation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	sociale	social	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	Chapitre	Chapitre	NOM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
23	théorique	théorique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	1	1	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-25
# text = Par référence à l'inspiration neurologique dont ils sont issus , les modèles connexionistes , ou en réseaux de neurones artificiels , postulent que le système cognitif est une structure d'unités simples interconnectées qui sont capables d'apprendre en codant les informations de façon non symbolique ( Hatfield , 1991 ; Hinton , McClelland & Rumelhart , 1986 ) .
1	Par	par	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	référence	référence	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	inspiration	inspiration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dont	dont	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	ils	ils	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	issus	issu	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèles	modèle	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
14	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	ou	ou	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	réseaux	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	neurones	neurone	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	artificiels	artificiel	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
23	postulent	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	système	système	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	est	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	structure	structure	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	unités	unité	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	simples	simple	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	interconnectées	interconnecter	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	qui	qui	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	sont	être	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	capables	capable	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	apprendre	apprendre	VNF	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	en	en	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	codant	coder	VPR	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	les	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	informations	information	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	façon	façon	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	non	non	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	(	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
49	Hatfield	Hatfield	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
50	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
51	1991	1991	NUM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	;	;	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
53	Hinton	Hinton	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
54	,	,	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
55	McClelland	McClelland	NOM	_	_	53	para	_	_	_	_	_
56	&	et	COO	_	_	57	mark	_	_	_	_	_
57	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	55	para	_	_	_	_	_
58	,	,	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
59	1986	1986	NUM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
60	)	)	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
61	.	.	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-26
# text = L'introduction des modèles connexionistes en psychologie sociale marque l'intérêt de cette approche comme une nouvelle façon de concevoir et d'interpréter les phénomènes psychologiques en proposant des stratégies de recherches radicalement différentes ( Kashima van Overwalle
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	introduction	introduction	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	psychologie	psychologie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sociale	social	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	marque	marquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	intérêt	intérêt	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cette	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	approche	approche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	comme	comme	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	façon	façon	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	concevoir	concevoir	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	interpréter	interpréter	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	psychologiques	psychologique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	proposant	proposer	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	stratégies	stratégie	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	recherches	recherche	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	radicalement	radicalement	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	différentes	différent	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Kashima	Kashima	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-27
# text = Smith , 1996 ) .
1	Smith	smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1996	1996	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-28
# text = En effet , les propriétés inhérentes au traitement parallèle des informations et leur format de stockage contribuent à la compréhension des activités cognitives mises en jeu lors des interactions sociales .
1	En	en effet	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	propriétés	propriété	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
6	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	traitement	traitement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	parallèle	parallèle	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	leur	son	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	format	format	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	stockage	stockage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	contribuent	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	compréhension	compréhension	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	activités	activité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mises	mettre	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	jeu	jeu	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	lors	lors de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	des	lors de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	interactions	interaction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sociales	social	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-29
# text = De plus , les modèles connexionistes peuvent fournir un substrat d'étude et proposer des hypothèses alternatives à celles des théories classiques .
1	De	de plus	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèles	modèle	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	fournir	fournir	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	substrat	substrat	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	étude	étude	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	proposer	proposer	VNF	_	_	8	para	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	alternatives	alternatif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	celles	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	théories	théorie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	classiques	classique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-30
# text = Ceci , en donnant la possibilité de considérer des mécanismes intégratifs explicatifs des phénomènes étudiés , à partir de la structure et du fonctionnement du modèle connexioniste ( Smith & DeCoster , 1998 ) .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	en	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	donnant	donner	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	possibilité	possibilité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	considérer	considérer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	intégratifs	intégratif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	explicatifs	explicatif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	étudiés	étudier	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	structure	structure	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
24	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	modèle	modèle	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	Smith	Smith	NOM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
30	&	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	1998	1998	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-31
# text = De plus , ils peuvent être utilisés , à partir de la simulation , pour proposer des prédictions comportementales humaines et ils permettent la réflexion dynamique autour des processus qu'ils modélisent .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	être	être	VNF	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	utilisés	utiliser	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
9	à	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	partir	à partir de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	à partir de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	simulation	simulation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	proposer	proposer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	prédictions	prédiction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	humaines	humain	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	permettent	permettre	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	réflexion	réflexion	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	autour	autour de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	autour de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	processus	processus	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	qu'	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	ils	ils	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	modélisent	modéliser	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-32
# text = Ce sont toutes ces propriétés qui finalement intéressent les chercheurs en psychologie sociale et nous intéressent nous même .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	toutes	tout	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	propriétés	propriété	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	finalement	finalement	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
8	intéressent	intéresser	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	psychologie	psychologie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sociale	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	nous	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	intéressent	intéresser	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	nous	lui	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	même	même	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-33
# text = Néanmoins , les modèles connexionistes actuels présentent une contrainte d'utilisation forte .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	actuels	actuel	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	présentent	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	contrainte	contrainte	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	utilisation	utilisation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	forte	fort	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-34
# text = En effet , le réseau de neurones implémentant le phénomène étudié nécessite une phase préalable de définition des informations dont il doit disposer pour être en mesure d'émettre des réponses appropriées .
1	En	en effet	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	implémentant	implémenter	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phénomène	phénomène	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	étudié	étudier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	préalable	préalable	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	définition	définition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	informations	information	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dont	dont	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	doit	devoir	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	disposer	disposer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	être	être	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	mesure	mesure	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	émettre	émettre	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	réponses	réponse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	appropriées	approprié	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-35
# text = Dès lors , cela implique de définir au préalable le type d'exemplaires devant être appris par le réseau de neurones pour répliquer un phénomène existant et de créer une seconde base d'exemplaires sur laquelle le réseau de neurones pourra être testé .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	définir	définir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	au	à+le	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	préalable	au préalable	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	devant	devoir	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	appris	apprendre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	répliquer	répliquer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phénomène	phénomène	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	existant	existant	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
29	créer	créer	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	seconde	second	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	base	base	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	sur	sur	PRE	_	_	43	periph	_	_	_	_	_
36	laquelle	lequel	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	le	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	réseau	réseau	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	neurones	neurone	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	pourra	pouvoir	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
42	être	être	VNF	_	_	43	aux	_	_	_	_	_
43	testé	tester	VPP	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-36
# text = Nous proposerons de dépasser cette contrainte , en nous inspirant de l'idée du formalisme écologique développée en vie artificielle ( Cecconi , Nolfi &
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposerons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dépasser	dépasser	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	contrainte	contrainte	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	nous	le	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	inspirant	inspirer	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	idée	idée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	formalisme	formalisme	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	écologique	écologique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	développée	développer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	vie	vie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	artificielle	artificiel	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-37
# text = Parisi , 1990 ;
1	Parisi	parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1990	1990	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-38
# text = Parisi , 1997 ) pour développer nous même un modèle dont les contraintes d'apprentissage seront définies par l'environnement social et/ou physique .
1	Parisi	parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1997	1997	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	développer	développer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	nous	lui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	même	même	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	dont	dont	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contraintes	contrainte	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	seront	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	définies	définir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	environnement	environnement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	social	social	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et/ou	et-ou	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	physique	physique	ADJ	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-39
# text = Tout en maintenant les mêmes propriétés que celles des modèles connexionistes classiques , ce formalisme offre la possibilité de prendre en compte non seulement les processus impliqués pour l'individu , mais de considérer ses interactions avec l'environnement .
1	Tout	tout en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	en	tout en	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	maintenant	maintenir	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	mêmes	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	propriétés	propriété	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	celles	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	modèles	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	classiques	classique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	ce	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	formalisme	formalisme	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	offre	offrir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	possibilité	possibilité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	prendre	prendre	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	compte	compte	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	non	non	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	seulement	seulement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	processus	processus	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	impliqués	impliquer	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	individu	individu	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
32	mais	mais	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
34	considérer	considérer	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	ses	son	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	interactions	interaction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	avec	avec	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	environnement	environnement	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-40
# text = Dans cette perspective , le modèle connexioniste n'est plus envisagé comme un outil statique de réception d'informations prédéfinies , mais comme un outil dynamique d'intégration d'informations provenant de l'environnement .
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	envisagé	envisager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	outil	outil	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	statique	statique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	réception	réception	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	informations	information	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	prédéfinies	pré-	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
22	mais	mais	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	comme	comme	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	outil	outil	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	intégration	intégration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	informations	information	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	provenant	provenir	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	environnement	environnement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-41
# text = Le réseau de neurones est considéré comme un agent actif pour lequel les conditions d'apprentissage résultent de ses interactions avec l'environnement , et non d'une base d'informations prédéfinies .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseau	réseau	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	considéré	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	comme	comme	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	actif	actif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
12	lequel	lequel	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	conditions	condition	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	résultent	résulter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ses	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	interactions	interaction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	avec	avec	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	environnement	environnement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	non	non	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	base	base	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	prédéfinies	pré-	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-42
# text = L'originalité réside ici dans la conception d'agents considérés comme acteur de leur perception et de leur apprentissage puisqu'ils bénéficient de leur interaction avec l'environnement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	originalité	originalité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	ici	ici	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	conception	conception	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	considérés	considérer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comme	comme	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acteur	acteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	leur	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	perception	perception	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	leur	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	puisqu'	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
21	ils	ils	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	bénéficient	bénéficier	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	leur	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	interaction	interaction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	avec	avec	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	environnement	environnement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-43
# text = Afin de rendre compte de l'intérêt d'introduire ce nouveau formalisme en psychologique sociale , nous nous appuierons sur une théorie impliquant par essence la présence de plusieurs individus :
1	Afin	afin de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	rendre	rendre	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	compte	compte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	intérêt	intérêt	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	introduire	introduire	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ce	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	formalisme	formalisme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	psychologique	psychologique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	sociale	sociale	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	appuierons	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	théorie	théorie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	impliquant	impliquer	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	essence	essence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	présence	présence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	individus	individu	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	:	:	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-44
# text = la théorie de l'apprentissage par observation ( Bandura , 1977 , 1986 ) .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théorie	théorie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	1977	1977	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	,	1977 , 1986	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	1986	1986	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-45
# text = Cette théorie propose qu'à partir de l'observation des comportements émis par autrui , l'individu est en mesure de les apprendre , de les intégrer et de les reproduire dans des situations analogues , ou de les adapter à de nouvelles situations ( Chapitre théorique 2 ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théorie	théorie	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à partir de	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
6	partir	à partir de	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comportements	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	émis	émettre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	autrui	autrui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	mesure	mesure	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	apprendre	apprendre	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	les	le	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	intégrer	intégrer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
30	les	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	reproduire	reproduire	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	situations	situation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	analogues	analogue	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
37	ou	ou	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
39	les	le	CLI	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	adapter	adapter	VNF	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
43	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	situations	situation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	Chapitre	Chapitre	NOM	_	_	44	parenth	_	_	_	_	_
47	théorique	théorique	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	2	2	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-46
# text = Selon
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-47
# text = Bandura ( 1977 ) , l'apprentissage par observation met en jeu des processus cognitifs répartis en une phase d'acquisition permettant l'élaboration d'une représentation symbolique des comportements observés et en une phase de production impliquant l'utilisation de cette représentation comme guide au comportement ultérieur .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1977	1977	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	jeu	jeu	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	processus	processus	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	cognitifs	cognitif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	répartis	répartir	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	permettant	permettre	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	élaboration	élaboration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	représentation	représentation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	comportements	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observés	observer	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	phase	phase	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	production	production	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	impliquant	impliquer	VPR	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	utilisation	utilisation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	cette	ce	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	représentation	représentation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	comme	comme	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
45	guide	guide	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	au	à	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	comportement	comportement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	ultérieur	ultérieur	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-48
# text = Ceci est soutenu par nombre d'études indiquant que la seule phase d'acquisition ( observation ) ne suffit pas à reproduire le comportement observé et qu'une phase de production est indispensable .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	soutenu	soutenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	nombre	nombre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	études	étude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	indiquant	indiquer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	seule	seul	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	suffit	suffire	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	reproduire	reproduire	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	observé	observer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	qu'	que	CSU	_	_	9	para	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	phase	phase	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	production	production	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	est	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-49
# text = Selon certains auteurs , cette phase où l'individu produit effectivement le comportement s'avère déterminante de la qualité de la performance obtenue en reproduction ( Deakin & Proteau , 2000 ) .
1	Selon	selon	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	certains	certain	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
7	où	où	PRQ	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	produit	produire	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	effectivement	effectivement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportement	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	déterminante	déterminant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	qualité	qualité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	performance	performance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	obtenue	obtenir	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	reproduction	reproduction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	Deakin	Deakin	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
28	&	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	Proteau	Proteau	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	2000	2000	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-50
# text = Nous émettrons cependant quelques réserves quant à l'efficacité supposée de cette phase de production .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	émettrons	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	cependant	cependant	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	quelques	quelque	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réserves	réserve	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	quant	quant à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	à	quant à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	efficacité	efficacité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	supposée	supposer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	cette	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	production	production	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-51
# text = Nous nous intéresserons en particulier à l'apprentissage par observation des habiletés motrices pour lesquelles nous montrerons que la nécessité de la construction d'une représentation symbolique ne va pas de soi .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	intéresserons	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en particulier	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	particulier	en particulier	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	habiletés	habileté	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
15	lesquelles	lequel	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	montrerons	montrer	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	nécessité	nécessité	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	construction	construction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ne	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	va	aller	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
30	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
32	soi	lui	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-52
# text = Bien que nombre d'auteurs s'accordent sur l'importance de la représentation symbolique construite
1	Bien	bien	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	nombre	nombre	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	s'	s'	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	accordent	accorder	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	importance	importance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	construite	construire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-53
# text = ( Abravanel Bandura Carroll &
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Abravanel	Abravanel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Carroll	Carroll	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-54
# text = Bandura , 1982 , 1985 , 1987 , 1990 ;
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	1982	1982	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	,	1982 , 1985	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	1985	1985	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	1987	1987	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	,	1987 , 1990	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	1990	1990	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-55
# text = Berger , Carli , Hammersla , Kashmer &
1	Berger	berger	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
3	Carli	Carli	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
5	Hammersla	Hammersla	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	Kashmer	Kashmer	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-56
# text = Sanchez , 1979 ;
1	Sanchez	sanchez	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1979	1979	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-57
# text = Williams , 1987 ) , peu d'éléments nous semblent soutenir que la transformation des actions perçues en symbole soit le seul moyen de parvenir à un apprentissage efficace .
1	Williams	williams	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	1987	1987	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	peu	peu de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
7	d'	peu de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	éléments	élément	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nous	le	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	semblent	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	soutenir	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	transformation	transformation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	perçues	percevoir	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	symbole	symbole	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	soit	soit	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	seul	seul	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	moyen	moyen	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	parvenir	parvenir	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	efficace	efficace	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-58
# text = Nous envisagerons l'hypothèse d'un apprentissage par observation médiatisé par la construction d'une représentation distribuée du comportement observé .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	envisagerons	envisager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	médiatisé	médiatiser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	construction	construction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observé	observer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-59
# text = Dans la deuxième partie de ce manuscrit , nous proposons de concevoir un modèle connexioniste écologique de l'apprentissage par observation des habiletés motrices et de tester sa fiabilité et sa capacité prédictive .
1	Dans	dans	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	deuxième	deuxième	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	partie	partie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	manuscrit	manuscrit	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	concevoir	concevoir	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	modèle	modèle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	écologique	écologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	habiletés	habileté	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	motrices	moteur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
27	tester	tester	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sa	son	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	sa	son	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	capacité	capacité	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	prédictive	prédictif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-60
# text = Après avoir exposé les caractéristiques de base que nous avons retenues pour concevoir l'implémentation connexioniste écologique de l'apprentissage par observation , nous testerons sa fiabilité à répliquer le phénomène d'apprentissage par observation ( chapitre expérimental 1 ) .
1	Après	après	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	avoir	avoir	VNF	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	exposé	exposer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	base	base	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	avons	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	retenues	retenir	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	concevoir	concevoir	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	implémentation	implémentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	écologique	écologique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
24	nous	nous	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	testerons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	sa	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	répliquer	répliquer	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	phénomène	phénomène	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	observation	observation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	chapitre	chapitre	NOM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
38	expérimental	expérimental	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	1	1	NUM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-61
# text = Pour cela nous vérifierons qu'il simule efficacement l'acquisition de nouveaux comportements comme résultants du déterminisme réciproque entre facteur personnel , comportement et environnement
1	Pour	pour	PRE	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	simule	simuler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	efficacement	efficacement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	comme	comme	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	résultants	résulter	VPR	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	déterminisme	déterminisme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	facteur	facteur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	personnel	personnel	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	environnement	environnement	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-62
# text = ( Bandura , 1986 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-63
# text = Suite à la vérification du fonctionnement du modèle , et notamment l'efficacité de l'implémentation du guidage du comportement émis par la représentation distribuée ( simulation 1 ) , nous nous intéresserons à sa capacité à produire des comportements différenciés ( simulation 2 ) .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	vérification	vérification	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
11	notamment	notamment	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	efficacité	efficacité	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	implémentation	implémentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	guidage	guidage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	émis	émettre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	simulation	simulation	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
28	1	1	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
31	nous	nous	CLS	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	nous	le	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	intéresserons	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	sa	son	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	capacité	capacité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	produire	produire	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	des	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	comportements	comportement	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	différenciés	différencier	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	simulation	simulation	NOM	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
44	2	2	NUM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-64
# text = Ces simulations nous amènerons à considérer le formalisme connexioniste écologique comme un moyen de rendre compte de ce multi déterminisme de l'apprentissage .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	nous	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	amènerons	amener	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	considérer	considérer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	formalisme	formalisme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	écologique	écologique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	comme	comme	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	moyen	moyen	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	rendre	rendre	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	compte	compte	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	ce	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	multi	mufti	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	déterminisme	déterminisme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-65
# text = Par ailleurs , nous pensons que la validation d'un modèle connexioniste nécessite de vérifier sa capacité à répliquer certains résultats classiques .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	validation	validation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	vérifier	vérifier	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sa	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	capacité	capacité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	répliquer	répliquer	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	certains	certain	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	résultats	résultat	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	classiques	classique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-66
# text = Nous nous appuierons , pour cela , sur les résultats obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) sur la dégradation de performance entre représentation construite et comportement produit .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	appuierons	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	cela	cela	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	obtenus	obtenir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Bandura	Bandura	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1973	1973	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	dégradation	dégradation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	performance	performance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	construite	construire	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	comportement	comportement	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	produit	produire	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-67
# text = Nous verrons qu'au-delà de la simple réplication , notre modèle permet de suggérer une explication de cette dégradation ( simulation 3 ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	verrons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
5	de	au-delà de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	simple	simple	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	réplication	réplication	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	notre	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	permet	permettre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	suggérer	suggérer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	explication	explication	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	cette	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	dégradation	dégradation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	simulation	simulation	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
22	3	3	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-68
# text = De plus , nous avons indiqué que l'utilisation du formalisme écologique maintenait les mêmes propriétés que celles exhibées par les modèles connexionistes classiques .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	utilisation	utilisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	formalisme	formalisme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	écologique	écologique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	maintenait	maintenir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	mêmes	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	propriétés	propriété	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celles	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	exhibées	exhiber	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	modèles	modèle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	classiques	classique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-69
# text = Néanmoins , il convient d'en proposer une vérification .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	proposer	proposer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	vérification	vérification	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-70
# text = Ainsi , nous vérifierons que l'utilisation du formalisme écologique maintient les propriétés de généralisation et de transfert des connaissances et ce en regard des résultats obtenus sur des tâches de transfert avec des sujets humains ( simulation 4 ) .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	utilisation	utilisation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	formalisme	formalisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	écologique	écologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	maintient	maintenir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	propriétés	propriété	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	généralisation	généralisation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	transfert	transfert	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	connaissances	connaissance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	ce	ce	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
24	regard	regard	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	résultats	résultat	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	obtenus	obtenir	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sur	sur	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâches	tâche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	transfert	transfert	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	avec	avec	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sujets	sujet	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	humains	humain	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	simulation	simulation	NOM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
39	4	4	NUM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-71
# text = Si notre modèle connexioniste satisfait les critères de fiabilité précédents , nous proposons de tester sa capacité prédictive ( chapitre expérimental 2 ) .
1	Si	si	CSU	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	notre	son	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	satisfait	satisfaire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	critères	critère	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	précédents	précédent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	tester	tester	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sa	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	capacité	capacité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	prédictive	prédictif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	chapitre	chapitre	NOM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
21	expérimental	expérimental	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	2	2	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-72
# text = Pour cela , nous présenterons trois études au cours desquelles desquelles les prédictions proposées par le modèle seront confrontées aux données recueillies auprès de sujets humains pour une tâche équivalente .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	trois	trois	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	au	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	cours	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	desquelles	au cours de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
11	desquelles	lequel	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	prédictions	prédiction	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
14	proposées	proposer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	modèle	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	seront	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	confrontées	confronter	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
20	aux	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	données	donnée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	recueillies	recueillir	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	auprès	auprès de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	auprès de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sujets	sujet	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	humains	humain	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	tâche	tâche	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-73
# text = La théorie de l'apprentissage par observation conduit à considérer les phases d'acquisition et de production comme indispensables à l'apprentissage efficace de nouveaux comportements .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théorie	théorie	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	considérer	considérer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phases	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comme	comme	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	indispensables	indispensable	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	efficace	efficace	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	comportements	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-74
# text = Cependant , l'influence de chacune de ces phases est difficilement dissociable dans les études actuelles .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	influence	influence	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	chacune	chacun	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phases	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	difficilement	difficilement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dissociable	dissociable	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	études	étude	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	actuelles	actuel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-75
# text = En effet , selon Carroll et Bandura ( 1990 ) la phase d'acquisition est déterminante de la performance puisque cette phase conduit à l'élaboration d'une représentation du comportement observé à partir de laquelle la production est guidée .
1	En	en effet	PRE	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	Carroll	Carroll	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Bandura	Bandura	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1990	1990	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	est	est	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	déterminante	déterminant	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	performance	performance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	puisque	puisque	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
21	cette	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	conduit	conduire	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	élaboration	élaboration	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	représentation	représentation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	observé	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à partir de	PRE	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
34	partir	à partir de	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	à partir de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	laquelle	lequel	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
39	est	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	guidée	guider	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-76
# text = Cela conduit à suggérer que plus la représentation est fiable , meilleure est la reproduction .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	suggérer	suggérer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	plus	plus	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	fiable	fiable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	meilleure	meilleur	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	reproduction	reproduction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-77
# text = Néanmoins , selon Deakin et Proteau ( 2000 ) la phase de production est déterminante , puisqu'elle permet de détecter et de corriger les erreurs de comportement et par extension les erreurs de mémorisation .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	Deakin	Deakin	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
6	Proteau	Proteau	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2000	2000	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
15	déterminante	déterminant	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	puisqu'	puisque	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	elle	elle	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	permet	permettre	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	détecter	détecter	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	corriger	corriger	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	erreurs	erreur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	comportement	comportement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	extension	extension	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	erreurs	erreur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-78
# text = Si les deux propositions nous semblent complémentaires , il n'en demeure pas moins qu'elles font suite à des études où l'influence de chacune des phases ne peut être dissociée puisqu'elles sont conduites selon un protocole intercalant l'observation et la pratique .
1	Si	si	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	deux	deux	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	propositions	proposition	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	nous	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	semblent	sembler	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	en	le	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	moins	moins	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	elles	elles	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	font	faire	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	suite	suite à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	suite à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	études	étude	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	où	où	PRQ	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	influence	influence	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	chacune	chacun	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	phases	phase	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	peut	pouvoir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
31	être	être	VNF	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	dissociée	dissocier	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	puisqu'	puisque	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	elles	elles	CLS	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
35	sont	être	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	conduites	conduire	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	selon	selon	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	un	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	protocole	protocole	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	intercalant	intercaler	VPR	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	observation	observation	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	et	et	COO	_	_	45	mark	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	pratique	pratique	NOM	_	_	42	para	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-79
# text = Pour répondre à cette ambiguïté , nous envisagerons de façon spécifique l'influence de chacune des phases , en examinant l'évolution de l'apprentissage en fonction des conditions d'observation et de pratique ( étude 1 et 2 ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	répondre	répondre	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	ambiguïté	ambiguïté	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	envisagerons	envisager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	façon	façon	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	influence	influence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	chacune	chacun	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	phases	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
20	examinant	examiner	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	évolution	évolution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	fonction	fonction	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	conditions	condition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	pratique	pratique	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	étude	étude	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
37	1	1	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	2	2	NUM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-80
# text = Par ailleurs , nous nous intéresserons à l'influence de la qualité de la démonstration observée sur l'apprentissage ( étude 3 ) .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	nous	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	intéresserons	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	influence	influence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	qualité	qualité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observée	observer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	étude	étude	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
22	3	3	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-81
# text = Nous proposerons dans une dernière partie d'envisager les contributions d'un tel modèle .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposerons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	dernière	dernier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	partie	partie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	envisager	envisager	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	contributions	contribution	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	tel	tel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	modèle	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-82
# text = Nous discuterons ainsi de l'hypothèse d'un apprentissage par observation médiatisé par la construction écologique d'une représentation non symbolique et des capacités prédictives du modèle .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	discuterons	discuter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de+le	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	de+le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	médiatisé	médiatiser	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	construction	construction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	écologique	écologique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	non	non	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
24	capacités	capacité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	prédictives	prédictif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	modèle	modèle	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-83
# text = PARTIE THEORIQUE
1	PARTIE	partie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	THEORIQUE	THEORIQUE	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-84
# text = Chapitre 1 :
1	Chapitre	chapitrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-85
# text = Apport de l'approche connexioniste à la psychologie sociale
1	Apport	apport	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	approche	approche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	psychologie	psychologie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sociale	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-86
# text = Le connexionisme réapparaît au milieu des années 1980 suite à la publication influente des travaux de McClelland et du groupe PDP ( Parallel Distributed
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	connexionisme	connexionisme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	réapparaît	réapparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	au	au milieu de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	milieu	au milieu de	DET	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	au milieu de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	années	année	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	1980	1980	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	suite	suite à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	suite à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	publication	publication	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	influente	influent	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	travaux	travail	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	McClelland	McClelland	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	groupe	groupe	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	PDP	PDP	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	Parallel	Parallel	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	Distributed	Distributed	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-87
# text = Process ) en 1986 .
1	Process	process	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-88
# text = Cette approche considère les activités cognitives non plus comme relevant de la manipulation de symboles , mais comme un système unique dans lequel connaissances et processus ne sont pas dissociés .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approche	approche	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	activités	activité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	non	non plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	plus	non plus	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	comme	comme	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	relevant	relever	VPR	_	_	6	para	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	manipulation	manipulation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	symboles	symbole	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	mais	mais	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	comme	comme	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	système	système	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	unique	unique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
23	lequel	lequel	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	connaissances	connaissance	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	processus	processus	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
28	sont	être	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
29	pas	pas	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	dissociés	dissocier	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-89
# text = L'approche connexioniste s'inspire des propriétés de base des neurones du cerveau humain et postule qu'un système cognitif peut être simulé par un réseau de neurones artificiel capable d'apprendre en codant les informations de façon non symbolique ( Hinton , McClelland Hatfield , 1991 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approche	approche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	inspire	inspirer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	propriétés	propriété	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	base	base	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	neurones	neurone	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cerveau	cerveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	humain	humain	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	postule	postuler	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
17	qu'	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	système	système	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	peut	pouvoir	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	être	être	VNF	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	simulé	simuler	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	réseau	réseau	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	neurones	neurone	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	artificiel	artificiel	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	capable	capable	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	apprendre	apprendre	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	codant	coder	VPR	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	informations	information	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	façon	façon	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	non	non	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
42	Hinton	Hinton	NOM	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
44	McClelland	McClelland	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
45	Hatfield	Hatfield	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	,	,	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
47	1991	1991	NUM	_	_	45	para	_	_	_	_	_
48	)	)	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-90
# text = L'hypothèse principale à la base de l'essor du connexionisme est que le comportement intelligent est sous-tendu par un ensemble de mécanismes mentaux qui peuvent être simulés par un réseau de neurones artificiel .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	principale	principal	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	base	base	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	essor	essor	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	connexionisme	connexionisme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	intelligent	intelligent	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	sous-tendu	sous-tendu	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	ensemble	ensemble	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mentaux	mental	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	être	être	VNF	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	simulés	simuler	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	réseau	réseau	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	neurones	neurone	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	artificiel	artificiel	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-91
# text = Le point d'ancrage des recherches fondées sur cette approche se situe dans la compréhension des activités cognitives , et leur introduction en psychologie sociale marque l'intérêt de cette approche comme une nouvelle façon de concevoir et d'interpréter les phénomènes psychologiques en proposant des stratégies de recherche radicalement différentes .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ancrage	ancrage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	recherches	recherche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	fondées	fonder	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cette	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	approche	approche	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	se	se	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	situe	situer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	compréhension	compréhension	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	activités	activité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
21	leur	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	introduction	introduction	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	psychologie	psychologie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sociale	social	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	marque	marquer	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	intérêt	intérêt	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	cette	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	approche	approche	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	comme	comme	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	façon	façon	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	concevoir	concevoir	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	36	para	_	_	_	_	_
40	interpréter	interpréter	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	les	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	psychologiques	psychologique	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	en	en	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
45	proposant	proposer	VPR	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	des	un	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	stratégies	stratégie	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	recherche	recherche	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	radicalement	radicalement	ADV	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
51	différentes	différent	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-92
# text = En effet , dans les postulats de tels modèles , il est considéré que les unités et les processus sont un ensemble indissociable .
1	En	en effet	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	postulats	postulat	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	tels	tel	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèles	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
11	il	il	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	considéré	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	que	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	unités	unité	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	processus	processus	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	sont	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ensemble	ensemble	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	indissociable	indissociable	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-93
# text = L'information est traitée en parallèle et aucune règle pré-établie ne définit la façon dont cette information doit être traitée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	information	information	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	traitée	traiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	parallèle	parallèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
8	aucune	aucun	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	règle	règle	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	pré-établie	pré-	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	définit	définir	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	façon	façon	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	dont	dont	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
16	cette	ce	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	information	information	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	doit	devoir	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	être	être	VNF	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	traitée	traiter	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-94
# text = Néanmoins , comme nous le verrons , les modèles connexionistes développés en psychologie sociale utilisent le formalisme classique des réseaux de neurones dont les contraintes d'utilisation ne permettent pas de rendre compte des interactions auxquelles les individus sont soumis .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	le	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	verrons	voir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèles	modèle	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	développés	développer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	psychologie	psychologie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sociale	social	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	formalisme	formalisme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	classique	classique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	réseaux	réseau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	neurones	neurone	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	dont	dont	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	contraintes	contrainte	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	utilisation	utilisation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ne	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	permettent	permettre	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
30	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	rendre	rendre	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	compte	compte	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	interactions	interaction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	auxquelles	à	P+PRO	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
37	les	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	individus	individu	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
39	sont	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	soumis	soumettre	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-95
# text = Nous nous proposons de prendre en compte ces interactions d'une façon plus dynamique en utilisant le formalisme des réseaux de neurones écologiques
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	prendre	prendre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	compte	compte	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	interactions	interaction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
16	utilisant	utiliser	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	formalisme	formalisme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réseaux	réseau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	neurones	neurone	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	écologiques	écologique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-96
# text = ( Parisi , Cecconi & Nolfi , 1990 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
2	Parisi	Parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1990	1990	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-97
# text = Ce formalisme propose d'utiliser le réseau de neurones non plus comme une entité statique mais comme un agent actif .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formalisme	formalisme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	utiliser	utiliser	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	non	non plus	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	plus	non plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	entité	entité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	statique	statique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	comme	comme	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agent	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	actif	actif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-98
# text = Ce principe permet de prendre en compte non plus les processus impliqués pour l'individu dans des situations prédéfinies , mais de considérer qu'il est acteur de ses perceptions et qu'il entretient avec son environnement une relation qui détermine ses apprentissages .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	principe	principe	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	prendre	prendre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	compte	compte	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	non	non	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	impliqués	impliquer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individu	individu	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	situations	situation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	prédéfinies	pré-	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
23	considérer	considérer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	qu'	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	acteur	acteur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ses	son	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	perceptions	perception	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	qu'	que	CSU	_	_	24	para	_	_	_	_	_
33	il	il	CLS	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
34	entretient	entretenir	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	avec	avec	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	son	son	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	environnement	environnement	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	relation	relation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
40	qui	qui	PRQ	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
41	détermine	déterminer	VRB	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	ses	son	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-99
# text = Après avoir exposé brièvement les principes fondamentaux de l'approche symbolique , nous examinerons quelques notions relatives à l'organisation des réseaux de neurones .
1	Après	après	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	avoir	avoir	VNF	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	exposé	exposer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	brièvement	brièvement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	principes	principe	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	fondamentaux	fondamental	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	approche	approche	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	nous	nous	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	examinerons	examiner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	quelques	quelque	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	notions	notion	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	relatives	relatif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	organisation	organisation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réseaux	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	neurones	neurone	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-100
# text = Il existe certes de nombreux modèles de réseaux de neurones , nous ne présenterons cependant que les éléments nécessaires à la suite de l'exposé .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	existe	exister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	certes	certes	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	modèles	modèle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
12	nous	nous	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	présenterons	présenter	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	cependant	cependant	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	que	que	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	éléments	élément	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	suite	suite	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	exposé	exposé	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-101
# text = Nous proposons pour cela de décrire successivement leur architecture et leur fonctionnement pour illustrer ensuite les notions d'apprentissage et de mémorisation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	décrire	décrire	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	successivement	successivement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	leur	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	architecture	architecture	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	leur	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	illustrer	illustrer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ensuite	ensuite	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	notions	notion	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-102
# text = Nous exposerons par ailleurs le principe des réseaux de neurones écologiques afin d'en définir les apports complémentaires au formalisme classique .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	exposerons	exposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	par	par ailleurs	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	principe	principe	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	écologiques	écologique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	afin	afin de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
13	d'	afin de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	définir	définir	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apports	apport	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	au	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	formalisme	formalisme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	classique	classique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-103
# text = La dernière section de ce chapitre est destinée à présenter quelques travaux actuellement réalisés en psychologie sociale à partir de ce type de modèle et les apports d'un tel formalisme à la compréhension des phénomènes sociaux .
1	La	là	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	dernière	dernier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	section	section	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	chapitre	chapitre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	destinée	destiner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	présenter	présenter	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	quelques	quelque	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	travaux	travail	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	actuellement	actuellement	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	réalisés	réaliser	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	psychologie	psychologie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sociale	social	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à partir de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	partir	à partir de	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	à partir de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ce	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	type	type	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	modèle	modèle	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	apports	apport	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	tel	tel	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	formalisme	formalisme	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	compréhension	compréhension	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	sociaux	social	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-104
# text = 1 . D'une conception symbolique à une conception connexioniste
1	1	1	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	D'	D'	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	conception	conception	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	conception	conception	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-105
# text = 1.1 . Les modèles symboliques
1	1.1	1.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	1.1 .	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	Les	Les	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-106
# text = Les modèles symboliques postulent que l'individu stocke en mémoire des représentations construites à partir des symboles langagiers ( concepts ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèles	modèle	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	postulent	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	stocke	stocker	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mémoire	mémoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	représentations	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	construites	construire	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à partir de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	partir	à partir de	DET	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	symboles	symbole	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	langagiers	langagier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	concepts	concept	NOM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-107
# text = Ce sont les règles de manipulation de ces symboles qui sont à l'origine des activités cognitives .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	règles	règle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	manipulation	manipulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	symboles	symbole	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	origine	origine	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	activités	activité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-108
# text = Comme le définit Newell
1	Comme	comme	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	définit	définir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Newell	Newell	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-109
# text = ( 1980 ) , l'approche symbolique propose de considérer « un ensemble d'entités , appelées symboles , qui sont des structures physiques qui peuvent apparaître comme des composantes d'un autre type d'entités dites expressions .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1980	1980	NUM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	approche	approche	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	propose	proposer	VRB	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	considérer	considérer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	«	«	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	ensemble	ensemble	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	entités	entité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
17	appelées	appeler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	symboles	symbole	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	qui	qui	PRQ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	des	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	structures	structure	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	physiques	physique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	apparaître	apparaître	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	comme	comme	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	composantes	composante	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	autre	autre	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	type	type	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	entités	entité	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	dites	dire	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	expressions	expression	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-110
# text = ( ... ) En outre , le système contient un ensemble de procédures qui transforment les expressions en d'autres expressions » .
1	(	(...)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	...	(...)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
3	)	(...)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	En	En	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	outre	en outre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	système	système	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	contient	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ensemble	ensemble	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	procédures	procédure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	transforment	transformer	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	expressions	expression	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	autres	autre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	expressions	expression	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	»	»	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-111
# text = Ainsi , les symboles stockés sont traités par combinaison , comparaison , ou ajustement , et renvoient les réponses de l'individu .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	symboles	symbole	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	stockés	stocker	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	traités	traiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	combinaison	combinaison	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	comparaison	comparaison	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	ou	ou	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	ajustement	ajustement	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	renvoient	renvoyer	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réponses	réponse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-112
# text = Par exemple , un individu peut utiliser les concepts de « verre » ,
1	Par	par exemple	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individu	individu	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	utiliser	utiliser	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	concepts	concept	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	«	«	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	verre	verre	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	»	»	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-113
# text = « rempli » et « eau » , pour construire une proposition du type « le verre est rempli d'eau » .
1	«	«	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	rempli	remplir	VPP	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
3	»	»	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	«	«	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	eau	eau	NOM	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
7	»	»	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	construire	construire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	proposition	proposition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	type	type	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	verre	verre	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	rempli	remplir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	eau	eau	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	»	»	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-114
# text = Les modèles symboliques postulent que l'individu stocke en mémoire des représentations construites à partir des symboles langagiers ( concepts ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèles	modèle	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	postulent	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	stocke	stocker	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mémoire	mémoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	représentations	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	construites	construire	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à partir de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	partir	à partir de	DET	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	symboles	symbole	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	langagiers	langagier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	concepts	concept	NOM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-115
# text = Ce sont les règles de manipulation de ces symboles qui sont à l'origine des activités cognitives .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	règles	règle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	manipulation	manipulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	symboles	symbole	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	origine	origine	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	activités	activité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-116
# text = Comme le définit Newell ( 1980 ) , l'approche symbolique propose de considérer « un ensemble d'entités , appelées symboles , qui sont des structures physiques qui peuvent apparaître comme des composantes d'un autre type d'entités dites expressions .
1	Comme	comme	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	définit	définir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Newell	Newell	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1980	1980	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	approche	approche	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	considérer	considérer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	ensemble	ensemble	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entités	entité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
21	appelées	appeler	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	symboles	symbole	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	sont	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	des	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	structures	structure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	physiques	physique	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	qui	qui	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	apparaître	apparaître	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	comme	comme	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	composantes	composante	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	un	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
37	autre	autre	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	type	type	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	entités	entité	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	dites	dire	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	expressions	expression	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-117
# text = ( ... ) En outre , le système contient un ensemble de procédures qui transforment les expressions en d'autres expressions » .
1	(	(...)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	...	(...)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
3	)	(...)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	En	En	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	outre	en outre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	système	système	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	contient	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ensemble	ensemble	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	procédures	procédure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	transforment	transformer	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	expressions	expression	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	autres	autre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	expressions	expression	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	»	»	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-118
# text = Ainsi , les symboles stockés sont traités par combinaison , comparaison , ou ajustement , et renvoient les réponses de l'individu .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	symboles	symbole	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	stockés	stocker	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	traités	traiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	combinaison	combinaison	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	comparaison	comparaison	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	ou	ou	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	ajustement	ajustement	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	renvoient	renvoyer	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réponses	réponse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-119
# text = Par exemple , un individu peut utiliser les concepts de « verre » ,
1	Par	par exemple	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individu	individu	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	utiliser	utiliser	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	concepts	concept	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	«	«	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	verre	verre	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	»	»	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-120
# text = « rempli » et « eau » , pour construire une proposition du type « le verre est rempli d'eau » .
1	«	«	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	rempli	remplir	VPP	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
3	»	»	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	«	«	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	eau	eau	NOM	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
7	»	»	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	construire	construire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	proposition	proposition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	type	type	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	verre	verre	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	rempli	remplir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	eau	eau	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	»	»	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-121
# text = Parmi les caractéristiques principales de ces modèles , les notions de représentations discrètes et de distinction entre représentation et processus sont les plus importantes .
1	Parmi	parmi	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	principales	principal	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ces	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèles	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	notions	notion	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	représentations	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	discrètes	discret	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	distinction	distinction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	processus	processus	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	importantes	important	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-122
# text = La construction des représentations symboliques implique chez l'individu une activité cognitive particulière qui conduit , à partir de la perception des informations à la construction de concepts .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	construction	construction	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	représentations	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	chez	chez	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	activité	activité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	particulière	particulier	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	conduit	conduire	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	perception	perception	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	informations	information	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	construction	construction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	concepts	concept	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-123
# text = Ces représentations symboliques ont la particularité d'être stockées et maintenues en mémoire sous forme d'unités discrètes et indépendantes , chacune étant porteuse de sens ( Honavar , 1994 ) .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentations	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	particularité	particularité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	être	être	VNF	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	stockées	stocker	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	maintenues	maintenir	VPP	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mémoire	mémoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sous	sous	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	forme	forme	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	discrètes	discret	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	indépendantes	indépendant	ADJ	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	chacune	chacun	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	étant	être	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	porteuse	porteur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	sens	sens	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	Honavar	Honavar	NOM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1994	1994	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-124
# text = Suite aux diverses situations rencontrées , l'individu construit un ensemble de schémas représentant des successions d'événements reliés entre eux .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	aux	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	diverses	divers	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	situations	situation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	construit	construire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ensemble	ensemble	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	schémas	schéma	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	représentant	représenter	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	successions	succession	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	événements	événement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	reliés	relier	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	eux	lui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-125
# text = Chaque unité ( ou schéma ) peut être accessible , changée , ou ajoutées sans qu'aucune des autres unités n'en soit pour autant modifiée .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	ou	ou	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	schéma	schéma	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
7	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	être	être	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	accessible	accessible	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	changée	changer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	ou	ou	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	ajoutées	ajouter	VPP	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	sans	sans que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	sans que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	aucune	aucun	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	autres	autre	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	unités	unité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	en	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	soit	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour autant	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	autant	pour autant	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	modifiée	modifier	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-126
# text = Ces unités porteuses de sens se distinguent des processus impliqués dans leurs manipulations .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	porteuses	porteur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	sens	sens	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	se	se	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	distinguent	distinguer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	processus	processus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	impliqués	impliquer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	leurs	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	manipulations	manipulation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-127
# text = Même si elles sont parfois altérées par certains processus , elles n'en demeurent pas moins sous forme statique et figée .
1	Même	même si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	si	même si	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
3	elles	elles	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	parfois	parfois	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	altérées	altérer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	certains	certain	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	processus	processus	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
11	elles	elles	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	en	le	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	demeurent	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	moins	moins	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	sous	sous	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	forme	forme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	statique	statique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	figée	figer	VPP	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-128
# text = Les processus impliqués dans la manipulation des symboles peuvent être définis comme des règles qui permettent la transformation et la génération de nouvelles représentations .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	impliqués	impliquer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	manipulation	manipulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	symboles	symbole	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	définis	définir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	règles	règle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	permettent	permettre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	transformation	transformation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	génération	génération	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	représentations	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-129
# text = Le développement des modèles symboliques a permis jusqu'alors de comprendre comment en situation sociale , l'individu traite l'information et l'utilise .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	développement	développement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	a	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	jusqu'alors	jusqu'alors	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	comprendre	comprendre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comment	comment?	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	situation	situation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sociale	social	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	traite	traiter	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	information	information	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	l'	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	utilise	utiliser	VRB	_	_	18	para	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-130
# text = Par exemple , lors de la perception des personnes , l'individu cherche à travers les concepts stockés en mémoire ceux qui coïncident au plus près avec les caractéristiques de la personne perçue afin de lui attribuer un ensemble de traits , de stéréotypes .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	lors	lors de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	de	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	perception	perception	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	personnes	personne	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	cherche	chercher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	à	à travers	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	travers	à travers	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	concepts	concept	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	stockés	stocker	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	mémoire	mémoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ceux	celui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	coïncident	coïncider	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	au	à+le	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	plus	au plus	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	près	près	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	avec	avec	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	personne	personne	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	perçue	percevoir	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	afin	afin de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	afin de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	lui	le	CLI	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	attribuer	attribuer	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	un	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	ensemble	ensemble	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	traits	trait	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
44	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-131
# text = Ce processus implique un traitement séquentiel des informations et une recherche de correspondance entre ce qui est perçu et ce qui est stocké en mémoire .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	traitement	traitement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	séquentiel	séquentiel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	informations	information	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	recherche	recherche	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	correspondance	correspondance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	perçu	percevoir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	ce	ce	PRQ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	stocké	stocker	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	mémoire	mémoire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-132
# text = La rapidité avec laquelle l'individu réalise ce traitement suppose un effet automatique sous-jacent à la perception .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	rapidité	rapidité	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	avec	avec	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	laquelle	lequel	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	réalise	réaliser	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	traitement	traitement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	suppose	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	effet	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	automatique	automatique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sous-jacent	sous-jacent	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	perception	perception	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-133
# text = Bien que les modèles classiques proposent des solutions adéquates à l'explication de ce phénomène et à bien d'autres , l'introduction des modèles connexionistes permet d'envisager ces phénomènes sous l'angle d'une indissociation entre les connaissances et leurs traitements .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	classiques	classique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	proposent	proposer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	solutions	solution	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	adéquates	adéquat	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	explication	explication	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ce	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phénomène	phénomène	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
18	bien	bien	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	autres	autre	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	introduction	introduction	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	modèles	modèle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	envisager	envisager	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ces	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	sous	sous	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	angle	angle	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	indissociation	indissociation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	entre	entre	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	les	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	connaissances	connaissance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
42	leurs	son	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	traitements	traitement	NOM	_	_	40	para	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-134
# text = 1.2 . Les modèles connexionistes
1	1.2	1.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	1.2 .	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	Les	Les	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-135
# text = 1.2.1 .
1	1.2.1	1.2.1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-136
# text = Origine du connexionisme
1	Origine	origine	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	connexionisme	connexionisme	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-137
# text = Le connexionisme trouve son origine dans les travaux de McCulloch et Pitts ( 1943 ) sur le neurone formel .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	connexionisme	connexionisme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	trouve	trouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	son	son	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	origine	origine	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	travaux	travail	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	McCulloch	McCulloch	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	Pitts	Pitts	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	1943	1943	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	neurone	neurone	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	formel	formel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-138
# text = Ces auteurs essayaient de comprendre le fonctionnement du système nerveux à partir de ses composants élémentaires :
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	essayaient	essayer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	comprendre	comprendre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	système	système	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	nerveux	nerveux	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	partir	à partir de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	à partir de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ses	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	composants	composant	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-139
# text = les neurones .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	neurones	neurone	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-140
# text = Ils considéraient le neurone comme un calculateur logique , répondant de façon binaire
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	considéraient	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	neurone	neurone	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	comme	comme	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	calculateur	calculateur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	logique	logique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	répondant	répondant	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	binaire	binaire	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-141
# text = ( 1 ou 0 ) aux activations des synapses qui lui étaient connectées .
1	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	ou	ou	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	0	0	NUM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	activations	activation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	synapses	synapse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	lui	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	étaient	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	connectées	connecter	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-142
# text = Ces neurones calculaient leur niveau d'activation et étaient considérés comme actifs à partir d'une valeur seuil .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	neurones	neurone	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	calculaient	calculer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	leur	son	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	niveau	niveau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	activation	activation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	étaient	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	considérés	considérer	VPP	_	_	3	para	_	_	_	_	_
11	comme	comme	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actifs	actif	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à partir de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	partir	à partir de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	à partir de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	valeur	valeur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	seuil	seuil	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-143
# text = Le résultat le plus important de ces recherches a été de montrer que tous processus pouvant être satisfaits par un nombre fini d'opérations logiques pouvaient être exécutés par un réseau de neurones composé d'unités dont l'activation est binaire ( excite ou inhibe l'unité suivante ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultat	résultat	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	important	important	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	ces	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	recherches	recherche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	a	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	été	être	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	montrer	montrer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	tous	tout	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	processus	processus	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
16	pouvant	pouvoir	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	être	être	VNF	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	satisfaits	satisfaire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	fini	fini	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	opérations	opération	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	logiques	logique	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	pouvaient	pouvoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
27	être	être	VNF	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	exécutés	exécuter	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	réseau	réseau	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	neurones	neurone	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	composé	composer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	unités	unité	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	dont	dont	PRQ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	activation	activation	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
40	est	être	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
41	binaire	binaire	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	excite	exciter	VRB	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
44	ou	ou	COO	_	_	45	mark	_	_	_	_	_
45	inhibe	inhiber	VRB	_	_	43	para	_	_	_	_	_
46	l'	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	unité	unité	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	suivante	suivant	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-144
# text = Pendant la même période , Hebb
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	période	période	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Hebb	Hebb	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-145
# text = ( 1949 ) cherchait à expliquer les effets de mémorisation et proposait qu'un groupe de cellule est capable d'apprendre en modifiant l'intensité des connexions qui les relient .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1949	1949	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	cherchait	chercher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	expliquer	expliquer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	effets	effet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	proposait	proposer	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	groupe	groupe	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cellule	cellule	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	capable	capable	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	apprendre	apprendre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	modifiant	modifier	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	intensité	intensité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	connexions	connexion	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	qui	qui	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	les	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	relient	relier	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-146
# text = Il énonçait ainsi ce qui deviendra le fondement de la loi de Hebb :
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	énonçait	énoncer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ce	ce	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	qui	qui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	deviendra	devenir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	fondement	fondement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	loi	loi	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Hebb	Hebb	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-147
# text = l'activation simultanée de plusieurs cellules renforce leurs liens .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	simultanée	simultané	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	cellules	cellule	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	renforce	renforcer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	leurs	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	liens	lien	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-148
# text = Le Perceptron de Rosenblatt ( 1957 ) a permis d'introduire la notion de poids de connexions comme une force reliant les unités de façon continue plutôt que binaire et de proposer que si plusieurs unités d'entrée sont connectées à une même unité de sortie , alors il est possible d'obtenir une réponse fiable sans que les réponses des unités prises séparément ne le soient .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Rosenblatt	Rosenblatt	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1957	1957	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	a	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	introduire	introduire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	notion	notion	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	poids	poids	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	connexions	connexion	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comme	comme	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	force	force	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	reliant	relier	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	unités	unité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	façon	façon	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	continue	continu	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	plutôt	plutôt	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	binaire	binaire	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
32	proposer	proposer	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	que	que	CSU	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	si	si	CSU	_	_	50	periph	_	_	_	_	_
35	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	unités	unité	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	entrée	entrée	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	sont	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	connectées	connecter	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	une	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
43	même	même	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	unité	unité	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	sortie	sortie	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
48	alors	alors	ADV	_	_	50	periph	_	_	_	_	_
49	il	il	CLS	_	_	50	subj	_	_	_	_	_
50	est	être	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
51	possible	possible	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	d'	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	obtenir	obtenir	VNF	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	une	un	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	réponse	réponse	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	fiable	fiable	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	sans	sans que	CSU	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
58	que	sans que	CSU	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
59	les	le	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	réponses	réponse	NOM	_	_	67	subj	_	_	_	_	_
61	des	de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	unités	unité	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	prises	prendre	ADJ	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	séparément	séparément	ADV	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	ne	ne	ADV	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
66	le	le	CLI	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
67	soient	être	VRB	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
68	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-149
# text = S'intéressant à la modélisation de l'activité perceptive , Rosenblatt a développé un modèle de la rétine .
1	S'	s'	CLI	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	intéressant	intéresser	VPR	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modélisation	modélisation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	activité	activité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	perceptive	perceptif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
11	Rosenblatt	Rosenblatt	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	a	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	développé	développer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	rétine	rétine	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-150
# text = Ce modèle lui a permis de mettre en évidence que s'il existe un ensemble de poids qui donne les réponses correctes à un ensemble de configuration , alors le réseau apprend à répondre correctement au terme d'un nombre fini de répétitions de la procédure d'apprentissage .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	lui	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mettre	mettre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	évidence	évidence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	s'	si	C+CL	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	il	si	C+CL	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	existe	exister	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	ensemble	ensemble	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	poids	poids	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	donne	donner	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réponses	réponse	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	correctes	correct	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	ensemble	ensemble	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	configuration	configuration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
29	alors	alors	ADV	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	réseau	réseau	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	apprend	apprendre	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	répondre	répondre	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	correctement	correctement	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	au	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	terme	terme	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	un	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	nombre	nombre	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	fini	fini	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	répétitions	répétition	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	procédure	procédure	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	d'	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-151
# text = L'extension du Perceptron par l'Adaline de Widrow-Hoff dans les années soixante a permis d'aller plus loin en proposant de coder les informations de façon continue plutôt que binaire ;
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	extension	extension	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	Adaline	Adaline	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	Widrow-Hoff	Widrow-Hoff	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	années	année	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	soixante	soixante	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	a	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	aller	aller	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	loin	loin	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	proposant	proposer	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	coder	coder	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	informations	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	façon	façon	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	continue	continu	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plutôt	plutôt	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	que	que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	binaire	binaire	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	;	;	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-152
# text = cela étant rendu possible par l'introduction de nouvelles fonctions , sur lesquelles nous reviendrons ultérieurement .
1	cela	cela	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	étant	être	VPR	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	rendu	rendre	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	possible	possible	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	introduction	introduction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	fonctions	fonction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
13	lesquelles	lequel	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nous	nous	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	reviendrons	revenir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-153
# text = Cependant , malgré ces développements , les chercheurs se sont heurtés à différentes limites :
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	malgré	malgré	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	développements	développement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	se	se	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	heurtés	heurter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	différentes	différent	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	limites	limite	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	:	:	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-154
# text = l'incapacité de ce type de réseau à résoudre des problèmes non linéairement séparables , c'est-à-dire pour lesquels il n'existait pas de surface de décision de type hyper plan séparant les cas présentés en classes ;
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	incapacité	incapacité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	type	type	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	résoudre	résoudre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	problèmes	problème	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	non	non	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	linéairement	linéairement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	séparables	séparable	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
16	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
19	lesquels	lequel	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	existait	exister	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
23	pas	pas	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	surface	surface	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	décision	décision	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	type	type	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	hyper	hyper	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	plan	plan	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	séparant	séparer	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	cas	cas	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	présentés	présenter	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	classes	classe	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-155
# text = l'utilisation d'un apprentissage limité à une association plus ou moins forte entre les unités ;
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	utilisation	utilisation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	limité	limiter	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	association	association	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus ou moins	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	ou	plus ou moins	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	moins	plus ou moins	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	forte	fort	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	unités	unité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-156
# text = la lenteur observée pour l'acquisition des connaissances et la faiblesse de performances ont été largement soulignés lors de la publication de l'ouvrage Perceptrons par Minsky et Papert ( 1969 révisé en
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	lenteur	lenteur	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	observée	observer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	connaissances	connaissance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	faiblesse	faiblesse	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	performances	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ont	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	été	être	VPP	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
16	largement	largement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	soulignés	souligner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	lors	lors de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	lors de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	publication	publication	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	ouvrage	ouvrage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	Perceptrons	Perceptrons	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	Minsky	Minsky	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	Papert	Papert	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	1969	1969	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	révisé	réviser	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-157
# text = 1988 ) .
1	1988	1988	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-158
# text = Cet ouvrage est reconnu pour sonner le glas des réseaux de neurones en insistant notamment sur l'incapacité du
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	ouvrage	ouvrage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	reconnu	reconnaître	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sonner	sonner	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	glas	glas	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réseaux	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	neurones	neurone	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	insistant	insister	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	notamment	notamment	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	incapacité	incapacité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	du	de+le	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-159
# text = Perceptron à résoudre des problèmes aussi simple que l'opération logique du « ou exclusif » ( XOR ) .
1	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	résoudre	résoudre	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	problèmes	problème	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	aussi	aussi	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	simple	simple	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	opération	opération	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	logique	logique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	«	«	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	ou	ou	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	exclusif	exclusif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	»	»	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	XOR	XOR	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-160
# text = Il a fallu attendre 1986 et la publication des deux volumes de McClelland , Rumelhart et le groupe PDP pour que les réseaux de neurones voient un développement nouveau .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	a	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	fallu	falloir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	attendre	attendre	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	1986	1986	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	publication	publication	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	deux	deux	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	volumes	volume	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	McClelland	McClelland	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	groupe	groupe	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	PDP	PDP	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	que	pour que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réseaux	réseau	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	neurones	neurone	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	voient	voir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	développement	développement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-161
# text = De nouvelles architectures sont apparues , telles que le Perceptron Multi Couche qui implique non plus une couche d'unités d'entrée et une couche d'unités de sortie mais plusieurs couches de cellules intercalées ( Anderson &
1	De	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	architectures	architecture	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	apparues	apparaître	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
7	telles	tel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	Multi	Multi	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	Couche	Couche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	implique	impliquer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	non	non	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	couche	couche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	unités	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entrée	entrée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	couche	couche	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	unités	unité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sortie	sortie	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	couches	couche	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	cellules	cellule	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	intercalées	intercaler	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	Anderson	Anderson	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-162
# text = Hinton , 1981 ) , les réseaux de Hopfield , les réseaux de Kohonen
1	Hinton	hinton	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
3	1981	1981	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseaux	réseau	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Hopfield	Hopfield	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réseaux	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Kohonen	Kohonen	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-163
# text = ( 1995 ) et de nouvelles règles d'apprentissage telles que la règle delta ( ou de Widrow-Hoff ) , le delta généralisé ont amené un nouvel essor dans la modélisation en réseaux de neurones ou modélisation connexioniste .
1	(	( 1995 )	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1995	1995	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
3	)	( 1995 )	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
5	de	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
6	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	règles	règle	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	telles	tel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	règle	règle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	delta	delta	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
16	ou	ou	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
18	Widrow-Hoff	Widrow-Hoff	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	delta	delta	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	généralisé	généraliser	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ont	avoir	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	amené	amener	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	essor	essor	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	modélisation	modélisation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	réseaux	réseau	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	neurones	neurone	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	ou	ou	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
37	modélisation	modélisation	NOM	_	_	35	para	_	_	_	_	_
38	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-164
# text = Essor qui va dès lors se propager dans de nombreuses disciplines telles que la physique , la biologie et la psychologie .
1	Essor	essor	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qui	qui	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	va	aller	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	dès	dès lors	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	lors	dès lors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	se	se	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	propager	propager	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	disciplines	discipline	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	telles	tel	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	physique	physique	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	biologie	biologie	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	psychologie	psychologie	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-165
# text = 1.2.2 .
1	1.2.2	1.2.2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-166
# text = Caractéristiques de base et fonctionnement des modèles connexionistes
1	Caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	base	base	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	modèles	modèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-167
# text = Avant d'entrer dans le détail de l'utilisation des réseaux de neurones , il convient d'introduire quelques notions fondamentales de la modélisation connexioniste .
1	Avant	avant de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	d'	avant de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	entrer	entrer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	détail	détail	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	utilisation	utilisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réseaux	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	introduire	introduire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	quelques	quelque	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	notions	notion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	fondamentales	fondamental	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	modélisation	modélisation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-168
# text = Nous proposons dans cette sous-section quelques définitions et principes afin de nous familiariser avec les concepts et le langage utilisé par la suite .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sous-section	sous-	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	quelques	quelque	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	définitions	définition	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	principes	principe	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	afin	afin de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	de	afin de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nous	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	familiariser	familiariser	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	avec	avec	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	concepts	concept	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	langage	langage	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	utilisé	utiliser	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	suite	suite	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-169
# text = Il convient tout d'abord de préciser que nous distinguerons le modèle connexioniste du réseau de neurones qui l'implémente .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	tout	tout d'abord	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	tout d'abord	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	abord	tout d'abord	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	préciser	préciser	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	distinguerons	distinguer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	modèle	modèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	neurones	neurone	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qui	qui	PRQ	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	l'	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	implémente	implémenter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-170
# text = Nous utiliserons le terme de réseaux de neurones lorsque nous définirons les caractéristiques techniques des modèles connexionistes , et parlerons de modèles connexionistes comme modèles théoriques à la base de l'explication d'un phénomène .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	terme	terme	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	réseaux	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	neurones	neurone	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	lorsque	lorsque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	définirons	définir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	techniques	technique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	modèles	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	parlerons	parler	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	modèles	modèle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	comme	comme	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	modèles	modèle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	théoriques	théorique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	base	base	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	explication	explication	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	phénomène	phénomène	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-171
# text = Définir ce qu'est un modèle connexioniste nécessiterait un exposé entier , et nous nous attacherons à considérer la notion dans son sens le plus large , à savoir un outil proposant une nouvelle façon de concevoir et d'interpréter les phénomènes psychologiques .
1	Définir	définir	VNF	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	ce	ce	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	qu'	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
7	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	nécessiterait	nécessiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	exposé	exposé	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	entier	entier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
14	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	nous	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	attacherons	attacher	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	considérer	considérer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	notion	notion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	son	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sens	sens	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	large	large	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
28	à	à savoir	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
29	savoir	à savoir	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	outil	outil	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
32	proposant	proposer	VPR	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	façon	façon	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	concevoir	concevoir	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	36	para	_	_	_	_	_
40	interpréter	interpréter	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	les	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	psychologiques	psychologique	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-172
# text = Ces modèles conduisent à proposer des explications alternatives à celle envisagées par les théories classiques , en considérant dans une seule et même structure les connaissances , leurs traitements et leurs applications .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèles	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	conduisent	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	proposer	proposer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	explications	explication	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	alternatives	alternatif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	celle	celui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	envisagées	envisager	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	théories	théorie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	classiques	classique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
18	considérant	considérer	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	seule	seul	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et même	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	même	et même	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	structure	structure	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	connaissances	connaissance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	leurs	son	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	traitements	traitement	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	leurs	son	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	applications	application	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-173
# text = Pour cela , ils sont implémentés par des réseaux de neurones permettant de simuler les activités cognitives telles que la mémorisation et la récupération d'information .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	implémentés	implémenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	neurones	neurone	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	permettant	permettre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	simuler	simuler	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	activités	activité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	telles	tel	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	récupération	récupération	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	information	information	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-174
# text = Figure 1 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-175
# text = Illustration d'un réseau de neurones du type
1	Illustration	illustration	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réseau	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	neurones	neurone	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	type	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-176
# text = Perceptron
1	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-177
# text = Comme nous l'avons précédemment mentionné un réseau de neurones est un ensemble d'unités élémentaires actives ( ou neurones ) reliées par des connexions représentées schématiquement sur la figure 1 .
1	Comme	comme	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	nous	lui	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	précédemment	précédemment	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	mentionné	mentionner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	est	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	unités	unité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	actives	actif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
19	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	neurones	neurone	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
22	reliées	relier	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	connexions	connexion	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	représentées	représenter	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	schématiquement	schématiquement	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	figure	figure	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	1	1	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-178
# text = Le rôle d'un réseau de neurones est double :
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	rôle	rôle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	double	double	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-179
# text = traiter et produire de l'information .
1	traiter	traiter	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	produire	produire	VNF	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	de	de+le	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	de+le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	information	information	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-180
# text = Pour cela , il possède trois caractéristiques fondatrices :
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	possède	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	trois	trois	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	fondatrices	fondateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-181
# text = une architecture des unités computationnelles interconnectées , une méthode de codage de l'information et une méthode de récupération de cette information .
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	architecture	architecture	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	unités	unité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	computationnelles	computationnel	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	interconnectées	interconnecter	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	méthode	méthode	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	codage	codage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	information	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	méthode	méthode	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	récupération	récupération	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	cette	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	information	information	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-182
# text = Architecture des unités computationnelles
1	Architecture	architecture	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	unités	unité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	computationnelles	computationnel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-183
# text = L'architecture des unités composant un réseau de neurones définit la façon dont les informations , codées sous forme de valeur d'activation , vont être traitées et produites .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	architecture	architecture	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	unités	unité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	composant	composer	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	définit	définir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	dont	dont	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	codées	coder	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	sous	sous	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	forme	forme	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	valeur	valeur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	activation	activation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
25	vont	aller	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
26	être	être	VNF	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	traitées	traiter	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	produites	produire	VPP	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-184
# text = Ces informations vont être transmises entre les unités selon un flux d'activation qui se propage par le biais des connexions qui les relient .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	informations	information	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	transmises	transmettre	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	unités	unité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	flux	flux	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	activation	activation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	propage	propager	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	biais	biais	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	connexions	connexion	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	les	le	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	relient	relier	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-185
# text = La structure des connexions entre les unités définit l'architecture d'un réseau de neurones , et de cette architecture dépend la façon dont le flux d'activation entre unités va être propagé .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	structure	structure	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	connexions	connexion	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	définit	définir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	architecture	architecture	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	neurones	neurone	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
19	cette	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	architecture	architecture	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	dépend	dépendre	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	façon	façon	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
24	dont	dont	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	flux	flux	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	activation	activation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entre	entre	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	unités	unité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	va	aller	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
32	être	être	VNF	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	propagé	propager	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-186
# text = Nombre d'architectures sont possibles et dépendent de l'existence ou non , à l'intérieur de la structure , de connexions de rétro-action ( cf. Annexe 1 , p . 2 ) .
1	Nombre	nombre	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	architectures	architecture	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	possibles	possible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	dépendent	dépendre	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	existence	existence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	ou	ou	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	non	non	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	intérieur	intérieur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	structure	structure	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	connexions	connexion	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	rétro-action	rétro-action	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	cf.	cf	PRE	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
27	Annexe	Annexe	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	1	1	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
30	p	p	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
32	2	2	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-187
# text = Parmi ces architectures , le Perceptron et le Perceptron Multi
1	Parmi	parmi	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	architectures	architecture	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	Multi	Multi	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-188
# text = Couche possèdent une structure d'unités arrangées en couches , où la propagation du flux d'activation est unidirectionnelle .
1	Couche	couche	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	structure	structure	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	arrangées	arranger	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	couches	couche	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
11	où	où	PRQ	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	propagation	propagation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	flux	flux	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	activation	activation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
19	unidirectionnelle	unidirectionnel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-189
# text = Il n'y a pas de connexion entre les unités d'une même couche , et la propagation de l'activation au travers des connexions ne se fait qu'avec les unités des couches suivantes .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	y	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	connexion	connexion	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	unités	unité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	même	même	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	couche	couche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	propagation	propagation	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	activation	activation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	au	au travers de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	travers	au travers de	DET	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	au travers de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	connexions	connexion	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ne	ne	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	se	se	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	fait	faire	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
29	qu'	que	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	avec	avec	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	unités	unité	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	couches	couche	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	suivantes	suivant	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-190
# text = Ce type d'architecture permet de définir la couche d'unités d'entrée , celles qui reçoivent les informations de l'extérieur et la couche d'unités de sortie qui émettent la réponse du réseau en regard des informations d'entrée .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	architecture	architecture	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	définir	définir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	couche	couche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	unités	unité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entrée	entrée	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	celles	celui	PRQ	_	_	9	para	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	reçoivent	recevoir	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	informations	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	extérieur	extérieur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	couche	couche	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	unités	unité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sortie	sortie	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	qui	qui	PRQ	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	émettent	émettre	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	réponse	réponse	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	réseau	réseau	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	regard	regard	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	informations	information	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	entrée	entrée	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-191
# text = Le Perceptron Multi Couche possède en plus une couche d'unités intermédiaires correspondant à une couche cachée .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	Multi	Multi	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Couche	Couche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	possède	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en plus	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	plus	en plus	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	couche	couche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	unités	unité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	intermédiaires	intermédiaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	correspondant	correspondre	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	couche	couche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	cachée	cacher	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-192
# text = Le flux d'activation se propage donc des unités d'entrée aux unités de sortie .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	flux	flux	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	propage	propager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	donc	donc	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	unités	unité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	aux	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-193
# text = Nous reviendrons plus en détail sur ce type d'architecture qui nous intéresse tout particulièrement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	reviendrons	revenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	détail	détail	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	architecture	architecture	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	nous	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	intéresse	intéresser	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	tout	tout particulièrement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	particulièrement	tout particulièrement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-194
# text = Les réseaux de neurones récurrents se composent d'unités disposées en couche , pour lesquelles des connexions de retour sont introduites entre les unités d'une même couche ou avec des unités des couches antérieures .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	récurrents	récurrent	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	se	se	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	composent	composer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	unités	unité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	disposées	disposer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	couche	couche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
15	lesquelles	lequel	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	connexions	connexion	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	retour	retour	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sont	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	introduites	introduire	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	unités	unité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	même	même	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	couche	couche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	ou	ou	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	avec	avec	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	unités	unité	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	couches	couche	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	antérieures	antérieur	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-195
# text = Ils sont principalement utilisés pour leur capacité à accéder aux informations passées .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	principalement	principalement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	utilisés	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	leur	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacité	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	accéder	accéder	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	aux	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passées	passer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-196
# text = Le flux d'activation passe de la couche d'entrée à la couche de sortie , tout en effectuant une boucle de récurrence sur certaines couches ou certaines unités d'une même couche .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	flux	flux	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	passe	passer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	couche	couche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	entrée	entrée	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	couche	couche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	tout	tout en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	en	tout en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
19	effectuant	effectuer	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	boucle	boucle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	récurrence	récurrence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	certaines	certain	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	couches	couche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	certaines	certain	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	unités	unité	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	même	même	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	couche	couche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-197
# text = D'autres architectures , telles que les mémoires auto-associatives et les réseaux de Hopfield , se caractérisent par des unités toutes connectées entre elles .
1	D'	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	autres	autre	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	architectures	architecture	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	telles	tel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	mémoires	mémoires	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	auto-associatives	auto-	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réseaux	réseau	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Hopfield	Hopfield	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
16	se	se	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	caractérisent	caractériser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	unités	unité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	toutes	tout	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	connectées	connecter	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	entre	entre	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	elles	lui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-198
# text = Les unités d'entrée et de sortie sont alors les mêmes .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	alors	alors	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mêmes	même	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-199
# text = Ce type de réseau stocke de l'information récupérable à partir de l'interrogation du système sur une partie de l'information .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	stocke	stocker	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	information	information	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	récupérable	récupérable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	interrogation	interrogation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	système	système	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	partie	partie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	information	information	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-200
# text = Ce sont des mémoires adressables par le contenu qui sont , par exemple , utilisées pour la reconstruction de l'information ( complétion ) .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	des	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	mémoires	mémoires	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	adressables	adressable	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	contenu	contenu	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
12	par	par exemple	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
13	exemple	par exemple	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	utilisées	utiliser	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	reconstruction	reconstruction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	information	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	complétion	complétion	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-201
# text = Les mémoires hétéro-associatives et les cartes de Kohonen distinguent les unités d'entrée et celles de sortie , et proposent d'associer à chaque information d'entrée une réponse différenciée .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	mémoires	mémoires	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	hétéro-associatives	hétéro-associatives	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	cartes	carte	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	Kohonen	Kohonen	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	distinguent	distinguer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entrée	entrée	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	celles	celui	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sortie	sortie	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	proposent	proposer	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	associer	associer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	chaque	chaque	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	information	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	entrée	entrée	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	réponse	réponse	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	différenciée	différencié	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-202
# text = Ces réseaux de neurones sont utilisés en particulier pour la reconnaissance de formes ou la classification .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	utilisés	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	particulier	particulier	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	formes	forme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	classification	classification	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-203
# text = Bien que ces différents types de réseaux de neurones partagent des principes communs , nous ne présenterons que le fonctionnement des réseaux de type Perceptron Multi
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	différents	différent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	types	type	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réseaux	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	partagent	partager	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	principes	principe	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	communs	commun	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	que	que	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réseaux	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	type	type	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	Multi	Multi	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-204
# text = Couche que nous utiliserons dans la suite de notre travail .
1	Couche	couche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	que	que	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	suite	suite	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	notre	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	travail	travail	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-205
# text = Architecture d'un Perceptron Multi Couche
1	Architecture	architecture	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	Multi	Multi	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	Couche	Couche	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-206
# text = A la base d'un Perceptron Multi Couche , nous trouvons des unités reliées par des connexions .
1	A	à	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	base	base	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	Multi	Multi	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	Couche	Couche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	trouvons	trouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	unités	unité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	reliées	relier	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	connexions	connexion	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-207
# text = Il existe deux types d'unités potentielles , celles en contact direct avec l'extérieur - les unités d'entrée et les unités de sortie - et celles sans lien direct avec l'extérieur - les unités cachées .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	existe	exister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	deux	deux	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	types	type	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	potentielles	potentiel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	celles	celui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	contact	contact	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	direct	direct	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	avec	avec	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	extérieur	extérieur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	-	-	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	entrée	entrée	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	unités	unité	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sortie	sortie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	-	-	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	celles	celui	PRQ	_	_	23	para	_	_	_	_	_
29	sans	sans	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	lien	lien	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	direct	direct	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	avec	avec	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	extérieur	extérieur	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	-	-	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	unités	unité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
38	cachées	cacher	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-208
# text = Les unités d'entrée sont des unités qui reçoivent des informations de l'extérieur , elles représentent la couche d'entrée du réseau de neurones .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	qui	qui	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	reçoivent	recevoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	extérieur	extérieur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	elles	elles	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	représentent	représenter	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	couche	couche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entrée	entrée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	réseau	réseau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	neurones	neurone	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-209
# text = Les unités de sortie sont des unités émettant de l'information à destination de l'extérieur , elles définissent la couche de sortie .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sortie	sortie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	émettant	émettre	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	information	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	destination	destination	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	extérieur	extérieur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	elles	elles	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	définissent	définir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	couche	couche	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sortie	sortie	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-210
# text = Les unités cachées qui n'ont aucun lien direct avec l'extérieur s'insèrent entre les unités d'entrée et de sortie auxquelles elles sont connectées et définissent la ou les couche ( s ) cachée ( s ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	cachées	cacher	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	qui	qui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	ont	avoir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	aucun	aucun	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	lien	lien	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	direct	direct	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	extérieur	extérieur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	s'	s'	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	insèrent	insérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	unités	unité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entrée	entrée	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	sortie	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	auxquelles	à	P+PRO	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
24	elles	elles	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	sont	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	connectées	connecter	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	définissent	définir	VRB	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
30	ou	ou	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
32	couche	couche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	(	( s )	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	s	( s )	CLI	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
35	)	( s )	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	cachée	cacher	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	s	ssh	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-211
# text = La présence et le nombre d'unités composant la couche cachée dépend du type de phénomène étudié .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	présence	présence	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	nombre	nombre	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	composant	composer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	couche	couche	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	cachée	cacher	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dépend	dépendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	type	type	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	phénomène	phénomène	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	étudié	étudier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-212
# text = Par ailleurs , la couche cachée permet de donner au réseau de neurones un espace de solution plus ou moins important à la résolution d'une tâche .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	couche	couche	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	cachée	cacher	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	donner	donner	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	espace	espace	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	solution	solution	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	plus	plus ou moins	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
19	ou	plus ou moins	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	moins	plus ou moins	ADV	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	important	important	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	résolution	résolution	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-213
# text = Nous illustrons par la figure 2 , un exemple de réseau de neurones de type Perceptron Multi Couche qui se compose d'une couche d'entrée ( trois unités de codage de l'information ) , d'une couche cachée ( deux unités ) et d'une couche de sortie ( trois unités de codage de la réponse ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	illustrons	illustrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	exemple	exemple	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	type	type	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	Multi	Multi	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	Couche	Couche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	qui	qui	PRQ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	se	se	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	compose	composer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	couche	couche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	entrée	entrée	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	trois	trois	NUM	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	unités	unité	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	codage	codage	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	information	information	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	couche	couche	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	cachée	cacher	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
42	deux	deux	NUM	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	unités	unité	NOM	_	_	39	parenth	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
45	et	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
46	d'	de	PRE	_	_	37	para	_	_	_	_	_
47	une	un	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	couche	couche	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	sortie	sortie	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	(	(	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
52	trois	trois	NUM	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	unités	unité	NOM	_	_	48	parenth	_	_	_	_	_
54	de	de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	codage	codage	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	de	de	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	la	le	DET	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	réponse	réponse	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	)	)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
60	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-214
# text = Figure 2 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-215
# text = Succession des couches représentatives d'un réseau de neurones de type Perceptron Multi
1	Succession	succession	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	couches	couche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	représentatives	représentatif	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Multi	Multi	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-216
# text = Couche
1	Couche	coucher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-217
# text = Principe de fonctionnement des unités computationnelles
1	Principe	principe	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	unités	unité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	computationnelles	computationnel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-218
# text = Si les principes qui suivent sont applicables à nombre de réseaux de neurones , nous considérerons plus particulièrement le fonctionnement de ces unités dans le cadre d'un Perceptron Multi
1	Si	si	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	principes	principe	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	suivent	suivre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	applicables	applicable	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nombre	nombre	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réseaux	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	considérerons	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	unités	unité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cadre	cadre	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	Multi	Multi	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-219
# text = Couche .
1	Couche	coucher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-220
# text = L'activité de toutes les unités est définie par deux éléments :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activité	activité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	toutes	tout	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	unités	unité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	deux	deux	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	éléments	élément	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-221
# text = l'activation d'entrée de l'unité et l'activation de sortie de l'unité .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unité	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	activation	activation	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	unité	unité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-222
# text = Chaque unité reçoit une activation d'entrée ( aSi les principes qui suivent sont applicables à nombre de réseaux de neurones , nous considérerons plus particulièrement le fonctionnement de ces unités dans le cadre d'un Perceptron Multi
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	aSi	aSi	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	principes	principe	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
12	qui	qui	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	suivent	suivre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	applicables	applicable	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nombre	nombre	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	réseaux	réseau	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	nous	nous	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	considérerons	considérer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ces	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	unités	unité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	cadre	cadre	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	un	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	Multi	Multi	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-223
# text = Couche .
1	Couche	coucher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-224
# text = L'activité de toutes les unités est définie par deux éléments :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activité	activité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	toutes	tout	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	unités	unité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	deux	deux	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	éléments	élément	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-225
# text = l'activation d'entrée de l'unité et l'activation de sortie de l'unité .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unité	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	activation	activation	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	unité	unité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-226
# text = Chaque unité reçoit une activation d'entrée ( aii ) et propose une activation de sortie ( s ) et propose une activation de sortie ( sii ) calculée par l'application d'une fonction de transfert ( f ) sur l'activation d'entrée , illustrée par l'équation :
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	aii	avoir	VRB	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	propose	proposer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	activation	activation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sortie	sortie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	s	ssh	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	propose	proposer	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	activation	activation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sortie	sortie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	sii	si	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	calculée	calculer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	application	application	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	fonction	fonction	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	transfert	transfert	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	f	ph	NOM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	sur	sur	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	activation	activation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	d'	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	entrée	entrée	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	,	,	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
47	illustrée	illustrer	VPP	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
48	par	par	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	l'	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	équation	équation	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-227
# text = s ) calculée par l'application d'une fonction de transfert ( f ) sur l'activation d'entrée , illustrée par l'équation  :
1	s	s	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	calculée	calculer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	application	application	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	fonction	fonction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	transfert	transfert	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	f	ph	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	activation	activation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entrée	entrée	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	illustrée	illustrer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	équation	équation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	 :	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-228
# text = sii = f ( a = f ( aii ) .
1	sii	si	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	f	ph	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	f	ph	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	aii	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-229
# text = Le choix de la fonction de transfert dépend du problème à traiter et de l'intervalle de valeurs que le chercheur souhaite obtenir ( les fonctions identité , seuil , logarithmique , sigmoïde sont illustrées en annexe 2 , p . 3 ) . ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	choix	choix	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	fonction	fonction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dépend	dépendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	problème	problème	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	traiter	traiter	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	intervalle	intervalle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	valeurs	valeur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	chercheur	chercheur	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	souhaite	souhaiter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	obtenir	obtenir	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	fonctions	fonction	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
27	identité	identité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
29	seuil	seuil	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
31	logarithmique	logarithmique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
33	sigmoïde	sigmoïde	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	sont	être	VRB	_	_	35	aux	_	_	_	_	_
35	illustrées	illustrer	VPP	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	annexe	annexe	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	2	2	NUM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
40	p	p	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
42	3	3	NUM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
43	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
45	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-230
# text = Le choix de la fonction de transfert dépend du problème à traiter et de l'intervalle de valeurs que le chercheur souhaite obtenir ( les fonctions identité , seuil , logarithmique , sigmoïde sont illustrées en annexe 2 , p . 3 ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	choix	choix	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	fonction	fonction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dépend	dépendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	problème	problème	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	traiter	traiter	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	intervalle	intervalle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	valeurs	valeur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	chercheur	chercheur	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	souhaite	souhaiter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	obtenir	obtenir	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	fonctions	fonction	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
27	identité	identité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
29	seuil	seuil	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
31	logarithmique	logarithmique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
33	sigmoïde	sigmoïde	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	sont	être	VRB	_	_	35	aux	_	_	_	_	_
35	illustrées	illustrer	VPP	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	annexe	annexe	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	2	2	NUM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
40	p	p	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
42	3	3	NUM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
43	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-231
# text = Unités de la couche d'entrée
1	Unités	unité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	couche	couche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrée	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-232
# text = Les unités d'entrée codent les informations extérieures sous forme de valeurs numériques continues ou non .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	codent	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	informations	information	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sous	sous	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	forme	forme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	valeurs	valeur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	numériques	numérique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	continues	continu	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	non	non	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-233
# text = Ces valeurs décomposent les caractéristiques de la situation à laquelle est confronté le réseau de neurones .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeurs	valeur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	décomposent	décomposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	situation	situation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
10	laquelle	lequel	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	confronté	confronter	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	neurones	neurone	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-234
# text = L'ensemble de ces valeurs est présenté aux unités de la couche d'entrée sous forme de vecteur de valeurs et chacune des unités calcule son activation de sortie par application d'une fonction de transfert .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	ensemble	ensemble	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	valeurs	valeur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	présenté	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	aux	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	unités	unité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	couche	couche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	entrée	entrée	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sous	sous	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	forme	forme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	vecteur	vecteur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	valeurs	valeur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
22	chacune	chacun	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	unités	unité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	calcule	calculer	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
26	son	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	activation	activation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sortie	sortie	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	application	application	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	fonction	fonction	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	transfert	transfert	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-235
# text = Par exemple , les unités d'entrée peuvent coder la proposition de description d'un individu « c'est un homme , bien habillé , intelligent , et beau » par un vecteur où chaque valeur correspond à un concept de la proposition .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	unités	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	coder	coder	VNF	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	proposition	proposition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	description	description	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	«	«	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
18	c'	ce	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	homme	homme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	bien	bien	ADV	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
24	habillé	habiller	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
26	intelligent	intelligent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	beau	beau	ADJ	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	»	»	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	vecteur	vecteur	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	où	où	PRQ	_	_	37	periph	_	_	_	_	_
35	chaque	chaque	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	valeur	valeur	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
37	correspond	correspondre	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
38	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	un	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	concept	concept	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	proposition	proposition	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-236
# text = Ce vecteur pourrait avoir la forme de
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	vecteur	vecteur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	avoir	avoir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	forme	forme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-237
# text = « bien habillé » ,
1	«	«	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	bien	bien	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	habillé	habiller	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	»	»	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-238
# text = « intelligent » et « beau » .
1	«	«	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	intelligent	intelligent	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	»	»	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	«	«	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	beau	beau	ADJ	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	»	»	PUNC	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-239
# text = Au contraire , ces unités pourraient recevoir un vecteur de type [ 1 0 0 0 ] correspondant à la description du prototype inverse ( un homme , mal habillé , pas intelligent et laid ) .
1	Au	à	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	contraire	contraire	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	unités	unité	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	recevoir	recevoir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	vecteur	vecteur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	[	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
13	1	1	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
14	0	0	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	0	0	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	0	0	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	]	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	correspondant	correspondre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	description	description	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	prototype	prototype	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	inverse	inverse	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	homme	homme	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
29	mal	mal	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	habillé	habiller	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
32	pas	pas	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	intelligent	intelligent	ADJ	_	_	27	para	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	laid	laid	ADJ	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-240
# text = Unités de la couche cachée et de la couche de sortie
1	Unités	unité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	couche	couche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	cachée	cacher	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	couche	couche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sortie	sortie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-241
# text = L'activation d'entrée des unités cachées et de sortie est définie en fonction des activations de sortie des unités précédentes et des connexions entre unités .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	cachées	cacher	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	sortie	sortie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	fonction	fonction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	activations	activation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sortie	sortie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	unités	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	précédentes	précédent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
24	connexions	connexion	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	entre	entre	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	unités	unité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-242
# text = Chacune des connexions est indépendante et possède une valeur :
1	Chacune	chacun	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	connexions	connexion	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	indépendante	indépendant	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	possède	posséder	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	valeur	valeur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-243
# text = le poids .
1	le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	poids	poids	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-244
# text = L'activation d'entrée ( aL'activation d'entrée des unités cachées et de sortie est définie en fonction des activations de sortie des unités précédentes et des connexions entre unités . Chacune des connexions est indépendante et possède une valeur : le poids .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	aL'activation	aL'activation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entrée	entrée	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cachées	cacher	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	sortie	sortie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	fonction	fonction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	activations	activation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sortie	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	unités	unité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	précédentes	précédent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
28	connexions	connexion	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entre	entre	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	unités	unité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
32	Chacune	Chacune	PRQ	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	connexions	connexion	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	est	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
36	indépendante	indépendant	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	possède	posséder	VRB	_	_	35	para	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	valeur	valeur	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
41	:	:	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
42	le	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	poids	poids	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-245
# text = L'activation d'entrée ( aii ) est alors générée par la somme des activations de sortie ( s ) est alors générée par la somme des activations de sortie ( sii ) reçues des unités précédentes , qui lui sont reliées , pondérées par les poids de connexions ( w ) reçues des unités précédentes , qui lui sont reliées , pondérées par les poids de connexions ( wijij ) selon l'équation a ) selon l'équation aii = = & 239;& 129;& 147;& 239;& 129;& 147;wwijij .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	aii	avoir	VRB	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
9	alors	alors	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	générée	générer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	somme	somme	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	activations	activation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sortie	sortie	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	s	ssh	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
22	alors	alors	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	générée	générer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	somme	somme	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	activations	activation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sortie	sortie	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	sii	si	ADV	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	reçues	recevoir	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
36	unités	unité	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	précédentes	précédent	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
39	qui	qui	PRQ	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
40	lui	le	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	sont	être	VRB	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
42	reliées	relier	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
44	pondérées	pondérer	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	par	par	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	les	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	poids	poids	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	connexions	connexion	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
51	w	gramme	NOM	_	_	47	parenth	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	reçues	recevoir	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
54	des	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
55	unités	unité	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	précédentes	précédent	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	,	,	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
58	qui	quiNom?	PRQ	_	_	61	subj	_	_	_	_	_
59	lui	le	CLI	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
60	sont	être	VRB	_	_	61	aux	_	_	_	_	_
61	reliées	relier	VPP	_	_	75	subj	_	_	_	_	_
62	,	,	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
63	pondérées	pondérer	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	par	par	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	les	le	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	poids	poids	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	de	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
68	connexions	connexion	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	(	(	PUNC	_	_	70	punc	_	_	_	_	_
70	wijij	wifi	NOM	_	_	68	parenth	_	_	_	_	_
71	)	)	PUNC	_	_	70	punc	_	_	_	_	_
72	selon	selon	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
73	l'	le	DET	_	_	74	spe	_	_	_	_	_
74	équation	équation	NOM	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
75	a	avoir	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
76	)	)	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
77	selon	selon	PRE	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
78	l'	le	DET	_	_	79	spe	_	_	_	_	_
79	équation	équation	NOM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
80	aii	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
81	=	=	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
82	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
83	wwijij	wwijij	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
84	.	.	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-246
# text = s . sii . .
1	s	ssh	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	sii	si	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-247
# text = De la même façon que les unités d'entrée , les unités cachées et de sortie calculent leur activation de sortie par l'application d'une fonction de transfert .
1	De	de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entrée	entrée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	unités	unité	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
13	cachées	cacher	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	sortie	sortie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	calculent	calculer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	leur	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	activation	activation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sortie	sortie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	application	application	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	fonction	fonction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	transfert	transfert	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-248
# text = L'activation produite par les unités cachées est propagée au niveau des unités de sortie et l'activation de sortie proposée par les unités de sortie correspond à la réponse du réseau de neurones .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	produite	produire	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	unités	unité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	cachées	cacher	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	propagée	propager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	activation	activation	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sortie	sortie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	proposée	proposer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	unités	unité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	sortie	sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	correspond	correspondre	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	réponse	réponse	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	réseau	réseau	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	neurones	neurone	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-249
# text = Cette réponse dépend donc du flux d'activation propagé au travers du réseau de neurones en fonction des valeurs du vecteur d'entrée auquel le réseau a été soumis et des poids de connexions .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	dépend	dépendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	flux	flux	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	activation	activation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	propagé	propager	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	au	au travers de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	travers	au travers de	DET	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	au travers de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	réseau	réseau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	neurones	neurone	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	fonction	fonction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	valeurs	valeur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	vecteur	vecteur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entrée	entrée	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	auquel	à	P+PRO	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	réseau	réseau	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
27	a	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	été	être	VPP	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	soumis	soumettre	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
32	poids	poids	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	connexions	connexion	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-250
# text = Par exemple , en réponse au vecteur d'entrée [ 1 1 1 1 ] codant la description d'un « homme bien habillé , intelligent , et beau » , une unité de sortie pourrait émettre une réponse codant le niveau de sympathie estimé pour cet individu , par exemple émettre la réponse 1 correspondant à « sympathique » .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	52	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	52	periph	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	vecteur	vecteur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entrée	entrée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	[	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
11	1	1	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	1	1	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	]	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
16	codant	coder	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	description	description	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	«	«	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	homme	homme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	bien	bien	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	habillé	habiller	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
26	intelligent	intelligent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	beau	beau	ADJ	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	»	»	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	unité	unité	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	sortie	sortie	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
37	émettre	émettre	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réponse	réponse	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	codant	coder	VPR	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	le	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	niveau	niveau	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	sympathie	sympathie	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	estimé	estimer	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	pour	pour	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	cet	ce	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	individu	individu	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
50	par	par exemple	PRE	_	_	52	periph	_	_	_	_	_
51	exemple	par exemple	ADV	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	émettre	émettre	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
53	la	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	réponse	réponse	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	1	1	NUM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	correspondant	correspondre	VPR	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	à	à	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	«	«	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
59	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	»	»	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
61	.	.	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-251
# text = Pour résumer , un réseau de neurones est composé d'unités correspondant à une entité qui calcule l'activation qu'elle reçoit et propage ce résultat aux unités auxquelles elle est connectée .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	résumer	résumer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	composé	composer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	unités	unité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	correspondant	correspondre	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	entité	entité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	calcule	calculer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	activation	activation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	qu'	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	elle	elle	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	reçoit	recevoir	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	propage	propager	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
25	ce	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	résultat	résultat	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	aux	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	unités	unité	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	auxquelles	à	P+PRO	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
30	elle	elle	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	est	être	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	connectée	connecter	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-252
# text = Chaque unité possède une activation d'entrée ( aPour résumer , un réseau de neurones est composé d'unités correspondant à une entité qui calcule l'activation qu'elle reçoit et propage ce résultat aux unités auxquelles elle est connectée . Chaque unité possède une activation d'entrée ( aii ) et une activation de sortie ( s ) et une activation de sortie ( sii ) qui est calculée par une fonction de transfert .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	possède	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	aPour	aPour	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	résumer	résumer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réseau	réseau	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	neurones	neurone	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	composé	composer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	unités	unité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	correspondant	correspondre	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	entité	entité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	calcule	calculer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	activation	activation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	que	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	elle	elle	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	reçoit	recevoir	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	propage	propager	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
33	ce	ce	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	résultat	résultat	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	aux	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	unités	unité	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	auxquelles	à	P+PRO	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
38	elle	elle	CLS	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
39	est	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	connectée	connecter	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
42	Chaque	Chaque	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	unité	unité	NOM	_	_	44	subj	_	_	_	_	_
44	possède	posséder	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
45	une	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	activation	activation	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	d'	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	entrée	entrée	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	(	(	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
50	aii	avoir	VRB	_	_	46	parenth	_	_	_	_	_
51	)	)	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
52	et	et	COO	_	_	54	mark	_	_	_	_	_
53	une	un	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	activation	activation	NOM	_	_	46	para	_	_	_	_	_
55	de	de	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	sortie	sortie	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	(	(	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
58	s	ssh	NOM	_	_	54	parenth	_	_	_	_	_
59	)	)	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
60	et	et	COO	_	_	62	mark	_	_	_	_	_
61	une	un	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	activation	activation	NOM	_	_	54	para	_	_	_	_	_
63	de	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	sortie	sortie	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	(	(	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
66	sii	si	NOM	_	_	62	parenth	_	_	_	_	_
67	)	)	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
68	qui	qui	PRQ	_	_	70	subj	_	_	_	_	_
69	est	être	VRB	_	_	70	aux	_	_	_	_	_
70	calculée	calculer	VPP	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
71	par	par	PRE	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	une	un	DET	_	_	73	spe	_	_	_	_	_
73	fonction	fonction	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
74	de	de	PRE	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	transfert	transfert	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-253
# text = La transmission de l'activation est réalisée à travers les poids de connexions qui déterminent la pondération de l'activation transmise entre unités .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	transmission	transmission	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à travers	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	travers	à travers	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	poids	poids	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	connexions	connexion	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	déterminent	déterminer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	pondération	pondération	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	activation	activation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	transmise	transmettre	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	unités	unité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-254
# text = Comme le résume la figure 3 , pour la présentation d'un vecteur d'information ( v ) qui est calculée par une fonction de transfert .
1	Comme	comme	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	résume	résumer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	3	3	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	présentation	présentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	vecteur	vecteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	information	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	v	verset	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	qui	qui	PRQ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	calculée	calculer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	fonction	fonction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	transfert	transfert	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-255
# text = La transmission de l'activation est réalisée à travers les poids de connexions qui déterminent la pondération de l'activation transmise entre unités .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	transmission	transmission	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à travers	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	travers	à travers	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	poids	poids	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	connexions	connexion	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	déterminent	déterminer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	pondération	pondération	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	activation	activation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	transmise	transmettre	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	unités	unité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-256
# text = Comme le résume la figure 3 , pour la présentation d'un vecteur d'information ( vii ) en entrée d'un Perceptron Multi Couche , les unités propagent un flux d'activation déterminant la réponse du réseau de neurones à cette information en sortie . ) en entrée d'un Perceptron Multi Couche , les unités propagent un flux d'activation déterminant la réponse du réseau de neurones à cette information en sortie .
1	Comme	comme	CSU	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	résume	résumer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	3	3	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	présentation	présentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	vecteur	vecteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	information	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	vii	vii	ADJ	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	entrée	entrée	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	Multi	Multi	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	Couche	Couche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	unités	unité	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	propagent	propager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	flux	flux	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	activation	activation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	déterminant	déterminer	VPR	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	réponse	réponse	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	du	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	réseau	réseau	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	neurones	neurone	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	cette	ce	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	information	information	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	en	en	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	sortie	sortie	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
48	en	en	PRE	_	_	58	periph	_	_	_	_	_
49	entrée	entrée	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	d'	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	un	un	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	Multi	Multi	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	Couche	Couche	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
56	les	le	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	unités	unité	NOM	_	_	58	subj	_	_	_	_	_
58	propagent	propager	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
59	un	un	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	flux	flux	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	d'	de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	activation	activation	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	déterminant	déterminer	VPR	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
64	la	le	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	réponse	réponse	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	du	de	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	réseau	réseau	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	de	de	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	neurones	neurone	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	à	à	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
71	cette	ce	DET	_	_	72	spe	_	_	_	_	_
72	information	information	NOM	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
73	en	en	PRE	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	sortie	sortie	NOM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-257
# text = Figure 3 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-258
# text = Propagation du flux d'activation induit par la présentation d'un vecteur [ v 1 , v 2 ] sur les unités de la couche d'entrée ( a 1 , a 2 ) jusqu'à l'émission d'une réponse ( s 4 ) sur l'unité de la couche de sortie ( a 4 ) dans un réseau de neurones de type Perceptron Multi Couche
1	Propagation	propagation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	flux	flux	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	activation	activation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	induit	induire	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	présentation	présentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	vecteur	vecteur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	[	(	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
14	v	verset	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	1	1	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
17	v	verset	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	2	2	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	]	)	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	unités	unité	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	couche	couche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	entrée	entrée	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	a	avoir	VRB	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
30	1	1	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	a	avoir	VRB	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	2	2	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
35	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	66	periph	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	émission	émission	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	réponse	réponse	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	s	ssh	NOM	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
43	4	4	NUM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
45	sur	sur	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
46	l'	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	unité	unité	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	couche	couche	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	sortie	sortie	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	(	(	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
54	a	avoir	VRB	_	_	52	parenth	_	_	_	_	_
55	4	4	NUM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	)	)	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
57	dans	dans	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
58	un	un	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	réseau	réseau	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	de	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	neurones	neurone	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	de	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	type	type	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	Multi	Multi	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	Couche	Couche	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-259
# text = Méthode de codage de l'information
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	codage	codage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	information	information	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-260
# text = Nous avons indiqué que les informations étaient codées sous forme de valeur d'activation , il convient cependant de distinguer deux approches du codage de l'information dans un réseau de neurones :
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	informations	information	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	étaient	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	codées	coder	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	sous	sous	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	forme	forme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	valeur	valeur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	activation	activation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	convient	convenir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
18	cependant	cependant	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	distinguer	distinguer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	deux	deux	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	approches	approche	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	codage	codage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	information	information	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	réseau	réseau	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	neurones	neurone	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-261
# text = l'approche localiste et l'approche distributive ( cf. Rumelhart
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approche	approche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	localiste	localiste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	approche	approche	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	distributive	distributif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	cf.	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-262
# text = & Todd , 1993 ) .
1	&	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	Todd	Todd	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1993	1993	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-263
# text = L'approche localiste considère chaque unité du réseau comme porteuse de sens .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approche	approche	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	localiste	localiste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	chaque	chaque	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	unité	unité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comme	comme	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	porteuse	porteur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sens	sens	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-264
# text = La représentation d'un concept est alors contenue par une seule et même unité .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	concept	concept	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
7	alors	alors	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	contenue	contenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	seule	seul	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et même	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	même	et même	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	unité	unité	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-265
# text = Lorsqu'une unité est activée , le chercheur peut en donner une signification conceptuelle précise :
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	unité	unité	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	activée	activer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	chercheur	chercheur	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	en	le	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	donner	donner	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	signification	signification	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	conceptuelle	conceptuel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	précise	précis	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-266
# text = chaque unité représente alors un concept
1	chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	représente	représenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	concept	concept	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-267
# text = ( Grainger & Jacobs , 1998 , McClelland & Rumelhart , 1981 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Grainger	Grainger	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	&	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Jacobs	Jacobs	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1998	1998	NUM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	McClelland	McClelland	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1981	1981	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-268
# text = Par exemple , dans un réseau localiste la représentation correspondant à « un homme noir avocat » et celle correspondant à « une femme blanche avocate » peuvent être codées sur cinq unités .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réseau	réseau	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	localiste	localiste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	correspondant	correspondre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	homme	homme	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	noir	noir	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	avocat	avocat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	»	»	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	celle	celui	PRQ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
20	correspondant	correspondre	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	«	«	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	femme	femme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	blanche	blanc	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	avocate	avocat	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	»	»	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	être	être	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	codées	coder	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	sur	sur	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	cinq	cinq	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	unités	unité	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-269
# text = Deux unités codent le genre :
1	Deux	deux	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	codent	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	genre	genre	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-270
# text = lorsque la première est activée par une valeur de 1 alors le concept « homme » est présent lorsque c'est la seconde qui est activée alors le concept « femme » est présent .
1	lorsque	lorsque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	première	premier	NOM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
4	est	est	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	activée	activer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	valeur	valeur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	1	1	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	alors	alors	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	concept	concept	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	«	«	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	homme	homme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	»	»	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
18	présent	présent	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	lorsque	lorsque	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	c'	ce	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	seconde	second	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	activée	activer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	alors	alors	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	concept	concept	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	«	«	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
31	femme	femme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
32	»	»	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
33	est	est	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	présent	présent	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-271
# text = De la même façon , deux autres unités peuvent coder la couleur , enfin une troisième codera la profession .
1	De	de	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	autres	autre	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	unités	unité	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	coder	coder	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	couleur	couleur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
14	enfin	enfin	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	troisième	troisième	NUM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	codera	coder	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	profession	profession	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-272
# text = L'approche localiste présente l'avantage de faciliter l'explication du sens de chaque unité activée ;
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approche	approche	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	localiste	localiste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	présente	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	avantage	avantage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	faciliter	faciliter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	explication	explication	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sens	sens	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chaque	chaque	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	unité	unité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	activée	activer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	;	;	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-273
# text = néanmoins elle implique des contraintes d'utilisations très fortes .
1	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	des	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	contraintes	contrainte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	utilisations	utilisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	très	très	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	fortes	fort	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-274
# text = Notamment , la quantité d'unités nécessaires au codage .
1	Notamment	notamment	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	quantité	quantité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	au	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	codage	codage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-275
# text = En effet , cette approche implique de définir spécifiquement chaque concept devant être représenté , donc d'envisager le nombre d'unités nécessaires au codage des concepts .
1	En	en effet	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	approche	approche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	définir	définir	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	concept	concept	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	devant	devoir	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	être	être	VNF	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	représenté	représenter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	donc	donc	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	envisager	envisager	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	nombre	nombre	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	unités	unité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	au	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	codage	codage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	concepts	concept	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-276
# text = Cela rend difficile l'implémentation de situations complexes puisqu'elles nécessiteraient un réseau comportant un très grand nombre d'unités .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	difficile	difficile	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	implémentation	implémentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	situations	situation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	complexes	complexe	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	puisqu'	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	elles	elles	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	nécessiteraient	nécessiter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	comportant	comporter	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
16	très	très	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	grand	grand	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	nombre	nombre	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	unités	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-277
# text = Si nous voulions implémenter dans un réseau localiste toutes les informations contenues dans un stéréotype , il faudrait un nombre conséquent d'unités pour les coder toutes ou sélectionner au préalable les concepts strictement nécessaires .
1	Si	si	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	voulions	vouloir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	implémenter	implémenter	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	localiste	localiste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	toutes	tout	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	contenues	contenir	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	faudrait	falloir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	nombre	nombre	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	conséquent	conséquent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	unités	unité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	coder	coder	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	toutes	tout	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
28	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	au	à+le	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	préalable	au préalable	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	concepts	concept	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	strictement	strictement	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-278
# text = Afin de remédier à cet inconvénient , l'approche distribuée considère qu'une unité n'a pas de sens en elle-même .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	remédier	remédier	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cet	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	inconvénient	inconvénient	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	approche	approche	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	qu'	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	unité	unité	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	a	avoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	pas	pas	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	sens	sens	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-279
# text = La représentation est distribuée sur plusieurs unités si bien qu'un concept est représenté par un ensemble indissociable d'unités .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	distribuée	distribuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	si	si bien que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	bien	si bien que	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	qu'	si bien que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	concept	concept	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	représenté	représenter	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	ensemble	ensemble	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	indissociable	indissociable	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	unités	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-280
# text = De prime abord , cela peut conduire à penser que si un concept est représenté par plusieurs unités , alors il en faudra d'autant plus que le nombre de concepts à représenter est important .
1	De	de prime abord	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	prime	de prime abord	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	abord	de prime abord	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	cela	cela	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	conduire	conduire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	penser	penser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	si	si	CSU	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	concept	concept	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	représenté	représenter	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
20	alors	alors	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	en	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	faudra	falloir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	d'	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
25	autant	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
26	plus	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	que	d'autant plus que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	nombre	nombre	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	concepts	concept	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	représenter	représenter	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	est	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
35	important	important	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-281
# text = Pourtant il n'en est rien :
1	Pourtant	pourtant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	en	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	rien	rien	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-282
# text = l'unité n'a certes pas de signification en soi , mais la signification résulte de l'activation générée sur un ensemble d'unité .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	certes	certes	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	signification	signification	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	soi	soi	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
12	mais	mais	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	signification	signification	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	résulte	résulter	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	activation	activation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	générée	générer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ensemble	ensemble	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	unité	unité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-283
# text = Pour chaque Afin de remédier à cet inconvénient , l'approche distribuée considère qu'une unité n'a pas de sens en elle-même .
1	Pour	pour	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	Afin	Afin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	remédier	remédier	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	cet	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	inconvénient	inconvénient	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	approche	approche	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	qu'	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	unité	unité	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	n'	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	a	avoir	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sens	sens	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-284
# text = La représentation est distribuée sur plusieurs unités si bien qu'un concept est représenté par un ensemble indissociable d'unités .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	distribuée	distribuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	si	si bien que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	bien	si bien que	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	qu'	si bien que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	concept	concept	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	représenté	représenter	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	ensemble	ensemble	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	indissociable	indissociable	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	unités	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-285
# text = De prime abord , cela peut conduire à penser que si un concept est représenté par plusieurs unités , alors il en faudra d'autant plus que le nombre de concepts à représenter est important .
1	De	de prime abord	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	prime	de prime abord	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	abord	de prime abord	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	cela	cela	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	conduire	conduire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	penser	penser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	si	si	CSU	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	concept	concept	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	représenté	représenter	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
20	alors	alors	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	en	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	faudra	falloir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	d'	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
25	autant	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
26	plus	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	que	d'autant plus que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	nombre	nombre	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	concepts	concept	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	représenter	représenter	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	est	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
35	important	important	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-286
# text = Pourtant il n'en est rien :
1	Pourtant	pourtant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	en	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	rien	rien	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-287
# text = l'unité n'a certes pas de signification en soi , mais la signification résulte de l'activation générée sur un ensemble d'unité .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	certes	certes	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	signification	signification	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	soi	soi	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
12	mais	mais	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	signification	signification	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	résulte	résulter	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	activation	activation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	générée	générer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ensemble	ensemble	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	unité	unité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-288
# text = Pour chaque pattern d'activation différent des mêmes unités , un concept différent peut être associé .
1	Pour	pour	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	pattern	pattern	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	activation	activation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	différent	différent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	unités	unité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	concept	concept	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	différent	différent	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	associé	associer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-289
# text = Comme le souligne Hinton , d'activation différent des mêmes unités , un concept différent peut être associé .
1	Comme	comme	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	souligne	souligner	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Hinton	Hinton	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	activation	activation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	différent	différent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	mêmes	même	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	concept	concept	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	différent	différent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	être	être	VNF	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	associé	associer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-290
# text = Comme le souligne Hinton , McClelland , et Rumelhart ( 1986 ) ,
1	Comme	comme	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	souligne	souligner	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Hinton	Hinton	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	McClelland	McClelland	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	1986	1986	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-291
# text = « chaque concept est associé à un ensemble d'unités et chaque unité participe à la représentation du concept » .
1	«	«	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	concept	concept	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	associé	associer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ensemble	ensemble	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	chaque	chaque	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	unité	unité	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	participe	participer	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	concept	concept	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	»	»	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-292
# text = L'unité n'a dès lors pas signification en dehors de sa prise en considération dans l'ensemble du ( 1986 ) ,
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dès	dès lors	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	lors	dès lors	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	signification	signification	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dehors	dehors	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sa	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	prise	prise	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	considération	considération	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ensemble	ensemble	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	( 1986 )	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	1986	1986	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	)	( 1986 )	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-293
# text = « chaque concept est associé à un ensemble d'unités et chaque unité participe à la représentation du concept » .
1	«	«	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	concept	concept	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	associé	associer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ensemble	ensemble	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	chaque	chaque	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	unité	unité	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	participe	participer	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	concept	concept	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	»	»	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-294
# text = L'unité n'a dès lors pas signification en dehors de sa prise en considération dans l'ensemble du pattern d'activation dans lequel elle intervient ( cf. van Gelder , 1991 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dès	dès lors	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	lors	dès lors	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	signification	signification	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dehors	dehors	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sa	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	prise	prise	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	considération	considération	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ensemble	ensemble	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pattern	pattern	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	activation	activation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
24	lequel	lequel	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	elle	elle	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	intervient	intervenir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	cf.	cf	PRE	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
29	van	van	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	Gelder	Gelder	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1991	1991	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-295
# text = D'après van Gelder ( 1990 , 1991 , 1998 ) la représentation distribuée des connaissances dans un réseau de neurones peut être considérée comme une superposition intégrative des situations rencontrées .
1	D'	de	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
2	après	après	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	van	van	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Gelder	Gelder	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1990	1990	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	1991	1991	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	,	1991 , 1998	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	1998	1998	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
14	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	connaissances	connaissance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	être	être	VNF	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	considérée	considérer	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	comme	comme	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	superposition	superposition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	intégrative	intégratif	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	situations	situation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-296
# text = Chaque situation peut être vue comme une feuille de papier différente , et la représentation distribuée comme la compression de toutes ces feuilles jusqu'à en obtenir une seule .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	situation	situation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	vue	voir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	feuille	feuille	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	papier	papier	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	différente	différent	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
16	distribuée	distribuer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	comme	comme	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	compression	compression	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	toutes	tout	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	feuilles	feuille	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	en	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	obtenir	obtenir	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	seule	seul	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-297
# text = Cette dernière possédant toutes les informations stockées sur chacune des feuilles de départ .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernière	dernier	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	possédant	posséder	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	toutes	tout	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	informations	information	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	stockées	stocker	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chacune	chacun	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	feuilles	feuille	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	départ	départ	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-298
# text = Accéder à l'une des connaissances , c'est nécessairement accéder à toutes , puisque toutes les connaissances sont contenues dans la même structure d'unités .
1	Accéder	accéder	VNF	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	l'un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	une	l'un	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connaissances	connaissance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	c'	ce	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	nécessairement	nécessairement	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
11	accéder	accéder	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	toutes	tout	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	puisque	puisque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	toutes	tout	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	connaissances	connaissance	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	sont	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	contenues	contenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	dans	dans	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	même	même	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	structure	structure	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	unités	unité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-299
# text = Il y a donc émergence de caractéristiques dont les propriétés ne peuvent être prédites à partir d'une quelconque combinaison de ses composantes élémentaires ( Rumelhart & McClelland , 1986 ) .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	y	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	propriétés	propriété	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	être	être	VNF	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	prédites	prédire	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à partir de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	partir	à partir de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	quelconque	quelconque	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	combinaison	combinaison	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ses	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	composantes	composante	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
27	&	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	McClelland	McClelland	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1986	1986	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-300
# text = d'activation dans lequel elle intervient ( cf. van Gelder , 1991 ) .
1	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	lequel	lequel	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	elle	elle	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	intervient	intervenir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	cf.	cf	PRE	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	van	van	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	Gelder	Gelder	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1991	1991	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-301
# text = D'après van
1	D'	d'après	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	van	van	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-302
# text = Gelder ( 1990 , 1991 , 1998 ) la représentation distribuée des connaissances dans un réseau de neurones peut être considérée comme une superposition intégrative des situations rencontrées .
1	Gelder	Gelder	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1990	1990	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	1991	1991	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	1991 , 1998	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	1998	1998	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
11	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	neurones	neurone	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	être	être	VNF	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	considérée	considérer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	comme	comme	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	superposition	superposition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	intégrative	intégratif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	situations	situation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-303
# text = Chaque situation peut être vue comme une feuille de papier différente , et la représentation distribuée comme la compression de toutes ces feuilles jusqu'à en obtenir une seule .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	situation	situation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	vue	voir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	feuille	feuille	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	papier	papier	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	différente	différent	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
16	distribuée	distribuer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	comme	comme	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	compression	compression	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	toutes	tout	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	feuilles	feuille	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	en	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	obtenir	obtenir	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	seule	seul	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-304
# text = Cette dernière possédant toutes les informations stockées sur chacune des feuilles de départ .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernière	dernier	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	possédant	posséder	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	toutes	tout	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	informations	information	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	stockées	stocker	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chacune	chacun	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	feuilles	feuille	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	départ	départ	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-305
# text = Accéder à l'une des connaissances , c'est nécessairement accéder à toutes , puisque toutes les connaissances sont contenues dans la même structure d'unités .
1	Accéder	accéder	VNF	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	l'un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	une	l'un	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connaissances	connaissance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	c'	ce	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	nécessairement	nécessairement	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
11	accéder	accéder	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	toutes	tout	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	puisque	puisque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	toutes	tout	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	connaissances	connaissance	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	sont	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	contenues	contenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	dans	dans	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	même	même	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	structure	structure	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	unités	unité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-306
# text = Il y a donc émergence de caractéristiques dont les propriétés ne peuvent être prédites à partir d'une quelconque combinaison de ses composantes élémentaires ( Rumelhart & McClelland , 1986 ) .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	y	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	propriétés	propriété	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	être	être	VNF	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	prédites	prédire	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à partir de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	partir	à partir de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	quelconque	quelconque	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	combinaison	combinaison	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ses	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	composantes	composante	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
27	&	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	McClelland	McClelland	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1986	1986	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-307
# text = Par exemple , un réseau de neurones ayant « rencontré » un « homme noir avocat » et « une femme blanche avocate » en élabore une représentation distribuée sur plusieurs unités .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ayant	avoir	VPR	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
9	«	«	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	rencontré	rencontrer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	»	»	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	homme	homme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	noir	noir	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	avocat	avocat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	»	»	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
19	«	«	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	femme	femme	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
22	blanche	blanc	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	avocate	avocat	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	»	»	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	en	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	élabore	élaborer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	distribuée	distribuer	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sur	sur	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	unités	unité	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-308
# text = D'une part , aucune unité ne codera en particulier chacun des concepts présents dans chacune des propositions .
1	D'	de	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	part	part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	aucune	aucun	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	unité	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	codera	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	particulier	particulier	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	chacun	chacun	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	concepts	concept	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	présents	présent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	chacune	chacun	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	propositions	proposition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-309
# text = D'autre part , toutes les unités participeront à la reconstruction de la représentation de l'une ou l'autre des propositions .
1	D'	d'autre part	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	autre	d'autre part	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	part	d'autre part	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	toutes	tout	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	participeront	participer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	reconstruction	reconstruction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	l'un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	une	l'un	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	l'	l'autre	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	autre	l'autre	PRQ	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	propositions	proposition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-310
# text = Il n'est alors pas possible de dissocier chaque concept sans prendre en compte l'intégralité des unités qu'il active .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	possible	possible	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	dissocier	dissocier	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chaque	chaque	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	concept	concept	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sans	sans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	prendre	prendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	compte	compte	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	intégralité	intégralité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	active	activer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-311
# text = C'est à partir de la re-création d'un état d'activation particulierPar exemple , un réseau de neurones ayant « rencontré » un « homme noir avocat » et « une femme blanche avocate » en élabore une représentation distribuée sur plusieurs unités .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	re-création	re-	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	état	état	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	activation	activation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	particulierPar	particulierPar	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	exemple	exemple	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	neurones	neurone	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ayant	avoir	VPR	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
21	«	«	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	rencontré	rencontrer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	»	»	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	«	«	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
26	homme	homme	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	noir	noir	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	avocat	avocat	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	»	»	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
31	«	«	PUNC	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	femme	femme	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
34	blanche	blanc	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	avocate	avocat	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	»	»	PUNC	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
37	en	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	élabore	élaborer	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	représentation	représentation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	distribuée	distribuer	VPP	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	sur	sur	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	unités	unité	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-312
# text = D'une part , aucune unité ne codera en particulier chacun des concepts présents dans chacune des propositions .
1	D'	de	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	part	part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	aucune	aucun	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	unité	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	codera	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	particulier	particulier	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	chacun	chacun	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	concepts	concept	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	présents	présent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	chacune	chacun	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	propositions	proposition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-313
# text = D'autre part , toutes les unités participeront à la reconstruction de la représentation de l'une ou l'autre des propositions .
1	D'	d'autre part	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	autre	d'autre part	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	part	d'autre part	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	toutes	tout	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	participeront	participer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	reconstruction	reconstruction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	l'un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	une	l'un	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	l'	l'autre	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	autre	l'autre	PRQ	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	propositions	proposition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-314
# text = Il n'est alors pas possible de dissocier chaque concept sans prendre en compte l'intégralité des unités qu'il active .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	possible	possible	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	dissocier	dissocier	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chaque	chaque	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	concept	concept	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sans	sans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	prendre	prendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	compte	compte	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	intégralité	intégralité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	active	activer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-315
# text = C'est à partir de la re-création d'un état d'activation particulier [ 1 ] , suite à l'activation des unités d'entrée , que la représentation émerge et que la production de la réponse est possible .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	re-création	re-	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	état	état	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	activation	activation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	particulier	particulier	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	[	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
15	1	1	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	]	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
18	suite	suite à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
19	à	suite à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	activation	activation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	unités	unité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	entrée	entrée	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	représentation	représentation	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	émerge	émerger	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	que	que	CSU	_	_	27	para	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	production	production	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	réponse	réponse	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	est	être	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
39	possible	possible	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-316
# text = Contrairement à l'approche localiste , l'approche distribuée permet d'intégrer sur un nombre restreint d'unités un grand nombre de concepts .
1	Contrairement	contrairement	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	approche	approche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	localiste	localiste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	approche	approche	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	intégrer	intégrer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	nombre	nombre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	restreint	restreindre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	grand	grand	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	concepts	concept	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-317
# text = Cette intégration conduit à superposer toutes les situations dans une seule et même représentation , ce qui en facilite l'apprentissage et la récupération. , suite à l'activation des unités d'entrée , que la représentation émerge et que la production de la réponse est possible .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intégration	intégration	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	superposer	superposer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	toutes	tout	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	situations	situation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	seule	seul	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et même	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	même	et même	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
16	ce	ce	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	en	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	facilite	faciliter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	récupération.	récupération	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
26	suite	suite à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	à	suite à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	activation	activation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	unités	unité	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	entrée	entrée	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	représentation	représentation	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	émerge	émerger	VRB	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	que	que	CSU	_	_	35	para	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	production	production	NOM	_	_	46	subj	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	réponse	réponse	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	est	être	VRB	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
47	possible	possible	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-318
# text = Contrairement à l'approche localiste , l'approche distribuée permet d'intégrer sur un nombre restreint d'unités un grand nombre de concepts .
1	Contrairement	contrairement	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	approche	approche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	localiste	localiste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	approche	approche	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	intégrer	intégrer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	nombre	nombre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	restreint	restreindre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	grand	grand	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	concepts	concept	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-319
# text = Cette intégration conduit à superposer toutes les situations dans une seule et même représentation , ce qui en facilite l'apprentissage et la récupération .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intégration	intégration	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	superposer	superposer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	toutes	tout	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	situations	situation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	seule	seul	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et même	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	même	et même	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	ce	ce	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	en	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	facilite	faciliter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	récupération	récupération	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-320
# text = Ainsi , qu'ils soient d'architecture unidirectionnelle ou récurrente , les réseaux de neurones peuvent être considérés comme localistes ou distribués .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	soient	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	architecture	architecture	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	unidirectionnelle	unidirectionnel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ou	ou	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	récurrente	récurrent	ADJ	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réseaux	réseau	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	neurones	neurone	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	être	être	VNF	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	considérés	considérer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	comme	comme	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	localistes	localiste	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ou	ou	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	distribués	distribué	ADJ	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-321
# text = Si pour l'approche localiste l'unité possède une signification interprétable en soi , l'approche distribuée considère la représentation comme étant stockée sous forme de Ainsi , qu'ils soient d'architecture unidirectionnelle ou récurrente , les réseaux de neurones peuvent être considérés comme localistes ou distribués .
1	Si	si	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	approche	approche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	localiste	localiste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unité	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	possède	posséder	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	signification	signification	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	interprétable	interprétable	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	soi	lui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	approche	approche	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	comme	comme	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	étant	être	VPR	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	stockée	stocker	VPP	_	_	42	periph	_	_	_	_	_
24	sous	sous	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	forme	forme	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	Ainsi	Ainsi	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
29	qu'	que	CSU	_	_	42	periph	_	_	_	_	_
30	ils	ils	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	soient	être	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	architecture	architecture	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	unidirectionnelle	unidirectionnel	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	ou	ou	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	récurrente	récurrent	ADJ	_	_	34	para	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
38	les	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réseaux	réseau	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	neurones	neurone	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
43	être	être	VNF	_	_	44	aux	_	_	_	_	_
44	considérés	considérer	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	comme	comme	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	localistes	localiste	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	ou	ou	COO	_	_	48	mark	_	_	_	_	_
48	distribués	distribué	ADJ	_	_	46	para	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-322
# text = Si pour l'approche localiste l'unité possède une signification interprétable en soi , l'approche distribuée considère la représentation comme étant stockée sous forme de pattern d'activité , distribuée sur un ensemble d'éléments où chacun est impliqué dans la représentation de plusieurs concepts ( Hatfield , 1991 d'activité , distribuée sur un ensemble d'éléments où chacun est impliqué dans la représentation de plusieurs concepts ( Hatfield , 1991 ; Hinton , 1986 ; Goschke & Koppelberg , 1991 ) .
1	Si	si	CSU	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
2	pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	approche	approche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	localiste	localiste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unité	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	possède	posséder	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	signification	signification	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	interprétable	interprétable	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	soi	lui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	approche	approche	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	considère	considérer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	comme	comme	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	étant	étant	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	stockée	stocker	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	sous	sous	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	forme	forme	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pattern	pattern	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	activité	activité	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
31	distribuée	distribuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	un	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	ensemble	ensemble	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	éléments	élément	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	où	où	PRQ	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
38	chacun	chacun	PRQ	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
39	est	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	impliqué	impliquer	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
41	dans	dans	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	représentation	représentation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	concepts	concept	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	Hatfield	Hatfield	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
49	,	,	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
50	1991	1991	NUM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	d'	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	activité	activité	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	,	,	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
54	distribuée	distribuer	VPP	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
55	sur	sur	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	un	un	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	ensemble	ensemble	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	d'	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	éléments	élément	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	où	où	PRQ	_	_	63	periph	_	_	_	_	_
61	chacun	chacun	PRQ	_	_	63	subj	_	_	_	_	_
62	est	être	VRB	_	_	63	aux	_	_	_	_	_
63	impliqué	impliquer	VPP	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
64	dans	dans	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	la	le	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	représentation	représentation	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	de	de	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	69	spe	_	_	_	_	_
69	concepts	concept	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
70	(	(	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
71	Hatfield	Hatfield	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
72	,	,	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
73	1991	1991	NUM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
74	;	;	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
75	Hinton	Hinton	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
76	,	,	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
77	1986	1986	NUM	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
78	;	;	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
79	Goschke	Goschke	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
80	&	et	COO	_	_	81	mark	_	_	_	_	_
81	Koppelberg	Koppelberg	NOM	_	_	79	para	_	_	_	_	_
82	,	,	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
83	1991	1991	NUM	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
84	)	)	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
85	.	.	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-323
# text = Selon l'approche utilisée , la signification des concepts est proposée par une ou plusieurs unités , et les liens qui les relient déterminent dans quelle mesure ces unités doivent être prises en considération . ;
1	Selon	selon	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	approche	approche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	signification	signification	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	concepts	concept	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	proposée	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
16	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	liens	lien	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	les	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	relient	relier	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	déterminent	déterminer	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
25	dans	dans	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
26	quelle	quel	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	mesure	mesure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	ces	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	unités	unité	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	doivent	devoir	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
31	être	être	VNF	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	prises	prendre	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	considération	considération	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
36	;	;	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-324
# text = Hinton , 1986 ;
1	Hinton	hinton	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-325
# text = Goschke & Koppelberg , 1991 ) .
1	Goschke	Goschke	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	&	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Koppelberg	Koppelberg	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1991	1991	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-326
# text = Selon l'approche utilisée , la signification des concepts est proposée par une ou plusieurs unités , et les liens qui les relient déterminent dans quelle mesure ces unités doivent être prises en considération .
1	Selon	selon	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	approche	approche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	signification	signification	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	concepts	concept	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	proposée	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
16	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	liens	lien	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	les	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	relient	relier	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	déterminent	déterminer	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
25	dans	dans	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
26	quelle	quel	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	mesure	mesure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	ces	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	unités	unité	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	doivent	devoir	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
31	être	être	VNF	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	prises	prendre	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	considération	considération	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-327
# text = Méthode de stockage et de récupération de l'information
1	Méthode	Méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	stockage	stockage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	récupération	récupération	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	information	information	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-328
# text = Stockage de l'information dans un réseau de neurones
1	Stockage	stockage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	information	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-329
# text = Pour que les informations contenues dans les unités puissent être interprétées et pour qu'un réseau de neurones soit en mesure de traiter ou récupérer de l'information , il faut que celle  -ci soit stockée .
1	Pour	pour que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	pour que	CSU	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	informations	information	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	contenues	contenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	unités	unité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	puissent	pouvoir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	interprétées	interpréter	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	pour	pour que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	qu'	pour que	CSU	_	_	2	para	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réseau	réseau	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	neurones	neurone	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	soit	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	mesure	mesure	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	traiter	traiter	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	récupérer	récupérer	VNF	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	de	de+le	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	de+le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	information	information	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
30	il	il	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	faut	falloir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	que	que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	celle	celui	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
34	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	soit	être	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	stockée	stocker	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-330
# text = Ceci qu'il ait été conçu selon une approche localiste ou distribuée de la représentation des concepts .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qu'	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	ait	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	été	être	VPP	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	conçu	concevoir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	selon	selon	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	approche	approche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	localiste	localiste	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ou	ou	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	concepts	concept	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-331
# text = Pour cela , la première phase d'utilisation d'un réseau de neurones consiste en une phase d'apprentissage .
1	Pour	pour	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	première	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	utilisation	utilisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-332
# text = Selon Touzet ( 1992 ) « l'apprentissage est une phase du développement d'un réseau de neurones durant laquelle le comportement du réseau est modifié jusqu'à l'obtention du comportement désiré .
1	Selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	Touzet	Touzet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1992	1992	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	«	«	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phase	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	développement	développement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	neurones	neurone	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	durant	durant	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
20	laquelle	lequel	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	comportement	comportement	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	réseau	réseau	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	modifié	modifier	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
27	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	obtention	obtention	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	désiré	désirer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-333
# text = L'apprentissage neuronal fait appel à des exemples de comportement » .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	neuronal	neuronal	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	fait	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	appel	appel	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	exemples	exemple	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	»	»	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-334
# text = Cette phase nécessite de définir , au préalable , une méthode d'ajustement des paramètres internes du réseau de neurones afin de traiter ( i.e. apprendre ) efficacement les exemplaires rencontrés .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	définir	définir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	préalable	préalable	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	méthode	méthode	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ajustement	ajustement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	paramètres	paramètre	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	internes	interne	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	neurones	neurone	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	afin	afin de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
22	de	afin de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	traiter	traiter	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	i.e.	id est	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	apprendre	apprendre	VNF	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
28	efficacement	efficacement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
31	rencontrés	rencontrer	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-335
# text = L'apprentissage consiste en fait en une mise à jour des poids de connexions afin de réussir la tâche demandée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	fait	fait	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	mise	mise	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	jour	jour	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	poids	poids	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	connexions	connexion	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	afin	afin de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
16	de	afin de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	réussir	réussir	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	demandée	demander	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-336
# text = Deux types d'apprentissages sont régulièrement opposés dans l'approche connexioniste :
1	Deux	deux	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	types	type	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
6	régulièrement	régulièrement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	opposés	opposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	approche	approche	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-337
# text = l'apprentissage non supervisé et l'apprentissage supervisé .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	non	non	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	supervisé	superviser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	supervisé	superviser	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-338
# text = L'apprentissage non supervisé consiste à laisser le réseau de neurones déterminer les similarités des exemplaires auxquels il est confronté .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	non	non	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	supervisé	superviser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	laisser	laisser	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	neurones	neurone	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	déterminer	déterminer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarités	similarité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	auxquels	à	P+PRO	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	confronté	confronter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-339
# text = Aucune indication sur la réponse attendue n'est fournit au réseau de neurones suite à la présentation d'un vecteur d'entrée particulier .
1	Aucune	aucun	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	indication	indication	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	attendue	attendre	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	fournit	fournir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	suite	suite à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	à	suite à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	présentation	présentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	vecteur	vecteur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entrée	entrée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	particulier	particulier	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-340
# text = Le réseau s'adapte pas à pas par détection des régularités statistiques entre les consiste à laisser le réseau de neurones déterminer les similarités des exemplaires auxquels il est confronté .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseau	réseau	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	s'	s'	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	adapte	adapter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	pas	pas	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	détection	détection	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	régularités	régularité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	statistiques	statistique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	les	le	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	laisser	laisser	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	déterminer	déterminer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	similarités	similarité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	auxquels	à	P+PRO	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	est	être	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	confronté	confronter	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-341
# text = Aucune indication sur la réponse attendue n'est fournit au réseau de neurones suite à la présentation d'un vecteur d'entrée particulier .
1	Aucune	aucun	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	indication	indication	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	attendue	attendre	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	fournit	fournir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	suite	suite à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	à	suite à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	présentation	présentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	vecteur	vecteur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entrée	entrée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	particulier	particulier	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-342
# text = Le réseau s'adapte pas à pas par détection des régularités statistiques entre les patterns d'activations présentés en entrée .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseau	réseau	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	s'	s'	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	adapte	adapter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	pas	pas	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	détection	détection	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	régularités	régularité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	statistiques	statistique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	patterns	pattern	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	activations	activation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	présentés	présenter	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	entrée	entrée	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-343
# text = En détectant les similitudes , il est à même de générer des catégories et de classer correctement de nouvelles informations .
1	En	en	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	détectant	détecter	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	similitudes	similitude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	même	même	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	générer	générer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	catégories	catégorie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
16	classer	classer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	correctement	correctement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-344
# text = Différentes formes d'apprentissage non supervisé ont été développées telles que :
1	Différentes	différent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	formes	forme	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	non	non	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	supervisé	superviser	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	été	être	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	développées	développée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	telles	tel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	queComp?	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-345
# text = la méthode compétitive du Vector Quantitization » , les « Self Organizing
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	compétitive	compétitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	Vector	Vector	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Quantitization	Quantitization	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	»	»	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	«	«	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Self	Self	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	Organizing	Organizing	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-346
# text = Map » de Kohonen ( 1995 ) et l'« Adaptative Resonance Theory » de Carpenter et Grossberg ( 1988 ) .
1	Map	Map	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	»	»	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Kohonen	Kohonen	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1995	1995	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
10	«	«	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	Adaptative	Adaptative	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	Resonance	Resonance	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
13	Theory	Theory	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	»	»	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	Carpenter	Carpenter	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	Grossberg	Grossberg	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	1988	1988	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-347
# text = d'activations présentés en entrée .
1	d'	de	PRE	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	activations	activation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	présentés	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entrée	entrée	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-348
# text = En détectant les similitudes , il est à même de générer des catégories et de classer correctement de nouvelles informations .
1	En	en	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	détectant	détecter	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	similitudes	similitude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	même	même	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	générer	générer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	catégories	catégorie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
16	classer	classer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	correctement	correctement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-349
# text = Différentes formes d'apprentissage non supervisé ont été développées telles que :
1	Différentes	différent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	formes	forme	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	non	non	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	supervisé	superviser	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	été	être	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	développées	développée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	telles	tel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	queComp?	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-350
# text = la méthode compétitive du
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	compétitive	compétitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de+le	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-351
# text = Vector Quantitization » , les « Self Organizing Map » de Kohonen
1	Vector	vector	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Quantitization	Quantitization	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	»	»	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	«	«	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	Self	Self	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	Organizing	Organizing	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Map	Map	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	»	»	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	Kohonen	Kohonen	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-352
# text = ( 1995 ) et l'« Adaptative Resonance Theory » de Carpenter et Grossberg ( 1988 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1995	1995	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
6	«	«	PUNC	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
7	Adaptative	Adaptative	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	Resonance	Resonance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	Theory	Theory	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	»	»	PUNC	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	Carpenter	Carpenter	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	Grossberg	Grossberg	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1988	1988	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-353
# text = L'apprentissage supervisé , que nous utiliserons ultérieurement , consiste à faire apprendre au réseau de neurones un ensemble de couples entrée-sortie .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	supervisé	superviser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
10	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	faire	faire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprendre	apprendre	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	neurones	neurone	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	ensemble	ensemble	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	couples	couple	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entrée-sortie	entrée-sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-354
# text = Pour cela , il est nécessaire de présenter au réseau de neurones un ensemble d'exemplaires associant une information présentée en entrée à une réponse attendue en sortie et utiliser une règle d'apprentissage .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	présenter	présenter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réseau	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	neurones	neurone	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	associant	associer	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	information	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	présentée	présenter	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entrée	entrée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	réponse	réponse	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	attendue	attendre	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sortie	sortie	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	utiliser	utiliser	VNF	_	_	8	para	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	règle	règle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-355
# text = L'objectif est d'obtenir une configuration de poids permettant au réseau de neurones de proposer en sortie , une réponse aussi proche que possible de celle attendue suite à la présentation des informations en entrée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenir	obtenir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	configuration	configuration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	poids	poids	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	permettant	permettre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	au	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	proposer	proposer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sortie	sortie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réponse	réponse	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	aussi	aussi	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	proche	proche	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	possible	possible	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	attendue	attendre	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	suite	suite à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	à	suite à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	présentation	présentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	informations	information	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
36	entrée	entrée	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-356
# text = Cela résulte de l'application d'une règle d'apprentissage permettant d'intégrer tous les exemples de situations auxquels le réseau est confronté dans un seul et même , que nous utiliserons ultérieurement , consiste à faire apprendre au réseau de neurones un ensemble de couples entrée-sortie .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	application	application	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	règle	règle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	permettant	permettre	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	intégrer	intégrer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	tous	tout	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	exemples	exemple	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	situations	situation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	auxquels	à	P+PRO	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réseau	réseau	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	confronté	confronter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	seul	seul	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et même	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	même	et même	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
30	que	que	CSU	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
31	nous	nous	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
35	consiste	consister	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	faire	faire	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	apprendre	apprendre	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	au	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	réseau	réseau	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	neurones	neurone	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	un	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	ensemble	ensemble	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	couples	couple	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	entrée-sortie	entrée-sortie	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-357
# text = Pour cela , il est nécessaire de présenter au réseau de neurones un ensemble d'exemplaires associant une information présentée en entrée à une réponse attendue en sortie et utiliser une règle d'apprentissage .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	présenter	présenter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réseau	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	neurones	neurone	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	associant	associer	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	information	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	présentée	présenter	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entrée	entrée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	réponse	réponse	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	attendue	attendre	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sortie	sortie	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	utiliser	utiliser	VNF	_	_	8	para	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	règle	règle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-358
# text = L'objectif est d'obtenir une configuration de poids permettant au réseau de neurones de proposer en sortie , une réponse aussi proche que possible de celle attendue suite à la présentation des informations en entrée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenir	obtenir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	configuration	configuration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	poids	poids	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	permettant	permettre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	au	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	proposer	proposer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sortie	sortie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réponse	réponse	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	aussi	aussi	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	proche	proche	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	possible	possible	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	attendue	attendre	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	suite	suite à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	à	suite à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	présentation	présentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	informations	information	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
36	entrée	entrée	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-359
# text = Cela résulte de l'application d'une règle d'apprentissage permettant d'intégrer tous les exemples de situations auxquels le réseau est confronté dans un seul et même pattern de poids de connexions .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	application	application	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	règle	règle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	permettant	permettre	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	intégrer	intégrer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	tous	tout	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	exemples	exemple	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	situations	situation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	auxquels	à	P+PRO	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réseau	réseau	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	confronté	confronter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	seul	seul	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et même	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	même	et même	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	pattern	pattern	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	poids	poids	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	connexions	connexion	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-360
# text = Pour réaliser cet objectif , plusieurs règles d'apprentissage peuvent être utilisées , par exemple celle de Widrow-Hoff ou delta généralisé ou la règle du gradient descendant de l'erreur ( cf .
1	Pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	réaliser	réaliser	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cet	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	objectif	objectif	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	règles	règle	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	être	être	VNF	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	utilisées	utiliser	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	par	par exemple	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	exemple	par exemple	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Widrow-Hoff	Widrow-Hoff	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	delta	delta	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
21	généralisé	généraliser	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ou	ou	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	règle	règle	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	gradient	gradient	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	descendant	descendre	VPR	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	erreur	erreur	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	cf	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-361
# text = Abdi , 1994 ) .
1	Abdi	Abdi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1994	1994	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-362
# text = Quelle que soit la règle , il s'agit d'adapter les valeurs de poids de connexions pour converger vers une solution stable dans l'approximation d'une fonction liant les entrées aux sorties ( Bourret , Reggia Jodouin , 1994a et b ; de poids de connexions . Pour réaliser cet objectif , plusieurs règles d'apprentissage peuvent être utilisées , par exemple celle de Widrow-Hoff ou delta généralisé ou la règle du gradient descendant de l'erreur ( cf. Abdi , 1994 ) .
1	Quelle	quel?	ADJ	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	que	que	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	soit	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	s'	s'	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	agit	agir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	adapter	adapter	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	valeurs	valeur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	poids	poids	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	connexions	connexion	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	converger	converger	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	vers	vers	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	solution	solution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	stable	stable	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	approximation	approximation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	fonction	fonction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	liant	lier	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	entrées	entrée	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	aux	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	sorties	sortie	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Bourret	Bourret	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
38	Reggia	Reggia	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	Jodouin	Jodouin	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
41	1994a	1994a	NUM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	b	boulevard	NOM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	;	;	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
45	de	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	poids	poids	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	connexions	connexion	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
50	Pour	Pour	PRE	_	_	65	periph	_	_	_	_	_
51	réaliser	réaliser	VNF	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	cet	ce	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	objectif	objectif	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
55	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	règles	règle	NOM	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
57	d'	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
60	être	être	VNF	_	_	61	aux	_	_	_	_	_
61	utilisées	utiliser	VPP	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
63	par	par exemple	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
64	exemple	par exemple	ADV	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
66	de	de	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	Widrow-Hoff	Widrow-Hoff	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	ou	ou	COO	_	_	69	mark	_	_	_	_	_
69	delta	delta	NOM	_	_	65	para	_	_	_	_	_
70	généralisé	généraliser	ADJ	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	ou	ou	COO	_	_	73	mark	_	_	_	_	_
72	la	le	DET	_	_	73	spe	_	_	_	_	_
73	règle	règle	NOM	_	_	69	para	_	_	_	_	_
74	du	de	PRE	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	gradient	gradient	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	descendant	descendre	VPR	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
77	de	de	PRE	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
78	l'	le	DET	_	_	79	spe	_	_	_	_	_
79	erreur	erreur	NOM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
80	(	(	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
81	cf.	cf	PRE	_	_	76	parenth	_	_	_	_	_
82	Abdi	Abdi	NOM	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
83	,	,	PUNC	_	_	84	punc	_	_	_	_	_
84	1994	1994	NUM	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
85	)	)	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
86	.	.	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-363
# text = Quelle que soit la règle , il s'agit d'adapter les valeurs de poids de connexions pour converger vers une solution stable dans l'approximation d'une fonction liant les entrées aux sorties
1	Quelle	quel?	ADJ	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	que	que	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	soit	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	s'	s'	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	agit	agir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	adapter	adapter	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	valeurs	valeur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	poids	poids	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	connexions	connexion	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	converger	converger	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	vers	vers	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	solution	solution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	stable	stable	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	approximation	approximation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	fonction	fonction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	liant	lier	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	entrées	entrée	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	aux	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	sorties	sortie	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-364
# text = ( Bourret , Reggia Jodouin , 1994a et b ; Renders , 1994 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Bourret	Bourret	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
4	Reggia	Reggia	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Jodouin	Jodouin	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1994a	1994a	NUM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	b	boulevard	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	;	;	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Renders	Renders	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	1994	1994	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-365
# text = L'adaptation des poids de connexions est réalisée suite à l'apparition simultanée d'une information présentée en entrée et d'une réponse proposée en sortie du réseau de neurones .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	poids	poids	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexions	connexion	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	suite	suite à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	à	suite à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apparition	apparition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	simultanée	simultané	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	information	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	présentée	présenter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entrée	entrée	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réponse	réponse	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	proposée	proposer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	sortie	sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	réseau	réseau	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	neurones	neurone	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-366
# text = Par exemple , la règle de Hebb ( 1949 ) consiste à renforcer les connexions entre deux unités lorsqu'elles sont activées simultanément .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	Hebb	Hebb	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1949	1949	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	renforcer	renforcer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	connexions	connexion	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	deux	deux	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	elles	elles	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	activées	activer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	simultanément	simultanément	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-367
# text = Ainsi , par l'augmentation ou la diminution des poids de certaines connexions il est possible de sélectionner les réponses en sortie qui correspondent à la réponse correcte .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	augmentation	augmentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ou	ou	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	diminution	diminution	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	poids	poids	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	certaines	certain	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	connexions	connexion	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	possible	possible	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réponses	réponse	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sortie	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	correspondent	correspondre	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	réponse	réponse	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	correcte	correct	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-368
# text = La règle delta ( ou de Widrow-Hoff ) a pour but de faire évoluer le réseau de neurones vers une solution d'approximation des couples entrée-sortie la plus efficace possible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	règle	règle	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	delta	delta	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	ou	ou	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
6	de	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	Widrow-Hoff	Widrow-Hoff	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	but	but	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	faire	faire	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	évoluer	évoluer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	neurones	neurone	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	vers	vers	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	solution	solution	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	approximation	approximation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	couples	couple	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	entrée-sortie	entrée-sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	plus	plus	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	efficace	efficace	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	possible	possible	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-369
# text = Pour cela , les poids des connexions sont modifiés à chaque présentation d'un exemplaire en entrée afin de réduire l'écart obtenu entre l'activation de sortie attendue et celle observée , et sont adaptés selon l'équation :
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	poids	poids	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	connexions	connexion	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	modifiés	modifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	chaque	chaque	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	présentation	présentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	entrée	entrée	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	afin	afin de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	de	afin de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réduire	réduire	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	écart	écart	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	obtenu	obtenir	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	activation	activation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sortie	sortie	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	attendue	attendre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	celle	celui	PRQ	_	_	26	para	_	_	_	_	_
32	observée	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
35	sont	être	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	adaptés	adapter	VPP	_	_	9	para	_	_	_	_	_
37	selon	selon	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	équation	équation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-370
# text = W ( t + 1 ) = W ( t ) + n . ( tRenders , 1994 ) .
1	W	W	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	t	tome	NOM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	+	+ 1	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	1	1	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
7	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	W	W	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	t	t	ADJ	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	+	-	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
13	n	numéro	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	tRenders	tRenders	ADJ	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1994	1994	NUM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-371
# text = L'adaptation des poids de connexions est réalisée suite à l'apparition simultanée d'une information présentée en entrée et d'une réponse proposée en sortie du réseau de neurones .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	poids	poids	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexions	connexion	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	suite	suite à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	à	suite à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apparition	apparition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	simultanée	simultané	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	information	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	présentée	présenter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entrée	entrée	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réponse	réponse	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	proposée	proposer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	sortie	sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	réseau	réseau	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	neurones	neurone	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-372
# text = Par exemple , la règle de Hebb ( 1949 ) consiste à renforcer les connexions entre deux unités lorsqu'elles sont activées simultanément .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	Hebb	Hebb	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1949	1949	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	renforcer	renforcer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	connexions	connexion	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	deux	deux	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	elles	elles	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	activées	activer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	simultanément	simultanément	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-373
# text = Ainsi , par l'augmentation ou la diminution des poids de certaines connexions il est possible de sélectionner les réponses en sortie qui correspondent à la réponse correcte .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	augmentation	augmentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ou	ou	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	diminution	diminution	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	poids	poids	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	certaines	certain	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	connexions	connexion	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	possible	possible	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réponses	réponse	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sortie	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	correspondent	correspondre	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	réponse	réponse	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	correcte	correct	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-374
# text = La règle delta ( ou de Widrow-Hoff ) a pour but de faire évoluer le réseau de neurones vers une solution d'approximation des couples entrée-sortie la plus efficace possible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	règle	règle	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	delta	delta	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	ou	ou	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
6	de	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	Widrow-Hoff	Widrow-Hoff	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	but	but	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	faire	faire	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	évoluer	évoluer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réseau	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	neurones	neurone	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	vers	vers	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	solution	solution	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	approximation	approximation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	couples	couple	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	entrée-sortie	entrée-sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	plus	plus	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	efficace	efficace	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	possible	possible	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-375
# text = Pour cela , les poids des connexions sont modifiés à chaque présentation d'un exemplaire en entrée afin de réduire l'écart obtenu entre l'activation de sortie attendue et celle observée , et sont adaptés selon l'équation :
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	poids	poids	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	connexions	connexion	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	modifiés	modifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	chaque	chaque	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	présentation	présentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	entrée	entrée	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	afin	afin de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	de	afin de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réduire	réduire	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	écart	écart	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	obtenu	obtenir	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	activation	activation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sortie	sortie	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	attendue	attendre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	celle	celui	PRQ	_	_	26	para	_	_	_	_	_
32	observée	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
35	sont	être	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	adaptés	adapter	VPP	_	_	9	para	_	_	_	_	_
37	selon	selon	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	équation	équation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-376
# text = W ( t + 1 ) = W ( t ) + n . ( tii- s- sii ) .
1	W	W	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	t	tome	NOM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	+	+ 1	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	1	1	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
7	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	W	W	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	t	tome	NOM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	+	-	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
13	n	numéro	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
16	tii-	tii-	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
17	s-	s-	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	sii	si	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-377
# text = a ) .
1	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-378
# text = aii , avec W le poids , t , avec W le poids , tii l'activation de sortie attendue , s l'activation de sortie attendue , sii l'activation de sortie observée , a l'activation de sortie observée , aii l'activation d'entrée et n le coefficient d'apprentissage ( le pas d'apprentissage ) choisi par le chercheur entre 0 et 1 .
1	aii	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
3	avec	avec	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	W	W	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	poids	poids	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
8	t	tome	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	W	W	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	poids	poids	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
15	tii	tif	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	activation	activation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sortie	sortie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	attendue	attendre	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	s	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	activation	activation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	sortie	sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	attendue	attendre	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	sii	si	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	activation	activation	NOM	_	_	43	periph	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	sortie	sortie	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	observée	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
36	a	avoir	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	activation	activation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	sortie	sortie	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	observée	observer	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
43	aii	avoir	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	activation	activation	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	d'	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	entrée	entrée	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	et	et	COO	_	_	49	mark	_	_	_	_	_
49	n	numéro	NOM	_	_	45	para	_	_	_	_	_
50	le	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	coefficient	coefficient	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
52	d'	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	(	(	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
55	le	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	pas	pas	NOM	_	_	51	parenth	_	_	_	_	_
57	d'	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	)	)	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
60	choisi	choisir	VPP	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
61	par	par	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	le	le	DET	_	_	63	spe	_	_	_	_	_
63	chercheur	chercheur	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	entre	entre	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	0	0	NUM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	et	et	COO	_	_	67	mark	_	_	_	_	_
67	1	1	NUM	_	_	65	para	_	_	_	_	_
68	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-379
# text = l'activation d'entrée et n le coefficient d'apprentissage ( le pas d'apprentissage ) choisi par le chercheur entre 0 et 1 .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	n	numéro	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	coefficient	coefficient	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	pas	pas	NOM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
17	choisi	choisir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	chercheur	chercheur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	0	0	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	1	1	NUM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-380
# text = L'algorithme d'apprentissage par rétropropagation du gradient descendant de l'erreur , que nous utiliserons nous-même , correspond à la généralisation de la règle delta .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	algorithme	algorithme	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	gradient	gradient	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	descendant	descendre	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	erreur	erreur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	que	que	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	nous-même	lui-même	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
19	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	généralisation	généralisation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	règle	règle	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	delta	delta	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-381
# text = Lorsqu'une information est présentée en entrée du réseau , il produit en sortie une réponse qui est comparée à la réponse attendue .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	information	information	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	présentée	présenter	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	produit	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sortie	sortie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réponse	réponse	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	comparée	comparer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	réponse	réponse	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	attendue	attendre	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-382
# text = L'algorithme permet l'ajustement des réponses du réseau à la réponse souhaitée par adaptation des poids ( cf. Stroeve , 1998 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	algorithme	algorithme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	ajustement	ajustement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réponses	réponse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réponse	réponse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	souhaitée	souhaiter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	adaptation	adaptation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	poids	poids	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	cf.	cf	PRE	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
20	Stroeve	Stroeve	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1998	1998	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-383
# text = Pour cela , l'algorithme cherche à minimiser l'erreur entre sortie attendue et sortie obtenue , c'est-à-dire à minimiser la fonction coût ( coût correspondant à chaque configuration des poids ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	algorithme	algorithme	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	cherche	chercher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	minimiser	minimiser	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	erreur	erreur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	attendue	attendre	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
18	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
21	minimiser	minimiser	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	fonction	fonction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	coût	coût	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	coût	coût	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
27	correspondant	correspondre	VPR	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	chaque	chaque	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	configuration	configuration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	poids	poids	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-384
# text = Cela peut consiste à chercher sur la surface de coût la position de coût minimal .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	chercher	chercher	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	surface	surface	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	coût	coût	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	position	position	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	coût	coût	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	minimal	minimal	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-385
# text = La minimisation du gradient ( estimation de la pente de la surface de coût ) permet de parcourir cette surface pour trouver la configuration de poids résultant en un coût le plus faible possible , ce qui traduit le minima global .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	minimisation	minimisation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	gradient	gradient	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	estimation	estimation	NOM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pente	pente	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	surface	surface	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	coût	coût	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	parcourir	parcourir	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	cette	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	surface	surface	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	trouver	trouver	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	configuration	configuration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	poids	poids	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	résultant	résulter	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	coût	coût	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
32	plus	plus	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
33	faible	faible	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	possible	possible	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
36	ce	ce	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	qui	qui	PRQ	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	traduit	traduire	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
40	minima	minimum	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
41	global	global	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-386
# text = Ce que beaucoup considère comme un problème majeur de cet algorithme est que l'apprentissage peut conduire à des minima locaux dans lesquels la configuration de poids peut « tomber » .
1	Ce	ce	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
2	que	que	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	beaucoup	beaucoup	ADV	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	considère	considérer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	comme	comme	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	problème	problème	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	majeur	majeur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	cet	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	algorithme	algorithme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	peut	pouvoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	conduire	conduire	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	minima	minimum	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	locaux	local	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
23	lesquels	lequel	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	configuration	configuration	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	poids	poids	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	peut	pouvoir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	«	«	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	tomber	tomber	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	»	»	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-387
# text = Ces configurations de poids permettent seulement une solution approximative de la résolution de la tâche .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	configurations	configuration	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	poids	poids	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	seulement	seulement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	solution	solution	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	approximative	approximatif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	résolution	résolution	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-388
# text = Nous verrons qu'il est parfois intéressant d'utiliser ces minima locaux notamment afin d'obtenir des propositions de solutions différentes pour une même tâche .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	verrons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	parfois	parfois	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	utiliser	utiliser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ces	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	minima	minimum	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	locaux	local	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	notamment	notamment	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	afin	afin de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	d'	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	obtenir	obtenir	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	propositions	proposition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	solutions	solution	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	différentes	différent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	même	même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-389
# text = Plus précisément , la règle de rétropropagation du gradient descendant de l'erreur se décompose en deux étapes .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	précisément	précisément	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	gradient	gradient	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	descendant	descendre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	erreur	erreur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	décompose	décomposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	deux	deux	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	étapes	étape	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-390
# text = La première consiste à mettre à jour l'activation des unités de sortie en fonction du vecteur d'entrée , et la seconde à rétropropager l'erreur observée entre la sortie obtenue et la sortie attendue .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	mettre	mettre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	jour	jour	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	activation	activation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	unités	unité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sortie	sortie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	vecteur	vecteur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entrée	entrée	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	5	para	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	seconde	second	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	rétropropager	rétro	N+V	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	erreur	erreur	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entre	entre	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	sortie	sortie	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sortie	sortie	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
36	attendue	attendre	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-391
# text = Par exemple , si nous souhaitons qu'un réseau de neurones apprenne à juger la sympathie des personnes selon leur apparence physique .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	si	si	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	souhaitons	souhaiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	qu'	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	neurones	neurone	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprenne	apprendre	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	juger	juger	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	sympathie	sympathie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	personnes	personne	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	selon	selon	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	leur	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apparence	apparence	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	physique	physique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-392
# text = Plusieurs exemplaires sont présentés en entrée du réseau codant , par exemple , la beauté ( beau et laid ) et la tenue vestimentaire ( bien habillé et mal habillé ) de chaque personne .
1	Plusieurs	plusieurs	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	présentés	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrée	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	codant	coder	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
11	par	par exemple	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	exemple	par exemple	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	beauté	beauté	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	beau	beau	ADJ	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	laid	laid	ADJ	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	tenue	tenue	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
24	vestimentaire	vestimentaire	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	bien	bien	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
27	habillé	habiller	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	mal	mal	ADV	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
30	habillé	habiller	VPP	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
33	chaque	chaque	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	personne	personne	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-393
# text = A chaque exemplaire est associé une réponse attendue indiquant le niveau de sympathie devant être estimé par le réseau .
1	A	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	est	est	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	associé	associer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réponse	réponse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	attendue	attendre	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	indiquant	indiquer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sympathie	sympathie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	devant	devoir	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	estimé	estimer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-394
# text = Ainsi , pour une personne dont les caractéristiques sont « beau et bien habillé » , la réponse attendue pourrait être une valeur en sortie de 1 correspondant à une personne sympathique .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	personne	personne	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	dont	dont	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	«	«	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
11	beau	beau	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	bien	bien	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	habillé	habiller	VPP	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	»	»	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réponse	réponse	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	attendue	attendre	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	être	être	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	valeur	valeur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sortie	sortie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	1	1	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	correspondant	correspondant	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	personne	personne	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-395
# text = Pour une personne « mal habillée et laide » , la réponse attendue serait une valeur de 0 correspondant à une personne non sympathique .
1	Pour	pour	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	personne	personne	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	«	«	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
5	mal	mal	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	habillée	habillé	ADJ	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	laide	laid	ADJ	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	»	»	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réponse	réponse	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	attendue	attendre	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	serait	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	valeur	valeur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	0	0	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	correspondant	correspondre	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	personne	personne	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	non	non	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-396
# text = Pour chaque exemplaire présenté en entrée le réseau propose , avant apprentissage , une réponse incohérente du point de vue du niveau de sympathie .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	présenté	présenter	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrée	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	avant	avant	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réponse	réponse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	incohérente	incohérent	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	point	point	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	vue	vue	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	niveau	niveau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sympathie	sympathie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-397
# text = L'apprentissage consiste alors à déterminer l'erreur entre l'activation des sorties proposée et celle attendue , et de la rétropropager au travers du réseau .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	déterminer	déterminer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	erreur	erreur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	activation	activation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sorties	sortie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	proposée	proposer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	celle	celui	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	attendue	attendre	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	rétropropager	rétro	N+V	_	_	6	para	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	travers	travers	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	du	de+le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	réseau	réseau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-398
# text = Ce qui améliore l'estimation de la réponse que le réseau propose par la suite .
1	Ce	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qui	qui	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	améliore	améliorer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	estimation	estimation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réponse	réponse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	propose	proposer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	suite	suite	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-399
# text = De façon simplifiée , lorsque la sortie prédite est supérieure à celle attendue , les poids sont diminués ;
1	De	de	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	simplifiée	simplifier	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	lorsque	lorsque	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	prédite	prédire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	supérieure	supérieur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	celle	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	attendue	attendre	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	poids	poids	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	sont	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	diminués	diminuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	;	;	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-400
# text = lorsqu'elle est inférieure les poids sont augmentés .
1	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	inférieure	inférieur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	poids	poids	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	sont	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	augmentés	augmenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-401
# text = Cette règle permet l'adaptation des poids de connexion pour ajuster les réponses du réseau de neurones à un stimulus donné en entrée , et permet l'apprentissage d'un ensemble d'associations entrée-sortie ( Egmont-Peterson , Talmon , Hasman & Ambergen , 1998 ; Freeman & Skapura , 1992 ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	règle	règle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	adaptation	adaptation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	poids	poids	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	connexion	connexion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	ajuster	ajuster	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réponses	réponse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	neurones	neurone	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	stimulus	stimulus	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	donné	donner	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entrée	entrée	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	permet	permettre	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	ensemble	ensemble	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	associations	association	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	entrée-sortie	entrée-sortie	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Egmont-Peterson	Egmont-Peterson	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	Talmon	Talmon	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	Hasman	Hasman	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
41	&	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	Ambergen	Ambergen	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
44	1998	1998	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
45	;	;	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	Freeman	Freeman	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	&	et	COO	_	_	48	mark	_	_	_	_	_
48	Skapura	Skapura	NOM	_	_	46	para	_	_	_	_	_
49	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
50	1992	1992	NUM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	)	)	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-402
# text = Pour chaque entrée présentée , le réseau est alors capable de proposer une réponse adaptée dépendante de toutes les associations apprises ou des expériences passées .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	entrée	entrée	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	présentée	présenter	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	alors	alors	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	capable	capable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	proposer	proposer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réponse	réponse	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	adaptée	adapté	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dépendante	dépendant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	toutes	tout	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	associations	association	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	apprises	apprendre	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ou	ou	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
24	expériences	expérience	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	passées	passer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-403
# text = Plus précisément , la règle de rétropropagation du gradient descendant de l'erreur se décompose en deux étapes .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	précisément	précisément	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	gradient	gradient	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	descendant	descendre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	erreur	erreur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	décompose	décomposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	deux	deux	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	étapes	étape	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-404
# text = La première consiste à mettre à jour l'activation des unités de sortie en fonction du vecteur d'entrée , et la seconde à rétropropager l'erreur observée entre la sortie obtenue et la sortie attendue .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	mettre	mettre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	jour	jour	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	activation	activation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	unités	unité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sortie	sortie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	vecteur	vecteur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entrée	entrée	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	5	para	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	seconde	second	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	rétropropager	rétro	N+V	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	erreur	erreur	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entre	entre	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	sortie	sortie	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sortie	sortie	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
36	attendue	attendre	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-405
# text = Par exemple , si nous souhaitons qu'un réseau de neurones apprenne à juger la sympathie des personnes selon leur apparence physique .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	si	si	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	souhaitons	souhaiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	qu'	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	neurones	neurone	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprenne	apprendre	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	juger	juger	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	sympathie	sympathie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	personnes	personne	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	selon	selon	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	leur	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apparence	apparence	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	physique	physique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-406
# text = Plusieurs exemplaires sont présentés en entrée du réseau codant , par exemple , la beauté ( beau et laid ) et la tenue vestimentaire ( bien habillé et mal habillé ) de chaque personne .
1	Plusieurs	plusieurs	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	présentés	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrée	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	codant	coder	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
11	par	par exemple	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	exemple	par exemple	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	beauté	beauté	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	beau	beau	ADJ	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	laid	laid	ADJ	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	tenue	tenue	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
24	vestimentaire	vestimentaire	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	bien	bien	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
27	habillé	habiller	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	mal	mal	ADV	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
30	habillé	habiller	VPP	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
33	chaque	chaque	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	personne	personne	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-407
# text = A chaque exemplaire est associé une réponse attendue indiquant le niveau de sympathie devant être estimé par le réseau .
1	A	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	est	est	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	associé	associer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réponse	réponse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	attendue	attendre	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	indiquant	indiquer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sympathie	sympathie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	devant	devoir	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	estimé	estimer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-408
# text = Ainsi , pour une personne dont les caractéristiques sont « beau et bien habillé » , la réponse attendue pourrait être une valeur en sortie de 1 correspondant à une personne sympathique .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	personne	personne	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	dont	dont	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	«	«	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
11	beau	beau	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	bien	bien	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	habillé	habiller	VPP	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	»	»	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réponse	réponse	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	attendue	attendre	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	être	être	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	valeur	valeur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sortie	sortie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	1	1	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	correspondant	correspondant	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	personne	personne	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-409
# text = Pour une personne « mal habillée et laide » , la réponse attendue serait une valeur de 0 correspondant à une personne non sympathique .
1	Pour	pour	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	personne	personne	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	«	«	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
5	mal	mal	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	habillée	habillé	ADJ	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	laide	laid	ADJ	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	»	»	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réponse	réponse	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	attendue	attendre	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	serait	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	valeur	valeur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	0	0	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	correspondant	correspondre	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	personne	personne	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	non	non	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-410
# text = Pour chaque exemplaire présenté en entrée le réseau propose , avant apprentissage , une réponse incohérente du point de vue du niveau de sympathie .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	présenté	présenter	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrée	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	avant	avant	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réponse	réponse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	incohérente	incohérent	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	point	point	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	vue	vue	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	niveau	niveau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sympathie	sympathie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-411
# text = L'apprentissage consiste alors à déterminer l'erreur entre l'activation des sorties proposée et celle attendue , et de la rétropropager au travers du réseau .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	déterminer	déterminer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	erreur	erreur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	activation	activation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sorties	sortie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	proposée	proposer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	celle	celui	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	attendue	attendre	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	rétropropager	rétro	N+V	_	_	6	para	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	travers	travers	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	du	de+le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	réseau	réseau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-412
# text = Ce qui améliore l'estimation de la réponse que le réseau propose par la suite .
1	Ce	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qui	qui	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	améliore	améliorer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	estimation	estimation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réponse	réponse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	propose	proposer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	suite	suite	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-413
# text = De façon simplifiée , lorsque la sortie prédite est supérieure à celle attendue , les poids sont diminués ;
1	De	de	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	simplifiée	simplifier	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	lorsque	lorsque	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	prédite	prédire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	supérieure	supérieur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	celle	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	attendue	attendre	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	poids	poids	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	sont	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	diminués	diminuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	;	;	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-414
# text = lorsqu'elle est inférieure les poids sont augmentés .
1	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	inférieure	inférieur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	poids	poids	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	sont	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	augmentés	augmenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-415
# text = Cette règle permet l'adaptation des poids de connexion pour ajuster les réponses du réseau de neurones à un stimulus donné en entrée , et permet l'apprentissage d'un ensemble d'associations entrée-sortie ( Egmont-Peterson , Talmon , Hasman & Ambergen , 1998 ; Freeman & Skapura , 1992 ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	règle	règle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	adaptation	adaptation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	poids	poids	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	connexion	connexion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	ajuster	ajuster	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réponses	réponse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	neurones	neurone	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	stimulus	stimulus	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	donné	donner	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entrée	entrée	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	permet	permettre	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	ensemble	ensemble	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	associations	association	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	entrée-sortie	entrée-sortie	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Egmont-Peterson	Egmont-Peterson	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	Talmon	Talmon	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	Hasman	Hasman	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
41	&	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	Ambergen	Ambergen	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
44	1998	1998	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
45	;	;	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	Freeman	Freeman	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	&	et	COO	_	_	48	mark	_	_	_	_	_
48	Skapura	Skapura	NOM	_	_	46	para	_	_	_	_	_
49	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
50	1992	1992	NUM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	)	)	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-416
# text = Pour chaque entrée présentée , le réseau est alors capable de proposer une réponse adaptée dépendante de toutes les associations apprises ou des expériences passées .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	entrée	entrée	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	présentée	présenter	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	alors	alors	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	capable	capable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	proposer	proposer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réponse	réponse	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	adaptée	adapté	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dépendante	dépendant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	toutes	tout	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	associations	association	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	apprises	apprendre	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ou	ou	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
24	expériences	expérience	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	passées	passer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-417
# text = Récupération de l'information dans un réseau de neurones
1	Récupération	récupération	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	information	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-418
# text = L'apprentissage d'un réseau de neurones conduit donc à l'élaboration d'une représentation intégrant tous les exemplaires appris et l'interrogation du réseau permet de considérer les connaissances acquises .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	donc	donc	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	élaboration	élaboration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	intégrant	intégrer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	tous	tout	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	appris	apprendre	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	interrogation	interrogation	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	réseau	réseau	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	permet	permettre	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	considérer	considérer	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	connaissances	connaissance	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	acquises	acquis	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-419
# text = Les réseaux peuvent être interrogés sur les exemplaires appris mais aussi sur des exemplaires qu'ils n'ont jamais rencontrés .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	interrogés	interroger	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	appris	apprendre	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mais	mais aussi	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	aussi	mais aussi	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	que	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
16	ils	ils	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
17	n'	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
18	ont	avoir	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
19	jamais	jamais	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	rencontrés	rencontrer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-420
# text = Lors de la présentation d'un exemplaire rencontré en apprentissage , la propagation de l'activation des unités d'entrée jusqu'aux unités de sortie conduit à l'émission d'une réponse correcte .
1	Lors	lors de	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	de	lors de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	présentation	présentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	rencontré	rencontrer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	propagation	propagation	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	activation	activation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	entrée	entrée	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	jusqu'aux	jusqu'à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	unités	unité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sortie	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	émission	émission	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	réponse	réponse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	correcte	correct	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-421
# text = L'activation est propagée par les poids de connexions qui ont été adaptés si bien qu'une réponse correcte émerge .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	propagée	propager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	poids	poids	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	connexions	connexion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	ont	avoir	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	été	être	VPP	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	adaptés	adapter	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	si	si bien que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	bien	si bien que	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	si bien que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réponse	réponse	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	correcte	correct	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	émerge	émerger	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-422
# text = Par exemple , suite à l'apprentissage du jugement de sympathie en fonction de l'apparence physique , si un exemplaire de type « beau et bien habillé » est présenté en entrée du réseau , alors il répondra par la valeur 1 en sortie ( « c'est une personne sympathique » ) , tout comme il pourra répondre par la valeur 0 ( « ce n'est pas une personne sympathique » ) , à un exemplaire « mal habillé et laid » .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	suite	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	suite à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	jugement	jugement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sympathie	sympathie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	fonction	fonction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apparence	apparence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	physique	physique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	si	si	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	type	type	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	«	«	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
25	beau	beau	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	bien	bien	ADV	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	habillé	habiller	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
29	»	»	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
30	est	être	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	présenté	présenter	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	entrée	entrée	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	réseau	réseau	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
37	alors	alors	ADV	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
38	il	il	CLS	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
39	répondra	répondre	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
40	par	par	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	valeur	valeur	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	1	1	NUM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	en	en	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	sortie	sortie	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
47	«	«	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
48	c'	ce	CLS	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
49	est	être	VRB	_	_	45	parenth	_	_	_	_	_
50	une	un	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	personne	personne	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	»	»	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
54	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
55	,	,	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
56	tout	tout comme	COO	_	_	59	mark	_	_	_	_	_
57	comme	tout comme	CSU	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	il	il	CLS	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
59	pourra	pouvoir	VRB	_	_	39	para	_	_	_	_	_
60	répondre	répondre	VNF	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	par	par	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	la	le	DET	_	_	63	spe	_	_	_	_	_
63	valeur	valeur	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	0	0	NUM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	(	(	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
66	«	«	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
67	ce	ce	CLS	_	_	69	subj	_	_	_	_	_
68	n'	ne	ADV	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
69	est	être	VRB	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
70	pas	pas	ADV	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	une	un	DET	_	_	72	spe	_	_	_	_	_
72	personne	personne	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
73	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	»	»	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
75	)	)	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
76	,	,	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
77	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
78	un	un	DET	_	_	81	spe	_	_	_	_	_
79	exemplaire	exemplaire	ADJ	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
80	«	«	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
81	mal	mal	NOM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
82	habillé	habiller	ADJ	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
83	et	et	COO	_	_	84	mark	_	_	_	_	_
84	laid	laid	ADJ	_	_	82	para	_	_	_	_	_
85	»	»	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
86	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-423
# text = Pour un nouvel exemplaire présenté au réseau , la configuration d'activation émergeante induit la réponse du réseau .
1	Pour	pour	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	présenté	présenter	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	configuration	configuration	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	activation	activation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	émergeante	émergeante	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réponse	réponse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-424
# text = Elle intègre toutes les situations acquises préalablement et reflète la proximité du nouvel exemplaire avec les anciens .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	toutes	tout	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	situations	situation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	acquises	acquérir	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	préalablement	préalablement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	reflète	refléter	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	proximité	proximité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	avec	avec	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	anciens	ancien	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-425
# text = Il y a émergence d'un nouveau Pour un nouvel exemplaire présenté au réseau , la configuration d'activation émergeante induit la réponse du réseau .
1	Il	il y a	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	y	il y a	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	a	il y a	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
4	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	Pour	Pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	présenté	présenter	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	réseau	réseau	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	configuration	configuration	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	activation	activation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	émergeante	émergeante	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réponse	réponse	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	réseau	réseau	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-426
# text = Elle intègre toutes les situations acquises préalablement et reflète la proximité du nouvel exemplaire avec les anciens .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	toutes	tout	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	situations	situation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	acquises	acquérir	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	préalablement	préalablement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	reflète	refléter	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	proximité	proximité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	avec	avec	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	anciens	ancien	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-427
# text = Il y a émergence d'un nouveau pattern d'activation , et ce d'activation , et ce pattern inclut toutes les expériences auxquelles le réseau a été soumis .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	y	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	pattern	pattern	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	activation	activation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	ce	ce	PRQ	_	_	3	para	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
15	activation	activation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	ce	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	pattern	pattern	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	inclut	inclure	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
21	toutes	tout	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	expériences	expérience	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	auxquelles	à	P+PRO	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	réseau	réseau	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
27	a	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	été	être	VPP	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	soumis	soumettre	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-428
# text = Pour la présentation d'un exemplaire inconnu « beau et mal habillé » le réseau sera en mesure de proposer une évaluation de son niveau de sympathie en fonction des exemplaires appris .
1	Pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	présentation	présentation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	inconnu	inconnu	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	«	«	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
9	beau	beau	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	mal	mal	ADV	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	habillé	habiller	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	»	»	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	sera	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	mesure	mesure	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	proposer	proposer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	évaluation	évaluation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	son	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	niveau	niveau	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sympathie	sympathie	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	fonction	fonction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	appris	apprendre	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-429
# text = Pour illustrer , il pourrait proposer une valeur de 0.5 indiquant une personne moyennement sympathique si chaque caractéristique possédait une force équivalente à l'élaboration de la représentation d'une personne sympathique .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	illustrer	illustrer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	proposer	proposer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	valeur	valeur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	0.5	0.5	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	indiquant	indiquer	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	personne	personne	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	moyennement	moyennement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	si	si	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	chaque	chaque	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	caractéristique	caractéristique	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	possédait	posséder	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	force	force	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	élaboration	élaboration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	personne	personne	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-430
# text = L'un des avantages de l'intégration de toutes les situations dans une seule et même structure de poids est qu'un réseau de neurones répond de façon raisonnable à l'information incomplète , et que tout endommagement du tout n'aboutit pas à des non-réponses .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	un	un	PRQ	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	avantages	avantage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	intégration	intégration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	toutes	tout	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	situations	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	seule	seul	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et même	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	même	et même	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	structure	structure	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	poids	poids	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	qu'	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réseau	réseau	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	neurones	neurone	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	répond	répondre	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	façon	façon	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	raisonnable	raisonnable	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	information	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	incomplète	incomplet	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	que	que	CSU	_	_	21	para	_	_	_	_	_
37	tout	tout	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	endommagement	endommagement	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
39	du	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	tout	tout	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	n'	ne	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	aboutit	aboutir	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	pas	pas	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	à	à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	des	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	non-réponses	non-	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-431
# text = Ainsi , en présentant seulement la caractéristique « beau » le réseau de neurones peut émettre une réponse adaptée .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	présentant	présenter	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	seulement	seulement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	caractéristique	caractéristique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	«	«	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	beau	beau	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	»	»	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	émettre	émettre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réponse	réponse	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	adaptée	adapté	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-432
# text = De plus , les réseaux de neurones possèdent un fort pouvoir de généralisation à partir des exemplaires appris du fait de l'utilisation de la représentation distribuée , puisqu'ils peuvent répondre pour des exemplaires inconnus et trouver des similitudes avec ceux appris .
1	De	de plus	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseaux	réseau	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	fort	fort	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	pouvoir	pouvoir	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	généralisation	généralisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	partir	à partir de	DET	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	appris	apprendre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	du fait de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	fait	du fait de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	du fait de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	utilisation	utilisation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	puisqu'	puisque	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	ils	ils	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	répondre	répondre	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	inconnus	inconnu	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	trouver	trouver	VNF	_	_	32	para	_	_	_	_	_
39	des	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	similitudes	similitude	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	avec	avec	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	ceux	celui	PRQ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	appris	apprendre	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-433
# text = inclut toutes les expériences auxquelles le réseau a été soumis .
1	inclut	inclure	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	toutes	tout	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	expériences	expérience	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
5	auxquelles	à	P+PRO	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	a	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	été	être	VPP	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	soumis	soumettre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-434
# text = Pour la présentation d'un exemplaire inconnu « beau et mal habillé » le réseau sera en mesure de proposer une évaluation de son niveau de sympathie en fonction des exemplaires appris .
1	Pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	présentation	présentation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	inconnu	inconnu	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	«	«	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
9	beau	beau	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	mal	mal	ADV	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	habillé	habiller	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	»	»	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	sera	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	mesure	mesure	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	proposer	proposer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	évaluation	évaluation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	son	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	niveau	niveau	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sympathie	sympathie	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	fonction	fonction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	appris	apprendre	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-435
# text = Pour illustrer , il pourrait proposer une valeur de 0.5 indiquant une personne moyennement sympathique si chaque caractéristique possédait une force équivalente à l'élaboration de la représentation d'une personne sympathique .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	illustrer	illustrer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	proposer	proposer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	valeur	valeur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	0.5	0.5	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	indiquant	indiquer	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	personne	personne	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	moyennement	moyennement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	si	si	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	chaque	chaque	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	caractéristique	caractéristique	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	possédait	posséder	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	force	force	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	élaboration	élaboration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	personne	personne	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	sympathique	sympathique	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-436
# text = L'un des avantages de l'intégration de toutes les situations dans une seule et même structure de poids est qu'un réseau de neurones répond de façon raisonnable à l'information incomplète , et que tout endommagement du tout n'aboutit pas à des non-réponses .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	un	un	PRQ	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	avantages	avantage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	intégration	intégration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	toutes	tout	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	situations	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	seule	seul	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et même	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	même	et même	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	structure	structure	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	poids	poids	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	qu'	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réseau	réseau	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	neurones	neurone	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	répond	répondre	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	façon	façon	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	raisonnable	raisonnable	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	information	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	incomplète	incomplet	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	que	que	CSU	_	_	21	para	_	_	_	_	_
37	tout	tout	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	endommagement	endommagement	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
39	du	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	tout	tout	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	n'	ne	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	aboutit	aboutir	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	pas	pas	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	à	à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	des	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	non-réponses	non-	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-437
# text = Ainsi , en présentant seulement la caractéristique « beau » le réseau de neurones peut émettre une réponse adaptée .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	présentant	présenter	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	seulement	seulement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	caractéristique	caractéristique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	«	«	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	beau	beau	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	»	»	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	émettre	émettre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réponse	réponse	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	adaptée	adapté	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-438
# text = De plus , les réseaux de neurones possèdent un fort pouvoir de généralisation à partir des exemplaires appris du fait de l'utilisation de la représentation distribuée , puisqu'ils peuvent répondre pour des exemplaires inconnus et trouver des similitudes avec ceux appris .
1	De	de plus	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseaux	réseau	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	fort	fort	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	pouvoir	pouvoir	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	généralisation	généralisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	partir	à partir de	DET	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	appris	apprendre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	du fait de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	fait	du fait de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	du fait de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	utilisation	utilisation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	puisqu'	puisque	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	ils	ils	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	répondre	répondre	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	inconnus	inconnu	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	trouver	trouver	VNF	_	_	32	para	_	_	_	_	_
39	des	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	similitudes	similitude	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	avec	avec	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	ceux	celui	PRQ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	appris	apprendre	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-439
# text = Pour résumer , les modèles connexionistes utilisant l'approche distribuée considèrent que la totalité des poids de connexions est une seule et même représentation intégrant l'ensemble des connaissances dérivées des expériences d'apprentissage .
1	Pour	pour	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	résumer	résumer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèles	modèle	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	utilisant	utiliser	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	approche	approche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	considèrent	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	totalité	totalité	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	poids	poids	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	connexions	connexion	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	seule	seul	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et même	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	même	et même	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	intégrant	intégrer	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	ensemble	ensemble	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	connaissances	connaissance	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	dérivées	dériver	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	expériences	expérience	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-440
# text = Accéder à l'une des connaissances c'est nécessairement accéder à toutes , puisque toutes les connaissances sont contenues dans la même configuration de poids de connexions .
1	Accéder	accéder	VNF	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	l'un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	une	l'un	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connaissances	connaissance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	c'	ce	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	nécessairement	nécessairement	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
10	accéder	accéder	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	toutes	tout	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	puisque	puisque	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	toutes	tout	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	connaissances	connaissance	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	sont	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	contenues	contenir	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	même	même	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	configuration	configuration	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	poids	poids	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	connexions	connexion	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-441
# text = Nous avons souligné l'intérêt de cette approche impliquant les propriétés de complétion , de généralisation mais aussi vu que les capacités d'apprentissage et de récupération des informations pouvaient être adaptées facilement à un exemple de jugement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	souligné	souligner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	intérêt	intérêt	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	cette	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	approche	approche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	impliquant	impliquer	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	propriétés	propriété	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	complétion	complétion	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	généralisation	généralisation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mais	mais aussi	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	aussi	mais aussi	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	vu	vu que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	que	vu que	CSU	_	_	15	para	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	capacités	capacité	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	récupération	récupération	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	informations	information	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pouvaient	pouvoir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
31	être	être	VNF	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	adaptées	adapter	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	facilement	facilement	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	un	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	exemple	exemple	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	jugement	jugement	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-442
# text = Nous voyons ici , l'intérêt d'une telle approche pour la modélisation en psychologie sociale .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	voyons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ici	ici	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intérêt	intérêt	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	telle	tel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	approche	approche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modélisation	modélisation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	psychologie	psychologie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sociale	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-443
# text = Mais avant d'aller plus loin sur le développement de cet intérêt , nous proposons un détour par le formalisme des réseaux de neurones écologiques .
1	Mais	mais	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
2	avant	avant de	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	d'	avant de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	aller	aller	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	plus	aller plus loin	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	loin	aller plus loin	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	développement	développement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cet	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	intérêt	intérêt	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	nous	nous	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	détour	détour	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	formalisme	formalisme	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réseaux	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	neurones	neurone	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	écologiques	écologique	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-444
# text = L'idée sous-jacente à ce formalisme nous semble tout particulièrement intéressante car elle considère non plus le réseau de neurones comme un simple outil mathématique mais comme un substrat d'étude des interactions .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	idée	idée	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	sous-jacente	sous-jacent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	formalisme	formalisme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	tout	tout	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	intéressante	intéressant	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	car	car	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	elle	elle	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	considère	considérer	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
15	non	non	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	neurones	neurone	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comme	comme	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	simple	simple	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	outil	outil	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mais	mais	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	comme	comme	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	substrat	substrat	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	étude	étude	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	interactions	interaction	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-445
# text = Nous pensons qu'au-delà des apports de la modélisation connexioniste classique , l'utilisation du formalisme écologique permet de prendre en compte l'un des fondements des théories de psychologie sociale , à savoir la notion d'interaction .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au-delà	au-delà	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apports	apport	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modélisation	modélisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	classique	classique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	utilisation	utilisation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	formalisme	formalisme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	écologique	écologique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	permet	permettre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	prendre	prendre	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	compte	compte	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	un	un	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	fondements	fondement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	théories	théorie	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	psychologie	psychologie	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	sociale	social	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
33	à	à savoir	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
34	savoir	à savoir	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	notion	notion	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	interaction	interaction	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-446
# text = 2 . Les réseaux de neurones écologiques
1	2	2	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Les	Les	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réseaux	réseau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	neurones	neurone	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	écologiques	écologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-447
# text = Si les réseaux de neurones classiques possèdent de nombreux avantages , notamment l'absence de dissociation entre les unités et leur traitement , la capacité de généralisation à partir d'exemplaire appris ou la rapidité d'intégration de nouvelles connaissances , nous pouvons avancer une limite dans leur utilisation en psychologie sociale .
1	Si	si	CSU	_	_	43	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	neurones	neurone	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	classiques	classique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	possèdent	posséder	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	de	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	avantages	avantage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	notamment	notamment	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	absence	absence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dissociation	dissociation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	unités	unité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	leur	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	traitement	traitement	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	capacité	capacité	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	généralisation	généralisation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	à partir de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	partir	à partir de	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	à partir de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	appris	apprendre	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	ou	ou	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	rapidité	rapidité	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	intégration	intégration	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	connaissances	connaissance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
42	nous	nous	CLS	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
43	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
44	avancer	avancer	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	une	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	limite	limite	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	dans	dans	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	leur	son	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	utilisation	utilisation	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	en	en	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	psychologie	psychologie	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	sociale	social	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-448
# text = Comme le soulignent Rumelhart et McClelland ( 1986 ) « ( ... ) nous ne pouvons comprendre la nature des systèmes sociaux à travers l'étude des individus isolément , et nous ne pouvons comprendre le comportement d'un réseau de neurones à partir de l'étude d'un neurone ( ... ) » .
1	Comme	comme	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	soulignent	souligner	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	McClelland	McClelland	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1986	1986	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	«	«	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
11	(	(...)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	...	(...)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	)	(...)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	ne	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	comprendre	comprendre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	nature	nature	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	systèmes	système	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sociaux	social	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à travers	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	travers	à travers	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	étude	étude	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	individus	individu	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	isolément	isolément	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
32	nous	nous	CLS	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
33	ne	ne	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
35	comprendre	comprendre	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	comportement	comportement	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	un	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	réseau	réseau	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	neurones	neurone	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	à	à partir de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
44	partir	à partir de	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	à partir de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	l'	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	étude	étude	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	d'	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	un	un	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	neurone	neurone	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	(	(...)	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	...	(...)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
53	)	(...)	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
54	»	»	PUNC	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-449
# text = Retenons la première partie de cette affirmation , nous ne pouvons comprendre les phénomènes sociaux qu'à partir de la prise en compte des éléments d'interaction entre les individus et leurs relations avec l'environnement .
1	Retenons	retenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	première	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	partie	partie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	affirmation	affirmation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	comprendre	comprendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	sociaux	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	que	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	prise	prise	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	compte	compte	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	éléments	élément	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	interaction	interaction	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	entre	entre	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	individus	individu	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	leurs	son	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	relations	relation	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	avec	avec	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	environnement	environnement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-450
# text = La principale limite des réseaux de neurones classiques apparaît ici :
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	principale	principal	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	limite	limite	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réseaux	réseau	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	classiques	classique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	ici	ici	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-451
# text = la non interaction dynamique du réseau avec son environnement .
1	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	non	non	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	interaction	interaction	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	avec	avec	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	son	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	environnement	environnement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-452
# text = En effet , lors de la conception d'un modèle connexioniste , un soin tout particulier doit être apporté aux situations d'apprentissage retenues .
1	En	en	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	lors	lors de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
5	de	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	conception	conception	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	soin	soin	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	tout	tout	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	particulier	particulier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	être	être	VNF	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	apporté	apporter	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	aux	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	situations	situation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	retenues	retenir	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-453
# text = A partir de l'apprentissage d'une base d'exemplaires prédéfinie , caractéristiques de situations particulières , le réseau de neurones est capable de généraliser cet apprentissage à des situations nouvelles .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	base	base	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	prédéfinie	pré-	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
13	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	situations	situation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	particulières	particulier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	capable	capable	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	généraliser	généraliser	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	cet	ce	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	situations	situation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-454
# text = Cela implique que le concepteur définisse deux bases d'exemplaires ceux à apprendre et ceux sur lesquels la généralisation portera .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	concepteur	concepteur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	définisse	définir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	deux	deux	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	bases	base	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	exemplaires	exemplaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	ceux	celui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprendre	apprendre	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	ceux	celui	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
17	lesquels	lequel	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	généralisation	généralisation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	portera	porter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-455
# text = Il y donc un effet statique et fixe de cette base de données , ne laissant pas de place à un apprentissage qui serait dirigé par le réseau lui-même .
1	Il	il	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	y	le	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	statique	statique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	fixe	fixe	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cette	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	base	base	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	données	donnée	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	ne	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	laissant	laisser	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	pas	pas de	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	de	pas de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	place	place	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	serait	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	dirigé	diriger	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	réseau	réseau	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-456
# text = Les recherches menées en vie artificielle proposent de dépasser cette limite en utilisant ce que nous définissons comme le formalisme des réseaux de neurones écologiques ( Parisi , Cecconi & Nolfi , 1990 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	recherches	recherche	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	menées	mener	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	vie	vie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	artificielle	artificiel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dépasser	dépasser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cette	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	limite	limite	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	utilisant	utiliser	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ce	ce	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	définissons	définir	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	comme	comme	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	formalisme	formalisme	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réseaux	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	neurones	neurone	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	écologiques	écologique	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	Parisi	Parisi	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	&	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	1990	1990	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-457
# text = 2.1 . Principe fondamental des réseaux de neurones écologiques
1	2.1	2.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Principe	Principe	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	fondamental	fondamental	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	réseaux	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	neurones	neurone	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	écologiques	écologique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-458
# text = Les réseaux de neurones écologiques sont des réseaux de neurones équivalents à ceux classiquement utilisés , néanmoins ils s'en différencient par la façon dont ils sont utilisés .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	écologiques	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
8	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ceux	celui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	classiquement	classiquement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	utilisés	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
17	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
18	ils	ils	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	s'	s'	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	en	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	différencient	différencier	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	façon	façon	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	dont	dont	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
26	ils	ils	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	sont	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	utilisés	utiliser	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-459
# text = Ils possèdent donc les mêmes propriétés que les réseaux précédemment exposés , mais le chercheur n'adopte pas la même stratégie d'utilisation pour le stockage et la récupération d'informations .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	mêmes	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	propriétés	propriété	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	précédemment	précédemment	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	exposés	exposer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	chercheur	chercheur	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	adopte	adopter	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	même	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	stratégie	stratégie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	utilisation	utilisation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	stockage	stockage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	récupération	récupération	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-460
# text = Les réseaux de neurones écologiques sont définis comme des agentsLes réseaux de neurones écologiques sont des réseaux de neurones équivalents à ceux classiquement utilisés , néanmoins ils s'en différencient par la façon dont ils sont utilisés .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	écologiques	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	définis	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	comme	comme	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	agentsLes	agentsLes	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	réseaux	réseau	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	écologiques	écologique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sont	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réseaux	réseau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	neurones	neurone	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ceux	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	classiquement	classiquement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	utilisés	utiliser	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
26	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
27	ils	ils	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	s'	s'	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	en	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	différencient	différencier	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
31	par	par	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	façon	façon	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	dont	dont	PRQ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
35	ils	ils	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
36	sont	être	VRB	_	_	37	aux	_	_	_	_	_
37	utilisés	utiliser	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-461
# text = Ils possèdent donc les mêmes propriétés que les réseaux précédemment exposés , mais le chercheur n'adopte pas la même stratégie d'utilisation pour le stockage et la récupération d'informations .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	mêmes	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	propriétés	propriété	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	précédemment	précédemment	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	exposés	exposer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	chercheur	chercheur	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	adopte	adopter	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	même	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	stratégie	stratégie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	utilisation	utilisation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	stockage	stockage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	récupération	récupération	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-462
# text = Les réseaux de neurones écologiques sont définis comme des agents [ 2 ] qui apprennent et qui évoluent dans un environnement ( Parisi , Cecconi
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	écologiques	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	définis	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	comme	comme	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	[	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
12	2	2	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	]	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	apprennent	apprendre	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	évoluent	évoluer	VRB	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	Parisi	Parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-463
# text = & Nolfi , 1990 ) .
1	&	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1990	1990	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-464
# text = Ces agents peuvent être implémentés par l'une des architectures de réseau de neurones présentées précédemment ;
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	implémentés	implémenter	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	l'un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	une	l'un	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	architectures	architecture	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	présentées	présenter	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	précédemment	précédemment	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	;	;	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-465
# text = l'unique contrainte est de disposer d'un réseau de neurones distinguant les unités d'entrée de celles de sortie .
1	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	unique	unique	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	contrainte	contrainte	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	disposer	disposer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	neurones	neurone	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	distinguant	distinguer	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entrée	entrée	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celles	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sortie	sortie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-466
# text = Ceci est nécessaire pour que l'agent et l'environnement soient en situation d'interaction .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	que	pour que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	environnement	environnement	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	soient	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	situation	situation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	interaction	interaction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-467
# text = Comme présenté sur le schéma 2 , le caractère écologique du réseau de neurones implique un agent placé dans un environnement .
1	Comme	comme	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	VPP	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	schéma	schéma	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	caractère	caractère	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	écologique	écologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	placé	placer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-468
# text = Dans cette situation , la relation est dynamique puisque l'agent en percevant une situation particulière de l'environnement propose un comportement , et l'environnement répond à ce comportement en fournissant la nouvelle situation en entrée de l'agent .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	situation	situation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	relation	relation	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	puisque	puisque	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
12	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	percevant	percevoir	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	situation	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	particulière	particulier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	propose	proposer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	environnement	environnement	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	répond	répondre	VRB	_	_	20	para	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ce	ce	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	comportement	comportement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	fournissant	fournir	VPR	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	situation	situation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	entrée	entrée	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	agent	agent	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-469
# text = Nous sommes ici dans une conception dynamique de la relation , où l'agent est acteur de sa perception .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sommes	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ici	ici	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	conception	conception	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	relation	relation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
12	où	où	PRQ	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	acteur	acteur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sa	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	perception	perception	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-470
# text = C'est en fonction du comportement produit par l'agent que sa relation à l'environnement est changée , si bien que ses perceptions en sont modifiées .
1	C'	ce	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
4	fonction	fonction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	produit	produire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	sa	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	relation	relation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	environnement	environnement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	changée	changer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	si	si bien que	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	bien	si bien que	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	que	si bien que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	ses	son	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	perceptions	perception	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
25	en	le	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
26	sont	être	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	modifiées	modifier	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-471
# text = qui apprennent et qui évoluent dans un environnement
1	qui	quiNom?	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	apprennent	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	évoluent	évoluer	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	environnement	environnement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-472
# text = ( Parisi , Cecconi & Nolfi , 1990 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
2	Parisi	Parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1990	1990	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-473
# text = Ces agents peuvent être implémentés par l'une des architectures de réseau de neurones présentées précédemment ;
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	implémentés	implémenter	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	l'un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	une	l'un	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	architectures	architecture	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	présentées	présenter	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	précédemment	précédemment	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	;	;	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-474
# text = l'unique contrainte est de disposer d'un réseau de neurones distinguant les unités d'entrée de celles de sortie .
1	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	unique	unique	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	contrainte	contrainte	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	disposer	disposer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	neurones	neurone	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	distinguant	distinguer	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entrée	entrée	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celles	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sortie	sortie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-475
# text = Ceci est nécessaire pour que l'agent et l'environnement soient en situation d'interaction .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	que	pour que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	environnement	environnement	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	soient	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	situation	situation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	interaction	interaction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-476
# text = Comme présenté sur le schéma 2 , le caractère écologique du réseau de neurones implique un agent placé dans un environnement .
1	Comme	comme	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	VPP	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	schéma	schéma	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	caractère	caractère	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	écologique	écologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	placé	placer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-477
# text = Dans cette situation , la relation est dynamique puisque l'agent en percevant une situation particulière de l'environnement propose un comportement , et l'environnement répond à ce comportement en fournissant la nouvelle situation en entrée de l'agent .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	situation	situation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	relation	relation	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	puisque	puisque	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
12	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	percevant	percevoir	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	situation	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	particulière	particulier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	propose	proposer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	environnement	environnement	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	répond	répondre	VRB	_	_	20	para	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ce	ce	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	comportement	comportement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	fournissant	fournir	VPR	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	situation	situation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	entrée	entrée	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	agent	agent	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-478
# text = Nous sommes ici dans une conception dynamique de la relation , où l'agent est acteur de sa perception .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sommes	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ici	ici	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	conception	conception	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	relation	relation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
12	où	où	PRQ	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	acteur	acteur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sa	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	perception	perception	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-479
# text = C'est en fonction du comportement produit par l'agent que sa relation à l'environnement est changée , si bien que ses perceptions en sont modifiées .
1	C'	ce	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
4	fonction	fonction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	produit	produire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	sa	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	relation	relation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	environnement	environnement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	changée	changer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	si	si bien que	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	bien	si bien que	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	que	si bien que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	ses	son	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	perceptions	perception	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
25	en	le	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
26	sont	être	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	modifiées	modifier	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-480
# text = Schéma 1 :
1	Schéma	schéma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-481
# text = Schéma de l'interaction entre réseau de neurones écologique et l'environnement
1	Schéma	schéma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	interaction	interaction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	neurones	neurone	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	écologique	écologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-482
# text = 2.2 . Architecture et apprentissage des réseaux de neurones écologiques
1	2.2	2.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.2 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Architecture	Architecture	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réseaux	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	écologiques	écologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-483
# text = Même si tout format d'implémentation est envisageable , les études actuelles considèrent plus généralement les agents comme des réseaux de neurones de type Perceptron Multi Couche ayant pour règle d'apprentissage l'algorithme de rétropropagation du gradient descendant de l'erreur .
1	Même	même si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	si	même si	CSU	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	tout	tout	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	format	format	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	implémentation	implémentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	envisageable	envisageable	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	études	étude	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	actuelles	actuel	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	considèrent	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	généralement	généralement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agents	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	comme	comme	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réseaux	réseau	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	neurones	neurone	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	type	type	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	Perceptron	Perceptron	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	Multi	Multi	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	Couche	Couche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ayant	avoir	VPR	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	règle	règle	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	algorithme	algorithme	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	du	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	gradient	gradient	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	descendant	descendre	VPR	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	erreur	erreur	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-484
# text = L'architecture de base des réseaux écologiques inclut des unités d'entrée recevant des informations sensorielles de l'environnement et des unités de sortie codant les réponses comportementales produites ( Parisi , Cecconi & Nolfi , 1990 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	architecture	architecture	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	base	base	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	réseaux	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	écologiques	écologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	inclut	inclure	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	unités	unité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	entrée	entrée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	recevant	recevoir	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	unités	unité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sortie	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	codant	coder	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	réponses	réponse	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	produites	produire	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	Parisi	Parisi	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
34	&	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	1990	1990	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-485
# text = Dès lors , les réseaux de neurones écologiques peuvent être considérés comme des agents dynamiques évoluant dans un environnement autonome .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseaux	réseau	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	écologiques	écologique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	considérés	considérer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agents	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	dynamiques	dynamique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	évoluant	évoluer	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	autonome	autonome	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-486
# text = Les informations données à l'agent sont déterminées par l'environnement ;
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	informations	information	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	données	donner	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	sont	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	déterminées	déterminer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	environnement	environnement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	;	;	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-487
# text = les réponses produites par l'agent induisent un changement dans la relation agent-environnement qui se traduit par de nouvelles informations fournies en entrée .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponses	réponse	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	produites	produire	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	induisent	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	changement	changement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	relation	relation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	agent-environnement	agent-environnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	traduit	traduire	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	fournies	fournir	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entrée	entrée	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-488
# text = A partir du comportement produit par l'agent , la relation agent-environnement change et l'environnement définit les nouvelles entrées .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	du	à partir de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	produit	produire	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	relation	relation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	agent-environnement	agent-environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	change	changer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	environnement	environnement	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	définit	définir	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	entrées	entrée	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-489
# text = Ces nouvelles entrées sont totalement dépendantes du comportement produit suite à la perception des entrées précédentes .
1	Ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	entrées	entrée	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	totalement	totalement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	dépendantes	dépendant	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	produit	produire	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	suite	suite à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	à	suite à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	perception	perception	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	entrées	entrée	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	précédentes	précédent	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-490
# text = Nous avions souligné que les réseaux de neurones classiques impliquent la définition par le concepteur d'une base d'exemplaires pour l'apprentissage et pour le test ;
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avions	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	souligné	souligner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réseaux	réseau	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	neurones	neurone	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	classiques	classique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	impliquent	impliquer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	définition	définition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	concepteur	concepteur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	base	base	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	test	test	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	;	;	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-491
# text = le formalisme écologique au contraire n'implique pas une telle contrainte .
1	le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formalisme	formalisme	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	écologique	écologique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	contraire	contraire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	telle	tel	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	contrainte	contrainte	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-492
# text = L'agent évolue dans un environnement ( Nolfi Parisi , 1997 ; A partir du comportement produit par l'agent , la relation agent-environnement change et l'environnement définit les nouvelles entrées . Ces nouvelles entrées sont totalement dépendantes du comportement produit suite à la perception des entrées précédentes . Nous avions souligné que les réseaux de neurones classiques impliquent la définition par le concepteur d'une base d'exemplaires pour l'apprentissage et pour le test ; le formalisme écologique au contraire n'implique pas une telle contrainte . L'agent évolue dans un environnement ( Nolfi Parisi , 1997 ; Cecconi
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	évolue	évoluer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	environnement	environnement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	Parisi	Parisi	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
11	1997	1997	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	;	;	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
13	A	A	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	partir	partir	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	produit	produire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	relation	relation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	agent-environnement	agent	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	change	changer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	environnement	environnement	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	définit	définir	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	entrées	entrée	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
34	Ces	Ces	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	entrées	entrée	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
37	sont	être	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
38	totalement	totalement	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	dépendantes	dépendant	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	du	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	comportement	comportement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	produit	produire	VPP	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	suite	suite à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	à	suite à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	perception	perception	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	des	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	entrées	entrée	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	précédentes	précédent	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
51	Nous	Nous	CLS	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
52	avions	avoir	VRB	_	_	53	aux	_	_	_	_	_
53	souligné	souligner	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
54	que	que	CSU	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	les	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	réseaux	réseau	NOM	_	_	60	subj	_	_	_	_	_
57	de	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	neurones	neurone	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	classiques	classique	ADJ	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	impliquent	impliquer	VRB	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
61	la	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	définition	définition	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	par	par	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	le	le	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	concepteur	concepteur	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	d'	de	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	une	un	DET	_	_	68	spe	_	_	_	_	_
68	base	base	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
69	d'	de	PRE	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	pour	pour	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
72	l'	le	DET	_	_	73	spe	_	_	_	_	_
73	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
74	et	et	COO	_	_	75	mark	_	_	_	_	_
75	pour	pour	PRE	_	_	71	para	_	_	_	_	_
76	le	le	DET	_	_	77	spe	_	_	_	_	_
77	test	test	NOM	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
78	;	;	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
79	le	le	DET	_	_	80	spe	_	_	_	_	_
80	formalisme	formalisme	NOM	_	_	85	subj	_	_	_	_	_
81	écologique	écologique	ADJ	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
82	au	à	PRE	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
83	contraire	contraire	NOM	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
84	n'	ne	ADV	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
85	implique	impliquer	VRB	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
86	pas	pas	ADV	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
87	une	un	DET	_	_	89	spe	_	_	_	_	_
88	telle	tel	ADJ	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
89	contrainte	contrainte	NOM	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
90	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
91	L'	L'	DET	_	_	92	spe	_	_	_	_	_
92	agent	agent	NOM	_	_	93	subj	_	_	_	_	_
93	évolue	évoluer	VRB	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
94	dans	dans	PRE	_	_	93	dep	_	_	_	_	_
95	un	un	DET	_	_	96	spe	_	_	_	_	_
96	environnement	environnement	NOM	_	_	94	dep	_	_	_	_	_
97	(	(	PUNC	_	_	96	punc	_	_	_	_	_
98	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
99	Parisi	Parisi	NOM	_	_	98	dep	_	_	_	_	_
100	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
101	1997	1997	NUM	_	_	98	dep	_	_	_	_	_
102	;	;	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
103	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-493
# text = & Parisi , 1998 ) qui détermine entièrement les conditions d'apprentissage .
1	&	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	Parisi	Parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	détermine	déterminer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	entièrement	entièrement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	conditions	condition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-494
# text = L'agent est donc considéré comme actif dans son apprentissage puisque c'est en fonction de son propre comportement et des réponses que lui fournit l'environnement que l'apprentissage prend place .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	considéré	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	actif	actif	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	son	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	puisque	puisque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	c'	ce	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	son	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	propre	propre	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
22	réponses	réponse	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	lui	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	fournit	fournir	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	environnement	environnement	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
28	que	que	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	prend	prendre	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	place	place	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-495
# text = Cecconi & Parisi , 1998 ) qui détermine entièrement les conditions d'apprentissage .
1	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	&	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Parisi	Parisi	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
5	1998	1998	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	détermine	déterminer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	entièrement	entièrement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	conditions	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-496
# text = L'agent est donc considéré comme actif dans son apprentissage puisque c'est en fonction de son propre comportement et des réponses que lui fournit l'environnement que l'apprentissage prend place .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	considéré	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	actif	actif	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	son	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	puisque	puisque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	c'	ce	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	son	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	propre	propre	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
22	réponses	réponse	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	lui	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	fournit	fournir	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	environnement	environnement	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
28	que	que	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	prend	prendre	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	place	place	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-497
# text = En phase d'apprentissage , l'agent ( le réseau de neurones écologique ) est placé dans l'environnement .
1	En	en	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réseau	réseau	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	neurones	neurone	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	écologique	écologique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-498
# text = L'environnement est implémenté par un algorithme qui en détermine sa structure , sa fonctionnalité et ses propriétés .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	environnement	environnement	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	implémenté	implémenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	algorithme	algorithme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	qui	qui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	en	le	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	détermine	déterminer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	sa	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	structure	structure	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	sa	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	ses	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	propriétés	propriété	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-499
# text = Par exemple , l'environnement peut modéliser un espace dans lequel l'agent peut se déplacer .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	environnement	environnement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	modéliser	modéliser	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	espace	espace	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
11	lequel	lequel	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agent	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	peut	pouvoir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	déplacer	déplacer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-500
# text = L'algorithme de l'environnement pourra définir alors les conséquences du comportement de l'agent en terme de position dans l'espace .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	algorithme	algorithme	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	environnement	environnement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	pourra	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	définir	définir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	alors	alors	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	conséquences	conséquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	terme	terme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	position	position	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	espace	espace	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-501
# text = L'apprentissage dans cette situation résulte des changements produits par les comportements de l'agent dans sa relation avec l'environnement et de l'adaptation du comportement en fonction de la tâche à accomplir ( Parisi , Cecconi & Nolfi , 1990 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	situation	situation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	changements	changement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	produits	produire	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	comportements	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	sa	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	relation	relation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	avec	avec	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	adaptation	adaptation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	fonction	fonction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	tâche	tâche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	accomplir	accomplir	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	Parisi	Parisi	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
39	&	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	1990	1990	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-502
# text = 2.3 . Exemples d'utilisation des réseaux de neurones écologiques
1	2.3	2.3	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.3 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Exemples	Exemples	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	utilisation	utilisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réseaux	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	écologiques	écologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-503
# text = L'axe de recherche principal des réseaux de neurones écologiques considère leur capacité à prédire les conséquences de leur propre comportement en s'appuyant sur la méthodologie des algorithmes génétiques ( Holland , 1975 , puis Golberg , 1994 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	axe	axe	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	recherche	recherche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	principal	principal	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	réseaux	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	écologiques	écologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	leur	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	capacité	capacité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	prédire	prédire	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	conséquences	conséquence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	leur	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	propre	propre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	s'	s'	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	appuyant	appuyer	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	sur	sur	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	méthodologie	méthodologie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	algorithmes	algorithme	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	génétiques	génétique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	Holland	Holland	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
34	1975	1975	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
36	puis	puis	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
37	Golberg	Golberg	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	1994	1994	NUM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-504
# text = L'objectif de cette partie n'étant pas de faire une revue sur les travaux concernant les réseaux de neurones écologiques , mais de proposer ce formalisme comme complément à celui classiquement utilisé , nous n'en présenterons que quelques exemples d'applications .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	partie	partie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	étant	être	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	faire	faire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	revue	revue	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	travaux	travail	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	concernant	concerner	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réseaux	réseau	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	neurones	neurone	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	écologiques	écologique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	mais	mais	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
25	proposer	proposer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ce	ce	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	formalisme	formalisme	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	comme	comme	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	complément	complément	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	celui	celui	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	classiquement	classiquement	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	utilisé	utiliser	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
35	nous	nous	CLS	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
36	n'	ne	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
37	en	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	que	que	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	quelques	quelque	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	exemples	exemple	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	applications	application	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-505
# text = Pour une grande part des études , les auteurs s'intéressent à l'interaction de l'agent avec son environnement physique .
1	Pour	pour	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	grande	grand	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	part	part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	auteurs	auteur	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	s'	s'	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	intéressent	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	interaction	interaction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	avec	avec	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	son	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	environnement	environnement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	physique	physique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-506
# text = Nolfi , Elman et Parisi ( 1994 ) montrent qu'un agent peut apprendre à atteindre une cible dans un environnement en deux dimensions en prédisant les conséquences de son comportement .
1	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Elman	Elman	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Parisi	Parisi	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1994	1994	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	qu'	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	peut	pouvoir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	apprendre	apprendre	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	atteindre	atteindre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	deux	deux	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	dimensions	dimension	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
26	prédisant	prédire	VPR	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	conséquences	conséquence	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	son	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-507
# text = L'apprentissage de l'agent consiste à acquérir la capacité à prédire , sur la base des informations actuelles , qu'elles seront les prochaines informations reçues en entrée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquérir	acquérir	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	prédire	prédire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	base	base	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actuelles	actuel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
22	elles	elles	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	seront	être	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	prochaines	prochain	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	informations	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	reçues	recevoir	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entrée	entrée	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-508
# text = Pour ce faire , les auteurs simulent un agent à partir d'un réseau de neurones dont l'architecture est simple .
1	Pour	pour ce faire	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	ce	pour ce faire	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	faire	pour ce faire	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteurs	auteur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	simulent	simuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réseau	réseau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	neurones	neurone	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	dont	dont	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	architecture	architecture	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	simple	simple	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-509
# text = Le réseau de neurones implémenté consiste en une couche d'entrée à quatre unités codant les entrées sensorielles et l'action planifiée au temps tPour une grande part des études , les auteurs s'intéressent à l'interaction de l'agent avec son environnement physique .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseau	réseau	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	implémenté	implémenter	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	couche	couche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	quatre	quatre	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	codant	coder	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	entrées	entrée	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	action	action	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	planifiée	planifier	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	temps	temps	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	tPour	tPour	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	grande	grand	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	part	part	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	études	étude	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	auteurs	auteur	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
34	s'	s'	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	intéressent	intéresser	VRB	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	interaction	interaction	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	l'	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	agent	agent	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	avec	avec	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
43	son	son	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	environnement	environnement	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	physique	physique	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-510
# text = Nolfi , Elman et Parisi ( 1994 ) montrent qu'un agent peut apprendre à atteindre une cible dans un environnement en deux dimensions en prédisant les conséquences de son comportement .
1	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Elman	Elman	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Parisi	Parisi	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1994	1994	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	qu'	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	peut	pouvoir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	apprendre	apprendre	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	atteindre	atteindre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	deux	deux	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	dimensions	dimension	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
26	prédisant	prédire	VPR	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	conséquences	conséquence	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	son	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-511
# text = L'apprentissage de l'agent consiste à acquérir la capacité à prédire , sur la base des informations actuelles , qu'elles seront les prochaines informations reçues en entrée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquérir	acquérir	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	prédire	prédire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	base	base	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actuelles	actuel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
22	elles	elles	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	seront	être	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	prochaines	prochain	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	informations	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	reçues	recevoir	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entrée	entrée	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-512
# text = Pour ce faire , les auteurs simulent un agent à partir d'un réseau de neurones dont l'architecture est simple .
1	Pour	pour ce faire	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	ce	pour ce faire	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	faire	pour ce faire	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteurs	auteur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	simulent	simuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réseau	réseau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	neurones	neurone	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	dont	dont	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	architecture	architecture	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	simple	simple	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-513
# text = Le réseau de neurones implémenté consiste en une couche d'entrée à quatre unités codant les entrées sensorielles et l'action planifiée au temps t 0 ;
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseau	réseau	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	implémenté	implémenter	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	couche	couche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	quatre	quatre	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	codant	coder	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	entrées	entrée	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	action	action	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	planifiée	planifier	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	temps	temps	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	t	tome	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	0	0	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	;	;	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-514
# text = 0 ;
1	0	0	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-515
# text = une couche cachée de sept unités et une couche de sortie de quatre unités codant l'action planifiée au temps t 1 et l'entrée sensorielle prédite au temps t une couche cachée de sept unités et une couche de sortie de quatre unités codant l'action planifiée au temps t 1 et l'entrée sensorielle prédite au temps t 11 .
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	cachée	cacher	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	sept	sept	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	unités	unité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	couche	couche	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sortie	sortie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	quatre	quatre	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	codant	coder	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	planifiée	planifier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	au	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	temps	temps	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	t	tome	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	entrée	entrée	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	sensorielle	sensoriel	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	prédite	prédire	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	au	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	temps	temps	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	t	t	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	couche	couche	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
33	cachée	cacher	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	sept	sept	NUM	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	unités	unité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	une	une	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
39	couche	coucher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	sortie	sortie	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	quatre	quatre	NUM	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	unités	unité	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	codant	coder	VPR	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	l'	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	action	action	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	planifiée	planifier	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	au	à	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	temps	temps	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
51	t	tome	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	1	1	NUM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	et	et	COO	_	_	55	mark	_	_	_	_	_
54	l'	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	entrée	entrée	NOM	_	_	51	para	_	_	_	_	_
56	sensorielle	sensoriel	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	prédite	prédire	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	au	à	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
59	temps	temps	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
60	t	tome	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	11	11	NUM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	.	.	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-516
# text = Par duplication , les auteurs créent une population d'agents qu'ils laissent évoluer dans l'environnement .
1	Par	par	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	duplication	duplication	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	auteurs	auteur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	créent	créer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	population	population	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	ils	ils	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	laissent	laisser	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	évoluer	évoluer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	environnement	environnement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-517
# text = L'apprentissage consiste en une adaptation des poids de connexions par rétropropagation .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	adaptation	adaptation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	poids	poids	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	connexions	connexion	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-518
# text = Pour cela , l'agent reçoit les informations sensorielles en entrée et propose en sortie une action et une prédiction de l'entrée suivante .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	informations	information	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	propose	proposer	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	prédiction	prédiction	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	entrée	entrée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	suivante	suivant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-519
# text = L'agent exécute cette action et reçoit les nouvelles informations en entrée résultant de l'exécution de l'action .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	exécute	exécuter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	reçoit	recevoir	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	informations	information	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	entrée	entrée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	résultant	résulter	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	exécution	exécution	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-520
# text = L'erreur rétropropagée est calculée en comparant la sortie correspondant à l'entrée sensorielle prédite et l'entrée sensorielle réelle donnée par l'environnement suite à l'exécution de l'action proposée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	calculée	calculer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	comparant	comparer	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sortie	sortie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	correspondant	correspondre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	entrée	entrée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sensorielle	sensoriel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	prédite	prédire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	entrée	entrée	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
19	sensorielle	sensoriel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réelle	réel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	donnée	donner	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	environnement	environnement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	suite	suite	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	exécution	exécution	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	action	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	proposée	proposer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-521
# text = L'agent apprend ainsi à prédire correctement les nouvelles entrées au fur et à mesure de l'apprentissage . .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	apprend	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	ainsi	ainsi	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	prédire	prédire	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	correctement	correctement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	entrées	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	au	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
12	fur	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
13	et	au fur et à mesure de	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
14	à	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	mesure	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	de	au fur et à mesure de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-522
# text = Par duplication , les auteurs créent une population d'agents qu'ils laissent évoluer dans l'environnement .
1	Par	par	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	duplication	duplication	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	auteurs	auteur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	créent	créer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	population	population	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	ils	ils	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	laissent	laisser	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	évoluer	évoluer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	environnement	environnement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-523
# text = L'apprentissage consiste en une adaptation des poids de connexions par rétropropagation .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	adaptation	adaptation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	poids	poids	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	connexions	connexion	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-524
# text = Pour cela , l'agent reçoit les informations sensorielles en entrée et propose en sortie une action et une prédiction de l'entrée suivante .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	informations	information	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	propose	proposer	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	prédiction	prédiction	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	entrée	entrée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	suivante	suivant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-525
# text = L'agent exécute cette action et reçoit les nouvelles informations en entrée résultant de l'exécution de l'action .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	exécute	exécuter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	reçoit	recevoir	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	informations	information	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	entrée	entrée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	résultant	résulter	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	exécution	exécution	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-526
# text = L'erreur rétropropagée est calculée en comparant la sortie correspondant à l'entrée sensorielle prédite et l'entrée sensorielle réelle donnée par l'environnement suite à l'exécution de l'action proposée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	calculée	calculer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	comparant	comparer	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sortie	sortie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	correspondant	correspondre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	entrée	entrée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sensorielle	sensoriel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	prédite	prédire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	entrée	entrée	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
19	sensorielle	sensoriel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réelle	réel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	donnée	donner	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	environnement	environnement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	suite	suite	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	exécution	exécution	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	action	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	proposée	proposer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-527
# text = L'agent apprend ainsi à prédire correctement les nouvelles entrées au fur et à mesure de l'apprentissage .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	apprend	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	ainsi	ainsi	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	prédire	prédire	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	correctement	correctement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	entrées	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	au	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
12	fur	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
13	et	au fur et à mesure de	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
14	à	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	mesure	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	de	au fur et à mesure de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-528
# text = L'apprentissage étant régi par les réponses de l'environnement à un comportement donné , il s'avère que l'agent est capable de maintenir un lien temporel entre les actions qu'il produit ( Nolfi &
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	régi	régir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réponses	réponse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	environnement	environnement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	donné	donner	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	s'	s'	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	capable	capable	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	maintenir	maintenir	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	lien	lien	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	temporel	temporel	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entre	entre	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	actions	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	qu'	que	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
33	il	il	CLS	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
34	produit	produire	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-529
# text = Parisi , 1994 ) .
1	Parisi	parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1994	1994	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-530
# text = Ceci est indispensable quand l'apprentissage consiste non seulement à prédire les actions , mais aussi à atteindre une cible .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	quand	quand	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	consiste	consister	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	non	non	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	seulement	seulement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	prédire	prédire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
15	mais	mais aussi	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	aussi	mais aussi	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
18	atteindre	atteindre	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-531
# text = En effet , chacune des nouvelles entrées sensorielles étant déterminée par les changements résultant du cycle précédent ( réponse comportementale antérieure ) , l'agent encode la séquence dans son intégralité , notamment celle lui permettant d'atteindre la cible .
1	En	en effet	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	chacune	chacun	PRQ	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	entrées	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	étant	être	VPR	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	déterminée	déterminer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	résultant	résulter	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cycle	cycle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	précédent	précédent	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	réponse	réponse	NOM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
20	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	antérieure	antérieur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agent	agent	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	encode	encoder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	séquence	séquence	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	son	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	intégralité	intégralité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	notamment	notamment	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	celle	celui	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	lui	le	CLI	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	permettant	permettre	VPR	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	atteindre	atteindre	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	cible	cible	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-532
# text = Les séquences comportementales possèdent alors une signification temporelle intrinsèque , dans le sens où le comportement de l'agent peut être évalué non plus en terme d'action simple mais en terme de séquence ( voir aussi Parisi , Cecconi & Nolfi , 1990 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	séquences	séquence	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	signification	signification	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	temporelle	temporel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	intrinsèque	intrinsèque	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sens	sens	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	où	où	PRQ	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agent	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	peut	pouvoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	être	être	VNF	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	évalué	évaluer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	non	non	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	terme	terme	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	action	action	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	simple	simple	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
32	terme	terme	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	séquence	séquence	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
36	voir	voir	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
37	aussi	aussi	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	Parisi	Parisi	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
41	&	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	40	para	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	1990	1990	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
45	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-533
# text = L'agent peut alors adapter son comportement en apprenant à prédire les conséquences de ses actions puisqu'il est capable de déterminer , en fonction du contexte précédent , que seraient les nouvelles actions à produire .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	adapter	adapter	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	son	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	apprenant	apprendre	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	prédire	prédire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	conséquences	conséquence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ses	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	puisqu'	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	capable	capable	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	déterminer	déterminer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	fonction	fonction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	contexte	contexte	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	précédent	précédent	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	que	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
31	seraient	être	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	actions	action	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
35	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	produire	produire	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-534
# text = Cela élargit considérablement la connaissance que possède l'agent sur l'environnement car il connaît la réponse de l'environnement à une action donnée ( Parisi , 1997 ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	élargit	élargir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	considérablement	considérablement	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	connaissance	connaissance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	possède	posséder	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	car	car	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	connaît	connaître	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réponse	réponse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	environnement	environnement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	action	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	donnée	donner	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	Parisi	Parisi	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	1997	1997	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-535
# text = Les auteurs testent la capacité d'une population d'agents à prédire les conséquences de leurs actions et utilisent pour cela les algorithmes génétiques .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	testent	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	capacité	capacité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	population	population	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	prédire	prédire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	conséquences	conséquence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	leurs	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	utilisent	utiliser	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	cela	cela	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	algorithmes	algorithme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	génétiques	génétique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-536
# text = Par sélection naturelle , les auteurs montrent que le maintien et la duplication des agents les plus performants permettent de mettre en évidence une amélioration de la résolution de la tâche .
1	Par	par	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	sélection	sélection	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	naturelle	naturel	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteurs	auteur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	maintien	maintien	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	duplication	duplication	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	agents	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	performants	performant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	permettent	permettre	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	mettre	mettre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	évidence	évidence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	amélioration	amélioration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	résolution	résolution	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	tâche	tâche	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-537
# text = Ainsi , les générations d'agents présentent non pas des habiletés différentes mais des capacités de prédiction de plus en plus efficaces ( Cecconi & Parisi , 1998 : Nolfi , Elman &
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	générations	génération	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	présentent	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	non	non	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	habiletés	habileté	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	différentes	différent	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mais	mais	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	capacités	capacité	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	prédiction	prédiction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de plus en plus	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
19	plus	de plus en plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	en	de plus en plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	plus	de plus en plus	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	efficaces	efficace	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	&	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	Parisi	Parisi	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
28	1998	1998	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	:	:	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
30	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
32	Elman	Elman	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-538
# text = Parisi , 1994 ;
1	Parisi	parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1994	1994	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-539
# text = Parisi , Cecconi & Nolfi , 1990 ) .
1	Parisi	parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1990	1990	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-540
# text = D'autres études s'intéressent aux interactions entre agents .
1	D'	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	autres	autre	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressent	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	interactions	interaction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-541
# text = Werner et Dyer ( 1992 ) montrent l'efficacité de la transmission de signaux entre agents pour générer des comportements d'évitement d'objets .
1	Werner	Werner	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Dyer	Dyer	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1992	1992	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	efficacité	efficacité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	transmission	transmission	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	signaux	signal	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	générer	générer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	comportements	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	évitement	évitement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	objets	objet	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-542
# text = Si ces études montrent l'intérêt du formalisme écologique à prendre en compte la notion d'interaction entre l'agent et l'environnement , mais aussi entre les agents ( cf. Yao , 1993 pour une revue ) , elles ne sont pas destinées à produire des modèles psychologiques de l'influence de ces interactions .
1	Si	si	CSU	_	_	44	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	montrent	montrer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intérêt	intérêt	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	formalisme	formalisme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	écologique	écologique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	prendre	prendre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	compte	compte	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	notion	notion	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	interaction	interaction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	environnement	environnement	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
25	mais	mais aussi	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	aussi	mais aussi	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	entre	entre	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	agents	agent	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	cf.	cf	PRE	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
32	Yao	Yao	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
34	1993	1993	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	pour	pour	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	revue	revue	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
40	elles	elles	CLS	_	_	44	subj	_	_	_	_	_
41	ne	ne	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
42	sont	être	VRB	_	_	44	aux	_	_	_	_	_
43	pas	pas	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	destinées	destiner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	à	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	produire	produire	VNF	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	des	un	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	modèles	modèle	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	psychologiques	psychologique	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	l'	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	influence	influence	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	de	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	ces	ce	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	interactions	interaction	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	.	.	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-543
# text = Pour résumer , ce qui nous intéresse dans le formalisme des réseaux de neurones écologiques repose sur l'idée d'une prise en compte possible du dynamisme de la relation entre agent et environnement .
1	Pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	résumer	résumer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ce	ce	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
5	qui	qui	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	nous	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	intéresse	intéresser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	formalisme	formalisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réseaux	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	écologiques	écologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	repose	reposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	idée	idée	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	prise	prise	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	compte	compte	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	possible	possible	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	relation	relation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	entre	entre	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	agent	agent	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	environnement	environnement	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-544
# text = L'agent est acteur de sa perception , puisqu'après avoir agit dans l'environnement sa perception de celui  -ci en est modifiée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	acteur	acteur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sa	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	perception	perception	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	puisqu'	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	après	après	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
11	avoir	avoir	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	agit	agir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	environnement	environnement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sa	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	perception	perception	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	celui	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	est	est	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	modifiée	modifier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-545
# text = Nous pensons que la prise en considération des interactions est indispensable à l'élaboration d'un modèle connexioniste dont l'objet est de modéliser des phénomènes sociaux .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	prise	prise	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	considération	considération	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	interactions	interaction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	élaboration	élaboration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	modèle	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dont	dont	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	objet	objet	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	modéliser	modéliser	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	sociaux	social	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-546
# text = Tout en maintenant les propriétés inhérentes aux réseaux de neurones classiques , le formalisme écologique amène un intérêt supplémentaire , en proposant d'intégrer l'influence des interactions dans la construction que fait l'individu de son environnement social .
1	Tout	tout en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	en	tout en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	maintenant	maintenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	propriétés	propriété	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	classiques	classique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	formalisme	formalisme	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	écologique	écologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	amène	amener	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	intérêt	intérêt	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	supplémentaire	supplémentaire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	proposant	proposer	VPR	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	intégrer	intégrer	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	influence	influence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	interactions	interaction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	construction	construction	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	que	que	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	fait	faire	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	individu	individu	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	son	son	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	environnement	environnement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	social	social	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-547
# text = Pour résumer , ce qui nous intéresse dans le formalisme des réseaux de neurones écologiques repose sur l'idée d'une prise en compte possible du dynamisme de la relation entre agent et environnement .
1	Pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	résumer	résumer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ce	ce	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
5	qui	qui	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	nous	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	intéresse	intéresser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	formalisme	formalisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réseaux	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	neurones	neurone	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	écologiques	écologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	repose	reposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	idée	idée	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	prise	prise	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	compte	compte	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	possible	possible	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	relation	relation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	entre	entre	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	agent	agent	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	environnement	environnement	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-548
# text = L'agent est acteur de sa perception , puisqu'après avoir agit dans l'environnement sa perception de celui  -ci en est modifiée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	acteur	acteur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sa	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	perception	perception	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	puisqu'	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	après	après	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
11	avoir	avoir	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	agit	agir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	environnement	environnement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sa	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	perception	perception	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	celui	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	est	est	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	modifiée	modifier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-549
# text = Nous pensons que la prise en considération des interactions est indispensable à l'élaboration d'un modèle connexioniste dont l'objet est de modéliser des phénomènes sociaux .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	prise	prise	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	considération	considération	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	interactions	interaction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	élaboration	élaboration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	modèle	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dont	dont	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	objet	objet	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	modéliser	modéliser	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	sociaux	social	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-550
# text = Tout en maintenant les propriétés inhérentes aux réseaux de neurones classiques , le formalisme écologique amène un intérêt supplémentaire , en proposant d'intégrer l'influence des interactions dans la construction que fait l'individu de son environnement social .
1	Tout	tout en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	en	tout en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	maintenant	maintenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	propriétés	propriété	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	classiques	classique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	formalisme	formalisme	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	écologique	écologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	amène	amener	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	intérêt	intérêt	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	supplémentaire	supplémentaire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	proposant	proposer	VPR	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	intégrer	intégrer	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	influence	influence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	interactions	interaction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	construction	construction	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	que	que	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	fait	faire	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	individu	individu	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	son	son	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	environnement	environnement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	social	social	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-551
# text = Les réseaux de neurones écologiques semblent ouvrir un nouveau champ de recherche pour les modèles connexionistes adaptés en psychologie sociale puisqu'ils permettent l'intégration dynamique des interactions .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	écologiques	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	semblent	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	ouvrir	ouvrir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	champ	champagne	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	recherche	recherche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèles	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	adaptés	adapter	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	psychologie	psychologie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sociale	social	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	puisqu'	puisque	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	permettent	permettre	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	intégration	intégration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	interactions	interaction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-552
# text = Le modèle connexioniste que nous proposerons par la suite ( cf. partie expérimentale , chapitre 1 , p . 83 ) trouvera dans ce formalisme un point d'ancrage important .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	proposerons	proposer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	suite	suite	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
11	cf.	cf	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
12	partie	partie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
15	chapitre	chapitre	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	1	1	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
18	p	p	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	83	83	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	trouvera	trouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ce	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	formalisme	formalisme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	point	point	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ancrage	ancrage	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	important	important	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-553
# text = 3 . Apports de la modélisation connexioniste à la psychologie sociale
1	3	3	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Apports	Apports	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modélisation	modélisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	psychologie	psychologie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sociale	social	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-554
# text = Depuis une dizaine d'années , la psychologie sociale voit se développer l'utilisation des modèles connexionistes comme une nouvelle méthodologie de recherche .
1	Depuis	depuis	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	dizaine	dizaine	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	années	année	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	psychologie	psychologie	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	sociale	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	voit	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	se	se	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	développer	développer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	utilisation	utilisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	modèles	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comme	comme	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	méthodologie	méthodologie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	recherche	recherche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-555
# text = Ces modèles simulent la façon dont l'information est traitée , apprise , récupérée et utilisée par les individus .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèles	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	simulent	simuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	façon	façon	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	dont	dont	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	information	information	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	traitée	traiter	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	apprise	apprendre	VPP	_	_	3	para	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	récupérée	récupérer	VPP	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	utilisée	utiliser	VPP	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	individus	individu	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-556
# text = Sans vouloir pour autant être des répliques du fonctionnement du cerveau humain , ils amènent par leurs propriétés inhérentes , une nouvelle façon de concevoir le traitement de l'information au cours des interactions sociales .
1	Sans	sans	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	vouloir	vouloir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	pour	pour autant	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	autant	pour autant	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	être	être	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	répliques	réplique	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cerveau	cerveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	humain	humain	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	amènent	amener	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	leurs	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	propriétés	propriété	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	façon	façon	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	concevoir	concevoir	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	traitement	traitement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	information	information	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	au	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
32	cours	au cours de	DET	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	des	au cours de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	interactions	interaction	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	sociales	social	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-557
# text = L'engouement de certains chercheurs à introduire ce nouveau formalisme est incontestable , et nous allons tenter d'en comprendre les raisons .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	engouement	engouement	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	certains	certain	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	introduire	introduire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	formalisme	formalisme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	incontestable	incontestable	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	allons	aller	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	tenter	tenter	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	comprendre	comprendre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	raisons	raison	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-558
# text = Au cours de ses interactions avec l'environnement physique mais aussi avec son environnement social , l'individu est amené à intégrer des informations sur les objets , les personnes , les groupes , les normes , les attitudes ou les comportements .
1	Au	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ses	son	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	interactions	interaction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	environnement	environnement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	physique	physique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mais	mais aussi	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	aussi	mais aussi	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avec	avec	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
13	son	son	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	environnement	environnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	social	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	individu	individu	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	amené	amener	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	intégrer	intégrer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	informations	information	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	sur	sur	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	objets	objet	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	personnes	personne	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	groupes	groupe	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	normes	norme	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
38	les	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	attitudes	attitude	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
40	ou	ou	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
41	les	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	comportements	comportement	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-559
# text = Toutes ces connaissances lui sont indispensables pour produire lui-même des comportements adaptés aux situations qu'il rencontre .
1	Toutes	tout	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	connaissances	connaissance	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	lui	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	indispensables	indispensable	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	produire	produire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportements	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	adaptés	adapter	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	aux	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	situations	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	que	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	rencontre	rencontrer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-560
# text = Pour cela , l'individu mémorise certaines informations qu'il réutilise ensuite en fonction des situations auxquelles il est exposé .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individu	individu	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	certaines	certain	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	informations	information	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	qu'	que	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	réutilise	réutiliser	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	ensuite	ensuite	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	fonction	fonction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	situations	situation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	auxquelles	à	P+PRO	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	exposé	exposer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-561
# text = L'individu acquiert des connaissances qui lui permettent d'agir de façon adaptée en situation sociale .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	individu	individu	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	acquiert	acquérir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	des	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	connaissances	connaissance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	lui	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	permettent	permettre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agir	agir	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	adaptée	adapter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	situation	situation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sociale	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-562
# text = En retour la réponse de l'environnement à ses comportements contribue à l'élaboration et à la modification de ses connaissances .
1	En	en	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	retour	retour	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réponse	réponse	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	environnement	environnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ses	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportements	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	contribue	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	élaboration	élaboration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	modification	modification	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ses	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	connaissances	connaissance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-563
# text = Cette capacité que possède l'individu d'intégrer et d'utiliser ces informations est parfaitement simulable par un réseau de neurones .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	possède	posséder	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	intégrer	intégrer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	utiliser	utiliser	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ces	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	parfaitement	parfaitement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	simulable	simulable	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-564
# text = C'est l'une des propriétés à la base des recherches menées en psychologie sociale , tout particulièrement la capacité des réseaux de neurones à mémoriser des informations par apprentissage , et à récupérer et produire des informations à partir de celles stockées .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	l'un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	une	l'un	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	propriétés	propriété	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	base	base	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	recherches	recherche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	menées	mener	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	psychologie	psychologie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sociale	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
17	tout	tout particulièrement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	particulièrement	tout particulièrement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	capacité	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réseaux	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	neurones	neurone	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	informations	information	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
34	récupérer	récupérer	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	produire	produire	VNF	_	_	34	para	_	_	_	_	_
37	des	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	informations	information	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	à	à partir de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	partir	à partir de	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	à partir de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	celles	celui	PRQ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	stockées	stocker	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-565
# text = 3.1 . Intérêts des modèles connexionistes pour les psychologues sociaux
1	3.1	3.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	3.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Intérêts	Intérêts	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	modèles	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	psychologues	psychologue	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	sociaux	social	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-566
# text = La plausibilité neurologique
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	plausibilité	plausibilité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-567
# text = Largement inspirés des propriétés de base des neurones du cerveau humain , les modèles connexionistes postulent qu'un système cognitif est un réseau de neurones capable d'apprendre en codant les informations de façon non symbolique ( Hinton Largement inspirés des propriétés de base des neurones du cerveau humain , les modèles connexionistes postulent qu'un système cognitif est un réseau de neurones capable d'apprendre en codant les informations de façon non symbolique ( Hinton et al. , 1986 ; Hatfield , 1991 ) .
1	Largement	largement	ADV	_	_	2	periph	_	_	_	_	_
2	inspirés	inspirer	VPP	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	propriétés	propriété	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	base	base	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	neurones	neurone	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cerveau	cerveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	humain	humain	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	modèles	modèle	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	postulent	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	qu'	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	système	système	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réseau	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	neurones	neurone	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	capable	capable	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	apprendre	apprendre	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	codant	coder	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	façon	façon	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	non	non	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	Hinton	Hinton	NOM	_	_	54	periph	_	_	_	_	_
39	Largement	Largement	ADV	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
40	inspirés	inspirer	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	des	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	propriétés	propriété	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	base	base	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	des	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	neurones	neurone	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	du	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	cerveau	cerveau	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	humain	humain	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
51	les	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	modèles	modèle	NOM	_	_	54	subj	_	_	_	_	_
53	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	postulent	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
55	qu'	que	CSU	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	un	un	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	système	système	NOM	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
58	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	est	être	VRB	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
60	un	un	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	réseau	réseau	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	de	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	neurones	neurone	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	capable	capable	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
65	d'	de	PRE	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	apprendre	apprendre	VNF	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	en	en	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	codant	coder	VPR	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	les	le	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	informations	information	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	de	de	PRE	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	façon	façon	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
73	non	non	ADV	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
74	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
75	(	(	PUNC	_	_	74	punc	_	_	_	_	_
76	Hinton	Hinton	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
77	et	et	COO	_	_	80	mark	_	_	_	_	_
78	al.	al.	ADV	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	,	,	PUNC	_	_	80	punc	_	_	_	_	_
80	1986	1986	NUM	_	_	76	para	_	_	_	_	_
81	;	;	PUNC	_	_	82	punc	_	_	_	_	_
82	Hatfield	Hatfield	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
83	,	,	PUNC	_	_	84	punc	_	_	_	_	_
84	1991	1991	NUM	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
85	)	)	PUNC	_	_	84	punc	_	_	_	_	_
86	.	.	PUNC	_	_	82	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-568
# text = Si les modèles connexionistes sont des versions très simplifiées des circuits neurologiques impliqués dans les processus , il s'avère qu'ils exposent des propriétés identiques à celles des individus .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèles	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	versions	version	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	très	très	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	simplifiées	simplifier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	circuits	circuit	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	neurologiques	neurologique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	impliqués	impliquer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	s'	s'	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	qu'	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	exposent	exposer	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	propriétés	propriété	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	identiques	identique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	celles	celui	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	individus	individu	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-569
# text = L'intégration et l'utilisation des connaissances sont réalisées à partir d'une structure simple incluant des unités , des liens et un flux d'activation .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intégration	intégration	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	utilisation	utilisation	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	connaissances	connaissance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	réalisées	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	structure	structure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	simple	simple	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	incluant	inclure	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	liens	lien	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	flux	flux	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	activation	activation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-570
# text = La perception des informations est simulée par des unités d'entrée permettant de coder les informations extérieures , le traitement de ces informations est réalisé à l'intérieur du réseau de neurones et celui  -ci émet des réponses sur les unités de sortie en regard des informations perçues .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	perception	perception	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	informations	information	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	simulée	simuler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	unités	unité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	permettant	permettre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	coder	coder	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	traitement	traitement	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	informations	information	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	réalisé	réaliser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	intérieur	intérieur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	réseau	réseau	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	neurones	neurone	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
34	celui	celui	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
35	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	émet	émettre	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
37	des	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	réponses	réponse	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	sur	sur	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	les	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	unités	unité	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	sortie	sortie	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	en	en regard de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
45	regard	en regard de	DET	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	des	en regard de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	informations	information	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	perçues	percevoir	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-571
# text = Selon van
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	van	van	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-572
# text = Overwalle et Labiouse ( 2003 ) , cette propriété d'intégration dans un même système d'une mémoire à long terme ( les poids de connexions ) , d'une mémoire à court terme ( l'activation des unités ) et de l'information extérieure ( activation externe ) est primordiale pour simuler de la façon la plus plausible possible le traitement des informations par l'individu en situation sociale .
1	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	50	periph	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2003	2003	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	cette	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	propriété	propriété	NOM	_	_	50	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	intégration	intégration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	même	même	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	système	système	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	mémoire	mémoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	long	long	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	terme	terme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	poids	poids	NOM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	connexions	connexion	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	mémoire	mémoire	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	court	court	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	terme	terme	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	activation	activation	NOM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	unités	unité	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
41	et	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
43	l'	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	information	information	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	extérieure	extérieur	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
47	activation	activation	NOM	_	_	44	parenth	_	_	_	_	_
48	externe	externe	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
50	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	primordiale	primordial	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	pour	pour	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	simuler	simuler	VNF	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	de	de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	la	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	façon	façon	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	la	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
58	plus	plus	ADV	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
59	plausible	plausible	ADJ	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
60	possible	possible	ADJ	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	le	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	traitement	traitement	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
63	des	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	informations	information	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	par	par	PRE	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	l'	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	individu	individu	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
68	en	en	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	situation	situation	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	sociale	social	ADJ	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	.	.	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-573
# text = Même si les modèles connexionistes ne se veulent pas des implémentations du système nerveux humains , ils exhibent une certaine plausibilité neurologique ( Honavar , 1994 ; McClelland , Mc Naughton &
1	Même	même si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	si	même si	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	veulent	vouloir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	implémentations	implémentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	système	système	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nerveux	nerveux	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	humains	humain	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
17	ils	ils	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	exhibent	exhiber	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	certaine	certain	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	plausibilité	plausibilité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	Honavar	Honavar	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
26	1994	1994	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	;	;	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
28	McClelland	McClelland	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
30	Mc	Mc	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	Naughton	Naughton	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-574
# text = O'Reilly , 1995 ) qui séduit les psychologues sociaux ( van Overwalle
1	O'Reilly	O'Reilly	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
3	1995	1995	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	qui	qui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	séduit	séduire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	psychologues	psychologue	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sociaux	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-575
# text = & Labiouse , 2003 ) .
1	&	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2003	2003	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-576
# text = Et ce , malgré le peu de vraisemblance de certaines règles d'apprentissage telle que la rétropropagation de l'erreur. , 1986 ;
1	Et	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	ce	ce	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
4	malgré	malgré	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	le	le	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	peu	peu	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	vraisemblance	vraisemblance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	certaines	certain	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	règles	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	telle	tel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	D+N+PONCT	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	erreur.	le	PRO+N+PONCT	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1986	1986	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	;	;	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-577
# text = Hatfield , 1991 ) .
1	Hatfield	hatfield	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1991	1991	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-578
# text = Si les modèles connexionistes sont des versions très simplifiées des circuits neurologiques impliqués dans les processus , il s'avère qu'ils exposent des propriétés identiques à celles des individus .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèles	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	versions	version	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	très	très	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	simplifiées	simplifier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	circuits	circuit	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	neurologiques	neurologique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	impliqués	impliquer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	s'	s'	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	qu'	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	exposent	exposer	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	propriétés	propriété	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	identiques	identique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	celles	celui	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	individus	individu	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-579
# text = L'intégration et l'utilisation des connaissances sont réalisées à partir d'une structure simple incluant des unités , des liens et un flux d'activation .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intégration	intégration	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	utilisation	utilisation	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	connaissances	connaissance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	réalisées	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	structure	structure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	simple	simple	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	incluant	inclure	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	liens	lien	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	flux	flux	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	activation	activation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-580
# text = La perception des informations est simulée par des unités d'entrée permettant de coder les informations extérieures , le traitement de ces informations est réalisé à l'intérieur du réseau de neurones et celui  -ci émet des réponses sur les unités de sortie en regard des informations perçues .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	perception	perception	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	informations	information	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	simulée	simuler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	unités	unité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	permettant	permettre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	coder	coder	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	traitement	traitement	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	informations	information	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	réalisé	réaliser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	intérieur	intérieur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	réseau	réseau	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	neurones	neurone	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
34	celui	celui	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
35	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	émet	émettre	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
37	des	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	réponses	réponse	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	sur	sur	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	les	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	unités	unité	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	sortie	sortie	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	en	en regard de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
45	regard	en regard de	DET	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	des	en regard de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	informations	information	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	perçues	percevoir	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-581
# text = Selon van Overwalle et Labiouse
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	van	van	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-582
# text = ( 2003 ) , cette propriété d'intégration dans un même système d'une mémoire à long terme ( les poids de connexions ) , d'une mémoire à court terme ( l'activation des unités ) et de l'information extérieure ( activation externe ) est primordiale pour simuler de la façon la plus plausible possible le traitement des informations par l'individu en situation sociale .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2003	2003	NUM	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	propriété	propriété	NOM	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	intégration	intégration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	même	même	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	système	système	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	mémoire	mémoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	long	long	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	terme	terme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	poids	poids	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	connexions	connexion	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	mémoire	mémoire	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	court	court	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	terme	terme	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	activation	activation	NOM	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	unités	unité	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	47	mark	_	_	_	_	_
39	de	de+le	PRE	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
40	l'	de+le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	information	information	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	extérieure	extérieur	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	(	(	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	activation	activation	NOM	_	_	41	parenth	_	_	_	_	_
45	externe	externe	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
47	est	être	VRB	_	_	26	para	_	_	_	_	_
48	primordiale	primordial	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	pour	pour	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	simuler	simuler	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	la	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	façon	façon	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	la	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
55	plus	plus	ADV	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
56	plausible	plausible	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
57	possible	possible	ADJ	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	le	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	traitement	traitement	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
60	des	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	informations	information	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	par	par	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	l'	le	DET	_	_	64	spe	_	_	_	_	_
64	individu	individu	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	en	en	PRE	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	situation	situation	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	sociale	social	ADJ	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-583
# text = Même si les modèles connexionistes ne se veulent pas des implémentations du système nerveux humains , ils exhibent une certaine plausibilité neurologique ( Honavar , 1994 ; McClelland , Mc Naughton & O'Reilly , 1995 ) qui séduit les psychologues sociaux ( van Overwalle & Labiouse , 2003 ) .
1	Même	même si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	si	même si	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	veulent	vouloir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	implémentations	implémentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	système	système	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nerveux	nerveux	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	humains	humain	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
17	ils	ils	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	exhibent	exhiber	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	certaine	certain	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	plausibilité	plausibilité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	Honavar	Honavar	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
26	1994	1994	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	;	;	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
28	McClelland	McClelland	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	Mc	Mc	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	Naughton	Naughton	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
32	&	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	O'Reilly	O'Reilly	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
35	1995	1995	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	qui	quiNom?	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	séduit	séduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	les	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	psychologues	psychologue	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	sociaux	social	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	van	van	NOM	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
44	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	&	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
46	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	44	para	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
48	2003	2003	NUM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-584
# text = Et ce , malgré le peu de vraisemblance de certaines règles d'apprentissage telle que la rétropropagation de l'erreur .
1	Et	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	ce	ce	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	malgré	malgré	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	le	le	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	peu	peu	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	vraisemblance	vraisemblance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	certaines	certain	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	règles	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	telle	tel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	erreur	erreur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-585
# text = La capacité d'apprentissage
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-586
# text = Au-delà de la plausibilité neurologique , les psychologues sociaux s'appuient sur les capacités d'apprentissage et d'émergence exhibées par les réseaux de neurones artificiels ( Kashima & Kerekes , 1994
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	de	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	plausibilité	plausibilité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	psychologues	psychologue	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	sociaux	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	s'	s'	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	appuient	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	capacités	capacité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	émergence	émergence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	exhibées	exhiber	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réseaux	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	neurones	neurone	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	artificiels	artificiel	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	Kashima	Kashima	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	&	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	Kerekes	Kerekes	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1994	1994	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-587
# text = ; Kashima , Woolcock Queller
1	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Kashima	Kashima	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	Woolcock	Woolcock	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Queller	Queller	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-588
# text = Smith , 1996 ;
1	Smith	smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1996	1996	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-589
# text = Smith van Overwalle &
1	Smith	Smith	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-590
# text = Labiouse , 2003 ;
1	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2003	2003	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-591
# text = van Rooy , van Hormissen , Labiouse & French , 2003 ) .
1	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Rooy	Rooy	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	van	van	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	Hormissen	Hormissen	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	French	French	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	2003	2003	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-592
# text = En effet , les réseaux de neurones possèdent la capacité d'apprendre de nouvelles informations et de les intégrer rapidement et efficacement à une structure déjà existante .
1	En	en effet	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseaux	réseau	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprendre	apprendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	les	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	intégrer	intégrer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	rapidement	rapidement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	efficacement	efficacement	ADV	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	structure	structure	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	déjà	déjà	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	existante	existant	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-593
# text = Cette capacité est indispensable puisque la plupart des phénomènes étudiés en psychologie sociale reposent sur l'intégration des connaissances et leurs utilisations .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	puisque	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	la plupart du	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	plupart	la plupart du	DET	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	des	la plupart du	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
10	étudiés	étudier	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	psychologie	psychologie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sociale	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	reposent	reposer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	intégration	intégration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	connaissances	connaissance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	leurs	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	utilisations	utilisation	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-594
# text = Comme nous l'avons vu , l'apprentissage d'un réseau de neurones modifie au cours du temps les poids des connexions .
1	Comme	comme	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	vu	voir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	modifie	modifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	au	au cours de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cours	au cours de	DET	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	au cours de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	temps	temps	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	poids	poids	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	connexions	connexion	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-595
# text = La phase d'apprentissage permet l'intégration des événements auxquels est confronté le réseau de neurones .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	intégration	intégration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	événements	événement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	auxquels	à	P+PRO	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	confronté	confronter	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	neurones	neurone	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-596
# text = La représentation élaborée suite à cette phase permet de répondre de façon efficace et correcte à la présentation de situations déjà rencontrées et à de nouvelles situations .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	élaborée	élaborer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	suite	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	à	suite à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	répondre	répondre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	efficace	efficace	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	correcte	correct	ADJ	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	présentation	présentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	situations	situation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	déjà	déjà	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
25	de	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	situations	situation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-597
# text = Cette capacité résulte de l'intégration simultanée d'un ensemble d'informations en un temps très court ( Read & Miller , 1998 ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intégration	intégration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	simultanée	simultané	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	temps	temps	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	très	très	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	court	court	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	Read	Read	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
20	&	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	Miller	Miller	NUM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1998	1998	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-598
# text = En effet , au cours de l'apprentissage , un réseau de neurones est confronté à un ensemble d'exemplaires qu'il intègre dans une seule et même structure de poids de connexions .
1	En	en effet	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	au	au cours de	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
5	cours	au cours de	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	au cours de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	confronté	confronter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ensemble	ensemble	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	qu'	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	intègre	intégrer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	seule	seul	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et même	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	même	et même	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	structure	structure	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	poids	poids	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	connexions	connexion	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-599
# text = Dans un réseau de neurones où l'approche distribuée est privilégiée , cette intégration permet de considérer la signification de chaque exemplaire comme influencée et contrainte par la signification des autres .
1	Dans	dans	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	réseau	réseau	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	neurones	neurone	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	où	où	PRQ	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	approche	approche	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	privilégiée	privilégier	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	cette	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	intégration	intégration	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	considérer	considérer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	signification	signification	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	chaque	chaque	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	comme	comme	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
24	influencée	influencer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	contrainte	contraindre	VPP	_	_	15	para	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	signification	signification	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	autres	autre	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-600
# text = La perception sociale peut alors être considérée comme la solution à des contraintes qui s'influencent mutuellement ( Amy , 1996 ; Read & Miller , 1998 ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	perception	perception	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sociale	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	être	être	VNF	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	considérée	considérer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	comme	comme	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	solution	solution	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contraintes	contrainte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	s'	s'	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	influencent	influencer	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	mutuellement	mutuellement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	Amy	Amy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	1996	1996	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	;	;	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	&	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	Miller	Miller	NUM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	1998	1998	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-601
# text = Au-delà de la plausibilité neurologique , les psychologues sociaux s'appuient sur les capacités d'apprentissage et d'émergence exhibées par les réseaux de neurones artificiels ( Kashima &
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	de	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	plausibilité	plausibilité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	psychologues	psychologue	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	sociaux	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	s'	s'	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	appuient	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	capacités	capacité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	émergence	émergence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	exhibées	exhiber	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	réseaux	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	neurones	neurone	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	artificiels	artificiel	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	Kashima	Kashima	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-602
# text = Kerekes , 1994 ;
1	Kerekes	Kerekes	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1994	1994	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-603
# text = Kashima , Woolcock Queller &
1	Kashima	kashima	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	Woolcock	Woolcock	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Queller	Queller	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-604
# text = Smith , 2002 ;
1	Smith	smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2002	2002	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-605
# text = Smith , 1996 ;
1	Smith	smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1996	1996	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-606
# text = Smith van
1	Smith	Smith	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-607
# text = Overwalle van Rooy , van Hormissen , Labiouse
1	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Rooy	Rooy	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
5	van	van	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	Hormissen	Hormissen	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-608
# text = & French , 2003 ) .
1	&	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2003	2003	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-609
# text = En effet , les réseaux de neurones possèdent la capacité d'apprendre de nouvelles informations et de les intégrer rapidement et efficacement à une structure déjà existante .
1	En	en effet	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseaux	réseau	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprendre	apprendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	les	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	intégrer	intégrer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	rapidement	rapidement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	efficacement	efficacement	ADV	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	structure	structure	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	déjà	déjà	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	existante	existant	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-610
# text = Cette capacité est indispensable puisque la plupart des phénomènes étudiés en psychologie sociale reposent sur l'intégration des connaissances et leurs utilisations .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	puisque	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	la plupart du	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	plupart	la plupart du	DET	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	des	la plupart du	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
10	étudiés	étudier	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	psychologie	psychologie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sociale	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	reposent	reposer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	intégration	intégration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	connaissances	connaissance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	leurs	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	utilisations	utilisation	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-611
# text = Comme nous l'avons vu , l'apprentissage d'un réseau de neurones modifie au cours du temps les poids des connexions .
1	Comme	comme	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	vu	voir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	modifie	modifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	au	au cours de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cours	au cours de	DET	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	au cours de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	temps	temps	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	poids	poids	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	connexions	connexion	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-612
# text = La phase d'apprentissage permet l'intégration des événements auxquels est confronté le réseau de neurones .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	intégration	intégration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	événements	événement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	auxquels	à	P+PRO	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	confronté	confronter	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	neurones	neurone	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-613
# text = La représentation élaborée suite à cette phase permet de répondre de façon efficace et correcte à la présentation de situations déjà rencontrées et à de nouvelles situations .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	élaborée	élaborer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	suite	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	à	suite à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	répondre	répondre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	efficace	efficace	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	correcte	correct	ADJ	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	présentation	présentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	situations	situation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	déjà	déjà	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
25	de	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	situations	situation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-614
# text = Cette capacité résulte de l'intégration simultanée d'un ensemble d'informations en un temps très court ( Read & Miller , 1998 ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intégration	intégration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	simultanée	simultané	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	temps	temps	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	très	très	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	court	court	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	Read	Read	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
20	&	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	Miller	Miller	NUM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1998	1998	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-615
# text = En effet , au cours de l'apprentissage , un réseau de neurones est confronté à un ensemble d'exemplaires qu'il intègre dans une seule et même structure de poids de connexions .
1	En	en effet	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	au	au cours de	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
5	cours	au cours de	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	au cours de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	confronté	confronter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ensemble	ensemble	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	qu'	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	intègre	intégrer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	seule	seul	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et même	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	même	et même	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	structure	structure	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	poids	poids	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	connexions	connexion	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-616
# text = Dans un réseau de neurones où l'approche distribuée est privilégiée , cette intégration permet de considérer la signification de chaque exemplaire comme influencée et contrainte par la signification des autres .
1	Dans	dans	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	réseau	réseau	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	neurones	neurone	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	où	où	PRQ	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	approche	approche	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	privilégiée	privilégier	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	cette	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	intégration	intégration	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	considérer	considérer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	signification	signification	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	chaque	chaque	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	comme	comme	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
24	influencée	influencer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	contrainte	contraindre	VPP	_	_	15	para	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	signification	signification	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	autres	autre	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-617
# text = La perception sociale peut alors être considérée comme la solution à des contraintes qui s'influencent mutuellement ( Amy , 1996 ; Read & Miller , 1998 ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	perception	perception	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sociale	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	être	être	VNF	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	considérée	considérer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	comme	comme	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	solution	solution	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contraintes	contrainte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	s'	s'	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	influencent	influencer	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	mutuellement	mutuellement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	Amy	Amy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	1996	1996	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	;	;	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	&	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	Miller	Miller	NUM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	1998	1998	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-618
# text = Chaque exemplaire appris contraint l'apprentissage des autres et l'apprentissage de l'ensemble résulte en une solution satisfaisante pour répondre à chacun des exemplaires .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	appris	apprendre	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	contraint	contraindre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	autres	autre	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	ensemble	ensemble	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	résulte	résulter	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	solution	solution	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	satisfaisante	satisfaisant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	répondre	répondre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	chacun	chacun	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-619
# text = Cet aspect suppose donc que l'apprentissage prend place à mesure que l'individu est confronté à de nouvelles situations et que les connaissances sont intégrées en mémoire .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	aspect	aspect	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	suppose	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	prend	prendre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	place	place	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à mesure que	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	mesure	à mesure que	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	à mesure que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	confronté	confronter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	situations	situation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	12	para	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	connaissances	connaissance	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	sont	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	intégrées	intégrer	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	mémoire	mémoire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-620
# text = Cet aspect suppose donc que l'apprentissage prend place à mesure que l'individu est confronté à de nouvelles situations et que les connaissances sont intégrées en mémoire .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	aspect	aspect	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	suppose	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	prend	prendre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	place	place	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à mesure que	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	mesure	à mesure que	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	à mesure que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	confronté	confronter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	situations	situation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	12	para	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	connaissances	connaissance	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	sont	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	intégrées	intégrer	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	mémoire	mémoire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-621
# text = Dans la perspective d'étudier la formation d'impression , Kashima , Woolcock et Kashima ( 2000 ) se sont appuyés sur la capacité d'apprentissage des réseaux de neurones .
1	Dans	dans	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	étudier	étudier	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	formation	formation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	impression	impression	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	Kashima	Kashima	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	Woolcock	Woolcock	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	Kashima	Kashima	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	2000	2000	NUM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	se	se	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	sont	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	appuyés	appuyer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	capacité	capacité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	réseaux	réseau	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	neurones	neurone	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-622
# text = Pour cela , ils ont simulé la façon dont un individu exposé à différentes situations sociales va intégrer au cours de l'apprentissage l'ensemble de ces informations .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	simulé	simuler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	façon	façon	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	dont	dont	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individu	individu	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
12	exposé	exposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	différentes	différent	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	situations	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sociales	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	va	aller	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	intégrer	intégrer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	au	au cours de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cours	au cours de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	au cours de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	ensemble	ensemble	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ces	ce	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	informations	information	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-623
# text = Ils ont ainsi simulé à partir d'un modèle localiste dit Tensor Product Model ( TPM ) la façon dont l'individu encode des situations sociales selon des exemples impliquant l'acteur , le comportement , l'objet et le contexte .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	simulé	simuler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	partir	à partir de	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	localiste	localiste	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dit	dire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	Tensor	Tensor	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	Product	Product	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Model	Model	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	(	tensor product model ( tpm )	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	TPM	TPM	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	)	tensor product model ( tpm )	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	façon	façon	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
20	dont	dont	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	encode	encoder	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	situations	situation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	sociales	social	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	selon	selon	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	exemples	exemple	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	impliquant	impliquer	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	acteur	acteur	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
34	le	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	objet	objet	NOM	_	_	35	para	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
40	le	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	contexte	contexte	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-624
# text = Ainsi , TPM peut être interrogé sur les associations faites entre ces éléments suite à l'apprentissage de situations impliquant ceux  -ci .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	TPM	TPM	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	être	être	VNF	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	interrogé	interroger	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	associations	association	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	faites	faire	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ces	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	éléments	élément	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	suite	suite	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	situations	situation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	impliquant	impliquer	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	ceux	celui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-625
# text = A partir du fonctionnement de TPM , ces auteurs suggèrent qu'un seul processus sous-tend la formation et le changement des impressions :
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	du	à partir de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	TPM	TPM	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	auteurs	auteur	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	suggèrent	suggérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	qu'	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	seul	seul	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	processus	processus	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	sous-tend	sous-tend	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	formation	formation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	changement	changement	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	impressions	impression	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-626
# text = le processus d'apprentissage .
1	le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-627
# text = Ce processus rend compte de la façon dont les événements sont stockés et réactualisés afin de produire des réponses adaptées .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	compte	compte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	façon	façon	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	événements	événement	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	stockés	stocker	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	réactualisés	réactualiser	VPP	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	afin	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	afin de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	produire	produire	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réponses	réponse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	adaptées	adapté	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-628
# text = Ainsi , TPM permet de mettre en évidence que le changement des stéréotypes est fonction du type des informations rencontrées .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	TPM	TPM	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	mettre	mettre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	évidence	évidence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	changement	changement	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	type	type	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	informations	information	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-629
# text = Cette explication implique de considérer que la rencontre avec un membre consistant avec l'impression n'altère que très peu la représentation liée à ce groupe .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	explication	explication	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	considérer	considérer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	rencontre	rencontre	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
9	avec	avec	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	membre	membre	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	consistant	consister	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	avec	avec	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	impression	impression	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	altère	altérer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
18	que	que?	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	très	très	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	peu	peu	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	liée	lier	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ce	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	groupe	groupe	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-630
# text = A l'inverse , un membre inconsistant génère la création d'une sous catégorie , puisqu'il implique une distance à la catégorie élevée .
1	A	à	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	inverse	inverse	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	membre	membre	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	inconsistant	inconsistant	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	génère	générer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	création	création	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sous	sou	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	catégorie	catégorie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	puisqu'	puisque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	implique	impliquer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	distance	distance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	catégorie	catégorie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	élevée	élevé	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-631
# text = C'est à partir de la comparaison de l'état d'activation de la représentation du groupe à celui impliqué par la prise en compte du membre rencontré que s'effectue ou non une altération de la représentation ou la création d'une sous-catégorie .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	comparaison	comparaison	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	état	état	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	activation	activation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	groupe	groupe	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	celui	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	impliqué	impliquer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	prise	prise	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	compte	compte	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	membre	membre	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	rencontré	rencontrer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
30	s'	s'	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	effectue	effectuer	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	ou	ou	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	non	non	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	altération	altération	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	représentation	représentation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	ou	ou	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	création	création	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	une	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	sous-catégorie	sous-	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-632
# text = La capacité des réseaux de neurones d'apprentissage présente , néanmoins , une faiblesse conséquente .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	réseaux	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	neurones	neurone	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	présente	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
11	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	faiblesse	faiblesse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	conséquente	conséquent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-633
# text = Ce type de modèle est dans l'incapacité d'intégrer de nouvelles informations lorsque la phase d'apprentissage est terminée , ceci est plus connu sous le nom d'oubli catastrophique ( Mc Closkey & Cohen , 1989 ) .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	modèle	modèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	incapacité	incapacité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	intégrer	intégrer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	lorsque	lorsque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	terminée	terminer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	ceci	ceci	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
25	connu	connaître	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
26	sous	sous	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	nom	nom	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	oubli	oubli	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	catastrophique	catastrophique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	Mc	Mc	NOM	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
34	Closkey	Closkey	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	&	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	Cohen	Cohen	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	1989	1989	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-634
# text = Après la phase d'apprentissage , il est impossible de faire apprendre une nouvelle série d'exemplaires sans que la première ne soit profondément altérée , allant jusqu'à être perdue ( McClelland La capacité des réseaux de neurones d'apprentissage présente , néanmoins , une faiblesse conséquente . Ce type de modèle est dans l'incapacité d'intégrer de nouvelles informations lorsque la phase d'apprentissage est terminée , ceci est plus connu sous le nom d'oubli catastrophique ( Mc Closkey & Cohen , 1989 ) .
1	Après	après	PRE	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	impossible	impossible	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	faire	faire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprendre	apprendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	série	série	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sans	sans que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	que	sans que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	première	premier	ADJ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	soit	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
24	profondément	profondément	ADV	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
25	altérée	altérer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
27	allant	aller	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	être	être	VNF	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	perdue	perdre	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	McClelland	McClelland	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
33	La	La	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	capacité	capacité	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	réseaux	réseau	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	neurones	neurone	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	présente	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
43	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
45	une	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	faiblesse	faiblesse	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
47	conséquente	conséquent	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
49	Ce	Ce	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	type	type	NOM	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	modèle	modèle	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	est	être	VRB	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
54	dans	dans	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	l'	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	incapacité	incapacité	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	d'	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	intégrer	intégrer	VNF	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	de	un	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
60	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
61	informations	information	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
62	lorsque	lorsque	CSU	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
63	la	le	DET	_	_	64	spe	_	_	_	_	_
64	phase	phase	NOM	_	_	68	subj	_	_	_	_	_
65	d'	de	PRE	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	est	être	VRB	_	_	68	aux	_	_	_	_	_
68	terminée	terminer	VPP	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
69	,	,	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
70	ceci	ceci	PRQ	_	_	73	subj	_	_	_	_	_
71	est	être	VRB	_	_	73	aux	_	_	_	_	_
72	plus	plus	ADV	_	_	73	periph	_	_	_	_	_
73	connu	connaître	VPP	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
74	sous	sous	PRE	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	le	le	DET	_	_	76	spe	_	_	_	_	_
76	nom	nom	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
77	d'	de	PRE	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
78	oubli	oubli	NOM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	catastrophique	catastrophique	ADJ	_	_	78	dep	_	_	_	_	_
80	(	(	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
81	Mc	Mc	NOM	_	_	78	parenth	_	_	_	_	_
82	Closkey	Closkey	NOM	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
83	&	et	COO	_	_	84	mark	_	_	_	_	_
84	Cohen	Cohen	NOM	_	_	81	para	_	_	_	_	_
85	,	,	PUNC	_	_	86	punc	_	_	_	_	_
86	1989	1989	NUM	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
87	)	)	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
88	.	.	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-635
# text = Après la phase d'apprentissage , il est impossible de faire apprendre une nouvelle série d'exemplaires sans que la première ne soit profondément altérée , allant jusqu'à être perdue ( McClelland et al. , 1995 ; French , 1999 ) .
1	Après	après	PRE	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	impossible	impossible	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	faire	faire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprendre	apprendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	série	série	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sans	sans que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	que	sans que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	première	premier	ADJ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	soit	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
24	profondément	profondément	ADV	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
25	altérée	altérer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
27	allant	aller	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	être	être	VNF	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	perdue	perdre	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	McClelland	McClelland	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
34	al.	al.	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	1995	1995	NUM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
37	;	;	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	1999	1999	NUM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-636
# text = Des solutions apparaissent dans la littérature telle que l'intégration graduelle des nouvelles connaissances à apprendre entre les anciennes ( , 1995
1	Des	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	solutions	solution	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	apparaissent	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	littérature	littérature	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	telle	tel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	intégration	intégration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	graduelle	graduel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprendre	apprendre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	anciennes	ancien	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1995	1995	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-637
# text = ; French , 1999 ) .
1	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1999	1999	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-638
# text = Des solutions apparaissent dans la littérature telle que l'intégration graduelle des nouvelles connaissances à apprendre entre les anciennes ( interleaved learning de McClelland de McClelland et al. , 1995 ) ou l'utilisation de pseudo- , 1995 ) ou l'utilisation de pseudo-pattern par un modèle duel ( Ans French , Ans & Rousset , 2001 ) .
1	Des	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	solutions	solution	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	apparaissent	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	littérature	littérature	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	telle	tel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	intégration	intégration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	graduelle	graduel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprendre	apprendre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	anciennes	ancien	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	interleaved	interleaved	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	learning	leasing	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	McClelland	McClelland	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	McClelland	McClelland	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
28	al.	al.	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1995	1995	NUM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
32	ou	ou	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	utilisation	utilisation	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	pseudo-	pseudo-	_	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	1995	1995	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	ou	ou	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	utilisation	utilisation	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	pseudo-pattern	pseudo-	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	par	par	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	un	un	PRQ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	modèle	modeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
48	duel	duel	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
49	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
50	Ans	Ans	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
51	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
52	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
53	Ans	Ans	NOM	_	_	51	para	_	_	_	_	_
54	&	et	COO	_	_	55	mark	_	_	_	_	_
55	Rousset	Rousset	NOM	_	_	53	para	_	_	_	_	_
56	,	,	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
57	2001	2001	NUM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
58	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
59	.	.	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-639
# text = par un modèle duel ( Ans French , Ans &
1	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèle	modèle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	duel	duel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	Ans	Ans	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	French	French	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	Ans	Ans	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-640
# text = Rousset , 2001 ) .
1	Rousset	Rousset	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2001	2001	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-641
# text = La propriété d'émergence
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	propriété	propriété	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-642
# text = L'une des caractéristiques principales des modèles connexionistes réside dans leur propriété d'émergence .
1	L'	l'un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	une	l'un	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	principales	principal	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	modèles	modèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	leur	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	propriété	propriété	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	émergence	émergence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-643
# text = Elle peut être distinguée en cinq catégories :
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	être	être	VNF	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	distinguée	distinguer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cinq	cinq	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	catégories	catégorie	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-644
# text = extraction de prototype , complétion de L'une des caractéristiques principales des modèles connexionistes réside dans leur propriété d'émergence .
1	extraction	extraction	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	prototype	prototype	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	complétion	complétion	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	L'	L'	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	une	une	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	principales	principal	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	modèles	modèle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	leur	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	propriété	propriété	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	émergence	émergence	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-645
# text = Elle peut être distinguée en cinq catégories :
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	être	être	VNF	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	distinguée	distinguer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cinq	cinq	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	catégories	catégorie	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-646
# text = extraction de prototype , complétion de pattern , généralisation , satisfaction de contraintes et dégradation partielle .
1	extraction	extraction	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	prototype	prototype	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	complétion	complétion	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pattern	pattern	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	généralisation	généralisation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	satisfaction	satisfaction	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	contraintes	contrainte	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	dégradation	dégradation	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	partielle	partiel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-647
# text = Ceci est une implication directe de ce formalisme qui considère un ensemble d'unités élémentaires reliées entre elles par des connexions , où les représentations et leurs traitements forment un tout indissociable dont l'application s'effectue en parallèle. , généralisation , satisfaction de contraintes et dégradation partielle .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	implication	implication	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	directe	direct	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	formalisme	formalisme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	considère	considérer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	ensemble	ensemble	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reliées	relier	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	elles	lui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	connexions	connexion	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
23	où	où	PRQ	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	représentations	représentation	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	leurs	son	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	traitements	traitement	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
29	forment	former	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	tout	tout	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	indissociable	indissociable	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	dont	dont	PRQ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	application	application	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
36	s'	s'	CLI	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	effectue	effectuer	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
38	en	en	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	parallèle.	parallèle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	généralisation	généralisation	NOM	_	_	39	para	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	satisfaction	satisfaction	NOM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	contraintes	contrainte	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	et	et	COO	_	_	47	mark	_	_	_	_	_
47	dégradation	dégradation	NOM	_	_	43	para	_	_	_	_	_
48	partielle	partiel	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-648
# text = Ceci est une implication directe de ce formalisme qui considère un ensemble d'unités élémentaires reliées entre elles par des connexions , où les représentations et leurs traitements forment un tout indissociable dont l'application s'effectue en parallèle .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	implication	implication	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	directe	direct	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	formalisme	formalisme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	considère	considérer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	ensemble	ensemble	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reliées	relier	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	elles	lui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	connexions	connexion	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
23	où	où	PRQ	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	représentations	représentation	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	leurs	son	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	traitements	traitement	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
29	forment	former	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	tout	tout	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	indissociable	indissociable	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	dont	dont	PRQ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	application	application	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
36	s'	s'	CLI	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	effectue	effectuer	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
38	en	en	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	parallèle	parallèle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-649
# text = Au cours de l'apprentissage , la représentation élaborée tient compte des régularités rencontrées qu'elle intègre sur l'ensemble des unités et des poids .
1	Au	à	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	tient	tenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	compte	compte	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	régularités	régularité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	que	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	elle	elle	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	intègre	intégrer	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	ensemble	ensemble	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	unités	unité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	poids	poids	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-650
# text = La représentation distribuée tient compte des détails redondants tout en ignorant les différences ( Smith , 1996 ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tient	tenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	compte	compte	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	détails	détail	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	redondants	redondant	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	tout	tout	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	ignorant	ignorer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	différences	différence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	Smith	Smith	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1996	1996	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-651
# text = La représentation résultante correspond donc aux caractéristiques centrales des informations rencontrées .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	résultante	résultante	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	centrales	central	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-652
# text = Cela implique qu'un modèle connexioniste peut extraire un prototype à partir de nombreux exemplaires .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	peut	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	extraire	extraire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	prototype	prototype	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	partir	à partir de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	à partir de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-653
# text = Par exemple , Labiouse et French ( 2001 ) utilisent cette propriété pour répliquer la création de stéréotypes .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	French	French	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2001	2001	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	cette	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	propriété	propriété	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	répliquer	répliquer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	création	création	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-654
# text = Pour cela , ils soumettent un réseau de neurones de type Au cours de l'apprentissage , la représentation élaborée tient compte des régularités rencontrées qu'elle intègre sur l'ensemble des unités et des poids .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	soumettent	soumettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Au	Au	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cours	cours	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	représentation	représentation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	tient	tenir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
22	compte	compte	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	régularités	régularité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	que	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	elle	elle	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	intègre	intégrer	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	sur	sur	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	ensemble	ensemble	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	unités	unité	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
36	poids	poids	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-655
# text = La représentation distribuée tient compte des détails redondants tout en ignorant les différences ( Smith , 1996 ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tient	tenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	compte	compte	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	détails	détail	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	redondants	redondant	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	tout	tout	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	ignorant	ignorer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	différences	différence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	Smith	Smith	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1996	1996	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-656
# text = La représentation résultante correspond donc aux caractéristiques centrales des informations rencontrées .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	résultante	résultante	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	centrales	central	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-657
# text = Cela implique qu'un modèle connexioniste peut extraire un prototype à partir de nombreux exemplaires .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	peut	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	extraire	extraire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	prototype	prototype	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	partir	à partir de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	à partir de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-658
# text = Par exemple , Labiouse et French ( 2001 ) utilisent cette propriété pour répliquer la création de stéréotypes .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	French	French	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2001	2001	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	cette	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	propriété	propriété	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	répliquer	répliquer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	création	création	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-659
# text = Pour cela , ils soumettent un réseau de neurones de type auto-encoder ( association du même ( association du même pattern en entrée et en sortie par le biais d'une couche cachée ) à l'apprentissage d'exemplaires .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	soumettent	soumettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	auto-encoder	auto-	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	association	association	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	même	même	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	association	association	NOM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	même	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	pattern	pattern	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entrée	entrée	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	sortie	sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	biais	biais	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	couche	couche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	cachée	cacher	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
35	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-660
# text = Ces derniers correspondent à des déclinaisons d'un stéréotype , et l'interrogation du réseau de neurones sur ce stéréotype indique sa capacité à l'extraire des exemplaires appris .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	derniers	dernier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspondent	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	déclinaisons	déclinaison	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	interrogation	interrogation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	neurones	neurone	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	indique	indiquer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
22	sa	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	capacité	capacité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	extraire	extraire	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	appris	apprendre	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-661
# text = Les auteurs ont ainsi montré que le réseau est capable , à partir de la confrontation à des déclinaisons du stéréotype , de répondre efficacement à la présentation d'exemplaire , c'est-à-dire à produire le stéréotype en sortie .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	capable	capable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	partir	à partir de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	à partir de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	confrontation	confrontation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	déclinaisons	déclinaison	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	répondre	répondre	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	efficacement	efficacement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	présentation	présentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
32	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
35	produire	produire	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	en	en	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	sortie	sortie	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-662
# text = De façon analogue , Smith et DeCoster ( 1998a et b ) ont mis en évidence qu'un réseau de neurones récurrent simule la création d'un stéréotype à partir de l'apprentissage d'exemplaires de traits .
1	De	de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	analogue	analogue	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	Smith	Smith	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1998a	1998a	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	b	boulevard	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	évidence	évidence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	qu'	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	simule	simuler	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	création	création	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à partir de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	partir	à partir de	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	à partir de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	traits	trait	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-663
# text = en entrée et en sortie par le biais d'une couche cachée ) à l'apprentissage d'exemplaires .
1	en	en	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	entrée	entrée	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	sortie	sortie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	biais	biais	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	couche	couche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	cachée	cacher	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-664
# text = Ces derniers correspondent à des déclinaisons d'un stéréotype , et l'interrogation du réseau de neurones sur ce stéréotype indique sa capacité à l'extraire des exemplaires appris .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	derniers	dernier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspondent	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	déclinaisons	déclinaison	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	interrogation	interrogation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	neurones	neurone	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	indique	indiquer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
22	sa	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	capacité	capacité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	extraire	extraire	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	appris	apprendre	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-665
# text = Les auteurs ont ainsi montré que le réseau est capable , à partir de la confrontation à des déclinaisons du stéréotype , de répondre efficacement à la présentation d'exemplaire , c'est-à-dire à produire le stéréotype en sortie .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	capable	capable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	partir	à partir de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	à partir de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	confrontation	confrontation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	déclinaisons	déclinaison	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	répondre	répondre	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	efficacement	efficacement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	présentation	présentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
32	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
35	produire	produire	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	en	en	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	sortie	sortie	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-666
# text = De façon analogue , Smith et DeCoster ( 1998a et b ) ont mis en évidence qu'un réseau de neurones récurrent simule la création d'un stéréotype à partir de l'apprentissage d'exemplaires de traits .
1	De	de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	analogue	analogue	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	Smith	Smith	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1998a	1998a	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	b	boulevard	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	évidence	évidence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	qu'	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	simule	simuler	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	création	création	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à partir de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	partir	à partir de	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	à partir de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	traits	trait	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-667
# text = La complétion de La complétion de pattern et la généralisation rendent de nouveau compte de l'intérêt du formalisme connexioniste .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	complétion	complétion	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	La	La	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	complétion	complétion	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pattern	pattern	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	généralisation	généralisation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
11	rendent	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	de	de nouveau	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	compte	compte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	intérêt	intérêt	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	formalisme	formalisme	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-668
# text = Ainsi , il est possible de présenter en entrée du réseau une information déjà connue mais incomplète .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	possible	possible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	présenter	présenter	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entrée	entrée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	information	information	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	déjà	déjà	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	connue	connu	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	incomplète	incomplet	ADJ	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-669
# text = Le fonctionnement d'un réseau indique que l'activation proposée en unités d'entrée se propage au travers des connexions pour activer les unités qui lui sont connectées .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	activation	activation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
10	proposée	proposer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	unités	unité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	entrée	entrée	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	propage	propager	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
17	au	au travers de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	travers	au travers de	DET	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	au travers de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	connexions	connexion	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	activer	activer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	unités	unité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	qui	qui	PRQ	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
26	lui	le	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	sont	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	connectées	connecter	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-670
# text = Si certaines de ces unités d'entrée ne reçoivent pas d'activation , celle propagée par les unités activées compensent cette absence puisqu'elles activent toutes les autres unités .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	certaines	certains	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	unités	unité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ne	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	reçoivent	recevoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	activation	activation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	celle	celui	PRQ	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	propagée	propager	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	activées	activer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	compensent	compenser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	cette	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	absence	absence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	puisqu'	puisque	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	elles	elles	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	activent	activer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	toutes	tout	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	autres	autre	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	unités	unité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-671
# text = Pour un et la généralisation rendent de nouveau compte de l'intérêt du formalisme connexioniste .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	généralisation	généralisation	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	rendent	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de nouveau	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	compte	compte	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	intérêt	intérêt	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	formalisme	formalisme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-672
# text = Ainsi , il est possible de présenter en entrée du réseau une information déjà connue mais incomplète .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	possible	possible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	présenter	présenter	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entrée	entrée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	information	information	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	déjà	déjà	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	connue	connu	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	incomplète	incomplet	ADJ	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-673
# text = Le fonctionnement d'un réseau indique que l'activation proposée en unités d'entrée se propage au travers des connexions pour activer les unités qui lui sont connectées .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	activation	activation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
10	proposée	proposer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	unités	unité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	entrée	entrée	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	propage	propager	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
17	au	au travers de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	travers	au travers de	DET	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	au travers de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	connexions	connexion	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	activer	activer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	unités	unité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	qui	qui	PRQ	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
26	lui	le	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	sont	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	connectées	connecter	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-674
# text = Si certaines de ces unités d'entrée ne reçoivent pas d'activation , celle propagée par les unités activées compensent cette absence puisqu'elles activent toutes les autres unités .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	certaines	certains	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	unités	unité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ne	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	reçoivent	recevoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	activation	activation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	celle	celui	PRQ	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	propagée	propager	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	activées	activer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	compensent	compenser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	cette	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	absence	absence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	puisqu'	puisque	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	elles	elles	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	activent	activer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	toutes	tout	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	autres	autre	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	unités	unité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-675
# text = Pour un pattern d'information incomplet présenté en entrée du réseau , la diffusion de l'activation induite par les unités activées permet au réseau d'émettre une réponse adaptée ( cf. complétion de visages , Abdi , 1994 ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	pattern	pattern	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	information	information	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	incomplet	incomplet	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	présenté	présenter	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entrée	entrée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	diffusion	diffusion	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	activation	activation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	induite	induire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	unités	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	activées	activer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	au	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	réseau	réseau	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	émettre	émettre	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	réponse	réponse	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	adaptée	adapté	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	cf.	cf	PRE	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
33	complétion	complétion	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	visages	visage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
37	Abdi	Abdi	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	1994	1994	NUM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-676
# text = Il y a bien émergence d'une réponse adaptée en regard de toutes les situations apprises malgré l'absence d'une partie de l'information de départ .
1	Il	il y a	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	y	il y a	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	a	il y a	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	bien	bien	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réponse	réponse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	adaptée	adapter	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en regard de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	regard	en regard de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	en regard de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	toutes	tout	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	situations	situation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	apprises	apprendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	malgré	malgré	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	absence	absence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	partie	partie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	information	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	départ	départ	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-677
# text = d'information incomplet présenté en entrée du réseau , la diffusion de l'activation induite par les unités activées permet au réseau d'émettre une réponse adaptée ( cf. complétion de visages , Abdi , 1994 ) .
1	d'	de	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	information	information	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	incomplet	incomplet	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	présenté	présenter	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	1	para	_	_	_	_	_
6	entrée	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	diffusion	diffusion	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	activation	activation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	induite	induire	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	activées	activer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	au	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réseau	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	émettre	émettre	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	réponse	réponse	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	adaptée	adapté	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	cf.	cf	PRE	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
30	complétion	complétion	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	visages	visage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
34	Abdi	Abdi	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	1994	1994	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-678
# text = Il y a bien émergence d'une réponse adaptée en regard de toutes les situations apprises malgré l'absence d'une partie de l'information de départ .
1	Il	il y a	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	y	il y a	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	a	il y a	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	bien	bien	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réponse	réponse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	adaptée	adapter	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en regard de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	regard	en regard de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	en regard de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	toutes	tout	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	situations	situation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	apprises	apprendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	malgré	malgré	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	absence	absence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	partie	partie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	information	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	départ	départ	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-679
# text = Lorsqu'un réseau a appris un certain nombre d'exemplaires , il peut être interrogé sur ces derniers mais aussi sur de nouveaux .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	réseau	réseau	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	appris	apprendre	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	certain	certain	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	nombre	nombre	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	être	être	VNF	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	interrogé	interroger	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ces	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	derniers	dernier	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	mais	mais aussi	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	aussi	mais aussi	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
22	de	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-680
# text = Cela renvoie à la capacité de généralisation .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	capacité	capacité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	généralisation	généralisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-681
# text = Lorsqu'il est interrogé , le réseau de neurones utilise la représentation créée lors de l'apprentissage pour généraliser sa réponse au nouvel exemplaire .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	interrogé	interroger	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	créée	créer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	lors	lors de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	lors de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	généraliser	généraliser	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sa	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réponse	réponse	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	au	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-682
# text = Après l'apprentissage , le réseau possède une structure de poids reflétant toutes les expériences vécues .
1	Après	après	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réseau	réseau	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	possède	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	structure	structure	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	poids	poids	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	reflétant	refléter	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	toutes	tout	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	expériences	expérience	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	vécues	vivre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-683
# text = Si l'activation d'entrée n'a jamais été rencontrée en apprentissage , il n'en demeure pas moins que la propagation au travers des poids adaptés induit l'émergence d'une réponse en sortie .
1	Si	si	CSU	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	activation	activation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entrée	entrée	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
7	a	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	jamais	jamais	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	été	être	VPP	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	rencontrée	rencontrer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	en	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	moins	moins	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	propagation	propagation	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	travers	travers	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	poids	poids	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	adaptés	adapter	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	induit	induire	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	émergence	émergence	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	réponse	réponse	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	en	en	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	sortie	sortie	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-684
# text = En fonction de la proximité de la nouvelle situation par rapport à celles acquises antérieurement , le réseau fournit une réponse adéquate représentant une généralisation des connaissances .
1	En	en	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	fonction	fonction	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	proximité	proximité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	situation	situation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	par	par rapport à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	rapport	par rapport à	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	par rapport à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	celles	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	acquises	acquérir	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	antérieurement	antérieurement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réseau	réseau	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	fournit	fournir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réponse	réponse	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	représentant	représenter	VPR	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	généralisation	généralisation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	connaissances	connaissance	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-685
# text = Ainsi , à partir de l'apprentissage des traits caractéristiques des membres d'un groupe , un réseau est à même de généraliser ces traits à un nouveau membre du groupe ( Smith
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	traits	trait	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	caractéristiques	caractéristique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	membres	membre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	groupe	groupe	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réseau	réseau	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	même	même	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	généraliser	généraliser	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ces	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	traits	trait	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	membre	membre	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	groupe	groupe	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	Smith	Smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-686
# text = & DeCoster , 1998b ) .
1	&	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998b	1998b	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-687
# text = Dynamique de la démarche connexioniste
1	Dynamique	dynamique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	démarche	démarche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-688
# text = L'aspect dynamique de la démarche connexioniste se traduit par la possibilité de simuler autant de situations différentes que souhaitées .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	aspect	aspect	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démarche	démarche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	se	se	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	possibilité	possibilité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	simuler	simuler	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	autant	autant	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	situations	situation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	différentes	différent	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	souhaitées	souhaiter	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-689
# text = La validité du modèle connexioniste , proposé pour un phénomène donné , est réalisée à travers la simulation .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	validité	validité	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	modèle	modèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
7	proposé	proposer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phénomène	phénomène	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	donné	donner	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à travers	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	travers	à travers	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	simulation	simulation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-690
# text = La simulation correspond à l'utilisation du modèle conçu comme substrat d'étude .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	utilisation	utilisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	conçu	concevoir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	substrat	substrat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	étude	étude	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-691
# text = Cela revient à générer une population de réseau de neurones dont l'architecture est définie par le modèle , et tester sur cette population un ensemble de contraintes aussi diversifiées que possible .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	revient	revenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	générer	générer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	population	population	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dont	dont	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	architecture	architecture	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	définie	définir	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	tester	tester	VNF	_	_	4	para	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	cette	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	population	population	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	ensemble	ensemble	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	contraintes	contrainte	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	aussi	aussi	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	diversifiées	diversifier	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	possible	possible	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-692
# text = Tout comme dans une expérimentation avec sujets humains , les réseaux sont soumis à diverses conditions expérimentales .
1	Tout	tout comme	COO	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	comme	tout comme	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	humains	humain	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseaux	réseau	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	soumis	soumettre	VPP	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	diverses	divers	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-693
# text = Cela autorise l'expérimentation systématique d'un ensemble de contraintes et de situations parfois non envisageables en pratique , et permet de tester différentes conditions sur un même individu .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	autorise	autoriser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	systématique	systématique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ensemble	ensemble	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	contraintes	contrainte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	situations	situation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	parfois	parfois	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	non	non	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	envisageables	envisageable	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	pratique	pratique	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	permet	permettre	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	tester	tester	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	différentes	différent	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	conditions	condition	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	sur	sur	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	même	même	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	individu	individu	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-694
# text = A partir de la réplique du réseau , il est possible de tester l'efficacité de plusieurs apprentissages sur un individu possédant les mêmes caractéristiques de départ .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réplique	réplique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	possible	possible	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tester	tester	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	efficacité	efficacité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	individu	individu	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	possédant	posséder	VPR	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	mêmes	même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	départ	départ	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-695
# text = Ce qui en pratique n'est pas réalisable du fait de l'interférence que peuvent produire les apprentissages antérieurs sur les nouveaux .
1	Ce	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qui	qui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	pratique	pratique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réalisable	réalisable	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	du fait de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	fait	du fait de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	du fait de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	interférence	interférence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	produire	produire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
19	antérieurs	antérieur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	nouveaux	nouveau	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-696
# text = Dès lors , la simulation peut être envisagée comme une nouvelle stratégie de recherche en psychologie sociale .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	envisagée	envisager	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	comme	comme	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	stratégie	stratégie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	recherche	recherche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	psychologie	psychologie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sociale	social	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-697
# text = Par ailleurs , la simulation présente l'intérêt de proposer de nouveaux mécanismes théoriques alternatifs à ceux habituellement développés par les modèles symboliques classiques .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	présente	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	intérêt	intérêt	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	proposer	proposer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	théoriques	théorique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	alternatifs	alternatif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ceux	celui	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	habituellement	habituellement	ADV	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
19	développés	développer	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	modèles	modèle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	classiques	classique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-698
# text = Elle permet d'envisager une approche unitaire des processus à savoir ne pas distinguer la recherche de l'utilisation de connaissances puisque nous avons vu que le traitement s'effectue en parallèle .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	envisager	envisager	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	approche	approche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	unitaire	unitaire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	processus	processus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à savoir	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
11	savoir	à savoir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	distinguer	distinguer	VNF	_	_	4	para	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	recherche	recherche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	utilisation	utilisation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	connaissances	connaissance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	puisque	puisque	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
23	nous	nous	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	avons	avoir	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	vu	voir	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	traitement	traitement	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	s'	s'	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	effectue	effectuer	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	parallèle	parallèle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-699
# text = Le modèle connexioniste utilisé en simulation permet une approche intégrative des théories existantes , puisqu'une seule et même structure est capable d'exhiber les performances par ailleurs expliquées par des mécanismes indépendants ( Smith & DeCoster , 1998b ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utilisé	utiliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	approche	approche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	intégrative	intégratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	théories	théorie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	existantes	existant	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	puisqu'	puisque	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	seule	seul	ADJ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
18	et	et même	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	même	et même	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	structure	structure	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	capable	capable	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	exhiber	exhiber	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	performances	performance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	par	par ailleurs	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
28	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	expliquées	expliquer	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	indépendants	indépendant	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	Smith	Smith	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
36	&	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
37	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	35	para	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	1998b	1998b	NUM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-700
# text = Ainsi , la simulation connexioniste peut , par exemple , montrer qu'un seul modèle peut rendre compte de phénomènes expliqués jusqu'alors par des mécanismes séparés .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	simulation	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	par	par exemple	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	exemple	par exemple	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	montrer	montrer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	seul	seul	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	peut	pouvoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	rendre	rendre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	compte	compte	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	expliqués	expliquer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	jusqu'alors	jusqu'alors	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	séparés	séparer	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-701
# text = Le modèle connexioniste proposé par Queller et Smith ( 2002 ) rend très bien compte de cet intérêt , puisqu'il modélise les phénomènes de « sous-catégorisation » ( Par ailleurs , la simulation présente l'intérêt de proposer de nouveaux mécanismes théoriques alternatifs à ceux habituellement développés par les modèles symboliques classiques . Elle permet d'envisager une approche unitaire des processus à savoir ne pas distinguer la recherche de l'utilisation de connaissances puisque nous avons vu que le traitement s'effectue en parallèle . Le modèle connexioniste utilisé en simulation permet une approche intégrative des théories existantes , puisqu'une seule et même structure est capable d'exhiber les performances par ailleurs expliquées par des mécanismes indépendants ( Smith & DeCoster , 1998b ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	Queller	Queller	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Smith	Smith	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2002	2002	NUM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	très	très	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	bien	bien	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	compte	compte	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cet	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	intérêt	intérêt	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
20	puisqu'	puisque	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	modélise	modéliser	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	«	«	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	sous-catégorisation	sous-	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	»	»	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	Par	Par	PRE	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
31	ailleurs	ailleurs	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	simulation	simulation	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	présente	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	intérêt	intérêt	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	proposer	proposer	VNF	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	de	un	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
41	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	théoriques	théorique	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	alternatifs	alternatif	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	à	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	ceux	celui	PRQ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	habituellement	habituellement	ADV	_	_	48	periph	_	_	_	_	_
48	développés	développer	VPP	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	par	par	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	les	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	modèles	modèle	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	classiques	classique	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
55	Elle	Elle	CLS	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
56	permet	permettre	VRB	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
57	d'	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	envisager	envisager	VNF	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	une	un	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	approche	approche	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	unitaire	unitaire	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	des	de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	processus	processus	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	à	à savoir	COO	_	_	68	mark	_	_	_	_	_
65	savoir	à savoir	VRB	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	ne	ne	ADV	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
67	pas	pas	ADV	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
68	distinguer	distinguer	VNF	_	_	58	para	_	_	_	_	_
69	la	le	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	recherche	recherche	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	de	de	PRE	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	l'	le	DET	_	_	73	spe	_	_	_	_	_
73	utilisation	utilisation	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
74	de	de	PRE	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	connaissances	connaissance	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	puisque	puisque	CSU	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
77	nous	nous	CLS	_	_	79	subj	_	_	_	_	_
78	avons	avoir	VRB	_	_	79	aux	_	_	_	_	_
79	vu	voir	VPP	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
80	que	que	CSU	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
81	le	le	DET	_	_	82	spe	_	_	_	_	_
82	traitement	traitement	NOM	_	_	84	subj	_	_	_	_	_
83	s'	s'	CLI	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
84	effectue	effectuer	VRB	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
85	en	en	PRE	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
86	parallèle	parallèle	NOM	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
87	.	.	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
88	Le	Le	DET	_	_	89	spe	_	_	_	_	_
89	modèle	modèle	NOM	_	_	94	subj	_	_	_	_	_
90	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
91	utilisé	utiliser	VPP	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
92	en	en	PRE	_	_	91	dep	_	_	_	_	_
93	simulation	simulation	NOM	_	_	92	dep	_	_	_	_	_
94	permet	permettre	VRB	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
95	une	un	DET	_	_	96	spe	_	_	_	_	_
96	approche	approche	NOM	_	_	94	dep	_	_	_	_	_
97	intégrative	intégratif	ADJ	_	_	96	dep	_	_	_	_	_
98	des	de	PRE	_	_	96	dep	_	_	_	_	_
99	théories	théorie	NOM	_	_	98	dep	_	_	_	_	_
100	existantes	existant	ADJ	_	_	99	dep	_	_	_	_	_
101	,	,	PUNC	_	_	102	punc	_	_	_	_	_
102	puisqu'	puisque	CSU	_	_	94	dep	_	_	_	_	_
103	une	un	PRQ	_	_	108	subj	_	_	_	_	_
104	seule	seul	ADJ	_	_	103	dep	_	_	_	_	_
105	et	et même	COO	_	_	107	mark	_	_	_	_	_
106	même	et même	ADJ	_	_	107	dep	_	_	_	_	_
107	structure	structure	NOM	_	_	103	para	_	_	_	_	_
108	est	être	VRB	_	_	102	dep	_	_	_	_	_
109	capable	capable	ADJ	_	_	108	dep	_	_	_	_	_
110	d'	de	PRE	_	_	109	dep	_	_	_	_	_
111	exhiber	exhiber	VNF	_	_	110	dep	_	_	_	_	_
112	les	le	DET	_	_	113	spe	_	_	_	_	_
113	performances	performance	NOM	_	_	111	dep	_	_	_	_	_
114	par	par ailleurs	PRE	_	_	116	periph	_	_	_	_	_
115	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	114	dep	_	_	_	_	_
116	expliquées	expliquer	VPP	_	_	113	dep	_	_	_	_	_
117	par	par	PRE	_	_	116	dep	_	_	_	_	_
118	des	un	DET	_	_	119	spe	_	_	_	_	_
119	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	117	dep	_	_	_	_	_
120	indépendants	indépendant	ADJ	_	_	119	dep	_	_	_	_	_
121	(	(	PUNC	_	_	122	punc	_	_	_	_	_
122	Smith	Smith	NOM	_	_	119	parenth	_	_	_	_	_
123	&	et	COO	_	_	124	mark	_	_	_	_	_
124	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	122	para	_	_	_	_	_
125	,	,	PUNC	_	_	126	punc	_	_	_	_	_
126	1998b	1998b	NUM	_	_	124	dep	_	_	_	_	_
127	)	)	PUNC	_	_	122	punc	_	_	_	_	_
128	.	.	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-702
# text = Ainsi , la simulation connexioniste peut , par exemple , montrer qu'un seul modèle peut rendre compte de phénomènes expliqués jusqu'alors par des mécanismes séparés .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	simulation	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	par	par exemple	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	exemple	par exemple	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	montrer	montrer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	seul	seul	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	peut	pouvoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	rendre	rendre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	compte	compte	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	expliqués	expliquer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	jusqu'alors	jusqu'alors	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	séparés	séparer	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-703
# text = Le modèle connexioniste proposé par Queller et Smith ( 2002 ) rend très bien compte de cet intérêt , puisqu'il modélise les phénomènes de « sous-catégorisation » ( subtyping ) , de « conversion » ( ) , de « conversion » ( conversion ) et d'intégration graduelle ( ) et d'intégration graduelle ( bookkeepping ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	Queller	Queller	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Smith	Smith	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2002	2002	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	très	très	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	bien	bien	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	compte	compte	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cet	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	intérêt	intérêt	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
20	puisqu'	puisque	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	modélise	modéliser	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	«	«	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	sous-catégorisation	sous-	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	»	»	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	subtyping	subtyping	ADJ	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
33	de	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	«	«	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	conversion	conversion	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
36	»	»	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	«	«	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	conversion	conversion	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	»	»	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	conversion	conversion	NOM	_	_	42	parenth	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
47	et	et	COO	_	_	48	mark	_	_	_	_	_
48	d'	de	PRE	_	_	40	para	_	_	_	_	_
49	intégration	intégration	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	graduelle	graduel	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	(	(	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
53	et	et	COO	_	_	54	mark	_	_	_	_	_
54	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
55	intégration	intégration	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	graduelle	graduel	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	(	(	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
58	bookkeepping	book	NOM	_	_	55	parenth	_	_	_	_	_
59	)	)	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
60	.	.	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-704
# text = A partir d'un réseau de neurones récurrent ( auto associateur ) , ces auteurs proposent un ensemble de simulations répliquant les résultats d'une modification modérée et graduelle du stéréotype par l'information nouvelle ( ) .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	d'	à partir de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	auto	auto	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
11	associateur	associateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
14	ces	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	auteurs	auteur	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ensemble	ensemble	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	simulations	simulation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	répliquant	répliquer	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	résultats	résultat	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	modification	modification	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	modérée	modérer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	graduelle	graduel	ADJ	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	information	information	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-705
# text = A partir d'un réseau de neurones récurrent ( auto associateur ) , ces auteurs proposent un ensemble de simulations répliquant les résultats d'une modification modérée et graduelle du stéréotype par l'information nouvelle ( bookkepping ) , une altération critique du stéréotype réévalué à partir d'un certain seuil de l'information disconfirmatoire ( ) , une altération critique du stéréotype réévalué à partir d'un certain seuil de l'information disconfirmatoire ( conversion ) et la création de sous-catégories pour les informations inconsistantes considérées comme des exceptions ( ) et la création de sous-catégories pour les informations inconsistantes considérées comme des exceptions ( subtyping ) .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	d'	à partir de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	auto	auto	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
11	associateur	associateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
14	ces	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	auteurs	auteur	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ensemble	ensemble	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	simulations	simulation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	répliquant	répliquer	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	résultats	résultat	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	modification	modification	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	modérée	modérer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	graduelle	graduel	ADJ	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	information	information	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	bookkepping	book	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	95	punc	_	_	_	_	_
40	une	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	altération	altération	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
42	critique	critique	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
44	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	réévalué	réévaluer	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	à	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
47	partir	à partir de	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	d'	à partir de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	un	un	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
50	certain	certain	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
51	seuil	seuil	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
52	de	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	l'	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	information	information	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	disconfirmatoire	disconfirmatoire	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
57	)	)	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
58	,	,	PUNC	_	_	95	punc	_	_	_	_	_
59	une	un	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	altération	altération	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
61	critique	critique	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	du	de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	réévalué	réévaluer	VPP	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	à	à partir de	PRE	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	partir	à partir de	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	d'	à partir de	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	un	un	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
69	certain	certain	ADJ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
70	seuil	seuil	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
71	de	de	PRE	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	l'	le	DET	_	_	73	spe	_	_	_	_	_
73	information	information	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
74	disconfirmatoire	disconfirmatoire	ADJ	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	(	(	PUNC	_	_	76	punc	_	_	_	_	_
76	conversion	conversion	NOM	_	_	73	parenth	_	_	_	_	_
77	)	)	PUNC	_	_	76	punc	_	_	_	_	_
78	et	et	COO	_	_	80	mark	_	_	_	_	_
79	la	le	DET	_	_	80	spe	_	_	_	_	_
80	création	création	NOM	_	_	73	para	_	_	_	_	_
81	de	de	PRE	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
82	sous-catégories	sous-	NOM	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
83	pour	pour	PRE	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
84	les	le	DET	_	_	85	spe	_	_	_	_	_
85	informations	information	NOM	_	_	83	dep	_	_	_	_	_
86	inconsistantes	inconsistant	ADJ	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
87	considérées	considérer	VPP	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
88	comme	comme	PRE	_	_	87	dep	_	_	_	_	_
89	des	un	DET	_	_	90	spe	_	_	_	_	_
90	exceptions	exception	NOM	_	_	88	dep	_	_	_	_	_
91	(	(	PUNC	_	_	90	punc	_	_	_	_	_
92	)	)	PUNC	_	_	93	punc	_	_	_	_	_
93	et	et	COO	_	_	94	mark	_	_	_	_	_
94	la	le	DET	_	_	95	spe	_	_	_	_	_
95	création	création	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
96	de	de	PRE	_	_	95	dep	_	_	_	_	_
97	sous-catégories	sous-	NOM	_	_	96	dep	_	_	_	_	_
98	pour	pour	PRE	_	_	97	dep	_	_	_	_	_
99	les	le	DET	_	_	100	spe	_	_	_	_	_
100	informations	information	NOM	_	_	98	dep	_	_	_	_	_
101	inconsistantes	inconsistant	ADJ	_	_	100	dep	_	_	_	_	_
102	considérées	considérer	VPP	_	_	100	dep	_	_	_	_	_
103	comme	comme	PRE	_	_	102	dep	_	_	_	_	_
104	des	un	DET	_	_	105	spe	_	_	_	_	_
105	exceptions	exception	NOM	_	_	103	dep	_	_	_	_	_
106	(	(	PUNC	_	_	107	punc	_	_	_	_	_
107	subtyping	subtyping	ADJ	_	_	100	parenth	_	_	_	_	_
108	)	)	PUNC	_	_	107	punc	_	_	_	_	_
109	.	.	PUNC	_	_	95	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-706
# text = Ce modèle propose d'envisager sous un angle unique l'intégration des trois modèles classiques .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	envisager	envisager	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sous	sous	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	angle	angle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	unique	unique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	intégration	intégration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	trois	trois	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	modèles	modèle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	classiques	classique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-707
# text = Ainsi , le modèle connexioniste est par essence même de type ) .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèle	modèle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	essence	essence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	même	même	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-708
# text = Ce modèle propose d'envisager sous un angle unique l'intégration des trois modèles classiques .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	envisager	envisager	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sous	sous	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	angle	angle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	unique	unique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	intégration	intégration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	trois	trois	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	modèles	modèle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	classiques	classique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-709
# text = Ainsi , le modèle connexioniste est par essence même de type bookkepping , puisqu'il intègre de façon incrémentale les situations rencontrées .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèle	modèle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	essence	essence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	même	même	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	bookkepping	book	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	puisqu'	puisque	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	intègre	intégrer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	façon	façon	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	incrémentale	incrémental	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	situations	situation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-710
# text = De plus , il permet de proposer que le , puisqu'il intègre de façon incrémentale les situations rencontrées .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	proposer	proposer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	puisqu'	puisque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	intègre	intégrer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	façon	façon	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	incrémentale	incrémental	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	situations	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-711
# text = De plus , il permet de proposer que le subtyping est une résultante du est une résultante du bookkeping , puisque ce n'est pas l'association entre les groupes et les attributs qui est modifiée mais l'association entre les attributs eux-mêmes qui est altéré par l'intégration d'éléments disconfirmatoires .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	proposer	proposer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	subtyping	subtyping	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	résultante	résultante	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	est	est	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	résultante	résultante	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	bookkeping	book	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	puisque	puisque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
22	ce	ce	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	n'	ne	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	pas	pas	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	association	association	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	entre	entre	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	groupes	groupe	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	attributs	attribut	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	qui	qui	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
35	est	être	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	modifiée	modifier	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	mais	mais	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	association	association	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
40	entre	entre	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	les	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	attributs	attribut	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	eux-mêmes	lui-même	PRQ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	qui	qui	PRQ	_	_	46	subj	_	_	_	_	_
45	est	être	VRB	_	_	46	aux	_	_	_	_	_
46	altéré	altérer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
47	par	par	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	l'	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	intégration	intégration	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	d'	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	éléments	élément	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	disconfirmatoires	disconfirmatoires	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-712
# text = En effet , l'information modérément disconfirmatoire est intégrée comme élément du , puisque ce n'est pas l'association entre les groupes et les attributs qui est modifiée mais l'association entre les attributs eux-mêmes qui est altéré par l'intégration d'éléments disconfirmatoires .
1	En	en effet	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	information	information	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	modérément	modérément	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	disconfirmatoire	disconfirmatoire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	intégrée	intégrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	élément	élément	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	puisque	puisque	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	association	association	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	groupes	groupe	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	attributs	attribut	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	qui	qui	PRQ	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	est	être	VRB	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	modifiée	modifier	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	association	association	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
33	entre	entre	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	attributs	attribut	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	eux-mêmes	lui-même	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	qui	qui	PRQ	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
38	est	être	VRB	_	_	39	aux	_	_	_	_	_
39	altéré	altérer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
40	par	par	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	intégration	intégration	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	d'	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	éléments	élément	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	disconfirmatoires	disconfirmatoires	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-713
# text = En effet , l'information modérément disconfirmatoire est intégrée comme élément du pattern d'activation et n'implique qu'un changement modéré ;
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	information	information	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	modérément	modérément	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	disconfirmatoire	disconfirmatoire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	intégrée	intégrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	élément	élément	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pattern	pattern	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	activation	activation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	n'	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	implique	impliquer	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
19	qu'	que	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	changement	changement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	modéré	modérer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	;	;	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-714
# text = alors que l'information extrême induit un changement important au niveau du d'activation et n'implique qu'un changement modéré ;
1	alors	alors	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	information	information	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	extrême	extrême	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	induit	induire	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	changement	changement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	important	important	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de+le	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	activation	activation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	qu'	que	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	changement	changement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	modéré	modérer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	;	;	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-715
# text = alors que l'information extrême induit un changement important au niveau du pattern d'activation .
1	alors	alors	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	information	information	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	extrême	extrême	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	induit	induire	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	changement	changement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	important	important	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pattern	pattern	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	activation	activation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-716
# text = d'activation .
1	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-717
# text = Smith et DeCoster ( 1998b ) utilisent une modélisation distribuée et montrent de la même façon qu'un seul mécanisme peut rendre compte et reproduire les résultats des différentes explications traditionnellement utilisées dans la perception des personnes .
1	Smith	smith	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1998b	1998b	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modélisation	modélisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	montrent	montrer	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	même	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	façon	façon	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	seul	seul	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	mécanisme	mécanisme	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	peut	pouvoir	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	rendre	rendre	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	compte	compte	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	reproduire	reproduire	VNF	_	_	12	para	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	résultats	résultat	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	différentes	différent	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	explications	explication	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	traditionnellement	traditionnellement	ADV	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
32	utilisées	utiliser	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	dans	dans	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	perception	perception	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	des	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	personnes	personne	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-718
# text = Ces auteurs sont particulièrement intéressés par l'apprentissage des stéréotypes et leur application .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressés	intéresser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	leur	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	application	application	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-719
# text = L'intérêt d'un tel modèle est de proposer une seule structure explicative des trois processus traditionnellement exposés .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intérêt	intérêt	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	tel	tel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	proposer	proposer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	seule	seul	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	structure	structure	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	explicative	explicatif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	trois	trois	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	traditionnellement	traditionnellement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	exposés	exposer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-720
# text = Le premier implique un processus d'abstraction qui résume les informations spécifiques pour produire des schémas génériques ou des prototypes utilisés pour faire des inférences .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	abstraction	abstraction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	qui	qui	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	résume	résumer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	produire	produire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	schémas	schéma	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	génériques	générique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ou	ou	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	prototypes	prototype	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	utilisés	utiliser	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	faire	faire	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	inférences	inférence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-721
# text = Le deuxième processus contribue au stockage et la récupération d'exemplaires .
1	Le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	deuxième	deuxième	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	processus	processus	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	contribue	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	au	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	stockage	stockage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	récupération	récupération	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-722
# text = Le dernier permet d'identifier le niveau d'accessibilité des informations des différentes représentations stockées .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernier	dernier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	identifier	identifier	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	niveau	niveau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	accessibilité	accessibilité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	différentes	différent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	représentations	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	stockées	stocker	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-723
# text = Ces processus se manifestent par :
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	manifestent	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-724
# text = i ) la capacité de l'individu à apprendre les caractéristiques spécifiques d'une personne connue , et les appliquer par inférence à de nouveaux exemplaires ;
1	i	i	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	capacité	capacité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	apprendre	apprendre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	personne	personne	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	connue	connu	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	les	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	appliquer	appliquer	VNF	_	_	9	para	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	inférence	inférence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	de	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	;	;	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-725
# text = ii ) la capacité à apprendre des traits spécifiques sur un groupe à partir de la rencontre de certains membres et leur généralisation aux autres membres ;
1	ii	id est	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	capacité	capacité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprendre	apprendre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	traits	trait	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	groupe	groupe	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	partir	à partir de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	à partir de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	rencontre	rencontre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	certains	certain	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	membres	membre	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	leur	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	généralisation	généralisation	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	aux	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	autres	autre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	membres	membre	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-726
# text = iii ) la capacité à apprendre plusieurs structures de connaissances et les combiner pour inférer des traits à un nouvel exemplaire ;
1	iii	id est	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	capacité	capacité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprendre	apprendre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	structures	structure	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	connaissances	connaissance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	les	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	combiner	combiner	VNF	_	_	6	para	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	inférer	inférer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	traits	trait	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-727
# text = iiii ) l'importance de la récence et de la fréquence d'exposition dans les inférences de traits .
1	iiii	id est	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	importance	importance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	récence	récence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	fréquence	fréquence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	exposition	exposition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	inférences	inférence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	traits	trait	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-728
# text = Ainsi , à partir d'un réseau de neurones récurrent utilisant une règle d'apprentissage , Smith et DeCoster ( 1998b ) répliquent de façon isomorphe ces effets .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réseau	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	utilisant	utiliser	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	règle	règle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
17	Smith	Smith	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	1998b	1998b	NUM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	répliquent	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	façon	façon	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	isomorphe	isomorphe	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ces	ce	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	effets	effet	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-729
# text = Pour cela , ils proposent un modèle de type auto-associateur où toutes les unités sont systématiquement reliées à toutes les autres .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèle	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	type	type	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	auto-associateur	auto-associateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	où	où	PRQ	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
12	toutes	tout	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	sont	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
16	systématiquement	systématiquement	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
17	reliées	relier	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	toutes	tout	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	autres	autre	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-730
# text = Chaque unité reçoit une information en entrée et produit une réponse en sortie .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unité	unité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	information	information	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	produit	produire	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réponse	réponse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sortie	sortie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-731
# text = Simultanément , l'activation de chacune des unités se propage aux autres de telle sorte qu'elles s'influencent mutuellement .
1	Simultanément	simultanément	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	activation	activation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	chacune	chacun	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	unités	unité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	se	se	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	propage	propager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	aux	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	autres	autre	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de telle sorte que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	telle	de telle sorte que	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	sorte	de telle sorte que	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	de telle sorte que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	elles	elles	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	s'	s'	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	influencent	influencer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	mutuellement	mutuellement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-732
# text = La configuration d'activation finale dépend à la fois de l'information externe et de l'état interne du réseau ( le poids des connexions entre unités provenant de l'apprentissage du réseau ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	configuration	configuration	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	finale	final	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dépend	dépendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	fois	fois	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	information	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	externe	externe	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	état	état	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	interne	interne	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	réseau	réseau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	poids	poids	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	connexions	connexion	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	entre	entre	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	unités	unité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	provenant	provenir	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	du	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	réseau	réseau	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-733
# text = Suite à la phase d'apprentissage consistant à créer dans le réseau une mémoire d'expériences vécues , la présentation de nouveaux stimuli permet de tester comme pour un sujet la réponse du réseau en fonction de l'information d'entrée .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	consistant	consister	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	créer	créer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	mémoire	mémoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	expériences	expérience	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	vécues	vivre	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	présentation	présentation	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	stimuli	stimulus	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	tester	tester	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	comme	comme	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	sujet	sujet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	réponse	réponse	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	réseau	réseau	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	fonction	fonction	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	information	information	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	entrée	entrée	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-734
# text = Les résultats des simulations utilisant ce modèle reproduisent plusieurs effets .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	simulations	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	utilisant	utiliser	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèle	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	reproduisent	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	effets	effet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-735
# text = Par exemple , l'effet de fréquence d'exemplaires rencontrés sur les inférences , c'est-à-dire que plus le nombre d'exemplaires présentant des similarités augmente , plus ils sont utilisés pour faire des inférences sur d'autres .
1	Par	par	PRE	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	exemple	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	fréquence	fréquence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	rencontrés	rencontrer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	inférences	inférence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	c'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	est-à-dire	c'est-à-dire que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	que	c'est-à-dire que	CSU	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	nombre	nombre	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	présentant	présenter	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	similarités	similarité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	augmente	augmenter	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
28	plus	plus	ADV	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
29	ils	ils	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	sont	être	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	utilisés	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	faire	faire	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	inférences	inférence	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	sur	sur	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	d'	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	autres	autre	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-736
# text = L'effet d'apprentissage de stéréotypes sur un groupe à partir de l'exposition à des membres de ce groupe , c'est-à-dire la création d'un prototype à partir d'exemplaires .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	groupe	groupe	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	exposition	exposition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	membres	membre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	groupe	groupe	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	création	création	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	prototype	prototype	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	partir	partir	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-737
# text = Ce modèle contribue donc à comprendre la façon dont les individus intègrent et utilisent les informations auxquelles ils sont soumis lors de la perception des personnes .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	contribue	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	comprendre	comprendre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	façon	façon	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	dont	dont	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individus	individu	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	intègrent	intégrer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	utilisent	utiliser	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	auxquelles	à	P+PRO	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
18	ils	ils	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	sont	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	soumis	soumettre	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	lors	lors de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	lors de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	perception	perception	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	personnes	personne	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-738
# text = De plus , au-delà de la simple réplication de résultats existants ( nécessaire à la validation du modèle connexioniste proposé comme implémentation ) , nous pensons que la simulation permet de prédire de nouveaux résultats .
1	De	de plus	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
5	de	au-delà de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	simple	simple	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	réplication	réplication	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	existants	existant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	validation	validation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	proposé	proposer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	comme	comme	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	implémentation	implémentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
25	nous	nous	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	simulation	simulation	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	permet	permettre	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	prédire	prédire	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	résultats	résultat	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-739
# text = Ainsi , en utilisant des situations tests non encore étudiées dans la littérature ou en proposant une approche différente des processus impliqués dans un phénomène , les performances obtenues ( quantitatives et qualitatives ) peuvent être confrontées aux données expérimentales humaines .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
4	utilisant	utiliser	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	situations	situation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	tests	test	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	non	non	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
9	encore	encore	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
10	étudiées	étudier	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	littérature	littérature	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
16	proposant	proposer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	approche	approche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	différente	différent	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	processus	processus	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	impliqués	impliquer	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phénomène	phénomène	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	performances	performance	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
29	obtenues	obtenir	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	quantitatives	quantitatif	ADJ	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	qualitatives	qualitatif	ADJ	_	_	31	para	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
35	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	être	être	VNF	_	_	37	aux	_	_	_	_	_
37	confrontées	confronter	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	aux	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	données	donnée	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	humaines	humain	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-740
# text = Le rôle de la simulation n'est donc pas de remplacer l'expérimentation mais bien de faciliter la proposition d'hypothèses alternatives .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	rôle	rôle	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	donc	donc	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	remplacer	remplacer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	mais	mais	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	bien	bien	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	faciliter	faciliter	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	proposition	proposition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	alternatives	alternatif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-741
# text = La modélisation connexioniste est donc bien un nouvel outil de recherche pour la psychologie sociale .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modélisation	modélisation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	bien	bien	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	outil	outil	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	recherche	recherche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	psychologie	psychologie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	sociale	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-742
# text = Elle ne remplace pas les modèles classiques , mais elle propose un autre point de vue sur ces modèles , c'est une alternative efficace dans l'élaboration de nouvelles hypothèses de recherche .
1	Elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	remplace	remplacer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèles	modèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	classiques	classique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	mais	mais	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	elle	elle	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	propose	proposer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	autre	autre	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	point	point	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	vue	vue	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	ces	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	modèles	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	c'	ce	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	alternative	alternative	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	efficace	efficace	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	élaboration	élaboration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	recherche	recherche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-743
# text = 3.2 . Exemples d'axes d'utilisation du formalisme connexioniste émergeant en psychologie sociale .
1	3.2	3.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	3.2 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Exemples	Exemples	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	axes	axe	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	utilisation	utilisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	formalisme	formalisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	émergeant	émerger	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	psychologie	psychologie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sociale	social	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-744
# text = Deux axes de recherche se sont développés autour de l'introduction du connexionisme en psychologie sociale , en s'orientant soit sur l'évolution des modèles proposés , soit sur l'utilisation de modèles existants .
1	Deux	deux	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	axes	axe	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	recherche	recherche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	développés	développer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	autour	autour de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	autour de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	introduction	introduction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	connexionisme	connexionisme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	psychologie	psychologie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sociale	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
19	s'	s'	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	orientant	orienter	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	soit	soit	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	évolution	évolution	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	modèles	modèle	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	proposés	proposer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
29	soit	soit	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	sur	sur	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	utilisation	utilisation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	modèles	modèle	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	existants	existant	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-745
# text = Si le champ de la formation d'impression a fait l'objet de nombreuses publications , d'autres modèles connexionistes ont implémenté les attributions causales ou la dissonance cognitive
1	Si	si	CSU	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	champ	champagne	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	formation	formation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	impression	impression	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	a	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	fait	faire	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	objet	objet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	publications	publication	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	d'	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	autres	autre	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	modèles	modèle	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
20	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ont	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	implémenté	implémenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	attributions	attribution	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	causales	causal	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ou	ou	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	dissonance	dissonance	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
29	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-746
# text = ( Jordens Shultz & Lepper , 1996 , van
1	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	Jordens	Jordens	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Shultz	Shultz	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Lepper	Lepper	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	1996	1996	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	van	van	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-747
# text = Overwalle & Jordens , 2002 ) .
1	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	&	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Jordens	Jordens	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2002	2002	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-748
# text = Ces modèles proposent de la même façon , en se confrontant mutuellement , d'améliorer la compréhension et l'explication des phénomènes étudiés .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèles	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de la même façon	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	de la même façon	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	même	de la même façon	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	façon	de la même façon	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	se	se	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	confrontant	confronter	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	mutuellement	mutuellement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	améliorer	améliorer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	compréhension	compréhension	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	explication	explication	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	étudiés	étudier	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-749
# text = La démarche envisagée ici consiste à « rebondir » sur les apports de chaque modèle .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démarche	démarche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	envisagée	envisager	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ici	ici	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	«	«	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	rebondir	rebondir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	»	»	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apports	apport	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chaque	chaque	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-750
# text = En effet , nous verrons qu'à partir d'un premier modèle connexioniste , d'autres se sont développés en intégrant les aspects positifs mais aussi en palliant les limites de leurs prédécesseurs .
1	En	en effet	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	verrons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	qu'	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à partir de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
8	partir	à partir de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	premier	premier	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
15	d'	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	autres	autre	ADJ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	se	se	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	sont	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	développés	développer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
21	intégrant	intégrer	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	aspects	aspect	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	positifs	positif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	mais	mais aussi	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	aussi	mais aussi	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	24	para	_	_	_	_	_
28	palliant	pallier	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	limites	limite	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	leurs	son	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	prédécesseurs	prédécesseur	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-751
# text = Par exemple , les modèles connexionistes de la formation d'impression , mettent en évidence la possibilité de remplacer plusieurs processus par un seul modèle explicatif , en présentant une évolution de conception incontestable .
1	Par	par	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	exemple	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèles	modèle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	formation	formation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	impression	impression	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	mettent	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	évidence	évidence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	possibilité	possibilité	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	remplacer	remplacer	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	processus	processus	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	seul	seul	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	modèle	modèle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	explicatif	explicatif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
29	présentant	présenter	VPR	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	évolution	évolution	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	conception	conception	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	incontestable	incontestable	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-752
# text = Les premiers modèles de satisfaction de contraintes parallèles tels que développés par Kunda et Thagard
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premiers	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	modèles	modèle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	satisfaction	satisfaction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	contraintes	contrainte	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	parallèles	parallèle	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	tels	tel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	que	queComp?	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	développés	développer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Kunda	Kunda	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	Thagard	Thagard	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-753
# text = ( 1996 ) , ont donné lieu à de nombreuses critiques notamment en terme de conception statique et d'incapacité à apprendre de nouvelles situations .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1996	1996	NUM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	donné	donner	VPP	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
7	lieu	lieu	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	critiques	critique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	notamment	notamment	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	en	en terme de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	terme	en terme de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	en terme de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	conception	conception	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	statique	statique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
20	incapacité	incapacité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprendre	apprendre	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	situations	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-754
# text = Kunda et Thagard ( 1996 ) ont proposé l'un des premiers modèles connexionistes de la formation d'impression dit IMP (
1	Kunda	kunda	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Thagard	Thagard	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1996	1996	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	l'	l'un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	un	l'un	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	premiers	premier	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	modèles	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	formation	formation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	impression	impression	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dit	dit	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	IMP	IMP	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-755
# text = IMPression formation ) .
1	IMPression	impression	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	formation	formation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-756
# text = Ce modèle est créé selon l'approche localiste de satisfaction de contraintes parallèles .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	créé	créer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	selon	selon	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	approche	approche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	localiste	localiste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	satisfaction	satisfaction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	contraintes	contrainte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	parallèles	parallèle	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-757
# text = Il décrit la façon dont un individu observateur utilise ses connaissances sur un groupe social pour se former une impression sur une personne .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	décrit	décrire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dont	dont	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	observateur	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	utilise	utiliser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	ses	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	connaissances	connaissance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	groupe	groupe	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	social	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	se	se	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	former	former	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	impression	impression	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	personne	personne	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-758
# text = IMP est un réseau de neurones dont les unités codent des connaissances ( stéréotypes , traits ou comportements ) , et les poids entre unités traduisent des liens excitateurs ou inhibiteurs entre ces connaissances .
1	IMP	imp	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réseau	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	neurones	neurone	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dont	dont	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	unités	unité	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	codent	coder	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	connaissances	connaissance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	traits	trait	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	comportements	comportement	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	poids	poids	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	unités	unité	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	traduisent	traduire	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	liens	lien	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	excitateurs	excitateur	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ou	ou	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	inhibiteurs	inhibiteur	ADJ	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	entre	entre	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	ces	ce	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	connaissances	connaissance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-759
# text = Ces liens sont déterminés sur la base de données typiquement obtenue en expérimentation .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	liens	lien	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	déterminés	déterminer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	base	base	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	données	donnée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	typiquement	typiquement	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
11	obtenue	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-760
# text = IMP réplique des résultats tels que la coloration de la compréhension d'un comportement par les stéréotypes , en indiquant que cela provient du fait que l'individu observé active directement certains stéréotypes activant eux-mêmes certains traits qui en retour activent certaines interprétations du comportement .
1	IMP	imp	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	réplique	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	des	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	tels	tel	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	coloration	coloration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	compréhension	compréhension	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
20	indiquant	indiquer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	cela	cela	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	provient	provenir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	fait	fait	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	individu	individu	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	observé	observer	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	active	activer	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	directement	directement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	certains	certain	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	activant	activer	VPR	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	eux-mêmes	lui-même	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	certains	certain	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	traits	trait	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	qui	qui	PRQ	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
40	retour	retour	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	activent	activer	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	certaines	certain	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	interprétations	interprétation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	du	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	comportement	comportement	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-761
# text = Observer quelqu'un qui pousse autrui est interprété comme un comportement agressif lorsqu'il est émis par un individu noir plutôt qu'un individu blanc du fait des connexions existantes entre les comportements , les traits et le stéréotype .
1	Observer	observer	VNF	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	quelqu'	quelqu'un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	un	quelqu'un	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pousse	pousser	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	autrui	autrui	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	interprété	interpréter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	comme	comme	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	agressif	agressif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	émis	émettre	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	individu	individu	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	noir	noir	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	plutôt	plutôt	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	qu'	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	individu	individu	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	blanc	blanc	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	fait	fait	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	connexions	connexion	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	existantes	existant	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	comportements	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	traits	trait	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
38	le	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-762
# text = IMP explique de façon intégrative comment différentes sources d'informations sur une personne peuvent s'influencer et s'intégrer mutuellement pour former une impression cohérente .
1	IMP	imp	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	explique	expliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	intégrative	intégratif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comment	comment?	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	différentes	différent	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sources	source	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	personne	personne	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	s'	s'	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	influencer	influencer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	s'	s'	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	intégrer	intégrer	VNF	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	mutuellement	mutuellement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	former	former	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	impression	impression	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	cohérente	cohérent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-763
# text = Cette influence n'étant pas définie à partir de processus dissociés du traitement de certaines informations .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	influence	influence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	étant	être	VPR	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	définie	définir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	à	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	partir	à partir de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	processus	processus	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dissociés	dissocier	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	traitement	traitement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	certaines	certain	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-764
# text = La limite principale de ce modèle concerne son incapacité à apprendre de nouvelles informations puisqu'il ne dispose d'aucune règle d'apprentissage .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	limite	limite	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	principale	principal	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	concerne	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	son	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	incapacité	incapacité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprendre	apprendre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	puisqu'	puisque	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	ne	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	dispose	disposer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	aucune	aucun	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	règle	règle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-765
# text = Dès lors , d'autres options de modélisation ont été envisagées permettant l'intégration notamment de l'apprentissage de nouvelles situations .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	d'	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	autres	autre	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	options	option	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modélisation	modélisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	été	être	VPP	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	envisagées	envisager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	permettant	permettre	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	intégration	intégration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	notamment	notamment	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	situations	situation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-766
# text = Si IMP était conçu de façon localiste et statique , Queller et Smith ( 2002 ) et Smith et DeCoster ( 1998a et b ) proposent d'envisager l'utilisation d'un modèle récurrent possédant une règle d'apprentissage .
1	Si	si	CSU	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	IMP	IMP	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	conçu	concevoir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	localiste	localiste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	statique	statique	ADJ	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	Queller	Queller	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Smith	Smith	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	2002	2002	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	Smith	Smith	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1998a	1998a	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	b	boulevard	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
26	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	envisager	envisager	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	utilisation	utilisation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	modèle	modèle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	possédant	posséder	VPR	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	règle	règle	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-767
# text = Ils décrivent ainsi , la façon dont l'individu utilise ses connaissances antérieures sur les individus et sur les groupes pour faire des inférences sur d'autres caractéristiques inconnues .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	décrivent	décrire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	dont	dont	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	utilise	utiliser	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	ses	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	connaissances	connaissance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	antérieures	antérieur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individus	individu	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	groupes	groupe	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
22	faire	faire	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	inférences	inférence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	sur	sur	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	autres	autre	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	inconnues	inconnu	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-768
# text = Comme nous l'avons déjà expliqué , les résultats des simulations reproduisent les effets de fréquence d'exemplaires rencontrés sur les inférences , les effets d'apprentissage de stéréotypes de groupe à partir de l'exposition à des membres de ce groupe , des effets de fréquence et de récence sur l'accessibilité .
1	Comme	comme	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	déjà	déjà	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	expliqué	expliquer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	simulations	simulation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	reproduisent	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effets	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	fréquence	fréquence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	rencontrés	rencontrer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	inférences	inférence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	effets	effet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	groupe	groupe	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à partir de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
33	partir	à partir de	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	à partir de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	exposition	exposition	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	membres	membre	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	ce	ce	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	groupe	groupe	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	des	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
45	effets	effet	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	fréquence	fréquence	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	et	et	COO	_	_	49	mark	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	46	para	_	_	_	_	_
50	récence	récence	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	sur	sur	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
52	l'	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	accessibilité	accessibilité	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-769
# text = Le modèle connexioniste proposé rend compte d'un seul mécanisme générateur de ces effets et permet d'intégrer la notion d'apprentissage .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	compte	compte	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	seul	seul	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	mécanisme	mécanisme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	générateur	générateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	ces	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effets	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	intégrer	intégrer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	notion	notion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-770
# text = Malgré l'évitement de questions relatives au moment où le stockage des exemplaires ou encore liées à la façon d'utiliser les stéréotypes ou les exemplaires connus , il n'empêche que certaines limites demeurent .
1	Malgré	malgré	PRE	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	évitement	évitement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	questions	question	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	relatives	relatif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	moment	moment	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	où	où	PRQ	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	stockage	stockage	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou encore	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	encore	ou encore	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	liées	lier	VPP	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	façon	façon	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	utiliser	utiliser	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
27	connus	connaître	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
29	il	il	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	n'	ne	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	empêche	empêcher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	que	que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	certaines	certain	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	limites	limite	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	demeurent	demeurer	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-771
# text = En effet , le modèle proposé est peu influencé par une fréquence de rencontres avec un stimulus dont les caractéristiques ont un poids faible , alors que les individus intègrent fortement certains indices peu courants .
1	En	en effet	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	proposé	proposer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	peu	peu	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	influencé	influencer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	fréquence	fréquence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	rencontres	rencontre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	stimulus	stimulus	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	dont	dont	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	ont	avoir	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	poids	poids	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	faible	faible	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	alors	alors que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	que	alors que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	individus	individu	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	intègrent	intégrer	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	fortement	fortement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	certains	certain	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	indices	indice	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	peu	peu	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	courants	courant	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-772
# text = En parallèle , le développement proposé par Kashima Dès lors , d'autres options de modélisation ont été envisagées permettant l'intégration notamment de l'apprentissage de nouvelles situations .
1	En	en	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	parallèle	parallèle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	développement	développement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	proposé	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	Kashima	Kashima	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Dès	Dès	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	lors	lors	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	d'	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	autres	autre	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	options	option	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	modélisation	modélisation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ont	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	été	être	VPP	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	envisagées	envisager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	permettant	permettre	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	intégration	intégration	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	notamment	notamment	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	situations	situation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-773
# text = Si IMP était conçu de façon localiste et statique , Queller et Smith ( 2002 ) et Smith et DeCoster ( 1998a et b ) proposent d'envisager l'utilisation d'un modèle récurrent possédant une règle d'apprentissage .
1	Si	si	CSU	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	IMP	IMP	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	conçu	concevoir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	localiste	localiste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	statique	statique	ADJ	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	Queller	Queller	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Smith	Smith	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	2002	2002	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	Smith	Smith	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1998a	1998a	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	b	boulevard	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
26	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	envisager	envisager	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	utilisation	utilisation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	modèle	modèle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	possédant	posséder	VPR	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	règle	règle	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-774
# text = Ils décrivent ainsi , la façon dont l'individu utilise ses connaissances antérieures sur les individus et sur les groupes pour faire des inférences sur d'autres caractéristiques inconnues .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	décrivent	décrire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	dont	dont	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	utilise	utiliser	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	ses	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	connaissances	connaissance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	antérieures	antérieur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individus	individu	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	groupes	groupe	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
22	faire	faire	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	inférences	inférence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	sur	sur	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	autres	autre	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	inconnues	inconnu	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-775
# text = Comme nous l'avons déjà expliqué , les résultats des simulations reproduisent les effets de fréquence d'exemplaires rencontrés sur les inférences , les effets d'apprentissage de stéréotypes de groupe à partir de l'exposition à des membres de ce groupe , des effets de fréquence et de récence sur l'accessibilité .
1	Comme	comme	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	déjà	déjà	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	expliqué	expliquer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	simulations	simulation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	reproduisent	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effets	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	fréquence	fréquence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	rencontrés	rencontrer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	inférences	inférence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	effets	effet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	groupe	groupe	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à partir de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
33	partir	à partir de	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	à partir de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	exposition	exposition	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	membres	membre	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	ce	ce	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	groupe	groupe	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	des	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
45	effets	effet	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	fréquence	fréquence	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	et	et	COO	_	_	49	mark	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	46	para	_	_	_	_	_
50	récence	récence	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	sur	sur	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
52	l'	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	accessibilité	accessibilité	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-776
# text = Le modèle connexioniste proposé rend compte d'un seul mécanisme générateur de ces effets et permet d'intégrer la notion d'apprentissage .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	compte	compte	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	seul	seul	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	mécanisme	mécanisme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	générateur	générateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	ces	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effets	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	intégrer	intégrer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	notion	notion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-777
# text = Malgré l'évitement de questions relatives au moment où le stockage des exemplaires ou encore liées à la façon d'utiliser les stéréotypes ou les exemplaires connus , il n'empêche que certaines limites demeurent .
1	Malgré	malgré	PRE	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	évitement	évitement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	questions	question	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	relatives	relatif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	moment	moment	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	où	où	PRQ	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	stockage	stockage	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou encore	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	encore	ou encore	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	liées	lier	VPP	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	façon	façon	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	utiliser	utiliser	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
27	connus	connaître	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
29	il	il	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	n'	ne	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	empêche	empêcher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	que	que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	certaines	certain	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	limites	limite	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	demeurent	demeurer	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-778
# text = En effet , le modèle proposé est peu influencé par une fréquence de rencontres avec un stimulus dont les caractéristiques ont un poids faible , alors que les individus intègrent fortement certains indices peu courants .
1	En	en effet	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	proposé	proposer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	peu	peu	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	influencé	influencer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	fréquence	fréquence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	rencontres	rencontre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	stimulus	stimulus	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	dont	dont	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	ont	avoir	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	poids	poids	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	faible	faible	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	alors	alors que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	que	alors que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	individus	individu	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	intègrent	intégrer	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	fortement	fortement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	certains	certain	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	indices	indice	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	peu	peu	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	courants	courant	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-779
# text = En parallèle , le développement proposé par Kashima et al. ( 1994 ) et Kashima , Woolcock et Kashima
1	En	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
2	parallèle	parallèle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	développement	développement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	proposé	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	Kashima	Kashima	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	al.	avant	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	(	( 1994 )	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1994	1994	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
13	)	( 1994 )	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
15	Kashima	Kashima	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	Woolcock	Woolcock	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	Kashima	Kashima	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-780
# text = ( 2000 ) permet de contribuer à la prise en compte de l'évolution des stéréotypes et leur application dans des paradigmes de classification et de jugement . ( 1994 ) et Kashima , Woolcock et Kashima ( 2000 ) permet de contribuer à la prise en compte de l'évolution des stéréotypes et leur application dans des paradigmes de classification et de jugement .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2000	2000	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	contribuer	contribuer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	prise	prise	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	compte	compte	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	évolution	évolution	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	leur	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	application	application	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	paradigmes	paradigme	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	classification	classification	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	jugement	jugement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1994	1994	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
33	Kashima	Kashima	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	Woolcock	Woolcock	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
37	Kashima	Kashima	NOM	_	_	35	para	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	2000	2000	NUM	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	permet	permettre	VRB	_	_	30	para	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	contribuer	contribuer	VNF	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	à	à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	prise	prise	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	en	en	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	compte	compte	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
50	l'	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	évolution	évolution	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	des	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	stéréotypes	stéréotype	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	et	et	COO	_	_	56	mark	_	_	_	_	_
55	leur	son	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	application	application	NOM	_	_	53	para	_	_	_	_	_
57	dans	dans	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	des	un	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	paradigmes	paradigme	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	de	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	classification	classification	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	et	et	COO	_	_	63	mark	_	_	_	_	_
63	de	de	PRE	_	_	60	para	_	_	_	_	_
64	jugement	jugement	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-781
# text = Par ailleurs , van Overwalle et Labiouse ( 2003 ) et van Rooy Par ailleurs , van Overwalle et Labiouse ( 2003 ) et van Rooy et al. ( 2003 ) utilisent un auto-associateur linéaire récurrent pour expliquer davantage de phénomènes de la formation d'impression .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	van	van	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
5	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2003	2003	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	van	van	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
13	Rooy	Rooy	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Par	Par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	ailleurs	ailleurs	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	van	van	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
18	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	2003	2003	NUM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	van	van	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
26	Rooy	Rooy	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	al.	al.	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	2003	2003	NUM	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	un	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	auto-associateur	auto-associateur	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	pour	pour	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
38	expliquer	expliquer	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	davantage	davantage	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	de	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	formation	formation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	d'	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	impression	impression	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-782
# text = Ils proposent un réseau auto-associateur linéaire récurrent à faible taux de paramètres variables .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réseau	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	auto-associateur	auto-associateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	faible	faible	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	taux	taux	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	paramètres	paramètre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	variables	variable	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-783
# text = Cela revient à définir une architecture générale dont les paramètres ( taux d'apprentissage , fonction d'activation , règle d'apprentissage , etc. ) demeurent équivalents dans toutes les simulations .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	revient	revenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	définir	définir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	architecture	architecture	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	générale	général	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	paramètres	paramètre	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	taux	taux	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
16	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	activation	activation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
20	règle	règle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
24	etc.	etc.	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
26	demeurent	demeurer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
27	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	toutes	tout	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	simulations	simulation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-784
# text = Les auteurs s'appuient sur une approche localiste , en proposant que chacun des concepts utilisés soit représenté par une unité particulière .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	s'	s'	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	appuient	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	approche	approche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	localiste	localiste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	proposant	proposer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chacun	chacun	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	concepts	concept	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	utilisés	utiliser	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	soit	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	représenté	représenter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	unité	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	particulière	particulier	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-785
# text = Cela leur permet d'améliorer les propositions d'explications faites par les modèles antérieurs .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	améliorer	améliorer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	propositions	proposition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	explications	explication	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	faites	faire	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèles	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	antérieurs	antérieur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-786
# text = Ainsi , ce modèle offre une nouvelle perspective de compréhension des processus impliqués dans la perception sociale .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	offre	offrir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	perspective	perspective	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	compréhension	compréhension	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	processus	processus	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	impliqués	impliquer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	perception	perception	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	sociale	social	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-787
# text = Il décrit comment l'apprentissage de structures de connaissances prend place à travers le développement d'associations entre concepts sociaux .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	décrit	décrire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	comment	comment?	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	structures	structure	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	connaissances	connaissance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	prend	prendre	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	place	prendre place	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à travers	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	travers	à travers	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	développement	développement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	associations	association	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	concepts	concept	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sociaux	social	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-788
# text = C'est à partir de son aspect dynamique et adaptatif induit par l'utilisation de la règle d'apprentissage du delta que ce modèle présente un pouvoir computationnel plus important que ses prédécesseurs .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	son	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	aspect	aspect	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	adaptatif	adaptatif	ADJ	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	utilisation	utilisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	règle	règle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	delta	delta	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	PRQ	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
23	ce	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	modèle	modèle	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	présente	présenter	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	pouvoir	pouvoir	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	computationnel	computation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	important	important	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ses	son	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	prédécesseurs	prédécesseur	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-789
# text = Si ce modèle réplique de façon isomorphe les résultats de la littérature , il permet aussi de prédire à un niveau de détail plus précis les résultats qu'obtiendraient des sujets en expérimentation .
1	Si	si	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèle	modèle	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	réplique	répliquer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	isomorphe	isomorphe	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	littérature	littérature	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	aussi	aussi	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	prédire	prédire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	niveau	niveau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	détail	détail	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	précis	précis	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	résultats	résultat	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	que	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	obtiendraient	obtenir	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	sujets	sujet	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-790
# text = De plus , il comble certaines limites du TPM telle que l'obligation d'ajouter des mécanismes externes pour modéliser le changement de stéréotype lorsqu'une information inconsistante nécessite d'individualiser un individu . ( 2003 ) utilisent un auto-associateur linéaire récurrent pour expliquer davantage de phénomènes de la formation d'impression .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	comble	combler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	certaines	certain	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	limites	limite	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de+le	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	TPM	TPM	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	telle	tel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	obligation	obligation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ajouter	ajouter	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	externes	externe	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	modéliser	modéliser	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	changement	changement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	information	information	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	inconsistante	inconsistant	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
31	individualiser	individualiser	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	individu	individu	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	2003	2003	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	un	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	auto-associateur	auto-associateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	pour	pour	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	expliquer	expliquer	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	davantage	davantage	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	un	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	formation	formation	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	d'	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	impression	impression	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-791
# text = Ils proposent un réseau auto-associateur linéaire récurrent à faible taux de paramètres variables .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réseau	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	auto-associateur	auto-associateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	faible	faible	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	taux	taux	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	paramètres	paramètre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	variables	variable	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-792
# text = Cela revient à définir une architecture générale dont les paramètres ( taux d'apprentissage , fonction d'activation , règle d'apprentissage , etc. ) demeurent équivalents dans toutes les simulations .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	revient	revenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	définir	définir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	architecture	architecture	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	générale	général	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	paramètres	paramètre	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	taux	taux	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
16	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	activation	activation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
20	règle	règle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
24	etc.	etc.	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
26	demeurent	demeurer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
27	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	toutes	tout	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	simulations	simulation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-793
# text = Les auteurs s'appuient sur une approche localiste , en proposant que chacun des concepts utilisés soit représenté par une unité particulière .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	s'	s'	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	appuient	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	approche	approche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	localiste	localiste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	proposant	proposer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chacun	chacun	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	concepts	concept	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	utilisés	utiliser	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	soit	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	représenté	représenter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	unité	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	particulière	particulier	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-794
# text = Cela leur permet d'améliorer les propositions d'explications faites par les modèles antérieurs .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	améliorer	améliorer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	propositions	proposition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	explications	explication	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	faites	faire	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèles	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	antérieurs	antérieur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-795
# text = Ainsi , ce modèle offre une nouvelle perspective de compréhension des processus impliqués dans la perception sociale .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	offre	offrir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	perspective	perspective	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	compréhension	compréhension	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	processus	processus	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	impliqués	impliquer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	perception	perception	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	sociale	social	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-796
# text = Il décrit comment l'apprentissage de structures de connaissances prend place à travers le développement d'associations entre concepts sociaux .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	décrit	décrire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	comment	comment?	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	structures	structure	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	connaissances	connaissance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	prend	prendre	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	place	prendre place	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à travers	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	travers	à travers	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	développement	développement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	associations	association	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	concepts	concept	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sociaux	social	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-797
# text = C'est à partir de son aspect dynamique et adaptatif induit par l'utilisation de la règle d'apprentissage du delta que ce modèle présente un pouvoir computationnel plus important que ses prédécesseurs .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	son	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	aspect	aspect	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	adaptatif	adaptatif	ADJ	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	utilisation	utilisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	règle	règle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	delta	delta	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	PRQ	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
23	ce	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	modèle	modèle	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	présente	présenter	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	pouvoir	pouvoir	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	computationnel	computation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	important	important	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ses	son	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	prédécesseurs	prédécesseur	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-798
# text = Si ce modèle réplique de façon isomorphe les résultats de la littérature , il permet aussi de prédire à un niveau de détail plus précis les résultats qu'obtiendraient des sujets en expérimentation .
1	Si	si	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèle	modèle	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	réplique	répliquer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	isomorphe	isomorphe	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	littérature	littérature	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	aussi	aussi	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	prédire	prédire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	niveau	niveau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	détail	détail	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	précis	précis	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	résultats	résultat	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	que	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	obtiendraient	obtenir	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	sujets	sujet	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-799
# text = De plus , il comble certaines limites du TPM telle que l'obligation d'ajouter des mécanismes externes pour modéliser le changement de stéréotype lorsqu'une information inconsistante nécessite d'individualiser un individu .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	comble	combler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	certaines	certain	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	limites	limite	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	TPM	TPM	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	telle	tel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	obligation	obligation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ajouter	ajouter	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	externes	externe	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	modéliser	modéliser	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	changement	changement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	stéréotype	stéréotype	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	information	information	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	inconsistante	inconsistant	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
31	individualiser	individualiser	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	individu	individu	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-800
# text = Le modèle proposé par van Overwalle et Labiouse ( 2003 ) n'est pas présenté en détail , cependant , il nous semble intéressant de noter , qu'après les évolutions et les développements proposés au travers des modèles précédents , ce modèle rend compte d'un certain aboutissement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	proposé	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	van	van	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2003	2003	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	présenté	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	détail	détail	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
19	cependant	cependant	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	nous	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	semble	sembler	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
24	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	noter	noter	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
28	qu'	que	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	après	après	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	évolutions	évolution	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	développements	développement	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	proposés	proposer	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	au	au travers de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	travers	au travers de	DET	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	au travers de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	modèles	modèle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	précédents	précédent	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
42	ce	ce	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	modèle	modèle	NOM	_	_	44	subj	_	_	_	_	_
44	rend	rendre	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
45	compte	compte	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	d'	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	un	un	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
48	certain	certain	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	aboutissement	aboutissement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-801
# text = Ils utilisent le modèle présenté précédemment afin de comprendre comment l'information est encodée , structurée et activée afin d'être réactivée dans l'émission de jugements .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèle	modèle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	présenté	présenter	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	précédemment	précédemment	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	afin	afin de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	afin de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comprendre	comprendre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comment	comment?	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	information	information	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	encodée	encoder	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	structurée	structurer	VPP	_	_	5	para	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	activée	activer	VPP	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	afin	afin de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	afin de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	être	être	VNF	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	réactivée	réactiver	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	émission	émission	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	jugements	jugement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-802
# text = Les résultats obtenus en simulation répliquent de façon isomorphe ceux de la littérature existante , et prédisent favorablement d'autres résultats .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	répliquent	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	façon	façon	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	isomorphe	isomorphe	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ceux	celui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	littérature	littérature	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	existante	existant	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	prédisent	prédire	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
18	favorablement	favorablement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	autres	autre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	résultats	résultat	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-803
# text = L'aspect prédictif proposé ici , permet d'envisager une autre façon de concevoir la recherche ;
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	aspect	aspect	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	prédictif	prédictif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	ici	ici	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
7	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	envisager	envisager	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	autre	autre	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	concevoir	concevoir	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	recherche	recherche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	;	;	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-804
# text = en ce sens qu'il montre la capacité de la modélisation connexioniste à proposer des hypothèses complémentaires testables en expérimentation .
1	en	en ce sens que	CSU	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	ce	en ce sens que	CSU	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	sens	en ce sens que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	montre	montrer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	capacité	capacité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modélisation	modélisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	proposer	proposer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	testables	testables	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-805
# text = Il se pourrait cependant , comme le soulignent les auteurs , que l'adéquation entre données de simulations et données d'expérimentations provienne essentiellement de choix de paramètres particuliers au cours des simulations .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	cependant	cependant	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
6	comme	comme	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	soulignent	souligner	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	auteurs	auteur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	adéquation	adéquation	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	données	donnée	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	simulations	simulation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	données	donnée	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	expérimentations	expérimentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	provienne	provenir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
24	essentiellement	essentiellement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	choix	choix	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	paramètres	paramètre	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	particuliers	particulier	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	au	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	cours	cours	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	simulations	simulation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-806
# text = L'intérêt d'une telle démarche réside bien dans cette capacité de la modélisation connexioniste de simplifier et réunifier les théories existantes .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intérêt	intérêt	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	telle	tel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	démarche	démarche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	bien	bien	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	cette	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	capacité	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	modélisation	modélisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	simplifier	simplifier	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	réunifier	réunifier	VNF	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	théories	théorie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	existantes	existant	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-807
# text = Au-delà de cet aspect explicatif , l'évolution qui apparaît dans la conception de ces modèles révèle un autre point d'intérêt des modèles connexionistes :
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	de	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cet	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	aspect	aspect	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	explicatif	explicatif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	évolution	évolution	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	apparaît	apparaître	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	conception	conception	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ces	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	modèles	modèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	révèle	révéler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	autre	autre	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	point	point	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	intérêt	intérêt	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	modèles	modèle	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	:	:	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-808
# text = l'aspect dynamique de la réflexion .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	aspect	aspect	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réflexion	réflexion	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-809
# text = Si les auteurs ne s'accordent pas sur un modèle particulier pour simuler la formation d'impression , la confrontation et l'évaluation des modèles de chacun induit des développements considérables de la recherche connexioniste autour de ce thème et amènent de nouvelle conception théorique .
1	Si	si	CSU	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	s'	s'	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	accordent	accorder	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	particulier	particulier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	simuler	simuler	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	formation	formation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	impression	impression	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	confrontation	confrontation	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	évaluation	évaluation	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	modèles	modèle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	chacun	chacun	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	développements	développement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	considérables	considérable	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	recherche	recherche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	autour	autour de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
37	de	autour de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	ce	ce	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	thème	thème	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
41	amènent	amener	VRB	_	_	28	para	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	conception	conception	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	théorique	théorique	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-810
# text = De même , les recherches menées autour de l'attribution causale ont amené un développement des modélisations pour aboutir principalement à un recentrage des études par le biais du modèle proposé par van Overwalle et van Rooy
1	De	de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	même	même	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	recherches	recherche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	menées	mener	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	autour	autour de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	autour de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	attribution	attribution	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	causale	causal	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ont	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	amené	amener	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	développement	développement	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	modélisations	modélisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	aboutir	aboutir	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	principalement	principalement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	recentrage	recentrage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	études	étude	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	biais	biais	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	modèle	modèle	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	proposé	proposer	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	van	van	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	van	van	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
37	Rooy	Rooy	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-811
# text = ( 2001 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2001	2001	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-812
# text = C'est à partir des confrontations et de l'évaluation des prédécesseurs que ce recentrage émerge .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	DET	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	confrontations	confrontation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	évaluation	évaluation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	prédécesseurs	prédécesseur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	PRQ	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
14	ce	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	recentrage	recentrage	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	émerge	émerger	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-813
# text = Utilisant une approche des modèles connexionistes quelque peu différente , Read et Marcus-Newhall ( 1993 ) proposent , à partir des résultats du modèle ( ECHO ) développé par Thagard ( 1989 ) sur les explications causales , d'en tester la capacité prédictive .
1	Utilisant	utiliser	VPR	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	approche	approche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	modèles	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	quelque	quelque peu	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	peu	quelque peu	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	différente	différent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	Read	Read	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Marcus-Newhall	Marcus-Newhall	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1993	1993	NUM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
19	à	à partir de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	partir	à partir de	DET	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	à partir de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	résultats	résultat	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	modèle	modèle	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	ECHO	ECHO	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	développé	développer	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	Thagard	Thagard	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1989	1989	NUM	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	sur	sur	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	explications	explication	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	causales	causal	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
40	en	le	CLI	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	tester	tester	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	capacité	capacité	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	prédictive	prédictif	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-814
# text = Nous trouvons ici une démarche différente de celle exposée précédemment qui cherchait une amélioration du modèle par utilisation d'architecture différente .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	trouvons	trouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ici	ici	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démarche	démarche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	différente	différent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	celle	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	exposée	exposer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	précédemment	précédemment	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	cherchait	chercher	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	amélioration	amélioration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	utilisation	utilisation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	architecture	architecture	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	différente	différent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-815
# text = Read et Marcus-Newhall ( 1993 ) proposent de tester les principes résultants de l'étude de Thagard ( 1989 ) auprès de sujets humains .
1	Read	Read	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Marcus-Newhall	Marcus-Newhall	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1993	1993	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	tester	tester	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	principes	principe	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	résultants	résulter	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	étude	étude	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	Thagard	Thagard	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	1989	1989	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	auprès	auprès de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
22	de	auprès de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	humains	humain	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-816
# text = Thagard ( 1989 ) propose que le choix d'une explication causale , au détriment d'une autre , est dirigé par quatre principes :
1	Thagard	Thagard	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1989	1989	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	choix	choix	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	explication	explication	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	causale	causal	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
15	détriment	détriment	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	autre	autre	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	dirigé	diriger	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	quatre	quatre	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	principes	principe	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-817
# text = la préférence pour des explications expliquant le plus d'événements , la préférence pour les explications les plus simples , l'utilisation d'explications qui sont elles-mêmes explicables et enfin un choix compétitif entre explications .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	préférence	préférence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	explications	explication	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	expliquant	expliquer	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le plus	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	plus	le plus	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	événements	événement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	préférence	préférence	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	explications	explication	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	simples	simple	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	utilisation	utilisation	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	explications	explication	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	sont	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	elles-mêmes	lui-même	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	explicables	explicable	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
30	enfin	enfin	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	choix	choix	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
33	compétitif	compétitif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	entre	entre	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	explications	explication	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-818
# text = Après avoir confronté les résultats proposés par le modèle et ceux obtenus par les sujets , Read et Marcus-Newhall ( 1993 ) indiquent que la simulation de chacun des principes indépendamment révèle leur rôle dans l'évaluation des explications .
1	Après	après	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
2	avoir	avoir	VNF	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	confronté	confronter	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	proposés	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	ceux	celui	PRQ	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	obtenus	obtenir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	Read	Read	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	Marcus-Newhall	Marcus-Newhall	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	1993	1993	NUM	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	indiquent	indiquer	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
24	que	que?	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	simulation	simulation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	chacun	chacun	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	principes	principe	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	indépendamment	indépendamment	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	révèle	révéler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	leur	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	rôle	rôle	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	dans	dans	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	évaluation	évaluation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	explications	explication	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-819
# text = Si les explications proposées par Thagard étaient directement issues des simulations , il s'avère que le choix d'appliquer les quatre principes identifiés en même temps et d'implémenter une situation complexe de travail en groupe , amène le problème de validité psychologique .
1	Si	si	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	explications	explication	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	proposées	proposer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	Thagard	Thagard	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	étaient	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	directement	directement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	issues	issu	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	simulations	simulation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	choix	choix	NOM	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	appliquer	appliquer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	quatre	quatre	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	principes	principe	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	identifiés	identifier	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en même temps	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	même	en même temps	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	temps	en même temps	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
30	implémenter	implémenter	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	situation	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	complexe	complexe	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	travail	travail	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	groupe	groupe	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
39	amène	amener	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
40	le	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	problème	problème	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	validité	validité	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	psychologique	psychologique	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-820
# text = Read et Marcus-Newhall ( 1993 ) testent donc cette validité psychologique par une indépendance du test des principes et une confrontation aux données d'expérimentation .
1	Read	Read	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Marcus-Newhall	Marcus-Newhall	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1993	1993	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	testent	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	donc	donc	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cette	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	validité	validité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	psychologique	psychologique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	indépendance	indépendance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	test	test	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	principes	principe	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	confrontation	confrontation	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
22	aux	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	données	donnée	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-821
# text = Le retour que proposent les auteurs sur le modèle
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	retour	retour	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	proposent	proposer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-822
# text = ECHO indique que les hypothèses proposées par ECHO sont valides et trouvent une confirmation expérimentale .
1	ECHO	echo	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	proposées	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ECHO	ECHO	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	valides	valide	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	trouvent	trouver	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	confirmation	confirmation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-823
# text = De la même façon que la modélisation de la formation d'impression trouvait une évolution au cours des développements de modèles , d'autres auteurs ont proposé des améliorations de l'implémentation des explications causales .
1	De	de la même façon que	CSU	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
2	la	de la même façon que	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	de la même façon que	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	de la même façon que	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	que	de la même façon que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modélisation	modélisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	formation	formation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	impression	impression	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	trouvait	trouver	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	évolution	évolution	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	au	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cours	cours	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	développements	développement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	modèles	modèle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
23	d'	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	autres	autre	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	auteurs	auteur	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	ont	avoir	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	améliorations	amélioration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	implémentation	implémentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	explications	explication	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	causales	causal	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-824
# text = Van Overwalle ( 1998 ) , dans une critique des résultats obtenus par Read et Marcus-Newhall ( 1993 ) , propose de dépasser les limites d'ECHO concernant le manque de prise en compte des problèmes de covariation d'information .
1	Van	Van	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
2	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	critique	critique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	résultats	résultat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	obtenus	obtenir	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Read	Read	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	Marcus-Newhall	Marcus-Newhall	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1993	1993	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
21	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	dépasser	dépasser	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	limites	limite	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ECHO	ECHO	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	concernant	concerner	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	manque	manque	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	prise	prise	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	compte	compte	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	problèmes	problème	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	covariation	covariation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	information	information	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-825
# text = A partir d'un réseau de type De la même façon que la modélisation de la formation d'impression trouvait une évolution au cours des développements de modèles , d'autres auteurs ont proposé des améliorations de l'implémentation des explications causales .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	d'	à partir de	PRE	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	De	De	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	même	même	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	façon	façon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	modélisation	modélisation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	formation	formation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	impression	impression	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	trouvait	trouver	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	évolution	évolution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	au	au cours de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	cours	au cours de	DET	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	au cours de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	développements	développement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	modèles	modèle	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
30	d'	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	autres	autre	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	auteurs	auteur	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
33	ont	avoir	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	des	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	améliorations	amélioration	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	implémentation	implémentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	des	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	explications	explication	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	causales	causal	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-826
# text = Van Overwalle ( 1998 ) , dans une critique des résultats obtenus par Read et Marcus-Newhall
1	Van	Van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	critique	critique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	résultats	résultat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	obtenus	obtenir	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Read	Read	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	Marcus-Newhall	Marcus-Newhall	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-827
# text = ( 1993 ) , propose de dépasser les limites d'ECHO concernant le manque de prise en compte des problèmes de covariation d'information .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1993	1993	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	propose	proposer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dépasser	dépasser	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	limites	limite	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ECHO	ECHO	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	concernant	concerner	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	manque	manque	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	prise	prise	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	compte	compte	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	problèmes	problème	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	covariation	covariation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	information	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-828
# text = A partir d'un réseau de type feedforward avec une règle d'apprentissage delta , il propose une perspective alternative des principes de cohérence dans l'explication causale qui tient compte de la confrontation à de nouvelles expériences .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	d'	à partir de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	feedforward	feedforward	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	règle	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	delta	delta	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	perspective	perspective	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	alternative	alternatif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	principes	principe	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	cohérence	cohérence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	dans	dans	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	explication	explication	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	causale	causal	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	qui	qui	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	tient	tenir	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	compte	compte	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	confrontation	confrontation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	à	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
37	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	expériences	expérience	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-829
# text = La réponse de Read et Montoya ( 1999 ) au modèle avec une règle d'apprentissage delta , il propose une perspective alternative des principes de cohérence dans l'explication causale qui tient compte de la confrontation à de nouvelles expériences .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Read	Read	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Montoya	Montoya	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1999	1999	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avec	avec	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	règle	règle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	delta	delta	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	perspective	perspective	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	alternative	alternatif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	principes	principe	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cohérence	cohérence	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	explication	explication	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	causale	causal	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	qui	qui	PRQ	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
33	tient	tenir	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	compte	compte	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	confrontation	confrontation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	de	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
40	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	expériences	expérience	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-830
# text = La réponse de Read et Montoya ( 1999 ) au modèle feedforward proposé par van Overwalle ( 1998 ) implique l'utilisation d'un réseau auto-associateur .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Read	Read	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Montoya	Montoya	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1999	1999	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	feedforward	feedforward	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	proposé	proposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	van	van	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1998	1998	NUM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	utilisation	utilisation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	réseau	réseau	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	auto-associateur	auto-associateur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-831
# text = Ce développement à partir des critiques d'ECHO et du modèle de van Overwalle ( 1998 ) permet de considérer des problèmes tels que l'asymétrie ou la compétition entre explications .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	développement	développement	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	partir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	critiques	critique	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ECHO	ECHO	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	van	van	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1998	1998	NUM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	considérer	considérer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	problèmes	problème	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	tels	tel	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	asymétrie	asymétrie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	compétition	compétition	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	explications	explication	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-832
# text = Si ce modèle se développe à partir des critiques de ceux antérieurement conçus , van Overwalle et van Rooy ( 2001 ) proposent de modéliser spécifiquement les principes de covariation et de compétition de Kelley ( 1971 ) .
1	Si	si	CSU	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	développe	développer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	partir	à partir de	DET	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	critiques	critique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ceux	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	antérieurement	antérieurement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	conçus	concevoir	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	van	van	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
16	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	van	van	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	Rooy	Rooy	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	2001	2001	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	modéliser	modéliser	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	principes	principe	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	covariation	covariation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	compétition	compétition	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	Kelley	Kelley	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	1971	1971	NUM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-833
# text = Ils montrent ainsi que ces principes et celui de la taille des exemplaires peuvent être simulés et expliqués par un modèle connexioniste .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	ces	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	principes	principe	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	celui	celui	PRQ	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	taille	taille	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	simulés	simuler	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	expliqués	expliquer	VPP	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	modèle	modèle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-834
# text = Ils montrent non seulement comment l'individu ajuste au pas à pas ses estimations causales ( règle delta ) , mais aussi comment l'individu émet des jugements adéquats pour des situations dans lesquelles il ne dispose pas d'informations nouvelles .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	non	non	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	seulement	seulement	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	comment	comment?	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	ajuste	ajuster	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pas	pas	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	pas	pas	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ses	son	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	estimations	estimation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	causales	causal	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	règle	règle	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
18	delta	delta	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais aussi	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
22	aussi	mais aussi	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	comment	comment?	ADV	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	individu	individu	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	émet	émettre	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	jugements	jugement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	adéquats	adéquat	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	situations	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	dans	dans	PRE	_	_	37	periph	_	_	_	_	_
34	lesquelles	lequel	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	il	il	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
36	ne	ne	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	dispose	disposer	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
38	pas	pas	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	informations	information	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-835
# text = proposé par van Overwalle ( 1998 ) implique l'utilisation d'un réseau auto-associateur .
1	proposé	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	par	par	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	van	van	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1998	1998	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	implique	impliquer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	utilisation	utilisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réseau	réseau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	auto-associateur	auto-associateur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-836
# text = Ce développement à partir des critiques d'ECHO et du modèle de van Overwalle ( 1998 ) permet de considérer des problèmes tels que l'asymétrie ou la compétition entre explications .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	développement	développement	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	partir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	critiques	critique	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ECHO	ECHO	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	van	van	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1998	1998	NUM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	considérer	considérer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	problèmes	problème	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	tels	tel	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	asymétrie	asymétrie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	compétition	compétition	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	explications	explication	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-837
# text = Si ce modèle se développe à partir des critiques de ceux antérieurement conçus , van Overwalle et van Rooy ( 2001 ) proposent de modéliser spécifiquement les principes de covariation et de compétition de Kelley ( 1971 ) .
1	Si	si	CSU	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	développe	développer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	partir	à partir de	DET	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	critiques	critique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ceux	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	antérieurement	antérieurement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	conçus	concevoir	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	van	van	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
16	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	van	van	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	Rooy	Rooy	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	2001	2001	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	modéliser	modéliser	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	principes	principe	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	covariation	covariation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	compétition	compétition	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	Kelley	Kelley	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	1971	1971	NUM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-838
# text = Ils montrent ainsi que ces principes et celui de la taille des exemplaires peuvent être simulés et expliqués par un modèle connexioniste .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	ces	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	principes	principe	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	celui	celui	PRQ	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	taille	taille	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	simulés	simuler	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	expliqués	expliquer	VPP	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	modèle	modèle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-839
# text = Ils montrent non seulement comment l'individu ajuste au pas à pas ses estimations causales ( règle delta ) , mais aussi comment l'individu émet des jugements adéquats pour des situations dans lesquelles il ne dispose pas d'informations nouvelles .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	non	non	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	seulement	seulement	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	comment	comment?	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	ajuste	ajuster	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pas	pas	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	pas	pas	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ses	son	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	estimations	estimation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	causales	causal	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	règle	règle	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
18	delta	delta	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais aussi	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
22	aussi	mais aussi	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	comment	comment?	ADV	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	individu	individu	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	émet	émettre	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	jugements	jugement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	adéquats	adéquat	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	situations	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	dans	dans	PRE	_	_	37	periph	_	_	_	_	_
34	lesquelles	lequel	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	il	il	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
36	ne	ne	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	dispose	disposer	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
38	pas	pas	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	informations	information	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-840
# text = Conclusion du chapitre 1
1	Conclusion	conclusion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	chapitre	chapitre	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-841
# text = Si le développement de modèles connexionistes émerge en psychologie sociale comme nouvelle stratégie de recherche , il s'avère que leur intérêt est en pratique incontestable .
1	Si	si	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	développement	développement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	modèles	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	émerge	émerger	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	psychologie	psychologie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sociale	social	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comme	comme	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	stratégie	stratégie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	recherche	recherche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	s'	s'	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	leur	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	intérêt	intérêt	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pratique	pratique	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	incontestable	incontestable	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-842
# text = Au-delà d'une simple réplication de théorie existante , ces modèles proposent un regard alternatif sur les phénomènes étudiés .
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	d'	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	simple	simple	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	réplication	réplication	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	théorie	théorie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	existante	existant	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	ces	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modèles	modèle	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	regard	regard	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	alternatif	alternatif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	étudiés	étudier	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-843
# text = Néanmoins , comme nous l'avons souligné , ces modèles déjà développés utilisent le formalisme classique des réseaux de neurones dont les contraintes d'utilisation ne permettent pas de rendre compte des interactions auxquelles les individus sont soumis .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	CSU	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	l'	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	souligné	souligner	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	ces	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	modèles	modèle	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	déjà	déjà	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	développés	développer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	formalisme	formalisme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	classique	classique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	réseaux	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	neurones	neurone	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	dont	dont	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	contraintes	contrainte	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	utilisation	utilisation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ne	ne	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	permettent	permettre	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
28	pas	pas	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	rendre	rendre	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	compte	compte	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	interactions	interaction	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	auxquelles	à	P+PRO	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	individus	individu	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	sont	être	VRB	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	soumis	soumettre	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-844
# text = Le formalisme classique nous semble , certes adéquate , mais nous pensons que la possibilité de prendre en compte les interactions entre les individus de façon plus dynamique permet d'aller plus loin .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formalisme	formalisme	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	classique	classique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
7	certes	certes	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	mais	mais	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	pensons	penser	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	possibilité	possibilité	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	prendre	prendre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	compte	compte	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	interactions	interaction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	individus	individu	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	façon	façon	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	plus	plus	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	permet	permettre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	aller	aller	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	plus	plus	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	loin	loin	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-845
# text = Le formalisme des réseaux de neurones écologiques pallie ce déficit , en proposant d'utiliser le réseau de neurones non plus comme une entité statique mais comme un agent actif .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formalisme	formalisme	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	réseaux	réseau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	neurones	neurone	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	écologiques	écologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pallie	pallier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	déficit	déficit	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	proposant	proposer	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	utiliser	utiliser	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réseau	réseau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	neurones	neurone	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	non	non	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	comme	comme	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	entité	entité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	statique	statique	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mais	mais	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	comme	comme	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	agent	agent	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	actif	actif	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-846
# text = Cet agent évolue , apprend dans son environnement en intégrant les conséquences de son comportement .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	évolue	évoluer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	apprend	apprendre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	son	son	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	environnement	environnement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	intégrant	intégrant	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	conséquences	conséquence	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	son	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-847
# text = Ce principe permet de prendre en compte non plus les processus impliqués pour l'individu dans des situations prédéfinies , mais de considérer qu'il est acteur et qu'il entretient avec son environnement une relation qui détermine ses apprentissages .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	principe	principe	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	prendre	prendre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	compte	compte	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	non	non	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	impliqués	impliquer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individu	individu	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	situations	situation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	prédéfinies	pré-	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
23	considérer	considérer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	qu'	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	acteur	acteur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	qu'	que	CSU	_	_	24	para	_	_	_	_	_
30	il	il	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	entretient	entretenir	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	avec	avec	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	son	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	environnement	environnement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	relation	relation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	qui	qui	PRQ	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	détermine	déterminer	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	ses	son	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-848
# text = Les situations sociales où l'individu est en interaction avec ses pairs sont nombreuses , néanmoins , il nous semble qu'une situation où l'individu bénéficie de la présence d'autrui parce que cet autrui lui permet d'apprendre , propose un cadre de test du formalisme écologique intéressant .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	situations	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sociales	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	où	où	PRQ	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	est	est	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	interaction	interaction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ses	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	pairs	pair	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
16	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	nous	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	qu'	queComp?	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	situation	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	où	où	PRQ	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	individu	individu	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	bénéficie	bénéficier	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	présence	présence	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	autrui	autrui	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	parce	parce que	CSU	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	que	parce que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	cet	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	autrui	autrui	PRQ	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	lui	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	apprendre	apprendre	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	propose	proposer	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
43	un	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	cadre	cadre	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	test	test	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	du	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	formalisme	formalisme	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	écologique	écologique	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-849
# text = Ce type de situation réfère au phénomène d'apprentissage social et nous allons développer dans le second chapitre les différents aspects de cette théorie développée par Bandura
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	situation	situation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réfère	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	au	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	phénomène	phénomène	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	social	social	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	allons	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	développer	développer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	second	second	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	chapitre	chapitre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	différents	différent	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	aspects	aspect	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	cette	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	théorie	théorie	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	développée	développer	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	Bandura	Bandura	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-850
# text = ( 1986 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1986	1986	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-851
# text = Chapitre 2 :
1	Chapitre	chapitrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-852
# text = L'apprentissage social
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	social	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-853
# text = Le choix de la théorie de l'apprentissage social ( Bandura , 1977 ) comme champ d'application des réseaux de neurones écologiques s'est imposé tout naturellement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	choix	choix	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	théorie	théorie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	social	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Bandura	Bandura	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	1977	1977	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
15	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	champ	champagne	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	application	application	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réseaux	réseau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	neurones	neurone	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	écologiques	écologique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	s'	s'	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	imposé	imposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	tout	tout	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	naturellement	naturellement	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-854
# text = D'une part , parce que c'est une théorie robuste déjà longuement éprouvée par une multitude de recherches .
1	D'	d'une part	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	une	d'une part	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	part	d'une part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	parce	parce que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	que	parce que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	c'	ce	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	théorie	théorie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	robuste	robuste	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	déjà	déjà	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	longuement	longuement	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	éprouvée	éprouver	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	multitude	multitude	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	recherches	recherche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-855
# text = D'autre part , c'est une théorie aboutie pour laquelle les recherches actuelles amènent des compléments d'explication sans pour autant la remettre en cause .
1	D'	d'autre part	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	autre	d'autre part	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	part	d'autre part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	c'	ce	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	théorie	théorie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	aboutie	abouti	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
11	laquelle	lequel	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	recherches	recherche	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	actuelles	actuel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	amènent	amener	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	compléments	complément	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	explication	explication	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sans	sans	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour autant	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
22	autant	pour autant	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	remettre	remettre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	cause	cause	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-856
# text = En outre , l'obligation d'impliquer deux ou plusieurs individus dans le phénomène d'apprentissage social amène naturellement à considérer un modèle connexioniste qui est capable d'entrer en relation avec son environnement social pour acquérir de nouvelles connaissances .
1	En	en outre	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	obligation	obligation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	impliquer	impliquer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ou	ou	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individus	individu	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phénomène	phénomène	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	social	social	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	amène	amène	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	naturellement	naturellement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	considérer	considérer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	modèle	modèle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	capable	capable	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entrer	entrer	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	en	en relation avec	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	relation	en relation avec	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	avec	en relation avec	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	son	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	environnement	environnement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	social	social	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	pour	pour	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
37	acquérir	acquérir	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
39	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	connaissances	connaissance	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-857
# text = Cela étant l'idée fondatrice du formalisme écologique , il nous semble que créer un modèle connexioniste écologique nous permettra de rendre compte de l'influence de l'interaction entre les individus .
1	Cela	Cela	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	étant	être	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	idée	idée	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	fondatrice	fondateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	formalisme	formalisme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	écologique	écologique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	nous	le	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	créer	créer	VNF	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	écologique	écologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	nous	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	permettra	permettre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	rendre	rendre	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	compte	compte	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	influence	influence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	interaction	interaction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	individus	individu	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-858
# text = La théorie de l'apprentissage social suppose que l'individu bénéficie de la présence d'autrui , parce que cet autrui lui évite de se confronter à toutes les situations pour s'adapter .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théorie	théorie	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	social	social	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	suppose	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	bénéficie	bénéficier	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	présence	présence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	autrui	autrui	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
18	parce	parce que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	que	parce que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	cet	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	autrui	autrui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	lui	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	évite	éviter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	se	se	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	confronter	confronter	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	toutes	tout	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	situations	situation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
32	s'	s'	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	adapter	adapter	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-859
# text = Ainsi , l'individu peut apprendre sans faire l'expérience directe des conséquences de ses comportements sur l'environnement .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	individu	individu	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	apprendre	apprendre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sans	sans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	faire	faire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	expérience	expérience	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	directe	direct	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	conséquences	conséquence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ses	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportements	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-860
# text = A partir de l'observation des comportements émis par autrui , l'individu est en mesure de les apprendre , de les intégrer de la même façon que s'il les avait lui-même vécus .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	comportements	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	émis	émettre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	autrui	autrui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mesure	mesure	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	apprendre	apprendre	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	intégrer	intégrer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de la même façon	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	de la même façon	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	même	de la même façon	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	façon	de la même façon	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	s'	si	C+CL	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	il	si	C+CL	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
32	avait	avoir	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
33	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	vécus	vivre	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-861
# text = Ce type d'apprentissage repose sur un ensemble de processus impliqués dans la mémorisation et dans la production éventuelle de ces comportements .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	repose	reposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ensemble	ensemble	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	processus	processus	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	impliqués	impliquer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	éventuelle	éventuel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	ces	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	comportements	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-862
# text = Après avoir présenté les origines de la théorie de l'apprentissage social et ses fondements , nous développerons plus précisément l'une de ses composantes :
1	Après	après	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	avoir	avoir	VNF	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	présenté	présenter	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	origines	origine	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	théorie	théorie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	social	social	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	ses	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fondements	fondement	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	précisément	précisément	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	une	une	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ses	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	composantes	composante	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	:	:	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-863
# text = l'apprentissage par observation développée par Bandura ( 1986 ) .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	développée	développer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	Bandura	Bandura	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1986	1986	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-864
# text = Dans la perspective de développer un modèle connexioniste écologique de l'apprentissage par observation , nous focaliserons essentiellement notre présentation théorique sur les aspects de mémorisation et de production des comportements .
1	Dans	dans	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	développer	développer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèle	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	écologique	écologique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	focaliserons	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	essentiellement	essentiellement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	notre	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	présentation	présentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	théorique	théorique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	aspects	aspect	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
29	production	production	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comportements	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-865
# text = La mémorisation des comportements observés relève spécifiquement des propriétés d'apprentissage et d'émergence de connaissances , et la production relève principalement de la mise en action d'un modèle dans une situation sociale .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comportements	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observés	observer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	relève	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	propriétés	propriété	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	émergence	émergence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	connaissances	connaissance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	relève	relever	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
22	principalement	principalement	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	mise	mise	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	action	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	modèle	modèle	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	situation	situation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	sociale	social	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-866
# text = Afin d'introduire les notions nécessaires à la suite du document , l'apprentissage d'habiletés motrices fera l'objet d'un exposé détaillé .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	d'	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	introduire	introduire	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	notions	notion	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	suite	suite	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	document	document	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	habiletés	habileté	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	motrices	moteur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	fera	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	objet	objet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	exposé	exposé	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	détaillé	détaillé	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-867
# text = 1 . Apprentissage social
1	1	1	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Apprentissage	Apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	social	social	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-868
# text = L'apprentissage peut être défini comme la résultante de l'intégration au système cognitif , de façon relativement permanente , de nouvelles informations et de nouvelles stratégies d'utilisation de ces informations .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	défini	définir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	résultante	résultante	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	intégration	intégration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	au	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	système	système	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
17	façon	façon	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	relativement	relativement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	permanente	permanent	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
22	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	informations	information	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	stratégies	stratégie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	utilisation	utilisation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	ces	ce	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-869
# text = Il peut être individuel ou résulter d'une interaction .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	être	être	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	individuel	individuel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ou	ou	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	résulter	résulter	VNF	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	interaction	interaction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-870
# text = L'apprentissage individuel consiste , pour l'individu , à acquérir de nouvelles structures de connaissances , de nouveaux comportements par un apprentissage de type essai-erreur .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	individuel	individuel	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	acquérir	acquérir	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	structures	structure	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	connaissances	connaissance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	comportements	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	type	type	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-871
# text = Néanmoins , une grande part des acquisitions est réalisée au travers des interactions de l'individu avec autrui , et ce type d'apprentissage réfère à l'apprentissage social .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	grande	grand	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	part	part	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisitions	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	au	au travers de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	travers	au travers de	DET	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	au travers de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	interactions	interaction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	autrui	autrui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	ce	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	type	type	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	réfère	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	social	social	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-872
# text = 1.1 . Origine de la théorie de l'apprentissage social
1	1.1	1.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	1.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Origine	Origine	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	théorie	théorie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	social	social	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-873
# text = Bandura publie ces premiers travaux sur l'apprentissage social au début des années soixante en suivant le chemin déjà ouvert par d'autres chercheurs sur la base de perspectives différentes .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	publie	publier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	premiers	premier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	travaux	travail	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	social	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	début	début	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	années	année	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	soixante	soixante	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
16	suivant	suivre	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	chemin	chemin	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	déjà	déjà	ADV	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
20	ouvert	ouvrir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	autres	autre	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	base	base	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	perspectives	perspective	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	différentes	différent	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-874
# text = Parmi ces auteurs , Rotter ( 1954 ) s'appuie sur l'application clinique de la théorie de l'apprentissage social .
1	Parmi	parmi	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	Rotter	Rotter	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1954	1954	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	s'	s'	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	appuie	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	application	application	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	clinique	clinique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	théorie	théorie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	social	social	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-875
# text = Selon lui l'environnement social permettrait à l'enfant d'acquérir graduellement de nouveaux buts ( besoins psychologiques ) , habiletés , et de nouvelles attentes dépendantes des expériences ( renforcements obtenus suite aux comportements ) .
1	Selon	selon	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	lui	lui	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	environnement	environnement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	social	social	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	permettrait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	enfant	enfant	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	acquérir	acquérir	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	graduellement	graduellement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	buts	but	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	besoins	besoin	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	psychologiques	psychologique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	habiletés	habileté	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
24	de	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	attentes	attente	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
27	dépendantes	dépendant	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	expériences	expérience	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	renforcements	renforcement	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
32	obtenus	obtenir	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	suite	suite à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	aux	suite à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	comportements	comportement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-876
# text = L'apprentissage consiste en une généralisation des attentes de renforcement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	généralisation	généralisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	attentes	attente	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	renforcement	renforcement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-877
# text = Sears ( 1958 ) se focalise quant à lui sur les processus de socialisation et s'intéresse plus particulièrement à la façon dont les enfants internalisent les valeurs , les attitudes , et les comportements prédominants dans leur culture ( cité dans Grussec , 1992 Bandura publie ces premiers travaux sur l'apprentissage social au début des années soixante en suivant le chemin déjà ouvert par d'autres chercheurs sur la base de perspectives différentes . Parmi ces auteurs , Rotter ( 1954 ) s'appuie sur l'application clinique de la théorie de l'apprentissage social .
1	Sears	sears	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1958	1958	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	focalise	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	à	quant à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	lui	lui	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	processus	processus	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	socialisation	socialisation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	s'	s'	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	intéresse	intéresser	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	façon	façon	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	dont	dont	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	enfants	enfant	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	internalisent	internaliser	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	valeurs	valeur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	attitudes	attitude	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	comportements	comportement	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
36	prédominants	prédominant	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
38	leur	son	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	culture	culture	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	cité	citer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	dans	dans	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	Grussec	Grussec	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
45	1992	1992	NUM	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	Bandura	Bandura	NOM	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
47	publie	publier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
48	ces	ce	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
49	premiers	premier	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
50	travaux	travail	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
51	sur	sur	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	l'	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	social	social	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	au	à	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	début	début	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	des	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	années	année	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	soixante	soixante	NUM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	en	en	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
61	suivant	suivre	VPR	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	le	le	DET	_	_	63	spe	_	_	_	_	_
63	chemin	chemin	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	déjà	déjà	ADV	_	_	65	periph	_	_	_	_	_
65	ouvert	ouvrir	VPP	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	par	par	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	d'	un	DET	_	_	69	spe	_	_	_	_	_
68	autres	autre	ADJ	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
69	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
70	sur	sur	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
71	la	le	DET	_	_	72	spe	_	_	_	_	_
72	base	base	NOM	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
73	de	de	PRE	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	perspectives	perspective	NOM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	différentes	différent	ADJ	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	.	.	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
77	Parmi	Parmi	PRE	_	_	86	periph	_	_	_	_	_
78	ces	ce	DET	_	_	79	spe	_	_	_	_	_
79	auteurs	auteur	NOM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
80	,	,	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
81	Rotter	Rotter	NOM	_	_	86	subj	_	_	_	_	_
82	(	(	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
83	1954	1954	NUM	_	_	81	parenth	_	_	_	_	_
84	)	)	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
85	s'	s'	CLI	_	_	86	dep	_	_	_	_	_
86	appuie	appuyer	VRB	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
87	sur	sur	PRE	_	_	86	dep	_	_	_	_	_
88	l'	le	DET	_	_	89	spe	_	_	_	_	_
89	application	application	NOM	_	_	87	dep	_	_	_	_	_
90	clinique	clinique	ADJ	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
91	de	de	PRE	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
92	la	le	DET	_	_	93	spe	_	_	_	_	_
93	théorie	théorie	NOM	_	_	91	dep	_	_	_	_	_
94	de	de	PRE	_	_	93	dep	_	_	_	_	_
95	l'	le	DET	_	_	96	spe	_	_	_	_	_
96	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	94	dep	_	_	_	_	_
97	social	social	ADJ	_	_	96	dep	_	_	_	_	_
98	.	.	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-878
# text = Selon lui l'environnement social permettrait à l'enfant d'acquérir graduellement de nouveaux buts ( besoins psychologiques ) , habiletés , et de nouvelles attentes dépendantes des expériences ( renforcements obtenus suite aux comportements ) .
1	Selon	selon	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	lui	lui	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	environnement	environnement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	social	social	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	permettrait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	enfant	enfant	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	acquérir	acquérir	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	graduellement	graduellement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	buts	but	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	besoins	besoin	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	psychologiques	psychologique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	habiletés	habileté	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
24	de	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	attentes	attente	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
27	dépendantes	dépendant	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	expériences	expérience	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	renforcements	renforcement	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
32	obtenus	obtenir	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	suite	suite à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	aux	suite à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	comportements	comportement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-879
# text = L'apprentissage consiste en une généralisation des attentes de renforcement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	généralisation	généralisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	attentes	attente	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	renforcement	renforcement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-880
# text = Sears ( 1958 ) se focalise quant à lui sur les processus de socialisation et s'intéresse plus particulièrement à la façon dont les enfants internalisent les valeurs , les attitudes , et les comportements prédominants dans leur culture ( cité dans Grussec , 1992 [ 3 ] ) .
1	Sears	sears	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1958	1958	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	focalise	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	à	quant à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	lui	lui	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	processus	processus	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	socialisation	socialisation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	s'	s'	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	intéresse	intéresser	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	façon	façon	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	dont	dont	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	enfants	enfant	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	internalisent	internaliser	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	valeurs	valeur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	attitudes	attitude	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	comportements	comportement	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
36	prédominants	prédominant	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	dans	dans	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	leur	son	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	culture	culture	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	cité	citer	VPP	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
42	dans	dans	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	Grussec	Grussec	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	1992	1992	NUM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	[	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
47	3	3	NUM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	]	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-881
# text = Miller et Dollard ( 1941 ) ont proposé une théorie relativement complète de l'apprentissage social et de l'imitation fondée sur le renforcement .
1	Miller	miller	NUM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Dollard	Dollard	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1941	1941	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	théorie	théorie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	relativement	relativement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	complète	complet	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	social	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	imitation	imitation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	fondée	fonder	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	renforcement	renforcement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-882
# text = Le renforcement y est défini comme un moyen de réduire le ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	renforcement	renforcement	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	y	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	moyen	moyen	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réduire	réduire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-883
# text = Miller et Dollard ( 1941 ) ont proposé une théorie relativement complète de l'apprentissage social et de l'imitation fondée sur le renforcement .
1	Miller	miller	NUM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Dollard	Dollard	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1941	1941	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	théorie	théorie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	relativement	relativement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	complète	complet	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	social	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	imitation	imitation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	fondée	fonder	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	renforcement	renforcement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-884
# text = Le renforcement y est défini comme un moyen de réduire le drive ( « l'activation » ) et l'imitation prend place dès lors que les réponses de l'individu ont été suffisamment renforcées pour qu'il maintienne le lien entre comportement émis et renforcement reçu .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	renforcement	renforcement	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	y	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	moyen	moyen	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réduire	réduire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	drive	drive	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	«	«	PUNC	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	activation	activation	NOM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
17	»	»	PUNC	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	imitation	imitation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	prend	prendre	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
23	place	prendre place	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dès	dès lors que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	lors	dès lors que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	que	dès lors que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	réponses	réponse	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	individu	individu	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	ont	avoir	VRB	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	été	être	VPP	_	_	35	aux	_	_	_	_	_
34	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
35	renforcées	renforcer	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
36	pour	pour que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	qu'	pour que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
38	il	il	CLS	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
39	maintienne	maintenir	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	le	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	lien	lien	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	entre	entre	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	comportement	comportement	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	émis	émettre	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	et	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
46	renforcement	renforcement	NOM	_	_	43	para	_	_	_	_	_
47	reçu	recevoir	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-885
# text = Cependant , ces auteurs ne prennent pas en considération l'acquisition de nouveaux comportements et la possibilité d'émettre des comportements observés , et ce , en l'absence du modèle .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	auteurs	auteur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	prennent	prendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	considération	considération	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	comportements	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	possibilité	possibilité	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	émettre	émettre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	comportements	comportement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observés	observer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
25	ce	ce	PRQ	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	absence	absence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	modèle	modèle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-886
# text = Afin de remédier à ce déficit théorique , Bandura ( 1986 ) propose de redéfinir la théorie de l'apprentissage social en intégrant spécifiquement les processus cognitifs impliqués dans ce type d'apprentissage .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	remédier	remédier	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	déficit	déficit	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	théorique	théorique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	1986	1986	NUM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	redéfinir	redéfinir	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	théorie	théorie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	social	social	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	intégrant	intégrer	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	processus	processus	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	cognitifs	cognitif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	impliqués	impliquer	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ce	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	type	type	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-887
# text = Il cherche notamment à comprendre comment les adultes et les enfants intègrent cognitivement leurs expériences sociales et dans quelle mesure ces opérations cognitives influencent leur comportement et leur développement .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	cherche	chercher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	notamment	notamment	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	comprendre	comprendre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comment	comment?	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	adultes	adulte	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	enfants	enfant	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	intègrent	intégrer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	cognitivement	cognitif	A+V	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	leurs	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	expériences	expérience	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
16	sociales	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
19	quelle	quel	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	mesure	mesure	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	ces	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	opérations	opération	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	influencent	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	leur	son	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	leur	son	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	développement	développement	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-888
# text = L'auteur se distingue ainsi des théories classiques de l'apprentissage social en intégrant le concept de déterminisme triadique réciproque dans l'explication du comportement humain .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteur	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	distingue	distinguer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	théories	théorie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	classiques	classique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	social	social	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	intégrant	intégrer	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	concept	concept	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	déterminisme	déterminisme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	triadique	triadique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	explication	explication	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	humain	humain	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-889
# text = Ce déterminisme est défini comme l'interaction constante entre les facteurs cognitifs , comportementaux et environnementaux .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	déterminisme	déterminisme	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	comme	comme	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	interaction	interaction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	constante	constant	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	facteurs	facteur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	cognitifs	cognitif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	comportementaux	comportemental	ADJ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	environnementaux	environnemental	ADJ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-890
# text = De plus , Bandura considère l'apprentissage par observation comme une forme d'apprentissage social qui jusqu'alors n'avait été que peu prise en compte .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Bandura	Bandura	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	forme	forme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	social	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
17	jusqu'alors	jusqu'alors	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
19	avait	avoir	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	été	être	VPP	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
21	que	que	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	peu	peu	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
23	prise	prendre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	compte	compte	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-891
# text = C'est en 1986 qu'il rebaptise sa théorie de l'apprentissage social en « Théorie Sociale Cognitive » ( ( « l'activation » ) et l'imitation prend place dès lors que les réponses de l'individu ont été suffisamment renforcées pour qu'il maintienne le lien entre comportement émis et renforcement reçu .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	rebaptise	rebaptiser	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sa	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	théorie	théorie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	social	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	Théorie	Théorie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	Sociale	Sociale	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Cognitive	Cognitive	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	»	»	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	«	«	PUNC	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	activation	activation	NOM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
25	»	»	PUNC	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	imitation	imitation	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	prend	prendre	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
31	place	prendre place	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dès	dès lors que	CSU	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
33	lors	dès lors que	CSU	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	que	dès lors que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	réponses	réponse	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	individu	individu	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	ont	avoir	VRB	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
41	été	être	VPP	_	_	43	aux	_	_	_	_	_
42	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	43	periph	_	_	_	_	_
43	renforcées	renforcer	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
44	pour	pour que	CSU	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
45	qu'	pour que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
46	il	il	CLS	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
47	maintienne	maintenir	VRB	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	le	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	lien	lien	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	entre	entre	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	comportement	comportement	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	émis	émettre	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	et	et	COO	_	_	54	mark	_	_	_	_	_
54	renforcement	renforcement	NOM	_	_	51	para	_	_	_	_	_
55	reçu	recevoir	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-892
# text = Cependant , ces auteurs ne prennent pas en considération l'acquisition de nouveaux comportements et la possibilité d'émettre des comportements observés , et ce , en l'absence du modèle .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	auteurs	auteur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	prennent	prendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	considération	considération	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	comportements	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	possibilité	possibilité	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	émettre	émettre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	comportements	comportement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observés	observer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
25	ce	ce	PRQ	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	absence	absence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	modèle	modèle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-893
# text = Afin de remédier à ce déficit théorique , Bandura ( 1986 ) propose de redéfinir la théorie de l'apprentissage social en intégrant spécifiquement les processus cognitifs impliqués dans ce type d'apprentissage .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	remédier	remédier	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	déficit	déficit	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	théorique	théorique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	1986	1986	NUM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	redéfinir	redéfinir	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	théorie	théorie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	social	social	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	intégrant	intégrer	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	processus	processus	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	cognitifs	cognitif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	impliqués	impliquer	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ce	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	type	type	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-894
# text = Il cherche notamment à comprendre comment les adultes et les enfants intègrent cognitivement leurs expériences sociales et dans quelle mesure ces opérations cognitives influencent leur comportement et leur développement .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	cherche	chercher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	notamment	notamment	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	comprendre	comprendre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comment	comment?	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	adultes	adulte	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	enfants	enfant	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	intègrent	intégrer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	cognitivement	cognitif	A+V	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	leurs	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	expériences	expérience	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
16	sociales	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
19	quelle	quel	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	mesure	mesure	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	ces	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	opérations	opération	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	influencent	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	leur	son	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	leur	son	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	développement	développement	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-895
# text = L'auteur se distingue ainsi des théories classiques de l'apprentissage social en intégrant le concept de déterminisme triadique réciproque dans l'explication du comportement humain .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteur	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	distingue	distinguer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	théories	théorie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	classiques	classique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	social	social	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	intégrant	intégrer	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	concept	concept	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	déterminisme	déterminisme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	triadique	triadique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	explication	explication	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	humain	humain	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-896
# text = Ce déterminisme est défini comme l'interaction constante entre les facteurs cognitifs , comportementaux et environnementaux .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	déterminisme	déterminisme	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	comme	comme	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	interaction	interaction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	constante	constant	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	facteurs	facteur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	cognitifs	cognitif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	comportementaux	comportemental	ADJ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	environnementaux	environnemental	ADJ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-897
# text = De plus , Bandura considère l'apprentissage par observation comme une forme d'apprentissage social qui jusqu'alors n'avait été que peu prise en compte .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Bandura	Bandura	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	forme	forme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	social	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
17	jusqu'alors	jusqu'alors	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
19	avait	avoir	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	été	être	VPP	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
21	que	que	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	peu	peu	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
23	prise	prendre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	compte	compte	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-898
# text = C'est en 1986 qu'il rebaptise sa théorie de l'apprentissage social en « Théorie Sociale Cognitive » ( Social Cognitive Theory ) marquant ainsi son empreinte personnelle de l'évolution théorique qu'il défend depuis le début de ses publications sur le sujet . ) marquant ainsi son empreinte personnelle de l'évolution théorique qu'il défend depuis le début de ses publications sur le sujet .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	rebaptise	rebaptiser	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sa	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	théorie	théorie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	social	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	Théorie	Théorie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	Sociale	Sociale	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Cognitive	Cognitive	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	»	»	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	Social	Social	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
22	Cognitive	Cognitive	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	Theory	Theory	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
25	marquant	marquer	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
26	ainsi	ainsi	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	son	son	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	empreinte	empreinte	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	personnelle	personnel	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	évolution	évolution	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	théorique	théorique	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	qu'	que	PRQ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
35	il	il	CLS	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	défend	défendre	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	depuis	depuis	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	le	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	début	début	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	ses	son	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	publications	publication	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	sur	sur	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	le	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	sujet	sujet	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
48	marquant	marquer	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
49	ainsi	ainsi	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	son	son	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	empreinte	empreinte	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
52	personnelle	personnel	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	de	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	l'	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	évolution	évolution	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	théorique	théorique	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	qu'	que	PRQ	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
58	il	il	CLS	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
59	défend	défendre	VRB	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
60	depuis	depuis	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	le	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	début	début	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	de	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	ses	son	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	publications	publication	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	sur	sur	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	le	le	DET	_	_	68	spe	_	_	_	_	_
68	sujet	sujet	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
69	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-899
# text = 1.2 . D'une conception béhavioriste à une conception néo-béhavioriste de la théorie de l'apprentissage social
1	1.2	1.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	1.2 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	D'	D'	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	conception	conception	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	béhavioriste	béhavioriste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	conception	conception	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	néo-béhavioriste	néo-	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	théorie	théorie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	social	social	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-900
# text = Les théories de l'apprentissage social trouvent leur origine dans une conception béhavioriste , d'une part en définissant la production d'un comportement comme une réponse à une stimulation particulière , d'autre part , en stipulant que l'apprentissage des comportements est fondé sur la régularité des renforcements à laquelle l'individu est confronté dans son environnement et au cours de son existence .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théories	théorie	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	social	social	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	trouvent	trouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	leur	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	origine	origine	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	conception	conception	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	béhavioriste	béhavioriste	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	part	part	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	définissant	définir	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	production	production	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	comme	comme	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	réponse	réponse	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	stimulation	stimulation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	particulière	particulier	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
33	d'	d'autre part	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
34	autre	d'autre part	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	part	d'autre part	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
37	en	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	stipulant	stipuler	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
39	que	que	CSU	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	l'	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
42	des	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	comportements	comportement	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	est	être	VRB	_	_	45	aux	_	_	_	_	_
45	fondé	fonder	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
46	sur	sur	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	régularité	régularité	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	des	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	renforcements	renforcement	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	à	à	PRE	_	_	56	periph	_	_	_	_	_
52	laquelle	lequel	PRQ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	l'	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	individu	individu	NOM	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
55	est	être	VRB	_	_	56	aux	_	_	_	_	_
56	confronté	confronter	VPP	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
57	dans	dans	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	son	son	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	environnement	environnement	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	et	et	COO	_	_	61	mark	_	_	_	_	_
61	au	à	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
62	cours	cours	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	de	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	son	son	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	existence	existence	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-901
# text = En revanche , la théorie sociale cognitive envisage qu'au-delà d'une association stimilus-réponse , les facteurs individuels tiennent une place particulièrement importante dans le développement des comportements .
1	En	en revanche	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	théorie	théorie	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	sociale	social	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	envisage	envisager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	qu'	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au-delà	au-delà	NOM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	association	association	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	stimilus-réponse	stimulus-réponse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	facteurs	facteur	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	individuels	individuel	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	tiennent	tenir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	place	place	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	importante	important	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	développement	développement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	comportements	comportement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-902
# text = En outre , selon Bandura ( 1986 ) , l'apprentissage n'est pas une conséquence unique du renforcement des comportements produits par l'individu mais peut apparaître sans que l'individu ne soit directement soumis aux influences environnementales .
1	En	en outre	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	Bandura	Bandura	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1986	1986	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	conséquence	conséquence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	unique	unique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	renforcement	renforcement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comportements	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	produits	produire	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	individu	individu	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	mais	mais	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	peut	pouvoir	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
28	apparaître	apparaître	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sans	sans que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	que	sans que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	individu	individu	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
33	ne	ne	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
34	soit	être	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
35	directement	directement	ADV	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
36	soumis	soumettre	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	aux	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	influences	influence	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	environnementales	environnemental	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-903
# text = Pour cela , la théorie sociale cognitive définit le développement des comportements humains comme résultant de l'interaction dynamique entre les facteurs personnels , le comportement et l'environnement .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	théorie	théorie	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	sociale	social	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	définit	définir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	développement	développement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportements	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	humains	humain	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	comme	comme	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	résultant	résulter	VPR	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	interaction	interaction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	facteurs	facteur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	personnels	personnel	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	comportement	comportement	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	environnement	environnement	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-904
# text = Les facteurs personnels réfèrent aux pensées , affects , croyances , intentions , attentes et aux capacités physiques et sensorielles de l'individu .
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	facteurs	facteur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	personnels	personnel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	réfèrent	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	pensées	pensée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
8	affects	affect	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
10	croyances	croyance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
12	intentions	intention	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	attentes	attenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	aux	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	capacités	capacité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	physiques	physique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	individu	individu	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-905
# text = Le comportement correspond à toutes les actions de l'individu dirigées vers l'environnement extérieur .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	toutes	tout	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	dirigées	diriger	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	vers	vers	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	environnement	environnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	extérieur	extérieur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-906
# text = L'environnement considère à la fois les aspects physiques de celui  -ci mais aussi les personnes .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	environnement	environnement	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	fois	fois	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	aspects	aspect	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	physiques	physique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	celui	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mais	mais aussi	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
14	aussi	mais aussi	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	personnes	personne	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-907
# text = Ces trois facteurs s'influencent mutuellement de la manière suivante :
1	Ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	trois	trois	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	facteurs	facteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	influencent	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	mutuellement	mutuellement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	manière	manière	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	suivante	suivant	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-908
# text = Facteurs personnels et comportement
1	Facteurs	facteur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	personnels	personnel	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-909
# text = Les liens entre les facteurs personnels et le comportement reflètent l'interaction réciproque entre les pensées , les affects et les actions .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	liens	lien	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	entre	entre	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	facteurs	facteur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	personnels	personnel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	reflètent	refléter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	interaction	interaction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	pensées	pensée	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	affects	affect	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-910
# text = Les croyances , les expectations et les intentions de l'individu induisent une direction au comportement qu'il émet .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	croyances	croyance	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	expectations	expectation	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	intentions	intention	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individu	individu	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	induisent	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	direction	direction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	qu'	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	émet	émettre	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-911
# text = De plus , les structures physiques et sensorielles contraignent les capacités d'actions de l'individu sur l'environnement .
1	De	de plus	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	structures	structure	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	physiques	physique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	contraignent	contraindre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	capacités	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-912
# text = L'expérience des comportements détermine ou modifie , en retour , les structures cognitives .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	expérience	expérience	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comportements	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	détermine	déterminer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	ou	ou	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	modifie	modifier	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	retour	retour	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	structures	structure	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-913
# text = Facteurs personnels et environnement
1	Facteurs	facteur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	personnels	personnel	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	environnement	environnement	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-914
# text = Les facteurs personnels sont influencés par l'environnement social , en ce sens que ce dernier propose des réponses que l'individu doit intégrer à son système de pensée .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	facteurs	facteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	personnels	personnel	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	influencés	influencer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	environnement	environnement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	social	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
11	en	en ce sens que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
12	ce	en ce sens que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	sens	en ce sens que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	que	en ce sens que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	dernier	dernier	ADJ	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	propose	proposer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réponses	réponse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	que	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	doit	devoir	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	intégrer	intégrer	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	son	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	système	système	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	pensée	pensée	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-915
# text = Par ses réponses , l'environnement véhicule de l'information et active des réactions émotionnelles chez l'individu .
1	Par	par	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ses	son	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	réponses	réponse	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	environnement	environnement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	véhicule	véhiculer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	information	information	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	active	actif	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réactions	réaction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	émotionnelles	émotionnel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	chez	chez	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	individu	individu	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-916
# text = En retour , l'individu propose des réactions adaptées en fonction de ses caractéristiques personnelles .
1	En	en	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	retour	retour	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individu	individu	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réactions	réaction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	adaptées	adapter	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	fonction	fonction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ses	son	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	personnelles	personnel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-917
# text = Comportement et environnement
1	Comportement	comportement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	environnement	environnement	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-918
# text = Selon Bandura ( 1986 , 1989 ) l'individu est le produit et le producteur de son environnement .
1	Selon	selon	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	,	1986 , 1989	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	1989	1989	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	produit	produit	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	producteur	producteur	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	son	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	environnement	environnement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-919
# text = Le comportement d'un individu détermine les aspects de l'environnement auquel il est exposé , et son comportement est modifié par l'environnement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individu	individu	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	détermine	déterminer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	aspects	aspect	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	environnement	environnement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	auquel	à	P+PRO	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	exposé	exposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
18	son	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	modifié	modifier	VPP	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	environnement	environnement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-920
# text = De la même façon , le comportement d'un individu peut affecter la façon dont il expérimente l'environnement .
1	De	de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	affecter	affecter	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	façon	façon	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	dont	dont	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	expérimente	expérimenter	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-921
# text = Le déterminisme réciproque entre facteurs personnels , comportement et environnement nécessite que l'individu soit en mesure d'identifier , de stocker et d'utiliser les informations qu'il extrait de son environnement et de son propre comportement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	déterminisme	déterminisme	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entre	entre	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	facteurs	facteur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	personnels	personnel	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	environnement	environnement	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	soit	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mesure	mesure	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	identifier	identifier	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	stocker	stocker	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	utiliser	utiliser	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	informations	information	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	que	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	il	il	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	extrait	extraire	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	son	son	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	environnement	environnement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	31	para	_	_	_	_	_
36	son	son	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
37	propre	propre	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	comportement	comportement	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-922
# text = Dans cette perspective , Bandura ( 1986 , 1989 ) indique que l'individu possède cinq capacités de base que sont la symbolisation , la vicariance , l'anticipation , l'auto régulation et l'auto réflexion , nécessaires à l'apprentissage social ( cf. Grussec , 1992 ; Ferrari , 1996 ; Cervonne , Jiwani &
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	Bandura	Bandura	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	1986	1986	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	,	1986 , 1989	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	1989	1989	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	possède	posséder	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	cinq	cinq	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	capacités	capacité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	base	base	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	que	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	symbolisation	symbolisation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	vicariance	vicariance	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	anticipation	anticipation	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	auto	auto	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	régulation	régulation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	auto	auto	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
37	réflexion	réflexion	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
39	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
40	à	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	social	social	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
45	cf.	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	Grussec	Grussec	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
48	1992	1992	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	;	;	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
50	Ferrari	Ferrari	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
52	1996	1996	NUM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	;	;	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
54	Cervonne	Cervonne	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
55	,	,	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
56	Jiwani	Jiwani	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
57	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-923
# text = Wood , 1991 ) .
1	Wood	wood	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1991	1991	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-924
# text = A partir de ces capacités l'individu est en mesure d'intégrer les expériences d'autrui de la même façon que si lui-même les avait vécues ( vicariance ) en les stockant en mémoire sous forme de symboles ( symbolisation ) .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	capacités	capacité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mesure	mesure	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	intégrer	intégrer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	expériences	expérience	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	autrui	autrui	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de la même façon que	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
18	la	de la même façon que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
19	même	de la même façon que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	façon	de la même façon que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	que	de la même façon que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
22	si	si	ADV	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
23	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	les	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	avait	avoir	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	vécues	vivre	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	vicariance	vicariance	NOM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	stockant	stocker	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	mémoire	mémoire	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	sous	sous	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	forme	forme	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	symboles	symbole	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	symbolisation	symbolisation	NOM	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-925
# text = En observant les conséquences du comportement d'un modèle considéré comme similaire à soi , l'individu peut formuler des croyances , des attentes quant à l'issue de ses propres actions ( anticipation ) .
1	En	en	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	observant	observer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	conséquences	conséquence	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	considéré	considérer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comme	comme	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	similaire	similaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	soi	lui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	formuler	formuler	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	croyances	croyance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	attentes	attente	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	quant	quant à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	à	quant à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	issue	issue	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ses	son	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	propres	propre	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	actions	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	anticipation	anticipation	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-926
# text = Il peut ainsi déterminer des buts à atteindre , utiliser ses connaissances comme standard d'exécution ( auto régulation ) .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déterminer	déterminer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	buts	but	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	atteindre	atteindre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	utiliser	utiliser	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	ses	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	connaissances	connaissance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	comme	comme	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	standard	standard	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	exécution	exécution	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	auto	auto	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
19	régulation	régulation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-927
# text = Enfin , l'évaluation des conséquences obtenues ( auto réflexion ) lui permet d'adapter , de réguler ses connaissances .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	évaluation	évaluation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	conséquences	conséquence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenues	obtenir	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	auto	auto	NOM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
10	réflexion	réflexion	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
12	lui	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	adapter	adapter	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	réguler	réguler	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ses	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	connaissances	connaissance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-928
# text = 2 . Originalité de l'apprentissage social
1	2	2	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Originalité	Originalité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	social	social	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-929
# text = L'un des principes fondamentaux de la théorie sociale cognitive , auquel
1	L'	l'un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	un	l'un	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	principes	principe	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	fondamentaux	fondamental	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	théorie	théorie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sociale	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	auquel	à	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-930
# text = Bandura a apporté un éclairage incontestable , est la capacité de l'individu à intégrer des expériences vécues par autrui dans son système de pensée , et ce de la même façon que s'il les avait lui-même vécues ( l'apprentissage vicariantL'un des principes fondamentaux de la théorie sociale cognitive , auquel Bandura a apporté un éclairage incontestable , est la capacité de l'individu à intégrer des expériences vécues par autrui dans son système de pensée , et ce de la même façon que s'il les avait lui-même vécues ( l'apprentissage vicariant [ 4 ] ) .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	a	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	apporté	apporter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	éclairage	éclairage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	incontestable	incontestable	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	88	punc	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	intégrer	intégrer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	expériences	expérience	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	vécues	vivre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	autrui	autrui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	son	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	système	système	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pensée	pensée	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	ce	ce	PRQ	_	_	18	para	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	même	même	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	façon	façon	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	que	que	ADV	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
34	s'	si	C+CL	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	il	si	C+CL	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	les	le	CLI	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
37	avait	avoir	VRB	_	_	39	aux	_	_	_	_	_
38	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	vécues	vivre	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	61	subj	_	_	_	_	_
43	vicariantL'un	vicariantL'un	VPR	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	des	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	principes	principe	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	fondamentaux	fondamental	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	théorie	théorie	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	sociale	social	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
53	auquel	à	P+PRO	_	_	56	periph	_	_	_	_	_
54	Bandura	Bandura	NOM	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
55	a	avoir	VRB	_	_	56	aux	_	_	_	_	_
56	apporté	apporter	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
57	un	un	DET	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	éclairage	éclairage	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	incontestable	incontestable	ADJ	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
61	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
62	la	le	DET	_	_	63	spe	_	_	_	_	_
63	capacité	capacité	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	de	de	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	l'	le	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	individu	individu	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	à	à	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	intégrer	intégrer	VNF	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	des	un	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	expériences	expérience	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	vécues	vivre	VPP	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	par	par	PRE	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
73	autrui	autrui	PRQ	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	dans	dans	PRE	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
75	son	son	DET	_	_	76	spe	_	_	_	_	_
76	système	système	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
77	de	de	PRE	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
78	pensée	pensée	NOM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	,	,	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
80	et	et	COO	_	_	82	mark	_	_	_	_	_
81	ce	ce	PRQ	_	_	71	para	_	_	_	_	_
82	de	de	PRE	_	_	81	mark	_	_	_	_	_
83	la	le	DET	_	_	85	spe	_	_	_	_	_
84	même	même	ADJ	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
85	façon	façon	NOM	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
86	que	que	ADV	_	_	88	periph	_	_	_	_	_
87	s'	si	C+CL	_	_	88	dep	_	_	_	_	_
88	il	si	C+CL	_	_	0	root	_	_	_	_	_
89	les	le	CLI	_	_	92	dep	_	_	_	_	_
90	avait	avoir	VRB	_	_	92	aux	_	_	_	_	_
91	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	92	dep	_	_	_	_	_
92	vécues	vivre	VPP	_	_	88	dep	_	_	_	_	_
93	(	(	PUNC	_	_	95	punc	_	_	_	_	_
94	l'	le	DET	_	_	95	spe	_	_	_	_	_
95	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	70	parenth	_	_	_	_	_
96	vicariant	vicariat	NOM	_	_	95	dep	_	_	_	_	_
97	[	(	PUNC	_	_	98	punc	_	_	_	_	_
98	4	4	NUM	_	_	96	dep	_	_	_	_	_
99	]	)	PUNC	_	_	96	punc	_	_	_	_	_
100	)	)	PUNC	_	_	95	punc	_	_	_	_	_
101	.	.	PUNC	_	_	88	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-931
# text = C'est un comportement d'apprentissage qui est substitué à un autre ;
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	substitué	substituer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	autre	autre	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-932
# text = c'est-à-dire que le renforcement n'est pas directement applicable au comportement de l'apprenant mais à des comportements qu'il peut observer .
1	c'	c'est-à-dire	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	renforcement	renforcement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	directement	directement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	applicable	applicable	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	au	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprenant	apprenant	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportements	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	qu'	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	peut	pouvoir	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	observer	observer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-933
# text = Cette capacité d'apprentissage vicariant permet à l'individu d'acquérir des connaissances , des compétences , des valeurs , des habiletés motrices en l'absence d'une expérience directe avec l'environnement ( social ou physique ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	vicariant	vicariat	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	acquérir	acquérir	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	connaissances	connaissance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	compétences	compétence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	valeurs	valeur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	habiletés	habileté	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	motrices	moteur	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	absence	absence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	expérience	expérience	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	directe	direct	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	avec	avec	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	environnement	environnement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	social	social	ADJ	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
36	ou	ou	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
37	physique	physique	ADJ	_	_	35	para	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-934
# text = Jusqu'alors les théories traditionnelles mettaient l'accent sur l'apprentissage en tant qu'effet des actions directes de l'individu sur son environnement .
1	Jusqu'alors	jusqu'alors	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	théories	théorie	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	traditionnelles	traditionnel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	mettaient	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	accent	accent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en tant que	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	tant	en tant que	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	en tant que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	effet	effet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	directes	direct	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individu	individu	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	son	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	environnement	environnement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-935
# text = Ce type d'apprentissage suppose que l'individu adapte son comportement en fonction des erreurs qu'il produit , ce qui induit une lenteur des acquisitions .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	suppose	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	adapte	adapter	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	son	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	fonction	fonction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	erreurs	erreur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	que	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	produit	produire	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	ce	ce	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	induit	induire	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	lenteur	lenteur	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisitions	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-936
# text = Si seule cette forme d'apprentissage existait pour l'individu alors , la culture , le langage , et les normes ne pourraient être si rapidement transmis .
1	Si	si	CSU	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	seule	seul	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	forme	forme	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	existait	exister	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	alors	alors	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	culture	culture	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	langage	langage	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	normes	norme	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	être	être	VNF	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
25	si	si	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	rapidement	rapidement	ADV	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
27	transmis	transmettre	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-937
# text = Pour contrecarrer cette lenteur , l'individu développe une capacité d'apprentissage par observation qui permet l'acquisition d'informations , de compétences ou d'habiletés sur la base des informations convoyées par des influences modelantes ( des modèles ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	contrecarrer	contrecarrer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	lenteur	lenteur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	développe	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	compétences	compétence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	habiletés	habileté	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	base	base	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	convoyées	convoyer	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	influences	influence	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	modelantes	modelante	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
39	modèles	modèle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-938
# text = Comme le souligne Bandura « l'apprentissage serait excessivement laborieux et risqué si les individus devaient se baser uniquement sur les effets de leurs actions de façon à être informés sur ce qu'il faut faire .
1	Comme	comme	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	souligne	souligner	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Bandura	Bandura	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	«	«	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	serait	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	excessivement	excessivement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	laborieux	laborieux	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	risqué	risquer	VPP	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	si	si	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individus	individu	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	devaient	devoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	se	se	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	baser	baser	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	uniquement	uniquement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	effets	effet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	leurs	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	actions	action	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de façon à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	façon	de façon à	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	de façon à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	être	être	VNF	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	informés	informer	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	sur	sur ce	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ce	sur ce	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	qu'	que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	il	il	CLS	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	faut	falloir	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	faire	faire	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-939
# text = Heureusement , la plupart des comportements humains sont appris par observation au moyen du modelage .
1	Heureusement	heureusement	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	la plupart du	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	plupart	la plupart du	DET	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	des	la plupart du	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	comportements	comportement	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	humains	humain	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	appris	apprendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	au	au moyen de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	moyen	au moyen de	DET	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	du	au moyen de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	modelage	modelage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-940
# text = A partir de l'observation d'autrui , nous nous faisons une idée sur la façon dont les nouveaux comportements sont produits .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	autrui	autrui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	faisons	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	idée	idée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	façon	façon	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	dont	dont	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	comportements	comportement	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	produits	produire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-941
# text = Plus tard , cette information sert de guide pour l'action .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	tard	tard	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	information	information	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	guide	guide	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	action	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-942
# text = Les individus sont capables d'apprendre ce qu'il faut faire à partir d'exemples vus , au moins de façon approximative , avant de produire le comportement .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	individus	individu	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	capables	capable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprendre	apprendre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	qu'	que	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	faut	falloir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	faire	faire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	partir	à partir de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	à partir de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	exemples	exemple	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	vus	voir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
18	au	à+le	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	moins	au moins	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	façon	façon	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	approximative	approximatif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	avant	avant de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
25	de	avant de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	produire	produire	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	comportement	comportement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-943
# text = Cela permet d'éviter beaucoup d'épreuves inutiles » .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	éviter	éviter	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	beaucoup	beaucoup	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	épreuves	épreuve	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	inutiles	inutile	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	»	»	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-944
# text = C'est donc aussi en observant les conséquences des comportements émis par un autrui , considéré comme similaire à soi , que l'individu est capable de formuler des attentes sur les résultats de ses propres actions .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	aussi	aussi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
6	observant	observant	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	conséquences	conséquence	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comportements	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	émis	émettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	autrui	autrui	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	considéré	considérer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	comme	comme	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	similaire	similaire	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	soi	lui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	individu	individu	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	capable	capable	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	formuler	formuler	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	attentes	attente	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	sur	sur	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	résultats	résultat	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	ses	son	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	propres	propre	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	actions	action	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-945
# text = C'est pour toutes ces raisons que la théorie de l'apprentissage social développée par Bandura ( 1986 ) a pu être qualifiée de néo-béhavioriste . ) .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	toutes	tout	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	ces	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	raisons	raison	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	théorie	théorie	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	social	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	développée	développer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	Bandura	Bandura	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1986	1986	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	a	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	pu	pouvoir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
22	être	être	VNF	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	qualifiée	qualifier	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	néo-béhavioriste	néo-	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-946
# text = C'est un comportement d'apprentissage qui est substitué à un autre ;
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	substitué	substituer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	autre	autre	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-947
# text = c'est-à-dire que le renforcement n'est pas directement applicable au comportement de l'apprenant mais à des comportements qu'il peut observer .
1	c'	c'est-à-dire	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	renforcement	renforcement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	directement	directement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	applicable	applicable	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	au	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprenant	apprenant	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportements	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	qu'	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	peut	pouvoir	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	observer	observer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-948
# text = Cette capacité d'apprentissage vicariant permet à l'individu d'acquérir des connaissances , des compétences , des valeurs , des habiletés motrices en l'absence d'une expérience directe avec l'environnement ( social ou physique ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	vicariant	vicariat	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	acquérir	acquérir	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	connaissances	connaissance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	compétences	compétence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	valeurs	valeur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	habiletés	habileté	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	motrices	moteur	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	absence	absence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	expérience	expérience	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	directe	direct	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	avec	avec	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	environnement	environnement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	social	social	ADJ	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
36	ou	ou	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
37	physique	physique	ADJ	_	_	35	para	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-949
# text = Jusqu'alors les théories traditionnelles mettaient l'accent sur l'apprentissage en tant qu'effet des actions directes de l'individu sur son environnement .
1	Jusqu'alors	jusqu'alors	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	théories	théorie	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	traditionnelles	traditionnel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	mettaient	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	accent	accent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en tant que	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	tant	en tant que	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	en tant que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	effet	effet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	directes	direct	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individu	individu	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	son	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	environnement	environnement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-950
# text = Ce type d'apprentissage suppose que l'individu adapte son comportement en fonction des erreurs qu'il produit , ce qui induit une lenteur des acquisitions .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	suppose	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	adapte	adapter	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	son	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	fonction	fonction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	erreurs	erreur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	que	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	produit	produire	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	ce	ce	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	induit	induire	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	lenteur	lenteur	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisitions	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-951
# text = Si seule cette forme d'apprentissage existait pour l'individu alors , la culture , le langage , et les normes ne pourraient être si rapidement transmis .
1	Si	si	CSU	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	seule	seul	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	forme	forme	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	existait	exister	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	alors	alors	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	culture	culture	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	langage	langage	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	normes	norme	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	être	être	VNF	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
25	si	si	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	rapidement	rapidement	ADV	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
27	transmis	transmettre	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-952
# text = Pour contrecarrer cette lenteur , l'individu développe une capacité d'apprentissage par observation qui permet l'acquisition d'informations , de compétences ou d'habiletés sur la base des informations convoyées par des influences modelantes ( des modèles ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	contrecarrer	contrecarrer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	lenteur	lenteur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	développe	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	compétences	compétence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	habiletés	habileté	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	base	base	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	convoyées	convoyer	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	influences	influence	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	modelantes	modelante	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
39	modèles	modèle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-953
# text = Comme le souligne Bandura « l'apprentissage serait excessivement laborieux et risqué si les individus devaient se baser uniquement sur les effets de leurs actions de façon à être informés sur ce qu'il faut faire .
1	Comme	comme	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	souligne	souligner	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	Bandura	Bandura	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	«	«	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	serait	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	excessivement	excessivement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	laborieux	laborieux	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	risqué	risquer	VPP	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	si	si	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individus	individu	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	devaient	devoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	se	se	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	baser	baser	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	uniquement	uniquement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	effets	effet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	leurs	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	actions	action	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de façon à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	façon	de façon à	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	de façon à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	être	être	VNF	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	informés	informer	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	sur	sur ce	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ce	sur ce	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	qu'	que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	il	il	CLS	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	faut	falloir	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	faire	faire	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-954
# text = Heureusement , la plupart des comportements humains sont appris par observation au moyen du modelage .
1	Heureusement	heureusement	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	la plupart du	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	plupart	la plupart du	DET	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	des	la plupart du	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	comportements	comportement	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	humains	humain	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	appris	apprendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	au	au moyen de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	moyen	au moyen de	DET	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	du	au moyen de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	modelage	modelage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-955
# text = A partir de l'observation d'autrui , nous nous faisons une idée sur la façon dont les nouveaux comportements sont produits .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	autrui	autrui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	faisons	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	idée	idée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	façon	façon	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	dont	dont	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	comportements	comportement	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	produits	produire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-956
# text = Plus tard , cette information sert de guide pour l'action .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	tard	tard	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	information	information	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	guide	guide	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	action	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-957
# text = Les individus sont capables d'apprendre ce qu'il faut faire à partir d'exemples vus , au moins de façon approximative , avant de produire le comportement .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	individus	individu	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	capables	capable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprendre	apprendre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	qu'	que	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	faut	falloir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	faire	faire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	partir	à partir de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	à partir de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	exemples	exemple	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	vus	voir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
18	au	à+le	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	moins	au moins	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	façon	façon	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	approximative	approximatif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	avant	avant de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
25	de	avant de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	produire	produire	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	comportement	comportement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-958
# text = Cela permet d'éviter beaucoup d'épreuves inutiles » .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	éviter	éviter	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	beaucoup	beaucoup	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	épreuves	épreuve	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	inutiles	inutile	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	»	»	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-959
# text = C'est donc aussi en observant les conséquences des comportements émis par un autrui , considéré comme similaire à soi , que l'individu est capable de formuler des attentes sur les résultats de ses propres actions .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	aussi	aussi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
6	observant	observant	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	conséquences	conséquence	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comportements	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	émis	émettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	autrui	autrui	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	considéré	considérer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	comme	comme	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	similaire	similaire	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	soi	lui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	individu	individu	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	capable	capable	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	formuler	formuler	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	attentes	attente	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	sur	sur	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	résultats	résultat	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	ses	son	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	propres	propre	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	actions	action	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-960
# text = C'est pour toutes ces raisons que la théorie de l'apprentissage social développée par Bandura ( 1986 ) a pu être qualifiée de néo-béhavioriste .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	toutes	tout	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	ces	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	raisons	raison	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	théorie	théorie	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	social	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	développée	développer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	Bandura	Bandura	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1986	1986	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	a	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	pu	pouvoir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
22	être	être	VNF	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	qualifiée	qualifier	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	néo-béhavioriste	néo-	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-961
# text = Ce type d'apprentissage apparaît très tôt dans le développement de l'enfant .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	très	très	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	tôt	tôt	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	développement	développement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	enfant	enfant	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-962
# text = Meltzoff ( 1988 ) montre que des enfants de quatorze mois sont capables d'utiliser l'observation comme source d'apprentissage des gestes sur les objets .
1	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1988	1988	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	montre	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	enfants	enfant	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	quatorze	quatorze	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mois	mois	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	capables	capable	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	utiliser	utiliser	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	comme	comme	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	source	source	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	gestes	geste	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	objets	objet	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-963
# text = En conséquence , l'individu développe une conception de l'environnement social non seulement à partir de sa propre expérience , mais aussi au travers des expériences vicariantes ( ce qu'il voit , ce qu'il entend ) .
1	En	en conséquence	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	conséquence	en conséquence	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individu	individu	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	développe	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	conception	conception	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	environnement	environnement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	social	social	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	non	non	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	seulement	seulement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	à	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	partir	à partir de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sa	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	propre	propre	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	expérience	expérience	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	mais	mais aussi	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	aussi	mais aussi	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	au	au travers de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
25	travers	au travers de	DET	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	au travers de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	expériences	expérience	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	vicariantes	vicariante	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	ce	ce	PRQ	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
31	qu'	que	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
32	il	il	CLS	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
33	voit	voir	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	ce	ce	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	qu'	que	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
37	il	il	CLS	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	entend	entendre	VRB	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-964
# text = Bandura ( 1989 ) propose que ces expériences vicariantes ( les influences modelantes ) ont plusieurs effets psychologiques .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1989	1989	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ces	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	expériences	expérience	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
9	vicariantes	vicariante	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	influences	influence	NOM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
13	modelantes	modelante	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
15	ont	avoir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	effets	effet	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	psychologiques	psychologique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-965
# text = Elles servent d'instructeurs ( elles donnent des modèles à suivre ) , elles inhibent ou désinhibent certains comportements ( elles jouent sur la motivation à accomplir ou non un acte ) , elles induisent de la facilitation sociale et provoquent de l'activation émotionnelle .
1	Elles	elles	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	servent	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	instructeurs	instructeur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	elles	elles	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	donnent	donner	VRB	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	modèles	modèle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	suivre	suivre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	elles	elles	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	inhibent	inhiber	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
16	ou	ou	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	désinhibent	désinhiber	VRB	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	certains	certain	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportements	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	elles	elles	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	jouent	jouer	VRB	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	motivation	motivation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	accomplir	accomplir	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	non	non	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	acte	acte	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
34	elles	elles	CLS	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	induisent	induire	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	facilitation	facilitation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	sociale	social	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
41	provoquent	provoquer	VRB	_	_	35	para	_	_	_	_	_
42	de	de+le	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	l'	de+le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	activation	activation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	émotionnelle	émotionnel	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-966
# text = Tout cela permet à l'individu d'acquérir des valeurs , des attitudes et des dispositions émotionnelles à l'égard des objets et des personnes .
1	Tout	tout	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	acquérir	acquérir	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	valeurs	valeur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	attitudes	attitude	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	dispositions	disposition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	émotionnelles	émotionnel	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à l'égard de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	l'	à l'égard de	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	égard	à l'égard de	DET	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	à l'égard de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	objets	objet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	personnes	personne	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-967
# text = Les déterminants et les mécanismes des effets du modelage ont été particulièrement étudiés et Bandura ( 1986 ) propose de les rassembler sous le vocable d'apprentissage par observationLes déterminants et les mécanismes des effets du modelage ont été particulièrement étudiés et Bandura ( 1986 ) propose de les rassembler sous le vocable d'apprentissage par observation [ 5 ] .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	déterminants	déterminant	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	effets	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	modelage	modelage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	été	être	VPP	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
12	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	étudiés	étudier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
15	Bandura	Bandura	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1986	1986	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	propose	proposer	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	rassembler	rassembler	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	sous	sous	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	vocable	vocable	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	observationLes	observationLes	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	déterminants	déterminant	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	effets	effet	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	modelage	modelage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	ont	avoir	VRB	_	_	39	aux	_	_	_	_	_
39	été	être	VPP	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
40	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
41	étudiés	étudier	VPP	_	_	19	para	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	47	mark	_	_	_	_	_
43	Bandura	Bandura	NOM	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	1986	1986	NUM	_	_	43	parenth	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
47	propose	proposer	VRB	_	_	41	para	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	les	le	CLI	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
50	rassembler	rassembler	VNF	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	sous	sous	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	le	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	vocable	vocable	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	d'	de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	par	par	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	observation	observation	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	[	(	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
59	5	5	NUM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	]	)	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
61	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-968
# text = Les mécanismes de cet apprentissage posent toutefois une question fondamentale :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	posent	poser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	toutefois	toutefois	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	question	question	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	fondamentale	fondamental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-969
# text = d'après le principe de l'apprentissage par renforcement , seuls les comportements émis peuvent être renforcés , dès lors comment un comportement qui n'a pas été émis , donc qui n'a pas été directement renforcé , peut -il être appris ?
1	d'	d'après	PRE	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	principe	principe	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	renforcement	renforcement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	seuls	seul	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	émis	émettre	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	être	être	VNF	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	renforcés	renforcer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	dès	dès lors	PRE	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
20	lors	dès lors	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comment	comment?	ADV	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
25	n'	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
26	a	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
27	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	été	être	VPP	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	émis	émettre	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
31	donc	donc	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
32	qui	qui	PRQ	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
33	n'	ne	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
34	a	avoir	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
35	pas	pas	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
36	été	être	VPP	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
37	directement	directement	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	renforcé	renforcer	VPP	_	_	29	para	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
40	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	-il	-il	CLS	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
42	être	être	VNF	_	_	43	aux	_	_	_	_	_
43	appris	apprendre	VPP	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	?	?	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-970
# text = C'est pour répondre à ce problème que Bandura développe une théorie de l'apprentissage par observation faisant intervenir représentations et renforcements symboliques de ces représentations .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	répondre	répondre	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	problème	problème	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	développe	développer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	théorie	théorie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	faisant	faire	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	intervenir	intervenir	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	représentations	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	renforcements	renforcement	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	ces	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentations	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-971
# text = Il détermine ainsi comment un individu placé en situation d'interaction avec autrui acquiert de nouveaux comportements .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	détermine	déterminer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comment	comment?	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	placé	placer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	situation	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	interaction	interaction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avec	avec	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	autrui	autrui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquiert	acquérir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	de	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	comportements	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-972
# text = Qu'il résulte en l'acquisition de connaissances , de .
1	Qu'	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	connaissances	connaissance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-973
# text = Les mécanismes de cet apprentissage posent toutefois une question fondamentale :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	posent	poser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	toutefois	toutefois	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	question	question	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	fondamentale	fondamental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-974
# text = d'après le principe de l'apprentissage par renforcement , seuls les comportements émis peuvent être renforcés , dès lors comment un comportement qui n'a pas été émis , donc qui n'a pas été directement renforcé , peut -il être appris ?
1	d'	d'après	PRE	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	principe	principe	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	renforcement	renforcement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	seuls	seul	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	émis	émettre	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	être	être	VNF	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	renforcés	renforcer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	dès	dès lors	PRE	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
20	lors	dès lors	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comment	comment?	ADV	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
25	n'	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
26	a	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
27	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	été	être	VPP	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	émis	émettre	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
31	donc	donc	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
32	qui	qui	PRQ	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
33	n'	ne	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
34	a	avoir	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
35	pas	pas	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
36	été	être	VPP	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
37	directement	directement	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	renforcé	renforcer	VPP	_	_	29	para	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
40	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	-il	-il	CLS	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
42	être	être	VNF	_	_	43	aux	_	_	_	_	_
43	appris	apprendre	VPP	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	?	?	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-975
# text = C'est pour répondre à ce problème que Bandura développe une théorie de l'apprentissage par observation faisant intervenir représentations et renforcements symboliques de ces représentations .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	répondre	répondre	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	problème	problème	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	développe	développer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	théorie	théorie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	faisant	faire	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	intervenir	intervenir	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	représentations	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	renforcements	renforcement	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	symboliques	symbolique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	ces	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentations	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-976
# text = Il détermine ainsi comment un individu placé en situation d'interaction avec autrui acquiert de nouveaux comportements .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	détermine	déterminer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comment	comment?	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	placé	placer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	situation	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	interaction	interaction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avec	avec	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	autrui	autrui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquiert	acquérir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	de	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	comportements	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-977
# text = Qu'il résulte en l'acquisition de connaissances , de patterns comportementaux nouveaux , de standards de jugement , de compétences cognitives , de valeurs , de normes , et la liste pourrait être longue encore , il n'en demeure pas moins que le déroulement de l'apprentissage par observation est toujours identique .
1	Qu'	que	CSU	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
2	il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	connaissances	connaissance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	patterns	pattern	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportementaux	comportemental	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	standards	standard	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	jugement	jugement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	compétences	compétence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	valeurs	valeur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	normes	norme	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	liste	liste	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
33	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
34	être	être	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	longue	long	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	encore	encore	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
38	il	il	CLS	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
39	n'	ne	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
40	en	le	CLI	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	pas	pas	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	moins	moins	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	que	que	CSU	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
45	le	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	déroulement	déroulement	NOM	_	_	52	subj	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	l'	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	par	par	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	observation	observation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	est	être	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
53	toujours	toujours	ADV	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	identique	identique	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-978
# text = L'apprentissage résulte de l'interaction de l'individu avec ses pairs .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	interaction	interaction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	ses	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	pairs	pair	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-979
# text = Nous développerons , dans la partie qui suit , les mécanismes sous-jacents à l'apprentissage par observation en identifiant comment l'individu mémorise et ré-utilise les informations produites par autrui afin d'en bénéficier sans en faire directement l'expérience ( Bandura , 1986 ; Goldstone , 1998 ; Newell , 1991 ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	partie	partie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	suit	suivre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	sous-jacents	sous-jacent	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	identifiant	identifiant	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	comment	comment?	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	ré-utilise	ré-	VRB	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	informations	information	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
28	produites	produire	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	autrui	autrui	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	afin	afin de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
32	d'	afin de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	en	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	bénéficier	bénéficier	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	sans	sans	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	en	le	CLI	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	faire	faire	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	directement	directement	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	expérience	expérience	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
42	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
44	1986	1986	NUM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	;	;	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
46	Goldstone	Goldstone	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
48	1998	1998	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	;	;	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
50	Newell	Newell	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	1991	1991	NUM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	)	)	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-980
# text = comportementaux nouveaux , de standards de jugement , de compétences cognitives , de valeurs , de normes , et la liste pourrait être longue encore , il n'en demeure pas moins que le déroulement de l'apprentissage par observation est toujours identique .
1	comportementaux	comportemental	ADJ	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
2	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
5	standards	standard	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	jugement	jugement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
9	de	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	compétences	compétence	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
11	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	valeurs	valeur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	de	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	normes	norme	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	liste	liste	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
23	être	être	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	longue	long	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	encore	encore	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
27	il	il	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	n'	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	en	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
31	pas	pas	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	moins	moins	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	que	que	CSU	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	le	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	déroulement	déroulement	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	par	par	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	observation	observation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	est	être	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
42	toujours	toujours	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	identique	identique	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-981
# text = L'apprentissage résulte de l'interaction de l'individu avec ses pairs .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	interaction	interaction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	ses	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	pairs	pair	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-982
# text = Nous développerons , dans la partie qui suit , les mécanismes sous-jacents à l'apprentissage par observation en identifiant comment l'individu mémorise et ré-utilise les informations produites par autrui afin d'en bénéficier sans en faire directement l'expérience ( Bandura , 1986 ; Goldstone , 1998 ; Newell , 1991 ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	partie	partie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	suit	suivre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	sous-jacents	sous-jacent	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	identifiant	identifiant	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	comment	comment?	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	ré-utilise	ré-	VRB	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	informations	information	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
28	produites	produire	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	autrui	autrui	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	afin	afin de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
32	d'	afin de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	en	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	bénéficier	bénéficier	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	sans	sans	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	en	le	CLI	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	faire	faire	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	directement	directement	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	expérience	expérience	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
42	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
44	1986	1986	NUM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	;	;	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
46	Goldstone	Goldstone	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
48	1998	1998	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	;	;	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
50	Newell	Newell	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	1991	1991	NUM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	)	)	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-983
# text = 2.1 . Définition et conditions nécessaires à l'apprentissage par observation
1	2.1	2.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Définition	Définition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	conditions	condition	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-984
# text = Le concept d'apprentissage par observation renvoie à la notion de vicariance , en ce sens que l'individu suite à l'observation d'un comportement émis par autrui et renforcé chez cet autrui , est capable d'intégrer ce comportement ainsi que le renforcement associé à son système de pensée .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	concept	concept	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	notion	notion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	vicariance	vicariance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	ce	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	sens	sens	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	individu	individu	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
20	suite	suite à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	suite à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	émis	émettre	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	autrui	autrui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	renforcé	renforcer	VPP	_	_	14	para	_	_	_	_	_
32	chez	chez	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	cet	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	autrui	autrui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	est	est	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	capable	capable	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	intégrer	intégrer	VNF	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	ce	ce	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	comportement	comportement	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	ainsi	ainsi que	COO	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	que	ainsi que	COO	_	_	45	mark	_	_	_	_	_
44	le	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	renforcement	renforcement	NOM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
46	associé	associer	VPP	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	à	à	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	son	son	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	système	système	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	pensée	pensée	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-985
# text = L'individu peut alors produire ce même comportement pour lequel il sait qu'il obtiendra le renforcement désiré .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	individu	individu	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	produire	produire	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	même	même	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
10	lequel	lequel	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	sait	savoir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	obtiendra	obtenir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	renforcement	renforcement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	désiré	désirer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-986
# text = Les travaux de Robert ( 1970 ) sur l'apprentissage vicariant nous renseignent quant aux conditions nécessaires pour que celui  -ci prenne place .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	travaux	travail	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Robert	Robert	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1970	1970	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	vicariant	vicariat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nous	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	renseignent	renseigner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	quant	quant à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	aux	quant à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	que	pour que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	celui	celui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	prenne	prendre	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	place	prendre place	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-987
# text = La définition que cet auteur a proposée de l'apprentissage vicariant montre l'importance de l'observation dans ce type d'apprentissage .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	définition	définition	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	auteur	auteur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	a	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	proposée	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	vicariant	vicariat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	montre	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	importance	importance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	type	type	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-988
# text = Ainsi , il estime que l'apprentissage vicariant fait suite à l'observation d'événements et résulte en la modification des réponses ou des comportements de l'individu , comme si lui-même avait été directement impliqué dans la séquence d'événement .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	estime	estimer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	vicariant	vicariat	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	fait	faire	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	suite	suite	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	événements	événement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	résulte	résulter	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	modification	modification	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réponses	réponse	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ou	ou	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	comportements	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	individu	individu	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	comme	comme si	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	si	comme si	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
32	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
33	avait	avoir	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	été	être	VPP	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
35	directement	directement	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	impliqué	impliquer	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	dans	dans	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	séquence	séquence	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	événement	événement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-989
# text = Les trois conditions qu'il énonce pour cet apprentissage concernent l'environnement , le comportement , et l'observateur .
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	trois	trois	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	conditions	condition	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	qu'	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	énonce	énoncer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cet	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	concernent	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observateur	observateur	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-990
# text = Nous retrouvons bien l'interaction réciproque définie par Bandura ( 1986 ) dans la théorie sociale cognitive .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	retrouvons	retrouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	bien	bien	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	interaction	interaction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	définie	définir	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	1986	1986	NUM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	théorie	théorie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sociale	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-991
# text = Ces conditions peuvent être mises en évidence dans une situation simple d'apprentissage par observation , où un premier individu ( dit modèle ) émet un comportement et un second individu ( dit observateur ) observe ce comportement afin de le reproduire ultérieurement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	conditions	condition	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	mises	mettre	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évidence	évidence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	situation	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	simple	simple	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
17	où	où	PRQ	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	premier	premier	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	individu	individu	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	dit	dire	ADJ	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
23	modèle	modèle	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	émet	émettre	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	second	second	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	individu	individu	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	dit	dit	NOM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
34	observateur	observateur	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
36	observe	observer	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
37	ce	ce	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	comportement	comportement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	afin	afin de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	de	afin de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	le	le	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	reproduire	reproduire	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-992
# text = Dans cette situation , la condition concernant l'environnement , implique que le modèle et l'observateur soient soumis aux mêmes conditions de stimulations .
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	situation	situation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	condition	condition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	concernant	concerner	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	environnement	environnement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	modèle	modèle	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	observateur	observateur	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	soient	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	soumis	soumettre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	aux	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	mêmes	même	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	conditions	condition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	stimulations	stimulation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-993
# text = Le modèle est directement sous l'influence de ces stimulations alors que l'observateur ne fait que les observer
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	directement	directement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sous	sous	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	influence	influence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ces	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	stimulations	stimulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	alors	alors que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	que	alors que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	observateur	observateur	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
16	fait	faire	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
18	les	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	observer	observer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-994
# text = ( Robert , 1970 ; Zajonc , 1969 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Robert	Robert	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	1970	1970	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	;	;	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Zajonc	Zajonc	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1969	1969	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-995
# text = L'observateur ne doit émettre aucun comportement , il ne fait qu'observer la réponse produite par le modèle face aux stimulations ( Bandura & Jeffery , 1973 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	observateur	observateur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	émettre	émettre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aucun	aucun	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	fait	faire	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
13	observer	observer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réponse	réponse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	produite	produire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	face	face à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	aux	face à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	stimulations	stimulation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	Bandura	Bandura	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
25	&	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	1973	1973	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-996
# text = Enfin , il faut que l'observateur soit en mesure de produire un comportement adapté face aux mêmes stimulations ceci en l'absence du modèle et de façon relativement permanente dans le temps .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	faut	falloir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	soit	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mesure	mesure	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	produire	produire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	adapté	adapter	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	face	face à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	aux	face à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	mêmes	même	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	stimulations	stimulation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	ceci	ceci	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	absence	absence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	modèle	modèle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	24	para	_	_	_	_	_
28	façon	façon	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	relativement	relativement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	permanente	permanent	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	temps	temps	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-997
# text = Selon Bandura et Walters ( 1963 ) « un Les travaux de Robert ( 1970 ) sur l'apprentissage vicariant nous renseignent quant aux conditions nécessaires pour que celui  -ci prenne place .
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Walters	Walters	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	1963	1963	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	«	«	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	un	s'en jeter un	_	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	Les	Les	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	travaux	travail	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Robert	Robert	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1970	1970	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	vicariant	vicariat	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	nous	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	renseignent	renseigner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	quant	quant à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	aux	quant à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	conditions	condition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	que	pour que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	celui	celui	PRQ	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	prenne	prendre	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	place	place	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-998
# text = La définition que cet auteur a proposée de l'apprentissage vicariant montre l'importance de l'observation dans ce type d'apprentissage .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	définition	définition	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	auteur	auteur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	a	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	proposée	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	vicariant	vicariat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	montre	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	importance	importance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	type	type	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-999
# text = Ainsi , il estime que l'apprentissage vicariant fait suite à l'observation d'événements et résulte en la modification des réponses ou des comportements de l'individu , comme si lui-même avait été directement impliqué dans la séquence d'événement .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	estime	estimer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	vicariant	vicariat	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	fait	faire	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	suite	suite	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	événements	événement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	résulte	résulter	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	modification	modification	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réponses	réponse	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ou	ou	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	comportements	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	individu	individu	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	comme	comme si	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	si	comme si	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
32	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
33	avait	avoir	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	été	être	VPP	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
35	directement	directement	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	impliqué	impliquer	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	dans	dans	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	séquence	séquence	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	événement	événement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1000
# text = Les trois conditions qu'il énonce pour cet apprentissage concernent l'environnement , le comportement , et l'observateur .
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	trois	trois	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	conditions	condition	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	qu'	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	énonce	énoncer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cet	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	concernent	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observateur	observateur	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1001
# text = Nous retrouvons bien l'interaction réciproque définie par Bandura ( 1986 ) dans la théorie sociale cognitive .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	retrouvons	retrouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	bien	bien	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	interaction	interaction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	définie	définir	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	1986	1986	NUM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	théorie	théorie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sociale	social	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1002
# text = Ces conditions peuvent être mises en évidence dans une situation simple d'apprentissage par observation , où un premier individu ( dit modèle ) émet un comportement et un second individu ( dit observateur ) observe ce comportement afin de le reproduire ultérieurement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	conditions	condition	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	mises	mettre	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évidence	évidence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	situation	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	simple	simple	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
17	où	où	PRQ	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	premier	premier	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	individu	individu	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	dit	dire	ADJ	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
23	modèle	modèle	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	émet	émettre	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	second	second	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	individu	individu	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	dit	dit	NOM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
34	observateur	observateur	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
36	observe	observer	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
37	ce	ce	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	comportement	comportement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	afin	afin de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	de	afin de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	le	le	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	reproduire	reproduire	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1003
# text = Dans cette situation , la condition concernant l'environnement , implique que le modèle et l'observateur soient soumis aux mêmes conditions de stimulations .
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	situation	situation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	condition	condition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	concernant	concerner	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	environnement	environnement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	modèle	modèle	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	observateur	observateur	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	soient	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	soumis	soumettre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	aux	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	mêmes	même	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	conditions	condition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	stimulations	stimulation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1004
# text = Le modèle est directement sous l'influence de ces stimulations alors que l'observateur ne fait que les observer
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	directement	directement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sous	sous	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	influence	influence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ces	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	stimulations	stimulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	alors	alors que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	que	alors que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	observateur	observateur	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
16	fait	faire	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
18	les	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	observer	observer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1005
# text = ( Robert , 1970 ; Zajonc , 1969 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Robert	Robert	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	1970	1970	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	;	;	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Zajonc	Zajonc	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1969	1969	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1006
# text = L'observateur ne doit émettre aucun comportement , il ne fait qu'observer la réponse produite par le modèle face aux stimulations ( Bandura & Jeffery , 1973 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	observateur	observateur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	émettre	émettre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aucun	aucun	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	fait	faire	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
13	observer	observer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réponse	réponse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	produite	produire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	face	face à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	aux	face à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	stimulations	stimulation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	Bandura	Bandura	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
25	&	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	1973	1973	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1007
# text = Enfin , il faut que l'observateur soit en mesure de produire un comportement adapté face aux mêmes stimulations ceci en l'absence du modèle et de façon relativement permanente dans le temps .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	faut	falloir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	soit	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mesure	mesure	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	produire	produire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	adapté	adapter	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	face	face à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	aux	face à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	mêmes	même	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	stimulations	stimulation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	ceci	ceci	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	absence	absence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	modèle	modèle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	24	para	_	_	_	_	_
28	façon	façon	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	relativement	relativement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	permanente	permanent	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	dans	dans	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	temps	temps	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1008
# text = Selon Bandura et Walters ( 1963 ) « un pattern comportemental est typiquement appris par segment ou dans son intégralité ( .. ) suite aux démonstrations réalisées par un modèle ou en suivant les instructions verbales du comportement désiré , et l'apprenant reproduit généralement plus ou moins l'intégralité du comportemental est typiquement appris par segment ou dans son intégralité ( .. ) suite aux démonstrations réalisées par un modèle ou en suivant les instructions verbales du comportement désiré , et l'apprenant reproduit généralement plus ou moins l'intégralité du pattern de réponses » .
1	Selon	selon	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Walters	Walters	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1963	1963	NUM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	«	«	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pattern	pattern	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
13	typiquement	typiquement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	appris	apprendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	segment	segment	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	son	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	intégralité	intégralité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	..	...	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	suite	suite	NOM	_	_	44	subj	_	_	_	_	_
25	aux	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	réalisées	réaliser	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	modèle	modèle	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	ou	ou	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	26	para	_	_	_	_	_
33	suivant	suivre	VPR	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	instructions	instruction	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	verbales	verbal	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	comportement	comportement	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	désiré	désirer	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
41	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	apprenant	apprenant	NOM	_	_	35	para	_	_	_	_	_
44	reproduit	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	généralement	généralement	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	plus	plus ou moins	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	ou	plus ou moins	COO	_	_	48	mark	_	_	_	_	_
48	moins	plus ou moins	ADV	_	_	46	para	_	_	_	_	_
49	l'	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	intégralité	intégralité	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
51	du	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
53	est	est	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	typiquement	typiquement	ADV	_	_	55	periph	_	_	_	_	_
55	appris	apprendre	VPP	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	par	par	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	segment	segment	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	ou	ou	COO	_	_	59	mark	_	_	_	_	_
59	dans	dans	PRE	_	_	56	para	_	_	_	_	_
60	son	son	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	intégralité	intégralité	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	(	(	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
63	..	...	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_
64	)	)	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
65	suite	suite	NOM	_	_	85	subj	_	_	_	_	_
66	aux	à	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	réalisées	réaliser	VPP	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	par	par	PRE	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	un	un	DET	_	_	71	spe	_	_	_	_	_
71	modèle	modèle	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
72	ou	ou	COO	_	_	73	mark	_	_	_	_	_
73	en	en	PRE	_	_	67	para	_	_	_	_	_
74	suivant	suivre	VPR	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	les	le	DET	_	_	76	spe	_	_	_	_	_
76	instructions	instruction	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
77	verbales	verbal	ADJ	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
78	du	de	PRE	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
79	comportement	comportement	NOM	_	_	78	dep	_	_	_	_	_
80	désiré	désirer	ADJ	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
81	,	,	PUNC	_	_	84	punc	_	_	_	_	_
82	et	et	COO	_	_	84	mark	_	_	_	_	_
83	l'	le	DET	_	_	84	spe	_	_	_	_	_
84	apprenant	apprenant	NOM	_	_	76	para	_	_	_	_	_
85	reproduit	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
86	généralement	généralement	ADV	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
87	plus	plus	ADV	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
88	ou	ou	COO	_	_	89	mark	_	_	_	_	_
89	moins	moins	ADV	_	_	87	para	_	_	_	_	_
90	l'	le	DET	_	_	91	spe	_	_	_	_	_
91	intégralité	intégralité	NOM	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
92	du	de	PRE	_	_	91	dep	_	_	_	_	_
93	pattern	pattern	NOM	_	_	92	dep	_	_	_	_	_
94	de	de	PRE	_	_	93	dep	_	_	_	_	_
95	réponses	réponse	NOM	_	_	94	dep	_	_	_	_	_
96	»	»	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_
97	.	.	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1009
# text = Les contraintes de l'apprentissage par observation sont donc particulièrement exigeantes , et ce n'est que dans ce cas qu'il conviendrait de parler d'apprentissage par observation , ce qui nous le verrons n'est pas toujours vrai dans la littérature .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	contraintes	contrainte	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	donc	donc	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	exigeantes	exigeant	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
14	ce	ce	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	que	que	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cas	cas	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	qu'	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	conviendrait	convenir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	parler	parler	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
31	ce	ce	PRQ	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
32	qui	qui	PRQ	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
33	nous	nous	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
34	le	le	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	verrons	voir	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	n'	ne	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	est	être	VRB	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
38	pas	pas	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	toujours	toujours	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	vrai	vrai	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	dans	dans	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	littérature	littérature	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1010
# text = de réponses » .
1	de	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponses	réponse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	»	»	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1011
# text = Les contraintes de l'apprentissage par observation sont donc particulièrement exigeantes , et ce n'est que dans ce cas qu'il conviendrait de parler d'apprentissage par observation , ce qui nous le verrons n'est pas toujours vrai dans la littérature .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	contraintes	contrainte	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	donc	donc	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	exigeantes	exigeant	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
14	ce	ce	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	que	que	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cas	cas	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	qu'	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	conviendrait	convenir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	parler	parler	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
31	ce	ce	PRQ	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
32	qui	qui	PRQ	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
33	nous	nous	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
34	le	le	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	verrons	voir	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	n'	ne	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	est	être	VRB	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
38	pas	pas	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	toujours	toujours	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	vrai	vrai	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	dans	dans	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	littérature	littérature	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1012
# text = 2.2 . Comment se déroule l'apprentissage par observation ?
1	2.2	2.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.2 .	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	Comment	Comment	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	déroule	dérouler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	?	?	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1013
# text = Nous pouvons nous appuyer sur les conditions d'émergence de l'apprentissage par observation pour en développer les processus sous-jacent .
1	Nous	lui	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
4	appuyer	appuyer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	conditions	condition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	émergence	émergence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	en	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	développer	développer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	processus	processus	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	sous-jacent	sous-jacent	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1014
# text = A minima , deux individus sont en interaction dans le même environnement .
1	A	a minima	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	minima	a minima	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	deux	deux	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individus	individu	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	interaction	interaction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	même	même	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1015
# text = Dans un premier temps , l'individu modèle émet un comportement pendant que l'individu observateur l'observe .
1	Dans	dans	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	premier	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	temps	temps	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	émet	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	pendant	pendant que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	que	pendant que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individu	individu	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	observateur	observateur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	observe	observer	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1016
# text = Dans un second temps , l'individu observateur est amené à reproduire le comportement observé ( car il est motivé pour obtenir le même résultat ) en l'absence du modèle et ce de façon différée .
1	Dans	dans	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	second	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	temps	temps	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	observateur	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	amené	amener	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	reproduire	reproduire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
17	car	car	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	motivé	motiver	VPP	_	_	10	para	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	obtenir	obtenir	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	même	même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	résultat	résultat	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	absence	absence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	modèle	modèle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	ce	ce	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	de	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	façon	façon	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	différée	différé	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1017
# text = Nous voyons se profiler d'ores et déjà les phases identifiées par
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	voyons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	profiler	profiler	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	d'ores et déjà	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	ores	d'ores et déjà	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	et	d'ores et déjà	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	déjà	d'ores et déjà	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phases	phase	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	identifiées	identifié	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1018
# text = Bandura ( 1986 ) comme sous-tendant l'apprentissage par observation .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	comme	comme	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
6	sous-tendant	sous-tendant	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1019
# text = Cet apprentissage est caractérisé par deux phases impliquant différents processus permettant à l'individu de sélectionner les informations utiles dans son environnement ( social et/ou physique ) , de les mémoriser , et utiliser cette nouvelle structure de connaissances pour émettre de nouveaux comportements lorsqu'il est motivé pour atteindre un but particulier .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	caractérisé	caractériser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phases	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	impliquant	impliquer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	différents	différent	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	processus	processus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	permettant	permettre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	utiles	utile	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	son	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	environnement	environnement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	social	social	ADJ	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
25	et/ou	et-ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	physique	physique	ADJ	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	utiliser	utiliser	VNF	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	cette	ce	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	structure	structure	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	connaissances	connaissance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	pour	pour	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
41	émettre	émettre	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
43	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	comportements	comportement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
45	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
46	il	il	CLS	_	_	48	subj	_	_	_	_	_
47	est	être	VRB	_	_	48	aux	_	_	_	_	_
48	motivé	motiver	VPP	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
49	pour	pour	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	atteindre	atteindre	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	un	un	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	but	but	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	particulier	particulier	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1020
# text = La première phase est définie comme phase d'acquisitionNous voyons se profiler d'ores et déjà les phases identifiées par Bandura ( 1986 ) comme sous-tendant l'apprentissage par observation .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	est	est	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	définie	définir	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	comme	comme	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisitionNous	acquisitionNous	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	voyons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	se	se	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	profiler	profiler	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	d'ores et déjà	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ores	d'ores et déjà	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	d'ores et déjà	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	déjà	d'ores et déjà	ADV	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phases	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	identifiées	identifier	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	Bandura	Bandura	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1986	1986	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	comme	comme	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	sous-tendant	sous-tendant	VNF	_	_	12	para	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1021
# text = Cet apprentissage est caractérisé par deux phases impliquant différents processus permettant à l'individu de sélectionner les informations utiles dans son environnement ( social et/ou physique ) , de les mémoriser , et utiliser cette nouvelle structure de connaissances pour émettre de nouveaux comportements lorsqu'il est motivé pour atteindre un but particulier .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	caractérisé	caractériser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phases	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	impliquant	impliquer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	différents	différent	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	processus	processus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	permettant	permettre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	utiles	utile	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	son	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	environnement	environnement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	social	social	ADJ	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
25	et/ou	et-ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	physique	physique	ADJ	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	utiliser	utiliser	VNF	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	cette	ce	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	structure	structure	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	connaissances	connaissance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	pour	pour	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
41	émettre	émettre	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
43	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	comportements	comportement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
45	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
46	il	il	CLS	_	_	48	subj	_	_	_	_	_
47	est	être	VRB	_	_	48	aux	_	_	_	_	_
48	motivé	motiver	VPP	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
49	pour	pour	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	atteindre	atteindre	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	un	un	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	but	but	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	particulier	particulier	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1022
# text = La première phase est définie comme phase d'acquisition [ 6 ] , la seconde comme phase de production .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	[	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	6	6	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	]	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	seconde	second	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	comme	comme	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1023
# text = Elles impliquent , comme illustré sur le schéma
1	Elles	elles	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	impliquent	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	comme	comme	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	illustré	illustré	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	schéma	schéma	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1024
# text = 2 ( cf. page suivante ) , pour la première les processus d'attention et de rétention , pour la seconde la production et la motivation. , la seconde comme phase de production .
1	2	2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	cf.	cf	PRE	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	page	page	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	suivante	suivant	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
8	pour	pour	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	première	première	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	processus	processus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	attention	attention	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	rétention	rétention	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	seconde	second	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	production	production	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	motivation.	motivation	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	seconde	second	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	comme	comme	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	phase	phase	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	production	production	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1025
# text = Elles impliquent , comme illustré sur le schéma 2 ( cf. page suivante ) , pour la première les processus d'attention et de rétention , pour la seconde la production et la motivation .
1	Elles	elles	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	impliquent	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
4	comme	comme	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	illustré	illustré	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	schéma	schéma	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	2	2	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	cf.	cf	PRE	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
12	page	page	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	suivante	suivant	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	première	première	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	processus	processus	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	attention	attention	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	rétention	rétention	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
27	pour	pour	NOM	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	seconde	seconde	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	production	production	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	motivation	motivation	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1026
# text = Schéma 2 :
1	Schéma	schéma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1027
# text = Illustration des phases de l'apprentissage par observation et des processus impliqués pour chacune selon
1	Illustration	illustration	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	phases	phase	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	impliqués	impliquer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chacune	chacun	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1028
# text = Bandura ( 1986 )
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1029
# text = Comme indiqué sur le schéma 2 , au cours de l'observation du modèle ou phase d'acquisition , les processus d'attention et de mémorisation sont sollicités pour sélectionner les informations pertinentes du comportement du modèle et les stocker en mémoire .
1	Comme	comme	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	indiqué	indiquer	VPP	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	schéma	schéma	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	au	au cours de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	cours	au cours de	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	au cours de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	processus	processus	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	attention	attention	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sont	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	sollicités	solliciter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	pertinentes	pertinent	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	modèle	modèle	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
39	les	le	CLI	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	stocker	stocker	VNF	_	_	30	para	_	_	_	_	_
41	en	en	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	mémoire	mémoire	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1030
# text = Ce stockage est réalisé sous forme de représentation symbolique après transformation des comportements observés en images ou symboles verbaux .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	stockage	stockage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	réalisé	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sous	sous	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	forme	forme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	après	après	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	transformation	transformation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observés	observer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	images	image	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	symboles	symbole	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	verbaux	verbal	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1031
# text = Ces processus d'attention et de mémorisation sont donc impliqués dans le contrôle de l'acquisition des réponses .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	attention	attention	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
9	donc	donc	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	impliqués	impliquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contrôle	contrôle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	réponses	réponse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1032
# text = Pendant la phase de production , la réactivation de la représentation élaborée pendant l'observation permet la production effective du comportement .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réactivation	réactivation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	élaborée	élaborer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pendant	pendant	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	effective	effectif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1033
# text = Elle permet l'initiation du comportement et le contrôle de celui  -ci par comparaison entre comportement effectif et représentation réactivée .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	initiation	initiation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	contrôle	contrôle	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celui	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	comparaison	comparaison	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	effectif	effectif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	représentation	représentation	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	réactivée	réactiver	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1034
# text = Le guidage par la représentation implique un ajustement du comportement à celui mémorisé à mesure qu'il est produit .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	guidage	guidage	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ajustement	ajustement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	celui	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à mesure que	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	mesure	à mesure que	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	à mesure que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	produit	produire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1035
# text = Le processus motivationnel intervient pour inciter l'individu à reproduire un comportement observé afin d'atteindre un but particulier .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	motivationnel	motivation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	inciter	inciter	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	reproduire	reproduire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	observé	observer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	afin	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	atteindre	atteindre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	but	but	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	particulier	particulier	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1036
# text = Ce but est fixé comme le résultat devant être obtenu suite à l'émission du comportement que l'individu a observé .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	but	but	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	fixé	fixer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	comme	comme	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	résultat	résultat	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	devant	devoir	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	être	être	VNF	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	obtenu	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	suite	suite à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	à	suite à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	émission	émission	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	individu	individu	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	a	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	observé	observer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1037
# text = Les processus de production et de motivation sont donc impliqués dans le contrôle de la performance .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	motivation	motivation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
9	donc	donc	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	impliqués	impliquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contrôle	contrôle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1038
# text = 2.2.1 .
1	2.2.1	2.2.1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1039
# text = Les processus attentionnels et motivationnels sous-jacents à l'apprentissage par observation
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	attentionnels	attentionné	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	motivationnels	motivation	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	sous-jacents	sous-jacent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1040
# text = Pour que l'apprentissage par observation soit efficace , il est nécessaire que l'individu focalise son attention sur certains des éléments de la situation .
1	Pour	pour que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	pour que	CSU	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	soit	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	efficace	efficace	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individu	individu	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	focalise	focaliser	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	son	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	attention	attention	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	certains	certains	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	éléments	élément	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	situation	situation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1041
# text = L'attention est définie comme l'ensemble des mécanismes qui déterminent les informations pertinentes de l'environnement et leurs significations .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	attention	attention	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	comme	comme	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	ensemble	ensemble	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	déterminent	déterminer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	pertinentes	pertinent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	environnement	environnement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	leurs	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	significations	signification	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1042
# text = Dans le cadre de l'apprentissage par observation , l'orientation de la focalisation attentionnelle est induite par deux types d'informations :
1	Dans	dans	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cadre	cadre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	orientation	orientation	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	focalisation	focalisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	attentionnelle	attentionnel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	induite	induire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	deux	deux	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	types	type	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	informations	information	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	:	:	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1043
# text = les caractéristiques de l'observateur et celles du modèle .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observateur	observateur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	celles	celui	PRQ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1044
# text = Les caractéristiques personnelles de l'observateur ( e.g. capacité cognitive , niveau d'activation , capacité sensorielle ) ont fait l'objet de peu d'études quant à leur influence directe ( cf .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	personnelles	personnel	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	observateur	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	e.g.	exempli gratia	ADV	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	capacité	capacité	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
10	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
12	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	activation	activation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
16	capacité	capacité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	sensorielle	sensoriel	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
19	ont	avoir	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	fait	faire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	objet	objet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	peu	peu	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	études	étude	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	quant	quant à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	à	quant à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	leur	son	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	influence	influence	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	directe	direct	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	cf	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1045
# text = Akamatsu Ohnogi , 1986 ) .
1	Akamatsu	Akamatsu	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Ohnogi	Ohnogi	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1046
# text = L'étude des caractéristiques situationnelles ( e.g. valence affective , pertinence , valeur fonctionnelle , caractéristique du modèle ) a été principalement envisagée sous l'angle des caractéristiques du modèle .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	étude	étude	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	situationnelles	situationnel	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
7	e.g.	exempli gratia	ADV	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
8	valence	valence	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
9	affective	affectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	pertinence	pertinence	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	valeur	valeur	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
16	caractéristique	caractéristique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
20	a	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	été	être	VPP	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
22	principalement	principalement	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	envisagée	envisager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	sous	sous	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	angle	angle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	modèle	modèle	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1047
# text = Par exemple , celles qui relèvent de la compétence , du pouvoir , du statut , du genre ou de la sympathie ( Fisher &
1	Par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	exemple	exemple	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
4	celles	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qui	qui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	relèvent	relever	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	compétence	compétence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	pouvoir	pouvoir	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
15	statut	statut	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	genre	genre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	sympathie	sympathie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	Fisher	Fisher	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1048
# text = Harris , 1976 ) .
1	Harris	harris	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1976	1976	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1049
# text = Thomas , Due et Wigger ( 1987 ) ont montré que la compétence et le sexe du modèle sont des facteurs importants pour l'imitation chez l'enfant .
1	Thomas	thomas	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Due	Due	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Wigger	Wigger	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1987	1987	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	compétence	compétence	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	sexe	sexe	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sont	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	facteurs	facteur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	importants	important	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	imitation	imitation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	chez	chez	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	enfant	enfant	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1050
# text = Pour une tâche de lancement de balle sur une cible , les enfants étaient plus enclins à imiter la stratégie d'un modèle compétent , et l'influence du sexe du modèle n'apparaissait qu'au travers de son interaction avec la compétence de l'émetteur :
1	Pour	pour	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	tâche	tâche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	lancement	lancement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	balle	balle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cible	cible	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	enfants	enfant	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	enclins	enclin	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	imiter	imiter	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	stratégie	stratégie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	modèle	modèle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	compétent	compétent	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	influence	influence	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sexe	sexe	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	modèle	modèle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	n'	ne	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	apparaissait	apparaître	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
35	qu'	que	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	au	au travers de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	travers	au travers de	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	au travers de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	son	son	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	interaction	interaction	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	avec	avec	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	compétence	compétence	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	l'	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	émetteur	émetteur	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	:	:	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1051
# text = les enfants imitaient plus les modèles compétents de sexe opposé que les modèles incompétents de même sexe .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	enfants	enfant	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	imitaient	imiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèles	modèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	compétents	compétent	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sexe	sexe	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	opposé	opposer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèles	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	incompétents	incompétent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	même	même	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	sexe	sexe	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1052
# text = Plus spécifiquement , Bandura , Ross et Ross ( 1961 ) ont montré l'influence du sexe du modèle dans l'imitation des comportements agressifs .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Bandura	Bandura	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Ross	Ross	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Ross	Ross	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1961	1961	NUM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	ont	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	influence	influence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sexe	sexe	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	modèle	modèle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	imitation	imitation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	comportements	comportement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	agressifs	agressif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1053
# text = Ils ont proposé aux enfants d'observer des comportements agressifs ( physiques ou verbaux ) émis par des adultes masculins ou féminins .
1	Ils	ils	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	enfants	enfant	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	observer	observer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportements	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	agressifs	agressif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	physiques	physique	ADJ	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
13	ou	ou	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	verbaux	verbal	ADJ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
16	émis	émettre	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	adultes	adulte	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	masculins	masculin	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ou	ou	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	féminins	féminin	ADJ	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1054
# text = Les résultats indiquaient que les comportements physiques agressifs étaient plus enclins à être imités lorsqu'ils étaient émis par un modèle homme que par un modèle femme .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	comportements	comportement	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	physiques	physique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	agressifs	agressif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	étaient	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	enclins	enclin	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	être	être	VNF	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	imités	imiter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ils	ils	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	étaient	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	émis	émettre	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	modèle	modèle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	homme	homme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	modèle	modèle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	femme	femme	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1055
# text = Néanmoins , les comportements verbaux amenaient une similitude d'imitation chez les sujets confrontés à un modèle de même sexe .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	comportements	comportement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	verbaux	verbal	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	amenaient	amener	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	similitude	similitude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	imitation	imitation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	chez	chez	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sujets	sujet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	confrontés	confronter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	modèle	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	même	même	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	sexe	sexe	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1056
# text = Les résultats de ces études corroborent pour partie la théorie de l'identification indiquant que les enfants imitent préférentiellement des modèles de même sexe qu'eux ( comportements agressifs verbaux ) , et abondent pour une autre partie ( comportements agressifs physique et lancement de balle ) dans le sens de l'hypothèse d'imitation du même sexe avancée par
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	corroborent	corroborer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	partie	partie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	théorie	théorie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	identification	identification	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	indiquant	indiquer	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	enfants	enfant	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	imitent	imiter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	préférentiellement	préférentiellement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	modèles	modèle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	même	même	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	sexe	sexe	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	qu'	que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	eux	lui	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	comportements	comportement	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
29	agressifs	agressif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	verbaux	verbal	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	abondent	abonder	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
35	pour	pour	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
37	autre	autre	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	partie	partie	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	comportements	comportement	NOM	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
41	agressifs	agressif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	physique	physique	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	et	et	COO	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
44	lancement	lancement	NOM	_	_	40	para	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	balle	balle	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
48	dans	dans	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
49	le	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	sens	sens	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	l'	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	d'	de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	imitation	imitation	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	du	de	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	même	même	ADJ	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
58	sexe	sexe	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	avancée	avancer	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
60	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1057
# text = Perry et Perry ( 1979 ) .
1	Perry	perry	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Perry	Perry	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1979	1979	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1058
# text = Selon ces auteurs , les enfants codent les comportements en fonction de leur connotation sexuelle ( masculin ou féminin ) et ils imitent les comportements appropriés pour leur propre genre .
1	Selon	selon	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	enfants	enfant	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	codent	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportements	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	fonction	fonction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	leur	son	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	connotation	connotation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	sexuelle	sexuel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	masculin	masculin	ADJ	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	ou	ou	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	féminin	féminin	ADJ	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	imitent	imiter	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	comportements	comportement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	appropriés	approprié	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	leur	son	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
29	propre	propre	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	genre	genre	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1059
# text = D'arripe-Longueville , Gernigon , Huet , Capodi et Winnykamen ( 2002 ) , ont utilisé la natation pour réaliser une étude avec des sujets novices associés à des tuteurs de niveaux de compétences variables ( évalués par des juges indépendants ) .
1	D'	de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	arripe-Longueville	arripe-Longueville	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Gernigon	Gernigon	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	Huet	Huet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Capodi	Capodi	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Winnykamen	Winnykamen	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	2002	2002	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
15	ont	avoir	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	natation	natation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	réaliser	réaliser	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	étude	étude	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	avec	avec	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	sujets	sujet	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	novices	novice	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	associés	associer	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tuteurs	tuteur	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	niveaux	niveau	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	compétences	compétence	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	variables	variable	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	évalués	évaluer	VPP	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	des	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	juges	juge	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	indépendants	indépendant	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1060
# text = Ils ont ainsi observé que la performance pour les garçons était meilleure lorsqu'ils étaient soumis à l'observation d'un modèle masculin expert plutôt qu'à un modèle de niveau intermédiaire ou novice .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	performance	performance	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	garçons	garçon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	étaient	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	soumis	soumettre	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	modèle	modèle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	masculin	masculin	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	expert	expert	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	plutôt	plutôt	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	modèle	modèle	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	niveau	niveau	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	intermédiaire	intermédiaire	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	ou	ou	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	novice	novice	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1061
# text = Pour les filles , l'observation d'un modèle féminin expert ou intermédiaire induisait une performance équivalente , et celle  -ci était supérieure à celle obtenue suite à l'observation d'un modèle novice .
1	Pour	pour	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	filles	fille	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	féminin	féminin	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	expert	expert	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	ou	ou	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	intermédiaire	intermédiaire	ADJ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	induisait	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
20	celle	celui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	était	être	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
23	supérieure	supérieur	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	celle	celui	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	obtenue	obtenir	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	suite	suite à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	à	suite à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	modèle	modèle	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	novice	novice	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1062
# text = Néanmoins , la comparaison des performances obtenues pour des binômes de sexe différents n'étant pas présentée , il nous semble de nouveau difficile de déterminer si la performance était influencée par le niveau de compétence ou par le sexe du modèle .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	comparaison	comparaison	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	performances	performance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenues	obtenir	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	binômes	binôme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sexe	sexe	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	différents	différent	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
15	étant	être	VPR	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
16	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	présentée	présenter	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	nous	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	de	de nouveau	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	difficile	difficile	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	déterminer	déterminer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	si	si	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	performance	performance	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	était	être	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	influencée	influencer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	niveau	niveau	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	compétence	compétence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	ou	ou	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	sexe	sexe	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	du	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	modèle	modèle	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1063
# text = Quelles auraient donc été les performances des filles associées à des tuteurs masculin de niveaux différents , et inversement ?
1	Quelles	quel?	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	auraient	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	été	être	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	performances	performance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	filles	fille	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	associées	associer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tuteurs	tuteur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	masculin	masculin	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	niveaux	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	différents	différent	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	inversement	inversement	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
20	?	?	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1064
# text = Bien que la compétence du modèle ait été particulièrement étudiée en fonction du niveau d'expertise , les résultats sont contradictoires .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	compétence	compétence	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ait	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	été	être	VPP	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
9	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
10	étudiée	étudier	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	fonction	fonction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	niveau	niveau	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	expertise	expertise	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	résultats	résultat	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	contradictoires	contradictoire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1065
# text = Ils indiquent , pour certains , une efficacité équivalente de l'observation d'un modèle expert ou novice
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	certains	certains	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	efficacité	efficacité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	expert	expert	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	novice	novice	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1066
# text = ( Pollock Weir & Leavitt , 1990 ) , pour d'autres une meilleure efficacité de l'observation d'un modèle novice ( Lee & White , 1990 ) ou encore une meilleure efficacité d'un modèle expert ( Capodi
1	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
2	Pollock	Pollock	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Weir	Weir	NOM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Leavitt	Leavitt	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1990	1990	NUM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	d'	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	autres	autre	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	efficacité	efficacité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	modèle	modèle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	novice	novice	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	Lee	Lee	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
25	&	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	White	White	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
28	1990	1990	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
30	ou	ou	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
31	encore	encore	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	efficacité	efficacité	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	un	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	modèle	modèle	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	expert	expert	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
40	Capodi	Capodi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1067
# text = D'arripe-Longueville Bien que la compétence du modèle ait été particulièrement étudiée en fonction du niveau d'expertise , les résultats sont contradictoires .
1	D'	de	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	arripe-Longueville	arripe-Longueville	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Bien	Bien	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	compétence	compétence	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ait	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	été	être	VPP	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
11	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
12	étudiée	étudier	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	fonction	fonction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	niveau	niveau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	expertise	expertise	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	résultats	résultat	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	contradictoires	contradictoire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1068
# text = Ils indiquent , pour certains , une efficacité équivalente de l'observation d'un modèle expert ou novice ( Pollock Weir & Leavitt , 1990 ) , pour d'autres une meilleure efficacité de l'observation d'un modèle novice ( Lee & White , 1990 ) ou encore une meilleure efficacité d'un modèle expert ( Capodi
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	certains	certains	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	efficacité	efficacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	expert	expert	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	novice	novice	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	Pollock	Pollock	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	Weir	Weir	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
22	&	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	Leavitt	Leavitt	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
25	1990	1990	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
29	d'	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	autres	autre	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	efficacité	efficacité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	observation	observation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	un	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	modèle	modèle	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	novice	novice	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	Lee	Lee	NOM	_	_	39	parenth	_	_	_	_	_
43	&	et	COO	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
44	White	White	NOM	_	_	42	para	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
46	1990	1990	NUM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
48	ou	ou	COO	_	_	52	mark	_	_	_	_	_
49	encore	encore	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	une	un	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
51	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
52	efficacité	efficacité	NOM	_	_	39	para	_	_	_	_	_
53	d'	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	un	un	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	modèle	modèle	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	expert	expert	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	(	(	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
58	Capodi	Capodi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1069
# text = D'arripe-Longueville et al. , 2002 ) .
1	D'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	arripe-Longueville	arripe-Longueville	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	al.	al.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	2002	2002	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1070
# text = Selon
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1071
# text = Ferrari ( 1996 ) , cela proviendrait essentiellement de la nature de la tâche .
1	Ferrari	ferrari	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1996	1996	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	cela	cela	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	proviendrait	provenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	essentiellement	essentiellement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	nature	nature	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1072
# text = Ainsi , reproduire une séquence de mouvement de bras ou une tâche de poursuite de cible n'implique pas de porter attention aux mêmes informations :
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	reproduire	reproduire	VNF	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	séquence	séquence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mouvement	mouvement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	bras	bras	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ou	ou	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	poursuite	poursuite	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cible	cible	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	n'	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	porter	porter	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	attention	attention	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	aux	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mêmes	même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	informations	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	:	:	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1073
# text = pour la première l'ajustement de la reproduction est fondé sur des informations internes ( proprioception ) , pour la seconde sur des informations externes .
1	pour	pour	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	première	première	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	ajustement	ajustement	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	reproduction	reproduction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	fondé	fonder	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	internes	interne	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	proprioception	proprioception	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	seconde	second	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	informations	information	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	externes	externe	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1074
# text = Greenfeld et Kuznicki ( 1975 ) ont tenté de lever l'ambiguïté entre compétence du modèle et difficulté de la tâche .
1	Greenfeld	Greenfeld	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Kuznicki	Kuznicki	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1975	1975	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	tenté	tenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	lever	lever	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	ambiguïté	ambiguïté	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	compétence	compétence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	difficulté	difficulté	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	tâche	tâche	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1075
# text = Pour cela , ils ont manipulé la difficulté de la tâche et ont ensuite proposé aux sujets d'évaluer le niveau de compétence estimé du modèle .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	manipulé	manipuler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	difficulté	difficulté	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	ensuite	ensuite	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
15	proposé	proposer	VPP	_	_	6	para	_	_	_	_	_
16	aux	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sujets	sujet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	évaluer	évaluer	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	niveau	niveau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	compétence	compétence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	estimé	estimer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	modèle	modèle	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1076
# text = Ils ont proposé à deux sujets de choisir l'un après l'autre un cheval gagnant dans une course ( tâche simple ) ou de classer trois chevaux dans leur ordre attendu d'arrivée ( tâche complexe ) .
1	Ils	ils	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	deux	deux	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	choisir	choisir	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	un	un	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	après	après	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	autre	autre	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	cheval	cheval	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
16	gagnant	gagner	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	course	course	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	tâche	tâche	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
22	simple	simple	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
26	classer	classer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	trois	trois	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	chevaux	chevau	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	leur	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	ordre	ordre	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	attendu	attendre	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	arrivée	arrivé	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	tâche	tâche	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
37	complexe	complexe	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1077
# text = Ils ont ainsi relevé que l'apprentissage par observation était plus efficace pour une tâche simple que complexe , cela se traduisant par la supériorité de l'acquisition de réponse d'imitation entre les sujets pour la tâche simple .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	plus	plus	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	efficace	efficace	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	simple	simple	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	complexe	complexe	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	cela	cela	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	se	se	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	traduisant	traduire	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	supériorité	supériorité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	acquisition	acquisition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	réponse	réponse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	imitation	imitation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	entre	entre	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sujets	sujet	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	pour	pour	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	tâche	tâche	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	simple	simple	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1078
# text = Cependant , en demandant au deuxième sujet d'évaluer le niveau de compétence du premier sujet effectuant le choix , Greenfeld et Kuznicki ( 1975 ) ont mis en évidence un effet du niveau de compétence supposé .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
4	demandant	demander	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	au	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	deuxième	deuxième	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	sujet	sujet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	évaluer	évaluer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	compétence	compétence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	premier	premier	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	sujet	sujet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	effectuant	effectuer	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	choix	choix	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
21	Greenfeld	Greenfeld	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	Kuznicki	Kuznicki	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	1975	1975	NUM	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	ont	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	évidence	évidence	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	effet	effet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	niveau	niveau	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	compétence	compétence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	supposé	supposer	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1079
# text = Plus le sujet était évalué comme compétent plus la réponse imitative avait de chance d'émerger même si la tâche était complexe .
1	Plus	plus	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sujet	sujet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	évalué	évaluer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	compétent	compétent	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	plus	plus	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réponse	réponse	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	imitative	imitatif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avait	avoir	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chance	chance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	émerger	émerger	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	même	même si	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	si	même si	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	était	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	complexe	complexe	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1080
# text = L'influence de la compétence estimée du modèle intervient dans l'apprentissage par observation et apparaît donc difficilement dissociable de la difficulté de la tâche. , 2002 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	influence	influence	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	compétence	compétence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	estimée	estimer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	apparaît	apparaître	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
17	donc	donc	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	difficilement	difficilement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	dissociable	dissociable	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	difficulté	difficulté	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	tâche.	tâche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	2002	2002	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1081
# text = Selon Ferrari ( 1996 ) , cela proviendrait essentiellement de la nature de la tâche .
1	Selon	selon	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	Ferrari	Ferrari	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1996	1996	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	cela	cela	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	proviendrait	provenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	essentiellement	essentiellement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	nature	nature	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1082
# text = Ainsi , reproduire une séquence de mouvement de bras ou une tâche de poursuite de cible n'implique pas de porter attention aux mêmes informations :
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	reproduire	reproduire	VNF	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	séquence	séquence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mouvement	mouvement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	bras	bras	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ou	ou	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	poursuite	poursuite	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cible	cible	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	n'	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	porter	porter	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	attention	attention	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	aux	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mêmes	même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	informations	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	:	:	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1083
# text = pour la première l'ajustement de la reproduction est fondé sur des informations internes ( proprioception ) , pour la seconde sur des informations externes .
1	pour	pour	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	première	première	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	ajustement	ajustement	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	reproduction	reproduction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	fondé	fonder	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	internes	interne	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	proprioception	proprioception	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	seconde	second	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	informations	information	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	externes	externe	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1084
# text = Greenfeld et Kuznicki ( 1975 ) ont tenté de lever l'ambiguïté entre compétence du modèle et difficulté de la tâche .
1	Greenfeld	Greenfeld	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Kuznicki	Kuznicki	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1975	1975	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	tenté	tenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	lever	lever	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	ambiguïté	ambiguïté	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	compétence	compétence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	difficulté	difficulté	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	tâche	tâche	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1085
# text = Pour cela , ils ont manipulé la difficulté de la tâche et ont ensuite proposé aux sujets d'évaluer le niveau de compétence estimé du modèle .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	manipulé	manipuler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	difficulté	difficulté	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	ensuite	ensuite	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
15	proposé	proposer	VPP	_	_	6	para	_	_	_	_	_
16	aux	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sujets	sujet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	évaluer	évaluer	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	niveau	niveau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	compétence	compétence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	estimé	estimer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	modèle	modèle	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1086
# text = Ils ont proposé à deux sujets de choisir l'un après l'autre un cheval gagnant dans une course ( tâche simple ) ou de classer trois chevaux dans leur ordre attendu d'arrivée ( tâche complexe ) .
1	Ils	ils	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	deux	deux	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	choisir	choisir	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	un	un	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	après	après	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	autre	autre	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	cheval	cheval	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
16	gagnant	gagner	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	course	course	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	tâche	tâche	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
22	simple	simple	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
26	classer	classer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	trois	trois	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	chevaux	chevau	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	leur	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	ordre	ordre	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	attendu	attendre	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	arrivée	arrivé	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	tâche	tâche	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
37	complexe	complexe	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1087
# text = Ils ont ainsi relevé que l'apprentissage par observation était plus efficace pour une tâche simple que complexe , cela se traduisant par la supériorité de l'acquisition de réponse d'imitation entre les sujets pour la tâche simple .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	plus	plus	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	efficace	efficace	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	simple	simple	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	complexe	complexe	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	cela	cela	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	se	se	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	traduisant	traduire	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	supériorité	supériorité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	acquisition	acquisition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	réponse	réponse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	imitation	imitation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	entre	entre	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sujets	sujet	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	pour	pour	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	tâche	tâche	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	simple	simple	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1088
# text = Cependant , en demandant au deuxième sujet d'évaluer le niveau de compétence du premier sujet effectuant le choix , Greenfeld et Kuznicki ( 1975 ) ont mis en évidence un effet du niveau de compétence supposé .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
4	demandant	demander	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	au	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	deuxième	deuxième	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	sujet	sujet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	évaluer	évaluer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	compétence	compétence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	premier	premier	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	sujet	sujet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	effectuant	effectuer	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	choix	choix	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
21	Greenfeld	Greenfeld	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	Kuznicki	Kuznicki	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	1975	1975	NUM	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	ont	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	évidence	évidence	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	effet	effet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	niveau	niveau	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	compétence	compétence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	supposé	supposer	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1089
# text = Plus le sujet était évalué comme compétent plus la réponse imitative avait de chance d'émerger même si la tâche était complexe .
1	Plus	plus	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sujet	sujet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	évalué	évaluer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	compétent	compétent	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	plus	plus	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réponse	réponse	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	imitative	imitatif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avait	avoir	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chance	chance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	émerger	émerger	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	même	même si	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	si	même si	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	était	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	complexe	complexe	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1090
# text = L'influence de la compétence estimée du modèle intervient dans l'apprentissage par observation et apparaît donc difficilement dissociable de la difficulté de la tâche .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	influence	influence	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	compétence	compétence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	estimée	estimer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	apparaît	apparaître	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
17	donc	donc	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	difficilement	difficilement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	dissociable	dissociable	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	difficulté	difficulté	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1091
# text = Concernant le statut du modèle , McCullagh ( 1986 ) a montré un effet de ce dernier sur l'attention portée par les enfants au modèle .
1	Concernant	concerner	VPR	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	statut	statut	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	McCullagh	McCullagh	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1986	1986	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	a	avoir	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effet	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ce	ce	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	dernier	dernier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	attention	attention	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	portée	porter	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	enfants	enfant	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	au	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	modèle	modèle	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1092
# text = Cependant , elle n'a relevé aucun effet du statut sur la performance émise par les sujets .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	elle	elle	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	a	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	aucun	aucun	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	effet	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	statut	statut	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	émise	émettre	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	sujets	sujet	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1093
# text = Au contraire , Brewer et Wann
1	Au	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	contraire	contraire	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Brewer	Brewer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Wann	Wann	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1094
# text = ( 1998 ) ont montré que des adultes étaient plus efficaces dans la réalisation d'un puzzle , aussi bien au niveau de la qualité de la performance que de la rapidité de l'exécution , lorsqu'ils avaient été soumis à un modèle dont le statut était défini comme élevé en comparaison aux sujets soumis à un modèle dont le statut n'était pas défini .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1998	1998	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	adultes	adulte	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	étaient	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
11	efficaces	efficace	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réalisation	réalisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	puzzle	puzzle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
19	aussi	aussi	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	bien	bien	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	au	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	niveau	niveau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	qualité	qualité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	performance	performance	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	la	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	rapidité	rapidité	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	exécution	exécution	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
38	ils	ils	CLS	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
39	avaient	avoir	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	été	être	VPP	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
41	soumis	soumettre	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	à	à	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	un	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	modèle	modèle	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	dont	dont	PRQ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
46	le	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	statut	statut	NOM	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
48	était	être	VRB	_	_	49	aux	_	_	_	_	_
49	défini	définir	VPP	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
50	comme	comme	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	élevé	élevé	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	en	en	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
53	comparaison	comparaison	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	aux	à	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
55	sujets	sujet	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	soumis	soumettre	VPP	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	à	à	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	un	un	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	modèle	modèle	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	dont	dont	PRQ	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
61	le	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	statut	statut	NOM	_	_	66	subj	_	_	_	_	_
63	n'	ne	ADV	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
64	était	être	VRB	_	_	66	aux	_	_	_	_	_
65	pas	pas	ADV	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
66	défini	définir	VPP	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
67	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1095
# text = Il semble donc que les caractéristiques du modèle peuvent intervenir sur la qualité de l'attention portée par les sujets .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	intervenir	intervenir	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	qualité	qualité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	attention	attention	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	portée	porter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1096
# text = Cependant , les résultats contradictoires relevés dans la littérature indiquent vraisemblablement la difficulté d'opérationnaliser leurs influences sur la reproduction des comportements .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	contradictoires	contradictoire	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	relevés	relever	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	littérature	littérature	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	vraisemblablement	vraisemblablement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	difficulté	difficulté	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	opérationnaliser	de	N+N+V	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	leurs	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	influences	influence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	reproduction	reproduction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	comportements	comportement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1097
# text = Il est vrai qu'identifier ce qui relève du statut et ce qui relève de la compétence , par exemple , est délicat , puisque les sujets semblent accorder plus de compétence à un modèle de haut statut qu'ils n'en accordent à un modèle de bas statut ( même si en réalité le statut et la compétence corrèlent de façon inverse ) .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	vrai	vrai	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	identifier	identifier	VNF	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
6	ce	ce	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	relève	relever	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	statut	statut	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	ce	ce	PRQ	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	relève	relever	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	compétence	compétence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
19	par	par exemple	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
20	exemple	par exemple	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
23	délicat	délicat	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	puisque	puisque	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	sujets	sujet	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	semblent	sembler	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	accorder	accorder	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	plus	plus	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	compétence	compétence	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	modèle	modèle	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	haut	haut	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	statut	statut	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	qu'	que	PRQ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
40	ils	ils	CLS	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
41	n'	ne	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
42	en	le	CLI	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	accordent	accorder	VRB	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
44	à	à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	un	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	modèle	modèle	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	bas	bas	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	statut	statut	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
51	même	même si	CSU	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
52	si	même si	CSU	_	_	43	parenth	_	_	_	_	_
53	en	en réalité	PRE	_	_	60	periph	_	_	_	_	_
54	réalité	en réalité	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	le	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	statut	statut	NOM	_	_	60	subj	_	_	_	_	_
57	et	et	COO	_	_	59	mark	_	_	_	_	_
58	la	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	compétence	compétence	NOM	_	_	56	para	_	_	_	_	_
60	corrèlent	corréler	VRB	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
61	de	de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	façon	façon	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	inverse	inverse	ADJ	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	)	)	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
65	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1098
# text = Est -ce alors un problème d'attention ou de validité de la démonstration accordée par le sujet ?
1	Est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	-ce	ce	CLS	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	alors	alors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	problème	problème	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	attention	attention	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ou	ou	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	validité	validité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	accordée	accorder	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	sujet	sujet	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	?	?	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1099
# text = Cette question pourrait faire l'objet d'un exposé en soi qui ne correspond pas à notre objectif .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	question	question	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	faire	faire	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	objet	objet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	exposé	exposé	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	soi	soi	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	correspond	correspondre	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	notre	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	objectif	objectif	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1100
# text = Nous retiendrons donc que le processus d'attention est sollicité au cours de l'observation et que cette sollicitation dépend des situations .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	retiendrons	retenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	processus	processus	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	attention	attention	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	sollicité	solliciter	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	au	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cours	au cours de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	au cours de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	4	para	_	_	_	_	_
18	cette	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	sollicitation	sollicitation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	dépend	dépendre	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	situations	situation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1101
# text = La focalisation de l'attention permet l'extraction des indices saillants de la situation , c'est-à-dire toutes les informations nécessaires à la production du comportement .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	focalisation	focalisation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	attention	attention	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	extraction	extraction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	indices	indice	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	saillants	saillant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	situation	situation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
16	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	toutes	tout	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
21	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	production	production	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	comportement	comportement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1102
# text = Bien que peu d'études se soient intéressées spécifiquement au processus motivationnel , celui  -ci est souvent utilisé pour expliquer l'attention portée par les sujets au comportement du modèle ( Brewer D'arripe-Longueville Bien que peu d'études se soient intéressées spécifiquement au processus motivationnel , celui  -ci est souvent utilisé pour expliquer l'attention portée par les sujets au comportement du modèle
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	peu	peu	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	soient	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	intéressées	intéresser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	motivationnel	motivation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	celui	celui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
15	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
17	souvent	souvent	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	expliquer	expliquer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	attention	attention	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	portée	porter	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	sujets	sujet	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	au	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	comportement	comportement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	modèle	modèle	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	Brewer	Brewer	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
33	D'	D'	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	arripe-Longueville	arrimer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	Bien	Bien	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	que	que	CSU	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	peu	peu	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
39	études	étude	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	se	se	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	soient	être	VRB	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
42	intéressées	intéresser	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	au	à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	processus	processus	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	motivationnel	motivation	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
48	celui	celui	PRQ	_	_	52	subj	_	_	_	_	_
49	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	est	être	VRB	_	_	52	aux	_	_	_	_	_
51	souvent	souvent	ADV	_	_	52	periph	_	_	_	_	_
52	utilisé	utiliser	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
53	pour	pour	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	expliquer	expliquer	VNF	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	l'	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	attention	attention	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	portée	porter	VPP	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	par	par	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	les	le	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	sujets	sujet	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	au	à	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	comportement	comportement	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	du	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	modèle	modèle	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1103
# text = ( Brewer D'arripe-Longueville et al. , 2002 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	Brewer	Brewer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	D'	D'	PRE	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
4	arripe-Longueville	arripe-Longueville	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	al.	al.	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2002	2002	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1104
# text = Toutefois , il est incontestable que tous les comportements observés ne sont pas appris , et tous ceux appris par les individus ne sont pas utilisés :
1	Toutefois	toutefois	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	incontestable	incontestable	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	tous	tout	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportements	comportement	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
10	observés	observer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	appris	apprendre	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
17	tous	tout	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
19	appris	apprendre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individus	individu	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	ne	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
24	sont	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
25	pas	pas	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	utilisés	utiliser	VPP	_	_	14	para	_	_	_	_	_
27	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1105
# text = cela dépend de la motivation individuelle à atteindre un but particulier .
1	cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	dépend	dépendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	motivation	motivation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	individuelle	individuel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	atteindre	atteindre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	but	but	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	particulier	particulier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1106
# text = Selon Bandura ( 1986 ) , la motivation conduit l'individu à sélectionner parmi les comportements observés ceux qu'il va intégrer , et elle le conduit à reproduire certains comportements adaptés aux situations .
1	Selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	motivation	motivation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individu	individu	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	parmi	parmi	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportements	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observés	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	va	aller	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	intégrer	intégrer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
25	elle	elle	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	le	le	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	conduit	conduire	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	reproduire	reproduire	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	certains	certain	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportements	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	adaptés	adapter	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	aux	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	situations	situation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1107
# text = Ce processus intervient donc dans la génération des comportements que l'individu souhaite produire afin d'obtenir une récompense ou atteindre un objectif particulier .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	génération	génération	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportements	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	souhaite	souhaiter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	produire	produire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	afin	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	afin de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	obtenir	obtenir	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	récompense	récompense	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	ou	ou	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	atteindre	atteindre	VNF	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	objectif	objectif	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	particulier	particulier	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1108
# text = De la même façon , si le sujet ne souhaite pas être puni , il inhibera le comportement qu'il s'apprête à produire. , 2002 ) .
1	De	de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	si	si	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujet	sujet	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	souhaite	souhaiter	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	être	être	VNF	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	puni	punir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	inhibera	inhiber	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	s'	s'	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	apprête	apprêter	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	produire.	produire	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	2002	2002	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1109
# text = Toutefois , il est incontestable que tous les comportements observés ne sont pas appris , et tous ceux appris par les individus ne sont pas utilisés :
1	Toutefois	toutefois	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	incontestable	incontestable	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	tous	tout	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportements	comportement	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
10	observés	observer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	appris	apprendre	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
17	tous	tout	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
19	appris	apprendre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individus	individu	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	ne	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
24	sont	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
25	pas	pas	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	utilisés	utiliser	VPP	_	_	14	para	_	_	_	_	_
27	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1110
# text = cela dépend de la motivation individuelle à atteindre un but particulier .
1	cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	dépend	dépendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	motivation	motivation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	individuelle	individuel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	atteindre	atteindre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	but	but	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	particulier	particulier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1111
# text = Selon
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1112
# text = Bandura ( 1986 ) , la motivation conduit l'individu à sélectionner parmi les comportements observés ceux qu'il va intégrer , et elle le conduit à reproduire certains comportements adaptés aux situations .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	motivation	motivation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	parmi	parmi	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportements	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observés	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ceux	celui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	qu'	que	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	va	aller	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	intégrer	intégrer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
24	elle	elle	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	le	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	conduit	conduire	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	reproduire	reproduire	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	certains	certain	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	comportements	comportement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	adaptés	adapter	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	aux	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	situations	situation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1113
# text = Ce processus intervient donc dans la génération des comportements que l'individu souhaite produire afin d'obtenir une récompense ou atteindre un objectif particulier .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	génération	génération	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportements	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	souhaite	souhaiter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	produire	produire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	afin	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	afin de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	obtenir	obtenir	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	récompense	récompense	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	ou	ou	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	atteindre	atteindre	VNF	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	objectif	objectif	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	particulier	particulier	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1114
# text = De la même façon , si le sujet ne souhaite pas être puni , il inhibera le comportement qu'il s'apprête à produire .
1	De	de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	si	si	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujet	sujet	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	souhaite	souhaiter	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	être	être	VNF	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	puni	punir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	inhibera	inhiber	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	s'	s'	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	apprête	apprêter	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	produire	produire	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1115
# text = Nous terminerons sur les processus attentionnels et motivationnels , en notant que , dans les études expérimentales , les sujets n'ont pas d'autre choix que de porter attention à ce qui leur est présenté et d'être a minima motivés , puisque l'objectif de leur participation est de réaliser cette tâche .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	terminerons	terminer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	attentionnels	attentionné	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	motivationnels	motivation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	notant	noter	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	études	étude	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	ont	avoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
23	pas	pas	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	autre	autre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	choix	choix	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	porter	porter	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	attention	attention	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ce	ce	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	qui	qui	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
34	leur	le	CLI	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
35	est	être	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	présenté	présenter	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
39	être	être	VNF	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
40	a	a minima	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	minima	a minima	ADV	_	_	42	periph	_	_	_	_	_
42	motivés	motiver	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	puisque	puisque	CSU	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	l'	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	objectif	objectif	NOM	_	_	50	subj	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	leur	son	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	participation	participation	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	est	être	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	réaliser	réaliser	VNF	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	cette	ce	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	tâche	tâche	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1116
# text = Nous terminerons sur les processus attentionnels et motivationnels , en notant que , dans les études expérimentales , les sujets n'ont pas d'autre choix que de porter attention à ce qui leur est présenté et d'être a minima motivés , puisque l'objectif de leur participation est de réaliser cette tâche .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	terminerons	terminer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	attentionnels	attentionné	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	motivationnels	motivation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	notant	noter	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	études	étude	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	ont	avoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
23	pas	pas	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	autre	autre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	choix	choix	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	porter	porter	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	attention	attention	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ce	ce	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	qui	qui	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
34	leur	le	CLI	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
35	est	être	VRB	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	présenté	présenter	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
39	être	être	VNF	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
40	a	a minima	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	minima	a minima	ADV	_	_	42	periph	_	_	_	_	_
42	motivés	motiver	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	puisque	puisque	CSU	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	l'	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	objectif	objectif	NOM	_	_	50	subj	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	leur	son	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	participation	participation	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	est	être	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	réaliser	réaliser	VNF	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	cette	ce	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	tâche	tâche	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1117
# text = Il est demandé explicitement ou non aux sujets de porter attention au comportement du modèle , donc de se motiver .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	demandé	demander	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	explicitement	explicitement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ou	ou	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	non	non	ADV	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	porter	porter	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	attention	attention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	au	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	donc	donc	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
19	se	se	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	motiver	motiver	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1118
# text = Il est généralement admis , même si aucune mesure n'en est prise , que les seuils d'attention et de motivation sont suffisants pour que les sujets soient en situation propice à un apprentissage par observation . .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	généralement	généralement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	admis	admettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	même	même si	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	si	même si	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	aucune	aucun	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	mesure	mesure	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	prise	prendre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	seuils	seuil	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	attention	attention	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	motivation	motivation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sont	être	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
24	suffisants	suffisant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	que	pour que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	sujets	sujet	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	soient	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	situation	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	propice	propice	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1119
# text = Il est généralement admis , même si aucune mesure n'en est prise , que les seuils d'attention et de motivation sont suffisants pour que les sujets soient en situation propice à un apprentissage par observation .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	généralement	généralement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	admis	admettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	même	même si	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	si	même si	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	aucune	aucun	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	mesure	mesure	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	prise	prendre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	seuils	seuil	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	attention	attention	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	motivation	motivation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sont	être	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
24	suffisants	suffisant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	que	pour que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	sujets	sujet	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	soient	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	situation	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	propice	propice	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1120
# text = 2.2.2 .
1	2.2.2	2.2.2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1121
# text = Les processus de rétention et de production sous-jacents à l'apprentissage par observation
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	rétention	rétention	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sous-jacents	sous-jacent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1122
# text = La présentation de ces processus de façon distincte est particulièrement difficile car l'influence du processus de rétention se manifeste tout particulièrement au travers du processus de production , et inversement .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	présentation	présentation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	façon	façon	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	distincte	distinct	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	difficile	difficile	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	car	car	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	influence	influence	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	rétention	rétention	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	se	se	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	manifeste	manifester	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
21	tout	tout	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	au	au travers de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	travers	au travers de	DET	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	du	au travers de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	processus	processus	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	production	production	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	inversement	inversement	ADV	_	_	20	para	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1123
# text = Le processus de rétention permet à l'individu de stocker en mémoire une représentation du comportement observé .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	rétention	rétention	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	stocker	stocker	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	mémoire	mémoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1124
# text = Le processus de production conduit , à partir de la ré-activation de cette représentation , à la production effective du comportement que l'individu ajuste en fonction des modèles mémorisées .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
7	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	partir	à partir de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ré-activation	ré-	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cette	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	effective	effectif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	individu	individu	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	ajuste	ajuster	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	fonction	fonction	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	modèles	modèle	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	mémorisées	mémoriser	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1125
# text = Le processus de rétention va permettre la mémorisation des indices pertinents pour la réalisation d'une tâche , sous forme de représentation symbolique :
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	rétention	rétention	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	permettre	permettre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	indices	indice	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	pertinents	pertinent	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réalisation	réalisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	sous	sous	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
20	forme	forme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1126
# text = un schéma , un script ou une simple image mentale ( Adams , 1971 , 1987   ; Carroll & Bandura , 1987   ; Schmidt , 1975 ) .
1	un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	schéma	schéma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	script	script	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	ou	ou	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	simple	simple	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	image	image	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	mentale	mental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	Adams	Adams	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
14	1971	1971	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
15	,	1971 , 1987  	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	1987	1987	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	 	1971 , 1987  	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	;	;	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	Carroll	Carroll	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	&	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	Bandura	Bandura	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
23	1987	1987	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	 	1987  	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	;	;	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	Schmidt	Schmidt	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	1975	1975	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1127
# text = Cette mémorisation est sous-tendue par la capacité de symbolisation que possède l'individu .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	sous-tendue	sous-tendu	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacité	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	symbolisation	symbolisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	possède	posséder	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1128
# text = Cette capacité à utiliser les symboles est , selon Bandura ( 1989 ) ,
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utiliser	utiliser	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	symboles	symbole	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	Bandura	Bandura	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1989	1989	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1129
# text = « un outil puissant [ que possède l'individu ] pour comprendre et gérer son environnement » , et le symbole est la base même des activités cognitives .
1	«	«	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	outil	outil	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
4	puissant	puissant	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	[	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
6	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	possède	posséder	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
10	]	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	comprendre	comprendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	gérer	gérer	VNF	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	son	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	environnement	environnement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	»	»	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	symbole	symbole	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	base	base	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	même	même	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	activités	activité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1130
# text = La formation de symboles , sous forme d'images ou de mots , permet à l'individu de donner du sens et de la continuité à ses expériences .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formation	formation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	symboles	symbole	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
6	sous	sous	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	forme	forme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	images	image	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ou	ou	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	mots	mots	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
14	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	donner	donner	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sens	sens	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	continuité	continuité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ses	son	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	expériences	expérience	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1131
# text = De plus , cette capacité à former des symboles rend possible le stockage d'informations en mémoire et leur utilisation .
1	De	de plus	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	capacité	capacité	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	former	former	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	symboles	symbole	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	possible	possible	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	stockage	stockage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mémoire	mémoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	leur	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	utilisation	utilisation	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1132
# text = En manipulant les symboles issus de ses propres expériences ou des expériences vicariantes , l'individu est en mesure de comprendre les liens causaux entre comportements et conséquences et peut ainsi développer ses connaissances .
1	En	en	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	manipulant	manipuler	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	symboles	symbole	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	issus	issu	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	ses	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	propres	propre	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	expériences	expérience	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	ou	ou	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
12	expériences	expérience	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	vicariantes	vicariante	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	mesure	mesure	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comprendre	comprendre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	liens	lien	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	causaux	causal	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	comportements	comportement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	conséquences	conséquence	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	peut	pouvoir	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
31	ainsi	ainsi	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	développer	développer	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	ses	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	connaissances	connaissance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1133
# text = Cette capacité est indispensable à la mémorisation et à la reproduction des comportements observés chez autrui .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	reproduction	reproduction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observés	observer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	chez	chez	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	autrui	autrui	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1134
# text = va permettre la mémorisation des indices pertinents pour la réalisation d'une tâche , sous forme de représentation symbolique  :
1	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	permettre	permettre	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	indices	indice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pertinents	pertinent	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réalisation	réalisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
15	sous	sous	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	forme	forme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	 :	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1135
# text = un schéma , un script ou une simple image mentale
1	un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	schéma	schéma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	script	script	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	ou	ou	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	simple	simple	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	image	image	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	mentale	mental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1136
# text = ( Adams , 1971 , 1987   ; Carroll Schmidt , 1975 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Adams	Adams	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
4	1971	1971	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
5	,	1971 , 1987  	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	1987	1987	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	 	1971 , 1987  	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	;	;	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	Carroll	Carroll	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	Schmidt	Schmidt	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1975	1975	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1137
# text = Cette mémorisation est sous-tendue par la capacité de symbolisation que possède l'individu .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	sous-tendue	sous-tendu	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacité	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	symbolisation	symbolisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	possède	posséder	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1138
# text = Cette capacité à utiliser les symboles est , selon Bandura ( 1989 ) ,
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utiliser	utiliser	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	symboles	symbole	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	Bandura	Bandura	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1989	1989	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1139
# text = « un outil puissant [ que possède l'individu ] pour comprendre et gérer son environnement » , et le symbole est la base même des activités cognitives .
1	«	«	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	outil	outil	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
4	puissant	puissant	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	[	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
6	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	possède	posséder	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
10	]	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	comprendre	comprendre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	gérer	gérer	VNF	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	son	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	environnement	environnement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	»	»	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	symbole	symbole	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	base	base	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	même	même	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	activités	activité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1140
# text = La formation de symboles , sous forme d'images ou de mots , permet à l'individu de donner du sens et de la continuité à ses expériences .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formation	formation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	symboles	symbole	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
6	sous	sous	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	forme	forme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	images	image	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ou	ou	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	mots	mots	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
14	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	donner	donner	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sens	sens	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	continuité	continuité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ses	son	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	expériences	expérience	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1141
# text = De plus , cette capacité à former des symboles rend possible le stockage d'informations en mémoire et leur utilisation .
1	De	de plus	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	capacité	capacité	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	former	former	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	symboles	symbole	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	possible	possible	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	stockage	stockage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mémoire	mémoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	leur	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	utilisation	utilisation	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1142
# text = En manipulant les symboles issus de ses propres expériences ou des expériences vicariantes , l'individu est en mesure de comprendre les liens causaux entre comportements et conséquences et peut ainsi développer ses connaissances .
1	En	en	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	manipulant	manipuler	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	symboles	symbole	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	issus	issu	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	ses	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	propres	propre	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	expériences	expérience	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	ou	ou	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
12	expériences	expérience	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	vicariantes	vicariante	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	mesure	mesure	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comprendre	comprendre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	liens	lien	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	causaux	causal	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	comportements	comportement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	conséquences	conséquence	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	peut	pouvoir	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
31	ainsi	ainsi	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	développer	développer	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	ses	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	connaissances	connaissance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1143
# text = Cette capacité est indispensable à la mémorisation et à la reproduction des comportements observés chez autrui .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	reproduction	reproduction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observés	observer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	chez	chez	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	autrui	autrui	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1144
# text = Selon Bandura , le processus de rétention , donc la mémorisation d'un comportement observé , implique une transformation des réponses comportementales observées en code symbolique .
1	Selon	selon	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	rétention	rétention	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	donc	donc	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
17	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	transformation	transformation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	réponses	réponse	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observées	observer	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	code	code	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1145
# text = Ce codage est indispensable , et peut prendre la forme d'images , de mots descriptifs , de constructions linguistiques , mais dans tous les cas il représente de façon isomorphe les événements observés .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	codage	codage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	peut	pouvoir	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	prendre	prendre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	forme	forme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	images	image	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	mots	mot	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	descriptifs	descriptif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	constructions	construction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	linguistiques	linguistique	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
22	mais	mais	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
23	dans	dans	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
24	tous	tout	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cas	cas	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	il	il	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	représente	représenter	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	façon	façon	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	isomorphe	isomorphe	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	événements	événement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
34	observés	observer	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1146
# text = Les études développementales tendent à soutenir que cette capacité apparaît très tôt dans le développement .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	études	étude	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	développementales	développemental	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tendent	tendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	soutenir	soutenir	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cette	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	capacité	capacité	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	apparaît	apparaître	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	très	très	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	tôt	tôt	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	développement	développement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1147
# text = Ainsi , Meltzoff ( 1988 ) a montré que suite à l'observation d'action simple sur des objets ( pousser , déplacer etc .. ) , des enfants de quatorze mois étaient capables de reproduire ces actions une semaine plus tard .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1988	1988	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	a	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	suite	suite à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	à	suite à	PRE	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	action	action	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	simple	simple	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	objets	objet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
21	pousser	pousser	VNF	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	déplacer	déplacer	VNF	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	etc	etc.	ADV	_	_	23	para	_	_	_	_	_
25	..	...	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	enfants	enfant	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	quatorze	quatorze	NUM	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	mois	mois	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	étaient	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
34	capables	capable	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	reproduire	reproduire	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	ces	ce	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	actions	action	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	semaine	semaine	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
41	plus	plus	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	tard	tard	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1148
# text = Cela indique , que dès le plus jeune âge , les enfants sont capables de mémoriser de l'information et de l'utiliser ultérieurement .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
4	que	que	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dès	dès	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	jeune	jeune	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	âge	âge	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	enfants	enfant	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	capables	capable	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	information	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	l'	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	utiliser	utiliser	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1149
# text = De la même façon , Abravanel et Fergusson ( 1998 ) ont mis en évidence un développement de la capacité à reproduire une séquence d'actions sérielles chez des jeunes enfants de 12 à 24 mois ( construire un pont ou une pyramide avec plusieurs éléments dans un ordre particulier ) .
1	De	de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	Abravanel	Abravanel	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Fergusson	Fergusson	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1998	1998	NUM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	ont	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	mis	mettre	VPP	_	_	36	det	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	évidence	évidence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	développement	développement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	capacité	capacité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	reproduire	reproduire	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	séquence	séquence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sérielles	sériel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	chez	chez	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	jeunes	jeune	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	enfants	enfant	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	12	12	NUM	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	24	24	NUM	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	mois	mois	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	construire	construire	VNF	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
39	un	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	pont	pont	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	ou	ou	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
42	une	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	pyramide	pyramide	NOM	_	_	40	para	_	_	_	_	_
44	avec	avec	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	éléments	élément	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	dans	dans	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
48	un	un	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	ordre	ordre	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	particulier	particulier	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1150
# text = Selon certains auteurs , la capacité des jeunes enfants à reproduire des actions simples ou complexes indique , que la capacité de symbolisation apparaît tôt dans le développement et qu'elle est indispensable à l'apprentissage par observation
1	Selon	selon	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	certains	certain	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	capacité	capacité	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	jeunes	jeune	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	enfants	enfant	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	reproduire	reproduire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	simples	simple	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	complexes	complexe	ADJ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	capacité	capacité	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	symbolisation	symbolisation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apparaît	apparaître	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	tôt	tôt	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	développement	développement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	qu'	que	CSU	_	_	19	para	_	_	_	_	_
31	elle	elle	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	est	être	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	observation	observation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1151
# text = ( Abravanel Horner , 2001 ; Meltzoff , 1988 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Abravanel	Abravanel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Horner	Horner	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	2001	2001	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	;	;	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1988	1988	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1152
# text = L'importance du codage symbolique des séquences observées chez l'adulte a été démontré dans le cadre de nombreuses recherches
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	importance	importance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	du	de+le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	codage	codage	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
5	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	séquences	séquence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observées	observer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chez	chez	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	adulte	adulte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	a	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	été	être	VPP	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	démontré	démontrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	cadre	cadre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	recherches	recherche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1153
# text = ( Bandura Carroll & Bandura , 1982 , 1985 , 1987 , 1990 ; Williams , 1987 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Carroll	Carroll	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Bandura	Bandura	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
7	1982	1982	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	,	1982 , 1985	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	1985	1985	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	1987	1987	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	,	1987 , 1990	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	1990	1990	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	;	;	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	Williams	Williams	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1987	1987	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1154
# text = Berger , Carli , Hammersla , Kashmer et Sanchez ( 1979 ) ont montré que pour une tâche d'association de gestes de l'alphabet manuel , ce codage facilitait l'acquisition des séquences proposées par le modèle pour des observateurs familiers .
1	Berger	berger	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Carli	Carli	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Hammersla	Hammersla	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Kashmer	Kashmer	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Sanchez	Sanchez	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	1979	1979	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	association	association	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	gestes	geste	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	alphabet	alphabet	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	manuel	manuel	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
28	ce	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	codage	codage	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	facilitait	faciliter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	acquisition	acquisition	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	séquences	séquence	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	proposées	proposer	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	le	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	modèle	modèle	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	pour	pour	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
40	des	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	observateurs	observateur	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	familiers	familier	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1155
# text = En associant une lettre à chaque geste manuel observé , les sujets familiers étaient plus efficaces dans la reproduction de l'association de deux gestes de l'alphabet manuel .
1	En	en	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	associant	associer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	lettre	lettre	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	chaque	chaque	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	geste	geste	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	manuel	manuel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observé	observer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	familiers	familier	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	efficaces	efficace	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	reproduction	reproduction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	association	association	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	deux	deux	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	gestes	geste	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	alphabet	alphabet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	manuel	manuel	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1156
# text = De plus , proposer aux sujets de coder sous forme verbale la séquence observée facilitait , quelles que soient leurs connaissances préalables , l'acquisition des gestes
1	De	de plus	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	proposer	proposer	VNF	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	coder	coder	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sous	sous	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	forme	forme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	verbale	verbal	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	séquence	séquence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	facilitait	faciliter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
17	quelles	quel?	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	que	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	soient	être	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	leurs	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	connaissances	connaissance	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
22	préalables	préalable	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	gestes	geste	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1157
# text = ( Gerst , 1971 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	Gerst	Gerst	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1971	1971	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1158
# text = Les résultats obtenus par Bandura et Jeffery
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	Bandura	Bandura	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1159
# text = ( 1973 ) soutiennent l'hypothèse d'une facilitation de l'apprentissage par observation par le codage symbolique .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1973	1973	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	facilitation	facilitation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	codage	codage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1160
# text = Ces derniers ont montré qu'orienter les sujets sur un codage sous forme de lettres ou de chiffres améliorait de façon significative la reproduction immédiate et différée de la séquence observée en comparaison à ceux n'ayant pas eu d'instruction pour apprendre .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	derniers	dernier	ADJ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	orienter	orienter	VNF	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	codage	codage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	sous	sous	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	forme	forme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	lettres	lettre	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ou	ou	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	chiffres	chiffre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	améliorait	améliorer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	façon	façon	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	significative	significatif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	reproduction	reproduction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	immédiate	immédiat	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	différée	différé	ADJ	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	séquence	séquence	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	observée	observer	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	comparaison	comparaison	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	ceux	celui	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	n'	ne	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
37	ayant	avoir	VPR	_	_	39	aux	_	_	_	_	_
38	pas	pas	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	eu	avoir	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
41	instruction	instruction	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
43	apprendre	apprendre	VNF	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1161
# text = L'aspect crucial du processus de rétention réside donc dans la capacité des individus à générer un code symbolique adéquat pour la mémorisation du comportement observé .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	aspect	aspect	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	crucial	crucial	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	rétention	rétention	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	donc	donc	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	capacité	capacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	individus	individu	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	générer	générer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	code	code	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	adéquat	adéquat	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	observé	observer	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1162
# text = Pour présenter plus précisément le Pour présenter plus précisément le processus de production tel que défini par
1	Pour	pour	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	présenter	présenter	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	plus	plus	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	précisément	précisément	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	Pour	Pour	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	présenter	présenter	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	précisément	précisément	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	tel	tel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	défini	définir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1163
# text = Bandura ( 1986 ) , il convient d'identifier ce à quoi il correspond .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	identifier	identifier	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ce	ce	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
12	quoi	quoi	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	correspond	correspondre	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1164
# text = Selon Bandura , ce processus permet la transformation de la représentation symbolique en son action effective .
1	Selon	selon	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	transformation	transformation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	son	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	action	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	effective	effectif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1165
# text = Si le processus de rétention explicité précédemment impliquait la transformation des comportements observés en code symbolique , le processus de production , à l'inverse , concerne la transformation du code en comportements effectifs .
1	Si	si	CSU	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	processus	processus	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	rétention	rétention	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	explicité	expliciter	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	précédemment	précédemment	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	impliquait	impliquer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	transformation	transformation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportements	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observés	observer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	code	code	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	processus	processus	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	production	production	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	à	à l'inverse	ADV	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
24	l'	à l'inverse	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	inverse	à l'inverse	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	concerne	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	transformation	transformation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	code	code	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	comportements	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	effectifs	effectif	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1166
# text = Comme nous avons déjà pu le constater dans les études précédentes , l'individu doit posséder des capacités physiques et cognitives suffisantes pour produire le comportement à imiter .
1	Comme	comme	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	déjà	déjà	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
5	pu	pouvoir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	constater	constater	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	études	étude	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	précédentes	précédent	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	posséder	posséder	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	capacités	capacité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	physiques	physique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	suffisantes	suffisant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	produire	produire	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	imiter	imiter	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1167
# text = Ensuite , il doit être capable d'organiser ses actions en fonction de ce qu'il a mémorisé tel que défini par Bandura ( 1986 ) , il convient d'identifier ce à quoi il correspond .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	être	être	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	capable	capable	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	organiser	organiser	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ses	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	fonction	fonction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ce	ce	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	a	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	tel	tel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	défini	définir	ADJ	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	Bandura	Bandura	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	1986	1986	NUM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	convient	convenir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	identifier	identifier	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ce	ce	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
34	quoi	quoi	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	il	il	CLS	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	correspond	correspondre	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1168
# text = Selon Bandura , ce processus permet la transformation de la représentation symbolique en son action effective .
1	Selon	selon	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	transformation	transformation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	son	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	action	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	effective	effectif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1169
# text = Si le processus de rétention explicité précédemment impliquait la transformation des comportements observés en code symbolique , le processus de production , à l'inverse , concerne la transformation du code en comportements effectifs .
1	Si	si	CSU	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	processus	processus	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	rétention	rétention	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	explicité	expliciter	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	précédemment	précédemment	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	impliquait	impliquer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	transformation	transformation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportements	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observés	observer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	code	code	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	processus	processus	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	production	production	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	à	à l'inverse	ADV	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
24	l'	à l'inverse	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	inverse	à l'inverse	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	concerne	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	transformation	transformation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	code	code	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	comportements	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	effectifs	effectif	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1170
# text = Comme nous avons déjà pu le constater dans les études précédentes , l'individu doit posséder des capacités physiques et cognitives suffisantes pour produire le comportement à imiter .
1	Comme	comme	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	déjà	déjà	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
5	pu	pouvoir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	constater	constater	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	études	étude	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	précédentes	précédent	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	posséder	posséder	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	capacités	capacité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	physiques	physique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	suffisantes	suffisant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	produire	produire	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	imiter	imiter	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1171
# text = Ensuite , il doit être capable d'organiser ses actions en fonction de ce qu'il a mémorisé et de les corriger si nécessaire .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	être	être	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	capable	capable	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	organiser	organiser	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ses	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	fonction	fonction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ce	ce	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	que	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	a	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
21	les	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	corriger	corriger	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	si	si nécessaire	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	nécessaire	si nécessaire	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1172
# text = C'est à partir de cette production que la performance est évaluée en regard du comportement observé .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	performance	performance	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	évaluée	évaluer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	en	en regard de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	regard	en regard de	DET	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	en regard de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1173
# text = L'individu reproduit le comportement observé en ré-activant la représentation qu'il en a construit et en contrôlant son propre comportement à partir de cette représentation .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	individu	individu	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reproduit	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	observé	observer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	ré-activant	ré-	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	en	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	a	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	construit	construire	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	contrôlant	contrôler	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	son	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	propre	propre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	à	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	partir	à partir de	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	à partir de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	cette	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1174
# text = Ainsi , la représentation sert de guide à la production en proposant un standard de comparaison .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	guide	guide	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	proposant	proposer	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	standard	standard	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comparaison	comparaison	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1175
# text = Le comportement est en constante comparaison avec la représentation , et l'objectif de l'individu est d'obtenir une correspondance la plus parfaite possible entre cette représentation et son comportement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	constante	constant	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	comparaison	comparaison	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	avec	avec	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	objectif	objectif	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	obtenir	obtenir	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	correspondance	correspondance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	parfaite	parfait	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	possible	possible	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	cette	ce	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	son	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1176
# text = L'important ici est de noter que la même trace mnésique est utilisée pour stocker , produire et évaluer le comportement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	important	important	ADJ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ici	ici	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	noter	noter	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	même	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	trace	trace	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	mnésique	mnésique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	utilisée	utiliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	stocker	stocker	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	produire	produire	VNF	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	évaluer	évaluer	VNF	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1177
# text = La plupart des études sur le processus de production se sont intéressées au mécanisme de détection et de correction des erreurs ainsi qu'aux facteurs permettant d'en affecter l'efficacité .
1	La	la plupart du	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	plupart	la plupart du	DET	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	des	la plupart du	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	études	étude	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	processus	processus	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	se	se	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	intéressées	intéresser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mécanisme	mécanisme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	détection	détection	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	correction	correction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	erreurs	erreur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ainsi	ainsi que	COO	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	qu'	ainsi que	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	aux	à	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	facteurs	facteur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	permettant	permettre	VPR	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	affecter	affecter	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	efficacité	efficacité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1178
# text = En comparaison , peu d'études ont envisagé spécifiquement la transformation de la représentation en comportement effectif au cours de l'apprentissage par observation ( Carroll & Bandura , 1987 ) .
1	En	en	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	comparaison	comparaison	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	peu	peu	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	envisagé	envisager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	transformation	transformation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	effectif	effectif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	au	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	cours	cours	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	Carroll	Carroll	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
27	&	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	Bandura	Bandura	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1987	1987	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1179
# text = Ce point sera développé dans le cadre particulier de l'acquisition des habiletés motrices ( cf. paragraphe 2.3.2 . , p .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sera	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	développé	développer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	cadre	cadre	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	particulier	particulier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	habiletés	habileté	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	motrices	moteur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	cf.	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	paragraphe	paragraphe	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	2.3.2	2.3.2	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	p	p	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1180
# text = 69 ) .
1	69	69	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1181
# text = de les corriger si nécessaire .
1	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	les	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	corriger	corriger	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	si	si nécessaire	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	nécessaire	si nécessaire	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1182
# text = C'est à partir de cette production que la performance est évaluée en regard du comportement observé .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à partir de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	partir	à partir de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à partir de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	performance	performance	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	évaluée	évaluer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	en	en regard de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	regard	en regard de	DET	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	en regard de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1183
# text = L'individu reproduit le comportement observé en ré-activant la représentation qu'il en a construit et en contrôlant son propre comportement à partir de cette représentation .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	individu	individu	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reproduit	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	observé	observer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	ré-activant	ré-	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	en	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	a	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	construit	construire	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	contrôlant	contrôler	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	son	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	propre	propre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	à	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	partir	à partir de	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	à partir de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	cette	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1184
# text = Ainsi , la représentation sert de guide à la production en proposant un standard de comparaison .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	guide	guide	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	proposant	proposer	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	standard	standard	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comparaison	comparaison	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1185
# text = Le comportement est en constante comparaison avec la représentation , et l'objectif de l'individu est d'obtenir une correspondance la plus parfaite possible entre cette représentation et son comportement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	constante	constant	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	comparaison	comparaison	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	avec	avec	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	objectif	objectif	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	obtenir	obtenir	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	correspondance	correspondance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	parfaite	parfait	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	possible	possible	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	cette	ce	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	son	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1186
# text = L'important ici est de noter que la même trace mnésique est utilisée pour stocker , produire et évaluer le comportement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	important	important	ADJ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ici	ici	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	noter	noter	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	même	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	trace	trace	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	mnésique	mnésique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	utilisée	utiliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	stocker	stocker	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	produire	produire	VNF	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	évaluer	évaluer	VNF	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1187
# text = La plupart des études sur le processus de production se sont intéressées au mécanisme de détection et de correction des erreurs ainsi qu'aux facteurs permettant d'en affecter l'efficacité .
1	La	la plupart du	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	plupart	la plupart du	DET	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	des	la plupart du	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	études	étude	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	processus	processus	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	se	se	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	intéressées	intéresser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mécanisme	mécanisme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	détection	détection	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	correction	correction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	erreurs	erreur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ainsi	ainsi que	COO	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	qu'	ainsi que	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	aux	à	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	facteurs	facteur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	permettant	permettre	VPR	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	affecter	affecter	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	efficacité	efficacité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1188
# text = En comparaison , peu d'études ont envisagé spécifiquement la transformation de la représentation en comportement effectif au cours de l'apprentissage par observation ( Carroll & Bandura , 1987 ) .
1	En	en	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	comparaison	comparaison	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	peu	peu	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	envisagé	envisager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	transformation	transformation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	effectif	effectif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	au	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	cours	cours	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	Carroll	Carroll	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
27	&	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	Bandura	Bandura	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1987	1987	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1189
# text = Ce point sera développé dans le cadre particulier de l'acquisition des habiletés motrices ( cf. paragraphe 2.3.2 . , p .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sera	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	développé	développer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	cadre	cadre	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	particulier	particulier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	habiletés	habileté	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	motrices	moteur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	cf.	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	paragraphe	paragraphe	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	2.3.2	2.3.2	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	p	p	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1190
# text = 69 ) .
1	69	69	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1191
# text = Parmi les facteurs influençant la détection et la correction des erreurs , le guidage visuel semble l'un des plus important .
1	Parmi	parmi	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	facteurs	facteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	influençant	influencer	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	détection	détection	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	correction	correction	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	erreurs	erreur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	guidage	guidage	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	visuel	visuel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	l'	l'un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	un	l'un	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	important	important	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1192
# text = Qu'il soit fourni par la concomitance de la production du comportement par le modèle ou par la possibilité de s'auto observer , le guidage visuel propose une référence de comparaison incontestée
1	Qu'	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	soit	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	fourni	fournir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	concomitance	concomitance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	ou	ou	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	possibilité	possibilité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	s'	s'	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	auto	auto	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	observer	observer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	guidage	guidage	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	visuel	visuel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	propose	proposer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	référence	référence	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	comparaison	comparaison	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	incontestée	incontesté	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1193
# text = ( Carroll Weeks & Hall , 1998 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
2	Carroll	Carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Weeks	Weeks	NOM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Hall	Hall	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1998	1998	NUM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1194
# text = Différentes études ont montré que donner à l'individu la possibilité de se voir en action lui permettait d'améliorer significativement sa performance ( Carroll & Bandura , 1982 , 1985 , 1987 ; Erbaugh , 1985 pour une illustration chez les enfants ) .
1	Différentes	différent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	études	étude	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	donner	donner	VNF	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	possibilité	possibilité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	se	se	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	voir	voir	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	action	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	lui	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	permettait	permettre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	améliorer	améliorer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	significativement	significativement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sa	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	performance	performance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	Carroll	Carroll	NOM	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
26	&	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	Bandura	Bandura	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
29	1982	1982	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
31	1985	1985	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	,	1985 , 1987	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	1987	1987	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	;	;	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	Erbaugh	Erbaugh	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	1985	1985	NUM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	pour	pour	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	illustration	illustration	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	chez	chez	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	les	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	enfants	enfant	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1195
# text = Pour mettre en évidence l'influence de la concomitance de production du comportement entre le sujet observateur et le modèle , Carroll et Bandura ( 1987 ) ont comparé deux procédures d'apprentissage d'un mouvement de bras .
1	Pour	pour	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
2	mettre	mettre	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	évidence	évidence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	influence	influence	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	concomitance	concomitance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	production	production	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	sujet	sujet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observateur	observateur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	modèle	modèle	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
22	Carroll	Carroll	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	Bandura	Bandura	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	1987	1987	NUM	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	ont	avoir	VRB	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	comparé	comparer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	deux	deux	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	procédures	procédure	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	un	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	mouvement	mouvement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	bras	bras	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1196
# text = La première procédure impliquait une phase d'observation suivie d'une phase de production réalisée en même temps que le modèle émettait le comportement .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	impliquait	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	suivie	suivre	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réalisée	réaliser	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	en	en même temps que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
17	même	en même temps que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	temps	en même temps que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	que	en même temps que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	modèle	modèle	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	émettait	émettre	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1197
# text = La seconde proposait une phase d'observation puis une phase de production sans concomitance de production par le modèle .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	proposait	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	puis	puis	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	production	production	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sans	sans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	concomitance	concomitance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1198
# text = Les résultats indiquaient que le bénéfice obtenu par la production simultanée n'intervenait pas lors des premiers essais de production mais seulement après une quantité suffisante d'observations .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	bénéfice	bénéfice	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	obtenu	obtenir	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	simultanée	simultané	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	intervenait	intervenir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	lors	lors de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	lors de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	premiers	premier	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	essais	essai	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	mais	mais	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	seulement	seulement	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	après	après	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	quantité	quantité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	observations	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1199
# text = Cela indique que la comparaison entre le comportement reproduit et celui réalisé en même temps par le modèle n'est efficace que si les sujets ont déjà une représentation adéquate du comportement observé .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comparaison	comparaison	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	reproduit	reproduire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	celui	celui	PRQ	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	réalisé	réaliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	même	même	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	temps	temps	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	n'	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
21	efficace	efficace	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	si	si	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	sujets	sujet	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	ont	avoir	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	déjà	déjà	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	comportement	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observé	observer	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1200
# text = De plus , le guidage visuel n'était utilisable à bon escient qu'à partir du moment où les sujets avaient construit une représentation fiable du comportement observé .
1	De	de plus	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	guidage	guidage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	visuel	visuel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	utilisable	utilisable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	bon	bon	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	escient	escient	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	que	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
14	à	à partir du moment où	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
15	partir	à partir du moment où	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
16	du	à partir du moment où	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	moment	à partir du moment où	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	où	à partir du moment où	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	avaient	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	construit	construire	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	fiable	fiable	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observé	observer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1201
# text = Dans une autre étude , Carroll et Bandura ( 1982 ) ont étudié l'influence du guidage visuel en proposant à leurs participants d'observer une séquence de mouvement de bras puis de la reproduire .
1	Dans	dans	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autre	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	Carroll	Carroll	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Bandura	Bandura	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1982	1982	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	ont	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	étudié	étudier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	influence	influence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	guidage	guidage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	visuel	visuel	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	proposant	proposer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	leurs	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	participants	participant	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	observer	observer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	séquence	séquence	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	mouvement	mouvement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	bras	bras	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	puis	puis	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	24	para	_	_	_	_	_
34	la	le	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	reproduire	reproduire	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1202
# text = Pour le groupe de sujets autorisés à visionner leurs performances après chaque essai de production , la correspondance entre mouvement produit et mouvement observé était supérieure à celle obtenue pour des sujets n'ayant pas eu cette possibilité .
1	Pour	pour	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	groupe	groupe	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	autorisés	autoriser	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	visionner	visionner	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	leurs	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	performances	performance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	après	après	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	chaque	chaque	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	essai	essai	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	production	production	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	correspondance	correspondance	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	mouvement	mouvement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	produit	produire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	mouvement	mouvement	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	observé	observer	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	supérieure	supérieur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	celle	celui	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	obtenue	obtenir	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	sujets	sujet	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	n'	ne	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
34	ayant	avoir	VPR	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
35	pas	pas	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	eu	avoir	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	cette	ce	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	possibilité	possibilité	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1203
# text = Cependant , les résultats indiquaient que le guidage visuel n'était pas efficace lorsqu'il était donné pendant les premiers essais de production , mais qu'il facilitait pourtant l'apprentissage des essais ultérieurs .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	guidage	guidage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	visuel	visuel	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	efficace	efficace	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	était	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	donné	donner	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	pendant	pendant	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	premiers	premier	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	essais	essai	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	production	production	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	mais	mais	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	14	para	_	_	_	_	_
27	il	il	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	facilitait	faciliter	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	pourtant	pourtant	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	essais	essai	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	ultérieurs	ultérieur	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1204
# text = Cela proviendrait du fait que le sujet serait en mesure de détecter au cours du visionnage de sa performance des éléments incohérents et serait capable de les corriger aux essais suivants .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proviendrait	provenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	fait	fait	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujet	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	serait	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mesure	mesure	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	détecter	détecter	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	au cours de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	cours	au cours de	DET	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	au cours de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	visionnage	visionnage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sa	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	performance	performance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	éléments	élément	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	incohérents	incohérent	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	serait	être	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
25	capable	capable	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	corriger	corriger	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	aux	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	essais	essai	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	suivants	suivant	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1205
# text = Toutefois , cela ne prendrait place qu'à partir du moment où l'individu serait en mesure de produire avec un minimum d'efficacité la séquence motrice puisqu'il serait alors capable d'en identifier les incohérences .
1	Toutefois	toutefois	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	cela	cela	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	prendrait	prendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	place	prendre place	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	qu'	que	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
8	à	à partir du moment où	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
9	partir	à partir du moment où	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	du	à partir du moment où	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	moment	à partir du moment où	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	où	à partir du moment où	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	serait	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mesure	mesure	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	produire	produire	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	avec	avec	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	minimum	minimum	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	efficacité	efficacité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	séquence	séquence	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	motrice	moteur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	puisqu'	puisque	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
29	il	il	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	serait	être	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	alors	alors	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	capable	capable	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	en	le	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	identifier	identifier	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	incohérences	incohérence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1206
# text = Il semble qu'observer un modèle agir en même temps que soi permette de comparer sa propre exécution à celle du modèle et ainsi évaluer la qualité de la production pour l'améliorer .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observer	observer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	agir	agir	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	en	en même temps que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	même	en même temps que	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	temps	en même temps que	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	en même temps que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	soi	soi	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	permette	permettre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	comparer	comparer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sa	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	propre	propre	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	exécution	exécution	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	celle	celui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	modèle	modèle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	ainsi	ainsi	ADV	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
25	évaluer	évaluer	VNF	_	_	15	para	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	qualité	qualité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	production	production	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	améliorer	améliorer	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1207
# text = De plus , se voir exécuter un comportement permettrait d'en détecter les incohérences par rapport à celui mémorisé , mais cette vision de soi ne serait efficace que si elle intervient en fin d'apprentissage ( donc si elle se fonde sur une représentation déjà cohérente du comportement mémorisé ) .
1	De	de plus	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	voir	voir	VNF	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	exécuter	exécuter	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	permettrait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	le	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	détecter	détecter	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	incohérences	incohérence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	par	par rapport à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	rapport	par rapport à	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	par rapport à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celui	celui	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
22	cette	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	vision	vision	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	soi	lui	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ne	ne	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	serait	être	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
28	efficace	efficace	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	si	si	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	elle	elle	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	intervient	intervenir	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	fin	fin	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
38	donc	donc	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	si	si	CSU	_	_	30	para	_	_	_	_	_
40	elle	elle	CLS	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
41	se	se	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	fonde	fonder	VRB	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	sur	sur	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	une	un	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	représentation	représentation	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	déjà	déjà	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	cohérente	cohérent	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	du	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
49	comportement	comportement	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1208
# text = Pour résumer cette partie , l'apprentissage par observation intervient dès lors qu'un individu bénéficie du comportement émis par autrui sans en faire l'expérience directe .
1	Pour	pour	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	résumer	résumer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	partie	partie	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	dès	dès lors que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	lors	dès lors que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	dès lors que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individu	individu	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	bénéficie	bénéficier	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	émis	émettre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	autrui	autrui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sans	sans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	en	le	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	faire	faire	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	expérience	expérience	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	directe	direct	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1209
# text = Cela lui permet d'intégrer de nouvelles valeurs , normes et comportements , ou encore d'inhiber ceux qui ne sont pas adéquats .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	lui	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	intégrer	intégrer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	valeurs	valeur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	normes	norme	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	comportements	comportement	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	encore	encore	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
17	inhiber	inhiber	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	qui	qui	PRQ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	adéquats	adéquat	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1210
# text = Les quatre processus sous-jacents à cet apprentissage , permettent à l'individu d'utiliser l'observation d'un comportement pour en extraire et mémoriser les informations .
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	quatre	quatre	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	processus	processus	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	sous-jacents	sous-jacent	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	cet	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	utiliser	utiliser	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	en	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	extraire	extraire	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	informations	information	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1211
# text = Une fois que la structure cognitive élaborée est suffisamment cohérente , il l'utilise pour produire des comportements équivalents pour atteindre des buts précis ou obtenir des récompenses obtenues par autrui dans les mêmes circonstances .
1	Une	une fois que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	fois	une fois que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	que	une fois que	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	structure	structure	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	cohérente	cohérent	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	l'	le	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	produire	produire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportements	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	atteindre	atteindre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	buts	but	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	précis	précis	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ou	ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	obtenir	obtenir	VNF	_	_	21	para	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	récompenses	récompense	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	obtenues	obtenir	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	autrui	autrui	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	mêmes	même	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	circonstances	circonstance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1212
# text = 2.3 . Apprentissage par observation des habiletés motrices
1	2.3	2.3	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.3 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Apprentissage	Apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	habiletés	habileté	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	motrices	moteur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1213
# text = Nombre d'études sur l'apprentissage par observation ont pris pour application l'acquisition d'habiletés motrices .
1	Nombre	nombre	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	pris	prendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	application	application	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	habiletés	habileté	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	motrices	moteur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1214
# text = Ce type d'acquisition offre un panel d'observables important et les expérimentations peuvent être facilement mises en place .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	acquisition	acquisition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	offre	offrir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	panel	panel	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observables	observable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	important	important	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	expérimentations	expérimentation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
16	facilement	facilement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	mises	mettre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	place	place	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1215
# text = Afin de mieux cerner les processus spécifiques de rétention et de production que nous modéliserons ultérieurement , nous exposerons différents aspects de leur étude dans le cadre de l'acquisition des habiletés motrices .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mieux	mieux	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
4	cerner	cerner	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	processus	processus	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	rétention	rétention	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	production	production	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	nous	nous	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	modéliserons	modéliser	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	exposerons	exposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	différents	différent	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	aspects	aspect	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	leur	son	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	étude	étude	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	cadre	cadre	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	acquisition	acquisition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	habiletés	habileté	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	motrices	moteur	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1216
# text = Le principe de ces études repose sur une méthodologie simple , consistant à faire observer aux sujets une séquence comportementale , puis leur proposer de reproduire ce même comportement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	principe	principe	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	repose	reposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	méthodologie	méthodologie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	simple	simple	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	consistant	consister	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	faire	faire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observer	observer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	aux	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sujets	sujet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	séquence	séquence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	puis	puis	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	leur	le	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	proposer	proposer	VNF	_	_	12	para	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	reproduire	reproduire	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ce	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	même	même	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	comportement	comportement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1217
# text = En exposant le principe des études , nous percevons clairement que faire observer une séquence induit la focalisation attentionnelle , et que demander aux participants de reproduire la séquence n'implique aucune autre motivation que celle de répondre à la demande expérimentale .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	exposant	exposer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	principe	principe	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	percevons	percevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	clairement	clairement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	faire	faire	VNF	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
13	observer	observer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	séquence	séquence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	induit	induire	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	focalisation	focalisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	attentionnelle	attentionnel	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	11	para	_	_	_	_	_
23	demander	demander	VNF	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
24	aux	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	participants	participant	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	reproduire	reproduire	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	séquence	séquence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	n'	ne	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	implique	impliquer	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
32	aucune	aucun	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	autre	autre	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	motivation	motivation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	répondre	répondre	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	demande	demande	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1218
# text = Ce sont certes deux processus qui interviennent en situation sociale , cependant , ils ne feront pas l'objet de la présentation suivante qui se concentre sur des tâches réalisées en laboratoire .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	certes	certes	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	deux	deux	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	interviennent	intervenir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	situation	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sociale	social	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
12	cependant	cependant	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	ne	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	feront	faire	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	pas	pas	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	objet	objet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	présentation	présentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	suivante	suivant	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	se	se	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	concentre	concentrer	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	tâches	tâche	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	réalisées	réaliser	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	laboratoire	laboratoire	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1219
# text = Avant d'entrer dans le détail des processus de rétention et de production , il convient de clarifier certains points , notamment en terme de langage et d'objet d'étude .
1	Avant	avant de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	d'	avant de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	entrer	entrer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	détail	détail	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	processus	processus	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	rétention	rétention	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	clarifier	clarifier	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	certains	certain	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	points	point	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
22	notamment	notamment	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	en	en terme de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	terme	en terme de	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	en terme de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	langage	langage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
29	objet	objet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	étude	étude	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1220
# text = Qu'est ce qu'une séquence comportementale ?
1	Qu'	queComp?	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	2	dis	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	séquence	séquence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	?	?	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1221
# text = Nous considérerons qu'une séquence comportementale correspond à une suite d'actions élémentaires dont la chronologie est spécifique à la séquence .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	considérerons	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	séquence	séquence	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	correspond	correspondre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	suite	suite	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dont	dont	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	chronologie	chronologie	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	séquence	séquence	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1222
# text = Une séquence comportementale fait donc appel aux notions d'organisation spatiale et temporelle des actions ( Rizolatti , 2001 ) .
1	Une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	séquence	séquence	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	fait	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	appel	appel	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	notions	notion	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	organisation	organisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	spatiale	spatial	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	temporelle	temporel	ADJ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	actions	action	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	Rizolatti	Rizolatti	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	2001	2001	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1223
# text = Apprentissage par observation d'habileté motrice et apprentissage moteur .
1	Apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	par	par	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	observation	observation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	habileté	habileté	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	motrice	moteur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	moteur	moteur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1224
# text = L'apprentissage moteur est un vaste champ d'étude dont les résultats ont été peu mis en relation avec l'apprentissage par observation de comportement moteur .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	moteur	moteur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	vaste	vaste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	champ	champagne	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	étude	étude	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dont	dont	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	résultats	résultat	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	été	être	VPP	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
15	peu	peu	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
16	mis	mettre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	relation	relation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	avec	avec	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	moteur	moteur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1225
# text = Les théories les plus influentes de ce domaine sont la théorie de la boucle fermée ( Adams , 1971 , 1987 ) et la théorie du schéma moteur ( Schmidt , 1975 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théories	théorie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	influentes	influent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	domaine	domaine	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	théorie	théorie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	boucle	boucle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	fermée	fermer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	Adams	Adams	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
19	1971	1971	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	,	1971 , 1987	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
21	1987	1987	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	théorie	théorie	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	schéma	schéma	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	moteur	moteur	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	Schmidt	Schmidt	NOM	_	_	25	parenth	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1975	1975	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1226
# text = Elles s'intéressent à l'apprentissage et au contrôle des réponses motrices .
1	Elles	elles	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	intéressent	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	au	à	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	contrôle	contrôle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réponses	réponse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	motrices	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1227
# text = Brièvement , la théorie de la boucle fermée postule que l'apprenant mémorise deux types de traces :
1	Brièvement	brièvement	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	théorie	théorie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	boucle	boucle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	fermée	fermer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	postule	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprenant	apprenant	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	deux	deux	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	types	type	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	traces	trace	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1228
# text = la trace mnésique et la trace perceptuelle .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trace	trace	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	mnésique	mnésique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trace	trace	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	perceptuelle	perceptuel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1229
# text = La trace mnésique est à l'origine des réponses motrices , c'est elle qui génère l'amorce de réponse .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trace	trace	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	mnésique	mnésique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	origine	origine	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	réponses	réponse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	motrices	moteur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
12	c'	ce	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	elle	lui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	génère	générer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	amorce	amorce	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réponse	réponse	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1230
# text = La trace perceptuelle sert de référence pour la correction des réponses par comparaison au L'apprentissage moteur est un vaste champ d'étude dont les résultats ont été peu mis en relation avec l'apprentissage par observation de comportement moteur .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trace	trace	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	perceptuelle	perceptuel	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	référence	référence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	correction	correction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réponses	réponse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	comparaison	comparaison	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	au	à+le	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	L'	L'	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	moteur	moteur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	vaste	vaste	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	champ	champagne	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	étude	étude	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dont	dont	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	résultats	résultat	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
27	ont	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	été	être	VPP	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
29	peu	peu	ADV	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
30	mis	mettre	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	relation	relation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	avec	avec	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	comportement	comportement	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	moteur	moteur	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1231
# text = Les théories les plus influentes de ce domaine sont la théorie de la boucle fermée ( Adams , 1971 , 1987 ) et la théorie du schéma moteur ( Schmidt , 1975 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théories	théorie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	influentes	influent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	domaine	domaine	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	théorie	théorie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	boucle	boucle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	fermée	fermer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	Adams	Adams	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
19	1971	1971	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	,	1971 , 1987	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
21	1987	1987	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	théorie	théorie	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	schéma	schéma	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	moteur	moteur	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	Schmidt	Schmidt	NOM	_	_	25	parenth	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1975	1975	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1232
# text = Elles s'intéressent à l'apprentissage et au contrôle des réponses motrices .
1	Elles	elles	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	intéressent	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	au	à	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	contrôle	contrôle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réponses	réponse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	motrices	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1233
# text = Brièvement , la théorie de la boucle fermée postule que l'apprenant mémorise deux types de traces :
1	Brièvement	brièvement	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	théorie	théorie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	boucle	boucle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	fermée	fermer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	postule	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprenant	apprenant	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	deux	deux	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	types	type	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	traces	trace	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1234
# text = la trace mnésique et la trace perceptuelle .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trace	trace	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	mnésique	mnésique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trace	trace	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	perceptuelle	perceptuel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1235
# text = La trace mnésique est à l'origine des réponses motrices , c'est elle qui génère l'amorce de réponse .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trace	trace	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	mnésique	mnésique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	origine	origine	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	réponses	réponse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	motrices	moteur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
12	c'	ce	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	elle	lui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	génère	générer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	amorce	amorce	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réponse	réponse	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1236
# text = La trace perceptuelle sert de référence pour la correction des réponses par comparaison au feedback reçu au cours de l'exécution motrice .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trace	trace	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	perceptuelle	perceptuel	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	référence	référence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	correction	correction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réponses	réponse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	comparaison	comparaison	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	feedback	feedback	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reçu	recevoir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	au	au cours de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	cours	au cours de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	au cours de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	exécution	exécution	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	motrice	moteur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1237
# text = L'ajustement du comportement essai après essai , se fonde sur la connaissance du résultat de l'action et sur l'erreur évaluée entre la trace perceptuelle et le reçu au cours de l'exécution motrice .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	ajustement	ajustement	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	essai	essai	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	après	après	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	essai	essai	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	se	se	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	fonde	fonder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	connaissance	connaissance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	résultat	résultat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	action	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	erreur	erreur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	évaluée	évaluer	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	trace	trace	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	perceptuelle	perceptuel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	reçu	reçu	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
31	au	au cours de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
32	cours	au cours de	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	au cours de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	exécution	exécution	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	motrice	moteur	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1238
# text = L'ajustement du comportement essai après essai , se fonde sur la connaissance du résultat de l'action et sur l'erreur évaluée entre la trace perceptuelle et le feedback obtenu .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	ajustement	ajustement	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	essai	essai	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	après	après	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	essai	essai	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	se	se	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	fonde	fonder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	connaissance	connaissance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	résultat	résultat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	action	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	erreur	erreur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	évaluée	évaluer	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	trace	trace	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	perceptuelle	perceptuel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	feedback	feedback	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
31	obtenu	obtenir	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1239
# text = Contrairement à Bandura ( 1986 ) indiquant que la même représentation sert à produire et à ajuster le comportement , Adams ( 1987 ) propose l'existence de deux traces mnésiques distinctes , la première génératrice de la réponse motrice la seconde évaluant l'exactitude de la réponse .
1	Contrairement	contrairement	ADV	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1986	1986	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	indiquant	indiquer	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	même	même	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	sert	servir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	produire	produire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	ajuster	ajuster	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
21	Adams	Adams	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1987	1987	NUM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	existence	existence	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	deux	deux	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	traces	trace	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	mnésiques	mnésique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	distinctes	distinct	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	première	premier	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	génératrice	génératrice	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réponse	réponse	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	motrice	moteur	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	seconde	second	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	évaluant	évaluer	VPR	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	exactitude	exactitude	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	réponse	réponse	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1240
# text = obtenu .
1	obtenu	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1241
# text = Contrairement à Bandura ( 1986 ) indiquant que la même représentation sert à produire et à ajuster le comportement , Adams ( 1987 ) propose l'existence de deux traces mnésiques distinctes , la première génératrice de la réponse motrice la seconde évaluant l'exactitude de la réponse .
1	Contrairement	contrairement	ADV	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1986	1986	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	indiquant	indiquer	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	même	même	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	sert	servir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	produire	produire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	ajuster	ajuster	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
21	Adams	Adams	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1987	1987	NUM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	existence	existence	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	deux	deux	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	traces	trace	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	mnésiques	mnésique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	distinctes	distinct	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	première	premier	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	génératrice	génératrice	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réponse	réponse	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	motrice	moteur	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	seconde	second	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	évaluant	évaluer	VPR	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	exactitude	exactitude	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	réponse	réponse	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1242
# text = Dans la théorie du schéma moteur , Schmidt ( 1975 ) introduit la notion de programme moteur généralisé .
1	Dans	dans	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	théorie	théorie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	schéma	schéma	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	moteur	moteur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	Schmidt	Schmidt	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1975	1975	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	introduit	introduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	notion	notion	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	programme	programme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	moteur	moteur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	généralisé	généraliser	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1243
# text = Contrairement à Adams , il considère qu'un seul et même programme général contrôle toutes les séquences comportementales possédant les mêmes caractéristiques .
1	Contrairement	contrairement	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Adams	Adams	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	qu'	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	seul	seul	ADJ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
10	et	et même	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	même	et même	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	programme	programme	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	général	général	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	contrôle	contrôler	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	toutes	tout	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	séquences	séquence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	possédant	posséder	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	mêmes	même	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1244
# text = Un même schéma général pourra donc être à l'origine de différents comportements moteurs et c'est à partir du paramétrage spécifique du schéma général ( groupe musculaire impliqué , temps de contraction , etc. ) que la réponse est adaptée aux contraintes spécifiques de la tâche .
1	Un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	schéma	schéma	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	général	général	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pourra	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	origine	origine	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	différents	différent	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	moteurs	moteur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	c'	ce	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	à	à partir de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	partir	à partir de	DET	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	à partir de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	paramétrage	para-	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	schéma	schéma	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	général	général	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
27	groupe	groupe	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
28	musculaire	musculaire	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	impliqué	impliquer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	temps	temps	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	contraction	contraction	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	etc.	etc.	ADV	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
37	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réponse	réponse	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
40	est	être	VRB	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
41	adaptée	adapter	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	aux	à	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	contraintes	contrainte	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	tâche	tâche	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1245
# text = En outre , ce même auteur propose que l'individu paramètre ses réponses et les contrôle à partir des schémas de rappel et de reconnaissance .
1	En	en outre	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	même	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	auteur	auteur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	paramètre	paramétrer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	ses	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réponses	réponse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	les	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	contrôle	contrôler	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	DET	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	schémas	schéma	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	rappel	rappel	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1246
# text = Ces schémas se développent progressivement par la mise en relation des informations concernant , les conditions initiales , l'objectif visé , les paramètres spécifiés préalablement dans des conditions similaires , les conséquences sensorielles antérieurement obtenues et le résultat de la réponse .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	schémas	schéma	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	développent	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	progressivement	progressivement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	mise	mise	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	relation	relation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	concernant	concerner	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	initiales	initial	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	objectif	objectif	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	visé	viser	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	paramètres	paramètre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	spécifiés	spécifier	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	préalablement	préalablement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	conditions	condition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	similaires	similaire	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	conséquences	conséquence	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
34	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	antérieurement	antérieurement	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	obtenues	obtenir	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
38	le	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	résultat	résultat	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	réponse	réponse	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1247
# text = Lorsque l'individu produit une réponse motrice , il commence par sélectionner le but désiré et évalue la relation entre cet objectif fixé et les conséquences sensorielles obtenues ( schéma de reconnaissance ) .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	individu	individu	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	produit	produire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réponse	réponse	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	motrice	moteur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	commence	commencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	but	but	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	désiré	désirer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	évalue	évaluer	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	relation	relation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	cet	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	objectif	objectif	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	fixé	fixer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	conséquences	conséquence	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
27	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	obtenues	obtenir	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	schéma	schéma	NOM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1248
# text = Ensuite , il évalue la relation entre le but obtenu et les paramètres spécifiques de la réponse ( schéma de rappel ) ce qui lui permet , au fur et à mesure , des essais de générer la réponse la plus appropriée pour atteindre le but désiré .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	évalue	évaluer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	relation	relation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	but	but	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	obtenu	obtenir	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	paramètres	paramètre	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réponse	réponse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	schéma	schéma	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	rappel	rappel	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	ce	ce	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	lui	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	permet	permettre	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	au	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
29	fur	fur	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
32	mesure	mesure	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
35	essais	essai	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	générer	générer	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réponse	réponse	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
41	plus	plus	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	appropriée	approprié	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	pour	pour	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
44	atteindre	atteindre	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	le	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	but	but	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	désiré	désirer	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1249
# text = Ces schémas sont construits et développés à partir de la pratique et des Dans la théorie du schéma moteur , Schmidt ( 1975 ) introduit la notion de programme moteur généralisé .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	schémas	schéma	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	construits	construire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
6	développés	développer	VPP	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
7	à	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	partir	à partir de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	pratique	pratique	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	Dans	Dans	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	théorie	théorie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	schéma	schéma	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	moteur	moteur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
21	Schmidt	Schmidt	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1975	1975	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	introduit	introduire	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	notion	notion	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	programme	programme	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	moteur	moteur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	généralisé	généraliser	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1250
# text = Contrairement à Adams , il considère qu'un seul et même programme général contrôle toutes les séquences comportementales possédant les mêmes caractéristiques .
1	Contrairement	contrairement	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Adams	Adams	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	qu'	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	seul	seul	ADJ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
10	et	et même	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	même	et même	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	programme	programme	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	général	général	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	contrôle	contrôler	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	toutes	tout	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	séquences	séquence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	possédant	posséder	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	mêmes	même	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1251
# text = Un même schéma général pourra donc être à l'origine de différents comportements moteurs et c'est à partir du paramétrage spécifique du schéma général ( groupe musculaire impliqué , temps de contraction , etc. ) que la réponse est adaptée aux contraintes spécifiques de la tâche .
1	Un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	schéma	schéma	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	général	général	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pourra	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	origine	origine	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	différents	différent	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	moteurs	moteur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	c'	ce	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	à	à partir de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	partir	à partir de	DET	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	à partir de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	paramétrage	para-	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	schéma	schéma	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	général	général	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
27	groupe	groupe	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
28	musculaire	musculaire	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	impliqué	impliquer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	temps	temps	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	contraction	contraction	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	etc.	etc.	ADV	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
37	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réponse	réponse	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
40	est	être	VRB	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
41	adaptée	adapter	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	aux	à	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	contraintes	contrainte	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	tâche	tâche	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1252
# text = En outre , ce même auteur propose que l'individu paramètre ses réponses et les contrôle à partir des schémas de rappel et de reconnaissance .
1	En	en outre	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	même	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	auteur	auteur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	paramètre	paramétrer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	ses	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réponses	réponse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	les	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	contrôle	contrôler	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	DET	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	schémas	schéma	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	rappel	rappel	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1253
# text = Ces schémas se développent progressivement par la mise en relation des informations concernant , les conditions initiales , l'objectif visé , les paramètres spécifiés préalablement dans des conditions similaires , les conséquences sensorielles antérieurement obtenues et le résultat de la réponse .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	schémas	schéma	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	développent	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	progressivement	progressivement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	mise	mise	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	relation	relation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	informations	information	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	concernant	concerner	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	initiales	initial	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	objectif	objectif	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	visé	viser	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	paramètres	paramètre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	spécifiés	spécifier	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	préalablement	préalablement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	conditions	condition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	similaires	similaire	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	conséquences	conséquence	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
34	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	antérieurement	antérieurement	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	obtenues	obtenir	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
38	le	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	résultat	résultat	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	réponse	réponse	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1254
# text = Lorsque l'individu produit une réponse motrice , il commence par sélectionner le but désiré et évalue la relation entre cet objectif fixé et les conséquences sensorielles obtenues ( schéma de reconnaissance ) .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	individu	individu	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	produit	produire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réponse	réponse	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	motrice	moteur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	commence	commencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sélectionner	sélectionner	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	but	but	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	désiré	désirer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	évalue	évaluer	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	relation	relation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	cet	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	objectif	objectif	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	fixé	fixer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	conséquences	conséquence	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
27	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	obtenues	obtenir	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	schéma	schéma	NOM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1255
# text = Ensuite , il évalue la relation entre le but obtenu et les paramètres spécifiques de la réponse ( schéma de rappel ) ce qui lui permet , au fur et à mesure , des essais de générer la réponse la plus appropriée pour atteindre le but désiré .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	évalue	évaluer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	relation	relation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	but	but	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	obtenu	obtenir	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	paramètres	paramètre	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réponse	réponse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	schéma	schéma	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	rappel	rappel	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	ce	ce	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	lui	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	permet	permettre	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	au	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
29	fur	fur	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
32	mesure	mesure	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
35	essais	essai	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	générer	générer	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réponse	réponse	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
41	plus	plus	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	appropriée	approprié	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	pour	pour	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
44	atteindre	atteindre	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	le	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	but	but	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	désiré	désirer	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1256
# text = Ces schémas sont construits et développés à partir de la pratique et des feedback reçus .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	schémas	schéma	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	construits	construire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	développés	développer	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	à	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	partir	à partir de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	pratique	pratique	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	feedback	feedback	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	reçus	recevoir	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1257
# text = Cela conduit l'individu à émettre des comportements d'autant plus adaptés qu'il aura pratiqué et adapté les réponses motrices et leurs conséquences sensorielles
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	individu	individu	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	émettre	émettre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	comportements	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	d'autant	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	autant	d'autant	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	plus	plus	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	adaptés	adapter	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	aura	avoir	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	pratiqué	pratiquer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	adapté	adapter	VPP	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réponses	réponse	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	motrices	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	leurs	son	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	conséquences	conséquence	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1258
# text = ( Shea , Lai , Wright , Immink & Black , 2001 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
2	Shea	Shea	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Lai	Lai	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Wright	Wright	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Immink	Immink	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Black	Black	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	2001	2001	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1259
# text = reçus .
1	reçus	recevoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1260
# text = Cela conduit l'individu à émettre des comportements d'autant plus adaptés qu'il aura pratiqué et adapté les réponses motrices et leurs conséquences sensorielles ( Shea , Lai , Wright , Immink & Black , 2001 ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	individu	individu	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	émettre	émettre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	comportements	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	d'autant	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	autant	d'autant	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	plus	plus	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	adaptés	adapter	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	aura	avoir	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	pratiqué	pratiquer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	adapté	adapter	VPP	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réponses	réponse	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	motrices	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	leurs	son	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	conséquences	conséquence	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	sensorielles	sensoriel	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	Shea	Shea	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	Lai	Lai	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	Wright	Wright	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	Immink	Immink	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
34	&	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	Black	Black	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	2001	2001	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1261
# text = Ces théories se distinguent des postulats de base de la théorie de l'apprentissage social , et en conséquence de l'apprentissage par observation , puisqu'elles supposent des mécanismes de production et de correction différenciés .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théories	théorie	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	distinguent	distinguer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	postulats	postulat	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	base	base	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	théorie	théorie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	social	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	en	en conséquence	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	conséquence	en conséquence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	puisqu'	puisque	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
27	elles	elles	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	supposent	supposer	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	production	production	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	correction	correction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	différenciés	différencier	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1262
# text = Selon Blandin ( 2002 ) , le rapprochement de ces théories est possible si l'on considère que deux mécanismes distincts sont appris au cours de l'observation .
1	Selon	selon	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	Blandin	Blandin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2002	2002	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	rapprochement	rapprochement	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ces	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	théories	théorie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	possible	possible	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	si	si	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	l'	l'on	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	on	l'on	PRQ	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	considère	considérer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	deux	deux	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	distincts	distinct	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sont	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	appris	apprendre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	au	au cours de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	cours	au cours de	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1263
# text = Nombre d'études s'intéressent spécifiquement à cela , en regardant si les facteurs connus pour influencer l'apprentissage par pratique physique influence de la même façon l'apprentissage par observation ( pour revue cf. Blandin , 2002 ) .
1	Nombre	nombre	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressent	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	cela	cela	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	regardant	regarder	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	si	si	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	facteurs	facteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	connus	connaître	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	influencer	influencer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pratique	pratique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	physique	physique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	influence	influence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	même	même	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	façon	façon	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
34	revue	revue	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	cf.	cf	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	Blandin	Blandin	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	2002	2002	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1264
# text = Il n'est pas rare de voir se mêler ces théories au cours des études sur l'acquisition d'habiletés motrices , du fait qu'elles se complètent mutuellement et nous nous efforcerons de ne pas passer de l'une à l'autre sans en faire mention .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	rare	rare	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	voir	voir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	se	se	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	mêler	mêler	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	ces	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	théories	théorie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	au	au cours de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	cours	au cours de	DET	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	au cours de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	études	étude	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	habiletés	habileté	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	motrices	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	du	du fait que	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
24	fait	du fait que	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	qu'	du fait que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	elles	elles	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	se	se	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	complètent	compléter	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	mutuellement	mutuellement	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
31	nous	nous	CLS	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	nous	nous	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	efforcerons	efforcer	VRB	_	_	28	para	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	ne	ne	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
36	pas	pas	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	passer	passer	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	de	de+le	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	l'	de+le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	une	une	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	autre	autre	PRQ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	sans	sans	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
45	en	le	CLI	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
46	faire	faire	VNF	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	mention	mention	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1265
# text = Types d'habiletés motrices apprises par observation
1	Types	type	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	habiletés	habileté	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	motrices	moteur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	apprises	apprendre	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1266
# text = Les habiletés motrices apprises par observation ont été étudiées à partir de tâches différentes , par exemple :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	habiletés	habileté	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	motrices	moteur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprises	apprendre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	été	être	VPP	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	étudiées	étudier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tâches	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	différentes	différent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	par	par exemple	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	exemple	par exemple	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1267
# text = les séquences motrices simples  :
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	séquences	séquence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	motrices	moteur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	simples	simple	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	 :	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1268
# text = Brass , Bekkering et Prinz , 2001 ;
1	Brass	brass	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Bekkering	Bekkering	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Prinz	Prinz	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	2001	2001	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1269
# text = Gleissner et Meltzoff , 2000 ;
1	Gleissner	Gleissner	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2000	2000	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1270
# text = Sturmer , Ascherslleben , et Prinz , 2000 ;
1	Sturmer	Sturmer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Ascherslleben	Ascherslleben	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Prinz	Prinz	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2000	2000	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1271
# text = Weeks et Hall , 1998 ,
1	Weeks	weeks	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Hall	Hall	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1998	1998	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1272
# text = les séquences motrices complexes  :
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	séquences	séquence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	motrices	moteur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	complexes	complexe	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	 :	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1273
# text = Capodi et Chatillon , 1995 ;
1	Capodi	Capodi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Chatillon	Chatillon	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1995	1995	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1274
# text = Carroll et Bandura , 1982 à 1990 ;
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1982	1982	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	1990	1990	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1275
# text = Vogt , 1995 ,
1	Vogt	vogt	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1995	1995	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1276
# text = les tâches d'anticipation-coïncidence  :
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâches	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	anticipation-coïncidence	anticipation-coïncidence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	 :	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1277
# text = Blandin , Proteau et Alain , 1993 ;
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Proteau	Proteau	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Alain	Alain	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1993	1993	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1278
# text = Blandin , Lhuisset et Proteau , 1999 ,
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Lhuisset	Lhuisset	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Proteau	Proteau	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1999	1999	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1279
# text = les tâches d'équilibre  :
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâches	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	équilibre	équilibre	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	 :	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1280
# text = Shea , Wright , Wulf , et Whitacre , 2000 .
1	Shea	Shea	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Wright	Wright	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Wulf	Wulf	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Whitacre	Whitacre	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2000	2000	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1281
# text = Même si la tâche utilisée diverge , les processus sous-tendant l'apprentissage par observation sont identiques à ceux définis par
1	Même	même si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	si	même si	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	diverge	diverger	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	processus	processus	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	sous-tendant	sous-tendant	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	identiques	identique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	définis	définir	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1282
# text = Bandura ( 1986 ) , et les mêmes questions demeurent à l'origine des études .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	questions	question	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
10	demeurent	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	origine	origine	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	études	étude	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1283
# text = Nous présenterons quelques éléments de réponses aux questions sur le codage symbolique des séquences observées et les sources influençant l'évaluation du comportement produit pour son ajustement en évoquant chaque point pour l'acquisition d'habiletés motrices par observation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	quelques	quelque	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	éléments	élément	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	réponses	réponse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	questions	question	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	codage	codage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	séquences	séquence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observées	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	sources	source	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	influençant	influencer	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	évaluation	évaluation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	produit	produire	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	son	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	ajustement	ajustement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	évoquant	évoquer	VPR	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	chaque	chaque	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	point	point	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	acquisition	acquisition	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	habiletés	habileté	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	motrices	moteur	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	observation	observation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1284
# text = 2.3.1 .
1	2.3.1	2.3.1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1285
# text = De la séquence comportementale observée à sa représentation
1	De	de	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	séquence	séquence	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observée	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sa	son	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1286
# text = La transformation d'un acte moteur perçu en sa représentation symbolique est un problème récurrent de l'étude des habiletés motrices .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	transformation	transformation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	acte	acte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	moteur	moteur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	perçu	percevoir	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sa	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	problème	problème	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	étude	étude	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	habiletés	habileté	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	motrices	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1287
# text = Selon Bandura ( 1986 ) , cette capacité est indispensable à l'apprentissage par observation et certains auteurs ont tenté d'en déterminer l'apparition au cours du développement .
1	Selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	cette	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	capacité	capacité	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
17	certains	certain	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	auteurs	auteur	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	ont	avoir	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	tenté	tenter	VPP	_	_	9	para	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	déterminer	déterminer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apparition	apparition	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	au	au cours de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	cours	au cours de	DET	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	du	au cours de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	développement	développement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1288
# text = Notamment , Gleissner et Meltzoff ( 2000 ) ont mis en évidence la capacité de l'enfant en bas âge à imiter des gestes ( par exemple , déplacer la main vers l'oreille opposée ) .
1	Notamment	notamment	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Gleissner	Gleissner	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	2000	2000	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	évidence	évidence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	capacité	capacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	enfant	enfant	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
19	bas	bas	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	âge	âge	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	imiter	imiter	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	gestes	geste	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
26	par	par exemple	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
27	exemple	par exemple	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
29	déplacer	déplacer	VNF	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	main	main	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	vers	vers	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	oreille	oreille	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	opposée	opposer	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1289
# text = Selon ces auteurs , les enfants coderaient les actions observées sous forme de relations entre organes impliqués dans le mouvement ;
1	Selon	selon	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	enfants	enfant	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	coderaient	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observées	observer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sous	sous	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	forme	forme	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	relations	relation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	organes	organes	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	impliqués	impliquer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	mouvement	mouvement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	;	;	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1290
# text = c'est-à-dire en termes d'arrangement spatial .
1	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	arrangement	arrangement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	spatial	spatial	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1291
# text = Plus spécifiquement , ce seraient les buts à atteindre qui seraient encodés symboliquement en mémoire et de là en découleraient les activités motrices nécessaires ( Bekkering , Wohlschlager &
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	ce	ce	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	seraient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	buts	but	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	atteindre	atteindre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	seraient	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	encodés	encoder	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	mémoire	mémoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
18	là	là	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	découleraient	découler	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	activités	activité	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
23	motrices	moteur	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	Bekkering	Bekkering	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	Wohlschlager	Wohlschlager	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1292
# text = Gattis , 2000 ;
1	Gattis	Gattis	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2000	2000	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1293
# text = Meltzoff & Moore , 1989 ) .
1	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	&	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Moore	Moore	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1989	1989	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1294
# text = La transformation d'un acte moteur perçu en sa représentation symbolique est un problème récurrent de l'étude des habiletés motrices .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	transformation	transformation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	acte	acte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	moteur	moteur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	perçu	percevoir	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sa	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	problème	problème	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	étude	étude	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	habiletés	habileté	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	motrices	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1295
# text = Selon
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1296
# text = Bandura ( 1986 ) , cette capacité est indispensable à l'apprentissage par observation et certains auteurs ont tenté d'en déterminer l'apparition au cours du développement .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacité	capacité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
16	certains	certain	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	auteurs	auteur	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	ont	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	tenté	tenter	VPP	_	_	8	para	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	déterminer	déterminer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apparition	apparition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	au	au cours de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	cours	au cours de	DET	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	du	au cours de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	développement	développement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1297
# text = Notamment , Gleissner et Meltzoff ( 2000 ) ont mis en évidence la capacité de l'enfant en bas âge à imiter des gestes ( par exemple , déplacer la main vers l'oreille opposée ) .
1	Notamment	notamment	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Gleissner	Gleissner	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	2000	2000	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	évidence	évidence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	capacité	capacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	enfant	enfant	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
19	bas	bas	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	âge	âge	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	imiter	imiter	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	gestes	geste	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
26	par	par exemple	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
27	exemple	par exemple	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
29	déplacer	déplacer	VNF	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	main	main	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	vers	vers	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	oreille	oreille	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	opposée	opposer	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1298
# text = Selon ces auteurs , les enfants coderaient les actions observées sous forme de relations entre organes impliqués dans le mouvement ;
1	Selon	selon	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	enfants	enfant	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	coderaient	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observées	observer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sous	sous	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	forme	forme	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	relations	relation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	organes	organes	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	impliqués	impliquer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	mouvement	mouvement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	;	;	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1299
# text = c'est-à-dire en termes d'arrangement spatial .
1	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	arrangement	arrangement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	spatial	spatial	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1300
# text = Plus spécifiquement , ce seraient les buts à atteindre qui seraient encodés symboliquement en mémoire et de là en découleraient les activités motrices nécessaires ( Bekkering , Wohlschlager &
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	ce	ce	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	seraient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	buts	but	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	atteindre	atteindre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	seraient	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	encodés	encoder	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	mémoire	mémoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
18	là	là	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	découleraient	découler	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	activités	activité	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
23	motrices	moteur	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	Bekkering	Bekkering	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	Wohlschlager	Wohlschlager	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1301
# text = Gattis , 2000 ;
1	Gattis	Gattis	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2000	2000	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1302
# text = Meltzoff & Moore , 1989 ) .
1	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	&	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Moore	Moore	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1989	1989	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1303
# text = Bekkering et al. ( 2000 ) et Gleissner et Meltzoff
1	Bekkering	Bekkering	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	al.	avant	PRE	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	( 2000 )	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2000	2000	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
6	)	( 2000 )	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	Gleissner	Gleissner	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1304
# text = ( 2000 ) ont ainsi montré que le comportement moteur n'était pas simplement répliqué mais qu'il était tout d'abord décomposé en éléments constitutifs puis reconstruit .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2000	2000	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	ainsi	ainsi	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	moteur	moteur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	n'	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	simplement	simplement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	répliqué	répliquer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	mais	mai	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
17	qu'	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	était	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	tout	tout d'abord	NOM	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
21	d'	tout d'abord	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	abord	tout d'abord	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	décomposé	décomposer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	éléments	élément	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	constitutifs	constitutif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	puis	puis	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	reconstruit	reconstruire	VPP	_	_	23	para	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1305
# text = Ce processus de décomposition-reconstruction est guidé par une interprétation du programme moteur en termes de buts hiérarchisés ( voir aussi
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	décomposition-reconstruction	décomposition-reconstruction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	guidé	guider	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	interprétation	interprétation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	programme	programme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moteur	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en termes de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	termes	en termes de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	en termes de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	buts	but	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	hiérarchisés	hiérarchiser	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	voir	voir	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	aussi	aussi	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1306
# text = Weiss , Suckow & Rakestraw , 1999 ) .
1	Weiss	weiss	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Suckow	Suckow	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Rakestraw	Rakestraw	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1999	1999	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1307
# text = Ceci a été mis en évidence dans les expériences impliquant des séquences motrices ipsilatérales et controlatérales ( mouvement de la main droite vers la partie gauche du corps et inversement ) .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	a	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	été	être	VPP	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	évidence	évidence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	expériences	expérience	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	impliquant	impliquer	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	séquences	séquence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ipsilatérales	ipsilatéral	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	controlatérales	controlatéral	ADJ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	mouvement	mouvement	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	main	main	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	droite	droit	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	vers	vers	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	partie	partie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	gauche	gauche	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	corps	corps	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	inversement	inversement	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1308
# text = La majorité des erreurs relevées concernait les mouvements controlatéraux , c'est-à-dire que les enfants touchaient par exemple la bonne oreille mais pas avec la bonne main .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	majorité	majorité	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	erreurs	erreur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	relevées	relever	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	concernait	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	mouvements	mouvement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	controlatéraux	controlatéral	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	c'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	est-à-dire	c'est-à-dire que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	que	c'est-à-dire que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	enfants	enfant	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	touchaient	toucher	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	par	par exemple	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	exemple	par exemple	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	bonne	bon	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	oreille	oreille	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	mais	mais	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	pas	pas	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	avec	avec	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	bonne	bon	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	main	main	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1309
# text = Cela implique bien une hiérarchisation des buts d'actions sous forme symbolique où le but premier correspond à l'objet physique devant être atteint ( l'oreille ) puis l'agent de l'action ( la main ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	bien	bien	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hiérarchisation	hiérarchisation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	buts	but	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sous	sous	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	forme	forme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	où	où	PRQ	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	but	but	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	premier	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	correspond	correspondre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	objet	objet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	physique	physique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	devant	devoir	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	être	être	VNF	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	atteint	atteindre	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	oreille	oreille	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	puis	puis	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agent	agent	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	action	action	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	main	main	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1310
# text = Cette hypothèse trouve d'ailleurs un soutien par la réduction du nombre de buts à atteindre ( les objets d'actions ) qui implique une diminution des erreurs .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	trouve	trouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	d'ailleurs	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ailleurs	d'ailleurs	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	soutien	soutien	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réduction	réduction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nombre	nombre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	buts	but	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	atteindre	atteindre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	objets	objet	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	implique	impliquer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	diminution	diminution	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	erreurs	erreur	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1311
# text = L'imitation est donc dirigée en premier lieu par l'objet d'action , en second lieu par l'agent et enfin par le mouvement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	imitation	imitation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	dirigée	diriger	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	premier	premier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	lieu	lieu	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	objet	objet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	action	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	second	second	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	lieu	lieu	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	enfin	enfin	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	mouvement	mouvement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1312
# text = Si la capacité de symbolisation doit être vue ici comme la capacité à générer des buts hiérarchiques chez l'enfant , ces études ne nous renseignent que peu sur le codage symbolique de l'action élémentaire .
1	Si	si	CSU	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	capacité	capacité	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	symbolisation	symbolisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	doit	devoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	vue	voir	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ici	ici	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	capacité	capacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	générer	générer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	buts	but	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	hiérarchiques	hiérarchique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	chez	chez	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	enfant	enfant	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	études	étude	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	ne	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	nous	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	renseignent	renseigner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	que	que	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	peu	peu	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	codage	codage	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	action	action	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	élémentaire	élémentaire	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1313
# text = Nous allons voir à partir d'études réalisées chez l'adulte comment ce codage est supposé être mis en place . ( 2000 ) et Gleissner et Meltzoff ( 2000 ) ont ainsi montré que le comportement moteur n'était pas simplement répliqué mais qu'il était tout d'abord décomposé en éléments constitutifs puis reconstruit .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	allons	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	voir	voir	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	partir	à partir de	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	études	étude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réalisées	réaliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chez	chez	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	adulte	adulte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comment	comment?	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
13	ce	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	codage	codage	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	supposé	supposer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	être	être	VNF	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	mis	mettre	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	place	place	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
22	(	( 2000 )	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	2000	2000	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
24	)	( 2000 )	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	Gleissner	Gleissner	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	2000	2000	NUM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	ont	avoir	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
33	ainsi	ainsi	ADV	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
34	montré	montrer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
35	que	que	CSU	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	comportement	comportement	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
38	moteur	moteur	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	n'	ne	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
40	était	être	VRB	_	_	43	aux	_	_	_	_	_
41	pas	pas	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
42	simplement	simplement	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	répliqué	répliquer	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
44	mais	mais	COO	_	_	45	mark	_	_	_	_	_
45	qu'	que	CSU	_	_	35	para	_	_	_	_	_
46	il	il	CLS	_	_	51	subj	_	_	_	_	_
47	était	être	VRB	_	_	51	aux	_	_	_	_	_
48	tout	tout d'abord	NOM	_	_	51	periph	_	_	_	_	_
49	d'	tout d'abord	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	abord	tout d'abord	ADV	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	décomposé	décomposer	VPP	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
52	en	en	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	éléments	élément	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	constitutifs	constitutif	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	puis	puis	COO	_	_	56	mark	_	_	_	_	_
56	reconstruit	reconstruire	VPP	_	_	34	para	_	_	_	_	_
57	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1314
# text = Ce processus de décomposition-reconstruction est guidé par une interprétation du programme moteur en termes de buts hiérarchisés ( voir aussi
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	décomposition-reconstruction	décomposition-reconstruction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	guidé	guider	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	interprétation	interprétation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	programme	programme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moteur	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en termes de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	termes	en termes de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	en termes de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	buts	but	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	hiérarchisés	hiérarchiser	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	voir	voir	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	aussi	aussi	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1315
# text = Weiss , Suckow & Rakestraw , 1999 ) .
1	Weiss	weiss	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Suckow	Suckow	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Rakestraw	Rakestraw	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1999	1999	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1316
# text = Ceci a été mis en évidence dans les expériences impliquant des séquences motrices ipsilatérales et controlatérales ( mouvement de la main droite vers la partie gauche du corps et inversement ) .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	a	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	été	être	VPP	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	évidence	évidence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	expériences	expérience	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	impliquant	impliquer	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	séquences	séquence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ipsilatérales	ipsilatéral	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	controlatérales	controlatéral	ADJ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	mouvement	mouvement	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	main	main	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	droite	droit	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	vers	vers	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	partie	partie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	gauche	gauche	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	corps	corps	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	inversement	inversement	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1317
# text = La majorité des erreurs relevées concernait les mouvements controlatéraux , c'est-à-dire que les enfants touchaient par exemple la bonne oreille mais pas avec la bonne main .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	majorité	majorité	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	erreurs	erreur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	relevées	relever	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	concernait	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	mouvements	mouvement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	controlatéraux	controlatéral	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	c'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	est-à-dire	c'est-à-dire que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	que	c'est-à-dire que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	enfants	enfant	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	touchaient	toucher	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	par	par exemple	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	exemple	par exemple	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	bonne	bon	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	oreille	oreille	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	mais	mais	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	pas	pas	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	avec	avec	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	bonne	bon	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	main	main	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1318
# text = Cela implique bien une hiérarchisation des buts d'actions sous forme symbolique où le but premier correspond à l'objet physique devant être atteint ( l'oreille ) puis l'agent de l'action ( la main ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	bien	bien	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hiérarchisation	hiérarchisation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	buts	but	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sous	sous	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	forme	forme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	où	où	PRQ	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	but	but	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	premier	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	correspond	correspondre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	objet	objet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	physique	physique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	devant	devoir	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	être	être	VNF	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	atteint	atteindre	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	oreille	oreille	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	puis	puis	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agent	agent	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	action	action	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	main	main	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1319
# text = Cette hypothèse trouve d'ailleurs un soutien par la réduction du nombre de buts à atteindre ( les objets d'actions ) qui implique une diminution des erreurs .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	trouve	trouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	d'ailleurs	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ailleurs	d'ailleurs	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	soutien	soutien	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réduction	réduction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nombre	nombre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	buts	but	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	atteindre	atteindre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	objets	objet	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	implique	impliquer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	diminution	diminution	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	erreurs	erreur	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1320
# text = L'imitation est donc dirigée en premier lieu par l'objet d'action , en second lieu par l'agent et enfin par le mouvement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	imitation	imitation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	dirigée	diriger	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	premier	premier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	lieu	lieu	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	objet	objet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	action	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	second	second	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	lieu	lieu	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	enfin	enfin	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	mouvement	mouvement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1321
# text = Si la capacité de symbolisation doit être vue ici comme la capacité à générer des buts hiérarchiques chez l'enfant , ces études ne nous renseignent que peu sur le codage symbolique de l'action élémentaire .
1	Si	si	CSU	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	capacité	capacité	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	symbolisation	symbolisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	doit	devoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	vue	voir	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ici	ici	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	capacité	capacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	générer	générer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	buts	but	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	hiérarchiques	hiérarchique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	chez	chez	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	enfant	enfant	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	études	étude	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	ne	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	nous	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	renseignent	renseigner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	que	que	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	peu	peu	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	codage	codage	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	action	action	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	élémentaire	élémentaire	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1322
# text = Nous allons voir à partir d'études réalisées chez l'adulte comment ce codage est supposé être mis en place .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	allons	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	voir	voir	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	partir	à partir de	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	études	étude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réalisées	réaliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chez	chez	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	adulte	adulte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comment	comment?	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
13	ce	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	codage	codage	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	supposé	supposer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	être	être	VNF	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	mis	mettre	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	place	place	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1323
# text = Comment l'action élémentaire est -elle codée ?
1	Comment	comment?	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	action	action	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	élémentaire	élémentaire	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
6	-elle	-elle	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	codée	coder	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	?	?	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1324
# text = Les résultats relevés dans la littérature soutiennent que le codage symbolique favorise la rétention d'un nouveau comportement et que la représentation élaborée lors de l'observation sert de guide à l'action .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	relevés	relever	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	littérature	littérature	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	codage	codage	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	favorise	favoriser	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	rétention	rétention	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	8	para	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
23	élaborée	élaborer	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	lors	lors de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	lors de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	sert	servir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	guide	guide	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	action	action	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1325
# text = Par exemple , Bandura et Jeffery ( 1973 ) ont montré que le codage sous forme de lettres ou de chiffres facilite l'apprentissage d'un mouvement de bras .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Bandura	Bandura	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1973	1973	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	codage	codage	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
15	sous	sous	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	forme	forme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	lettres	lettre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	chiffres	chiffre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	facilite	faciliter	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	mouvement	mouvement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	bras	bras	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1326
# text = Dans cette étude , les sujets étaient invités à observer un mouvement de bras représentant une suite d'actions et à utiliser un codage sous forme de lettres ou de chiffres pour le mémoriser .
1	Dans	dans	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	étaient	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	invités	inviter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observer	observer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	mouvement	mouvement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	bras	bras	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	représentant	représenter	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	suite	suite	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
22	utiliser	utiliser	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	codage	codage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	sous	sous	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	forme	forme	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	lettres	lettre	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ou	ou	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	chiffres	chiffre	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1327
# text = Le groupe contrôle réalisait le même apprentissage sans instruction sur le type de codage à utiliser .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	groupe	groupe	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	contrôle	contrôle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	réalisait	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	même	même	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	sans	sans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	instruction	instruction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	codage	codage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	utiliser	utiliser	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1328
# text = Au cours de la phase d'observation , les sujets associaient à chaque action élémentaire une lettre ou un chiffre et mémorisaient cet ensemble .
1	Au	à	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	associaient	associer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chaque	chaque	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	élémentaire	élémentaire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	lettre	lettre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	chiffre	chiffre	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	mémorisaient	mémoriser	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
23	cet	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	ensemble	ensemble	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1329
# text = Lorsqu'ils reproduisaient le mouvement , les auteurs considéraient qu'ils activaient en mémoire la représentation symbolique du mouvement codé sous forme de séquence de lettres ou de chiffres pour guider leurs propres actions .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	ils	ils	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reproduisaient	reproduire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	mouvement	mouvement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	auteurs	auteur	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	considéraient	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	qu'	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ils	ils	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	activaient	activer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mémoire	mémoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	mouvement	mouvement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	codé	coder	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sous	sous	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	forme	forme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	séquence	séquence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	lettres	lettre	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
29	chiffres	chiffre	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
31	guider	guider	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	leurs	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	propres	propre	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	actions	action	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1330
# text = Les résultats indiquaient que les individus qui codaient les actions élémentaires composant le mouvement sous forme de séquence de lettres ou de chiffres mémorisaient plus facilement les composants du mouvement que sans médiatisation par un tel codage .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individus	individu	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	codaient	coder	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	composant	composer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	mouvement	mouvement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	sous	sous	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	forme	forme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	séquence	séquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	lettres	lettre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ou	ou	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
23	chiffres	chiffre	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mémorisaient	mémoriser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	facilement	facilement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	composants	composant	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	mouvement	mouvement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	que	que	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	sans	sans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
33	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	un	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	tel	tel	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	codage	codage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1331
# text = De plus , ils ont montré que la mémorisation du mouvement était facilitée lorsque la séquence de lettres représentait un mot .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	mouvement	mouvement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	facilitée	faciliter	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	lorsque	lorsque	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	séquence	séquence	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	lettres	lettre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	représentait	représenter	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	mot	mot	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1332
# text = Par ailleurs , Corriss et Kose ( 1998 ) ont montré que la médiatisation du codage par imagerie mentale avait une influence bénéfique sur l'apprentissage par observation .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Corriss	Corriss	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Kose	Kose	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1998	1998	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	codage	codage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	imagerie	imagerie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	mentale	mental	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	avait	avoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	influence	influence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	bénéfique	bénéfique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1333
# text = Les sujets autorisés à imaginer une configuration de cubes observée présentaient des performances supérieures en terme de reconstitution d'assemblage de cubes en comparaison à ceux n'étant pas autorisés à le faire .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	autorisés	autoriser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	imaginer	imaginer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	configuration	configuration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cubes	cube	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observée	observer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performances	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	supérieures	supérieur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	terme	terme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	reconstitution	reconstitution	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	assemblage	assemblage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	cubes	cube	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
24	comparaison	comparaison	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ceux	celui	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	n'	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
28	étant	être	VPR	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
29	pas	pas	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	autorisés	autoriser	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	faire	faire	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1334
# text = La médiatisation de l'apprentissage par une phase d'imagination stabiliserait la représentation construite au cours de l'observation en permettant aux sujets de transformer la configuration observée en une image plus élaborée .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	imagination	imagination	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	stabiliserait	stabiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	construite	construire	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	au	au cours de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cours	au cours de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	au cours de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
21	permettant	permettre	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	aux	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	transformer	transformer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	configuration	configuration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	image	image	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	plus	plus	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1335
# text = Il semble que le comportement observé est donc transformé en une représentation symbolique ( soit directement soit par imagination préalable ) , et son maintien est réalisé par répétition symbolique .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	observé	observer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	donc	donc	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
9	transformé	transformer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	soit	soit	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	directement	directement	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	soit	soit	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	imagination	imagination	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	préalable	préalable	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	son	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	maintien	maintien	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	réalisé	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	répétition	répétition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1336
# text = Cependant , selon
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1337
# text = Berger Les résultats relevés dans la littérature soutiennent que le codage symbolique favorise la rétention d'un nouveau comportement et que la représentation élaborée lors de l'observation sert de guide à l'action .
1	Berger	Berger	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	Les	Les	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	résultats	résultat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	relevés	relever	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	littérature	littérature	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	codage	codage	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	favorise	favoriser	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	rétention	rétention	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	9	para	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
24	élaborée	élaborer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	lors	lors de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	lors de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	sert	servir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	guide	guide	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	action	action	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1338
# text = Par exemple , Bandura et Jeffery ( 1973 ) ont montré que le codage sous forme de lettres ou de chiffres facilite l'apprentissage d'un mouvement de bras .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Bandura	Bandura	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1973	1973	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	codage	codage	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
15	sous	sous	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	forme	forme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	lettres	lettre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	chiffres	chiffre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	facilite	faciliter	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	mouvement	mouvement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	bras	bras	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1339
# text = Dans cette étude , les sujets étaient invités à observer un mouvement de bras représentant une suite d'actions et à utiliser un codage sous forme de lettres ou de chiffres pour le mémoriser .
1	Dans	dans	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	étaient	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	invités	inviter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observer	observer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	mouvement	mouvement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	bras	bras	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	représentant	représenter	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	suite	suite	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
22	utiliser	utiliser	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	codage	codage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	sous	sous	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	forme	forme	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	lettres	lettre	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ou	ou	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	chiffres	chiffre	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1340
# text = Le groupe contrôle réalisait le même apprentissage sans instruction sur le type de codage à utiliser .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	groupe	groupe	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	contrôle	contrôle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	réalisait	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	même	même	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	sans	sans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	instruction	instruction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	codage	codage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	utiliser	utiliser	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1341
# text = Au cours de la phase d'observation , les sujets associaient à chaque action élémentaire une lettre ou un chiffre et mémorisaient cet ensemble .
1	Au	à	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	associaient	associer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chaque	chaque	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	élémentaire	élémentaire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	lettre	lettre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	chiffre	chiffre	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	mémorisaient	mémoriser	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
23	cet	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	ensemble	ensemble	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1342
# text = Lorsqu'ils reproduisaient le mouvement , les auteurs considéraient qu'ils activaient en mémoire la représentation symbolique du mouvement codé sous forme de séquence de lettres ou de chiffres pour guider leurs propres actions .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	ils	ils	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reproduisaient	reproduire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	mouvement	mouvement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	auteurs	auteur	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	considéraient	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	qu'	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ils	ils	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	activaient	activer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mémoire	mémoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	mouvement	mouvement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	codé	coder	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sous	sous	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	forme	forme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	séquence	séquence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	lettres	lettre	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
29	chiffres	chiffre	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
31	guider	guider	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	leurs	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	propres	propre	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	actions	action	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1343
# text = Les résultats indiquaient que les individus qui codaient les actions élémentaires composant le mouvement sous forme de séquence de lettres ou de chiffres mémorisaient plus facilement les composants du mouvement que sans médiatisation par un tel codage .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individus	individu	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	codaient	coder	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	composant	composer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	mouvement	mouvement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	sous	sous	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	forme	forme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	séquence	séquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	lettres	lettre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ou	ou	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
23	chiffres	chiffre	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mémorisaient	mémoriser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	facilement	facilement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	composants	composant	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	mouvement	mouvement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	que	que	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	sans	sans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
33	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	un	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	tel	tel	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	codage	codage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1344
# text = De plus , ils ont montré que la mémorisation du mouvement était facilitée lorsque la séquence de lettres représentait un mot .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	mouvement	mouvement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	facilitée	faciliter	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	lorsque	lorsque	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	séquence	séquence	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	lettres	lettre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	représentait	représenter	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	mot	mot	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1345
# text = Par ailleurs , Corriss et Kose ( 1998 ) ont montré que la médiatisation du codage par imagerie mentale avait une influence bénéfique sur l'apprentissage par observation .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Corriss	Corriss	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Kose	Kose	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1998	1998	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	codage	codage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	imagerie	imagerie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	mentale	mental	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	avait	avoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	influence	influence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	bénéfique	bénéfique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1346
# text = Les sujets autorisés à imaginer une configuration de cubes observée présentaient des performances supérieures en terme de reconstitution d'assemblage de cubes en comparaison à ceux n'étant pas autorisés à le faire .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	autorisés	autoriser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	imaginer	imaginer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	configuration	configuration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cubes	cube	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observée	observer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performances	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	supérieures	supérieur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	terme	terme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	reconstitution	reconstitution	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	assemblage	assemblage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	cubes	cube	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
24	comparaison	comparaison	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ceux	celui	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	n'	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
28	étant	être	VPR	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
29	pas	pas	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	autorisés	autoriser	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	faire	faire	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1347
# text = La médiatisation de l'apprentissage par une phase d'imagination stabiliserait la représentation construite au cours de l'observation en permettant aux sujets de transformer la configuration observée en une image plus élaborée .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	imagination	imagination	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	stabiliserait	stabiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	construite	construire	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	au	au cours de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cours	au cours de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	au cours de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
21	permettant	permettre	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	aux	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	transformer	transformer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	configuration	configuration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	image	image	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	plus	plus	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1348
# text = Il semble que le comportement observé est donc transformé en une représentation symbolique ( soit directement soit par imagination préalable ) , et son maintien est réalisé par répétition symbolique .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	observé	observer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	donc	donc	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
9	transformé	transformer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	soit	soit	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	directement	directement	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	soit	soit	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	imagination	imagination	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	préalable	préalable	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	son	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	maintien	maintien	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	réalisé	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	répétition	répétition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1349
# text = Cependant , selon
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1350
# text = Berger et al. ( 1979 ) , l'individu ne peut coder symboliquement que des séquences pour lesquelles il dispose de connaissances préalables .
1	Berger	berger	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	al.	al.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1979	1979	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	coder	coder	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	séquences	séquence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
18	lesquelles	lequel	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	dispose	disposer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	connaissances	connaissance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	préalables	préalable	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1351
# text = Ces auteurs ont montré que des sujets non familiers de l'alphabet manuel ne pouvaient pas coder symboliquement ( sous forme de lettres , expérience 1 ou de mots expérience 2 ) des gestes représentant des associations de lettres .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
8	non	non	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	familiers	familier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	alphabet	alphabet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	manuel	manuel	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ne	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	pouvaient	pouvoir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	coder	coder	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
20	sous	sous	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	forme	forme	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	lettres	lettre	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	expérience	expérience	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	1	1	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
29	mots	mots	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	expérience	expérience	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	2	2	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	gestes	geste	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
35	représentant	représenter	VPR	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	des	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	associations	association	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	lettres	lettre	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1352
# text = Ces auteurs ont proposé que la médiatisation de l'apprentissage était alors préférentiellement réalisée par mimétisme .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
12	alors	alors	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	préférentiellement	préférentiellement	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	réalisée	réaliser	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1353
# text = En autorisant les sujets à reproduire les gestes observés en même temps que le modèle les réalisait , ces auteurs ont montré que les sujets non familiers de l'alphabet manuel obtenaient des performances équivalentes à celles des sujets familiers ( voir aussi Williams , 1987 ) .
1	En	en	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	autorisant	autoriser	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	reproduire	reproduire	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	gestes	geste	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observés	observer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en même temps que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	même	en même temps que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	temps	en même temps que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	que	en même temps que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	les	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	réalisait	réaliser	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	ces	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	auteurs	auteur	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	ont	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	sujets	sujet	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
26	non	non	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	familiers	familier	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	alphabet	alphabet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	manuel	manuel	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	obtenaient	obtenir	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	performances	performance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	celles	celui	PRQ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	sujets	sujet	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	familiers	familier	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	voir	voir	VNF	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
43	aussi	aussi	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	Williams	Williams	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	1987	1987	NUM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1354
# text = Il semble que le codage symbolique ne peut intervenir que si l'individu possède des ressources élémentaires adaptables à l'activité observée ou qu'il se crée ces ressources en médiatisant l'apprentissage par une phase de mimétisme , de pratique mentale ( Romero &
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	codage	codage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	peut	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	intervenir	intervenir	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	si	si	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	possède	posséder	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	ressources	ressource	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	adaptables	adaptable	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	activité	activité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observée	observer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ou	ou	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	qu'	que	CSU	_	_	11	para	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	se	se	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	crée	créer	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	ces	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	ressources	ressource	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	médiatisant	médiatiser	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	phase	phase	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
40	de	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	pratique	pratique	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
42	mentale	mental	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
44	Romero	Romero	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1355
# text = Silvestri , 1990 ) ou encore d'imagination .
1	Silvestri	Silvestri	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1990	1990	NUM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	ou	ou encore	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
6	encore	ou encore	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	imagination	imagination	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1356
# text = Mais sommes -nous toujours dans le cadre d'un apprentissage par observation tel que défini par Bandura ?
1	Mais	mais	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	sommes	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	-nous	-nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
4	toujours	toujours	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	cadre	cadre	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tel	tel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	que	queComp?	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	défini	définir	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	Bandura	Bandura	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	?	?	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1357
# text = Si nous nous limitons strictement aux conditions d'émergence de l'apprentissage par observation , l'individu observateur ne doit pas être en mouvement lorsqu'il observe le modèle .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	limitons	limiter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	strictement	strictement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	conditions	condition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	émergence	émergence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	observateur	observateur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ne	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	être	être	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mouvement	mouvement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	il	il	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	observe	observer	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	modèle	modèle	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1358
# text = Une phase d'imagination ou de pratique mentale ne semble pas aller à l'encontre de ce présupposé .
1	Une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	imagination	imagination	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ou	ou	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	pratique	pratique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mentale	mental	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	aller	aller	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à l'encontre de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	à l'encontre de	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	encontre	à l'encontre de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	à l'encontre de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ce	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	présupposé	présupposé	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1359
# text = Cependant , l'idée d'une médiatisation de l'apprentissage par une phase de mimétisme ne relève plus du cadre de l'apprentissage par observation puisque le mimétisme implique une pratique de l'observateur en même temps que le modèle .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	idée	idée	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	relève	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	cadre	cadre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	puisque	puisque	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	implique	impliquer	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	pratique	pratique	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	observateur	observateur	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
36	même	même	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	temps	temps	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	que	que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	modèle	modèle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1360
# text = Selon Berger ( 1979 ) , l'individu ne peut coder symboliquement que des séquences pour lesquelles il dispose de connaissances préalables .
1	Selon	selon	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	Berger	Berger	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1979	1979	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	coder	coder	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	séquences	séquence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
17	lesquelles	lequel	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	dispose	disposer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	connaissances	connaissance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	préalables	préalable	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1361
# text = Ces auteurs ont montré que des sujets non familiers de l'alphabet manuel ne pouvaient pas coder symboliquement ( sous forme de lettres , expérience 1 ou de mots expérience 2 ) des gestes représentant des associations de lettres .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
8	non	non	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	familiers	familier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	alphabet	alphabet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	manuel	manuel	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ne	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	pouvaient	pouvoir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	coder	coder	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
20	sous	sous	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	forme	forme	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	lettres	lettre	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	expérience	expérience	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	1	1	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
29	mots	mots	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	expérience	expérience	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	2	2	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	gestes	geste	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
35	représentant	représenter	VPR	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	des	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	associations	association	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	lettres	lettre	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1362
# text = Ces auteurs ont proposé que la médiatisation de l'apprentissage était alors préférentiellement réalisée par mimétisme .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
12	alors	alors	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	préférentiellement	préférentiellement	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	réalisée	réaliser	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1363
# text = En autorisant les sujets à reproduire les gestes observés en même temps que le modèle les réalisait , ces auteurs ont montré que les sujets non familiers de l'alphabet manuel obtenaient des performances équivalentes à celles des sujets familiers ( voir aussi Williams , 1987 ) .
1	En	en	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	autorisant	autoriser	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	reproduire	reproduire	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	gestes	geste	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observés	observer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en même temps que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	même	en même temps que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	temps	en même temps que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	que	en même temps que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	les	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	réalisait	réaliser	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	ces	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	auteurs	auteur	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	ont	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	sujets	sujet	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
26	non	non	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	familiers	familier	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	alphabet	alphabet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	manuel	manuel	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	obtenaient	obtenir	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	performances	performance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	celles	celui	PRQ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	sujets	sujet	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	familiers	familier	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	voir	voir	VNF	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
43	aussi	aussi	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	Williams	Williams	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	1987	1987	NUM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1364
# text = Il semble que le codage symbolique ne peut intervenir que si l'individu possède des ressources élémentaires adaptables à l'activité observée ou qu'il se crée ces ressources en médiatisant l'apprentissage par une phase de mimétisme , de pratique mentale ( Romero & Silvestri , 1990 ) ou encore d'imagination .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	codage	codage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	peut	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	intervenir	intervenir	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	si	si	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	possède	posséder	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	ressources	ressource	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	adaptables	adaptable	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	activité	activité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observée	observer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ou	ou	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	qu'	que	CSU	_	_	11	para	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	se	se	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	crée	créer	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	ces	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	ressources	ressource	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	médiatisant	médiatiser	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	phase	phase	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	37	para	_	_	_	_	_
41	pratique	pratique	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	mentale	mental	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	(	(	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	Romero	Romero	NOM	_	_	41	parenth	_	_	_	_	_
45	&	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
46	Silvestri	Silvestri	NOM	_	_	44	para	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
48	1990	1990	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
50	ou	ou	COO	_	_	52	mark	_	_	_	_	_
51	encore	encore	ADV	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	d'	de	PRE	_	_	46	para	_	_	_	_	_
53	imagination	imagination	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1365
# text = Mais sommes -nous toujours dans le cadre d'un apprentissage par observation tel que défini par Bandura ?
1	Mais	mais	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	sommes	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	-nous	-nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
4	toujours	toujours	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	cadre	cadre	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tel	tel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	que	queComp?	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	défini	définir	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	Bandura	Bandura	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	?	?	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1366
# text = Si nous nous limitons strictement aux conditions d'émergence de l'apprentissage par observation , l'individu observateur ne doit pas être en mouvement lorsqu'il observe le modèle .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	limitons	limiter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	strictement	strictement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	conditions	condition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	émergence	émergence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	observateur	observateur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ne	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	être	être	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mouvement	mouvement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	il	il	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	observe	observer	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	modèle	modèle	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1367
# text = Une phase d'imagination ou de pratique mentale ne semble pas aller à l'encontre de ce présupposé .
1	Une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	imagination	imagination	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ou	ou	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	pratique	pratique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mentale	mental	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	aller	aller	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à l'encontre de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	à l'encontre de	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	encontre	à l'encontre de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	à l'encontre de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ce	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	présupposé	présupposé	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1368
# text = Cependant , l'idée d'une médiatisation de l'apprentissage par une phase de mimétisme ne relève plus du cadre de l'apprentissage par observation puisque le mimétisme implique une pratique de l'observateur en même temps que le modèle .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	idée	idée	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	relève	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	cadre	cadre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	puisque	puisque	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	implique	impliquer	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	pratique	pratique	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	observateur	observateur	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
36	même	même	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	temps	temps	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	que	que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	modèle	modèle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1369
# text = Selon Berger et al.
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Berger	Berger	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	al.	al.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1370
# text = ( 1979 ) , le mimétisme remplace le codage symbolique en permettant au sujet de créer une structure cognitive adéquate de l'activité observée sans connaissance préalable sur celle  -ci .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1979	1979	NUM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	remplace	remplacer	VRB	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	codage	codage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	permettant	permettre	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	au sujet de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sujet	au sujet de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	au sujet de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	créer	créer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	structure	structure	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	activité	activité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	observée	observer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sans	sans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	connaissance	connaissance	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	préalable	préalable	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sur	sur	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	celle	celui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1371
# text = Si ces auteurs n'avancent aucune hypothèse sur le format de cette structure cognitive adaptée , il n'en demeure pas moins que les autres études , répondant aux contraintes d'émergence de l'apprentissage par observation , indiquent un effet facilitateur du codage symbolique .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	n'	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	avancent	avancer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	aucune	aucun	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	format	format	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cette	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	structure	structure	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	adaptée	adapter	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	en	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	moins	moins	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	autres	autre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	études	étude	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	répondant	répondre	VPR	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	aux	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	contraintes	contrainte	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	émergence	émergence	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
39	indiquent	indiquer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
40	un	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	effet	effet	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	facilitateur	facilitateur	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	du	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	codage	codage	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1372
# text = Cependant , il nous semble intéressant de nous pencher un peu plus sur les symboles associés aux actions .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	nous	le	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	pencher	pencher	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	un	un peu	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	peu	un peu	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	symboles	symbole	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	associés	associer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	aux	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1373
# text = ( 1979 ) , le mimétisme remplace le codage symbolique en permettant au sujet de créer une structure cognitive adéquate de l'activité observée sans connaissance préalable sur celle  -ci .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1979	1979	NUM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	remplace	remplacer	VRB	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	codage	codage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	permettant	permettre	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	au sujet de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sujet	au sujet de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	au sujet de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	créer	créer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	structure	structure	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	activité	activité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	observée	observer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sans	sans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	connaissance	connaissance	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	préalable	préalable	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sur	sur	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	celle	celui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1374
# text = Si ces auteurs n'avancent aucune hypothèse sur le format de cette structure cognitive adaptée , il n'en demeure pas moins que les autres études , répondant aux contraintes d'émergence de l'apprentissage par observation , indiquent un effet facilitateur du codage symbolique .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	n'	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	avancent	avancer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	aucune	aucun	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	format	format	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cette	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	structure	structure	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	adaptée	adapter	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	en	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	moins	moins	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	autres	autre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	études	étude	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	répondant	répondre	VPR	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	aux	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	contraintes	contrainte	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	émergence	émergence	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
39	indiquent	indiquer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
40	un	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	effet	effet	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	facilitateur	facilitateur	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	du	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	codage	codage	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1375
# text = Cependant , il nous semble intéressant de nous pencher un peu plus sur les symboles associés aux actions .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	nous	le	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	pencher	pencher	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	un	un peu	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	peu	un peu	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	symboles	symbole	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	associés	associer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	aux	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1376
# text = Si nous regardons de plus près les expériences précédentes , il apparaît que le codage symbolique supposé correspond plutôt à « un moyen mnémotechnique » de mémoriser la séquence observée .
1	Si	si	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	regardons	regarder	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de plus près	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	plus	de plus près	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	près	de plus près	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	expériences	expérience	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	précédentes	précédent	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	codage	codage	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	supposé	supposer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	correspond	correspondre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	plutôt	plutôt	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	«	«	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	moyen	moyen	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	mnémotechnique	mnémotechnique	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	»	»	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	séquence	séquence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	observée	observer	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1377
# text = Les auteurs proposent aux sujets d'associer un symbole ( lettre , mot , chiffre , image ) à une action , dès lors ce qui est mémorisé ne correspond pas directement aux actions mais à l'association du symbole avec l'action .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	associer	associer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	symbole	symbole	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
11	lettre	lettre	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	mot	mot	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	chiffre	chiffre	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	image	image	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	action	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
23	dès	dès lors	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
24	lors	dès lors	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ce	ce	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
26	qui	qui	PRQ	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	est	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	correspond	correspondre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
31	pas	pas	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	directement	directement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	aux	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	actions	action	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	mais	mais	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	33	para	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	association	association	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	du	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	symbole	symbole	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	avec	avec	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	action	action	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1378
# text = L'individu possédant dans son répertoire comportemental l'ensemble des actions élémentaires nécessaires à la génération des gestes , il lui faut alors mémoriser l'association code-action et la structure temporelle du code .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	individu	individu	NOM	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
3	possédant	posséder	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	son	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	répertoire	répertoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	ensemble	ensemble	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	génération	génération	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	gestes	geste	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	lui	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	faut	falloir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	alors	alors	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	association	association	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	code-action	code-action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	structure	structure	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
31	temporelle	temporel	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	code	code	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1379
# text = Cela semble coûteux du point de vue de la charge cognitive , puisqu'il faut d'abord apprendre l'association du code puis la séquence codée .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	coûteux	coûteux	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	point	point	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	vue	vue	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	charge	charge	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	puisqu'	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	faut	falloir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	d'abord	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	abord	d'abord	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprendre	apprendre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	association	association	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	code	code	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	puis	puis	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	séquence	séquence	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	codée	codé	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1380
# text = Cependant , les résultats indiquent que c'est un moyen efficace de retenir les caractéristiques temporelles de la séquence ( l'ordre des actions suit l'ordre des symboles retenus ) .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	c'	ce	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	moyen	moyen	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	efficace	efficace	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	retenir	retenir	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	temporelles	temporel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	séquence	séquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ordre	ordre	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	actions	action	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	suit	suivre	VRB	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	ordre	ordre	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	symboles	symbole	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	retenus	retenir	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1381
# text = Par exemple , un sujet peut mémoriser une séquence de mouvements proposant un positionnement du bras tendu le long du corps , perpendiculairement à l'axe pied-tête , et tendu au-dessus de la tête en associant une lettre A , B et C pour chaque position du bras .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujet	sujet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	séquence	séquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	mouvements	mouvement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	proposant	proposer	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	positionnement	positionnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	bras	bras	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	tendu	tendre	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le long de	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	long	le long de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	le long de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	corps	corps	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
23	perpendiculairement	perpendiculairement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	axe	axe	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	pied-tête	pied-tête	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	tendu	tendre	VPP	_	_	17	para	_	_	_	_	_
31	au-dessus	au-dessus de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	au-dessus de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	tête	tête	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
36	associant	associer	VPR	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	une	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	lettre	lettre	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	A	A	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	B	B	NOM	_	_	39	para	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	C	C	NOM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	pour	pour	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
45	chaque	chaque	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	position	position	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	du	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	bras	bras	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1382
# text = Ensuite , il peut reproduire n'importe quelle séquence incluant ces symboles .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	reproduire	reproduire	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	n'	n'importe quel	DET	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	importe	n'importe quel	DET	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	quelle	n'importe quel	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	séquence	séquence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	incluant	inclure	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ces	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	symboles	symbole	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1383
# text = Ainsi , il peut reproduire les positions de bras correspondant à la séquence A-B-C-C-B-A proposé par un modèle .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	reproduire	reproduire	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	positions	position	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	bras	bras	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	correspondant	correspondre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	séquence	séquence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	A-B-C-C-B-A	A-B-C-C-B-A	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	proposé	proposer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1384
# text = Même si ce codage est efficace il ne semble pas vraiment prendre en compte le codage symbolique de l'action en elle-même .
1	Même	même	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	si	si	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	codage	codage	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	efficace	efficace	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	ne	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	vraiment	vraiment	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	prendre	prendre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	compte	compte	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	codage	codage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	action	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1385
# text = Cette ambiguïté peut être partiellement levée par l'un des tests utilisés dans une série d'études réalisées par Carroll et Bandura ( 1982 , 1985 , 1987 , 1990 ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	ambiguïté	ambiguïté	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	partiellement	partiellement	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	levée	lever	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	un	un	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	tests	test	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	utilisés	utiliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	série	série	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	études	étude	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	réalisées	réaliser	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	Carroll	Carroll	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	Bandura	Bandura	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
24	1982	1982	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	,	1982 , 1985	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	1985	1985	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
28	1987	1987	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
29	,	1987 , 1990	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	1990	1990	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1386
# text = Les sujets observaient plusieurs fois une séquence comportementale comportant neuf déplacements de bras .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	observaient	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	fois	fois	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	séquence	séquence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportant	comporter	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	neuf	neuf	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	déplacements	déplacement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	bras	bras	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1387
# text = Chaque position particulière du bras était considérée comme un geste .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	position	position	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	particulière	particulier	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	bras	bras	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	considérée	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	comme	comme	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	geste	geste	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1388
# text = Il leur était ensuite demandé de reproduire la séquence observée .
1	Il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	ensuite	ensuite	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	demandé	demander	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	reproduire	reproduire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	séquence	séquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observée	observer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1389
# text = Avant la reproduction , les auteurs proposaient aux sujets un test de reconnaissance de photos présentant les gestes observés .
1	Avant	avant	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	reproduction	reproduction	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteurs	auteur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	proposaient	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	aux	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	test	test	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	photos	photo	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	présentant	présenter	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	gestes	geste	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	observés	observer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1390
# text = Les sujets devaient indiquer quelles étaient les photos présentant des gestes vus et les classer selon l'ordre chronologique de la séquence observée .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	devaient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	indiquer	indiquer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	quelles	quel?	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	étaient	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	photos	photo	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
9	présentant	présenter	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	gestes	geste	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	vus	voir	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	les	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	classer	classer	VNF	_	_	6	para	_	_	_	_	_
16	selon	selon	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ordre	ordre	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	séquence	séquence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	observée	observer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1391
# text = Selon ces auteurs , si les sujets reconnaissent et rangent correctement les photos , alors cela signifie qu'ils disposent d'une représentation symbolique intégrant les caractéristiques spatiales et temporelles de la séquence comportementale observée .
1	Selon	selon	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	si	si	CSU	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	reconnaissent	reconnaître	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	rangent	ranger	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	correctement	correctement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	photos	photo	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
15	alors	alors	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
16	cela	cela	PRQ	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	signifie	signifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	qu'	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ils	ils	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	disposent	disposer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	intégrant	intégrer	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	spatiales	spatial	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	temporelles	temporel	ADJ	_	_	28	para	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	séquence	séquence	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	observée	observer	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1392
# text = Leur objectif par ce test n'était pas de confirmer la construction d'une représentation symbolique :
1	Leur	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	test	test	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	confirmer	confirmer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	construction	construction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	:	:	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1393
# text = cela est un fait avéré pour eux , si bien que les résultats n'ont pas été interprétés en ce sens .
1	cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fait	fait	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	avéré	avérer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	eux	lui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	si	si bien que	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	bien	si bien que	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	que	si bien que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	résultats	résultat	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
14	n'	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
15	ont	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
16	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	été	être	VPP	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	interprétés	interpréter	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sens	sens	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1394
# text = Ce test était utilisé pour comparer la performance obtenue en production et la qualité de la représentation élaborée .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comparer	comparer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	performance	performance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	obtenue	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	production	production	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	qualité	qualité	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1395
# text = Nous pouvons cependant retenir , qu'à partir du moment où les gestes ont été reconnus au cours de ce test de reconnaissance , alors c'est qu'ils ont été codés symboliquement en mémoire .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	cependant	cependant	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	retenir	retenir	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
6	qu'	que	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
7	à	à partir du moment où	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
8	partir	à partir du moment où	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	du	à partir du moment où	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	moment	à partir du moment où	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	où	à partir du moment où	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	gestes	geste	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	ont	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	été	être	VPP	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	reconnus	reconnaître	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	au	au cours de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	cours	au cours de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	au cours de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	test	test	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
25	alors	alors	ADV	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
26	c'	ce	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	est	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ils	ils	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	ont	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	été	être	VPP	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	codés	coder	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	mémoire	mémoire	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1396
# text = D'après ce que nous venons d'exposer , les individus sont capables d'apprendre de nouvelles configurations de gestes élémentaires en médiatisant la mémorisation par un codage symbolique .
1	D'	d'après	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ce	ce	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	venons	venir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	exposer	exposer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individus	individu	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	capables	capable	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprendre	apprendre	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	configurations	configuration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	gestes	geste	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	médiatisant	médiatiser	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	codage	codage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1397
# text = Dans une série d'études , Carroll et Bandura ( 1982 , 1985 , 1987 et 1990 ) mettent en évidence la capacité des individus à reproduire des gestes dont ils ne sont pas familiers .
1	Dans	dans	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	série	série	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	Carroll	Carroll	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	1982	1982	NUM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	1985	1985	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	,	1985 , 1987	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1987	1987	NUM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	1990	1990	NUM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
19	mettent	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	évidence	évidence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	capacité	capacité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	individus	individu	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	reproduire	reproduire	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	gestes	geste	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	dont	dont	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
31	ils	ils	CLS	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	ne	ne	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	sont	être	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	pas	pas	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	familiers	familier	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1398
# text = Carroll et Bandura
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1399
# text = Dans une série d'études , Carroll et Bandura ( 1982 , 1985 , 1987 et 1990 ) mettent en évidence la capacité des individus à reproduire des gestes dont ils ne sont pas familiers .
1	Dans	dans	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	série	série	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	Carroll	Carroll	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Bandura	Bandura	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	1982	1982	NUM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	1985	1985	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	,	1985 , 1987	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1987	1987	NUM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	1990	1990	NUM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
19	mettent	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	évidence	évidence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	capacité	capacité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	individus	individu	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	reproduire	reproduire	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	gestes	geste	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	dont	dont	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
31	ils	ils	CLS	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	ne	ne	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	sont	être	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	pas	pas	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	familiers	familier	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1400
# text = Carroll et Bandura ( 1982 ) ont montré que la capacité des individus à détecter des erreurs , entre la représentation cognitive [ 7 ] construite à mesure de l'observation et les actions produites par le modèle , pouvait supplanter le mimétisme et améliorer la qualité de la représentation .
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1982	1982	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	capacité	capacité	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	individus	individu	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	détecter	détecter	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	erreurs	erreur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	[	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
24	7	7	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	]	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
26	construite	construire	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	à	à mesure de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	mesure	à mesure de	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	à mesure de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	actions	action	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	produites	produire	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	le	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	modèle	modèle	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
40	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
41	supplanter	supplanter	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	le	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	et	et	COO	_	_	45	mark	_	_	_	_	_
45	améliorer	améliorer	VNF	_	_	41	para	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	qualité	qualité	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	représentation	représentation	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1401
# text = De plus , ils ont relevé que la performance dépendait de la qualité de la représentation construite en phase d'observation et que l'apprentissage par observation nécessitait dans un premier temps l'organisation cognitive de la représentation .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	performance	performance	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	dépendait	dépendre	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	qualité	qualité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	construite	construire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	7	para	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	nécessitait	nécessiter	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	premier	premier	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	temps	temps	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	organisation	organisation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	représentation	représentation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1402
# text = Néanmoins , pour que cette organisation cognitive soit efficace il n'était pas nécessaire que l'individu évalue son propre comportement soit en se voyant lui-même , soit en observant autrui réaliser le même comportement en même temps .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	pour	pour que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	que	pour que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	organisation	organisation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	soit	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	efficace	efficace	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	n'	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nécessaire	nécessaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	évalue	évaluer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	son	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	propre	propre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	soit	soit	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	se	se	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	voyant	voir	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	soit	soit	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
30	observant	observer	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	autrui	autrui	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	réaliser	réaliser	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	même	même	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	même	même	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	temps	temps	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1403
# text = Carroll et Bandura ont proposé aux sujets de visionner leur performance ( guidage visuel ) en reproduction suite à l'observation de plusieurs blocs de démonstrations .
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	visionner	visionner	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	leur	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	performance	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	guidage	guidage	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
14	visuel	visuel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	reproduction	reproduction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	suite	suite à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	à	suite à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	blocs	bloc	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1404
# text = Ils ont ainsi relevé que les sujets n'ayant pas la possibilité de s'auto évaluer lors de la première reproduction ne présentaient pas de différence de performance par rapport à ceux soumis au guidage visuel .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que?	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	ayant	avoir	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	possibilité	possibilité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	auto	auto	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	évaluer	évaluer	VNF	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
17	lors	lors de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	lors de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	première	premier	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	reproduction	reproduction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	différence	différence	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	performance	performance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par rapport à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	rapport	par rapport à	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	par rapport à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ceux	celui	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	soumis	soumettre	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	au	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	guidage	guidage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	visuel	visuel	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1405
# text = De plus , l'influence de l'auto évaluation lors du guidage visuel ne se manifestait que dans le cadre de séquences complexes ou lorsque le guidage visuel était présenté tardivement dans l'apprentissage .
1	De	de plus	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	influence	influence	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	auto	auto	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	évaluation	évaluation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	lors	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	du	lors de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	guidage	guidage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	visuel	visuel	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ne	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	manifestait	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	que	que	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cadre	cadre	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	séquences	séquence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	complexes	complexe	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	lorsque	lorsque	CSU	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	guidage	guidage	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	visuel	visuel	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	était	être	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	présenté	présenter	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	tardivement	tardivement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1406
# text = Ils ont ainsi montré qu'en l'absence de guidage visuel sur leur propre performance en début d'apprentissage , les sujets développaient , au cours des essais suivants , une représentation cognitive correcte de la séquence observée avec la répétition de l'observation ( résultats répliqués en 1985 , 1990 ) .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	absence	absence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	guidage	guidage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	visuel	visuel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	leur	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	propre	propre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	en	en début de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	début	en début de	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	en début de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	sujets	sujet	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	développaient	développer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
25	au	au cours de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	cours	au cours de	DET	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	au cours de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	essais	essai	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	suivants	suivant	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	représentation	représentation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
33	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	correcte	correct	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	séquence	séquence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	observée	observer	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	avec	avec	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	répétition	répétition	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	l'	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	observation	observation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	résultats	résultat	NOM	_	_	44	parenth	_	_	_	_	_
47	répliqués	répliquer	VPP	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	en	en	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	1985	1985	NUM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	,	,	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
51	1990	1990	NUM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1407
# text = En évaluant la corrélation entre la performance obtenue au test de reconnaissance et la performance en reproduction , Carroll et Bandura ( 1985 ) ont confirmé que plus la représentation cognitive était correcte plus la performance était élevée .
1	En	en	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	évaluant	évaluer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	corrélation	corrélation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	performance	performance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	obtenue	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	test	test	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	performance	performance	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	reproduction	reproduction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	Carroll	Carroll	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	Bandura	Bandura	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1985	1985	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	ont	avoir	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	confirmé	confirmer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	plus	plus	ADV	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	était	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	correcte	correct	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	plus	plus	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	performance	performance	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	était	être	VRB	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	élevée	élever	VPP	_	_	26	para	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1408
# text = construite à mesure de l'observation et les actions produites par le modèle , pouvait supplanter le mimétisme et améliorer la qualité de la représentation .
1	construite	construire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à mesure de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesure	à mesure de	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	à mesure de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	produites	produire	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèle	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
16	supplanter	supplanter	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	mimétisme	mimétisme	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	améliorer	améliorer	VNF	_	_	16	para	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	qualité	qualité	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	représentation	représentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1409
# text = De plus , ils ont relevé que la performance dépendait de la qualité de la représentation construite en phase d'observation et que l'apprentissage par observation nécessitait dans un premier temps l'organisation cognitive de la représentation .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	performance	performance	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	dépendait	dépendre	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	qualité	qualité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	construite	construire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	7	para	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	nécessitait	nécessiter	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	premier	premier	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	temps	temps	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	organisation	organisation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	représentation	représentation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1410
# text = Néanmoins , pour que cette organisation cognitive soit efficace il n'était pas nécessaire que l'individu évalue son propre comportement soit en se voyant lui-même , soit en observant autrui réaliser le même comportement en même temps .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	pour	pour que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	que	pour que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	organisation	organisation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	soit	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	efficace	efficace	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	n'	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nécessaire	nécessaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	évalue	évaluer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	son	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	propre	propre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	soit	soit	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	se	se	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	voyant	voir	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	soit	soit	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
30	observant	observer	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	autrui	autrui	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	réaliser	réaliser	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	même	même	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	même	même	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	temps	temps	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1411
# text = Carroll et Bandura ont proposé aux sujets de visionner leur performance ( guidage visuel ) en reproduction suite à l'observation de plusieurs blocs de démonstrations .
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	visionner	visionner	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	leur	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	performance	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	guidage	guidage	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
14	visuel	visuel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	reproduction	reproduction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	suite	suite à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	à	suite à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	blocs	bloc	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1412
# text = Ils ont ainsi relevé que les sujets n'ayant pas la possibilité de s'auto évaluer lors de la première reproduction ne présentaient pas de différence de performance par rapport à ceux soumis au guidage visuel .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que?	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	ayant	avoir	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	possibilité	possibilité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	auto	auto	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	évaluer	évaluer	VNF	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
17	lors	lors de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	lors de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	première	premier	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	reproduction	reproduction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	différence	différence	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	performance	performance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par rapport à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	rapport	par rapport à	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	par rapport à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ceux	celui	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	soumis	soumettre	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	au	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	guidage	guidage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	visuel	visuel	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1413
# text = De plus , l'influence de l'auto évaluation lors du guidage visuel ne se manifestait que dans le cadre de séquences complexes ou lorsque le guidage visuel était présenté tardivement dans l'apprentissage .
1	De	de plus	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	influence	influence	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	auto	auto	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	évaluation	évaluation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	lors	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	du	lors de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	guidage	guidage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	visuel	visuel	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ne	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	manifestait	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	que	que	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cadre	cadre	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	séquences	séquence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	complexes	complexe	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	lorsque	lorsque	CSU	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	guidage	guidage	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	visuel	visuel	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	était	être	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	présenté	présenter	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	tardivement	tardivement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1414
# text = Ils ont ainsi montré qu'en l'absence de guidage visuel sur leur propre performance en début d'apprentissage , les sujets développaient , au cours des essais suivants , une représentation cognitive correcte de la séquence observée avec la répétition de l'observation ( résultats répliqués en 1985 , 1990 ) .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	absence	absence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	guidage	guidage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	visuel	visuel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	leur	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	propre	propre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	en	en début de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	début	en début de	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	en début de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	sujets	sujet	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	développaient	développer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
25	au	au cours de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	cours	au cours de	DET	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	au cours de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	essais	essai	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	suivants	suivant	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	représentation	représentation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
33	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	correcte	correct	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	séquence	séquence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	observée	observer	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	avec	avec	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	répétition	répétition	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	l'	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	observation	observation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	résultats	résultat	NOM	_	_	44	parenth	_	_	_	_	_
47	répliqués	répliquer	VPP	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	en	en	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	1985	1985	NUM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	,	,	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
51	1990	1990	NUM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1415
# text = En évaluant la corrélation entre la performance obtenue au test de reconnaissance et la performance en reproduction , Carroll et Bandura ( 1985 ) ont confirmé que plus la représentation cognitive était correcte plus la performance était élevée .
1	En	en	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	évaluant	évaluer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	corrélation	corrélation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	performance	performance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	obtenue	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	test	test	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	performance	performance	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	reproduction	reproduction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	Carroll	Carroll	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	Bandura	Bandura	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1985	1985	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	ont	avoir	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	confirmé	confirmer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	plus	plus	ADV	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	était	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	correcte	correct	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	plus	plus	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	performance	performance	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	était	être	VRB	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	élevée	élever	VPP	_	_	26	para	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1416
# text = Lorsque l'individu est soumis à l'observation d'une démonstration d'une séquence d'actions , il génère une représentation cognitive de façon évolutive .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	individu	individu	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	soumis	soumettre	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	séquence	séquence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	génère	générer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	façon	façon	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	évolutive	évolutif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1417
# text = Au cours des premières observations , la représentation symbolique élaborée est imparfaite .
1	Au	à	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	premières	premier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	observations	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	imparfaite	imparfait	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1418
# text = Elle intègre les caractéristiques les plus saillantes des actions du modèle en code symbolique .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	plus	plus	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	saillantes	saillant	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	code	code	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1419
# text = Selon Decker ( 1982 ) , ce codage résulte de l'organisation et de la réduction de la séquence observée en symboles verbaux .
1	Selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	Decker	Decker	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1982	1982	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	ce	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	codage	codage	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	organisation	organisation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réduction	réduction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	séquence	séquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observée	observer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	symboles	symbole	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	verbaux	verbal	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1420
# text = L'organisation cognitive traduit l'utilisation de symboles préexistants dans le répertoire de l'observateur pour former un nouveau codage des séquences observées .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	organisation	organisation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	utilisation	utilisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	symboles	symbole	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	préexistants	préexistant	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	répertoire	répertoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	observateur	observateur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	former	former	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	codage	codage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	séquences	séquence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observées	observer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1421
# text = A mesure des observations successives , la représentation cognitive s'organise , se structure , et l'individu vérifie qu'elle reflète correctement les démonstrations ultérieures , si ce n'est pas le cas il ajuste les aspects problématiques ( Carroll & Bandura , 1990 ) .
1	A	à	PRE	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
2	mesure	mesure	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observations	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	successives	successif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	s'	s'	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	organise	organiser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
13	se	se	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	structure	structurer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	individu	individu	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	vérifie	vérifier	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
20	qu'	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	elle	elle	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	reflète	refléter	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	correctement	correctement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	ultérieures	ultérieur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
28	si	si	CSU	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
29	ce	ce	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	n'	ne	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	est	être	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	pas	pas	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	cas	cas	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	il	il	CLS	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	ajuste	ajuster	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	les	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	aspects	aspect	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	problématiques	problématique	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	Carroll	Carroll	NOM	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
42	&	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	Bandura	Bandura	NOM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	1990	1990	NUM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1422
# text = Cela peut être amélioré par la répétition symbolique consistant à s'imaginer être en train de produire la séquence observée ( Bandura , 1977 ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	être	être	VNF	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	amélioré	améliorer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	répétition	répétition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	consistant	consister	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	s'	s'	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	imaginer	imaginer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	être	être	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en train de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	train	en train de	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	en train de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	produire	produire	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	séquence	séquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observée	observer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	Bandura	Bandura	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	1977	1977	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1423
# text = Si les partisans de l'apprentissage moteur supposent deux mécanismes distincts de mémorisation et de planification de l'action , les résultats précédents soutiennent l'idée qu'une seule et même trace est à l'origine des deux aspects , puisque c'est avec l'amélioration de la qualité de la représentation que la qualité de reproduction augmente .
1	Si	si	CSU	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	partisans	partisan	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	moteur	moteur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	supposent	supposer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	deux	deux	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	distincts	distinct	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	planification	planification	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	résultats	résultat	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	précédents	précédent	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	idée	idée	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	qu'	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
29	seule	seul	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	même	même	ADJ	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	trace	trace	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
33	est	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	origine	origine	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	deux	deux	NUM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	aspects	aspect	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	puisque	puisque	CSU	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
42	c'	ce	CLS	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
43	est	être	VRB	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	avec	avec	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	l'	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	amélioration	amélioration	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	qualité	qualité	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	représentation	représentation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	que	que	PRQ	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
54	la	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	qualité	qualité	NOM	_	_	58	subj	_	_	_	_	_
56	de	de	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	reproduction	reproduction	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	augmente	augmenter	VRB	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
59	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1424
# text = Les études physiologiques et les avancées en imagerie cérébrale apportent quelques éléments complémentaires corroborant l'idée d'une seule trace en mémoire .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	études	étude	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	physiologiques	physiologique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	avancées	avancée	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	imagerie	imagerie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cérébrale	cérébral	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apportent	apporter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	quelques	quelque	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	éléments	élément	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	corroborant	corroborer	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	idée	idée	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	seule	seul	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	trace	trace	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	mémoire	mémoire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1425
# text = Les premiers travaux réalisés chez le singe ont mis en évidence l'existence de groupes neuronaux ( dans le cortex pré-moteur ) s'activant de façon équivalente lorsque le singe produit une action ou qu'il observe cette action réalisée par autrui
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premiers	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	travaux	travail	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	réalisés	réaliser	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	chez	chez	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	singe	singe	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	ont	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évidence	évidence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	existence	existence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	groupes	groupe	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	neuronaux	neuronal	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cortex	cortex	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	pré-moteur	pré-	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
23	s'	s'	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	activant	activer	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	façon	façon	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	lorsque	lorsque	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	singe	singe	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	produit	produire	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	action	action	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	ou	ou	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	qu'	que	CSU	_	_	28	para	_	_	_	_	_
36	il	il	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
37	observe	observer	VRB	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	cette	ce	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	action	action	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	réalisée	réaliser	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	autrui	autrui	PRQ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1426
# text = ( Gallese , Fagida , Fogassi & Rizzolatti , 1996 , et 2002 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
2	Gallese	Gallese	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Fagida	Fagida	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Fogassi	Fogassi	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	&	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Rizzolatti	Rizzolatti	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1996	1996	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	2002	2002	NUM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1427
# text = Ces neurones , dits « miroirs » , constitueraient une base physiologique de l'existence d'une représentation commune pour l'exécution des actions et leurs reconnaissances chez autrui .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	neurones	neurone	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	dits	dire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	«	«	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	miroirs	miroir	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	»	»	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	constitueraient	constituer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	base	base	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	physiologique	physiologique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	existence	existence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	commune	commun	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	exécution	exécution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	actions	action	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	leurs	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	reconnaissances	reconnaissance	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
28	chez	chez	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	autrui	autrui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1428
# text = Chez l'être humain , des travaux équivalents ont montré l'existence de ces mêmes structures :
1	Chez	chez	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	être	être	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	humain	humain	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	travaux	travail	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	existence	existence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ces	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	mêmes	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	structures	structure	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1429
# text = certaines zones du cortex s'activent de la même façon lorsque l'individu réalise une simulation mentale d'une séquence comportementale et lorsqu'il l'observe chez autrui ( Rizzolatti , Fogassi & Gallese , 2001 ) .
1	certaines	certain	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	zones	zone	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cortex	cortex	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	s'	s'	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	activent	activer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	même	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	façon	façon	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	lorsque	lorsque	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	réalise	réaliser	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	simulation	simulation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	mentale	mental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	séquence	séquence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	11	para	_	_	_	_	_
24	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	l'	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	observe	observer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	chez	chez	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	autrui	autrui	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	Rizzolatti	Rizzolatti	NOM	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	Fogassi	Fogassi	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	&	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	Gallese	Gallese	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	2001	2001	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1430
# text = De plus , selon
1	De	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	plus	plus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1431
# text = Iacobini et Woods ( 1999 ) , il existerait un processus de correspondance directe entre les actions perçues et leur représentation cognitive ( cf. Grèzes & Decety , 2001 pour une revue ) .
1	Iacobini	Iacobini	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Woods	Woods	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1999	1999	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	existerait	exister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	correspondance	correspondance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	directe	direct	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	perçues	percevoir	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	leur	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	cf.	cf	PRE	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
25	Grèzes	Grèzes	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	&	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	Decety	Decety	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	2001	2001	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	revue	revue	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1432
# text = Ainsi , lorsque l'individu observe une séquence motrice afin de la reproduire ultérieurement , ce sont les mêmes zones corticales qui sont activées que celles impliquées dans la planification et la génération de ses propres actions .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	lorsque	lorsque	CSU	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individu	individu	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	observe	observer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	séquence	séquence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	motrice	moteur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	afin	afin de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	de	afin de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	reproduire	reproduire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
16	ce	ce	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	mêmes	même	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	zones	zone	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	corticales	cortical	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	sont	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	activées	activer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
26	celles	celui	PRQ	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
27	impliquées	impliquer	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	planification	planification	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	génération	génération	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	ses	son	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	propres	propre	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	actions	acter	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1433
# text = Il y aurait donc un codage commun de ses propres actions et de celles des autres puisque les mêmes zones corticales interviennent .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	y	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	aurait	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	codage	codage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	commun	commun	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ses	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	propres	propre	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
14	celles	celui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	autres	autre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	puisque	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	mêmes	même	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	zones	zone	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	corticales	cortical	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	interviennent	intervenir	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1434
# text = Cependant , selon l'objectif de l'observation ( comprendre ou imiter ) différentes zones corticales peuvent intervenir .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	selon	selon	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	objectif	objectif	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	comprendre	comprendre	VNF	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	ou	ou	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	imiter	imiter	VNF	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
14	différentes	différent	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	zones	zone	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	corticales	cortical	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	intervenir	intervenir	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1435
# text = Nous avons vu que lors de l'observation d'un comportement dans un but d'imitation les mêmes zones corticales sont activées pendant l'observation et la production de ce comportement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	vu	voir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	lors	lors de	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
6	de	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	but	but	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	imitation	imitation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	mêmes	même	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	zones	zone	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
20	corticales	cortical	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	activées	activer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
23	pendant	pendant	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	production	production	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ce	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1436
# text = Au contraire , lorsque l'individu observe afin de comprendre les actions d'autrui ce ne sont pas les mêmes zones corticales qui sont impliquées .
1	Au	à	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	contraire	contraire	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	lorsque	lorsque	CSU	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	observe	observer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	afin	afin de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	afin de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comprendre	comprendre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	autrui	autrui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	mêmes	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	zones	zone	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	corticales	cortical	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	sont	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	impliquées	impliquer	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1437
# text = En effet , seules les structures d'encodage et de mémorisation sont activées lors de l'observation dans un but de compréhension ( Decety , Grezes , Costes , Perani , Jeannerod , Procyk , Grassi & Fazio , 1997 ) .
1	En	en	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	seules	seul	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	structures	structure	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	encodage	encodage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	activées	activer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	lors	lors de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	lors de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	but	but	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	compréhension	compréhension	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	Decety	Decety	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	Grezes	Grezes	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	Costes	Costes	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	Perani	Perani	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	Jeannerod	Jeannerod	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	Procyk	Procyk	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	Grassi	Grassi	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
37	&	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	Fazio	Fazio	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	1997	1997	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1438
# text = Nous pouvons donc relever que la consigne donnée aux sujets lors de l'observation joue un rôle important dans l'apprentissage par observation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	relever	relever	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	consigne	consigne	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
8	donnée	donner	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	aux	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	lors	lors de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	lors de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	joue	jouer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	rôle	rôle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	important	important	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1439
# text = Bien que d'autres zones corticales soient activées au cours de l'observation , elles peuvent être envisagées comme participant au décodage et à l'intégration des informations visuelles et motrices .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	d'	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	autres	autre	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	zones	zone	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	corticales	cortical	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	soient	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	activées	activer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	au	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cours	au cours de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
15	elles	elles	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	être	être	VNF	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	envisagées	envisager	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	comme	comme	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	participant	participant	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	au	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	décodage	décodage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	intégration	intégration	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	informations	information	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	visuelles	visuel	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	motrices	moteur	ADJ	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1440
# text = Ces informations seront ensuite transmises aux régions exécutives pour générer le comportement ( Decety , Chaminade , Grèzes & Meltzoff , 2002 ) .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	informations	information	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	seront	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	ensuite	ensuite	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	transmises	transmettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	régions	région	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	exécutives	exécutif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	générer	générer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	Decety	Decety	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	Chaminade	Chaminade	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	Grèzes	Grèzes	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	&	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	2002	2002	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1441
# text = En ce sens , le fait d'observer pour imiter une séquence motrice engendrerait la transformation des actions perçues en une représentation cognitive unique ( représentation interne motrice de l'action , Iacobini &
1	En	en	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sens	sens	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	fait	fait	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observer	observer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	imiter	imiter	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	séquence	séquence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	motrice	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	engendrerait	engendrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	transformation	transformation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	perçues	percevoir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	unique	unique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	interne	interne	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	motrice	moteur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	action	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	Iacobini	Iacobini	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1442
# text = Woods , 1999 ) pour la mémorisation et la planification motrice .
1	Woods	Woods	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1999	1999	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	planification	planification	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	motrice	moteur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1443
# text = Cette approche neurologique de l'intégration et la planification des actions motrices , tend à soutenir l'hypothèse de Bandura
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approche	approche	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
3	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intégration	intégration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	planification	planification	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	motrices	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	tend	tendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	soutenir	soutenir	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	Bandura	Bandura	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1444
# text = ( 1986 ) quant à l'existence d'une seule représentation intégrant le codage des actions perçues , leur planification et leur programmation .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1986	1986	NUM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	quant	quant à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	à	quant à	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	existence	existence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	seule	seul	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	intégrant	intégrer	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	codage	codage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	perçues	percevoir	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	leur	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	planification	planification	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	leur	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	programmation	programmation	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1445
# text = Si ces études permettent d'envisager une seule représentation responsable de la mémorisation et de la programmation des séquences motrices , il n'en demeure pas moins qu'elles renseignent peu sur la façon dont elle est utilisée au cours de la pratique physique .
1	Si	si	CSU	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	permettent	permettre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	envisager	envisager	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	seule	seul	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	responsable	responsable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	programmation	programmation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	séquences	séquence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	motrices	moteur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	n'	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	en	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	pas	pas	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	moins	moins	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	elles	elles	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	renseignent	renseigner	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	peu	peu	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	façon	façon	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	dont	dont	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
36	elle	elle	CLS	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	est	être	VRB	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	utilisée	utiliser	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	au	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	cours	cours	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de+le	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
42	la	de+le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	pratique	pratique	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	physique	physique	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1446
# text = 2.3.2 .
1	2.3.2	2.3.2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1447
# text = De la représentation à la séquence comportementale ajustée
1	De	de	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	représentation	représentation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	séquence	séquence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ajustée	ajuster	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1448
# text = La phase de production , permet à l'individu d'exécuter les comportements mémorisés et de les adapter .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
6	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	exécuter	exécuter	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	mémorisés	mémoriser	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	les	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	adapter	adapter	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1449
# text = Cette adaptation résulte de l'utilisation de différentes formes de guidages :
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	utilisation	utilisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	différentes	différent	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	formes	forme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	guidages	guidage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1450
# text = le guidage par la représentation , par la pratique physique et par guidage visuel .
1	le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	guidage	guidage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pratique	pratique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	physique	physique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
13	guidage	guidage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	visuel	visuel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1451
# text = Guidage par la représentation
1	Guidage	guidage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	par	par	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1452
# text = Le guidage de la production par la représentation , ce processus a fait l'objet d'études permettant d'en évaluer les conséquences .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	guidage	guidage	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
10	ce	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	a	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	fait	faire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	objet	objet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	études	étude	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	permettant	permettre	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	évaluer	évaluer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	conséquences	conséquence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1453
# text = Selon Bandura ( 1986 ) , un processus de Le guidage de la production par la représentation , ce processus a fait l'objet d'études permettant d'en évaluer les conséquences .
1	Selon	selon	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	processus	processus	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	Le	Le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	guidage	guidage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	processus	processus	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	a	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	fait	faire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	objet	objet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	études	étude	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	permettant	permettre	VPR	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	en	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	évaluer	évaluer	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	conséquences	conséquence	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1454
# text = Selon Bandura
1	Selon	selon	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1455
# text = ( 1986 ) , un processus de conception-matching
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1986	1986	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	processus	processus	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	conception-matching	conception	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1456
# text = [ 8 ] gouverne la transformation de la représentation en action .
1	[	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	8	8	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	gouverne	gouverner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	transformation	transformation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	action	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1457
# text = Ce processus permet la production effective du comportement mais implique aussi l'ajustement du comportement à la représentation :
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	effective	effectif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mais	mais	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	implique	impliquer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
11	aussi	aussi	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	ajustement	ajustement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1458
# text = le comportement produit est constamment comparé à la représentation mémorisée et l'individu cherche à maximiser la similarité entre ses actions et celles mémorisées .
1	le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	produit	produire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	constamment	constamment	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	comparé	comparer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	cherche	chercher	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	maximiser	maximiser	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	similarité	similarité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ses	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	celles	celui	PRQ	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	mémorisées	mémoriser	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1459
# text = En ce sens , la représentation sert de guide d'ajustement de la réponse motrice .
1	En	en	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sens	sens	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	représentation	représentation	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	guide	guide	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ajustement	ajustement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réponse	réponse	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	motrice	moteur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1460
# text = Il est convenu de dire que la qualité de la représentation construite influe sur la performance , dans le sens d'une amélioration de la production lorsque la représentation symbolique est développée en adéquation avec la séquence observée .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	convenu	convenu	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dire	dire	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	qualité	qualité	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	construite	construire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	influe	influer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sens	sens	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	amélioration	amélioration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	production	production	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	lorsque	lorsque	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	représentation	représentation	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	est	être	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	développée	développer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	adéquation	adéquation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	avec	avec	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	séquence	séquence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	observée	observer	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1461
# text = Ainsi , Carroll et Bandura
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Carroll	Carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Bandura	Bandura	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1462
# text = ( 1985 ) ont gouverne la transformation de la représentation en action .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1985	1985	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	gouverne	gouverne	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	transformation	transformation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	action	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1463
# text = Ce processus permet la production effective du comportement mais implique aussi l'ajustement du comportement à la représentation :
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	effective	effectif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mais	mais	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	implique	impliquer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
11	aussi	aussi	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	ajustement	ajustement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1464
# text = le comportement produit est constamment comparé à la représentation mémorisée et l'individu cherche à maximiser la similarité entre ses actions et celles mémorisées .
1	le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	produit	produire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	constamment	constamment	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	comparé	comparer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	cherche	chercher	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	maximiser	maximiser	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	similarité	similarité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ses	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	celles	celui	PRQ	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	mémorisées	mémoriser	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1465
# text = En ce sens , la représentation sert de guide d'ajustement de la réponse motrice .
1	En	en	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sens	sens	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	représentation	représentation	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	guide	guide	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ajustement	ajustement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réponse	réponse	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	motrice	moteur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1466
# text = Il est convenu de dire que la qualité de la représentation construite influe sur la performance , dans le sens d'une amélioration de la production lorsque la représentation symbolique est développée en adéquation avec la séquence observée .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	convenu	convenu	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dire	dire	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	qualité	qualité	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	construite	construire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	influe	influer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sens	sens	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	amélioration	amélioration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	production	production	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	lorsque	lorsque	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	représentation	représentation	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	est	être	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	développée	développer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	adéquation	adéquation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	avec	avec	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	séquence	séquence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	observée	observer	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1467
# text = Ainsi , Carroll et Bandura ( 1985 ) ont montré que la performance est corrélée avec la qualité de la représentation cognitive que l'individu a construite au cours de l'observation ( qualité dépendant de l'opportunité offerte au sujet d'observer la séquence comportementale ) .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Carroll	Carroll	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Bandura	Bandura	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1985	1985	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	corrélée	corréler	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	avec	avec	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	qualité	qualité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	individu	individu	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	a	avoir	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	construite	construire	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	au	au cours de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	cours	au cours de	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	au cours de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	qualité	qualité	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
35	dépendant	dépendre	VPR	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	opportunité	opportunité	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	offerte	offrir	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	au	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	sujet	sujet	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	observer	observer	VNF	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	séquence	séquence	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1468
# text = Néanmoins , peu d'études s'intéressent strictement à l'influence de la quantité d'observations sur la qualité de la représentation .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	peu	peu	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	s'	s'	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	intéressent	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	strictement	strictement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	influence	influence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	quantité	quantité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	qualité	qualité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1469
# text = Carroll et Bandura ( 1990 ) ont montré que plus le nombre d'essais d'observations augmentait plus la performance était bonne .
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1990	1990	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	nombre	nombre	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	essais	essai	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	augmentait	augmenter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	plus	plus	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	performance	performance	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	était	être	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	bonne	bon	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1470
# text = Dans leur étude , les sujets observaient un mouvement de bras soit deux fois , soit huit fois et devaient ensuite le reproduire .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	leur	son	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	observaient	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	mouvement	mouvement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	bras	bras	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	soit	soit	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	deux	deux	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	fois	fois	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
16	soit	soit	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	huit	huit	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	fois	fois	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	devaient	devoir	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
21	ensuite	ensuite	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	le	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	reproduire	reproduire	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1471
# text = Les sujets observant deux fois la démonstration obtenaient des performances en reproduction du geste plus faibles que ceux autorisés à l'observer huit fois .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	observant	observer	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	deux	deux	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	fois	fois	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	obtenaient	obtenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	performances	performance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	reproduction	reproduction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	geste	geste	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	faibles	faible	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	autorisés	autorisé	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	observer	observer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	huit	huit	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	fois	fois	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1472
# text = De plus , après huit observations les sujets étaient plus à même de reconnaître les gestes observés en test de reconnaissance .
1	De	de plus	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	après	après	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	huit	huit	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	observations	observation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	même	même	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	reconnaître	reconnaître	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	gestes	geste	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observés	observer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	test	test	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1473
# text = Selon ces auteurs , l'individu développe une représentation cognitive d'autant plus adéquate que le nombre d'observations est important , si bien que la performance en est améliorée .
1	Selon	selon	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	développe	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	d'autant	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	autant	d'autant	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	nombre	nombre	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observations	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	important	important	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	si	si bien que	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	bien	si bien que	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	que	si bien que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	performance	performance	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	en	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	est	être	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	améliorée	améliorer	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1474
# text = Capodi et Chatillon ( 1995 ) ont complété ce résultat par une étude auprès d'enfants de huit et onze ans .
1	Capodi	Capodi	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Chatillon	Chatillon	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1995	1995	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	complété	compléter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	résultat	résultat	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	étude	étude	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	auprès	auprès de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	auprès de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	enfants	enfant	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	huit	huit	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	onze	onze	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	ans	an	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1475
# text = Ils ont montré que le nombre d'observations nécessaires à l'acquisition d'un mouvement de danse différaient pour les deux groupes :
1	Ils	ils	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	nombre	nombre	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observations	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	mouvement	mouvement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	danse	danse	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	différaient	différer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	deux	deux	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	groupes	groupe	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1476
# text = il fallait moins d'observations pour les enfants plus âgés .
1	il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	fallait	falloir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	moins	moins	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	observations	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	enfants	enfant	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	plus	plus	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	âgés	âgé	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1477
# text = Cela implique qu'au cours du développement la capacité à générer une représentation correcte en cours d'observation se met en place .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
5	cours	cours	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	développement	développement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	capacité	capacité	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	générer	générer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	correcte	correct	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	cours	cours	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	se	se	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	met	mettre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	place	place	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1478
# text = Selon ces auteurs , la qualité de la représentation est plus élevée pour les enfants de onze ans , toutefois la forme de la séquence produite est équivalente pour les deux groupes .
1	Selon	selon	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	qualité	qualité	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	plus	plus	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	élevée	élevé	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	enfants	enfant	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	onze	onze	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ans	an	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
20	toutefois	toutefois	ADV	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	forme	forme	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	séquence	séquence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	produite	produire	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	est	être	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
28	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	pour	pour	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	deux	deux	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	groupes	groupe	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1479
# text = De la même façon , Feltz ( 1982 ) a mis en évidence que le nombre d'observations n'induisait pas de différence de performance mais une différence de qualité de la reproduction chez les enfants pour une tâche de stabilomètre ( maintien d'une planche en position horizontale avec la pression des pieds ) .
1	De	de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	Feltz	Feltz	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1982	1982	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	a	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	évidence	évidence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	nombre	nombre	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observations	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	n'	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	induisait	induire	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	différence	différence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	performance	performance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mais	mais	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	différence	différence	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	qualité	qualité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	reproduction	reproduction	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	chez	chez	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	enfants	enfant	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	tâche	tâche	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	stabilomètre	stabilomètre	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	maintien	maintien	NOM	_	_	39	parenth	_	_	_	_	_
44	d'	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	une	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	planche	planche	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	en	en	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	position	position	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	horizontale	horizontal	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	avec	avec	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	pression	pression	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	des	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	pieds	pied	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
56	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1480
# text = Bien que l'influence de la qualité de la représentation soit souvent évaluée par un indice de réussite à la tâche , elle peut aussi apparaître dans la qualité de l'exécution des mouvements .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	influence	influence	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	qualité	qualité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	soit	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
12	souvent	souvent	ADV	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
13	évaluée	évaluer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	indice	indice	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	réussite	réussite	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	tâche	tâche	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
23	elle	elle	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	aussi	aussi	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	apparaître	apparaître	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	qualité	qualité	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	exécution	exécution	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	mouvements	mouvement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1481
# text = D'après ces études , la reproduction de la séquence motrice est guidée par la représentation et de la qualité de la représentation dépend la qualité de reproduction .
1	D'	d'après	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	études	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	reproduction	reproduction	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	séquence	séquence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	motrice	moteur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	guidée	guider	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	qualité	qualité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	dépend	dépendre	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	qualité	qualité	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	reproduction	reproduction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1482
# text = Le processus de D'après ces études , la reproduction de la séquence motrice est guidée par la représentation et de la qualité de la représentation dépend la qualité de reproduction .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	D'	D'	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	après	après	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	ces	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	reproduction	reproduction	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	séquence	séquence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	motrice	moteur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	guidée	guider	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	qualité	qualité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	dépend	dépendre	VRB	_	_	16	para	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	qualité	qualité	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	reproduction	reproduction	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1483
# text = Le processus de conception-matching proposé par
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	conception-matching	conception-uw	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	proposé	proposer	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1484
# text = Bandura explique ce phénomène .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	explique	expliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	phénomène	phénomène	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1485
# text = Pour produire la séquence comportementale , l'individu active la représentation et compare au fur et à mesure son comportement à cette dernière .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	produire	produire	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	séquence	séquence	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	active	activer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	compare	comparer	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	fur	fur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	mesure	mesure	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	son	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	cette	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	dernière	dernier	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1486
# text = A partir de cette comparaison il ajuste ses actions afin d'obtenir une similarité maximale entre représentation et comportement .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comparaison	comparaison	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	ajuste	ajuster	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	ses	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	afin	afin de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	d'	afin de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	obtenir	obtenir	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	maximale	maximal	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1487
# text = Cela se traduit par la qualité de la séquence produite mais pas forcément par la réussite .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	qualité	qualité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	séquence	séquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	mais	mais	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	forcément	forcément	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réussite	réussite	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1488
# text = Si l'observation conduit à l'élaboration d'une représentation dont la qualité dépend du nombre de fois où la démonstration a été vue , d'autres facteurs tels que le guidage visuel et par pratique physique conduisent aussi à l'amélioration de la performance .
1	Si	si	CSU	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	observation	observation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	conduit	conduire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	élaboration	élaboration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	dont	dont	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	qualité	qualité	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	dépend	dépendre	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	nombre	nombre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	fois	fois	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	où	où	PRQ	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	a	avoir	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	été	être	VPP	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	vue	voir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
26	d'	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	autres	autre	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	facteurs	facteur	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
29	tels	tel	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	que	que	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	le	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	guidage	guidage	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	visuel	visuel	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	par	par	PRE	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	pratique	pratique	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	physique	physique	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	conduisent	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	aussi	aussi	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	amélioration	amélioration	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	performance	performance	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1489
# text = proposé par Bandura explique ce phénomène .
1	proposé	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	par	par	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	explique	expliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phénomène	phénomène	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1490
# text = Pour produire la séquence comportementale , l'individu active la représentation et compare au fur et à mesure son comportement à cette dernière .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	produire	produire	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	séquence	séquence	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	active	activer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	compare	comparer	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	fur	fur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	mesure	mesure	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	son	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	cette	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	dernière	dernier	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1491
# text = A partir de cette comparaison il ajuste ses actions afin d'obtenir une similarité maximale entre représentation et comportement .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comparaison	comparaison	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	ajuste	ajuster	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	ses	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	afin	afin de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	d'	afin de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	obtenir	obtenir	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	maximale	maximal	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1492
# text = Cela se traduit par la qualité de la séquence produite mais pas forcément par la réussite .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	qualité	qualité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	séquence	séquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	mais	mais	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	forcément	forcément	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réussite	réussite	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1493
# text = Si l'observation conduit à l'élaboration d'une représentation dont la qualité dépend du nombre de fois où la démonstration a été vue , d'autres facteurs tels que le guidage visuel et par pratique physique conduisent aussi à l'amélioration de la performance .
1	Si	si	CSU	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	observation	observation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	conduit	conduire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	élaboration	élaboration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	dont	dont	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	qualité	qualité	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	dépend	dépendre	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	nombre	nombre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	fois	fois	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	où	où	PRQ	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	a	avoir	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	été	être	VPP	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	vue	voir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
26	d'	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	autres	autre	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	facteurs	facteur	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
29	tels	tel	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	que	que	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	le	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	guidage	guidage	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	visuel	visuel	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	par	par	PRE	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	pratique	pratique	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	physique	physique	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	conduisent	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	aussi	aussi	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	amélioration	amélioration	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	performance	performance	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1494
# text = Guidage visuel et guidage par pratique physique
1	Guidage	guidage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	visuel	visuel	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	guidage	guidage	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pratique	pratique	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	physique	physique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1495
# text = Nombre d'auteurs ont montré que proposer en cours d'apprentissage un guidage visuel permet une amélioration de la performance .
1	Nombre	nombre	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	proposer	proposer	VNF	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cours	cours	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	guidage	guidage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	visuel	visuel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	amélioration	amélioration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	performance	performance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1496
# text = Par guidage visuel , nous entendons la possibilité donnée à l'individu de se voir en action .
1	Par	par	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	guidage	guidage	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	visuel	visuel	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	entendons	entendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	possibilité	possibilité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	donnée	donner	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	voir	voir	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1497
# text = Ce guidage visuel ne correspond en aucun cas à la connaissance du résultat consistant à fournir à l'observateur une information sur l'erreur produite de façon externe ( Adams , 1986 ) .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	guidage	guidage	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	visuel	visuel	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	aucun	aucun	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	cas	cas	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	connaissance	connaissance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	résultat	résultat	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	consistant	consister	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	fournir	fournir	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observateur	observateur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	information	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	erreur	erreur	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	produite	produire	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	façon	façon	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	externe	externe	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	Adams	Adams	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1986	1986	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1498
# text = Dans le cas du guidage visuel , il s'agit pour l'individu de détecter par lui-même des différences entre son comportement , qu'il visionne et ce dont il se souvient
1	Dans	dans	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cas	cas	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	guidage	guidage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	visuel	visuel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
8	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	s'	s'	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	agit	agir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	détecter	détecter	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	différences	différence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	son	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
24	qu'	que	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	visionne	visionner	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	ce	ce	PRQ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
29	dont	dont	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
30	il	il	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	se	se	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	souvient	souvenir	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1499
# text = ( Carroll & Bandura , 1982 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Carroll	Carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	&	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Bandura	Bandura	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1982	1982	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1500
# text = Cette auto évaluation permet à l'individu de voir ( sur écran ) sa propre production et d'en identifier les erreurs , mais cela nécessite que la représentation élaborée soit déjà relativement adéquate ( Carroll
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auto	auto	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	évaluation	évaluation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	voir	voir	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	écran	écran	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
14	sa	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	propre	propre	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
19	en	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	identifier	identifier	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	erreurs	erreur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
24	mais	mais	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	cela	cela	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	représentation	représentation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	élaborée	élaboré	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	soit	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	déjà	déjà	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	relativement	relativement	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Carroll	Carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1501
# text = & Bandura , 1982 ) .
1	&	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1982	1982	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1502
# text = Carroll et Bandura ( 1982 , 1985 ) ont ainsi relevé que l'influence de l'auto évaluation lors du guidage visuel ne se manifestait que si le guidage visuel était présenté tardivement dans l'apprentissage .
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	1982	1982	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	1982 , 1985	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	1985	1985	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
10	ainsi	ainsi	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	influence	influence	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	auto	auto	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	évaluation	évaluation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	lors	lors de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	lors de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	guidage	guidage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	visuel	visuel	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ne	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	se	se	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	manifestait	manifester	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	si	si	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	guidage	guidage	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	visuel	visuel	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	était	être	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	présenté	présenter	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	tardivement	tardivement	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1503
# text = En effet , en l'absence de guidage visuel sur leur propre performance en début d'apprentissage , les individus ayant développé une représentation cognitive correcte de la séquence observée ne présentaient pas de différence de performance par rapport à ceux soumis au guidage visuel .
1	En	en effet	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	absence	absence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	guidage	guidage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	visuel	visuel	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	leur	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	propre	propre	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	en	en début de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	début	en début de	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	en début de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individus	individu	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
21	ayant	avoir	VPR	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	développé	développer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	correcte	correct	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	séquence	séquence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	observée	observer	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	ne	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	pas	pas de	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	de	pas de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	différence	différence	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	performance	performance	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	par	par rapport à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
39	rapport	par rapport à	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	à	par rapport à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	ceux	celui	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	soumis	soumettre	VPP	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	au	à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	guidage	guidage	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	visuel	visuel	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1504
# text = Néanmoins , l'adjonction du guidage visuel en fin d'apprentissage améliore la performance .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	adjonction	adjonction	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	guidage	guidage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	visuel	visuel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	fin	fin	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	améliore	améliorer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1505
# text = Ainsi , avec l'adaptation progressive de la représentation cognitive du comportement observé , l'observateur est à même de reproduire de façon performante ce qu'il a observé et de modifier par la reproduction la structure de sa représentation cognitive .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	avec	avec	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	adaptation	adaptation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	progressive	progressif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observé	observer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	observateur	observateur	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	même	même	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	reproduire	reproduire	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	façon	façon	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	performante	performant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ce	ce	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	que	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
27	il	il	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	a	avoir	VRB	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	observé	observer	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
32	modifier	modifier	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	reproduction	reproduction	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	structure	structure	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	sa	son	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	représentation	représentation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1506
# text = Erbaugh ( 1985 ) a étendu l'influence du guidage visuel chez les enfants , en proposant une tâche de stabilomètre .
1	Erbaugh	Erbaugh	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1985	1985	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	a	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	étendu	étendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	influence	influence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	guidage	guidage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	visuel	visuel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	chez	chez	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	enfants	enfant	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
17	proposant	proposer	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	stabilomètre	stabilomètre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1507
# text = Les résultats indiquaient que les enfants ne bénéficiaient pas du guidage visuel si celui  -ci intervenait suite aux premiers essais d'apprentissage par observation .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	enfants	enfant	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	bénéficiaient	bénéficier	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	guidage	guidage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	visuel	visuel	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	si	si	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	celui	celui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	intervenait	intervenir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	suite	suite à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	aux	suite à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	premiers	premier	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	essais	essai	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1508
# text = Cependant , les enfants étaient à même d'utiliser l'auto observation comme source d'amélioration de la performance lorsque le guidage visuel était proposé plus tardivement dans l'apprentissage .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	enfants	enfant	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	même	même	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	utiliser	utiliser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	auto	auto	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	comme	comme	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	source	source	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	amélioration	amélioration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	performance	performance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	lorsque	lorsque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	guidage	guidage	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	visuel	visuel	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	était	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	proposé	proposer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	tardivement	tardivement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1509
# text = La pratique physique semble elle aussi intervenir de façon significative dans la détection et la correction des erreurs .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	pratique	pratique	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	physique	physique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	elle	elle	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
6	aussi	aussi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
7	intervenir	intervenir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	façon	façon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	significative	significatif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	détection	détection	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	correction	correction	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	erreurs	erreur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1510
# text = Afin d'en déterminer l'influence , les études relatives à ce point s'attachent à déterminer si l'inclusion d'essai de pratique altère ou améliore l'apprentissage ( Pollock & Lee , 1992 ; Shea , Wright , Wulf et Whitacre ( 2000 ) ont utilisé une tâche de jeu vidéo , consistant à maintenir un curseur sur une ligne en pressant les touches du clavier .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	d'	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	en	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	déterminer	déterminer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	influence	influence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	études	étude	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	relatives	relatif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ce	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	point	point	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	attachent	attacher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	déterminer	déterminer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	si	si	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	inclusion	inclusion	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	essai	essai	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pratique	pratique	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	altère	altérer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	ou	ou	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	améliore	améliorer	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	Pollock	Pollock	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	&	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	Lee	Lee	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
35	1992	1992	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	;	;	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
37	Shea	Shea	NOM	_	_	48	subj	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	Wright	Wright	NOM	_	_	37	para	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	Wulf	Wulf	NOM	_	_	39	para	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	Whitacre	Whitacre	NOM	_	_	39	para	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	2000	2000	NUM	_	_	48	periph	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
47	ont	avoir	VRB	_	_	48	aux	_	_	_	_	_
48	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
49	une	un	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	tâche	tâche	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	jeu	jeu	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	vidéo	vidéo	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	,	,	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
55	consistant	consister	VPR	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
56	à	à	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	maintenir	maintenir	VNF	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	un	un	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	curseur	curseur	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	sur	sur	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	une	un	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	ligne	ligne	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	en	en	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
64	pressant	presser	VPR	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	les	le	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	touches	touche	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	du	de	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	clavier	clavier	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	.	.	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1511
# text = Les sujets réalisaient la tâche soit seul , soit en pratiquant plusieurs essais , soit en pratiquant la tâche après avoir observé un autre sujet la réaliser .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	soit	soit	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	seul	seul	ADJ	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	soit	soit	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
11	pratiquant	pratiquer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	essais	essai	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	soit	soit	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	pratiquant	pratiquer	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	après	après	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	avoir	avoir	VNF	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	observé	observer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	autre	autre	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	sujet	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	réaliser	réaliser	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1512
# text = Les résultats indiquaient qu'en alternant la pratique physique à l'observation , l'opportunité de calibrer son comportement était donnée au sujet de la même façon que s'il n'avait fait que pratiquer la tâche .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
6	alternant	alterner	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	pratique	pratique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	physique	physique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	opportunité	opportunité	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	calibrer	calibrer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	son	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	était	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
21	donnée	donner	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	au	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sujet	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	même	même	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	façon	façon	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	s'	si	C+CL	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	il	si	C+CL	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
31	n'	ne	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
32	avait	avoir	VRB	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	fait	faire	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	que	que	ADV	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
35	pratiquer	pratiquer	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	tâche	tâche	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1513
# text = De même , Weeks et Anderson
1	De	de même	PRE	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	même	de même	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Weeks	Weeks	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Anderson	Anderson	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1514
# text = ( 2000 ) ont montré que la démonstration d'une séquence motrice ( service au volley-ball ) proposée en début d'apprentissage , intercalée avec la pratique , permettait une amélioration des performances par rapport à ceux observant toutes les démonstrations puis pratiquant .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2000	2000	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	séquence	séquence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	motrice	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	service	service	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	volley-ball	volley-ball	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
18	proposée	proposer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	en	en début de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	début	en début de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	en début de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
24	intercalée	intercaler	VPP	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
25	avec	avec	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	pratique	pratique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
29	permettait	permettre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	amélioration	amélioration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	performances	performance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par rapport à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	rapport	par rapport à	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	à	par rapport à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	ceux	celui	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	observant	observer	VPR	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	toutes	tout	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	les	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
42	puis	puis	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	pratiquant	pratiquant	NOM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1515
# text = Cela soutiendrait l'hypothèse que la combinaison de l'observation et de la pratique permettrait au sujet de détecter par essai-erreur les anomalies , et de corriger , aux essais suivants , la non-correspondance des gestes avec la représentation à laquelle ils sont comparés ( voir aussi Weeks & Hall , 1998 , pour une tâche de geste manuel ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	soutiendrait	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	combinaison	combinaison	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	pratique	pratique	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	permettrait	permettre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	au	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sujet	sujet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	détecter	détecter	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	essai-erreur	essai	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	anomalies	anomalie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
27	corriger	corriger	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
29	aux	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	essais	essai	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	suivants	suivant	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	non-correspondance	non-	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	gestes	geste	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	avec	avec	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	à	à	PRE	_	_	44	periph	_	_	_	_	_
41	laquelle	lequel	PRQ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	ils	ils	CLS	_	_	44	subj	_	_	_	_	_
43	sont	être	VRB	_	_	44	aux	_	_	_	_	_
44	comparés	comparer	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	voir	voir	VNF	_	_	44	parenth	_	_	_	_	_
47	aussi	aussi	ADV	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	Weeks	Weeks	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	&	et	COO	_	_	50	mark	_	_	_	_	_
50	Hall	Hall	NOM	_	_	48	para	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
52	1998	1998	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
53	,	,	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
54	pour	pour	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
55	une	un	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	tâche	tâche	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	de	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	geste	geste	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	manuel	manuel	ADJ	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	)	)	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
61	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1516
# text = Par ailleurs , Deakin et Proteau ( 1998 ) ont mis en évidence , pour une tâche de complétion de puzzle , qu'une phase de pratique était indispensable pour que les sujets soient en mesure d'utiliser correctement la représentation mémorisée .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Deakin	Deakin	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Proteau	Proteau	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1998	1998	NUM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	évidence	évidence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	complétion	complétion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	puzzle	puzzle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	qu'	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phase	phase	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pratique	pratique	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	était	être	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	que	pour que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	sujets	sujet	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
34	soient	être	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	mesure	mesure	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	utiliser	utiliser	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	correctement	correctement	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	représentation	représentation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1517
# text = Selon ces auteurs , la représentation cognitive construite au cours de l'observation est « dormante » .
1	Selon	selon	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	représentation	représentation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	construite	construire	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	au	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cours	au cours de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	dormante	dormant	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	»	»	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1518
# text = Elle est rendue fonctionnelle , c'est-à-dire utilisable efficacement , si l'individu est amené à pratiquer le comportement correspondant suffisamment de fois .
1	Elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	rendue	rendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	utilisable	utilisable	ADJ	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	efficacement	efficacement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	si	si	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	amené	amener	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	pratiquer	pratiquer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	correspondant	correspondre	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	fois	fois	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1519
# text = Cependant , nous noterons que dans leur étude , les phases de production sont intercalées avec les phases d'observation .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	noterons	noter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
7	leur	son	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	étude	étude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phases	phase	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	intercalées	intercaler	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	avec	avec	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phases	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1520
# text = Il semble difficile dès lors d'attribuer l'efficacité de la représentation en terme fonctionnel à une question unique de pratique .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	difficile	difficile	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dès	dès lors	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	lors	dès lors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	attribuer	attribuer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	efficacité	efficacité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	terme	terme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	fonctionnel	fonctionnel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	question	question	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	unique	unique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	pratique	pratique	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1521
# text = Comment déterminer si la performance est influencée par la pratique ou si elle est influencée par l'observation puisque les deux ne sont pas évaluées de façon dissociée ?
1	Comment	comment?	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	déterminer	déterminer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	si	si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	performance	performance	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	influencée	influencer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pratique	pratique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	ou	ou	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	si	si	CSU	_	_	8	para	_	_	_	_	_
13	elle	elle	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	influencée	influencer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	puisque	puisque	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	deux	deux	NUM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	sont	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	évaluées	évaluer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	façon	façon	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	dissociée	dissocier	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	?	?	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1522
# text = Un premier élément de complément est apporté par l'étude de Carroll et Bandura ( 1990 ) qui proposaient que plus l'individu voyait la démonstration plus la représentation construite était adéquate , et que de là dépendait la performance .
1	Un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	élément	élément	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	complément	complément	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	apporté	apporter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	étude	étude	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Carroll	Carroll	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	Bandura	Bandura	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1990	1990	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	proposaient	proposer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	plus	plus	ADV	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	individu	individu	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	voyait	voir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	plus	plus	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	représentation	représentation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	construite	construire	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	était	être	VRB	_	_	24	para	_	_	_	_	_
32	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	que	que	CSU	_	_	20	para	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
37	là	là	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	dépendait	dépendre	VRB	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	performance	performance	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1523
# text = Néanmoins , il semble que des études complémentaires sont indispensables pour déterminer si la fonctionnalité de la représentation dépend d'une quantité d'observations ou d'une quantité de pratiques .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	études	étude	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	indispensables	indispensable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	déterminer	déterminer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	si	si	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	dépend	dépendre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	quantité	quantité	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observations	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ou	ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	quantité	quantité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pratiques	pratique	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1524
# text = Nous proposerons une illustration du test de cette hypothèse dans la suite du document .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposerons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	illustration	illustration	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	test	test	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cette	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	suite	suite	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	document	document	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1525
# text = En tout état de cause , il est généralement admis que la pratique physique résulte en un développement des informations afférentes dans le contrôle du mouvement si bien que leur prise en compte améliore l'exécution ( Soucy &
1	En	en	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	tout	tout	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	état	état	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cause	cause	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
9	généralement	généralement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	admis	admettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	pratique	pratique	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	physique	physique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	résulte	résulter	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	développement	développement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	afférentes	afférent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	contrôle	contrôle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mouvement	mouvement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	si	si bien que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
28	bien	si bien que	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	que	si bien que	CSU	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
30	leur	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	prise	prise	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	compte	compte	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	améliore	améliorer	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	exécution	exécution	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	Soucy	Soucy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1526
# text = Proteau , 2001 ) .
1	Proteau	Proteau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2001	2001	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1527
# text = Cependant , nombre d'études ( Guadagnoli &
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nombre	nombre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	Guadagnoli	Guadagnoli	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1528
# text = Khol , 2001 ;
1	Khol	khôl	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2001	2001	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1529
# text = Blandin Blandin , Lhuisset
1	Blandin	Blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Blandin	Blandin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Lhuisset	Lhuisset	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1530
# text = Blandin , Proteau
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Proteau	Proteau	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1531
# text = McCullagh & Little , 1990 ) envisagent le mécanisme de détection et de correction en relation avec les notions de connaissance du résultat défini par Adams ( 1975 ) .
1	McCullagh	McCullagh	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	&	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Little	Little	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	1990	1990	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	envisagent	envisager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	mécanisme	mécanisme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	détection	détection	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	correction	correction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en relation avec	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	relation	en relation avec	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	avec	en relation avec	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	notions	notion	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	connaissance	connaissance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	résultat	résultat	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	défini	définir	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	Adams	Adams	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	1975	1975	NUM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1532
# text = Ainsi , la construction d'une représentation symbolique facilite l'acquisition d'un nouveau comportement par observation .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	construction	construction	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	représentation	représentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	facilite	faciliter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1533
# text = Cependant , la représentation cognitive de la tâche construite au cours de l'observation demeure « dormante » ou non fonctionnelle en l'absence de pratique ( Deakin & Proteau , 2000 ) .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
5	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	construite	construire	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	au cours de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cours	au cours de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	au cours de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	«	«	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	dormante	dormant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	»	»	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	ou	ou	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	non	non	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	absence	absence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	pratique	pratique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	Deakin	Deakin	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
29	&	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	Proteau	Proteau	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	2000	2000	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1534
# text = La phase de production permet de rendre cette représentation fonctionnelle en l'activant en mémoire de travail et en la comparant aux comportements produits .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	rendre	rendre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cette	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	activant	activant	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mémoire	mémoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	travail	travail	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
20	la	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	comparant	comparer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	aux	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	comportements	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	produits	produire	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1535
# text = L'évaluation de la similitude entre ce qui est produit et la trace mnésique rappelée permet l'ajustement des actions si nécessaire .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	évaluation	évaluation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	similitude	similitude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	qui	qui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	produit	produire	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trace	trace	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
14	mnésique	mnésique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	rappelée	rappeler	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ajustement	ajustement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	si	si	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1536
# text = Lorsque les actions produites diffèrent de celles mémorisées , l'individu corrige son comportement ( Schmidt , 1975 ) , et ce , d'autant plus qu'il ne lui permet pas d'atteindre le but recherché ( Adams , 1971 ; Bandura , 1986 ; Goldstone , 1998 ) .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	actions	action	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	produites	produire	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	diffèrent	différer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	celles	celui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mémorisées	mémoriser	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individu	individu	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	corrige	corriger	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	son	son	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	Schmidt	Schmidt	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
18	1975	1975	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	ce	ce	PRQ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
24	d'	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
25	autant	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
26	plus	d'autant plus que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	qu'	d'autant plus que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
29	ne	ne	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
30	lui	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	permet	permettre	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	pas	pas	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	atteindre	atteindre	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	le	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	but	but	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
37	recherché	rechercher	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	Adams	Adams	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
41	1971	1971	NUM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	;	;	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	Bandura	Bandura	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
45	1986	1986	NUM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	;	;	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
47	Goldstone	Goldstone	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
48	,	,	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
49	1998	1998	NUM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1537
# text = De plus , la pratique physique permet à l'individu d'accéder à d'autres informations ( telles que proprioceptives ) qu'il intègre à la représentation .
1	De	de plus	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	pratique	pratique	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	physique	physique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	accéder	accéder	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	autres	autre	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	informations	information	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	telles	tel	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	que	que?	PRQ	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
20	proprioceptives	proprioceptif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
22	qu'	que	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	il	il	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	intègre	intégrer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	représentation	représentation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1538
# text = Par cette intégration , l'individu améliore sa performance .
1	Par	par	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	intégration	intégration	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	améliore	améliorer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	sa	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	performance	performance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1539
# text = Conclusion du chapitre 2
1	Conclusion	conclusion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	chapitre	chapitre	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	2	2	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1540
# text = L'apprentissage par observation met en jeu des processus cognitifs permettant l'élaboration d'une représentation symbolique des comportements observés , et son utilisation en tant que guide à l'action ultérieure .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	jeu	jeu	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	processus	processus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cognitifs	cognitif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	permettant	permettre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	élaboration	élaboration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	comportements	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observés	observer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	son	son	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	utilisation	utilisation	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
25	en	en tant que	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	tant	en tant que	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	en tant que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	guide	guide	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	action	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	ultérieure	ultérieur	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1541
# text = Si les auteurs s'accordent sur l'importance de la fiabilité de la représentation construite , peu d'éléments nous semblent soutenir que la transformation des actions perçues en symbole soit le seul moyen de parvenir à un apprentissage efficient .
1	Si	si	CSU	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	accordent	accorder	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	importance	importance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	construite	construire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	peu	peu	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	éléments	élément	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	nous	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	semblent	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	soutenir	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	que	que	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	transformation	transformation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	perçues	percevoir	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	symbole	symbole	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	soit	soit	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	seul	seul	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	moyen	moyen	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	parvenir	parvenir	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	un	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	efficient	efficient	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1542
# text = N'y aurait -il pas un autre moyen de coder les informations motrices ?
1	N'	ne	ADV	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	y	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	aurait	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	-il	-il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	autre	autre	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	moyen	moyen	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	coder	coder	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	?	?	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1543
# text = Nous proposerons dans la deuxième partie de ce document d'envisager que l'apprentissage par observation peut intervenir sans représentation symbolique .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposerons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	deuxième	deuxième	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	partie	partie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	document	document	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	envisager	envisager	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	peut	pouvoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	intervenir	intervenir	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sans	sans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1544
# text = Par ailleurs , nombre d'études indiquent que différentes formes de guidage permettent à l'individu d'améliorer l'exécution de ses actions , notamment le guidage par la représentation et la pratique physique .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nombre	nombre	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	différentes	différent	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	formes	forme	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	guidage	guidage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	permettent	permettre	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	améliorer	améliorer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	exécution	exécution	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ses	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
25	notamment	notamment	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	guidage	guidage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	pratique	pratique	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	physique	physique	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1545
# text = Peu d'études , cependant , nous permettent de dissocier les effets facilitateurs de la phase d'acquisition de ceux liés à la phase de production .
1	Peu	peu	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	cependant	cependant	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dissocier	dissocier	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	effets	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	facilitateurs	facilitateur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ceux	celui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	liés	lier	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	production	production	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1546
# text = Il nous semble particulièrement intéressant d'aller plus loin sur ce point en testant de façon systématique , les effets de chaque phase .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	aller	aller	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	plus	aller plus loin	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	loin	aller plus loin	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	ce	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	point	point	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	testant	tester	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	façon	façon	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	systématique	systématique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	effets	effet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	chaque	chaque	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1547
# text = PROBLEMATIQUE
1	PROBLEMATIQUE	problématique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1548
# text = La psychologie sociale voit depuis une dizaine d'années un développement important des recherches sur le formalisme connexioniste .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	psychologie	psychologie	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sociale	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	voit	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	depuis	depuis	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	dizaine	dizaine	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	années	année	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	développement	développement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	important	important	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	recherches	recherche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	formalisme	formalisme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1549
# text = Ce formalisme traduit le traitement en parallèle de l'information , dans une structure artificielle d'unités et de connexions .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formalisme	formalisme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	traitement	traitement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	parallèle	parallèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	information	information	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	structure	structure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	artificielle	artificiel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	connexions	connexion	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1550
# text = Par référence à l'inspiration neurologique dont ils sont issus , les modèles connexionistes , ou en réseaux de neurones artificiels , consistent en un ensemble d'unités élémentaires possédant un niveau d'activation ( représentant l'information en cours de traitement ) .
1	Par	par	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	référence	référence	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	inspiration	inspiration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dont	dont	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	ils	ils	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	issus	issu	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèles	modèle	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
14	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	ou	ou	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	réseaux	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	neurones	neurone	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	artificiels	artificiel	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
23	consistent	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	ensemble	ensemble	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	unités	unité	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	possédant	posséder	VPR	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	niveau	niveau	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	activation	activation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	représentant	représenter	VPR	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	information	information	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	cours	cours	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	traitement	traitement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1551
# text = Ces unités sont interconnectées et la propagation de leurs activations induit l'accomplissement des tâches cognitives .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	interconnectées	interconnecter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	propagation	propagation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	leurs	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	activations	activation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	accomplissement	accomplissement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	tâches	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1552
# text = Suite à une phase d'apprentissage résultant en la construction d'une représentation adaptée à la résolution de la tâche , les informations présentées en entrée du réseau de neurones propagent leur activation le long des poids de connexions pour produire une réponse en sortie .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	résultant	résulter	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	construction	construction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	adaptée	adapter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	résolution	résolution	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	informations	information	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
24	présentées	présenter	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	entrée	entrée	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	réseau	réseau	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	neurones	neurone	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	propagent	propager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	leur	son	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	activation	activation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	le	le long de	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	long	le long de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	des	le long de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	poids	poids	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	connexions	connexion	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
41	produire	produire	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	une	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	réponse	réponse	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	en	en	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	sortie	sortie	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1553
# text = Cette réponse est adaptée , en ce sens qu'elle correspond effectivement à une réponse correcte ( McClelland & Rhumelhart , 1986 ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	adaptée	adapter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
6	en	en ce sens que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	ce	en ce sens que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	sens	en ce sens que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	elle	elle	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	correspond	correspondre	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	effectivement	effectivement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réponse	réponse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	correcte	correct	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	McClelland	McClelland	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
19	&	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	Rhumelhart	Rhumelhart	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1986	1986	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1554
# text = Nous avons identifié que l'intérêt des chercheurs en psychologie sociale porte en particulier sur les propriétés inhérentes au traitement parallèle des informations et à leurs stockages sous forme de Nous avons identifié que l'intérêt des chercheurs en psychologie sociale porte en particulier sur les propriétés inhérentes au traitement parallèle des informations et à leurs stockages sous forme de patterns d'activation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	identifié	identifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intérêt	intérêt	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	psychologie	psychologie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sociale	social	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	porte	porter	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	en	en particulier	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	particulier	en particulier	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	propriétés	propriété	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	au	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	traitement	traitement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	parallèle	parallèle	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	informations	information	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
26	leurs	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	stockages	stockage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	sous	sous	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	forme	forme	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
31	Nous	Nous	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	avons	avoir	VRB	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	identifié	identifier	VPP	_	_	3	para	_	_	_	_	_
34	que	que	CSU	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	intérêt	intérêt	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
37	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	psychologie	psychologie	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	sociale	social	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	porte	porter	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
43	en	en particulier	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	particulier	en particulier	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	sur	sur	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	les	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	propriétés	propriété	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	au	à	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	traitement	traitement	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	parallèle	parallèle	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	des	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	informations	information	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	et	et	COO	_	_	55	mark	_	_	_	_	_
55	à	à	PRE	_	_	52	para	_	_	_	_	_
56	leurs	son	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	stockages	stockage	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	sous	sous	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	forme	forme	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	de	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	patterns	pattern	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	d'	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	activation	activation	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1555
# text = Que ce soit l'émergence , la capacité d'apprentissage ou encore la plausibilité neurologique , ces propriétés permettent d'envisager l'intégration d'une série d'exemplaires ( des connaissances , des situations etc. ) sous forme de représentations distribuées ou localistes , accessibles et utilisables à partir de la présentation de stimuli connus ou non , complets ou non ( Smith , 1996 ; Kashima van Overwalle & Labiouse , 2003 ) .
1	Que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	ce	ce	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	soit	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	capacité	capacité	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ou	ou encore	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	encore	ou encore	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	plausibilité	plausibilité	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
15	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
17	ces	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	propriétés	propriété	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	permettent	permettre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	envisager	envisager	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	intégration	intégration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	série	série	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
31	connaissances	connaissance	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	situations	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	etc.	etc.	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
37	sous	sous	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
38	forme	forme	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	représentations	représentation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	distribuées	distribuer	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	ou	ou	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	localistes	localiste	ADJ	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	accessibles	accessible	ADJ	_	_	43	para	_	_	_	_	_
46	et	et	COO	_	_	47	mark	_	_	_	_	_
47	utilisables	utilisable	ADJ	_	_	45	para	_	_	_	_	_
48	à	à partir de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
49	partir	à partir de	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	de	à partir de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	présentation	présentation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	de	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	stimuli	stimulus	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	connus	connu	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	ou	ou	COO	_	_	57	mark	_	_	_	_	_
57	non	non	NOM	_	_	55	para	_	_	_	_	_
58	,	,	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
59	complets	complet	NOM	_	_	57	para	_	_	_	_	_
60	ou	ou	COO	_	_	61	mark	_	_	_	_	_
61	non	non	NOM	_	_	59	para	_	_	_	_	_
62	(	(	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
63	Smith	Smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
64	,	,	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
65	1996	1996	NUM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	;	;	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
67	Kashima	Kashima	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
68	van	van	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
69	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	&	et	COO	_	_	71	mark	_	_	_	_	_
71	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	69	para	_	_	_	_	_
72	,	,	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
73	2003	2003	NUM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
74	)	)	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
75	.	.	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1556
# text = Nous focaliserons notre attention sur la représentation distribuée qui doit être vue comme une entité dont la construction et l'utilisation sont dynamiques ( van
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	focaliserons	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	notre	son	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	attention	attention	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	représentation	représentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	doit	devoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	être	être	VNF	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	vue	voir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	comme	comme	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	entité	entité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	dont	dont	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	construction	construction	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	utilisation	utilisation	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	sont	être	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	dynamiques	dynamique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1557
# text = Gelder , 1991 ) .
1	Gelder	Gelder	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1991	1991	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1558
# text = Elle est construite suite à la présentation d'exemplaires qui vont être superposés les uns aux autres dans la même entité .
1	Elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	construite	construire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	suite	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	à	suite à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	présentation	présentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	vont	aller	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	être	être	VNF	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	superposés	superposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	uns	un	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	aux	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	autres	autre	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	même	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	entité	entité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1559
# text = Cette superposition implique qu'il n'est alors plus possible d'accéder à l'une de ces situations sans accéder à toutes celles stockées .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	superposition	superposition	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	alors	alors	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	plus	plus	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	possible	possible	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	accéder	accéder	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	l'un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	une	l'un	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ces	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	situations	situation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sans	sans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	accéder	accéder	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	toutes	tout	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	celles	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	stockées	stocker	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1560
# text = Au-delà de ces propriétés , la modélisation connexioniste peut être envisagée comme une nouvelle méthode de recherche .
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	de	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	propriétés	propriété	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modélisation	modélisation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	envisagée	envisager	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	méthode	méthode	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	recherche	recherche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1561
# text = En d'autres termes , les modèles connexionistes peuvent fournir un substrat d'études et proposer des hypothèses alternatives à celles des théories classiques .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	d'	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autres	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèles	modèle	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	fournir	fournir	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	substrat	substrat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	études	étude	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	proposer	proposer	VNF	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	alternatives	alternatif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	celles	celui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	théories	théorie	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	classiques	classique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1562
# text = A partir de la structure et du fonctionnement du modèle connexioniste , il est possible de considérer des mécanismes intégratifs expliquant les phénomènes étudiés .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	structure	structure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	possible	possible	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	considérer	considérer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	intégratifs	intégratif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	expliquant	expliquer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	étudiés	étudier	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1563
# text = De plus , ces modèles peuvent être utilisés , à partir de la simulation , pour prédire les comportements humains et ils permettent la réflexion dynamique autour des processus qu'ils implémentent .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèles	modèle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	utilisés	utiliser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	simulation	simulation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	prédire	prédire	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportements	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	humains	humain	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	permettent	permettre	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	réflexion	réflexion	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	autour	autour de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	autour de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	processus	processus	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	qu'	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	ils	ils	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	implémentent	implémenter	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1564
# text = Ce sont toutes ces propriétés qui finalement intéressent les chercheurs en psychologie sociale et nous intéressent nous même .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	toutes	tout	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	propriétés	propriété	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	finalement	finalement	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
8	intéressent	intéresser	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	psychologie	psychologie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sociale	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	nous	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	intéressent	intéresser	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	nous	lui	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	même	même	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1565
# text = d'activation .
1	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1566
# text = Que ce soit l'émergence , la capacité d'apprentissage ou encore la plausibilité neurologique , ces propriétés permettent d'envisager l'intégration d'une série d'exemplaires ( des connaissances , des situations etc. ) sous forme de représentations distribuées ou localistes , accessibles et utilisables à partir de la présentation de stimuli connus ou non , complets ou non ( Smith , 1996 ; Kashima van Overwalle & Labiouse , 2003 ) .
1	Que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	ce	ce	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	soit	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	capacité	capacité	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ou	ou encore	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	encore	ou encore	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	plausibilité	plausibilité	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
15	neurologique	neurologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
17	ces	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	propriétés	propriété	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	permettent	permettre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	envisager	envisager	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	intégration	intégration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	série	série	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
31	connaissances	connaissance	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	situations	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	etc.	etc.	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
37	sous	sous	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
38	forme	forme	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	représentations	représentation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	distribuées	distribuer	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	ou	ou	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	localistes	localiste	ADJ	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	accessibles	accessible	ADJ	_	_	43	para	_	_	_	_	_
46	et	et	COO	_	_	47	mark	_	_	_	_	_
47	utilisables	utilisable	ADJ	_	_	45	para	_	_	_	_	_
48	à	à partir de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
49	partir	à partir de	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	de	à partir de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	présentation	présentation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	de	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	stimuli	stimulus	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	connus	connu	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	ou	ou	COO	_	_	57	mark	_	_	_	_	_
57	non	non	NOM	_	_	55	para	_	_	_	_	_
58	,	,	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
59	complets	complet	NOM	_	_	57	para	_	_	_	_	_
60	ou	ou	COO	_	_	61	mark	_	_	_	_	_
61	non	non	NOM	_	_	59	para	_	_	_	_	_
62	(	(	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
63	Smith	Smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
64	,	,	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
65	1996	1996	NUM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	;	;	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
67	Kashima	Kashima	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
68	van	van	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
69	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	&	et	COO	_	_	71	mark	_	_	_	_	_
71	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	69	para	_	_	_	_	_
72	,	,	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
73	2003	2003	NUM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
74	)	)	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
75	.	.	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1567
# text = Nous focaliserons notre attention sur la représentation distribuée qui doit être vue comme une entité dont la construction et l'utilisation sont dynamiques ( van Gelder , 1991 ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	focaliserons	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	notre	son	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	attention	attention	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	représentation	représentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	doit	devoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	être	être	VNF	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	vue	voir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	comme	comme	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	entité	entité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	dont	dont	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	construction	construction	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	utilisation	utilisation	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	sont	être	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	dynamiques	dynamique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	van	van	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
26	Gelder	Gelder	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	1991	1991	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1568
# text = Elle est construite suite à la présentation d'exemplaires qui vont être superposés les uns aux autres dans la même entité .
1	Elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	construite	construire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	suite	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	à	suite à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	présentation	présentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	vont	aller	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	être	être	VNF	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	superposés	superposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	uns	un	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	aux	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	autres	autre	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	même	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	entité	entité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1569
# text = Cette superposition implique qu'il n'est alors plus possible d'accéder à l'une de ces situations sans accéder à toutes celles stockées .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	superposition	superposition	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	alors	alors	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	plus	plus	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	possible	possible	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	accéder	accéder	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	l'un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	une	l'un	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ces	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	situations	situation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sans	sans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	accéder	accéder	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	toutes	tout	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	celles	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	stockées	stocker	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1570
# text = Au-delà de ces propriétés , la modélisation connexioniste peut être envisagée comme une nouvelle méthode de recherche .
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	de	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	propriétés	propriété	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modélisation	modélisation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	envisagée	envisager	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	méthode	méthode	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	recherche	recherche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1571
# text = En d'autres termes , les modèles connexionistes peuvent fournir un substrat d'études et proposer des hypothèses alternatives à celles des théories classiques .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	d'	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autres	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèles	modèle	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	fournir	fournir	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	substrat	substrat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	études	étude	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	proposer	proposer	VNF	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	alternatives	alternatif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	celles	celui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	théories	théorie	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	classiques	classique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1572
# text = A partir de la structure et du fonctionnement du modèle connexioniste , il est possible de considérer des mécanismes intégratifs expliquant les phénomènes étudiés .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	structure	structure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	possible	possible	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	considérer	considérer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	intégratifs	intégratif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	expliquant	expliquer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	étudiés	étudier	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1573
# text = De plus , ces modèles peuvent être utilisés , à partir de la simulation , pour prédire les comportements humains et ils permettent la réflexion dynamique autour des processus qu'ils implémentent .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèles	modèle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	utilisés	utiliser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
10	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	partir	à partir de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	simulation	simulation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	prédire	prédire	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportements	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	humains	humain	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	permettent	permettre	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	réflexion	réflexion	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	autour	autour de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	autour de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	processus	processus	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	qu'	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	ils	ils	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	implémentent	implémenter	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1574
# text = Ce sont toutes ces propriétés qui finalement intéressent les chercheurs en psychologie sociale et nous intéressent nous même .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	toutes	tout	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	propriétés	propriété	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	finalement	finalement	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
8	intéressent	intéresser	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	chercheurs	chercheur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	psychologie	psychologie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sociale	social	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	nous	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	intéressent	intéresser	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	nous	lui	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	même	même	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1575
# text = Malgré ces nombreux avantages , l'approche classique de la modélisation connexioniste ne peut rendre compte des aspects interactifs des relations sociales .
1	Malgré	malgré	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	avantages	avantage	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	approche	approche	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
8	classique	classique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modélisation	modélisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	rendre	rendre	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	compte	compte	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	aspects	aspect	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	interactifs	interactif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	relations	relation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sociales	social	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1576
# text = Selon nous , il est pourtant nécessaire d'envisager la modélisation connexioniste sous un angle intégrant la notion d'interaction , et c'est objectif que nous nous sommes fixé pour la conception de notre modèle .
1	Selon	selon	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	nous	lui	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	pourtant	pourtant	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	envisager	envisager	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modélisation	modélisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sous	sous	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	angle	angle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	intégrant	intégrer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	notion	notion	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	interaction	interaction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	c'	ce	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
25	objectif	objectif	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
27	nous	nous	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	nous	nous	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	sommes	être	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	fixé	fixer	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	conception	conception	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	notre	son	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	modèle	modèle	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1577
# text = Les travaux développés par Cecconi , Parisi et Nolfi ( 1990 ) en vie artificielle sur le formalisme des réseaux de neurones écologiques proposent une base de réflexion sur l'intégration des interactions dans les modèles connexionistes .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	travaux	travail	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
3	développés	développer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Parisi	Parisi	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	1990	1990	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	vie	vie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	artificielle	artificiel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	formalisme	formalisme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réseaux	réseau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	neurones	neurone	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	écologiques	écologique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	base	base	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	réflexion	réflexion	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sur	sur	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	intégration	intégration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	interactions	interaction	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	modèles	modèle	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1578
# text = Tout en maintenant les mêmes propriétés que celles des modèles connexionistes classiques , ils offrent la possibilité de prendre en compte non seulement les processus impliqués pour l'individu dans des situations prédéfinies , mais de considérer qu'il est acteur de ses perceptions , de ses comportements et qu'il entretient avec son environnement une relation qui détermine ses apprentissages .
1	Tout	tout en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	en	tout en	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	maintenant	maintenir	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	mêmes	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	propriétés	propriété	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	celles	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	modèles	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	classiques	classique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	offrent	offrir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	possibilité	possibilité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	prendre	prendre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	compte	compte	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	non	non	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	seulement	seulement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	processus	processus	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	impliqués	impliquer	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	individu	individu	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	situations	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	prédéfinies	pré-	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	mais	mais	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
37	considérer	considérer	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	qu'	que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	il	il	CLS	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
40	est	être	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	acteur	acteur	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	ses	son	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	perceptions	perception	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	42	para	_	_	_	_	_
47	ses	son	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	comportements	comportement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	et	et	COO	_	_	52	mark	_	_	_	_	_
50	qu'	que	PRQ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
51	il	il	CLS	_	_	52	subj	_	_	_	_	_
52	entretient	entretenir	VRB	_	_	46	para	_	_	_	_	_
53	avec	avec	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	son	son	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	environnement	environnement	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	une	un	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	relation	relation	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
58	qui	qui	PRQ	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
59	détermine	déterminer	VRB	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	ses	son	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1579
# text = Ce formalisme permet de simuler des agents évoluant dynamiquement dans un environnement physique ou / et social autonome ( Parisi , 1997 ) .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formalisme	formalisme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	simuler	simuler	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	évoluant	évoluer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dynamiquement	dynamiquement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	physique	physique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	/	/	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	social	social	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	autonome	autonome	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	Parisi	Parisi	NOM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1997	1997	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1580
# text = Dans cette perspective , ce n'est pas le chercheur qui génère les conditions d'apprentissage et de simulation , elles résultent en fait de l'interaction de l'agent avec l'environnement .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	ce	ce	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	chercheur	chercheur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	génère	générer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	conditions	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	simulation	simulation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	elles	elles	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	résultent	résulter	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
23	en	en fait de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	fait	en fait de	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	en fait de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	interaction	interaction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agent	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	avec	avec	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	environnement	environnement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1581
# text = Le comportement émis par l'agent induit des changements dans sa relation avec l'extérieur et ce sont ces changements qui vont conduire l'agent à intégrer les informations dans son système de connaissances ( Cecconi Malgré ces nombreux avantages , l'approche classique de la modélisation connexioniste ne peut rendre compte des aspects interactifs des relations sociales . Selon nous , il est pourtant nécessaire d'envisager la modélisation connexioniste sous un angle intégrant la notion d'interaction , et c'est objectif que nous nous sommes fixé pour la conception de notre modèle . Les travaux développés par Cecconi , Parisi et Nolfi ( 1990 ) en vie artificielle sur le formalisme des réseaux de neurones écologiques proposent une base de réflexion sur l'intégration des interactions dans les modèles connexionistes .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	émis	émettre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	changements	changement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	sa	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	relation	relation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	avec	avec	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	extérieur	extérieur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	ce	ce	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	sont	être	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
19	ces	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	changements	changement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	vont	aller	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	conduire	conduire	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agent	agent	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	intégrer	intégrer	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	informations	information	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	son	son	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	système	système	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	connaissances	connaissance	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	50	periph	_	_	_	_	_
37	Malgré	Malgré	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	ces	ce	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
39	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	avantages	avantage	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	approche	approche	NOM	_	_	50	subj	_	_	_	_	_
44	classique	classique	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	modélisation	modélisation	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	ne	ne	ADV	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
50	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	rendre	rendre	VNF	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	compte	compte	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	des	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	aspects	aspect	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	interactifs	interactif	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	des	de	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	relations	relation	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	sociales	social	ADJ	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	.	.	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
60	Selon	Selon	PRE	_	_	64	periph	_	_	_	_	_
61	nous	lui	PRQ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	,	,	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_
63	il	il	CLS	_	_	64	subj	_	_	_	_	_
64	est	être	VRB	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
65	pourtant	pourtant	ADV	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	d'	de	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	envisager	envisager	VNF	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	la	le	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	modélisation	modélisation	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	sous	sous	PRE	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
73	un	un	DET	_	_	74	spe	_	_	_	_	_
74	angle	angle	NOM	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
75	intégrant	intégrer	VPR	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	la	le	DET	_	_	77	spe	_	_	_	_	_
77	notion	notion	NOM	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
78	d'	de	PRE	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	interaction	interaction	NOM	_	_	78	dep	_	_	_	_	_
80	,	,	PUNC	_	_	83	punc	_	_	_	_	_
81	et	et	COO	_	_	83	mark	_	_	_	_	_
82	c'	ce	CLS	_	_	83	subj	_	_	_	_	_
83	est	être	VRB	_	_	64	para	_	_	_	_	_
84	objectif	objectif	NOM	_	_	83	dep	_	_	_	_	_
85	que	que	PRQ	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
86	nous	nous	CLS	_	_	89	subj	_	_	_	_	_
87	nous	nous	CLI	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
88	sommes	être	VRB	_	_	89	aux	_	_	_	_	_
89	fixé	fixer	VPP	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
90	pour	pour	PRE	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
91	la	le	DET	_	_	92	spe	_	_	_	_	_
92	conception	conception	NOM	_	_	90	dep	_	_	_	_	_
93	de	de	PRE	_	_	92	dep	_	_	_	_	_
94	notre	son	DET	_	_	95	spe	_	_	_	_	_
95	modèle	modèle	NOM	_	_	93	dep	_	_	_	_	_
96	.	.	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
97	Les	Les	DET	_	_	98	spe	_	_	_	_	_
98	travaux	travail	NOM	_	_	120	subj	_	_	_	_	_
99	développés	développer	VPP	_	_	98	dep	_	_	_	_	_
100	par	par	PRE	_	_	99	dep	_	_	_	_	_
101	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	100	dep	_	_	_	_	_
102	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
103	Parisi	Parisi	NOM	_	_	101	para	_	_	_	_	_
104	et	et	COO	_	_	105	mark	_	_	_	_	_
105	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	103	para	_	_	_	_	_
106	(	(	PUNC	_	_	107	punc	_	_	_	_	_
107	1990	1990	NUM	_	_	99	parenth	_	_	_	_	_
108	)	)	PUNC	_	_	107	punc	_	_	_	_	_
109	en	en	PRE	_	_	99	dep	_	_	_	_	_
110	vie	vie	NOM	_	_	109	dep	_	_	_	_	_
111	artificielle	artificiel	ADJ	_	_	110	dep	_	_	_	_	_
112	sur	sur	PRE	_	_	110	dep	_	_	_	_	_
113	le	le	DET	_	_	114	spe	_	_	_	_	_
114	formalisme	formalisme	NOM	_	_	112	dep	_	_	_	_	_
115	des	de	PRE	_	_	114	dep	_	_	_	_	_
116	réseaux	réseau	NOM	_	_	115	dep	_	_	_	_	_
117	de	de	PRE	_	_	116	dep	_	_	_	_	_
118	neurones	neurone	NOM	_	_	117	dep	_	_	_	_	_
119	écologiques	écologique	ADJ	_	_	118	dep	_	_	_	_	_
120	proposent	proposer	VRB	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
121	une	un	DET	_	_	122	spe	_	_	_	_	_
122	base	base	NOM	_	_	120	dep	_	_	_	_	_
123	de	de	PRE	_	_	122	dep	_	_	_	_	_
124	réflexion	réflexion	NOM	_	_	123	dep	_	_	_	_	_
125	sur	sur	PRE	_	_	124	dep	_	_	_	_	_
126	l'	le	DET	_	_	127	spe	_	_	_	_	_
127	intégration	intégration	NOM	_	_	125	dep	_	_	_	_	_
128	des	de	PRE	_	_	127	dep	_	_	_	_	_
129	interactions	interaction	NOM	_	_	128	dep	_	_	_	_	_
130	dans	dans	PRE	_	_	120	dep	_	_	_	_	_
131	les	le	DET	_	_	132	spe	_	_	_	_	_
132	modèles	modèle	NOM	_	_	130	dep	_	_	_	_	_
133	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	132	dep	_	_	_	_	_
134	.	.	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1582
# text = Tout en maintenant les mêmes propriétés que celles des modèles connexionistes classiques , ils offrent la possibilité de prendre en compte non seulement les processus impliqués pour l'individu dans des situations prédéfinies , mais de considérer qu'il est acteur de ses perceptions , de ses comportements et qu'il entretient avec son environnement une relation qui détermine ses apprentissages .
1	Tout	tout en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	en	tout en	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	maintenant	maintenir	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	mêmes	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	propriétés	propriété	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	celles	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	modèles	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	classiques	classique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	offrent	offrir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	possibilité	possibilité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	prendre	prendre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	compte	compte	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	non	non	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	seulement	seulement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	processus	processus	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	impliqués	impliquer	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	individu	individu	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	situations	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	prédéfinies	pré-	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	mais	mais	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
37	considérer	considérer	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	qu'	que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	il	il	CLS	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
40	est	être	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	acteur	acteur	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	ses	son	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	perceptions	perception	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	42	para	_	_	_	_	_
47	ses	son	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	comportements	comportement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	et	et	COO	_	_	52	mark	_	_	_	_	_
50	qu'	que	PRQ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
51	il	il	CLS	_	_	52	subj	_	_	_	_	_
52	entretient	entretenir	VRB	_	_	46	para	_	_	_	_	_
53	avec	avec	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	son	son	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	environnement	environnement	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	une	un	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	relation	relation	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
58	qui	qui	PRQ	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
59	détermine	déterminer	VRB	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	ses	son	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1583
# text = Ce formalisme permet de simuler des agents évoluant dynamiquement dans un environnement physique ou / et social autonome ( Parisi , 1997 ) .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	formalisme	formalisme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	simuler	simuler	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	évoluant	évoluer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dynamiquement	dynamiquement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	physique	physique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	/	sur	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	social	social	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	autonome	autonome	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	Parisi	Parisi	NOM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1997	1997	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1584
# text = Dans cette perspective , ce n'est pas le chercheur qui génère les conditions d'apprentissage et de simulation , elles résultent en fait de l'interaction de l'agent avec l'environnement .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	ce	ce	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	chercheur	chercheur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	génère	générer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	conditions	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	simulation	simulation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	elles	elles	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	résultent	résulter	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
23	en	en fait de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	fait	en fait de	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	en fait de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	interaction	interaction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agent	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	avec	avec	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	environnement	environnement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1585
# text = Le comportement émis par l'agent induit des changements dans sa relation avec l'extérieur et ce sont ces changements qui vont conduire l'agent à intégrer les informations dans son système de connaissances ( Cecconi et al. , 1990 ; Nolfi , Elman & Parisi , 1994 ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	émis	émettre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	changements	changement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sa	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	relation	relation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	avec	avec	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	extérieur	extérieur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	ce	ce	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	sont	être	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
19	ces	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	changements	changement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	vont	aller	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	conduire	conduire	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agent	agent	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	intégrer	intégrer	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	informations	information	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	son	son	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	système	système	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	connaissances	connaissance	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	al.	al.	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
40	1990	1990	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	;	;	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
42	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	Elman	Elman	NOM	_	_	42	para	_	_	_	_	_
45	&	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
46	Parisi	Parisi	NOM	_	_	44	para	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
48	1994	1994	NUM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1586
# text = L'agent est donc acteur de son apprentissage , en ce sens qu'il a la capacité d'action sur son environnement et que de ses actions résultent ses perceptions et ses apprentissages .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acteur	acteur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	son	son	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
10	en	en ce sens que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	ce	en ce sens que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	sens	en ce sens que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	a	avoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	capacité	capacité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	son	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	environnement	environnement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	13	para	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
26	ses	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	résultent	résulter	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	ses	son	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	perceptions	perception	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	ses	son	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1587
# text = Les situations sociales où l'individu est en interaction avec ses pairs sont nombreuses , néanmoins , il nous semble qu'une situation où l'individu bénéficie de la présence d'autrui parce que cet autrui lui permet d'apprendre , propose un cadre d'étude du formalisme écologique intéressant. , 1990 ;
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	situations	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sociales	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	où	où	PRQ	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	est	est	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	interaction	interaction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ses	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	pairs	pair	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
16	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	nous	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	qu'	queComp?	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	situation	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	où	où	PRQ	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	individu	individu	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	bénéficie	bénéficier	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	présence	présence	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	autrui	autrui	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	parce	parce que	CSU	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	que	parce que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	cet	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	autrui	autrui	PRQ	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	lui	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	apprendre	apprendre	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
42	propose	proposer	VRB	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	un	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	cadre	cadre	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
45	d'	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	étude	étude	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	du	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	formalisme	formalisme	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	écologique	écologique	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	intéressant.	intéressant	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	1990	1990	NUM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
53	;	;	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1588
# text = Nolfi , Elman &
1	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	Elman	Elman	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1589
# text = Parisi , 1994 ) .
1	Parisi	parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1994	1994	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1590
# text = L'agent est donc acteur de son apprentissage , en ce sens qu'il a la capacité d'action sur son environnement et que de ses actions résultent ses perceptions et ses apprentissages .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acteur	acteur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	son	son	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
10	en	en ce sens que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	ce	en ce sens que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	sens	en ce sens que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	a	avoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	capacité	capacité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	son	son	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	environnement	environnement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	13	para	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
26	ses	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	résultent	résulter	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	ses	son	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	perceptions	perception	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	ses	son	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1591
# text = Les situations sociales où l'individu est en interaction avec ses pairs sont nombreuses , néanmoins , il nous semble qu'une situation où l'individu bénéficie de la présence d'autrui parce que cet autrui lui permet d'apprendre , propose un cadre d'étude du formalisme écologique intéressant .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	situations	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sociales	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	où	où	PRQ	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	est	est	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	interaction	interaction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ses	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	pairs	pair	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
16	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	nous	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	qu'	queComp?	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	situation	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	où	où	PRQ	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	individu	individu	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	bénéficie	bénéficier	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	présence	présence	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	autrui	autrui	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	parce	parce que	CSU	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	que	parce que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	cet	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	autrui	autrui	PRQ	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	lui	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	apprendre	apprendre	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	propose	proposer	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
43	un	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	cadre	cadre	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
45	d'	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	étude	étude	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	du	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	formalisme	formalisme	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	écologique	écologique	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1592
# text = Ce type de situation rend compte du phénomène d'apprentissage social , et Bandura en a développé plus particulièrement l'une des composantes :
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	situation	situation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	compte	compte	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	phénomène	phénomène	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	social	social	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
14	Bandura	Bandura	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	en	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	a	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	développé	développer	VPP	_	_	5	para	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	une	une	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	composantes	composante	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1593
# text = l'apprentissage par observation ( Bandura , 1986 ) .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Bandura	Bandura	NOM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1986	1986	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1594
# text = A partir de l'observation des comportements émis par autrui , l'individu est en mesure de les apprendre et de les reproduire dans des situations analogues ou de les adapter à de nouvelles situations .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	comportements	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	émis	émettre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	autrui	autrui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mesure	mesure	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	apprendre	apprendre	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	les	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	reproduire	reproduire	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	situations	situation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	analogues	analogue	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
30	les	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	adapter	adapter	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	situations	situation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1595
# text = Ceci réfère sans conteste aux propriétés des modèles connexionistes , puisque de la même façon ils apprennent , activent et ré-activent des connaissances mémorisées pour répondre à des stimuli connus ou non .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	réfère	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sans	sans	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	conteste	conteste	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	propriétés	propriété	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modèles	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
11	puisque	puisque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	même	même	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	façon	façon	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	ils	ils	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	apprennent	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	activent	activer	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	ré-activent	ré-	VRB	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	des	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	connaissances	connaissance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	mémorisées	mémoriser	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	répondre	répondre	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	stimuli	stimulus	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	connus	connaître	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	ou	ou	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	non	non	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1596
# text = L'apport du connexionisme réside ici dans l'utilisation d'une représentation distribuée et non symbolique des comportements appris .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apport	apport	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	connexionisme	connexionisme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	ici	ici	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	utilisation	utilisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	non	non	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	comportements	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	appris	apprendre	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1597
# text = Selon Bandura ( 1977 ) , l'apprentissage par observation met en jeu des processus cognitifs répartis en une phase d'acquisition permettant l'élaboration d'une représentation symbolique des comportements observés , et en une phase de production impliquant son utilisation comme guide à l'action ultérieure .
1	Selon	selon	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1977	1977	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	jeu	jeu	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	processus	processus	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cognitifs	cognitif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	répartis	répartir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	acquisition	acquisition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	permettant	permettre	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	élaboration	élaboration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	comportements	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	observés	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	30	para	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	phase	phase	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	production	production	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	impliquant	impliquer	VPR	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	son	son	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	utilisation	utilisation	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	comme	comme	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	guide	guide	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	à	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	l'	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	action	action	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	ultérieure	ultérieur	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1598
# text = Si les auteurs s'accordent sur l'importance de la fiabilité de la représentation construite , peu d'éléments nous semblent soutenir que la transformation des actions perçues en symbole soit le seul moyen de parvenir à un apprentissage efficient .
1	Si	si	CSU	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	accordent	accorder	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	importance	importance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	construite	construire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	peu	peu	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	éléments	élément	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	nous	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	semblent	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	soutenir	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	que	que	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	transformation	transformation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	perçues	percevoir	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	symbole	symbole	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	soit	soit	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	seul	seul	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	moyen	moyen	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	parvenir	parvenir	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	un	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	efficient	efficient	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1599
# text = Nous proposerons dans la deuxième partie de ce document de tester l'hypothèse d'un apprentissage par observation sans élaboration d'une représentation symbolique .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposerons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	deuxième	deuxième	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	partie	partie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	document	document	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	tester	tester	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sans	sans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	élaboration	élaboration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1600
# text = Nous supposons que la médiatisation de l'apprentissage par observation par une représentation distribuée du comportement observé conduit l'individu à acquérir de façon équivalente un nouveau comportement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	supposons	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	conduit	conduire	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individu	individu	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	acquérir	acquérir	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	façon	façon	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1601
# text = En effet , tous les comportements ne peuvent être codés symboliquement , dès lors l'individu doit disposer d'une autre forme de codage pour construire une représentation adéquate et ré-utilisable du comportement observé .
1	En	en effet	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	tous	tout	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	comportements	comportement	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	être	être	VNF	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	codés	coder	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	dès	dès lors	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
14	lors	dès lors	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	individu	individu	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	doit	devoir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	disposer	disposer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	autre	autre	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	forme	forme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	codage	codage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	construire	construire	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	ré-utilisable	ré-	ADJ	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	comportement	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	observé	observer	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1602
# text = Par ailleurs , l'apprentissage par observation ne peut émerger que si l'individu bénéficie du contact avec autrui pour acquérir de nouvelles connaissances .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ne	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	émerger	émerger	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	si	si	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	bénéficie	bénéficier	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	contact	contact	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	avec	avec	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	autrui	autrui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	acquérir	acquérir	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	connaissances	connaissance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1603
# text = L'obligation d'impliquer plusieurs individus dans ce phénomène amène naturellement à considérer qu'un modèle connexioniste écologique nous permettra de rendre compte de l'influence de l'interaction entre les individus .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	obligation	obligation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	impliquer	impliquer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individus	individu	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phénomène	phénomène	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	amène	amener	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	naturellement	naturellement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	considérer	considérer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qu'	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
17	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	écologique	écologique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	nous	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	permettra	permettre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	rendre	rendre	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	compte	compte	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	influence	influence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	interaction	interaction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	individus	individu	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1604
# text = L'intérêt d'utiliser ce formalisme réside bien dans la possibilité de ne pas contraindre l'apprentissage par des exemplaires prédéfinis mais de laisser l'agent évoluer dans l'environnement pour qu'il en récolte les informations nécessaires à son apprentissage .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intérêt	intérêt	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utiliser	utiliser	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	formalisme	formalisme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	bien	bien	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	possibilité	possibilité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	contraindre	contraindre	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	prédéfinis	pré-	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	mais	mais	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	laisser	laisser	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agent	agent	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	évoluer	évoluer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	environnement	environnement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	pour	pour que	CSU	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	qu'	pour que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	il	il	CLS	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
34	en	le	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	récolte	récolter	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	informations	information	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	son	son	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1605
# text = Dans un premier chapitre , nous présenterons le modèle connexioniste , fondé sur le formalisme écologique , que nous avons conçu afin de rendre compte de l'émergence de l'apprentissage par observation par la construction d'une représentation distribuée .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	premier	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	chapitre	chapitre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	fondé	fonder	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	formalisme	formalisme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	écologique	écologique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
18	que	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
19	nous	nous	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	avons	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	conçu	concevoir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	afin	afin de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	afin de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	rendre	rendre	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	compte	compte	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	émergence	émergence	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observation	observation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	construction	construction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1606
# text = Sans remettre en cause les phases de l'apprentissage par observation définies par Bandura ( 1986 ) , nous proposons de créer un modèle écologique dont le fonctionnement suit le déroulement de ces phases et d'en tester la fiabilité .
1	Sans	sans	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	remettre	remettre	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cause	cause	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phases	phase	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	définies	définir	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Bandura	Bandura	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1986	1986	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	nous	nous	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	créer	créer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	modèle	modèle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	écologique	écologique	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	dont	dont	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	suit	suivre	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	déroulement	déroulement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	ces	ce	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	phases	phase	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
37	en	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	tester	tester	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1607
# text = Après avoir exposé les caractéristiques de base que nous avons retenues pour concevoir le modèle et son architecture , nous expliciterons en détail son fonctionnement pour modéliser l'apprentissage par observation .
1	Après	après	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	avoir	avoir	VNF	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	exposé	exposer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	base	base	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	avons	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	retenues	retenir	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	concevoir	concevoir	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	son	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	architecture	architecture	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
20	nous	nous	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	expliciterons	expliciter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	détail	détail	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	son	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	pour	pour	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	modéliser	modéliser	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1608
# text = Ce modèle peut être adapté à diverses tâches telle que l'acquisition de normes ( Bollon , Pansu , Paignon & Mermillod , 2003 ) , de valeurs , de comportements ou d'habiletés motrices ( Paignon , Desrichard & Bollon , sous presse ) .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	adapté	adapter	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	diverses	divers	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâches	tâche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	telle	tel	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	normes	norme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	Bollon	Bollon	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	Pansu	Pansu	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	Paignon	Paignon	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	&	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	Mermillod	Mermillod	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
24	2003	2003	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
28	valeurs	valeur	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	comportements	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ou	ou	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	habiletés	habileté	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	motrices	moteur	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	Paignon	Paignon	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	Desrichard	Desrichard	NOM	_	_	37	para	_	_	_	_	_
40	&	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
41	Bollon	Bollon	NOM	_	_	39	para	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	sous	sous	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
44	presse	presse	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1609
# text = Ce dernier point nous intéressant en particulier , nous développerons l'architecture spécifique adaptée à l'implémentation de ce type de tâche .
1	Ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	dernier	dernier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	point	point	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressant	intéresser	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en particulier	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	particulier	en particulier	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	architecture	architecture	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	adaptée	adapter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	implémentation	implémentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	type	type	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	tâche	tâche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1610
# text = Nous testerons dans une première simulation , si l'architecture conçue répond aux exigences de phases identifiées par la théorie de Bandura ( 1986 ) , à savoir d'acquisition ( observation ) et une phase de production ( pratique ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	testerons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	première	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	si	si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	architecture	architecture	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	conçue	concevoir	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	répond	répondre	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	aux	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	exigences	exigence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	phases	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	identifiées	identifier	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	théorie	théorie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	Bandura	Bandura	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	1986	1986	NUM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
27	à	à savoir	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	savoir	à savoir	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
30	acquisition	acquisition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	observation	observation	NOM	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	phase	phase	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	pratique	pratique	ADJ	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1611
# text = Les résultats de la littérature montrent que dans le cas d'acquisition de comportement complexe , la phase d'acquisition n'est à elle seule pas suffisante pour reproduire le comportement observé , puisque les sujets exhibent des performances faibles lors de premiers essais de pratique ( Carroll
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	littérature	littérature	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cas	cas	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	complexe	complexe	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	acquisition	acquisition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	elle	lui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	seule	seul	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	pas	pas	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	reproduire	reproduire	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	observé	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
34	puisque	puisque	CSU	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	sujets	sujet	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
37	exhibent	exhiber	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	des	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	performances	performance	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	faibles	faible	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	lors	lors de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	de	lors de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	premiers	premier	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	essais	essai	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
46	pratique	pratique	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	Carroll	Carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1612
# text = Deakin & Proteau , 2000 ) .
1	Deakin	Deakin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	&	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Proteau	Proteau	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2000	2000	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1613
# text = Une phase de pratique , guidée par la représentation du comportement observé , s'avère déterminante de la capacité à reproduire un comportement observé .
1	Une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pratique	pratique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
6	guidée	guider	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observé	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	déterminante	déterminant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	capacité	capacité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	reproduire	reproduire	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	observé	observer	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1614
# text = Ces résultats confirment que toutes les phases définies par Bandura ( 1977 ) sont nécessaires à l'apprentissage social et le fonctionnement de notre modèle devra en tenir compte .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	confirment	confirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	toutes	tout	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phases	phase	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
8	définies	définir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	Bandura	Bandura	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1977	1977	NUM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	social	social	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	notre	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	modèle	modèle	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	devra	devoir	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
27	en	le	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	tenir	tenir	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	compte	compte	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1615
# text = Nous vérifierons l'adéquation du fonctionnement et des composantes architecturales de notre modèle avec la théorie de l'apprentissage par observation , notamment nous vérifierons que l'implémentation du processus de Nous testerons dans une première simulation , si l'architecture conçue répond aux exigences de phases identifiées par la théorie de Bandura ( 1986 ) , à savoir d'acquisition ( observation ) et une phase de production ( pratique ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	adéquation	adéquation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	composantes	composante	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	architecturales	architectural	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	notre	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèle	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	avec	avec	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	théorie	théorie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
23	notamment	notamment	ADV	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
24	nous	nous	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	implémentation	implémentation	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	processus	processus	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	Nous	Nous	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	testerons	tester	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	première	premier	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	simulation	simulation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	si	si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
40	l'	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	architecture	architecture	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
42	conçue	concevoir	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	répond	répondre	VRB	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
44	aux	à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	exigences	exigence	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	phases	phase	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	identifiées	identifier	VPP	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	par	par	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	la	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	théorie	théorie	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	de	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	Bandura	Bandura	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
55	1986	1986	NUM	_	_	53	parenth	_	_	_	_	_
56	)	)	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
57	,	,	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
58	à	à savoir	COO	_	_	60	mark	_	_	_	_	_
59	savoir	à savoir	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	d'	de	PRE	_	_	49	para	_	_	_	_	_
61	acquisition	acquisition	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	(	(	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
63	observation	observation	NOM	_	_	61	parenth	_	_	_	_	_
64	)	)	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
65	et	et	COO	_	_	67	mark	_	_	_	_	_
66	une	un	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	phase	phase	NOM	_	_	45	para	_	_	_	_	_
68	de	de	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	production	production	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	(	(	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
71	pratique	pratique	ADJ	_	_	69	parenth	_	_	_	_	_
72	)	)	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
73	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1616
# text = Les résultats de la littérature montrent que dans le cas d'acquisition de comportement complexe , la phase d'acquisition n'est à elle seule pas suffisante pour reproduire le comportement observé , puisque les sujets exhibent des performances faibles lors de premiers essais de pratique ( Carroll Deakin &
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	littérature	littérature	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cas	cas	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	complexe	complexe	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	acquisition	acquisition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	elle	lui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	seule	seul	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	pas	pas	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	reproduire	reproduire	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	observé	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
34	puisque	puisque	CSU	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	sujets	sujet	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
37	exhibent	exhiber	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	des	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	performances	performance	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	faibles	faible	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	lors	lors de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	de	lors de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	premiers	premier	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	essais	essai	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
46	pratique	pratique	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	Carroll	Carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
49	Deakin	Deakin	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1617
# text = Proteau , 2000 ) .
1	Proteau	Proteau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2000	2000	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1618
# text = Une phase de pratique , guidée par la représentation du comportement observé , s'avère déterminante de la capacité à reproduire un comportement observé .
1	Une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pratique	pratique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
6	guidée	guider	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observé	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	déterminante	déterminant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	capacité	capacité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	reproduire	reproduire	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	observé	observer	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1619
# text = Ces résultats confirment que toutes les phases définies par Bandura ( 1977 ) sont nécessaires à l'apprentissage social et le fonctionnement de notre modèle devra en tenir compte .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	confirment	confirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	toutes	tout	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phases	phase	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
8	définies	définir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	Bandura	Bandura	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1977	1977	NUM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	social	social	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	notre	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	modèle	modèle	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	devra	devoir	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
27	en	le	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	tenir	tenir	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	compte	compte	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1620
# text = Nous vérifierons l'adéquation du fonctionnement et des composantes architecturales de notre modèle avec la théorie de l'apprentissage par observation , notamment nous vérifierons que l'implémentation du processus de conception-matching par une boucle d'auto-régulation du comportement émis par la représentation distribuée est efficace ( simulation 1 ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	adéquation	adéquation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	2	para	_	_	_	_	_
9	composantes	composante	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	architecturales	architectural	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	notre	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèle	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	avec	avec	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	théorie	théorie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
23	notamment	notamment	ADV	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
24	nous	nous	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	implémentation	implémentation	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	processus	processus	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	conception-matching	conception	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	boucle	boucle	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	auto-régulation	auto-	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	du	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	comportement	comportement	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	émis	émettre	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	représentation	représentation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	est	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
46	efficace	efficace	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
48	simulation	simulation	NOM	_	_	45	parenth	_	_	_	_	_
49	1	1	NUM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	)	)	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1621
# text = Pour cela , nous testerons notre modèle dans une situation classique d'apprentissage où un premier agent démonstrateur proposera une démonstration d'un déplacement et où un second agent ( implémenté par notre modèle ) apprendra par observation à reproduire ce même comportement .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	testerons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	notre	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèle	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	situation	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	classique	classique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	où	où	PRQ	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	premier	premier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	proposera	proposer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
26	où	où	PRQ	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	second	second	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	agent	agent	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	implémenté	implémenter	VPP	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	notre	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	modèle	modèle	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
36	apprendra	apprendre	VRB	_	_	19	para	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	observation	observation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	reproduire	reproduire	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	ce	ce	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
42	même	même	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	comportement	comportement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1622
# text = par une boucle d'auto-régulation du comportement émis par la représentation distribuée est efficace ( simulation 1 ) .
1	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	boucle	boucle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	auto-régulation	auto-	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	émis	émettre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	efficace	efficace	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	simulation	simulation	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	1	1	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1623
# text = Pour cela , nous testerons notre modèle dans une situation classique d'apprentissage où un premier agent démonstrateur proposera une démonstration d'un déplacement et où un second agent ( implémenté par notre modèle ) apprendra par observation à reproduire ce même comportement .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	testerons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	notre	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèle	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	situation	situation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	classique	classique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	où	où	PRQ	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	premier	premier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	proposera	proposer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
26	où	où	PRQ	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	second	second	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	agent	agent	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	implémenté	implémenter	VPP	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	notre	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	modèle	modèle	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
36	apprendra	apprendre	VRB	_	_	19	para	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	observation	observation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	reproduire	reproduire	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	ce	ce	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
42	même	même	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	comportement	comportement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1624
# text = Les différentes études , présentées dans le chapitre sur l'apprentissage par observation , nous ont permis d'identifier que selon le type de tâche utilisé les individus présentaient des performances différentes .
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	différentes	différent	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	présentées	présenter	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	chapitre	chapitre	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
15	nous	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	ont	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	identifier	identifier	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	selon	selon	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	type	type	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	utilisé	utiliser	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	individus	individu	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	présentaient	présenter	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	performances	performance	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	différentes	différent	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1625
# text = De plus , nous avons relevé que le niveau de compétence de l'individu modèle influait sur l'apprentissage soit de façon positive suite à l'observation d'un expert soit suite à l'observation d'un novice .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	niveau	niveau	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	compétence	compétence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	influait	influer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	soit	soit	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	façon	façon	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	positive	positif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	suite	suite à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	à	suite à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	expert	expert	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	soit	soit	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	suite	suite	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	observation	observation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	un	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	novice	novice	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1626
# text = De ce fait , il est incontestable que les sujets humains exposent des compétences en reproduction différentes selon le type d'observation à laquelle ils ont été soumis .
1	De	de	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	fait	fait	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	incontestable	incontestable	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	humains	humain	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	exposent	exposer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	compétences	compétence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reproduction	reproduction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	différentes	différent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	selon	selon	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	type	type	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
24	laquelle	lequel	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ils	ils	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
26	ont	avoir	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	été	être	VPP	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	soumis	soumettre	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1627
# text = Sans entrer , à ce stade de validation du modèle , dans des considérations sur le niveau de compétence ou d'expertise , nous devons nous assurer que notre modèle exhibe de la même façon des comportements différents pour des conditions de démonstrations différentes ( simulation 2 ) .
1	Sans	sans	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	entrer	entrer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	stade	stade	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	validation	validation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	considérations	considération	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	niveau	niveau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	compétence	compétence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ou	ou	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	expertise	expertise	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
24	nous	lui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	devons	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	nous	nous	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
27	assurer	assurer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	notre	son	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	modèle	modèle	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	exhibe	exhiber	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	même	même	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	façon	façon	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	des	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	comportements	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
38	différents	différent	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
40	des	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	conditions	condition	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	différentes	différent	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	simulation	simulation	NOM	_	_	43	parenth	_	_	_	_	_
47	2	2	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	)	)	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1628
# text = En effet , si ce n'était pas le cas , notre modèle pourrait être considéré comme un simple outil mathématique de résolution de la tâche puisque l'absence de performances différentes indiquerait qu'il existe une solution stable unique à la tâche .
1	En	en effet	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	si	si	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
5	ce	ce	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	était	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cas	cas	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
12	notre	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèle	modèle	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	considéré	considérer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	comme	comme	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	simple	simple	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	outil	outil	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	résolution	résolution	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	tâche	tâche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	puisque	puisque	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	absence	absence	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	performances	performance	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	différentes	différent	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	indiquerait	indiquer	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	qu'	que	CSU	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	il	il	CLS	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	existe	exister	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	une	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	solution	solution	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	stable	stable	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	unique	unique	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	tâche	tâche	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1629
# text = Par ailleurs , nous pensons que la validation d'un modèle connexioniste nécessite de vérifier sa capacité à répliquer certains résultats classiques .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	validation	validation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	vérifier	vérifier	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sa	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	capacité	capacité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	répliquer	répliquer	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	certains	certain	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	résultats	résultat	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	classiques	classique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1630
# text = Pour cela , nous nous appuierons sur les résultats obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) sur la dégradation de performance entre représentation construite et comportement produit pour conduire une troisième simulation .
1	Pour	pour	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	cela	celer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	appuierons	appuyer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	obtenus	obtenir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Bandura	Bandura	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1973	1973	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	dégradation	dégradation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	performance	performance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entre	entre	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	construite	construire	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	produit	produire	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
29	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	conduire	conduire	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	troisième	troisième	NUM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	simulation	simulation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1631
# text = Selon ces auteurs , l'individu rappelle mieux le comportement observé qu'il n'est en mesure de le reproduire .
1	Selon	selon	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	rappelle	rappeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	mieux	mieux	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	observé	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	n'	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mesure	mesure	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	reproduire	reproduire	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1632
# text = Notre modèle s'il est fiable devra présenter un Par ailleurs , nous pensons que la validation d'un modèle connexioniste nécessite de vérifier sa capacité à répliquer certains résultats classiques .
1	Notre	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	s'	si	ADV+CL	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	il	si	ADV+CL	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	fiable	fiable	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	devra	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	présenter	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	Par	Par	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	ailleurs	ailleurs	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	nous	nous	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	validation	validation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	modèle	modèle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	vérifier	vérifier	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sa	son	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	capacité	capacité	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	répliquer	répliquer	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	certains	certain	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	résultats	résultat	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	classiques	classique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1633
# text = Pour cela , nous nous appuierons sur les résultats obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) sur la dégradation de performance entre représentation construite et comportement produit pour conduire une troisième simulation .
1	Pour	pour	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	cela	celer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	appuierons	appuyer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	obtenus	obtenir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Bandura	Bandura	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1973	1973	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	dégradation	dégradation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	performance	performance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entre	entre	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	construite	construire	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	produit	produire	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
29	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	conduire	conduire	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	troisième	troisième	NUM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	simulation	simulation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1634
# text = Selon ces auteurs , l'individu rappelle mieux le comportement observé qu'il n'est en mesure de le reproduire .
1	Selon	selon	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	individu	individu	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	rappelle	rappeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	mieux	mieux	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	observé	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	n'	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mesure	mesure	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	reproduire	reproduire	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1635
# text = Notre modèle s'il est fiable devra présenter un pattern de résultats équivalents puisqu'il ne remet pas en cause le principe de l'apprentissage par observation .
1	Notre	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	s'	si	N+CL	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	il	si	N+CL	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	fiable	fiable	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	devra	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	présenter	présenter	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pattern	pattern	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	résultats	résultat	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	puisqu'	puisque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	remet	remettre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	cause	cause	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	principe	principe	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1636
# text = Néanmoins , nous supposons qu'au-delà de la simple réplication , du fait de son fonctionnement , notre modèle apportera une explication de cette dégradation ( simulation 3 ) .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	supposons	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
7	de	au-delà de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	simple	simple	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	réplication	réplication	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
12	du	du fait de	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
13	fait	du fait de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	du fait de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	son	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
18	notre	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	modèle	modèle	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	apportera	apporter	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	explication	explication	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	cette	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	dégradation	dégradation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	simulation	simulation	NOM	_	_	25	parenth	_	_	_	_	_
28	3	3	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1637
# text = De plus , nous avons indiqué que l'utilisation du formalisme écologique maintenait les mêmes propriétés que celles exhibées par les modèles connexionistes classiques , néanmoins , il convient d'en proposer une vérification .
1	De	de plus	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	indiqué	indiquer	VPP	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	utilisation	utilisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	formalisme	formalisme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	écologique	écologique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	maintenait	maintenir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	mêmes	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	propriétés	propriété	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celles	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	exhibées	exhiber	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	modèles	modèle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	classiques	classique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
26	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	le	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	proposer	proposer	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	vérification	vérification	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1638
# text = Ainsi , nous vérifierons que l'utilisation du formalisme écologique maintient les propriétés de généralisation et de transfert des connaissances et ce au regard des résultats obtenus sur des tâches de transfert avec des sujets humains ( simulation 4 ) .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	utilisation	utilisation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	formalisme	formalisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	écologique	écologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	maintient	maintenir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	propriétés	propriété	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	généralisation	généralisation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	transfert	transfert	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	connaissances	connaissance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	ce	ce	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
24	regard	regard	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	résultats	résultat	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	obtenus	obtenir	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sur	sur	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâches	tâche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	transfert	transfert	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	avec	avec	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sujets	sujet	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	humains	humain	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	simulation	simulation	NOM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
39	4	4	NUM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1639
# text = de résultats équivalents puisqu'il ne remet pas en cause le principe de l'apprentissage par observation .
1	de	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	puisqu'	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	remet	remettre	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	cause	cause	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	principe	principe	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1640
# text = Néanmoins , nous supposons qu'au-delà de la simple réplication , du fait de son fonctionnement , notre modèle apportera une explication de cette dégradation ( simulation 3 ) .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	supposons	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
7	de	au-delà de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	simple	simple	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	réplication	réplication	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
12	du	du fait de	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
13	fait	du fait de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	du fait de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	son	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
18	notre	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	modèle	modèle	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	apportera	apporter	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	explication	explication	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	cette	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	dégradation	dégradation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	simulation	simulation	NOM	_	_	25	parenth	_	_	_	_	_
28	3	3	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1641
# text = De plus , nous avons indiqué que l'utilisation du formalisme écologique maintenait les mêmes propriétés que celles exhibées par les modèles connexionistes classiques , néanmoins , il convient d'en proposer une vérification .
1	De	de plus	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	indiqué	indiquer	VPP	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	utilisation	utilisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	formalisme	formalisme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	écologique	écologique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	maintenait	maintenir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	mêmes	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	propriétés	propriété	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celles	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	exhibées	exhiber	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	modèles	modèle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	classiques	classique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
26	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	le	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	proposer	proposer	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	vérification	vérification	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1642
# text = Ainsi , nous vérifierons que l'utilisation du formalisme écologique maintient les propriétés de généralisation et de transfert des connaissances et ce au regard des résultats obtenus sur des tâches de transfert avec des sujets humains ( simulation 4 ) .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	utilisation	utilisation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	formalisme	formalisme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	écologique	écologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	maintient	maintenir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	propriétés	propriété	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	généralisation	généralisation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	transfert	transfert	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	connaissances	connaissance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	ce	ce	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
24	regard	regard	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	résultats	résultat	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	obtenus	obtenir	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sur	sur	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâches	tâche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	transfert	transfert	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	avec	avec	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sujets	sujet	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	humains	humain	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	simulation	simulation	NOM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
39	4	4	NUM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1643
# text = Si notre modèle connexioniste satisfait les critères de fiabilité précédents , il n'en demeure pas moins que l'un des intérêts de ce formalisme est de prédire de nouveaux résultats .
1	Si	si	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	notre	son	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	satisfait	satisfaire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	critères	critère	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	précédents	précédent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	en	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	moins	moins	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	un	un	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	intérêts	intérêt	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ce	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	formalisme	formalisme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	prédire	prédire	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	nouveaux	nouveau	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	résultats	résultat	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1644
# text = Nous proposons dans un deuxième chapitre de mettre à l'épreuve la prédictivité de notre modèle , en confrontant les prédictions proposées avec les données recueillies auprès de sujets humains pour une tâche équivalente .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	deuxième	deuxième	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	chapitre	chapitre	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	mettre	mettre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	épreuve	épreuve	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	prédictivité	prédictivité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	notre	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	confrontant	confronter	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	prédictions	prédiction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	proposées	proposer	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	avec	avec	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	données	donnée	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	recueillies	recueillir	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	auprès	auprès de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	auprès de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sujets	sujet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	humains	humain	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	tâche	tâche	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1645
# text = La tâche des sujets va consister à observer une séquence d'actions permettant de déplacer fictivement un pion dans un espace en deux dimensions , puis à la reproduire .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	consister	consister	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observer	observer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	séquence	séquence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	permettant	permettre	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	déplacer	déplacer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	fictivement	fictivement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	pion	pion	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	espace	espace	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	deux	deux	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	dimensions	dimension	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	puis	puis	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
28	la	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	reproduire	reproduire	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1646
# text = Il convient dans un premier temps de la tester et la valider , c'est-à-dire vérifier que l'observation améliore la performance par rapport à un apprentissage par pratique physique uniquement et déterminer les conditions minimales pour que cet apprentissage par observation émerge ( pré-test ) .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	premier	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	temps	temps	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	tester	tester	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	la	le	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	valider	valider	VNF	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	vérifier	vérifier	VNF	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	améliore	améliorer	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	performance	performance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par rapport à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	rapport	par rapport à	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	par rapport à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	pratique	pratique	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	physique	physique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	uniquement	uniquement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	déterminer	déterminer	VNF	_	_	16	para	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	conditions	condition	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	minimales	minimal	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	pour	pour	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	que	que	CSU	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	cet	ce	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	observation	observation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	émerge	émerger	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	pré-test	pré-	NOM	_	_	43	parenth	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1647
# text = Nous proposons ensuite trois études considérant des aspects particuliers de l'apprentissage par observation , à savoir l'influence des phases d'acquisition et de production sur la pratique et l'influence du type de démonstration observée .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ensuite	ensuite	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	trois	trois	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	considérant	considérer	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	aspects	aspect	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	particuliers	particulier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
16	à	à savoir	COO	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	savoir	à savoir	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	influence	influence	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	phases	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	acquisition	acquisition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	production	production	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	pratique	pratique	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	influence	influence	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	type	type	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	démonstration	démonstration	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observée	observer	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1648
# text = Chaque étude se compose d'une simulation et d'une expérience .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	étude	étude	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	compose	composer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	expérience	expérience	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1649
# text = Nous présenterons dans la partie simulation les prédictions du modèle connexioniste pour des conditions particulières d'apprentissage .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	partie	partie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	prédictions	prédiction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	conditions	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	particulières	particulier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1650
# text = La partie expérience sera consacrée à la confrontation systématique des prédictions obtenues en simulation aux données recueillies chez les sujets humains pour les mêmes conditions expérimentales .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	partie	partie	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	expérience	expérience	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sera	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	consacrée	consacrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	confrontation	confrontation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	systématique	systématique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	prédictions	prédiction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	obtenues	obtenir	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	simulation	simulation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	aux	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	données	donnée	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	recueillies	recueillir	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	chez	chez	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	humains	humain	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	mêmes	même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	conditions	condition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1651
# text = La première étude , inspirée des travaux de Deakin et Proteau ( 2002 ) , a pour objectif de déterminer l'influence du programme d'acquisition ( variation du nombre d'observations et de pratiques ) et de deux séquences d'actions ( deux démonstrations de déplacement du pion ) sur la performance en reproduction .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	inspirée	inspirer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	travaux	travail	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Deakin	Deakin	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	Proteau	Proteau	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	2002	2002	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
16	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	objectif	objectif	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	déterminer	déterminer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	influence	influence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	programme	programme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	variation	variation	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	nombre	nombre	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	observations	observation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	pratiques	pratique	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
39	deux	deux	NUM	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	séquences	séquence	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	actions	action	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	(	(	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
44	deux	deux	NUM	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	déplacement	déplacement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	du	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	pion	pion	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
51	sur	sur	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
52	la	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	performance	performance	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	en	en	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	reproduction	reproduction	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1652
# text = Nous supposons que notre modèle connexioniste écologique produira un ensemble de prédictions que les performances humaines tendrons à suivre .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	supposons	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	notre	son	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	écologique	écologique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produira	produire	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	prédictions	prédiction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	performances	performance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	humaines	humain	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	tendrons	tendron	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	suivre	suivre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1653
# text = Plus particulièrement , d'après le fonctionnement de notre modèle nous pouvons avancer que l'augmentation du nombre d'observations induira la construction d'une représentation de meilleure qualité résultant en une amélioration de la performance .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	après	après	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	notre	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	avancer	avancer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	augmentation	augmentation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	nombre	nombre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observations	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	induira	induire	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	construction	construction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	qualité	qualité	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	résultant	résulter	VPR	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	amélioration	amélioration	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	performance	performance	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1654
# text = Par ailleurs , si la démonstration observée intègre un nombre important d'informations différentes , alors la performance devrait être plus faible que si elle intègre peu d'informations .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	si	si	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	observée	observer	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	nombre	nombre	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	important	important	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	différentes	différent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
16	alors	alors	ADV	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	performance	performance	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	devrait	devoir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
20	être	être	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	plus	plus	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	faible	faible	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	si	si	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	elle	elle	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	intègre	intégrer	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	peu	peu	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	informations	information	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1655
# text = Ainsi , les sujets humains devraient apprendre de façon différenciée des comportements en fonction de la démonstration à laquelle ils ont été soumis .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	humains	humain	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	devraient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	apprendre	apprendre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	façon	façon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	différenciée	différencié	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	comportements	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	fonction	fonction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
19	laquelle	lequel	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	ont	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	été	être	VPP	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	soumis	soumettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1656
# text = Nous appuierons notre démarche sur la capacité du modèle à émettre des comportements différenciés en fonction de la démonstration observée , pour proposer une étude comparative équivalente chez les sujets humains opérationnalisant différents niveaux d'illustrations d'une même tâche .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	appuierons	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	notre	son	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	démarche	démarche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacité	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	émettre	émettre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportements	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	différenciés	différencier	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	fonction	fonction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observée	observer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	proposer	proposer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	étude	étude	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	comparative	comparatif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	chez	chez	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	sujets	sujet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	humains	humain	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	opérationnalisant	ope	N+V	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	différents	différent	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	niveaux	niveau	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	illustrations	illustration	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
39	même	même	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	tâche	tâche	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1657
# text = Nombre d'études indiquent que différentes formes de guidage permettent à l'individu d'améliorer l'exécution de ses actions , notamment le guidage par la représentation et la pratique physique .
1	Nombre	nombre	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	différentes	différent	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	formes	forme	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	guidage	guidage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	permettent	permettre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	individu	individu	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	améliorer	améliorer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	exécution	exécution	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ses	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	notamment	notamment	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	guidage	guidage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	représentation	représentation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	pratique	pratique	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	physique	physique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1658
# text = Peu d'études , cependant , nous permettent de dissocier les effets facilitateurs de la phase d'acquisition de ceux liés à la phase de production .
1	Peu	peu	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	cependant	cependant	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dissocier	dissocier	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	effets	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	facilitateurs	facilitateur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ceux	celui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	liés	lier	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	production	production	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1659
# text = Il nous semble particulièrement intéressant de développer ce point en testant de façon systématique les effets de chaque phase .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	développer	développer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	point	point	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	testant	tester	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	façon	façon	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	systématique	systématique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	effets	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	chaque	chaque	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1660
# text = Selon Deakin et Proteau ( 2002 ) , la pratique physique de la séquence comportementale est indispensable pour rendre la représentation fonctionnelle du fait , qu'en pratiquant , l'individu développe son habileté .
1	Selon	selon	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	Deakin	Deakin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Proteau	Proteau	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	2002	2002	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pratique	pratique	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	physique	physique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	séquence	séquence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	rendre	rendre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	fait	fait	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
28	pratiquant	pratiquer	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	individu	individu	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	développe	développer	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	son	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	habileté	habileté	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1661
# text = Si ces auteurs proposent que la pratique physique de la tâche améliore la performance parce qu'elle rend la représentation fonctionnelle , Carroll et Bandura ( 1990 ) notaient que la performance était médiatisée en premier lieu par la construction d'une représentation symbolique correcte du comportement observé .
1	Si	si	CSU	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	proposent	proposer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	pratique	pratique	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
8	physique	physique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	améliore	améliorer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	parce	parce que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	parce que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	elle	elle	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	rend	rendre	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
23	Carroll	Carroll	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	Bandura	Bandura	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	1990	1990	NUM	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	notaient	noter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	que	que	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	performance	performance	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
33	était	être	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	médiatisée	médiatiser	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	premier	premier	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	lieu	lieu	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	construction	construction	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	une	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	représentation	représentation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	correcte	correct	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	du	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
47	comportement	comportement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	observé	observer	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1662
# text = Cependant , les protocoles d'apprentissage utilisés dans ces expériences intercalent les essais de pratique avec les essais d'observation , si bien qu'il s'avère difficile de déterminer effectivement la part d'influence de l'observation en elle-même de celle de la pratique .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	protocoles	protocole	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	utilisés	utiliser	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ces	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	expériences	expérience	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	intercalent	intercaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	essais	essai	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pratique	pratique	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	avec	avec	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	essais	essai	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	si	si bien que	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	bien	si bien que	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	qu'	si bien que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	s'	s'	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	avère	avérer	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	difficile	difficile	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	déterminer	déterminer	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	effectivement	effectivement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	part	part	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	influence	influence	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	celle	celui	PRQ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	pratique	pratique	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1663
# text = A partir des résultats obtenus dans la première étude , nous en conduirons une deuxième , afin d'examiner plus précisément l'évolution de l'apprentissage en fonction des conditions d'observation , ceci en neutralisant certaines des limites relevées dans la première étude .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	des	à partir de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	première	premier	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	étude	étude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	conduirons	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	deuxième	deuxième	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	afin	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	d'	afin de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	examiner	examiner	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	précisément	précisément	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	évolution	évolution	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
28	fonction	fonction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	conditions	condition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	observation	observation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	ceci	ceci	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	en	le	CLI	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	neutralisant	neutraliser	VPR	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	certaines	certains	PRQ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	limites	limite	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	relevées	relever	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	dans	dans	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
43	première	premier	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	étude	étude	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1664
# text = Nous supposons que les données humaines suivront le même Nombre d'études indiquent que différentes formes de guidage permettent à l'individu d'améliorer l'exécution de ses actions , notamment le guidage par la représentation et la pratique physique .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	supposons	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	données	donnée	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	humaines	humain	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	suivront	suivre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	même	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	Nombre	Nombre	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	études	étude	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	que	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	différentes	différent	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	formes	forme	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	guidage	guidage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	permettent	permettre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	améliorer	améliorer	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	exécution	exécution	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ses	son	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	actions	action	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
31	notamment	notamment	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	guidage	guidage	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	représentation	représentation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	pratique	pratique	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
40	physique	physique	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1665
# text = Peu d'études , cependant , nous permettent de dissocier les effets facilitateurs de la phase d'acquisition de ceux liés à la phase de production .
1	Peu	peu	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	cependant	cependant	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dissocier	dissocier	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	effets	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	facilitateurs	facilitateur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ceux	celui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	liés	lier	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	production	production	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1666
# text = Il nous semble particulièrement intéressant de développer ce point en testant de façon systématique les effets de chaque phase .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	développer	développer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	point	point	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	testant	tester	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	façon	façon	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	systématique	systématique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	effets	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	chaque	chaque	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1667
# text = Selon Deakin et Proteau ( 2002 ) , la pratique physique de la séquence comportementale est indispensable pour rendre la représentation fonctionnelle du fait , qu'en pratiquant , l'individu développe son habileté .
1	Selon	selon	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	Deakin	Deakin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Proteau	Proteau	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	2002	2002	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pratique	pratique	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	physique	physique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	séquence	séquence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	rendre	rendre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	fait	fait	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
28	pratiquant	pratiquer	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	individu	individu	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	développe	développer	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	son	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	habileté	habileté	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1668
# text = Si ces auteurs proposent que la pratique physique de la tâche améliore la performance parce qu'elle rend la représentation fonctionnelle , Carroll et Bandura ( 1990 ) notaient que la performance était médiatisée en premier lieu par la construction d'une représentation symbolique correcte du comportement observé .
1	Si	si	CSU	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	proposent	proposer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	pratique	pratique	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
8	physique	physique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	améliore	améliorer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	parce	parce que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	parce que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	elle	elle	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	rend	rendre	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
23	Carroll	Carroll	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	Bandura	Bandura	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	1990	1990	NUM	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	notaient	noter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	que	que	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	performance	performance	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
33	était	être	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	médiatisée	médiatiser	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	premier	premier	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	lieu	lieu	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	construction	construction	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	une	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	représentation	représentation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	correcte	correct	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	du	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
47	comportement	comportement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	observé	observer	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1669
# text = Cependant , les protocoles d'apprentissage utilisés dans ces expériences intercalent les essais de pratique avec les essais d'observation , si bien qu'il s'avère difficile de déterminer effectivement la part d'influence de l'observation en elle-même de celle de la pratique .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	protocoles	protocole	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	utilisés	utiliser	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ces	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	expériences	expérience	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	intercalent	intercaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	essais	essai	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pratique	pratique	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	avec	avec	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	essais	essai	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	si	si bien que	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	bien	si bien que	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	qu'	si bien que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	s'	s'	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	avère	avérer	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	difficile	difficile	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	déterminer	déterminer	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	effectivement	effectivement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	part	part	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	influence	influence	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	celle	celui	PRQ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	pratique	pratique	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1670
# text = A partir des résultats obtenus dans la première étude , nous en conduirons une deuxième , afin d'examiner plus précisément l'évolution de l'apprentissage en fonction des conditions d'observation , ceci en neutralisant certaines des limites relevées dans la première étude .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	des	à partir de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	première	premier	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	étude	étude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	conduirons	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	deuxième	deuxième	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	afin	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	d'	afin de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	examiner	examiner	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	précisément	précisément	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	évolution	évolution	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
28	fonction	fonction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	conditions	condition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	observation	observation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	ceci	ceci	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	en	le	CLI	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	neutralisant	neutraliser	VPR	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	certaines	certains	PRQ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	limites	limite	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	relevées	relever	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	dans	dans	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
43	première	premier	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	étude	étude	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1671
# text = Nous supposons que les données humaines suivront le même pattern de données que celui prédit par le modèle connexioniste .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	supposons	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	données	donnée	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	humaines	humain	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	suivront	suivre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	même	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	pattern	pattern	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	données	donnée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
14	celui	celui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	prédit	prédire	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1672
# text = De façon plus spécifique , nous testerons auprès des sujets humains , l'hypothèse alternative d'une amélioration de la performance rendue effective par l'observation ou la pratique .
1	De	de	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	plus	plus	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	testerons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	auprès	auprès de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	auprès de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	humains	humain	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	alternative	alternatif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	amélioration	amélioration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	performance	performance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	rendue	rendre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	effective	effectif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	observation	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	pratique	pratique	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1673
# text = Ceci nous permettra d'aller plus loin sur la détermination des facteurs rendant la représentation cognitive fonctionnelle , en identifiant si l'observation ou la pratique sont à la base de l'émergence de la fonctionnalité de la représentation .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	permettra	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aller	aller	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	plus	plus	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	loin	loin	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	détermination	détermination	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	facteurs	facteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	rendant	rendre	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
20	identifiant	identifier	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	si	si	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	pratique	pratique	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	sont	être	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	base	base	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	émergence	émergence	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1674
# text = de données que celui prédit par le modèle connexioniste .
1	de	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
4	celui	celui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	prédit	prédire	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1675
# text = De façon plus spécifique , nous testerons auprès des sujets humains , l'hypothèse alternative d'une amélioration de la performance rendue effective par l'observation ou la pratique .
1	De	de	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	plus	plus	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	testerons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	auprès	auprès de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	auprès de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	humains	humain	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	alternative	alternatif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	amélioration	amélioration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	performance	performance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	rendue	rendre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	effective	effectif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	observation	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	pratique	pratique	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1676
# text = Ceci nous permettra d'aller plus loin sur la détermination des facteurs rendant la représentation cognitive fonctionnelle , en identifiant si l'observation ou la pratique sont à la base de l'émergence de la fonctionnalité de la représentation .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	permettra	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aller	aller	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	plus	plus	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	loin	loin	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	détermination	détermination	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	facteurs	facteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	rendant	rendre	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
20	identifiant	identifier	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	si	si	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	pratique	pratique	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	sont	être	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	base	base	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	émergence	émergence	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1677
# text = Nombre d'études s'intéressent à l'influence du niveau de compétence de l'individu servant de modèle lors de l'apprentissage par observation , néanmoins nous avons pu relever des résultats contradictoires selon la nature de la tâche utilisée , et selon les caractéristiques des individus modèles ( Greenfeld & Kuznicki , 1975 ; Thomas , Due & Wigger , 1987 ) .
1	Nombre	nombre	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressent	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	influence	influence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	compétence	compétence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individu	individu	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	servant	servir	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	lors	lors de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	lors de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
26	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
27	nous	nous	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	avons	avoir	VRB	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	pu	pouvoir	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	relever	relever	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	résultats	résultat	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	contradictoires	contradictoire	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	selon	selon	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	nature	nature	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	tâche	tâche	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	selon	selon	PRE	_	_	34	para	_	_	_	_	_
44	les	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
47	individus	individu	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	modèles	modèle	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	(	(	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
50	Greenfeld	Greenfeld	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	&	et	COO	_	_	52	mark	_	_	_	_	_
52	Kuznicki	Kuznicki	NOM	_	_	50	para	_	_	_	_	_
53	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
54	1975	1975	NUM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	;	;	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
56	Thomas	Thomas	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
57	,	,	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
58	Due	Due	NOM	_	_	56	para	_	_	_	_	_
59	&	et	COO	_	_	60	mark	_	_	_	_	_
60	Wigger	Wigger	NOM	_	_	58	para	_	_	_	_	_
61	,	,	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
62	1987	1987	NUM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
63	)	)	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
64	.	.	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1678
# text = Nous proposons de rendre compte de cette forme d'effet en utilisant deux niveaux de représentativité de la démonstration .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	rendre	rendre	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	compte	compte	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	cette	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	forme	forme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	effet	effet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
12	utilisant	utiliser	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	deux	deux	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	niveaux	niveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	représentativité	représentativité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1679
# text = Nous pensons , en effet , que cette forme d'opérationnalisation du niveau de compétence est propice à dissocier cet effet de ceux liés aux caractéristiques personnelles de l'individu modèle .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	cette	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	forme	forme	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	opérationnalisation	de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	niveau	niveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	compétence	compétence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
17	propice	propice	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dissocier	dissocier	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cet	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	effet	effet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ceux	celui	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	liés	lier	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	aux	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	personnelles	personnel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	individu	individu	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	modèle	modèle	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1680
# text = Par exemple , nous avons indiqué qu'il était difficile dans certaines études de dissocier le niveau de compétence du statut du modèle .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	qu'	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	difficile	difficile	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	certaines	certain	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	études	étude	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dissocier	dissocier	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	niveau	niveau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	compétence	compétence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	statut	statut	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	modèle	modèle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1681
# text = Nous proposons donc dans une dernière étude de rendre compte de l'effet de la représentativité de la séquence observée sur la performance , en maintenant constant les caractéristiques du modèle , mais en proposant deux niveaux de réalisation de la tâche .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	dernière	dernier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	étude	étude	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	rendre	rendre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	compte	compte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentativité	représentativité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	séquence	séquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observée	observer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	performance	performance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
26	maintenant	maintenant	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	constant	constant	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	modèle	modèle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	mais	mais	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	en	en	PRE	_	_	30	para	_	_	_	_	_
35	proposant	proposer	VPR	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	deux	deux	NUM	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	niveaux	niveau	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	réalisation	réalisation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	tâche	tâche	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1682
# text = La troisième étude nous permettra donc de déterminer l'influence spécifique de la séquence observée sur la performance en reproduction .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	troisième	troisième	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	permettra	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	déterminer	déterminer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	influence	influence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	séquence	séquence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observée	observer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	performance	performance	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	reproduction	reproduction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1683
# text = PARTIE EXPERIMENTALE
1	PARTIE	partie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	EXPERIMENTALE	EXPERIMENTALE	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1684
# text = Chapitre 1 :
1	Chapitre	chapitrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1685
# text = OLEANNet , une modélisation connexioniste de l'apprentissage par observation
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modélisation	modélisation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1686
# text = Les modèles connexionistes proposent , au-delà d'une simple réplication de théories existante , un regard alternatif sur les phénomènes étudiés .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèles	modèle	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
6	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	au-delà de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	simple	simple	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	réplication	réplication	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	théories	théorie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	existante	existant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	regard	regard	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	alternatif	alternatif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	étudiés	étudier	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1687
# text = Néanmoins , comme nous l'avons souligné , les modèles déjà développés en psychologie sociale utilisent le formalisme classique des réseaux de neurones dont les contraintes d'utilisation ne permettent pas de simuler des interactions auxquelles les individus sont soumis .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	l'	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	souligné	souligner	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	modèles	modèle	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	déjà	déjà	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
12	développés	développer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	psychologie	psychologie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sociale	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	formalisme	formalisme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	classique	classique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	réseaux	réseau	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	neurones	neurone	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dont	dont	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	contraintes	contrainte	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	utilisation	utilisation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	permettent	permettre	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
31	pas	pas	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	simuler	simuler	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	interactions	interaction	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	auxquelles	à	P+PRO	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
37	les	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	individus	individu	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
39	sont	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	soumis	soumettre	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1688
# text = Nous proposons d'utiliser le formalisme des réseaux de neurones écologiques pour pallier ce déficit , en utilisant le réseau de neurones non plus comme une entité statique mais comme un agent actif .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utiliser	utiliser	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	formalisme	formalisme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseaux	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	écologiques	écologique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	pallier	pallier	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ce	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	déficit	déficit	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	utilisant	utiliser	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réseau	réseau	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	neurones	neurone	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	non	non plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	plus	non plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	comme	comme	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	entité	entité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	statique	statique	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	mais	mais	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	comme	comme	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	agent	agent	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	actif	actif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1689
# text = Le réseau de neurones écologique n'est plus vu comme un outil mathématique répondant aux contraintes d'apprentissage , mais comme un agent acteur de ses apprentissages .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseau	réseau	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	écologique	écologique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	vu	voir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	outil	outil	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	répondant	répondre	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	aux	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	contraintes	contrainte	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	mais	mais	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	comme	comme	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	agent	agent	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	acteur	acteur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	ses	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1690
# text = Parmi les situations sociales proposant une interaction active entre individus , l'apprentissage par observation propose un cadre d'étude intéressant .
1	Parmi	parmi	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	situations	situation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	sociales	social	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	proposant	proposer	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	interaction	interaction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	active	actif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	individus	individu	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cadre	cadre	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	étude	étude	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1691
# text = Si cette théorie est robuste , il n'en demeure pas moins que certaines questions persistent .
1	Si	si	CSU	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	théorie	théorie	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	robuste	robuste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	en	le	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	moins	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	certaines	certain	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	questions	question	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	persistent	persister	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1692
# text = Notamment , est -ce que ce type d'apprentissage ne peut intervenir que s'il est médiatisé par la construction et par l'utilisation d'une représentation symbolique ?
1	Notamment	notamment	ADV	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	-ce	ce	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	type	type	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	peut	pouvoir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	intervenir	intervenir	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	s'	si	C+CL	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	il	si	C+CL	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	médiatisé	médiatiser	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	construction	construction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	utilisation	utilisation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	représentation	représentation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	?	?	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1693
# text = Nous pensons que cette médiatisation n'est pas indispensable et qu'un modèle connexioniste peut rendre compte de l'utilisation d'une représentation distribuée comme support de l'apprentissage .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	qu'	que	CSU	_	_	3	para	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèle	modèle	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	peut	pouvoir	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	rendre	rendre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	compte	compte	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	utilisation	utilisation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	distribuée	distribuer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	comme	comme	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	support	support	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1694
# text = En outre , si l'importance de la pratique physique dans l'évolution de la performance est corroborée par nombre d'études , ces dernières ne permettent pas d'identifiées si l'amélioration de la performance résulte d'un effet de la pratique ou d'un effet de l'observation .
1	En	en outre	PRE	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	si	si	CSU	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	importance	importance	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pratique	pratique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	physique	physique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	évolution	évolution	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	corroborée	corroborer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	nombre	nombre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	études	étude	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
24	ces	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	dernières	dernier	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	ne	ne	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	pas	pas	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	identifiées	identifié	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	si	si	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	amélioration	amélioration	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	performance	performance	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	résulte	résulter	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	un	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	effet	effet	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	pratique	pratique	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	ou	ou	COO	_	_	45	mark	_	_	_	_	_
45	d'	de	PRE	_	_	38	para	_	_	_	_	_
46	un	un	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	effet	effet	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	l'	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	observation	observation	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1695
# text = Le modèle que nous créons devrait contribuer à dissocier ces effets et devrait permettre d'aller plus loin en proposant des prédictions quant aux performances que des sujets humains pourraient exhiber .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	créons	créer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	devrait	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	contribuer	contribuer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dissocier	dissocier	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ces	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	effets	effet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	devrait	devoir	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
14	permettre	permettre	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	aller	aller	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	loin	loin	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	proposant	proposer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	prédictions	prédiction	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	quant	quant à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	aux	quant à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	performances	performance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	sujets	sujet	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	humains	humain	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	exhiber	exhiber	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1696
# text = Nous exposons dans la partie qui suit l'architecture que nous avons conçue pour modéliser l'apprentissage par observation sous forme de modèle connexioniste ( OLEANNetNous exposons dans la partie qui suit l'architecture que nous avons conçue pour modéliser l'apprentissage par observation sous forme de modèle connexioniste ( OLEANNet [ 9 ] ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	exposons	exposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	partie	partie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	suit	suivre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	architecture	architecture	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	avons	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	conçue	concevoir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	modéliser	modéliser	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sous	sous	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	forme	forme	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	modèle	modèle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	OLEANNetNous	OLEANNetNous	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	exposons	exposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	partie	partie	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	qui	qui	PRQ	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	suit	suivre	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	architecture	architecture	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	que	que	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
36	nous	nous	CLS	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	avons	avoir	VRB	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	conçue	concevoir	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	pour	pour	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
40	modéliser	modéliser	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	par	par	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	observation	observation	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	sous	sous	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
46	forme	forme	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	modèle	modèle	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
52	[	(	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
53	9	9	NUM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	]	)	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
55	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
56	.	.	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1697
# text = Il implémente les phases d'acquisition et de production proposées par la théorie de l'apprentissage par observation développée ( cf. Bandura , 1986 ) .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implémente	implémenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	phases	phase	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	acquisition	acquisition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	proposées	proposer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	théorie	théorie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	développée	développer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	cf.	cf	PRE	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
22	Bandura	Bandura	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	1986	1986	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1698
# text = L'apprentissage par observation prend place dès lors qu'un individu est en mesure de reproduire un comportement qu'il a observé chez autrui .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	prend	prendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	place	prendre place	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dès	dès lors que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	lors	dès lors que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	qu'	dès lors que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individu	individu	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mesure	mesure	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reproduire	reproduire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	a	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	observé	observer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	chez	chez	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	autrui	autrui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1699
# text = Cela implique que le modèle connexioniste que nous concevons soit en mesure de percevoir de l'information provenant de l'environnement extérieur et qu'il soit capable de produire des comportements .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	concevons	concevoir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	soit	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	mesure	mesure	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	percevoir	percevoir	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de+le	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	de+le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	information	information	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	provenant	provenir	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	extérieur	extérieur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	qu'	que	CSU	_	_	3	para	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	soit	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	capable	capable	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	produire	produire	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportements	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1700
# text = Pour cela , nous utilisons le formalisme présenté pour les réseaux de neurones écologiques .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	utilisons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	formalisme	formalisme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	présenté	présenter	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseaux	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	écologiques	écologique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1701
# text = Dans cette perspective , nous développerons dans un premier temps les critères de définition de l'architecture retenue pour modéliser l'apprentissage par observation .
1	Dans	dans	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	premier	premier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	temps	temps	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	critères	critère	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	définition	définition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	architecture	architecture	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	retenue	retenir	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	modéliser	modéliser	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1702
# text = Ensuite , nous présenterons l'architecture adaptée à l'acquisition des habiletés motrices et expliquerons le fonctionnement d'OLEANNet .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	architecture	architecture	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	adaptée	adapter	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	habiletés	habileté	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	expliquerons	expliquer	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1703
# text = Ce dernier sera ensuite testé dans le cadre de 4 simulations .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernier	dernier	ADJ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	sera	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	ensuite	ensuite	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	testé	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	cadre	cadre	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	4	4	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	simulations	simulation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1704
# text = Les simulations 1 et 2 ont pour objectif de vérifier la fiabilité de l'architecture d'OLEANNet à simuler l'apprentissage par observation .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	1	1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	2	2	NUM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	ont	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	objectif	objectif	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	vérifier	vérifier	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	architecture	architecture	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
19	simuler	simuler	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1705
# text = Les simulations 3 et 4 visent quant à elles à tester la capacité de ce modèle à reproduire des résultats expérimentaux existants , et à proposer des explications complémentaires à celles généralement retenues dans la littérature . ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	3	3	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	4	4	NUM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	visent	viser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	à	quant à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	elles	lui	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	tester	tester	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	capacité	capacité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	reproduire	reproduire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	résultats	résultat	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	expérimentaux	expérimental	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	existants	existant	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
26	proposer	proposer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	explications	explication	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	celles	celui	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	généralement	généralement	ADV	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
33	retenues	retenir	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	littérature	littérature	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1706
# text = Il implémente les phases d'acquisition et de production proposées par la théorie de l'apprentissage par observation développée ( cf .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implémente	implémenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	phases	phase	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	acquisition	acquisition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	proposées	proposer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	théorie	théorie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	développée	développer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	cf	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1707
# text = Bandura , 1986 ) .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1708
# text = L'apprentissage par observation prend place dès lors qu'un individu est en mesure de reproduire un comportement qu'il a observé chez autrui .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	prend	prendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	place	prendre place	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dès	dès lors que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	lors	dès lors que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	qu'	dès lors que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individu	individu	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mesure	mesure	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reproduire	reproduire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	a	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	observé	observer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	chez	chez	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	autrui	autrui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1709
# text = Cela implique que le modèle connexioniste que nous concevons soit en mesure de percevoir de l'information provenant de l'environnement extérieur et qu'il soit capable de produire des comportements .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	concevons	concevoir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	soit	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	mesure	mesure	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	percevoir	percevoir	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de+le	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	de+le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	information	information	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	provenant	provenir	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	extérieur	extérieur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	qu'	que	CSU	_	_	3	para	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	soit	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	capable	capable	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	produire	produire	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportements	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1710
# text = Pour cela , nous utilisons le formalisme présenté pour les réseaux de neurones écologiques .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	utilisons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	formalisme	formalisme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	présenté	présenter	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseaux	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	écologiques	écologique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1711
# text = Dans cette perspective , nous développerons dans un premier temps les critères de définition de l'architecture retenue pour modéliser l'apprentissage par observation .
1	Dans	dans	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	premier	premier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	temps	temps	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	critères	critère	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	définition	définition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	architecture	architecture	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	retenue	retenir	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	modéliser	modéliser	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1712
# text = Ensuite , nous présenterons l'architecture adaptée à l'acquisition des habiletés motrices et expliquerons le fonctionnement d'OLEANNet .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	architecture	architecture	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	adaptée	adapter	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	habiletés	habileté	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	expliquerons	expliquer	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1713
# text = Ce dernier sera ensuite testé dans le cadre de 4 simulations .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernier	dernier	ADJ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	sera	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	ensuite	ensuite	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	testé	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	cadre	cadre	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	4	4	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	simulations	simulation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1714
# text = Les simulations 1 et 2 ont pour objectif de vérifier la fiabilité de l'architecture d'OLEANNet à simuler l'apprentissage par observation .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	1	1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	2	2	NUM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	ont	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	objectif	objectif	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	vérifier	vérifier	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	architecture	architecture	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
19	simuler	simuler	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1715
# text = Les simulations 3 et 4 visent quant à elles à tester la capacité de ce modèle à reproduire des résultats expérimentaux existants , et à proposer des explications complémentaires à celles généralement retenues dans la littérature .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	3	3	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	4	4	NUM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	visent	viser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	à	quant à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	elles	lui	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	tester	tester	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	capacité	capacité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	reproduire	reproduire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	résultats	résultat	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	expérimentaux	expérimental	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	existants	existant	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
26	proposer	proposer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	explications	explication	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	celles	celui	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	généralement	généralement	ADV	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
33	retenues	retenir	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	littérature	littérature	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1716
# text = 1 . Modélisation
1	1	1	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Modélisation	Modélisation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1717
# text = Selon Bandura ( 1977 ) , l'apprentissage par observation , décrit par le schéma 3 , se décompose en deux phases .
1	Selon	selon	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1977	1977	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
12	décrit	décrire	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	schéma	schéma	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	3	3	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
18	se	se	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	décompose	décomposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	deux	deux	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	phases	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1718
# text = Dans la première phase dite d'acquisition , l'individu focalise son attention sur le comportement émis par un individu modèle afin de le mémoriser .
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	première	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	dite	dire	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	focalise	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	son	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	attention	attention	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	émis	émettre	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individu	individu	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	modèle	modèle	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	afin	afin de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	de	afin de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1719
# text = Pendant une seconde phase dite de production , l'individu reproduit le comportement en réactivant la représentation mémorisée , et ajuste ses actions en fonction des contraintes induites par la représentation , ceci grâce au processus de Selon Bandura ( 1977 ) , l'apprentissage par observation , décrit par le schéma 3 , se décompose en deux phases .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	seconde	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	dite	dire	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	reproduit	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	réactivant	réactiver	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	ajuste	ajuster	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
22	ses	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	fonction	fonction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	contraintes	contrainte	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	induites	induire	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	représentation	représentation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
33	ceci	ceci	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	grâce	grâce à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	au	grâce à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	processus	processus	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	Selon	Selon	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	Bandura	Bandura	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	1977	1977	NUM	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
42	)	)	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
46	par	par	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	observation	observation	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
49	décrit	décrire	VPP	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
50	par	par	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	le	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	schéma	schéma	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	3	3	NUM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
55	se	se	CLI	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
56	décompose	décomposer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
57	en	en	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	deux	deux	NUM	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	phases	phase	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1720
# text = Dans la première phase dite d'acquisition , l'individu focalise son attention sur le comportement émis par un individu modèle afin de le mémoriser .
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	première	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	dite	dire	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	focalise	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	son	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	attention	attention	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	émis	émettre	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individu	individu	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	modèle	modèle	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	afin	afin de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	de	afin de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1721
# text = Pendant une seconde phase dite de production , l'individu reproduit le comportement en réactivant la représentation mémorisée , et ajuste ses actions en fonction des contraintes induites par la représentation , ceci grâce au processus de conception-matching ..
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	seconde	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	dite	dire	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	reproduit	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	réactivant	réactiver	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	ajuste	ajuster	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
22	ses	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	fonction	fonction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	contraintes	contrainte	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	induites	induire	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	représentation	représentation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	ceci	ceci	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	grâce	grâce à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	au	grâce à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	processus	processus	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	conception-matching	conception	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	..	...	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1722
# text = Schéma 3 :
1	Schéma	schéma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1723
# text = Processus impliqués dans les phases d'acquisition et de production ( adapté de Bandura 1973 )
1	Processus	processus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	impliqués	impliquer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phases	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	production	production	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	adapté	adapter	ADJ	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Bandura	Bandura	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	1973	1973	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1724
# text = La démarche que nous avons suivi pour créer OLEANNet consiste à définir une architecture qui doit permettre de modéliser les deux phases précédemment décrites , impliquant les processus d'attention , de rétention , de production et de motivation .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démarche	démarche	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	suivi	suivre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	créer	créer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	définir	définir	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	architecture	architecture	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	doit	devoir	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	permettre	permettre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	modéliser	modéliser	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	deux	deux	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	phases	phase	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	précédemment	précédemment	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	décrites	décrire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	impliquant	impliquer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	processus	processus	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	attention	attention	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	rétention	rétention	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
36	production	production	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	35	para	_	_	_	_	_
39	motivation	motivation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1725
# text = De plus , le fonctionnement d'OLEANNet doit refléter le déroulement des processus impliqués dans ce type d'apprentissage .
1	De	de plus	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	refléter	refléter	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	déroulement	déroulement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	processus	processus	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	impliqués	impliquer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ce	ce	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	type	type	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1726
# text = 1.1 . Caractéristiques générales associées à l'élaboration d'OLEANNet
1	1.1	1.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	1.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Caractéristiques	Caractéristiques	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	générales	général	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	associées	associer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	élaboration	élaboration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1727
# text = OLEANNet est un modèle connexioniste que nous proposons comme implémentation de chaque élément impliqué dans l'apprentissage par observation ( Bandura , 1986 ) .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèle	modèle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	proposons	proposer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	comme	comme	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	implémentation	implémentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	chaque	chaque	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	élément	élément	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	impliqué	impliquer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	Bandura	Bandura	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1986	1986	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1728
# text = Pour cela , nous cherchons à associer à chacun d'eux un aspect de notre modèle qui s'y ajuste au plus près , et nous définissons le fonctionnement d'OLEANNet en regard du déroulement des processus décrits par Bandura .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	cherchons	chercher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	associer	associer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chacun	chacun	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	eux	lui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	aspect	aspect	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	notre	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	s'	s'	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	y	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	ajuste	ajuster	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	au	à+le	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	plus	au plus	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	près	près	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	nous	nous	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	définissons	définir	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	en regard de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	regard	en regard de	DET	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	du	en regard de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	déroulement	déroulement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	des	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	processus	processus	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	décrits	décrire	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	par	par	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	Bandura	Bandura	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1729
# text = Lorsqu'il est en situation d'apprentissage par observation , l'individu observant un comportement émis par autrui mémorise les informations qu'il perçoit en y portant attention .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	situation	situation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
13	observant	observer	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	émis	émettre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	autrui	autrui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	qu'	que	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	il	il	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	perçoit	percevoir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	y	le	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	portant	porter	VPR	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	attention	attention	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1730
# text = Cela implique de considérer que notre modèle contienne un module de perception de l'information extérieure à Lorsqu'il est en situation d'apprentissage par observation , l'individu observant un comportement émis par autrui mémorise les informations qu'il perçoit en y portant attention .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	considérer	considérer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	notre	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèle	modèle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	contienne	contenir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	module	module	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	perception	perception	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	information	information	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	extérieure	extérieur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	Lorsqu'	Lorsqu'	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	situation	situation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	individu	individu	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
30	observant	observer	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	émis	émettre	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	autrui	autrui	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
37	les	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	informations	information	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	qu'	que	PRQ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
40	il	il	CLS	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
41	perçoit	percevoir	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	en	en	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	y	le	CLI	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	portant	porter	VPR	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	attention	attention	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1731
# text = Cela implique de considérer que notre modèle contienne un module de perception de l'information extérieure à attention contrainte ( A ) et un espace ( A ) et un espace mémoire ( B ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	considérer	considérer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	notre	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modèle	modèle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	contienne	contenir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	module	module	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	perception	perception	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	information	information	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	extérieure	extérieur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	attention	attention	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	contrainte	contraindre	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	A	A	_	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	espace	espace	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	A	A	_	_	_	25	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	espace	espace	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
32	mémoire	mémoire	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	B	B	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1732
# text = Pendant la phase de production , l'individu émet un comportement qu'il compare à celui mémorisé .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	émet	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	compare	comparer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	celui	celui	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1733
# text = Le processus de ( B ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	B	B	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1734
# text = Pendant la phase de production , l'individu émet un comportement qu'il compare à celui mémorisé .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	émet	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	compare	comparer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	celui	celui	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1735
# text = Le processus de conception-matching proposé par Bandura induit l'utilisation de la représentation , construite pendant la phase d'acquisition , comme guide d'ajustement du comportement en production ( Bandura , 1986 ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	conception-matching	conception	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	proposé	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	Bandura	Bandura	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	utilisation	utilisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	construite	construire	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	pendant	pendant	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	acquisition	acquisition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	comme	comme	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	guide	guide	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ajustement	ajustement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	production	production	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	Bandura	Bandura	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	1986	1986	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1736
# text = Certains travaux réalisés en neurologie soutiennent , par ailleurs , l'existence d'un tel processus indiquant qu'une même structure neuronale est activée pendant l'observation et la production d'une action , et qu'une région exécutive s'y ajoute pour générer le comportement ( Decety , Chaminade , Grèzes &
1	Certains	certain	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	travaux	travail	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	réalisés	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	neurologie	neurologie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
8	par	par ailleurs	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	existence	existence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	tel	tel	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	indiquant	indiquer	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qu'	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	même	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	structure	structure	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	neuronale	neuronal	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	activée	activer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	pendant	pendant	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	production	production	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	action	action	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	qu'	que	CSU	_	_	18	para	_	_	_	_	_
37	une	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	région	région	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
39	exécutive	exécutif	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	s'	s'	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	y	le	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	ajoute	ajouter	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	pour	pour	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	générer	générer	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	le	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	comportement	comportement	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	Decety	Decety	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
49	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
50	Chaminade	Chaminade	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
52	Grèzes	Grèzes	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
53	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1737
# text = Meltzoff , 2002 ) .
1	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	2002	2002	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1738
# text = Cela implique que notre modèle comporte un module proposé par Bandura induit l'utilisation de la représentation , construite pendant la phase d'acquisition , comme guide d'ajustement du comportement en production ( Bandura , 1986 ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	notre	son	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	comporte	comporter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	module	module	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	proposé	proposer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Bandura	Bandura	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	induit	induire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	utilisation	utilisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	construite	construire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	pendant	pendant	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	acquisition	acquisition	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	comme	comme	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	guide	guide	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ajustement	ajustement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	production	production	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	Bandura	Bandura	NOM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	1986	1986	NUM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1739
# text = Certains travaux réalisés en neurologie soutiennent , par ailleurs , l'existence d'un tel processus indiquant qu'une même structure neuronale est activée pendant l'observation et la production d'une action , et qu'une région exécutive s'y ajoute pour générer le comportement ( Decety , Chaminade , Grèzes & Meltzoff , 2002 ) .
1	Certains	certain	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	travaux	travail	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	réalisés	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	neurologie	neurologie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
8	par	par ailleurs	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	existence	existence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	tel	tel	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	indiquant	indiquer	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qu'	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	même	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	structure	structure	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	neuronale	neuronal	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	activée	activer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	pendant	pendant	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	production	production	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	action	action	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	qu'	que	CSU	_	_	18	para	_	_	_	_	_
37	une	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	région	région	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
39	exécutive	exécutif	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	s'	s'	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	y	le	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	ajoute	ajouter	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
43	pour	pour	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	générer	générer	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	le	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	comportement	comportement	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
48	Decety	Decety	NOM	_	_	46	parenth	_	_	_	_	_
49	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
50	Chaminade	Chaminade	NOM	_	_	48	para	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	Grèzes	Grèzes	NOM	_	_	50	para	_	_	_	_	_
53	&	et	COO	_	_	54	mark	_	_	_	_	_
54	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	52	para	_	_	_	_	_
55	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
56	2002	2002	NUM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
57	)	)	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
58	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1740
# text = Cela implique que notre modèle comporte un module d'action ( C ) et un module d'ajustement du comportement par ( C ) et un module d'ajustement du comportement par comparaison à celui mémorisé ( D ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	notre	son	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	comporte	comporter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	module	module	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	action	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	C	C	NOM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	module	module	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ajustement	ajustement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	C	C	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	module	module	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ajustement	ajustement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	comparaison	comparaison	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	celui	celui	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	D	D	NOM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1741
# text = à celui mémorisé ( D ) .
1	à	à	PRE	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	celui	celui	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	D	D	NOM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1742
# text = Nous avons précédemment souligné qu'au cours des expériences en laboratoire , les contraintes expérimentales induisaient une obligation pour les participants de porter attention à la démonstration et les obligeaient à reproduire le comportement observé .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	précédemment	précédemment	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	souligné	souligner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	au	au cours de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
7	cours	au cours de	DET	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	au cours de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	expériences	expérience	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	laboratoire	laboratoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	contraintes	contrainte	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	induisaient	induire	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	obligation	obligation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	participants	participant	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	porter	porter	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	attention	attention	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	les	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	obligeaient	obliger	VRB	_	_	16	para	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	reproduire	reproduire	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	comportement	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	observé	observer	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1743
# text = Nous implémentons au plus près ces conditions en contraignant la focalisation attentionnelle sur le comportement du modèle et en fixant la motivation au seuil maximale , elles n'interviendront pas comme facteurs modérateurs de l'émission des comportements .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implémentons	implémenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	au	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	près	près	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ces	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	conditions	condition	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	contraignant	contraindre	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	focalisation	focalisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	attentionnelle	attentionnel	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	modèle	modèle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
20	fixant	fixer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	motivation	motivation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	seuil	seuil	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	maximale	maximal	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
27	elles	elles	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	n'	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	interviendront	intervenir	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
30	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comme	comme	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	facteurs	facteur	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	modérateurs	modérateur	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	émission	émission	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	comportements	comportement	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1744
# text = Nous devons donc élaborer une architecture permettant d'exploiter l'ensemble des modules de perception , d'action , de mémoire et de comparaison sachant que nous souhaitons prendre en compte le processus de Nous devons donc élaborer une architecture permettant d'exploiter l'ensemble des modules de perception , d'action , de mémoire et de comparaison sachant que nous souhaitons prendre en compte le processus de conception-matching , peu voire non exploité dans les modélisations existantes .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	devons	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	élaborer	élaborer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	architecture	architecture	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	permettant	permettre	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	exploiter	exploiter	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ensemble	ensemble	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	modules	module	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	perception	perception	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	mémoire	mémoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	comparaison	comparaison	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sachant	savoir	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	nous	nous	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	souhaitons	souhaiter	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	prendre	prendre	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	compte	compte	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	processus	processus	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	Nous	Nous	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	devons	devon	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
37	donc	donc	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	élaborer	élaborer	VNF	_	_	9	para	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	architecture	architecture	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	permettant	permettre	VPR	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	exploiter	exploiter	VNF	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	ensemble	ensemble	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	des	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	modules	module	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
49	perception	perception	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	,	,	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
51	d'	de	PRE	_	_	48	para	_	_	_	_	_
52	action	action	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	,	,	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
54	de	de	PRE	_	_	51	para	_	_	_	_	_
55	mémoire	mémoire	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	et	et	COO	_	_	57	mark	_	_	_	_	_
57	de	de	PRE	_	_	54	para	_	_	_	_	_
58	comparaison	comparaison	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	sachant	sachant que	CSU	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
60	que	sachant que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
61	nous	nous	CLS	_	_	62	subj	_	_	_	_	_
62	souhaitons	souhaiter	VRB	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	prendre	prendre	VNF	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	en	en	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	compte	compte	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	le	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	processus	processus	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
68	de	de	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	conception-matching	conception	N+ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
70	,	,	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
71	peu	peu	ADV	_	_	69	para	_	_	_	_	_
72	voire	voire	COO	_	_	73	mark	_	_	_	_	_
73	non	non	ADV	_	_	71	para	_	_	_	_	_
74	exploité	exploiter	ADJ	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
75	dans	dans	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
76	les	le	DET	_	_	77	spe	_	_	_	_	_
77	modélisations	modélisation	NOM	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
78	existantes	existant	ADJ	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1745
# text = Ces caractéristiques peuvent être associées à un réseau de neurone écologique dont l'architecture est présentée figure 4 ( page suivante ) .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	associées	associer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurone	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	écologique	écologique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dont	dont	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	architecture	architecture	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	est	est	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	présentée	présenter	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	figure	figurer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	4	4	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	page	page	NOM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
21	suivante	suivant	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1746
# text = Elle se compose d'une couche d'entrée simulant la perception des informations extérieures ( A ) , une couche cachée et une couche de sortie simulant les réponses comportementales ( C ) , ces couches étant reliées entre elles par des poids de connexion simulant l'espace mémoire ( B ) .
1	Elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	compose	composer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	couche	couche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entrée	entrée	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	simulant	simuler	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	perception	perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	A	A	_	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	couche	couche	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
21	cachée	cacher	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	couche	couche	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	sortie	sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	simulant	simuler	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	réponses	réponse	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	C	C	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	ces	ce	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	couches	couche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
37	étant	être	VPR	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	reliées	relier	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	entre	entre	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	elles	lui	PRQ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	des	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	poids	poids	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	connexion	connexion	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	simulant	simuler	VPR	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
47	l'	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	espace	espace	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	mémoire	mémoire	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
51	B	B	NOM	_	_	48	parenth	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1747
# text = L'espace mémoire unique est destiné à stocker et réactiver les comportements observés afin de les produire ( renvoie à une seule structure neuronale pour la perception et la production des comportements ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	espace	espace	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	mémoire	mémoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	unique	unique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	destiné	destiner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	stocker	stocker	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	réactiver	réactiver	VNF	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	comportements	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	observés	observer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	afin	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	produire	produire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	seule	seul	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	structure	structure	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	neuronale	neuronal	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	perception	perception	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	production	production	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	comportements	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1748
# text = Les couches d'entrée et de sortie sont en relation directe avec l'environnement qui propose les informations perçues en entrée en fonction des réponses comportementales effectivement produites en sortie .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couches	couche	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	relation	relation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	directe	direct	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avec	avec	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	environnement	environnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	propose	proposer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	perçues	percevoir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entrée	entrée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	fonction	fonction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	réponses	réponse	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	effectivement	effectivement	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
28	produites	produire	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sortie	sortie	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1749
# text = L'implémentation du processus de , peu voire non exploité dans les modélisations existantes .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	implémentation	implémentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	processus	processus	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
7	peu	peu	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	voire	voire	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	non	non	ADV	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	exploité	exploiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modélisations	modélisation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	existantes	existant	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1750
# text = Ces caractéristiques peuvent être associées à un réseau de neurone écologique dont l'architecture est présentée figure 4 ( page suivante ) .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	associées	associer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurone	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	écologique	écologique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dont	dont	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	architecture	architecture	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	est	est	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	présentée	présenter	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	figure	figurer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	4	4	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	page	page	NOM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
21	suivante	suivant	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1751
# text = Elle se compose d'une couche d'entrée simulant la perception des informations extérieures ( A ) , une couche cachée et une couche de sortie simulant les réponses comportementales ( C ) , ces couches étant reliées entre elles par des poids de connexion simulant l'espace mémoire ( B ) .
1	Elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	compose	composer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	couche	couche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entrée	entrée	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	simulant	simuler	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	perception	perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	A	A	_	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	couche	couche	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
21	cachée	cacher	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	couche	couche	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	sortie	sortie	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	simulant	simuler	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	réponses	réponse	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	C	C	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	ces	ce	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	couches	couche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
37	étant	être	VPR	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	reliées	relier	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	entre	entre	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	elles	lui	PRQ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	des	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	poids	poids	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	connexion	connexion	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	simulant	simuler	VPR	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
47	l'	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	espace	espace	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	mémoire	mémoire	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
51	B	B	NOM	_	_	48	parenth	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1752
# text = L'espace mémoire unique est destiné à stocker et réactiver les comportements observés afin de les produire ( renvoie à une seule structure neuronale pour la perception et la production des comportements ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	espace	espace	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	mémoire	mémoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	unique	unique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	destiné	destiner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	stocker	stocker	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	réactiver	réactiver	VNF	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	comportements	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	observés	observer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	afin	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	produire	produire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	seule	seul	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	structure	structure	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	neuronale	neuronal	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	perception	perception	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	production	production	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	comportements	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1753
# text = Les couches d'entrée et de sortie sont en relation directe avec l'environnement qui propose les informations perçues en entrée en fonction des réponses comportementales effectivement produites en sortie .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couches	couche	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	relation	relation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	directe	direct	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avec	avec	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	environnement	environnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	propose	proposer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	perçues	percevoir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entrée	entrée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	fonction	fonction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	réponses	réponse	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	effectivement	effectivement	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
28	produites	produire	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sortie	sortie	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1754
# text = L'implémentation du processus de conception-matching ( D ) implique une comparaison entre comportement mémorisé et comportement produit .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	implémentation	implémentation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	processus	processus	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	conception-matching	conception	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	D	D	NOM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	comparaison	comparaison	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	comportement	comportement	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	produit	produire	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1755
# text = Ceci nous conduit à décomposer la couche de sortie afin de créer une boucle de rétroaction entre deux sous-couches de sorties , la première permettant le stockage et la réactivation du comportement observé ;
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	décomposer	décomposer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	couche	couche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sortie	sortie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	afin	afin de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	de	afin de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	créer	créer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	boucle	boucle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	rétroaction	rétroaction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	deux	deux	NUM	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	sous-couches	sous-	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sorties	sortie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	première	premier	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
25	permettant	permettre	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	stockage	stockage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	réactivation	réactivation	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	comportement	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observé	observer	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	;	;	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1756
# text = la seconde permettant la production effective du comportement ( renvoie à l'adjonction d'une région neuronale exécutive ) .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	permettant	permettre	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	effective	effectif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	adjonction	adjonction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	région	région	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	neuronale	neuronal	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	exécutive	exécutif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1757
# text = Ces deux sous-couches interviennent par ailleurs dans l'implémentation des phases d'acquisition et de production . ( D ) implique une comparaison entre comportement mémorisé et comportement produit .
1	Ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	deux	deux	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	sous-couches	sous-	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	interviennent	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par ailleurs	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	implémentation	implémentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	phases	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	acquisition	acquisition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	D	D	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	implique	impliquer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	comparaison	comparaison	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	comportement	comportement	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
29	produit	produire	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1758
# text = Ceci nous conduit à décomposer la couche de sortie afin de créer une boucle de rétroaction entre deux sous-couches de sorties , la première permettant le stockage et la réactivation du comportement observé ;
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	décomposer	décomposer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	couche	couche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sortie	sortie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	afin	afin de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	de	afin de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	créer	créer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	boucle	boucle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	rétroaction	rétroaction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	deux	deux	NUM	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	sous-couches	sous-	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sorties	sortie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	première	premier	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
25	permettant	permettre	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	stockage	stockage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	réactivation	réactivation	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	comportement	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observé	observer	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	;	;	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1759
# text = la seconde permettant la production effective du comportement ( renvoie à l'adjonction d'une région neuronale exécutive ) .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	permettant	permettre	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	effective	effectif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	adjonction	adjonction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	région	région	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	neuronale	neuronal	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	exécutive	exécutif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1760
# text = Ces deux sous-couches interviennent par ailleurs dans l'implémentation des phases d'acquisition et de production .
1	Ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	deux	deux	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	sous-couches	sous-	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	interviennent	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par ailleurs	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	implémentation	implémentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	phases	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	acquisition	acquisition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1761
# text = Figure 4 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	4	4	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1762
# text = Caractéristiques retenues pour l'architecture d'OLEANNet
1	Caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	retenues	retenir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	architecture	architecture	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1763
# text = Symbolise la matrice de poids de connexion unidirectionnelle entre toutes les unités des deux couches successives
1	Symbolise	symboliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	matrice	matrice	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	poids	poids	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	connexion	connexion	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	unidirectionnelle	unidirectionnel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	toutes	tout	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	deux	deux	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	couches	couche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	successives	successif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1764
# text = 1.2 Fonctionnement d'OLEANNet
1	1.2	1.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Fonctionnement	Fonctionnement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1765
# text = Nous allons tout d'abord donner des précisions quant aux termes relatifs aux couches d'entrée et de sortie .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	allons	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	tout	tout d'abord	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	tout d'abord	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	abord	tout d'abord	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	donner	donner	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	précisions	précision	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	quant	quant à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	aux	quant à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	termes	terme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	relatifs	relatif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	aux	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	couches	couche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entrée	entrée	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	sortie	sortie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1766
# text = Comme le présente la figure 5 , la couche d'entrée simule la perception des informations extérieures , nous parlerons d'entrées perceptives .
1	Comme	comme	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	présente	présenter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	5	5	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	couche	couche	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	simule	simuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	perception	perception	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	informations	information	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	nous	nous	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	parlerons	parler	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	d'	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	entrées	entrée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1767
# text = La couche de sortie se décompose en deux sous-couches , cela permet l'implémentation du processus de Nous allons tout d'abord donner des précisions quant aux termes relatifs aux couches d'entrée et de sortie .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sortie	sortie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	décompose	décomposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sous-couches	sous-	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
11	cela	cela	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	permet	permettre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	implémentation	implémentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Nous	Nous	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	allons	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	tout	tout d'abord	NOM	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
21	d'	tout d'abord	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	abord	tout d'abord	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	donner	donner	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	précisions	précision	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	quant	quant à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	aux	quant à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	termes	terme	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	relatifs	relatif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	aux	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	couches	couche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	entrée	entrée	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
36	sortie	sortie	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1768
# text = Comme le présente la figure 5 , la couche d'entrée simule la perception des informations extérieures , nous parlerons d'entrées perceptives .
1	Comme	comme	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	présente	présenter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	5	5	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	couche	couche	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	simule	simuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	perception	perception	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	informations	information	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	nous	nous	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	parlerons	parler	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	d'	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	entrées	entrée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1769
# text = La couche de sortie se décompose en deux sous-couches , cela permet l'implémentation du processus de conception-matching et des phases d'acquisition et de production .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sortie	sortie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	décompose	décomposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sous-couches	sous-	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	cela	cela	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	permet	permettre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	implémentation	implémentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	conception-matching	conception	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	phases	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	acquisition	acquisition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	production	production	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1770
# text = Nous emploierons dorénavant le terme de sortie cognitive pour nous référer à la première sous-couche ( comportement mémorisé ) et le terme de sortie motrice pour nous référer à la deuxième sous-couche de sortie ( comportement produit ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	emploierons	employer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dorénavant	dorénavant	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	terme	terme	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	référer	référer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	première	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	sous-couche	sous-	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	comportement	comportement	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	terme	terme	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sortie	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	motrice	moteur	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
27	nous	nous	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	référer	référer	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	deuxième	deuxième	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	sous-couche	sous-	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	sortie	sortie	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	comportement	comportement	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
37	produit	produire	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1771
# text = Toutes les unités d'une couche sont reliées à toutes les unités de la couche suivante .
1	Toutes	tout	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	unités	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	couche	couche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	sont	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	reliées	relier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	toutes	tout	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	couche	couche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	suivante	suivant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1772
# text = et des phases d'acquisition et de production .
1	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
2	des	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phases	phase	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	production	production	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1773
# text = Nous emploierons dorénavant le terme de sortie cognitive pour nous référer à la première sous-couche ( comportement mémorisé ) et le terme de sortie motrice pour nous référer à la deuxième sous-couche de sortie ( comportement produit ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	emploierons	employer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dorénavant	dorénavant	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	terme	terme	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	référer	référer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	première	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	sous-couche	sous-	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	comportement	comportement	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	terme	terme	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sortie	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	motrice	moteur	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
27	nous	nous	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	référer	référer	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	deuxième	deuxième	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	sous-couche	sous-	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	sortie	sortie	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	comportement	comportement	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
37	produit	produire	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1774
# text = Toutes les unités d'une couche sont reliées à toutes les unités de la couche suivante .
1	Toutes	tout	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	unités	unité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	couche	couche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	sont	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	reliées	relier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	toutes	tout	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	couche	couche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	suivante	suivant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1775
# text = Figure 5 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	5	5	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1776
# text = Représentation du réseau de neurones implémentant le modèle OLEANNet .
1	Représentation	représentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	réseau	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	neurones	neurone	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	implémentant	implémenter	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1777
# text = Le fonctionnement d'OLEANNet doit répliquer le déroulement de l'apprentissage par observation défini par Bandura ( 1977 ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	répliquer	répliquer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	déroulement	déroulement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	défini	définir	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	Bandura	Bandura	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1977	1977	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1778
# text = Pour expliquer ce fonctionnement , nous nous appuierons sur une situation classique d'apprentissage par observation :
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	expliquer	expliquer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	appuierons	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	situation	situation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	classique	classique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1779
# text = observer et mémoriser un comportement puis le reproduire .
1	observer	observer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	puis	puis	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	le	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	reproduire	reproduire	VNF	_	_	3	para	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1780
# text = Pour cela , nous proposons d'envisager deux types d'agentsLe fonctionnement d'OLEANNet doit répliquer le déroulement de l'apprentissage par observation défini par Bandura ( 1977 ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	proposons	proposer	VRB	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	envisager	envisager	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	types	type	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	agentsLe	agentsLe	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	répliquer	répliquer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	déroulement	déroulement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	défini	définir	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	Bandura	Bandura	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	1977	1977	NUM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1781
# text = Pour expliquer ce fonctionnement , nous nous appuierons sur une situation classique d'apprentissage par observation :
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	expliquer	expliquer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	appuierons	appuyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	situation	situation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	classique	classique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1782
# text = observer et mémoriser un comportement puis le reproduire .
1	observer	observer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	puis	puis	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	le	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	reproduire	reproduire	VNF	_	_	3	para	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1783
# text = Pour cela , nous proposons d'envisager deux types d'agents [ 10 ] participant à la situation d'apprentissage par observation .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	envisager	envisager	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	types	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	[	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	10	10	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	]	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	participant	participer	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	situation	situation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1784
# text = Un premier agent dit démonstrateur sera utilisé pour émettre le comportement qu'observera le second agent dit observateur .
1	Un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	dit	dire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	sera	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	émettre	émettre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	observera	observer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	second	second	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
17	dit	dire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	observateur	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1785
# text = L'agent démonstrateur ne participe au déroulement de l'apprentissage par observation que par la démonstration qu'il propose , il n'est pas impliqué en tant que processus dans le modèle OLEANNet .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	participe	participer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déroulement	déroulement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	qu'	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	propose	proposer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	n'	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	impliqué	impliquer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
26	en	en tant que	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	tant	en tant que	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	que	en tant que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	processus	processus	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	le	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	modèle	modèle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1786
# text = A contrario , l'agent observateur est un réseau de type OLEANNet et c'est sur cette architecture que se déroule l'apprentissage par observation .
1	A	a contrario	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	contrario	a contrario	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	observateur	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	c'	ce	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cette	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	architecture	architecture	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	se	se	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	déroule	dérouler	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1787
# text = Le fonctionnement de l'agent observateur réplique donc le déroulement de l'apprentissage par observation participant à la situation d'apprentissage par observation .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	observateur	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réplique	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	donc	donc	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	déroulement	déroulement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	participant	participer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	situation	situation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1788
# text = Un premier agent dit démonstrateur sera utilisé pour émettre le comportement qu'observera le second agent dit observateur .
1	Un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	dit	dire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	sera	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	émettre	émettre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	que	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	observera	observer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	second	second	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
17	dit	dire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	observateur	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1789
# text = L'agent démonstrateur ne participe au déroulement de l'apprentissage par observation que par la démonstration qu'il propose , il n'est pas impliqué en tant que processus dans le modèle
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	participe	participer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déroulement	déroulement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	qu'	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	propose	proposer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	n'	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	impliqué	impliquer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
26	en	en tant que	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	tant	en tant que	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	que	en tant que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	processus	processus	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	le	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	modèle	modèle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1790
# text = OLEANNet .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1791
# text = A contrario , l'agent observateur est un réseau de type
1	A	a contrario	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	contrario	a contrario	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	observateur	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1792
# text = OLEANNet et c'est sur cette architecture que se déroule l'apprentissage par observation .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
3	c'	ce	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	architecture	architecture	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	se	se	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	déroule	dérouler	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1793
# text = Le fonctionnement de l'agent observateur réplique donc le déroulement de l'apprentissage par observation [ 11 ] . .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	observateur	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réplique	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	donc	donc	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	déroulement	déroulement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	[	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	11	11	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	]	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1794
# text = Situation retenue et fonctionnement général
1	Situation	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	retenue	retenir	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	général	général	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1795
# text = Deux agents sont placés dans un environnement .
1	Deux	deux	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	placés	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	environnement	environnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1796
# text = L'agent démonstrateur émet un comportement pendant que l'agent observateur , qui ne possède aucune connaissance préalable sur ce comportement , observe cette démonstration afin de la reproduire ultérieurement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	émet	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	comportement	comportement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	pendant	pendant que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	que	pendant que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
11	observateur	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	ne	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	possède	posséder	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	aucune	aucun	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	connaissance	connaissance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	préalable	préalable	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
23	observe	observer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
24	cette	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	afin	afin de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	de	afin de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	reproduire	reproduire	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1797
# text = Cet apprentissage est régi par les phases et les processus identifiés dans la théorie de Bandura ( 1986 ) .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	régi	régir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phases	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	processus	processus	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	identifiés	identifier	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	théorie	théorie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	Bandura	Bandura	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1986	1986	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1798
# text = Les contraintes d'émergence de l'apprentissage par observation impliquent que pendant la phase d'acquisition l'agent observateur n'interagisse pas avec l'environnement .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	contraintes	contrainte	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	émergence	émergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	impliquent	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pendant	pendant	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agent	agent	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	observateur	observateur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	n'	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	interagisse	interagir	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	avec	avec	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	environnement	environnement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1799
# text = Il ne fait dès lors qu'observer l'influence des stimuli sur le comportement de l'agent démonstrateur tout en restant inactif .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
3	fait	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dès	dès lors	PRE	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
5	lors	dès lors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	qu'	que	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	observer	observer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	influence	influence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	stimuli	stimulus	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	tout	tout en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	en	tout en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
21	restant	rester	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	inactif	inactif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1800
# text = Pendant cette phase , l'agent observateur observe le comportement émis par l'agent démonstrateur et le mémorise en en construisant une représentation distribuée .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observe	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	émis	émettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	le	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
19	en	en	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	construisant	construire	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1801
# text = La construction de cette représentation est donc contrainte par le comportement de l'agent démonstrateur .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	construction	construction	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
7	donc	donc	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1802
# text = En phase de production , l'agent démonstrateur est à son tour inactif et l'agent observateur réagit aux stimuli de l'environnement à partir des informations mémorisées pendant la phase d'acquisition .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	son	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tour	tour	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	inactif	inactif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	observateur	observateur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	réagit	réagir	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
19	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	stimuli	stimulus	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	environnement	environnement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	partir	à partir de	DET	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	à partir de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	informations	information	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	mémorisées	mémoriser	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	pendant	pendant	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	phase	phase	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	acquisition	acquisition	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1803
# text = Pendant cette phase , l'agent observateur réactive la représentation mémorisée afin d'émettre un comportement .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réactive	réactiver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	afin	afin de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	afin de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	émettre	émettre	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1804
# text = Il ajuste à mesure de la production le comportement qu'il exécute à celui mémorisé .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	ajuste	ajuster	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à mesure de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	mesure	à mesure de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à mesure de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	qu'	que	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	exécute	exécuter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	celui	celui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1805
# text = Le comportement émis est donc contraint par la représentation mémorisée .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	émis	émettre	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	contraint	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1806
# text = Entrons maintenant dans le détail du fonctionnement du modèle OLEANNet pour chacune des phases d'acquisition et de production , nous présenterons successivement chaque étape impliquée dans chacune des phases .
1	Entrons	entrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	maintenant	maintenant	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	détail	détail	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	chacune	chacun	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	phases	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	1	para	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
21	nous	nous	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	présenterons	présenter	VRB	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
23	successivement	successivement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	chaque	chaque	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	étape	étape	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	impliquée	impliquer	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	chacune	chacun	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	phases	phase	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1807
# text = 1.2.1 .
1	1.2.1	1.2.1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1808
# text = Phase d'acquisition
1	Phase	phase	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	acquisition	acquisition	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1809
# text = Pendant cette phase , l'agent démonstrateur réalise une séquence comportementale et l'agent observateur observe et mémorise ce comportement sans aucune activité comportementale .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réalise	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	séquence	séquence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	observateur	observateur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observe	observer	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	sans	sans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	aucune	aucun	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	activité	activité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1810
# text = Etape 1 :
1	Etape	étape	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1811
# text = observation du comportement émis par l'agent démonstrateur
1	observation	observation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	comportement	comportement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	émis	émettre	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1812
# text = La première étape de la phase d'acquisition consiste pour l'agent observateur , sans aucune activité comportementale , à observer le comportementLa première étape de la phase d'acquisition consiste pour l'agent observateur , sans aucune activité comportementale , à observer le comportement [ 12 ] produit par l'agent démonstrateur .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	étape	étape	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
13	observateur	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
15	sans	sans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	aucune	aucun	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	activité	activité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	observer	observer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
23	comportementLa	comportementLa	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	première	premier	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	étape	étape	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	phase	phase	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	acquisition	acquisition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	agent	agent	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	observateur	observateur	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
37	sans	sans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
38	aucune	aucun	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	activité	activité	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
43	observer	observer	VNF	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	le	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	comportement	comportement	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	[	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
47	12	12	NUM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	]	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
49	produit	produire	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
50	par	par	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	l'	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	agent	agent	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1813
# text = Comme indiqué dans la figure
1	Comme	comme	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1814
# text = 6 , à chaque composante comportementale émise par l'agent démonstrateur , l'agent observateur focalise son attention sur les informations extérieures .
1	6	6	NUM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	chaque	chaque	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	composante	composante	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	émise	émettre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	observateur	observateur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	focalise	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	son	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	attention	attention	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1815
# text = Il reçoit sur les entrées perceptives les informations fournies par l'environnement ( composante comportementale , contexte ) et produit sur la sortie cognitive une produit par l'agent démonstrateur .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	entrées	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	informations	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	fournies	fournir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
14	composante	composante	NOM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
15	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	contexte	contexte	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	produit	produire	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sortie	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	produit	produit	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	agent	agent	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1816
# text = Comme indiqué dans la figure 6 , à chaque composante comportementale émise par l'agent démonstrateur , l'agent observateur focalise son attention sur les informations extérieures .
1	Comme	comme	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	indiqué	indiquer	VPP	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	6	6	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	chaque	chaque	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	composante	composante	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	émise	émettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agent	agent	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	observateur	observateur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	focalise	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	son	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	attention	attention	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	informations	information	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1817
# text = Il reçoit sur les entrées perceptives les informations fournies par l'environnement ( composante comportementale , contexte ) et produit sur la sortie cognitive une proposition de composante comportementale qu'il exécuterait dans la même situation .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	entrées	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	informations	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	fournies	fournir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
14	composante	composante	NOM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
15	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	contexte	contexte	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	produit	produire	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sortie	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	proposition	proposition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	composante	composante	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	qu'	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	il	il	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	exécuterait	exécuter	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	dans	dans	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	même	même	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	situation	situation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1818
# text = Cette proposition résulte de la somme des activations des unités antérieures pondérées par les valeurs des poids de connexions .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	proposition	proposition	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	somme	somme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	activations	activation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	antérieures	antérieur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pondérées	pondérer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	valeurs	valeur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	poids	poids	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	connexions	connexion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1819
# text = de composante comportementale qu'il exécuterait dans la même situation .
1	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	composante	composante	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	qu'	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	exécuterait	exécuter	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	même	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	situation	situation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1820
# text = Cette proposition résulte de la somme des activations des unités antérieures pondérées par les valeurs des poids de connexions .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	proposition	proposition	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	somme	somme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	activations	activation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	antérieures	antérieur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pondérées	pondérer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	valeurs	valeur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	poids	poids	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	connexions	connexion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1821
# text = Figure 6 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	6	6	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1822
# text = Etape de focalisation attentionnelle sur le comportement observé
1	Etape	étape	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	focalisation	focalisation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	attentionnelle	attentionnel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	observé	observer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1823
# text = Symbolise la matrice de poids de connexion unidirectionnelle entre toutes les unités des deux couches successives
1	Symbolise	symboliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	matrice	matrice	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	poids	poids	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	connexion	connexion	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	unidirectionnelle	unidirectionnel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	toutes	tout	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	deux	deux	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	couches	couche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	successives	successif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1824
# text = Etape 2 :
1	Etape	étape	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1825
# text = Mémorisation du comportement observé
1	Mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	comportement	comportement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observé	observer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1826
# text = Dans l'étape 1 , lorsque l'agent observateur fait une proposition de composante comportementale , le calcul de la valeur produite en sortie cognitive se fonde sur des valeurs aléatoires puisque l'agent n'a encore été soumis à aucun apprentissage .
1	Dans	dans	PRE	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étape	étape	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	lorsque	lorsque	CSU	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	fait	faire	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	proposition	proposition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	composante	composante	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	calcul	calcul	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	valeur	valeur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	produite	produire	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sortie	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	se	se	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	fonde	fonder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	sur	sur	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	valeurs	valeur	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	aléatoires	aléatoire	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	puisque	puisque	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	agent	agent	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
35	n'	ne	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
36	a	avoir	VRB	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
37	encore	encore	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
38	été	être	VPP	_	_	39	aux	_	_	_	_	_
39	soumis	soumettre	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
40	à	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	aucun	aucun	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1827
# text = L'étape 2 va donc permettre à l'agent observateur de mémoriser le comportement observé sous forme d'une représentation distribuée sur l'ensemble de la matrice de poids de connexions .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	étape	étape	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	2	2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	permettre	permettre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observateur	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sous	sous	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	forme	forme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	distribuée	distribuer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	ensemble	ensemble	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	matrice	matrice	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	poids	poids	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	connexions	connexion	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1828
# text = Pour que cela puisse prendre place , il est nécessaire que l'agent observateur soit soumis à un apprentissage puisque c'est à partir de l'application d'une règle d'apprentissage que les valeurs des matrices de poids sont modifiées et adaptées en regard des situations rencontrées .
1	Pour	pour que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	pour que	CSU	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	cela	cela	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	puisse	pouvoir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	prendre	prendre	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	place	place	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agent	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	observateur	observateur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	soit	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	soumis	soumettre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	puisque	puisque	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	c'	ce	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	à	à partir de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	partir	à partir de	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	à partir de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	application	application	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	règle	règle	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	que	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	valeurs	valeur	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
36	des	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	matrices	matrice	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	poids	poids	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	sont	être	VRB	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
41	modifiées	modifier	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	adaptées	adapter	VPP	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	en	en regard de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	regard	en regard de	DET	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	des	en regard de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	situations	situation	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1829
# text = La représentation ainsi construite intègre l'ensemble des composantes comportementales observées et des informations perceptives , et ce , dans une seule et même structure de poids .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	construite	construire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	ensemble	ensemble	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	composantes	composante	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observées	observer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
14	informations	information	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	ce	ce	PRQ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	seule	seul	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et même	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	même	et même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	structure	structure	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	poids	poids	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1830
# text = Dès lors , la réponse proposée en sortie cognitive est adaptée et non plus aléatoire .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	proposée	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sortie	sortie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	adaptée	adapter	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
13	non	non	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	aléatoire	aléatoire	ADJ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1831
# text = La figure 7 ( page suivante ) présente la façon dont est élaborée la représentation du comportement observé .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	figure	figure	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	7	7	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	page	page	NOM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
6	suivante	suivant	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
8	présente	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	façon	façon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	dont	dont	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	élaborée	élaborer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observé	observer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1832
# text = La sortie cognitive acquise pendant cette étape doit servir de contrainte pour la boucle de rétroaction utilisée en phase de production .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sortie	sortie	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	acquise	acquérir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	pendant	pendant	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	étape	étape	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	servir	servir	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	contrainte	contrainte	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	boucle	boucle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	rétroaction	rétroaction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	utilisée	utiliser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	production	production	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1833
# text = En d'autres termes , la sortie cognitive doit produire une réponse en terme de composante comportementale adaptée .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	d'	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autres	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	produire	produire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réponse	réponse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	terme	terme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	composante	composante	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	adaptée	adapter	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1834
# text = Pour obtenir ce type de réponse , nous optons pour une contrainte de la rétropropagation pendant cette étape 2 ( mémorisation ) définie par les composantes comportementales produites par l'agent démonstrateur .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	obtenir	obtenir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	type	type	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	réponse	réponse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	optons	opter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	contrainte	contrainte	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	pendant	pendant	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	cette	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	étape	étape	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	2	2	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	définie	définir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	composantes	composante	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	produites	produire	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agent	agent	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1835
# text = L'agent démonstrateur sert de superviseur à l'apprentissage , en fournissant la réponse correcte attendue en sortie cognitive pour chaque composante du comportement que l'agent observateur observe .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	superviseur	superviseur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	fournissant	fournir	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réponse	réponse	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	correcte	correct	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	attendue	attendre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sortie	sortie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	chaque	chaque	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	composante	composante	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	comportement	comportement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	que	que	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	agent	agent	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	observateur	observateur	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observe	observer	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1836
# text = La proposition comportementale émise par l'agent observateur en étape 1 , sur la sortie cognitive en réponse aux informations perceptives , est comparée à celle émise par l'agent démonstrateur pendant la démonstration .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	proposition	proposition	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
3	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	émise	émettre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	observateur	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	étape	étape	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	1	1	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	réponse	réponse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	comparée	comparer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	celle	celui	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	émise	émettre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agent	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	pendant	pendant	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	démonstration	démonstration	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1837
# text = L'apprentissage consiste alors en une réduction de l'écart entre la sortie cognitive et la composante comportementale associée qui est proposée par l'agent démonstrateur et ce tout au long du déroulement du comportement observé .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réduction	réduction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	écart	écart	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	composante	composante	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	associée	associer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	proposée	proposer	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agent	agent	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	ce	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	tout	tout	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
30	au	au long de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
31	long	au long de	DET	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	du	au long de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	déroulement	déroulement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	observé	observer	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1838
# text = Ainsi , au fur et à mesure que l'agent démonstrateur avance dans la séquence comportementale , les valeurs d'entrée perceptives de l'agent observateur sont modifiées puisque l'environnement change de configuration .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	au	au fur et à mesure que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
4	fur	au fur et à mesure que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
5	et	au fur et à mesure que	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
6	à	au fur et à mesure que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	mesure	au fur et à mesure que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	que	au fur et à mesure que	CSU	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avance	avancer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	séquence	séquence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	valeurs	valeur	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entrée	entrée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agent	agent	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	observateur	observateur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sont	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	modifiées	modifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	puisque	puisque	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	environnement	environnement	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	change	changer	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	configuration	configuration	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1839
# text = Il en résulte que chaque valeur de proposition comportementale émise en sortie cognitive est comparée à chaque composante correspondante produite par l'agent démonstrateur .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	en	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	chaque	chaque	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	valeur	valeur	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	proposition	proposition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	émise	émettre	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	comparée	comparer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	chaque	chaque	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	composante	composante	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	correspondante	correspondant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	produite	produire	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	agent	agent	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1840
# text = Au terme de cette étape , l'agent observateur aura été soumis à l'apprentissage de chaque composante si bien qu'il acquiert une représentation de l'intégralité du comportement observé intégrant les caractéristiques spatio-temporelles de la séquence .
1	Au	à	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	terme	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	étape	étape	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	aura	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	été	être	VPP	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	chaque	chaque	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	composante	composante	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	si	si	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	bien	bien	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	qu'	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	acquiert	acquérir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	représentation	représentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	intégralité	intégralité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observé	observer	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	intégrant	intégrer	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	spatio-temporelles	spatio-temporel	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	séquence	séquence	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1841
# text = Figure 7 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	7	7	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1842
# text = Etape de mémorisation du comportement observé
1	Etape	étape	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observé	observer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1843
# text = La phase d'acquisition est décrite de façon séquentielle , néanmoins les deux étapes proposées se déroulent en parallèle .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	acquisition	acquisition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	décrite	décrire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	façon	façon	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	séquentielle	séquentiel	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
11	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	deux	deux	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	étapes	étape	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	proposées	proposer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	se	se	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	déroulent	dérouler	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	parallèle	parallèle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1844
# text = Pendant cette phase , l'agent observateur observe la démonstration réalisée par l'agent démonstrateur en même temps qu'il en construit une représentation distribuée .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observe	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	réalisée	réaliser	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en même temps que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
17	même	en même temps que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	temps	en même temps que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	en même temps que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	en	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	construit	construire	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1845
# text = L'élaboration de cette représentation est supervisée par la démonstration réalisée par l'agent démonstrateur .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	élaboration	élaboration	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	supervisée	superviser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	réalisée	réaliser	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1846
# text = Cette représentation servira ensuite de guide d'ajustement du comportement effectif de l'agent observateur pendant la phase de production que nous allons maintenant décrire .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	servira	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	ensuite	ensuite	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	guide	guide	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ajustement	ajustement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	effectif	effectif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observateur	observateur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pendant	pendant	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	nous	nous	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	allons	aller	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	maintenant	maintenant	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	décrire	décrire	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1847
# text = 1.2.2 .
1	1.2.2	1.2.2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1848
# text = Phase de production
1	Phase	phase	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	production	production	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1849
# text = Cette phase est réalisée en présence de l'agent démonstrateur dans l'environnement sans que celui  -ci n'émette de comportement ( il n'interagit pas de façon active avec l'environnement ) .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	présence	présence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sans	sans que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	que	sans que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	celui	celui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	émette	émettre	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	il	il	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	n'	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	interagit	interagir	VRB	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
26	pas	pas	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	façon	façon	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	active	actif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	avec	avec	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	environnement	environnement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1850
# text = Seul l'agent observateur est en action , il va utiliser la représentation construite en phase d'acquisition pour guider la réalisation effective de ce comportement .
1	Seul	seul	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	observateur	observateur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	action	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	va	aller	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	utiliser	utiliser	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	construite	construire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en phase de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	phase	en phase de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	en phase de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	guider	guider	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	réalisation	réalisation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	effective	effectif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	ce	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	comportement	comportement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1851
# text = Etape 3 :
1	Etape	étape	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1852
# text = Activation de la représentation élaborée en phase d'acquisition .
1	Activation	activation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	élaborée	élaborer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en phase de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	phase	en phase de	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	en phase de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1853
# text = Au cours de cette étape , l'agent observateur est soumis aux stimuli de l'environnement .
1	Au	à	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	étape	étape	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	aux	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	stimuli	stimulus	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	environnement	environnement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1854
# text = Il reçoit au niveau des entrées perceptives les informations fournies par l'environnement .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	au	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	niveau	niveau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrées	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	informations	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	fournies	fournir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1855
# text = Leurs activités se propagent au travers du réseau jusqu'aux sorties cognitives et motrices qui émettent Au cours de cette étape , l'agent observateur est soumis aux stimuli de l'environnement .
1	Leurs	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activités	activité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	propagent	propager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	au	au travers de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	travers	au travers de	DET	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	au travers de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	jusqu'aux	jusqu'à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	sorties	sortie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	émettent	émettre	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	Au	Au	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	cours	cours	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	cette	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	étape	étape	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	agent	agent	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	observateur	observateur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	soumis	soumettre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
27	aux	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	stimuli	stimulus	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	environnement	environnement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1856
# text = Il reçoit au niveau des entrées perceptives les informations fournies par l'environnement .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	au	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	niveau	niveau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrées	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	informations	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	fournies	fournir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1857
# text = Leurs activités se propagent au travers du réseau jusqu'aux sorties cognitives et motrices qui émettent simultanément une réponse .
1	Leurs	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activités	activité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	propagent	propager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	au	au travers de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	travers	au travers de	DET	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	au travers de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	jusqu'aux	jusqu'à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	sorties	sortie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	émettent	émettre	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	simultanément	simultanément	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réponse	réponse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1858
# text = une réponse .
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1859
# text = La sortie cognitive produit une réponse correspondant à ce que l'agent observateur a mémorisé pendant la phase d'acquisition , c'est-à-dire « le souvenir de ce qui a été fait dans la même situation » .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sortie	sortie	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	produit	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réponse	réponse	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	correspondant	correspondre	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	observateur	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	a	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	pendant	pendant	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	acquisition	acquisition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
22	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
24	«	«	PUNC	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	souvenir	souvenir	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ce	ce	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	qui	qui	PRQ	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	a	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	été	être	VPP	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	fait	faire	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	dans	dans	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	même	même	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	situation	situation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	»	»	PUNC	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1860
# text = Pour chaque entrée perceptive , l'activation est propagée au travers des poids dont les valeurs ont été adaptées dans l'étape 2 .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	entrée	entrée	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	perceptive	perceptif	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	activation	activation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	propagée	propager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	au	au travers de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	travers	au travers de	DET	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	au travers de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	poids	poids	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dont	dont	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	valeurs	valeur	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	ont	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	été	être	VPP	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	adaptées	adapter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	étape	étape	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	2	2	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1861
# text = Par conséquent , il y a effectivement activation de la représentation mémorisée pour produire la réponse cognitive .
1	Par	par conséquent	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	conséquent	par conséquent	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	y	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	effectivement	effectivement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	activation	activation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	produire	produire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réponse	réponse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1862
# text = En effet , cette réponse résulte de l'intégration des informations perceptives et des composantes comportementales associées apprises pendant la phase d'acquisition .
1	En	en effet	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	intégration	intégration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
15	composantes	composante	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	associées	associer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	apprises	apprendre	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	pendant	pendant	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	phase	phase	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	acquisition	acquisition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1863
# text = Simultanément , la sortie motrice émet une réponse encore non adaptée en regard des informations perceptives .
1	Simultanément	simultanément	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sortie	sortie	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	motrice	moteur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	émet	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réponse	réponse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	encore	encore	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	non	non	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	adaptée	adapter	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	regard	regard	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1864
# text = Cette réponse correspond à la proposition d'une composante comportementale effective .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	proposition	proposition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	composante	composante	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	effective	effectif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1865
# text = Elle résulte de la propagation de l'activation des unités d'entrée jusqu'aux unités de sortie motrice pondérées par les poids de connexions .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	propagation	propagation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	activation	activation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	unités	unité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	entrée	entrée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	jusqu'aux	jusqu'à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sortie	sortie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	motrice	moteur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	pondérées	pondérer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	poids	poids	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	connexions	connexion	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1866
# text = La figure 8 illustre la façon dont la représentation distribuée , construite en phase d'acquisition , est activée tout au long du déroulement de la reproduction .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	figure	figure	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	8	8	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	illustre	illustrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	dont	dont	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
10	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
12	construite	construire	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	en	en phase de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	phase	en phase de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	en phase de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	activée	activer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
20	tout	tout au long de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	au	tout au long de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	long	tout au long de	DET	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	du	tout au long de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	déroulement	déroulement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	reproduction	reproduction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1867
# text = Cette représentation va guider , au cours de la phase de production , l'apprentissage des composantes comportementales observées .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	guider	guider	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
6	au	au cours de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	cours	au cours de	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	au cours de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	production	production	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	composantes	composante	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observées	observer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1868
# text = Figure 8 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	8	8	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1869
# text = Etape d'activation du comportement mémorisé en phase d'acquisition
1	Etape	étape	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	activation	activation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1870
# text = Etape 4 :
1	Etape	étape	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	4	4	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1871
# text = Production du comportement
1	Production	production	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	comportement	comportement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1872
# text = Le guidage du comportement effectif est réalisé par comparaison du comportement activé en sortie cognitive à celui proposé en sortie motrice .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	guidage	guidage	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	effectif	effectif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	réalisé	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comparaison	comparaison	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	activé	activer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sortie	sortie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	celui	celui	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	proposé	proposer	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sortie	sortie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	motrice	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1873
# text = Ce guide d'ajustement du comportement permet l'intégration au répertoire comportemental des composantes observées .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	guide	guide	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ajustement	ajustement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	intégration	intégration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	répertoire	répertoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	composantes	composante	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observées	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1874
# text = Pour que l'ajustement soit effectif , il est nécessaire de soumettre le réseau à un apprentissage .
1	Pour	pour que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	pour que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	ajustement	ajustement	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	soit	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	effectif	effectif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	soumettre	soumettre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réseau	réseau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1875
# text = Comme présenté sur la figure 9 ( page suivante ) , la contrainte d'apprentissage est définie par une boucle de rétro-action implémentant le processus de Le guidage du comportement effectif est réalisé par comparaison du comportement activé en sortie cognitive à celui proposé en sortie motrice .
1	Comme	comme	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	9	9	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	page	page	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
9	suivante	suivant	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contrainte	contrainte	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	boucle	boucle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	rétro-action	rétro-action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	implémentant	implémenter	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	processus	processus	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	Le	Le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	guidage	guidage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	effectif	effectif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	est	est	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	réalisé	réaliser	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	par	par comparaison	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	comparaison	par comparaison	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	comportement	comportement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	activé	activer	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	sortie	sortie	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	à	à	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	celui	celui	PRQ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	proposé	proposer	VPP	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	en	en	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	sortie	sortie	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	motrice	moteur	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1876
# text = Ce guide d'ajustement du comportement permet l'intégration au répertoire comportemental des composantes observées .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	guide	guide	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ajustement	ajustement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	intégration	intégration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	répertoire	répertoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	composantes	composante	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observées	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1877
# text = Pour que l'ajustement soit effectif , il est nécessaire de soumettre le réseau à un apprentissage .
1	Pour	pour que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	pour que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	ajustement	ajustement	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	soit	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	effectif	effectif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	soumettre	soumettre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	réseau	réseau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1878
# text = Comme présenté sur la figure 9 ( page suivante ) , la contrainte d'apprentissage est définie par une boucle de rétro-action implémentant le processus de conception-matching .
1	Comme	comme	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	9	9	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	page	page	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
9	suivante	suivant	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contrainte	contrainte	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	boucle	boucle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	rétro-action	rétro-action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	implémentant	implémenter	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	processus	processus	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	conception-matching	conception	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1879
# text = Cette boucle utilise la réponse produite en sortie cognitive comme guide d'ajustement à la réponse produite sur la sortie motrice .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	boucle	boucle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	produite	produire	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sortie	sortie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	guide	guide	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ajustement	ajustement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réponse	réponse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	produite	produire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sortie	sortie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	motrice	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1880
# text = Pour chaque entrée perceptive , la sortie cognitive propose une réponse qui sert de contrainte à la rétropropagation sur la sortie motrice .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	entrée	entrée	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	perceptive	perceptif	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réponse	réponse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	qui	qui	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	sert	servir	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	contrainte	contrainte	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sortie	sortie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	motrice	moteur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1881
# text = L'apprentissage résulte de la réduction de l'écart entre sortie cognitive et sortie motrice à chaque composante comportementale .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réduction	réduction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	écart	écart	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sortie	sortie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	sortie	sortie	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	motrice	moteur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	chaque	chaque	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	composante	composante	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1882
# text = L'agent observateur utilise cette contrainte pour produire son comportement effectif .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	observateur	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	contrainte	contrainte	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	produire	produire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	son	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	effectif	effectif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1883
# text = L'environnement fournit alors les nouvelles informations perceptives à l'agent observateur qui renouvelle le processus jusqu'à la fin de la séquence comportementale mémorisée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	environnement	environnement	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	fournit	fournir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	informations	information	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observateur	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	renouvelle	renouveler	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	fin	fin	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	séquence	séquence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1884
# text = Cet apprentissage correspond à une adaptation progressive des réponses en sortie motrice , cette adaptation étant guidée par la représentation que l'agent observateur a construite en phase d'acquisition . .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	adaptation	adaptation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	progressive	progressif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	réponses	réponse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sortie	sortie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	motrice	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	cette	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	adaptation	adaptation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	étant	être	VPR	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	guidée	guider	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	agent	agent	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	observateur	observateur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	a	avoir	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	construite	construire	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	phase	phase	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	acquisition	acquisition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1885
# text = Cette boucle utilise la réponse produite en sortie cognitive comme guide d'ajustement à la réponse produite sur la sortie motrice .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	boucle	boucle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	produite	produire	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sortie	sortie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	comme	comme	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	guide	guide	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ajustement	ajustement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réponse	réponse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	produite	produire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sortie	sortie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	motrice	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1886
# text = Pour chaque entrée perceptive , la sortie cognitive propose une réponse qui sert de contrainte à la rétropropagation sur la sortie motrice .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	entrée	entrée	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	perceptive	perceptif	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réponse	réponse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	qui	qui	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	sert	servir	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	contrainte	contrainte	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sortie	sortie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	motrice	moteur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1887
# text = L'apprentissage résulte de la réduction de l'écart entre sortie cognitive et sortie motrice à chaque composante comportementale .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réduction	réduction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	écart	écart	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sortie	sortie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	sortie	sortie	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	motrice	moteur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	chaque	chaque	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	composante	composante	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1888
# text = L'agent observateur utilise cette contrainte pour produire son comportement effectif .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	observateur	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	contrainte	contrainte	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	produire	produire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	son	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	effectif	effectif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1889
# text = L'environnement fournit alors les nouvelles informations perceptives à l'agent observateur qui renouvelle le processus jusqu'à la fin de la séquence comportementale mémorisée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	environnement	environnement	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	fournit	fournir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	informations	information	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observateur	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	renouvelle	renouveler	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	fin	fin	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	séquence	séquence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1890
# text = Cet apprentissage correspond à une adaptation progressive des réponses en sortie motrice , cette adaptation étant guidée par la représentation que l'agent observateur a construite en phase d'acquisition .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	adaptation	adaptation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	progressive	progressif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	réponses	réponse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sortie	sortie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	motrice	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	cette	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	adaptation	adaptation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	étant	être	VPR	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	guidée	guider	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	agent	agent	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	observateur	observateur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	a	avoir	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	construite	construire	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	phase	phase	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	acquisition	acquisition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1891
# text = Figure 9 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	9	9	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1892
# text = Etape de production du comportement moteur par évaluation des erreurs
1	Etape	étape	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	production	production	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	comportement	comportement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	moteur	moteur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	évaluation	évaluation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	erreurs	erreur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1893
# text = La phase de production est décrite en deux étapes , cependant elles interviennent en parallèle .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	décrite	décrire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	étapes	étape	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	cependant	cependant	ADV	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
12	elles	elles	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	interviennent	intervenir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	parallèle	parallèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1894
# text = Au cours de cette phase , l'agent observateur utilise la représentation élaborée au cours de la phase d'acquisition comme guide d'ajustement de son comportement .
1	Au	à	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	élaborée	élaborer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	au	au cours de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cours	au cours de	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	au cours de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	acquisition	acquisition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comme	comme	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
22	guide	guide	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ajustement	ajustement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	son	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1895
# text = Ce guidage permet l'intégration de nouvelles composantes comportementales au répertoire de base de l'agent observateur .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	guidage	guidage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	intégration	intégration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	composantes	composante	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	répertoire	répertoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	base	base	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observateur	observateur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1896
# text = D'après le fonctionnement décrit , OLEANNet implémente l'apprentissage par observation selon les phases d'acquisition et de production décrites ci-dessus en tenant compte des caractéristiques définies comme nécessaires à l'élaboration du modèle connexioniste .
1	D'	d'après	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	décrit	décrire	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	implémente	implémenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	selon	selon	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phases	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	acquisition	acquisition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	décrites	décrire	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	ci-dessus	ci-dessus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
24	tenant	tenir	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	compte	compte	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	définies	définir	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	comme	comme	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	nécessaires	nécessaire	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	élaboration	élaboration	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	modèle	modèle	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1897
# text = Il convient dès lors de tester la fiabilité de l'architecture et du fonctionnement définis pour
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dès	dès lors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	lors	dès lors	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	tester	tester	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	architecture	architecture	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	définis	défini	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1898
# text = OLEANNet .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1899
# text = Nous présentons dans le paragraphe suivant les simulations permettant d'atteindre cet objectif .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	présentons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	paragraphe	paragraphe	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	suivant	suivant	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	simulations	simulation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	permettant	permettre	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	atteindre	atteindre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cet	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	objectif	objectif	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1900
# text = 2 . Simulations
1	2	2	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Simulations	Simulations	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1901
# text = Afin de tester OLEANNet , nous implémentons une situation d'apprentissage par observation permettant l'acquisiton d'une habileté motrice simple .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	tester	tester	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	implémentons	implémenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	situation	situation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	permettant	permettre	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	NOM	_	_	16	det	_	_	_	_	_
16	acquisiton	le	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	habileté	habileté	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	motrice	moteur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	simple	simple	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1902
# text = Nous testons dans une première simulation la fiabilité d'OLEANNet quant à sa capacité à répliquer le phénomène d'apprentissage par observation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	testons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	première	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	quant	quant à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	à	quant à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
13	sa	son	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	capacité	capacité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	répliquer	répliquer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phénomène	phénomène	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1903
# text = Pour cela , nous vérifions que le fonctionnement et les composantes architecturales du modèle répondent aux exigences de phases identifiées par la théorie de Bandura ( 1986 ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	vérifions	vérifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	composantes	composante	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	architecturales	architectural	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	répondent	répondre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	aux	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	exigences	exigence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phases	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	identifiées	identifier	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	théorie	théorie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	Bandura	Bandura	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	1986	1986	NUM	_	_	25	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1904
# text = L'objectif étant de montrer que la capacité des agents observateurs à reproduire le comportement observé n'émerge que si l'ensemble des phases d'acquisition et de production est réalisé .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	montrer	montrer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	capacité	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observateurs	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	reproduire	reproduire	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observé	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	n'	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	émerge	émerger	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	que	que	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	si	si	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ensemble	ensemble	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	phases	phase	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
29	production	production	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	est	être	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	réalisé	réaliser	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1905
# text = Au-delà de la fiabilité du fonctionnement d'OLEANNet à répliquer le phénomène d'apprentissage par observation , il convient de tester plus concrètement sa capacité à produire des comportements différenciés .
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	de	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	répliquer	répliquer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phénomène	phénomène	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	tester	tester	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	plus	plus	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	concrètement	concrètement	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	sa	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	capacité	capacité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	produire	produire	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	comportements	comportement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	différenciés	différencier	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1906
# text = Si l'ensemble des agents observateurs présente des performances équivalentes cela impliquera qu'OLEANNet est un outil mathématique probant pour la résolution de la tâche .
1	Si	si	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	ensemble	ensemble	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	présente	présent	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	performances	performance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cela	cela	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	impliquera	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	outil	outil	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	probant	probant	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	résolution	résolution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1907
# text = OLEANNet n'étant pas conçu pour optimiser la résolution de la tâche mais pour répliquer un phénomène , nous nous attendons à ce que les agents observateurs présentent des performances différentes en fonction du type d'apprentissage auquel ils sont soumis .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	conçu	concevoir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	optimiser	optimiser	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résolution	résolution	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	mais	mais	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
15	répliquer	répliquer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	phénomène	phénomène	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	nous	nous	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	nous	nous	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	attendons	attendre	VRB	_	_	1	para	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ce	ce	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agents	agent	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	observateurs	observateur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	présentent	présenter	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	performances	performance	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	différentes	différent	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	fonction	fonction	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	type	type	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	auquel	à	P+PRO	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
39	ils	ils	CLS	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
40	sont	être	VRB	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
41	soumis	soumettre	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1908
# text = Pour cela , nous soumettons les mêmes agents observateurs à différents types de démonstration pour lesquels nous attendons des performances différentes .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	soumettons	soumettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	mêmes	même	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	différents	différent	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	types	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
16	lesquels	lequel	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	attendons	attendre	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	performances	performance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	différentes	différent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1909
# text = Dans une troisième simulation , nous testons OLEANNet quant à sa capacité à répliquer les résultats obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) sur la dégradation de la performance entre représentation construite et comportement produit .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	troisième	troisième	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	simulation	simulation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	testons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	quant	quant à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	à	quant à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	sa	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	capacité	capacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	répliquer	répliquer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	résultats	résultat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	obtenus	obtenir	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	Bandura	Bandura	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1973	1973	NUM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	dégradation	dégradation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	performance	performance	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	entre	entre	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	représentation	représentation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	construite	construire	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	produit	produire	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1910
# text = Ce phénomène avéré dans la littérature nous conduira à envisager qu'OLEANNet permet d'aller plus loin en proposant des mécanismes explicatifs de cette dégradation .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phénomène	phénomène	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	avéré	avérer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	littérature	littérature	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	conduira	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	envisager	envisager	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	permet	permettre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	aller	aller	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	plus	plus	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	loin	loin	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	proposant	proposer	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	explicatifs	explicatif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	cette	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	dégradation	dégradation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1911
# text = Enfin , nous envisageons dans une dernière simulation les capacités de transfert et de généralisation d'OLEANNet , propriétés inhérentes aux réseaux de neurones , dont l'émergence se traduit par la capacité des agents observateurs à utiliser les connaissances acquises en observation dans une tâche différente .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	envisageons	envisager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	dernière	dernier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacités	capacité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	transfert	transfert	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	généralisation	généralisation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	propriétés	propriété	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	aux	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	réseaux	réseau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	neurones	neurone	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
26	dont	dont	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	émergence	émergence	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	se	se	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	traduit	traduire	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
31	par	par	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	capacité	capacité	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	agents	agent	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	observateurs	observateur	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	utiliser	utiliser	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	les	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	connaissances	connaissance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	acquises	acquérir	VPP	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	en	en	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	observation	observation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	dans	dans	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
45	une	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	tâche	tâche	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	différente	différent	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1912
# text = 2.1 . Définition de la situation expérimentale
1	2.1	2.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Définition	Définition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	situation	situation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1913
# text = Afin de conduire le programme de simulation indiqué , nous reprenons une situation classique d'apprentissage par observation s'inspirant du paradigme expérimental utilisé par Bandura et Jeffery ( 1973 ) :
1	Afin	afin de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	conduire	conduire	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	programme	programme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	indiqué	indiquer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	reprenons	reprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	situation	situation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	classique	classique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	s'	s'	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	inspirant	inspirer	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	paradigme	paradigme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	expérimental	expérimental	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	utilisé	utiliser	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	Bandura	Bandura	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1973	1973	NUM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	:	:	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1914
# text = observer et mémoriser une tâche motrice puis la reproduire .
1	observer	observer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	motrice	moteur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	puis	puis	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	la	le	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	reproduire	reproduire	VNF	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1915
# text = Nous proposons de définir le cadre général des simulations en présentant tout d'abord une illustration de la situation expérimentale retenue .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	définir	définir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	cadre	cadre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	général	général	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	simulations	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	présentant	présenter	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	tout	tout d'abord	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	tout d'abord	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	abord	tout d'abord	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	illustration	illustration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	situation	situation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	retenue	retenir	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1916
# text = Comme présenté dans la figure 10 , la situation implémentée implique deux agents placés dans un environnement en deux dimensions .
1	Comme	comme	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	10	10	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	situation	situation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	implémentée	implémenté	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	deux	deux	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	placés	placer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	environnement	environnement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	deux	deux	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	dimensions	dimension	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1917
# text = Un agent démonstrateur ( a ) , dont nous définirons la conception dans le paragraphe suivant , réalise un exemple de déplacement entre un point de départ et une cible ( c ) .
1	Un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
3	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	a	avoir	_	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	définirons	définir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	conception	conception	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	paragraphe	paragraphe	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	suivant	suivant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
18	réalise	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	exemple	exemple	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	déplacement	déplacement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entre	entre	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	point	point	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	départ	départ	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	cible	cible	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
31	(	ce	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	c	ce	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	)	ce	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1918
# text = Le second , l'agent observateur ( b ) qui ne possède aucune connaissance préalable sur ce comportement , observe cette démonstration depuis une position fixe afin de la reproduire ultérieurement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	second	second	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
6	observateur	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	b	boulevard	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	possède	posséder	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	aucune	aucun	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	connaissance	connaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	préalable	préalable	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	ce	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
20	observe	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	cette	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	démonstration	démonstration	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	depuis	depuis	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	position	position	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	fixe	fixe	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	afin	afin de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
28	de	afin de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	reproduire	reproduire	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1919
# text = Figure 10 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	10	10	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1920
# text = Situation d'apprentissage intégrant un exmple de démonstration proposée par l'agent démonstrateur en présence de l'agent observateur
1	Situation	situation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	intégrant	intégrer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	exmple	exemple	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	proposée	proposer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	présence	présence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agent	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	observateur	observateur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1921
# text = Point technique sur l'environnement
1	Point	point	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	technique	technique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	environnement	environnement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1922
# text = L'environnement modélisé est un espace orthonormé en deux dimensions .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	environnement	environnement	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	modélisé	modéliser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	espace	espace	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	orthonormé	orthonormé	N+V	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	deux	deux	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	dimensions	dimension	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1923
# text = Il est simulé par un algorithme qui intègre la structure de l'environnement et permet le calcul des informations fournies en entrée des agents .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	simulé	simuler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	algorithme	algorithme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	intègre	intégrer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	structure	structure	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	calcul	calcul	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	informations	information	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	fournies	fournir	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entrée	entrée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	agents	agent	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1924
# text = Chaque point de cet espace correspond à une position d'occupation possible des agents et de la cible .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	espace	espace	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	position	position	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	occupation	occupation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	possible	possible	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	agents	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1925
# text = La position de cette dernière est fixée , alors que celle des agents varie en fonction du comportement qu'ils produisent .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	position	position	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	dernière	dernier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	fixée	fixer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	alors	alors que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	que	alors que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	celle	celui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	varie	varier	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	fonction	fonction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	ils	ils	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	produisent	produire	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1926
# text = 2.2 . Caractéristiques techniques de l'implémentation des agents démonstrateurs et observateurs
1	2.2	2.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.2 .	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	Caractéristiques	Caractéristiques	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	techniques	technique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	implémentation	implémentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1927
# text = 2.2.1 .
1	2.2.1	2.2.1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1928
# text = Implémentation de l'agent démonstrateur
1	Implémentation	implémentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agent	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1929
# text = Bien que l'agent démonstrateur n'ait pour nous qu'un intérêt en terme de superviseur de l'apprentissage par observation de l'agent observateur , nous en proposons une implémentation en réseau de neurones .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agent	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	ait	avoir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nous	lui	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qu'	que	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	intérêt	intérêt	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	terme	terme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	superviseur	superviseur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	agent	agent	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	observateur	observateur	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
27	nous	nous	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	en	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	implémentation	implémentation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	réseau	réseau	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	neurones	neurone	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1930
# text = Nous aurions certes pu créer des algorithmes pour simuler des démonstrations de déplacement , cependant nous souhaitons bénéficier de la capacité des réseaux de neurones à présenter des performances différenciées en fonction du type d'apprentissage auquel ils sont soumis .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	aurions	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	certes	certes	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	créer	créer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	algorithmes	algorithme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	simuler	simuler	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
15	cependant	cependant	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	souhaitons	souhaiter	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
18	bénéficier	bénéficier	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	capacité	capacité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	réseaux	réseau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	neurones	neurone	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	présenter	présenter	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	performances	performance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	différenciées	différencié	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	fonction	fonction	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	type	type	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	auquel	à	P+PRO	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
38	ils	ils	CLS	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
39	sont	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	soumis	soumettre	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1931
# text = Nous pourrons ainsi générer des agents démonstrateurs à comportements différents et simulerons de façon plus plausible la présence d'autrui .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pourrons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	générer	générer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	comportements	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	différents	différent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	simulerons	simuler	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	façon	façon	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	plausible	plausible	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	présence	présence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	autrui	autrui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1932
# text = L'agent démonstrateur est implémenté par un réseau de neurones à propagation unidirectionnelle composé de trois couches illustrées par la figure 11 ( page suivante ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	implémenté	implémenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neurones	neurone	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	propagation	propagation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	unidirectionnelle	unidirectionnel	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	composé	composer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	trois	trois	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	couches	couche	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	illustrées	illustrer	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	figure	figure	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	11	11	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	page	page	NOM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
25	suivante	suivant	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1933
# text = La couche d'entrée contient deux unités recevant les informations extérieures , à savoir la position de la cible à atteindre par rapport à la position occupée par l'agent démonstrateur .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	contient	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	recevant	recevoir	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	informations	information	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	à	à savoir	COO	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	savoir	à savoir	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	position	position	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	cible	cible	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	atteindre	atteindre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par rapport à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	rapport	par rapport à	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	par rapport à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	position	position	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	occupée	occuper	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agent	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1934
# text = L'agent étant orienté dans l'espace , sa position est définie par trois éléments :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	orienté	orienter	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	espace	espace	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	sa	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	position	position	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	trois	trois	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	éléments	élément	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	:	:	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1935
# text = l'abscisse , l'ordonnée et l'orientation .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	abscisse	abscisse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	ordonnée	ordonnée	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	orientation	orientation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1936
# text = Cela permet de coder sur la première unité de la couche d'entrée la distance séparant l'agent de la cible ;
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	coder	coder	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	première	premier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	unité	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	couche	couche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entrée	entrée	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	séparant	séparer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agent	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	cible	cible	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1937
# text = sur la seconde l'angle entre l'agent orienté et la cible .
1	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	seconde	second	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	angle	angle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	orienté	orienter	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1938
# text = Ces informations sont fournies en entrée du réseau par l'algorithme de l'environnement en réponse aux actions de l'agent qui le font se déplacer dans l'environnement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	informations	information	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	fournies	fournir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrée	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	algorithme	algorithme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	environnement	environnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	réponse	réponse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	aux	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	le	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
24	font	faire	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	se	se	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	déplacer	déplacer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	environnement	environnement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1939
# text = En cela , nous utilisons bien la méthode des réseaux de neurones écologiques puisque l'agent est acteur de sa perception .
1	En	en	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	utilisons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	bien	bien	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	méthode	méthode	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réseaux	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	neurones	neurone	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	écologiques	écologique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	puisque	puisque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	acteur	acteur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sa	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	perception	perception	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1940
# text = Suite à la production d'une action , l'agent démonstrateur se déplace et reçoit en entrée les nouvelles informations relatives à sa nouvelle position .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	action	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	se	se	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	déplace	déplacer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	reçoit	recevoir	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entrée	entrée	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	relatives	relatif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sa	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	position	position	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1941
# text = La couche cachée contient vingt cinq unités et la couche de sortie est composée de deux unités illustrant les actions motrices produites .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	cachée	cacher	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	contient	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	vingt	vingt cinq	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	cinq	vingt cinq	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	couche	couche	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	composée	composer	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	deux	deux	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	unités	unité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	illustrant	illustrer	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	motrices	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	produites	produire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1942
# text = Ce sont ces actions qui détermineront , par leur application dans l'environnement , les nouvelles entrées perceptives de l'agent .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	qui	qui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	détermineront	déterminer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	leur	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	application	application	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	entrées	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
18	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1943
# text = Ces dernières illustrent une action « avance » qui est codée en
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernières	dernier	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	illustrent	illustrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	«	«	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	avance	avance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	»	»	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	codée	coder	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1944
# text = ( 1 , 1 ) , une action de « quart de tour à gauche » L'agent démonstrateur est implémenté par un réseau de neurones à propagation unidirectionnelle composé de trois couches illustrées par la figure 11 ( page suivante ) .
1	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	,	1 , 1	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	action	action	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	«	«	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	quart	quart	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tour	tour	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	gauche	gauche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	»	»	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	L'	L'	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agent	agent	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	implémenté	implémenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	réseau	réseau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	neurones	neurone	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	propagation	propagation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	unidirectionnelle	unidirectionnel	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	composé	composer	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	trois	trois	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	couches	couche	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	illustrées	illustrer	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	par	par	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	figure	figure	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	11	11	NUM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	page	page	NOM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
41	suivante	suivant	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1945
# text = La couche d'entrée contient deux unités recevant les informations extérieures , à savoir la position de la cible à atteindre par rapport à la position occupée par l'agent démonstrateur .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	contient	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	recevant	recevoir	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	informations	information	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	extérieures	extérieur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	à	à savoir	COO	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	savoir	à savoir	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	position	position	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	cible	cible	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	atteindre	atteindre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par rapport à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	rapport	par rapport à	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	par rapport à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	position	position	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	occupée	occuper	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agent	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1946
# text = L'agent étant orienté dans l'espace , sa position est définie par trois éléments :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	orienté	orienter	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	espace	espace	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	sa	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	position	position	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	définie	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	trois	trois	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	éléments	élément	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	:	:	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1947
# text = l'abscisse , l'ordonnée et l'orientation .
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	abscisse	abscisse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	ordonnée	ordonnée	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	orientation	orientation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1948
# text = Cela permet de coder sur la première unité de la couche d'entrée la distance séparant l'agent de la cible ;
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	coder	coder	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	première	premier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	unité	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	couche	couche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entrée	entrée	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	séparant	séparer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agent	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	cible	cible	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1949
# text = sur la seconde l'angle entre l'agent orienté et la cible .
1	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	seconde	second	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	angle	angle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	orienté	orienter	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1950
# text = Ces informations sont fournies en entrée du réseau par l'algorithme de l'environnement en réponse aux actions de l'agent qui le font se déplacer dans l'environnement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	informations	information	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	fournies	fournir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entrée	entrée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réseau	réseau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	algorithme	algorithme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	environnement	environnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	réponse	réponse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	aux	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	le	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
24	font	faire	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	se	se	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	déplacer	déplacer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	environnement	environnement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1951
# text = En cela , nous utilisons bien la méthode des réseaux de neurones écologiques puisque l'agent est acteur de sa perception .
1	En	en	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	utilisons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	bien	bien	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	méthode	méthode	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réseaux	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	neurones	neurone	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	écologiques	écologique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	puisque	puisque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	acteur	acteur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sa	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	perception	perception	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1952
# text = Suite à la production d'une action , l'agent démonstrateur se déplace et reçoit en entrée les nouvelles informations relatives à sa nouvelle position .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	action	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	se	se	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	déplace	déplacer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	reçoit	recevoir	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entrée	entrée	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	relatives	relatif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sa	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	position	position	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1953
# text = La couche cachée contient vingt cinq unités et la couche de sortie est composée de deux unités illustrant les actions motrices produites .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	cachée	cacher	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	contient	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	vingt	vingt cinq	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	cinq	vingt cinq	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	couche	couche	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	composée	composer	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	deux	deux	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	unités	unité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	illustrant	illustrer	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	motrices	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	produites	produire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1954
# text = Ce sont ces actions qui détermineront , par leur application dans l'environnement , les nouvelles entrées perceptives de l'agent .
1	Ce	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	qui	qui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	détermineront	déterminer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	leur	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	application	application	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	entrées	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
18	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1955
# text = Ces dernières illustrent une action « avance » qui est codée en
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernières	dernier	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	illustrent	illustrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	«	«	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	avance	avance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	»	»	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	codée	coder	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1956
# text = ( 1 , 1 ) , une action de « quart de tour à gauche » [ 13 ] ( 1 , 0 ) , une action de « quart de tour à droite » ( 1 , 0 ) , une action de « quart de tour à droite » [ 14 ] ( 0 , 1 ) et « ne rien faire » ( 0 , 0 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	,	1 , 1	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	action	action	NOM	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	«	«	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	quart	quart	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tour	tour	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	gauche	gauche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	»	»	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	[	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
18	13	13	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	]	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	1	1	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	,	1 , 0	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	0	0	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	action	action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	«	«	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	quart	quart	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	tour	tour	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	droite	droite	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	»	»	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
37	1	1	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
38	,	1 , 0	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
39	0	0	NUM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
42	une	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	action	action	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	«	«	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	quart	quart	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	tour	tour	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	à	à	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	droite	droite	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	»	»	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
52	[	(	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
53	14	14	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
54	]	)	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
55	(	(	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
56	0	0	NUM	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
57	,	0 , 1	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
58	1	1	NUM	_	_	43	parenth	_	_	_	_	_
59	)	)	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
60	et	et	COO	_	_	64	mark	_	_	_	_	_
61	«	«	PUNC	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
62	ne	ne	ADV	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
63	rien	rien	PRQ	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
64	faire	faire	VNF	_	_	43	para	_	_	_	_	_
65	»	»	PUNC	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
66	(	(	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
67	0	0	NUM	_	_	69	spe	_	_	_	_	_
68	,	0 , 0	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
69	0	0	NUM	_	_	67	para	_	_	_	_	_
70	)	)	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
71	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1957
# text = Afin de simplifier l'appellation des actions de quart de tour à gauche ou à droite , nous parlerons d'action gauche et d'action droite . ( 0 , 1 ) et « ne rien faire » ( 0 , 0 ) .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	simplifier	simplifier	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	appellation	appellation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	quart	quart	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	tour	tour	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à gauche	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	gauche	à gauche	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	à	à droite	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	droite	à droite	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	parlerons	parler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	action	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	gauche	gauche	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	action	action	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	droite	droit	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
29	0	0	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	,	0 , 1	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	1	1	NUM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
34	«	«	PUNC	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
35	ne	ne	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
36	rien	rien	PRQ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	faire	faire	VNF	_	_	31	para	_	_	_	_	_
38	»	»	PUNC	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
40	0	0	NUM	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
41	,	0 , 0	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
42	0	0	NUM	_	_	37	parenth	_	_	_	_	_
43	)	)	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1958
# text = Afin de simplifier l'appellation des actions de quart de tour à gauche ou à droite , nous parlerons d'action gauche et d'action droite .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	simplifier	simplifier	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	appellation	appellation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	quart	quart	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	tour	tour	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à gauche	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	gauche	à gauche	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	à	à droite	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	droite	à droite	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	parlerons	parler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	action	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	gauche	gauche	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	action	action	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	droite	droit	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1959
# text = Figure 11 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	11	11	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1960
# text = Architecture du réseau de neurone écologique simulant l'agent démonstrateur
1	Architecture	architecture	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	réseau	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	neurone	neurone	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	écologique	écologique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	simulant	simuler	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1961
# text = Apprentissage de l'agent démonstrateur
1	Apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agent	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1962
# text = L'objectif de l'apprentissage des agents démonstrateurs est d'acquérir la capacité à se déplacer d'un point de départ jusqu'à une cible .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	acquérir	acquérir	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	capacité	capacité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	déplacer	déplacer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	point	point	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	départ	départ	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	cible	cible	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1963
# text = Ceci résulte de la convergence de la matrice de poids vers une solution stable permettant l'approximation efficace d'une fonction liant les entrées perceptives aux sorties motrices .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	convergence	convergence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	matrice	matrice	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	poids	poids	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	vers	vers	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	solution	solution	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	stable	stable	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	permettant	permettre	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	approximation	approximation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	efficace	efficace	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	fonction	fonction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	liant	lier	VPR	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	entrées	entrée	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	aux	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	sorties	sortie	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	motrices	moteur	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1964
# text = L'apprentissage se déroule de la même façon pour chaque itération d'apprentissage qui correspond à la réalisation du déplacement du point de départ jusqu'à la cible .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	déroule	dérouler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	même	même	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	façon	façon	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	itération	itération	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	correspond	correspondre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réalisation	réalisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	déplacement	déplacement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	point	point	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	départ	départ	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1965
# text = A chaque action , l'agent reçoit en entrée les informations perceptives et produit en sortie une proposition d'action .
1	A	à	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	action	action	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entrée	entrée	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	produit	produire	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sortie	sortie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	proposition	proposition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	action	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1966
# text = Les entrées perceptives codent la distance et l'angle séparant l'agent de la cible , elles sont calculées et fournies par l'environnement .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	entrées	entrée	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	codent	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	angle	angle	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	séparant	séparer	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
17	elles	elles	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	sont	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	calculées	calculer	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	fournies	fournir	VPP	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	environnement	environnement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1967
# text = L'action proposée en sortie résulte de la pondération de l'activité des unités par les poids de connexions ( tant que les poids n'ont pas été adaptés à la réalisation de la tâche ces valeurs sont aléatoires ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	action	action	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	proposée	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sortie	sortie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pondération	pondération	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	activité	activité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	poids	poids	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	connexions	connexion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
21	tant	tant	ADV	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	poids	poids	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
25	n'	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
26	ont	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
27	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	été	être	VPP	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	adaptés	adapter	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	réalisation	réalisation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	tâche	tâche	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	ces	ce	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	valeurs	valeur	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	sont	être	VRB	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
39	aléatoires	aléatoire	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1968
# text = Afin d'adapter les poids , nous utilisons la règle de rétropropagation du gradient descendant de l'erreur .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	d'	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	adapter	adapter	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	poids	poids	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	utilisons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	règle	règle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	gradient	gradient	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	descendant	descendre	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	erreur	erreur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1969
# text = Cette erreur est évaluée en comparant les valeurs de sortie ( proposée par l'agent démonstrateur en réponse aux entrées que lui fournit l'environnement ) aux valeurs attendues pour cette situation .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	évaluée	évaluer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comparant	comparer	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	valeurs	valeur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sortie	sortie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	proposée	proposer	VPP	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	réponse	réponse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	aux	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	entrées	entrée	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	lui	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	fournit	fournir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	environnement	environnement	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
27	aux	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
28	valeurs	valeur	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	attendues	attendre	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	cette	ce	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	situation	situation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1970
# text = Les valeurs attendues ( ou contrainte d'apprentissage ) sont déterminées par l'algorithme d'application de la règle de l'angle qui permet d'approximer la trajectoire idéale , illustrée sur le graphique 1 , représentant la diagonale entre le point de départ et la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeurs	valeur	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	attendues	attendre	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	ou	ou	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	contrainte	contrainte	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	déterminées	déterminer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	algorithme	algorithme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	application	application	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	règle	règle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	angle	angle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	permet	permettre	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	approximer	approximer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	idéale	idéal	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
31	illustrée	illustrer	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	graphique	graphique	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	1	1	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	représentant	représenter	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	diagonale	diagonale	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	entre	entre	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	le	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	point	point	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	départ	départ	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	et	et	COO	_	_	47	mark	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	cible	cible	NOM	_	_	42	para	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1971
# text = Graphique 1 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1972
# text = Représentation graphique de la trajectoire idéale , résultant de l'application systématique de la règle de l'angle entre le point ( 1 , 1 ) de départ et la cible ( 10 , 10 ) .
1	Représentation	représentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	graphique	graphique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	idéale	idéal	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	résultant	résulter	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	application	application	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	systématique	systématique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	règle	règle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	angle	angle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	point	point	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	1	1	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	,	1 , 1	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
25	1	1	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	départ	départ	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
33	10	10	NUM	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	,	10 , 10	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	10	10	NUM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1973
# text = Cette règle de l'angle définit une action gauche pour tout angle inférieur ou égal à & 226;& 128;& 147; 45 ° , une action avance pour un angle compris entre & 226;& 128;& 147; 45 ° et 45 ° ( inclus ) et une action droite pour tout angle supérieur à 45 °. Une fois l'erreur évaluée et rétropropagée , l'agent démonstrateur se déplace dans l'environnement suivant l'action évaluée comme étant la plus efficace .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	règle	règle	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	angle	angle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	définit	définir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	action	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	gauche	gauche	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	tout	tout	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	angle	angle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	inférieur	inférieur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ou	ou	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	égal	égal	ADJ	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	–	–	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	45	45	NUM	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	°	degré	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	action	action	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	avance	avancer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	angle	angle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	compris	comprendre	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	entre	entre	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	–	–	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	45	45	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	°	degré	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	45	45	NUM	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	°	degré	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	inclus	inclure	ADJ	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	action	action	NOM	_	_	34	para	_	_	_	_	_
41	droite	droit	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	pour	pour	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
43	tout	tout	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	angle	angle	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	supérieur	supérieur	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	à	à	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	45	45	NUM	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	°.	degré	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	Une	Une	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	fois	fois	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
51	l'	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	erreur	erreur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
53	évaluée	évaluer	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	et	et	COO	_	_	55	mark	_	_	_	_	_
55	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	52	para	_	_	_	_	_
56	,	,	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
57	l'	le	DET	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	agent	agent	NOM	_	_	61	subj	_	_	_	_	_
59	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	se	se	CLI	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
61	déplace	déplacer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
62	dans	dans	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	l'	le	DET	_	_	64	spe	_	_	_	_	_
64	environnement	environnement	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	suivant	suivre	VPR	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	l'	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	action	action	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
68	évaluée	évaluer	VPP	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	comme	comme	PRE	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	étant	étant	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	la	le	DET	_	_	73	spe	_	_	_	_	_
72	plus	plus	ADV	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
73	efficace	efficace	ADJ	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
74	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1974
# text = Il atteint ainsi une nouvelle position où l'environnement lui fournit les nouvelles entrées perceptives .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	atteint	atteindre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	position	position	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	où	où	PRQ	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	environnement	environnement	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	lui	le	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	fournit	fournir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	entrées	entrée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1975
# text = L'agent propose alors une nouvelle action en sortie et ceci est reproduit jusqu'à ce qu'il atteigne la cible .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	action	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sortie	sortie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
11	ceci	ceci	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	reproduit	reproduire	VPP	_	_	3	para	_	_	_	_	_
14	jusqu'à	jusqu'à ce que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	ce	jusqu'à ce que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	jusqu'à ce que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	atteigne	atteindre	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1976
# text = L'apprentissage s'effectue par incrémentation , en ce sens qu'à chaque action , l'évaluation de l'erreur entre action produite et action la plus efficiente est rétropropagée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	s'	s'	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	effectue	effectuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	incrémentation	incrémentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	en	en ce sens que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	ce	en ce sens que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	sens	en ce sens que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
13	chaque	chaque	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	évaluation	évaluation	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	erreur	erreur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	action	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	produite	produire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	action	action	NOM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	plus	plus	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	efficiente	efficient	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	est	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
30	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1977
# text = 2.2.2 .
1	2.2.2	2.2.2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1978
# text = Implémentation de l'agent observateur support de l'apprentissage par observation
1	Implémentation	implémentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agent	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	observateur	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	support	support	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1979
# text = L'agent observateur est généré à partir de l'architecture présentée pour OLEANNet , toutefois , elle intègre plus spécifiquement les contraintes liées à l'apprentissage par observation d'une tâche d'atteinte de cible .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	observateur	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	généré	générer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	partir	à partir de	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	architecture	architecture	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	présentée	présenter	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
15	toutefois	toutefois	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	elle	elle	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	intègre	intégrer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	contraintes	contrainte	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	liées	lier	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	tâche	tâche	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	atteinte	atteinte	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	cible	cible	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1980
# text = Comme illustrée par la figure 12 , un agent observateur est implémenté par un modèle
1	Comme	comme	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	illustrée	illustrer	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	12	12	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	observateur	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	implémenté	implémenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1981
# text = OLEANNet composé de quatre couches d'unités :
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	composé	composer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	quatre	quatre	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	couches	couche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1982
# text = une couche d'entrée , deux couches cachées , une couche de sortie .
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	couches	couche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	cachées	cacher	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	couche	couche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sortie	sortie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1983
# text = La couche d'entrée se compose de six unités recevant les informations relatives à la position des agents et de la cible dans l'environnement .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entrée	entrée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	compose	composer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	six	six	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	unités	unité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	recevant	recevoir	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	relatives	relatif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	position	position	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	agents	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	environnement	environnement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1984
# text = Ces informations concernent les positions de la cible par rapport à l'agent démonstrateur et à l'agent observateur , ainsi que la position de l'agent démonstrateur par rapport à l'agent observateur .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	informations	information	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	concernent	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	positions	position	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	cible	cible	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par rapport à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	rapport	par rapport à	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	par rapport à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agent	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agent	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	observateur	observateur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
21	ainsi	ainsi que	COO	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	que	ainsi que	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	position	position	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	agent	agent	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par rapport à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
30	rapport	par rapport à	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	par rapport à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	agent	agent	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	observateur	observateur	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1985
# text = La couche de sortie se décompose en une première sous-couche de deux unités simulant les sorties cognitives , la deuxième contient deux unités simulant les sorties motrices .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	couche	couche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sortie	sortie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	décompose	décomposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	première	premier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	sous-couche	sous-	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	deux	deux	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	unités	unité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	simulant	simuler	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	sorties	sortie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	deuxième	deuxième	NUM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	contient	contenir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
22	deux	deux	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	unités	unité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	simulant	simuler	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	sorties	sortie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	motrices	moteur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1986
# text = Figure 12 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	12	12	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1987
# text = Architecture d'OLEANNet adaptée à l'apprentissage par observation d'une habileté motrice par un agent observateur
1	Architecture	architecture	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	adaptée	adapter	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	habileté	habileté	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	motrice	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observateur	observateur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1988
# text = Enfin , OLEANNet contient deux couches cachées de vingt cinq unités chacune .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	contient	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	deux	deux	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	couches	couche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	cachées	cacher	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	vingt	vingt cinq	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cinq	vingt cinq	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	unités	unité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	chacune	chacun	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1989
# text = Ces deux couches sont nécessaires pour obtenir une stabilité des performances entre les agents .
1	Ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	deux	deux	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	couches	couche	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	obtenir	obtenir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	stabilité	stabilité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	performances	performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agents	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1990
# text = Notre objectif n'était pas déterminer une architecture optimisée pour résoudre la tâche , mais de générer une population d'agents capables d'apprendre la tâche .
1	Notre	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	déterminer	déterminer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	architecture	architecture	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	optimisée	optimiser	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	résoudre	résoudre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	mais	mais	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	générer	générer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	population	population	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	agents	agent	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	capables	capable	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprendre	apprendre	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	tâche	tâche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1991
# text = D'autres configurations de couches cachées ( variation du nombre de couches et du nombre d'unités par couches ) ont été préalablement testées et nous ont amené à identifier cette architecture à deux couches cachées de vingt cinq unités comme étant la plus adaptée .
1	D'	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	autres	autre	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	configurations	configuration	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	couches	couche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cachées	cacher	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	variation	variation	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	nombre	nombre	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	couches	couche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
15	nombre	nombre	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	unités	unité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	couches	couche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
21	ont	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	été	être	VPP	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
23	préalablement	préalablement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	testées	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
26	nous	le	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	ont	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	amené	amener	VPP	_	_	24	para	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	identifier	identifier	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	cette	ce	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	architecture	architecture	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	deux	deux	NUM	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	couches	couche	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	cachées	cacher	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	vingt	vingt cinq	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	cinq	vingt cinq	NUM	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	unités	unité	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	comme	comme	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
42	étant	étant	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
44	plus	plus	ADV	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
45	adaptée	adapter	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1992
# text = Codage des informations d'entrée et de sortie
1	Codage	codage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	informations	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entrée	entrée	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	sortie	sortie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1993
# text = Le codage des positions relatives des objets présents dans l'environnement est réalisé sur les six unités d'entrée selon les valeurs des distances et des angles entre les agents orientés et entre eux et la cible .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	codage	codage	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	positions	position	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	relatives	relative	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	objets	objet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	présents	présent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	environnement	environnement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	réalisé	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	six	six	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	unités	unité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entrée	entrée	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	selon	selon	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	valeurs	valeur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	distances	distance	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	angles	angle	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	entre	entre	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agents	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	orientés	orienter	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	entre	entre	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
34	eux	lui	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	cible	cible	NOM	_	_	34	para	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1994
# text = Ces valeurs appartiennent à l'intervalle [ 0 ;
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeurs	valeur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	appartiennent	appartenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intervalle	intervalle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	[	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	0	0	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	;	;	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1995
# text = + Le codage des positions relatives des objets présents dans l'environnement est réalisé sur les six unités d'entrée selon les valeurs des distances et des angles entre les agents orientés et entre eux et la cible .
1	+	+	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
2	Le	Le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	codage	codage	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	positions	position	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	relatives	relatif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	objets	objet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	présents	présent	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	réalisé	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	six	six	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	unités	unité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	entrée	entrée	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	selon	selon	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	valeurs	valeur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	distances	distance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	24	para	_	_	_	_	_
28	angles	angle	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entre	entre	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agents	agent	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	orientés	orienter	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	entre	entre	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
35	eux	lui	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	cible	cible	NOM	_	_	35	para	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1996
# text = Ces valeurs appartiennent à l'intervalle [ 0 ;
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeurs	valeur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	appartiennent	appartenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intervalle	intervalle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	[	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	0	0	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	;	;	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1997
# text = + & 239;& 130;& 165;& 239;& 130;& 165; [ pour la distance et ]
1	+	+	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
2		uwSe	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	[	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	]	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1998
# text = & 226;& 128;& 147; 180 ° et + 180 ° ] pour l'angle .
1	–	–	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	180	180	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	°	degré	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
5	+	+ 180	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	180	180	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	°	degré	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	]	]	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	angle	angle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-1999
# text = [ pour la distance et ] & 226;& 128;& 147; 180 ° et + 180 ° ] pour l'angle .
1	[	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
2	pour	pour	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	]	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
7	–	–	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	180	180	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	°	degré	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
11	+	+ 180	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	180	180	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	°	degré	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	]	]	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	angle	angle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2000
# text = Les unités de sortie codent les mêmes actions que celles proposées par de l'agent démonstrateur :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	unités	unité	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sortie	sortie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	codent	coder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	mêmes	même	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	celles	celui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	proposées	proposer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de+le	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	de+le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2001
# text = une action avance
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	action	action	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	avance	avancer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2002
# text = ( 1 , 1 ) , une action droite ( 0 , 1 ) , une action gauche ( 1 , 0 ) et ne rien faire ( 0 , 0 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	,	1 , 1	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	action	action	NOM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
9	droite	droit	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	0	0	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	,	0 , 1	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	1	1	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	gauche	gauche	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	1	1	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	,	1 , 0	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
22	0	0	NUM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
25	ne	ne	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
26	rien	rien	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	faire	faire	VNF	_	_	17	para	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
29	0	0	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	,	0 , 0	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	0	0	NUM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2003
# text = De la même façon que pour l'agent démonstrateur les actions gauche et droite correspondent à un pivotement et non à un déplacement .
1	De	de	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	gauche	gauche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	droite	droite	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	correspondent	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	pivotement	pivotement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	non	non	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	déplacement	déplacement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2004
# text = Nous obtenons ainsi un agent dont l'illustration est proposée en figure 13 .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	obtenons	obtenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	dont	dont	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	illustration	illustration	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	proposée	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	figure	figure	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	13	13	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2005
# text = Figure 13 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	13	13	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2006
# text = Détail de l'architecture d'un agent observateur type OLEANNet
1	Détail	détail	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	architecture	architecture	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	observateur	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	type	typer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2007
# text = Détail des fonctions de transfert utilisées et des paramètres d'apprentissage
1	Détail	détail	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	fonctions	fonction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	transfert	transfert	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	utilisées	utiliser	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	2	para	_	_	_	_	_
9	paramètres	paramètre	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2008
# text = Nous détaillons dans ce paragraphe les fonctions utilisées dans le réseau de neurones .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	détaillons	détailler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	paragraphe	paragraphe	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	fonctions	fonction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	utilisées	utiliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réseau	réseau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2009
# text = Comme nous l'avons exposé en introduction , les valeurs d'activation des unités sont propagées à l'intérieur du réseau selon des fonctions particulières intégrant une pondération par les poids et une valeur de sortie de chaque unité calculée par une fonction de transfert .
1	Comme	comme	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	exposé	exposer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	introduction	introduction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	valeurs	valeur	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	activation	activation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	unités	unité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sont	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	propagées	propager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	intérieur	intérieur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	réseau	réseau	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	selon	selon	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	fonctions	fonction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	particulières	particulier	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	intégrant	intégrer	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	pondération	pondération	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	poids	poids	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	valeur	valeur	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	sortie	sortie	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	chaque	chaque	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	unité	unité	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	calculée	calculer	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	une	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	fonction	fonction	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	transfert	transfert	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2010
# text = L'activation qui arrive sur une unité du réseau correspond à la somme pondérée des activations de sortie des unités précédente par les valeurs de poids de connexion , selon l'équation qui suit pour laquelle aL'activation qui arrive sur une unité du réseau correspond à la somme pondérée des activations de sortie des unités précédente par les valeurs de poids de connexion , selon l'équation qui suit pour laquelle aii correspond à l'activation totale arrivant à l'unité , s correspond à l'activation totale arrivant à l'unité , sii à l'activation obtenue en sortie de chacune des unités précédentes , w à l'activation obtenue en sortie de chacune des unités précédentes , wijij aux poids des connexions entre les unités j et i .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	activation	activation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	arrive	arriver	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unité	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	réseau	réseau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	somme	somme	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	pondérée	pondérer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	activations	activation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sortie	sortie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	unités	unité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	précédente	précédent	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	valeurs	valeur	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	poids	poids	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	connexion	connexion	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
30	selon	selon	PRE	_	_	73	periph	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	équation	équation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	qui	qui	PRQ	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
34	suit	suivre	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	pour	pour	PRE	_	_	45	periph	_	_	_	_	_
36	laquelle	lequel	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	aL'activation	aL'activation	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
38	qui	qui	PRQ	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
39	arrive	arriver	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	sur	sur	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	une	un	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	unité	unité	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	du	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	réseau	réseau	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	correspond	correspondre	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
46	à	à	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	somme	somme	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	pondérée	pondérer	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	des	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	activations	activation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	de	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	sortie	sortie	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	des	de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	unités	unité	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	précédente	précédent	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
57	par	par	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
58	les	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	valeurs	valeur	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	de	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	poids	poids	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	de	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	connexion	connexion	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
65	selon	selon	PRE	_	_	73	periph	_	_	_	_	_
66	l'	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	équation	équation	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
68	qui	qui	PRQ	_	_	69	subj	_	_	_	_	_
69	suit	suivre	VRB	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
70	pour	pour	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	laquelle	lequel	PRQ	_	_	72	subj	_	_	_	_	_
72	aii	avoir	VRB	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
73	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
74	à	à	PRE	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	l'	le	DET	_	_	76	spe	_	_	_	_	_
76	activation	activation	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
77	totale	total	ADJ	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
78	arrivant	arriver	VPR	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
79	à	à	PRE	_	_	78	dep	_	_	_	_	_
80	l'	le	DET	_	_	81	spe	_	_	_	_	_
81	unité	unité	NOM	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
82	,	,	PUNC	_	_	130	punc	_	_	_	_	_
83	s	ssh	NOM	_	_	84	subj	_	_	_	_	_
84	correspond	correspondre	VRB	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
85	à	à	PRE	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
86	l'	le	DET	_	_	87	spe	_	_	_	_	_
87	activation	activation	NOM	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
88	totale	total	ADJ	_	_	87	dep	_	_	_	_	_
89	arrivant	arriver	VPR	_	_	87	dep	_	_	_	_	_
90	à	à	PRE	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
91	l'	le	DET	_	_	92	spe	_	_	_	_	_
92	unité	unité	NOM	_	_	90	dep	_	_	_	_	_
93	,	,	PUNC	_	_	130	punc	_	_	_	_	_
94	sii	si	CSU	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
95	à	à	PRE	_	_	107	periph	_	_	_	_	_
96	l'	le	DET	_	_	97	spe	_	_	_	_	_
97	activation	activation	NOM	_	_	95	dep	_	_	_	_	_
98	obtenue	obtenir	VPP	_	_	97	dep	_	_	_	_	_
99	en	en	PRE	_	_	98	dep	_	_	_	_	_
100	sortie	sortie	NOM	_	_	99	dep	_	_	_	_	_
101	de	de	PRE	_	_	100	dep	_	_	_	_	_
102	chacune	chacun	PRQ	_	_	101	dep	_	_	_	_	_
103	des	de	PRE	_	_	102	dep	_	_	_	_	_
104	unités	unité	NOM	_	_	103	dep	_	_	_	_	_
105	précédentes	précédent	ADJ	_	_	104	dep	_	_	_	_	_
106	,	,	PUNC	_	_	95	punc	_	_	_	_	_
107	w	avoir	VRB	_	_	94	dep	_	_	_	_	_
108	à	à	PRE	_	_	107	dep	_	_	_	_	_
109	l'	le	DET	_	_	110	spe	_	_	_	_	_
110	activation	activation	NOM	_	_	108	dep	_	_	_	_	_
111	obtenue	obtenir	VPP	_	_	110	dep	_	_	_	_	_
112	en	en	PRE	_	_	111	dep	_	_	_	_	_
113	sortie	sortie	NOM	_	_	112	dep	_	_	_	_	_
114	de	de	PRE	_	_	73	subj	_	_	_	_	_
115	chacune	chacun	PRQ	_	_	114	dep	_	_	_	_	_
116	des	de	PRE	_	_	115	dep	_	_	_	_	_
117	unités	unité	NOM	_	_	116	dep	_	_	_	_	_
118	précédentes	précédent	ADJ	_	_	117	dep	_	_	_	_	_
119	,	,	PUNC	_	_	130	punc	_	_	_	_	_
120	wijij	wifi	NOM	_	_	117	dep	_	_	_	_	_
121	aux	à	PRE	_	_	120	dep	_	_	_	_	_
122	poids	poids	NOM	_	_	121	dep	_	_	_	_	_
123	des	de	PRE	_	_	122	dep	_	_	_	_	_
124	connexions	connexion	NOM	_	_	123	dep	_	_	_	_	_
125	entre	entre	PRE	_	_	124	dep	_	_	_	_	_
126	les	le	DET	_	_	127	spe	_	_	_	_	_
127	unités	unité	NOM	_	_	125	dep	_	_	_	_	_
128	j	j	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
129	et	et	COO	_	_	130	mark	_	_	_	_	_
130	i	id est	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_
131	.	.	PUNC	_	_	130	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2011
# text = aux poids des connexions entre les unités j et i .
1	aux	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	poids	poids	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	connexions	connexion	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	unités	unité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	j	j	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	i	id est	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2012
# text = ai = & 239;& 129;& 147;& 239;& 129;& 147; ( si . Wij )
1	ai	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3			NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	si	si	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	Wij	Wij	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2013
# text = Les valeurs d'activation de sortie des unités d'entrée sont soumises à une fonction de transfert tangente sigmoïde ( afin de maintenir des valeurs entre [ - 1 ; 1 ] ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeurs	valeur	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sortie	sortie	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	unités	unité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	entrée	entrée	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	soumises	soumettre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fonction	fonction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	transfert	transfert	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	tangente	tangent	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sigmoïde	sigmoïde	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	afin	afin de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	de	afin de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	maintenir	maintenir	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	valeurs	valeur	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	entre	entrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	[	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	-	- 1	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	1	1	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	;	;	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	1	1	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	]	]	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2014
# text = si = tansig ( ai ) n = 2 / ( 1 + exp ( - 2 * n ) ) - 1
1	si	si	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	tansig	transiger	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	ai	avoir	VRB	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	n	numéro	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	2	2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	/	ou	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	+	-	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	exp	ex-	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	-	- 2	PUNC	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	2	2	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	*	-	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	n	numéro	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	-	- 1	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	1	1	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2015
# text = Les valeurs d'activation de sortie des unités des deux couches cachées et celles des unités des deux sous-couches de sorties sont soumises à fonction de transfert logarithme sigmoïde ( afin de maintenir des valeurs entre [ 0 ; 1 ] ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeurs	valeur	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	activation	activation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sortie	sortie	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	unités	unité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	deux	deux	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	couches	couche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	cachées	cacher	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	celles	celui	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	unités	unité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	deux	deux	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	sous-couches	sous-	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sorties	sortie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sont	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	soumises	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	fonction	fonction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	transfert	transfert	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	logarithme	logarithme	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sigmoïde	sigmoïde	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
31	afin	afin de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	de	afin de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	maintenir	maintenir	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	valeurs	valeur	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	entre	entrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	[	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	0	0	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	;	;	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	1	1	NUM	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
41	]	]	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
42	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2016
# text = si = logsig ( ai ) logsig ( n ) = 1 / ( 1 + exp ( -n ) )
1	si	si	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	logsig	logis	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	ai	avoir	VRB	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	logsig	logis	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	n	numéro	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	/	sur	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	+	plus	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	exp	ex-	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	-n	ne	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2017
# text = Règle de rétropropagation du gradient descendant de l'erreur
1	Règle	règle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	gradient	gradient	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	descendant	descendre	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	erreur	erreur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2018
# text = Wk + 1 = Wk-& 239;& 129;& 161;& 239;& 129;& 161;gkC ( Wt ) où , W représente la matrice de poids , & 239;& 129;& 161;& 239;& 129;& 161; le coefficient ( ou pas ) d'apprentissage , gk représente le gradient de la fonction de coût par rapport aux poids W et C la valeur de coût .
1	Wk	Wk	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	+	+ 1	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	1	1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	Wk-gkC	Wk-gkC	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Wt	Wt	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	où	où	PRQ	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	W	W	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	représente	représenter	VRB	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	matrice	matrice	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	poids	poids	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
18			VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	coefficient	coefficient	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	ou	ou	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	pas	pas	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	gk	kilogramme	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	représente	représenter	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	gradient	gradient	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	fonction	fonction	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	coût	coût	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	par	par rapport à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
38	rapport	par rapport à	DET	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	aux	par rapport à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	poids	poids	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	W	W	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	C	C	NOM	_	_	40	para	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	valeur	valeur	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	coût	coût	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2019
# text = Nous fixons le pas d'apprentissage à 0.2
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	fixons	fixer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	pas	pas	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	0.2	0.2	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2020
# text = Itération d'apprentissage :
1	Itération	itération	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2021
# text = nous considérons qu'une itération d'apprentissage correspond à la mémorisation ( ou production , selon la phase ) de la trajectoire complète .
1	nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	considérons	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	itération	itération	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	correspond	correspondre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
13	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	selon	selon	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	complète	complet	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2022
# text = L'adaptation des poids de connexion est effectuée pour chacune des actions de la trajectoire .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	poids	poids	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexion	connexion	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	effectuée	effectuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chacune	chacun	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2023
# text = Cette adaptation est répétée 500 fois à chaque action. :
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	répétée	répéter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	500	500	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	fois	fois	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	chaque	chaque	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	action.	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2024
# text = nous considérons qu'une itération d'apprentissage correspond à la mémorisation ( ou production , selon la phase ) de la trajectoire complète .
1	nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	considérons	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	itération	itération	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	correspond	correspondre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
13	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	selon	selon	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	complète	complet	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2025
# text = L'adaptation des poids de connexion est effectuée pour chacune des actions de la trajectoire .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	poids	poids	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexion	connexion	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	effectuée	effectuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chacune	chacun	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2026
# text = Cette adaptation est répétée 500 fois à chaque action .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	répétée	répéter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	500	500	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	fois	fois	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	chaque	chaque	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	action	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2027
# text = Apprentissage de l'agent observateur
1	Apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agent	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	observateur	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2028
# text = L'apprentissage de l'agent observateur est régi par les phases d'acquisition et de production exposées pour le fonctionnement d'OLEANNet .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	observateur	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	régi	régir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phases	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	acquisition	acquisition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	exposées	exposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2029
# text = Pendant la phase d'acquisition , l'agent observateur , tout en restant inactif , observe et mémorise la démonstration de la trajectoire proposée par l'agent démonstrateur .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
11	tout	tout en	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
12	en	tout en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	restant	restant	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	inactif	inactif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
16	observe	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	démonstration	démonstration	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	proposée	proposer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	agent	agent	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2030
# text = Tandis qu'à l'inverse , pendant la phase de production , l'agent démonstrateur est inactif et l'agent observateur apprend à reproduire la trajectoire observée .
1	Tandis	tandis que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	qu'	tandis que	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	à	à l'inverse	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	l'	à l'inverse	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	inverse	à l'inverse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
7	pendant	pendre	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phase	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	production	production	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	inactif	inactif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	observateur	observateur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprend	apprendre	VRB	_	_	16	para	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	reproduire	reproduire	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	observée	observer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2031
# text = Plus précisément , l'apprentissage de l'agent observateur pendant ces deux phases se déroule de la façon suivante :
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	précisément	précisément	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pendant	pendant	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	ces	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	deux	deux	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	phases	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	déroule	dérouler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	façon	façon	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	suivante	suivant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	:	:	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2032
# text = Phase d'acquisition
1	Phase	phase	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	acquisition	acquisition	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2033
# text = Au cours de cette phase , l'agent observateur observe la trajectoire réalisée par l'agent démonstrateur et la mémorise sous forme de représentation distribuée .
1	Au	à	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observe	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	réalisée	réaliser	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
21	sous	sous	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	forme	forme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2034
# text = Pour cela , il est soumis à un apprentissage supervisé par les actions du démonstrateur .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	supervisé	superviser	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2035
# text = A chacune des actions émises par l'agent démonstrateur , l'agent observateur perçoit en entrée les informations relatives aux positionnements des objets dans l'environnement et fait une proposition d'action au niveau de la sortie cognitive .
1	A	à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	chacune	chacun	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	émises	émettre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	observateur	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	perçoit	percevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entrée	entrée	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	relatives	relatif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	aux	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	positionnements	positionnement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	objets	objet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	environnement	environnement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	fait	faire	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	proposition	proposition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	action	action	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	au	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	niveau	niveau	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	sortie	sortie	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2036
# text = Cette proposition d'action est comparée à celle effectivement réalisée par l'agent démonstrateur et l'erreur évaluée est rétropropagée sur les poids de connexions .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	proposition	proposition	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	action	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	comparée	comparer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	celle	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	effectivement	effectivement	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
10	réalisée	réaliser	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agent	agent	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	erreur	erreur	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	évaluée	évaluer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
20	rétropropagée	rétro	N+V	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	poids	poids	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	connexions	connexion	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2037
# text = Ce procédé est renouvelé jusqu'à ce que l'agent démonstrateur ait atteint la cible .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	procédé	procédé	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	renouvelé	renouveler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	jusqu'à	jusqu'à ce que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	ce	jusqu'à ce que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	que	jusqu'à ce que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ait	avoir	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	atteint	atteindre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	cible	cible	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2038
# text = Ainsi , l'agent observateur mémorise l'intégralité de la trajectoire observée .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agent	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	observateur	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	intégralité	intégralité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observée	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2039
# text = Phase de production
1	Phase	phase	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	production	production	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2040
# text = Cette phase correspond à la production effective d'un comportement moteur permettant à l'agent observateur de se déplacer d'un point de départ équivalent à celui observé jusqu'à la cible .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	effective	effectif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	moteur	moteur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	permettant	permettre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observateur	observateur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	se	se	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	déplacer	déplacer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	point	point	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	départ	départ	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	celui	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observé	observer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2041
# text = L'agent observateur est placé sur la position de départ de la trajectoire produite par l'agent démonstrateur .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	observateur	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	position	position	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	départ	départ	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	produite	produire	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2042
# text = Il reçoit les informations perceptives en entrée et propose simultanément une réponse sur la sortie cognitive et sur la sortie motrice .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	reçoit	recevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	informations	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	entrée	entrée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	propose	proposer	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
10	simultanément	simultanément	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réponse	réponse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sortie	sortie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	motrice	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2043
# text = Cela revient à utiliser la représentation construite en phase d'acquisition pour produire une réponse en sortie cognitive .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	revient	revenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utiliser	utiliser	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	représentation	représentation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	construite	construire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en phase de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	phase	en phase de	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	en phase de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	produire	produire	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réponse	réponse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sortie	sortie	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2044
# text = Cette réponse correspond au souvenir de ce qui a été fait par l'agent démonstrateur dans la même situation , et elle est utilisée pour ajuster la proposition d'action motrice produite en sortie motrice .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	souvenir	souvenir	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	a	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	été	être	VPP	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	fait	faire	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	même	même	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	situation	situation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
22	elle	elle	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	utilisée	utiliser	VPP	_	_	3	para	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ajuster	ajuster	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	proposition	proposition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	action	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	motrice	moteur	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	produite	produire	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	sortie	sortie	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	motrice	moteur	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2045
# text = L'apprentissage résulte de l'adaptation des matrices de poids en fonction des écarts observés entre la proposition d'action motrice faite sur la sortie motrice et l'action émergeant de l'utilisation de la représentation sur la sortie cognitive .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de+le	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	de+le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	adaptation	adaptation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	matrices	matrice	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	poids	poids	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	fonction	fonction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	écarts	écart	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observés	observer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	proposition	proposition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	action	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	motrice	moteur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	faite	faire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	sortie	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	motrice	moteur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	action	action	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
30	émergeant	émerger	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	utilisation	utilisation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	représentation	représentation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	sur	sur	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	sortie	sortie	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2046
# text = L'agent observateur se déplace alors selon l'action mémorisée et reçoit les nouvelles informations perceptives en entrée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	observateur	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	déplace	déplacer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	alors	alors	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	selon	selon	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	action	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	reçoit	recevoir	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	entrée	entrée	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2047
# text = Le procédé d'adaptation de la réponse motrice à la réponse cognitive est renouvelé jusqu'à ce que l'agent observateur atteigne la cible .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	procédé	procédé	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	adaptation	adaptation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réponse	réponse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	motrice	moteur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réponse	réponse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	renouvelé	renouveler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	jusqu'à	jusqu'à ce que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	ce	jusqu'à ce que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	que	jusqu'à ce que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agent	agent	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	observateur	observateur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	atteigne	atteindre	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	cible	cible	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2048
# text = Remarque technique
1	Remarque	remarquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	technique	technique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2049
# text = Afin de suppléer au problème de l'oubli catastrophique rencontré lors des premiers essais du modèle , nous optons pour une solution permettant de maintenir les critères de définitions que nous nous étions fixés lors de la conception du modèle OLEANNet .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	suppléer	suppléer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	problème	problème	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	oubli	oubli	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	catastrophique	catastrophique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	rencontré	rencontrer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	lors	lors de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	lors de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	premiers	premier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	essais	essai	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	modèle	modèle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	optons	opter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	solution	solution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	permettant	permettre	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	maintenir	maintenir	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	critères	critère	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	définitions	définition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	que	que	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
31	nous	nous	CLS	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
32	nous	nous	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
33	étions	être	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	fixés	fixer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
35	lors	lors de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	lors de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	conception	conception	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	du	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	modèle	modèle	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2050
# text = Nous souhaitions utiliser un seul espace de mémoire pour mémoriser le comportement observé , et induire la production du comportement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	souhaitions	souhaiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	utiliser	utiliser	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	seul	seul	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	espace	espace	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mémoire	mémoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	observé	observer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	induire	induire	VNF	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2051
# text = Cependant , les contraintes techniques des réseaux de neurones nous ont conduit à copier la matrice de poids afin de pallier l'oubli catastrophique .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	contraintes	contrainte	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	techniques	technique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	réseaux	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	nous	le	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	ont	avoir	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	copier	copier	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	matrice	matrice	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	poids	poids	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	afin	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	de	afin de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pallier	pallier	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	oubli	oubli	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	catastrophique	catastrophique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2052
# text = L'oubli catastrophique se manifeste lorsque la phase de production prend place sur le réseau adapté en phase d'acquisition .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	oubli	oubli	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	catastrophique	catastrophique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	manifeste	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	lorsque	lorsque	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	production	production	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	prend	prendre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	place	place	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réseau	réseau	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	adapté	adapté	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en phase de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	phase	en phase de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	en phase de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	acquisition	acquisition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2053
# text = En effet , les matrices de poids sont remises à jour en fonction des erreurs évaluées entre actions motrices proposées et actions cognitives réactivées , si bien que nous perdons alors la représentation adaptée construite pendant la phase d'acquisition .
1	En	en effet	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	matrices	matrice	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	poids	poids	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	remises	remettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	jour	jour	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	fonction	fonction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	erreurs	erreur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	évaluées	évaluer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	motrices	moteur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	proposées	proposer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
23	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	réactivées	réactiver	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
26	si	si bien que	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	bien	si bien que	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	que	si bien que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	nous	nous	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	perdons	perdre	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	alors	alors	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	représentation	représentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	adaptée	adapter	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	construite	construire	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	pendant	pendant	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	phase	phase	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	acquisition	acquisition	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2054
# text = Par conséquent , les sorties cognitives suivantes sont affectées par cet apprentissage qui les rend inadéquates à la résolution de la tâche .
1	Par	par conséquent	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	conséquent	par conséquent	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sorties	sortie	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	suivantes	suivant	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sont	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	affectées	affecter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cet	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	les	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	rend	rendre	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	inadéquates	inadéquat	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	résolution	résolution	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	tâche	tâche	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2055
# text = Nous optons donc pour une solution simple selon laquelle , la phase de production intervient sur une copie de la matrice obtenue après la phase d'acquisition .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	optons	opter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	solution	solution	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	simple	simple	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	selon	selon	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	laquelle	lequelComp?	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	intervient	intervenir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	copie	copie	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	matrice	matrice	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	obtenue	obtenir	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	après	après	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phase	phase	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	acquisition	acquisition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2056
# text = Ainsi , cette dernière n'est pas modifiée et conserve toujours la même structure de poids , donc la même représentation de la tâche .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	dernière	dernier	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	modifiée	modifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	conserve	conserver	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	toujours	toujours	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	même	même	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	structure	structure	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	poids	poids	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
18	donc	donc	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	même	même	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	tâche	tâche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2057
# text = Cela ne change en rien la réflexion liée au fonctionnement d'OLEANNet , puisque ce n'est qu'une solution technique de maintien de la résolution de la tâche .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	change	changer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en rien	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	rien	en rien	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	réflexion	réflexion	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	liée	lier	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	puisque	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	qu'	que	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	solution	solution	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	technique	technique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	maintien	maintien	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	résolution	résolution	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	tâche	tâche	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2058
# text = 2.3 . Simulation 1
1	2.3	2.3	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.3 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Simulation	Simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2059
# text = Nous avons testé dans cette première simulation la fiabilité d'OLEANNet quant à sa capacité à répliquer le phénomène d'apprentissage par observation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	testé	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	première	premier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	quant	quant à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	à	quant à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	sa	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	capacité	capacité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	répliquer	répliquer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phénomène	phénomène	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2060
# text = Pour cela , nous avons vérifié sur une population d'agents observateurs que leur fonctionnement et leurs composantes architecturales répondaient aux exigences des phases identifiées par la théorie de Bandura ( 1986 ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	vérifié	vérifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	population	population	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
14	leur	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	leurs	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	composantes	composante	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	architecturales	architectural	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	répondaient	répondre	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	aux	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	exigences	exigence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	phases	phase	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	identifiées	identifier	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	théorie	théorie	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	Bandura	Bandura	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1986	1986	NUM	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2061
# text = Tout comme le suggère cette théorie , lorsqu'un individu est confronté à un comportement inconnu , il n'est pas en mesure de le reproduire tant qu'il n'a pas été soumis à l'apprentissage par observation .
1	Tout	tout	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	comme	comme	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	le	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	suggère	suggérer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	théorie	théorie	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	confronté	confronter	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	inconnu	inconnu	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	n'	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	mesure	mesure	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	reproduire	reproduire	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	tant	tant que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	tant que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	il	il	CLS	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
30	n'	ne	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
31	a	avoir	VRB	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
32	pas	pas	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
33	été	être	VPP	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	soumis	soumettre	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	à	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	observation	observation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2062
# text = Cela se traduit chez les agents observateurs par l'inadaptation des matrices de poids à émettre un comportement adapté avant l'apprentissage par observation .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	chez	chez	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	inadaptation	inadaptation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	matrices	matrice	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	poids	poids	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	émettre	émettre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	adapté	adapter	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	avant	avant	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2063
# text = Selon Deakin et Proteau ( 2002 ) , la phase d'acquisition n'est à seule pas suffisante pour rendre la représentation fonctionnelle , donc l'individu n'est pas capable d'émettre un comportement adapté malgré une représentation de la tâche correctement mémorisée .
1	Selon	selon	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	Deakin	Deakin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Proteau	Proteau	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	2002	2002	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	seule	seul	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	rendre	rendre	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
25	donc	donc	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	individu	individu	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	n'	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	est	être	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
30	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	capable	capable	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	émettre	émettre	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	adapté	adapter	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	malgré	malgré	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	tâche	tâche	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	correctement	correctement	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2064
# text = Selon notre conception du fonctionnement d'OLEANNet , les agents observateurs ne peuvent émettre un comportement adapté en sortie motrice suite à la seule phase d'acquisition , puisque ces sorties n'ont pas été soumises à l'apprentissage .
1	Selon	selon	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	notre	son	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	conception	conception	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	observateurs	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ne	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	émettre	émettre	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	adapté	adapter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sortie	sortie	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	motrice	moteur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	suite	suite à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	à	suite à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	seule	seul	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	acquisition	acquisition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	puisque	puisque	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
30	ces	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	sorties	sortie	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
32	n'	ne	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
33	ont	avoir	VRB	_	_	35	aux	_	_	_	_	_
34	pas	pas	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
35	été	être	VPP	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	soumises	soumettre	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2065
# text = Nous vérifierons par ailleurs , que la représentation mémorisée pendant cette phase est similaire au comportement observé puisqu'elle a été adaptée en fonction de la démonstration observée .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	vérifierons	vérifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	par	par ailleurs	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pendant	pendant	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cette	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	similaire	similaire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	puisqu'	puisque	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	elle	elle	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
20	a	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	été	être	VPP	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	adaptée	adapter	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	fonction	fonction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2066
# text = Selon la théorie de l'apprentissage par observation , l'individu ne peut reproduire un comportement observé que si il a été soumis à l'ensemble des phases d'acquisition et de production .
1	Selon	selon	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	théorie	théorie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	ne	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	reproduire	reproduire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	que	que	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	si	si	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	a	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	été	être	VPP	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	soumis	soumettre	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	ensemble	ensemble	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	phases	phase	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	acquisition	acquisition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	production	production	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2067
# text = D'après le fonctionnement d'OLEANNet que nous proposons , les agents observateurs devraient être capables de produire un déplacement jusqu'à la cible après que les phases d'acquisition et de production aient été réalisées , puisque les sorties motrices auront été adaptées en fonction des sorties cognitives .
1	D'	d'après	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	proposons	proposer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agents	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	observateurs	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	devraient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	capables	capable	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	produire	produire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	déplacement	déplacement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	cible	cible	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	après	après que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	que	après que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	phases	phase	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	acquisition	acquisition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
32	production	production	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	aient	avoir	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	été	être	VPP	_	_	35	aux	_	_	_	_	_
35	réalisées	réaliser	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	puisque	puisque	CSU	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	les	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	sorties	sortie	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
40	motrices	moteur	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	auront	avoir	VRB	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
42	été	être	VPP	_	_	43	aux	_	_	_	_	_
43	adaptées	adapter	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
44	en	en	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	fonction	fonction	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	des	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	sorties	sortie	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2068
# text = Les agents observateurs ne devraient donc pas posséder de compétence de déplacement jusqu'à la cible suite à la seule phase d'acquisition , en revanche , ils devraient produire un déplacement efficace après avoir suivi l'ensemble des phases d'acquisition et de production .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	devraient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	posséder	posséder	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	compétence	compétence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	déplacement	déplacement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	suite	suite à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	suite à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	seule	seul	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	acquisition	acquisition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
25	revanche	revanche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
27	ils	ils	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	devraient	devoir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
29	produire	produire	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	déplacement	déplacement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	efficace	efficace	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	après	après	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	avoir	avoir	VNF	_	_	35	aux	_	_	_	_	_
35	suivi	suivre	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	ensemble	ensemble	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	phases	phase	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	acquisition	acquisition	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	40	para	_	_	_	_	_
44	production	production	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2069
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2070
# text = Population
1	Population	population	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2071
# text = Quatorze agents observateurs ont été générés à partir de l'architecture d'OLEANNet , adaptée à l'apprentissage par observation d'une habileté motrice .
1	Quatorze	quatorze	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	été	être	VPP	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	générés	générer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	partir	à partir de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	architecture	architecture	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	adaptée	adapter	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	habileté	habileté	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	motrice	moteur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2072
# text = Ils possédaient tous la même architecture et les mêmes fonctions , néanmoins , ils se différenciaient par les valeurs des poids de connexion attribuées aléatoirement avant l'apprentissage par observation .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	possédaient	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	tous	tout	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	même	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	architecture	architecture	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	mêmes	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	fonctions	fonction	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
12	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	se	se	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	différenciaient	différencier	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	valeurs	valeur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	poids	poids	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	connexion	connexion	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	attribuées	attribuer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	avant	avant	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2073
# text = Tâche
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2074
# text = La tâche des agents observateurs consistait à observer la trajectoire proposée par un agent démonstrateur entre un point de départ et une cible , puis à la reproduire .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observer	observer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	proposée	proposer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	point	point	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	départ	départ	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	cible	cible	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	puis	puis	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
27	la	le	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	reproduire	reproduire	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2075
# text = Pour obtenir la démonstration , l'agent démonstrateur était placé en position ( 1 , 1 , 1 ) et la cible en position ( 10 , 10 , non orientée ) , et il était soumis à vingt cinq itérations d'apprentissageLa tâche des agents observateurs consistait à observer la trajectoire proposée par un agent démonstrateur entre un point de départ et une cible , puis à la reproduire .
1	Pour	pour	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	obtenir	obtenir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	position	position	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
16	1	1	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	,	1 , 1	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1	1	NUM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	la	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	cible	cibler	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	position	position	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
26	10	10	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	,	10 , 10	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
28	10	10	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
30	non	non	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	orientée	orienter	ADJ	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
35	il	il	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
36	était	être	VRB	_	_	37	aux	_	_	_	_	_
37	soumis	soumettre	VPP	_	_	22	para	_	_	_	_	_
38	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	vingt	vingt cinq	NUM	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	cinq	vingt cinq	NUM	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	itérations	itération	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	apprentissageLa	apprentissageLa	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	tâche	tâche	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	des	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	agents	agent	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	observateurs	observateur	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
49	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
50	observer	observer	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
53	proposée	proposer	VPP	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	par	par	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	un	un	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	agent	agent	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	entre	entre	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	un	un	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	point	point	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	de	de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	départ	départ	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	et	et	COO	_	_	65	mark	_	_	_	_	_
64	une	un	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	cible	cible	NOM	_	_	60	para	_	_	_	_	_
66	,	,	PUNC	_	_	68	punc	_	_	_	_	_
67	puis	puis	COO	_	_	68	mark	_	_	_	_	_
68	à	à	PRE	_	_	52	para	_	_	_	_	_
69	la	le	CLI	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
70	reproduire	reproduire	VNF	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	.	.	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2076
# text = Pour obtenir la démonstration , l'agent démonstrateur était placé en position ( 1 , 1 , 1 ) et la cible en position ( 10 , 10 , non orientée ) , et il était soumis à vingt cinq itérations d'apprentissage [ 15 ] de l'application de la règle de l'angle ( 25 itérations avec 500 adaptations des poids à chaque pas ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	obtenir	obtenir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	position	position	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
16	1	1	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	,	1 , 1	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1	1	NUM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	la	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	cible	cibler	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	position	position	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
26	10	10	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	,	10 , 10	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
28	10	10	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
30	non	non	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	orientée	orienter	ADJ	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
35	il	il	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
36	était	être	VRB	_	_	37	aux	_	_	_	_	_
37	soumis	soumettre	VPP	_	_	22	para	_	_	_	_	_
38	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	vingt	vingt cinq	NUM	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	cinq	vingt cinq	NUM	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	itérations	itération	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	[	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
45	15	15	NUM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	]	)	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
48	l'	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	application	application	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	règle	règle	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	de	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	l'	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	angle	angle	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	(	(	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
57	25	25	NUM	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	itérations	itération	NOM	_	_	52	parenth	_	_	_	_	_
59	avec	avec	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	500	500	NUM	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	adaptations	adaptation	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	des	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	poids	poids	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	à	à	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	chaque	chaque	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	pas	pas	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	)	)	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
68	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2077
# text = Nous avons obtenu en simulation de l'application de la règle de l'angle ( 25 itérations avec 500 adaptations des poids à chaque pas ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	obtenu	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	application	application	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	règle	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	angle	angle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	25	25	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	itérations	itération	NOM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
18	avec	avec	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	500	500	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	adaptations	adaptation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	poids	poids	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	chaque	chaque	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	pas	pas	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2078
# text = Nous avons obtenu en simulation [ 16 ] , une trajectoire reportée sur le graphique 2 qui illustre l'apprentissage de la règle par l'agent démonstrateur .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	obtenu	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	[	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
7	16	16	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	]	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	reportée	reporter	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	graphique	graphique	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	2	2	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	illustre	illustrer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	règle	règle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agent	agent	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2079
# text = Cette trajectoire est appelée la démonstration illustrative de la règle , en ce sens qu'elle respecte la règle de l'angle pour la moitié des actions .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	appelée	appeler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	règle	règle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
12	en	en ce sens que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	ce	en ce sens que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	sens	en ce sens que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	elle	elle	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	respecte	respecter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	règle	règle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	angle	angle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	moitié	moitié	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2080
# text = Elle propose cinq actions droites , quatre actions gauches et dix huit actions avance ;
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	cinq	cinq	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	droites	droit	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	quatre	quatre	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	actions	action	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	gauches	gauche	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
11	dix	dix huit	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	huit	dix huit	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
14	avance	avance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2081
# text = soit vingt sept actions au total. , une trajectoire reportée sur le graphique 2 qui illustre l'apprentissage de la règle par l'agent démonstrateur .
1	soit	soit	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
2	vingt	vingt sept	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sept	vingt sept	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	au	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	total.	total	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	reportée	reporter	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	graphique	graphique	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	2	2	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	illustre	illustrer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	règle	règle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	agent	agent	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2082
# text = Cette trajectoire est appelée la démonstration illustrative de la règle , en ce sens qu'elle respecte la règle de l'angle pour la moitié des actions .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	appelée	appeler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	règle	règle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
12	en	en ce sens que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	ce	en ce sens que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	sens	en ce sens que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	elle	elle	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	respecte	respecter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	règle	règle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	angle	angle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	moitié	moitié	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2083
# text = Elle propose cinq actions droites , quatre actions gauches et dix huit actions avance ;
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	cinq	cinq	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	droites	droit	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	quatre	quatre	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	actions	action	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	gauches	gauche	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
11	dix	dix huit	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	huit	dix huit	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
14	avance	avance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2084
# text = soit vingt sept actions au total .
1	soit	soit	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
2	vingt	vingt sept	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sept	vingt sept	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	au	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	total	total	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2085
# text = Graphique 2 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2086
# text = Trajectoire représentative du déplacement de l'agent démonstrateur utilisée pour la démonstration illustrative de la règle de l'angle
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	représentative	représentatif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	utilisée	utiliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	règle	règle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	angle	angle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2087
# text = Procédure
1	Procédure	procédure	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2088
# text = Afin de déterminer les capacités de déplacement des agents observateurs nous les avons soumis à trois vérifications faisant suite aux phases de l'apprentissage par observation .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	déterminer	déterminer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	capacités	capacité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déplacement	déplacement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observateurs	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
12	les	le	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	avons	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	trois	trois	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	vérifications	vérification	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	faisant	faire	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	suite	suite	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	phases	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2089
# text = La première vérification consistait à tester la capacité des agents observateurs avant les phases d'acquisition et de production .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	vérification	vérification	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	tester	tester	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	capacité	capacité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observateurs	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avant	avant	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phases	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2090
# text = Pour cela , les agents observateurs étaient placés en position ( 1 , 1 , 1 ) et laisser libre de produire un comportement .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	étaient	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	placés	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	position	position	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	1 , 1	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1	1	NUM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	laisser	laisser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	libre	libre	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	produire	produire	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2091
# text = La simulation du déplacement de chacun des agents observateurs avant l'apprentissage , c'est-à-dire suite à l'initialisation des poids de connexion ( tirage aléatoire de valeurs ) , permet d'identifier les actions produites par chacun pour des matrices de poids aléatoires et différentes .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	chacun	chacun	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avant	avant	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	suite	suite à	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	à	suite à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	initialisation	initialisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	poids	poids	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	connexion	connexion	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	tirage	tirage	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
26	aléatoire	aléatoire	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	valeurs	valeur	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
31	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	identifier	identifier	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	actions	action	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	produites	produire	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	chacun	chacun	PRQ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	pour	pour	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	des	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	matrices	matrice	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	poids	poids	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	aléatoires	aléatoire	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	et	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
46	différentes	différent	ADJ	_	_	44	para	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2092
# text = Cela correspond au répertoire comportemental de base de l'agent observateur , c'est-à-dire aux actions élémentaires dont il dispose avant et sans apprentissage de la tâche .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	au	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	répertoire	répertoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	base	base	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	observateur	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	aux	à	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	élémentaires	élémentaire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dont	dont	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	dispose	disposer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	avant	avant	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	sans	sans	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2093
# text = Ce test permettait de vérifier que l'observateur est effectivement incapable de réaliser un déplacement jusqu'à la cible lorsque l'apprentissage par observation n'a pas encore eu lieu .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	vérifier	vérifier	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	observateur	observateur	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	effectivement	effectivement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	incapable	incapable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	réaliser	réaliser	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	déplacement	déplacement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	lorsque	lorsque	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	n'	ne	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
25	a	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
26	pas	pas	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	encore	encore	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
28	eu	avoir	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
29	lieu	lieu	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2094
# text = La deuxième vérification prenait place suite à la phase d'acquisition pour laquelle l'agent observateur était placé en position ( 1 , 1 , 1 ) et observait la trajectoire produite par l'agent démonstrateur .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	deuxième	deuxième	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	vérification	vérification	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	prenait	prendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	place	place	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	suite	suite à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	à	suite à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
13	laquelle	lequel	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	observateur	observateur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	était	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	placé	placer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	position	position	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
24	1	1	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	,	1 , 1	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	1	1	NUM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	observait	observer	VRB	_	_	18	para	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	produite	produire	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	agent	agent	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2095
# text = La phase d'acquisition consistait en 25 itérations d'apprentissage de la démonstration .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	acquisition	acquisition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	25	25	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	itérations	itération	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2096
# text = Plus précisément , les agents observateurs observaient 25 fois la démonstration et adaptaient 500 fois à chaque action leurs matrices de poids .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	précisément	précisément	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observaient	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	25	25	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	fois	fois	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	adaptaient	adapter	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
14	500	500	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fois	fois	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	chaque	chaque	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	action	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	leurs	son	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	matrices	matrice	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	poids	poids	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2097
# text = Ce choix de 25 itérations provient de tests préalables ayant permis d'identifier cette situation d'apprentissage comme la plus efficace en terme de stabilité de l'apprentissage .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	choix	choix	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	25	25	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	itérations	itération	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	provient	provenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	tests	test	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	préalables	préalable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ayant	avoir	VPR	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	permis	permettre	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	identifier	identifier	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	cette	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	situation	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comme	comme	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	efficace	efficace	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
23	terme	terme	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	stabilité	stabilité	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2098
# text = Suite à cela , l'agent observateur était placé en position ( 1 , 1 , 1 ) et la simulation du déplacement indiquait si la phase d'acquisition était suffisante , à elle seule , pour générer une solution efficace dans la production effective du déplacement .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	était	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	position	position	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
13	1	1	NUM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
15	1	1	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	,	1 , 1	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1	1	NUM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	simulation	simulation	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	indiquait	indiquer	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
25	si	si	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	phase	phase	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	acquisition	acquisition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	était	être	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	elle	lui	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	seule	seul	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	pour	pour	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
38	générer	générer	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	solution	solution	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	efficace	efficace	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	dans	dans	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	production	production	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	effective	effectif	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	du	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	déplacement	déplacement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2099
# text = De plus , elle permettait d'évaluer la représentation mémorisée .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	elle	elle	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évaluer	évaluer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2100
# text = La simulation permettait donc d'attester de l'incapacité des agents à se déplacer effectivement jusqu'à la cible dans la mesure où les poids relatifs aux sorties motrices n'étaient pas modifiés par la phase d'acquisition ( test des actions produites en sortie motrice ) , et de tester le déplacement mémorisé ( test des actions produites en sortie cognitive ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	attester	attester	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de+le	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	de+le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	incapacité	incapacité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	se	se	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	déplacer	déplacer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	effectivement	effectivement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	mesure	mesure	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	où	où	PRQ	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	poids	poids	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
25	relatifs	relatif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	aux	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sorties	sortie	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	motrices	moteur	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	n'	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
30	étaient	être	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
31	pas	pas	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	modifiés	modifier	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	phase	phase	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	acquisition	acquisition	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	test	test	NOM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
40	des	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	actions	action	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	produites	produire	VPP	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	en	en	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	sortie	sortie	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	motrice	moteur	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
48	et	et	COO	_	_	49	mark	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
50	tester	tester	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	le	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	déplacement	déplacement	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
55	test	test	NOM	_	_	52	parenth	_	_	_	_	_
56	des	de	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	actions	action	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	produites	produire	VPP	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	en	en	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	sortie	sortie	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	)	)	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
63	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2101
# text = La dernière vérification intervenait suite à l'ensemble des phases d'acquisition et de production .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	dernière	dernier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	vérification	vérification	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	intervenait	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	suite	suite à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	à	suite à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ensemble	ensemble	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	phases	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	production	production	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2102
# text = Après la phase d'acquisition , les agents observateurs étaient soumis à la phase de production .
1	Après	après	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	étaient	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2103
# text = Ils reproduisaient 25 fois ( nombre optimal d'itérations nécessaires avec
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	reproduisaient	reproduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	25	25	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fois	fois	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	nombre	nombre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	optimal	optimal	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	itérations	itération	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	avec	avec	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2104
# text = 500 adaptations des poids à chaque pas ) le déplacement mémorisé , et ce , depuis leur position de départ ( 1 , 1 , 1 ) jusqu'à la cible .
1	500	500	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptations	adaptation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	poids	poids	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	chaque	chaque	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	pas	pas	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	déplacement	déplacement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	ce	ce	PRQ	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	depuis	depuis	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	leur	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	position	position	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	départ	départ	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
24	1	1	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	,	1 , 1	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	1	1	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
28	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	cible	cible	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2105
# text = Cela conduisait à la mise en oeuvre du comportement moteur et son ajustement par rapport à celui mémorisé pendant la phase d'acquisition .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	conduisait	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	mise	mise	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	oeuvre	oeuvre	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	moteur	moteur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	son	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	ajustement	ajustement	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	par	par rapport à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	rapport	par rapport à	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	par rapport à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	celui	celui	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pendant	pendant	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	phase	phase	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	acquisition	acquisition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2106
# text = La simulation du déplacement testait alors la capacité des agents observateurs à réaliser effectivement le déplacement observé .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	testait	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	alors	alors	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	capacité	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observateurs	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	réaliser	réaliser	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	effectivement	effectivement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	déplacement	déplacement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2107
# text = Pour chacune de ces vérifications , nous avons calculé la quantité d'agents observateurs produisant un déplacement efficace .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	chacune	chacun	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	vérifications	vérification	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	avons	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	calculé	calculer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	quantité	quantité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observateurs	observateur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	produisant	produire	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	déplacement	déplacement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	efficace	efficace	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2108
# text = Ce dernier étant défini comme la capacité des agents à se déplacer du point de départ jusqu'à la cible lorsqu'ils sont en situation d'action dans l'environnement .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernier	dernier	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	comme	comme	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacité	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	se	se	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	déplacer	déplacer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	départ	départ	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	cible	cible	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	ils	ils	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	sont	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	situation	situation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	action	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	environnement	environnement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2109
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2110
# text = Vérification avant apprentissage par observation
1	Vérification	vérification	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	avant	avant	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2111
# text = Les résultats de la simulation du déplacement de chacun des agents observateurs avant les phases d'acquisition et production indiquent qu'aucune des matrices de poids de départ ne permet un déplacement efficace jusqu'à la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déplacement	déplacement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chacun	chacun	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	avant	avant	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phases	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	acquisition	acquisition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	qu'	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	aucune	aucun	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	matrices	matrice	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	poids	poids	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	départ	départ	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	permet	permettre	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	déplacement	déplacement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	efficace	efficace	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	cible	cible	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2112
# text = Comme attendu , les agents observateurs sont initialement incapables de produire un comportement de déplacement jusqu'à la cible .
1	Comme	comme	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	attendu	attendu	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	initialement	initialement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	incapables	incapable	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	produire	produire	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	déplacement	déplacement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2113
# text = En d'autres termes , ils ne disposent pas des compétences nécessaires à la réalisation de la tâche .
1	En	en	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	d'	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autres	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	ils	ils	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	disposent	disposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	compétences	compétence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réalisation	réalisation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2114
# text = Les agents observateurs ne produisent qu'un type de réponse motrice :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	produisent	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	qu'	que	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	type	type	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réponse	réponse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	motrice	moteur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2115
# text = une action avance ou une action droite ou encore une action gauche .
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	action	action	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	avance	avance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ou	ou	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	action	action	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	droite	droit	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ou	ou encore	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
9	encore	ou encore	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	action	action	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
12	gauche	gaucher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2116
# text = De plus , nous relevons que tous les agents observateurs ne proposent pas le même type d'action ;
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	relevons	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	tous	tout	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	observateurs	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	proposent	proposer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	même	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	type	type	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	;	;	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2117
# text = ils possèdent donc des répertoires comportementaux de base différents .
1	ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	répertoires	répertoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	comportementaux	comportemental	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	base	base	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	différents	différent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2118
# text = Vérification suite à la phase d'acquisition
1	Vérification	vérification	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	suite	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	à	suite à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2119
# text = La simulation du déplacement réalisé par les agents observateurs suite à la seule phase d'acquisition indique , comme attendu , qu'ils sont incapables de se déplacer jusqu'à la cible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisé	réaliser	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	suite	suite à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	à	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	seule	seul	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	comme	comme	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	attendu	attendu	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	qu'	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	ils	ils	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	sont	être	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	incapables	incapable	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	se	se	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	déplacer	déplacer	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2120
# text = Aucun des agents observateurs ne produit au niveau des sorties motrices des actions lui permettant d'atteindre la cible .
1	Aucun	aucun	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	agents	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observateurs	observateur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	produit	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	niveau	niveau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sorties	sortie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	motrices	moteur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	lui	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	permettant	permettre	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	atteindre	atteindre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	cible	cible	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2121
# text = Néanmoins , nous pouvons noter que la phase d'acquisition influence la réponse produite en sortie motrice .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	noter	noter	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	influence	influencer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réponse	réponse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	produite	produire	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sortie	sortie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	motrice	moteur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2122
# text = Par exemple , si l'action produite avant apprentissage par observation était une action « gauche » , elle devient « avance » après la phase d'acquisition .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	action	action	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
7	produite	produire	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	avant	avant	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	«	«	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	gauche	gauche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	»	»	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
19	elle	elle	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	devient	devenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	«	«	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	avance	avance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	»	»	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	après	après	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	phase	phase	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	acquisition	acquisition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2123
# text = Il s'ensuit , malgré cette modification , que l'agent observateur est incapable de produire une trajectoire satisfaisante .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	ensuit	ensuivre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
5	malgré	malgré	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	modification	modification	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	observateur	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	incapable	incapable	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	produire	produire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	satisfaisante	satisfaisant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2124
# text = Le test des actions produites en sortie cognitive soutient qu'ils ont pourtant mémorisé une trajectoire permettant le déplacement du point de départ jusqu'à la cible .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	produites	produire	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	soutient	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	qu'	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ils	ils	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
12	ont	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
13	pourtant	pourtant	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	permettant	permettre	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	déplacement	déplacement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	point	point	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	départ	départ	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cible	cible	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2125
# text = On peut donc attester que l'agent observateur dispose d'une représentation correcte du déplacement mais que cette seule connaissance ne lui permet pas de réaliser effectivement le déplacement jusqu'à la cible .
1	On	on	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	attester	attester	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agent	agent	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	observateur	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dispose	disposer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	correcte	correct	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	déplacement	déplacement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	5	para	_	_	_	_	_
18	cette	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	seule	seul	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	connaissance	connaissance	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	ne	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	lui	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	permet	permettre	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	réaliser	réaliser	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	effectivement	effectivement	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	déplacement	déplacement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	cible	cible	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2126
# text = Vérification suite aux phases d'acquisition et de production
1	Vérification	vérification	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	suite	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	aux	suite à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	phases	phase	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	acquisition	acquisition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2127
# text = La simulation du déplacement suite aux phases d'acquisition et de production indique que 9 agents sur 14 ( soit 64 , 3 % ) atteignent la cible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	suite	suite	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	phases	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	production	production	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	que	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	9	9	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	14	14	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	soit	soit	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
21	64	64	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	,	64 , 3	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	3	3	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	%	pourcent	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
26	atteignent	atteindre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	cible	cible	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2128
# text = Lorsqu'ils sont soumis à l'ensemble des phases d'apprentissage par observation , les agents observateurs acquièrent la capacité à se déplacer du point de départ jusqu'à la cible .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	soumis	soumettre	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	ensemble	ensemble	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	phases	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	observateurs	observateur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquièrent	acquérir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	capacité	capacité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	se	se	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	déplacer	déplacer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	point	point	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	départ	départ	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	cible	cible	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2129
# text = Cette capacité résulte d'une part de la construction satisfaisante de la représentation du déplacement en phase d'acquisition , d'autre part de l'utilisation efficace de cette représentation comme guide d'ajustement du comportement en phase de production .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	capacité	capacité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	d'une part	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	d'une part	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	part	d'une part	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de+le	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	la	de+le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	construction	construction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	satisfaisante	satisfaisant	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	déplacement	déplacement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
21	d'	d'autre part	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	autre	d'autre part	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	part	d'autre part	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	utilisation	utilisation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	efficace	efficace	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	cette	ce	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	comme	comme	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	guide	guide	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	ajustement	ajustement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	du	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	comportement	comportement	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	en	en	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	phase	phase	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	production	production	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2130
# text = La représentation distribuée , construite au cours de la phase d'acquisition , sert de guide à la production .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	construite	construire	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	au	au cours de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	cours	au cours de	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	au cours de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
14	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	guide	guide	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2131
# text = En effet , elle permet à l'agent observateur de contraindre efficacement , par l'action rappelée , les actions qu'il produit en phase de production .
1	En	en effet	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	elle	elle	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	contraindre	contraindre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	efficacement	efficacement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	action	action	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	rappelée	rappeler	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
21	qu'	que	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	produit	produire	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	en	en phase de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	phase	en phase de	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	en phase de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	production	production	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2132
# text = Ainsi , les agents observateurs sont capables de produire un déplacement efficace jusqu'à la cible , à partir de l'observation d'une démonstration proposée par un agent démonstrateur dont un exemple est proposé graphique 3 .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	capables	capable	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	produire	produire	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	déplacement	déplacement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	efficace	efficace	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	démonstration	démonstration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	proposée	proposer	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	agent	agent	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	dont	dont	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	exemple	exemple	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
33	est	être	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	proposé	proposer	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	graphique	graphique	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	3	3	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2133
# text = Graphique 3 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2134
# text = Exemple d'une trajectoire du point de départ
1	Exemple	exemple	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	point	point	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	départ	départ	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2135
# text = ( 1 , 1 ) jusqu'à la cible ( 10 , 10 ) proposée par un agent observateur suite à l'ensemble des phases d'acquisition et de production ( graphique de gauche ) par rapport à la trajectoire observée ( graphique de droite ) .
1	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	,	1 , 1	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
6	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	cible	cible	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	10	10	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	,	10 , 10	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	10	10	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	proposée	proposer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	observateur	observateur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	suite	suite à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	à	suite à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ensemble	ensemble	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	phases	phase	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
29	production	production	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	graphique	graphique	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	gauche	gauche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
35	par	par rapport à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
36	rapport	par rapport à	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	à	par rapport à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
40	observée	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	graphique	graphique	NOM	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	droite	droite	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	)	)	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2136
# text = Discussion
1	Discussion	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2137
# text = L'objectif de cette première simulation était de tester la fiabilité du fonctionnement d'OLEANNet à répliquer le phénomène d'apprentissage par observation .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	première	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	tester	tester	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	répliquer	répliquer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phénomène	phénomène	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2138
# text = Selon Bandura ( 1986 ) , cet apprentissage est sous-tendu par deux phases induisant l'élaboration d'une représentation cognitive du comportement observé ( phase d'acquisition ) , et l'utilisation de cette représentation comme guide d'ajustement du comportement effectivement produit ( phase de production ) .
1	Selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	cet	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	sous-tendu	sous-tendu	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	deux	deux	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	phases	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	induisant	induire	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	élaboration	élaboration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	comportement	comportement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observé	observer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	phase	phase	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	acquisition	acquisition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	utilisation	utilisation	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	cette	ce	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	représentation	représentation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	comme	comme	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	guide	guide	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	ajustement	ajustement	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	du	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	comportement	comportement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	effectivement	effectivement	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	produit	produire	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	phase	phase	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	production	production	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2139
# text = Nous supposions dès lors que les agents observateurs ne présenteraient des capacités de déplacement d'un point de départ jusqu'à une cible qu'après avoir été soumis à l'ensemble de ces deux phases .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	supposions	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dès	dès lors	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	lors	dès lors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	observateurs	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	présenteraient	présenter	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	capacités	capacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	déplacement	déplacement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	point	point	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	départ	départ	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	qu'	que	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	après	après	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
25	avoir	avoir	VNF	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	été	être	VPP	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	soumis	soumettre	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	ensemble	ensemble	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ces	ce	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	deux	deux	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	phases	phase	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2140
# text = Conformément à cette hypothèse , l'initialisation des matrices de poids nous permet d'observer que les agents observateurs ne disposent pas de compétence de base à se déplacer efficacement jusqu'à la cible .
1	Conformément	conformément	ADV	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	initialisation	initialisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	matrices	matrice	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	poids	poids	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nous	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observer	observer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agents	agent	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	observateurs	observateur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	disposent	disposer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	compétence	compétence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	base	base	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	se	se	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	déplacer	déplacer	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	efficacement	efficacement	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	cible	cible	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2141
# text = Cette initialisation traduit bien qu'aucune connaissance adaptée à la réalisation d'une tâche inconnue n'émerge préalablement à l'apprentissage par observation .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	initialisation	initialisation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	bien	bien	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	aucune	aucun	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	connaissance	connaissance	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
8	adaptée	adapter	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réalisation	réalisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	inconnue	inconnu	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	émerge	émerger	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
18	préalablement	préalablement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2142
# text = Les agents observateurs ne possèdent qu'un répertoire comportemental rudimentaire composé d'un seul type d'action .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	possèdent	posséder	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	qu'	que	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	répertoire	répertoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	rudimentaire	rudimentaire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	composé	composer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	seul	seul	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	type	type	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2143
# text = La position de départ étant en
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	position	position	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	départ	départ	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2144
# text = Pendant la phase d'acquisition , les agents observateurs observaient le déplacement de l'agent démonstrateur et le mémorisaient .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observaient	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	déplacement	déplacement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	le	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	mémorisaient	mémoriser	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2145
# text = Pour cela , ils produisaient en sortie cognitive une proposition d'action et la comparaient à celle produite par l'agent démonstrateur .
1	Pour	pour	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	produisaient	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sortie	sortie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	proposition	proposition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	action	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	la	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	comparaient	comparer	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	celle	celui	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	produite	produire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2146
# text = L'erreur évaluée entre ces actions était rétropropagée , et ceci pour chacune des actions produites par l'agent démonstrateur au cours de son déplacement jusqu'à la cible .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	évaluée	évaluer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entre	entre	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ces	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	ceci	ceci	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chacune	chacun	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	actions	action	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	produites	produire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agent	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	au	au cours de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	cours	au cours de	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	au cours de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	son	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	déplacement	déplacement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	cible	cible	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2147
# text = Le test des actions émises par les agents observateurs en sortie cognitive suite à cette phase indiquait qu'ils avaient mémorisé correctement le déplacement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	émises	émettre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	sortie	sortie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	suite	suite à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	à	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	cette	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	indiquait	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	qu'	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ils	ils	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	avaient	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	correctement	correctement	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2148
# text = Néanmoins , comme le suggère la théorie ils étaient incapables de produire effectivement un déplacement .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	CSU	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	le	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	suggère	suggérer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	théorie	théorie	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
8	ils	ils	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	incapables	incapable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	produire	produire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	effectivement	effectivement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2149
# text = Cela se traduisait par leur incapacité à atteindre la cible à partir de leur position de départ .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduisait	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	leur	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	incapacité	incapacité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	atteindre	atteindre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cible	cible	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	partir	à partir de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	à partir de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	leur	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	position	position	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	départ	départ	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2150
# text = Cette phase est donc nécessaire à la construction d'une représentation adéquate du déplacement observé , cependant elle n'améliore pas à elle seule la capacité de déplacement des agents observateurs .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	construction	construction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	déplacement	déplacement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
17	cependant	cependant	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
18	elle	elle	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	n'	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	améliore	améliorer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	elle	lui	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	seule	seul	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	capacité	capacité	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	déplacement	déplacement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	agents	agent	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observateurs	observateur	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2151
# text = Ce résultat va dans le sens de ceux obtenus par Deakin et Proteau ( 2000 ) montrant l'incapacité des sujets à utiliser la représentation cognitive en l'absence de la phase de production .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultat	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenus	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Deakin	Deakin	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Proteau	Proteau	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	2000	2000	NUM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	montrant	montrer	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	incapacité	incapacité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sujets	sujet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	utiliser	utiliser	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	représentation	représentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	absence	absence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	phase	phase	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	production	production	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2152
# text = Par ailleurs , comme le suggère Bandura ( 1986 ) par le processus de Par ailleurs , comme le suggère Bandura ( 1986 ) par le processus de conception-matching , la représentation construite en phase d'acquisition sert de guide d'ajustement lors de la phase de production .
1	Par	par	PRE	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	ailleurs	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	comme	comme	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	suggère	suggérer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	Bandura	Bandura	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1986	1986	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	processus	processus	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	Par	Par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ailleurs	ailleurs	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	comme	comme	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	suggère	suggérer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	Bandura	Bandura	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1986	1986	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	processus	processus	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	conception-matching	conception	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	représentation	représentation	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
33	construite	construire	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	en	en phase de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	phase	en phase de	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	d'	en phase de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	acquisition	acquisition	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	sert	servir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	guide	guide	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	ajustement	ajustement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	lors	lors de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
44	de	lors de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	phase	phase	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	production	production	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2153
# text = Dans le cadre de notre modèle , nous avons implémenté ce processus sous la forme d'une boucle de rétro-action entre les sorties cognitives et motrices .
1	Dans	dans	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cadre	cadre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	notre	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	avons	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	implémenté	implémenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	ce	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	processus	processus	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sous	sous	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	forme	forme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	boucle	boucle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	rétro-action	rétro-action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sorties	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	motrices	moteur	ADJ	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2154
# text = Cette boucle permet de rétropropager l'erreur évaluée entre les sorties motrice et cognitive pour les mêmes informations perçues en entrée .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	boucle	boucle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	rétropropager	rétro	N+V	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	erreur	erreur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	évaluée	évaluer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sorties	sortie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	motrice	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	mêmes	même	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	perçues	percevoir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entrée	entrée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2155
# text = Ce processus apparaît indispensable aux agents observateurs pour acquérir la capacité à se déplacer efficacement .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	acquérir	acquérir	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	capacité	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	se	se	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	déplacer	déplacer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	efficacement	efficacement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2156
# text = En effet , la simulation du déplacement suite à l'ensemble des phases nous permet d'observer qu'en contraignant l'apprentissage sur les sorties motrices par la réponse cognitive réactivée , les agents sont alors capables de produire dans plus de 60 % des cas un déplacement efficace. , la représentation construite en phase d'acquisition sert de guide d'ajustement lors de la phase de production .
1	En	en effet	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déplacement	déplacement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	suite	suite à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	suite à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	phases	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nous	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observer	observer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qu'	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	58	periph	_	_	_	_	_
20	contraignant	contraindre	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	sorties	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	motrices	moteur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	réponse	réponse	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	réactivée	réactiver	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	agents	agent	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	sont	être	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
36	alors	alors	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	capables	capable	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	produire	produire	VNF	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	dans	dans	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	plus	plus	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	60	60	NUM	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	%	pourcent	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	des	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	cas	cas	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	un	un	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	déplacement	déplacement	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
49	efficace.	efficace	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	représentation	représentation	NOM	_	_	58	subj	_	_	_	_	_
53	construite	construire	VPP	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	en	en phase de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	phase	en phase de	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	d'	en phase de	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	acquisition	acquisition	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	sert	servir	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
59	de	de	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	guide	guide	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	d'	de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	ajustement	ajustement	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	lors	lors de	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
64	de	lors de	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	la	le	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	phase	phase	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	de	de	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	production	production	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2157
# text = Dans le cadre de notre modèle , nous avons implémenté ce processus sous la forme d'une boucle de rétro-action entre les sorties cognitives et motrices .
1	Dans	dans	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cadre	cadre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	notre	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	avons	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	implémenté	implémenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	ce	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	processus	processus	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sous	sous	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	forme	forme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	boucle	boucle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	rétro-action	rétro-action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sorties	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	motrices	moteur	ADJ	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2158
# text = Cette boucle permet de rétropropager l'erreur évaluée entre les sorties motrice et cognitive pour les mêmes informations perçues en entrée .
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	boucle	boucle	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	rétropropager	rétro	N+V	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	erreur	erreur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	évaluée	évaluer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sorties	sortie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	motrice	moteur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	mêmes	même	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	perçues	percevoir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entrée	entrée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2159
# text = Ce processus apparaît indispensable aux agents observateurs pour acquérir la capacité à se déplacer efficacement .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	acquérir	acquérir	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	capacité	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	se	se	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	déplacer	déplacer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	efficacement	efficacement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2160
# text = En effet , la simulation du déplacement suite à l'ensemble des phases nous permet d'observer qu'en contraignant l'apprentissage sur les sorties motrices par la réponse cognitive réactivée , les agents sont alors capables de produire dans plus de 60 % des cas un déplacement efficace .
1	En	en effet	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déplacement	déplacement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	suite	suite à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	suite à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	phases	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nous	le	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observer	observer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qu'	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
20	contraignant	contraindre	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	sorties	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	motrices	moteur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	réponse	réponse	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	réactivée	réactiver	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	agents	agent	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	sont	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
36	alors	alors	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	capables	capable	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	produire	produire	VNF	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	dans	dans	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	plus	plus	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	60	60	NUM	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	%	pourcent	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	des	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	cas	cas	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	un	un	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	déplacement	déplacement	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
49	efficace	efficace	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2161
# text = Ces résultats suggèrent qu'OLEANNet est fiable quant à sa capacité à répliquer le phénomène d'apprentissage par observation , puisque sans la combinaison des deux phases les agents observateurs sont incapables de se déplacer efficacement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	suggèrent	suggérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	fiable	fiable	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	quant	quant à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	à	quant à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	sa	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	capacité	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	répliquer	répliquer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phénomène	phénomène	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	puisque	puisque	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	sans	sans	PRE	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	combinaison	combinaison	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	deux	deux	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	phases	phase	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	agents	agent	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	observateurs	observateur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	sont	être	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
32	incapables	incapable	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	se	se	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	déplacer	déplacer	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	efficacement	efficacement	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2162
# text = Les modalités de fonctionnement et l'architecture utilisés simulent correctement les phases suggérées dans la théorie de l'apprentissage par observation .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modalités	modalité	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	architecture	architecture	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	utilisés	utiliser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	simulent	simuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	correctement	correctement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phases	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	suggérées	suggérer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	théorie	théorie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2163
# text = Sur la base des résultats relevés suite à chaque phase , nous pouvons considérer qu'OLEANNet constitue bien une implémentation possible de la théorie de l'apprentissage par observation telle qu'elle est définie par Bandura ( 1986 ) .
1	Sur	sur	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	base	base	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	relevés	relever	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	suite	suite à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	suite à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chaque	chaque	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	considérer	considérer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qu'	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	constitue	constituer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	bien	bien	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	implémentation	implémentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	possible	possible	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	théorie	théorie	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	telle	tel	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	qu'	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
32	elle	elle	CLS	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
33	est	être	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	définie	définir	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	par	par	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	Bandura	Bandura	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	1986	1986	NUM	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2164
# text = Bien que cette première simulation soutienne l'architecture et le fonctionnement définis pour OLEANNet , elle ne renseigne pas sur la forme de l'apprentissage .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	première	premier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	soutienne	soutenir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	architecture	architecture	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	définis	définir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
16	elle	elle	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	ne	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	renseigne	renseigner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	forme	forme	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de+le	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	l'	de+le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2165
# text = Pour tester cela , nous conduisons une deuxième simulation qui nous permettra de déterminer si des différences de performances apparaissent suite à des apprentissages différents .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	tester	tester	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cela	cela	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	conduisons	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	deuxième	deuxième	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	nous	le	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	permettra	permettre	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	déterminer	déterminer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	si	si	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	différences	différence	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	performances	performance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	apparaissent	apparaître	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	suite	suite à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	suite à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	différents	différent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2166
# text = Si c'est effectivement le cas , nous pourrons avancer qu'OLEANNet n'est pas un simple outil mathématique trouvant une solution unique à la résolution de la tâche .
1	Si	si	CSU	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	c'	ce	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	effectivement	effectivement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	cas	cas	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	pourrons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	avancer	avancer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	simple	simple	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	outil	outil	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	trouvant	trouver	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	solution	solution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	unique	unique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	résolution	résolution	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	tâche	tâche	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2167
# text = 2.4 . Simulation 2
1	2.4	2.4	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.4 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Simulation	Simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	2	2	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2168
# text = L'objectif de cette simulation était de vérifier l'émergence de performances différenciées en fonction du type d'apprentissage auxquels les agents observateurs étaient soumis .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	vérifier	vérifier	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	émergence	émergence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	performances	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	différenciées	différencier	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	type	type	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	auxquels	à	P+PRO	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	agents	agent	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	observateurs	observateur	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	étaient	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	soumis	soumettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2169
# text = Ceci contribue à la validation du modèle , en ce sens qu'il est indispensable qu'OLEANNet ne présente pas de saturation d'apprentissage ;
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	contribue	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	validation	validation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	modèle	modèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
9	en	en ce sens que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
10	ce	en ce sens que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	sens	en ce sens que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	présente	présenter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	pas	pas de	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	de	pas de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	saturation	saturation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2170
# text = c'est-à-dire que les agents observateurs n'émettent pas des réponses équivalentes en toutes circonstances .
1	c'	c'est-à-dire	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	émettent	émettre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réponses	réponse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	toutes	tout	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	circonstances	circonstance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2171
# text = Si aucune différence n'apparaissait nous serions confrontés à un modèle optimisé pour la résolution de la tâche .
1	Si	si	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	aucune	aucun	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	différence	différence	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	n'	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	apparaissait	apparaître	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	serions	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	confrontés	confronter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	optimisé	optimiser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	résolution	résolution	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2172
# text = Afin de tester la résultante de l'apprentissage par observation , nous avons conduit sur une même population d'agent deux conditions d'apprentissage se différenciant selon la démonstration proposée ( illustrative vs peu illustrative ) .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	tester	tester	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultante	résultante	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	nous	nous	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	avons	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	même	même	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	population	population	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	deux	deux	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	conditions	condition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	se	se	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	différenciant	différencier	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	selon	selon	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	démonstration	démonstration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	proposée	proposer	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
33	vs	vs	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	peu	peu	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2173
# text = Les agents observateurs devraient présenter des capacités de déplacement différentes selon qu'ils aient été soumis à une démonstration illustrative de la règle sous-jacente à l'apprentissage de l'agent démonstrateur ou à une démonstration peu illustrative de cette règle .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	devraient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	présenter	présenter	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacités	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	déplacement	déplacement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	différentes	différent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	selon	selon que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	qu'	selon que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	ils	ils	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	aient	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	été	être	VPP	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	soumis	soumettre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	règle	règle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	sous-jacente	sous-jacent	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agent	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ou	ou	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	démonstration	démonstration	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	peu	peu	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	cette	ce	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	règle	règle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2174
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2175
# text = Participants
1	Participants	participant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2176
# text = Quinze agents observateurs ont été générés pour cette simulation .
1	Quinze	quinze	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	été	être	VPP	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	générés	générer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cette	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2177
# text = Ils ont été utilisés en parallèle dans chacune des conditions expérimentales :
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	été	être	VPP	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	utilisés	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	parallèle	parallèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	chacune	chacun	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	conditions	condition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2178
# text = le même agent avec la même matrice de poids de départ ( valeurs tirées aléatoirement ) est utilisé dans chacune des conditions .
1	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
4	avec	avec	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	même	même	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	matrice	matrice	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	poids	poids	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	départ	départ	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	valeurs	valeur	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
14	tirées	tirer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	chacune	chacun	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	conditions	condition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2179
# text = Ainsi , l'apprentissage n'est pas affecté d'une condition à l'autre puisque celui  -ci intervient sur la matrice de poids de Quinze agents observateurs ont été générés pour cette simulation .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	affecté	affecter	VPP	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	condition	condition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	autre	autre	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	puisque	puisque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	celui	celui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	intervient	intervenir	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	matrice	matrice	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	poids	poids	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	Quinze	Quinze	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agents	agent	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	observateurs	observateur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ont	avoir	VRB	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	été	être	VPP	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	générés	générer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	cette	ce	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	simulation	simulation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2180
# text = Ils ont été utilisés en parallèle dans chacune des conditions expérimentales :
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	été	être	VPP	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	utilisés	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	parallèle	parallèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	chacune	chacun	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	conditions	condition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2181
# text = le même agent avec la même matrice de poids de départ ( valeurs tirées aléatoirement ) est utilisé dans chacune des conditions .
1	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
4	avec	avec	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	même	même	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	matrice	matrice	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	poids	poids	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	départ	départ	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	valeurs	valeur	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
14	tirées	tirer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	chacune	chacun	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	conditions	condition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2182
# text = Ainsi , l'apprentissage n'est pas affecté d'une condition à l'autre puisque celui  -ci intervient sur la matrice de poids de départ .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	affecté	affecter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	condition	condition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	autre	autre	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	puisque	puisque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	celui	celui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	intervient	intervenir	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	matrice	matrice	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	poids	poids	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	départ	départ	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2183
# text = Cette utilisation en parallèle revient à créer deux groupes expérimentaux indépendants Cette utilisation en parallèle revient à créer deux groupes expérimentaux indépendants
1	Cette	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	utilisation	utilisation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	parallèle	parallèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	revient	revient	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	créer	créer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	groupes	groupe	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	expérimentaux	expérimental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	indépendants	indépendant	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	Cette	Cette	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	utilisation	utilisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	parallèle	parallèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	revient	revenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	créer	créer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	deux	deux	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	groupes	groupe	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	expérimentaux	expérimental	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	indépendants	indépendant	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2184
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2185
# text = Les agents observateurs ont été soumis à l'apprentissage par observation du déplacement d'un point de départ à une cible selon deux trajectoires différentes décrites ci-après .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	été	être	VPP	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	point	point	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	départ	départ	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	cible	cible	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	selon	selon	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	deux	deux	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	différentes	différent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	décrites	décrire	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	ci-après	ci-après	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2186
# text = Ces trajectoires étaient obtenues suite à la création de deux agents démonstrateurs soumis à deux conditions d'apprentissage variant selon le nombre d'itérations d'apprentissage autorisées .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	obtenues	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	suite	suite à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	à	suite à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	création	création	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	deux	deux	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	soumis	soumettre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	deux	deux	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	variant	varier	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	selon	selon	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	nombre	nombre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	itérations	itération	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	autorisées	autoriser	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2187
# text = Cela permettait de créer deux agents démonstrateurs disposant de capacités différenciées de déplacement se traduisant par la production de trajectoiresLes agents observateurs ont été soumis à l'apprentissage par observation du déplacement d'un point de départ à une cible selon deux trajectoires différentes décrites ci-après .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
4	créer	créer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	deux	deux	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	disposant	disposer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	capacités	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	différenciées	différencié	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	traduisant	traduire	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	trajectoiresLes	trajectoiresLes	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	agents	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observateurs	observateur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ont	avoir	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	été	être	VPP	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	déplacement	déplacement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	point	point	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	départ	départ	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	à	à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	cible	cible	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	selon	selon	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	deux	deux	NUM	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	différentes	différent	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	décrites	décrire	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	ci-après	ci-après	ADV	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2188
# text = Ces trajectoires étaient obtenues suite à la création de deux agents démonstrateurs soumis à deux conditions d'apprentissage variant selon le nombre d'itérations d'apprentissage autorisées .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	obtenues	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	suite	suite à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	à	suite à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	création	création	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	deux	deux	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	soumis	soumettre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	deux	deux	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	variant	varier	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	selon	selon	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	nombre	nombre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	itérations	itération	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	autorisées	autoriser	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2189
# text = Cela permettait de créer deux agents démonstrateurs disposant de capacités différenciées de déplacement se traduisant par la production de trajectoires [ 17 ] différentes entre le point de départ et la cible .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	créer	créer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	deux	deux	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	disposant	disposer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	capacités	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	différenciées	différencié	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	traduisant	traduire	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	[	[ 17 ]	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	17	17	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	]	[ 17 ]	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	différentes	différent	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
25	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	point	point	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	départ	départ	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	cible	cible	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2190
# text = différentes entre le point de départ et la cible .
1	différentes	différent	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	entre	entre	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	point	point	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	départ	départ	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	cible	cible	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2191
# text = Description des trajectoires utilisées en démonstration
1	Description	description	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utilisées	utiliser	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2192
# text = Le premier agent démonstrateur était placé en position ( 1 , 1 , 1 ) et la cible en position ( 10 , 10 , non orientée ) .
1	Le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	position	position	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
10	1	1	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	,	1 , 1	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	la	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	cible	cibler	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	position	position	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
22	10	10	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	,	10 , 10	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	10	10	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	non	non	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	orientée	orienter	ADJ	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2193
# text = Il était soumis à vingt cinq itérations d'apprentissageLe premier agent démonstrateur était placé en position ( 1 , 1 , 1 ) et la cible en position ( 10 , 10 , non orientée ) .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	était	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	vingt	vingt cinq	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	cinq	vingt cinq	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	itérations	itération	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apprentissageLe	apprentissageLe	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	premier	premier	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	position	position	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
18	1	1	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
20	1	1	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	,	1 , 1	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cible	cible	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	position	position	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
30	10	10	NUM	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	,	10 , 10	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	10	10	NUM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
34	non	non	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	orientée	orienter	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2194
# text = Il était soumis à vingt cinq itérations d'apprentissage [ 18 ] de l'application de la règle de l'angle .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	était	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	vingt	vingt cinq	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	cinq	vingt cinq	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	itérations	itération	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	[	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	18	18	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	]	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	application	application	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	règle	règle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	angle	angle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2195
# text = Rappelons que cette règle définit une action gauche pour tout angle inférieur ou égal à & 226;& 128;& 147; 45 ° , une action avance pour un angle compris entre & 226;& 128;& 147; 45 ° et 45 ° ( inclus ) et une action droite pour tout angle supérieur à 45 .
1	Rappelons	rappeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	règle	règle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	définit	définir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	action	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	gauche	gauche	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	tout	tout	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	angle	angle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	inférieur	inférieur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ou	ou	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	égal	égal	ADJ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	–	–	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	45	45	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	°	degré	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	action	action	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	avance	avancer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	angle	angle	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	compris	comprendre	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	entre	entre	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	–	–	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	45	45	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	°	degré	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	45	45	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	°	degré	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	inclus	inclure	ADJ	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	action	action	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
40	droite	droit	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	pour	pour	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	tout	tout	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	angle	angle	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	supérieur	supérieur	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	à	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	45	45	NUM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2196
# text = La trajectoire obtenue , illustrée graphique 4 , comportait neuf changements de direction et dix huit actions avance .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	illustrée	illustrer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	graphique	graphique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	4	4	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	comportait	comporter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	neuf	neuf	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	changements	changement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	direction	direction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
15	dix	dix huit	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	huit	dix huit	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	avance	avance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2197
# text = Cette trajectoire est utilisée pour la condition de démonstration illustrative puisqu'elle respecte la règle de l'angle pour moitié des actions .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	utilisée	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	condition	condition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	puisqu'	puisque	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	elle	elle	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	respecte	respecter	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	règle	règle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	angle	angle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	moitié	moitié	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2198
# text = de l'application de la règle de l'angle .
1	de	de+le	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	l'	de+le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	application	application	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	règle	règle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	angle	angle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2199
# text = Rappelons que cette règle définit une action gauche pour tout angle inférieur ou égal à & 226;& 128;& 147; 45 ° , une action avance pour un angle compris entre & 226;& 128;& 147; 45 ° et 45 ° ( inclus ) et une action droite pour tout angle supérieur à 45 .
1	Rappelons	rappeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	règle	règle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	définit	définir	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	action	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	gauche	gauche	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	tout	tout	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	angle	angle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	inférieur	inférieur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ou	ou	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	égal	égal	ADJ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	–	–	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	45	45	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	°	degré	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	action	action	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	avance	avancer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	angle	angle	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	compris	comprendre	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	entre	entre	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	–	–	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	45	45	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	°	degré	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	45	45	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	°	degré	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	inclus	inclure	ADJ	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	action	action	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
40	droite	droit	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	pour	pour	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	tout	tout	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	angle	angle	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	supérieur	supérieur	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	à	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	45	45	NUM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2200
# text = La trajectoire obtenue , illustrée graphique 4 , comportait neuf changements de direction et dix huit actions avance .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	illustrée	illustrer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	graphique	graphique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	4	4	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	comportait	comporter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	neuf	neuf	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	changements	changement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	direction	direction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
15	dix	dix huit	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	huit	dix huit	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	avance	avance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2201
# text = Cette trajectoire est utilisée pour la condition de démonstration illustrative puisqu'elle respecte la règle de l'angle pour moitié des actions .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	utilisée	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	condition	condition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	puisqu'	puisque	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	elle	elle	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	respecte	respecter	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	règle	règle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	angle	angle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	moitié	moitié	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2202
# text = Graphique 4 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	4	4	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2203
# text = Trajectoire illustrative de la règle de l'angle proposée en démonstration par le premier agent démonstrateur
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	angle	angle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	proposée	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	premier	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2204
# text = Le second agent démonstrateur était placé en position ( 1 , 1 , 1 ) et la cible en position ( 10 , 10 , non orientée ) , il était soumis à quinze itérations d'apprentissage de l'application de la règle de l'angle .
1	Le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	second	second	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	position	position	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
10	1	1	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	,	1 , 1	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	position	position	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
22	10	10	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	,	10 , 10	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
24	10	10	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
26	non	non	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	orientée	orienter	ADJ	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
30	il	il	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	était	être	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	soumis	soumettre	VPP	_	_	6	para	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	quinze	quinze	NUM	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	itérations	itération	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	application	application	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	règle	règle	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	l'	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	angle	angle	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2205
# text = Nous avons obtenu en simulation une trajectoire reportée sur le graphique 5 ( page suivante ) illustrant l'apprentissage imparfait de la règle .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	obtenu	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	reportée	reporter	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	graphique	graphique	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	5	5	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	page	page	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
15	suivante	suivant	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
17	illustrant	illustrer	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	imparfait	imparfait	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	règle	règle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2206
# text = Le déplacement ne respectant pas pour chaque position la règle de l'angle , nous utiliserons cette trajectoire pour la condition de démonstration peu illustrative de le règle .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	déplacement	déplacement	NOM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	respectant	respecter	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chaque	chaque	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	position	position	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	règle	règle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	angle	angle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	cette	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	condition	condition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	peu	peu	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	règle	règle	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2207
# text = Elle intégrait trois actions « droite » , trois actions « gauche » et dix huit actions « avance » soit un total de vingt quatre actions .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	intégrait	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	trois	trois	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	«	«	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	droite	droite	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	»	»	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	trois	trois	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
11	«	«	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	gauche	gauche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	»	»	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
15	dix	dix huit	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	huit	dix huit	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
18	«	«	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	avance	avance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	»	»	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	soit	soit	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	total	total	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	vingt	vingt quatre	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	quatre	vingt quatre	NUM	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2208
# text = Graphique 5 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	5	5	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2209
# text = Trajectoire peu illustrative de la règle de l'angle proposée en démonstration par le second agent démonstrateur
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	peu	peu	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	règle	règle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	angle	angle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	proposée	proposer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	second	second	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2210
# text = Paramètres d'apprentissage des agents observateurs
1	Paramètres	paramètre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2211
# text = L'apprentissage par observation des agents observateurs respectait les phases testées dans la simulation 1 .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	respectait	respecter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phases	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	testées	tester	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	simulation	simulation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	1	1	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2212
# text = Les agents observateurs étaient soumis à 25 itérations d'apprentissage en phase d'acquisition pour laquelle ils étaient placés en position ( 1 , 1 , 1 ) , et étaient autorisés à reproduire 25 fois la trajectoire en phase de production à partir de la position ( 1 , 1 , 1 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	étaient	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	25	25	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	itérations	itération	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en phase de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	phase	en phase de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	en phase de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
16	laquelle	lequel	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ils	ils	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	étaient	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	placés	placer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	position	position	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
23	1	1	NUM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
25	1	1	NUM	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	,	1 , 1	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	1	1	NUM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	étaient	être	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	autorisés	autoriser	VPP	_	_	19	para	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	reproduire	reproduire	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	25	25	NUM	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	fois	fois	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	en	en phase de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
40	phase	en phase de	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	en phase de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	production	production	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	à	à partir de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
44	partir	à partir de	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	à partir de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	position	position	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
49	1	1	NUM	_	_	47	parenth	_	_	_	_	_
50	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
51	1	1	NUM	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
52	,	1 , 1	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	1	1	NUM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
54	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2213
# text = Mesure
1	Mesure	mesurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2214
# text = Le type de démonstration observé devrait influencer la construction de la représentation en phase d'acquisition ainsi que la production effective du comportement puisque celui  -ci dépend de la représentation mémorisée .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observé	observer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	devrait	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	influencer	influencer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	construction	construction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ainsi	ainsi que	COO	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	que	ainsi que	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
21	effective	effectif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	puisque	puisque	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
25	celui	celui	PRQ	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dépend	dépendre	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2215
# text = Pour en rendre compte , la capacité de déplacement était évaluée à deux niveaux :
1	Pour	pour	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	en	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	rendre	rendre	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	compte	compte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacité	capacité	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	déplacement	déplacement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	évaluée	évaluer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	deux	deux	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	niveaux	niveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	:	:	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2216
# text = le premier niveau correspondait à la simulation du déplacement au niveau de la sortie cognitive suite à la phase d'acquisition , ce qui permet d'évaluer la différence entre trajectoire observée et trajectoire mémorisée ( cette évaluation sera nommée le premier niveau correspondait à la simulation du déplacement au niveau de la sortie cognitive suite à la phase d'acquisition , ce qui permet d'évaluer la différence entre trajectoire observée et trajectoire mémorisée ( cette évaluation sera nommée mémorisation ) . ) .
1	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	niveau	niveau	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	correspondait	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	déplacement	déplacement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	sortie	sortie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	suite	suite à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	à	suite à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
23	ce	ce	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	permet	permettre	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	évaluer	évaluer	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	différence	différence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	observée	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	cette	ce	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	évaluation	évaluation	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
39	sera	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
40	nommée	nommer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	le	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
42	premier	premier	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	niveau	niveau	NOM	_	_	44	subj	_	_	_	_	_
44	correspondait	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	à	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	simulation	simulation	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	du	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	déplacement	déplacement	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	au	à	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	niveau	niveau	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	de	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	la	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	sortie	sortie	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	suite	suite à	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
57	à	suite à	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
58	la	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	phase	phase	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	d'	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	acquisition	acquisition	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
63	ce	ce	PRQ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
64	qui	qui	PRQ	_	_	65	subj	_	_	_	_	_
65	permet	permettre	VRB	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	d'	de	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	évaluer	évaluer	VNF	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	la	le	DET	_	_	69	spe	_	_	_	_	_
69	différence	différence	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
70	entre	entre	PRE	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	observée	observer	ADJ	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
73	et	et	COO	_	_	74	mark	_	_	_	_	_
74	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	71	para	_	_	_	_	_
75	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	(	(	PUNC	_	_	80	punc	_	_	_	_	_
77	cette	ce	DET	_	_	78	spe	_	_	_	_	_
78	évaluation	évaluation	NOM	_	_	80	subj	_	_	_	_	_
79	sera	être	VRB	_	_	80	aux	_	_	_	_	_
80	nommée	nommer	VPP	_	_	67	parenth	_	_	_	_	_
81	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
82	)	)	PUNC	_	_	80	punc	_	_	_	_	_
83	.	.	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
84	)	)	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
85	.	.	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2217
# text = le second niveau référait à la simulation du déplacement sur la sortie motrice suite à l'ensemble des phases d'acquisition et de production , c'est-à-dire tester la production effective du déplacement .
1	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	second	second	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	niveau	niveau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	référait	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	déplacement	déplacement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sortie	sortie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	motrice	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	suite	suite à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	suite à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	ensemble	ensemble	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phases	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	production	production	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
26	c'	c'est-à-dire	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	est-à-dire	c'est-à-dire	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	tester	tester	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	production	production	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	effective	effectif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	déplacement	déplacement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2218
# text = Cela permet d'évaluer la différence entre trajectoire produite et trajectoire observée ( cette évaluation sera nommée le second niveau référait à la simulation du déplacement sur la sortie motrice suite à l'ensemble des phases d'acquisition et de production , c'est-à-dire tester la production effective du déplacement . Cela permet d'évaluer la différence entre trajectoire produite et trajectoire observée ( cette évaluation sera nommée production ) . ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	évaluer	évaluer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	différence	différence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	produite	produire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	observée	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	cette	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	évaluation	évaluation	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	sera	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	nommée	nommer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	second	second	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	niveau	niveau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	référait	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	simulation	simulation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	déplacement	déplacement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	sortie	sortie	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	motrice	moteur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	suite	suite à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	à	suite à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	ensemble	ensemble	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	phases	phase	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	acquisition	acquisition	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	37	para	_	_	_	_	_
41	production	production	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
43	c'	c'est-à-dire	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	est-à-dire	c'est-à-dire	ADV	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
45	tester	tester	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	production	production	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	effective	effectif	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	du	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	déplacement	déplacement	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
52	Cela	Cela	NOM	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
53	permet	permettre	VRB	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
54	d'	de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	évaluer	évaluer	VNF	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	la	le	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	différence	différence	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	entre	entre	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	produite	produire	ADJ	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	et	et	COO	_	_	62	mark	_	_	_	_	_
62	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	59	para	_	_	_	_	_
63	observée	observer	ADJ	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	(	(	PUNC	_	_	68	punc	_	_	_	_	_
65	cette	ce	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	évaluation	évaluation	NOM	_	_	68	subj	_	_	_	_	_
67	sera	être	VRB	_	_	68	aux	_	_	_	_	_
68	nommée	nommer	VPP	_	_	63	parenth	_	_	_	_	_
69	production	production	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	)	)	PUNC	_	_	68	punc	_	_	_	_	_
71	.	.	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
72	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
73	.	.	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2219
# text = Trois indicateurs ont été utilisés pour mesurer la capacité de déplacement :
1	Trois	trois	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	indicateurs	indicateur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	été	être	VPP	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	utilisés	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mesurer	mesurer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	capacité	capacité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	déplacement	déplacement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2220
# text = - la distance euclidienne entre trajectoires mémorisée et observée ( pour la mémorisation ) ,
1	-	-	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	observée	observer	VPP	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2221
# text = - la distance euclidienne entre la trajectoire produite et celle observée ( pour la production ) , nb  :
1	-	-	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produite	produire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	celle	celui	PRQ	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	observée	observer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	production	production	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	nb	nombrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	 :	:	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2222
# text = chacune de ces distances a été calculée par la moyenne des distances entre chaque point des trajectoires comparées ( incluant les positions de changement de direction ) .
1	chacune	chacun	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distances	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	a	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	été	être	VPP	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	calculée	calculer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	moyenne	moyenne	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	distances	distance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chaque	chaque	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comparées	comparer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	incluant	inclure	VPR	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	positions	position	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	changement	changement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	direction	direction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2223
# text = Plus la distance est faible et plus les trajectoires sont proches l'une de l'autre .
1	Plus	plus	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	faible	faible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
11	proches	proche	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	l'	l'un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	une	l'un	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	autre	autre	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2224
# text = - le nombre de changements de direction réalisé par les agents observateurs au cours du déplacement jusqu'à la cible .
1	-	-	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	nombre	nombre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	changements	changement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	direction	direction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réalisé	réaliser	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	cours	au cours de	DET	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	au cours de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	déplacement	déplacement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	cible	cible	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2225
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2226
# text = Le traitement des résultats porte sur les données recueillies auprès des 10 agents observateurs ayant réussi à atteindre la cible dans chacune des conditions expérimentales .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	traitement	traitement	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	porte	porter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	recueillies	recueillir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	auprès	auprès de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	auprès de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	10	10	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	observateurs	observateur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ayant	avoir	VPR	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	réussi	réussir	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	atteindre	atteindre	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	chacune	chacun	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	conditions	condition	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2227
# text = Les données obtenues auprès des 10 agents observateurs sont soumises à une analyse de variance selon le plan factoriel 2 ( type de démonstration observé ) * 2 ( niveau d'évaluation ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	obtenues	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	auprès	auprès de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	auprès de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	10	10	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	observateurs	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	soumises	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	analyse	analyse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	variance	variance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	selon	selon	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	plan	plan	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	factoriel	factoriel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	2	2	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	type	type	NOM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observé	observer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
27	*	-	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	2	2	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	niveau	niveau	NOM	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	évaluation	évaluation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2228
# text = Les données relatives aux agents n'ayant pas réussi la tâche sont exclues de l'analyse afin d'identifier spécifiquement l'influence de la démonstration sur l'apprentissage .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	relatives	relatif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	ayant	avoir	VPR	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	réussi	réussir	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	exclues	exclure	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	analyse	analyse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	afin	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	d'	afin de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	identifier	identifier	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	influence	influence	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	sur	sur	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2229
# text = Distance entre trajectoires
1	Distance	distancer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	entre	entre	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2230
# text = Nous observons un effet principal du type de démonstration sur le niveau d'évaluation , Nous observons un effet principal du type de démonstration sur le niveau d'évaluation , F ( 1 , 18 ) = 10.48 , ( 1 , 18 ) = 10.48 , p < .
1	Nous	nous	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effet	effet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	principal	principal	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	évaluation	évaluation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
16	Nous	Nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	observons	observer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	effet	effet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	principal	principal	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	type	type	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sur	sur	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	niveau	niveau	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	évaluation	évaluation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
31	F	F	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
33	1	1	NUM	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	,	1 , 18	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	18	18	NUM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	10.48	10.48	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	1	1	NUM	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
42	,	1 , 18	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
43	18	18	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	10.48	10.48	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
48	p	page	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	<	<	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2231
# text = 01 . La distance moyenne entre trajectoires est plus faible pour la démonstration illustrative ( < . 01 . La distance moyenne entre trajectoires est plus faible pour la démonstration illustrative ( M = 1.17 ) que pour la démonstration peu illustrative ( = 1.17 ) que pour la démonstration peu illustrative ( M = 1.52 ) .
1	01	01	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	moyenne	moyen	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	plus	plus	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	faible	faible	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	01	01	NUM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	La	La	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	distance	distance	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	moyenne	moyen	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	faible	faible	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	M	M	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
34	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	1.17	1.17	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	que	queComp?	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	pour	pour	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	démonstration	démonstration	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	peu	peu	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
44	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	1.17	1.17	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
47	que	queComp?	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
48	pour	pour	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	démonstration	démonstration	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	peu	peu	ADV	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
52	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	(	(	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
54	M	M	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
55	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
56	1.52	1.52	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
57	)	)	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
58	.	.	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2232
# text = En d'autres termes , l'apprentissage de la trajectoire observée est de meilleure qualité lorsque la démonstration est illustrative de la règle de l'angle. = 1.52 ) .
1	En	en	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	d'	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autres	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	observée	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	de	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	qualité	qualité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	lorsque	lorsque	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	règle	règle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	D+N+PONCT	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	angle.	le	PRO+N+PONCT	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	1.52	1.52	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2233
# text = En d'autres termes , l'apprentissage de la trajectoire observée est de meilleure qualité lorsque la démonstration est illustrative de la règle de l'angle .
1	En	en	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	d'	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autres	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	observée	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	qualité	qualité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	lorsque	lorsque	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	règle	règle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	angle	angle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2234
# text = Plus spécifiquement , nous relevons un effet simple de la démonstration sur le niveau de mémorisation , c'est-à-dire au niveau la représentation élaborée en phase d'acquisition , Plus spécifiquement , nous relevons un effet simple de la démonstration sur le niveau de mémorisation , c'est-à-dire au niveau la représentation élaborée en phase d'acquisition , F ( 1 , 18 ) = 12.68 , ( 1 , 18 ) = 12.68 , p < .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	nous	lui	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	relevons	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	simple	simple	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	niveau	niveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
18	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	au	à	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
21	niveau	niveau	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
24	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en phase de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
26	phase	en phase de	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	en phase de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	acquisition	acquisition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
30	Plus	Plus	ADV	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
31	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	nous	nous	CLS	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
34	relevons	relever	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	un	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	effet	effet	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	simple	simple	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	démonstration	démonstration	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	sur	sur	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	le	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	niveau	niveau	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	,	,	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
47	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
48	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	49	mark	_	_	_	_	_
49	au	à	PRE	_	_	41	para	_	_	_	_	_
50	niveau	niveau	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	représentation	représentation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
53	élaborée	élaborer	VPP	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	en	en phase de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	phase	en phase de	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	d'	en phase de	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	acquisition	acquisition	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	,	,	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
59	F	F	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
60	(	(	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
61	1	1	NUM	_	_	63	spe	_	_	_	_	_
62	,	1 , 18	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
63	18	18	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
64	)	)	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
65	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
66	12.68	12.68	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
67	,	,	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
68	(	(	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
69	1	1	NUM	_	_	71	spe	_	_	_	_	_
70	,	1 , 18	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
71	18	18	NUM	_	_	69	para	_	_	_	_	_
72	)	)	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
73	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
74	12.68	12.68	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
75	,	,	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
76	p	page	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
77	<	<	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
78	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2235
# text = 01 . La représentation construite au cours de la phase d'acquisition est plus proche de la trajectoire observée lorsque la démonstration est illustrative ( <   . 01 . La représentation construite au cours de la phase d'acquisition est plus proche de la trajectoire observée lorsque la démonstration est illustrative ( M = 1.02 ) en comparaison de celle peu illustrative ( 1.02 ) en comparaison de celle peu illustrative ( M = 1.50 ) .
1	01	01	NUM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
5	construite	construire	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	au	au cours de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	cours	au cours de	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	au cours de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	proche	proche	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	observée	observer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	lorsque	lorsque	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	 	 	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
29	01	01	NUM	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
31	La	La	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	représentation	représentation	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
33	construite	construire	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	au	au cours de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	cours	au cours de	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	au cours de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	phase	phase	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	acquisition	acquisition	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	plus	plus	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	proche	proche	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	observée	observer	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	lorsque	lorsque	CSU	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	démonstration	démonstration	NOM	_	_	51	subj	_	_	_	_	_
51	est	être	VRB	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
52	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
54	M	M	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
55	=	égaler	VRB	_	_	51	parenth	_	_	_	_	_
56	1.02	1.02	NUM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	)	)	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
58	en	en comparaison	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
59	comparaison	en comparaison	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
61	celle	celui	PRQ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	peu	peu	ADV	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
63	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	(	(	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
65	1.02	1.02	NUM	_	_	61	parenth	_	_	_	_	_
66	)	)	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
67	en	en	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
68	comparaison	comparaison	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	de	de	PRE	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	celle	celui	PRQ	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	peu	peu	ADV	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
72	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
73	(	(	PUNC	_	_	72	punc	_	_	_	_	_
74	M	M	NOM	_	_	75	subj	_	_	_	_	_
75	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
76	1.50	1.50	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
77	)	)	PUNC	_	_	76	punc	_	_	_	_	_
78	.	.	PUNC	_	_	76	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2236
# text = Cependant , aucun effet de la démonstration n'apparaît sur le niveau de production , 1.50 ) .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	aucun	aucun	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effet	effet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1.50	1.50	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2237
# text = Cependant , aucun effet de la démonstration n'apparaît sur le niveau de production , F ( 1 , 18 ) = 3.27 , NS .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	aucun	aucun	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effet	effet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
16	F	F	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
18	1	1	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	,	1 , 18	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	18	18	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	=	égaler	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
23	3.27	3.27	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	NS	NS	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2238
# text = Les résultats indiquent que la performance réalisée en production est équivalente pour la démonstration illustrative ( 1 , 18 ) = 3.27 , NS .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	performance	performance	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
7	réalisée	réaliser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	est	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
17	1	1	NUM	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	,	1 , 18	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	18	18	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	=	égaler	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
22	3.27	3.27	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	NS	NS	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2239
# text = Les résultats indiquent que la performance réalisée en production est équivalente pour la démonstration illustrative ( M = 1.32 ) et pour la démonstration peu illustrative ( 1.32 ) et pour la démonstration peu illustrative ( M = 1.54 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	performance	performance	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	réalisée	réaliser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	M	M	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	=	égaler	VRB	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
19	1.32	1.32	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	démonstration	démonstration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	peu	peu	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	1.32	1.32	NUM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	démonstration	démonstration	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	peu	peu	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	M	M	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	1.54	1.54	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2240
# text = Il semble que la production effective du comportement n'est donc pas influencée par le type de démonstration observé. = 1.54 ) .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	effective	effectif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	donc	donc	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
12	pas	pas	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
13	influencée	influencer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	type	type	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observé.	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
21	1.54	1.54	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2241
# text = Il semble que la production effective du comportement n'est donc pas influencée par le type de démonstration observé .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
6	effective	effectif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
11	donc	donc	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	influencée	influencer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	type	type	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2242
# text = Un effet principal du niveau d'évaluation est mis en évidence par l'analyse de variance , Un effet principal du niveau d'évaluation est mis en évidence par l'analyse de variance , F ( 1 , 18 ) = 6.43 , ( 1 , 18 ) = 6.43 , p < .
1	Un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	principal	principal	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	niveau	niveau	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	évaluation	évaluation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évidence	évidence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	analyse	analyse	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	variance	variance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
18	Un	Un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	effet	effet	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
20	principal	principal	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	niveau	niveau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	évaluation	évaluation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	mis	mettre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	évidence	évidence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	analyse	analyse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	variance	variance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
35	F	F	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
37	1	1	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
38	,	1 , 18	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	18	18	NUM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	=	égaler	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
42	6.43	6.43	NUM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
45	1	1	NUM	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
46	,	1 , 18	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
47	18	18	NUM	_	_	49	periph	_	_	_	_	_
48	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
49	=	égaler	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
50	6.43	6.43	NUM	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	p	page	NOM	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
53	<	<	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2243
# text = 05 . La distance moyenne obtenue est plus faible pour le niveau de mémorisation ( < . 05 . La distance moyenne obtenue est plus faible pour le niveau de mémorisation ( M =
1	05	05	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	moyenne	moyen	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	faible	faible	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	<	uwSe	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	05	05	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	La	La	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	distance	distance	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	moyenne	moyen	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	faible	faible	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	niveau	niveau	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	M	M	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
34	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2244
# text = 1.26 ) que celle du niveau de production ( 1.26 ) que celle du niveau de production ( M = 1.43 ) .
1	1.26	1.26	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	niveau	niveau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	production	production	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1.26	1.26	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	M	M	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
21	1.43	1.43	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2245
# text = Cela indique que les agents observateurs mémorisent une trajectoire plus proche de celle observée que ne l'est la trajectoire effectivement produite .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mémorisent	mémoriser	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	proche	proche	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	celle	celui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
21	effectivement	effectivement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	produite	produire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2246
# text = 1.43 ) .
1	1.43	1.43	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2247
# text = Cela indique que les agents observateurs mémorisent une trajectoire plus proche de celle observée que ne l'est la trajectoire effectivement produite .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mémorisent	mémoriser	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	proche	proche	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	celle	celui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
21	effectivement	effectivement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	produite	produire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2248
# text = Lorsque nous nous intéressons aux effets simples du niveau d'évaluation sur chacune des démonstrations , nous observons que la détérioration de la performance est présente entre la mémorisation
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	nous	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	intéressons	intéresser	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	effets	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	simples	simple	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	niveau	niveau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évaluation	évaluation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chacune	chacun	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	détérioration	détérioration	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	performance	performance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	présente	présent	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	entre	entre	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2249
# text = ( Lorsque nous nous intéressons aux effets simples du niveau d'évaluation sur chacune des démonstrations , nous observons que la détérioration de la performance est présente entre la mémorisation
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Lorsque	Lorsque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	intéressons	intéresser	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	effets	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	simples	simple	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	évaluation	évaluation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chacune	chacun	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	observons	observer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	détérioration	détérioration	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	performance	performance	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	présente	présent	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	entre	entre	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2250
# text = ( M = 1.02 ) et la production ( 1.02 ) et la production ( M = 1.32 ) pour le cas de l'observation d'une démonstration illustrative , ( 1.32 ) pour le cas de l'observation d'une démonstration illustrative , ( F ( 1 , 18 ) = 10.30 , ( 1 , 18 ) = 10.30 , p < .
1	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	M	M	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	1.02	1.02	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	production	production	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1.02	1.02	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	M	M	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	=	égaler	VRB	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
18	1.32	1.32	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	cas	cas	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	démonstration	démonstration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1.32	1.32	NUM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
35	le	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	cas	cas	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	observation	observation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	une	un	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	démonstration	démonstration	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	F	F	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
48	1	1	NUM	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
49	,	1 , 18	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
50	18	18	NUM	_	_	46	parenth	_	_	_	_	_
51	)	)	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
52	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
53	10.30	10.30	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
54	,	,	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
55	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
56	1	1	NUM	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
57	,	1 , 18	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
58	18	18	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
59	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
60	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
61	10.30	10.30	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
62	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
63	p	page	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	<	<	ADJ	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	.	.	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2251
# text = 01 ) .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2252
# text = En revanche , cet effet n'apparaît pas lorsque les agents sont soumis à l'observation d'une démonstration peu illustrative ( < . 01 ) .
1	En	en revanche	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	lorsque	lorsque	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	soumis	soumettre	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	peu	peu	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	<	<	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	01	01	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2253
# text = En revanche , cet effet n'apparaît pas lorsque les agents sont soumis à l'observation d'une démonstration peu illustrative ( M = 1.50 et 1.50 et M = 1.54 ) , 1.54 ) , F ( 1 , 18 ) <
1	En	en revanche	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	lorsque	lorsque	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	soumis	soumettre	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	peu	peu	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	M	M	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	=	égaler	VRB	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
25	1.50	1.50	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	1.50	1.50	NUM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	M	M	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	=	égaler	VRB	_	_	24	para	_	_	_	_	_
31	1.54	1.54	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	1.54	1.54	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	F	F	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
39	1	1	NUM	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
40	,	1 , 18	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	18	18	NUM	_	_	37	parenth	_	_	_	_	_
42	)	)	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
43	<	<	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2254
# text = 1 . ( 1 , 18 ) <
1	1	1	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	,	1 , 18	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	18	18	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2255
# text = 1 .
1	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2256
# text = Tableau 1 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2257
# text = Distances moyennes entre les trajectoires selon la démonstration et le niveau d'évaluation
1	Distances	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	moyennes	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	entre	entre	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	selon	selon	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	évaluation	évaluation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2258
# text = Note :
1	Note	noter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2259
# text = les moyennes qui ne partagent pas les mêmes indices diffèrent au moins à p < .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyennes	moyenne	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	partagent	partager	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	indices	indice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	diffèrent	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	au	à+le	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	au moins	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	p	page	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	<	<	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2260
# text = 05
1	05	05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2261
# text = Pour résumer , le type de démonstration influence la qualité de la trajectoire mémorisée , sans pour autant influencer la qualité de la trajectoire produite .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	résumer	résumer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	type	type	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	qualité	qualité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	sans	sans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour autant	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
18	autant	pour autant	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	influencer	influencer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	qualité	qualité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	produite	produire	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2262
# text = Cependant , le type de démonstration semble induire des effets différentiels sur la comparaison entre trajectoires mémorisée et produite selon l'illustrativité de la trajectoire observée .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	type	type	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	induire	induire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	effets	effet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	différentiels	différentiel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	comparaison	comparaison	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	produite	produire	VPP	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	selon	selon	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	NOM	_	_	22	det	_	_	_	_	_
22	illustrativité	le	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	observée	observer	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2263
# text = Changements de direction
1	Changements	changement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	direction	direction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2264
# text = L'analyse de variance conduite sur les données met en évidence un effet principal de la démonstration observée sur le nombre de changements de direction , L'analyse de variance conduite sur les données met en évidence un effet principal de la démonstration observée sur le nombre de changements de direction , F ( 1 , 18 ) = 19.19 , ( 1 , 18 ) = 19.19 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	conduite	conduire	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évidence	évidence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	principal	principal	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	observée	observer	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	changements	changement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	direction	direction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
27	L'	L'	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	analyse	analyse	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	variance	variance	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	conduite	conduire	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	données	donnée	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	met	mettre	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
36	en	en	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	évidence	évidence	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	un	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	effet	effet	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
40	principal	principal	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	démonstration	démonstration	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	observée	observer	VPP	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	sur	sur	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	le	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	nombre	nombre	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	changements	changement	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	direction	direction	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	,	,	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
53	F	F	NOM	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
54	(	(	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
55	1	1	NUM	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
56	,	1 , 18	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
57	18	18	NUM	_	_	53	parenth	_	_	_	_	_
58	)	)	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
59	=	égaler	VRB	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
60	19.19	19.19	NUM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	,	,	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
62	(	(	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
63	1	1	NUM	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
64	,	1 , 18	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
65	18	18	NUM	_	_	67	periph	_	_	_	_	_
66	)	)	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
67	=	égaler	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
68	19.19	19.19	NUM	_	_	67	subj	_	_	_	_	_
69	,	,	PUNC	_	_	70	punc	_	_	_	_	_
70	p	page	NOM	_	_	67	subj	_	_	_	_	_
71	<	<	ADJ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2265
# text = 01 . Le nombre de changements de direction est plus important pour la démonstration illustrative
1	01	01	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Le	Le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	nombre	nombre	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	important	important	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2266
# text = ( < . 01 . Le nombre de changements de direction est plus important pour la démonstration illustrative ( M = . 37 ) que ceux réalisés suite à la démonstration peu illustrative ( . 37 ) que ceux réalisés suite à la démonstration peu illustrative ( M = . 31 ) . .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	01	01	NUM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
6	Le	Le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	nombre	nombre	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	changements	changement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	direction	direction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	important	important	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	M	M	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	37	37	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	ceux	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	réalisés	réaliser	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	suite	suite à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	à	suite à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	peu	peu	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
36	37	37	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	ceux	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	réalisés	réaliser	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	suite	suite à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	à	suite à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	démonstration	démonstration	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	peu	peu	ADV	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
46	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	M	M	NOM	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
49	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	31	31	NUM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2267
# text = 31 ) .
1	31	31	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2268
# text = En ce qui concerne l'analyse de l'effet simple de la démonstration sur la mémorisation , un plus grand nombre de changements de direction est mémorisé suite à l'observation d'une démonstration illustrative ( En ce qui concerne l'analyse de l'effet simple de la démonstration sur la mémorisation , un plus grand nombre de changements de direction est mémorisé suite à l'observation d'une démonstration illustrative ( M = . 35 ) en comparaison à ceux mémorisés suite à une démonstration peu illustrative ( . 35 ) en comparaison à ceux mémorisés suite à une démonstration peu illustrative ( M = . 30 ) , .
1	En	en	PRE	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	concerne	concerner	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	analyse	analyse	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	effet	effet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	simple	simple	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	grand	grand	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	changements	changement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	direction	direction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	suite	suite à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	à	suite à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	démonstration	démonstration	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	En	En	PRE	_	_	63	periph	_	_	_	_	_
38	ce	ce	PRQ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	qui	qui	PRQ	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
40	concerne	concerner	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	analyse	analyse	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	effet	effet	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	simple	simple	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	démonstration	démonstration	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	sur	sur	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
54	un	un	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
55	plus	plus	ADV	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
56	grand	grand	ADJ	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
57	nombre	nombre	NOM	_	_	63	subj	_	_	_	_	_
58	de	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	changements	changement	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	de	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	direction	direction	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	est	être	VRB	_	_	63	aux	_	_	_	_	_
63	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
64	suite	suite à	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	à	suite à	PRE	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	l'	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	observation	observation	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
68	d'	de	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	une	un	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	démonstration	démonstration	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	(	(	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
73	M	M	NOM	_	_	74	subj	_	_	_	_	_
74	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
75	.	.	PUNC	_	_	74	punc	_	_	_	_	_
76	35	35	NUM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
77	)	)	PUNC	_	_	76	punc	_	_	_	_	_
78	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
79	comparaison	comparaison	NOM	_	_	78	dep	_	_	_	_	_
80	à	à	PRE	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
81	ceux	celui	PRQ	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
82	mémorisés	mémoriser	VPP	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
83	suite	suite à	PRE	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
84	à	suite à	PRE	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
85	une	un	DET	_	_	86	spe	_	_	_	_	_
86	démonstration	démonstration	NOM	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
87	peu	peu	ADV	_	_	88	dep	_	_	_	_	_
88	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	86	dep	_	_	_	_	_
89	(	(	PUNC	_	_	88	punc	_	_	_	_	_
90	.	.	PUNC	_	_	78	punc	_	_	_	_	_
91	35	35	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
92	)	)	PUNC	_	_	91	punc	_	_	_	_	_
93	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
94	comparaison	comparaison	NOM	_	_	93	dep	_	_	_	_	_
95	à	à	PRE	_	_	94	dep	_	_	_	_	_
96	ceux	celui	PRQ	_	_	95	dep	_	_	_	_	_
97	mémorisés	mémoriser	VPP	_	_	96	dep	_	_	_	_	_
98	suite	suite à	PRE	_	_	99	dep	_	_	_	_	_
99	à	suite à	PRE	_	_	97	dep	_	_	_	_	_
100	une	un	DET	_	_	101	spe	_	_	_	_	_
101	démonstration	démonstration	NOM	_	_	99	dep	_	_	_	_	_
102	peu	peu	ADV	_	_	103	dep	_	_	_	_	_
103	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	101	dep	_	_	_	_	_
104	(	(	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
105	M	M	NOM	_	_	106	subj	_	_	_	_	_
106	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
107	.	.	PUNC	_	_	106	punc	_	_	_	_	_
108	30	30	NUM	_	_	106	dep	_	_	_	_	_
109	)	)	PUNC	_	_	108	punc	_	_	_	_	_
110	,	,	PUNC	_	_	111	punc	_	_	_	_	_
111	.	.	PUNC	_	_	106	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2269
# text = 30 ) , F ( 1 , 18 ) = 8.50 , ( 1 , 18 ) = 8.50 , p < .
1	30	30	NUM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	F	F	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	1	1	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	,	1 , 18	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	18	18	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	=	égaler	VRB	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
11	8.50	8.50	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	1 , 18	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	18	18	NUM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	8.50	8.50	NUM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	p	page	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
22	<	<	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2270
# text = 01 . Le nombre de changements de direction observé influence directement leur intégration à la représentation élaborée :
1	01	01	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Le	Le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	nombre	nombre	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observé	observer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	directement	directement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	leur	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	intégration	intégration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2271
# text = plus les changements sont nombreux dans la démonstration plus la représentation en contient. < .
1	plus	plus	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	changements	changement	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	plus	plus	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	contient.	contenir	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
14	<	<	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2272
# text = 01 . Le nombre de changements de direction observé influence directement leur intégration à la représentation élaborée :
1	01	01	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Le	Le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	nombre	nombre	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observé	observer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	directement	directement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	leur	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	intégration	intégration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2273
# text = plus les changements sont nombreux dans la démonstration plus la représentation en contient .
1	plus	plus	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	changements	changement	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	plus	plus	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	contient	contenir	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2274
# text = De la même façon , nous observons un effet simple de la démonstration sur le niveau de production , De la même façon , nous observons un effet simple de la démonstration sur le niveau de production , F ( 1 , 18 ) = 17.20 , ( 1 , 18 ) = 17.20 , p < .
1	De	de	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	effet	effet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	simple	simple	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	production	production	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
20	De	De	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	même	même	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	façon	façon	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
25	nous	nous	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	observons	observer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	effet	effet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	simple	simple	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	démonstration	démonstration	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	sur	sur	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	le	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	niveau	niveau	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	production	production	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
39	F	F	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
41	1	1	NUM	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
42	,	1 , 18	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
43	18	18	NUM	_	_	39	parenth	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
45	=	égaler	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
46	17.20	17.20	NUM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
48	(	(	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
49	1	1	NUM	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
50	,	1 , 18	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	18	18	NUM	_	_	53	periph	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
53	=	égaler	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
54	17.20	17.20	NUM	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
55	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
56	p	page	NOM	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
57	<	<	ADJ	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2275
# text = 01 . Cela se manifeste par moins de changement de direction pour les agents observateurs de la démonstration peu illustrative ( < . 01 . Cela se manifeste par moins de changement de direction pour les agents observateurs de la démonstration peu illustrative ( M = . 32 ) que ceux observateurs de la démonstration illustrative ( . 32 ) que ceux observateurs de la démonstration illustrative ( M =
1	01	01	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Cela	Cela	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	manifeste	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	moins	moins	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	changement	changement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	direction	direction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agents	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observateurs	observateur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	peu	peu	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	Cela	Cela	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	se	se	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	manifeste	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	moins	moins	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	changement	changement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	direction	direction	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	agents	agent	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	observateurs	observateur	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	démonstration	démonstration	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	peu	peu	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
45	M	M	NOM	_	_	46	subj	_	_	_	_	_
46	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	32	32	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
50	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	ceux	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
52	observateurs	observateur	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	de	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	la	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	démonstration	démonstration	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	(	(	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
58	.	.	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
59	32	32	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
60	)	)	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
61	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
62	ceux	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
63	observateurs	observateur	ADJ	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	de	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	la	le	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	démonstration	démonstration	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	(	(	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
69	M	M	NOM	_	_	70	subj	_	_	_	_	_
70	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2276
# text = .
1	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2277
# text = 40 ) .
1	40	40	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2278
# text = De façon équivalente à la trajectoire mémorisée , la démonstration influence la production effective du comportement en intégrant davantage de changements de direction lorsque la trajectoire observée est illustrative de la règle .
1	De	de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	effective	effectif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	intégrant	intégrer	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	davantage	davantage	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	changements	changement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	direction	direction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	lorsque	lorsque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	observée	observer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	est	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	règle	règle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2279
# text = Ces résultats indiquent que la démonstration observée influence le comportement des agents observateurs tant au niveau de la représentation construite que celui de la production effective , dans le sens d'une utilisation de la règle de l'angle plus importante lorsque celle  -ci a été suffisamment illustrée ( les moyennes qui correspondent sont présentées sur le graphique 6 page suivante ) ..
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	observée	observer	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	influence	influencer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	agents	agent	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observateurs	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	tant	tant	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	niveau	niveau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	construite	construire	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	celui	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	production	production	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	effective	effectif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	sens	sens	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	utilisation	utilisation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	règle	règle	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	angle	angle	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	plus	plus	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
41	importante	important	ADJ	_	_	28	para	_	_	_	_	_
42	lorsque	lorsque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
43	celle	celui	PRQ	_	_	48	subj	_	_	_	_	_
44	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	a	avoir	VRB	_	_	46	aux	_	_	_	_	_
46	été	être	VPP	_	_	48	aux	_	_	_	_	_
47	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	48	periph	_	_	_	_	_
48	illustrée	illustrer	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
49	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
50	les	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	moyennes	moyenne	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
52	qui	qui	PRQ	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
53	correspondent	correspondre	VRB	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	sont	être	VRB	_	_	55	aux	_	_	_	_	_
55	présentées	présenter	VPP	_	_	48	parenth	_	_	_	_	_
56	sur	sur	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	le	le	DET	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	graphique	graphique	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	6	6	NUM	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	page	page	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	suivante	suivant	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	)	)	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
63	..	...	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2280
# text = 40 ) .
1	40	40	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2281
# text = De façon équivalente à la trajectoire mémorisée , la démonstration influence la production effective du comportement en intégrant davantage de changements de direction lorsque la trajectoire observée est illustrative de la règle .
1	De	de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	effective	effectif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	intégrant	intégrer	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	davantage	davantage	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	changements	changement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	direction	direction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	lorsque	lorsque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	observée	observer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	est	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	règle	règle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2282
# text = Ces résultats indiquent que la démonstration observée influence le comportement des agents observateurs tant au niveau de la représentation construite que celui de la production effective , dans le sens d'une utilisation de la règle de l'angle plus importante lorsque celle  -ci a été suffisamment illustrée ( les moyennes qui correspondent sont présentées sur le graphique 6 page suivante ) .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	observée	observer	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	influence	influencer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	agents	agent	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observateurs	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	tant	tant	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	niveau	niveau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	construite	construire	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	celui	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	production	production	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	effective	effectif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	sens	sens	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	utilisation	utilisation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	règle	règle	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	angle	angle	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	plus	plus	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
41	importante	important	ADJ	_	_	28	para	_	_	_	_	_
42	lorsque	lorsque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
43	celle	celui	PRQ	_	_	48	subj	_	_	_	_	_
44	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	a	avoir	VRB	_	_	46	aux	_	_	_	_	_
46	été	être	VPP	_	_	48	aux	_	_	_	_	_
47	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	48	periph	_	_	_	_	_
48	illustrée	illustrer	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
49	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
50	les	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	moyennes	moyenne	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
52	qui	qui	PRQ	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
53	correspondent	correspondre	VRB	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	sont	être	VRB	_	_	55	aux	_	_	_	_	_
55	présentées	présenter	VPP	_	_	48	parenth	_	_	_	_	_
56	sur	sur	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	le	le	DET	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	graphique	graphique	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	6	6	NUM	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	page	page	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	suivante	suivant	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	)	)	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
63	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2283
# text = L'analyse met en évidence un effet principal du niveau d'évaluation
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	évidence	évidence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	principal	principal	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	évaluation	évaluation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2284
# text = ( L'analyse met en évidence un effet principal du niveau d'évaluation
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	L'	L'	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	analyse	analyse	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	évidence	évidence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	principal	principal	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	évaluation	évaluation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2285
# text = ( F ( 1 , 18 ) = 11.44 , ( 1 , 18 ) = 11.44 , p < .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	F	F	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	,	1 , 18	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	18	18	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	11.44	11.44	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	,	1 , 18	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	18	18	NUM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	=	égaler	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	11.44	11.44	NUM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	p	page	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
20	<	<	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2286
# text = 01 ) .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2287
# text = Les résultats indiquent que les changements sont plus fréquents ( < . 01 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	sont	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	fréquents	fréquent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	<	<	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	01	01	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2288
# text = Les résultats indiquent que les changements sont plus fréquents ( M =
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	sont	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	fréquents	fréquent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	M	M	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2289
# text = .
1	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2290
# text = 36 ) pour le niveau de reproduction en comparaison au niveau de mémorisation ( . 36 ) pour le niveau de reproduction en comparaison au niveau de mémorisation ( M = . 33 ) . .
1	36	36	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	niveau	niveau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	reproduction	reproduction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comparaison	comparaison	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
16	36	36	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	niveau	niveau	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	reproduction	reproduction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	comparaison	comparaison	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	au	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	niveau	niveau	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	M	M	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	33	33	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2291
# text = 33 ) .
1	33	33	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2292
# text = Graphique 6 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	6	6	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2293
# text = Changement de direction moyen en mémorisation et reproduction en fonction de la démonstration observée .
1	Changement	changement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	direction	direction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyen	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	reproduction	reproduction	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	fonction	fonction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2294
# text = Discussion
1	Discussion	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2295
# text = Cette deuxième simulation avait pour objectif de vérifier qu'OLEANNet était en mesure d'émettre des comportements différenciés selon les conditions d'apprentissage , sans quoi le modèle aurait pu être considéré comme un simple outil mathématique .
1	Cette	cette	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	deuxième	deuxième	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	simulation	simulation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	avait	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	objectif	objectif	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	vérifier	vérifier	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	qu'	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mesure	mesure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	émettre	émettre	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	comportements	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	différenciés	différencier	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	selon	selon	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	conditions	condition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
25	sans	sans	PRE	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
26	quoi	quoi	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	modèle	modèle	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	aurait	avoir	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	pu	pouvoir	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
31	être	être	VNF	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	considéré	considérer	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	comme	comme	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	simple	simple	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	outil	outil	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2296
# text = Les résultats rendent compte d'une effective différenciation des performances se manifestant tant au niveau de la représentation élaborée suite à la phase d'acquisition qu'au niveau de la production effective du déplacement .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	rendent	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	compte	compte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	effective	effectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	différenciation	différenciation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	performances	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	se	se	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	manifestant	manifester	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	tant	tant	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	élaborée	élaborer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	suite	suite à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	à	suite à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	acquisition	acquisition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
27	au	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	niveau	niveau	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	production	production	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	effective	effectif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	déplacement	déplacement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2297
# text = Un même agent observateur placé dans une situation d'apprentissage selon une démonstration illustrative de la règle de l'angle ou une démonstration peu illustrative , émet donc des comportements différents .
1	Un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
4	observateur	observateur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	placé	placer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	situation	situation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	selon	selon	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	règle	règle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	angle	angle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	ou	ou	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
24	peu	peu	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
27	émet	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	donc	donc	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	comportements	comportement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	différents	différent	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2298
# text = L'analyse du déplacement mémorisé par les agents observateurs indique que la représentation élaborée suite à l'observation d'une démonstration illustrative est plus proche de la trajectoire observée et qu'elle intègre davantage de changements de direction que celle construite suite à l'observation d'une démonstration peu illustrative .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
14	élaborée	élaborer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	suite	suite à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	à	suite à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	proche	proche	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	observée	observer	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	qu'	que	CSU	_	_	11	para	_	_	_	_	_
32	elle	elle	CLS	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
33	intègre	intégrer	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	davantage	davantage	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
35	de	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	changements	changement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	direction	direction	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	que	que	CSU	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	celle	celui	PRQ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	construite	construire	VPP	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	suite	suite à	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	à	suite à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	observation	observation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	d'	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	une	un	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	démonstration	démonstration	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	peu	peu	ADV	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
50	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2299
# text = L'analyse du déplacement effectivement produit indique que le type de démonstration observé n'a pas d'influence sur la distance entre trajectoires observées et produites .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	effectivement	effectivement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	produit	produire	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	type	type	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observé	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	n'	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	a	avoir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	influence	influence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	distance	distance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observées	observer	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	produites	produire	VPP	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2300
# text = Cela suggère que la démonstration n'influence pas la forme de la trajectoire produite par rapport à celle observée .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	suggère	suggérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	influence	influencer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	forme	forme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	produite	produire	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par rapport à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	rapport	par rapport à	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	par rapport à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celle	celui	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	observée	observer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2301
# text = Cependant , le nombre d'actions de changements de direction utilisé est plus fréquent pour les agents soumis à la démonstration illustrative .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	nombre	nombre	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	changements	changement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	direction	direction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	utilisé	utiliser	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	fréquent	fréquent	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agents	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	soumis	soumettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2302
# text = La manifestation de l'influence de la démonstration ne transparaît pas au niveau d'un critère global d'évaluation de la distance entre les trajectoires produite et observée , mais apparaît dans l'utilisation que les agents font des actions de changement de direction .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	manifestation	manifestation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	influence	influence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	transparaît	transparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	au	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	niveau	niveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	critère	critère	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	global	global	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	évaluation	évaluation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	distance	distance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	entre	entre	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	produite	produire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	observée	observer	VPP	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	apparaît	apparaître	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	utilisation	utilisation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	que	que	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	agents	agent	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	font	faire	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	des	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	actions	action	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	changement	changement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	direction	direction	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2303
# text = L'influence de la démonstration est donc manifeste à un niveau d'évaluation de la performance plus spécifique .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	influence	influence	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	donc	donc	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	manifeste	manifeste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	évaluation	évaluation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2304
# text = Lorsque les agents sont soumis à l'apprentissage par observation de déplacements différents , leur performance en est influencée .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agents	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	soumis	soumettre	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	déplacements	déplacement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	différents	différent	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	leur	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	en	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	influencée	influencer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2305
# text = Les agents n'apprennent pas de façon équivalente la tâche selon la démonstration observée , il y a donc émergence de différence entre les groupes qui est induite par la condition expérimentale , et ceci est d'autant plus intéressant que ce sont les mêmes agents qui sont utilisés dans les deux conditions .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	apprennent	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	façon	façon	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	selon	selon	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	y	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	a	avoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	donc	donc	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	émergence	émergence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	différence	différence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	entre	entre	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	groupes	groupe	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	qui	qui	PRQ	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	est	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	induite	induire	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	condition	condition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
35	ceci	ceci	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	est	être	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
37	d'	d'autant	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	autant	d'autant	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	plus	plus	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
41	que	que	CSU	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	ce	ce	CLS	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
43	sont	être	VRB	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	les	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
45	mêmes	même	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
46	agents	agent	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
47	qui	qui	PRQ	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
48	sont	être	VRB	_	_	49	aux	_	_	_	_	_
49	utilisés	utiliser	VPP	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
50	dans	dans	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	les	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
52	deux	deux	NUM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
53	conditions	condition	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2306
# text = De plus , dans une même condition expérimentale les agents ne produisent pas la même performance , ce qui indique que la capacité d'apprentissage dépend du répertoire comportemental de base dont ils disposent .
1	De	de plus	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	même	même	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	condition	condition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	produisent	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	même	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	ce	ce	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	qui	qui	PRQ	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	indique	indiquer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	capacité	capacité	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	dépend	dépendre	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	répertoire	répertoire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	base	base	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dont	dont	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
33	ils	ils	CLS	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
34	disposent	disposer	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2307
# text = Ces éléments contribuent à valider OLEANNet quant à sa fiabilité à répliquer le phénomène d'apprentissage par observation , en proposant d'une part des différences inter individuelles et d'autre part des différences entre groupes expérimentaux .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	éléments	élément	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	contribuent	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	valider	valider	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	à	quant à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	sa	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	répliquer	répliquer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phénomène	phénomène	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
21	proposant	proposant	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	part	part	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	différences	différence	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	inter	inter	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	individuelles	individuel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
30	d'	d'autre part	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	autre	d'autre part	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	part	d'autre part	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
34	différences	différence	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	entre	entre	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	groupes	groupe	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	expérimentaux	expérimental	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2308
# text = Par ailleurs , l'analyse des niveaux d'évaluation nous a permis d'observer une diminution de la distance entre trajectoires pour le niveau de mémorisation comparé à celui de production , et ce , pour la démonstration illustrative .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	analyse	analyse	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	niveaux	niveau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	évaluation	évaluation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	nous	le	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	a	avoir	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observer	observer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	diminution	diminution	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	distance	distance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	niveau	niveau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	comparé	comparer	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	celui	celui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	production	production	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
34	ce	ce	PRQ	_	_	12	para	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	pour	pour	PRE	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	démonstration	démonstration	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2309
# text = La distance à la trajectoire observée en mémorisation est plus faible ( donc de meilleure qualité ) que celle en production .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	observée	observer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	faible	faible	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	donc	donc	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
15	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	qualité	qualité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
18	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	celle	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	production	production	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2310
# text = Cela provient de la conception même d'OLEANNet , puisque nous avons défini deux phases d'apprentissage successives .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	provient	provenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	conception	conception	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	même	même	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	puisque	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	avons	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	défini	définir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	deux	deux	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phases	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	successives	successif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2311
# text = La première concerne la mémorisation , donc l'adaptation des matrices de poids en fonction de la démonstration observée , induisant une première approximation de la tâche .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	concerne	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	donc	donc	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	adaptation	adaptation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	matrices	matrice	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	poids	poids	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	fonction	fonction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	observée	observer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	induisant	induire	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	première	premier	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	approximation	approximation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2312
# text = La seconde phase implique la production du comportement , donc l'adaptation des matrices de poids en fonction de la réactivation de la représentation .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	donc	donc	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	adaptation	adaptation	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	matrices	matrice	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	poids	poids	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	fonction	fonction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réactivation	réactivation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2313
# text = Cela implique à une seconde approximation de la tâche fondée sur l'approximation déjà réalisée en phase d'acquisition .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	seconde	second	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	approximation	approximation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	tâche	tâche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	fondée	fonder	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	approximation	approximation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	déjà	déjà	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
15	réalisée	réaliser	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	en	en phase de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	phase	en phase de	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	en phase de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2314
# text = Malgré l'absence d'un tel effet chez les agents observateurs de trajectoire peu illustrative , la dégradation de la performance observée auprès des agents observateurs de la démonstration illustrative va dans le sens de ceux obtenus dans l'expérience de Bandura et Jeffery ( 1973 ) .
1	Malgré	malgré	PRE	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	absence	absence	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	tel	tel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	chez	chez	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	observateurs	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	peu	peu	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	dégradation	dégradation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	performance	performance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observée	observer	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	auprès	auprès de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	auprès de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	agents	agent	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	observateurs	observateur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	démonstration	démonstration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	sens	sens	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	ceux	celui	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	obtenus	obtenir	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	dans	dans	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	expérience	expérience	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	Bandura	Bandura	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	et	et	COO	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
44	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	42	para	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	1973	1973	NUM	_	_	42	parenth	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2315
# text = La simulation qui suit tentera d'explorer plus précisément comment une telle dégradation peut apparaître .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	suit	suivre	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	tentera	tenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	explorer	explorer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	précisément	précisément	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	comment	comment?	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	telle	tel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	dégradation	dégradation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	apparaître	apparaître	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2316
# text = 2.5 . Simulation 3
1	2.5	2.5	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.5 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Simulation	Simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	3	3	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2317
# text = Les précédentes simulations nous ont permis de considérer l'architecture et le fonctionnement d'OLEANNet comme un modèle fiable de l'apprentissage par observation , présentant des performances différenciées selon les conditions d'apprentissage et reflétant des différences inter individuel .
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	précédentes	précédent	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	simulations	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	considérer	considérer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	architecture	architecture	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	comme	comme	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	fiable	fiable	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	présentant	présenter	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	performances	performance	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	différenciées	différencier	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	selon	selon	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	conditions	condition	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	reflétant	refléter	VPR	_	_	26	para	_	_	_	_	_
37	des	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	différences	différence	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	inter	inter	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	individuel	individuel	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2318
# text = De plus , d'après le fonctionnement d'OLEANNet , nous avons constaté que les agents présentaient bien une dégradation de leur performance entre la trajectoire mémorisée et celle reproduite .
1	De	de plus	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	d'	d'après	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	après	d'après	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	avons	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	constaté	constater	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	que	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	présentaient	présenter	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	bien	bien	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	dégradation	dégradation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	leur	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	performance	performance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	celle	celui	PRQ	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	reproduite	reproduire	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2319
# text = Ce phénomène avéré dans la littérature nous amène à envisager qu'au-delà d'une simple réplication des résultats classiques , OLEANNet permet de proposer des mécanismes explicatifs de cette dégradation .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phénomène	phénomène	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	avéré	avérer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	littérature	littérature	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	amène	amener	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	envisager	envisager	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	au-delà	au-delà	NOM	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	simple	simple	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	réplication	réplication	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	résultats	résultat	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	classiques	classique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
21	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	permet	permettre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	proposer	proposer	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	explicatifs	explicatif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	cette	ce	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	dégradation	dégradation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2320
# text = Cette troisième simulation comportait deux objectifs :
1	Cette	cette	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	troisième	troisième	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	simulation	simulation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	comportait	comporter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	deux	deux	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	objectifs	objectif	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2321
# text = le premier était de tester la capacité d'OLEANNet à répliquer des résultats classiques ;
1	le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tester	tester	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	capacité	capacité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	répliquer	répliquer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	résultats	résultat	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	classiques	classique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	;	;	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2322
# text = le second était de voir si l'utilisation d'OLEANNet pouvait nous conduire à envisager des mécanismes explicatifs de la dégradation entre la performance reflétée par la représentation construite et celle du comportement effectivement produit .
1	le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	second	second	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	voir	voir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	si	si	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	utilisation	utilisation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	nous	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	conduire	conduire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	envisager	envisager	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	explicatifs	explicatif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	dégradation	dégradation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	performance	performance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	reflétée	refléter	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	construite	construire	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	celle	celui	PRQ	_	_	28	para	_	_	_	_	_
32	du	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	comportement	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	effectivement	effectivement	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	produit	produire	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2323
# text = Dans une expérience sur l'apprentissage d'un mouvement de bras séquentialisé , Bandura et Jeffery ( 1973 ) ont montré que les individus qui codaient sous formes de symboles une séquence d'actions observée rappelaient mieux le codage qu'ils ne réalisaient le mouvement .
1	Dans	dans	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	expérience	expérience	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	mouvement	mouvement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	bras	bras	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	séquentialisé	séquentialisé	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	Bandura	Bandura	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	1973	1973	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	ont	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	individus	individu	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
25	qui	qui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	codaient	coder	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	sous	sous	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	formes	forme	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	symboles	symbole	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	séquence	séquence	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	actions	action	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	observée	observer	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	rappelaient	rappeler	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
37	mieux	mieux	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	le	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	codage	codage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	qu'	que	CSU	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
41	ils	ils	CLS	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
42	ne	ne	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	le	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	mouvement	mouvement	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2324
# text = Dans leur étude , les sujets étaient invités à observer un mouvement de bras représentant une suite d'actions et à utiliser un codage sous forme de lettres ou de chiffres pour le mémoriser .
1	Dans	dans	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	leur	son	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	étaient	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	invités	inviter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observer	observer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	mouvement	mouvement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	bras	bras	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	représentant	représenter	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	suite	suite	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
22	utiliser	utiliser	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	codage	codage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	sous	sous	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	forme	forme	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	lettres	lettre	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ou	ou	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	chiffres	chiffre	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2325
# text = Ce codage consistait à associer à chaque action élémentaire une lettre ou un chiffre et les sujets devaient mémoriser cet ensemble de lettres ou de chiffres .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	codage	codage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	associer	associer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	chaque	chaque	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	action	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	élémentaire	élémentaire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	lettre	lettre	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	ou	ou	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	chiffre	chiffre	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	sujets	sujet	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	devaient	devoir	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
19	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cet	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	ensemble	ensemble	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	lettres	lettre	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	chiffres	chiffre	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2326
# text = Les résultats indiquaient que le rappel du codage verbal et numérique était correct à 82 % , alors que le mouvement était reproduit de façon satisfaisante dans 64 % des cas .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	rappel	rappel	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	codage	codage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	verbal	verbal	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	numérique	numérique	ADJ	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	correct	correct	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	82	82	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	%	pourcent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	alors	alors que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	que	alors que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	mouvement	mouvement	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	était	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	reproduit	reproduire	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	façon	façon	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	satisfaisante	satisfaisant	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	64	64	NUM	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	%	pourcent	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	cas	cas	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2327
# text = La simulation que nous présentons doit permettre de mettre en évidence la même détérioration de la performance entre la phase d'acquisition et la phase de production .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	présentons	présenter	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	permettre	permettre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mettre	mettre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évidence	évidence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	même	même	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	détérioration	détérioration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	performance	performance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	acquisition	acquisition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phase	phase	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	production	production	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2328
# text = Si OLEANNet est valide , alors la représentation construite au cours de l'observation devrait être plus proche de ce que l'agent observateur perçoit réellement que ne le serait la résultante du mouvement après la phase de production .
1	Si	si	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	valide	valide	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	alors	alors	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
9	construite	construire	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	au cours de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cours	au cours de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	au cours de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	devrait	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	être	être	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	proche	proche	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	agent	agent	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	observateur	observateur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	perçoit	percevoir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	réellement	réellement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
28	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	serait	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	résultante	résultante	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	mouvement	mouvement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	après	après	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	phase	phase	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	production	production	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2329
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2330
# text = Population
1	Population	population	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2331
# text = Nous avons réutilisé les quinze agents observateurs de la simulation précédenteNous avons réutilisé les quinze agents observateurs de la simulation précédente [ 19 ]
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	réutilisé	réutiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	quinze	quinze	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	simulation	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	précédenteNous	précédenteNous	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avons	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	réutilisé	réutiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	quinze	quinze	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	observateurs	observateur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	simulation	simulation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	précédente	précédent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	[	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	19	19	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	]	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2332
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2333
# text = La tâche des agents observateurs consistait à observer et reproduire le déplacement réalisé par un agent démonstrateur permettant d'atteindre une cible placée en ( 10 , 10 ) depuis un point de départ fixe ( 1 , 1 ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observer	observer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	reproduire	reproduire	VNF	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	déplacement	déplacement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	réalisé	réaliser	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	permettant	permettre	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	atteindre	atteindre	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	placée	placer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
26	10	10	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	,	10 , 10	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	10	10	NUM	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
30	depuis	depuis	ADV	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	point	point	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	départ	départ	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	fixe	fixer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
37	1	1	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
38	,	1 , 1	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	1	1	NUM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2334
# text = Nous réutilisons le premier agent démonstrateur de la simulation précédente qui réalisait une démonstration illustrative de la règle de l'angle , présentée graphique 7 .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	réutilisons	réutiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	premier	premier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	précédente	précédent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	réalisait	réaliser	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	règle	règle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	angle	angle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	présentée	présenter	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	graphique	graphique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	7	7	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2335
# text = Cette démonstration était obtenue suite à l'apprentissage de l'application de la règle de l'angle qui représente la trajectoire idéale ( illustrée graphique
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	obtenue	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	suite	suite à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	à	suite à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	application	application	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	règle	règle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	angle	angle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	représente	représenter	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	idéale	idéal	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	illustrée	illustré	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	graphique	graphique	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2336
# text = 8 , page suivante ) .
1	8	8	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	page	page	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	suivante	suivant	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2337
# text = Graphique 7 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	7	7	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2338
# text = Trajectoire illustrative de la règle de l'angle proposée en démonstration par le premier agent démonstrateur
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	angle	angle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	proposée	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	premier	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2339
# text = Graphique 8 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	8	8	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2340
# text = Trajectoire idéale représentant l'application systématique de la règle de l'angle
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	idéale	idéal	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	représentant	représenter	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	application	application	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	systématique	systématique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	règle	règle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	angle	angle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2341
# text = Paramètres d'apprentissage des agents observateurs
1	Paramètres	paramètre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2342
# text = L'apprentissage des agents observateurs était régit par les phases d'acquisition et de production pré-testées dans la simulation 1 .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	régit	régir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phases	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	production	production	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pré-testées	pré-	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	simulation	simulation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	1	1	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2343
# text = Ils ont été soumis à une phase d'acquisition contenant 25 itérations d'apprentissage et à une phase de production contenant 25 itérations d'apprentissage .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	été	être	VPP	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	contenant	contenir	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	25	25	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	itérations	itération	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	contenant	contenir	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	25	25	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	itérations	itération	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2344
# text = Les agents observateurs ont été placés en position
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	été	être	VPP	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	placés	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	position	position	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2345
# text = ( 1 , 1 , 1 ) pour chacune des phases d'acquisition et de production .
1	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	,	1 , 1	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	1	1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	chacune	chacun	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	phases	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	acquisition	acquisition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2346
# text = Mesure
1	Mesure	mesurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2347
# text = Afin de confronter les résultats obtenus par les agents observateurs à ceux obtenus par les participants de l'étude de Bandura et Jeffery
1	Afin	afin de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	confronter	confronter	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	obtenus	obtenir	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observateurs	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ceux	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	obtenus	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	participants	participant	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	étude	étude	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	Bandura	Bandura	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2348
# text = ( 1973 ) , nous avons utilisé plusieurs indicateurs  :
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1973	1973	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	utilisé	utiliser	VPP	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	indicateurs	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	 :	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2349
# text = la réussite à la tâche
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réussite	réussite	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2350
# text = la distance euclidienne moyenne entre trajectoires mémorisée ou produite avec la trajectoire observée .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyenne	moyen	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	ou	ou	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	produite	produire	VPP	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	observée	observer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2351
# text = la distance euclidienne moyenne entre la trajectoire mémorisée ( ou produite ) avec la trajectoire idéale .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyenne	moyenner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	ou	ou	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	produite	produire	VPP	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
13	avec	avec	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	idéale	idéal	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2352
# text = Cela permet d'évaluer la capacité des agents observateurs à approximer la règle de l'angle à partir de son illustration .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	évaluer	évaluer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	capacité	capacité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	approximer	approximer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	règle	règle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	angle	angle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	son	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	illustration	illustration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2353
# text = nb :
1	nb	nombre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2354
# text = Chacune de ces distances a été calculée par la moyenne d'écart entre chaque point ( incluant les positions de changements de direction ) des trajectoires comparées .
1	Chacune	chacun	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distances	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	a	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	été	être	VPP	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	calculée	calculer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	moyenne	moyenne	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	écart	écart	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chaque	chaque	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	incluant	inclure	VPR	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	positions	position	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	changements	changement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	direction	direction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	comparées	comparer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2355
# text = Plus la distance est faible , plus les trajectoires sont proches l'une de l'autre .
1	Plus	plus	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	est	est	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	faible	faible	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	proches	proche	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	l'un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	une	l'un	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	autre	autre	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2356
# text = Rappelons que suite à la phase d'acquisition , la simulation du déplacement au niveau de la sortie cognitive , permet de tester la trajectoire mémorisée par les agents observateurs .
1	Rappelons	rappeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	suite	suite	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	simulation	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	sortie	sortie	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
21	permet	permettre	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	tester	tester	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	agents	agent	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	observateurs	observateur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2357
# text = Il s'agit de tester la proximité de la représentation construite avec la trajectoire observée et avec la trajectoire idéale .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agit	agir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tester	tester	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	proximité	proximité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	construite	construire	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	avec	avec	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observée	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	avec	avec	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	idéale	idéal	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2358
# text = La simulation du déplacement suite à la phase de production teste la production effective du déplacement en sortie motrice .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	suite	suite à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	production	production	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	teste	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	effective	effectif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	déplacement	déplacement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sortie	sortie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	motrice	moteur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2359
# text = Elle permet d'évaluer la proximité entre trajectoire produite et trajectoire observée , et entre trajectoire produite et trajectoire idéale
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	évaluer	évaluer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	proximité	proximité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	produite	produire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	observée	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	produite	produire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
20	idéale	idéal	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2360
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2361
# text = Réussite à la tâche d'atteinte de cible
1	Réussite	réussite	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	atteinte	atteinte	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cible	cible	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2362
# text = La simulation du déplacement des agents observateurs suite à l'apprentissage par observation indique qu'ils ont , globalement développé une compétence à se déplacer , mais pas forcément jusqu'à la cible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	suite	suite à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	à	suite à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	qu'	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ils	ils	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	ont	avoir	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	globalement	globalement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	développé	développé	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	compétence	compétence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	se	se	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	déplacer	déplacer	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
27	mais	mais	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
28	pas	pas	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	forcément	forcément	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	cible	cible	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2363
# text = Ils ont ainsi complété leur répertoire comportemental de base avec d'autres types d'actions que celles dont ils disposaient a priori .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	complété	compléter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	leur	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	répertoire	répertoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	base	base	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	autres	autre	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	types	type	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	actions	action	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	celles	celui	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dont	dont	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	ils	ils	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	disposaient	disposer	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	a	a priori	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	priori	a priori	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2364
# text = Nous avons vu , dans la première simulation , que lorsque les agents sont testés avant l'apprentissage , ils n'émettent qu'un seul type d'action , et que ce répertoire est complété d'une part lors de la phase d'acquisition puis lors de la phase de production .
1	Nous	lui	PRQ	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	vu	voir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	première	premier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	lorsque	lorsque	CSU	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	testés	tester	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	avant	avant	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
20	ils	ils	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	émettent	émettre	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
23	qu'	que	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	seul	seul	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	type	type	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	action	action	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	10	para	_	_	_	_	_
32	ce	ce	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	répertoire	répertoire	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
34	est	être	VRB	_	_	35	aux	_	_	_	_	_
35	complété	compléter	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	d'	d'une part	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	une	d'une part	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	part	d'une part	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	lors	lors	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
40	de	de+le	PRE	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
41	la	de+le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	phase	phase	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	d'	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	acquisition	acquisition	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	puis	puis	COO	_	_	49	mark	_	_	_	_	_
46	lors	lors	ADV	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	de	de+le	PRE	_	_	42	para	_	_	_	_	_
48	la	de+le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	phase	phase	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	production	production	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2365
# text = Au terme de l'apprentissage certains ont acquis la capacité à se déplacer efficacement , le graphique 10 en propose un exemple , ils sont donc capables d'enchaîner les actions de façon à atteindre la cible depuis leur position de départ .
1	Au	à	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	terme	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	certains	certains	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	acquis	acquérir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	se	se	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	déplacer	déplacer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	efficacement	efficacement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	graphique	graphique	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	10	10	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	propose	proposer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	exemple	exemple	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	ils	ils	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	sont	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
26	donc	donc	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	capables	capable	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	enchaîner	enchaîner	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	actions	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de façon à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	façon	de façon à	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	à	de façon à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	atteindre	atteindre	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	cible	cible	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	depuis	depuis	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	leur	son	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	position	position	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	départ	départ	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2366
# text = En revanche , nous verrons que d'autres agents ne réalisent pas l'intégralité du déplacement .
1	En	en revanche	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	verrons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	autres	autre	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	réalisent	réaliser	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	intégralité	intégralité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	déplacement	déplacement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2367
# text = Les résultats de la simulation du déplacement mémorisé indiquent que la représentation construite suite à la phase d'acquisition retrace pour 86.6 % ( 13 agents sur 15 ) des agents observateurs une trajectoire du point de départ jusqu'à la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déplacement	déplacement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
13	construite	construire	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	suite	suite à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	à	suite à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	retrace	retracer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	86.6	86.6	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	%	pourcent	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	13	13	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agents	agent	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	15	15	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	agents	agent	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	observateurs	observateur	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
35	du	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	point	point	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	départ	départ	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	cible	cible	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2368
# text = Cela signifie qu'ils ont mémorisé un déplacement efficace et qu'ils sont capables de le rappeler correctement ( cf. l'exemple présenté graphique 10 ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	signifie	signifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	déplacement	déplacement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	efficace	efficace	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	qu'	que	CSU	_	_	3	para	_	_	_	_	_
12	ils	ils	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	capables	capable	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	rappeler	rappeler	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	correctement	correctement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	cf.	cf	PRE	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	exemple	exemple	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	présenté	présenter	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	graphique	graphique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	10	10	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2369
# text = Les deux agents restant ont développé une représentation incomplète de la trajectoire , en ce sens qu'elle n'intègre pas la totalité du déplacement mais seulement une partie .
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	deux	deux	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	agents	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	restant	rester	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	développé	développer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	incomplète	incomplet	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
14	en	en ce sens que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
15	ce	en ce sens que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	sens	en ce sens que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
18	elle	elle	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	n'	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	intègre	intégrer	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	totalité	totalité	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	déplacement	déplacement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mais	mais	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
27	seulement	seulement	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	partie	partie	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2370
# text = La trajectoire mémorisée présente dans les deux cas , un déplacement de type « avance » puis toujours « tourner à droite » .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	présente	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	deux	deux	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	cas	cas	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	déplacement	déplacement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	type	type	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	«	«	PUNC	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	avance	avance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	»	»	PUNC	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	puis	puis	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	toujours	toujours	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	«	«	PUNC	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
20	tourner	tourner	VNF	_	_	4	para	_	_	_	_	_
21	à	à droite	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	droite	à droite	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	»	»	PUNC	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2371
# text = Nous observons que suite à la phase de production seul 66.6 % réalisent correctement l'intégralité du déplacement du point de départ jusqu'à la cible .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	suite	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	à	suite à	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	production	production	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	seul	seul	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	66.6	66.6	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	%	pourcent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	réalisent	réaliser	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	correctement	correctement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	intégralité	intégralité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	déplacement	déplacement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	point	point	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	départ	départ	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	cible	cible	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2372
# text = De plus , nous remarquons que les deux agents n'ayant pas mémorisé la trajectoire complète ne sont pas en mesure de reproduire un comportement adéquat .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	remarquons	remarquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	ayant	avoir	VPR	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	complète	complet	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ne	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	sont	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
19	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	mesure	mesure	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	reproduire	reproduire	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	adéquat	adéquat	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2373
# text = Cela atteste d'une part que lorsque les agents n'ont pas mémorisé l'intégralité de la séquence d'actions observée , la représentation devient caduque pour la production effective du comportement .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	atteste	attester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	part	part	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	lorsque	lorsque	CSU	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	ont	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	intégralité	intégralité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	séquence	séquence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observée	observer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	devient	devenir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
26	caduque	caduc	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	production	production	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	effective	effectif	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	comportement	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2374
# text = Par ailleurs , pour les agents ayant correctement mémorisé la démonstration , 76 , 6 % sont en mesure d'utiliser efficacement la représentation élaborée comme guide d'ajustement de leur comportement .
1	Par	par	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	ailleurs	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	ayant	avoir	VPR	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	correctement	correctement	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
9	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	76	76	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	,	76 , 6	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	6	6	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	%	pourcent	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	mesure	mesure	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	utiliser	utiliser	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	efficacement	efficacement	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	élaborée	élaborer	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	comme	comme	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	guide	guide	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ajustement	ajustement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	leur	son	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2375
# text = D'après ces premiers résultats ,
1	D'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	après	après	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	premiers	premier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2376
# text = 86.6 % des agents observateurs rappellent correctement la trajectoire observée et 66.6 % sont en mesure de la reproduire .
1	86.6	86.6	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	%	pourcent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	rappellent	rappeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	correctement	correctement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	observée	observer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
12	66.6	66.6	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	%	pourcent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mesure	mesure	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	reproduire	reproduire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2377
# text = Distance entre trajectoire mémorisée , produite et trajectoire observée
1	Distance	distancer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	entre	entre	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	produite	produire	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
9	observée	observer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2378
# text = Une analyse de variance sur les trajectoires mémorisée et produite est menée sur les données des agents observateurs ayant réussit la tâche d'atteinte de cible suite à la phase de production .
1	Une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	est	est	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
12	menée	mener	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	données	donnée	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	agents	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observateurs	observateur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ayant	avoir	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	réussit	réussir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	tâche	tâche	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	atteinte	atteinte	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	suite	suite à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
28	à	suite à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	phase	phase	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	production	production	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2379
# text = Les résultats obtenus par les 66.6 % d'agents observateurs ayant réussi la tâche indiquent qu'en terme de distance , la trajectoire mémorisée est plus proche de la trajectoire observée ( Une analyse de variance sur les trajectoires mémorisée et produite est menée sur les données des agents observateurs ayant réussit la tâche d'atteinte de cible suite à la phase de production . Les résultats obtenus par les 66.6 % d'agents observateurs ayant réussi la tâche indiquent qu'en terme de distance , la trajectoire mémorisée est plus proche de la trajectoire observée ( M = 1.02 ) que ne l'est la trajectoire produite ( 1.02 ) que ne l'est la trajectoire produite
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	66.6	66.6	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	%	pourcent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observateurs	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ayant	avoir	VPR	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	réussi	réussir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	qu'	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en terme de	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
18	terme	en terme de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	en terme de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	distance	distance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	proche	proche	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	observée	observer	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	Une	Une	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	analyse	analyse	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	variance	variance	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	sur	sur	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	les	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
41	et	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	produite	produire	VPP	_	_	40	para	_	_	_	_	_
43	est	est	NOM	_	_	52	subj	_	_	_	_	_
44	menée	menée	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	sur	sur	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	les	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	données	donnée	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	des	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	agents	agent	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	observateurs	observateur	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	ayant	avoir	VPR	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	réussit	réussir	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
53	la	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	tâche	tâche	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	d'	de	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	atteinte	atteinte	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	de	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	cible	cible	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	suite	suite à	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
60	à	suite à	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	la	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	phase	phase	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
63	de	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	production	production	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	.	.	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
66	Les	Les	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	résultats	résultat	NOM	_	_	80	subj	_	_	_	_	_
68	obtenus	obtenir	VPP	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	par	par	PRE	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	les	le	DET	_	_	72	spe	_	_	_	_	_
71	66.6	66.6	NUM	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
72	%	pourcent	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
73	d'	de	PRE	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	agents	agent	NOM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	observateurs	observateur	ADJ	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	ayant	avoir	VPR	_	_	77	aux	_	_	_	_	_
77	réussi	réussir	VPP	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
78	la	le	DET	_	_	79	spe	_	_	_	_	_
79	tâche	tâche	NOM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
80	indiquent	indiquer	VRB	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
81	qu'	que	CSU	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
82	en	en terme de	PRE	_	_	90	periph	_	_	_	_	_
83	terme	en terme de	NOM	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
84	de	en terme de	PRE	_	_	83	dep	_	_	_	_	_
85	distance	distance	NOM	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
86	,	,	PUNC	_	_	82	punc	_	_	_	_	_
87	la	le	DET	_	_	88	spe	_	_	_	_	_
88	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	90	subj	_	_	_	_	_
89	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	88	dep	_	_	_	_	_
90	est	être	VRB	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
91	plus	plus	ADV	_	_	92	dep	_	_	_	_	_
92	proche	proche	ADJ	_	_	90	dep	_	_	_	_	_
93	de	de	PRE	_	_	92	dep	_	_	_	_	_
94	la	le	DET	_	_	95	spe	_	_	_	_	_
95	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	93	dep	_	_	_	_	_
96	observée	observer	ADJ	_	_	95	dep	_	_	_	_	_
97	(	(	PUNC	_	_	96	punc	_	_	_	_	_
98	M	M	_	_	_	0	root	_	_	_	_	_
99	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
100	1.02	1.02	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
101	)	)	PUNC	_	_	100	punc	_	_	_	_	_
102	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
103	ne	ne	ADV	_	_	105	dep	_	_	_	_	_
104	l'	le	CLI	_	_	105	dep	_	_	_	_	_
105	est	être	VRB	_	_	102	dep	_	_	_	_	_
106	la	le	DET	_	_	107	spe	_	_	_	_	_
107	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	105	subj	_	_	_	_	_
108	produite	produire	ADJ	_	_	107	dep	_	_	_	_	_
109	(	(	PUNC	_	_	110	punc	_	_	_	_	_
110	1.02	1.02	NUM	_	_	107	parenth	_	_	_	_	_
111	)	)	PUNC	_	_	110	punc	_	_	_	_	_
112	que	que	CSU	_	_	105	dep	_	_	_	_	_
113	ne	ne	ADV	_	_	115	dep	_	_	_	_	_
114	l'	le	CLI	_	_	115	dep	_	_	_	_	_
115	est	être	VRB	_	_	112	dep	_	_	_	_	_
116	la	le	DET	_	_	117	spe	_	_	_	_	_
117	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	115	subj	_	_	_	_	_
118	produite	produire	ADJ	_	_	117	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2380
# text = ( M = 1.32 ) , 1.32 ) , F ( 1 , 9 ) = 14.91 , ( 1 , 9 ) = 14.91 , p <
1	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
2	M	M	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	=	égaler	VRB	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	1.32	1.32	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
7	1.32	1.32	NUM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
10	F	F	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	,	1 , 9	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	9	9	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	14.91	14.91	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
20	1	1	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	,	1 , 9	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	9	9	NUM	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	=	égaler	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	14.91	14.91	NUM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	p	page	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	<	<	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2381
# text = .
1	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2382
# text = 01 . Conformément au fonctionnement d'OLEANNet et aux résultats de la littérature expérimentale , la distance entre trajectoire mémorisée et produite , par rapport à celle observée augmente , cela réplique une dégradation de la performance évaluée suite à la phase d'acquisition et suite à la phase de production dont une illustration est présentée par le graphique 10 ( page suivante ) , par rapport à la démonstration observée ( cf. graphique 9 , page suivante ) . < .
1	01	01	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Conformément	Conformément	ADV	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	aux	à	PRE	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	littérature	littérature	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	distance	distance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	produite	produire	VPP	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	par	par rapport à	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
25	rapport	par rapport à	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	par rapport à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	augmente	augmenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
31	cela	cela	PRQ	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	réplique	répliquer	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	dégradation	dégradation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	performance	performance	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	évaluée	évaluer	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	suite	suite à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	à	suite à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	phase	phase	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	d'	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	acquisition	acquisition	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	et	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
46	suite	suite à	PRE	_	_	40	para	_	_	_	_	_
47	à	suite à	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	phase	phase	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	production	production	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	dont	dont	PRQ	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
53	une	un	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	illustration	illustration	NOM	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
55	est	être	VRB	_	_	56	aux	_	_	_	_	_
56	présentée	présenter	VPP	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
57	par	par	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	le	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	graphique	graphique	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	10	10	NUM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	(	(	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
62	page	page	NOM	_	_	59	parenth	_	_	_	_	_
63	suivante	suivant	ADJ	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	)	)	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
65	,	,	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
66	par	par rapport à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
67	rapport	par rapport à	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	à	par rapport à	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	la	le	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	démonstration	démonstration	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
71	observée	observer	VPP	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	(	(	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
73	cf.	cf	PRE	_	_	71	parenth	_	_	_	_	_
74	graphique	graphique	NOM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	9	9	NUM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	,	,	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
77	page	page	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
78	suivante	suivant	ADJ	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	)	)	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
80	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
81	<	<	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
82	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2383
# text = 01 . Conformément au fonctionnement d'OLEANNet et aux résultats de la littérature expérimentale , la distance entre trajectoire mémorisée et produite , par rapport à celle observée augmente , cela réplique une dégradation de la performance évaluée suite à la phase d'acquisition et suite à la phase de production dont une illustration est présentée par le graphique 10 ( page suivante ) , par rapport à la démonstration observée ( cf. graphique 9 , page suivante ) .
1	01	01	NUM	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Conformément	Conformément	ADV	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	aux	à	PRE	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	littérature	littérature	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	distance	distance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	produite	produire	VPP	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	par	par rapport à	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
25	rapport	par rapport à	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	par rapport à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	augmente	augmenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
31	cela	cela	PRQ	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	réplique	répliquer	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	dégradation	dégradation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	performance	performance	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	évaluée	évaluer	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	suite	suite à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	à	suite à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	phase	phase	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	d'	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	acquisition	acquisition	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	et	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
46	suite	suite à	PRE	_	_	40	para	_	_	_	_	_
47	à	suite à	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	phase	phase	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	production	production	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	dont	dont	PRQ	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
53	une	un	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	illustration	illustration	NOM	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
55	est	être	VRB	_	_	56	aux	_	_	_	_	_
56	présentée	présenter	VPP	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
57	par	par	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	le	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	graphique	graphique	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	10	10	NUM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	(	(	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
62	page	page	NOM	_	_	59	parenth	_	_	_	_	_
63	suivante	suivant	ADJ	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	)	)	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
65	,	,	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
66	par	par rapport à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
67	rapport	par rapport à	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	à	par rapport à	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	la	le	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	démonstration	démonstration	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
71	observée	observer	VPP	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	(	(	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
73	cf.	cf	PRE	_	_	71	parenth	_	_	_	_	_
74	graphique	graphique	NOM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	9	9	NUM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	,	,	PUNC	_	_	77	punc	_	_	_	_	_
77	page	page	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
78	suivante	suivant	ADJ	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	)	)	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
80	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2384
# text = Graphique 9 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	9	9	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2385
# text = Trajectoire proposée en démonstration
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	proposée	proposer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2386
# text = Graphique 10 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	10	10	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2387
# text = Exemple de trajectoire proposée lors de la simulation du déplacement sur les sorties cognitives ( représentation mémorisée ) , graphique de gauche ;
1	Exemple	exemple	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposée	proposer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	simulation	simulation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	déplacement	déplacement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sorties	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
17	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	graphique	graphique	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	gauche	gauche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2388
# text = et exemple de trajectoire proposée lors de la simulation du déplacement sur les sorties motrices ( production effective ) , graphique de droite .
1	et	et	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	exemple	exemple	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	proposée	proposer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	lors	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	lors de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	déplacement	déplacement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	sorties	sortie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	motrices	moteur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
18	effective	effectif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	graphique	graphique	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	droite	droite	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2389
# text = Allons plus loin sur cette dégradation , en regardant de quelle façon les écarts entre les trajectoires évoluent .
1	Allons	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	plus	plus	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	loin	aller loin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	dégradation	dégradation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	regardant	regarder	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
11	quelle	quel	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	écarts	écart	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	évoluent	évoluer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2390
# text = Nous créons pour cela un indice théorique de ce que serait la valeur de la distance entre trajectoire produite et observée si elle résultait de la somme des dégradations successives .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	créons	créer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	indice	indice	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	théorique	théorique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	serait	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	valeur	valeur	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	distance	distance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	produite	produire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	observée	observer	VPP	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	si	si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	elle	elle	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	résultait	résulter	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	somme	somme	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	dégradations	dégradation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	successives	successif	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2391
# text = Pour chaque agent observateur , nous calculons la somme de la distance entre trajectoire mémorisée et observée et la distance entre les trajectoires produite et mémorisée .
1	Pour	pour	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	observateur	observateur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	calculons	calculer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	somme	somme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	distance	distance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	observée	observer	VPP	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	distance	distance	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	produite	produire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2392
# text = L'analyse de ces résultats indique que la distance entre les trajectoires mémorisée et observée ( Allons plus loin sur cette dégradation , en regardant de quelle façon les écarts entre les trajectoires évoluent . Nous créons pour cela un indice théorique de ce que serait la valeur de la distance entre trajectoire produite et observée si elle résultait de la somme des dégradations successives .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	la	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	distance	distancer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	observée	observer	VPP	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	Allons	Allons	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	plus	plaire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	loin	loin	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	cette	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	dégradation	dégradation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	regardant	regarder	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
27	quelle	quel	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	façon	façon	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	écarts	écart	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
31	entre	entre	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	évoluent	évoluer	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
36	Nous	Nous	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
37	créons	créer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
38	pour	pour	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	cela	cela	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	un	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	indice	indice	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	théorique	théorique	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	ce	ce	PRQ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	que	que	PRQ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
46	serait	être	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	valeur	valeur	NOM	_	_	46	subj	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	la	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	distance	distance	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	entre	entre	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	produite	produire	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	et	et	COO	_	_	56	mark	_	_	_	_	_
56	observée	observer	VPP	_	_	54	para	_	_	_	_	_
57	si	si	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
58	elle	elle	CLS	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
59	résultait	résulter	VRB	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	de	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	la	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	somme	somme	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	des	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	dégradations	dégradation	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	successives	successif	ADJ	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2393
# text = Pour chaque agent observateur , nous calculons la somme de la distance entre trajectoire mémorisée et observée et la distance entre les trajectoires produite et mémorisée .
1	Pour	pour	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	observateur	observateur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	calculons	calculer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	somme	somme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	distance	distance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	observée	observer	VPP	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	distance	distance	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	produite	produire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2394
# text = L'analyse de ces résultats indique que la distance entre les trajectoires mémorisée et observée ( M = 1.02 ) et la distance entre la trajectoire produite et celle mémorisée ( 1.02 ) et la distance entre la trajectoire produite et celle mémorisée ( M = . 75 ) sont équivalentes , .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	distance	distancer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	observée	observer	VPP	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	M	M	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	=	égaler	VRB	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
19	1.02	1.02	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	distance	distance	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	produite	produire	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	celle	celui	PRQ	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	1.02	1.02	NUM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	distance	distance	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
37	entre	entre	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	produite	produire	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	et	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	celle	celui	PRQ	_	_	39	para	_	_	_	_	_
43	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
45	M	M	NOM	_	_	46	subj	_	_	_	_	_
46	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	75	75	NUM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
50	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2395
# text = 75 ) sont équivalentes , F ( 1 , 9 ) = 2.03 , NS .
1	75	75	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
6	F	F	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	1	1	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	,	1 , 9	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	9	9	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	=	égaler	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	2.03	2.03	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	NS	NS	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2396
# text = Si l'approximation de la trajectoire produite correspondait au cumul additif des deux détériorations , alors nous ne devrions pas observer de différence entre le total de l'écart obtenu ( indice théorique ) et l'écart effectivement relevé entre trajectoire produite et observée .
1	Si	si	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	approximation	approximation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	produite	produire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	correspondait	correspondre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cumul	cumul	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	additif	additif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	deux	deux	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	détériorations	détérioration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	alors	alors	ADV	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	devrions	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observer	observer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	différence	différence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	total	total	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	écart	écart	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	obtenu	obtenir	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	indice	indice	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
33	théorique	théorique	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	écart	écart	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
38	effectivement	effectivement	ADV	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
39	relevé	relever	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	entre	entre	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	produite	produire	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	et	et	COO	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
44	observée	observer	VPP	_	_	39	para	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2397
# text = Comme présenté dans le tableau 2 , la moyenne des distances relevées sur la trajectoire produite ( ( 1 , 9 ) = 2.03 , NS .
1	Comme	comme	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tableau	tableau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	distances	distance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	relevées	relever	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	produite	produire	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	1	1	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	,	1 , 9	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	9	9	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	2.03	2.03	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	NS	NS	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2398
# text = Si l'approximation de la trajectoire produite correspondait au cumul additif des deux détériorations , alors nous ne devrions pas observer de différence entre le total de l'écart obtenu ( indice théorique ) et l'écart effectivement relevé entre trajectoire produite et observée .
1	Si	si	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	approximation	approximation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	produite	produire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	correspondait	correspondre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cumul	cumul	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	additif	additif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	deux	deux	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	détériorations	détérioration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	alors	alors	ADV	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	devrions	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observer	observer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	différence	différence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	entre	entre	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	total	total	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	écart	écart	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	obtenu	obtenir	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	indice	indice	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
33	théorique	théorique	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	écart	écart	NOM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
38	effectivement	effectivement	ADV	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
39	relevé	relever	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	entre	entre	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	produite	produire	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	et	et	COO	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
44	observée	observer	VPP	_	_	39	para	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2399
# text = Comme présenté dans le tableau 2 , la moyenne des distances relevées sur la trajectoire produite ( M = 1.32 ) est inférieure à la distance proposée par l'indice théorique ( 1.32 ) est inférieure à la distance proposée par l'indice théorique ( M = 1.78 ) ,
1	Comme	comme	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tableau	tableau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	distances	distance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	relevées	relever	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	produite	produire	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	M	M	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	1.32	1.32	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	est	est	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	inférieure	inférieur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	proposée	proposer	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	indice	indice	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	théorique	théorique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	1.32	1.32	NUM	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	inférieure	inférieur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	distance	distance	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	proposée	proposer	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	indice	indice	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	théorique	théorique	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
46	M	M	NOM	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
47	=	égaler	VRB	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
48	1.78	1.78	NUM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
50	,	,	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2400
# text = 1.78 ) , F ( 1 , 9 ) = 21.08 , ( 1 , 9 ) =
1	1.78	1.78	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	)	1.78 )	PUNC	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
4	F	F	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	1	1	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	,	1 , 9	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	9	9	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	=	égaler	VRB	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
11	21.08	21.08	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	1 , 9	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	9	9	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2401
# text = 21.08 , p < .
1	21.08	21.08	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	p	page	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	<	<	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2402
# text = 01 . Nous observons que la dégradation obtenue suite à la phase d'acquisition ne corresponde pas à un cumul additif des détériorations mais à une combinaison des deux détériorations successives ( < . 01 . Nous observons que la dégradation obtenue suite à la phase d'acquisition ne corresponde pas à un cumul additif des détériorations mais à une combinaison des deux détériorations successives ( M = 1.02 et 1.02 et M = . 7 ) ..
1	01	01	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Nous	Nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	dégradation	dégradation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
8	obtenue	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	suite	suite à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	à	suite à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ne	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	corresponde	correspondre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	pas	pas	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cumul	cumul	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	additif	additif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	détériorations	détérioration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mais	mais	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	combinaison	combinaison	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	deux	deux	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	détériorations	détérioration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	successives	successif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	01	01	NUM	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
37	Nous	Nous	CLS	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	que	que	CSU	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	dégradation	dégradation	NOM	_	_	50	subj	_	_	_	_	_
42	obtenue	obtenir	VPP	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	suite	suite à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	à	suite à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	phase	phase	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	d'	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	acquisition	acquisition	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	ne	ne	ADV	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
50	corresponde	correspondre	VRB	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
51	pas	pas	ADV	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	à	à	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	un	un	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	cumul	cumul	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	additif	additif	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	des	de	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	détériorations	détérioration	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	mais	mais	COO	_	_	59	mark	_	_	_	_	_
59	à	à	PRE	_	_	52	para	_	_	_	_	_
60	une	un	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	combinaison	combinaison	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	des	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	deux	deux	NUM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
64	détériorations	détérioration	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	successives	successif	ADJ	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	(	(	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
67	M	M	NOM	_	_	68	subj	_	_	_	_	_
68	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
69	1.02	1.02	NUM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	et	et	COO	_	_	71	mark	_	_	_	_	_
71	1.02	1.02	NUM	_	_	69	para	_	_	_	_	_
72	et	et	COO	_	_	74	mark	_	_	_	_	_
73	M	M	NOM	_	_	74	subj	_	_	_	_	_
74	=	égaler	VRB	_	_	68	para	_	_	_	_	_
75	.	.	PUNC	_	_	68	punc	_	_	_	_	_
76	7	7	NUM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
77	)	)	PUNC	_	_	76	punc	_	_	_	_	_
78	..	...	PUNC	_	_	68	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2403
# text = 7 ) .
1	7	7	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2404
# text = Tableau 2 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2405
# text = Illustration des distances moyennes entre trajectoire observée-mémorisée et produite
1	Illustration	illustration	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	distances	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyennes	moyen	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observée-mémorisée	observer	A+V	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	produite	produire	VPP	_	_	7	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2406
# text = Note :
1	Note	noter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2407
# text = les moyennes qui ne partagent pas les mêmes indices diffèrent au moins à p < .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyennes	moyenne	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	partagent	partager	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	indices	indice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	diffèrent	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	au	à+le	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	au moins	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	p	page	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	<	<	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2408
# text = 05
1	05	05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2409
# text = Distance entre trajectoire mémorisée et produite par rapport à la trajectoire observée et à la trajectoire idéale
1	Distance	distancer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	entre	entre	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	produite	produire	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	par	par rapport à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	rapport	par rapport à	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	par rapport à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	observée	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	idéale	idéal	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2410
# text = L'analyse des déplacements mémorisés et produits par les agents ayant réussi la tâche indiquent un effet principal de la trajectoire de comparaison , L'analyse des déplacements mémorisés et produits par les agents ayant réussi la tâche indiquent un effet principal de la trajectoire de comparaison , F ( 1 , 9 ) = 42.95 , ( 1 , 9 ) = 42.95 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déplacements	déplacement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	mémorisés	mémoriser	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	produits	produit	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	ayant	avoir	VPR	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	réussi	réussir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	effet	effet	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	principal	principal	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	comparaison	comparaison	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
25	L'	L'	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	analyse	analyse	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	déplacements	déplacement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	mémorisés	mémoriser	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	produits	produire	VPP	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	agents	agent	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	ayant	avoir	VPR	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	réussi	réussir	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	tâche	tâche	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	indiquent	indiquer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
40	un	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	effet	effet	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	principal	principal	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	comparaison	comparaison	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
49	F	F	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
51	1	1	NUM	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
52	,	1 , 9	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	9	9	NUM	_	_	49	parenth	_	_	_	_	_
54	)	)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
55	=	égaler	VRB	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
56	42.95	42.95	NUM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
58	(	(	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
59	1	1	NUM	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
60	,	1 , 9	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
61	9	9	NUM	_	_	63	periph	_	_	_	_	_
62	)	)	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
63	=	égaler	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
64	42.95	42.95	NUM	_	_	63	subj	_	_	_	_	_
65	,	,	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
66	p	page	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	<	<	ADJ	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2411
# text = 01 . Comme reporté dans le tableau 3 ( page suivante ) , la distance moyenne obtenue en comparaison de la trajectoire idéale est plus faible ( < . 01 . Comme reporté dans le tableau 3 ( page suivante ) , la distance moyenne obtenue en comparaison de la trajectoire idéale est plus faible ( M = 1.03 ) que celle obtenue en comparaison de la trajectoire observée ( 1.03 ) que celle obtenue en comparaison de la trajectoire observée ( M = 1.17 ) .
1	01	01	NUM	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	reporté	reporter	VPP	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	page	page	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
11	suivante	suivant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
16	moyenne	moyen	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	obtenue	obtenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	comparaison	comparaison	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	idéale	idéal	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	faible	faible	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	01	01	NUM	_	_	53	periph	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
32	Comme	Comme	PRE	_	_	53	periph	_	_	_	_	_
33	reporté	reporté	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	le	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	tableau	tableau	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	3	3	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	page	page	NOM	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
40	suivante	suivant	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	distance	distance	NOM	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
45	moyenne	moyen	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	obtenue	obtenir	VPP	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	en	en	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	comparaison	comparaison	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
50	la	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	idéale	idéal	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
54	plus	plus	ADV	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
55	faible	faible	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
57	M	M	NOM	_	_	58	subj	_	_	_	_	_
58	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
59	1.03	1.03	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
60	)	)	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
61	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
62	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
63	obtenue	obtenir	VPP	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	en	en	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	comparaison	comparaison	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	de	de	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	la	le	DET	_	_	68	spe	_	_	_	_	_
68	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
69	observée	observer	ADJ	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	(	(	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
71	1.03	1.03	NUM	_	_	68	parenth	_	_	_	_	_
72	)	)	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
73	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
74	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
75	obtenue	obtenir	VPP	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	en	en	PRE	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
77	comparaison	comparaison	NOM	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
78	de	de	PRE	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	la	le	DET	_	_	80	spe	_	_	_	_	_
80	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	78	dep	_	_	_	_	_
81	observée	observer	ADJ	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
82	(	(	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
83	M	M	NOM	_	_	84	subj	_	_	_	_	_
84	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
85	1.17	1.17	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
86	)	)	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_
87	.	.	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2412
# text = De plus , l'effet principal de détérioration de la performance est de nouveau observé , 1.17 ) .
1	De	de plus	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	principal	principal	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	détérioration	détérioration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	performance	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
13	de	de nouveau	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
14	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1.17	1.17	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2413
# text = De plus , l'effet principal de détérioration de la performance est de nouveau observé , F ( 1 , 9 ) =
1	De	de plus	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	principal	principal	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	détérioration	détérioration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	performance	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
13	de	de nouveau	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
14	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
17	F	F	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	1	1	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	,	1 , 9	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	9	9	NUM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	=	égaler	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2414
# text = 12.56 , ( 1 , 9 ) = 12.56 , p < .
1	12.56	12.56	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	,	1 , 9	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	9	9	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	12.56	12.56	NUM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	p	page	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
12	<	<	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2415
# text = 01 , indiquant que la distance de la trajectoire produite est plus importante ( < . 01 , indiquant que la distance de la trajectoire produite est plus importante ( M = 1.26 ) que celle mémorisée
1	01	01	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	indiquant	indiquer	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	importante	important	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	01	01	NUM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	indiquant	indiquer	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	distance	distance	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	produite	produire	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	est	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
28	plus	plus	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	importante	important	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	M	M	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	1.26	1.26	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2416
# text = ( 1.26 ) que celle mémorisée ( M = . 94 ) . .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1.26	1.26	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	que	que?	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	M	M	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	94	94	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2417
# text = 94 ) .
1	94	94	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2418
# text = Tableau 3 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2419
# text = Récapitulatif des distances obtenues entre les trajectoires comparées
1	Récapitulatif	récapitulatif	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	distances	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	obtenues	obtenir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comparées	comparer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2420
# text = Note :
1	Note	noter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2421
# text = les moyennes qui ne partagent pas les mêmes indices diffèrent au moins à p < .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyennes	moyenne	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	partagent	partager	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	indices	indice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	diffèrent	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	au	à+le	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	au moins	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	p	page	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	<	<	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2422
# text = 05
1	05	05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2423
# text = Plus spécifiquement , l'analyse de l'effet simple de la trajectoire de comparaison sur la mémorisation et la production , montre que les agents produisent une trajectoire plus éloignée de la trajectoire observée ( Plus spécifiquement , l'analyse de l'effet simple de la trajectoire de comparaison sur la mémorisation et la production , montre que les agents produisent une trajectoire plus éloignée de la trajectoire observée ( M = 1.32 ) que de la trajectoire idéale ( 1.32 ) que de la trajectoire idéale ( M = 1.19 ) , 1.19 ) , F ( 1 , 9 ) = 18.65 , ( 1 , 9 ) = 18.65 , p <
1	Plus	plus	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	analyse	analyse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	effet	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	simple	simple	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	comparaison	comparaison	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
22	montre	montre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agents	agent	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	produisent	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	observée	observer	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Plus	Plus	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	analyse	analyse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	effet	effet	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	simple	simple	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	comparaison	comparaison	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	sur	sur	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	et	et	COO	_	_	55	mark	_	_	_	_	_
54	la	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	production	production	NOM	_	_	52	para	_	_	_	_	_
56	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
57	montre	montrer	VRB	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
58	que	que	CSU	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	les	le	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	agents	agent	NOM	_	_	61	subj	_	_	_	_	_
61	produisent	produire	VRB	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
62	une	un	DET	_	_	63	spe	_	_	_	_	_
63	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	plus	plus	ADV	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
65	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
67	la	le	DET	_	_	68	spe	_	_	_	_	_
68	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
69	observée	observer	ADJ	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	(	(	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
71	M	M	NOM	_	_	72	subj	_	_	_	_	_
72	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
73	1.32	1.32	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
74	)	)	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
75	que	que?	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
76	de	de	PRE	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
77	la	le	DET	_	_	78	spe	_	_	_	_	_
78	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
79	idéale	idéal	ADJ	_	_	78	dep	_	_	_	_	_
80	(	(	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
81	1.32	1.32	NUM	_	_	78	parenth	_	_	_	_	_
82	)	)	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
83	que	que?	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
84	de	de	PRE	_	_	83	dep	_	_	_	_	_
85	la	le	DET	_	_	86	spe	_	_	_	_	_
86	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
87	idéale	idéal	ADJ	_	_	86	dep	_	_	_	_	_
88	(	(	PUNC	_	_	87	punc	_	_	_	_	_
89	M	M	NOM	_	_	90	subj	_	_	_	_	_
90	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
91	1.19	1.19	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
92	)	)	PUNC	_	_	91	punc	_	_	_	_	_
93	,	,	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
94	1.19	1.19	NUM	_	_	103	periph	_	_	_	_	_
95	)	)	PUNC	_	_	103	punc	_	_	_	_	_
96	,	,	PUNC	_	_	94	punc	_	_	_	_	_
97	F	F	NOM	_	_	103	subj	_	_	_	_	_
98	(	(	PUNC	_	_	101	punc	_	_	_	_	_
99	1	1	NUM	_	_	101	spe	_	_	_	_	_
100	,	1 , 9	PUNC	_	_	99	punc	_	_	_	_	_
101	9	9	NUM	_	_	97	parenth	_	_	_	_	_
102	)	)	PUNC	_	_	101	punc	_	_	_	_	_
103	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
104	18.65	18.65	NUM	_	_	103	dep	_	_	_	_	_
105	,	,	PUNC	_	_	111	punc	_	_	_	_	_
106	(	(	PUNC	_	_	111	punc	_	_	_	_	_
107	1	1	NUM	_	_	109	spe	_	_	_	_	_
108	,	1 , 9	PUNC	_	_	107	punc	_	_	_	_	_
109	9	9	NUM	_	_	111	periph	_	_	_	_	_
110	)	)	PUNC	_	_	111	punc	_	_	_	_	_
111	=	égaler	VRB	_	_	103	dep	_	_	_	_	_
112	18.65	18.65	NUM	_	_	111	subj	_	_	_	_	_
113	,	,	PUNC	_	_	114	punc	_	_	_	_	_
114	p	page	NOM	_	_	112	dep	_	_	_	_	_
115	<	<	ADJ	_	_	114	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2424
# text = .
1	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2425
# text = 01 . Cela semble indiquer que les agents observateurs approximent mieux la trajectoire idéale que celle observée .
1	01	01	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Cela	Cela	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	indiquer	indiquer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	approximent	approximent	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	mieux	mieux	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	idéale	idéal	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	observée	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2426
# text = A partir de l'observation de la démonstration de la tâche d'atteinte de cible selon une trajectoire illustrative ( mais non soumise à l'application systématique de la règle de l'angle ) , les agents observateurs sont capables d'approximer la réalisation idéale de la tâche. < .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	atteinte	atteinte	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	selon	selon	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	non	non	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
23	soumise	soumettre	VPP	_	_	19	para	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	application	application	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	systématique	systématique	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	règle	règle	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	angle	angle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	agents	agent	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
38	observateurs	observateur	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	capables	capable	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	approximer	approximer	VNF	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	réalisation	réalisation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	idéale	idéal	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	tâche.	tâche	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	<	<	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2427
# text = 01 .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2428
# text = Cela semble indiquer que les agents observateurs approximent mieux la trajectoire idéale que celle observée .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	indiquer	indiquer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	approximent	approximent	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	mieux	mieux	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	idéale	idéal	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	observée	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2429
# text = A partir de l'observation de la démonstration de la tâche d'atteinte de cible selon une trajectoire illustrative ( mais non soumise à l'application systématique de la règle de l'angle ) , les agents observateurs sont capables d'approximer la réalisation idéale de la tâche .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	atteinte	atteinte	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	selon	selon	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	non	non	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
23	soumise	soumettre	VPP	_	_	19	para	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	application	application	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	systématique	systématique	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	règle	règle	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	angle	angle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	agents	agent	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
38	observateurs	observateur	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	capables	capable	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	approximer	approximer	VNF	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	réalisation	réalisation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	idéale	idéal	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	tâche	tâche	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2430
# text = Discussion
1	Discussion	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2431
# text = L'objectif premier de cette troisième simulation était de répliquer les résultats obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) sur la dégradation de la performance entre les actions mémorisées et celles effectivement reproduites .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	premier	premier	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	troisième	troisième	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	répliquer	répliquer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	résultats	résultat	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	obtenus	obtenir	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	Bandura	Bandura	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	1973	1973	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	dégradation	dégradation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	performance	performance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	entre	entre	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	actions	action	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	mémorisées	mémoriser	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	celles	celui	PRQ	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	effectivement	effectivement	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	reproduites	reproduire	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2432
# text = Ces auteurs ont montré que le rappel symbolique de la séquence était correct pour 82 % des sujets et que
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	rappel	rappel	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
8	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	séquence	séquence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	correct	correct	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	82	82	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	%	pourcent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sujets	sujet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2433
# text = 64 % d'entre eux étaient en mesure de reproduire fidèlement la séquence observée .
1	64	64	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	%	pourcent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entre	entre	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	eux	lui	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mesure	mesure	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	reproduire	reproduire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	fidèlement	fidèlement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	séquence	séquence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2434
# text = Les résultats de cette simulation vont en ce sens , en effet , 86.6 % des agents observateurs rappellent correctement la séquence d'actions observée et que seuls 66.6 % reproduisent de façon efficace le déplacement jusqu'à la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sens	sens	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
11	en	en effet	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
12	effet	en effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
14	86.6	86.6	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	%	pourcent	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	agents	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observateurs	observateur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	rappellent	rappeler	VRB	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
20	correctement	correctement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	séquence	séquencer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	actions	action	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observée	observer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
27	que	que	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
28	seuls	seul	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	66.6	66.6	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	%	pourcent	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	reproduisent	reproduire	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	façon	façon	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	efficace	efficace	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	le	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
37	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	cible	cible	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2435
# text = De plus , l'analyse sur les distances entre trajectoires indique que la trajectoire mémorisée est plus proche de la trajectoire observée que ne l'est celle produite effectivement par les agents .
1	De	de plus	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	analyse	analyse	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distances	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	proche	proche	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observée	observer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	ne	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
28	produite	produire	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	effectivement	effectivement	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	agents	agent	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2436
# text = L'isomorphie du L'objectif premier de cette troisième simulation était de répliquer les résultats obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) sur la dégradation de la performance entre les actions mémorisées et celles effectivement reproduites .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	isomorphie	isomorphie	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	L'	L'	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	objectif	objectif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	premier	premier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	cette	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	troisième	troisième	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	simulation	simulation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	répliquer	répliquer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	résultats	résultat	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	obtenus	obtenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Bandura	Bandura	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1973	1973	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	dégradation	dégradation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	performance	performance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	actions	action	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	mémorisées	mémoriser	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	celles	celui	PRQ	_	_	32	para	_	_	_	_	_
36	effectivement	effectivement	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	reproduites	reproduire	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2437
# text = Ces auteurs ont montré que le rappel symbolique de la séquence était correct pour 82 % des sujets et que
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	rappel	rappel	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
8	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	séquence	séquence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	correct	correct	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	82	82	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	%	pourcent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sujets	sujet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2438
# text = 64 % d'entre eux étaient en mesure de reproduire fidèlement la séquence observée .
1	64	64	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	%	pourcent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entre	entre	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	eux	lui	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mesure	mesure	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	reproduire	reproduire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	fidèlement	fidèlement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	séquence	séquence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2439
# text = Les résultats de cette simulation vont en ce sens , en effet , 86.6 % des agents observateurs rappellent correctement la séquence d'actions observée et que seuls 66.6 % reproduisent de façon efficace le déplacement jusqu'à la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sens	sens	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
11	en	en effet	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
12	effet	en effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
14	86.6	86.6	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	%	pourcent	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	agents	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observateurs	observateur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	rappellent	rappeler	VRB	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
20	correctement	correctement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	séquence	séquencer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	actions	action	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observée	observer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
27	que	que	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
28	seuls	seul	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	66.6	66.6	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	%	pourcent	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	reproduisent	reproduire	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	façon	façon	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	efficace	efficace	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	le	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
37	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	cible	cible	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2440
# text = De plus , l'analyse sur les distances entre trajectoires indique que la trajectoire mémorisée est plus proche de la trajectoire observée que ne l'est celle produite effectivement par les agents .
1	De	de plus	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	analyse	analyse	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distances	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	proche	proche	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observée	observer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	ne	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
28	produite	produire	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	effectivement	effectivement	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	agents	agent	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2441
# text = L'isomorphie du pattern de résultats que nous avons obtenus avec ceux observés par Bandura et Jeffery ( 1973 ) , soutient qu'OLEANNet réplique correctement les données de la littérature expérimentale concernant la dégradation de la performance entre rappel et reproduction .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	isomorphie	isomorphie	NOM	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pattern	pattern	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	résultats	résultat	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	avons	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	avec	avec	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ceux	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observés	observer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	Bandura	Bandura	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	1973	1973	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
22	soutient	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	qu'	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	réplique	répliquer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	correctement	correctement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	données	donnée	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	littérature	littérature	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	concernant	concerner	VPR	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	dégradation	dégradation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	performance	performance	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	entre	entre	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	rappel	rappel	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	et	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	reproduction	reproduction	NOM	_	_	40	para	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2442
# text = de résultats que nous avons obtenus avec ceux observés par Bandura et Jeffery ( 1973 ) , soutient qu'OLEANNet réplique correctement les données de la littérature expérimentale concernant la dégradation de la performance entre rappel et reproduction .
1	de	de	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	avec	avec	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observés	observer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Bandura	Bandura	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1973	1973	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	soutient	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	qu'	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	réplique	répliquer	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	correctement	correctement	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	données	donnée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	littérature	littérature	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	concernant	concerner	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	dégradation	dégradation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	performance	performance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	entre	entre	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	rappel	rappel	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	reproduction	reproduction	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2443
# text = Le second objectif que nous nous étions fixé était d'évaluer l'intérêt de l'utilisation d'OLEANNet pour comprendre cette dégradation .
1	Le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	second	second	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	objectif	objectif	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	que	que	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	étions	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	fixé	fixer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évaluer	évaluer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	intérêt	intérêt	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	utilisation	utilisation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	comprendre	comprendre	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	cette	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	dégradation	dégradation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2444
# text = En regard du fonctionnement d'OLEANNet , nous postulions que la dégradation de la performance repose sur la succession d'approximations réalisées pendant l'apprentissage par observation .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	regard	regard	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	postulions	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	dégradation	dégradation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	performance	performance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	repose	reposer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	succession	succession	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	approximations	approximation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réalisées	réaliser	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pendant	pendant	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2445
# text = La première approximation intervient lors de la phase d'acquisition et la seconde lors de la phase de production .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	approximation	approximation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	seconde	seconde	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
14	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	de	lors de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2446
# text = Au cours de la phase d'acquisition , la contrainte d'apprentissage est déterminée par l'action émise par l'agent démonstrateur .
1	Au	à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	contrainte	contrainte	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	déterminée	déterminer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	émise	émettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2447
# text = Cet apprentissage résulte de la diminution progressive de l'écart évalué entre actions émises par l'agent démonstrateur et actions proposées sur la sortie cognitive par l'agent observateur .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	diminution	diminution	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	progressive	progressif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	écart	écart	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	évalué	évaluer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	émises	émettre	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	proposées	proposer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	sortie	sortie	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	agent	agent	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	observateur	observateur	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2448
# text = Ceci conduit l'agent à intégrer à la représentation , à mesure de la phase d'acquisition , les actions rencontrées en les superposant dans une même structure de poids .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agent	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	intégrer	intégrer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
11	à	à mesure de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	mesure	à mesure de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	à mesure de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phase	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	acquisition	acquisition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
21	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	superposant	superposer	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	même	même	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	structure	structure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	poids	poids	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2449
# text = Au terme de cette phase , l'application de la règle d'apprentissage conduit à obtenir une erreur globale sur l'ensemble du déplacement la plus faible possible , ce qui se concrétise par la construction d'une représentation permettant de satisfaire la résolution de la tâche tout en intégrant l'ensemble des contraintes .
1	Au	à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	terme	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	application	application	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	règle	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	obtenir	obtenir	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	erreur	erreur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	globale	global	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ensemble	ensemble	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	faible	faible	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
28	possible	possible	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	ce	ce	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
31	qui	qui	PRQ	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	se	se	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	concrétise	concrétiser	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	construction	construction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	permettant	permettre	VPR	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	satisfaire	satisfaire	VNF	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	résolution	résolution	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	tâche	tâche	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	tout	tout en	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	en	tout en	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
50	intégrant	intégrer	VPR	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	l'	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	ensemble	ensemble	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	des	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	contraintes	contrainte	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2450
# text = Néanmoins , la représentation distribuée de la situation émergeant de l'apprentissage ne peut intégrer efficacement chacune des actions relatives à chaque position perçue .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
5	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	situation	situation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	émergeant	émerger	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	intégrer	intégrer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	efficacement	efficacement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	chacune	chacun	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	relatives	relatif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	chaque	chaque	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	position	position	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	perçue	percevoir	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2451
# text = Sinon cela signifierait qu'il existe une matrice de poids unique de convergence ;
1	Sinon	sinon	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	signifierait	signifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	existe	exister	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	matrice	matrice	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	poids	poids	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	unique	unique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	convergence	convergence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2452
# text = c'est-à-dire une matrice dont les valeurs satisfont exactement les critères de la tâche .
1	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	matrice	matrice	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dont	dont	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	valeurs	valeur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	satisfont	satisfaire	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	exactement	exactement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	critères	critère	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2453
# text = Ceci n'étant pas notre objectif , nous avons montré dans la simulation précédente ( simulation 2 ) que ce n'était effectivement pas le cas puisque que tous les agents ne proposaient pas la même forme de trajectoire lors de l'exécution .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	notre	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	objectif	objectif	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	avons	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	simulation	simulation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	précédente	précédent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	simulation	simulation	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
17	2	2	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	était	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	effectivement	effectivement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cas	cas	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	puisque	puisque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	tous	tout	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agents	agent	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	ne	ne	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	proposaient	proposer	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
34	pas	pas	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	même	même	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	forme	forme	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	lors	lors de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
41	de	lors de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	exécution	exécution	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2454
# text = Ce qui revient à obtenir une diminution de l'erreur globale n'atteignant pas une erreur globale nulle .
1	Ce	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qui	qui	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	revient	revenir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenir	obtenir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	diminution	diminution	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	erreur	erreur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	globale	global	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	atteignant	atteindre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	erreur	erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	globale	global	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	nulle	nul	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2455
# text = De plus , les résultats soutiennent que la représentation distribuée élaborée au fur et à mesure de cette phase d'acquisition correspond à une version dégradée de la trajectoire observée .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
10	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	élaborée	élaborer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	au	au fur et à mesure de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	fur	au fur et à mesure de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	au fur et à mesure de	COO	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	à	au fur et à mesure de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mesure	au fur et à mesure de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	cette	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	correspond	correspondre	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	version	version	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dégradée	dégrader	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	observée	observer	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2456
# text = C'est à cause de l'approximation réalisée pour satisfaire les contraintes d'apprentissage de la tâche que la représentation élaborée est imparfaite ;
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à cause de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cause	à cause de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à cause de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	approximation	approximation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	réalisée	réaliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	satisfaire	satisfaire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	contraintes	contrainte	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	que	que	PRQ	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	imparfaite	imparfait	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2457
# text = la trajectoire mémorisée correspond donc à une approximation de la trajectoire observéeLe second objectif que nous nous étions fixé était d'évaluer l'intérêt de l'utilisation d'OLEANNet pour comprendre cette dégradation .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	approximation	approximation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observéeLe	observéeLe	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	second	second	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	objectif	objectif	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	que	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	étions	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	fixé	fixer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	était	être	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	évaluer	évaluer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	intérêt	intérêt	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	utilisation	utilisation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
31	comprendre	comprendre	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	cette	ce	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	dégradation	dégradation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2458
# text = En regard du fonctionnement d'OLEANNet , nous postulions que la dégradation de la performance repose sur la succession d'approximations réalisées pendant l'apprentissage par observation .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	regard	regard	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	postulions	postuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	dégradation	dégradation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	performance	performance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	repose	reposer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	succession	succession	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	approximations	approximation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réalisées	réaliser	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pendant	pendant	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2459
# text = La première approximation intervient lors de la phase d'acquisition et la seconde lors de la phase de production .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	approximation	approximation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	seconde	seconde	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
14	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	de	lors de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2460
# text = Au cours de la phase d'acquisition , la contrainte d'apprentissage est déterminée par l'action émise par l'agent démonstrateur .
1	Au	à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	contrainte	contrainte	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	déterminée	déterminer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	émise	émettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2461
# text = Cet apprentissage résulte de la diminution progressive de l'écart évalué entre actions émises par l'agent démonstrateur et actions proposées sur la sortie cognitive par l'agent observateur .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	diminution	diminution	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	progressive	progressif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	écart	écart	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	évalué	évaluer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	émises	émettre	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agent	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	proposées	proposer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	sortie	sortie	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	agent	agent	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	observateur	observateur	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2462
# text = Ceci conduit l'agent à intégrer à la représentation , à mesure de la phase d'acquisition , les actions rencontrées en les superposant dans une même structure de poids .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agent	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	intégrer	intégrer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
11	à	à mesure de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	mesure	à mesure de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	à mesure de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phase	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	acquisition	acquisition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
21	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	superposant	superposer	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	même	même	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	structure	structure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	poids	poids	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2463
# text = Au terme de cette phase , l'application de la règle d'apprentissage conduit à obtenir une erreur globale sur l'ensemble du déplacement la plus faible possible , ce qui se concrétise par la construction d'une représentation permettant de satisfaire la résolution de la tâche tout en intégrant l'ensemble des contraintes .
1	Au	à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	terme	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	application	application	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	règle	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	obtenir	obtenir	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	erreur	erreur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	globale	global	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ensemble	ensemble	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	faible	faible	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
28	possible	possible	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	ce	ce	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
31	qui	qui	PRQ	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	se	se	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	concrétise	concrétiser	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	construction	construction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	permettant	permettre	VPR	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	satisfaire	satisfaire	VNF	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	résolution	résolution	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	tâche	tâche	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	tout	tout en	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	en	tout en	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
50	intégrant	intégrer	VPR	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	l'	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	ensemble	ensemble	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	des	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	contraintes	contrainte	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2464
# text = Néanmoins , la représentation distribuée de la situation émergeant de l'apprentissage ne peut intégrer efficacement chacune des actions relatives à chaque position perçue .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
5	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	situation	situation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	émergeant	émerger	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	intégrer	intégrer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	efficacement	efficacement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	chacune	chacun	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	relatives	relatif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	chaque	chaque	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	position	position	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	perçue	percevoir	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2465
# text = Sinon cela signifierait qu'il existe une matrice de poids unique de convergence ;
1	Sinon	sinon	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	signifierait	signifier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	existe	exister	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	matrice	matrice	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	poids	poids	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	unique	unique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	convergence	convergence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2466
# text = c'est-à-dire une matrice dont les valeurs satisfont exactement les critères de la tâche .
1	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	matrice	matrice	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dont	dont	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	valeurs	valeur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	satisfont	satisfaire	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	exactement	exactement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	critères	critère	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2467
# text = Ceci n'étant pas notre objectif , nous avons montré dans la simulation précédente ( simulation 2 ) que ce n'était effectivement pas le cas puisque que tous les agents ne proposaient pas la même forme de trajectoire lors de l'exécution .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	notre	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	objectif	objectif	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	avons	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	simulation	simulation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	précédente	précédent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	simulation	simulation	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
17	2	2	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	était	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	effectivement	effectivement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cas	cas	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	puisque	puisque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	tous	tout	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agents	agent	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	ne	ne	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	proposaient	proposer	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
34	pas	pas	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	même	même	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	forme	forme	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	lors	lors de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
41	de	lors de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	l'	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	exécution	exécution	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2468
# text = Ce qui revient à obtenir une diminution de l'erreur globale n'atteignant pas une erreur globale nulle .
1	Ce	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qui	qui	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	revient	revenir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenir	obtenir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	diminution	diminution	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	erreur	erreur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	globale	global	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	atteignant	atteindre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	erreur	erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	globale	global	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	nulle	nul	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2469
# text = De plus , les résultats soutiennent que la représentation distribuée élaborée au fur et à mesure de cette phase d'acquisition correspond à une version dégradée de la trajectoire observée .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
10	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	élaborée	élaborer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	au	au fur et à mesure de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	fur	au fur et à mesure de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	au fur et à mesure de	COO	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	à	au fur et à mesure de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mesure	au fur et à mesure de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	au fur et à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	cette	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	correspond	correspondre	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	version	version	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dégradée	dégrader	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	observée	observer	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2470
# text = C'est à cause de l'approximation réalisée pour satisfaire les contraintes d'apprentissage de la tâche que la représentation élaborée est imparfaite ;
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à cause de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cause	à cause de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	à cause de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	approximation	approximation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	réalisée	réaliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	satisfaire	satisfaire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	contraintes	contrainte	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	que	que	PRQ	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	imparfaite	imparfait	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2471
# text = la trajectoire mémorisée correspond donc à une approximation de la trajectoire observée [ 20 ] ..
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	approximation	approximation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observée	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	[	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	20	20	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	]	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
16	..	...	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2472
# text = Au cours de la phase de production , l'exécution du déplacement est contrainte par la représentation approximative construite en phase d'acquisition .
1	Au	au cours de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	cours	au cours de	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	au cours de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	exécution	exécution	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	déplacement	déplacement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	approximative	approximatif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	construite	construire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	en	en phase de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	phase	en phase de	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	en phase de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	acquisition	acquisition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2473
# text = Pour cela , la représentation construite en phase d'acquisition est activée et sert de guide d'ajustement à l'émission correcte de la séquence d'actions .
1	Pour	pour	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	construite	construire	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en phase de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	phase	en phase de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	en phase de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	activée	activer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	sert	servir	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	guide	guide	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ajustement	ajustement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	émission	émission	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	correcte	correct	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	séquence	séquence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2474
# text = L'apprentissage résulte de la détection et de la correction des erreurs entre actions émises sur la sortie motrice et actions réactivées sur la sortie cognitive .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	détection	détection	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	correction	correction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	erreurs	erreur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	actions	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	émises	émettre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	sortie	sortie	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	motrice	moteur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	réactivées	réactiver	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	sortie	sortie	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2475
# text = Le comportement produit correspond alors de nouveau à une approximation de celui mémorisé .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	produit	produire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de nouveau	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	approximation	approximation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	celui	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2476
# text = Le même raisonnement que celui exposé pour l'approximation de la trajectoire mémorisée peut être appliqué de nouveau .
1	Le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	raisonnement	raisonnement	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	celui	celui	PRQ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	exposé	exposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	approximation	approximation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	appliqué	appliquer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de nouveau	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2477
# text = S'il existait une solution unique de convergence de la matrice de poids alors nous serions dans le cadre d'un modèle dont les capacités ne seraient pas différenciées en fonction des situations .
1	S'	si	C+CL	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	il	si	C+CL	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	existait	exister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	solution	solution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	unique	unique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	convergence	convergence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	matrice	matrice	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	poids	poids	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	alors	alors	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	nous	lui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	serions	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	cadre	cadre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	modèle	modèle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	dont	dont	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	capacités	capacité	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
26	ne	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
27	seraient	être	VRB	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
28	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	différenciées	différencier	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	fonction	fonction	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	situations	situation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2478
# text = Cette seconde approximation étant réalisée sur une trajectoire approximative mémorisée , elle se rajoute à l'approximation faite au cours de la phase d'acquisition si bien que la performance en est encore diminuée .
1	Cette	cette	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	seconde	second	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	approximation	approximation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	étant	être	VPR	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	approximative	approximatif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	elle	elle	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	se	se	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	rajoute	rajouter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	approximation	approximation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	faite	faire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	au	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cours	cours	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	acquisition	acquisition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	si	si bien que	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	bien	si bien que	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	que	si bien que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	performance	performance	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
31	en	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
32	est	être	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
33	encore	encore	ADV	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
34	diminuée	diminuer	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2479
# text = Ces approximations successives ne se cumulent cependant pas de façon additive .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approximations	approximation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	successives	successif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	cumulent	cumuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	cependant	cependant	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	façon	façon	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	additive	additif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2480
# text = Nous avons pu observer que si c'était un cumul additif , la trajectoire réalisée en production serait encore plus éloignée de la trajectoire observée qu'elle ne l'est en réalité .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	observer	observer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	si	si	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
7	c'	ce	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	était	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cumul	cumul	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	additif	additif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
15	réalisée	réaliser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	serait	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
19	encore	encore	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	observée	observer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	elle	elle	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	est	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	en	en réalité	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	réalité	en réalité	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2481
# text = Nous pouvons donc apporter une explication possible aux résultats obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apporter	apporter	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	explication	explication	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	possible	possible	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	aux	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	obtenus	obtenir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Bandura	Bandura	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1973	1973	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2482
# text = Dans leur expérience , les sujets réalisaient une première approximation de la tâche en mémorisant la séquence d'actions .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	leur	son	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	expérience	expérience	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	première	premier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	approximation	approximation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	mémorisant	mémoriser	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	séquence	séquence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2483
# text = Cette représentation approximative était ensuite réactivée pour produire le mouvement .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	approximative	approximatif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	ensuite	ensuite	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	réactivée	réactiver	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	produire	produire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	mouvement	mouvement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2484
# text = Au cours de la phase de production , la performance était de nouveau diminuée puisqu'elle résultait d'une seconde approximation réalisée sur la représentation réactivée .
1	Au	à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	performance	performance	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
12	de	de nouveau	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	diminuée	diminuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	puisqu'	puisque	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	elle	elle	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	résultait	résulter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	seconde	second	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	approximation	approximation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	réalisée	réaliser	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	représentation	représentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	réactivée	réactiver	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2485
# text = Le Nous pouvons donc apporter une explication possible aux résultats obtenus par Bandura et Jeffery
1	Le	le	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Nous	Nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	apporter	apporter	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	explication	explication	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	possible	possible	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	aux	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	obtenus	obtenir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Bandura	Bandura	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2486
# text = ( 1973 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1973	1973	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2487
# text = Dans leur expérience , les sujets réalisaient une première approximation de la tâche en mémorisant la séquence d'actions .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	leur	son	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	expérience	expérience	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	première	premier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	approximation	approximation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	mémorisant	mémoriser	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	séquence	séquence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2488
# text = Cette représentation approximative était ensuite réactivée pour produire le mouvement .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	approximative	approximatif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	ensuite	ensuite	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	réactivée	réactiver	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	produire	produire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	mouvement	mouvement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2489
# text = Au cours de la phase de production , la performance était de nouveau diminuée puisqu'elle résultait d'une seconde approximation réalisée sur la représentation réactivée .
1	Au	à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	performance	performance	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
12	de	de nouveau	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	diminuée	diminuer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	puisqu'	puisque	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	elle	elle	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	résultait	résulter	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	seconde	second	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	approximation	approximation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	réalisée	réaliser	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	représentation	représentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	réactivée	réactiver	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2490
# text = Le pattern de résultats , à savoir une diminution de la performance entre phase d'observation et phase de production , obtenu tant dans les expériences auprès de sujets humains que dans les simulations résulterait donc de la succession non additive des approximations de la tâche au cours des phases d'apprentissage .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	pattern	pattern	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
6	à	à savoir	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
7	savoir	à savoir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	diminution	diminution	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	performance	performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
22	obtenu	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	tant	tant	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	expériences	expérience	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	auprès	auprès de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	auprès de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sujets	sujet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	humains	humain	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	simulations	simulation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	résulterait	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	donc	donc	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	succession	succession	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	non	non	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	additive	additif	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	des	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	approximations	approximation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	tâche	tâche	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	au	à	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	cours	cours	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	des	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	phases	phase	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	d'	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2491
# text = Le modèle OLEANNet que nous avons implémenté , consistant en une architecture , un fonctionnement et des règles d'apprentissage , spécifiquement élaboré pour l'acquisition d'une habileté motrice semble probant pour répliquer le phénomène d'apprentissage par observation de ce type de tâche , cependant nous pouvons nous demandé s'il conserve pour autant les capacités inhérentes au modèle connexioniste , telle que la généralisation que nous allons tester dans la simulation suivante .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	implémenté	implémenter	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	consistant	consister	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	architecture	architecture	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	règles	règle	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
22	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
23	élaboré	élaborer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	habileté	habileté	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	motrice	moteur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	probant	probant	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	répliquer	répliquer	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	le	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	phénomène	phénomène	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	par	par	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	observation	observation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	ce	ce	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	type	type	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	tâche	tâche	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
47	cependant	cependant	ADV	_	_	49	periph	_	_	_	_	_
48	nous	nous	CLS	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
49	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
50	nous	lui	PRQ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	demandé	demander	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
52	s'	si	C+CL	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
53	il	si	C+CL	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
54	conserve	conserver	VRB	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	pour	pour	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	autant	autant	ADV	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
57	les	le	DET	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	capacités	capacité	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
59	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	au	à	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	modèle	modèle	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	,	,	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
64	telle	tel	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
65	que	que	CSU	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
66	la	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	généralisation	généralisation	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
68	que	que	PRQ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
69	nous	nous	CLS	_	_	70	subj	_	_	_	_	_
70	allons	aller	VRB	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
71	tester	tester	VNF	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	dans	dans	PRE	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
73	la	le	DET	_	_	74	spe	_	_	_	_	_
74	simulation	simulation	NOM	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
75	suivante	suivant	ADJ	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2492
# text = de résultats , à savoir une diminution de la performance entre phase d'observation et phase de production , obtenu tant dans les expériences auprès de sujets humains que dans les simulations résulterait donc de la succession non additive des approximations de la tâche au cours des phases d'apprentissage .
1	de	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	à	à savoir	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
5	savoir	à savoir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	diminution	diminution	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	performance	performance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	production	production	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
20	obtenu	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
21	tant	tant	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	expériences	expérience	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	auprès	auprès de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	auprès de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sujets	sujet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	humains	humain	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	simulations	simulation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	résulterait	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	donc	donc	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	succession	succession	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	non	non	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	additive	additif	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	des	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	approximations	approximation	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	tâche	tâche	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	au	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	cours	cours	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	des	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	phases	phase	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	d'	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2493
# text = Le modèle OLEANNet que nous avons implémenté , consistant en une architecture , un fonctionnement et des règles d'apprentissage , spécifiquement élaboré pour l'acquisition d'une habileté motrice semble probant pour répliquer le phénomène d'apprentissage par observation de ce type de tâche , cependant nous pouvons nous demandé s'il conserve pour autant les capacités inhérentes au modèle connexioniste , telle que la généralisation que nous allons tester dans la simulation suivante .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	implémenté	implémenter	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	consistant	consister	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	architecture	architecture	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	règles	règle	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
22	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
23	élaboré	élaborer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	habileté	habileté	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	motrice	moteur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	probant	probant	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	répliquer	répliquer	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	le	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	phénomène	phénomène	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	par	par	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	observation	observation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	ce	ce	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	type	type	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	tâche	tâche	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
47	cependant	cependant	ADV	_	_	49	periph	_	_	_	_	_
48	nous	nous	CLS	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
49	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
50	nous	lui	PRQ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	demandé	demander	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
52	s'	si	C+CL	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
53	il	si	C+CL	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
54	conserve	conserver	VRB	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	pour	pour	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	autant	autant	ADV	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
57	les	le	DET	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	capacités	capacité	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
59	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	au	à	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	modèle	modèle	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	,	,	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
64	telle	tel	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
65	que	que	CSU	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
66	la	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	généralisation	généralisation	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
68	que	que	PRQ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
69	nous	nous	CLS	_	_	70	subj	_	_	_	_	_
70	allons	aller	VRB	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
71	tester	tester	VNF	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	dans	dans	PRE	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
73	la	le	DET	_	_	74	spe	_	_	_	_	_
74	simulation	simulation	NOM	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
75	suivante	suivant	ADJ	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2494
# text = 2.6 . Simulation 4
1	2.6	2.6	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.6 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Simulation	Simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	4	4	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2495
# text = L'objectif de cette simulation était de vérifier l'émergence des capacités de transfert et de généralisation d'OLEANNet à partir de l'apprentissage d'une tâche simple d'atteinte de cible .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	vérifier	vérifier	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	émergence	émergence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	capacités	capacité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	transfert	transfert	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	généralisation	généralisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
21	partir	à partir de	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	à partir de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	simple	simple	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	atteinte	atteinte	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	cible	cible	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2496
# text = De nombreuses études confirment que l'apprentissage par pratique physique induit de meilleures performances que l'apprentissage par observation en test de reproduction ( Blandin
1	De	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	confirment	confirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pratique	pratique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	physique	physique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	meilleures	meilleur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	performances	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	que	que?	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	test	test	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	reproduction	reproduction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	Blandin	Blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2497
# text = Blandin , Lhuisset McCullagh & Little , 1990 ) .
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	Lhuisset	Lhuisset	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	McCullagh	McCullagh	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Little	Little	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1990	1990	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2498
# text = En revanche , peu d'entre elles ce sont intéressées à l'étude des bénéfices en tâche de transfert .
1	En	en revanche	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	peu	peu de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	d'	peu de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	elles	lui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	intéressées	intéresser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	étude	étude	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	bénéfices	bénéfice	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	transfert	transfert	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2499
# text = Dans une étude de Shea , Wright , David , Wulf , et Whitacre ( 2000 ) , les individus devaient apprendre à maintenir un curseur sur une ligne droite en pressant les touches d'un clavier d'ordinateur .
1	Dans	dans	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	Shea	Shea	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Wright	Wright	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	David	David	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Wulf	Wulf	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	Whitacre	Whitacre	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	2000	2000	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individus	individu	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	devaient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	apprendre	apprendre	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	maintenir	maintenir	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	curseur	curseur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	ligne	ligne	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	droite	droit	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	pressant	presser	VPR	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	touches	touche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	un	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	clavier	clavier	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	ordinateur	ordinateur	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2500
# text = Cette tâche était apprise , soit en pratique physique , soit par simple observation d'un individu réalisant cette tâche ( pas de pratique autre que le test ) .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	apprise	apprendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	soit	soit	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	pratique	pratique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	physique	physique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	soit	soit	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
13	simple	simple	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	réalisant	réaliser	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	cette	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	pas	pas	NOM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pratique	pratique	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	autre	autre	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	test	test	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2501
# text = Ensuite , les sujets devaient refaire la tâche sur une ligne non droite .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	devaient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	refaire	refaire	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ligne	ligne	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	non	non	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	droite	droit	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2502
# text = Les résultats de leur première expérience indiquaient que les sujets apprenant seuls faisaient moins d'erreurs que ceux apprenant par observation dans la reproduction effective de la tâche , mais que ces deux groupes ne différaient pas dans la réalisation de la tâche de transfert .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	leur	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	première	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	expérience	expérience	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	apprenant	apprendre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	seuls	seul	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	faisaient	faire	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	moins	moins	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	d'	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	erreurs	erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprenant	apprendre	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	reproduction	reproduction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	effective	effectif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	tâche	tâche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	8	para	_	_	_	_	_
32	ces	ce	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	deux	deux	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	groupes	groupe	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
35	ne	ne	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	différaient	différer	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	pas	pas	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	dans	dans	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	réalisation	réalisation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	tâche	tâche	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	transfert	transfert	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2503
# text = Dans une seconde expérience , Shea L'objectif de cette simulation était de vérifier l'émergence des capacités de transfert et de généralisation d'OLEANNet à partir de l'apprentissage d'une tâche simple d'atteinte de cible .
1	Dans	dans	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	seconde	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	expérience	expérience	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	Shea	Shea	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
7	L'	L'	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	objectif	objectif	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cette	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	simulation	simulation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	vérifier	vérifier	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	émergence	émergence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	capacités	capacité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	transfert	transfert	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	généralisation	généralisation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à partir de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
27	partir	à partir de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	à partir de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	tâche	tâche	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	simple	simple	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	atteinte	atteinte	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	cible	cible	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2504
# text = De nombreuses études confirment que l'apprentissage par pratique physique induit de meilleures performances que l'apprentissage par observation en test de reproduction ( Blandin Blandin , Lhuisset &
1	De	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	confirment	confirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pratique	pratique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	physique	physique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	meilleures	meilleur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	performances	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	que	que?	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	test	test	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	reproduction	reproduction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	Blandin	Blandin	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	Blandin	Blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	Lhuisset	Lhuisset	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2505
# text = Proteau , 1999 ;
1	Proteau	Proteau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1999	1999	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2506
# text = McCullagh & Little , 1990 ) .
1	McCullagh	McCullagh	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	&	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Little	Little	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1990	1990	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2507
# text = En revanche , peu d'entre elles ce sont intéressées à l'étude des bénéfices en tâche de transfert .
1	En	en revanche	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	peu	peu de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	d'	peu de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	elles	lui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	sont	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	intéressées	intéresser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	étude	étude	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	bénéfices	bénéfice	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	transfert	transfert	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2508
# text = Dans une étude de Shea , Wright , David , Wulf , et Whitacre ( 2000 ) , les individus devaient apprendre à maintenir un curseur sur une ligne droite en pressant les touches d'un clavier d'ordinateur .
1	Dans	dans	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	Shea	Shea	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Wright	Wright	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	David	David	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Wulf	Wulf	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	Whitacre	Whitacre	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	2000	2000	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individus	individu	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	devaient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	apprendre	apprendre	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	maintenir	maintenir	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	curseur	curseur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	ligne	ligne	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	droite	droit	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	pressant	presser	VPR	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	touches	touche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	un	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	clavier	clavier	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	ordinateur	ordinateur	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2509
# text = Cette tâche était apprise , soit en pratique physique , soit par simple observation d'un individu réalisant cette tâche ( pas de pratique autre que le test ) .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	apprise	apprendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	soit	soit	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	pratique	pratique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	physique	physique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	soit	soit	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
13	simple	simple	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	réalisant	réaliser	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	cette	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	pas	pas	NOM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pratique	pratique	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	autre	autre	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	test	test	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2510
# text = Ensuite , les sujets devaient refaire la tâche sur une ligne non droite .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	devaient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	refaire	refaire	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ligne	ligne	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	non	non	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	droite	droit	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2511
# text = Les résultats de leur première expérience indiquaient que les sujets apprenant seuls faisaient moins d'erreurs que ceux apprenant par observation dans la reproduction effective de la tâche , mais que ces deux groupes ne différaient pas dans la réalisation de la tâche de transfert .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	leur	son	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	première	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	expérience	expérience	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	apprenant	apprendre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	seuls	seul	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	faisaient	faire	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	moins	moins	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	d'	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	erreurs	erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprenant	apprendre	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	reproduction	reproduction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	effective	effectif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	tâche	tâche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	8	para	_	_	_	_	_
32	ces	ce	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	deux	deux	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	groupes	groupe	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
35	ne	ne	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	différaient	différer	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	pas	pas	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	dans	dans	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	réalisation	réalisation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	tâche	tâche	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	transfert	transfert	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2512
# text = Dans une seconde expérience , Shea et al. ( 2000 ) ont montré qu'en proposant un apprentissage par observation complet c'est-à-dire une phase d'acquisition suivie d'une phase de production , les performances sont améliorées .
1	Dans	dans	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	seconde	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	expérience	expérience	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	Shea	Shea	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	al.	al.	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2000	2000	NUM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	ont	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	qu'	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
16	proposant	proposer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	complet	complet	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phase	phase	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	acquisition	acquisition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	suivie	suivre	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	phase	phase	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	production	production	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	performances	performance	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	sont	être	VRB	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	améliorées	améliorer	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2513
# text = En effet , en tâche de transfert les individus apprenant la tâche ( ligne droite ) par observation et la pratiquant faisaient moins d'erreurs que ceux apprenant la tâche seuls .
1	En	en effet	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individus	individu	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
10	apprenant	apprendre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	ligne	ligne	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	droite	droit	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	la	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	pratiquant	pratiquer	VPR	_	_	10	para	_	_	_	_	_
22	faisaient	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	moins	moins	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	d'	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	erreurs	erreur	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ceux	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	apprenant	apprendre	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâche	tâche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	seuls	seul	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2514
# text = L'explication proposée , par les auteurs , considère la nature des caractéristiques apprises selon le mode d'apprentissage auquel l'individu est soumis .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	explication	explication	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	proposée	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
9	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	nature	nature	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprises	apprendre	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	selon	selon	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	mode	mode	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	auquel	à	P+PRO	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	soumis	soumettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2515
# text = Lorsqu'un individu apprend par pratique physique , il apprendrait les caractéristiques spécifiques de la tâche , si bien qu'il serait performant en tâche de transfert si ces caractéristiques sont généralisables et transférables , alors qu'un individu apprenant par observation intègrerait les caractéristiques plus générales de résolution de la tâche si bien qu'il serait plus à même de transférer ses connaissances . ( 2000 ) ont montré qu'en proposant un apprentissage par observation complet c'est-à-dire une phase d'acquisition suivie d'une phase de production , les performances sont améliorées .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	individu	individu	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	apprend	apprendre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pratique	pratique	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	physique	physique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	apprendrait	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
18	si	si bien que	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	bien	si bien que	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	qu'	si bien que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	serait	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	performant	performant	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	transfert	transfert	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	si	si	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	ces	ce	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	sont	être	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	généralisables	généralisable	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	transférables	transférable	ADJ	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
36	alors	alors que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	qu'	alors que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
38	un	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	individu	individu	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
40	apprenant	apprendre	VPR	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	observation	observation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	intègrerait	intégrer	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
44	les	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	plus	plus	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	générales	général	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
49	résolution	résolution	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	tâche	tâche	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	si	si bien que	ADV	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
54	bien	si bien que	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
55	qu'	si bien que	CSU	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
56	il	il	CLS	_	_	57	subj	_	_	_	_	_
57	serait	être	VRB	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	plus	plus	ADV	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	à	à	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	même	même	ADV	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	de	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
62	transférer	transférer	VNF	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	ses	son	DET	_	_	64	spe	_	_	_	_	_
64	connaissances	connaissance	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
66	(	(	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
67	2000	2000	NUM	_	_	69	periph	_	_	_	_	_
68	)	)	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
69	ont	avoir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
70	montré	montrer	VPP	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	qu'	que	ADV	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	en	en	PRE	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
73	proposant	proposer	VPR	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	un	un	DET	_	_	75	spe	_	_	_	_	_
75	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
76	par	par	PRE	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
77	observation	observation	NOM	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
78	complet	complet	ADJ	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
79	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
80	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	82	mark	_	_	_	_	_
81	une	un	DET	_	_	82	spe	_	_	_	_	_
82	phase	phase	NOM	_	_	75	para	_	_	_	_	_
83	d'	de	PRE	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
84	acquisition	acquisition	NOM	_	_	83	dep	_	_	_	_	_
85	suivie	suivre	ADJ	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
86	d'	de	PRE	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
87	une	un	DET	_	_	88	spe	_	_	_	_	_
88	phase	phase	NOM	_	_	86	dep	_	_	_	_	_
89	de	de	PRE	_	_	88	dep	_	_	_	_	_
90	production	production	NOM	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
91	,	,	PUNC	_	_	95	punc	_	_	_	_	_
92	les	le	DET	_	_	93	spe	_	_	_	_	_
93	performances	performance	NOM	_	_	95	subj	_	_	_	_	_
94	sont	être	VRB	_	_	95	aux	_	_	_	_	_
95	améliorées	améliorer	VPP	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
96	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2516
# text = En effet , en tâche de transfert les individus apprenant la tâche ( ligne droite ) par observation et la pratiquant faisaient moins d'erreurs que ceux apprenant la tâche seuls .
1	En	en effet	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individus	individu	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
10	apprenant	apprendre	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	ligne	ligne	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	droite	droit	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	la	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	pratiquant	pratiquer	VPR	_	_	10	para	_	_	_	_	_
22	faisaient	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	moins	moins	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	d'	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	erreurs	erreur	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ceux	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	apprenant	apprendre	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâche	tâche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	seuls	seul	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2517
# text = L'explication proposée , par les auteurs , considère la nature des caractéristiques apprises selon le mode d'apprentissage auquel l'individu est soumis .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	explication	explication	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	proposée	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	auteurs	auteur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
9	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	nature	nature	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprises	apprendre	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	selon	selon	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	mode	mode	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	auquel	à	P+PRO	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	individu	individu	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	soumis	soumettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2518
# text = Lorsqu'un individu apprend par pratique physique , il apprendrait les caractéristiques spécifiques de la tâche , si bien qu'il serait performant en tâche de transfert si ces caractéristiques sont généralisables et transférables , alors qu'un individu apprenant par observation intègrerait les caractéristiques plus générales de résolution de la tâche si bien qu'il serait plus à même de transférer ses connaissances .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	individu	individu	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	apprend	apprendre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pratique	pratique	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	physique	physique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	apprendrait	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
18	si	si bien que	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	bien	si bien que	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	qu'	si bien que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	serait	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	performant	performant	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	transfert	transfert	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	si	si	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	ces	ce	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	sont	être	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	généralisables	généralisable	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	transférables	transférable	ADJ	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
36	alors	alors que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	qu'	alors que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
38	un	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	individu	individu	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
40	apprenant	apprendre	VPR	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	observation	observation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	intègrerait	intégrer	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
44	les	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	plus	plus	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	générales	général	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
49	résolution	résolution	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	tâche	tâche	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	si	si bien que	ADV	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
54	bien	si bien que	ADJ	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
55	qu'	si bien que	CSU	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
56	il	il	CLS	_	_	57	subj	_	_	_	_	_
57	serait	être	VRB	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	plus	plus	ADV	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	à	à	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	même	même	ADV	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	de	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
62	transférer	transférer	VNF	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	ses	son	DET	_	_	64	spe	_	_	_	_	_
64	connaissances	connaissance	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2519
# text = Au vue des capacités de généralisation des modèles connexionistes , nous pensons qu'OLEANNet est capable d'utiliser les connaissances acquises pour les adapter efficacement dans un nouvel environnement , de façon à répliquer la structure des résultats obtenus par Shea Au vue des capacités de généralisation des modèles connexionistes , nous pensons qu'OLEANNet est capable d'utiliser les connaissances acquises pour les adapter efficacement dans un nouvel environnement , de façon à répliquer la structure des résultats obtenus par Shea et al. ( 2000 ) .
1	Au	Au	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	vue	voir	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	capacités	capacité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	généralisation	généralisation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modèles	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	capable	capable	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	utiliser	utiliser	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	connaissances	connaissance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	acquises	acquérir	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	adapter	adapter	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	efficacement	efficacement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	environnement	environnement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	72	punc	_	_	_	_	_
31	de	de façon à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
32	façon	de façon à	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	de façon à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	répliquer	répliquer	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	structure	structure	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	résultats	résultat	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	obtenus	obtenir	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	par	par	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	Shea	Shea	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	Au	Au	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	vue	voir	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
45	capacités	capacité	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	généralisation	généralisation	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	des	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	modèles	modèle	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	72	punc	_	_	_	_	_
52	nous	nous	CLS	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
53	pensons	penser	VRB	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
54	qu'	que	CSU	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
56	est	être	VRB	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	capable	capable	ADJ	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	d'	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	utiliser	utiliser	VNF	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	les	le	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	connaissances	connaissance	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	acquises	acquérir	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	pour	pour	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
64	les	le	CLI	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
65	adapter	adapter	VNF	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	efficacement	efficacement	ADV	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	dans	dans	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
68	un	un	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
69	nouvel	nouveau	ADJ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
70	environnement	environnement	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
71	,	,	PUNC	_	_	72	punc	_	_	_	_	_
72	de	de façon à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
73	façon	de façon à	NOM	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	à	de façon à	PRE	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	répliquer	répliquer	VNF	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
76	la	le	DET	_	_	77	spe	_	_	_	_	_
77	structure	structure	NOM	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
78	des	de	PRE	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	résultats	résultat	NOM	_	_	78	dep	_	_	_	_	_
80	obtenus	obtenir	VPP	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
81	par	par	PRE	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
82	Shea	Shea	NOM	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
83	et	et	COO	_	_	84	mark	_	_	_	_	_
84	al.	al.	ADV	_	_	80	para	_	_	_	_	_
85	(	(	PUNC	_	_	86	punc	_	_	_	_	_
86	2000	2000	NUM	_	_	79	parenth	_	_	_	_	_
87	)	)	PUNC	_	_	86	punc	_	_	_	_	_
88	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2520
# text = Pour tester cela , les agents observateurs ayant appris par observation ou par essai-erreur seront testés sur une tâche de transfert de connaissances . ( 2000 ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	tester	tester	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cela	cela	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ayant	avoir	VPR	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	appris	apprendre	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ou	ou	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	seront	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	testés	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	transfert	transfert	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	connaissances	connaissance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	2000	2000	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2521
# text = Pour tester cela , les agents observateurs ayant appris par observation ou par essai-erreur seront testés sur une tâche de transfert de connaissances .
1	Pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	tester	tester	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cela	cela	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ayant	avoir	VPR	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	appris	apprendre	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ou	ou	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	seront	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	testés	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	transfert	transfert	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	connaissances	connaissance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2522
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2523
# text = Population
1	Population	population	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2524
# text = Pour réaliser cette simulation , nous avons utilisé les neuf agents observateurs de la simulation 2 ayant appris à partir de la démonstration d'une trajectoire illustrative ou peu illustrative de la règle de l'angle .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	réaliser	réaliser	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	simulation	simulation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	avons	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	neuf	neuf	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	simulation	simulation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	2	2	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ayant	avoir	VPR	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	appris	apprendre	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	à	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	partir	à partir de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	à partir de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ou	ou	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	peu	peu	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	règle	règle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	angle	angle	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2525
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2526
# text = La tâche et la procédure suivies pour les agents observateurs , soumis à l'apprentissage par observation , ayant été présentée en détail dans la simulation 2 , nous n'en ferons qu'un rappel .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	procédure	procédure	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	suivies	suivre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observateurs	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
12	soumis	soumettre	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
19	ayant	avoir	VPR	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	été	être	VPP	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	présentée	présenter	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	détail	détail	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	simulation	simulation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	2	2	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
29	nous	nous	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	n'	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	en	le	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	ferons	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	qu'	que	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	rappel	rappel	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2527
# text = La tâche consistait à observer et mémoriser le déplacement d'un agent démonstrateur proposant soit une trajectoire illustrative soit une trajectoire peu illustrative de la règle de l'angle , ceci pour 25 itérations d'apprentissage en phase d'acquisition puis 25 itérations en phase de production .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observer	observer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	déplacement	déplacement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	proposant	proposer	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	soit	soit	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
18	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	soit	soit	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
22	peu	peu	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	règle	règle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	angle	angle	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	ceci	ceci	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	25	25	NUM	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	itérations	itération	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	en	en	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	phase	phase	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	acquisition	acquisition	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	puis	puis	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
42	25	25	NUM	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	itérations	itération	NOM	_	_	34	para	_	_	_	_	_
44	en	en	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	phase	phase	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	production	production	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2528
# text = L'apprentissage par essai-erreur était induit pour les mêmes agents observateurs , notons que cet apprentissage prenait place sur les matrices de poids de départ encore non adaptées à la résolution de la tâche .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	induit	induire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	mêmes	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	observateurs	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	notons	noter	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cet	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	prenait	prendre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	place	prendre place	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	matrices	matrice	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	poids	poids	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	départ	départ	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	encore	encore	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
27	non	non	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
28	adaptées	adapter	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	résolution	résolution	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	tâche	tâche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2529
# text = Pour ces agents , l'apprentissage intervenait uniquement au niveau des sorties motrices dont la contrainte était fournie par la règle de l'angle .
1	Pour	pour	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agents	agent	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	intervenait	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	uniquement	uniquement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sorties	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dont	dont	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	contrainte	contrainte	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	était	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	fournie	fournir	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	règle	règle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	angle	angle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2530
# text = Cela revenait à proposer aux agents observateurs de produire un comportement de déplacement , du point départ ( 1 , 1 , 1 ) jusqu'à la cible ( 10 , 10 ) , au niveau des sorties motrices et d'utiliser les actions fournies par la règle de l'angle pour contrainte .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	revenait	revenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposer	proposer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	produire	produire	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
15	du	de+le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	point	point	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	départ	départir	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
19	1	1	NUM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
21	1	1	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	,	1 , 1	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	1	1	NUM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
29	10	10	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	,	10 , 10	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
31	10	10	NUM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
34	au	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
35	niveau	niveau	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	des	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	sorties	sortie	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	motrices	moteur	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
41	utiliser	utiliser	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	les	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	actions	action	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	fournies	fournir	VPP	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	par	par	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	règle	règle	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	l'	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	angle	angle	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	pour	pour	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
52	contrainte	contrainte	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2531
# text = L'apprentissage résulte de la rétropropagation de l'erreur évaluée entre action proposée en sortie motrice et action fournie par la règle à mesure de leur déplacement jusqu'à la cible .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	erreur	erreur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	évaluée	évaluer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	action	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	proposée	proposer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	sortie	sortie	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	motrice	moteur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	action	action	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	fournie	fournir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	règle	règle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mesure	mesure	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	leur	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	déplacement	déplacement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	cible	cible	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2532
# text = Au terme des 25 itérations d'apprentissage autorisées , les agents devraient être en mesure d'émettre un comportement de déplacement leur permettant d'atteindre la cible .
1	Au	à	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	terme	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	25	25	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	itérations	itération	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	autorisées	autoriser	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	devraient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	être	être	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mesure	mesure	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	émettre	émettre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	déplacement	déplacement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	leur	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	permettant	permettre	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	atteindre	atteindre	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2533
# text = Une fois que les agents observateurs ont appris par observation et par essai-erreur , ils ont été placés dans l'environnement et testés quant à leur capacité à atteindre la cible depuis leur point de départ en ( 1 , 1 , 1 ) .
1	Une	une fois que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	fois	une fois que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	que	une fois que	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	appris	apprendre	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
15	ils	ils	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	ont	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	été	être	VPP	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	placés	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	testés	tester	VPP	_	_	18	para	_	_	_	_	_
24	quant	quant à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	à	quant à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	leur	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	capacité	capacité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	atteindre	atteindre	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	depuis	depuis	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	leur	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	point	point	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	départ	départ	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
41	1	1	NUM	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
42	,	1 , 1	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
43	1	1	NUM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2534
# text = Ils étaient ensuite placés dans un environnement contenant plusieurs obstacles .
1	Ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	ensuite	ensuite	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	placés	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	environnement	environnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	contenant	contenir	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	obstacles	obstacle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2535
# text = Bien que l'illustration présentée graphique 11 de l'environnement soit différente des précédentes , il s'agit toujours du même espace en deux dimensions où certaines positions ont été inhibées .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	illustration	illustration	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	présentée	présenter	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	graphique	graphique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	11	11	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	environnement	environnement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	soit	être	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
12	différente	différent	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	précédentes	précédent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	s'	s'	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	agit	agir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	toujours	toujours	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	même	même	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	espace	espace	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	deux	deux	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	dimensions	dimension	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	où	où	PRQ	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
27	certaines	certain	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	positions	position	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
29	ont	avoir	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	été	être	VPP	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	inhibées	inhiber	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2536
# text = La tâche consistait alors pour les agents observateurs à atteindre la cible en évitant les obstacles au travers et sur lesquels ils ne pouvaient passer .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	observateurs	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	atteindre	atteindre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	évitant	éviter	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	obstacles	obstacle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	au	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	travers	travers	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
21	lesquels	lequel	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ils	ils	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	ne	ne	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	pouvaient	pouvoir	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
25	passer	passer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2537
# text = Cette tâche constituait bien une tâche de transfert puisqu'elle faisait appel aux mêmes connaissances , il s'agissait de se déplacer pour atteindre la même cible dans un environnement complexifié .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	constituait	constituer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	bien	bien	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	tâche	tâche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	transfert	transfert	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	puisqu'	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	elle	elle	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	faisait	faire	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	appel	appel	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	aux	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	mêmes	même	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	connaissances	connaissance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	s'	s'	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	agissait	agir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	se	se	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	déplacer	déplacer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	atteindre	atteindre	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	même	même	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	cible	cible	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	environnement	environnement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	complexifié	complexifier	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2538
# text = Graphique 11 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	11	11	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2539
# text = Illustration graphique de l'environnement contenant les obstacles ( en noir ) , la position de départ ( d ) et la cible ( c )
1	Illustration	illustration	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	graphique	graphique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	environnement	environnement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	contenant	contenir	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	obstacles	obstacle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
11	noir	noir	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	position	position	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	départ	départ	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	un	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	d	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
20	)	un	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
23	cible	cible	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	(	ce	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	c	ce	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	)	ce	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2540
# text = Afin d'évaluer la performance des agents observateurs , le critère de comparaison utilisé correspondait au nombre d'actions réalisées par chacun d'eux pour atteindre la cible depuis leur position de départ .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	d'	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	évaluer	évaluer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	performance	performance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observateurs	observateur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	critère	critère	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	comparaison	comparaison	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	utilisé	utiliser	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	correspondait	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	au	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nombre	nombre	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	réalisées	réaliser	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	chacun	chacun	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	eux	lui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	atteindre	atteindre	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	cible	cible	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	depuis	depuis	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	leur	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	position	position	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	départ	départ	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2541
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2542
# text = En premier lieu , la simulation du déplacement , en environnement vide d'obstacle , des agents observateurs ayant appris selon une démonstration illustrative , peu illustrative ou par essai-erreur indique que tous les agents atteignent la cible depuis la position de départ .
1	En	en	PRE	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	lieu	lieu	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	déplacement	déplacement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	vide	vide	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	obstacle	obstacle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
17	agents	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observateurs	observateur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ayant	avoir	VPR	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	appris	apprendre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	selon	selon	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	peu	peu	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	24	para	_	_	_	_	_
28	ou	ou	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	que	que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	tous	tout	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	agents	agent	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	atteignent	atteindre	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	cible	cible	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	depuis	depuis	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	position	position	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	départ	départ	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2543
# text = Néanmoins , en tâche de transfert le taux de réussite global est de 96.29 % ( un seul agent ne réussit pas à atteindre la cible depuis la position de départNéanmoins , en tâche de transfert le taux de réussite global est de 96.29 % ( un seul agent ne réussit pas à atteindre la cible depuis la position de départ [ 21 ] ) .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
3	en	le	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	tâche	tâcher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	transfert	transfert	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	taux	taux	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réussite	réussite	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	global	global	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	est	est	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	96.29	96.29	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	%	pourcent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	seul	seul	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	agent	agent	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	réussit	réussir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	atteindre	atteindre	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cible	cible	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	depuis	depuis	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	position	position	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	départNéanmoins	départNéanmoins	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	en	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	tâche	tâcher	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	transfert	transfert	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	le	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	taux	taux	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	réussite	réussite	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	global	global	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	est	est	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
44	96.29	96.29	NUM	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	%	pourcent	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
47	un	un	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
48	seul	seul	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	agent	agent	NOM	_	_	51	subj	_	_	_	_	_
50	ne	ne	ADV	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
51	réussit	réussir	VRB	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
52	pas	pas	ADV	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	à	à	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	atteindre	atteindre	VNF	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	la	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	cible	cible	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	depuis	depuis	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
58	la	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	position	position	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	de	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	départ	départ	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	[	(	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
63	21	21	NUM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	]	)	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
65	)	)	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
66	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2544
# text = Pour déterminer la performance des agents , dont un exemple d'illustration est proposé graphique 12 , une analyse est réalisée sur le nombre d'actions effectuées pour atteindre la cible .
1	Pour	pour	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	déterminer	déterminer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	performance	performance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	exemple	exemple	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	illustration	illustration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	proposé	proposer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	graphique	graphique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	12	12	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	analyse	analyse	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	nombre	nombre	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	effectuées	effectuer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
29	atteindre	atteindre	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2545
# text = Plus le nombre d'actions est faible plus la capacité d'adaptation des connaissances antérieurement acquises est importante .
1	Plus	plus	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	nombre	nombre	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	faible	faible	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	plus	plus	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	adaptation	adaptation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	connaissances	connaissance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	antérieurement	antérieurement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	acquises	acquis	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
18	importante	important	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2546
# text = L'analyse de variance indique un effet du type d'apprentissage , ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	type	type	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2547
# text = Pour déterminer la performance des agents , dont un exemple d'illustration est proposé graphique 12 , une analyse est réalisée sur le nombre d'actions effectuées pour atteindre la cible .
1	Pour	pour	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	déterminer	déterminer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	performance	performance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	exemple	exemple	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	illustration	illustration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	proposé	proposer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	graphique	graphique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	12	12	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	analyse	analyse	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	nombre	nombre	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	effectuées	effectuer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
29	atteindre	atteindre	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2548
# text = Plus le nombre d'actions est faible plus la capacité d'adaptation des connaissances antérieurement acquises est importante .
1	Plus	plus	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	nombre	nombre	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	faible	faible	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	plus	plus	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	adaptation	adaptation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	connaissances	connaissance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	antérieurement	antérieurement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	acquises	acquis	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
18	importante	important	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2549
# text = L'analyse de variance indique un effet du type d'apprentissage , F ( 2 , 21 ) = 68.67 , ( 2 , 21 ) = 68.67 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	type	type	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
13	F	F	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
15	2	2	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	,	2 , 21	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	21	21	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
20	68.67	68.67	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
23	2	2	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	,	2 , 21	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	21	21	NUM	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
28	68.67	68.67	NUM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	p	page	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	<	<	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2550
# text = 01 . Les agents observateurs de la trajectoire illustrative produisent 33.9 actions , ceux ayant appris seuls en produisent 31.9 , et ceux ayant appris à partir de la trajectoire peu illustrative proposent 28.8 actions pour atteindre la cible .
1	01	01	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Les	Les	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	produisent	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	33.9	33.9	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
14	ceux	celui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
15	ayant	avoir	VPR	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	appris	apprendre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	seuls	seul	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	produisent	produire	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	31.9	31.9	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
23	ceux	celui	PRQ	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
24	ayant	avoir	VPR	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	appris	apprendre	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à partir de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	partir	à partir de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	à partir de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	peu	peu	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	proposent	proposer	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
34	28.8	28.8	NUM	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	actions	action	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	pour	pour	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	atteindre	atteindre	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	cible	cible	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2551
# text = Plus spécifiquement , les agents observateurs de la trajectoire illustrative réalisent autant de pas ( < . 01 . Les agents observateurs de la trajectoire illustrative produisent 33.9 actions , ceux ayant appris seuls en produisent 31.9 , et ceux ayant appris à partir de la trajectoire peu illustrative proposent 28.8 actions pour atteindre la cible . Plus spécifiquement , les agents observateurs de la trajectoire illustrative réalisent autant de pas
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agents	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	observateurs	observateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réalisent	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	autant	autant	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	pas	pas	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	<	uwSe	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	01	01	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	Les	Les	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agents	agent	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
22	observateurs	observateur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	produisent	produire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	33.9	33.9	NUM	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	actions	action	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
31	ceux	celui	PRQ	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
32	ayant	avoir	VPR	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	appris	apprendre	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	seuls	seul	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	en	le	CLI	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	produisent	produire	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
37	31.9	31.9	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	50	mark	_	_	_	_	_
40	ceux	celui	PRQ	_	_	50	subj	_	_	_	_	_
41	ayant	avoir	VPR	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
42	appris	apprendre	VPP	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	à	à partir de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	partir	à partir de	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	à partir de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	peu	peu	ADV	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	proposent	proposer	VRB	_	_	27	para	_	_	_	_	_
51	28.8	28.8	NUM	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	actions	action	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	pour	pour	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
54	atteindre	atteindre	VNF	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	la	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	cible	cible	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
58	Plus	Plus	ADV	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
59	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
60	,	,	PUNC	_	_	68	punc	_	_	_	_	_
61	les	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	agents	agent	NOM	_	_	68	subj	_	_	_	_	_
63	observateurs	observateur	ADJ	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	de	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	la	le	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	réalisent	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
69	autant	autant	ADV	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	de	un	DET	_	_	71	spe	_	_	_	_	_
71	pas	pas	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2552
# text = ( M = 34 ) que ceux ayant appris seul ( 34 ) que ceux ayant appris seul ( M = 32 ) , mais plus de pas que ceux ayant appris à partir de l'observation d'une trajectoire peu illustrative de la règle ( 32 ) , mais plus de pas que ceux ayant appris à partir de l'observation d'une trajectoire peu illustrative de la règle ( M = 28 , 8 ) , 28 , 8 ) , F ( 1 , 21 ) = 14.74 , ( 1 , 21 ) = 14.74 , p < .
1	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
2	M	M	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	=	égaler	VRB	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
4	34	34	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
7	ceux	celui	PRQ	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
8	ayant	avoir	VPR	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	appris	apprendre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	seul	seul	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	34	34	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	que	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
15	ceux	celui	PRQ	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
16	ayant	avoir	VPR	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	appris	apprendre	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	seul	seul	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	M	M	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	=	égaler	VRB	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
22	32	32	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	mais	mais	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	de	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	pas	pas	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
30	ceux	celui	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	ayant	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	appris	apprendre	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
33	à	à partir de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	partir	à partir de	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	à partir de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	peu	peu	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	la	la	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	règle	régler	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
47	32	32	NUM	_	_	45	parenth	_	_	_	_	_
48	)	)	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
49	,	,	PUNC	_	_	102	punc	_	_	_	_	_
50	mais	mais	COO	_	_	52	mark	_	_	_	_	_
51	plus	plus	ADV	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
52	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
53	pas	pas	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	que	que	CSU	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	ceux	celui	PRQ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	ayant	avoir	VPR	_	_	57	aux	_	_	_	_	_
57	appris	apprendre	VPP	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	à	à partir de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	partir	à partir de	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	de	à partir de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	l'	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	observation	observation	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	d'	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	une	un	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	peu	peu	ADV	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
67	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
68	de	de	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
69	la	le	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	règle	règle	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	(	(	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
72	M	M	NOM	_	_	73	subj	_	_	_	_	_
73	=	égaler	VRB	_	_	62	parenth	_	_	_	_	_
74	28	28	NUM	_	_	76	spe	_	_	_	_	_
75	,	28 , 8	PUNC	_	_	74	punc	_	_	_	_	_
76	8	8	NUM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
77	)	)	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
78	,	,	PUNC	_	_	102	punc	_	_	_	_	_
79	28	28	NUM	_	_	81	spe	_	_	_	_	_
80	,	28 , 8	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
81	8	8	NUM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
82	)	)	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
83	,	,	PUNC	_	_	102	punc	_	_	_	_	_
84	F	F	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
85	(	(	PUNC	_	_	88	punc	_	_	_	_	_
86	1	1	NUM	_	_	88	spe	_	_	_	_	_
87	,	1 , 21	PUNC	_	_	88	punc	_	_	_	_	_
88	21	21	NUM	_	_	86	para	_	_	_	_	_
89	)	)	PUNC	_	_	88	punc	_	_	_	_	_
90	=	égaler	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
91	14.74	14.74	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
92	,	,	PUNC	_	_	102	punc	_	_	_	_	_
93	(	(	PUNC	_	_	96	punc	_	_	_	_	_
94	1	1	NUM	_	_	96	spe	_	_	_	_	_
95	,	1 , 21	PUNC	_	_	96	punc	_	_	_	_	_
96	21	21	NUM	_	_	94	para	_	_	_	_	_
97	)	)	PUNC	_	_	96	punc	_	_	_	_	_
98	=	égaler	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
99	14.74	14.74	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
100	,	,	PUNC	_	_	102	punc	_	_	_	_	_
101	p	page	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
102	<	<	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
103	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2553
# text = 01 . < .
1	01	01	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	<	<	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2554
# text = 01 .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2555
# text = Graphique 12 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	12	12	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2556
# text = Exemples de trajectoires ( en gris ) réalisées par un agent ayant appris à partir d'une démonstration illustrative ( Graphique de gauche ) et un agent ayant appris à partir d'une trajectoire peu illustrative ( graphique de droite ) dans l'environnement contenant les obstacles de la position de départ ( d ) jusqu'à la cible ( c )
1	Exemples	exemple	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	gris	gris	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
8	réalisées	réaliser	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	ayant	avoir	VPR	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	appris	apprendre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	partir	à partir de	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	Graphique	Graphique	NOM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	gauche	gauche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	agent	agent	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
28	ayant	avoir	VPR	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	appris	apprendre	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	à	à partir de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	partir	à partir de	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	d'	à partir de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	peu	peu	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	graphique	graphique	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	droite	droite	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
42	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
43	l'	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	environnement	environnement	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	contenant	contenir	VPR	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	les	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	obstacles	obstacle	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	position	position	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	départ	départ	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	(	(	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
54	d	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
55	)	)	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
56	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
57	la	le	DET	_	_	58	spe	_	_	_	_	_
58	cible	cible	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	(	(	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_
60	c	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
61	)	)	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2557
# text = Discussion
1	Discussion	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2558
# text = Les résultats obtenus en tâche de transfert vont dans le sens de ceux obtenus par Shea Les résultats obtenus en tâche de transfert vont dans le sens de ceux obtenus par Shea et al.
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sens	sens	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ceux	celui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	obtenus	obtenir	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	Shea	Shea	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	Les	Les	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	résultats	résultat	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	obtenus	obtenir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	tâche	tâche	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	transfert	transfert	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	dans	dans	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	sens	sens	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ceux	celui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	obtenus	obtenir	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	par	par	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	Shea	Shea	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	al.	al.	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2559
# text = ( 2000 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2000	2000	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2560
# text = Ainsi , les agents observateurs ayant appris à partir d'une trajectoire illustrative obtiennent des performances équivalentes à celles de ceux ayant appris seuls .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ayant	avoir	VPR	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	appris	apprendre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	à	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	partir	à partir de	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	obtiennent	obtenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performances	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	celles	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ceux	celui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ayant	avoir	VPR	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	appris	apprendre	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	seuls	seul	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2561
# text = Cependant , ces groupes émettent plus d'actions que les agents ayant appris à partir d'une trajectoire peu illustrative .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	groupes	groupe	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	émettent	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	d'	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	ayant	avoir	VPR	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	appris	apprendre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	partir	à partir de	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	peu	peu	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2562
# text = Il semble que ces derniers sont plus à même de ré-utiliser leurs connaissances pour résoudre la tâche de transfert .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	derniers	dernier	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	même	même	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	ré-utiliser	ré-	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	leurs	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	connaissances	connaissance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	résoudre	résoudre	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	transfert	transfert	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2563
# text = Notre explication de ce résultat repose sur les caractéristiques de la représentation distribuée construite pendant l'apprentissage .
1	Notre	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	explication	explication	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultat	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	repose	reposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	construite	construire	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	pendant	pendant	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2564
# text = Ainsi , l'approximation de la tâche réalisée à partir de l'observation d'une démonstration illustrative ou par essai-erreur induit la construction d'une représentation complexe au niveau informationnel contrairement à celle provenant de l'observation de la trajectoire peu illustrative .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	approximation	approximation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tâche	tâche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	réalisée	réaliser	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	partir	partir	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
18	ou	ou	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	construction	construction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	complexe	complexe	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	au	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	niveau	niveau	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	informationnel	informationnel	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	contrairement	contrairement	ADV	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	celle	celui	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	provenant	provenir	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	peu	peu	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2565
# text = Cette complexité résulte de l'approximation successive des actions de l'agent démonstrateur , puis des actions guidant le comportement en production . ( 2000 ) .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	complexité	complexité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	approximation	approximation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	successive	successif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	puis	puis	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	guidant	guider	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	production	production	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	2000	2000	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2566
# text = Ainsi , les agents observateurs ayant appris à partir d'une trajectoire illustrative obtiennent des performances équivalentes à celles de ceux ayant appris seuls .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ayant	avoir	VPR	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	appris	apprendre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	à	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	partir	à partir de	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	obtiennent	obtenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performances	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	celles	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ceux	celui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ayant	avoir	VPR	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	appris	apprendre	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	seuls	seul	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2567
# text = Cependant , ces groupes émettent plus d'actions que les agents ayant appris à partir d'une trajectoire peu illustrative .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	groupes	groupe	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	émettent	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	d'	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	ayant	avoir	VPR	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	appris	apprendre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	partir	à partir de	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	à partir de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	peu	peu	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2568
# text = Il semble que ces derniers sont plus à même de ré-utiliser leurs connaissances pour résoudre la tâche de transfert .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	derniers	dernier	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	même	même	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	ré-utiliser	ré-	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	leurs	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	connaissances	connaissance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	résoudre	résoudre	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	transfert	transfert	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2569
# text = Notre explication de ce résultat repose sur les caractéristiques de la représentation distribuée construite pendant l'apprentissage .
1	Notre	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	explication	explication	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultat	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	repose	reposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	construite	construire	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	pendant	pendant	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2570
# text = Ainsi , l'approximation de la tâche réalisée à partir de l'observation d'une démonstration illustrative ou par essai-erreur induit la construction d'une représentation complexe au niveau informationnel contrairement à celle provenant de l'observation de la trajectoire peu illustrative .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	approximation	approximation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tâche	tâche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	réalisée	réaliser	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	partir	partir	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
18	ou	ou	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	construction	construction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	complexe	complexe	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	au	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	niveau	niveau	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	informationnel	informationnel	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	contrairement	contrairement	ADV	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	celle	celui	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	provenant	provenir	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	peu	peu	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2571
# text = Cette complexité résulte de l'approximation successive des actions de l'agent démonstrateur , puis des actions guidant le comportement en production .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	complexité	complexité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	approximation	approximation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	successive	successif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	puis	puis	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	guidant	guider	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	production	production	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2572
# text = Plus spécifiquement , lorsque l'agent observateur observe une Plus spécifiquement , lorsque l'agent observateur observe une démonstration illustrative de la tâche , il perçoit une trajectoire contenant un grand nombre de changements de direction .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	lorsque	lorsque	CSU	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observe	observer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	Plus	Plus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
13	lorsque	lorsque	CSU	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	observateur	observateur	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observe	observer	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	tâche	tâche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
25	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	perçoit	percevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	contenant	contenir	VPR	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	grand	grand	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	nombre	nombre	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	changements	changement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	direction	direction	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2573
# text = La représentation construite intègre donc la séquence générale d'actions permettant l'atteinte de la cible , mais intègre aussi un grand nombre d'actions permettant de changer de direction .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	construite	construire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	séquence	séquence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	générale	général	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	permettant	permettre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	atteinte	atteinte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	mais	mais	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	intègre	intégrer	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
20	aussi	aussi	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	grand	grand	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	nombre	nombre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	actions	action	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	permettant	permettre	VPR	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	changer	changer	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	direction	direction	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2574
# text = Lors des premières itérations d'apprentissage , l'erreur évaluée entre la sortie cognitive et les actions émises par l'agent démonstrateur est importante , et d'autant plus importante que les changements de direction sont fréquents .
1	Lors	lors de	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	des	lors de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	premières	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	itérations	itération	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	erreur	erreur	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
10	évaluée	évaluer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	émises	émettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	importante	important	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
27	d'	d'autant	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	autant	d'autant	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	importante	important	ADJ	_	_	24	para	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	changements	changement	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	direction	direction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	sont	être	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	fréquents	fréquent	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2575
# text = L'erreur rétropropagée est alors élevée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	élevée	élever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2576
# text = L'adaptation qui en résulte approxime au plus près les caractéristiques de cette trajectoire particulière .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	en	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	résulte	résulter	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	approxime	approxime	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	au	à+le	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	plus	au plus	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	près	près	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cette	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	particulière	particulier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2577
# text = Nous avions effectivement vu lors de la deuxième simulation que la trajectoire mémorisée était plus proche de celle observée pour l'observation d'une démonstration illustrative que pour une démonstration peu illustrative .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	avions	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	effectivement	effectivement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	vu	voir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	deuxième	deuxième	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	était	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	proche	proche	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celle	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observée	observer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	peu	peu	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2578
# text = Cette représentation étant proche de celle observée , elle semble moins généralisable .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proche	proche	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	celle	celui	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observée	observer	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	elle	elle	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	moins	moins	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	généralisable	généralisable	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2579
# text = En effet , la tâche avec la présence d'obstacles ne fait pas appel à une représentation distribuée construite pour une trajectoire comportant beaucoup de changement de direction , mais à une représentation induisant une capacité de généralisation à partir d'un exemplaire appris .
1	En	en effet	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	présence	présence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	obstacles	obstacle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	fait	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	appel	appel	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	construite	construire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	comportant	comporter	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	beaucoup	beaucoup	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	changement	changement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	direction	direction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	représentation	représentation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	induisant	induire	VPR	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	capacité	capacité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	généralisation	généralisation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	à	à partir de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
40	partir	à partir de	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	d'	à partir de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	un	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	appris	apprendre	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2580
# text = L'approximation de la trajectoire est dans ce cas détaillée , mais manque de souplesse d'utilisation :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approximation	approximation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	cas	cas	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	détaillée	détailler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	mais	mais	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	manque	manquer	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	souplesse	souplesse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	utilisation	utilisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2581
# text = elle intègre en particulier les changements de direction à des situations particulières de l'environnement .
1	elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	en	en particulier	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	particulier	en particulier	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	situations	situation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	particulières	particulier	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	environnement	environnement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2582
# text = de la tâche , il perçoit une trajectoire contenant un grand nombre de changements de direction .
1	de	de	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	tâche	tâche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	perçoit	percevoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	contenant	contenir	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	grand	grand	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	nombre	nombre	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	changements	changement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	direction	direction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2583
# text = La représentation construite intègre donc la séquence générale d'actions permettant l'atteinte de la cible , mais intègre aussi un grand nombre d'actions permettant de changer de direction .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	construite	construire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	séquence	séquence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	générale	général	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	permettant	permettre	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	atteinte	atteinte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	mais	mais	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	intègre	intégrer	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
20	aussi	aussi	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	grand	grand	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	nombre	nombre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	actions	action	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	permettant	permettre	VPR	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	changer	changer	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	direction	direction	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2584
# text = Lors des premières itérations d'apprentissage , l'erreur évaluée entre la sortie cognitive et les actions émises par l'agent démonstrateur est importante , et d'autant plus importante que les changements de direction sont fréquents .
1	Lors	lors de	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	des	lors de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	premières	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	itérations	itération	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	erreur	erreur	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
10	évaluée	évaluer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sortie	sortie	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	émises	émettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	importante	important	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
27	d'	d'autant	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	autant	d'autant	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	importante	important	ADJ	_	_	24	para	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	changements	changement	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	direction	direction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	sont	être	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	fréquents	fréquent	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2585
# text = L'erreur rétropropagée est alors élevée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	élevée	élever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2586
# text = L'adaptation qui en résulte approxime au plus près les caractéristiques de cette trajectoire particulière .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	en	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	résulte	résulter	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	approxime	approxime	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	au	à+le	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	plus	au plus	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	près	près	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cette	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	particulière	particulier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2587
# text = Nous avions effectivement vu lors de la deuxième simulation que la trajectoire mémorisée était plus proche de celle observée pour l'observation d'une démonstration illustrative que pour une démonstration peu illustrative .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	avions	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	effectivement	effectivement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	vu	voir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	deuxième	deuxième	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	était	être	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	proche	proche	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	celle	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observée	observer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	peu	peu	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2588
# text = Cette représentation étant proche de celle observée , elle semble moins généralisable .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proche	proche	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	celle	celui	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observée	observer	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	elle	elle	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	moins	moins	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	généralisable	généralisable	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2589
# text = En effet , la tâche avec la présence d'obstacles ne fait pas appel à une représentation distribuée construite pour une trajectoire comportant beaucoup de changement de direction , mais à une représentation induisant une capacité de généralisation à partir d'un exemplaire appris .
1	En	en effet	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	présence	présence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	obstacles	obstacle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	fait	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	appel	appel	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	construite	construire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	comportant	comporter	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	beaucoup	beaucoup	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	changement	changement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	direction	direction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	représentation	représentation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	induisant	induire	VPR	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	capacité	capacité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	généralisation	généralisation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	à	à partir de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
40	partir	à partir de	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	d'	à partir de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	un	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	exemplaire	exemplaire	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	appris	apprendre	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2590
# text = L'approximation de la trajectoire est dans ce cas détaillée , mais manque de souplesse d'utilisation :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approximation	approximation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	cas	cas	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	détaillée	détailler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	mais	mais	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	manque	manquer	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	souplesse	souplesse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	utilisation	utilisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2591
# text = elle intègre en particulier les changements de direction à des situations particulières de l'environnement .
1	elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	en	en particulier	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	particulier	en particulier	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	situations	situation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	particulières	particulier	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	environnement	environnement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2592
# text = Dans le cas d'une Dans le cas d'une démonstration peu illustrative , l'agent observateur apprend à approximer une trajectoire qui s'avère moins éloignée de ce qu'il pourrait produire sur la sortie cognitive .
1	Dans	dans	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cas	cas	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	Dans	Dans	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	cas	cas	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	peu	peu	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	observateur	observateur	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprend	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	approximer	approximer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	s'	s'	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	avère	avérer	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	moins	moins	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ce	ce	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	qu'	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	il	il	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	produire	produire	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	sur	sur	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	sortie	sortie	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2593
# text = L'erreur évaluée est alors moindre , la rétropropagation implique donc des changements moins conséquents au niveau de la représentation en mémoire ( matrice de poids ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	évaluée	évaluer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	moindre	moindre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	implique	impliquer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	donc	donc	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	moins	moins	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	conséquents	conséquent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	niveau	niveau	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	mémoire	mémoire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	matrice	matrice	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	poids	poids	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2594
# text = En intégrant une trajectoire présentant moins de changements de direction , les agents observateurs améliorent leur performance en tâche de transfert , si bien qu'ils réussissent tous la tâche .
1	En	en	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	intégrant	intégrer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	présentant	présenter	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	moins	moins	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	changements	changement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	direction	direction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	observateurs	observateur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	améliorent	améliorer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	leur	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	performance	performance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	transfert	transfert	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	si	si bien que	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	bien	si bien que	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	qu'	si bien que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	ils	ils	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	réussissent	réussir	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	tous	tout	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâche	tâche	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2595
# text = Les connaissances extraites au cours de l'apprentissage par observation s'avèrent plus facilement généralisables car elles ne sont pas spécifiques à la réalisation idéale de la tâche , mais spécifiques à la tâche de déplacement jusqu'à la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	extraites	extraire	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cours	cours	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	s'	s'	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	avèrent	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	facilement	facilement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	généralisables	généralisable	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	car	car	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
17	elles	elles	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	sont	être	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	réalisation	réalisation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	idéale	idéal	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	tâche	tâche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	26	para	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	tâche	tâche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	déplacement	déplacement	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	cible	cible	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2596
# text = Ces connaissances sont plus générales donc plus facilement transférables car elles sont plus simples à utiliser ou encore plus décontextualisées :
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	connaissances	connaissance	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	générales	général	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	donc	donc	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	facilement	facilement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	transférables	transférable	ADJ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	car	car	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	elles	elles	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	simples	simple	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	utiliser	utiliser	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	encore	encore	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	décontextualisées	décontextualisées	ADJ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
21	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2597
# text = elles n'impliquent pas l'utilisation de tel changement de direction dans telles circonstances , mais intègre la possibilité de changer de direction. , l'agent observateur apprend à approximer une trajectoire qui s'avère moins éloignée de ce qu'il pourrait produire sur la sortie cognitive .
1	elles	elles	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	impliquent	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	utilisation	utilisation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	tel	tel	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	changement	changement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	direction	direction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	telles	tel	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	circonstances	circonstance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	intègre	intégrer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	possibilité	possibilité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	changer	changer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	direction.	direction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agent	agent	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	observateur	observateur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	apprend	apprendre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	approximer	approximer	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	qui	qui	PRQ	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
34	s'	s'	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	avère	avérer	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	moins	moins	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	ce	ce	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	qu'	que	PRQ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	il	il	CLS	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
42	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	produire	produire	VNF	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	sur	sur	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	sortie	sortie	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2598
# text = L'erreur évaluée est alors moindre , la rétropropagation implique donc des changements moins conséquents au niveau de la représentation en mémoire ( matrice de poids ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	évaluée	évaluer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	moindre	moindre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	implique	impliquer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	donc	donc	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	moins	moins	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	conséquents	conséquent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	niveau	niveau	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	mémoire	mémoire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	matrice	matrice	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	poids	poids	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2599
# text = En intégrant une trajectoire présentant moins de changements de direction , les agents observateurs améliorent leur performance en tâche de transfert , si bien qu'ils réussissent tous la tâche .
1	En	en	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	intégrant	intégrer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	présentant	présenter	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	moins	moins	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	changements	changement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	direction	direction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	observateurs	observateur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	améliorent	améliorer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	leur	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	performance	performance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	transfert	transfert	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	si	si bien que	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	bien	si bien que	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	qu'	si bien que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	ils	ils	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	réussissent	réussir	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	tous	tout	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâche	tâche	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2600
# text = Les connaissances extraites au cours de l'apprentissage par observation s'avèrent plus facilement généralisables car elles ne sont pas spécifiques à la réalisation idéale de la tâche , mais spécifiques à la tâche de déplacement jusqu'à la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	extraites	extraire	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cours	cours	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	s'	s'	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	avèrent	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	facilement	facilement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	généralisables	généralisable	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	car	car	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
17	elles	elles	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	sont	être	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	réalisation	réalisation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	idéale	idéal	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	tâche	tâche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	mais	mais	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	26	para	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	tâche	tâche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	déplacement	déplacement	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	cible	cible	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2601
# text = Ces connaissances sont plus générales donc plus facilement transférables car elles sont plus simples à utiliser ou encore plus décontextualisées :
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	connaissances	connaissance	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	générales	général	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	donc	donc	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	facilement	facilement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	transférables	transférable	ADJ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	car	car	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	elles	elles	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	sont	être	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	simples	simple	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	utiliser	utiliser	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	encore	encore	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	décontextualisées	décontextualisées	ADJ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
21	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2602
# text = elles n'impliquent pas l'utilisation de tel changement de direction dans telles circonstances , mais intègre la possibilité de changer de direction .
1	elles	elles	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	impliquent	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	utilisation	utilisation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	tel	tel	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	changement	changement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	direction	direction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	telles	tel	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	circonstances	circonstance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	intègre	intégrer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	possibilité	possibilité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	changer	changer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	direction	direction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2603
# text = 3 . Discussion générale
1	3	3	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Discussion	Discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	générale	général	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2604
# text = Les simulations réalisées ont montré la possibilité d'implémenter sous forme de réseaux de neurones écologiques une situation sociale au cours de laquelle un agent observateur apprenait à réaliser une tâche sur la base des informations extraites d'une démonstration .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	réalisées	réaliser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	possibilité	possibilité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	implémenter	implémenter	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sous	sous	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	forme	forme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	réseaux	réseau	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	neurones	neurone	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	écologiques	écologique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	situation	situation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	sociale	social	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	au	au cours de	PRE	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
21	cours	au cours de	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	au cours de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	laquelle	lequel	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agent	agent	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	observateur	observateur	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	apprenait	apprendre	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	réaliser	réaliser	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	tâche	tâche	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	base	base	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	informations	information	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	extraites	extraire	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	démonstration	démonstration	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2605
# text = Le modèle connexioniste proposé semble être valide pour répliquer le phénomène d'apprentissage par observation .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	être	être	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	valide	valide	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	répliquer	répliquer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phénomène	phénomène	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2606
# text = La première simulation a permis de rendre compte de la nécessité des phases d'apprentissage implémentées pour OLEANNet , à savoir deux phases d'apprentissage & 226;& 128;& 147; acquisition et production- mettant en oeuvre les processus d'attention , de rétention et de production ( Bandura , 1986 ) .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	simulation	simulation	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	rendre	rendre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	compte	compte	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	nécessité	nécessité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	phases	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	implémentées	implémenter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
20	à	à savoir	COO	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	savoir	à savoir	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	deux	deux	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phases	phase	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	–	–	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	acquisition	acquisition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	production-	production	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	mettant	mettre	VPR	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	oeuvre	oeuvre	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	processus	processus	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	attention	attention	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	35	para	_	_	_	_	_
39	rétention	rétention	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	38	para	_	_	_	_	_
42	production	production	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	(	(	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	Bandura	Bandura	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	1986	1986	NUM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2607
# text = Pendant la phase d'acquisition , la représentation construite traduit la mémorisation de la trajectoire observée .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	construite	construire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observée	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2608
# text = Cependant , comme attendu , cette seule phase n'est pas suffisante à une reproduction correcte puisqu'aucun des agents observateurs testés n'atteint la cible , et qu'ils ne produisent qu'un seul type d'action ( ce qui représente leur répertoire comportemental de base ) .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	attendu	attendu	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	seule	seul	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	reproduction	reproduction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	correcte	correct	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	puisqu'	puisque	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	aucun	aucun	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	agents	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observateurs	observateur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	testés	tester	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	n'	ne	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	atteint	atteindre	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cible	cible	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	qu'	que	CSU	_	_	17	para	_	_	_	_	_
30	ils	ils	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	ne	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	produisent	produire	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	qu'	que	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	seul	seul	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	type	type	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	action	action	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	ce	ce	PRQ	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
41	qui	qui	PRQ	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
42	représente	représenter	VRB	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	leur	son	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	répertoire	répertoire	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	base	base	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2609
# text = Comme l'ont indiqué Deakin et Proteau ( 2000 ) , la représentation construite au cours de l'acquisition ne peut être utilisée comme moteur du comportement de façon directe .
1	Comme	comme	CSU	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	Deakin	Deakin	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Proteau	Proteau	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2000	2000	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
14	construite	construire	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	au	au cours de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cours	au cours de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	au cours de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	être	être	VNF	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	utilisée	utiliser	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	comme	comme	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	moteur	moteur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	façon	façon	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	directe	direct	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2610
# text = En effet , elle est rendue fonctionnelle par le biais de la phase de production qui va considérer la réactivation de la représentation et son utilisation comme guide au comportement .
1	En	en	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	elle	elle	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	rendue	rendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	biais	biais	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	production	production	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	va	aller	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	considérer	considérer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réactivation	réactivation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	son	son	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	utilisation	utilisation	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
27	comme	comme	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	guide	guide	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	au	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2611
# text = Ainsi , la phase de production à laquelle est soumise l'agent observateur permet de rendre la représentation fonctionnelle et de générer un déplacement efficace de l'agent jusqu'à la cible .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	production	production	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	laquelle	lequel	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	soumise	soumettre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
13	observateur	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	rendre	rendre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	générer	générer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	efficace	efficace	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	agent	agent	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2612
# text = Il y a donc nécessité d'une première phase de construction de la représentation du déplacement observé , et d'une seconde phase au cours de laquelle l'observateur réactive cette représentation et l'utilise comme guide de production et d'ajustement de son comportement .
1	Il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	y	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	nécessité	nécessiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	première	premier	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	construction	construction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	déplacement	déplacement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observé	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	seconde	second	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	au	au cours de	PRE	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
25	cours	au cours de	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	laquelle	lequel	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	observateur	observateur	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	réactive	réactiver	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	cette	ce	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	représentation	représentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
34	l'	le	CLI	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	utilise	utiliser	VRB	_	_	30	para	_	_	_	_	_
36	comme	comme	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	guide	guide	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	production	production	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	38	para	_	_	_	_	_
42	ajustement	ajustement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	son	son	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	comportement	comportement	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2613
# text = Le fonctionnement définit pour OLEANNet réplique le déroulement des phases identifiées par
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	définit	définir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	réplique	réplique	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	déroulement	déroulement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	phases	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	identifiées	identifié	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2614
# text = Bandura dans la théorie de l'apprentissage par observation , sans pour autant qu'une représentation symbolique ne médiatise cet apprentissage .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	dans	dans	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	théorie	théorie	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
11	sans	sans	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour autant que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	autant	pour autant que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	qu'	pour autant que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	médiatise	médiatiser	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	cet	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2615
# text = Les résultats de la deuxième simulation indiquent par ailleurs que notre modèle n'est pas un simple outil mathématique de résolution de la tâche puisque les agents observateurs présentent des performances différentes selon le modèle d'apprentissage auquel ils sont soumis .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	deuxième	deuxième	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par ailleurs	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	notre	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	modèle	modèle	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	simple	simple	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	outil	outil	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	résolution	résolution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	tâche	tâche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	puisque	puisque	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	agents	agent	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	observateurs	observateur	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	présentent	présenter	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	performances	performance	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	différentes	différent	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	selon	selon	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	le	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	modèle	modèle	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	auquel	à	P+PRO	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
39	ils	ils	CLS	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
40	sont	être	VRB	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
41	soumis	soumettre	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2616
# text = Ainsi , selon le type de démonstration observé les agents observateurs présentent des qualités d'apprentissage différentes , ce qui implique que le modèle conçu est en mesure de proposer des comportements différenciés .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	selon	selon	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	type	type	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observé	observer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	observateurs	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	présentent	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	qualités	qualité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	différentes	différent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	ce	ce	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	qui	qui	PRQ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	implique	impliquer	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	modèle	modèle	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	conçu	concevoir	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	mesure	mesure	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	proposer	proposer	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	comportements	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	différenciés	différencié	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2617
# text = A partir des résultats de la simulation 3 et pour partie ceux de la simulation 4 , nous observons que les performances obtenues par les agents observateurs répliquent deux résultats observés dans les recherches sur l'apprentissage par observation .
1	A	à	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	partir	partir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
11	partie	partie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ceux	celui	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	simulation	simulation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	4	4	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	performances	performance	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
23	obtenues	obtenir	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agents	agent	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	observateurs	observateur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	répliquent	répliquer	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	deux	deux	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	résultats	résultat	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	observés	observer	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	recherches	recherche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	sur	sur	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	observation	observation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2618
# text = Les résultats obtenus dans la troisième simulation montrent une détérioration de la performance entre ce qui est appris et ce qui est reproduit .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	troisième	troisième	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	détérioration	détérioration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	appris	apprendre	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	ce	ce	PRQ	_	_	13	para	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	reproduit	reproduire	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2619
# text = Ils répliquent ceux obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) , qui indiquaient que l'individu testé suite à la phase de rétention rappelait mieux ce qu'il avait codé , qu'il ne le réalisait effectivement en phase de production .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	répliquent	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ceux	celui	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	obtenus	obtenir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	Bandura	Bandura	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1973	1973	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
18	testé	tester	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	suite	suite à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	à	suite à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	rétention	rétention	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	rappelait	rappeler	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	mieux	mieux	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ce	ce	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	que	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
29	il	il	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	avait	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	codé	coder	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	qu'	que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	il	il	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
35	ne	ne	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	CLI	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	réalisait	réaliser	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
38	effectivement	effectivement	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	phase	phase	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	production	production	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2620
# text = De même avec OLEANNet , la représentation construite au cours de la phase d'acquisition est de meilleure qualité dans l'approximation de la trajectoire observée que ne l'est la production effective du comportement .
1	De	de	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	même	même	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	avec	avec	PRE	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	construite	construire	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cours	au cours de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	acquisition	acquisition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
18	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	qualité	qualité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	approximation	approximation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	observée	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
28	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	est	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	production	production	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
33	effective	effectif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2621
# text = Cela implique que l'élaboration et l'utilisation d'une représentation distribuée renvoient au même Les résultats de la deuxième simulation indiquent par ailleurs que notre modèle n'est pas un simple outil mathématique de résolution de la tâche puisque les agents observateurs présentent des performances différentes selon le modèle d'apprentissage auquel ils sont soumis .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	élaboration	élaboration	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	utilisation	utilisation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	renvoient	renvoyer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	même	même	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	Les	Les	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	résultats	résultat	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	deuxième	deuxième	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	simulation	simulation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	par	par ailleurs	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	que	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	notre	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	modèle	modèle	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	n'	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	est	être	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	simple	simple	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	outil	outil	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
34	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	résolution	résolution	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	tâche	tâche	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	puisque	puisque	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
41	les	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	agents	agent	NOM	_	_	44	subj	_	_	_	_	_
43	observateurs	observateur	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	présentent	présenter	VRB	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
45	des	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	performances	performance	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	différentes	différent	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	selon	selon	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
49	le	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	modèle	modèle	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	d'	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	auquel	à	P+PRO	_	_	56	periph	_	_	_	_	_
54	ils	ils	CLS	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
55	sont	être	VRB	_	_	56	aux	_	_	_	_	_
56	soumis	soumettre	VPP	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
57	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2622
# text = Ainsi , selon le type de démonstration observé les agents observateurs présentent des qualités d'apprentissage différentes , ce qui implique que le modèle conçu est en mesure de proposer des comportements différenciés .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	selon	selon	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	type	type	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observé	observer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	observateurs	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	présentent	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	qualités	qualité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	différentes	différent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	ce	ce	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	qui	qui	PRQ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	implique	impliquer	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	modèle	modèle	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	conçu	concevoir	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	mesure	mesure	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	proposer	proposer	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	des	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	comportements	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	différenciés	différencié	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2623
# text = A partir des résultats de la simulation 3 et pour partie ceux de la simulation 4 , nous observons que les performances obtenues par les agents observateurs répliquent deux résultats observés dans les recherches sur l'apprentissage par observation .
1	A	à	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	partir	partir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
11	partie	partie	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ceux	celui	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	simulation	simulation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	4	4	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	performances	performance	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
23	obtenues	obtenir	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agents	agent	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	observateurs	observateur	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	répliquent	répliquer	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	deux	deux	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	résultats	résultat	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	observés	observer	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	recherches	recherche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	sur	sur	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	observation	observation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2624
# text = Les résultats obtenus dans la troisième simulation montrent une détérioration de la performance entre ce qui est appris et ce qui est reproduit .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	troisième	troisième	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	détérioration	détérioration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	appris	apprendre	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	ce	ce	PRQ	_	_	13	para	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	reproduit	reproduire	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2625
# text = Ils répliquent ceux obtenus par Bandura et Jeffery ( 1973 ) , qui indiquaient que l'individu testé suite à la phase de rétention rappelait mieux ce qu'il avait codé , qu'il ne le réalisait effectivement en phase de production .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	répliquent	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ceux	celui	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	obtenus	obtenir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	Bandura	Bandura	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1973	1973	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individu	individu	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
18	testé	tester	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	suite	suite à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	à	suite à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	rétention	rétention	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	rappelait	rappeler	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	mieux	mieux	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ce	ce	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	qu'	que	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
29	il	il	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	avait	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	codé	coder	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	qu'	que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	il	il	CLS	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
35	ne	ne	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	CLI	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	réalisait	réaliser	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
38	effectivement	effectivement	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	phase	phase	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	production	production	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2626
# text = De même avec OLEANNet , la représentation construite au cours de la phase d'acquisition est de meilleure qualité dans l'approximation de la trajectoire observée que ne l'est la production effective du comportement .
1	De	de	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	même	même	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	avec	avec	PRE	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	construite	construire	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cours	au cours de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	acquisition	acquisition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
18	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	qualité	qualité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	approximation	approximation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	observée	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
28	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	est	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	production	production	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
33	effective	effectif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	comportement	comportement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2627
# text = Cela implique que l'élaboration et l'utilisation d'une représentation distribuée renvoient au même pattern de résultats , donc que l'émergence de l'apprentissage par observation apparaît en dehors du recours aux symboles .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	élaboration	élaboration	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	utilisation	utilisation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	renvoient	renvoyer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	même	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	pattern	pattern	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	résultats	résultat	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	donc	donc	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	3	para	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	émergence	émergence	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	apparaît	apparaître	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
30	en	en dehors de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	dehors	en dehors de	DET	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	du	en dehors de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	recours	recours	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	aux	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	symboles	symbole	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2628
# text = de résultats , donc que l'émergence de l'apprentissage par observation apparaît en dehors du recours aux symboles .
1	de	de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	que	queComp?	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	émergence	émergence	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	en	en dehors de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dehors	en dehors de	DET	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	du	en dehors de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	recours	recours	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	aux	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	symboles	symbole	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2629
# text = Les résultats de la dernière simulation montrent qu'au-delà d'une simple réplication des résultats quant à une tâche de transfert , OLEANNet exhibe effectivement la capacité à généraliser un comportement appris à de nouvelles situations .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	dernière	dernier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	qu'	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
10	d'	au-delà de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	simple	simple	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	réplication	réplication	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	résultats	résultat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	quant	quant à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	à	quant à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	transfert	transfert	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
23	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	exhibe	exhiber	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
25	effectivement	effectivement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	capacité	capacité	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	généraliser	généraliser	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	appris	apprendre	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	situations	situation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2630
# text = Les résultats obtenus en tâche de transfert révèlent que les agents observateurs réalisent efficacement la tâche , cependant , un effet facilitateur de l'observation d'une démonstration peu illustrative a pu être constaté .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	révèlent	révéler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	réalisent	réaliser	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	efficacement	efficacement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
18	cependant	cependant	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	effet	effet	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
22	facilitateur	facilitateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	démonstration	démonstration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	peu	peu	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	a	avoir	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	pu	pouvoir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
33	être	être	VNF	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	constaté	constater	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2631
# text = Ces résultats vont dans le sens de ceux obtenus par Shea Les résultats de la dernière simulation montrent qu'au-delà d'une simple réplication des résultats quant à une tâche de transfert , OLEANNet exhibe effectivement la capacité à généraliser un comportement appris à de nouvelles situations .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	le	le	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenus	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Shea	Shea	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Les	Les	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	résultats	résultat	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	dernière	dernier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	simulation	simulation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	montrent	montrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	qu'	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
21	d'	au-delà de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	simple	simple	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	réplication	réplication	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	résultats	résultat	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	quant	quant à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	à	quant à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâche	tâche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	transfert	transfert	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
34	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	exhibe	exhiber	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
36	effectivement	effectivement	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	capacité	capacité	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	généraliser	généraliser	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	un	un	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	comportement	comportement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	appris	apprendre	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	à	à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	un	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
46	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	situations	situation	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2632
# text = Les résultats obtenus en tâche de transfert révèlent que les agents observateurs réalisent efficacement la tâche , cependant , un effet facilitateur de l'observation d'une démonstration peu illustrative a pu être constaté .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	révèlent	révéler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	réalisent	réaliser	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	efficacement	efficacement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
18	cependant	cependant	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	effet	effet	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
22	facilitateur	facilitateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	démonstration	démonstration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	peu	peu	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	a	avoir	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	pu	pouvoir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
33	être	être	VNF	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	constaté	constater	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2633
# text = Ces résultats vont dans le sens de ceux obtenus par Shea et al.
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenus	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Shea	Shea	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	al.	al.	ADV+PONCT	_	_	3	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2634
# text = ( 2000 ) puisque les agents ayant appris à partir d'une démonstration peu illustrative sont plus à même de transférer ces connaissances sur une situation similaire que ceux ayant appris seuls et ceux ayant appris par observation d'une démonstration illustrative .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2000	2000	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	puisque	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
7	ayant	avoir	VPR	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	appris	apprendre	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	partir	à partir de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	à partir de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	peu	peu	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sont	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	même	même	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	transférer	transférer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	connaissances	connaissance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	situation	situation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	similaire	similaire	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
29	ceux	celui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ayant	avoir	VPR	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	appris	apprendre	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	seuls	seul	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	ceux	celui	PRQ	_	_	29	para	_	_	_	_	_
35	ayant	avoir	VPR	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	appris	apprendre	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	observation	observation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	une	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	démonstration	démonstration	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2635
# text = Cela indique que la représentation construite au cours de l'apprentissage par observation permet le transfert de ces connaissances sur une situation voisine .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
6	construite	construire	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	au	au cours de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cours	au cours de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	permet	permettre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	transfert	transfert	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ces	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	connaissances	connaissance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	situation	situation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	voisine	voisin	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2636
# text = ( 2000 ) puisque les agents ayant appris à partir d'une démonstration peu illustrative sont plus à même de transférer ces connaissances sur une situation similaire que ceux ayant appris seuls et ceux ayant appris par observation d'une démonstration illustrative .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2000	2000	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	puisque	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
7	ayant	avoir	VPR	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	appris	apprendre	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	partir	à partir de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	à partir de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	peu	peu	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sont	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	même	même	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	transférer	transférer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	connaissances	connaissance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	situation	situation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	similaire	similaire	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
29	ceux	celui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ayant	avoir	VPR	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	appris	apprendre	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	seuls	seul	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	ceux	celui	PRQ	_	_	29	para	_	_	_	_	_
35	ayant	avoir	VPR	_	_	36	aux	_	_	_	_	_
36	appris	apprendre	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	observation	observation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	une	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	démonstration	démonstration	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2637
# text = Cela indique que la représentation construite au cours de l'apprentissage par observation permet le transfert de ces connaissances sur une situation voisine .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
6	construite	construire	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	au	au cours de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cours	au cours de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	permet	permettre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	transfert	transfert	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ces	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	connaissances	connaissance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	situation	situation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	voisine	voisin	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2638
# text = Au-delà de la validation de l'architecture d'OLEANNet , ces simulations nous permettent d'envisager des explications aux résultats obtenus .
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	de	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	validation	validation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	architecture	architecture	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	ces	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	simulations	simulation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	nous	le	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	envisager	envisager	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	explications	explication	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	résultats	résultat	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	obtenus	obtenir	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2639
# text = Ainsi , la dégradation de la performance souvent observée en expérimentation , mais peu expliquée , peut être envisagée comme le résultat des approximations successives qui interviennent en phase d'acquisition puis en phase de production .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	dégradation	dégradation	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	performance	performance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	souvent	souvent	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
9	observée	observer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	mais	mais	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	peu	peu	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
15	expliquée	expliquer	VPP	_	_	9	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
17	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	être	être	VNF	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	envisagée	envisager	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	comme	comme	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	résultat	résultat	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	approximations	approximation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	successives	successif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	qui	qui	PRQ	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	interviennent	intervenir	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	phase	phase	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	acquisition	acquisition	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	puis	puis	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
34	phase	phase	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	production	production	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2640
# text = Ainsi , au cours de l'apprentissage l'individu réaliserait une première approximation de la tâche pendant la phase d'acquisition .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	au	au cours de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	cours	au cours de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	au cours de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	réaliserait	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	première	premier	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	approximation	approximation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	pendant	pendant	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2641
# text = Cette approximation traduit le codage qui s'opère sur les informations saillantes du comportement observé .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	approximation	approximation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	codage	codage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	s'	s'	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	opère	opérer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	saillantes	saillant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2642
# text = Ce codage n'implique cependant pas une réalisation efficace en dehors de la phase de production .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	codage	codage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	cependant	cependant	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réalisation	réalisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	efficace	efficace	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en dehors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	dehors	en dehors de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	en dehors de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2643
# text = De plus , en fonction de l'illustrativité de la tâche , la représentation construite intègre plus ou moins d'éléments spécifiques .
1	De	de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	plus	plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	fonction	fonction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	NOM	_	_	8	det	_	_	_	_	_
8	illustrativité	le	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	construite	construire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	plus	plus ou moins	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ou	plus ou moins	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	moins	plus ou moins	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	d'	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	éléments	élément	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2644
# text = Plus la trajectoire observée est illustrative , plus l'apprentissage est contraignant .
1	Plus	plus	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	observée	observer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	contraignant	contraignant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2645
# text = La représentation élaborée en observation intègre alors des informations particulières sur les changements de direction .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	élaborée	élaborer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	alors	alors	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	informations	information	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	particulières	particulier	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	direction	direction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2646
# text = En revanche , l'observation d'une trajectoire peu illustrative induit une contrainte d'apprentissage moindre .
1	En	en revanche	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	peu	peu	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contrainte	contrainte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	moindre	moindre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2647
# text = La représentation intègre alors des caractéristiques plus générales d'atteinte de cible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	générales	général	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	atteinte	atteinte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2648
# text = Au cours de la phase de production , l'individu réalise une seconde approximation à partir de l'approximation précédente .
1	Au	à	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	réalise	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	seconde	second	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	approximation	approximation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	à	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	partir	à partir de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	approximation	approximation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	précédente	précédent	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2649
# text = C'est la raison pour laquelle la réalisation effective de la tâche est plus éloignée de la démonstration que ne l'est la représentation construite au cours de l'observation .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	raison	raison	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	laquelle	lequel	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réalisation	réalisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	effective	effectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
25	construite	construire	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	au	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cours	au cours de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	au cours de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2650
# text = Ce qui reflète une effective dégradation de la performance entre rappel et production .
1	Ce	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qui	qui	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reflète	refléter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	effective	effectif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	dégradation	dégradation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	performance	performance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	rappel	rappel	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2651
# text = En fonction du type d'apprentissage auquel les agents sont soumis ( observation de trajectoire proche ou éloignée de la diagonale ) , l'utilisation de la représentation comme guide de la production va induire une contrainte plus ou moins exigeante dans l'approximation du comportement effectif .
1	En	en	PRE	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
2	fonction	fonction	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	type	type	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	auquel	à	P+PRO	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	soumis	soumettre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	proche	proche	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	éloignée	éloigner	VPP	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	diagonale	diagonale	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	utilisation	utilisation	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	comme	comme	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	guide	guide	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	production	production	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	induire	induire	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	contrainte	contrainte	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	plus	plus ou moins	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
39	ou	plus ou moins	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	moins	plus ou moins	ADV	_	_	38	para	_	_	_	_	_
41	exigeante	exigeant	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	dans	dans	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
43	l'	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	approximation	approximation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	du	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	comportement	comportement	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	effectif	effectif	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2652
# text = Cela se traduit en tâche de transfert par une capacité à généraliser de façon performante les connaissances acquises lorsque celles  -ci sont peu spécifiques à la tâche .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	généraliser	généraliser	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	façon	façon	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	performante	performant	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	acquises	acquérir	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	lorsque	lorsque	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	celles	celui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sont	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	peu	peu	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2653
# text = Enfin , au-delà d'un simple apprentissage classique , les simulations rendent compte d'un effet d'approximation de la trajectoire idéale .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
4	d'	au-delà de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	simple	simple	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	classique	classique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	simulations	simulation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	rendent	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	compte	compte	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	effet	effet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	approximation	approximation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	idéale	idéal	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2654
# text = En effet , il s'avère que les agents observateurs sont plus performants dans l'approximation de la trajectoire idéale après la phase de production qu'ils ne le sont dans l'approximation de la trajectoire observée .
1	En	en effet	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	s'	s'	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	observateurs	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	performants	performant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	approximation	approximation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	idéale	idéal	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	après	après	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	production	production	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
27	ils	ils	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	sont	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	approximation	approximation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	observée	observer	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2655
# text = Ces résultats vont dans le sens de ceux obtenus par Blandin Au-delà de la validation de l'architecture d'OLEANNet , ces simulations nous permettent d'envisager des explications aux résultats obtenus .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenus	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Blandin	Blandin	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Au-delà	Au-delà	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	validation	validation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	architecture	architecture	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	simulations	simulation	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	nous	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	permettent	permettre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	envisager	envisager	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	des	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	explications	explication	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	aux	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	résultats	résultat	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	obtenus	obtenir	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2656
# text = Ainsi , la dégradation de la performance souvent observée en expérimentation , mais peu expliquée , peut être envisagée comme le résultat des approximations successives qui interviennent en phase d'acquisition puis en phase de production .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	dégradation	dégradation	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	performance	performance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	souvent	souvent	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
9	observée	observer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	mais	mais	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	peu	peu	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
15	expliquée	expliquer	VPP	_	_	9	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
17	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	être	être	VNF	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	envisagée	envisager	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	comme	comme	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	résultat	résultat	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	approximations	approximation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	successives	successif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	qui	qui	PRQ	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	interviennent	intervenir	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	phase	phase	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	acquisition	acquisition	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	puis	puis	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
34	phase	phase	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	production	production	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2657
# text = Ainsi , au cours de l'apprentissage l'individu réaliserait une première approximation de la tâche pendant la phase d'acquisition .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	au	au cours de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	cours	au cours de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	au cours de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	individu	individu	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	réaliserait	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	première	premier	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	approximation	approximation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	pendant	pendant	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2658
# text = Cette approximation traduit le codage qui s'opère sur les informations saillantes du comportement observé .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	approximation	approximation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	codage	codage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	s'	s'	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	opère	opérer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	saillantes	saillant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2659
# text = Ce codage n'implique cependant pas une réalisation efficace en dehors de la phase de production .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	codage	codage	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	cependant	cependant	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réalisation	réalisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	efficace	efficace	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en dehors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	dehors	en dehors de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	en dehors de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2660
# text = De plus , en fonction de l'illustrativité de la tâche , la représentation construite intègre plus ou moins d'éléments spécifiques .
1	De	de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	plus	plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	fonction	fonction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	NOM	_	_	8	det	_	_	_	_	_
8	illustrativité	le	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	construite	construire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	plus	plus ou moins	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ou	plus ou moins	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	moins	plus ou moins	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	d'	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	éléments	élément	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2661
# text = Plus la trajectoire observée est illustrative , plus l'apprentissage est contraignant .
1	Plus	plus	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	observée	observer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	contraignant	contraignant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2662
# text = La représentation élaborée en observation intègre alors des informations particulières sur les changements de direction .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	élaborée	élaborer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	alors	alors	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	informations	information	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	particulières	particulier	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	direction	direction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2663
# text = En revanche , l'observation d'une trajectoire peu illustrative induit une contrainte d'apprentissage moindre .
1	En	en revanche	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	peu	peu	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contrainte	contrainte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	moindre	moindre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2664
# text = La représentation intègre alors des caractéristiques plus générales d'atteinte de cible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	générales	général	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	atteinte	atteinte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2665
# text = Au cours de la phase de production , l'individu réalise une seconde approximation à partir de l'approximation précédente .
1	Au	à	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	réalise	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	seconde	second	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	approximation	approximation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	à	à partir de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	partir	à partir de	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	approximation	approximation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	précédente	précédent	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2666
# text = C'est la raison pour laquelle la réalisation effective de la tâche est plus éloignée de la démonstration que ne l'est la représentation construite au cours de l'observation .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	raison	raison	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	laquelle	lequel	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réalisation	réalisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	effective	effectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
25	construite	construire	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	au	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cours	au cours de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	au cours de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2667
# text = Ce qui reflète une effective dégradation de la performance entre rappel et production .
1	Ce	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qui	qui	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	reflète	refléter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	effective	effectif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	dégradation	dégradation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	performance	performance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	rappel	rappel	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2668
# text = En fonction du type d'apprentissage auquel les agents sont soumis ( observation de trajectoire proche ou éloignée de la diagonale ) , l'utilisation de la représentation comme guide de la production va induire une contrainte plus ou moins exigeante dans l'approximation du comportement effectif .
1	En	en	PRE	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
2	fonction	fonction	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	type	type	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	auquel	à	P+PRO	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	soumis	soumettre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	proche	proche	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	éloignée	éloigner	VPP	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	diagonale	diagonale	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	utilisation	utilisation	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	comme	comme	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	guide	guide	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	production	production	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	induire	induire	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	contrainte	contrainte	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	plus	plus ou moins	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
39	ou	plus ou moins	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	moins	plus ou moins	ADV	_	_	38	para	_	_	_	_	_
41	exigeante	exigeant	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	dans	dans	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
43	l'	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	approximation	approximation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	du	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	comportement	comportement	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	effectif	effectif	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2669
# text = Cela se traduit en tâche de transfert par une capacité à généraliser de façon performante les connaissances acquises lorsque celles  -ci sont peu spécifiques à la tâche .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	capacité	capacité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	généraliser	généraliser	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	façon	façon	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	performante	performant	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	acquises	acquérir	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	lorsque	lorsque	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	celles	celui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sont	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	peu	peu	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2670
# text = Enfin , au-delà d'un simple apprentissage classique , les simulations rendent compte d'un effet d'approximation de la trajectoire idéale .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
4	d'	au-delà de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	simple	simple	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	classique	classique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	simulations	simulation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	rendent	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	compte	compte	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	effet	effet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	approximation	approximation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	idéale	idéal	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2671
# text = En effet , il s'avère que les agents observateurs sont plus performants dans l'approximation de la trajectoire idéale après la phase de production qu'ils ne le sont dans l'approximation de la trajectoire observée .
1	En	en effet	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	s'	s'	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	observateurs	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	performants	performant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	approximation	approximation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	idéale	idéal	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	après	après	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	production	production	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
27	ils	ils	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	sont	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	approximation	approximation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	observée	observer	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2672
# text = Ces résultats vont dans le sens de ceux obtenus par Blandin et al. ( 1999 ) , et montrent que l'apprentissage par observation permet non seulement la reproduction d'un comportement mais permet l'apprentissage de la règle sous-jacente à ce comportement . ( 1999 ) , et montrent que l'apprentissage par observation permet non seulement la reproduction d'un comportement mais permet l'apprentissage de la règle sous-jacente à ce comportement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenus	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Blandin	Blandin	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	al.	al.	ADV	_	_	3	para	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1999	1999	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	montrent	montrer	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	permet	permettre	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	non	non	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	seulement	seulement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	reproduction	reproduction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	mais	mais	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	permet	permettre	VRB	_	_	25	para	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	règle	règle	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	sous-jacente	sous-jacent	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	ce	ce	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	comportement	comportement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
45	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	1999	1999	NUM	_	_	43	para	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
48	,	,	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
49	et	et	COO	_	_	50	mark	_	_	_	_	_
50	montrent	montrer	VRB	_	_	46	para	_	_	_	_	_
51	que	que	CSU	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	l'	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	56	subj	_	_	_	_	_
54	par	par	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	observation	observation	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	permet	permettre	VRB	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
57	non	non	ADV	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	seulement	seulement	ADV	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	la	le	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	reproduction	reproduction	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
61	d'	de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	un	un	DET	_	_	63	spe	_	_	_	_	_
63	comportement	comportement	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
64	mais	mais	COO	_	_	65	mark	_	_	_	_	_
65	permet	permettre	VRB	_	_	56	para	_	_	_	_	_
66	l'	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
68	de	de	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	la	le	DET	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
70	règle	règle	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	sous-jacente	sous-jacent	ADJ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	à	à	PRE	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
73	ce	ce	DET	_	_	74	spe	_	_	_	_	_
74	comportement	comportement	NOM	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
75	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2673
# text = Le simulations conduites dans ce chapitre nous amènent à penser qu'OLEANNet était un modèle probant de l'apprentissage par observation tant au niveau de son fonctionnement que de sa capacité à répliquer des résultats classiques .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	conduites	conduire	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	chapitre	chapitre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	amènent	amener	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	penser	penser	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	était	être	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	probant	probant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	tant	tant	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	au	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	niveau	niveau	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	son	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sa	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	capacité	capacité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	répliquer	répliquer	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	résultats	résultat	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	classiques	classique	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2674
# text = De plus , OLEANNet nous a permis de proposer des explications complémentaires de phénomènes constatés lors de l'apprentissage par observation d'une habileté motrice .
1	De	de plus	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	nous	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	a	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	proposer	proposer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	explications	explication	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	constatés	constater	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	lors	lors de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	lors de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	habileté	habileté	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	motrice	moteur	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2675
# text = Nous avions proposé qu'au-delà de ces critères , OLEANNet serait en mesure de proposer des prédictions sur le comportement des sujets humains , nous proposons dans le chapitre suivant de tester l'adéquation de ces prédictions aux données recueillies auprès de sujets humains dans le cadre d'une tâche équivalente .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avions	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	au-delà	au-delà de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
6	de	au-delà de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ces	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	critères	critère	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	serait	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mesure	mesure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	proposer	proposer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	prédictions	prédiction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sujets	sujet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	humains	humain	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	nous	nous	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	proposons	proposer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	chapitre	chapitre	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	suivant	suivant	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
32	tester	tester	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	adéquation	adéquation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	ces	ce	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	prédictions	prédiction	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	aux	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	données	donnée	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	recueillies	recueillir	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	auprès	auprès de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	auprès de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	sujets	sujet	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	humains	humain	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	dans	dans	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
46	le	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	cadre	cadre	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	d'	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	une	un	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	tâche	tâche	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2676
# text = Chapitre 2 :
1	Chapitre	chapitrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2677
# text = Confrontation des prédictions d'OLEANNet aux données recueillies auprès des sujets humains
1	Confrontation	confrontation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	prédictions	prédiction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	recueillies	recueillir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	auprès	auprès de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	auprès de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	humains	humain	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2678
# text = La confrontation des prédictions d'OLEANNet aux données humaines nécessite de concevoir , pour la passation avec les sujets humains , une tâche équivalente à celle utilisée pour les simulations précédentes .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	confrontation	confrontation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	prédictions	prédiction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	humaines	humain	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	concevoir	concevoir	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	passation	passation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	avec	avec	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	sujets	sujet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	humains	humain	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
24	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	celle	celui	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	utilisée	utiliser	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	simulations	simulation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	précédentes	précédent	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2679
# text = La tâche des sujets consiste à observer une démonstration de l'utilisation d'un dispositif reflétant une séquence d'actions ( permettant le déplacement d'un pion dans un espace en deux dimensions ) , puis de la reproduire .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observer	observer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	utilisation	utilisation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	dispositif	dispositif	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	reflétant	refléter	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	séquence	séquence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	permettant	permettre	VPR	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	pion	pion	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	espace	espace	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	deux	deux	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	dimensions	dimension	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
36	puis	puis	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
38	la	le	CLI	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	reproduire	reproduire	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2680
# text = Il convient dans un premier temps de tester que l'observation améliore la performance par rapport à un apprentissage par pratique physique uniquement et de déterminer les conditions minimales pour que cet apprentissage par observation émerge ( pré-test ) .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	premier	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	temps	temps	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	tester	tester	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	améliore	améliorer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	par	par rapport à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	rapport	par rapport à	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	par rapport à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pratique	pratique	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	physique	physique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	uniquement	uniquement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
26	déterminer	déterminer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	conditions	condition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	minimales	minimal	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	que	pour que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
32	cet	ce	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	observation	observation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	émerge	émerger	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	pré-test	pré-	NOM	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2681
# text = En effet , Kelly et Burton ( 2001 ) , les tâches impliquant des séquences d'actions ne peuvent pas toutes être apprises par observation .
1	En	en	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Kelly	Kelly	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Burton	Burton	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2001	2001	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâches	tâche	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
13	impliquant	impliquer	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	séquences	séquence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	toutes	tout	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	être	être	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	apprises	apprendre	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2682
# text = Ceci permet de vérifier que la tâche proposée est bien une tâche d'apprentissage et que cet apprentissage est amélioré par l'observation préalable de quelqu'un la réalisant .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	vérifier	vérifier	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tâche	tâche	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	proposée	proposer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	bien	bien	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	que	que	CSU	_	_	5	para	_	_	_	_	_
17	cet	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	amélioré	améliorer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	préalable	préalable	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	quelqu'	quelqu'un	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	un	quelqu'un	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	réalisant	réaliser	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2683
# text = Nous proposons ensuite trois études considérant des aspects particuliers de l'apprentissage par observation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	ensuite	ensuite	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	trois	trois	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	considérant	considérer	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	aspects	aspect	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	particuliers	particulier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2684
# text = Chaque étude se décompose en une simulation et une expérience .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	étude	étude	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	décompose	décomposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	expérience	expérience	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2685
# text = Nous présenterons dans la partie simulation les résultats et les prédictions d'OLEANNet , puis dans la partie expérience la confrontation systématique des prédictions obtenues aux données recueillies chez les sujets humains pour les mêmes conditions expérimentales .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	présenterons	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	partie	partie	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	résultats	résultat	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	prédictions	prédiction	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	puis	puis	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	dans	dans	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	partie	partie	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	expérience	expérience	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	confrontation	confrontation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
22	systématique	systématique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	prédictions	prédiction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	obtenues	obtenir	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	aux	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	données	donnée	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	recueillies	recueillir	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	chez	chez	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	sujets	sujet	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	humains	humain	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	mêmes	même	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	conditions	condition	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2686
# text = La première étude , inspirée des travaux de Deakin et Proteau ( 2002 ) , a pour objectif de déterminer l'influence du programme d'acquisition ( variation du nombre d'observations et de pratiques ) et de deux séquences d'actions ( deux démonstrations de déplacement du pion ) sur la performance en reproduction .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	inspirée	inspirer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	travaux	travail	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Deakin	Deakin	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	Proteau	Proteau	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	2002	2002	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
16	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	objectif	objectif	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	déterminer	déterminer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	influence	influence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	programme	programme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	variation	variation	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	nombre	nombre	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	observations	observation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	pratiques	pratique	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
39	deux	deux	NUM	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	séquences	séquence	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	actions	action	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	(	(	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
44	deux	deux	NUM	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	déplacement	déplacement	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	du	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	pion	pion	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
51	sur	sur	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
52	la	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	performance	performance	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	en	en	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	reproduction	reproduction	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2687
# text = Dans la deuxième étude , nous examinerons plus précisément l'évolution de l'apprentissage en fonction des conditions d'observation en neutralisant certaines des limites relevées dans la première étude .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	deuxième	deuxième	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	examinerons	examiner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	précisément	précisément	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	évolution	évolution	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	fonction	fonction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	conditions	condition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
22	neutralisant	neutraliser	VPR	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	certaines	certains	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	limites	limite	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	relevées	relever	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
29	première	premier	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	étude	étude	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2688
# text = En réponse aux problèmes de détermination des facteurs rendant la représentation cognitive fonctionnelle , nous essayerons d'identifier si l'observation et/ou la pratique sont à la base de l'émergence de la fonctionnalité de la représentation .
1	En	en	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	aux	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	problèmes	problème	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	détermination	détermination	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	facteurs	facteur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	rendant	rendre	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	essayerons	essayer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	identifier	identifier	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	si	si	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
22	et/ou	et-ou	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	pratique	pratique	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	sont	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	base	base	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	émergence	émergence	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	représentation	représentation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2689
# text = Peu d'études , à notre connaissance , rendent compte de l'effet de la représentativité de la séquence observée sur la performance , nous proposons donc dans une troisième étude de déterminer l'influence spécifique de la séquence observée sur la performance en reproduction .
1	Peu	peu	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	études	étude	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	notre	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	connaissance	connaissance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
9	rendent	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	compte	compte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentativité	représentativité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	séquence	séquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observée	observer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	performance	performance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	nous	nous	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	proposons	proposer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
27	donc	donc	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	troisième	troisième	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	étude	étude	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	déterminer	déterminer	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	influence	influence	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	séquence	séquence	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	observée	observer	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	sur	sur	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	performance	performance	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	en	en	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
45	reproduction	reproduction	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2690
# text = 1 . Pré-test et pilotage de la tâche proposée aux sujets humains
1	1	1	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Pré-test	Pré-test	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	pilotage	pilotage	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	proposée	proposer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	aux	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	humains	humain	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2691
# text = L'objectif de ce pré-test était de tester la tâche créée pour les sujets humains .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	pré-test	pré-	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	tester	tester	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tâche	tâche	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	créée	créer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	sujets	sujet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	humains	humain	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2692
# text = Nous devions pour cela vérifier que la tâche proposée pouvait être apprise par observation , et nous nous attendions à ce que les sujets réussissent mieux la tâche lorsqu'ils sont soumis à un apprentissage par observation que lorsqu'ils apprennent seuls .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	devions	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	vérifier	vérifier	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	proposée	proposer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	être	être	VNF	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	apprise	apprendre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	attendions	attendre	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ce	ce	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	sujets	sujet	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	réussissent	réussir	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	mieux	mieux	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	tâche	tâche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
30	ils	ils	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	sont	être	VRB	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	soumis	soumettre	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	que	que	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
40	ils	ils	CLS	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
41	apprennent	apprendre	VRB	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	seuls	seul	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2693
# text = Ensuite , ce pré-test permettait de déterminer les conditions minimales requises pour que l'apprentissage par observation soit efficace .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	pré-test	pré-	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déterminer	déterminer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	conditions	condition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	minimales	minimal	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	requises	requérir	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	que	pour que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	soit	être	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	efficace	efficace	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2694
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2695
# text = Participants
1	Participants	participant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2696
# text = Cinquante six étudiants de première année de Psychologie à l'Université de Savoie ont participé volontairement à cette expérience .
1	Cinquante	cinquante six	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	six	cinquante six	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étudiants	étudiant	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	première	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	année	année	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	Université	Université	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Savoie	Savoie	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ont	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	participé	participer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	volontairement	volontairement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	cette	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	expérience	expérience	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2697
# text = Ils étaient tous droitiers et aucun ne présentaient de trouble visuel .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	tous	tout	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	droitiers	droitier	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
6	aucun	aucun	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	présentaient	présenter	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	trouble	trouble	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	visuel	visuel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2698
# text = Matériel
1	Matériel	matériel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2699
# text = Les sujets étaient placés face à un ordinateur portable ( iBook ) auquel était reliée une souris externe .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	placés	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	face	face à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	face à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ordinateur	ordinateur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	portable	portable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	iBook	iBook	ADJ	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	auquel	à	P+PRO	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	était	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	reliée	relier	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	souris	souris	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
18	externe	externe	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2700
# text = Comme indiqué dans la figure 14 , l'écran présentait un dispositif programmé sur Hypercard .
1	Comme	comme	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
2	indiqué	indiquer	VPP	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	figure	figure	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	14	14	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	écran	écran	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	présentait	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	dispositif	dispositif	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	programmé	programmer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	Hypercard	Hypercard	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2701
# text = Ce dispositif était constitué de deux compteurs sous lesquels quatre flèches orientées étaient disposées en étoile .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dispositif	dispositif	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	constitué	constituer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	compteurs	compteur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sous	sous	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
9	lesquels	lequel	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	quatre	quatre	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	flèches	flèche	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
12	orientées	orienter	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	étaient	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	disposées	disposer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	étoile	étoile	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2702
# text = Les compteurs présentaient des valeurs calculées automatiquement à chaque action de la souris sur l'une des flèches .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	compteurs	compteur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	des	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	valeurs	valeur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	calculées	calculer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	automatiquement	automatiquement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	chaque	chaque	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	action	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	souris	souris	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	l'un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	une	l'un	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	flèches	flèche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2703
# text = Le dispositif permettait de déplacer fictivement un pion Le dispositif permettait de déplacer fictivement un pion orienté dans un espace orthonormé .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dispositif	dispositif	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	déplacer	déplacer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	fictivement	fictivement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	pion	pion	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	Le	Le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	dispositif	dispositif	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacer	déplacer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	fictivement	fictivement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	pion	pion	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	orienté	orienter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	espace	espace	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	orthonormé	orthonormé	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2704
# text = La flèche du haut permettait de déplacer le pion d'une unité positive ( avance ) et la flèche du bas de déplacer le pion d'une unité négative ( recule ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	flèche	flèche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	haut	haut	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déplacer	déplacer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pion	pion	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	unité	unité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	positive	positif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	avance	avance	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	flèche	flèche	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	bas	bas	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	déplacer	déplacer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	pion	pion	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	unité	unité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	négative	négatif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	recule	reculer	VRB	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2705
# text = La flèche de droite permettait de faire pivoter le pion d'un quart de tour à droite et la flèche de gauche de faire pivoter le pion d'un quart de tour à gauche dans un espace orthonormé .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	flèche	flèche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	droite	droite	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	faire	faire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pivoter	pivoter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pion	pion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	quart	quart	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	tour	tour	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	droite	droite	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	flèche	flèche	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	gauche	gauche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	faire	faire	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pivoter	pivoter	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	pion	pion	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	quart	quart	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	tour	tour	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	gauche	gauche	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	dans	dans	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
36	un	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	espace	espace	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	orthonormé	orthonormé	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2706
# text = La flèche du haut permettait de déplacer le pion d'une unité positive ( avance ) et la flèche du bas de déplacer le pion d'une unité négative ( recule ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	flèche	flèche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	haut	haut	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déplacer	déplacer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pion	pion	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	unité	unité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	positive	positif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	avance	avance	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	flèche	flèche	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	bas	bas	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	déplacer	déplacer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	pion	pion	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	unité	unité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	négative	négatif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	recule	reculer	VRB	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2707
# text = La flèche de droite permettait de faire pivoter le pion d'un quart de tour à droite et la flèche de gauche de faire pivoter le pion d'un quart de tour à gauche [ 22 ] .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	flèche	flèche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	droite	droite	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	faire	faire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pivoter	pivoter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pion	pion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	quart	quart	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	tour	tour	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	droite	droite	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	flèche	flèche	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	gauche	gauche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	faire	faire	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pivoter	pivoter	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	pion	pion	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	quart	quart	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	tour	tour	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	gauche	gauche	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	[	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	22	22	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	]	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2708
# text = Les sujets ne pouvaient qu'observer le dispositif présenté figure 14 ( page suivante ) , sans savoir que celui  -ci ne faisait que refléter des informations concernant le déplacement d'un pion dans un espace à deux dimensions . .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	pouvaient	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observer	observer	VNF	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	dispositif	dispositif	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	présenté	présenter	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	figure	figurer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	14	14	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	page	page	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
14	suivante	suivant	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	sans	sans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	savoir	savoir	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	celui	celui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	faisait	faire	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
25	refléter	refléter	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	informations	information	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	concernant	concerner	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	déplacement	déplacement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	pion	pion	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	un	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	espace	espace	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	deux	deux	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	dimensions	dimension	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2709
# text = Les sujets ne pouvaient qu'observer le dispositif présenté figure 14 ( page suivante ) , sans savoir que celui  -ci ne faisait que refléter des informations concernant le déplacement d'un pion dans un espace à deux dimensions .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	pouvaient	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observer	observer	VNF	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	dispositif	dispositif	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	présenté	présenter	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	figure	figurer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	14	14	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	page	page	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
14	suivante	suivant	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	sans	sans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	savoir	savoir	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	celui	celui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ne	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	faisait	faire	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
25	refléter	refléter	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	informations	information	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	concernant	concerner	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	déplacement	déplacement	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	pion	pion	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	un	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	espace	espace	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	deux	deux	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	dimensions	dimension	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2710
# text = Figure 14 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	14	14	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2711
# text = Représentation du dispositif présenté à l'écran et observé par les sujets
1	Représentation	représentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	dispositif	dispositif	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	présenté	présenter	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	écran	écran	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	observé	observer	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2712
# text = Un algorithme calculait en temps réel les valeurs de chacun des compteurs .
1	Un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	algorithme	algorithme	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	calculait	calculer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	temps	temps	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	réel	réel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	valeurs	valeur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chacun	chacun	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	compteurs	compteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2713
# text = La première valeur ( compteur de gauche ) représentait la distance euclidienne entre le pion orienté et la cible à atteindre ( point de référence ) ;
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	valeur	valeur	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	compteur	compteur	NOM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	gauche	gauche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
9	représentait	représenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distance	distance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	pion	pion	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	orienté	orienter	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	cible	cible	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	atteindre	atteindre	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	point	point	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	référence	référence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	;	;	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2714
# text = la seconde ( compteur de droite ) indiquait l'angle entre le pion orienté et la cible .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	ADJ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	compteur	compteur	NOM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	droite	droite	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
8	indiquait	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	angle	angle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	pion	pion	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	orienté	orienter	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	cible	cible	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2715
# text = A chacune des actions de la souris sur l'une des flèches , ces valeurs étaient mises automatiquement à jour .
1	A	à	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	chacune	chacun	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	souris	souris	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	une	une	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	flèches	flèche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	ces	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	valeurs	valeur	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	étaient	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	mises	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	automatiquement	automatiquement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	jour	jour	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2716
# text = Elles étaient arrondies à l'unité supérieure pour les valeurs supérieures à 0.5 et à l'unité inférieure pour les valeurs inférieures à
1	Elles	elles	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	étaient	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	arrondies	arrondir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	unité	unité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	supérieure	supérieur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	valeurs	valeur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	supérieures	supérieur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	0.5	0.5	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	unité	unité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	inférieure	inférieur	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	valeurs	valeur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	inférieures	inférieur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2717
# text = 0.5 afin de ne pas surcharger la quantité d'informations présentées sur chacun des compteurs .
1	0.5	0.5	NUM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	afin	afin de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	de	afin de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	surcharger	surcharger	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	quantité	quantité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	présentées	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chacun	chacun	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	compteurs	compteur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2718
# text = Les éléments nécessaires au calcul de la distance et de l'angle sont présentés sur la figure 15 .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	éléments	élément	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	calcul	calcul	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	angle	angle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	présentés	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	figure	figure	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	15	15	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2719
# text = Figure 15 :
1	Figure	figurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	15	15	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2720
# text = Positionnement du pion au départ et de la cible pour le calcul des valeurs des compteurs à chaque action de souris sur les flèches .
1	Positionnement	positionnement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	pion	pion	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	départ	départ	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	cible	cible	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	calcul	calcul	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	valeurs	valeur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	compteurs	compteur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	chaque	chaque	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	souris	souris	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	flèches	flèche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2721
# text = Tâche
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2722
# text = Les sujets étaient testés individuellement et affectés aléatoirement à l'une des 2 conditions expérimentales d'apprentissage ( seul vs par observation ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	testés	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	individuellement	individuellement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	affectés	affecter	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	une	une	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	2	2	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	conditions	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	seul	seul	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	vs	vs	PRE	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2723
# text = La tâche des sujets consistait à obtenir des valeurs de compteurs égales à zéro en cliquant sur les flèches soit en utilisant seul le dispositif , ce qui revenait à un apprentissage de la tâche par essai-erreur ( condition seul ) soit suite à l'observation de la réalisation de la tâche par l'expérimentateur ( condition d'apprentissage par observation ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenir	obtenir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	valeurs	valeur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	compteurs	compteur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	égales	égal	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	zéro	zéro	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	cliquant	cliquer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	flèches	flèche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	soit	soit	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	utilisant	utiliser	VPR	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	seul	seul	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	dispositif	dispositif	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
27	ce	ce	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	qui	qui	PRQ	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	revenait	revenir	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	tâche	tâche	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	essai-erreur	essai	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	condition	condition	NOM	_	_	37	parenth	_	_	_	_	_
40	seul	seul	ADV	_	_	39	para	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
42	soit	soit	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	suite	suite	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
44	à	à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	l'	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	observation	observation	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	réalisation	réalisation	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	tâche	tâche	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	par	par	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	l'	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	expérimentateur	expérimentateur	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	(	(	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
57	condition	condition	NOM	_	_	52	parenth	_	_	_	_	_
58	d'	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	par	par	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	observation	observation	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	)	)	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
63	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2724
# text = Quelle que soit la condition expérimentale , le point de départ était défini par des valeurs de 23 pour la distance ( compteur gauche ) et 45 pour l'angle ( compteur droit ) .
1	Quelle	quel?	ADJ	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	que	que	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	soit	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	condition	condition	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	point	point	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	départ	départ	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	valeurs	valeur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	23	23	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	distance	distance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	compteur	compteur	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	gauche	gauche	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	45	45	NUM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	angle	angle	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	compteur	compteur	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
33	droit	droit	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2725
# text = Les conditions expérimentales étaient rendues équivalentes quant au nombre d'essais total d'apprentissage .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	conditions	condition	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	étaient	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	rendues	rendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	au	quant à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	nombre	nombre	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	essais	essai	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	total	total	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2726
# text = Chaque sujet de la condition seul devait utiliser huit fois le dispositif .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujet	sujet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	condition	condition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	seul	seul	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	devait	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	utiliser	utiliser	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	huit	huit	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	fois	fois	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	dispositif	dispositif	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2727
# text = Les sujets de la condition observation observaient quatre fois la démonstration puis réalisaient quatre essais de manipulation du dispositif ( nous reviendrons sur le choix du nombre d'essais dans le paragraphe pilotage p. 144 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	condition	condition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observaient	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	quatre	quatre	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	fois	fois	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	puis	puis	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
14	quatre	quatre	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	essais	essai	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	manipulation	manipulation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dispositif	dispositif	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	nous	nous	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	reviendrons	revenir	VRB	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	choix	choix	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	nombre	nombre	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	essais	essai	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
31	le	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	paragraphe	paragraphe	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	pilotage	pilotage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	p.	page	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
35	144	144	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2728
# text = Description [ 23 ] de la démonstration observée en condition d'apprentissage par observation ..
1	Description	description	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	[	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	23	23	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	]	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	observée	observer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	condition	condition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	..	...	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2729
# text = La démonstration de l'utilisation du dispositifLa démonstration de l'utilisation du dispositif [ 24 ] proposée par l'expérimentateur reflétait le déplacement du pion d'un point de départ ayant pour coordonnées ( 1 , 1 ) jusqu'à un point cible ayant pour coordonnées ( 17 , 17 ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	utilisation	utilisation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dispositifLa	dispositifLa	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	utilisation	utilisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dispositif	dispositif	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	[	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
15	24	24	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
17	proposée	proposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	expérimentateur	expérimentateur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	reflétait	refléter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	déplacement	déplacement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pion	pion	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	point	point	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	départ	départ	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	ayant	avoir	VPR	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	coordonnées	coordonner	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
35	1	1	NUM	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	,	1 , 1	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	1	1	NUM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
40	un	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	point	point	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	cible	cible	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	ayant	avoir	VPR	_	_	45	aux	_	_	_	_	_
44	pour	pour	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
45	coordonnées	coordonner	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
47	17	17	NUM	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
48	,	17 , 17	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
49	17	17	NUM	_	_	45	parenth	_	_	_	_	_
50	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2730
# text = Ceci se traduisait au niveau des compteurs par des valeurs de 23 et 45 au départ , et des valeurs de 0 et 0 au point cible .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduisait	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	niveau	niveau	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	compteurs	compteur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	valeurs	valeur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	23	23	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	45	45	NUM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	départ	départ	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
20	valeurs	valeur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	0	0	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	0	0	NUM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	au	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	point	point	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cible	cible	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2731
# text = Cette trajectoire , présentée graphique 13 ( page suivante ) , contenait au total 41 actions réparties en 31 actions avance , 5 actions gauche et 5 actions droite .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	présentée	présenter	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	graphique	graphique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	13	13	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	page	page	NOM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	suivante	suivant	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
12	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	au	à+le	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	total	au total	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	41	41	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	réparties	répartir	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	31	31	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	avance	avance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	5	5	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	actions	action	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	gauche	gauche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	5	5	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	actions	action	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
29	droite	droite	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2732
# text = Cette trajectoire était une illustration de l'utilisation de la règle de l'angle utilisée en simulation .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	illustration	illustration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	utilisation	utilisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	règle	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	angle	angle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	utilisée	utiliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	simulation	simulation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2733
# text = Cependant , les sujets n'avaient pas de support visuel de la trajectoire , il ne la voyait pas en tant que telle .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	avaient	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	support	support	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	visuel	visuel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	voyait	voir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
19	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en tant que	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	tant	en tant que	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	en tant que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	telle	tel	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2734
# text = Dès lors , il ne pouvait accéder à la règle qu'au travers des variations des valeurs de compteurs lors de l'utilisation du dispositif par l'expérimentateur .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	accéder	accéder	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	règle	règle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	au	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	travers	travers	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	variations	variation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	valeurs	valeur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	compteurs	compteur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	lors	lors de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
21	de	lors de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	utilisation	utilisation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	dispositif	dispositif	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	expérimentateur	expérimentateur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2735
# text = proposée par l'expérimentateur reflétait le déplacement du pion d'un point de départ ayant pour coordonnées ( 1 , 1 ) jusqu'à un point cible ayant pour coordonnées ( 17 , 17 ) .
1	proposée	proposer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	par	par	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	expérimentateur	expérimentateur	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	reflétait	refléter	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	déplacement	déplacement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pion	pion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	point	point	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	départ	départ	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ayant	avoir	VPR	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	coordonnées	coordonner	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	1	1	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	,	1 , 1	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	1	1	NUM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	point	point	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ayant	avoir	VPR	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	coordonnées	coordonner	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
31	17	17	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	,	17 , 17	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	17	17	NUM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2736
# text = Ceci se traduisait au niveau des compteurs par des valeurs de 23 et 45 au départ , et des valeurs de 0 et 0 au point cible .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduisait	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	niveau	niveau	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	compteurs	compteur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	valeurs	valeur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	23	23	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	45	45	NUM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	départ	départ	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
20	valeurs	valeur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	0	0	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	0	0	NUM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	au	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	point	point	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cible	cible	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2737
# text = Cette trajectoire , présentée graphique 13 ( page suivante ) , contenait au total 41 actions réparties en 31 actions avance , 5 actions gauche et 5 actions droite .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	présentée	présenter	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	graphique	graphique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	13	13	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	page	page	NOM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	suivante	suivant	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
12	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	au	à+le	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	total	au total	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	41	41	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	réparties	répartir	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	31	31	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	avance	avance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	5	5	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	actions	action	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
25	gauche	gauche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	5	5	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	actions	action	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
29	droite	droite	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2738
# text = Cette trajectoire était une illustration de l'utilisation de la règle de l'angle utilisée en simulation .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	illustration	illustration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	utilisation	utilisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	règle	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	angle	angle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	utilisée	utiliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	simulation	simulation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2739
# text = Cependant , les sujets n'avaient pas de support visuel de la trajectoire , il ne la voyait pas en tant que telle .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	avaient	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	support	support	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	visuel	visuel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	voyait	voir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
19	pas	pas	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en tant que	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	tant	en tant que	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	en tant que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	telle	tel	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2740
# text = Dès lors , il ne pouvait accéder à la règle qu'au travers des variations des valeurs de compteurs lors de l'utilisation du dispositif par l'expérimentateur .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	accéder	accéder	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	règle	règle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	au	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	travers	travers	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	variations	variation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	valeurs	valeur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	compteurs	compteur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	lors	lors de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
21	de	lors de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	utilisation	utilisation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	dispositif	dispositif	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	expérimentateur	expérimentateur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2741
# text = Graphique 13 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	13	13	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2742
# text = Graphique illustrant la trajectoire représentative du déplacement du pion orienté en fonction des actions réalisées au cours de la démonstration .
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustrant	illustrer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	représentative	représentatif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	déplacement	déplacement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pion	pion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	orienté	orienter	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	fonction	fonction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	actions	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réalisées	réaliser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	au	au cours de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cours	au cours de	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	au cours de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	démonstration	démonstration	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2743
# text = Procédure
1	Procédure	procédure	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2744
# text = La même présentation du dispositif a été proposée à tous les sujets .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	présentation	présentation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dispositif	dispositif	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	a	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	été	être	VPP	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	proposée	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	tous	tout	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2745
# text = Il leur a été demandé d'imaginer que le dispositif ( compteur et flèche ) était un environnement virtuel dans lequel il était possible de se déplacer à l'aide des flèches ( pointées avec le curseur de la souris ) .
1	Il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	été	être	VPP	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	demandé	demander	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	imaginer	imaginer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	dispositif	dispositif	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	compteur	compteur	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	flèche	flèche	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
16	était	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	environnement	environnement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	virtuel	virtuel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
21	lequel	lequel	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	était	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	possible	possible	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	se	se	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	déplacer	déplacer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	aide	aide	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	flèches	flèche	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	pointées	pointer	VPP	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
35	avec	avec	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	curseur	curseur	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	souris	souris	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2746
# text = Il leur était indiqué que les seules informations dont ils disposaient étaient les deux compteurs ( pointés avec le curseur de la souris ) dont les valeurs variaient à chaque action de souris .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	seules	seul	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	informations	information	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	dont	dont	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	ils	ils	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	disposaient	disposer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	étaient	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	deux	deux	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	compteurs	compteur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	pointés	pointer	VPP	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	avec	avec	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	curseur	curseur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	souris	souris	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
25	dont	dont	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	valeurs	valeur	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	variaient	varier	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	chaque	chaque	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	action	action	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	souris	souris	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2747
# text = Une illustration de la variation de ces valeurs a été proposée au sujet par une action de souris sur chacune des quatre flèches dans le sens des aiguilles d'une montre .
1	Une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	illustration	illustration	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	variation	variation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ces	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	valeurs	valeur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	a	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	été	être	VPP	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	proposée	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	au	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sujet	sujet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	action	action	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	souris	souris	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	chacune	chacun	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	quatre	quatre	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	flèches	flèche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	sens	sens	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	aiguilles	aiguille	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	montre	montre	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2748
# text = Aucun des sujets n'était donc familiarisé par une pratique physique personnelle de la tâche .
1	Aucun	aucun	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	sujets	sujet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
5	était	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
6	donc	donc	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	familiarisé	familiariser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pratique	pratique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	physique	physique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	personnelle	personnel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2749
# text = Condition d'apprentissage par essai-erreur
1	Condition	condition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	essai-erreur	essai-erreur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2750
# text = Il était proposé aux sujets d'essayer d'atteindre la cible définie par la valeur zéro pour chacun des compteurs à partir de la position définie par 23 ( compteur gauche ) et 45 ( compteur droit ) , en actionnant les flèches .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	était	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	essayer	essayer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	atteindre	atteindre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	cible	cible	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	définie	définir	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	valeur	valeur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	zéro	zéro	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	chacun	chacun	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	compteurs	compteur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
22	partir	à partir de	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	à partir de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	position	position	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	définie	définir	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	23	23	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	compteur	compteur	NOM	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
31	gauche	gauche	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	45	45	NUM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	compteur	compteur	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
37	droit	droit	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
41	actionnant	actionner	VPR	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	les	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	flèches	flèche	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2751
# text = Il leur était précisé qu'ils auraient la possibilité de réaliser plusieurs essais et que la fin de chacun des essais leur serait indiquée à mesure .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	précisé	préciser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ils	ils	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	auraient	avoir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	possibilité	possibilité	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réaliser	réaliser	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	essais	essai	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	5	para	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	fin	fin	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	chacun	chacun	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	essais	essai	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	leur	le	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	serait	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	indiquée	indiquer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mesure	mesure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2752
# text = Condition d'apprentissage par observation
1	Condition	condition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2753
# text = L'apprentissage par observation se déroulait selon les phases d'acquisition et de production .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	se	se	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	déroulait	dérouler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	selon	selon	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phases	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	production	production	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2754
# text = Pour la phase d'acquisition , il était demandé aux sujets d'observer attentivement une démonstration de la façon de se comporter dans cet environnement pour atteindre une cible particulière ( définie par les valeurs 0 , 0 ) à partir d'une position de départ fixe ( définie par 23 , 45 ) .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	était	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	demandé	demander	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	aux	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	observer	observer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	attentivement	attentivement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	façon	façon	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	se	se	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	comporter	comporter	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	cet	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	environnement	environnement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	atteindre	atteindre	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	cible	cible	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	particulière	particulier	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	définie	définir	VPP	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	valeurs	valeur	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	0	0	NUM	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
37	,	0 , 0	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	0	0	NUM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
40	à	à partir de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
41	partir	à partir de	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	d'	à partir de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	une	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	position	position	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	départ	départ	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	fixe	fixe	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
49	définie	définir	VPP	_	_	44	parenth	_	_	_	_	_
50	par	par	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	23	23	NUM	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
52	,	23 , 45	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	45	45	NUM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
54	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2755
# text = Il n'était pas précisé aux sujets où porter leur attention .
1	Il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	précisé	préciser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	où	où	PRQ	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
9	porter	porter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	leur	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	attention	attention	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2756
# text = Le coût cognitif était donc élevé puisqu'ils devaient porter conjointement leur attention sur les variations des compteurs et sur les actions de la souris sur les flèches .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	coût	coût	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	élevé	élever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	puisqu'	puisque	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ils	ils	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	devaient	devoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	porter	porter	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	conjointement	conjointement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	leur	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	attention	attention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	variations	variation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	compteurs	compteur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	souris	souris	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	sur	sur	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	flèches	flèche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2757
# text = Il leur était précisé qu'ils verraient plusieurs fois cette démonstration et qu'ils devraient ensuite faire de même plusieurs fois .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	précisé	préciser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ils	ils	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	verraient	voir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	fois	fois	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	cette	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	5	para	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	devraient	devoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	ensuite	ensuite	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	faire	faire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de même	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	même	de même	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	fois	fois	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2758
# text = Cette consigne a été élaborée de façon à obliger le sujet à observer afin de reproduire ultérieurement la séquence d'actions , puisque sans précision de la reproduction ultérieure , ce ne sont pas les mêmes processus mis en jeu
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	consigne	consigne	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	été	être	VPP	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	élaborée	élaborer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de façon à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	façon	de façon à	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	de façon à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obliger	obliger	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sujet	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	observer	observer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	afin	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reproduire	reproduire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	séquence	séquence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	puisque	puisque	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	sans	sans	PRE	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
25	précision	précision	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	reproduction	reproduction	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	ultérieure	ultérieur	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
31	ce	ce	CLS	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	ne	ne	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	sont	être	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
34	pas	pas	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	mêmes	même	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	processus	processus	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
38	mis	mettre	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	jeu	jeu	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2759
# text = ( Decety L'apprentissage par observation se déroulait selon les phases d'acquisition et de production . Pour la phase d'acquisition , il était demandé aux sujets d'observer attentivement une démonstration de la façon de se comporter dans cet environnement pour atteindre une cible particulière ( définie par les valeurs 0 , 0 ) à partir d'une position de départ fixe ( définie par 23 , 45 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Decety	Decety	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	L'	L'	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	déroulait	dérouler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phases	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	acquisition	acquisition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	production	production	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
18	Pour	Pour	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	acquisition	acquisition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
24	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	était	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	demandé	demander	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
27	aux	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sujets	sujet	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	observer	observer	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	attentivement	attentivement	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	démonstration	démonstration	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	façon	façon	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
38	se	se	CLI	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	comporter	comporter	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	dans	dans	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	cet	ce	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	environnement	environnement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	pour	pour	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
44	atteindre	atteindre	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	une	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	cible	cible	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	particulière	particulier	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
49	définie	définir	VPP	_	_	46	parenth	_	_	_	_	_
50	par	par	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	les	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	valeurs	valeur	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	0	0	NUM	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
54	,	0 , 0	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
55	0	0	NUM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
56	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
57	à	à partir de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
58	partir	à partir de	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	d'	à partir de	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	une	un	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	position	position	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	de	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	départ	départ	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	fixe	fixe	ADJ	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	(	(	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
66	définie	définir	VPP	_	_	61	parenth	_	_	_	_	_
67	par	par	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	23	23	NUM	_	_	70	spe	_	_	_	_	_
69	,	23 , 45	PUNC	_	_	68	punc	_	_	_	_	_
70	45	45	NUM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
71	)	)	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
72	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2760
# text = Il n'était pas précisé aux sujets où porter leur attention .
1	Il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	précisé	préciser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	où	où	PRQ	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
9	porter	porter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	leur	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	attention	attention	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2761
# text = Le coût cognitif était donc élevé puisqu'ils devaient porter conjointement leur attention sur les variations des compteurs et sur les actions de la souris sur les flèches .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	coût	coût	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	donc	donc	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	élevé	élever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	puisqu'	puisque	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ils	ils	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	devaient	devoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	porter	porter	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	conjointement	conjointement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	leur	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	attention	attention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	variations	variation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	compteurs	compteur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	souris	souris	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	sur	sur	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	flèches	flèche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2762
# text = Il leur était précisé qu'ils verraient plusieurs fois cette démonstration et qu'ils devraient ensuite faire de même plusieurs fois .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	précisé	préciser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ils	ils	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	verraient	voir	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	fois	fois	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	cette	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	5	para	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	devraient	devoir	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	ensuite	ensuite	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	faire	faire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de même	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	même	de même	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	fois	fois	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2763
# text = Cette consigne a été élaborée de façon à obliger le sujet à observer afin de reproduire ultérieurement la séquence d'actions , puisque sans précision de la reproduction ultérieure , ce ne sont pas les mêmes processus mis en jeu
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	consigne	consigne	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	été	être	VPP	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	élaborée	élaborer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de façon à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	façon	de façon à	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	de façon à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obliger	obliger	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sujet	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	observer	observer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	afin	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reproduire	reproduire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ultérieurement	ultérieurement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	séquence	séquence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	puisque	puisque	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	sans	sans	PRE	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
25	précision	précision	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	reproduction	reproduction	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	ultérieure	ultérieur	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
31	ce	ce	CLS	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	ne	ne	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	sont	être	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
34	pas	pas	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	mêmes	même	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	processus	processus	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
38	mis	mettre	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	jeu	jeu	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2764
# text = ( Decety et al. , 1997 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Decety	Decety	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
4	al.	al.	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1997	1997	NUM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2765
# text = Pour la phase de production , les sujets étaient ensuite invités à reproduire la séquence observée en utilisant la souris .
1	Pour	pour	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	étaient	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
10	ensuite	ensuite	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	invités	inviter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	reproduire	reproduire	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	séquence	séquence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observée	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	utilisant	utiliser	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	souris	souris	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2766
# text = Il leur était indiqué qu'ils disposeraient de plusieurs essais et que la fin de chaque essai leur serait indiquée au fur et à mesure. , 1997 ) .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ils	ils	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	disposeraient	disposer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	essais	essai	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	fin	fin	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	chaque	chaque	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	essai	essai	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	leur	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	serait	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	indiquée	indiquer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	au	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	fur	fur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	mesure.	mesure	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	1997	1997	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2767
# text = Pour la phase de production , les sujets étaient ensuite invités à reproduire la séquence observée en utilisant la souris .
1	Pour	pour	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	étaient	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
10	ensuite	ensuite	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	invités	inviter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	reproduire	reproduire	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	séquence	séquence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observée	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	utilisant	utiliser	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	souris	souris	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2768
# text = Il leur était indiqué qu'ils disposeraient de plusieurs essais et que la fin de chaque essai leur serait indiquée au fur et à mesure .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ils	ils	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	disposeraient	disposer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	essais	essai	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	fin	fin	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	chaque	chaque	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	essai	essai	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	leur	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	serait	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	indiquée	indiquer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	au	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	fur	fur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	mesure	mesure	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2769
# text = Etant donné l'objectif de ce pré-test , nous testerons l'efficacité de l'apprentissage par observation dans la condition la plus restrictive de quatre observations et quatre reproductions déterminées lors du pilotage de la tâche que nous allons maintenant exposer .
1	Etant	étant donné	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	donné	étant donné	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	objectif	objectif	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	pré-test	pré-	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	testerons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	efficacité	efficacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	condition	condition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	plus	plus	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	restrictive	restrictif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	quatre	quatre	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	observations	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	quatre	quatre	NUM	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	reproductions	reproduction	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	déterminées	déterminer	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	lors	lors de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	du	lors de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	pilotage	pilotage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	tâche	tâche	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	que	que	PRQ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
38	nous	nous	CLS	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
39	allons	aller	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	maintenant	maintenant	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	exposer	exposer	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2770
# text = Pilotage
1	Pilotage	pilotage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2771
# text = L'objectif du pilotage était de déterminer les conditions minimales requises pour que les sujets apprennent la tâche par observation .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pilotage	pilotage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	déterminer	déterminer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	conditions	condition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	minimales	minimal	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	requises	requérir	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	que	pour que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	apprennent	apprendre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2772
# text = Cela permettait de déterminer le nombre d'observation maximal auquel les sujets pouvaient être soumis avant d'accéder à un apprentissage « par coeur » de la démonstration proposée .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	déterminer	déterminer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	nombre	nombre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	maximal	maximal	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	auquel	à	P+PRO	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	pouvaient	pouvoir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	être	être	VNF	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	soumis	soumettre	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	avant	avant de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	avant de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	accéder	accéder	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	«	«	PUNC	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
24	coeur	coeur	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	»	»	PUNC	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	démonstration	démonstration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	proposée	proposer	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2773
# text = Ce pilotage a été conduit auprès de dix sujets .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	pilotage	pilotage	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	été	être	VPP	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	auprès	auprès de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	auprès de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dix	dix	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2774
# text = Nous leur avons proposé un apprentissage par observation selon la procédure précédemment expliquée ( 16 observations de la démonstration et 16 reproductions de la séquence observée ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	leur	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	avons	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	procédure	procédure	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	précédemment	précédemment	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	expliquée	expliquer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	16	16	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	16	16	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	reproductions	reproduction	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	séquence	séquence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	observée	observer	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2775
# text = Suite à cela , nous avons demandé aux sujets d'évaluer combien d'observations au minimum ils estimaient nécessaires pour reproduire la séquence et d'indiquer le nombre maximum d'observations qui leur semblait nécessaire pour apprendre la séquence et être capable de la décrire verbalement .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	nous	lui	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	demandé	demander	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	aux	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	évaluer	évaluer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	combien	combien?	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observations	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	minimum	minimum	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ils	ils	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	estimaient	estimer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	reproduire	reproduire	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	séquence	séquence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
26	indiquer	indiquer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	nombre	nombre	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	maximum	maximum	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	observations	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	qui	qui	PRQ	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
33	leur	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	semblait	sembler	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	pour	pour	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	apprendre	apprendre	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	séquence	séquence	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
41	être	être	VNF	_	_	34	para	_	_	_	_	_
42	capable	capable	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	CLI	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
45	décrire	décrire	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	verbalement	verbalement	ADV	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2776
# text = Ce pilotage , nous a permis d'identifier qu'un minimum de 4 observations et un maximum de 8 observations semblait nécessaires pour que les sujets s'estiment en mesure de verbaliser la séquence .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	pilotage	pilotage	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	nous	lui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	a	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	identifier	identifier	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	qu'	que	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	minimum	minimum	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	4	4	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	observations	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	maximum	maximum	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	8	8	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	observations	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	semblait	sembler	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
22	nécessaires	nécessaire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	que	pour que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	sujets	sujet	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	s'	s'	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	estiment	estimer	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	mesure	mesure	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	verbaliser	verbaliser	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	séquence	séquence	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2777
# text = Nous choisissons de considérer qu'un minimum de quatre observations et un maximum de sept observations de la démonstration seront utilisés lors de l'apprentissage par observation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	choisissons	choisir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	considérer	considérer	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	minimum	minimum	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	quatre	quatre	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	observations	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	maximum	maximum	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sept	sept	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	seront	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	utilisés	utiliser	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
22	lors	lors de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	lors de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2778
# text = Mesure
1	Mesure	mesurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2779
# text = Afin de vérifier que cette tâche pouvait être apprise par observation , la variable dépendante retenue était la distance minimale de passage de la trajectoire réalisée par le sujet par rapport à la cible .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	vérifier	vérifier	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	tâche	tâche	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	être	être	VNF	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	apprise	apprendre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	variable	variable	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	dépendante	dépendant	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	retenue	retenir	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	distance	distance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	minimale	minimal	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	passage	passage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	réalisée	réaliser	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	sujet	sujet	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	par	par rapport à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
31	rapport	par rapport à	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	par rapport à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	cible	cible	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2780
# text = Elle était évaluée par la distance euclidienne entre le point de passage le plus proche de la cible et le point cible .
1	Elle	elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	était	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	évaluée	évaluer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	point	point	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	proche	proche	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	point	point	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2781
# text = Le choix de cet indicateur au dépend d'un indicateur de réussite dichotomique de type oui / non permettait de quantifier de façon plus précise les effets des conditions mises en jeu dans l'expérience .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	choix	choix	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	indicateur	indicateur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	au	à+le	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	dépend	dépendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	indicateur	indicateur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réussite	réussite	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dichotomique	dichotomique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	type	type	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	oui	oui	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	/	ou	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	non	non	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	quantifier	quantifier	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	façon	façon	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	précise	précis	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	effets	effet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	conditions	condition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	mises	mettre	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	jeu	jeu	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	expérience	expérience	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2782
# text = En effet , même si les sujets n'atteignaient pas la cible , cette distance permettait d'évaluer la façon dont était influencée la manipulation du dispositif par les conditions d'apprentissage .
1	En	en effet	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	même	même si	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	si	même si	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	atteignaient	atteindre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
14	cette	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	évaluer	évaluer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	façon	façon	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	dont	dont	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	était	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	influencée	influencer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	manipulation	manipulation	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dispositif	dispositif	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	conditions	condition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2783
# text = Plus la distance était faible plus les sujets approchaient de la cible , donc plus l'apprentissage était efficace .
1	Plus	plus	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	faible	faible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	plus	plus	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	approchaient	approcher	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
14	donc	donc	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	était	être	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
19	efficace	efficace	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2784
# text = Cet indicateur était relevé sur les quatre essais communs de manipulation du dispositif dits essais de pratique , c'est-à-dire les quatre derniers essais en condition seul et les quatre essais de production en condition d'apprentissage par observation .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	indicateur	indicateur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	quatre	quatre	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	essais	essai	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	communs	commun	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	manipulation	manipulation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dispositif	dispositif	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dits	dire	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	essais	essai	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	pratique	pratique	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
19	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
22	quatre	quatre	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	derniers	dernier	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	essais	essai	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	condition	condition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	seul	seul	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	quatre	quatre	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	essais	essai	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	production	production	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	en	en	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	condition	condition	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	observation	observation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2785
# text = Pour chaque essai , les sujets étaient autorisés à produire quarante cinq actions de souris .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	essai	essai	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	étaient	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	autorisés	autoriser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	produire	produire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	quarante	quarante cinq	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	cinq	quarante cinq	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	souris	souris	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2786
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2787
# text = Les données recueillies sur les quatre essais de pratique sont soumises à une analyse de variance selon un plan 2 ( condition d'apprentissage ) * 4 ( essais de pratique ) , intégrant une mesure répétée sur ce dernier facteur .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	recueillies	recueillir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	quatre	quatre	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	essais	essai	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pratique	pratique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	soumises	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	analyse	analyse	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	variance	variance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	selon	selon	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	plan	plan	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	2	2	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	condition	condition	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
26	*	-	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	4	4	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	essais	essai	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	pratique	pratique	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	intégrant	intégrer	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	mesure	mesure	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	répétée	répéter	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	sur	sur	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	ce	ce	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
40	dernier	dernier	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	facteur	facteur	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2788
# text = L'analyse canonique indique un effet de la condition d'apprentissage sur la distance de passage de la trajectoire réalisée par les sujets , L'analyse canonique indique un effet de la condition d'apprentissage sur la distance de passage de la trajectoire réalisée par les sujets , F ( 1 , 27 ) = 10.46 , ( 1 , 27 ) = 10.46 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	canonique	canonique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	condition	condition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	distance	distance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	passage	passage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	réalisée	réaliser	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
25	L'	L'	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	analyse	analyse	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	canonique	canonique	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	indique	indiquer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	effet	effet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	condition	condition	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	sur	sur	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	distance	distance	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	passage	passage	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	réalisée	réaliser	VPP	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	par	par	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	les	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	sujets	sujet	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
49	F	F	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
51	1	1	NUM	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
52	,	1 , 27	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	27	27	NUM	_	_	49	parenth	_	_	_	_	_
54	)	)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
55	=	égaler	VRB	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
56	10.46	10.46	NUM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
58	(	(	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
59	1	1	NUM	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
60	,	1 , 27	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
61	27	27	NUM	_	_	63	periph	_	_	_	_	_
62	)	)	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
63	=	égaler	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
64	10.46	10.46	NUM	_	_	63	subj	_	_	_	_	_
65	,	,	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
66	p	page	NOM	_	_	63	subj	_	_	_	_	_
67	<	<	ADJ	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2789
# text = 01 . La trajectoire réalisée par les sujets ayant appris la tâche par observation passe plus près du point cible
1	01	01	NUM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ayant	avoir	VPR	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	appris	apprendre	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	passe	passer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	plus	plus	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	près	près	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	point	point	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2790
# text = ( < . 01 . La trajectoire réalisée par les sujets ayant appris la tâche par observation passe plus près du point cible ( M =
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	<	uwSe	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	01	01	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
6	La	La	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
8	réalisée	réaliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	ayant	avoir	VPR	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	appris	apprendre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	passe	passer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	près	près de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	du	près de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	point	point	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	cible	cible	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	M	M	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2791
# text = 5.44 ) que celle proposée par les sujets ayant appris la tâche seul
1	5.44	5.44	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	celle	celui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	proposée	proposer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ayant	avoir	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	appris	apprendre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	seul	seul	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2792
# text = ( 5.44 ) que celle proposée par les sujets ayant appris la tâche seul ( M = 13.80 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	5.44	5.44	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	celle	celui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	proposée	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	ayant	avoir	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	appris	apprendre	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	seul	seul	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	M	M	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	=	égaler	VRB	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
18	13.80	13.80	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2793
# text = Comme indiqué dans le tableau 4 , la distance moyenne de passage n'est pas influencée par la pratique ,
1	Comme	comme	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
2	indiqué	indiquer	VPP	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tableau	tableau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	4	4	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	distance	distance	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
10	moyenne	moyen	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	influencée	influencer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	pratique	pratique	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2794
# text = 13.80 ) .
1	13.80	13.80	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	)	13.80 )	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2795
# text = Comme indiqué dans le tableau 4 , la distance moyenne de passage n'est pas influencée par la pratique , F ( 3 , 81 ) =
1	Comme	comme	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	indiqué	indiquer	VPP	_	_	27	periph	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tableau	tableau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	4	4	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	distance	distance	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
10	moyenne	moyen	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	influencée	influencer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	pratique	pratique	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
21	F	F	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	3	3	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	,	3 , 81	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	81	81	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2796
# text = 2.09 , NS .
1	2.09	2.09	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NS	NS	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2797
# text = De plus , la condition d'apprentissage n'influence pas les essais de pratique , puisque aucun effet d'interaction entre ces deux variables n'apparaît , ( 3 , 81 ) = 2.09 , NS .
1	De	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	plus	plus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	condition	condition	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	essais	essai	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	pratique	pratique	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
16	puisque	puisque	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	aucun	aucun	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	effet	effet	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	interaction	interaction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	deux	deux	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	variables	variable	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	n'	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	apparaît	apparaître	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	3	3	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	,	3 , 81	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	81	81	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	2.09	2.09	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	NS	NS	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2798
# text = De plus , la condition d'apprentissage n'influence pas les essais de pratique , puisque aucun effet d'interaction entre ces deux variables n'apparaît , F ( 3 , 81 ) = .
1	De	de plus	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	condition	condition	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	essais	essai	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	pratique	pratique	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	puisque	puisque	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	aucun	aucun	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	effet	effet	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	interaction	interaction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ces	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	deux	deux	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	variables	variable	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	n'	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	apparaît	apparaître	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
28	F	F	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
30	3	3	NUM	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
31	,	3 , 81	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	81	81	NUM	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	=	égaler	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2799
# text = 71 , NS. ( 3 , 81 ) = .
1	71	71	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	NS.	NS.	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	3	3	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	3 , 81	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	81	81	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2800
# text = 71 , NS .
1	71	71	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NS	NS	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2801
# text = Tableau 4 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	4	4	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2802
# text = Distance moyenne de passage pour chaque essai selon les conditions d'apprentissage
1	Distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	moyenne	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	passage	passage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	chaque	chaque	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	essai	essai	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	selon	selon	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	conditions	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2803
# text = Note :
1	Note	noter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2804
# text = les moyennes qui ne partagent pas les mêmes indices diffèrent au moins à p < .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyennes	moyenne	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	partagent	partager	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	indices	indice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	diffèrent	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	au	à+le	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	au moins	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	p	page	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	<	<	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2805
# text = 05
1	05	05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2806
# text = Discussion
1	Discussion	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2807
# text = Ce pré-test avait pour objectif de vérifier que la tâche conçue permettait de mettre en évidence une amélioration de la performance lorsque les sujets étaient soumis à une phase d'acquisition préalable à la production effective de la tâche .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	pré-test	pré-	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	avait	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	objectif	objectif	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	vérifier	vérifier	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tâche	tâche	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	conçue	concevoir	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	permettait	permettre	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mettre	mettre	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	évidence	évidence	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	amélioration	amélioration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	performance	performance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	lorsque	lorsque	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	sujets	sujet	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	étaient	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	soumis	soumettre	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	phase	phase	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	acquisition	acquisition	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	préalable	préalable	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	production	production	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	effective	effectif	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	tâche	tâche	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2808
# text = Les résultats obtenus vont en ce sens , le point de passage de la trajectoire est plus proche de la cible pour les sujets ayant appris par observation par rapport à ceux ayant appris seul .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sens	sens	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	point	point	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	proche	proche	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	cible	cible	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	sujets	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	ayant	avoir	VPR	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	appris	apprendre	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par rapport à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	rapport	par rapport à	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	par rapport à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	ceux	celui	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	ayant	avoir	VPR	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	appris	apprendre	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	seul	seul	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2809
# text = La performance est donc améliorée par l'observation préalable de l'utilisation du dispositif .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	performance	performance	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	améliorée	améliorer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	préalable	préalable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	utilisation	utilisation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dispositif	dispositif	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2810
# text = Nous avons pris soin de ne donner aux sujets aucun support visuel de la trajectoire , il ne pouvait donc pas construire une représentation imagée de celle  -ci .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	pris	prendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	soin	soin	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	donner	donner	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	aux	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	aucun	aucun	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	support	support	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	visuel	visuel	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
20	donc	donc	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	construire	construire	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	imagée	imagé	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2811
# text = Malgré cela , ils apprennent à produire un comportement approchant celui observé :
1	Malgré	malgré	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	apprennent	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	produire	produire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	approchant	approcher	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celui	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observé	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2812
# text = ils construisent donc une représentation efficace de l'utilisation du dispositif .
1	ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	construisent	construire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	efficace	efficace	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	utilisation	utilisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dispositif	dispositif	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2813
# text = De plus , les sujets sont incapables de verbaliser la séquence ;
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	incapables	incapable	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	verbaliser	verbaliser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	séquence	séquence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	;	;	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2814
# text = c'est-à-dire qu'aucun n'est en mesure de la rappeler verbalement ni d'en expliquer le fonctionnement .
1	c'	c'est-à-dire	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	aucun	aucun	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mesure	mesure	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	rappeler	rappeler	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	verbalement	verbalement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ni	ni	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
15	en	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	expliquer	expliquer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2815
# text = Les sujets semblent avoir appris de façon implicite à manipuler le dispositif conduisant à intégrer la règle de l'angle .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	semblent	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	avoir	avoir	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	appris	apprendre	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	façon	façon	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	implicite	implicite	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	manipuler	manipuler	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	dispositif	dispositif	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	conduisant	conduire	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	intégrer	intégrer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	règle	règle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	angle	angle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2816
# text = Il semble que l'amélioration de la réalisation de la tâche est sous-tendue par la possibilité de créer une représentation , non symbolique , de la démonstration au cours de la phase d'acquisition et d'utiliser cette représentation comme guide du comportement au cours de la phase de production .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	amélioration	amélioration	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réalisation	réalisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	sous-tendue	sous-tendu	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	possibilité	possibilité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	créer	créer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
22	non	non	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	au	au cours de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
29	cours	au cours de	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	au cours de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	phase	phase	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	acquisition	acquisition	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
37	utiliser	utiliser	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	cette	ce	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	comme	comme	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	guide	guide	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	du	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	comportement	comportement	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	au	au cours de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
45	cours	au cours de	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	au cours de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	phase	phase	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	production	production	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2817
# text = La tâche créée , malgré le coût attentionnel qu'elle induit , peut donc être apprise par observation .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	créée	créer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	malgré	malgré	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	coût	coût	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	attentionnel	attentionné	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	qu'	que	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	elle	elle	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	donc	donc	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	apprise	apprendre	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2818
# text = Par ailleurs , elle est non verbalisable ce qui implique un apprentissage implicite de la règle de l'angle .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	elle	elle	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	non	non	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	verbalisable	verbalisable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	qui	qui	PRQ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	implique	impliquer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	implicite	implicite	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	règle	règle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	angle	angle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2819
# text = Cela nous conduit à considérer que la tâche conçue peut être utilisée comme base de confrontation des résultats obtenus par les sujets à ceux prédits par
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	considérer	considérer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	conçue	concevoir	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	peut	pouvoir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	être	être	VNF	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	utilisée	utiliser	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	comme	comme	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	base	base	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	confrontation	confrontation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	résultats	résultat	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	obtenus	obtenir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	sujets	sujet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ceux	celui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	prédits	prédire	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2820
# text = OLEANNet .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2821
# text = 2 . Etude 1
1	2	2	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Etude	Etude	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2822
# text = La littérature sur l'acquisition des habiletés motrices fournit de nombreuses données sur l'influence des phases de l'apprentissage par observation sur la performance , nous souhaitons utiliser ce cadre pour tester notre modèle .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	littérature	littérature	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	acquisition	acquisition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	habiletés	habileté	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	motrices	moteur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	fournit	fournir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	de	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	données	donnée	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	influence	influence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	phases	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	performance	performance	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
27	nous	nous	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	souhaitons	souhaiter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
29	utiliser	utiliser	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ce	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cadre	cadre	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	tester	tester	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	notre	son	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	modèle	modèle	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2823
# text = L'un des résultats récurrent indique que la performance est influencée par la répartition des essais proposés en phase d'acquisition et ceux proposés en phase de production .
1	L'	l'un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	un	l'un	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	récurrent	récurrent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	performance	performance	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	influencée	influencer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	répartition	répartition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	essais	essai	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	proposés	proposer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en phase de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phase	en phase de	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	en phase de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	ceux	celui	PRQ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
24	proposés	proposer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en phase de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	phase	en phase de	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	en phase de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	production	production	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2824
# text = Ainsi , Deakin et Proteau ( 2002 ) ont mis en évidence que l'apprentissage par observation n'était efficace que si le sujet avait la possibilité de pratiquer suffisamment de fois la tâche .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Deakin	Deakin	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Proteau	Proteau	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	2002	2002	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	ont	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	évidence	évidence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	était	être	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	efficace	efficace	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	si	si	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	sujet	sujet	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	avait	avoir	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	possibilité	possibilité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	pratiquer	pratiquer	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	fois	fois	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	tâche	tâche	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2825
# text = Dans cette expérience , les sujets devaient compléter un puzzle informatique , en déplaçant des boîtes dans un espace fermé de type damier dont certaines cases étaient interdites afin de les faire entrer dans un espace de destination .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	expérience	expérience	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	devaient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	compléter	compléter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	puzzle	puzzle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	informatique	informatique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	déplaçant	déplacer	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	boîtes	boîte	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	espace	espace	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	fermé	fermer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	type	type	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	damier	damier	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	dont	dont	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
25	certaines	certain	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	cases	case	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	étaient	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	interdites	interdire	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	afin	afin de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	afin de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	CLI	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
32	faire	faire	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	entrer	entrer	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	dans	dans	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	un	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	espace	espace	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	destination	destination	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2826
# text = Tous les sujets disposaient du même nombre d'essais total , seule la répartition des essais d'observation et de pratique étaient manipulée .
1	Tous	tout	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sujets	sujet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	disposaient	disposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	même	même	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	nombre	nombre	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	essais	essai	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	total	total	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
12	seule	seul	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	répartition	répartition	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	essais	essai	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	pratique	pratique	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	étaient	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	manipulée	manipuler	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2827
# text = La première condition impliquait 100 % des essais en pratique :
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	condition	condition	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	impliquait	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	100	100	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	%	pourcent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	essais	essai	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pratique	pratique	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2828
# text = les sujets réalisaient la tâche seul .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	seul	seul	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2829
# text = Dans la deuxième condition , les sujets observaient pour 50 % des essais la réalisation de la tâche et la pratiquaient pendant 50 % des essais .
1	Dans	dans	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	deuxième	deuxième	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	condition	condition	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	observaient	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	50	50	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	%	pourcent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	essais	essai	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réalisation	réalisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	la	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	pratiquaient	pratiquer	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
22	pendant	pendant	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	50	50	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	%	pourcent	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	essais	essai	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2830
# text = Dans la dernière condition , 75 % des essais étaient destinés à l'observation et les 25 % restants à la pratique .
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	dernière	dernier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	condition	condition	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	75	75	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	%	pourcent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	essais	essai	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	étaient	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	destinés	destiner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	25	25	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	%	pourcent	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	restants	restant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	pratique	pratique	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2831
# text = Les résultats indiquaient que le taux de réussite à la complétion du puzzle était plus important pour les conditions 1 et 2 que celui de la condition 3 ( impliquant une majorité d'essais d'observations ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	taux	taux	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réussite	réussite	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	complétion	complétion	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	puzzle	puzzle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	était	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	important	important	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	conditions	condition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	1	1	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	2	2	NUM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	celui	celui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	condition	condition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	3	3	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	impliquant	impliquer	VPR	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	majorité	majorité	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	essais	essai	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	observations	observation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2832
# text = Selon Deakin et Proteau ( 2002 ) , les individus ne peuvent bénéficier de l'apprentissage par observation qu'à partir du moment où ils ont la possibilité de confronter les connaissances mémorisées en phase d'acquisition suffisamment de fois à la pratique personnelle de cette activité .
1	Selon	selon	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	Deakin	Deakin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Proteau	Proteau	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	2002	2002	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individus	individu	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	bénéficier	bénéficier	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
20	à	à partir du moment où	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
21	partir	à partir du moment où	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
22	du	à partir du moment où	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	moment	à partir du moment où	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	où	à partir du moment où	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
25	ils	ils	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	ont	avoir	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	possibilité	possibilité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	confronter	confronter	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	connaissances	connaissance	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	mémorisées	mémoriser	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	en	en phase de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	phase	en phase de	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	d'	en phase de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	acquisition	acquisition	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	fois	fois	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	pratique	pratique	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	personnelle	personnel	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	cette	ce	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	activité	activité	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2833
# text = Selon ces auteurs , la performance est influencée par la quantité de pratique qui permet de rendre la représentation construite en phase d'acquisition fonctionnelle , c'est-à-dire utilisable efficacement pour guider le comportement en phase de production .
1	Selon	selon	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteurs	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	performance	performance	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	influencée	influencer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	quantité	quantité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pratique	pratique	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qui	qui	PRQ	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	rendre	rendre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	construite	construire	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en phase de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	phase	en phase de	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	en phase de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	acquisition	acquisition	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
27	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	utilisable	utilisable	ADJ	_	_	25	para	_	_	_	_	_
30	efficacement	efficacement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
32	guider	guider	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	comportement	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	en	en phase de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	phase	en phase de	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	en phase de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2834
# text = Par ailleurs , Carroll et Bandura ( 1990 ) ont montré , pour l'apprentissage par observation d'une séquence de gestes du bras , que plus l'individu voyait la démonstration , plus la représentation construite était adéquate , et que de là dépendait la performance .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Carroll	Carroll	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Bandura	Bandura	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1990	1990	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	séquence	séquence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	gestes	geste	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	bras	bras	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
27	plus	plus	ADV	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	individu	individu	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	voyait	voir	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	démonstration	démonstration	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
34	plus	plus	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	représentation	représentation	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	construite	construire	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	était	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
39	adéquate	adéquat	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
41	et	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	que	que	CSU	_	_	26	para	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	45	periph	_	_	_	_	_
44	là	là	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	dépendait	dépendre	VRB	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	performance	performance	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2835
# text = En effet , la performance des sujets en reconnaissance des gestes observés sur des photos augmentait avec la quantité d'observations autorisée .
1	En	en effet	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	performance	performance	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	gestes	geste	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observés	observer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	photos	photo	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	augmentait	augmenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	avec	avec	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	quantité	quantité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observations	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	autorisée	autoriser	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2836
# text = D'après ces deux résultats , il semble difficile de déterminer si la fonctionnalité de la représentation dépend d'une quantité d'observation ou d'une quantité de pratique .
1	D'	d'après	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	deux	deux	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	difficile	difficile	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	déterminer	déterminer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	si	si	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	dépend	dépendre	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	quantité	quantité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ou	ou	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	quantité	quantité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	pratique	pratique	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2837
# text = De plus , nous avons constaté que la procédure expérimentale utilisée par Deakin et Proteau ( 2002 ) intercalait les phases de production avec les phases d'acquisition :
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	constaté	constater	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	procédure	procédure	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
10	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	utilisée	utiliser	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Deakin	Deakin	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	Proteau	Proteau	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	2002	2002	NUM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	intercalait	intercaler	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	phases	phase	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	production	production	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	avec	avec	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	phases	phase	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	acquisition	acquisition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2838
# text = les sujets observaient et pratiquaient la tâche , puis observaient et pratiquaient de nouveau .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	observaient	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	pratiquaient	pratiquer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tâche	tâche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
9	puis	puis	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	observaient	observer	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	pratiquaient	pratiquer	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	de	de nouveau	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2839
# text = Il s'avère dès lors difficile de déterminer si la performance est influencée par la pratique ou si elle est influencée par l'observation .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dès	dès lors	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	lors	dès lors	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	difficile	difficile	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	déterminer	déterminer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	si	si	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	performance	performance	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	influencée	influencer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	pratique	pratique	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	ou	ou	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	si	si	CSU	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	elle	elle	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	influencée	influencer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2840
# text = Selon nous , l'étude de l'influence de chacune des phases ne peut être mise en évidence qu'en dissociant les essais d'observation et de pratique tout en maintenant constant le nombre d'essai total .
1	Selon	selon	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	nous	lui	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	étude	étude	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	influence	influence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chacune	chacun	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	phases	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	mise	mettre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	évidence	évidence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	dissociant	dissocier	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	essais	essai	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	de	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	pratique	pratique	ADJ	_	_	23	para	_	_	_	_	_
29	tout	tout	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	maintenant	maintenant	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	constant	constant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	nombre	nombre	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	essai	essai	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	total	total	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2841
# text = Pour cela , nous avons testé l'influence de chacune des phases en proposant aux sujets la totalité des essais d'observation en phase d'acquisition avant de pratiquer la totalité des essais restants en phase de production .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	testé	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	influence	influence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chacune	chacun	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	phases	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	proposant	proposer	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	aux	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sujets	sujet	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	totalité	totalité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	essais	essai	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	avant	avant	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	pratiquer	pratiquer	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	totalité	totalité	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	essais	essai	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	restants	restant	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	en	en phase de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
36	phase	en phase de	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	en phase de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2842
# text = Par ailleurs , les simulations du chapitre précédent nous ont conduit à considérer le type de démonstration observé comme influençant la performance .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulations	simulation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	chapitre	chapitre	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	précédent	précédent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nous	le	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	considérer	considérer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	type	type	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observé	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	comme	comme	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	influençant	influencer	VPR	_	_	15	para	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	performance	performance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2843
# text = Nous avons donc intégré cette variable .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	intégré	intégrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	variable	variable	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2844
# text = Les résultats de la simulation 2 ( p. 112 ) indiquaient que l'influence de la démonstration n'était manifeste qu'à un niveau d'évaluation spécifique de la performance se traduisant par une amélioration de la performance pour une démonstration peu illustrative de la règle .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	p.	page	NOM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
9	112	112	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
11	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	influence	influence	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	était	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	manifeste	manifeste	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	qu'	que	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	niveau	niveau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	évaluation	évaluation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	performance	performance	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	se	se	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	traduisant	traduire	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	amélioration	amélioration	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	performance	performance	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	pour	pour	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	une	un	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	démonstration	démonstration	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	peu	peu	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	règle	règle	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2845
# text = Dans un premier temps , nous avons conduit une simulation intégrant la répartition des essais entre phase d'acquisition et phase de production et le type de démonstration observé , OLEANNet devrait nous fournir des prédictions sur l'influence de chacune de ces variables sur la performance .
1	Dans	dans	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	premier	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	temps	temps	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	avons	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	simulation	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	intégrant	intégrer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	répartition	répartition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	essais	essai	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	phase	phase	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	production	production	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	type	type	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	démonstration	démonstration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observé	observer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
31	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	devrait	devoir	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
33	nous	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	fournir	fournir	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	des	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	prédictions	prédiction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	sur	sur	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	influence	influence	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	chacune	chacun	PRQ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	ces	ce	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	variables	variable	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	sur	sur	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	performance	performance	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2846
# text = L'expérience qui a suivi permettait la confrontation systématique des données des sujets , pour des conditions expérimentales équivalentes , aux prédictions d'OLEANNet .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	expérience	expérience	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	suivi	suivre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	confrontation	confrontation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	systématique	systématique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	données	donnée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sujets	sujet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	des	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	conditions	condition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	aux	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	prédictions	prédiction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2847
# text = 2.1 . Simulation
1	2.1	2.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Simulation	Simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2848
# text = L'objectif de cette simulation était de produire un ensemble de données permettant de prédire les résultats qu'obtiendraient les sujets pour des programmes d'apprentissage par observation manipulant la répartition d'observation et de pratique ainsi que le type de démonstration observé .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	43	aux	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
8	produire	produire	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	données	donnée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	permettant	permettre	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	prédire	prédire	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	résultats	résultat	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	qu'	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	obtiendraient	obtenir	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sujets	sujet	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	des	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	programmes	programme	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	manipulant	manipuler	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	répartition	répartition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observation	observation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
36	pratique	pratique	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	ainsi	ainsi que	COO	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	que	ainsi que	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	type	type	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	démonstration	démonstration	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2849
# text = Nous ne posons aucune hypothèse spécifique quant aux résultats d'OLEANNet puisque nous souhaitons les utiliser en terme de prédictions , mais nous nous attendons à un effet du programme d'apprentissage et de la démonstration observée sur la performance .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	posons	poser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	aucune	aucun	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	aux	quant à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	puisque	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	nous	nous	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	souhaitons	souhaiter	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	utiliser	utiliser	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	terme	terme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	prédictions	prédiction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	mais	mais	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
23	nous	nous	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	nous	nous	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	attendons	attendre	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	effet	effet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	programme	programme	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	démonstration	démonstration	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	observée	observer	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	sur	sur	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	performance	performance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2850
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2851
# text = Participants
1	Participants	participant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2852
# text = Au total cent vingt six agents observateurs ont été soumis aux phases d'apprentissage par observation .
1	Au	à	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	total	total	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	cent	cent	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	vingt	vingt six	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	six	vingt six	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	observateurs	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ont	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	été	être	VPP	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	aux	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	phases	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2853
# text = Ces agents observateurs correspondaient à vingt et un réseaux de neurones de type OLEANNet dont les matrices de poids de départ étaient tirées aléatoirement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	correspondaient	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	vingt	vingt et un	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	et	vingt et un	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	un	vingt et un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réseaux	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	neurones	neurone	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	type	type	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dont	dont	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	matrices	matrice	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	poids	poids	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	départ	départ	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	étaient	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	tirées	tirer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
24	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2854
# text = Comme explicité au cours de la validation d'OLEANNet ( cf. simulation
1	Comme	comme	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	explicité	expliciter	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	au	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cours	cours	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	validation	validation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	cf.	cf	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	simulation	simulation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2855
# text = 2 ,
1	2	2	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2856
# text = p . 112 ) , le tirage aléatoire des matrices de poids de départ permettait de générer des agents dont les répertoires comportementaux de base étaient différents et de les utiliser dans chacune des conditions expérimentales sans qu'elles ne s'affectent mutuellement .
1	p	p	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	112	112	NUM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tirage	tirage	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
8	aléatoire	aléatoire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	matrices	matrice	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	poids	poids	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	départ	départ	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	générer	générer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agents	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	dont	dont	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	répertoires	répertoire	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
23	comportementaux	comportemental	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	base	base	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	étaient	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	différents	différent	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
30	les	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	utiliser	utiliser	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	chacune	chacun	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	conditions	condition	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	sans	sans que	CSU	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	qu'	sans que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
39	elles	elles	CLS	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
40	ne	ne	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	s'	s'	CLI	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	affectent	affecter	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
43	mutuellement	mutuellement	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2857
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2858
# text = Avant propos
1	Avant	avant	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	propos	propos	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2859
# text = Lorsque les agents observateurs sont soumis à l'apprentissage par observation , il s'agit toujours de celui défini pour OLEANNet dans le chapitre précédent .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agents	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	observateurs	observateur	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	soumis	soumettre	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	agit	agir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	toujours	toujours	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	celui	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	défini	définir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	chapitre	chapitre	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	précédent	précédent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2860
# text = A savoir , qu'il est régi par les phases identifiées comme nécessaires à l'acquisition d'un nouveau comportement .
1	A	à	PRE	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	savoir	savoir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	régi	régir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phases	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	identifiées	identifier	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	nécessaires	nécessaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2861
# text = La première phase dite phase d'acquisition consiste pour les agents à observer et mémoriser le comportement émis par l'agent démonstrateur .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	dite	dire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	observer	observer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	comportement	comportement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	émis	émettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2862
# text = La seconde dite phase de production consiste à reproduire ce comportement en utilisant la représentation distribuée construite pendant la première phase comme guide d'ajustement du comportement émis .
1	La	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	dite	dire	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	production	production	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	reproduire	reproduire	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ce	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	utilisant	utiliser	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	construite	construire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	pendant	pendant	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	première	premier	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	comme	comme	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	guide	guide	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ajustement	ajustement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	émis	émettre	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2863
# text = Suite à ces deux phases , les agents observateurs sont testés quant à leur capacité à reproduire le comportement observé .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	deux	deux	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	phases	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	testés	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	quant	quant à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	à	quant à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	leur	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	capacité	capacité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	reproduire	reproduire	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observé	observer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2864
# text = Pour les agents démonstrateurs , nous réutilisons ceux créés pour les simulations du chapitre précédent , nous ne détaillerons donc pas les conditions de leur apprentissage .
1	Pour	pour	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agents	agent	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	réutilisons	réutiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	créés	créer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	simulations	simulation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	chapitre	chapitre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	précédent	précédent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	détaillerons	détailler	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
20	donc	donc	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	conditions	condition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	leur	son	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2865
# text = La tâche des agents consistait à apprendre par observation l'une des trajectoires permettant d'atteindre une cible selon des programmes d'apprentissage manipulant la répartition des quantités d'observations et de pratiques .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	apprendre	apprendre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	une	une	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	permettant	permettre	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	atteindre	atteindre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	selon	selon	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	programmes	programme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	manipulant	manipuler	VPR	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	répartition	répartition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	quantités	quantité	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	observations	observation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
33	pratiques	pratique	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2866
# text = Pour cela , nous avons utilisé deux démonstrations et trois types de programmes dont les détails suivent .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	deux	deux	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	trois	trois	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	types	type	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	programmes	programme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dont	dont	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	détails	détail	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	suivent	suivre	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2867
# text = Trajectoires utilisées pour les démonstrations
1	Trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	utilisées	utiliser	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2868
# text = Les agents observateurs ont été soumis à l'apprentissage par observation du déplacement d'un point de départ jusqu'à une cible selon deux trajectoires différentes .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	été	être	VPP	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	point	point	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	départ	départ	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	cible	cible	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	selon	selon	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	deux	deux	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	différentes	différent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2869
# text = La tâche des agents observateurs consistait en 25 observations de la démonstration de la trajectoire ( phase d'acquisition ) puis en 25 reproductions ( phase de production ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	25	25	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	observations	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
21	puis	puis	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
23	25	25	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	reproductions	reproduction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	phase	phase	NOM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	production	production	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2870
# text = Deux agents démonstrateurs ont été utilisés présentant deux trajectoires possibles pour atteindre une cible placée en
1	Deux	deux	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	démonstrateurs	démonstrateur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ont	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	été	été	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	utilisés	utiliser	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	présentant	présenter	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	possibles	possible	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	atteindre	atteindre	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	cible	cible	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	placée	placer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2871
# text = ( 10 , 10 ) depuis une position de départ ( 1 , 1 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
2	10	10	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	,	10 , 10	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	10	10	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	depuis	depuis	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	position	position	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	départ	départ	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	,	1 , 1	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2872
# text = La première , peu illustrative de la règle de l'angle , présentée sur le graphique 14 , contenait 6 changements de direction et 18 actions avance ( démonstration 1 ) soit un total de 24 actions .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	peu	peu	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	règle	règle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	angle	angle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	présentée	présenter	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	graphique	graphique	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	14	14	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
19	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	6	6	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	changements	changement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	direction	direction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	18	18	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
27	avance	avance	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	démonstration	démonstration	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
30	1	1	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
32	soit	soit	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	un	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	total	total	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	24	24	NUM	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	actions	action	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2873
# text = La seconde , illustrative de la règle proposait 27 actions réparties en 9 changements de direction et 18 actions avance ( démonstration 2 ; illustrée graphique 15 , page suivante ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	ADJ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	règle	règle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	proposait	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	27	27	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	réparties	répartir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	9	9	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	changements	changement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	direction	direction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
18	18	18	NUM	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	actions	action	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
20	avance	avance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	démonstration	démonstration	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	2	2	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	;	;	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	illustrée	illustrer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	15	15	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	page	page	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	suivante	suivant	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2874
# text = Graphique 14 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	14	14	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2875
# text = Trajectoire peu illustrative de la règle de l'angle proposée en démonstration par le second agent démonstrateur
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	peu	peu	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	règle	règle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	angle	angle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	proposée	proposer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	second	second	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2876
# text = Graphique 15 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	15	15	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2877
# text = Trajectoire illustrative de la règle de l'angle proposée en démonstration par le premier agent démonstrateur
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	angle	angle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	proposée	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	premier	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2878
# text = Caractéristiques des programmes d'apprentissage appliqués aux agents observateurs
1	Caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	programmes	programme	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	appliqués	appliquer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2879
# text = Les programmes d'apprentissage sont inspirés du paradigme expérimental utilisé par Deakin et Proteau ( 2002 ) , répartissant le pourcentage d'essais en phase d'acquisition et de production ( 50 % d'observation et 50 % de pratique , 75 % d'observation et 25 % de pratique , 100 % d'observation ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	programmes	programme	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	inspirés	inspirer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	paradigme	paradigme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	expérimental	expérimental	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	utilisé	utiliser	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Deakin	Deakin	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	Proteau	Proteau	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	2002	2002	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	répartissant	répartir	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	pourcentage	pourcentage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	essais	essai	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	phase	phase	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	acquisition	acquisition	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	production	production	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
32	50	50	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	%	pourcent	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	observation	observation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
37	50	50	NUM	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	%	pourcent	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	pratique	pratique	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
42	75	75	NUM	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	%	pourcent	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
44	d'	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	observation	observation	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	et	et	COO	_	_	48	mark	_	_	_	_	_
47	25	25	NUM	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	%	pourcent	NOM	_	_	43	para	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	pratique	pratique	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
52	100	100	NUM	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	%	pourcent	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
54	d'	de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	observation	observation	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
57	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2880
# text = Nous avons utilisé comme base de répartition des essais la condition de 25 itérations en phase d'acquisition et 25 itérations en phase de production correspondant à l'émergence d'un apprentissage par observation efficace ( déterminé dans les simulations de validation d'OLEANNet ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	comme	comme	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	base	base	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	répartition	répartition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	essais	essai	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	condition	condition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	25	25	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	itérations	itération	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	25	25	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	itérations	itération	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	production	production	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	correspondant	correspondre	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	émergence	émergence	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	observation	observation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	efficace	efficace	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	déterminé	déterminer	VPP	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
38	dans	dans	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	les	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	simulations	simulation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	validation	validation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	d'	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2881
# text = Trois programmes d'apprentissage contenant le même nombre d'essais total , c'est-à-dire cinquante essais , ont été élaborés à partir des contraintes exposées :
1	Trois	trois	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	programmes	programme	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	contenant	contenir	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	même	même	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	nombre	nombre	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	essais	essai	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	total	total	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	cinquante	cinquante	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	essais	essai	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
18	ont	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	été	être	VPP	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	élaborés	élaborer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	à	à partir de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	partir	à partir de	DET	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	à partir de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	contraintes	contrainte	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	exposées	exposer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	:	:	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2882
# text = Programme 1 :
1	Programme	programme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2883
# text = la répartition des essais était équilibrée entre observation et pratique , cela revenait à proposer 25 itérations en phase d'acquisition et 25 itérations en phase de production .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	répartition	répartition	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	essais	essai	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	équilibrée	équilibrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	pratique	pratique	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	cela	cela	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	revenait	revenir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	proposer	proposer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	25	25	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	itérations	itération	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	25	25	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	itérations	itération	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
25	en	en phase de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
26	phase	en phase de	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	en phase de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	production	production	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2884
# text = Programme 2 :
1	Programme	programme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2885
# text = il contenait une majorité d'observation , la phase d'acquisition contenait 38 itérations et la phase de production en contenait
1	il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	majorité	majorité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phase	phase	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	contenait	contenir	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
13	38	38	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	itérations	itération	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	contenait	contenir	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2886
# text = 12 .
1	12	12	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2887
# text = Programme 3 :
1	Programme	programme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2888
# text = il proposait un apprentissage reposant sur 49 itérations en phase d'acquisition et 1 itération en phase de production .
1	il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposait	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	reposant	reposer	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	49	49	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	itérations	itération	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	itération	itération	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
16	en	en phase de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	phase	en phase de	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	en phase de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	production	production	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2889
# text = Résumé du Design expérimental
1	Résumé	résumé	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Design	Design	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	expérimental	expérimental	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2890
# text = Tableau 5 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	5	5	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2891
# text = Résumé des conditions expérimentales croisant type de démonstration et programmes d'apprentissage
1	Résumé	résumé	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	conditions	condition	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	croisant	croiser	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	type	typer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	programmes	programme	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2892
# text = Mesure
1	Mesure	mesurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2893
# text = Les critères retenus pour évaluer la performance mesurent la réussite à la tâche et la qualité de la reproduction .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	critères	critère	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	retenus	retenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	évaluer	évaluer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	performance	performance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	mesurent	mesurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réussite	réussite	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	qualité	qualité	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	reproduction	reproduction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2894
# text = Pour réaliser ces mesures , nous retenons les deux types d'indicateurs décrits ci-après .
1	Pour	pour	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	réaliser	réaliser	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	mesures	mesure	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	retenons	retenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	deux	deux	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	types	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	indicateurs	indicateur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	décrits	décrire	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ci-après	ci-après	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2895
# text = Indicateur de réussite :
1	Indicateur	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	réussite	réussite	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2896
# text = - distance euclidienne entre le point de passage de la trajectoire le plus proche de la cible et le point cible ( distance de passage ) .
1	-	-	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
3	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entre	entre	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	point	point	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	passage	passage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	le	le plus	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	plus	le plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	proche	proche	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	cible	cible	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	point	point	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	cible	cibler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	distance	distance	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	passage	passage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2897
# text = Plus la distance est faible , plus la trajectoire produite s'approche de la cible .
1	Plus	plus	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	faible	faible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	s'	s'	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	approche	approcher	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2898
# text = Cette mesure informe sur ce que nous qualifions de réussite à la tâche .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	mesure	mesure	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	informe	informer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	sur	sur ce	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ce	sur ce	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	qualifions	qualifier	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	réussite	réussite	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2899
# text = Indicateurs de qualité :
1	Indicateurs	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	qualité	qualité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2900
# text = - distance euclidienne moyenne entre trajectoire produite et trajectoire observée ( distance ) .
1	-	-	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyenne	moyenner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	produite	produire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	observée	observer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	distance	distance	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2901
# text = Cette distance correspond à la moyenne des distances entre chaque point de la trajectoire réalisée et les points de la trajectoire observée .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	moyenne	moyenne	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	distances	distance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	point	point	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	réalisée	réaliser	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	points	point	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	observée	observer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2902
# text = Plus la distance moyenne est élevée plus la trajectoire produite s'éloigne de la trajectoire observée .
1	Plus	plus	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	moyenne	moyen	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	élevée	élever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	plus	plus	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	s'	s'	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	éloigne	éloigner	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observée	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2903
# text = Cette mesure informe sur la qualité générale de la trajectoire produite .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	mesure	mesure	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	informe	informer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	qualité	qualité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	générale	général	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	produite	produire	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2904
# text = - Similarité chronologique moyenne des actions ( similarité ) .
1	-	-	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	Similarité	Similarité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyenne	moyenner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	similarité	similarité	NOM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2905
# text = Chaque action proposée à mesure de la trajectoire produite est comparée à celle proposée en démonstration .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	action	action	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	proposée	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	mesure	mesure	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	produite	produire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	comparée	comparer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	celle	celui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	proposée	proposer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2906
# text = Plus la moyenne obtenue est élevée plus les trajectoires sont similaires .
1	Plus	plus	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	moyenne	moyenne	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	élevée	élever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	plus	plus	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	sont	être	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
11	similaires	similaire	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2907
# text = Cette mesure informe sur la qualité spécifique de la séquence d'action .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	mesure	mesure	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	informe	informer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	qualité	qualité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	séquence	séquence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	action	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2908
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2909
# text = Une analyse de variance est réalisée sur les données collectées lors de la simulation du déplacement des agents suite à l'apprentissage par observation selon un plan factoriel 2 ( type de démonstration ) * 3 ( programme d'apprentissage ) .
1	Une	un	DET	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	réalisée	réaliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	données	donnée	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	collectées	collecter	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	lors	lors de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	lors de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	simulation	simulation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	déplacement	déplacement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	agents	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	suite	suite à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	suite à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	selon	selon	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	plan	plan	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	factoriel	factoriel	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	2	2	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	type	type	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	démonstration	démonstration	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
35	*	-	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	3	3	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	programme	programme	NOM	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2910
# text = Réussite à la tâche mesurée par la distance de passage
1	Réussite	réussite	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	mesurée	mesurer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	passage	passage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2911
# text = L'analyse des effets principaux indique que le programme d'apprentissage n'a pas d'effet sur la distance de passage de la trajectoire produite par rapport au point cible , L'analyse des effets principaux indique que le programme d'apprentissage n'a pas d'effet sur la distance de passage de la trajectoire produite par rapport au point cible , F ( 2 , 120 ) = 1.12 , NS , la réussite à la tâche est équivalente pour les trois programmes
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	effets	effet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	principaux	principal	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	programme	programme	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	a	avoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	effet	effet	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	distance	distance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	passage	passage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	produite	produire	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par rapport à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	rapport	par rapport à	DET	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	au	par rapport à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	point	point	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
32	L'	L'	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	analyse	analyse	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	effets	effet	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	principaux	principal	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	indique	indiquer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
38	que	que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	programme	programme	NOM	_	_	44	subj	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	n'	ne	ADV	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
44	a	avoir	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
45	pas	pas de	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
46	d'	pas de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	effet	effet	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	sur	sur	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	distance	distance	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	passage	passage	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	de	de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	la	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	produite	produire	VPP	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	par	par rapport à	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	rapport	par rapport à	DET	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	au	par rapport à	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	point	point	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
61	cible	cible	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	,	,	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
63	F	F	NOM	_	_	69	subj	_	_	_	_	_
64	(	(	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
65	2	2	NUM	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
66	,	2 , 120	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
67	120	120	NUM	_	_	63	parenth	_	_	_	_	_
68	)	)	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
69	=	égaler	VRB	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
70	1.12	1.12	NUM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	,	,	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
72	NS	NS	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
73	,	,	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
74	la	le	DET	_	_	75	spe	_	_	_	_	_
75	réussite	réussite	NOM	_	_	79	subj	_	_	_	_	_
76	à	à	PRE	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
77	la	le	DET	_	_	78	spe	_	_	_	_	_
78	tâche	tâche	NOM	_	_	76	dep	_	_	_	_	_
79	est	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
80	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
81	pour	pour	PRE	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
82	les	le	DET	_	_	84	spe	_	_	_	_	_
83	trois	trois	NUM	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
84	programmes	programme	NOM	_	_	81	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2912
# text = ( ( 2 , 120 ) = 1.12 , NS , la réussite à la tâche est équivalente pour les trois programmes ( M = 1.96 , 1.96 , M = 2.65 et 2.65 et M
1	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	2	2	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	,	2 , 120	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	120	120	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	1.12	1.12	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
10	NS	NS	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	réussite	réussite	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	trois	trois	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	programmes	programme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	M	M	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	1.96	1.96	NUM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
28	1.96	1.96	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	M	M	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	=	égaler	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
32	2.65	2.65	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	2.65	2.65	NUM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	M	M	NOM	_	_	34	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2913
# text = = 3.24 respectivement pour les programmes de 1 à 3 ) .
1	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	3.24	3.24	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	respectivement	respectivement	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	programmes	programme	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	1	1	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	3	3	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2914
# text = Le type de démonstration observé induit une distance de passage plus faible pour la démonstration peu illustrative ( 3.24 respectivement pour les programmes de 1 à 3 ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observé	observer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	passage	passage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	plus	plus	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	faible	faible	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	peu	peu	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	3.24	3.24	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
20	respectivement	respectivement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	programmes	programme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	1	1	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	3	3	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2915
# text = Le type de démonstration observé induit une distance de passage plus faible pour la démonstration peu illustrative ( M = 1.86 ) par rapport à la démonstration illustrative ( 1.86 ) par rapport à la démonstration illustrative ( M = 3.36 ) , 3.36 ) , F ( 1 , 120 ) = 4.49 , ( 1 , 120 ) = 4.49 , p < .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observé	observer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	passage	passage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	plus	plus	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	faible	faible	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	peu	peu	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	M	M	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
21	1.86	1.86	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
23	par	par rapport à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
24	rapport	par rapport à	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	par rapport à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	1.86	1.86	NUM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	par	par rapport à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	rapport	par rapport à	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	à	par rapport à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	démonstration	démonstration	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
39	M	M	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
40	=	égaler	VRB	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
41	3.36	3.36	NUM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
44	3.36	3.36	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
45	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
46	,	,	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
47	F	F	NOM	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
48	(	(	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
49	1	1	NUM	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
50	,	1 , 120	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	120	120	NUM	_	_	47	parenth	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	=	égaler	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
54	4.49	4.49	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
55	,	,	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
56	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
57	1	1	NUM	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
58	,	1 , 120	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
59	120	120	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
60	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
61	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
62	4.49	4.49	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
63	,	,	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
64	p	page	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	<	<	ADJ	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	.	.	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2916
# text = 05 . Cependant , nous ne relevons aucun effet de l'interaction , < .
1	05	05	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Cependant	Cependant	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	relevons	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	aucun	aucun	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	effet	effet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	interaction	interaction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	<	<	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2917
# text = 05 . Cependant , nous ne relevons aucun effet de l'interaction , F ( 2 , 120 ) = 1.41 , NS. ( 2 , 120 ) = 1.41 , NS .
1	05	05	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Cependant	Cependant	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	nous	lui	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	relevons	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	aucun	aucun	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	effet	effet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	interaction	interaction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
14	F	F	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	2	2	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	,	2 , 120	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	120	120	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	1.41	1.41	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
23	NS.	NS.	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
25	2	2	NUM	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	,	2 , 120	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	120	120	NUM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	=	égaler	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
30	1.41	1.41	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	NS	NS	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2918
# text = Qualité générale mesurée par la distance entre les trajectoires produite et observée
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	générale	général	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	observée	observer	VPP	_	_	10	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2919
# text = Concernant la qualité générale , l'analyse des effets principaux indique un effet du programme d'apprentissage sur la distance entre les trajectoires produite et observée , Concernant la qualité générale , l'analyse des effets principaux indique un effet du programme d'apprentissage sur la distance entre les trajectoires produite et observée , F ( 2 , 120 ) = 3.56 , ( 2 , 120 ) = 3.56 , p < .
1	Concernant	concerner	VPR	_	_	61	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	qualité	qualité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	générale	général	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	analyse	analyse	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	effets	effet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	principaux	principal	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	indique	indiquer	VRB	_	_	61	periph	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	programme	programme	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	distance	distance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	produite	produire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	observée	observer	VPP	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
28	Concernant	Concernant	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	qualité	qualité	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	générale	général	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	analyse	analyse	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	effets	effet	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	principaux	principal	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	indique	indiquer	VRB	_	_	61	periph	_	_	_	_	_
39	un	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	effet	effet	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	du	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	programme	programme	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	d'	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	sur	sur	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	distance	distance	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	entre	entre	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	les	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	produite	produire	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
52	et	et	COO	_	_	53	mark	_	_	_	_	_
53	observée	observer	VPP	_	_	51	para	_	_	_	_	_
54	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
55	F	F	NOM	_	_	61	subj	_	_	_	_	_
56	(	(	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
57	2	2	NUM	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
58	,	2 , 120	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
59	120	120	NUM	_	_	55	parenth	_	_	_	_	_
60	)	)	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
61	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
62	3.56	3.56	NUM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	,	,	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
64	(	(	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
65	2	2	NUM	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
66	,	2 , 120	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
67	120	120	NUM	_	_	69	periph	_	_	_	_	_
68	)	)	PUNC	_	_	69	punc	_	_	_	_	_
69	=	égaler	VRB	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
70	3.56	3.56	NUM	_	_	69	subj	_	_	_	_	_
71	,	,	PUNC	_	_	72	punc	_	_	_	_	_
72	p	page	NOM	_	_	69	subj	_	_	_	_	_
73	<	<	ADJ	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	.	.	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2920
# text = 05 . La distance moyenne obtenue augmente avec l'augmentation de la quantité d'observation , donc avec la diminution de la pratique ( < . 05 . La distance moyenne obtenue augmente avec l'augmentation de la quantité d'observation , donc avec la diminution de la pratique ( M =
1	05	05	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	moyenne	moyen	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	augmente	augmenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	avec	avec	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	augmentation	augmentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	quantité	quantité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	donc	donc	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	avec	avec	PRE	_	_	11	para	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	diminution	diminution	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	pratique	pratique	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	<	uwSe	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	05	05	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
29	La	La	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	distance	distance	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
31	moyenne	moyen	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	obtenue	obtenir	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	augmente	augmenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	avec	avec	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	augmentation	augmentation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	quantité	quantité	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	observation	observation	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
43	donc	donc	COO	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
44	avec	avec	PRE	_	_	37	para	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	diminution	diminution	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	pratique	pratique	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	M	M	NOM	_	_	52	subj	_	_	_	_	_
52	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2921
# text = 2.13 , 2.13 , M = 2.60 , 2.60 , M = 3.91 respectivement pour les programmes de 1 à 3 ) .
1	2.13	2.13	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	2.13	2.13	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	M	M	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	2.60	2.60	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
9	2.60	2.60	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	M	M	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	=	égaler	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	3.91	3.91	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	respectivement	respectivement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	programmes	programme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	1	1	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	3	3	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2922
# text = Le type de démonstration observé n'influence cependant pas la distance entre les trajectoires ( 3.91 respectivement pour les programmes de 1 à 3 ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observé	observer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	cependant	cependant	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distance	distance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	3.91	3.91	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	respectivement	respectivement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	programmes	programme	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	3	3	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2923
# text = Le type de démonstration observé n'influence cependant pas la distance entre les trajectoires ( Md 1 = 2.71 et d 1 = 2.71 et Md 2 =
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	type	type	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observé	observer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	influence	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	cependant	cependant	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distance	distance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	Md	Md	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	1	1	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	2.71	2.71	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
21	d	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	=	égaler	VRB	_	_	18	para	_	_	_	_	_
24	2.71	2.71	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
26	Md	Md	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	2	2	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	=	égaler	VRB	_	_	23	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2924
# text = 3.05 ) , d 2 = 3.05 ) , F ( 1 , 120 ) = .
1	3.05	3.05	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	d	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	2	2	NUM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	3.05	3.05	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
10	F	F	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	,	1 , 120	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	120	120	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	=	égaler	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2925
# text = 37 , NS .
1	37	37	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NS	NS	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2926
# text = En outre , nous n'observons aucun effet d'interaction entre ces variables , ( 1 , 120 ) = .
1	En	en outre	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	aucun	aucun	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	effet	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	interaction	interaction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ces	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	variables	variable	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	1	1	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	,	1 , 120	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	120	120	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2927
# text = 37 , NS .
1	37	37	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NS	NS	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2928
# text = En outre , nous n'observons aucun effet d'interaction entre ces variables , F ( 2 , 120 ) =
1	En	en outre	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	aucun	aucun	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	effet	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	interaction	interaction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ces	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	variables	variable	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
15	F	F	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
17	2	2	NUM	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	,	2 , 120	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	120	120	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	=	égaler	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2929
# text = . 20 , NS. ( 2 , 120 ) = .
1	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
2	20	20	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	NS.	NS.	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	,	2 , 120	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	120	120	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2930
# text = 20 , NS .
1	20	20	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NS	NS	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2931
# text = Qualité spécifique mesurée par la similarité chronologique des actions
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	similarité	similarité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2932
# text = L'analyse de variance réalisée sur les données de similarité moyenne obtenue auprès des agents ne met en évidence aucun effet principal ni du programme d'apprentissage ( L'analyse de variance réalisée sur les données de similarité moyenne obtenue auprès des agents ne met en évidence aucun effet principal ni du programme d'apprentissage
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	similarité	similarité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	moyenne	moyen	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	obtenue	obtenir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	auprès	auprès de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	auprès de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	agents	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	évidence	évidence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	aucun	aucun	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	effet	effet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	principal	principal	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ni	ni	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	programme	programme	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	L'	L'	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	analyse	analyse	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	variance	variance	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	réalisée	réaliser	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	sur	sur	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	données	donnée	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	similarité	similarité	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	moyenne	moyen	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	obtenue	obtenir	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	auprès	auprès de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	des	auprès de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	agents	agent	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	ne	ne	ADV	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
45	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	en	en	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	évidence	évidence	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	aucun	aucun	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	effet	effet	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
50	principal	principal	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	ni	ni	COO	_	_	52	mark	_	_	_	_	_
52	du	de	PRE	_	_	50	para	_	_	_	_	_
53	programme	programme	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	d'	de	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2933
# text = ( F ( 2 , 120 ) <
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	F	F	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	2	2	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	,	2 , 120	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	120	120	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2934
# text = 1 ) , ni du type de démonstration ( ( 2 , 120 ) <
1	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	ni	ni	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	type	type	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	2	2	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	,	2 , 120	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	120	120	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	<	<	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2935
# text = 1 ) , ni du type de démonstration ( F ( 1 , 120 ) <
1	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
4	ni	ni	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	type	type	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	F	F	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	1	1	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	,	1 , 120	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	120	120	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2936
# text = 1 ) ni d'effet d'interaction entre ces variables , ( ( 1 , 120 ) <
1	1	1	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	ni	ni	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	interaction	interaction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ces	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	variables	variable	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	1 , 120	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	120	120	NUM	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
18	<	<	NOM	_	_	17	mark	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2937
# text = 1 ) ni d'effet d'interaction entre ces variables , ( F ( 2 , 120 ) = 2.12 , NS ) .
1	1	1	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	ni	ni	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	d'	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	interaction	interaction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entre	entre	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ces	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	variables	variable	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
13	F	F	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
15	2	2	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	,	2 , 120	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	120	120	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	2.12	2.12	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	NS	NS	NOM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2938
# text = Nous ne proposons donc aucune prédiction quant aux résultats attendus chez les sujets humains . ( 2 , 120 ) = 2.12 , NS ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aucune	aucun	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	prédiction	prédiction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	aux	quant à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	attendus	attendre	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	chez	chez	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sujets	sujet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	humains	humain	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
17	2	2	NUM	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	,	2 , 120	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	120	120	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	2.12	2.12	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	NS	NS	NOM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2939
# text = Nous ne proposons donc aucune prédiction quant aux résultats attendus chez les sujets humains .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aucune	aucun	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	prédiction	prédiction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	quant	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	aux	quant à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	attendus	attendre	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	chez	chez	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sujets	sujet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	humains	humain	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2940
# text = Prédictions d'OLEANNet
1	Prédictions	prédiction	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2941
# text = A partir des résultats obtenus avec OLEANNet , nous pouvons émettre un ensemble d'hypothèses concernant les effets attendus auprès des sujets humains dans l'expérience qui suit .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	des	à partir de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	émettre	émettre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	ensemble	ensemble	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	concernant	concerner	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	effets	effet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	attendus	attendre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	auprès	auprès de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	auprès de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sujets	sujet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	humains	humain	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	expérience	expérience	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	qui	qui	PRQ	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	suit	suivre	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2942
# text = Ainsi , nous posons l'hypothèse selon laquelle le type de démonstration observé influencerait la réussite à la tâche et que l'effet du programme d'apprentissage se manifesterait au niveau de la qualité générale de la trajectoire produite .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	posons	poser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	selon	selon	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
8	laquelle	lequel	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	type	type	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observé	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	influencerait	influencer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réussite	réussite	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	tâche	tâche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
21	que	que	PRQ	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	effet	effet	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	programme	programme	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	se	se	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	manifesterait	manifester	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
30	au	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	niveau	niveau	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	qualité	qualité	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	générale	général	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	produite	produire	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2943
# text = Plus spécifiquement , il semble que l'observation d'une démonstration peu illustrative contribue à un meilleur apprentissage qu'une démonstration illustrative .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	peu	peu	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	contribue	contribuer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	meilleur	meilleur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2944
# text = Cela devrait se traduire chez les sujets par une distance de passage ( de la trajectoire produite par rapport à la cible ) plus faible lorsque celle  -ci fait suite à une démonstration peu illustrative par rapport à une démonstration illustrative .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	devrait	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	se	se	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	traduire	traduire	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	chez	chez	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	sujets	sujet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	distance	distance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	produite	produire	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par rapport à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	rapport	par rapport à	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	par rapport à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	faible	faible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
26	lorsque	lorsque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	fait	faire	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	suite	suite	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	démonstration	démonstration	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	peu	peu	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par rapport à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
37	rapport	par rapport à	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	à	par rapport à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	une	un	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	démonstration	démonstration	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
41	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2945
# text = De plus , nous pouvons émettre l'hypothèse d'une diminution de la qualité générale de la trajectoire produite .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	émettre	émettre	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	diminution	diminution	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	qualité	qualité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	générale	général	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	produite	produire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2946
# text = Cela se traduit par une augmentation de la distance entre les trajectoires produite et observée , avec l'augmentation de la quantité d'observation et la diminution de la quantité de pratique .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	augmentation	augmentation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	distance	distance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	produite	produire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	observée	observer	VPP	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	avec	avec	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	augmentation	augmentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	quantité	quantité	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	diminution	diminution	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	quantité	quantité	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	pratique	pratique	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2947
# text = Lorsqu'OLEANNet ne prédit aucun effet , nous analysons quand même les données des sujets .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	prédit	prédire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	aucun	aucun	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	analysons	analyser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	quand	quand même	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	même	quand même	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	données	donnée	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2948
# text = 2.2 . Expérience
1	2.2	2.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	2.2 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Expérience	Expérience	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2949
# text = Afin de confronter ces premières prédictions d'OLEANNet aux données de sujets humains , nous avons proposé des conditions expérimentales , analogues à celles utilisées en simulation , sur un dispositif équivalent à celui présenté dans le pré-test de la tâche .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	confronter	confronter	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	premières	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	prédictions	prédiction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	données	donnée	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	humains	humain	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	avons	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	conditions	condition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	analogues	analogue	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	celles	celui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	utilisées	utiliser	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	simulation	simulation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	sur	sur	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	dispositif	dispositif	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	celui	celui	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	présenté	présenter	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	dans	dans	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	le	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	pré-test	pré-	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	tâche	tâche	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2950
# text = Cela nous a permis de tester l'effet du type de démonstration et celui de programme d'apprentissage dans des conditions expérimentales similaires à celles de la simulation .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	tester	tester	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	effet	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	type	type	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	celui	celui	PRQ	_	_	8	para	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	programme	programme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
20	des	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	conditions	condition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	similaires	similaire	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	celles	celui	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	simulation	simulation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2951
# text = Nous attendions un effet de la démonstration sur la réussite à la tâche dans le sens d'un meilleur apprentissage pour une démonstration peu illustrative en comparaison d'une démonstration illustrative .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	attendions	attendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effet	effet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réussite	réussite	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	sens	sens	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	meilleur	meilleur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	peu	peu	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	comparaison	comparaison	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2952
# text = De plus , un effet du programme d'apprentissage sur la qualité générale de la trajectoire produite devrait apparaître dans le sens d'une diminution de la qualité avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	De	de plus	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	programme	programme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	qualité	qualité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	générale	général	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	produite	produire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	devrait	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	apparaître	apparaître	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	sens	sens	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	diminution	diminution	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	qualité	qualité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	avec	avec	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	augmentation	augmentation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	du	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	nombre	nombre	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	observations	observation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2953
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2954
# text = Participants
1	Participants	participant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2955
# text = Quatre vingt neuf étudiants de première année de psychologie ont participé volontairement à l'expérience .
1	Quatre	Quatre	NUM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
2	vingt	vingt	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	neuf	neuf	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	étudiants	étudiant	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	première	premier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	année	année	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	psychologie	psychologie	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	participé	participer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	volontairement	volontairement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	expérience	expérience	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2956
# text = Ils sont tous droitiers et aucun ne présente de trouble visuel .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	tous	tout	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	droitiers	droitier	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
6	aucun	aucun	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	présente	présenter	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
9	de	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trouble	trouble	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	visuel	visuel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2957
# text = Matériel
1	Matériel	matériel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2958
# text = Le matériel utilisé pour cette expérience est strictement équivalent à celui validé dans le pré-test .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	matériel	matériel	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	utilisé	utiliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	expérience	expérience	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	strictement	strictement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celui	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	validé	valider	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	pré-test	pré-	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2959
# text = Pour résumer , il s'agit d'un dispositif , intégrant deux compteurs et quatre flèches orientées , présenté sur un ordinateur portable de type Ibook avec une souris externe .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	résumer	résumer	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	s'	s'	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	agit	agir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	dispositif	dispositif	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	intégrant	intégrer	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	deux	deux	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	compteurs	compteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	quatre	quatre	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	flèches	flèche	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	orientées	orienter	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	présenté	présenter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	ordinateur	ordinateur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	portable	portable	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	type	type	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	Ibook	Ibook	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	avec	avec	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	souris	souris	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	externe	externe	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2960
# text = Il simule le déplacement fictif d'un pion dans un espace en deux dimensions ( non visible par le sujet ) , dont la position est codée sous forme de distance et d'angle au niveau des compteurs ( visibles par le sujet ) .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	simule	simuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	fictif	fictif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	pion	pion	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	espace	espace	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	deux	deux	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	dimensions	dimension	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	non	non	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	visible	visible	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujet	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
23	dont	dont	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	position	position	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	codée	coder	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
28	sous	sous	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	forme	forme	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	distance	distance	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	angle	angle	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	au	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	niveau	niveau	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	compteurs	compteur	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	visibles	visible	NOM	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	le	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	sujet	sujet	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2961
# text = Le programme de calcul des valeurs des compteurs liées aux actions de souris sur les flèches est programmé sur hypercard et l'affichage des valeurs réactualisées est immédiat .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	programme	programme	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	calcul	calcul	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	valeurs	valeur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	compteurs	compteur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	liées	lier	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	aux	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	souris	souris	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	flèches	flèche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	programmé	programmer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	hypercard	hyper-	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	affichage	affichage	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	valeurs	valeur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	réactualisées	réactualiser	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	est	être	VRB	_	_	18	para	_	_	_	_	_
28	immédiat	immédiat	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2962
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2963
# text = Les sujets étaient testés individuellement et aléatoirement affectés dans les conditions expérimentales .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	testés	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	individuellement	individuellement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
8	affectés	affecter	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	conditions	condition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2964
# text = La tâche des sujets consistait à obtenir des valeurs de compteurs égales à zéro en cliquant sur les flèches à l'aide de la souris .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenir	obtenir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	valeurs	valeur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	compteurs	compteur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	égales	égal	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	zéro	zéro	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	cliquant	cliquer	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	flèches	flèche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	aide	aide	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	souris	souris	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2965
# text = Les mêmes conditions expérimentales que celles utilisées en simulation ont été mises en place auprès des sujets .
1	Les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	mêmes	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	conditions	condition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	celles	celui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
7	utilisées	utiliser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ont	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	été	être	VPP	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	mises	mettre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	place	place	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	auprès	auprès de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	des	auprès de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sujets	sujet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2966
# text = Elles étaient de la même façon issues du croisement du type de démonstration ( 2 ) et du programme d'apprentissage ( 3 ) .
1	Elles	elles	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de la même façon	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	de la même façon	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	même	de la même façon	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	façon	de la même façon	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	issues	issue	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	croisement	croisement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	2	2	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
19	programme	programme	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	3	3	NUM	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2967
# text = La procédure d'apprentissage par observation des sujets était également équivalente à celle présentée pour la condition d'apprentissage par observation du le pré-test .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	procédure	procédure	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
10	également	également	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	celle	celui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	présentée	présenter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	condition	condition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	du	de+le	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	pré-test	pré-	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2968
# text = Après avoir présenté le dispositif au sujet , il était invité à observer attentivement la démonstration de son utilisation par l'expérimentateur , puis à reproduire l'utilisation de ce dispositif .
1	Après	après	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	avoir	avoir	VNF	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	présenté	présenter	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	dispositif	dispositif	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sujet	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	invité	inviter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observer	observer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	attentivement	attentivement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	son	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	utilisation	utilisation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	expérimentateur	expérimentateur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	puis	puis	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
26	reproduire	reproduire	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	utilisation	utilisation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ce	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	dispositif	dispositif	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2969
# text = Trajectoires utilisées pour la démonstration
1	Trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	utilisées	utiliser	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2970
# text = Nous avons créé deux démonstrations selon que la trajectoire illustre fréquemment ou non le respect de la règle de l'angle ( utilisée en simulation ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	créé	créer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	deux	deux	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	selon	selon que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	que	selon que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	illustre	illustrer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	fréquemment	fréquemment	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ou	ou	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	non	non	ADV	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	respect	respect	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	règle	règle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	angle	angle	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	utilisée	utiliser	VPP	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	simulation	simulation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2971
# text = Nous n'avons pu utiliser celles des simulations puisqu'elles impliquaient des séquences d'actions sur les flèches facilement mémorisables .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	avons	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	utiliser	utiliser	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	celles	celui	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	simulations	simulation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	puisqu'	puisque	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	elles	elles	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	impliquaient	impliquer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	séquences	séquence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	actions	action	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	flèches	flèche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	facilement	facilement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	mémorisables	mémorisable	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2972
# text = Puisque , par exemple , la trajectoire illustrative revenait à utiliser les flèches selon la séquence répétée gauche-haut-droite-haut .
1	Puisque	puisque	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
3	par	par exemple	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	exemple	par exemple	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	revenait	revenir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	utiliser	utiliser	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	flèches	flèche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	selon	selon	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	séquence	séquence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	répétée	répéter	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	gauche-haut-droite-haut	gauche	A+A+A+A	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2973
# text = La périodicité étant évidente la tâche aurait été apprise explicitement , ce qui était contraire à l'objectif fixé de non verbalisation .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	périodicité	périodicité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	évidente	évident	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	tâche	tâche	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	aurait	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	été	être	VPP	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	apprise	apprendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	explicitement	explicitement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	ce	ce	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	était	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	contraire	contraire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	objectif	objectif	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	fixé	fixer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	non	non	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	verbalisation	verbalisation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2974
# text = La première démonstration correspondait à une trajectoire peu illustrative de la règle de l'angle utilisée dans les simulations .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	correspondait	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	peu	peu	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	règle	règle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	angle	angle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	utilisée	utiliser	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	simulations	simulation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2975
# text = Comme illustré sur le graphique 16 , elle contenait 6 actions de changements de direction et 32 actions avance , soit 38 actions au totales .
1	Comme	comme	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustré	illustrer	VPP	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	graphique	graphique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	16	16	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	elle	elle	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	6	6	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	direction	direction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	32	32	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
19	avance	avance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	soit	soit	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	38	38	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	actions	action	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
24	au	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	totales	totale	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2976
# text = Le point de départ de cette trajectoire est identifié par des valeurs de compteur de 22 et 45 , le point cible est défini par des valeurs de 0 et 0 .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	départ	départ	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	identifié	identifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	valeurs	valeur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	compteur	compteur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	22	22	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	45	45	NUM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	point	point	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	défini	définir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	valeurs	valeur	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	0	0	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	0	0	NUM	_	_	29	para	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2977
# text = Graphique 16 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	16	16	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2978
# text = Trajectoire illustrant le déplacement du pion orienté selon la démonstration peu illustrative de la règle de l'angle
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustrant	illustrer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pion	pion	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	orienté	orienter	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	selon	selon	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	peu	peu	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	règle	règle	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	angle	angle	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2979
# text = La seconde démonstration correspondait à une trajectoire illustrative de la règle de l'angle , en ce sens qu'elle inclut plus de changements de direction que la précédente .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	correspondait	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	règle	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	angle	angle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
16	en	en ce sens que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
17	ce	en ce sens que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	sens	en ce sens que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
20	elle	elle	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	inclut	inclure	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	de	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	changements	changement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	direction	direction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	précédente	précédent	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2980
# text = Elle comporte 10 actions de changement de direction et 31 actions avance , soit 41 actions au total .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	comporte	comporter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	10	10	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	changement	changement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	31	31	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
12	avance	avance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	soit	soit	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	41	41	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
17	au	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	total	total	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2981
# text = La trajectoire proposée pour cette démonstration est présentée sur le graphique 17 .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	proposée	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	présentée	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	graphique	graphique	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	17	17	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2982
# text = Le point de départ est identifié par des valeurs aux compteurs de 23 et 45 et des valeurs de 0 et 0 pour le point cible .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	départ	départ	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	identifié	identifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	valeurs	valeur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	aux	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	compteurs	compteur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	23	23	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	45	45	NUM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
18	valeurs	valeur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	0	0	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	0	0	NUM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	point	point	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2983
# text = Graphique 17 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	17	17	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2984
# text = Trajectoire illustrant le déplacement du pion orienté selon la démonstration illustrative de la règle de l'angle
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustrant	illustrer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	déplacement	déplacement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pion	pion	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	orienté	orienter	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	selon	selon	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	règle	règle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	angle	angle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2985
# text = Caractéristiques des programmes d'apprentissage appliqués aux agents observateurs
1	Caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	programmes	programme	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	appliqués	appliquer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observateurs	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2986
# text = La répartition de la quantité d'observations en phase d'acquisition et de la quantité de pratiques en phase de production était contrainte par la capacité d'apprentissage des sujets relevée lors du pré-test et du pilotage .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	répartition	répartition	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	quantité	quantité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observations	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	phase	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	quantité	quantité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	pratiques	pratique	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	production	production	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	était	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	capacité	capacité	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	sujets	sujet	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	relevée	relever	VPP	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
32	lors	lors	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	pré-test	pré-	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	33	para	_	_	_	_	_
37	pilotage	pilotage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2987
# text = A savoir un minimum de 4 essais et un maximum de 7 essais d'observation en phase d'acquisition .
1	A	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	savoir	savoir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	minimum	minimum	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	4	4	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	essais	essai	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	maximum	maximum	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	7	7	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	essais	essai	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2988
# text = Chacun des programmes contenait un total de 8 essais .
1	Chacun	chacun	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	programmes	programme	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	total	total	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	8	8	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	essais	essai	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2989
# text = Ainsi , le programme d'apprentissage 1 proposait 4 observations de la démonstration et 4 pratiques .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	programme	programme	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	1	1	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	proposait	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	4	4	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	observations	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	4	4	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	pratiques	pratique	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2990
# text = Le deuxième , à majorité d'observation , contenait 6 observations et 2 pratiques .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	deuxième	deuxième	NUM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	majorité	majorité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
9	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	6	6	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	observations	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	2	2	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	pratiques	pratique	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2991
# text = Le dernier impliquait 7 observations et 1 pratique .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernier	dernier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	impliquait	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	7	7	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observations	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
7	1	1	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	pratique	pratique	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2992
# text = Résumé du design expérimental
1	Résumé	résumé	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	design	design	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	expérimental	expérimental	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2993
# text = Tableau 6 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	6	6	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2994
# text = Résumé des conditions expérimentales croisant type de démonstration et programmes d'apprentissage
1	Résumé	résumé	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	conditions	condition	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	croisant	croiser	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	type	typer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	programmes	programme	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2995
# text = Mesure
1	Mesure	mesurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2996
# text = Nous avons utilisé les mêmes critères d'évaluation de la performance que ceux utilisés dans la simulation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	mêmes	même	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	critères	critère	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	évaluation	évaluation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	performance	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	ceux	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	utilisés	utiliser	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	simulation	simulation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2997
# text = Ces mesures sont prises sur le dernier essai de pratique de chaque sujet .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	mesures	mesure	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	prises	prendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	dernier	dernier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	essai	essai	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pratique	pratique	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	chaque	chaque	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sujet	sujet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2998
# text = Indicateur de réussite :
1	Indicateur	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	réussite	réussite	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-2999
# text = - distance euclidienne entre le point de passage de la trajectoire le plus proche de la cible et le point cible ( distance de passage ) .
1	-	-	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
3	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entre	entre	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	point	point	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	passage	passage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	le	le plus	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	plus	le plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	proche	proche	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	cible	cible	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	point	point	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	cible	cibler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	distance	distance	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	passage	passage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3000
# text = Plus la distance est faible , plus la trajectoire produite s'approche de la cible .
1	Plus	plus	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	faible	faible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	s'	s'	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	approche	approcher	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3001
# text = Indicateurs de qualité :
1	Indicateurs	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	qualité	qualité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3002
# text = - distance euclidienne moyenne entre la trajectoire produite et la trajectoire observée ( distance ) .
1	-	-	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyenne	moyenner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produite	produire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
12	observée	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	distance	distance	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3003
# text = Plus la distance est faible , meilleure est la qualité générale de la trajectoire produite .
1	Plus	plus	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	faible	faible	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	meilleure	meilleur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	qualité	qualité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	générale	général	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	produite	produire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3004
# text = - Similarité chronologique moyenne des actions ( similarité ) .
1	-	-	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	Similarité	Similarité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyenne	moyenner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	similarité	similarité	NOM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3005
# text = Plus la similarité est élevée , meilleure est la qualité spécifique de la trajectoire produite .
1	Plus	plus	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	similarité	similarité	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	élevée	élevé	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	meilleure	meilleur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	qualité	qualité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	produite	produire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3006
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3007
# text = Les données sont traitées par une analyse de variance selon le plan factoriel 2 ( type de démonstration ) * 3 ( programme d'apprentissage ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	traitées	traiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	analyse	analyse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	variance	variance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	selon	selon	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	plan	plan	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	factoriel	factoriel	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	2	2	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	type	type	NOM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
20	*	-	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	3	3	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	programme	programme	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3008
# text = Les données d'un sujet ayant appris de façon explicite la séquence sont retirées de l'analyse .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujet	sujet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ayant	avoir	VPR	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	appris	apprendre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	façon	façon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	explicite	explicite	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	séquence	séquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	retirées	retirer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	analyse	analyse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3009
# text = De plus , nous avons retiré aléatoirement des sujets dans chaque condition et présentons l'analyse à groupes d'effectifs égaux dans la suite de l'exposé des résultatsLes données sont traitées par une analyse de variance selon le plan factoriel 2 ( type de démonstration ) * 3 ( programme d'apprentissage ) .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	retiré	retirer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	chaque	chaque	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	condition	condition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	présentons	présenter	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	analyse	analyse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	groupes	groupe	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	effectifs	effectif	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	égaux	égal	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	suite	suite	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	exposé	exposé	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	résultatsLes	résultatsLes	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	données	donnée	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	traitées	traiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	analyse	analyse	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	variance	variance	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	selon	selon	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	plan	plan	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	factoriel	factoriel	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	2	2	NUM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	(	(	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	type	type	NOM	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	démonstration	démonstration	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
48	*	-	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
49	3	3	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
51	programme	programme	NOM	_	_	49	parenth	_	_	_	_	_
52	d'	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	)	)	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3010
# text = Les données d'un sujet ayant appris de façon explicite la séquence sont retirées de l'analyse .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujet	sujet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	ayant	avoir	VPR	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	appris	apprendre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	façon	façon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	explicite	explicite	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	séquence	séquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	retirées	retirer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	analyse	analyse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3011
# text = De plus , nous avons retiré aléatoirement des sujets dans chaque condition et présentons l'analyse à groupes d'effectifs égaux dans la suite de l'exposé des résultats [ 25 ] . .
1	De	de plus	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	retiré	retirer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	chaque	chaque	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	condition	condition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	présentons	présenter	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	analyse	analyse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	groupes	groupe	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	effectifs	effectif	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	égaux	égal	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	suite	suite	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	exposé	exposé	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	des	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	résultats	résultat	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	[	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	25	25	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	]	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3012
# text = Réussite à la tâche mesurée par la distance de passage de la trajectoire par rapport au point cible
1	Réussite	réussite	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	mesurée	mesurer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	passage	passage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par rapport à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	rapport	par rapport à	DET	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	au	par rapport à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	point	point	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	cible	cibler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3013
# text = L'analyse des données des sujets indique que le programme d'apprentissage n'influence pas la réussite à la tâche , L'analyse des données des sujets indique que le programme d'apprentissage n'influence pas la réussite à la tâche , F ( 2 , 78 ) = 1.11 , NS .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	données	donnée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	programme	programme	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	influence	influencer	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réussite	réussite	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
22	L'	L'	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	analyse	analyse	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	données	donnée	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sujets	sujet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	indique	indiquer	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	programme	programme	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	n'	ne	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	influence	influencer	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
36	pas	pas	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	réussite	réussite	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	tâche	tâche	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
43	F	F	NOM	_	_	49	subj	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
45	2	2	NUM	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
46	,	2 , 78	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
47	78	78	NUM	_	_	43	parenth	_	_	_	_	_
48	)	)	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
49	=	égaler	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
50	1.11	1.11	NUM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	NS	NS	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3014
# text = Les trajectoires réalisées par les sujets passent toutes à la même distance du point cible ( ( 2 , 78 ) = 1.11 , NS .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	réalisées	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	passent	passer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	toutes	tout	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	même	même	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	distance	distance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
18	2	2	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	,	2 , 78	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	78	78	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	1.11	1.11	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	NS	NS	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3015
# text = Les trajectoires réalisées par les sujets passent toutes à la même distance du point cible ( M = 4.12 , 4.12 , M = 4.18 et 4.18 et M =
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	réalisées	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	passent	passer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	toutes	tout	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	même	même	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	distance	distance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	M	M	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	4.12	4.12	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
21	4.12	4.12	NUM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	M	M	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	4.18	4.18	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
27	4.18	4.18	NUM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	M	M	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
30	=	égaler	VRB	_	_	24	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3016
# text = 2.10 respectivement pour les programmes de 1 à 3 ) .
1	2.10	2.10	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	respectivement	respectivement	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	programmes	programme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	1	1	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	3	3	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3017
# text = De plus , l'hypothèse émise à partir d'OLEANNet concernant l'effet de la démonstration est infirmée , la moyenne de distance de passage des sujets ayant observée la démonstration peu illustrative ( 2.10 respectivement pour les programmes de 1 à 3 ) .
1	De	de plus	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
6	émise	émettre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	partir	à partir de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	concernant	concerner	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	infirmée	infirmer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	moyenne	moyenne	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	distance	distance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	passage	passage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sujets	sujet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ayant	avoir	VPR	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	observée	observer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	peu	peu	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	2.10	2.10	NUM	_	_	31	parenth	_	_	_	_	_
36	respectivement	respectivement	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	pour	pour	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	les	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	programmes	programme	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	1	1	NUM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	à	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	3	3	NUM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3018
# text = De plus , l'hypothèse émise à partir d'OLEANNet concernant l'effet de la démonstration est infirmée , la moyenne de distance de passage des sujets ayant observée la démonstration peu illustrative ( M =
1	De	de plus	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
6	émise	émettre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à partir de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	partir	à partir de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	à partir de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	concernant	concerner	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	infirmée	infirmer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	moyenne	moyenne	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	distance	distance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	passage	passage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sujets	sujet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ayant	avoir	VPR	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	observée	observer	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	peu	peu	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	M	M	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3019
# text = 2.89 ) ne diffère pas de celle obtenue pour la démonstration illustrative ( 2.89 ) ne diffère pas de celle obtenue pour la démonstration illustrative ( M = 4.05 ) , 4.05 ) , F ( 2 , 78 ) < 1 , NS .
1	2.89	2.89	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	)	2.89 )	PUNC	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	diffère	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	pas	pas	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	celle	celui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	obtenue	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	2.89	2.89	NUM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	diffère	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	celle	celui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	obtenue	obtenir	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	démonstration	démonstration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	M	M	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	4.05	4.05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
32	4.05	4.05	NUM	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
35	F	F	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
37	2	2	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
38	,	2 , 78	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	78	78	NUM	_	_	35	parenth	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	<	<	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	1	1	NUM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	NS	NS	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3020
# text = De plus , aucun effet de l'interaction entre programme d'apprentissage et démonstration n'apparaît , ( 2 , 78 ) < 1 , NS .
1	De	de plus	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	aucun	aucun	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	interaction	interaction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	programme	programme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
19	2	2	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	,	2 , 78	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	78	78	NUM	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	<	<	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	1	1	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	NS	NS	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3021
# text = De plus , aucun effet de l'interaction entre programme d'apprentissage et démonstration n'apparaît , F ( 2 , 78 ) < 1 , NS .
1	De	de plus	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	aucun	aucun	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	interaction	interaction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	programme	programme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
18	F	F	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	2	2	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	,	2 , 78	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	78	78	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	<	<	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	1	1	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	NS	NS	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3022
# text = Néanmoins , comme indiqué dans le tableau 7 , nous pouvons noter que les moyennes de distance de passage obtenues par les sujets suivent le même ( 2 , 78 ) < 1 , NS .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	7	7	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	noter	noter	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	moyennes	moyenne	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	distance	distance	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	passage	passage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	obtenues	obtenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	suivent	suivre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	même	même	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
28	2	2	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
29	,	2 , 78	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	78	78	NUM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	<	<	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	1	1	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	NS	NS	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3023
# text = Néanmoins , comme indiqué dans le tableau 7 , nous pouvons noter que les moyennes de distance de passage obtenues par les sujets suivent le même pattern que celles obtenues chez les agents que celles obtenues chez les agents [ 26 ] . .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	7	7	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	noter	noter	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	moyennes	moyenne	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	distance	distance	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	passage	passage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	obtenues	obtenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	suivent	suivre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	même	même	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	pattern	pattern	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	celles	celui	PRQ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	obtenues	obtenir	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	chez	chez	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	agents	agent	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	celles	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	obtenues	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	chez	chez	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	les	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	agents	agent	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	[	(	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	26	26	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	]	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3024
# text = Tableau 7 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	7	7	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3025
# text = Distance de passage au point cible obtenues par les agents et les sujets selon la démonstration observée en phase d'acquisition
1	Distance	Distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	passage	passage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	point	point	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cible	cible	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenues	obtenir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sujets	sujet	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	selon	selon	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observée	observer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	acquisition	acquisition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3026
# text = Note :
1	Note	noter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3027
# text = les moyennes qui ne partagent pas les mêmes indices diffèrent au moins à p < .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyennes	moyenne	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	partagent	partager	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	indices	indice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	diffèrent	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	au	à+le	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	au moins	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	p	page	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	<	<	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3028
# text = 05
1	05	05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3029
# text = Qualité générale mesurée par la distance entre trajectoires produite et observée
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	générale	général	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	produite	produire	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	observée	observer	VPP	_	_	9	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3030
# text = L'analyse de variance ne met en évidence aucun effet principal du programme d'apprentissage sur la qualité générale de la trajectoire produite , L'analyse de variance ne met en évidence aucun effet principal du programme d'apprentissage sur la qualité générale de la trajectoire produite , F ( 2 , 78 ) = 1.93 , NS .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	évidence	évidence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	aucun	aucun	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	effet	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	principal	principal	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	programme	programme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	qualité	qualité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	générale	général	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	produite	produire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
25	L'	L'	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	analyse	analyse	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	variance	variance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ne	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	met	mettre	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	évidence	évidence	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	aucun	aucun	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	effet	effet	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	principal	principal	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	programme	programme	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	sur	sur	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	la	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	qualité	qualité	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	générale	général	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	produite	produire	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	,	,	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
49	F	F	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
51	2	2	NUM	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
52	,	2 , 78	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	78	78	NUM	_	_	49	parenth	_	_	_	_	_
54	)	)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
55	=	égaler	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
56	1.93	1.93	NUM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	,	,	PUNC	_	_	58	punc	_	_	_	_	_
58	NS	NS	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3031
# text = La distance moyenne ( entre la trajectoires produite et celle observée ) obtenue pour chacun des programmes d'apprentissage est équivalente
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	moyenne	moyen	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produite	produire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	celle	celui	PRQ	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	observée	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
13	obtenue	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	chacun	chacun	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	programmes	programme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3032
# text = ( ( 2 , 78 ) = 1.93 , NS .
1	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
3	2	2	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	,	2 , 78	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	78	78	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	1.93	1.93	NUM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	NS	NS	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3033
# text = La distance moyenne ( entre la trajectoires produite et celle observée ) obtenue pour chacun des programmes d'apprentissage est équivalente ( M = 5.02 , 5.02 , M = 4.24 et 4.24 et M
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	moyenne	moyen	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produite	produire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	celle	celui	PRQ	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	observée	observer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
13	obtenue	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	chacun	chacun	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	programmes	programme	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	M	M	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	5.02	5.02	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
27	5.02	5.02	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
29	M	M	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	=	égaler	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
31	4.24	4.24	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	4.24	4.24	NUM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	M	M	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3034
# text = = 2.90 respectivement pour chaque programme ) .
1	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2.90	2.90	NUM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	respectivement	respectivement	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	chaque	chaque	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	programme	programme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3035
# text = Ce résultat infirme l'hypothèse issue des résultats d'OLEANNet qui indiquait un effet du programme d'apprentissage sur la distance entre les trajectoires produite et observée .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultat	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	infirme	infirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	issue	issu	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	résultats	résultat	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	indiquait	indiquer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effet	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	programme	programme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	distance	distance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	produite	produire	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	observée	observer	VPP	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3036
# text = De plus , en comparant les moyennes obtenues dans chaque programme d'apprentissage par les agents et par les sujets , présentées tableau 8 , il s'avère que la distribution des moyennes des sujets est inverse à celle obtenue auprès des agents .
1	De	de plus	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
5	comparant	comparer	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	moyennes	moyenne	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	obtenues	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	programme	programme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
22	présentées	présenter	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	tableau	tableau	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	8	8	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
26	il	il	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	s'	s'	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	distribution	distribution	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	moyennes	moyenne	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	sujets	sujet	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	est	être	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
37	inverse	inverse	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	celle	celui	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	obtenue	obtenir	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	auprès	auprès de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	des	auprès de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	agents	agent	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3037
# text = 2.90 respectivement pour chaque programme ) .
1	2.90	2.90	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	respectivement	respectivement	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	chaque	chaque	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	programme	programme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3038
# text = Ce résultat infirme l'hypothèse issue des résultats d'OLEANNet qui indiquait un effet du programme d'apprentissage sur la distance entre les trajectoires produite et observée .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultat	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	infirme	infirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	issue	issu	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	résultats	résultat	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	indiquait	indiquer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effet	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	programme	programme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	distance	distance	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	produite	produire	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	observée	observer	VPP	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3039
# text = De plus , en comparant les moyennes obtenues dans chaque programme d'apprentissage par les agents et par les sujets , présentées tableau 8 , il s'avère que la distribution des moyennes des sujets est inverse à celle obtenue auprès des agents .
1	De	de plus	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
5	comparant	comparer	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	moyennes	moyenne	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	obtenues	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	programme	programme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
22	présentées	présenter	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	tableau	tableau	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	8	8	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
26	il	il	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	s'	s'	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	distribution	distribution	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	moyennes	moyenne	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	des	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	sujets	sujet	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	est	être	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
37	inverse	inverse	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	celle	celui	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	obtenue	obtenir	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	auprès	auprès de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	des	auprès de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	agents	agent	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3040
# text = Tableau 8 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	8	8	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3041
# text = Distance moyenne ente la trajectoire produite et celle observée selon le programme l'apprentissage suivi
1	Distance	distance	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	moyenne	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ente	enter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	produite	produire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	celle	celui	PRQ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	observée	observer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	selon	selon	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	programme	programme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	suivi	suivre	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3042
# text = Note :
1	Note	noter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3043
# text = les moyennes qui ne partagent pas les mêmes indices diffèrent au moins à p < .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyennes	moyenne	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	partagent	partager	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	indices	indice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	diffèrent	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	au	à+le	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	au moins	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	p	page	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	<	<	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3044
# text = 05
1	05	05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3045
# text = Nous n'observons aucun effet principal du type de démonstration observé pendant la phase d'acquisition , celui  -ci n'influence pas la qualité générale , Nous n'observons aucun effet principal du type de démonstration observé pendant la phase d'acquisition , celui  -ci n'influence pas la qualité générale , F ( 1 , 78 ) <
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	aucun	aucun	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	principal	principal	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	type	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observé	observer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	pendant	pendant	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
18	celui	celui	PRQ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	n'	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	influence	influencer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	qualité	qualité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	générale	général	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
27	Nous	Nous	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
28	n'	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	observons	observer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
30	aucun	aucun	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	effet	effet	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	principal	principal	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	type	type	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	démonstration	démonstration	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observé	observer	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	pendant	pendant	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	phase	phase	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	acquisition	acquisition	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
44	celui	celui	PRQ	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
45	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	n'	ne	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	influence	influencer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
48	pas	pas	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	qualité	qualité	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
51	générale	général	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	,	,	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
53	F	F	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
54	(	(	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
55	1	1	NUM	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
56	,	1 , 78	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
57	78	78	NUM	_	_	53	parenth	_	_	_	_	_
58	)	)	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
59	<	<	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3046
# text = 1 . La distance moyenne obtenue pour la démonstration peu illustrative ( ( 1 , 78 ) <
1	1	1	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	moyenne	moyen	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	obtenue	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	peu	peu	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	1 , 78	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	78	78	NUM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	<	<	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3047
# text = 1 . La distance moyenne obtenue pour la démonstration peu illustrative ( M
1	1	1	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	moyenne	moyen	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	obtenue	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	peu	peu	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	M	M	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3048
# text = = 4.11 ) est équivalente à celle obtenue pour la démonstration illustrative ( 4.11 ) est équivalente à celle obtenue pour la démonstration illustrative ( M =
1	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	4.11	4.11	NUM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	est	est	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	celle	celui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	obtenue	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	4.11	4.11	NUM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	celle	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	obtenue	obtenir	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	M	M	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3049
# text = 4.01 ) .
1	4.01	4.01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3050
# text = Bien qu'OLEANNet ne permettait pas d'émettre une hypothèse sur l'effet de cette variable , les données indiquent de nouveau un 4.01 ) .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	qu'	bien que	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	permettait	permettre	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	émettre	émettre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cette	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	variable	variable	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	données	donnée	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	de	de nouveau	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	4.01	4.01	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3051
# text = Bien qu'OLEANNet ne permettait pas d'émettre une hypothèse sur l'effet de cette variable , les données indiquent de nouveau un pattern de moyennes inversé entre les sujets ( de moyennes inversé entre les sujets ( M = 4.11 et 4.11 et M = 4.01 respectivement par démonstration ) et les agents ( 4.01 respectivement par démonstration ) et les agents ( M
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	qu'	bien que	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	permettait	permettre	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	émettre	émettre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cette	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	variable	variable	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	données	donnée	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	de	de nouveau	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	pattern	pattern	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	moyennes	moyenne	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	inversé	inverser	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	entre	entre	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	sujets	sujet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	moyennes	moyenne	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	inversé	inverser	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	entre	entre	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	sujets	sujet	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	M	M	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
40	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	4.11	4.11	NUM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	4.11	4.11	NUM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	et	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
45	M	M	NOM	_	_	46	subj	_	_	_	_	_
46	=	égaler	VRB	_	_	40	para	_	_	_	_	_
47	4.01	4.01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
48	respectivement	respectivement	ADV	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	par	par	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	démonstration	démonstration	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	)	)	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
52	et	et	COO	_	_	61	mark	_	_	_	_	_
53	les	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	agents	agent	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
55	(	(	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
56	4.01	4.01	NUM	_	_	54	parenth	_	_	_	_	_
57	respectivement	respectivement	ADV	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	par	par	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	démonstration	démonstration	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	)	)	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
61	et	et	COO	_	_	63	mark	_	_	_	_	_
62	les	le	DET	_	_	63	spe	_	_	_	_	_
63	agents	agent	NOM	_	_	54	para	_	_	_	_	_
64	(	(	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
65	M	M	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3052
# text = = 2.71 et M = 3.05 ) .
1	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	2.71	2.71	NUM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	M	M	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	=	égaler	VRB	_	_	1	para	_	_	_	_	_
6	3.05	3.05	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3053
# text = Aucun effet d'interaction entre le type de démonstration et le programme d'apprentissage suivi n'apparaît ,
1	Aucun	aucun	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	interaction	interaction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	type	type	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	programme	programme	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	suivi	suivre	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3054
# text = 2.71 et M = 3.05 ) .
1	2.71	2.71	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
3	M	M	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	3.05	3.05	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3055
# text = Aucun effet d'interaction entre le type de démonstration et le programme d'apprentissage suivi n'apparaît , F ( 2 , 78 ) <
1	Aucun	aucun	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	interaction	interaction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	type	type	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	programme	programme	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	suivi	suivre	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
19	F	F	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	2	2	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	,	2 , 78	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	78	78	NUM	_	_	17	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	<	<	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3056
# text = 1 . Nous pouvons constater sur le graphique 18 , que les ( 2 , 78 ) <
1	1	1	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Nous	Nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	constater	constater	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	graphique	graphique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	18	18	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
11	que	que?	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	2	2	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	2 , 78	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	78	78	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	<	<	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3057
# text = 1 . Nous pouvons constater sur le graphique 18 , que les patterns de données observés chez les agents et chez les sujets sont totalement inversés sur le croisement des programmes d'apprentissage par le type de démonstration .
1	1	1	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Nous	Nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	constater	constater	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	graphique	graphique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	18	18	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	patterns	pattern	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	données	donnée	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observés	observer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	chez	chez	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agents	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	chez	chez	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	sont	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
25	totalement	totalement	ADV	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
26	inversés	inverser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	croisement	croisement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	programmes	programme	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	le	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	type	type	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	démonstration	démonstration	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3058
# text = de données observés chez les agents et chez les sujets sont totalement inversés sur le croisement des programmes d'apprentissage par le type de démonstration .
1	de	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donné	ADJ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	observés	observer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	chez	chez	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	chez	chez	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
12	totalement	totalement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	inversés	inverser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	croisement	croisement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	programmes	programme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	type	type	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3059
# text = Graphique 18 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	18	18	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3060
# text = Comparatif des courbes de distances moyennes ( entre les trajectoires produite et observée ) obtenue par les agents et les sujets en fonction de la condition expérimentale [ 27 ] .
1	Comparatif	comparatif	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	courbes	courbe	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	distances	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	moyennes	moyen	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
8	entre	entre	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	produite	produire	VPP	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	observée	observer	VPP	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	obtenue	obtenir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agents	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sujets	sujet	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	fonction	fonction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	condition	condition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	[	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	27	27	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	]	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3061
# text = Qualité spécifique mesurée par la similarité chronologique des actions
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	similarité	similarité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3062
# text = Concernant la similarité des actions , OLEANNet ne nous permettait pas d'émettre d'hypothèse quant aux effets du type de démonstration observé et du programme d'apprentissage suivi .
1	Concernant	concerner	VPR	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	similarité	similarité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	nous	le	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	émettre	émettre	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	quant	quant à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	aux	quant à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	effets	effet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	type	type	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	démonstration	démonstration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observé	observer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
26	programme	programme	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	suivi	suivre	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3063
# text = L'analyse des données obtenues auprès des sujets indique cependant , une tendance d'effet principal du programme d'apprentissage suivi , Concernant la similarité des actions , OLEANNet ne nous permettait pas d'émettre d'hypothèse quant aux effets du type de démonstration observé et du programme d'apprentissage suivi .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	données	donnée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenues	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	auprès	auprès de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	auprès de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	cependant	cependant	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tendance	tendance	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	effet	effet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	principal	principal	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	programme	programme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	suivi	suivre	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
23	Concernant	Concernant	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	similarité	similarité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
29	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
30	ne	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	nous	le	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	permettait	permettre	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
33	pas	pas	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	émettre	émettre	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	quant	quant à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	aux	quant à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
40	effets	effet	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	du	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	type	type	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	démonstration	démonstration	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	observé	observer	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	et	et	COO	_	_	47	mark	_	_	_	_	_
47	du	de	PRE	_	_	41	para	_	_	_	_	_
48	programme	programme	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	d'	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	suivi	suivre	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3064
# text = L'analyse des données obtenues auprès des sujets indique cependant , une tendance d'effet principal du programme d'apprentissage suivi , F ( 2 , 78 ) =
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	données	donnée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenues	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	auprès	auprès de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	auprès de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	cependant	cependant	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tendance	tendance	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	effet	effet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	principal	principal	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	programme	programme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	suivi	suivre	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
23	F	F	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
25	2	2	NUM	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	,	2 , 78	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	78	78	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	=	égaler	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3065
# text = 2.67 , ( 2 , 78 ) = 2.67 , p = .
1	2.67	2.67	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
4	2	2	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	,	2 , 78	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	78	78	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	2.67	2.67	NUM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	p	page	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	=	égaler	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3066
# text = 07 . Comme présenté dans le tableau 9 ( page suivante ) , la similarité chronologique des actions augmente à mesure que le nombre d'observations augmente .
1	07	07	NUM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	présenté	présenter	VPP	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	9	9	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	page	page	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
11	suivante	suivant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	similarité	similarité	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	augmente	augmenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	mesure	mesure	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	nombre	nombre	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	observations	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	augmente	augmenter	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3067
# text = De plus , un effet principal du type de démonstration est observé , indiquant une similarité plus élevée pour la démonstration peu illustrative ( = . 07 . Comme présenté dans le tableau 9 ( page suivante ) , la similarité chronologique des actions augmente à mesure que le nombre d'observations augmente .
1	De	de plus	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	principal	principal	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	type	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
14	indiquant	indiquer	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	similarité	similarité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
18	élevée	élever	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	peu	peu	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	07	07	NUM	_	_	45	periph	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
29	Comme	Comme	NOM	_	_	45	periph	_	_	_	_	_
30	présenté	présenter	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	dans	dans	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	tableau	tableau	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	9	9	NUM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	page	page	NOM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
37	suivante	suivant	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	similarité	similarité	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
42	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	des	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	actions	action	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	augmente	augmenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	à	à	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	mesure	mesure	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	que	que	PRQ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
49	le	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	nombre	nombre	NOM	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
51	d'	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	observations	observation	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	augmente	augmenter	VRB	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
54	.	.	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3068
# text = De plus , un effet principal du type de démonstration est observé , indiquant une similarité plus élevée pour la démonstration peu illustrative ( M =
1	De	de plus	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	principal	principal	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	type	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
14	indiquant	indiquer	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	similarité	similarité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
18	élevée	élever	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	peu	peu	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	M	M	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3069
# text = .
1	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3070
# text = 74 ) en regard de celle obtenue pour la démonstration illustrative ( . 74 ) en regard de celle obtenue pour la démonstration illustrative ( M = . 58 ) , .
1	74	74	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	en	en regard de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	regard	en regard de	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	en regard de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	celle	celui	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenue	obtenir	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
14	74	74	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	regard	regard	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	celle	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	obtenue	obtenir	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	M	M	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	58	58	NUM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3071
# text = 58 ) , F ( 1 , 78 ) = 34.41 , p < .
1	58	58	NUM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	F	F	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	1	1	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	,	1 , 78	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	78	78	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	=	égaler	VRB	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	34.41	34.41	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	p	page	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	<	<	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3072
# text = 01 . Aucun effet d'interaction n'apparaît entre la variable type de démonstration et programmes d'apprentissage , ( 1 , 78 ) = 34.41 , p < .
1	01	01	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Aucun	Aucun	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effet	effet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	interaction	interaction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	variable	variable	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	type	type	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	programmes	programme	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
21	1	1	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	,	1 , 78	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	78	78	NUM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	=	égaler	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	34.41	34.41	NUM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	p	page	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
29	<	<	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3073
# text = 01 . Aucun effet d'interaction n'apparaît entre la variable type de démonstration et programmes d'apprentissage , F ( 2 , 78 ) < 1 , NS. ( 2 , 78 ) < 1 , NS .
1	01	01	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Aucun	Aucun	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effet	effet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	interaction	interaction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	variable	variable	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	type	type	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	programmes	programme	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
20	F	F	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	2	2	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	,	2 , 78	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	78	78	NUM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	<	<	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	1	1	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
29	NS.	NS.	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
31	2	2	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	,	2 , 78	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	78	78	NUM	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	<	<	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
36	1	1	NUM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	NS	NS	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3074
# text = Tableau 9 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	9	9	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3075
# text = Similarité moyenne obtenue selon la démonstration observée et le programme d'apprentissage suivi .
1	Similarité	similarité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	moyenne	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	obtenue	obtenir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	observée	observer	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	programme	programme	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	suivi	suivre	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3076
# text = Note :
1	Note	noter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3077
# text = les moyennes qui ne partagent pas les mêmes indices diffèrent au moins à p < .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyennes	moyenne	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	partagent	partager	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	indices	indice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	diffèrent	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	au	à+le	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	au moins	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	p	page	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	<	<	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3078
# text = 05
1	05	05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3079
# text = Discussion
1	Discussion	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3080
# text = L'objectif de cette étude était de déterminer si l'amélioration de la performance provenait de la quantité d'essais alloués à la phase d'acquisition ou aux essais alloués à la phase de production , en intégrant le type de démonstration observé .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	étude	étude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	déterminer	déterminer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	si	si	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	amélioration	amélioration	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	provenait	provenir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	quantité	quantité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	essais	essai	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	alloués	allouer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	aux	à	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
29	essais	essai	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	alloués	allouer	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	phase	phase	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	production	production	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
38	intégrant	intégrer	VPR	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	type	type	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	démonstration	démonstration	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	observé	observer	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3081
# text = La simulation de ces conditions expérimentales avec OLEANNet nous a conduit à émettre des hypothèses que nous avons confrontées aux résultats des sujets .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	conditions	condition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nous	le	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	a	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	émettre	émettre	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	avons	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	confrontées	confronter	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	aux	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	résultats	résultat	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3082
# text = Tout d'abord , les résultats obtenus en simulation concernant le programme d'apprentissage ont mis en évidence que la qualité générale de la trajectoire produite augmentait avec l'augmentation du nombre de pratiques .
1	Tout	tout d'abord	NOM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	d'	tout d'abord	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	abord	tout d'abord	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	résultats	résultat	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
7	obtenus	obtenir	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	concernant	concernant	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	programme	programme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ont	avoir	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	évidence	évidence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	qualité	qualité	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
22	générale	général	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	produite	produire	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	augmentait	augmenter	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
28	avec	avec	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	augmentation	augmentation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	nombre	nombre	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	pratiques	pratique	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3083
# text = Ceci va dans le sens des résultats obtenus par Deakin et Proteau ( 2002 ) , à savoir que l'apprentissage par observation est efficace seulement si le nombre de pratiques est suffisant pour rendre la représentation construite en phase d'acquisition fonctionnelle .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sens	sens	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	résultats	résultat	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	obtenus	obtenir	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	Deakin	Deakin	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	Proteau	Proteau	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	2002	2002	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	savoir	savoir	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	efficace	efficace	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	seulement	seulement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	si	si	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	nombre	nombre	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	pratiques	pratique	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	est	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	suffisant	suffisant	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	pour	pour	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	rendre	rendre	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	représentation	représentation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	construite	construire	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	en	en phase de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	phase	en phase de	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	d'	en phase de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	acquisition	acquisition	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3084
# text = Cette fonctionnalité est plus efficace lorsque la représentation est réactivée suffisamment de fois en phase de production , c'est-à-dire pour le programme proposant un équilibre entre observation et pratique .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	efficace	efficace	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	lorsque	lorsque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	réactivée	réactiver	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	fois	fois	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en phase de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	phase	en phase de	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	en phase de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	16	para	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	programme	programme	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	proposant	proposer	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	équilibre	équilibre	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	entre	entre	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observation	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	pratique	pratique	NOM	_	_	28	para	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3085
# text = De plus , concernant l'effet du type de démonstration les résultats obtenus soutiennent ceux que nous avons obtenus en simulation de validation .
1	De	de plus	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	concernant	concerner	VPR	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	type	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	résultats	résultat	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	obtenus	obtenir	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	soutiennent	soutenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	ceux	celui	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	que	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	avons	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	obtenus	obtenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	simulation	simulation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	validation	validation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3086
# text = Ainsi , plus la démonstration est illustrative des changements de direction moins l'apprentissage par observation est efficace en terme de réussite à la tâche .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	plus	plus	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
7	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	changements	changement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	direction	direction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	moins	moins	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	efficace	efficace	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en terme de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	terme	en terme de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	en terme de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	réussite	réussite	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3087
# text = Ceci se traduit par une distance de passage de la trajectoire plus proche de la cible lorsque les agents sont soumis à la démonstration peu illustrative .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	passage	passage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	proche	proche	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	lorsque	lorsque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agents	agent	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	sont	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	soumis	soumettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	démonstration	démonstration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	peu	peu	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3088
# text = Il semble que la trajectoire illustrative est plus difficile à apprendre par observation puisqu'elle nécessite une approximation plus exigeante du fait des contraintes liées aux changements fréquents de direction .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	difficile	difficile	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprendre	apprendre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	puisqu'	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	elle	elle	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	approximation	approximation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	exigeante	exigeant	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	du	du fait de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	fait	du fait de	DET	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	du fait de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	contraintes	contrainte	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	liées	lier	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	aux	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	changements	changement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	fréquents	fréquent	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	direction	direction	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3089
# text = De fait , l'adaptation de la représentation distribuée prend plus de temps , c'est-à-dire qu'elle nécessite plus d'itérations d'apprentissage en phase d'acquisition .
1	De	de fait	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	fait	de fait	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	adaptation	adaptation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	prend	prendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	temps	temps	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
15	c'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	est-à-dire	c'est-à-dire que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	qu'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	elle	elle	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	itérations	itération	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en phase de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	phase	en phase de	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	en phase de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	acquisition	acquisition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3090
# text = Ces résultats d'OLEANNet nous ont amené à émettre l'hypothèse d'un effet de la démonstration sur la réussite à la tâche et d'un effet du programme d'apprentissage sur la qualité générale de la trajectoire produite .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	nous	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	ont	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	amené	amener	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	émettre	émettre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effet	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réussite	réussite	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	tâche	tâche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	effet	effet	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	du	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	programme	programme	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	qualité	qualité	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	générale	général	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	produite	produire	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3091
# text = L'évaluation de ces prédictions auprès des données des sujets est peu satisfaisante .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	évaluation	évaluation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	prédictions	prédiction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	auprès	auprès de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	auprès de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	peu	peu	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	satisfaisante	satisfaisant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3092
# text = Malgré une configuration de données identique , la réussite à la tâche ne semble pas dépendre du type de démonstration observé par les sujets .
1	Malgré	malgré	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	configuration	configuration	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	données	donnée	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	identique	identique	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réussite	réussite	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dépendre	dépendre	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	type	type	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observé	observer	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	sujets	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3093
# text = La distance de passage est équivalente pour les deux démonstrations .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	passage	passage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	deux	deux	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3094
# text = OLEANNet prédisait pourtant une meilleure performance pour les sujets soumis à la démonstration peu illustrative , du fait que la trajectoire illustrative était plus difficile à approximer que la trajectoire peu illustrative .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	prédisait	prédire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pourtant	pourtant	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	performance	performance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	soumis	soumettre	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	peu	peu	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	du	du fait que	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
18	fait	du fait que	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	du fait que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	était	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	difficile	difficile	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	approximer	approximer	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	peu	peu	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3095
# text = Des tests complémentaires nous permettraient d'identifier si l'une des trajectoires est plus difficile que l'autre pour les sujets .
1	Des	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tests	test	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	complémentaires	complémentaire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	permettraient	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	identifier	identifier	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	si	si	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	une	une	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	difficile	difficile	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	l'autre	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	autre	l'autre	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sujets	sujet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3096
# text = Néanmoins , nous ne disposons pas , à ce stade de nos recherches , de suffisamment d'éléments pour dire si l'une des trajectoires est plus difficile à apprendre que l'autre .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	disposons	disposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	pas	pas	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	stade	stade	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nos	son	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	recherches	recherche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	d'	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	éléments	élément	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dire	dire	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	si	si	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	une	une	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	est	être	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	plus	plus	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	difficile	difficile	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	apprendre	apprendre	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	que	que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	l'	l'autre	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	autre	l'autre	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3097
# text = Concernant la qualité générale de la trajectoire produite , nous attendions un effet du programme d'apprentissage , dans le sens d'une diminution de la qualité avec l'augmentation du nombre d'essais d'observations .
1	Concernant	concerner	VPR	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	qualité	qualité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	générale	général	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produite	produire	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	attendions	attendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effet	effet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	programme	programme	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sens	sens	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	diminution	diminution	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	qualité	qualité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	avec	avec	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	augmentation	augmentation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	nombre	nombre	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	essais	essai	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	observations	observation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3098
# text = Les résultats d'analyses sur les données des sujets infirment cette hypothèse .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	analyses	analyse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	données	donnée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	infirment	infirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	cette	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3099
# text = Cependant , nous avons relevé une tendance d'effet du programme sur la qualité spécifique de la trajectoire produite , indiquant une augmentation de la similarité des actions avec l'augmentation des essais d'observation .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tendance	tendance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	effet	effet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	programme	programme	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	qualité	qualité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	produite	produire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	indiquant	indiquer	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	augmentation	augmentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	similarité	similarité	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	actions	action	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	avec	avec	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	augmentation	augmentation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	essais	essai	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	observation	observation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3100
# text = Bien que la qualité générale ne soit pas améliorée par un nombre d'observations supérieur , cette augmentation implique une meilleure similarité des actions pour les sujets .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	qualité	qualité	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	générale	général	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	soit	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	améliorée	améliorer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	nombre	nombre	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observations	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	supérieur	supérieur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
17	cette	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	augmentation	augmentation	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	similarité	similarité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	actions	action	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	sujets	sujet	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3101
# text = De plus , la similarité des actions est améliorée pour tous les sujets ayant observé la démonstration peu illustrative .
1	De	de plus	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	similarité	similarité	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	améliorée	améliorer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	tous	tout	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sujets	sujet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	ayant	avoir	VPR	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	observé	observer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	peu	peu	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3102
# text = Il semble que l'augmentation de la similarité , donc la mémorisation de la succession des actions , est liée au nombre d'observations autorisées en phase d'acquisition et au type de démonstration .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	augmentation	augmentation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	similarité	similarité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	donc	donc	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	succession	succession	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	liée	lier	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
21	au	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	nombre	nombre	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observations	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	autorisées	autoriser	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	en	en phase de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	phase	en phase de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	en phase de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	acquisition	acquisition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	au	à	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
32	type	type	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	démonstration	démonstration	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3103
# text = Ce constat soulève de nouveau le problème de la difficulté de la démonstration observée .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	constat	constat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	soulève	soulever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de nouveau	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	problème	problème	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	difficulté	difficulté	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3104
# text = Cela semble indiquer d'une part , que la trajectoire peu illustrative soit plus facilement mémorisable que la trajectoire de la démonstration illustrative , d'autre part , que la mémorisation de la séquence d'actions soit facilitée par l'augmentation du nombre d'observations .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	indiquer	indiquer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	d'une part	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	d'une part	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	part	d'une part	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	peu	peu	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	soit	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	facilement	facilement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	mémorisable	mémorisable	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	démonstration	démonstration	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
25	d'	d'autre part	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
26	autre	d'autre part	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	part	d'autre part	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	séquence	séquence	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	actions	action	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	soit	être	VRB	_	_	38	aux	_	_	_	_	_
38	facilitée	faciliter	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
39	par	par	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	l'	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	augmentation	augmentation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	du	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	nombre	nombre	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	d'	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	observations	observation	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3105
# text = Par ailleurs , en nous appuyant sur le paradigme de Deakin et Proteau
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	nous	lui	PRQ	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	appuyant	appuyer	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	paradigme	paradigme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Deakin	Deakin	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Proteau	Proteau	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3106
# text = ( 2002 ) , nous avons contraint les programmes d'apprentissage à utiliser le même d'essais total , et la performance a été évaluée sur le dernier essai de pratique .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2002	2002	NUM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	contraint	contraindre	VPP	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	programmes	programme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	utiliser	utiliser	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	même	même	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	essais	essai	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
18	total	total	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	performance	performance	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
23	a	avoir	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	été	être	VPP	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	évaluée	évaluer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	sur	sur	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
28	dernier	dernier	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	essai	essai	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	pratique	pratique	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3107
# text = Dès lors , les conditions expérimentales varient conjointement sur le nombre d'essais d'observation et sur le nombre d'essais de pratique .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	conditions	condition	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	varient	varier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	conjointement	conjointement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	nombre	nombre	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	essais	essai	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	nombre	nombre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	essais	essai	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pratique	pratique	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3108
# text = L'absence de conformité des résultats , tant avec ceux de la littérature que ceux obtenus en simulation , nous incite à penser que le nombre d'essais de pratiques n'étant pas équivalent pour chaque programme d'apprentissage , il est encore difficile d'identifier clairement si les résultats sont effectivement dus à la pratique ou s'ils peuvent être expliqués par une quantité d'observations différente .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	absence	absence	NOM	_	_	62	periph	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	conformité	conformité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	résultats	résultat	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	tant	tant	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	avec	avec	PRE	_	_	53	periph	_	_	_	_	_
10	ceux	celui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	littérature	littérature	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
15	ceux	celui	PRQ	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
16	obtenus	obtenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	simulation	simulation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_
20	nous	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	incite	inciter	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	penser	penser	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	nombre	nombre	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	essais	essai	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pratiques	pratique	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	n'	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	étant	être	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	pas	pas	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	pour	pour	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	chaque	chaque	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	programme	programme	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_
41	il	il	CLS	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
42	est	être	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
43	encore	encore	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	difficile	difficile	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	d'	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	identifier	identifier	VNF	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	clairement	clairement	ADV	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	si	si	CSU	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	les	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	résultats	résultat	NOM	_	_	51	subj	_	_	_	_	_
51	sont	être	VRB	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
52	effectivement	effectivement	ADV	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	dus	devoir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
54	à	à	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	la	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	pratique	pratique	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	ou	ou	COO	_	_	60	mark	_	_	_	_	_
58	s'	si	C+CL	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
59	ils	si	C+CL	_	_	60	subj	_	_	_	_	_
60	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
61	être	être	VNF	_	_	62	aux	_	_	_	_	_
62	expliqués	expliquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
63	par	par	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	une	un	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	quantité	quantité	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	d'	de	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	observations	observation	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	différente	différent	ADJ	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
69	.	.	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3109
# text = Nous émettons donc deux hypothèses que nous testerons dans l'étude 2 afin de déterminer si la fonctionnalité résulte de la phase d'acquisition ou de la phase de production .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	émettons	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	deux	deux	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	testerons	tester	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	étude	étude	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	2	2	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	afin	afin de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	de	afin de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	déterminer	déterminer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	si	si	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	résulte	résulter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	acquisition	acquisition	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	ou	ou	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	phase	phase	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	production	production	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3110
# text = Plus spécifiquement , est -ce que la fonctionnalité de la représentation provient de la qualité de la représentation construite au terme de la phase d'acquisition ou provient -elle de la qualité de l'ajustement du comportement à la représentation suite à la phase de production ?
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	-ce	ce	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	provient	provenir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	qualité	qualité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	construite	construire	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	au	au terme de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	terme	au terme de	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	au terme de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	provient	provenir	VRB	_	_	12	para	_	_	_	_	_
29	-elle	-elle	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	qualité	qualité	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	ajustement	ajustement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	comportement	comportement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	représentation	représentation	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	suite	suite	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	à	à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	phase	phase	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	production	production	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	?	?	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3111
# text = Il semble suite à cette discussion que les trajectoires ne sont pas si équivalentes que nous l'avions supposé .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	suite	suite à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	suite à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	discussion	discussion	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	sont	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	si	si	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	l'	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	avions	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	supposé	supposer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3112
# text = En effet , nous avions pris soin de créer des trajectoires identiques du point de vue des points d'arrivée et de départ , et de seulement faire varier le nombre de changements de direction pour les différencier .
1	En	en effet	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avions	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	pris	prendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	soin	soin	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	créer	créer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	identiques	identique	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	vue	vue	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	points	point	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	arrivée	arrivé	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	19	para	_	_	_	_	_
23	départ	départ	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
27	seulement	seulement	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
28	faire	faire	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	varier	varier	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	nombre	nombre	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	changements	changement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	direction	direction	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
37	les	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	différencier	différencier	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3113
# text = La démonstration peu illustrative contenait dès lors 38 actions et la démonstration illustrative 41 actions .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	peu	peu	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dès	dès	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	lors	lors	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	38	38	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	41	41	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3114
# text = Ce premier point laisse supposer que la démonstration peu illustrative serait plus facilement mémorisable car elle contient moins d'actions .
1	Ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	point	point	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	laisse	laisser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	supposer	supposer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	peu	peu	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	serait	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	facilement	facilement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	mémorisable	mémorisable	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	car	car	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	elle	elle	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	contient	contenir	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
18	moins	moins	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3115
# text = L'effet constaté du type de démonstration sur la similarité des actions tend à soutenir cette hypothèse .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	constaté	constater	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	type	type	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	similarité	similarité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tend	tendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	soutenir	soutenir	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	cette	ce	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3116
# text = Un autre élément a pu être mis en évidence concernant la tâche en elle-même .
1	Un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	autre	autre	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	élément	élément	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	être	être	VNF	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	mis	mettre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	évidence	évidence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	concernant	concernant	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3117
# text = Nous avions proposé aux sujets , au terme de la passation , d'indiquer par écrit quelle stratégie ils avaient utilisée pour atteindre les valeurs zéro aux compteurs .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avions	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
7	au	au terme de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	terme	au terme de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	au terme de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	passation	passation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	indiquer	indiquer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	écrit	écrit	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	quelle	quel	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	stratégie	stratégie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
19	ils	ils	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	avaient	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	utilisée	utiliser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	atteindre	atteindre	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	valeurs	valeur	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	zéro	zéro	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	aux	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	compteurs	compteur	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3118
# text = L'étude de leur réponse et des coordonnées des trajectoires réalisées par chacun des sujets nous a permis d'identifier une stratégie commune .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	étude	étude	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	leur	son	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	coordonnées	coordonnée	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réalisées	réaliser	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chacun	chacun	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	nous	le	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	a	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	identifier	identifier	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	stratégie	stratégie	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	commune	commun	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3119
# text = En effet , les sujets ont expliqué avoir repérer au cours de la démonstration une valeur particulière du compteur droit de 90 .
1	En	en effet	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	ont	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	expliqué	expliquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	avoir	avoir	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	repérer	repérer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	au	au cours de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cours	au cours de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	au cours de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	valeur	valeur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	particulière	particulier	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	compteur	compteur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	droit	droit	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	90	90	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3120
# text = Ils ont indiqué qu'en phase de pratique , lorsqu'ils obtenaient cette même valeur sur le compteur droit , il leur suffisait d'actionner la flèche du haut ( avance ) pour atteindre les valeurs cibles zéro .
1	Ils	ils	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	en	en phase de	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
6	phase	en phase de	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	en phase de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pratique	pratique	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
10	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
11	ils	ils	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	obtenaient	obtenir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	cette	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	même	même	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	valeur	valeur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	compteur	compteur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	droit	droit	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	leur	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	suffisait	suffire	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	actionner	actionner	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	flèche	flèche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	du	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	haut	haut	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	avance	avance	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
34	atteindre	atteindre	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	valeurs	valeur	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	cibles	cible	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	zéro	zéro	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3121
# text = Ils ont indiqué que la séquence qu'ils réalisaient cherchait principalement à obtenir rapidement cette valeur de 90 , ce que les coordonnées des trajectoires ont confirmées .
1	Ils	ils	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ont	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	séquence	séquence	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	qu'	que	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	ils	ils	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	cherchait	chercher	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	principalement	principalement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	obtenir	obtenir	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	rapidement	rapidement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cette	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	valeur	valeur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	90	90	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	ce	ce	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	coordonnées	coordonnée	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ont	avoir	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	confirmées	confirmer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3122
# text = Cet élément nous laisse supposer que la tâche proposée fait appel à une intégration explicite de l'information de la valeur
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	élément	élément	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	nous	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	laisse	laisser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	supposer	supposer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	proposée	proposer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	fait	faire	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	appel	appel	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	intégration	intégration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	explicite	explicite	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	information	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	valeur	valeur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3123
# text = 90 , fournie lors de la démonstration .
1	90	90	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	fournie	fournir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	lors	lors de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3124
# text = Ce constat va à l'encontre des contraintes que nous nous étions fixées pour la tâche , à savoir une impossibilité de coder symboliquement la démonstration , il conviendra d'en proposer une amélioration au cours des études suivantes .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	constat	constat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à l'encontre de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	à l'encontre de	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	encontre	à l'encontre de	DET	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	à l'encontre de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	contraintes	contrainte	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	étions	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	fixées	fixer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
18	à	à savoir	COO	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	savoir	à savoir	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	impossibilité	impossibilité	NOM	_	_	29	periph	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	coder	coder	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	conviendra	convenir	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	le	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	proposer	proposer	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	amélioration	amélioration	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	au	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	cours	cours	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	études	étude	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	suivantes	suivant	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3125
# text = 3 . Etude 2
1	3	3	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Etude	Etude	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	2	2	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3126
# text = La première étude a mis en évidence un manque de prédictivité d'OLEANNet concernant les résultats obtenus auprès des sujets .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	étude	étude	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	mis	mettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évidence	évidence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	manque	manque	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	prédictivité	prédictivité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	concernant	concerner	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	résultats	résultat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	obtenus	obtenir	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	auprès	auprès de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	auprès de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3127
# text = Cependant , nous avons pu relever plusieurs éléments permettant de remettre en cause ces résultats expérimentaux .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	relever	relever	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	éléments	élément	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	permettant	permettre	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	remettre	remettre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cause	cause	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ces	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	résultats	résultat	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	expérimentaux	expérimental	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3128
# text = Le premier élément concernait l'utilisation d'une stratégie explicite de manipulation du dispositif .
1	Le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	élément	élément	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	concernait	concerner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	utilisation	utilisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	stratégie	stratégie	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	explicite	explicite	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	manipulation	manipulation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dispositif	dispositif	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3129
# text = Cela était induit par les choix de positionnement du point de départ et du point de référence ( la cible ) du calcul de la distance et de l'angle .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	était	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	induit	induire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	choix	choix	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	positionnement	positionnement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	point	point	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	départ	départ	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	9	para	_	_	_	_	_
15	point	point	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	référence	référence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
23	calcul	calcul	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	distance	distance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	24	para	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	angle	angle	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3130
# text = Le second proposait que le test des programmes d'apprentissage , répartissant pour un même nombre d'essais total la quantité d'observations et de pratiques , nous semblait peu à même d'expliquer les résultats obtenus .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	second	second	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	proposait	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	test	test	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	programmes	programme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
12	répartissant	répartir	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	même	même	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	nombre	nombre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	essais	essai	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	total	total	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	quantité	quantité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	pratiques	pratique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
28	nous	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	semblait	sembler	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
30	peu	peu	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	même	même	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	expliquer	expliquer	VNF	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	résultats	résultat	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	obtenus	obtenir	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3131
# text = En effet , cela ne nous permettait pas de dissocier précisément les effets de l'observation de ceux de la pratique .
1	En	en effet	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	nous	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	permettait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	dissocier	dissocier	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	précisément	précisément	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	effets	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ceux	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	pratique	pratique	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3132
# text = L'objectif de cette étude était donc double :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	étude	étude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	donc	donc	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	double	double	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3133
# text = d'une part , améliorer le dispositif utilisé chez les sujets humains pour confronter de nouveau les prédictions d'OLEANNet aux données des sujets ;
1	d'	d'une part	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	une	d'une part	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	part	d'une part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	améliorer	améliorer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	dispositif	dispositif	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	utilisé	utiliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chez	chez	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	humains	humain	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	confronter	confronter	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de nouveau	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	prédictions	prédiction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	données	donnée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sujets	sujet	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	;	;	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3134
# text = d'autre part , proposer un test spécifique de l'hypothèse alternative envisagée au problème de la fonctionnalité de la représentation .
1	d'	d'autre part	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	autre	d'autre part	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	part	d'autre part	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	proposer	proposer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	test	test	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	alternative	alternatif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	envisagée	envisager	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	problème	problème	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3135
# text = Nous avons précédemment indiqué que tester l'influence de la phase d'acquisition et celle de la phase de production sur un même nombre d'essais total n'était pas adéquat .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	précédemment	précédemment	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	tester	tester	VNF	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	influence	influence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phase	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	acquisition	acquisition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	celle	celui	PRQ	_	_	11	para	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	même	même	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	nombre	nombre	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	essais	essai	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	total	total	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	n'	ne	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	était	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
30	pas	pas	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	adéquat	adéquat	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3136
# text = Pour remédier à cela , nous avons étudié les effets différentiels de l'apprentissage par observation d'une trajectoire selon la variation de la quantité d'observations auxquelles sont soumis les participants en maintenant constant le nombre d'essais alloués à la phase de production .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	remédier	remédier	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	avons	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	étudié	étudier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	effets	effet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	différentiels	différentiel	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	selon	selon	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	variation	variation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	quantité	quantité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observations	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	auxquelles	à	P+PRO	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	sont	être	VRB	_	_	30	aux	_	_	_	_	_
30	soumis	soumettre	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	participants	participant	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
33	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	maintenant	maintenant	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	constant	constant	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	nombre	nombre	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	essais	essai	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	alloués	allouer	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	phase	phase	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	production	production	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3137
# text = Nous avons récolté en simulation les nouvelles prédictions d'OLEANNet quant à ces conditions , puis nous les avons confrontées aux données des sujets .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	récolté	récolter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	prédictions	prédiction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	quant	quant à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	à	quant à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	ces	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	conditions	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
16	puis	puis	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	les	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	avons	avoir	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	confrontées	confronter	VPP	_	_	3	para	_	_	_	_	_
21	aux	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	données	donnée	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sujets	sujet	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3138
# text = Dans le même temps , nous avons reconsidéré le dispositif de la tâche afin de remédier au problème de la valeur explicite identifiée dans l'étude précédente .
1	Dans	dans	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	temps	temps	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	avons	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	reconsidéré	reconsidérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	dispositif	dispositif	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	afin	afin de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	de	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	remédier	remédier	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	au	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	problème	problème	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	valeur	valeur	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	explicite	explicite	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	identifiée	identifier	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	étude	étude	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	précédente	précédent	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3139
# text = Dans un second temps de l'expérience , nous avons tenté de répondre spécifiquement au problème de la fonctionnalité précédemment évoqué .
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	second	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	temps	temps	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	expérience	expérience	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	avons	avoir	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	tenté	tenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	répondre	répondre	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	problème	problème	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	précédemment	précédemment	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	évoqué	évoquer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3140
# text = Pour cela , nous avons testé auprès des sujets si la représentation élaborée au cours de la phase d'acquisition était rendue fonctionnelle par la pratique ou si cette fonctionnalité dépendait de la qualité de la représentation construite au terme de la phase d'acquisition .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	testé	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	auprès	auprès de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	auprès de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	si	si	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
13	élaborée	élaborer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	au	au cours de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cours	au cours de	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	au cours de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	acquisition	acquisition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	était	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	rendue	rendre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
23	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	pratique	pratique	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	ou	ou	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	si	si	CSU	_	_	10	para	_	_	_	_	_
29	cette	ce	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	dépendait	dépendre	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	qualité	qualité	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	représentation	représentation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	construite	construire	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	au	au terme de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	terme	au terme de	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	au terme de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	phase	phase	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	d'	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	acquisition	acquisition	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3141
# text = 3.1 . Simulation
1	3.1	3.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	3.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Simulation	Simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3142
# text = L'objectif de cette simulation était de proposer un ensemble de prédictions quant à l'influence du nombre d'observations autorisées pendant la phase d'acquisition sur la performance produite suite à une phase de production maintenue équivalente , c'est-à-dire contenant toujours le même nombre d'essais de pratique .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	proposer	proposer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	prédictions	prédiction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	quant	quant à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	à	quant à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	influence	influence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	nombre	nombre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observations	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	autorisées	autoriser	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pendant	pendant	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	performance	performance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	produite	produire	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	suite	suite à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	à	suite à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	phase	phase	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	production	production	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	maintenue	maintenir	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
40	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	contenant	contenir	VPR	_	_	38	para	_	_	_	_	_
43	toujours	toujours	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	le	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
45	même	même	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
46	nombre	nombre	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
47	d'	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	essais	essai	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	pratique	pratique	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3143
# text = En regard du fonctionnement d'OLEANNet , nous supposons que l'augmentation du nombre d'itération d'apprentissage en phase d'acquisition améliore la construction de la représentation de la trajectoire , si bien que la phase de production en est elle-même améliorée .
1	En	en regard de	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	regard	en regard de	DET	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	du	en regard de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	supposons	supposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	augmentation	augmentation	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nombre	nombre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	itération	itération	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	acquisition	acquisition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	améliore	améliorer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	construction	construction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
33	si	si bien que	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	bien	si bien que	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	que	si bien que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	phase	phase	NOM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	production	production	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	en	le	CLI	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
41	est	être	VRB	_	_	43	aux	_	_	_	_	_
42	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	améliorée	améliorer	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3144
# text = En effet , à mesure des itérations , en phase d'acquisition , l'approximation de la trajectoire observée est affinée , c'est-à-dire que l'erreur globale relevée sur le déplacement diminue .
1	En	en effet	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	à	à mesure de	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
5	mesure	à mesure de	DET	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	à mesure de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	itérations	itération	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acquisition	acquisition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	approximation	approximation	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	observée	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	affinée	affiner	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	c'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	est-à-dire	c'est-à-dire que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	que	c'est-à-dire que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	erreur	erreur	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
28	globale	global	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	relevée	relever	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	sur	sur	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	le	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	déplacement	déplacement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	diminue	diminuer	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3145
# text = Lorsque la phase de production prend place suite à une phase d'acquisition contenant peu d'itérations , le guidage de l'apprentissage est contraint par une trajectoire très approximative de celle observée ( l'erreur globale est élevée ) , la performance en production est donc moins bonne .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	46	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	prend	prendre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	place	place	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	suite	suite à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	suite à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phase	phase	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	acquisition	acquisition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	contenant	contenir	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	peu	peu	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	itérations	itération	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	guidage	guidage	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	contraint	contraindre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	très	très	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	approximative	approximatif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	celle	celui	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observée	observer	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	erreur	erreur	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	globale	global	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	est	être	VRB	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
39	élevée	élevé	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	performance	performance	NOM	_	_	46	subj	_	_	_	_	_
44	en	en	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	production	production	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	donc	donc	ADV	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	moins	moins	ADV	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	bonne	bon	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3146
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3147
# text = Participants
1	Participants	participant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3148
# text = Quatre vingt cinq agents observateurs ont été soumis aux phases de l'apprentissage par observation .
1	Quatre	Quatre	NUM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
2	vingt	vingt	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cinq	cinq	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ont	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	été	être	VPP	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	aux	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	phases	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3149
# text = Ces agents observateurs résultent d'une base de dix sept agents observateurs qui ont été soumis concurrentiellement à cinq conditions d'observation .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	observateurs	observateur	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	résultent	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	base	base	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dix	dix sept	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sept	dix sept	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	ont	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	été	être	VPP	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	soumis	soumettre	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	concurrentiellement	concurrentiel	A+V	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	cinq	cinq	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	conditions	condition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3150
# text = Ces groupes expérimentaux étaient considérés comme indépendants du fait que l'apprentissage dans une condition n'affecte pas l'apprentissage dans une autre condition .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	groupes	groupe	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	expérimentaux	expérimental	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	étaient	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	considérés	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	indépendants	indépendant	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	du	du fait que	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	fait	du fait que	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	que	du fait que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	condition	condition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	affecte	affecter	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	dans	dans	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	autre	autre	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	condition	condition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3151
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3152
# text = La tâche des agents observateurs consistait à apprendre par observation une démonstration de la façon de se comporter dans l'environnement pour se déplacer jusqu'à une cible ( 10 , 10 ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	apprendre	apprendre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	façon	façon	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	se	se	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	comporter	comporter	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	se	se	CLI	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	déplacer	déplacer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
29	10	10	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	,	10 , 10	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	10	10	NUM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3153
# text = La démonstration réalisée par l'agent démonstrateur était identique à celle utilisée précédemment comme trajectoire illustrative de la règle de l'angle .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	réalisée	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	identique	identique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celle	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	utilisée	utiliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	précédemment	précédemment	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	comme	comme	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	règle	règle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	angle	angle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3154
# text = Elle comportait un total de 28 actions dont 5 actions droite et 4 actions gauche .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	comportait	comporter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	total	total	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	28	28	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dont	dont	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
9	5	5	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
11	droite	droite	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	4	4	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	actions	action	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
15	gauche	gaucher	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3155
# text = La procédure d'apprentissage par observation utilisée est identique à celle présentée au cours des simulations de validation .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	procédure	procédure	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	identique	identique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celle	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	présentée	présenter	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	cours	cours	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	simulations	simulation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	validation	validation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3156
# text = Afin de tester un effet d'apprentissage différentiel selon la quantité d'observations , les agents sont répartis dans cinq conditions expérimentales ( dites condition d'observation ) .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	tester	tester	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	différentiel	différentiel	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	quantité	quantité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observations	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	sont	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	répartis	répartir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cinq	cinq	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	conditions	condition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	dites	dire	ADJ	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
25	condition	condition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3157
# text = Ces conditions variaient selon le nombre d'itération d'apprentissage en phase d'acquisition , mais pour chacune la phase de production contenait 25 itérations .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	conditions	condition	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	variaient	varier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	nombre	nombre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	itération	itération	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
18	chacune	chacun	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	production	production	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	contenait	contenir	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
24	25	25	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	itérations	itération	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3158
# text = Ainsi , les agents observateurs ont été soumis à une phase d'acquisition pendant laquelle ils observaient et mémorisaient la démonstration de l'agent démonstrateur pendant 6 ( c 1 ) , 12 ( c 2 ) , 18 ( c 3 ) , 25 ( c 4 ) ou 31 ( c 5 ) itérations .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	observateurs	observateur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ont	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	été	être	VPP	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	soumis	soumettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	phase	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	acquisition	acquisition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	pendant	pendant	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
15	laquelle	lequel	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ils	ils	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	observaient	observer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	mémorisaient	mémoriser	VRB	_	_	17	para	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	agent	agent	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	pendant	pendant	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	6	6	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	c	cf	PRE	_	_	19	parenth	_	_	_	_	_
30	1	1	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
33	12	12	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
35	c	ce	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	2	2	NUM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
39	18	18	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
41	c	ce	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	3	3	NUM	_	_	39	parenth	_	_	_	_	_
43	)	)	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	25	25	NUM	_	_	39	para	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
47	c	ce	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	4	4	NUM	_	_	45	parenth	_	_	_	_	_
49	)	)	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
50	ou	ou	COO	_	_	51	mark	_	_	_	_	_
51	31	31	NUM	_	_	45	para	_	_	_	_	_
52	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
53	c	ce	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	5	5	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
55	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
56	itérations	itération	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
57	.	.	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3159
# text = La phase de production consistait à reproduire pendant 25 itérations la trajectoire mémorisée en utilisant la représentation distribuée , construite pendant la première phase comme guide d'ajustement du comportement .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	reproduire	reproduire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pendant	pendant	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	25	25	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	itérations	itération	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	utilisant	utiliser	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	construite	construire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	pendant	pendant	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	première	premier	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	comme	comme	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	guide	guide	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	ajustement	ajustement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3160
# text = Mesure
1	Mesure	mesurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3161
# text = Les indicateurs utilisés sont identiques à ceux utilisés précédemment , d'une part la réussite à la tâche , d'autre part la qualité de la reproduction .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	indicateurs	indicateur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	utilisés	utiliser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	identiques	identique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ceux	celui	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	utilisés	utiliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	précédemment	précédemment	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	part	part	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réussite	réussite	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	d'	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	autre	autre	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	part	part	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	qualité	qualité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	reproduction	reproduction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3162
# text = Indicateur de réussite :
1	Indicateur	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	réussite	réussite	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3163
# text = - distance du point de passage le plus proche de la cible au cours de la trajectoire produite par le participant ( réussite )
1	-	-	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	distance	distancer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	point	point	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	proche	proche	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	cours	cours	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	produite	produire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	participant	participant	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	réussite	réussite	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3164
# text = Indicateurs de qualité de la trajectoire réalisée - distance euclidienne moyenne entre la trajectoire observée et la trajectoire produite ( qualité générale ) - similarité chronologique des actions ( qualité spécifique )
1	Indicateurs	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	qualité	qualité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	réalisée	réaliser	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	-	-	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
9	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	moyenne	moyen	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observée	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	produite	produire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	qualité	qualité	NOM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
22	générale	général	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
24	-	-	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
25	similarité	similarité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
26	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	actions	action	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	qualité	qualité	NOM	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
31	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3165
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3166
# text = Les données relevées lors de la simulation du déplacement des agents suite à l'apprentissage par observation sont traitées par une analyse de variance à un critère de classification ( quantité d'observations ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
3	relevées	relever	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	lors	lors de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	déplacement	déplacement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	suite	suite à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	suite à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sont	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	traitées	traiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	analyse	analyse	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	variance	variance	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	critère	critère	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	classification	classification	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	quantité	quantité	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observations	observation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3167
# text = Réussite à la tâche mesurée par la distance du point de passage
1	Réussite	réussite	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	mesurée	mesurer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	point	point	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3168
# text = L'analyse de variance réalisée sur la distance du point de passage de la trajectoire réalisée par les agents observateurs par rapport à la cible , révèle un effet de la condition d'observation , L'analyse de variance réalisée sur la distance du point de passage de la trajectoire réalisée par les agents observateurs par rapport à la cible , révèle un effet de la condition d'observation , F ( 4 , 80 ) = 2.50 , ( 4 , 80 ) = 2.50 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	85	periph	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	point	point	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	réalisée	réaliser	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agents	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observateurs	observateur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par rapport à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	rapport	par rapport à	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	par rapport à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	cible	cible	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
27	révèle	révéler	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	effet	effet	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	condition	condition	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	observation	observation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
36	L'	L'	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	analyse	analyse	NOM	_	_	85	subj	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	variance	variance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	réalisée	réaliser	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
41	sur	sur	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	distance	distance	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	du	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	point	point	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	passage	passage	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	réalisée	réaliser	VPP	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	par	par	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	les	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	agents	agent	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	observateurs	observateur	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	par	par rapport à	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
57	rapport	par rapport à	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	à	par rapport à	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	la	le	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	cible	cible	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
61	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
62	révèle	révéler	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
63	un	un	DET	_	_	64	spe	_	_	_	_	_
64	effet	effet	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	de	de	PRE	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	la	le	DET	_	_	67	spe	_	_	_	_	_
67	condition	condition	NOM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
68	d'	de	PRE	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	observation	observation	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
71	F	F	NOM	_	_	77	subj	_	_	_	_	_
72	(	(	PUNC	_	_	75	punc	_	_	_	_	_
73	4	4	NUM	_	_	75	spe	_	_	_	_	_
74	,	4 , 80	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
75	80	80	NUM	_	_	71	parenth	_	_	_	_	_
76	)	)	PUNC	_	_	75	punc	_	_	_	_	_
77	=	égaler	VRB	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
78	2.50	2.50	NUM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
79	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
80	(	(	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_
81	4	4	NUM	_	_	83	spe	_	_	_	_	_
82	,	4 , 80	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
83	80	80	NUM	_	_	85	periph	_	_	_	_	_
84	)	)	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_
85	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
86	2.50	2.50	NUM	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
87	,	,	PUNC	_	_	88	punc	_	_	_	_	_
88	p	page	NOM	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
89	<	<	ADJ	_	_	88	dep	_	_	_	_	_
90	.	.	PUNC	_	_	85	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3169
# text = 05 . D'après le graphique 19 , la distance moyenne au point cible semble diminuer avec l'augmentation du nombre d'observations ( < . 05 . D'après le graphique 19 , la distance moyenne au point cible semble diminuer avec l'augmentation du nombre d'observations ( M = 6.02 , 6.02 , M = 5.39 , 5.39 , M =
1	05	05	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	D'	D'	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	après	d'après	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	graphique	graphique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	19	19	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	distance	distance	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
11	moyenne	moyen	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	au	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	point	point	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	cible	cible	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	diminuer	diminuer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	avec	avec	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	augmentation	augmentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	<	uwSe	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	05	05	NUM	_	_	42	periph	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
29	D'	D'	PRE	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
30	après	après	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	le	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	graphique	graphique	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	19	19	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	distance	distance	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
37	moyenne	moyen	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	au	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	point	point	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	cible	cible	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	diminuer	diminuer	VNF	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	avec	avec	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	augmentation	augmentation	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	du	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	nombre	nombre	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	d'	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	observations	observation	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	M	M	NOM	_	_	52	subj	_	_	_	_	_
52	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
53	6.02	6.02	NUM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	,	,	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
55	6.02	6.02	NUM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
56	,	,	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
57	M	M	NOM	_	_	58	subj	_	_	_	_	_
58	=	égaler	VRB	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
59	5.39	5.39	NUM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	,	,	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
61	5.39	5.39	NUM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
62	,	,	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
63	M	M	NOM	_	_	64	subj	_	_	_	_	_
64	=	égaler	VRB	_	_	52	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3170
# text = 4.13 , 4.13 , M = 3.80 et 3.80 et M = 1.88 respectivement pour les conditions d'observations c 1 à c 5 ) .
1	4.13	4.13	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	4.13	4.13	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	M	M	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	3.80	3.80	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	3.80	3.80	NUM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	M	M	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	=	égaler	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
13	1.88	1.88	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	respectivement	respectivement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	conditions	condition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observations	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	c	cf	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	1	1	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	c	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	5	5	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3171
# text = Nous testons spécifiquement si une tendance linéaire apparaît sur le 1.88 respectivement pour les conditions d'observations c 1 à c 5 ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	testons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	si	si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	tendance	tendance	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	apparaît	apparaître	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	1.88	1.88	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	respectivement	respectivement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	conditions	condition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observations	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	c	cf	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	1	1	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	c	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	5	5	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3172
# text = Nous testons spécifiquement si une tendance linéaire apparaît sur le pattern de données .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	testons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	si	si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	tendance	tendance	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	apparaît	apparaître	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	pattern	pattern	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	données	donnée	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3173
# text = Cette analyse révèle un effet significatif de la tendance linéaire , de données .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	révèle	révéler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	significatif	significatif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	tendance	tendance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	données	donnée	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3174
# text = Cette analyse révèle un effet significatif de la tendance linéaire , F ( 1 , 80 ) = 9.48 , ( 1 , 80 ) =
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	révèle	révéler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	significatif	significatif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	tendance	tendance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
12	F	F	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	1 , 80	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	80	80	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	=	égaler	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	9.48	9.48	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	,	1 , 80	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	80	80	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3175
# text = 9.48 , p < .
1	9.48	9.48	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	p	page	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	<	<	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3176
# text = 01 , et < .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	<	<	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3177
# text = 01 , et Frés ( 3 , 80 ) < 1 , NS .
1	01	01	NUM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	Frés	Frés	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	3	3	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	,	3 , 80	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	80	80	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	<	<	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	1	1	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	NS	NS	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3178
# text = Cela indique que la distance de passage de la trajectoire par rapport au point cible diminue à mesure que le nombre d'observations augmente , donc que la réussite à la tâche augmente avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	distance	distance	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	passage	passage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	rapport	rapport	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	diminue	diminuer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	à	à mesure que	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	mesure	à mesure que	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	à mesure que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	augmente	augmenter	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	donc	donc	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	19	para	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	réussite	réussite	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	tâche	tâche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	augmente	augmenter	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	avec	avec	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	augmentation	augmentation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	du	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	nombre	nombre	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	observations	observation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3179
# text = rés ( 3 , 80 ) < 1 , NS .
1	rés	ré	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	3	3	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	,	3 , 80	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	80	80	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	<	<	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	1	1	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	NS	NS	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3180
# text = Cela indique que la distance de passage de la trajectoire par rapport au point cible diminue à mesure que le nombre d'observations augmente , donc que la réussite à la tâche augmente avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	distance	distance	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	passage	passage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	rapport	rapport	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	diminue	diminuer	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	à	à mesure que	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	mesure	à mesure que	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	à mesure que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	augmente	augmenter	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	donc	donc	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	19	para	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	réussite	réussite	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	tâche	tâche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	augmente	augmenter	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	avec	avec	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	augmentation	augmentation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	du	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	nombre	nombre	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	observations	observation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3181
# text = Graphique 19 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	19	19	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3182
# text = Moyenne de la distance de passage de la trajectoire par rapport au point cible selon les conditions d'observations
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par rapport à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	rapport	par rapport à	DET	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	au	par rapport à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	point	point	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	cible	cibler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	selon	selon	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	conditions	condition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observations	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3183
# text = Qualité générale mesurée par la distance entre les trajectoires produite et observée
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	générale	général	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	observée	observer	VPP	_	_	10	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3184
# text = L'analyse de variance réalisée sur les données indique un effet de la condition d'observation sur la distance entre les trajectoires observée et produite , L'analyse de variance réalisée sur les données indique un effet de la condition d'observation sur la distance entre les trajectoires observée et produite , F ( 4 , 80 ) = 2.82 , ( 4 , 80 ) = 2.82 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	effet	effet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	condition	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	distance	distance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	observée	observer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
25	produite	produire	ADJ	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
27	L'	L'	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	analyse	analyse	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	variance	variance	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	réalisée	réaliser	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	données	donnée	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	indique	indiquer	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
36	un	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	effet	effet	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	condition	condition	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	d'	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	observation	observation	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	sur	sur	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	distance	distance	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	entre	entre	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	les	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	observée	observer	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
50	et	et	COO	_	_	59	mark	_	_	_	_	_
51	produite	produire	ADJ	_	_	59	periph	_	_	_	_	_
52	,	,	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
53	F	F	NOM	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
54	(	(	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
55	4	4	NUM	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
56	,	4 , 80	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
57	80	80	NUM	_	_	53	parenth	_	_	_	_	_
58	)	)	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
59	=	égaler	VRB	_	_	67	mark	_	_	_	_	_
60	2.82	2.82	NUM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	,	,	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
62	(	(	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
63	4	4	NUM	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
64	,	4 , 80	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
65	80	80	NUM	_	_	67	periph	_	_	_	_	_
66	)	)	PUNC	_	_	67	punc	_	_	_	_	_
67	=	égaler	VRB	_	_	35	para	_	_	_	_	_
68	2.82	2.82	NUM	_	_	67	subj	_	_	_	_	_
69	,	,	PUNC	_	_	70	punc	_	_	_	_	_
70	p	page	NOM	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
71	<	<	ADJ	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3185
# text = 05 . Comme présenté dans le tableau 10 ( page suivante ) , la distance diminue à mesure que le nombre d'observations augmente , indiquant que la qualité générale s'améliore avec l'augmentation du nombre d'essais en phase d'acquisition .
1	05	05	NUM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	présenté	présenter	VPP	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	10	10	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	page	page	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
11	suivante	suivant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	diminue	diminuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	à	à mesure que	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	mesure	à mesure que	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	à mesure que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	augmente	augmenter	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	indiquant	indiquer	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	qualité	qualité	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	générale	général	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	s'	s'	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	améliore	améliorer	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	avec	avec	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	augmentation	augmentation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	nombre	nombre	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	essais	essai	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	en	en	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	phase	phase	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	acquisition	acquisition	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3186
# text = L'analyse de tendance permet de mettre en évidence une distribution linéaire des moyennes de distance , < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tendance	tendance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mettre	mettre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	évidence	évidence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distribution	distribution	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	moyennes	moyenne	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	distance	distance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	<	<	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3187
# text = 05 . Comme présenté dans le tableau 10 ( page suivante ) , la distance diminue à mesure que le nombre d'observations augmente , indiquant que la qualité générale s'améliore avec l'augmentation du nombre d'essais en phase d'acquisition .
1	05	05	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
4	présenté	présenter	VPP	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	10	10	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	page	page	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
11	suivante	suivant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	diminue	diminuer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	à	à mesure que	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	mesure	à mesure que	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	à mesure que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	augmente	augmenter	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
26	indiquant	indiquer	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	qualité	qualité	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	générale	général	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	s'	s'	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	améliore	améliorer	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	avec	avec	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	augmentation	augmentation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	nombre	nombre	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	essais	essai	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	en	en	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	phase	phase	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	acquisition	acquisition	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3188
# text = L'analyse de tendance permet de mettre en évidence une distribution linéaire des moyennes de distance , F ( 1 , 80 ) = 11.11 , ( 1 , 80 ) = 11.11 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tendance	tendance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mettre	mettre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	évidence	évidence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distribution	distribution	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	moyennes	moyenne	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	distance	distance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
18	F	F	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	1	1	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	,	1 , 80	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	80	80	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	=	égaler	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
25	11.11	11.11	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
28	1	1	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
29	,	1 , 80	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	80	80	NUM	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
33	11.11	11.11	NUM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	p	page	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
36	<	<	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3189
# text = 01 et < .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	<	<	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3190
# text = 01 et Frés ( 3 , 80 ) < 1 , NS. rés ( 3 , 80 ) < 1 , NS .
1	01	01	NUM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Frés	Frés	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	3	3	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	3 , 80	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	80	80	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	<	<	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	1	1	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	NS.	NS.	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	rés	rés	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
15	3	3	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	,	3 , 80	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	80	80	NUM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	<	<	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	1	1	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	NS	NS	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3191
# text = Tableau 10 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	10	10	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3192
# text = Moyenne des distances entre les trajectoires produite et observée selon le nombre d'observations
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	distances	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entre	entre	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	produite	produire	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	observée	observer	VPP	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	selon	selon	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	nombre	nombre	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observations	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3193
# text = Qualité spécifique mesurée par la similarité chronologique des actions
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	similarité	similarité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3194
# text = L'analyse de la similarité des actions ( réalisées à mesure de la trajectoire produite par les agents en fonction de celles émises par l'agent démonstrateur ) indique un effet significatif de la condition d'observation , L'analyse de la similarité des actions ( réalisées à mesure de la trajectoire produite par les agents en fonction de celles émises par l'agent démonstrateur ) indique un effet significatif de la condition d'observation , F ( 4 , 80 ) = 4.13 , ( 4 , 80 ) = 4.13 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	similarité	similarité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	réalisées	réaliser	VPP	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	à	à mesure de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	mesure	à mesure de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	à mesure de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	produite	produire	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agents	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	fonction	fonction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	celles	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	émises	émettre	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agent	agent	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
29	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	effet	effet	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	significatif	significatif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	condition	condition	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	91	punc	_	_	_	_	_
39	L'	L'	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	analyse	analyse	NOM	_	_	67	subj	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	la	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	similarité	similarité	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	des	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	actions	action	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
47	réalisées	réaliser	VPP	_	_	45	parenth	_	_	_	_	_
48	à	à mesure de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	mesure	à mesure de	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	de	à mesure de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	produite	produire	VPP	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	par	par	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	les	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	agents	agent	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	en	en	PRE	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
58	fonction	fonction	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	de	de	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	celles	celui	PRQ	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	émises	émettre	VPP	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	par	par	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	l'	le	DET	_	_	64	spe	_	_	_	_	_
64	agent	agent	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	)	)	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
67	indique	indiquer	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
68	un	un	DET	_	_	69	spe	_	_	_	_	_
69	effet	effet	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
70	significatif	significatif	ADJ	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	de	de	PRE	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
72	la	le	DET	_	_	73	spe	_	_	_	_	_
73	condition	condition	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
74	d'	de	PRE	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	observation	observation	NOM	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	,	,	PUNC	_	_	91	punc	_	_	_	_	_
77	F	F	NOM	_	_	83	subj	_	_	_	_	_
78	(	(	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
79	4	4	NUM	_	_	81	spe	_	_	_	_	_
80	,	4 , 80	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
81	80	80	NUM	_	_	77	parenth	_	_	_	_	_
82	)	)	PUNC	_	_	81	punc	_	_	_	_	_
83	=	égaler	VRB	_	_	75	dep	_	_	_	_	_
84	4.13	4.13	NUM	_	_	83	dep	_	_	_	_	_
85	,	,	PUNC	_	_	91	punc	_	_	_	_	_
86	(	(	PUNC	_	_	91	punc	_	_	_	_	_
87	4	4	NUM	_	_	89	spe	_	_	_	_	_
88	,	4 , 80	PUNC	_	_	87	punc	_	_	_	_	_
89	80	80	NUM	_	_	91	periph	_	_	_	_	_
90	)	)	PUNC	_	_	91	punc	_	_	_	_	_
91	=	égaler	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
92	4.13	4.13	NUM	_	_	91	subj	_	_	_	_	_
93	,	,	PUNC	_	_	94	punc	_	_	_	_	_
94	p	page	NOM	_	_	91	subj	_	_	_	_	_
95	<	<	ADJ	_	_	94	dep	_	_	_	_	_
96	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3195
# text = 01 . Comme indiqué dans le tableau 11 , il semble que la similarité augmente linéairement avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	01	01	NUM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	VPP	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	11	11	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	semble	sembler	VRB	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	augmente	augmenter	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	linéairement	linéairement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	avec	avec	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	augmentation	augmentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3196
# text = L'analyse de tendance réalisée sur les données , indique effectivement une tendance linéaire , < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tendance	tendance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	indique	indiquer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	effectivement	effectivement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tendance	tendance	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
14	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	<	<	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3197
# text = 01 . Comme indiqué dans le tableau 11 , il semble que la similarité augmente linéairement avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	01	01	NUM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	indiqué	indiquer	VPP	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	11	11	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	augmente	augmenter	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	linéairement	linéairement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	avec	avec	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	augmentation	augmentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3198
# text = L'analyse de tendance réalisée sur les données , indique effectivement une tendance linéaire , F ( 1 , 80 ) = 16.12 , ( 1 , 80 ) =
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tendance	tendance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
10	indique	indiquer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	effectivement	effectivement	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tendance	tendance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
16	F	F	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
18	1	1	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	,	1 , 80	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	80	80	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	=	égaler	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
23	16.12	16.12	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
26	1	1	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	,	1 , 80	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	80	80	NUM	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3199
# text = 16.12 , p < .
1	16.12	16.12	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	p	page	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	<	<	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3200
# text = 01 , < .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	<	<	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3201
# text = 01 , Frés ( 3 , 80 ) < 1 , NS.rés ( 3 , 80 ) < 1 , NS .
1	01	01	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Frés	Frés	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	3	3	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	3 , 80	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	80	80	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	<	<	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	1	1	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	NS.rés	NS.rés	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
14	3	3	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	3 , 80	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	80	80	NUM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	<	<	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	1	1	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	NS	NS	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3202
# text = Tableau 11 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	11	11	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3203
# text = Moyenne de similarité des actions selon le nombre d'observations
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	similarité	similarité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	selon	selon	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	nombre	nombre	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observations	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3204
# text = Prédictions d'OLEANNet
1	Prédictions	prédiction	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3205
# text = Les résultats obtenus en simulation nous permettent de poser l'hypothèse d'un effet de la condition d'observation sur la réussite à la tâche et sur les qualités générale et spécifique de la trajectoire produite .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	nous	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	poser	poser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effet	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	condition	condition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	réussite	réussite	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	qualités	qualité	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	générale	général	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	produite	produire	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3206
# text = Plus spécifiquement , nous attendons chez les sujets :
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	attendons	attendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	chez	chez	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3207
# text = une diminution linéaire de la distance de passage de la trajectoire produite par rapport au point cible ;
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	diminution	diminution	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	passage	passage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	produite	produire	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par rapport à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	rapport	par rapport à	DET	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	au	par rapport à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	cible	cibler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	;	;	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3208
# text = une diminution linéaire de la distance entre les trajectoires produite et observée ;
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	diminution	diminution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	observée	observer	VPP	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3209
# text = et une augmentation de la similarité entre la trajectoire produite et la trajectoire observée .
1	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	augmentation	augmentation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	similarité	similarité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	observée	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3210
# text = 3.2 . Expérience
1	3.2	3.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	3.2 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Expérience	Expérience	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3211
# text = Afin de mettre à l'épreuve les prédictions du modèle OLEANNet , nous créons un dispositif expérimental similaire à celui utilisé dans cette simulation et testé auprès de sujets humains .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mettre	mettre	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	épreuve	épreuve	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	prédictions	prédiction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	nous	nous	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	créons	créer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	dispositif	dispositif	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	expérimental	expérimental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	similaire	similaire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	celui	celui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	utilisé	utiliser	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	cette	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	simulation	simulation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	testé	tester	VPP	_	_	21	para	_	_	_	_	_
27	auprès	auprès de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	auprès de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	sujets	sujet	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	humains	humain	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3212
# text = Nous attendons que l'effet de la condition expérimentale se manifeste par une amélioration de la performance avec l'augmentation du nombre d'essais alloués à la phase d'acquisition .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	attendons	attendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	condition	condition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	se	se	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	manifeste	manifester	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	amélioration	amélioration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	performance	performance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	avec	avec	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	augmentation	augmentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	nombre	nombre	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	essais	essai	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	alloués	allouer	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	phase	phase	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	acquisition	acquisition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3213
# text = En regard des limites constatées lors de l'expérience précédente , nous améliorons le dispositif utilisé afin d'inhiber l'utilisation d'une stratégie impliquant la détection d'une valeur particulière de compteur pour réaliser la tâche d'atteinte de cible .
1	En	en regard de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	regard	en regard de	DET	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	en regard de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	limites	limite	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	constatées	constater	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	lors	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	lors de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	expérience	expérience	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	précédente	précédent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	améliorons	améliorer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	dispositif	dispositif	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	utilisé	utiliser	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	afin	afin de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	afin de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	inhiber	inhiber	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	utilisation	utilisation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	stratégie	stratégie	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	impliquant	impliquer	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	détection	détection	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	valeur	valeur	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	particulière	particulier	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	compteur	compteur	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	pour	pour	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
35	réaliser	réaliser	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	tâche	tâche	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	atteinte	atteinte	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	cible	cible	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3214
# text = Nous testerons dans un second temps l'hypothèse alternative selon laquelle la représentation est rendue fonctionnelle par la quantité d'observations ou par la quantité de pratiques .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	testerons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	second	second	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	temps	temps	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	alternative	alternatif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	selon	selon	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
11	laquelle	lequel	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	rendue	rendre	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	quantité	quantité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observations	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ou	ou	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	20	para	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	quantité	quantité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pratiques	pratique	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3215
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3216
# text = Participants
1	Participants	participant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3217
# text = Soixante quinze sujets tous étudiants en Psychologie ( tous niveaux d'études ) à l'Université de Savoie ont participé volontairement à l'expérience .
1	Soixante	soixante quinze	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	quinze	soixante quinze	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	sujets	sujet	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
4	tous	tout	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	étudiants	étudiant	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	tous	tout	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	niveaux	niveau	NOM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	études	étude	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	Université	Université	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Savoie	Savoie	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ont	avoir	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	participé	participer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	volontairement	volontairement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	expérience	expérience	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3218
# text = Tous sont droitiers et aucun ne présente de trouble visuel .
1	Tous	tout	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	droitiers	droitier	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
5	aucun	aucun	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	présente	présenter	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	de	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trouble	trouble	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	visuel	visuel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3219
# text = Matériel
1	Matériel	matériel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3220
# text = Le matériel utilisé pour cette étude était strictement équivalent à celui de l'étude précédente .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	matériel	matériel	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	utilisé	utiliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	étude	étude	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	strictement	strictement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celui	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	étude	étude	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	précédente	précédent	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3221
# text = Les participants étaient placés face à un ordinateur portable ( iBook ) auquel était relié une souris externe .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	participants	participant	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	placés	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	face	face à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	face à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ordinateur	ordinateur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	portable	portable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	iBook	iBook	ADJ	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	auquel	à	P+PRO	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	était	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	relié	relier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	souris	souris	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
18	externe	externe	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3222
# text = Le dispositif affiché à l'écran présentait deux compteurs sous lesquels quatre flèches orientées étaient disposées en étoile .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dispositif	dispositif	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	affiché	afficher	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	écran	écran	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	présentait	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	compteurs	compteur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	sous	sous	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
11	lesquels	lequel	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	quatre	quatre	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	flèches	flèche	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	orientées	orienter	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	étaient	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	disposées	disposer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	étoile	étoile	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3223
# text = Les compteurs présentaient des valeurs calculées automatiquement à chaque action de la souris sur l'une des flèches .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	compteurs	compteur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	des	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	valeurs	valeur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	calculées	calculer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	automatiquement	automatiquement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	chaque	chaque	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	action	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	souris	souris	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	l'un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	une	l'un	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	flèches	flèche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3224
# text = De la même façon que précédemment , le programme sous-jacent à l'utilisation du dispositif permettait de déplacer fictivement grâce aux actions sur les flèches un pion Le matériel utilisé pour cette étude était strictement équivalent à celui de l'étude précédente .
1	De	de	PRE	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	même	même	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	façon	façon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	précédemment	précédemment	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	programme	programme	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
10	sous-jacent	sous-jacent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	utilisation	utilisation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dispositif	dispositif	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	permettait	permettre	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	déplacer	déplacer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	fictivement	fictivement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	grâce	grâce à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	aux	grâce à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	flèches	flèche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	pion	pion	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
28	Le	Le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	matériel	matériel	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	utilisé	utiliser	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	cette	ce	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	étude	étude	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	strictement	strictement	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	celui	celui	PRQ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	l'	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	étude	étude	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	précédente	précédent	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3225
# text = Les participants étaient placés face à un ordinateur portable ( iBook ) auquel était relié une souris externe .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	participants	participant	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	placés	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	face	face à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	face à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ordinateur	ordinateur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	portable	portable	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	iBook	iBook	ADJ	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	auquel	à	P+PRO	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	était	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	relié	relier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	souris	souris	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
18	externe	externe	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3226
# text = Le dispositif affiché à l'écran présentait deux compteurs sous lesquels quatre flèches orientées étaient disposées en étoile .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dispositif	dispositif	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	affiché	afficher	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	écran	écran	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	présentait	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	compteurs	compteur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	sous	sous	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
11	lesquels	lequel	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	quatre	quatre	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	flèches	flèche	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	orientées	orienter	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	étaient	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	disposées	disposer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	étoile	étoile	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3227
# text = Les compteurs présentaient des valeurs calculées automatiquement à chaque action de la souris sur l'une des flèches .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	compteurs	compteur	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	des	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	valeurs	valeur	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	calculées	calculer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	automatiquement	automatiquement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	chaque	chaque	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	action	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	souris	souris	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	l'un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	une	l'un	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	flèches	flèche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3228
# text = De la même façon que précédemment , le programme sous-jacent à l'utilisation du dispositif permettait de déplacer fictivement grâce aux actions sur les flèches un pion orienté dans un espace orthonormé .
1	De	de la même façon que	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
2	la	de la même façon que	CSU	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	même	de la même façon que	CSU	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	façon	de la même façon que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	que	de la même façon que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	précédemment	précédemment	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	programme	programme	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
10	sous-jacent	sous-jacent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	utilisation	utilisation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dispositif	dispositif	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	permettait	permettre	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	déplacer	déplacer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	fictivement	fictivement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	grâce	grâce à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	aux	grâce à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	flèches	flèche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	pion	pion	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
28	orienté	orienter	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	espace	espace	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	orthonormé	orthonormé	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3229
# text = La valeur présentée sur le compteur gauche correspondait à la distance entre le pion et le point d'arrivée de référence .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeur	valeur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	présentée	présenter	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	compteur	compteur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	gauche	gauche	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	correspondait	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distance	distance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	pion	pion	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	point	point	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	arrivée	arrivé	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	référence	référence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3230
# text = Le compteur droit indiquait l'angle entre le pion orienté et le point d'arrivée de référence .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	compteur	compteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	droit	droit	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	indiquait	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	angle	angle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pion	pion	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	orienté	orienter	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	point	point	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	arrivée	arrivé	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	référence	référence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3231
# text = dans un espace orthonormé .
1	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	espace	espace	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	orthonormé	orthonormé	N+V	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3232
# text = La valeur présentée sur le compteur gauche correspondait à la distance entre le pion et le point d'arrivée de référence .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeur	valeur	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	présentée	présenter	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	compteur	compteur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	gauche	gauche	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	correspondait	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distance	distance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	pion	pion	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	point	point	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	arrivée	arrivé	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	référence	référence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3233
# text = Le compteur droit indiquait l'angle entre le pion orienté et le point d'arrivée de référence .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	compteur	compteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	droit	droit	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	indiquait	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	angle	angle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pion	pion	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	orienté	orienter	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	point	point	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	arrivée	arrivé	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	référence	référence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3234
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3235
# text = Les participants étaient testés individuellement , ils étaient affectés aléatoirement à l'une des 5 conditions expérimentales .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	participants	participant	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	testés	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	individuellement	individuellement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	ils	ils	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	étaient	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	affectés	affecter	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	l'un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	une	l'un	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	5	5	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3236
# text = La tâche des participants consistait à obtenir des valeurs de compteurs particulières en actionnant les flèches après avoir observer une démonstration de la manipulation du dispositif .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	participants	participant	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenir	obtenir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	valeurs	valeur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	compteurs	compteur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	particulières	particulier	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
14	actionnant	actionner	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	flèches	flèche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	après	après	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	avoir	avoir	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observer	observer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	manipulation	manipulation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	dispositif	dispositif	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3237
# text = Les valeurs devant être obtenues sont de 11 pour le compteur gauche et 45 pour le compteur droit à partir des valeurs ( 34 , 45 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeurs	valeur	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	devant	devoir	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	être	être	VNF	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	obtenues	obtenir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	11	11	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	compteur	compteur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	gauche	gauche	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	45	45	NUM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	compteur	compteur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	droit	droit	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à partir de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	partir	à partir de	DET	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	à partir de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	valeurs	valeur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
24	34	34	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	,	34 , 45	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	45	45	NUM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3238
# text = Ces valeurs étaient obtenues en plaçant le point de départ en coordonnées ( 1 , 1 ) et le point de référence pour le calcul des distances et des angles en
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	valeurs	valeur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	obtenues	obtenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	plaçant	placer	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	point	point	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	départ	départ	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	coordonnées	coordonnée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
14	1	1	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	,	1 , 1	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
16	1	1	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	point	point	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	référence	référence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	calcul	calcul	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	distances	distance	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	26	para	_	_	_	_	_
30	angles	angle	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3239
# text = ( 25 , 25 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	25	25	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	,	25 , 25	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	25	25	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3240
# text = La cible , correspondant aux valeurs des compteurs à atteindre , était placée en
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	cible	cible	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	correspondant	correspondre	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	valeurs	valeur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	compteurs	compteur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	atteindre	atteindre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	placée	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3241
# text = Cela empêche l'utilisation de la stratégie d'utilisation de la valeur 90 puisque celle  -ci n'apparaît plus et aucune autre valeur n'est aussi saillante .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	empêche	empêcher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	utilisation	utilisation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	stratégie	stratégie	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	utilisation	utilisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	valeur	valeur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	90	90	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	puisque	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	celle	celui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	n'	ne	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	apparaît	apparaître	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
21	aucune	aucun	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	autre	autre	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	valeur	valeur	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	n'	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	18	para	_	_	_	_	_
26	aussi	aussi	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	saillante	saillant	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3242
# text = Pour autant , la trajectoire demeure totalement identique à celle utilisée pour la démonstration illustrative de l'étude 1 , seul le point de référence du calcul de l'angle et de la distance diverge .
1	Pour	pour autant	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	autant	pour autant	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	totalement	totalement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	identique	identique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	celle	celui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	utilisée	utiliser	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	étude	étude	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	1	1	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
21	seul	seul	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	point	point	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	référence	référence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	calcul	calcul	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	angle	angle	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	distance	distance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	diverge	diverger	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3243
# text = La procédure d'apprentissage par observation des sujets était équivalente à celle présentée pour le pré-test .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	procédure	procédure	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	celle	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	présentée	présenter	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	pré-test	pré-	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3244
# text = Après avoir présenté le dispositif au sujet , il lui était demandé d'observer attentivement une démonstration de la façon de se comporter dans cet environnement pour atteindre une cible particulière ( définie par les valeurs 11 , 45 ) à partir d'une position de départ fixe ( définie par
1	Après	après	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	avoir	avoir	VNF	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	présenté	présenter	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	dispositif	dispositif	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	au	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sujet	sujet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	lui	le	CLI	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	demandé	demander	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observer	observer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	attentivement	attentivement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	façon	façon	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	se	se	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	comporter	comporter	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	cet	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	environnement	environnement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	atteindre	atteindre	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	cible	cible	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	particulière	particulier	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
33	définie	définir	VPP	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	valeurs	valeur	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	11	11	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
38	,	11 , 45	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	45	45	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
41	à	à partir de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
42	partir	à partir de	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	d'	à partir de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	une	un	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	position	position	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	départ	départ	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	fixe	fixe	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	(	(	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
50	définie	défini	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
51	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3245
# text = 34 , 45 ) .
1	34	34	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	,	34 , 45	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	45	45	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3246
# text = Avant de commencer la démonstration , il lui était indiqué qu'il devrait ensuite faire de même .
1	Avant	avant de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	de	avant de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	commencer	commencer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	lui	le	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	qu'	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	devrait	devoir	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	ensuite	ensuite	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	faire	faire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de même	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	même	de même	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3247
# text = Ensuite , il était invité à reproduire la séquence observée en utilisant la souris .
1	Ensuite	ensuite	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	invité	inviter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	reproduire	reproduire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	séquence	séquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observée	observer	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	utilisant	utiliser	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	souris	souris	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3248
# text = Il lui était précisé qu'il disposerait de plusieurs essais et que la fin de chaque essai lui serait indiquée au fur et à mesure .
1	Il	il	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	lui	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	précisé	préciser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	disposerait	disposer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	essais	essai	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	fin	fin	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	chaque	chaque	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	essai	essai	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	lui	le	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	serait	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	indiquée	indiquer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	au	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	fur	fur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	mesure	mesure	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3249
# text = Suite à la passation , nous avons demandé au sujet d'imaginer que le dispositif qu'il avait utilisé lui permettait de déplacer un pion orienté dans un espace en deux dimensions .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	passation	passation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	avons	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	demandé	demander	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	au	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sujet	sujet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	imaginer	imaginer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	dispositif	dispositif	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
16	qu'	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	avait	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	utilisé	utiliser	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	lui	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	permettait	permettre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	déplacer	déplacer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	pion	pion	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	orienté	orienter	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	espace	espace	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	deux	deux	NUM	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	dimensions	dimension	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3250
# text = Nous lui avons proposé de dessiner la trajectoire qu'il pensait avoir fait faire à ce pion en actionnant les flèches , ceci sur une feuille de format A4 .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	lui	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	avons	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dessiner	dessiner	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	qu'	que	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	pensait	penser	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	avoir	avoir	VNF	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	fait	faire	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	faire	faire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ce	ce	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	pion	pion	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
19	actionnant	actionner	VPR	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	flèches	flèche	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	ceci	ceci	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	feuille	feuille	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	format	format	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	A4	A4	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3251
# text = Descriptif de la trajectoire utilisée pour la démonstration
1	Descriptif	descriptif	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	utilisée	utiliser	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3252
# text = La démonstration consistait en une séquence de 41 actions de la souris dont 5 actions sur la flèche droite et 5 actions sur la flèche gauche .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	séquence	séquence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	41	41	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	souris	souris	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	dont	dont	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
14	5	5	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	actions	action	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	flèche	flèche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	droite	droit	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
21	5	5	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	flèche	flèche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	gauche	gaucher	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3253
# text = Cette trajectoire est illustrative de l'utilisation de la règle de l'angle ( cf. graphique 20 , ci-après ) .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	utilisation	utilisation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	règle	règle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	angle	angle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	cf.	cf	PRE	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
16	graphique	graphique	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	20	20	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	ci-après	ci-après	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3254
# text = Graphique 20 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	20	20	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3255
# text = Trajectoire illustrative de la règle utilisée en démonstration
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	utilisée	utiliser	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3256
# text = Conditions d'observation
1	Conditions	condition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	observation	observation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3257
# text = Pour chaque groupe expérimental , le nombre d'observations était manipulé .
1	Pour	pour	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	chaque	chaque	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	groupe	groupe	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	expérimental	expérimental	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	nombre	nombre	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observations	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	manipulé	manipuler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3258
# text = Cette manipulation consistait en un nombre différent d'observations de la démonstration :
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	manipulation	manipulation	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	nombre	nombre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	différent	différent	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observations	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3259
# text = de 1 essai d'observation en phase d'acquisition à 5 essais d'observation .
1	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	essai	essai	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	5	5	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	essais	essai	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3260
# text = Quel qu'était le nombre de démonstrations observé , chaque participant réalisait 4 essais de pratique en phase de production .
1	Quel	quel?	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	qu'	que	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	nombre	nombre	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observé	observer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	participant	participant	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	réalisait	réaliser	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
13	4	4	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	essais	essai	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pratique	pratique	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	phase	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	production	production	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3261
# text = Parmi ces 4 essais , les trois premiers étaient considérés comme des essais d'acquisition et le quatrième comme essai test .
1	Parmi	parmi	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	4	4	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	essais	essai	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	trois	trois	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	premiers	premier	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	étaient	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	considérés	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	comme	comme	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	essais	essai	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	acquisition	acquisition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	quatrième	quatrième	PRQ	_	_	13	para	_	_	_	_	_
19	comme	comme	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	essai	essai	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	test	test	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3262
# text = Quarante huit actions de souris sont autorisées pour chaque essai .
1	Quarante	quarante huit	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	huit	quarante huit	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	actions	action	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	souris	souris	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	autorisées	autoriser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chaque	chaque	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	essai	essai	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3263
# text = Le choix de 48 actions n'est pas arbitraire , cette valeur correspond au nombre d'actions réalisées lorsque la règle de l'angle est appliquée à chaque pas .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	choix	choix	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	48	48	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	actions	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	arbitraire	arbitraire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	cette	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	valeur	valeur	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	correspond	correspondre	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	au	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	nombre	nombre	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	réalisées	réaliser	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	lorsque	lorsque	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	règle	règle	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	angle	angle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	appliquée	appliquer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	chaque	chaque	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	pas	pas	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3264
# text = Mesure
1	Mesure	mesurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3265
# text = Les mesures étaient relevées sur l'essai test et étaient identiques à celles utilisées pour la simulation présentée dans cette étude .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	mesures	mesure	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	relevées	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	essai	essai	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	test	test	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	étaient	être	VRB	_	_	4	para	_	_	_	_	_
11	identiques	identique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	celles	celui	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	utilisées	utiliser	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	simulation	simulation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	présentée	présenter	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cette	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	étude	étude	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3266
# text = A savoir , une mesure de la réussite à la tâche évaluée par la distance du point de passage le plus proche de la cible au cours de la trajectoire réalisée par le sujet , une mesure de la qualité générale évaluée par la distance euclidienne entre trajectoire produite et trajectoire observée , et une mesure de la qualité spécifique évaluée par la similarité chronologique des actions .
1	A	à	PRE	_	_	61	periph	_	_	_	_	_
2	savoir	savoir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	mesure	mesure	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réussite	réussite	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	évaluée	évaluer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	point	point	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	passage	passage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	plus	plus	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	proche	proche	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	cible	cible	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	au	au cours de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
27	cours	au cours de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	au cours de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	réalisée	réaliser	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	sujet	sujet	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	mesure	mesure	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	qualité	qualité	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	générale	général	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	évaluée	évaluer	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
43	par	par	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	distance	distance	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	entre	entre	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	produite	produire	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	et	et	COO	_	_	51	mark	_	_	_	_	_
51	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	48	para	_	_	_	_	_
52	observée	observer	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
54	et	et	COO	_	_	56	mark	_	_	_	_	_
55	une	un	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	mesure	mesure	NOM	_	_	45	para	_	_	_	_	_
57	de	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	la	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	qualité	qualité	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	évaluée	évaluer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
62	par	par	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	la	le	DET	_	_	64	spe	_	_	_	_	_
64	similarité	similarité	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
65	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	des	de	PRE	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	actions	action	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	.	.	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3267
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3268
# text = L'analyse des données permet de tester les hypothèses issues des résultats obtenus par les agents de type OLEANNet pour chacune des variables dépendantes selon les conditions d'observations .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	données	donnée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	tester	tester	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	issues	issu	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	résultats	résultat	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	obtenus	obtenir	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agents	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	type	type	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
21	chacune	chacun	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	variables	variable	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	dépendantes	dépendant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	selon	selon	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	conditions	condition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observations	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3269
# text = Les données correspondant à deux des participants de la condition 5 ne sont pas prises en compte du fait qu'ils aient mémorisé explicitement la séquence d'action ( rappel correct à 100 % de la séquence en débriefing ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
3	correspondant	correspondre	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	deux	deux	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	participants	participant	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	condition	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	5	5	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ne	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	sont	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	prises	prendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	compte	compte	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	du	du fait que	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	fait	du fait que	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	qu'	du fait que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ils	ils	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	aient	avoir	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	explicitement	explicitement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	séquence	séquence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	action	action	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	rappel	rappel	NOM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
31	correct	correct	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	100	100	NUM	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	%	pourcent	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	séquence	séquence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	en	en	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	débriefing	dé-	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3270
# text = Réussite à la tâche mesurée par la distance du point de passage sur l'essai test
1	Réussite	réussite	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	mesurée	mesurer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	point	point	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	essai	essai	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	test	test	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3271
# text = OLEANNet prédisait un effet de la condition d'observation sur la distance de passage au point cible et plus particulièrement une diminution linéaire de la moyenne de distance de passage avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	prédisait	prédire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effet	effet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	condition	condition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	distance	distance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	passage	passage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	point	point	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	diminution	diminution	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
23	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	moyenne	moyenne	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	distance	distance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	passage	passage	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	avec	avec	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	augmentation	augmentation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	nombre	nombre	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observations	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3272
# text = Les résultats obtenus par les sujets vont dans ce sens , l'analyse indique un effet principal de la condition d'observation sur la distance de passage , OLEANNet prédisait un effet de la condition d'observation sur la distance de passage au point cible et plus particulièrement une diminution linéaire de la moyenne de distance de passage avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sens	sens	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	analyse	analyse	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	indique	indiquer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	effet	effet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	principal	principal	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	condition	condition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	distance	distance	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	passage	passage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
29	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	prédisait	prédire	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	effet	effet	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	condition	condition	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	sur	sur	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	distance	distance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	passage	passage	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	au	à	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	point	point	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	cible	cible	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	et	et	COO	_	_	50	mark	_	_	_	_	_
47	plus	plus	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
48	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	une	un	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	diminution	diminution	NOM	_	_	44	para	_	_	_	_	_
51	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	la	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	moyenne	moyenne	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	de	de	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	distance	distance	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	de	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	passage	passage	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	avec	avec	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	l'	le	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	augmentation	augmentation	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	du	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	nombre	nombre	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	d'	de	PRE	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	observations	observation	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3273
# text = Les résultats obtenus par les sujets vont dans ce sens , l'analyse indique un effet principal de la condition d'observation sur la distance de passage , F ( 4 , 68 ) = 3.275 , ( 4 , 68 ) = 3.275 , p < .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sens	sens	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	analyse	analyse	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	indique	indiquer	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	effet	effet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	principal	principal	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	condition	condition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	distance	distance	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	passage	passage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
29	F	F	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
31	4	4	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	,	4 , 68	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	68	68	NUM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
34	)	)	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	=	égaler	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
36	3.275	3.275	NUM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
39	4	4	NUM	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
40	,	4 , 68	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	68	68	NUM	_	_	43	periph	_	_	_	_	_
42	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
43	=	égaler	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
44	3.275	3.275	NUM	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	p	page	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	<	<	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3274
# text = 05 . Plus spécifiquement , nous testons l'hypothèse d'une tendance linéaire des moyennes de la distance de passage .
1	05	05	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Plus	Plus	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
4	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	testons	tester	VRB	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tendance	tendance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	moyennes	moyenne	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	distance	distance	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	passage	passage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3275
# text = Comme présentée dans le tableau 12 , la distance de passage diminue avec l'augmentation du nombre d'observations , < .
1	Comme	comme	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
2	présentée	présenter	VPP	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tableau	tableau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	12	12	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	distance	distance	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	passage	passage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	diminue	diminuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	avec	avec	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	augmentation	augmentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nombre	nombre	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observations	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	<	<	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3276
# text = 05 . Plus spécifiquement , nous testons l'hypothèse d'une tendance linéaire des moyennes de la distance de passage .
1	05	05	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Plus	Plus	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	testons	tester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tendance	tendance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	moyennes	moyenne	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	distance	distance	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	passage	passage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3277
# text = Comme présentée dans le tableau
1	Comme	comme	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	présentée	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	tableau	tableau	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3278
# text = 12 , la distance de passage diminue avec l'augmentation du nombre d'observations , F ( 1 , 68 ) = 10.91 , ( 1 , 68 ) =
1	12	12	NUM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	diminue	diminuer	VRB	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
8	avec	avec	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	augmentation	augmentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nombre	nombre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observations	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
16	F	F	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
18	1	1	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	,	1 , 68	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	68	68	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	=	égaler	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
23	10.91	10.91	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
26	1	1	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	,	1 , 68	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	68	68	NUM	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3279
# text = 10.91 , p < .
1	10.91	10.91	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	p	page	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	<	<	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3280
# text = 01 et < .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	<	<	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3281
# text = 01 et Frés ( 3 , 68 ) < 1 , NS .
1	01	01	NUM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Frés	Frés	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	3	3	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	3 , 68	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	68	68	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	<	<	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	1	1	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	NS	NS	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3282
# text = Cela indique que plus les sujets ont observé la démonstration , plus ils sont à même de proposer une trajectoire approchant de la cible .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	observé	observer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	ils	ils	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	même	même	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	proposer	proposer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	approchant	approcher	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	cible	cible	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3283
# text = rés ( 3 , 68 ) < 1 , NS .
1	rés	ré	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	3	3	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	,	3 , 68	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	68	68	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	<	<	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	1	1	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	NS	NS	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3284
# text = Cela indique que plus les sujets ont observé la démonstration , plus ils sont à même de proposer une trajectoire approchant de la cible .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	observé	observer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	ils	ils	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	même	même	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	proposer	proposer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	approchant	approcher	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	cible	cible	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3285
# text = Tableau 12 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	12	12	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3286
# text = Moyenne de la distance de passage au point cible pour chaque condition d'observation
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	point	point	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cible	cibler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	chaque	chaque	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	condition	condition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3287
# text = Comme le présente le graphique 21 , les moyennes des sujets pour chaque condition suivent la distribution prédite par OLEANNet .
1	Comme	comme	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	présente	présenter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	graphique	graphique	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
6	21	21	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	moyennes	moyenne	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chaque	chaque	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	condition	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	suivent	suivre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	distribution	distribution	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	prédite	prédire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3288
# text = Graphique 21 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	21	21	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3289
# text = Distribution des moyennes des sujets et des agents selon les conditions d'observations
1	Distribution	distribution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	moyennes	moyenne	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	des	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	conditions	condition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observations	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3290
# text = Qualité générale mesurée par la distance entre les trajectoires produite et observée
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	générale	général	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	distance	distance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	produite	produire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	observée	observer	VPP	_	_	10	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3291
# text = Selon les prédictions d'OLEANNet , la qualité générale de la trajectoire produite est positivement influencée par l'augmentation du nombre d'observations et cette influence se manifeste par une tendance linéaire .
1	Selon	selon	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	prédictions	prédiction	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	qualité	qualité	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
9	générale	général	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	produite	produire	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
15	positivement	positivement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	influencée	influencer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	augmentation	augmentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observations	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
25	cette	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	influence	influence	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	se	se	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	manifeste	manifester	VRB	_	_	16	para	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	tendance	tendance	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3292
# text = Comme attendu , les résultats de l'analyse révèlent un effet de la condition d'observations sur la distance entre les trajectoires produite et observée , Selon les prédictions d'OLEANNet , la qualité générale de la trajectoire produite est positivement influencée par l'augmentation du nombre d'observations et cette influence se manifeste par une tendance linéaire .
1	Comme	comme	CSU	_	_	42	periph	_	_	_	_	_
2	attendu	attendre	ADJ	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	analyse	analyse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	révèlent	révéler	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	effet	effet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	condition	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	distance	distance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	produite	produire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	observée	observer	VPP	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
27	Selon	Selon	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	prédictions	prédiction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	qualité	qualité	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
35	générale	général	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	produite	produire	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	est	être	VRB	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
41	positivement	positivement	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
42	influencée	influencer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
43	par	par	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	l'	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	augmentation	augmentation	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	du	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	nombre	nombre	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	d'	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	observations	observation	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	et	et	COO	_	_	54	mark	_	_	_	_	_
51	cette	ce	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	influence	influence	NOM	_	_	54	subj	_	_	_	_	_
53	se	se	CLI	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
54	manifeste	manifester	VRB	_	_	42	para	_	_	_	_	_
55	par	par	PRE	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	une	un	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	tendance	tendance	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	.	.	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3293
# text = Comme attendu , les résultats de l'analyse révèlent un effet de la condition d'observations sur la distance entre les trajectoires produite et observée , F ( 4 , 68 ) = 5.97 , ( 4 , 68 )
1	Comme	comme	CSU	_	_	33	periph	_	_	_	_	_
2	attendu	attendre	VPP	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	analyse	analyse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	révèlent	révéler	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	effet	effet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	condition	condition	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	distance	distance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	entre	entre	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	produite	produire	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	observée	observer	VPP	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
27	F	F	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
29	4	4	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	,	4 , 68	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	68	68	NUM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
34	5.97	5.97	NUM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
37	4	4	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
38	,	4 , 68	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	68	68	NUM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3294
# text = = 5.97 , p < .
1	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	5.97	5.97	NUM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	p	page	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	<	<	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3295
# text = 01 . Comme le montre les moyennes présentées dans le tableau 13 , la distance entre les trajectoires semble diminuer à mesure de l'augmentation du nombre d'observation. < .
1	01	01	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	montre	montre	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	moyennes	moyenne	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
8	présentées	présenter	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tableau	tableau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	13	13	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	diminuer	diminuer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à mesure de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	mesure	à mesure de	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	à mesure de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	augmentation	augmentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	nombre	nombre	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observation.	de	N+N+PONCT	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	<	<	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3296
# text = 01 . Comme le montre les moyennes présentées dans le tableau 13 , la distance entre les trajectoires semble diminuer à mesure de l'augmentation du nombre d'observation .
1	01	01	NUM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	NOM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	montre	montre	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	moyennes	moyenne	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	présentées	présenter	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tableau	tableau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	13	13	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	distance	distance	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	diminuer	diminuer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	à	à mesure de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	mesure	à mesure de	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	à mesure de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	augmentation	augmentation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	nombre	nombre	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3297
# text = Tableau 13 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	13	13	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3298
# text = Moyenne de la distance entre les trajectoires produite et observée selon le nombre d'observations
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produite	produire	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	observée	observer	VPP	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	selon	selon	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	nombre	nombre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observations	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3299
# text = L'analyse de tendance met en évidence une distribution linéaire des moyennes , L'analyse de tendance met en évidence une distribution linéaire des moyennes , F ( 1 , 68 ) = 20.32 , ( 1 , 68 ) = 20.32 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tendance	tendance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évidence	évidence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	distribution	distribution	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	moyennes	moyenne	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
14	L'	L'	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	analyse	analyse	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	tendance	tendance	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	met	mettre	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	évidence	évidence	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	distribution	distribution	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	moyennes	moyenne	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
27	F	F	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
28	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
29	1	1	NUM	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	,	1 , 68	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
31	68	68	NUM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	=	égaler	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
34	20.32	20.32	NUM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
37	1	1	NUM	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
38	,	1 , 68	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	68	68	NUM	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
42	20.32	20.32	NUM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	p	page	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
45	<	<	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3300
# text = 01 et < .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	<	<	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3301
# text = 01 et Frés ( 3 , 68 ) = 1.19 , NS .
1	01	01	NUM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Frés	Frés	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	3	3	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	3 , 68	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	68	68	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	1.19	1.19	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	NS	NS	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3302
# text = La distance entre la trajectoire produite et celle observée diminue lorsque le nombre d'observations augmente .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	entre	entre	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	produite	produire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	celle	celui	PRQ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	observée	observer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	diminue	diminuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	lorsque	lorsque	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	nombre	nombre	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observations	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	augmente	augmenter	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3303
# text = Comme illustrés sur le graphique 22 , ces résultats n'infirment pas l'hypothèse issue d'OLEANNet prédisant une diminution linéaire de la distance à mesure que le nombre d'observation augmente .
1	Comme	comme	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	illustrés	illustré	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	graphique	graphique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	22	22	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	infirment	infirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	issue	issu	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	prédisant	prédire	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	diminution	diminution	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	distance	distance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mesure	mesure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	nombre	nombre	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	augmente	augmenter	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3304
# text = rés ( 3 , 68 ) = 1.19 , NS .
1	rés	ré	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	3	3	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	,	3 , 68	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	68	68	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	1.19	1.19	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	NS	NS	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3305
# text = La distance entre la trajectoire produite et celle observée diminue lorsque le nombre d'observations augmente .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	entre	entre	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	produite	produire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	celle	celui	PRQ	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	observée	observer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	diminue	diminuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	lorsque	lorsque	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	nombre	nombre	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observations	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	augmente	augmenter	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3306
# text = Comme illustrés sur le graphique 22 , ces résultats n'infirment pas l'hypothèse issue d'OLEANNet prédisant une diminution linéaire de la distance à mesure que le nombre d'observation augmente .
1	Comme	comme	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	illustrés	illustré	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	graphique	graphique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	22	22	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	infirment	infirmer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	issue	issu	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	prédisant	prédire	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	diminution	diminution	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	distance	distance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mesure	mesure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	nombre	nombre	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	augmente	augmenter	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3307
# text = Graphique 22 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	22	22	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3308
# text = Distance moyenne entre trajectoires produite et observée en fonction du type de participant et des conditions d'observation
1	Distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	moyenne	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	entre	entre	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	produite	produire	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	observée	observer	VPP	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	fonction	fonction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	participant	participant	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3309
# text = Qualité spécifique mesurée par la similarité chronologique des actions
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	similarité	similarité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3310
# text = Au-delà de la qualité générale de la reproduction , l'analyse de la similarité chronologique des actions réalisées sur les données des agents , nous a conduit à poser l'hypothèse d'une augmentation linéaire de la similarité avec la quantité d'observations .
1	Au-delà	au-delà	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	qualité	qualité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	générale	général	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	reproduction	reproduction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	analyse	analyse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	actions	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	réalisées	réaliser	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	données	donnée	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	agents	agent	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
25	nous	le	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
26	a	avoir	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	poser	poser	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	augmentation	augmentation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	similarité	similarité	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	avec	avec	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	quantité	quantité	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	observations	observation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3311
# text = Nous traitons les données de l'essai test par une analyse de variance indiquant un effet de la condition d'observation , Nous traitons les données de l'essai test par une analyse de variance indiquant un effet de la condition d'observation , F ( 4 , 68 )
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	traitons	traiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	données	donnée	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	essai	essai	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	test	test	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	analyse	analyse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	variance	variance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	indiquant	indiquer	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	effet	effet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	condition	condition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
23	Nous	Nous	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	traitons	traiter	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	données	donnée	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	essai	essai	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	test	test	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	analyse	analyse	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	variance	variance	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	indiquant	indiquer	VPR	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	un	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	effet	effet	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	condition	condition	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	observation	observation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	F	F	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
47	4	4	NUM	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
48	,	4 , 68	PUNC	_	_	47	punc	_	_	_	_	_
49	68	68	NUM	_	_	45	parenth	_	_	_	_	_
50	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3312
# text = = 6.15 , ( 4 , 68 ) = 6.15 , p < .
1	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	6.15	6.15	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	4	4	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	4 , 68	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	68	68	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	6.15	6.15	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	p	page	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	<	<	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3313
# text = 01 . D'après les résultats présentés dans le tableau 14 ( page suivante ) , la moyenne de similarité semble augmenter progressivement .
1	01	01	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	D'	D'	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
4	après	d'après	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	présentés	présenter	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tableau	tableau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	14	14	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	page	page	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
14	suivante	suivant	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	moyenne	moyenne	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	similarité	similarité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	augmenter	augmenter	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	progressivement	progressivement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3314
# text = L'analyse de tendance met en évidence une augmentation linéaire de la similarité à mesure que le nombre d'observation augmente , < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tendance	tendance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évidence	évidence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	augmentation	augmentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	similarité	similarité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à mesure que	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	mesure	à mesure que	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	que	à mesure que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	nombre	nombre	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	augmente	augmenter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	<	<	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3315
# text = 01 . D'après les résultats présentés dans le tableau 14 ( page suivante ) , la moyenne de similarité semble augmenter progressivement .
1	01	01	NUM	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	D'	D'	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
4	après	d'après	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	présentés	présenter	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tableau	tableau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	14	14	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	page	page	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
14	suivante	suivant	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	moyenne	moyenne	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	similarité	similarité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	augmenter	augmenter	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	progressivement	progressivement	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3316
# text = L'analyse de tendance met en évidence une augmentation linéaire de la similarité à mesure que le nombre d'observation augmente , F ( 1 , 68 ) = 18.10 , ( 1 , 68 ) = 18.10 , p < .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	tendance	tendance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évidence	évidence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	augmentation	augmentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	similarité	similarité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	à	à mesure que	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	mesure	à mesure que	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	que	à mesure que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	nombre	nombre	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observation	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	augmente	augmenter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
23	F	F	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
25	1	1	NUM	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
26	,	1 , 68	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	68	68	NUM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
29	=	égaler	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
30	18.10	18.10	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
33	1	1	NUM	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	,	1 , 68	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
35	68	68	NUM	_	_	37	periph	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	=	égaler	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
38	18.10	18.10	NUM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	p	page	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
41	<	<	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3317
# text = 01 et < .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	<	<	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3318
# text = 01 et Frés ( 3 , 68 ) =
1	01	01	NUM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Frés	Frés	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	3	3	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	3 , 68	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	68	68	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3319
# text = 1.76 , NS.rés ( 3 , 68 ) = 1.76 , NS .
1	1.76	1.76	NUM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	NS.rés	NS.rés	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	3	3	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	,	3 , 68	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	68	68	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	1.76	1.76	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	NS	NS	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3320
# text = Tableau 14 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	14	14	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3321
# text = Moyenne de la similarité des actions selon le nombre d'observations
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	similarité	similarité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	selon	selon	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	nombre	nombre	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observations	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3322
# text = Ces résultats répondent favorablement aux hypothèses issues d'OLEANNet qui prédisait une augmentation linéaire de la similarité entre les trajectoires produite et observée en fonction de la quantité d'observations ( cf. graphique 23 ) .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	répondent	répondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	favorablement	favorablement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	issues	issu	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	prédisait	prédire	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	augmentation	augmentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	linéaire	linéaire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	similarité	similarité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	produite	produire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	observée	observer	VPP	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	fonction	fonction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	quantité	quantité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	observations	observation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	cf.	cf	PRE	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
33	graphique	graphique	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	23	23	NUM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3323
# text = Graphique 23 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	23	23	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3324
# text = Similarité moyenne obtenue par les agents et les sujets en fonction de la quantité d'observations
1	Similarité	similarité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	moyenne	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	obtenue	obtenir	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	fonction	fonction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	quantité	quantité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3325
# text = Comparaison des données agents et sujets :
1	Comparaison	comparaison	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	données	donné	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3326
# text = l'analyse peut -elle dissocier les données relevant des agents de celles relevant des sujets  ?
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	-elle	-elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	dissocier	dissocier	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	données	donnée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	relevant	relever	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	celles	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	relevant	relever	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	 ?	?	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3327
# text = Afin de compléter les analyses comparatives précédentes , nous réalisons une analyse sur le plan 2 ( type de participant ) * 5 ( conditions d'observation ) en utilisant les données centrées réduites pour chacun des groupes de sujets et d'agents toutes conditions confondues .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	compléter	compléter	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	analyses	analyse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	comparatives	comparatif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	précédentes	précédent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	réalisons	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	analyse	analyse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	plan	plan	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	2	2	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	type	type	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	participant	participant	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
22	*	-	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	5	5	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	conditions	condition	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
29	en	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	utilisant	utiliser	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	données	donnée	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	centrées	centrer	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	réduites	réduire	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	pour	pour	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	chacun	chacun	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	groupes	groupe	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	sujets	sujet	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	et	et	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	39	para	_	_	_	_	_
43	agents	agent	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	toutes	tout	ADJ	_	_	45	det	_	_	_	_	_
45	conditions	condition	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	confondues	confondre	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3328
# text = L'analyse de variance ne met pas en évidence d'effet significatif de la variable type de participant que ce soit sur la distance de passage au point cible , ou sur la distance entre les trajectoires observée et produite , ou encore sur la similarité , Afin de compléter les analyses comparatives précédentes , nous réalisons une analyse sur le plan 2 ( type de participant ) * 5 ( conditions d'observation ) en utilisant les données centrées réduites pour chacun des groupes de sujets et d'agents toutes conditions confondues .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	évidence	évidence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	effet	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	significatif	significatif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	variable	variable	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	participant	participant	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	soit	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	distance	distance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	passage	passage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	au	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	point	point	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	cible	cible	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
31	ou	ou	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	distance	distance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	entre	entre	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	observée	observer	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	produite	produire	VPP	_	_	38	para	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
42	ou	ou encore	COO	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
43	encore	ou encore	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	sur	sur	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	similarité	similarité	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
48	Afin	Afin	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
49	de	afin de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	compléter	compléter	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	les	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	analyses	analyse	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	comparatives	comparatif	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	précédentes	précédent	ADJ	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	,	,	PUNC	_	_	57	punc	_	_	_	_	_
56	nous	nous	CLS	_	_	57	subj	_	_	_	_	_
57	réalisons	réaliser	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
58	une	un	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	analyse	analyse	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	sur	sur	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	le	le	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	plan	plan	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	2	2	NUM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	(	(	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
65	type	type	NOM	_	_	62	parenth	_	_	_	_	_
66	de	de	PRE	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	participant	participant	NOM	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	)	)	PUNC	_	_	65	punc	_	_	_	_	_
69	*	-	PUNC	_	_	70	punc	_	_	_	_	_
70	5	5	NUM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
71	(	(	PUNC	_	_	72	punc	_	_	_	_	_
72	conditions	condition	NOM	_	_	70	parenth	_	_	_	_	_
73	d'	de	PRE	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	observation	observation	NOM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	)	)	PUNC	_	_	72	punc	_	_	_	_	_
76	en	le	CLI	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
77	utilisant	utiliser	VPR	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
78	les	le	DET	_	_	79	spe	_	_	_	_	_
79	données	donnée	NOM	_	_	77	dep	_	_	_	_	_
80	centrées	centrer	NUM	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
81	réduites	réduire	VPP	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
82	pour	pour	PRE	_	_	81	dep	_	_	_	_	_
83	chacun	chacun	PRQ	_	_	82	dep	_	_	_	_	_
84	des	de	PRE	_	_	83	dep	_	_	_	_	_
85	groupes	groupe	NOM	_	_	84	dep	_	_	_	_	_
86	de	de	PRE	_	_	85	dep	_	_	_	_	_
87	sujets	sujet	NOM	_	_	86	dep	_	_	_	_	_
88	et	et	COO	_	_	89	mark	_	_	_	_	_
89	d'	de	PRE	_	_	86	para	_	_	_	_	_
90	agents	agent	NOM	_	_	89	dep	_	_	_	_	_
91	toutes	tout	ADJ	_	_	92	det	_	_	_	_	_
92	conditions	condition	NOM	_	_	90	dep	_	_	_	_	_
93	confondues	confondre	ADJ	_	_	92	dep	_	_	_	_	_
94	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3329
# text = L'analyse de variance ne met pas en évidence d'effet significatif de la variable type de participant que ce soit sur la distance de passage au point cible , ou sur la distance entre les trajectoires observée et produite , ou encore sur la similarité , F ( 1 , 154 ) < 1 , NS ( voir annexe 4 p. 21 pour le détail de chacune des mesures ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	évidence	évidence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	effet	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	significatif	significatif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	variable	variable	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	participant	participant	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	soit	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	distance	distance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	passage	passage	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	au	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	point	point	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	cible	cible	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
31	ou	ou	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	distance	distance	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	entre	entre	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	observée	observer	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	produite	produire	VPP	_	_	38	para	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
42	ou	ou encore	COO	_	_	44	mark	_	_	_	_	_
43	encore	ou encore	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	sur	sur	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	similarité	similarité	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_
48	F	F	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	(	(	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
50	1	1	NUM	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
51	,	1 , 154	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
52	154	154	NUM	_	_	48	parenth	_	_	_	_	_
53	)	)	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
54	<	<	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
55	1	1	NUM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	,	,	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_
57	NS	NS	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
58	(	(	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_
59	voir	voir	VNF	_	_	60	subj	_	_	_	_	_
60	annexe	annexer	VRB	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
61	4	4	NUM	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	p.	page	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
63	21	21	NUM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	pour	pour	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
65	le	le	DET	_	_	66	spe	_	_	_	_	_
66	détail	détail	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	de	de	PRE	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
68	chacune	chacun	PRQ	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
69	des	de	PRE	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	mesures	mesure	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	)	)	PUNC	_	_	60	punc	_	_	_	_	_
72	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3330
# text = L'effet de la condition d'observation est cependant maintenu pour l'ensemble des variables dépendantes et aucun effet d'interaction entre ces variables n'apparaît suite à l'analyse .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	condition	condition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
9	cependant	cependant	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	maintenu	maintenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	ensemble	ensemble	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	variables	variable	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dépendantes	dépendant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
18	aucun	aucun	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	effet	effet	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	interaction	interaction	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ces	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	variables	variable	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	n'	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	apparaît	apparaître	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
27	suite	suite à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	suite à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	analyse	analyse	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3331
# text = De plus , cette analyse nous permet de mettre en évidence que la variable type de participant n'a pas d'influence sur les mesures , c'est-à-dire qu'il n'est pas possible de différencier les mesures selon cette variable .
1	De	de plus	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	analyse	analyse	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	nous	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mettre	mettre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évidence	évidence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	variable	variable	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	type	type	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	participant	participant	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	a	avoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	influence	influence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	mesures	mesure	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
27	c'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	est-à-dire	c'est-à-dire que	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	qu'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
30	il	il	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	n'	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	est	être	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	pas	pas	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	possible	possible	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	différencier	différencier	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	les	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	mesures	mesure	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	selon	selon	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	cette	ce	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	variable	variable	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3332
# text = En outre , aucun effet d'interaction n'est observé .
1	En	en outre	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	aucun	aucun	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	interaction	interaction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3333
# text = Il est possible de dire qu'en l'absence de ces deux effets , les résultats obtenus chez les sujets humains suivent le même ( 1 , 154 ) < 1 , NS ( voir annexe 4 p. 21 pour le détail de chacune des mesures ) .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	possible	possible	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dire	dire	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	qu'	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	absence	absence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ces	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	deux	deux	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	effets	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	résultats	résultat	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
17	obtenus	obtenir	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	chez	chez	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	humains	humain	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	suivent	suivre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	même	même	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
26	1	1	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
27	,	1 , 154	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	154	154	NUM	_	_	24	parenth	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	<	<	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	1	1	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
33	NS	NS	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	voir	voir	VNF	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
36	annexe	annexe	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	4	4	NUM	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	p.	page	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	21	21	NUM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	pour	pour	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
41	le	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	détail	détail	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	chacune	chacun	PRQ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	des	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	mesures	mesure	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3334
# text = L'effet de la condition d'observation est cependant maintenu pour l'ensemble des variables dépendantes et aucun effet d'interaction entre ces variables n'apparaît suite à l'analyse .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	condition	condition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
9	cependant	cependant	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	maintenu	maintenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	ensemble	ensemble	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	variables	variable	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	dépendantes	dépendant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
18	aucun	aucun	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	effet	effet	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	interaction	interaction	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	entre	entre	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ces	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	variables	variable	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	n'	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	apparaît	apparaître	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
27	suite	suite à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	suite à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	analyse	analyse	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3335
# text = De plus , cette analyse nous permet de mettre en évidence que la variable type de participant n'a pas d'influence sur les mesures , c'est-à-dire qu'il n'est pas possible de différencier les mesures selon cette variable .
1	De	de plus	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	analyse	analyse	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	nous	le	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mettre	mettre	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évidence	évidence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	variable	variable	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	type	type	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	participant	participant	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	a	avoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	influence	influence	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	mesures	mesure	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
27	c'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	est-à-dire	c'est-à-dire que	CSU	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	qu'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
30	il	il	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	n'	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	est	être	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	pas	pas	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	possible	possible	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	différencier	différencier	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	les	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	mesures	mesure	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	selon	selon	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	cette	ce	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	variable	variable	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3336
# text = En outre , aucun effet d'interaction n'est observé .
1	En	en outre	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	outre	en outre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	aucun	aucun	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	interaction	interaction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3337
# text = Il est possible de dire qu'en l'absence de ces deux effets , les résultats obtenus chez les sujets humains suivent le même pattern que ceux obtenus chez les agents .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	possible	possible	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dire	dire	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	qu'	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	absence	absence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ces	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	deux	deux	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	effets	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	résultats	résultat	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
17	obtenus	obtenir	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	chez	chez	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	humains	humain	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	suivent	suivre	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	même	même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	pattern	pattern	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ceux	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	obtenus	obtenir	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	chez	chez	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agents	agent	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3338
# text = que ceux obtenus chez les agents .
1	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	ceux	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	chez	chez	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agents	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3339
# text = Les graphiques 24 , 25 et 26 présentés ci-après permettent d'illustrer plus précisément ces propos .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	graphiques	graphique	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	24	24	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	,	24 , 25	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	25	25	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	26	26	NUM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	présentés	présenter	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	ci-après	ci-après	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	permettent	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	illustrer	illustrer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	précisément	précisément	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	ces	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	propos	propos	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3340
# text = Graphique 24 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	24	24	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3341
# text = Distance de passage centrée réduite , effet de la condition F ( 4 , 148 ) = 5.29 , p < .
1	Distance	Distance	NOM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	passage	passage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	centrée	centrer	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	réduite	réduit	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	condition	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	F	F	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	4	4	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	,	4 , 148	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	148	148	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	5.29	5.29	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	p	page	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	<	<	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3342
# text = 01
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3343
# text = Graphique 25 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	25	25	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3344
# text = Distance entre trajectoires produite et observée centrée réduite , effet de la condition F ( 4 , 148 ) =
1	Distance	Distance	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	entre	entre	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	produite	produire	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	observée	observer	VPP	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	centrée	centrer	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	réduite	réduit	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	effet	effet	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	condition	condition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	F	F	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	4	4	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	,	4 , 148	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	148	148	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3345
# text = 7.84 , p < .
1	7.84	7.84	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	p	page	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	<	<	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3346
# text = 01
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3347
# text = Graphique 26 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	26	26	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3348
# text = Similarité entre actions centrée réduite , effet de la condition F ( 4 , 148 ) = 8.98 , p < .
1	Similarité	similarité	NOM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	entre	entre	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	centrée	centrer	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réduite	réduit	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	condition	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	F	F	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	4	4	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	,	4 , 148	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	148	148	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	8.98	8.98	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	p	page	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	<	<	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3349
# text = 01 .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3350
# text = Résultats des sujets concernant la fonctionnalité de la représentation
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	sujets	sujet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	concernant	concerner	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3351
# text = Le second objectif de cette expérience consistait à déterminer si la fonctionnalité de la représentation était dépendante de la phase de production ou bien de la phase d'acquisition .
1	Le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	second	second	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	objectif	objectif	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	expérience	expérience	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	déterminer	déterminer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	si	si	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	était	être	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	dépendante	dépendant	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	production	production	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ou	ou bien	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	bien	ou bien	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	phase	phase	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	acquisition	acquisition	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3352
# text = Nous cherchons donc à évaluer si la représentation élaborée au cours de la phase d'acquisition est rendue fonctionnelle par la pratique ou si cette fonctionnalité dépend de la qualité de la représentation construite au terme de la phase d'acquisition .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	cherchons	chercher	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	évaluer	évaluer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	si	si	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
9	élaborée	élaborer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au	au cours de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	cours	au cours de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	au cours de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	rendue	rendre	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
19	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	pratique	pratique	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	ou	ou	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	si	si	CSU	_	_	6	para	_	_	_	_	_
25	cette	ce	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	dépend	dépendre	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	qualité	qualité	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	représentation	représentation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	construite	construire	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	au	au terme de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	terme	au terme de	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	au terme de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	phase	phase	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	acquisition	acquisition	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3353
# text = Fonctionnalité et pratique
1	Fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	pratique	pratique	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3354
# text = Pour tester l'hypothèse d'une fonctionnalité rendue effective par la pratique , nous analysons , pour chaque condition d'observation , l'évolution de la performance au cours des 4 essais de pratique .
1	Pour	pour	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	tester	tester	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	rendue	rendre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	effective	effectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	pratique	pratique	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	nous	nous	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	analysons	analyser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	chaque	chaque	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	condition	condition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	évolution	évolution	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	performance	performance	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	au	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	cours	cours	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	4	4	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	essais	essai	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	pratique	pratique	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3355
# text = Si un effet de l'essai apparaît , indépendamment de la condition d'observation , cela impliquera que la pratique est nécessaire pour rendre la représentation fonctionnelle .
1	Si	si	CSU	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	effet	effet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	essai	essai	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	apparaît	apparaître	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	indépendamment	indépendamment	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	condition	condition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
16	cela	cela	PRQ	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	impliquera	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	pratique	pratique	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	rendre	rendre	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3356
# text = A l'inverse si aucun effet n'apparaît alors la pratique n'est pas en elle-même nécessaire .
1	A	à	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	inverse	inverse	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	si	si	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	aucun	aucun	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	effet	effet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	alors	alors	ADV	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	pratique	pratique	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nécessaire	nécessaire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3357
# text = L'analyse de variance réalisée pour chacune des conditions d'observation sur la mesure répétée ( essai * 4 ) , n'indique aucun effet significatif de l'essai que ce soit sur la distance de passage de la trajectoire produite par rapport à la cible ( cf. graphique 27 ) , ou sur la distance entre les trajectoires observé et produite ( cf. graphique 28 ) , ou sur la similarité entre actions observées et produites ( cf. graphique 29 ) .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	chacune	chacun	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	conditions	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	mesure	mesure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	répétée	répéter	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	essai	essai	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
18	*	-	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
19	4	4	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
22	n'	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	indique	indiquer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
24	aucun	aucun	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	effet	effet	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
26	significatif	significatif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	essai	essai	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	que	que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	ce	ce	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	soit	être	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	sur	sur	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	distance	distance	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	passage	passage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	produite	produire	VPP	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	par	par rapport à	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	rapport	par rapport à	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	à	par rapport à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	cible	cible	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
47	(	(	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
48	cf.	cf	PRE	_	_	46	parenth	_	_	_	_	_
49	graphique	graphique	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	27	27	NUM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	)	)	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
52	,	,	PUNC	_	_	70	punc	_	_	_	_	_
53	ou	ou	COO	_	_	54	mark	_	_	_	_	_
54	sur	sur	PRE	_	_	42	para	_	_	_	_	_
55	la	le	DET	_	_	56	spe	_	_	_	_	_
56	distance	distance	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	entre	entre	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	les	le	DET	_	_	59	spe	_	_	_	_	_
59	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	observé	observer	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
61	et	et	COO	_	_	62	mark	_	_	_	_	_
62	produite	produire	VPP	_	_	60	para	_	_	_	_	_
63	(	(	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
64	cf.	cf	PRE	_	_	62	parenth	_	_	_	_	_
65	graphique	graphique	NOM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
66	28	28	NUM	_	_	65	dep	_	_	_	_	_
67	)	)	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
68	,	,	PUNC	_	_	70	punc	_	_	_	_	_
69	ou	ou	COO	_	_	70	mark	_	_	_	_	_
70	sur	sur	PRE	_	_	33	para	_	_	_	_	_
71	la	le	DET	_	_	72	spe	_	_	_	_	_
72	similarité	similarité	NOM	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
73	entre	entre	PRE	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	actions	action	NOM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	observées	observer	ADJ	_	_	74	dep	_	_	_	_	_
76	et	et	COO	_	_	77	mark	_	_	_	_	_
77	produites	produire	VPP	_	_	75	para	_	_	_	_	_
78	(	(	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
79	cf.	cf	PRE	_	_	77	parenth	_	_	_	_	_
80	graphique	graphique	NOM	_	_	79	dep	_	_	_	_	_
81	29	29	NUM	_	_	80	dep	_	_	_	_	_
82	)	)	PUNC	_	_	79	punc	_	_	_	_	_
83	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3358
# text = Graphique 27 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	27	27	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3359
# text = Evolution de la distance de passage au cours des essais selon les conditions d'observation
1	Evolution	évolution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cours	cours	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	essais	essai	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	selon	selon	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	conditions	condition	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3360
# text = Graphique 28 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	28	28	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3361
# text = Evolution de la distance entre les trajectoire produite et observée à mesure des essais de pratique selon les conditions d'observation
1	Evolution	évolution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produite	produire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	observée	observer	VPP	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	à	à mesure de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	mesure	à mesure de	DET	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	des	à mesure de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	essais	essai	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pratique	pratique	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	selon	selon	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	conditions	condition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observation	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3362
# text = Graphique 29 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	29	29	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3363
# text = Evolution de la similarité des actions à mesure des essais de pratique selon les conditions d'observation
1	Evolution	évolution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	similarité	similarité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mesure	mesure	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	essais	essai	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	pratique	pratique	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	selon	selon	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	conditions	condition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3364
# text = Aucun des indicateurs de performance ne met en évidence d'effet de la pratique sur la fonctionnalité de la représentation .
1	Aucun	aucun	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	indicateurs	indicateur	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	performance	performance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	évidence	évidence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	effet	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	pratique	pratique	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3365
# text = La pratique ne s'avère pas être un élément déterminant dans l'efficacité de l'apprentissage par observation de ce type de tâche .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	pratique	pratique	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	pas	pas	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	être	être	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	élément	élément	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	déterminant	déterminant	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	efficacité	efficacité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	type	type	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	tâche	tâche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3366
# text = L'hypothèse d'une représentation rendue fonctionnelle par la pratique est infirmée .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	rendue	rendre	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	pratique	pratique	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	infirmée	infirmer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3367
# text = Fonctionnalité et observation
1	Fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	observation	observation	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3368
# text = Pour tester l'hypothèse d'une fonctionnalité rendue effective par l'observation , nous analysons l'évolution de la performance sur le premier essai de pratique selon les conditions d'observation .
1	Pour	pour	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	tester	tester	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	rendue	rendre	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	effective	effectif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	nous	nous	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	analysons	analyser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	évolution	évolution	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	performance	performance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	premier	premier	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	essai	essai	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	pratique	pratique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	selon	selon	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	conditions	condition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3369
# text = Si un effet de la condition d'observation apparaît sur la performance au premier essai , cela impliquera que la quantité d'observation est un élément déterminant dans la fonctionnalité de la représentation .
1	Si	si	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	un	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	effet	effet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	condition	condition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	apparaît	apparaître	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	performance	performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	premier	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	essai	essai	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	cela	cela	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	impliquera	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	quantité	quantité	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	élément	élément	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	déterminant	déterminant	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	représentation	représentation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3370
# text = A l'inverse , si aucun effet n'est mis en évidence alors la quantité d'observation ne pourra être considérée comme intervenant sur la performance dans ce type de tâche .
1	A	à	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	inverse	inverse	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	si	si	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
6	aucun	aucun	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	mis	mettre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	évidence	évidence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	alors	alors	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	quantité	quantité	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ne	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	pourra	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	être	être	VNF	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	considérée	considérer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	comme	comme	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	intervenant	intervenant	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	performance	performance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	ce	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	type	type	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	tâche	tâche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3371
# text = Réussite à la tâche
1	Réussite	réussite	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3372
# text = L'analyse de variance réalisée selon le plan à un critère de classification ( condition d'observation ) est conduite sur la performance des sujets au premier essai de pratique .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	variance	variance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisée	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	selon	selon	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	plan	plan	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	critère	critère	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	classification	classification	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	condition	condition	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	conduite	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	performance	performance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sujets	sujet	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	au	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	premier	premier	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	essai	essai	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	pratique	pratique	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3373
# text = La condition d'observation a un effet sur la distance de passage de la trajectoire par rapport à la cible , L'analyse de variance réalisée selon le plan à un critère de classification ( condition d'observation ) est conduite sur la performance des sujets au premier essai de pratique .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	condition	condition	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	distance	distance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par rapport à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	rapport	par rapport à	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	par rapport à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
22	L'	L'	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	analyse	analyse	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	variance	variance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	réalisée	réaliser	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	selon	selon	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	le	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	plan	plan	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	critère	critère	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	classification	classification	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	condition	condition	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	observation	observation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
40	est	être	VRB	_	_	41	aux	_	_	_	_	_
41	conduite	conduire	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
42	sur	sur	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	performance	performance	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	des	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	sujets	sujet	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	au	à	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	premier	premier	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
49	essai	essai	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	pratique	pratique	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3374
# text = La condition d'observation a un effet sur la distance de passage de la trajectoire par rapport à la cible , F ( 4 , 68 ) = 4.04 , ( 4 , 68 ) = 4.04 , p < .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	condition	condition	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	distance	distance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par rapport à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	rapport	par rapport à	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	par rapport à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
22	F	F	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
24	4	4	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	,	4 , 68	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	68	68	NUM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
29	4.04	4.04	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
32	4	4	NUM	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	,	4 , 68	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	68	68	NUM	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
35	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
37	4.04	4.04	NUM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	p	page	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
40	<	<	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3375
# text = 01 Comme l'indiquent les moyennes présentées dans le tableau 15 , la distance de passage diminue de la condition de 1 observation à la condition de 4 observations pour augmenter à la condition de 5 observations. < .
1	01	01	NUM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	Comme	Comme	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	indiquent	indiquer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	moyennes	moyenne	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
7	présentées	présenter	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tableau	tableau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	15	15	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	distance	distance	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	passage	passage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	diminue	diminuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	condition	condition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	condition	condition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	4	4	NUM	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	observations	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
31	augmenter	augmenter	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	condition	condition	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	5	5	NUM	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	observations.	observation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	<	<	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3376
# text = 01 Comme l'indiquent les moyennes présentées dans le tableau 15 , la distance de passage diminue de la condition de 1 observation à la condition de 4 observations pour augmenter à la condition de 5 observations .
1	01	01	NUM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	Comme	Comme	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	indiquent	indiquer	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	moyennes	moyenne	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
7	présentées	présenter	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tableau	tableau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	15	15	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	distance	distance	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	passage	passage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	diminue	diminuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	condition	condition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	condition	condition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	4	4	NUM	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	observations	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
31	augmenter	augmenter	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	condition	condition	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	5	5	NUM	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	observations	observation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3377
# text = Tableau 15 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	15	15	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3378
# text = Moyenne de la distance de passage du premier essai par condition d'observation
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	premier	premier	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	essai	essai	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	condition	condition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3379
# text = Qualité générale et spécifique de la trajectoire produite
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	générale	général	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	produite	produire	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3380
# text = Concernant la qualité de la reproduction , la condition d'observation à un effet sur la qualité générale , Concernant la qualité de la reproduction , la condition d'observation à un effet sur la qualité générale , F ( 4 , 68 ) = 4.34 , ( 4 , 68 ) = 4.34 , p < .
1	Concernant	concerner	VPR	_	_	53	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	qualité	qualité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	reproduction	reproduction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	condition	condition	NOM	_	_	53	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observation	observation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	effet	effet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	qualité	qualité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	générale	général	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
20	Concernant	Concernant	VPR	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	qualité	qualité	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	reproduction	reproduction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	condition	condition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	effet	effet	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	sur	sur	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	qualité	qualité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	générale	général	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
39	F	F	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
41	4	4	NUM	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
42	,	4 , 68	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
43	68	68	NUM	_	_	39	parenth	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
45	=	égaler	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
46	4.34	4.34	NUM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
48	(	(	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
49	4	4	NUM	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
50	,	4 , 68	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	68	68	NUM	_	_	53	periph	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
53	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
54	4.34	4.34	NUM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	,	,	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
56	p	page	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
57	<	<	ADJ	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	.	.	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3381
# text = 01 , qui se traduit par une diminution de la distance entre les trajectoires produite et observée de la condition 1 à la condition 4 et une augmentation pour la condition
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	traduit	traduire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	diminution	diminution	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distance	distance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	produite	produire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	observée	observer	VPP	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	condition	condition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	1	1	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	condition	condition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	4	4	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	augmentation	augmentation	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
29	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	condition	condition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3382
# text = 5 . < .
1	5	5	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	<	<	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3383
# text = 01 , qui se traduit par une diminution de la distance entre les trajectoires produite et observée de la condition 1 à la condition 4 et une augmentation pour la condition 5 .
1	01	01	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	traduit	traduire	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	diminution	diminution	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	distance	distance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	produite	produire	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	observée	observer	VPP	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	condition	condition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	1	1	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	condition	condition	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	4	4	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	augmentation	augmentation	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
29	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	condition	condition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	5	5	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3384
# text = De même , pour la qualité spécifique , la condition d'observation influence la similarité entre les actions observées et produites , De même , pour la qualité spécifique , la condition d'observation influence la similarité entre les actions observées et produites , F ( 4 , 68 ) = 8.49 , ( 4 , 68 ) = 8.49 , p < .
1	De	de même	PRE	_	_	59	periph	_	_	_	_	_
2	même	de même	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	59	periph	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	qualité	qualité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	condition	condition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	influence	influence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	similarité	similarité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	observées	observer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	produites	produire	VPP	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
23	De	De	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	même	de même	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
26	pour	pour	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	qualité	qualité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	condition	condition	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	observation	observation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	influence	influencer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	similarité	similarité	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	entre	entre	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	les	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	actions	action	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	observées	observer	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	51	mark	_	_	_	_	_
43	produites	produire	ADJ	_	_	51	periph	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
45	F	F	NOM	_	_	51	subj	_	_	_	_	_
46	(	(	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
47	4	4	NUM	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
48	,	4 , 68	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
49	68	68	NUM	_	_	45	parenth	_	_	_	_	_
50	)	)	PUNC	_	_	49	punc	_	_	_	_	_
51	=	égaler	VRB	_	_	35	para	_	_	_	_	_
52	8.49	8.49	NUM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
54	(	(	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
55	4	4	NUM	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
56	,	4 , 68	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
57	68	68	NUM	_	_	59	periph	_	_	_	_	_
58	)	)	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_
59	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
60	8.49	8.49	NUM	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
61	,	,	PUNC	_	_	62	punc	_	_	_	_	_
62	p	page	NOM	_	_	59	subj	_	_	_	_	_
63	<	<	ADJ	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	.	.	PUNC	_	_	59	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3385
# text = 01 , comme le présente le tableau 16 , plus les sujets ont observé la démonstration plus la trajectoire produite est similaire. < .
1	01	01	NUM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	le	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	présente	présenter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
8	16	16	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	produite	produire	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
22	similaire.	similaire	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	<	<	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3386
# text = 01 , comme le présente le tableau 16 , plus les sujets ont observé la démonstration plus la trajectoire produite est similaire .
1	01	01	NUM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	comme	comme	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	le	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	présente	présenter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	tableau	tableau	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
8	16	16	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	observé	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	produite	produire	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	14	para	_	_	_	_	_
22	similaire	similaire	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3387
# text = Tableau 16 :
1	Tableau	tableau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	16	16	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3388
# text = Moyenne des évaluations de qualité générale et spécifique de la trajectoire réalisée au premier essai selon les conditions d'observations
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	évaluations	évaluation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	qualité	qualité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	générale	général	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	réalisée	réaliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	au	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	premier	premier	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	essai	essai	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	selon	selon	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	conditions	condition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observations	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3389
# text = Les résultats obtenus sur l'ensemble des indicateurs de performance indiquent que la quantité d'observations préalables au premier essai de pratique est déterminante pour réactiver une représentation adaptée ( de qualité ) pour la phase de production .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	ensemble	ensemble	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	indicateurs	indicateur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	performance	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	quantité	quantité	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	préalables	préalable	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	au	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	premier	premier	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	essai	essai	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pratique	pratique	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	est	être	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
24	déterminante	déterminant	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	réactiver	réactiver	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	adaptée	adapté	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
32	qualité	qualité	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
34	pour	pour	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	phase	phase	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3390
# text = Ainsi , l'hypothèse d'une fonctionnalité de la représentation dépendante de la phase d'acquisition peut être retenue .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	dépendante	dépendant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	être	être	VNF	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	retenue	retenir	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3391
# text = Discussion
1	Discussion	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3392
# text = Le test de l'hypothèse générale d'une amélioration de la performance avec l'augmentation du nombre d'observation issue des résultats obtenus sur les agents a été confronté aux données recueillies pour une tâche similaire auprès des sujets .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	générale	général	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	amélioration	amélioration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	performance	performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	avec	avec	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	augmentation	augmentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nombre	nombre	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	issue	issu	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	résultats	résultat	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	obtenus	obtenir	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agents	agent	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	a	avoir	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	été	être	VPP	_	_	29	aux	_	_	_	_	_
29	confronté	confronter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
30	aux	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	données	donnée	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	recueillies	recueillir	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	tâche	tâche	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	similaire	similaire	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	auprès	auprès de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
38	des	auprès de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	sujets	sujet	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3393
# text = Nous avons pu constater que sur l'ensemble des mesures , les résultats des sujets sont compatibles avec ceux prédits par OLEANNet .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	constater	constater	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	ensemble	ensemble	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mesures	mesure	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	résultats	résultat	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sont	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
17	compatibles	compatible	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	avec	avec	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ceux	celui	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	prédits	prédire	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3394
# text = Ainsi , les résultats obtenus auprès des sujets mettent en évidence une amélioration de la performance tant du point de vue de la réussite à la tâche que du point de vue de la qualité de la production , avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	auprès	auprès de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	auprès de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mettent	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évidence	évidence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	amélioration	amélioration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	tant	tant	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	point	point	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	vue	vue	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	réussite	réussite	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	point	point	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	vue	vue	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	qualité	qualité	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	augmentation	augmentation	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	du	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	nombre	nombre	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	d'	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	observations	observation	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3395
# text = Ces données suggèrent que l'apprentissage par observation nécessite un nombre suffisant d'observations pour la construction d'une représentation efficace pour guider le comportement en phase de production .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	suggèrent	suggérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	nombre	nombre	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	suffisant	suffisant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	observations	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	construction	construction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	efficace	efficace	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	guider	guider	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	en	en phase de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	phase	en phase de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	en phase de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	production	production	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3396
# text = L'architecture d'OLEANNet permet de mieux comprendre les processus impliqués dans chacune des phases .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	architecture	architecture	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	mieux	mieux	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
8	comprendre	comprendre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	processus	processus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	impliqués	impliquer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chacune	chacun	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	phases	phase	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3397
# text = Plus précisément , la façon dont se construit la représentation en phase d'acquisition et comment cette dernière est utilisée en phase de production pour induire une reproduction efficace .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	précisément	précisément	ADV	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	façon	façon	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
6	dont	dont	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	construit	construire	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	comment	comment	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	cette	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	dernière	dernier	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
20	utilisée	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	production	production	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	induire	induire	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	reproduction	reproduction	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	efficace	efficace	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3398
# text = Ainsi , pendant les premières observations de la phase d'acquisition , l'écart ( erreur ) relevé entre les sorties cognitives ( action proposée par OLEANNet ) et les actions de l'agent modèle est important .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	pendant	pendant	PRE	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	premières	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	observations	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phase	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	acquisition	acquisition	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	écart	écart	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	erreur	erreur	NOM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	relevé	relever	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	sorties	sortie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	action	action	NOM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
25	proposée	proposer	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	actions	action	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	agent	agent	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	modèle	modèle	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	important	important	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3399
# text = L'adaptation de la matrice de poids doit considérer l'ensemble de ces écarts ce qui implique une approximation intégrant , dans un premier temps , un nombre conséquent d'informations .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	adaptation	adaptation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	matrice	matrice	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	poids	poids	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	considérer	considérer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	ensemble	ensemble	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ces	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	écarts	écart	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	ce	ce	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	implique	impliquer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	approximation	approximation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	intégrant	intégrer	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	premier	premier	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	temps	temps	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	nombre	nombre	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	conséquent	conséquent	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	informations	information	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3400
# text = La représentation distribuée élaborée est alors fortement contrainte par des valeurs d'erreurs élevées .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
6	alors	alors	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	fortement	fortement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	valeurs	valeur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	erreurs	erreur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	élevées	élevé	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3401
# text = Pour prendre en compte l'ensemble de ces valeurs , les poids de connexions sont adaptés de façon souple , c'est-à-dire qu'ils varient de façon à satisfaire l'ensemble des contraintes .
1	Pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	prendre	prendre	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	compte	compte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	ensemble	ensemble	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	valeurs	valeur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	poids	poids	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	connexions	connexion	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sont	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	adaptés	adapter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	façon	façon	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	souple	souple	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	c'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	est-à-dire	c'est-à-dire que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	qu'	c'est-à-dire que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	ils	ils	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	varient	varier	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de façon à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	façon	de façon à	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	de façon à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	satisfaire	satisfaire	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	ensemble	ensemble	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	contraintes	contrainte	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3402
# text = Avec les observations suivantes , l'adaptation des poids s'affine , impliquant la construction d'une représentation distribuée plus fine qui intègre des informations dont la qualité est meilleure .
1	Avec	avec	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	observations	observation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	suivantes	suivant	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	adaptation	adaptation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	poids	poids	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	s'	s'	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	affine	affiner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	impliquant	impliquer	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	construction	construction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	fine	fin	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	intègre	intégrer	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	informations	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dont	dont	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	qualité	qualité	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	est	être	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3403
# text = Si la phase de production intervient après peu d'observations , l'approximation du comportement en reproduction est régulée par une représentation peu informative .
1	Si	si	CSU	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	intervient	intervenir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	après	après	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	peu	peu	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observations	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	approximation	approximation	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	reproduction	reproduction	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	régulée	réguler	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	peu	peu	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	informative	informatif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3404
# text = La contrainte d'ajustement étant alors peu exigeante , le comportement reproduit est relativement général et considère l'atteinte de la cible en prenant peu en compte la trajectoire observée .
1	La	là	ADV	_	_	2	periph	_	_	_	_	_
2	contrainte	contraindre	VPP	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ajustement	ajustement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	étant	être	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	alors	alors	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	peu	peu	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	exigeante	exigeant	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	reproduit	reproduire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	relativement	relativement	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	général	général	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	considère	considérer	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	atteinte	atteinte	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	prenant	prendre	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	peu	peu	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	compte	compte	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	observée	observer	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3405
# text = Cela se traduit par une qualité de la reproduction peu élevée pendant la phase de reproduction .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	qualité	qualité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	reproduction	reproduction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	peu	peu	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
11	élevée	élever	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	pendant	pendant	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	reproduction	reproduction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3406
# text = A contrario , lorsque la phase de production intervient suite à un nombre suffisant d'observations , l'ajustement du comportement à reproduire est fonction d'une représentation plus fine intégrant des informations de meilleure qualité .
1	A	a contrario	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	contrario	a contrario	ADV	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	lorsque	lorsque	CSU	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	production	production	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	intervient	intervenir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	suite	suite à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	à	suite à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	nombre	nombre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	suffisant	suffisant	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	ajustement	ajustement	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	reproduire	reproduire	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	fonction	fonction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	représentation	représentation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	fine	fin	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	intégrant	intégrer	VPR	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	des	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	informations	information	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	qualité	qualité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3407
# text = Dès lors , l'approximation du comportement est plus efficace et de meilleure qualité , et ce , même si la diminution de la qualité due aux approximations successives en phase d'acquisition et en phase production est toujours observée .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	approximation	approximation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	plus	plus	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	efficace	efficace	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	qualité	qualité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	ce	ce	PRQ	_	_	8	para	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	même	même si	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	si	même si	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	diminution	diminution	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	qualité	qualité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	due	devoir	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	aux	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	approximations	approximation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	successives	successif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	en	en phase de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	phase	en phase de	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	d'	en phase de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	acquisition	acquisition	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
36	phase	phase	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	production	production	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	est	être	VRB	_	_	40	aux	_	_	_	_	_
39	toujours	toujours	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	observée	observer	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3408
# text = Les résultats obtenus auprès des sujets vont dans le sens de cette interprétation , puisque qu'il semble que la représentation construite en phase d'acquisition intègre dans un premier temps un comportement général , c'est-à-dire que le sujet est capable d'approximer une séquence d'actions pour approcher la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	auprès	auprès de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	auprès de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sens	sens	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cette	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	interprétation	interprétation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	puisque	puisque	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	qu'	que	CSU	_	_	52	subj	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	semble	sembler	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	représentation	représentation	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
22	construite	construire	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	phase	phase	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	acquisition	acquisition	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	intègre	intégrer	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
28	dans	dans	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	premier	premier	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	temps	temps	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	comportement	comportement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	général	général	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
36	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	que	que	CSU	_	_	19	para	_	_	_	_	_
39	le	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	sujet	sujet	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
41	est	être	VRB	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	capable	capable	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	d'	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	approximer	approximer	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	une	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	séquence	séquence	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	d'	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	actions	action	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	pour	pour	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
50	approcher	approcher	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	CLI	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
52	cible	cibler	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3409
# text = Cependant , la distance de passage de la trajectoire réalisée demeure faible en deçà d'un nombre suffisant d'observations .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	réalisée	réaliser	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	demeure	demeurer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	faible	faible	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en-deçà de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	deçà	en-deçà de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	en-deçà de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	nombre	nombre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	suffisant	suffisant	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observations	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3410
# text = A partir d'un nombre suffisant d'observations , la représentation construite en phase d'observation intègre suffisamment d'informations pour approcher la cible de façon efficace en phase de production .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	d'	à partir de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	nombre	nombre	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	suffisant	suffisant	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	observations	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
12	construite	construire	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observation	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	suffisamment	suffisamment	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	pour	pour	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	approcher	approcher	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	cible	cible	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	façon	façon	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	efficace	efficace	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	phase	phase	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	production	production	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3411
# text = Cela se traduit par une diminution progressive de la distance de passage à mesure de l'augmentation du nombre d'observations .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	diminution	diminution	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	progressive	progressif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	distance	distance	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	passage	passage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	mesure	mesure	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	augmentation	augmentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	nombre	nombre	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	observations	observation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3412
# text = Par ailleurs , nous avions demandé aux sujets de dessiner la trajectoire qu'ils pensaient avoir fait faire à un pion en actionnant les flèches .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avions	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	demandé	demander	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	aux	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	dessiner	dessiner	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	que	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	pensaient	penser	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	avoir	avoir	VNF	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	fait	faire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	faire	faire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	pion	pion	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
23	actionnant	actionner	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	flèches	flèche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3413
# text = Par là , nous souhaitions voir comment les sujets se représentaient symboliquement la séquence d'action sur les flèches .
1	Par	par	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	là	là	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	souhaitions	souhaiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	voir	voir	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	comment	comment?	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	se	se	CLI	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	représentaient	représenter	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	séquence	séquence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	action	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	flèches	flèche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3414
# text = Suite à l'étude des trajectoires dessinées par les sujets , il s'avère que la plupart d'entre eux donne une signification équivalente des actions sur les flèches .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dessinées	dessiner	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sujets	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	s'	s'	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	plupart	plupart	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	eux	lui	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	donne	donner	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	signification	signification	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	flèches	flèche	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3415
# text = La flèche du haut est symboliquement évaluée comme faisant avancer le pion vers le haut ;
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	flèche	flèche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	haut	haut	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évaluée	évaluer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comme	comme	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	faisant	faire	VPR	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	avancer	avancer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	pion	pion	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	vers	vers	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	haut	haut	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	;	;	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3416
# text = celle de droite comme le faisant se déplacer sur la droite ;
1	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	droite	droite	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comme	comme	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
5	le	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	faisant	faire	VPR	_	_	1	para	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	déplacer	déplacer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	droite	droite	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3417
# text = celle de gauche comme faisant se déplacer le pion sur la gauche ;
1	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	gauche	gauche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comme	comme	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	faisant	faire	VPR	_	_	1	para	_	_	_	_	_
6	se	se	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	déplacer	déplacer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	pion	pion	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	gauche	gauche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3418
# text = et enfin celle du bas comme faisant se déplacer le pion vers le bas .
1	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
2	enfin	enfin	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	celle	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	bas	bas	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comme	comme	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	faisant	faire	VPR	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	se	se	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	déplacer	déplacer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	pion	pion	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	vers	vers	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	bas	bas	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3419
# text = Les sujets intègrent donc la signification des flèches en regard du symbole qu'elles présentent , et dessinent des trajectoires en ligne droite intégrant des déplacements à droite et à gauche .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	intègrent	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	signification	signification	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	flèches	flèche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en regard de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	regard	en regard de	DET	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	du	en regard de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	symbole	symbole	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	que	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
14	elles	elles	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	présentent	présenter	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	dessinent	dessiner	VRB	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	des	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ligne	ligne	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	droite	droit	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	intégrant	intégrer	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	des	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	déplacements	déplacement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	droite	droite	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	gauche	gauche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3420
# text = Ces trajectoires sont incorrectes du point de vue de la réalisation de la tâche , à savoir atteindre la cible placée en haut à gauche de l'espace orthonormé .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	incorrectes	incorrect	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	point	point	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	vue	vue	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réalisation	réalisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	savoir	savoir	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	atteindre	atteindre	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	placée	placer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en haut	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	haut	en haut	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	à gauche	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	gauche	à gauche	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	espace	espace	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	orthonormé	orthonormé	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3421
# text = Cependant , les sujets sont à même de réaliser correctement la tâche .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	même	même	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	réaliser	réaliser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	correctement	correctement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3422
# text = Il s'avère donc qu'en obligeant les sujets à utiliser une représentation symbolique des actions sur les flèches , ils proposent une représentation incorrecte tout en étant capables de réaliser efficacement la tâche sans utiliser ce type de symbolisme langagier .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
7	obligeant	obliger	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	utiliser	utiliser	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	flèches	flèche	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
21	ils	ils	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	proposent	proposer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	incorrecte	incorrect	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	tout	tout	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	étant	être	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	capables	capable	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	réaliser	réaliser	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	efficacement	efficacement	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	tâche	tâche	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	sans	sans	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	utiliser	utiliser	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	ce	ce	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	type	type	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	symbolisme	symbolisme	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	langagier	langagier	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3423
# text = Suite à la seconde étude , nous avions émis deux hypothèses quant à la fonctionnalité de la représentation .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	seconde	second	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	étude	étude	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	avions	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	émis	émettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	deux	deux	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	hypothèses	hypothèse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	quant	quant à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	à	quant à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3424
# text = Nous souhaitions déterminer si la représentation élaborée au cours de la phase d'acquisition était rendue fonctionnelle par la pratique ou si cette fonctionnalité dépendait de la qualité de la représentation construite au terme de la phase d'acquisition .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	souhaitions	souhaiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	déterminer	déterminer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	si	si	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	représentation	représentation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
7	élaborée	élaborer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	au	au cours de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cours	au cours de	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	au cours de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	était	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	rendue	rendre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	pratique	pratique	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	ou	ou	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	si	si	CSU	_	_	18	para	_	_	_	_	_
23	cette	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	dépendait	dépendre	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	qualité	qualité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	représentation	représentation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	construite	construire	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	au	au terme de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	terme	au terme de	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	au terme de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	phase	phase	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	acquisition	acquisition	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3425
# text = Les analyses réalisées nous ont permis de relever que la pratique ne semblait pas être un élément déterminant de la fonctionnalité de la représentation pour le type de tâche utilisée , dans laquelle la représentation symbolique incorrecte ne semble pas engendrer de déficit de la performance .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyses	analyse	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	réalisées	réaliser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	nous	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	relever	relever	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	pratique	pratique	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	ne	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	semblait	sembler	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	élément	élément	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	déterminant	déterminant	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	pour	pour	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	type	type	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	tâche	tâche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
33	laquelle	lequel	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	représentation	représentation	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
36	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	incorrecte	incorrect	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	ne	ne	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	semble	sembler	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
40	pas	pas	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	engendrer	engendrer	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	de	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	déficit	déficit	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	performance	performance	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3426
# text = Cependant , il s'avère que la quantité d'observations est un élément essentiel de la réussite à la tâche , cela sous-tend l'idée qu'à mesure des observations , la représentation construite intègre des informations de plus en plus pertinentes , ce qui se traduit par une qualité grandissante du comportement reproduit .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	il	il	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	s'	s'	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	quantité	quantité	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observations	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	élément	élément	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	essentiel	essentiel	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réussite	réussite	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
22	cela	cela	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	sous-tend	sous-tend	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	idée	idée	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	35	periph	_	_	_	_	_
28	mesure	mesure	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	observations	observation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	représentation	représentation	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
34	construite	construire	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	intègre	intégrer	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
36	des	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	informations	information	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de plus en plus	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
39	plus	de plus en plus	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	en	de plus en plus	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	plus	de plus en plus	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	pertinentes	pertinent	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
43	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
44	ce	ce	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
45	qui	qui	PRQ	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
46	se	se	CLI	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	traduit	traduire	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	par	par	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	une	un	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	qualité	qualité	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	grandissante	grandissant	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	du	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	comportement	comportement	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	reproduit	reproduire	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3427
# text = Contrairement aux suggestions de Deakin et Proteau ( 2002 ) , il s'avère que la tâche utilisée ici n'implique pas une fonctionnalité rendue effective par la pratique , mais plutôt une fonctionnalité rendue effective par la construction d'une représentation pertinente pendant la phase d'acquisition .
1	Contrairement	contrairement	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	aux	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	suggestions	suggestion	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	Deakin	Deakin	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Proteau	Proteau	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2002	2002	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	s'	s'	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	tâche	tâche	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
18	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ici	ici	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	n'	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	implique	impliquer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	rendue	rendre	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	effective	effectif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	pratique	pratique	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
31	mais	mais	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
32	plutôt	plutôt	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	une	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
35	rendue	rendre	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	effective	effectif	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	construction	construction	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	une	un	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	représentation	représentation	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	pertinente	pertinent	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	pendant	pendant	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	phase	phase	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	d'	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	acquisition	acquisition	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3428
# text = 4 . Etude 3
1	4	4	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Etude	Etude	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	3	3	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3429
# text = L'objectif de cette étude était de déterminer dans quelle mesure une démonstration , illustrant plus ou moins une règle de déplacement , pouvait influencer la qualité de la reproduction .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	étude	étude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	déterminer	déterminer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
10	quelle	quel	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mesure	mesure	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	illustrant	illustrer	VPR	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
16	plus	plus ou moins	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ou	plus ou moins	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	moins	plus ou moins	ADV	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	règle	règle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	déplacement	déplacement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
24	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
25	influencer	influencer	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	qualité	qualité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	reproduction	reproduction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3430
# text = La simulation de validation 2 , nous a conduit à identifier l'émission de comportements différents par des agents observateurs ayant été soumis soit à une démonstration illustrative soit à une démonstration peu illustrative de la règle de l'angle .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulation	simulation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	validation	validation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	2	2	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
7	nous	lui	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	a	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	identifier	identifier	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	émission	émission	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	comportements	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	différents	différent	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agents	agent	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	observateurs	observateur	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	ayant	avoir	VPR	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	été	être	VPP	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	soumis	soumettre	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	soit	soit	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	soit	soit	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	à	à	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	démonstration	démonstration	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	peu	peu	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	règle	règle	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	l'	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	angle	angle	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3431
# text = Les résultats indiquaient que le type de démonstration observé n'avait pas d'influence sur la qualité générale entre les trajectoires produite et observée .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquaient	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	type	type	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observé	observer	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	avait	avoir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	influence	influence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sur	sur	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	qualité	qualité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	générale	général	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	entre	entre	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	produite	produire	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	observée	observer	VPP	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3432
# text = Néanmoins , le nombre d'actions de changement de direction utilisé était plus fréquent pour les agents soumis à la démonstration illustrative .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	nombre	nombre	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	changement	changement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	direction	direction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	utilisé	utiliser	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	plus	plus	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	fréquent	fréquent	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agents	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	soumis	soumettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3433
# text = Ces résultats suggéraient que la manifestation de l'influence de la démonstration ne transparaissait pas au niveau d'un critère global d'évaluation de la distance entre les trajectoires produite et observée ( distance euclidienne ) , mais apparaissait dans l'utilisation que les agents faisaient des actions de changement de direction .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	suggéraient	suggérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	manifestation	manifestation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	influence	influence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	transparaissait	transparaître	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	au	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	niveau	niveau	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	critère	critère	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	global	global	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	évaluation	évaluation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	distance	distance	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	entre	entre	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	produite	produire	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	observée	observer	VPP	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
34	distance	distance	NOM	_	_	26	parenth	_	_	_	_	_
35	euclidienne	euclidien	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
38	mais	mais	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	apparaissait	apparaître	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
40	dans	dans	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	utilisation	utilisation	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	que	que	PRQ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
44	les	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	agents	agent	NOM	_	_	46	subj	_	_	_	_	_
46	faisaient	faire	VRB	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
47	des	un	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	actions	action	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	de	de	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	changement	changement	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	de	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	direction	direction	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3434
# text = L'influence de la démonstration était donc manifeste à un niveau d'évaluation de la performance plus spécifique .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	influence	influence	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	donc	donc	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	manifeste	manifeste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	niveau	niveau	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	évaluation	évaluation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	performance	performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3435
# text = Notons , cependant , que l'analyse ne portait que sur les données des agents ayant réussi à atteindre la cible , ce qui limite considérablement la généralisation de ces résultats .
1	Notons	noter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
3	cependant	cependant	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	analyse	analyse	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	ne	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	portait	porter	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	données	donnée	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	agents	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ayant	avoir	VPR	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	réussi	réussir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	atteindre	atteindre	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	cible	cible	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	ce	ce	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	limite	limiter	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	considérablement	considérablement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	généralisation	généralisation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ces	ce	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	résultats	résultat	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3436
# text = Nous proposons dans cette dernière étude de considérer l'ensemble de la population des agents pour émettre les prédictions sur les données humaines .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	dernière	dernier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	étude	étude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	considérer	considérer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	ensemble	ensemble	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	population	population	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	agents	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	émettre	émettre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	prédictions	prédiction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	données	donnée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	humaines	humain	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3437
# text = Par ailleurs , nous avons relevé dans l'étude 2 que les trajectoires proposées en démonstration lors de la passation avec les sujets ne semblaient pas équivalentes du point de vue de leur difficulté à être apprises .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	étude	étude	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	2	2	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
14	proposées	proposer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	lors	lors de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	de	lors de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	passation	passation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	avec	avec	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	ne	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	semblaient	sembler	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
26	pas	pas	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	du	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	point	point	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	vue	vue	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	leur	son	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	difficulté	difficulté	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	à	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	être	être	VNF	_	_	37	aux	_	_	_	_	_
37	apprises	apprendre	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3438
# text = Nous avons constaté , malgré les précautions de construction de ces trajectoires quant à leur point de départ et d'arrivée , qu'elles n'engendraient , par conséquent , pas le même nombre d'actions à mémoriser .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	constaté	constater	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
5	malgré	malgré	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	précautions	précaution	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	construction	construction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ces	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	quant	quant à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	à	quant à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	leur	son	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	point	point	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	départ	départ	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	17	para	_	_	_	_	_
21	arrivée	arrivé	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
24	elles	elles	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	n'	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	engendraient	engendrer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
28	par	par conséquent	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	conséquent	par conséquent	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
31	pas	pas	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	même	même	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	nombre	nombre	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	actions	action	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	à	à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3439
# text = La démonstration peu illustrative contenait 38 actions et la démonstration illustrative 41 actions .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	peu	peu	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	38	38	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	41	41	NUM	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3440
# text = Cela laissait supposer que la démonstration peu illustrative était plus facilement mémorisable car elle contenait moins d'actions .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	laissait	laisser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	supposer	supposer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	peu	peu	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	facilement	facilement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	mémorisable	mémorisable	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	car	car	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	elle	elle	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	contenait	contenir	VRB	_	_	9	para	_	_	_	_	_
16	moins	moins	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3441
# text = L'effet constaté du type de démonstration sur la similarité des actions tendait d'ailleurs à soutenir cette hypothèse .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	constaté	constater	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	type	type	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	similarité	similarité	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tendait	tendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	d'	d'ailleurs	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ailleurs	d'ailleurs	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	soutenir	soutenir	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	cette	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3442
# text = Nous proposons dans cette nouvelle étude d'éviter ce problème en proposant aux sujets des trajectoires contenant le même nombre d'actions .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	étude	étude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	éviter	éviter	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	problème	problème	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
12	proposant	proposer	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	aux	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	sujets	sujet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	contenant	contenir	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	même	même	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	nombre	nombre	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3443
# text = En regard de ces éléments , nous proposons de conduire une simulation dont l'analyse portera sur l'ensemble des données des agents ce qui nous conduira à proposer des prédictions plus vraisemblables , et une expérience pour laquelle les démonstrations seront équivalentes quant à la quantité d'informations à mémoriser .
1	En	en regard de	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	regard	en regard de	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	en regard de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	éléments	élément	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	conduire	conduire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	simulation	simulation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	dont	dont	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	analyse	analyse	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	portera	porter	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	ensemble	ensemble	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	données	donnée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	agents	agent	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ce	ce	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
25	qui	qui	PRQ	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	nous	le	CLI	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	conduira	conduire	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	proposer	proposer	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	prédictions	prédiction	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	plus	plus	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	vraisemblables	vraisemblable	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	expérience	expérience	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
38	pour	pour	PRE	_	_	42	periph	_	_	_	_	_
39	laquelle	lequel	PRQ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	les	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
42	seront	être	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
43	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	quant	quant à	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
45	à	quant à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	quantité	quantité	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	d'	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	informations	information	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	à	à	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3444
# text = 4.1 . Simulation
1	4.1	4.1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	4.1 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Simulation	Simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3445
# text = Dans cette simulation , l'ensemble de la population des agents a été considéré comme base pour la prédiction des résultats des sujets sur l'influence du type de démonstration observé .
1	Dans	dans	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	simulation	simulation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	ensemble	ensemble	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	population	population	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	a	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	été	être	VPP	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	considéré	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	comme	comme	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	base	base	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	prédiction	prédiction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	résultats	résultat	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sujets	sujet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	influence	influence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	type	type	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observé	observer	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3446
# text = Lors des simulations de validation d'OLEANNet , seules les données des agents ayant réussi à atteindre la cible ont été prises en compte , ce qui restreint considérablement les prédictions puisque nous ne devrions considérer que les données des sujets ayant réussit la tâche .
1	Lors	lors de	PRE	_	_	43	periph	_	_	_	_	_
2	des	lors de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	simulations	simulation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	validation	validation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	seules	seul	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	données	donnée	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ayant	avoir	VPR	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	réussi	réussir	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	atteindre	atteindre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	cible	cible	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	ont	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	été	être	VPP	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	prises	prendre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	compte	compte	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
26	ce	ce	PRQ	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
27	qui	qui	PRQ	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	restreint	restreindre	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	considérablement	considérablement	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	prédictions	prédiction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	puisque	puisque	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	nous	nous	CLS	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
34	ne	ne	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	devrions	devoir	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	considérer	considérer	VNF	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	que	que	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	les	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	données	donnée	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	des	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	sujets	sujet	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	ayant	avoir	VPR	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	réussit	réussir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	tâche	tâche	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3447
# text = En regard des résultats obtenus en simulation 2 , nous proposons que l'influence d la démonstration devrait se manifester à un niveau d'évaluation de la performance spécifique .
1	En	en	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	regard	regard	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	2	2	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	influence	influence	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
15	d	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	devrait	devoir	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	se	se	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	manifester	manifester	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	à	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	niveau	niveau	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	évaluation	évaluation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	performance	performance	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3448
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3449
# text = Participants
1	Participants	participant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3450
# text = Trente quatre agents , générés à partir de dix sept agents de type
1	Trente	trente quatre	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	quatre	trente quatre	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agents	agent	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	générés	générer	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à partir de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	partir	à partir de	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	à partir de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dix	dix sept	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sept	dix sept	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	type	type	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3451
# text = OLEANNet , ont été utilisés pour la simulation .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	été	être	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	utilisés	utiliser	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pour	pour	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	simulation	simulation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3452
# text = Ils peuvent être utilisés de façon concurrentielle dans plusieurs conditions expérimentales ( pas d'influence d'un apprentissage sur un autre ) puisque l'apprentissage intervient sur les matrices de poids de départ .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	peuvent	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	être	être	VNF	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	utilisés	utiliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	concurrentielle	concurrentiel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	conditions	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	pas	pas	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	influence	influence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	autre	autre	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
23	puisque	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	intervient	intervenir	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	matrices	matrice	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	poids	poids	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	départ	départ	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3453
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3454
# text = La tâche des agents consistait à observer une démonstration puis à la reproduire .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observer	observer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	puis	puis	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
12	la	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	reproduire	reproduire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3455
# text = La procédure d'apprentissage par observation utilisée était identique à celle validée dans la simulation 1 .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	procédure	procédure	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	identique	identique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celle	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	validée	valider	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	simulation	simulation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	1	1	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3456
# text = Les agents étaient d'abord soumis à une première phase d'apprentissage ( phase d'acquisition ) pendant laquelle ils observaient et mémorisaient 25 fois la démonstration de l'agent démonstrateur , la seconde ( phase de production ) consistait à reproduire 25 fois la trajectoire mémorisée en utilisant la représentation distribuée construite pendant la première phase comme guide d'ajustement du comportement .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	d'abord	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	abord	d'abord	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	soumis	soumettre	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	première	premier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	acquisition	acquisition	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
18	pendant	pendant	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
19	laquelle	lequel	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ils	ils	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	observaient	observer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	mémorisaient	mémoriser	VRB	_	_	21	para	_	_	_	_	_
24	25	25	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	fois	fois	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agent	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	seconde	second	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	phase	phase	NOM	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
40	consistait	consister	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
41	à	à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	reproduire	reproduire	VNF	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	25	25	NUM	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	fois	fois	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	la	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
47	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	en	en	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
49	utilisant	utiliser	VPR	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	la	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	représentation	représentation	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	construite	construire	ADJ	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	pendant	pendant	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
55	la	le	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
56	première	premier	ADJ	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
57	phase	phase	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
58	comme	comme	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	guide	guide	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	d'	de	PRE	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	ajustement	ajustement	NOM	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	du	de	PRE	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	comportement	comportement	NOM	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3457
# text = Chaque agent était testé selon deux conditions expérimentales opérationnalisant deux types de démonstrations .
1	Chaque	chaque	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	était	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	testé	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	selon	selon	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	conditions	condition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	opérationnalisant	ope	N+V	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	deux	deux	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	types	type	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3458
# text = La première condition proposait une démonstration peu illustrative de la règle de déplacement , la seconde une démonstration illustrative de la règle .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	condition	condition	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	proposait	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	peu	peu	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	règle	règle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	la	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	seconde	seconder	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
19	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	règle	règle	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3459
# text = La démonstration peu illustrative présentée sur le graphique
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	peu	peu	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	présentée	présenter	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	graphique	graphique	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3460
# text = 30 proposait 6 changements de direction et 18 actions avance .
1	30	30	NUM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposait	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	6	6	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	changements	changement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	direction	direction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
8	18	18	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
10	avance	avance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3461
# text = La démonstration illustrative proposait 9 changements de direction et 18 actions avance ( cf. graphique 31 ) .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	proposait	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	9	9	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	18	18	NUM	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
12	avance	avance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	cf.	cf	PRE	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
15	graphique	graphique	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	31	31	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3462
# text = Graphique 30 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	30	30	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3463
# text = Trajectoire peu illustrative de la règle de l'angle proposée en démonstration par l'agent démonstrateur
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	peu	peu	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	règle	règle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	angle	angle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	proposée	proposer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agent	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3464
# text = Graphique 31 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	31	31	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3465
# text = Trajectoire illustrative de la règle de l'angle proposée en démonstration par l'agent démonstrateur
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	règle	règle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	angle	angle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	proposée	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3466
# text = Mesure
1	Mesure	mesurer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3467
# text = Les variables retenues pour cette étude permettaient de mesurer la réussite à la tâche , la qualité de la reproduction ainsi que la fréquence des changements de direction .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	variables	variable	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	retenues	retenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	étude	étude	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	permettaient	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mesurer	mesurer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	réussite	réussite	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	qualité	qualité	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	reproduction	reproduction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	ainsi	ainsi que	COO	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	que	ainsi que	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	fréquence	fréquence	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	changements	changement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	direction	direction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3468
# text = Indicateur de réussite :
1	Indicateur	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	réussite	réussite	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3469
# text = - distance du point de passage le plus proche de la cible au cours de la trajectoire réalisée par le participant
1	-	-	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	distance	distancer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	point	point	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	proche	proche	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	cible	cible	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	au	au cours de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	cours	au cours de	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	au cours de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	réalisée	réaliser	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	participant	participant	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3470
# text = Indicateur de qualité de la trajectoire réalisée - similarité chronologique des actions
1	Indicateur	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	qualité	qualité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	réalisée	réaliser	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	-	-	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
9	similarité	similarité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3471
# text = Indicateur de la fréquence des changements de direction - nombre moyen de changements de direction réalisés sur la trajectoire
1	Indicateur	indicateur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fréquence	fréquence	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	-	-	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
10	nombre	nombre	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	moyen	moyen	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	direction	direction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	réalisés	réaliser	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3472
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3473
# text = Nous traitons les données recueillies auprès des agents par un test de Student .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	traitons	traiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	données	donnée	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	recueillies	recueillir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	auprès	auprès de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	auprès de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	test	test	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Student	Student	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3474
# text = Réussite à la tâche mesurée par la distance de passage de la trajectoire par rapport à la cible
1	Réussite	réussite	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	mesurée	mesurer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	passage	passage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par rapport à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	rapport	par rapport à	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	par rapport à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	cible	cible	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3475
# text = Le test de Student ne met pas en évidence d'effet du type de démonstration sur la distance de passage , t ( 1 , 32 ) = 1.87 , NS .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Student	Student	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	évidence	évidence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	effet	effet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	type	type	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	distance	distance	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	passage	passage	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
22	t	tome	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
24	1	1	NUM	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
25	,	1 , 32	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	32	32	NUM	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
27	)	)	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
28	=	égaler	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
29	1.87	1.87	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	NS	NS	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3476
# text = La distance de passage pour les agents soumis à la démonstration peu illustrative ( Le test de Student ne met pas en évidence d'effet du type de démonstration sur la distance de passage , t ( 1 , 32 ) = 1.87 , NS .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	passage	passage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	soumis	soumettre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	peu	peu	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	Le	Le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	test	test	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Student	Student	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ne	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	met	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	évidence	évidence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	effet	effet	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	type	type	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	démonstration	démonstration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	sur	sur	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	distance	distance	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	passage	passage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
36	t	tome	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
38	1	1	NUM	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
39	,	1 , 32	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
40	32	32	NUM	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
42	=	égaler	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
43	1.87	1.87	NUM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	,	,	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	NS	NS	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3477
# text = La distance de passage pour les agents soumis à la démonstration peu illustrative ( M = . 45 ) est équivalente à celle obtenue par les agents soumis à la démonstration illustrative
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	passage	passage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	soumis	soumettre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	peu	peu	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	M	M	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	45	45	NUM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	celle	celui	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	obtenue	obtenir	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	agents	agent	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	soumis	soumettre	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3478
# text = ( . 45 ) est équivalente à celle obtenue par les agents soumis à la démonstration illustrative ( M = 1.79 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	45	45	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	celle	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenue	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	soumis	soumettre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	M	M	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	1.79	1.79	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3479
# text = 1.79 ) .
1	1.79	1.79	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	)	1.79 )	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3480
# text = Qualité spécifique mesurée par la similarité chronologique des actions
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	similarité	similarité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3481
# text = Afin de déterminer l'influence du type de démonstration sur la qualité spécifique , nous nous intéresserons à la similarité entre les actions proposées à mesure de la trajectoire par les agents par rapport à celles réalisées par les agents modèles .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	déterminer	déterminer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	influence	influence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	qualité	qualité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	nous	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	intéresserons	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	similarité	similarité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	entre	entre	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	proposées	proposer	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	mesure	mesure	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	agents	agent	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	par	par rapport à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
34	rapport	par rapport à	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	à	par rapport à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	celles	celui	PRQ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	réalisées	réaliser	VPP	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	par	par	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	les	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	agents	agent	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	modèles	modèle	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3482
# text = Le test de Student indique un effet de la démonstration sur la similarité , t ( 32 ) = 4.32 , Afin de déterminer l'influence du type de démonstration sur la qualité spécifique , nous nous intéresserons à la similarité entre les actions proposées à mesure de la trajectoire par les agents par rapport à celles réalisées par les agents modèles .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Student	Student	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	similarité	similarité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
15	t	tome	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	32	32	NUM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
20	4.32	4.32	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
22	Afin	Afin	PRE	_	_	38	periph	_	_	_	_	_
23	de	afin de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	déterminer	déterminer	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	influence	influence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	type	type	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	sur	sur	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	qualité	qualité	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
36	nous	nous	CLS	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
37	nous	le	CLI	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	intéresserons	intéresser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	similarité	similarité	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	entre	entre	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	les	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	actions	action	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	proposées	proposer	VPP	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	à	à	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	mesure	mesure	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	par	par	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
52	les	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	agents	agent	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
54	par	par rapport à	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
55	rapport	par rapport à	NOM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	à	par rapport à	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	celles	celui	PRQ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
58	réalisées	réaliser	VPP	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	par	par	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	les	le	DET	_	_	61	spe	_	_	_	_	_
61	agents	agent	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
62	modèles	modèle	ADJ	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	.	.	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3483
# text = Le test de Student indique un effet de la démonstration sur la similarité , t ( 32 ) = 4.32 , p < .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Student	Student	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	similarité	similarité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
15	t	tome	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	32	32	NUM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	=	égaler	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
20	4.32	4.32	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	p	page	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	<	<	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3484
# text = 01 . Nous observons que la similarité est plus importante lorsque les agents observent une démonstration peu illustrative ( < . 01 . Nous observons que la similarité est plus importante lorsque les agents observent une démonstration peu illustrative ( M =
1	01	01	NUM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Nous	Nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	similarité	similarité	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	plus	plus	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	importante	important	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	lorsque	lorsque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	observent	observer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	peu	peu	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	<	uwSe	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	01	01	NUM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
24	Nous	Nous	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	observons	observer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	similarité	similarité	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	est	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	plus	plus	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	importante	important	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	lorsque	lorsque	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
33	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	agents	agent	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
35	observent	observer	VRB	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	une	un	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	démonstration	démonstration	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	peu	peu	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
39	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	M	M	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
42	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3485
# text = .
1	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3486
# text = 48 ) , qu'elle ne l'est pour la démonstration illustrative
1	48	48	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	elle	elle	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3487
# text = ( . 48 ) , qu'elle ne l'est pour la démonstration illustrative ( M = . 35 ) ..
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
3	48	48	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
6	qu'	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	elle	elle	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	ne	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	M	M	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	35	35	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	..	...	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3488
# text = 35 ) .
1	35	35	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3489
# text = Fréquence des changements de direction
1	Fréquence	fréquence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	changements	changement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	direction	direction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3490
# text = Le test de Student réalisé sur les données indique un effet du type de la démonstration sur la fréquence des changements de direction réalisés au cours du déplacement , t ( 32 ) = 2.24 , Le test de Student réalisé sur les données indique un effet du type de la démonstration sur la fréquence des changements de direction réalisés au cours du déplacement , t ( 32 ) = 2.24 , p < .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Student	Student	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réalisé	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	effet	effet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	type	type	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	fréquence	fréquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	changements	changement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	direction	direction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	réalisés	réaliser	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	au	eau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	cours	cours	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	déplacement	déplacement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
30	t	tome	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	32	32	NUM	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	2.24	2.24	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
37	Le	Le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	test	test	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	Student	Student	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	réalisé	réaliser	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
42	sur	sur	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	les	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	données	donnée	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	un	un	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	effet	effet	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	du	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	type	type	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	de	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	la	le	DET	_	_	52	spe	_	_	_	_	_
52	démonstration	démonstration	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	sur	sur	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	la	le	DET	_	_	55	spe	_	_	_	_	_
55	fréquence	fréquence	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
56	des	de	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	changements	changement	NOM	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	de	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	direction	direction	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	réalisés	réaliser	VPP	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
61	au	au cours de	PRE	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	cours	au cours de	DET	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	du	au cours de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	déplacement	déplacement	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	,	,	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_
66	t	tome	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
67	(	(	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
68	32	32	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
69	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
70	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
71	2.24	2.24	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
72	,	,	PUNC	_	_	73	punc	_	_	_	_	_
73	p	page	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
74	<	<	ADJ	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	.	.	PUNC	_	_	71	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3491
# text = 05 . La fréquence des changements de direction observée pour les agents soumis à la démonstration peu illustrative est plus faible ( < . 05 .
1	05	05	NUM	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fréquence	fréquence	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observée	observer	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	soumis	soumettre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	peu	peu	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	faible	faible	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
23	<	uwSe	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	05	05	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3492
# text = La fréquence des changements de direction observée pour les agents soumis à la démonstration peu illustrative est plus faible ( M = . 36 ) que celle obtenue par les agents soumis à la démonstration illustrative ( . 36 ) que celle obtenue par les agents soumis à la démonstration illustrative ( M = . 49 ) ..
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	fréquence	fréquence	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	changements	changement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	direction	direction	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observée	observer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	soumis	soumettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	peu	peu	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	faible	faible	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	M	M	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	36	36	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
28	obtenue	obtenir	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agents	agent	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	soumis	soumettre	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	démonstration	démonstration	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
39	36	36	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	celle	celui	PRQ	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
43	obtenue	obtenir	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	par	par	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	les	le	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	agents	agent	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	soumis	soumettre	VRB	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
48	à	à	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	la	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	démonstration	démonstration	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	(	(	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
53	M	M	NOM	_	_	54	subj	_	_	_	_	_
54	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
55	.	.	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
56	49	49	NUM	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
57	)	)	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
58	..	...	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3493
# text = 49 ) .
1	49	49	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3494
# text = Prédiction d'OLEANNet
1	Prédiction	prédiction	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3495
# text = Comme attendu , les résultats mettent en évidence un effet de la démonstration observée à un niveau spécifique d'évaluation de la performance .
1	Comme	comme	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	attendu	attendu	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	résultats	résultat	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	mettent	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	évidence	évidence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	effet	effet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	observée	observer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	niveau	niveau	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	évaluation	évaluation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	performance	performance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3496
# text = Nous posons l'hypothèse d'une influence de l'illustrativité de la démonstration se manifestant à un niveau spécifique d'évaluation , mais ne se traduisant pas à un niveau général .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	posons	poser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	influence	influence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	NOM	_	_	10	det	_	_	_	_	_
10	illustrativité	le	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	manifestant	manifester	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	niveau	niveau	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	évaluation	évaluation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
23	mais	mais	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
24	ne	ne	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	se	se	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	traduisant	traduire	VPR	_	_	15	para	_	_	_	_	_
27	pas	pas	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	un	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	niveau	niveau	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	général	général	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3497
# text = Plus spécifiquement , nous nous attendons à ce que les sujets présentent une similarité des actions entre les trajectoires produite et observée qui soit plus importante pour la démonstration peu illustrative que pour la démonstration illustrative .
1	Plus	plus	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	attendons	attendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	présentent	présenter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	produite	produire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	observée	observer	VPP	_	_	20	para	_	_	_	_	_
23	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	soit	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	importante	important	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	pour	pour	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	démonstration	démonstration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	peu	peu	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	que	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	pour	pour	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	démonstration	démonstration	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3498
# text = De plus , les sujets soumis à une démonstration peu illustrative devraient produire une trajectoire comportant moins de changements de direction que ceux observant une démonstration illustrative .
1	De	de plus	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	soumis	soumettre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	peu	peu	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	devraient	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	produire	produire	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	comportant	comporter	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	moins	moins	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	de	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	changements	changement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	direction	direction	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	ceux	celui	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observant	observer	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	une	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3499
# text = 4.2 . Expérience
1	4.2	4.2	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	.	4.2 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Expérience	Expérience	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3500
# text = Afin de confronter les prédictions OLEANNet , nous opérationnalisons les mêmes conditions expérimentales que celles utilisées en simulation et nous postulons que l'effet du type de démonstration se manifestera à un niveau spécifique d'évaluation de la performance .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	confronter	confronter	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	prédictions	prédiction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
8	nous	lui	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	opérationnalisons	ope	N+V	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	mêmes	même	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	conditions	condition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	celles	celui	PRQ	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
16	utilisées	utiliser	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	simulation	simulation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	nous	lui	PRQ	_	_	15	para	_	_	_	_	_
21	postulons	postuler	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	effet	effet	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	type	type	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	démonstration	démonstration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	se	se	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	manifestera	manifester	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	niveau	niveau	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	évaluation	évaluation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	performance	performance	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3501
# text = En regard de l'incertitude relevée dans l'étude 1 , concernant l'influence du nombre d'actions observées , nous améliorons les démonstrations afin qu'elles soient équivalentes du point de vue de la quantité d'information fournie .
1	En	en	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	regard	regard	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	incertitude	incertitude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	relevée	relever	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	étude	étude	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	1	1	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	concernant	concerner	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	influence	influence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	du	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	nombre	nombre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	actions	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observées	observer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
21	nous	nous	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	améliorons	améliorer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	afin	afin que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	qu'	afin que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	elles	elles	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	soient	être	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	point	point	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	vue	vue	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	quantité	quantité	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	information	information	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	fournie	fournir	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3502
# text = Méthode
1	Méthode	méthode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3503
# text = Participants
1	Participants	participant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3504
# text = Trente quatre étudiants en Psychologie ( tous niveaux d'études ) de l'Université de Savoie ont participé volontairement à l'expérience .
1	Trente	trente quatre	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	quatre	trente quatre	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	étudiants	étudiant	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	tous	tout	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	niveaux	niveau	NOM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	études	étude	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	Université	Université	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	Savoie	Savoie	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ont	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	participé	participer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	volontairement	volontairement	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	expérience	expérience	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3505
# text = Ils étaient droitiers et aucun ne présentait de trouble visuel .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	étaient	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	droitiers	droitier	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
5	aucun	aucun	PRQ	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	présentait	présenter	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
8	de	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trouble	trouble	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	visuel	visuel	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3506
# text = Matériel
1	Matériel	matériel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3507
# text = Le matériel utilisé pour cette expérience était strictement identique à celui utilisé dans les précédentes expériences et le dispositif était totalement équivalent .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	matériel	matériel	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	utilisé	utiliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	expérience	expérience	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	strictement	strictement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	identique	identique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celui	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	utilisé	utiliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	précédentes	précédent	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	expériences	expérience	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	dispositif	dispositif	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	était	être	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
21	totalement	totalement	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3508
# text = Tâche et procédure
1	Tâche	tâche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	procédure	procédure	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3509
# text = Les sujets étaient testés individuellement .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	étaient	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	testés	tester	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	individuellement	individuellement	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3510
# text = Leur tâche consistait à obtenir des valeurs de compteurs spécifiques en produisant à l'aide d'une souris des actions sur les flèches du dispositif présenté à l'écran de l'ordinateur .
1	Leur	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenir	obtenir	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	valeurs	valeur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	compteurs	compteur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	produisant	produire	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	aide	aide	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	souris	souris	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	flèches	flèche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	dispositif	dispositif	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	présenté	présenter	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	écran	écran	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	ordinateur	ordinateur	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3511
# text = Pour cela , ils étaient invités à observer quatre fois une démonstration de façon à utiliser le dispositif pour se déplacer dans un environnement virtuel afin d'atteindre une cible particulière , puis à reproduire quatre fois la séquence d'actions observée .
1	Pour	pour	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	cela	cela	PRQ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ils	ils	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	étaient	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	invités	inviter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observer	observer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	quatre	quatre	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	fois	fois	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	de	de façon à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	façon	de façon à	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	de façon à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	utiliser	utiliser	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	dispositif	dispositif	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	se	se	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	déplacer	déplacer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	environnement	environnement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	virtuel	virtuel	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	afin	afin de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	d'	afin de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	atteindre	atteindre	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	cible	cible	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	particulière	particulier	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	puis	puis	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
35	reproduire	reproduire	VNF	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	quatre	quatre	NUM	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	fois	fois	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	la	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	séquence	séquence	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
40	d'	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	actions	action	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	observée	observer	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3512
# text = La procédure expérimentale utilisée était identique à celle utilisée précédemment .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	procédure	procédure	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	identique	identique	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	celle	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	précédemment	précédemment	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3513
# text = A savoir une première phase de présentation et d'explication du dispositif .
1	A	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	savoir	savoir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	première	premier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	présentation	présentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	explication	explication	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dispositif	dispositif	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3514
# text = Une seconde phase où il était demandé au sujet d'observer attentivement une démonstration .
1	Une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	où	où	PRQ	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	demandé	demander	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	au	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sujet	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	observer	observer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	attentivement	attentivement	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3515
# text = Enfin , une dernière phase où le sujet utilisait le dispositif pour reproduire la séquence observée .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	dernière	dernier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	où	où	PRQ	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sujet	sujet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	utilisait	utiliser	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	dispositif	dispositif	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	reproduire	reproduire	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	séquence	séquence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observée	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3516
# text = Afin de tester l'hypothèse d'une influence de l'illustrativité de la démonstration nous générons deux types de démonstrations .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	tester	tester	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	influence	influence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	NOM	_	_	11	det	_	_	_	_	_
11	illustrativité	le	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	générons	générer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	deux	deux	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	types	type	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3517
# text = Chacune de ces démonstrations reflétait une séquence contenant 42 actions de la souris sur les flèches .
1	Chacune	chacun	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	reflétait	refléter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	séquence	séquence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	contenant	contenir	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	42	42	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	souris	souris	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	flèches	flèche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3518
# text = Pour la première condition expérimentale , la démonstration était peu illustrative de l'utilisation de la règle .
1	Pour	pour	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	première	premier	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	condition	condition	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	peu	peu	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	utilisation	utilisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	règle	règle	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3519
# text = Elle contenait 6 actions de changements de direction réparties en 3 actions gauche , 3 actions droite et 36 actions avance ( cf. graphique 32 ) .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	contenait	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	6	6	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	changements	changement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	réparties	répartir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	3	3	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	gauche	gauche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	3	3	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	droite	droite	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	36	36	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
21	avance	avance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	cf.	cf	PRE	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
24	graphique	graphique	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	32	32	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3520
# text = Le point de départ de cette trajectoire était identifié par des valeurs de compteur de 34 et 45 , le point cible était défini par des valeurs de 9 et 54 .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	départ	départ	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	était	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	identifié	identifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	valeurs	valeur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	compteur	compteur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	34	34	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	45	45	NUM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	point	point	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	était	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	défini	définir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	des	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	valeurs	valeur	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	9	9	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	54	54	NUM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3521
# text = Le point de référence du calcul de la distance et de l'angle était , comme précédemment , placé en
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	référence	référence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	calcul	calcul	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	distance	distance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	angle	angle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
16	comme	comme	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	précédemment	précédemment	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	placé	placer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3522
# text = Graphique 32 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	32	32	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3523
# text = Trajectoire du pion reflétant l'utilisation du dispositif selon une démonstration peu illustrative
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	pion	pion	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	reflétant	refléter	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	utilisation	utilisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dispositif	dispositif	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	peu	peu	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3524
# text = La seconde condition se caractérisait par une démonstration illustrative de la règle ( cf. graphique 33 , page ci-après ) .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	seconde	second	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	condition	condition	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	se	se	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	caractérisait	caractériser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	règle	règle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	cf.	cf	PRE	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
15	graphique	graphique	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	33	33	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	page	page	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	ci-après	ci-après	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3525
# text = Elle comportait 10 actions de changement de direction réparties en 5 actions gauche et 5 actions droite , et 32 actions avance .
1	Elle	elle	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	comportait	comporter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	10	10	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	actions	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	changement	changement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	direction	direction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	réparties	répartir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	5	5	NUM	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	gauche	gauche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	5	5	NUM	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	actions	action	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
17	droite	droite	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
20	32	32	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	avance	avancer	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3526
# text = Le point de départ était identifié par des valeurs aux compteurs de 34 et 45 et des valeurs de 11 et 45 pour le point cible à atteindre .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	départ	départ	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	était	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	identifié	identifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	valeurs	valeur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	aux	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	compteurs	compteur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	34	34	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	45	45	NUM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	12	para	_	_	_	_	_
18	valeurs	valeur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	11	11	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	45	45	NUM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
23	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	point	point	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	atteindre	atteindre	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3527
# text = Le point de référence du calcul des valeurs de compteurs était placé en
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	point	point	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	référence	référence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	calcul	calcul	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	valeurs	valeur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	compteurs	compteur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	était	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	placé	placer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3528
# text = ( 25 , 25 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	25	25	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	,	25 , 25	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	25	25	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3529
# text = Graphique 33 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	33	33	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3530
# text = Trajectoire du pion reflétant l'utilisation du dispositif selon une démonstration illustrative
1	Trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	pion	pion	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	reflétant	refléter	VPR	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	utilisation	utilisation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	dispositif	dispositif	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3531
# text = Résultats
1	Résultats	résultat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3532
# text = Les données de deux sujets sont exclues de l'analyse statistique du fait qu'ils ont mémorisé explicitement la séquence d'actions observée .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	deux	deux	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	sont	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	exclues	exclure	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	analyse	analyse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	statistique	statistique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	fait	fait	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	qu'	que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ils	ils	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	ont	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	mémorisé	mémoriser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	explicitement	explicitement	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	séquence	séquence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observée	observer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3533
# text = Réussite à la tâche mesurée par la distance de passage
1	Réussite	réussite	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tâche	tâche	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	mesurée	mesurer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	distance	distance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	passage	passage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3534
# text = Le test de Student ne fait apparaître aucun effet de la démonstration observée , t ( 29 ) = .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	test	test	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	Student	Student	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	fait	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	apparaître	apparaître	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	aucun	aucun	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	effet	effet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	observée	observer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
15	t	tome	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	29	29	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	=	égaler	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3535
# text = 45 , NS .
1	45	45	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NS	NS	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3536
# text = La moyenne des distance de passage obtenue dans la condition d'observation de la démonstration peu illustrative ( Le test de Student ne fait apparaître aucun effet de la démonstration observée , t ( 29 ) = .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenue	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	condition	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	peu	peu	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	Le	Le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	test	test	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	Student	Student	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ne	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	fait	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	apparaître	apparaître	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	aucun	aucun	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	effet	effet	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	observée	observer	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
33	t	tome	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	29	29	NUM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	=	égaler	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3537
# text = 45 , NS .
1	45	45	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NS	NS	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3538
# text = La moyenne des distance de passage obtenue dans la condition d'observation de la démonstration peu illustrative ( M = 5.25 ) ne diffère pas de celle obtenue pour la condition d'observation de la démonstration illustrative ( 5.25 ) ne diffère pas de celle obtenue pour la condition d'observation de la démonstration illustrative
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	moyenne	moyenne	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
3	des	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	distance	distance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	passage	passage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	obtenue	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	condition	condition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	peu	peu	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	M	M	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
21	5.25	5.25	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
23	ne	ne	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	diffère	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	pas	pas	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	obtenue	obtenir	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	condition	condition	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observation	observation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	démonstration	démonstration	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	5.25	5.25	NUM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
41	ne	ne	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	diffère	différer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
43	pas	pas	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	celle	celui	PRQ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	obtenue	obtenir	VPP	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	pour	pour	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	condition	condition	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	d'	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	observation	observation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	de	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	la	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	démonstration	démonstration	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3539
# text = ( M = 6.44 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	M	M	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	6.44	6.44	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3540
# text = OLEANNet ne prédisait aucun effet de la démonstration sur cet indicateur général d'évaluation de la performance .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	prédisait	prédire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	aucun	aucun	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cet	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	indicateur	indicateur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	général	général	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	évaluation	évaluation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	performance	performance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3541
# text = Néanmoins , nous pouvons relever que les moyennes pour chaque groupe de participants vont dans le même sens ( cf. graphique 34 , page suivante ) .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	relever	relever	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	moyennes	moyenne	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	groupe	groupe	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	participants	participant	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	vont	aller	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	même	même	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	sens	sens	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	cf.	cf	PRE	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
21	graphique	graphique	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	34	34	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	page	page	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	suivante	suivant	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3542
# text = 6.44 ) .
1	6.44	6.44	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3543
# text = OLEANNet ne prédisait aucun effet de la démonstration sur cet indicateur général d'évaluation de la performance .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	prédisait	prédire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	aucun	aucun	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cet	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	indicateur	indicateur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	général	général	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	évaluation	évaluation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	performance	performance	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3544
# text = Néanmoins , nous pouvons relever que les moyennes pour chaque groupe de participants vont dans le même sens ( cf. graphique 34 , page suivante ) .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	relever	relever	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	moyennes	moyenne	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	groupe	groupe	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	participants	participant	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	vont	aller	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	même	même	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	sens	sens	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	cf.	cf	PRE	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
21	graphique	graphique	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	34	34	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	page	page	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	suivante	suivant	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3545
# text = Graphique 34 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	34	34	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3546
# text = Moyenne de distance de passage obtenue chez les agents et les sujets selon la démonstration observée .
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	passage	passage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	obtenue	obtenir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	chez	chez	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
13	selon	selon	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observée	observer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3547
# text = Qualité spécifique mesurée par la similarité chronologique des actions
1	Qualité	qualité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	mesurée	mesurer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	similarité	similarité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chronologique	chronologique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3548
# text = Nous relevons un effet du type de démonstration observé sur l'indicateur de similarité , t ( 29 ) = 3.27 , Nous relevons un effet du type de démonstration observé sur l'indicateur de similarité , t ( 29 )
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	relevons	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effet	effet	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	type	type	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observé	observer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	indicateur	indicateur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
16	t	tome	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	29	29	NUM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
19	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	=	égaler	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
21	3.27	3.27	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	Nous	Nous	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	relevons	relever	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	effet	effet	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	type	type	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observé	observer	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	sur	sur	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	indicateur	indicateur	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	similarité	similarité	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	t	tome	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	29	29	NUM	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3549
# text = = 3.27 , p < .
1	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	3.27	3.27	NUM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	p	page	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
5	<	<	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3550
# text = 01 . La similarité obtenue en condition de démonstration peu illustrative ( < . 01 . La similarité obtenue en condition de démonstration peu illustrative ( M = . 79 ) est supérieure à celle obtenue suite à la démonstration illustrative ( . 79 ) est supérieure à celle obtenue suite à la démonstration illustrative ( M =
1	01	01	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	La	La	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	similarité	similarité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	obtenue	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	condition	condition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	peu	peu	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	<	<	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	01	01	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
17	La	La	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	similarité	similarité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	obtenue	obtenir	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	condition	condition	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	peu	peu	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	M	M	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	79	79	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	est	est	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	supérieure	supérieur	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	celle	celui	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	obtenue	obtenir	VPP	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	suite	suite à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	à	suite à	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	démonstration	démonstration	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	(	(	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
44	79	79	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	)	)	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
46	est	est	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
47	supérieure	supérieur	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	à	à	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	celle	celui	PRQ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	obtenue	obtenir	VPP	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	suite	suite à	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
52	à	suite à	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
53	la	le	DET	_	_	54	spe	_	_	_	_	_
54	démonstration	démonstration	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
57	M	M	NOM	_	_	58	subj	_	_	_	_	_
58	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3551
# text = .
1	.	.	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3552
# text = 58 ) .
1	58	58	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3553
# text = Ce résultat va dans le sens des prédictions d'OLEANNet qui proposait une similarité moyenne pour la démonstration peu illustrative supérieure à celle pour la démonstration illustrative .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultat	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	prédictions	prédiction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	proposait	proposer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	moyenne	moyen	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	peu	peu	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	supérieure	supérieur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	celle	celui	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3554
# text = Le .
1	Le	le	_	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3555
# text = 58 ) .
1	58	58	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3556
# text = Ce résultat va dans le sens des prédictions d'OLEANNet qui proposait une similarité moyenne pour la démonstration peu illustrative supérieure à celle pour la démonstration illustrative .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultat	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	prédictions	prédiction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	proposait	proposer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	similarité	similarité	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	moyenne	moyen	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	peu	peu	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	supérieure	supérieur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	celle	celui	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3557
# text = Le pattern de données obtenu auprès des sujets suit celui des agents , indiquant une diminution de la similarité avec l'augmentation de l'illustrativité de la démonstration ( cf. graphique 35 ) .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	pattern	pattern	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	données	donnée	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	obtenu	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	auprès	auprès de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	auprès de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	suit	suivre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	celui	celui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	agents	agent	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	indiquant	indiquer	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	diminution	diminution	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	similarité	similarité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	avec	avec	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	augmentation	augmentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	NOM	_	_	25	det	_	_	_	_	_
25	illustrativité	le	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	démonstration	démonstration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	cf.	cf	PRE	_	_	22	parenth	_	_	_	_	_
31	graphique	graphique	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	35	35	NUM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3558
# text = de données obtenu auprès des sujets suit celui des agents , indiquant une diminution de la similarité avec l'augmentation de l'illustrativité de la démonstration ( cf. graphique 35 ) .
1	de	de	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	données	donné	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	obtenu	obtenir	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	auprès	auprès	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	des	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	suit	suivre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	celui	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	indiquant	indiquer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	diminution	diminution	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	similarité	similarité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	avec	avec	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	augmentation	augmentation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	NOM	_	_	23	det	_	_	_	_	_
23	illustrativité	le	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	démonstration	démonstration	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	cf.	cf	PRE	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
29	graphique	graphique	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	35	35	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3559
# text = Graphique 35 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	35	35	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3560
# text = Moyenne de similarité entre actions observées et produites en fonction de la nature des participants et du type de démonstration
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	similarité	similarité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	entre	entre	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observées	observer	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	produites	produire	VPP	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	fonction	fonction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	nature	nature	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	participants	participant	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	type	type	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3561
# text = Fréquence des changements de direction
1	Fréquence	fréquence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	changements	changement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	direction	direction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3562
# text = Comme le met en évidence le test de Student , le type de démonstration a un effet sur la fréquence des changements de direction , t ( 29 ) =
1	Comme	comme	CSU	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	met	mettre	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	évidence	évidence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	test	test	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	Student	Student	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	type	type	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	a	avoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	effet	effet	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	fréquence	fréquence	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	changements	changement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	direction	direction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
26	t	tome	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
27	(	(	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	29	29	NUM	_	_	30	periph	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
30	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3563
# text = 2.31 , Comme le met en évidence le test de Student , le type de démonstration a un effet sur la fréquence des changements de direction , t ( 29 ) = 2.31 , p < .
1	2.31	2.31	NUM	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	CSU	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
4	le	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	met	mettre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	évidence	évidence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	test	test	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Student	Student	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	type	type	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	a	avoir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	effet	effet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	fréquence	fréquence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	changements	changement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	direction	direction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
28	t	tome	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	29	29	NUM	_	_	32	periph	_	_	_	_	_
31	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
33	2.31	2.31	NUM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	p	page	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	<	<	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3564
# text = 05 . Les sujets réalisent moins de changements de direction après observation d'une démonstration peu illustrative ( < . 05 . Les sujets réalisent moins de changements de direction après observation d'une démonstration peu illustrative ( M = . 23 ) que ceux ayant observé une démonstration illustrative ( . 23 ) que ceux ayant observé une démonstration illustrative ( M = . 35 ) .
1	05	05	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Les	Les	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	sujets	sujet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	réalisent	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	moins	moins	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	changements	changement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	direction	direction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	après	après	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	peu	peu	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	<	<	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	05	05	NUM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
23	Les	Les	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	sujets	sujet	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	réalisent	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	moins	moins	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	changements	changement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	direction	direction	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	après	après	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
32	observation	observation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	démonstration	démonstration	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	peu	peu	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	M	M	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
40	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
42	23	23	NUM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	)	)	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
44	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
45	ceux	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
46	ayant	avoir	VPR	_	_	47	aux	_	_	_	_	_
47	observé	observer	VPP	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	une	un	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	démonstration	démonstration	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	(	(	PUNC	_	_	50	punc	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
53	23	23	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
54	)	)	PUNC	_	_	53	punc	_	_	_	_	_
55	que	que	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
56	ceux	celui	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
57	ayant	avoir	VPR	_	_	58	aux	_	_	_	_	_
58	observé	observer	VPP	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
59	une	un	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	démonstration	démonstration	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
62	(	(	PUNC	_	_	61	punc	_	_	_	_	_
63	M	M	NOM	_	_	64	subj	_	_	_	_	_
64	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
65	.	.	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_
66	35	35	NUM	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	)	)	PUNC	_	_	66	punc	_	_	_	_	_
68	.	.	PUNC	_	_	64	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3565
# text = Comme présenté sur le graphique 36 , ces résultats vont dans le sens de ceux prédits par OLEANNet ..
1	Comme	comme	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	VPP	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	graphique	graphique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	36	36	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	résultats	résultat	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	sens	sens	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ceux	celui	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	prédits	prédire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	..	...	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3566
# text = 35 ) .
1	35	35	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3567
# text = Comme présenté sur le graphique
1	Comme	comme	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	présenté	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	sur	sur	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	graphique	graphique	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3568
# text = 36 , ces résultats vont dans le sens de ceux prédits par OLEANNet .
1	36	36	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	ces	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sens	sens	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ceux	celui	PRQ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	prédits	prédire	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3569
# text = Graphique 36 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	36	36	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3570
# text = Changement de direction moyen selon les participants et le type de démonstration
1	Changement	changement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	direction	direction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	moyen	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	selon	selon	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	participants	participant	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	type	type	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3571
# text = Comparaison des données agents et sujets :
1	Comparaison	comparaison	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	données	donné	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3572
# text = l'analyse peut -elle dissocier les données relevant des agents de celles relevant des sujets  ?
1	l'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	-elle	-elle	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
5	dissocier	dissocier	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	données	donnée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	relevant	relever	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	celles	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	relevant	relever	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	 ?	?	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3573
# text = Afin de compléter les analyses comparatives précédentes , nous réalisons une ANOVA sur le plan 2 ( type de participant ) * 2 ( type de démonstration observé ) en utilisant les données centrées réduites pour chacun des groupes de sujets et d'agents toutes conditions confondues .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	compléter	compléter	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	analyses	analyse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	comparatives	comparatif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	précédentes	précédent	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	réalisons	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	ANOVA	ANOVA	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	plan	plan	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	2	2	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	type	type	NOM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	participant	participant	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
22	*	-	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	2	2	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	type	type	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observé	observer	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
30	en	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	utilisant	utiliser	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	données	donnée	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	centrées	centrer	NUM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	réduites	réduire	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	pour	pour	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	chacun	chacun	PRQ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	groupes	groupe	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	sujets	sujet	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	d'	de	PRE	_	_	40	para	_	_	_	_	_
44	agents	agent	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	toutes	tout	ADJ	_	_	46	det	_	_	_	_	_
46	conditions	condition	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	confondues	confondre	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3574
# text = Cette analyse ne fait apparaître aucun effet de la nature des participants sur les indicateurs utilisés .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	fait	faire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	apparaître	apparaître	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aucun	aucun	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	effet	effet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	nature	nature	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	participants	participant	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	indicateurs	indicateur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	utilisés	utiliser	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3575
# text = Cependant , les effets de la démonstration observée relevés chez les agents et les sujets sont maintenus .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	effets	effet	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	observée	observer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	relevés	relever	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	chez	chez	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agents	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
16	sont	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	maintenus	maintenir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3576
# text = Concernant la distance de passage , aucun effet de l'illustrativité de la démonstration n'apparaît sur les moyennes de données centrées réduites ( cf. graphique 37 ) .
1	Concernant	concernant	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	distance	distance	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	passage	passage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	aucun	aucun	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	effet	effet	NOM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	NOM	_	_	11	det	_	_	_	_	_
11	illustrativité	le	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	moyennes	moyenne	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	données	donnée	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	centrées	centrer	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	réduites	réduire	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	cf.	cf	PRE	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
26	graphique	graphique	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	37	37	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3577
# text = Concernant la similarité , un effet de la démonstration est de nouveau observé pour l'ensemble des participants , F ( 1 , 61 ) = 28.48 , p < .
1	Concernant	concerner	VPR	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	similarité	similarité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	un	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	effet	effet	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
11	de	de nouveau	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
12	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observé	observer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	ensemble	ensemble	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	participants	participant	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
20	F	F	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	1	1	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	,	1 , 61	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	61	61	NUM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	28.48	28.48	NUM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	p	page	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	<	<	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3578
# text = 01 et les moyennes de données centrées réduites suivent le même pattern entre les agents et les sujets ( cf. graphique 38 ) .
1	01	01	NUM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	moyennes	moyenne	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	données	donnée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	centrées	centrer	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réduites	réduire	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	suivent	suivre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	même	même	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	pattern	pattern	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agents	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	sujets	sujet	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	cf.	cf	PRE	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
21	graphique	graphique	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	38	38	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3579
# text = Concernant l'influence du type de démonstration sur la fréquence des changements de directions , l'effet de la démonstration est de nouveau mis en évidence par l'analyse de variance , F ( 1 , 61 ) = 10.35 , p < .
1	Concernant	concerner	VPR	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	influence	influence	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	du	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	type	type	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	fréquence	fréquence	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	changements	changement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	directions	direction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	effet	effet	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	démonstration	démonstration	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
22	de	de nouveau	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
23	nouveau	de nouveau	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mis	mettre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	évidence	évidence	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	analyse	analyse	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	variance	variance	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
33	F	F	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
35	1	1	NUM	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
36	,	1 , 61	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
37	61	61	NUM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	=	égaler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
40	10.35	10.35	NUM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
42	p	page	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
43	<	<	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3580
# text = 01 . Comme illustré dans le graphique 39 , les moyennes obtenues par les sujets suivent le même pattern que celles obtenues par les agents .
1	01	01	NUM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Comme	Comme	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	illustré	illustrer	VPP	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	graphique	graphique	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	39	39	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	moyennes	moyenne	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
12	obtenues	obtenir	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	sujets	sujet	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	suivent	suivre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	même	même	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	pattern	pattern	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	que	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	celles	celui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	obtenues	obtenir	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agents	agent	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3581
# text = Graphique 37 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	37	37	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3582
# text = Distance de passage au point cible centrée réduite selon les participants en fonction de la démonstration observée
1	Distance	Distance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	passage	passage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	point	point	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	cible	cible	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	centrée	centrer	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	réduite	réduire	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	selon	selon	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	participants	participant	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	fonction	fonction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observée	observer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3583
# text = Graphique 38 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	38	38	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3584
# text = Similarité moyenne par groupe de participants et par démonstration
1	Similarité	similarité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	moyenne	moyen	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	groupe	groupe	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	participants	participant	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	et	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3585
# text = Graphique 39 :
1	Graphique	graphique	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	39	39	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3586
# text = Moyenne des changement de direction chez les agents et le sujets selon la démonstration observée
1	Moyenne	moyenne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	changement	changement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	direction	direction	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	chez	chez	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agents	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	selon	selon	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observée	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3587
# text = Discussion
1	Discussion	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3588
# text = L'objectif de cette dernière étude était de confronter les prédictions d'OLEANNet aux données recueillies auprès de sujets humains quant à l'incidence du type de démonstration observé .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	dernière	dernier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	étude	étude	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	confronter	confronter	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	prédictions	prédiction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	aux	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	données	donnée	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	recueillies	recueillir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	auprès	auprès de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	auprès de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sujets	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	humains	humain	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	quant	quant à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	à	quant à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	incidence	incidence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	du	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	type	type	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	démonstration	démonstration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	observé	observer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3589
# text = L'hypothèse principale suggérée par OLEANNet considérait que l'influence de la démonstration se manifesterait à un niveau spécifique d'évaluation de la performance mais n'apparaîtrait pas à un niveau général .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	principale	principal	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	suggérée	suggérer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	considérait	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	influence	influence	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	manifesterait	manifester	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	niveau	niveau	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	évaluation	évaluation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	performance	performance	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	mais	mais	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	n'	ne	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	apparaîtrait	apparaître	VRB	_	_	15	para	_	_	_	_	_
28	pas	pas	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	niveau	niveau	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	général	général	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3590
# text = Aucun effet de la démonstration sur la réussite à la tâche n'a pu être mis en évidence que ce soit à partir des données relevées en simulation ou à partir de celles obtenues en expérimentation .
1	Aucun	aucun	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réussite	réussite	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	a	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	mis	mettre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	évidence	évidence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	soit	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	à	à partir de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	partir	à partir de	DET	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	des	à partir de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	données	donnée	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	relevées	relever	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	simulation	simulation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	ou	ou	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	à	à partir de	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	partir	à partir de	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	à partir de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	celles	celui	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	obtenues	obtenir	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
35	en	en	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	expérimentation	expérimentation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3591
# text = Par ailleurs , OLEANNet indiquait que la similarité entre les actions observée et les actions produites à mesure de la trajectoire serait plus importante lorsque les sujets observaient une démonstration peu illustrative .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	indiquait	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	similarité	similarité	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
9	entre	entre	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observée	observer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	actions	action	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
16	produites	produire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à mesure de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	mesure	à mesure de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	à mesure de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	serait	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
23	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	importante	important	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	lorsque	lorsque	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	sujets	sujet	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	observaient	observer	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	démonstration	démonstration	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	peu	peu	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3592
# text = L'analyse indique que les résultats des sujets vont dans le sens de ces prédictions .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	résultats	résultat	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	vont	aller	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sens	sens	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ces	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	prédictions	prédiction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3593
# text = De plus , OLEANNet prédisait que plus la démonstration était illustrative de la règle plus les sujets auraient tendance à utiliser ce type de déplacement ( action droite et action gauche ) au cours de leur trajectoire .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	prédisait	prédire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	plus	plus	ADV	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	règle	règle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	plus	plus	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	sujets	sujet	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	auraient	avoir	VRB	_	_	10	para	_	_	_	_	_
19	tendance	tendance	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	utiliser	utiliser	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ce	ce	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	type	type	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	déplacement	déplacement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	(	(	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	action	action	NOM	_	_	23	parenth	_	_	_	_	_
28	droite	droit	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	action	action	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	gauche	gauche	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
33	au	au cours de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
34	cours	au cours de	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	au cours de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	leur	son	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3594
# text = Comme le prévoyait
1	Comme	comme	CSU	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	le	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	prévoyait	prévoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3595
# text = OLEANNet , les résultats de l'expérience indiquent que plus les sujets ont observé de changements de direction plus ils sont à même d'utiliser ce comportement particulier .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	expérience	expérience	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	ont	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	observé	observer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	de	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	changements	changement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	direction	direction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	ils	ils	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
22	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	même	même	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	utiliser	utiliser	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	ce	ce	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	comportement	comportement	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	particulier	particulier	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3596
# text = Au vue de la conformité des données des sujets avec celles des agents , nous pouvons considérer les conditions expérimentales comme équivalentes du point de vue de la difficulté de mémorisation de la tâche .
1	Au	Au	NOM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	vue	voir	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	conformité	conformité	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	données	donnée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	celles	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	considérer	considérer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	conditions	condition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comme	comme	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	point	point	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	vue	vue	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	difficulté	difficulté	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	tâche	tâche	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3597
# text = En effet , nous avions relevé dans l'étude 2 une non équivalence du nombre d'informations présentées pour chaque trajectoire , et nous avions supposé que cela rendait peut être la tâche plus difficile à mémoriser pour les sujets .
1	En	en effet	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avions	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	étude	étude	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	2	2	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	non	non	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	équivalence	équivalence	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	nombre	nombre	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	présentées	présenter	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	chaque	chaque	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	nous	lui	PRQ	_	_	21	para	_	_	_	_	_
25	avions	avion	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
26	supposé	supposer	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	cela	cela	PRQ	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	rendait	rendre	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
31	être	être	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	tâche	tâche	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	plus	plus	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	difficile	difficile	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	pour	pour	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	les	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	sujets	sujet	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3598
# text = Ce biais ayant été levé dans cette étude , nous pouvons attester que la réussite à la tâche n'est pas influencée par le type de démonstration lorsque la condition d'apprentissage implique une quantité d'observation suffisante à l'élaboration d'une représentation efficace pour atteindre la cible .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	biais	biais	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	ayant	avoir	VPR	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	été	être	VPP	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	levé	lever	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	cette	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	étude	étude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
10	nous	nous	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	attester	attester	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	réussite	réussite	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	n'	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	influencée	influencer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	type	type	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	lorsque	lorsque	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	condition	condition	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	implique	impliquer	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	quantité	quantité	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	d'	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	l'	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	élaboration	élaboration	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	une	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	représentation	représentation	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	efficace	efficace	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	pour	pour	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
47	atteindre	atteindre	VNF	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	la	le	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	cible	cible	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3599
# text = L'influence de la démonstration se manifeste au niveau de la qualité spécifique de la trajectoire produite ( à savoir une meilleure qualité ) lorsque la démonstration était peu illustrative , et au niveau de l'utilisation des changements de directions plus important suite à l'observation d'une démonstration illustrative .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	influence	influence	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	démonstration	démonstration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	se	se	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	manifeste	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	au	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	niveau	niveau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	qualité	qualité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	produite	produire	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
19	à	à savoir	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
20	savoir	à savoir	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	qualité	qualité	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
25	lorsque	lorsque	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	démonstration	démonstration	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	était	être	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	peu	peu	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	au	à	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
34	niveau	niveau	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	de	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	l'	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	utilisation	utilisation	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	des	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	changements	changement	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	directions	direction	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	plus	plus	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	important	important	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	suite	suite à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	à	suite à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	l'	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	observation	observation	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	d'	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	une	un	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	démonstration	démonstration	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3600
# text = Il s'avère que l'observation d'une trajectoire proposant beaucoup de changements de direction induit l'utilisation de ce type d'actions de façon plus fréquente tant chez les agents que chez les sujets , et que la similarité des actions est plus élevée pour la démonstration peu illustrative .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	proposant	proposer	VPR	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	beaucoup	beaucoup	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	direction	direction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	induit	induire	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	utilisation	utilisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	type	type	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	actions	action	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	façon	façon	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	fréquente	fréquent	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	tant	tant	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	chez	chez	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	agents	agent	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	que	que	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	chez	chez	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sujets	sujet	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
37	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	que	que	CSU	_	_	4	para	_	_	_	_	_
39	la	le	DET	_	_	40	spe	_	_	_	_	_
40	similarité	similarité	NOM	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
41	des	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	actions	action	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	est	être	VRB	_	_	45	aux	_	_	_	_	_
44	plus	plus	ADV	_	_	45	periph	_	_	_	_	_
45	élevée	élever	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
46	pour	pour	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	la	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	démonstration	démonstration	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	peu	peu	ADV	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
50	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3601
# text = La réflexion autour de l'architecture d'OLEANNet nous incite à proposer que cet effet reflète une prise en considération différentielle de ces actions lors de l'élaboration de la représentation au cours de la phase d'acquisition .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réflexion	réflexion	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	autour	autour de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	autour de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	architecture	architecture	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	nous	le	CLI	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	incite	inciter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	proposer	proposer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	cet	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	effet	effet	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	reflète	refléter	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	prise	prise	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	considération	considération	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	différentielle	différentiel	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	ces	ce	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	actions	action	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	lors	lors de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
26	de	lors de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	élaboration	élaboration	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	représentation	représentation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	au	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	cours	cours	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	phase	phase	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	acquisition	acquisition	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3602
# text = D'une part , nous avons constaté dans la simulation de validation 2 que la trajectoire mémorisée était plus proche de celle observée lorsque les agents étaient soumis à la démonstration illustrative , et que les changements de direction y étaient plus fréquents .
1	D'	d'une part	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	une	d'une part	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	part	d'une part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	constaté	constater	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	simulation	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	validation	validation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	2	2	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	était	être	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	proche	proche	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	celle	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	observée	observer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	lorsque	lorsque	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	agents	agent	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	étaient	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	soumis	soumettre	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	que	que	CSU	_	_	24	para	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	changements	changement	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	direction	direction	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	y	le	CLI	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	étaient	être	VRB	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
42	plus	plus	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	fréquents	fréquent	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3603
# text = Aucun effet n'avait été relevé au niveau de la trajectoire produite concernant la qualité générale , mais les actions de changements de directions étaient plus fréquentes pour les agents soumis à la démonstration illustrative .
1	Aucun	aucun	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avait	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	été	être	VPP	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	niveau	niveau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	produite	produire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	concernant	concerner	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	qualité	qualité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	générale	général	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
18	mais	mais	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	changements	changement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	directions	direction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	étaient	être	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	fréquentes	fréquent	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	pour	pour	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	agents	agent	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	soumis	soumettre	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	démonstration	démonstration	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3604
# text = D'autre part , nous avons montré dans la simulation de cette dernière étude que l'observation de la démonstration illustrative faisait augmenter la fréquence de changement de direction en production et que la démonstration peu illustrative faisait augmenter la similarité .
1	D'	d'autre part	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	autre	d'autre part	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	part	d'autre part	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	simulation	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	cette	ce	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	dernière	dernier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	étude	étude	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	démonstration	démonstration	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	faisait	faire	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
23	augmenter	augmenter	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	fréquence	fréquence	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	changement	changement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	direction	direction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	production	production	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	que	que	CSU	_	_	15	para	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	démonstration	démonstration	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
36	peu	peu	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	faisait	faire	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
39	augmenter	augmenter	VNF	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	similarité	similarité	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3605
# text = Ces résultats indiquent que lors de la phase d'acquisition , la mémorisation d'une trajectoire présentant peu de changements de direction implique l'ajustement de la matrice de poids selon une erreur évaluée entre sorties cognitives et actions de l'agent démonstrateur qui est peu élevée .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	lors	lors de	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
6	de	lors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	phase	phase	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	acquisition	acquisition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	présentant	présenter	VPR	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	peu	peu	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	changements	changement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	direction	direction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	implique	impliquer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	ajustement	ajustement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	matrice	matrice	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	poids	poids	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	selon	selon	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	erreur	erreur	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	évaluée	évaluer	VPP	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	entre	entre	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	sorties	sortie	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	actions	action	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	agent	agent	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	qui	qui	PRQ	_	_	45	subj	_	_	_	_	_
45	est	être	VRB	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
46	peu	peu	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	élevée	élevé	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3606
# text = C'est-à-dire que l'erreur calculée pour une action donnée est peu différente de celle calculée pour l'action précédente donc l'erreur rétropropagée est faible .
1	C'	c'est-à-dire	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	est-à-dire	c'est-à-dire	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	erreur	erreur	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	calculée	calculer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	action	action	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	donnée	donner	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	peu	peu	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	différente	différent	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	celle	celui	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	calculée	calculer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	précédente	précédent	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	donc	donc	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	erreur	erreur	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
24	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
26	faible	faible	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3607
# text = Cela permet d'obtenir une représentation dont la caractéristique principale est d'intégrer des connaissances générales , puisqu'elle nécessite une intégration faible en terme de changements de direction .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	obtenir	obtenir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	représentation	représentation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	dont	dont	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	caractéristique	caractéristique	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	principale	principal	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	intégrer	intégrer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	connaissances	connaissance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	générales	général	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	puisqu'	puisque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	elle	elle	CLS	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	intégration	intégration	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	faible	faible	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	terme	terme	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	changements	changement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	direction	direction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3608
# text = A contrario , lorsque la représentation doit intégrer un grand nombre de changements de direction , l'erreur calculée est importante d'une action à l'autre , donc l'erreur rétropropagée est importante à chaque action .
1	A	a contrario	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	contrario	a contrario	ADV	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	lorsque	lorsque	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	représentation	représentation	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	doit	devoir	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	intégrer	intégrer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
10	grand	grand	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	nombre	nombre	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	changements	changement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	direction	direction	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	erreur	erreur	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	calculée	calculer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	importante	important	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	action	action	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	autre	autre	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	33	punc	_	_	_	_	_
29	donc	donc	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	erreur	erreur	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
32	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	est	être	VRB	_	_	20	para	_	_	_	_	_
34	importante	important	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	à	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	chaque	chaque	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	action	action	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3609
# text = Cependant , pour minimiser toutes ces erreurs de façon globale , seule une légère erreur est rétropropagée Cela contraint l'élaboration de la représentation dans le sens d'une prise en compte plus importante des changements de direction , donc l'intégration de caractéristiques spécifiques relatives à ce type d'action .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
4	minimiser	minimiser	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	toutes	tout	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	ces	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	erreurs	erreur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	façon	façon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	globale	global	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
12	seule	seul	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	légère	léger	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	erreur	erreur	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Cela	Cela	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	contraint	contraindre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	élaboration	élaboration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	sens	sens	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	prise	prise	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	compte	compte	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	plus	plus	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	importante	important	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
36	changements	changement	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	direction	direction	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	42	punc	_	_	_	_	_
40	donc	donc	COO	_	_	42	mark	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	intégration	intégration	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
43	de	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	relatives	relatif	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	à	à	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	ce	ce	DET	_	_	49	spe	_	_	_	_	_
49	type	type	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	d'	de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	action	action	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3610
# text = Il s'avère que plus le nombre d'exemplaires de changements de directions est proposé en apprentissage plus la représentation élaborée en contient .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	plus	plus	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	nombre	nombre	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	changements	changement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	directions	direction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	proposé	proposer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	plus	plus	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	représentation	représentation	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	élaborée	élaborer	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	en	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	contient	contenir	VRB	_	_	15	para	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3611
# text = La phase de production intervenant suite à l'acquisition des démonstrations ( peu illustrative ou illustrative ) , permet d'adapter les actions produites en fonction de celles réactivées en sortie cognitive .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	intervenant	intervenir	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	suite	suite à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	à	suite à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
13	peu	peu	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
15	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	permet	permettre	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	adapter	adapter	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	actions	action	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
24	produites	produire	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	fonction	fonction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	celles	celui	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	réactivées	réactiver	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
31	sortie	sortie	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3612
# text = La matrice de poids est donc contrainte par la représentation qui induit , pour la démonstration peu illustrative , une erreur faible , évaluée par la boucle de rétroaction entre sortie cognitive et sortie motrice .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	matrice	matrice	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	poids	poids	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
6	donc	donc	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	qui	qui	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	induit	induire	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	peu	peu	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	erreur	erreur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
22	faible	faible	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	évaluée	évaluer	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	boucle	boucle	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	rétroaction	rétroaction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	sortie	sortie	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	sortie	sortie	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
35	motrice	moteur	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3613
# text = Cette erreur étant faible à chaque action , l'erreur globale est elle-même faible et facilement satisfaite par les changements des valeurs de poids , ceci conduit à une similarité forte .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	erreur	erreur	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	faible	faible	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	chaque	chaque	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	action	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	erreur	erreur	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	globale	global	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	elle-même	lui-même	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	faible	faible	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	facilement	facilement	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
17	satisfaite	satisfaire	VPP	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	changements	changement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	des	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	valeurs	valeur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	poids	poids	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	ceci	ceci	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	conduit	conduire	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	similarité	similarité	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	forte	fort	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3614
# text = Pour la démonstration illustrative , la contrainte est forte puisqu'elle doit intégrer un nombre élevé de changements de direction .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	démonstration	démonstration	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	contrainte	contrainte	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	forte	fort	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	puisqu'	puisque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	elle	elle	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	doit	devoir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	intégrer	intégrer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	nombre	nombre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	élevé	élevé	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	changements	changement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	direction	direction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3615
# text = Cela induit une erreur détectée à chaque action élevée , cependant , pour minimiser toutes ces erreurs de façon globale seule une légère erreur est rétropropagée .
1	Cela	Cela	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
2	induit	induire	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	erreur	erreur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	détectée	détecter	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chaque	chaque	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	action	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	élevée	élever	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	cependant	cependant	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	pour	pour	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	minimiser	minimiser	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	toutes	tout	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	ces	ce	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	erreurs	erreur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	façon	façon	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	globale	global	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	seule	seul	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	légère	léger	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	erreur	erreur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	rétropropagée	rétro	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3616
# text = Cela se traduit par une plus faible similarité de la trajectoire produite , mais contenant un nombre important de changements de direction puisque ceux  -ci sont pris en compte dans la boucle de rétroaction entre sortie cognitive et sortie motrice .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
6	plus	plus	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	faible	faible	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	similarité	similarité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	produite	produire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
14	mais	mais	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	contenant	contenir	VPR	_	_	9	para	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	nombre	nombre	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	important	important	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	changements	changement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	direction	direction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	puisque	puisque	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
24	ceux	celui	PRQ	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
25	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	sont	être	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	pris	prendre	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	compte	compte	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	dans	dans	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	boucle	boucle	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	rétroaction	rétroaction	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	entre	entre	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	sortie	sortie	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	sortie	sortie	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
40	motrice	moteur	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3617
# text = Le déplacement effectivement produit par les agents contient donc plus d'actions lorsqu'elles ont été mémorisées en plus grand nombre .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	déplacement	déplacement	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	effectivement	effectivement	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
4	produit	produire	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	agents	agent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	contient	contenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	donc	donc	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	elles	elles	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	ont	avoir	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	été	être	VPP	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	mémorisées	mémoriser	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	grand	grand	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	nombre	nombre	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3618
# text = Ramenons ce raisonnement à l'explication des performances obtenues chez les sujets .
1	Ramenons	ramener	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	raisonnement	raisonnement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	explication	explication	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	performances	performance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenues	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chez	chez	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3619
# text = Lorsqu'ils sont soumis à une trajectoire peu illustrative de la règle , ils disposent de peu d'exemples des actions de changements de direction , donc la représentation qu'ils construisent en contient peu .
1	Lorsqu'	lorsque	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	ils	ils	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	sont	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	soumis	soumettre	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	peu	peu	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	règle	règle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	disposent	disposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	peu	peu	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	exemples	exemple	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	des	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	changements	changement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	direction	direction	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
27	donc	donc	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	représentation	représentation	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
30	qu'	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
31	ils	ils	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	construisent	construire	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	en	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	contient	contenir	VRB	_	_	15	para	_	_	_	_	_
35	peu	peu	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3620
# text = En utilisant cette représentation comme guide de leur comportement en phase de production , l'ajustement est faiblement contraint par les actions gauche et droite .
1	En	en	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	utilisant	utiliser	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	comme	comme	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	guide	guide	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	leur	son	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en phase de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	phase	en phase de	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	en phase de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	production	production	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	ajustement	ajustement	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	est	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
18	faiblement	faiblement	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	contraint	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	gauche	gauche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	droite	droite	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3621
# text = Ils proposent peu d'actions de ce type , mais cela leur permet de proposer une trajectoire plus similaire à celle observée , puisqu'ils utilisent de façon plus efficace les changements de direction .
1	Ils	ils	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	peu	peu	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	actions	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ce	ce	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
10	mais	mais	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
11	cela	cela	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	leur	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	permet	permettre	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	proposer	proposer	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	plus	plus	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	similaire	similaire	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	celle	celui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observée	observer	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	puisqu'	puisque	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
25	ils	ils	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	utilisent	utiliser	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	façon	façon	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	efficace	efficace	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	changements	changement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	direction	direction	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3622
# text = A contrario , les exemples de changements de direction proposés dans la démonstration illustrative nécessitent que les sujets intègrent ce type d'action à la représentation construite .
1	A	a contrario	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	contrario	a contrario	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	exemples	exemple	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	changements	changement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	direction	direction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	proposés	proposer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	nécessitent	nécessiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	sujets	sujet	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	intègrent	intégrer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	type	type	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	action	action	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	représentation	représentation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	construite	construire	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3623
# text = En réactivant la représentation , ils se souviennent devoir produire ce type d'actions , ce qui les conduit à les utiliser plus fréquemment .
1	En	en	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	réactivant	réactiver	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	ils	ils	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	souviennent	souvenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	devoir	devoir	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	produire	produire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ce	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	actions	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	ce	ce	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	les	le	CLI	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	conduit	conduire	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	à	à	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	utiliser	utiliser	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	fréquemment	fréquemment	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3624
# text = Mais ce qui les conduit aussi à s'éloigner de la trajectoire observée .
1	Mais	mais	COO	_	_	2	mark	_	_	_	_	_
2	ce	ce	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qui	qui	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	les	le	CLI	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	conduit	conduire	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	aussi	aussi	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	s'	s'	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	éloigner	éloigner	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	observée	observer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3625
# text = En fait , les sujets utilisent davantage ce type d'actions , mais ils les utilisent à des moments du déplacement non adaptés .
1	En	en	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	fait	fait	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	utilisent	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	davantage	davantage	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ce	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	type	type	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	actions	action	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	mais	mais	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
14	ils	ils	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	les	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	utilisent	utiliser	VRB	_	_	6	para	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	moments	moment	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	déplacement	déplacement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	non	non	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	adaptés	adapter	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3626
# text = Nous pensons que le niveau d'illustration de la tâche peut être rapproché du niveau de compétence exhibé par l'individu modèle .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	niveau	niveau	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	illustration	illustration	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tâche	tâche	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	peut	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	être	être	VNF	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	rapproché	rapprocher	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	compétence	compétence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	exhibé	exhiber	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	individu	individu	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	modèle	modèle	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3627
# text = En effet , un individu novice dans la réalisation d'une tâche émettra de nombreuses erreurs au cours de la démonstration , alors qu'un expert présentera une démonstration en contenant peu .
1	En	en effet	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
6	novice	novice	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	réalisation	réalisation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	émettra	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	de	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	erreurs	erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	au	au cours de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	cours	au cours de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	au cours de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	démonstration	démonstration	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
23	alors	alors que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	qu'	alors que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	expert	expert	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	présentera	présenter	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	démonstration	démonstration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	contenant	contenir	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	peu	peu	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3628
# text = Les trajectoires que nous avons proposées renvoient aux mêmes notions en ce sens que la trajectoire illustrative présente plus d'exemples d'application de la règle que n'en présente la trajectoire peu illustrative , ce qui revient à les considérer comme pouvant refléter un niveau de compétence .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	proposées	proposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	renvoient	renvoyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	aux	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mêmes	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	notions	notion	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	en	en ce sens que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
12	ce	en ce sens que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	sens	en ce sens que	CSU	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	que	en ce sens que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	présente	présenter	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	exemples	exemple	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	application	application	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	règle	règle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
28	n'	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
29	en	le	CLI	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	présente	présenter	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
33	peu	peu	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
36	ce	ce	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
37	qui	qui	PRQ	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	revient	revenir	VRB	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	les	le	CLI	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	considérer	considérer	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	comme	comme	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	pouvant	pouvoir	VPR	_	_	24	para	_	_	_	_	_
44	refléter	refléter	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	un	un	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	niveau	niveau	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
47	de	de	PRE	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	compétence	compétence	NOM	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3629
# text = Dans ce cas , il s'avère que l'influence d'un modèle expert ou novice se manifesterait à un niveau de critère spécifique d'évaluation de la performance et non en terme de réussite à la tâche .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cas	cas	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	s'	s'	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	influence	influence	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	modèle	modèle	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	expert	expert	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ou	ou	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	novice	novice	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
17	se	se	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	manifesterait	manifester	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	niveau	niveau	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	critère	critère	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	évaluation	évaluation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	performance	performance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	et	et	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
31	non	non	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	27	para	_	_	_	_	_
33	terme	terme	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	réussite	réussite	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	tâche	tâche	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3630
# text = DISCUSSION GENERALE
1	DISCUSSION	discussion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	GENERALE	GENERALE	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3631
# text = Le travail que nous avons exposé , tout au long de ce manuscrit , nous amène à évaluer les apports du modèle connexioniste écologique OLEANNet comme une évolution tangible de la théorie de l'apprentissage par observation .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	travail	travail	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	exposé	exposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
8	tout	tout au long de	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	au	tout au long de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	long	tout au long de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	tout au long de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	ce	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	manuscrit	manuscrit	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
15	nous	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	amène	amener	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	évaluer	évaluer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apports	apport	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	modèle	modèle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	écologique	écologique	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	comme	comme	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	évolution	évolution	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	tangible	tangible	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	théorie	théorie	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	par	par	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observation	observation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3632
# text = Comme nous l'avons déjà exposé , la psychologie sociale trouve dans le formalisme connexioniste un intérêt tout particulier pour concevoir des modèles répliquant le fonctionnement cognitif de l'individu au cours d'une situation sociale .
1	Comme	comme	CSU	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	déjà	déjà	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	exposé	exposer	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	psychologie	psychologie	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	sociale	social	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	trouve	trouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	formalisme	formalisme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	intérêt	intérêt	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
18	tout	tout	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	particulier	particulier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
21	concevoir	concevoir	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	des	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	modèles	modèle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	répliquant	répliquer	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	individu	individu	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	au	au cours de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
32	cours	au cours de	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	d'	au cours de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	situation	situation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	sociale	social	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3633
# text = En concevant le traitement de l'information comme réalisé en parallèle sur une structure d'unités simples , ce type de modèle permet d'envisager la façon dont les individus intègrent et utilisent les informations sans que celles  -ci ne soient codées sous forme symbolique .
1	En	en	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	concevant	concevoir	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	traitement	traitement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	information	information	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comme	comme	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	réalisé	réaliser	VPP	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	parallèle	parallèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sur	sur	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	structure	structure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	unités	unité	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	simples	simple	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	type	type	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	modèle	modèle	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	envisager	envisager	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	façon	façon	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	dont	dont	PRQ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
29	les	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	individus	individu	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	intègrent	intégrer	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	utilisent	utiliser	VRB	_	_	31	para	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	informations	information	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	sans	sans que	CSU	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	que	sans que	CSU	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
38	celles	celui	PRQ	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
39	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	ne	ne	ADV	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
41	soient	être	VRB	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
42	codées	coder	VPP	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
43	sous	sous	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	forme	forme	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3634
# text = Ceci contribue à la compréhension des activités cognitives mises en jeu lors des interactions sociales , et permet d'envisager la réunification de mécanismes différenciés proposés jusqu'alors comme explicatifs de différents phénomènes .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	contribue	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	compréhension	compréhension	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	activités	activité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mises	mettre	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	jeu	jeu	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	lors	lors de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	des	lors de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	interactions	interaction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	sociales	social	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	permet	permettre	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	envisager	envisager	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	réunification	réunification	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	différenciés	différencier	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	proposés	proposer	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	jusqu'alors	jusqu'alors	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	comme	comme	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	explicatifs	explicatif	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
31	différents	différent	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3635
# text = Néanmoins , les modèles actuellement développés se heurtent à une contrainte d'utilisation forte .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	modèles	modèle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	actuellement	actuellement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	développés	développer	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	heurtent	heurter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	contrainte	contrainte	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	utilisation	utilisation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	forte	fort	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3636
# text = En effet , le réseau de neurones implémentant le phénomène étudié nécessite une phase préalable de définition des informations dont il doit disposer pour être en mesure d'émettre des réponses appropriées .
1	En	en effet	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réseau	réseau	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	neurones	neurone	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	implémentant	implémenter	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	phénomène	phénomène	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	étudié	étudier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	préalable	préalable	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	définition	définition	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	informations	information	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dont	dont	PRQ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	doit	devoir	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	disposer	disposer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	être	être	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	mesure	mesure	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	émettre	émettre	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	réponses	réponse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	appropriées	approprié	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3637
# text = Dès lors , cela implique de définir au préalable le type d'exemplaires devant être appris par le réseau de neurones pour répliquer un phénomène existant , et de créer une seconde base d'exemplaires sur laquelle le réseau de neurones pourra être testé .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	définir	définir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	au	à+le	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	préalable	au préalable	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	type	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	devant	devoir	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	être	être	VNF	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	appris	apprendre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
23	répliquer	répliquer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phénomène	phénomène	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	existant	existant	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
30	créer	créer	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	seconde	second	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	base	base	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	sur	sur	PRE	_	_	44	periph	_	_	_	_	_
37	laquelle	lequel	PRQ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	le	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	réseau	réseau	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
40	de	de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	neurones	neurone	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	pourra	pouvoir	VRB	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
43	être	être	VNF	_	_	44	aux	_	_	_	_	_
44	testé	tester	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3638
# text = Nous avons donc proposé d'utiliser l'idée du formalisme écologique développé en vie artificielle pour développer un modèle dont les contraintes d'apprentissage seraient définies par l'environnement social et/ou physique .
1	Nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	proposé	proposer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	utiliser	utiliser	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	idée	idée	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	formalisme	formalisme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	écologique	écologique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	développé	développer	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	vie	vie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	artificielle	artificiel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
17	développer	développer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	dont	dont	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	contraintes	contrainte	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	seraient	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	définies	définir	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	environnement	environnement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	social	social	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	et/ou	et-ou	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	physique	physique	ADJ	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3639
# text = Afin de rendre compte de l'intérêt d'introduire ce nouveau formalisme en psychologique sociale , nous avons choisi d'implémenter une théorie impliquant par essence la présence de plusieurs individus :
1	Afin	afin de	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	rendre	rendre	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	compte	compte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	intérêt	intérêt	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	introduire	introduire	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ce	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	formalisme	formalisme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	psychologique	psychologique	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	sociale	sociale	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	avons	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	choisi	choisir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	implémenter	implémenter	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	théorie	théorie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	impliquant	impliquer	VPR	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	essence	essence	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	présence	présence	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	individus	individu	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	:	:	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3640
# text = la théorie de l'apprentissage par observation .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	théorie	théorie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	par	par	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observation	observation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3641
# text = Le champ d'application de cette dernière étant vaste , nous avons limité notre cadre de recherche à l'apprentissage par observation des habiletés motrices .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	champ	champagne	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	application	application	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	cette	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	dernière	dernier	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	étant	être	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	vaste	vaste	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	avons	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	limité	limiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	notre	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	cadre	cadre	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	recherche	recherche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	habiletés	habileté	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	motrices	moteur	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3642
# text = L'objectif général de ce travail était donc de proposer un modèle connexioniste écologique fiable et prédictif de l'apprentissage par observation des habiletés motrices .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	objectif	objectif	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	général	général	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	travail	travail	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	donc	donc	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	proposer	proposer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	modèle	modèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	écologique	écologique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	fiable	fiable	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	prédictif	prédictif	ADJ	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	des	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	habiletés	habileté	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	motrices	moteur	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3643
# text = Nous proposons , dans ce dernier chapitre , de discuter de la contribution d'un tel modèle autour de trois points .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	dernier	dernier	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	chapitre	chapitre	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	discuter	discuter	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contribution	contribution	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	tel	tel	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	modèle	modèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	autour	autour	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	trois	trois	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	points	point	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3644
# text = Le premier considère l'hypothèse d'un apprentissage par observation sans construction de représentation symbolique .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sans	sans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
12	construction	construction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	représentation	représentation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3645
# text = Le deuxième expose l'intérêt d'une implémentation écologique de ce type de situation .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	deuxième	deuxième	NUM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	expose	exposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	intérêt	intérêt	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	implémentation	implémentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	écologique	écologique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	ce	ce	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	type	type	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	situation	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3646
# text = Le dernier renvoie à la valeur prédictive de notre modèle OLEANNet .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	dernier	dernier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	valeur	valeur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	prédictive	prédictif	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	notre	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3647
# text = Hypothèse d'un apprentissage par observation médiatisée par une représentation distribuée
1	Hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	par	par	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	médiatisée	médiatiser	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	représentation	représentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3648
# text = Dans le cadre de l'apprentissage par observation des habiletés motrices , nous avons constaté que les auteurs s'accordent sur le bénéfice du codage symbolique dans la production ultérieure des comportements ( Abravanel & Fergusson , 1998
1	Dans	dans	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cadre	cadre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	par	par	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	habiletés	habileté	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	motrices	moteur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	nous	nous	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	avons	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	constaté	constater	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	auteurs	auteur	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	s'	s'	CLI	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	accordent	accorder	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	bénéfice	bénéfice	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	codage	codage	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	dans	dans	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	production	production	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	ultérieure	ultérieur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	comportements	comportement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	Abravanel	Abravanel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	&	et	COO	_	_	36	mark	_	_	_	_	_
36	Fergusson	Fergusson	NOM	_	_	34	para	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	1998	1998	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3649
# text = ; Bandura , 1986 ;
1	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	;	;	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3650
# text = Carroll Berger Dans le cadre de l'apprentissage par observation des habiletés motrices , nous avons constaté que les auteurs s'accordent sur le bénéfice du codage symbolique dans la production ultérieure des comportements ( Abravanel Bandura , 1986 ; Carroll Berger et al. , 1979 ; Meltzoff , 1988 ; Williams , 1987 ) .
1	Carroll	carroll berger	NOM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	Berger	Berger	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Dans	Dans	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	cadre	cadre	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	habiletés	habileté	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	motrices	moteur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	avons	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	constaté	constater	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	auteurs	auteur	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	s'	s'	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	accordent	accorder	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	bénéfice	bénéfice	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	du	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	codage	codage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	dans	dans	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	production	production	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	ultérieure	ultérieur	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	comportements	comportement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
36	Abravanel	Abravanel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	Bandura	Bandura	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
39	1986	1986	NUM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
40	;	;	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
41	Carroll	Carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
42	Berger	Berger	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	et	et	COO	_	_	46	mark	_	_	_	_	_
44	al.	al.	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
46	1979	1979	NUM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
47	;	;	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
48	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
49	,	,	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
50	1988	1988	NUM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	;	;	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	Williams	Williams	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
53	,	,	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
54	1987	1987	NUM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
55	)	)	PUNC	_	_	54	punc	_	_	_	_	_
56	.	.	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3651
# text = Cependant , nous avons indiqué que peu d'éléments ne contribuaient à soutenir l'hypothèse d'un tel codage et que celui  -ci relevait plus de l'apprentissage de l'association entre symboles et gestes .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	peu	peu	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	éléments	élément	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	contribuaient	contribuer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	soutenir	soutenir	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	tel	tel	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	codage	codage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	6	para	_	_	_	_	_
22	celui	celui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	relevait	relever	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	association	association	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	entre	entre	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	symboles	symbole	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	gestes	geste	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3652
# text = Bien que les tests de reconnaissance de gestes aient soutenu l'idée de l'existence d'un tel codage puisque les sujets reconnaissaient l'agencement des actions composant le geste ( Carroll & Bandura , 1982 , 1990 ) , il nous semble que ce résultat contribue plutôt à considérer que le codage symbolique facilite la mémorisation temporelle des actions .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	43	periph	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tests	test	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	gestes	geste	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	aient	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	soutenu	soutenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	idée	idée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	existence	existence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	tel	tel	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	codage	codage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	puisque	puisque	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	sujets	sujet	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	reconnaissaient	reconnaître	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agencement	agencement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	composant	composer	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	geste	geste	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	Carroll	Carroll	NOM	_	_	30	parenth	_	_	_	_	_
33	&	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	Bandura	Bandura	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
36	1982	1982	NUM	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
37	,	1982 , 1990	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	1990	1990	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
41	il	il	CLS	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
42	nous	le	CLI	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
44	que	que	CSU	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	ce	ce	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	résultat	résultat	NOM	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
47	contribue	contribuer	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	plutôt	plutôt	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	à	à	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	considérer	considérer	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	que	que	CSU	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	le	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	codage	codage	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
54	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	facilite	faciliter	VRB	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
56	la	le	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	temporelle	temporel	ADJ	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	des	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	actions	action	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	.	.	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3653
# text = Cela n'implique pas pour autant que les actions soient elles-mêmes codées symboliquement .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour autant	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	autant	pour autant	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	soient	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
11	elles-mêmes	lui-même	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	codées	coder	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3654
# text = Dès lors , d'autres formes de codage pourraient être envisagées comme tout aussi efficace et nous avons proposé de considérer que l'apprentissage par observation pouvait émerger à partir d'un codage distribué des actions observées. , 1979 ;
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	d'	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	autres	autre	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	formes	forme	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	codage	codage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	envisagées	envisager	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tout	tout	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	aussi	aussi	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	efficace	efficace	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	avons	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	proposé	proposer	VPP	_	_	11	para	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	considérer	considérer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	émerger	émerger	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	à	à partir de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	partir	à partir de	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	à partir de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	codage	codage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	distribué	distribuer	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	actions	action	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observées.	observer	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
39	1979	1979	NUM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	;	;	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3655
# text = Meltzoff , 1988 ;
1	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1988	1988	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3656
# text = Williams , 1987 ) .
1	Williams	williams	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1987	1987	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3657
# text = Cependant , nous avons indiqué que peu d'éléments ne contribuaient à soutenir l'hypothèse d'un tel codage et que celui  -ci relevait plus de l'apprentissage de l'association entre symboles et gestes .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	peu	peu	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
9	éléments	élément	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ne	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	contribuaient	contribuer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	soutenir	soutenir	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	tel	tel	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	codage	codage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	6	para	_	_	_	_	_
22	celui	celui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	relevait	relever	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	association	association	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	entre	entre	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	symboles	symbole	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	gestes	geste	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3658
# text = Bien que les tests de reconnaissance de gestes aient soutenu l'idée de l'existence d'un tel codage puisque les sujets reconnaissaient l'agencement des actions composant le geste ( Carroll & Bandura , 1982 , 1990 ) , il nous semble que ce résultat contribue plutôt à considérer que le codage symbolique facilite la mémorisation temporelle des actions .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	43	periph	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	tests	test	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	reconnaissance	reconnaissance	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	gestes	geste	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	aient	avoir	VRB	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	soutenu	soutenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	idée	idée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	existence	existence	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
18	tel	tel	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	codage	codage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	puisque	puisque	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	sujets	sujet	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	reconnaissaient	reconnaître	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agencement	agencement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	actions	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	composant	composer	VPR	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	le	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	geste	geste	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	Carroll	Carroll	NOM	_	_	27	parenth	_	_	_	_	_
33	&	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	Bandura	Bandura	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
36	1982	1982	NUM	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
37	,	1982 , 1990	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
38	1990	1990	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
41	il	il	CLS	_	_	43	subj	_	_	_	_	_
42	nous	le	CLI	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
44	que	que	CSU	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	ce	ce	DET	_	_	46	spe	_	_	_	_	_
46	résultat	résultat	NOM	_	_	47	subj	_	_	_	_	_
47	contribue	contribuer	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	plutôt	plutôt	ADV	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	à	à	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
50	considérer	considérer	VNF	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	que	que	CSU	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	le	le	DET	_	_	53	spe	_	_	_	_	_
53	codage	codage	NOM	_	_	55	subj	_	_	_	_	_
54	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	facilite	faciliter	VRB	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
56	la	le	DET	_	_	57	spe	_	_	_	_	_
57	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
58	temporelle	temporel	ADJ	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	des	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
60	actions	action	NOM	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	.	.	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3659
# text = Cela n'implique pas pour autant que les actions soient elles-mêmes codées symboliquement .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	n'	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour autant	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	autant	pour autant	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	actions	action	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	soient	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
11	elles-mêmes	lui-même	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	codées	coder	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	symboliquement	symboliquement	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3660
# text = Dès lors , d'autres formes de codage pourraient être envisagées comme tout aussi efficace et nous avons proposé de considérer que l'apprentissage par observation pouvait émerger à partir d'un codage distribué des actions observées .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	d'	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	autres	autre	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	formes	forme	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	codage	codage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	envisagées	envisager	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	tout	tout	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	aussi	aussi	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	efficace	efficace	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
17	nous	nous	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	avons	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	proposé	proposer	VPP	_	_	11	para	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	considérer	considérer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	que	que	CSU	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pouvait	pouvoir	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	émerger	émerger	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	à	à partir de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	partir	à partir de	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	à partir de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	un	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	codage	codage	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	distribué	distribuer	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	des	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	actions	action	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	observées	observer	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3661
# text = Afin de rendre compte de l'apprentissage par observation sans construction de représentation symbolique , nous avons conçu le modèle OLEANNet dont le fonctionnement est similaire au déroulement de l'apprentissage par observation défini par Bandura ( 1977 ) .
1	Afin	afin de	PRE	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	de	afin de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	rendre	rendre	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	compte	compte	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sans	sans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	construction	construction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	représentation	représentation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	avons	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	conçu	concevoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	modèle	modèle	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dont	dont	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
23	le	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	similaire	similaire	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	au	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	déroulement	déroulement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	observation	observation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	défini	définir	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	par	par	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	Bandura	Bandura	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	1977	1977	NUM	_	_	36	parenth	_	_	_	_	_
39	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3662
# text = Selon cet auteur , pendant la phase d'acquisition , l'individu focalise son attention sur le comportement émis par autrui et mémorise ce comportement sous forme d'une représentation symbolique .
1	Selon	selon	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	cet	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteur	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	pendant	pendant	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	focalise	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	son	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	attention	attention	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	émis	émettre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	autrui	autrui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
24	ce	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	sous	sous	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	forme	forme	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3663
# text = Pendant la phase de production , la réactivation de la représentation induit , grâce au processus de Afin de rendre compte de l'apprentissage par observation sans construction de représentation symbolique , nous avons conçu le modèle OLEANNet dont le fonctionnement est similaire au déroulement de l'apprentissage par observation défini par Bandura ( 1977 ) .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réactivation	réactivation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
14	grâce	grâce à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	au	grâce à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	Afin	Afin	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	rendre	rendre	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	compte	compte	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	observation	observation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	sans	sans	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
28	construction	construction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
33	nous	nous	CLS	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
34	avons	avoir	VRB	_	_	35	aux	_	_	_	_	_
35	conçu	concevoir	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
36	le	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	modèle	modèle	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	dont	dont	PRQ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
40	le	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	42	subj	_	_	_	_	_
42	est	être	VRB	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
43	similaire	similaire	ADJ	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	au	à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	déroulement	déroulement	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	l'	le	DET	_	_	48	spe	_	_	_	_	_
48	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
49	par	par	PRE	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	observation	observation	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
51	défini	définir	VPP	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
52	par	par	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	Bandura	Bandura	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	(	(	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
55	1977	1977	NUM	_	_	53	parenth	_	_	_	_	_
56	)	)	PUNC	_	_	55	punc	_	_	_	_	_
57	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3664
# text = Selon cet auteur , pendant la phase d'acquisition , l'individu focalise son attention sur le comportement émis par autrui et mémorise ce comportement sous forme d'une représentation symbolique .
1	Selon	selon	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	cet	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	auteur	auteur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	pendant	pendant	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	focalise	focaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	son	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	attention	attention	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	le	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	émis	émettre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	autrui	autrui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
23	mémorise	mémoriser	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
24	ce	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	sous	sous	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	forme	forme	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3665
# text = Pendant la phase de production , la réactivation de la représentation induit , grâce au processus de conception-matching , la production du comportement et son ajustement en regard des informations réactivées .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réactivation	réactivation	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	grâce	grâce à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	au	grâce à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	processus	processus	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	conception-matching	conception	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	production	production	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
22	du	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	son	son	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	ajustement	ajustement	NOM	_	_	21	para	_	_	_	_	_
27	en	en	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	regard	regard	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	des	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	informations	information	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	réactivées	réactiver	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3666
# text = La conception d'OLEANNet n'était pas conduite par une remise en cause de la nécessité de ces phases , mais cherchait à tester l'hypothèse d'un apprentissage par observation médiatisé par une représentation distribuée du comportement observé conduisant l'individu à acquérir de façon équivalente un nouveau comportement .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	conception	conception	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	conduite	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	remise	remise	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cause	cause	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	nécessité	nécessité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ces	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phases	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	cherchait	chercher	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	tester	tester	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	médiatisé	médiatiser	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	représentation	représentation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	comportement	comportement	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	observé	observer	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	conduisant	conduire	VPR	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	individu	individu	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	à	à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	acquérir	acquérir	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	façon	façon	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	un	un	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
49	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
50	comportement	comportement	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3667
# text = C'est la raison pour laquelle le déroulement de l'apprentissage dans OLEANNet se subdivise en deux phases .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	raison	raison	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
6	laquelle	lequel	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	déroulement	déroulement	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	subdivise	subdiviser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	deux	deux	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phases	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3668
# text = La première , répliquant la phase d'acquisition , considère que l'observation d'une séquence comportementale induit la construction d'une représentation distribuée des actions observées .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	répliquant	répliquer	VPR	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	séquence	séquence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	induit	induire	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	construction	construction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observées	observer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3669
# text = L'élaboration de cette représentation est contrainte par les actions émises en démonstration .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	élaboration	élaboration	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	émises	émettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3670
# text = Pendant la seconde phase , la production du comportement est auto-régulée par les connaissances mémorisées lors de l'observation .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	seconde	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	auto-régulée	auto-	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	mémorisées	mémoriser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	lors	lors de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	lors de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3671
# text = Ainsi , la production motrice est contrainte par la réactivation des actions mémorisées ( sous forme de représentation distribuée ) qui induisent l'ajustement de l'exécution .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	motrice	moteur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réactivation	réactivation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisées	mémoriser	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	sous	sous	PRE	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	forme	forme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	induisent	induire	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	ajustement	ajustement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	exécution	exécution	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3672
# text = Nous voyons qu'en dehors de la nature de la représentation utilisée dans la théorie de Bandura et dans OLEANNet , les autres éléments sont maintenus aussi équivalents que possible .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	voyons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en dehors de	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
5	dehors	en dehors de	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	en dehors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	nature	nature	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	utilisée	utiliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	théorie	théorie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	Bandura	Bandura	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
20	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	autres	autre	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	éléments	élément	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	sont	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	maintenus	maintenir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
27	aussi	aussi	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	possible	possible	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3673
# text = La seule différence réside bien dans l'utilisation ou non de symbole lors du codage du comportement observé .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	seule	seul	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	différence	différence	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	bien	bien	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	utilisation	utilisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ou	ou	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	non	non	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
12	symbole	symbole	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	du	lors de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	codage	codage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observé	observer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3674
# text = la production du comportement et son ajustement en regard des informations réactivées .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	production	production	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
6	son	son	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	ajustement	ajustement	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	regard	regard	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réactivées	réactiver	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3675
# text = La conception d'OLEANNet n'était pas conduite par une remise en cause de la nécessité de ces phases , mais cherchait à tester l'hypothèse d'un apprentissage par observation médiatisé par une représentation distribuée du comportement observé conduisant l'individu à acquérir de façon équivalente un nouveau comportement .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	conception	conception	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	était	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	conduite	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	remise	remise	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	cause	cause	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	nécessité	nécessité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	ces	ce	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	phases	phase	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
21	mais	mais	COO	_	_	22	mark	_	_	_	_	_
22	cherchait	chercher	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	tester	tester	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	hypothèse	hypothèse	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	observation	observation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	médiatisé	médiatiser	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	représentation	représentation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	comportement	comportement	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	observé	observer	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	conduisant	conduire	VPR	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	l'	le	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	individu	individu	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	à	à	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	acquérir	acquérir	VNF	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	façon	façon	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	un	un	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
49	nouveau	nouveau	ADJ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
50	comportement	comportement	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3676
# text = C'est la raison pour laquelle le déroulement de l'apprentissage dans OLEANNet se subdivise en deux phases .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	raison	raison	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
6	laquelle	lequel	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	déroulement	déroulement	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	se	se	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	subdivise	subdiviser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	deux	deux	NUM	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	phases	phase	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3677
# text = La première , répliquant la phase d'acquisition , considère que l'observation d'une séquence comportementale induit la construction d'une représentation distribuée des actions observées .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	répliquant	répliquer	VPR	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
10	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	observation	observation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	séquence	séquence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	comportementale	comportemental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	induit	induire	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	construction	construction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	une	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observées	observer	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3678
# text = L'élaboration de cette représentation est contrainte par les actions émises en démonstration .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	élaboration	élaboration	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	émises	émettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3679
# text = Pendant la seconde phase , la production du comportement est auto-régulée par les connaissances mémorisées lors de l'observation .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	seconde	second	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	auto-régulée	auto-	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	connaissances	connaissance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	mémorisées	mémoriser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	lors	lors de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	lors de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3680
# text = Ainsi , la production motrice est contrainte par la réactivation des actions mémorisées ( sous forme de représentation distribuée ) qui induisent l'ajustement de l'exécution .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	motrice	moteur	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	contrainte	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réactivation	réactivation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	actions	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mémorisées	mémoriser	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	sous	sous	PRE	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	forme	forme	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	induisent	induire	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	ajustement	ajustement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	exécution	exécution	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3681
# text = Nous voyons qu'en dehors de la nature de la représentation utilisée dans la théorie de Bandura et dans OLEANNet , les autres éléments sont maintenus aussi équivalents que possible .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	voyons	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	qu'	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en dehors de	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
5	dehors	en dehors de	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	en dehors de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	nature	nature	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	utilisée	utiliser	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	théorie	théorie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	Bandura	Bandura	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	19	mark	_	_	_	_	_
19	dans	dans	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
20	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	autres	autre	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	éléments	élément	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	sont	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	maintenus	maintenir	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
27	aussi	aussi	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	CSU	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	possible	possible	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3682
# text = La seule différence réside bien dans l'utilisation ou non de symbole lors du codage du comportement observé .
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	seule	seul	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	différence	différence	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	bien	bien	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	utilisation	utilisation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	ou	ou	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	non	non	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
12	symbole	symbole	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	lors	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	du	lors de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	codage	codage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observé	observer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3683
# text = La première simulation de validation nous a conduit à considérer que le fonctionnement défini La première simulation de validation nous a conduit à considérer que le fonctionnement défini a priori pour
1	La	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	première	premier	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	simulation	simulation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	validation	validation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	a	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	conduit	conduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	considérer	considérer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	le	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
14	défini	définir	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	La	La	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	première	premier	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	simulation	simulation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	validation	validation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	nous	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	a	avoir	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	conduit	conduire	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	considérer	considérer	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	que	que	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	défini	définir	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	a	a priori	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	priori	a priori	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	pour	pour	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3684
# text = OLEANNet correspond effectivement aux phases d'acquisition et de production proposées par Bandura ( 1977 ) .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	effectivement	effectivement	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	aux	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	phases	phase	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	acquisition	acquisition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	production	production	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	proposées	proposer	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Bandura	Bandura	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1977	1977	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3685
# text = En effet , la seule phase d'acquisition n'était pas suffisante à une reproduction correcte .
1	En	en	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	seule	seul	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	reproduction	reproduction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	correcte	correct	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3686
# text = De plus , ceci va dans le sens des résultats obtenus par Deakin et Proteau ( 2000 ) , indiquant que la représentation construite au cours de l'acquisition ne peut être utilisée comme moteur du comportement de façon directe .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ceci	ceci	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sens	sens	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	obtenus	obtenir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Deakin	Deakin	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	Proteau	Proteau	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	2000	2000	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	indiquant	indiquer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
24	construite	construire	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	au	au cours de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	cours	au cours de	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	au cours de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	acquisition	acquisition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	ne	ne	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	peut	pouvoir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
32	être	être	VNF	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	utilisée	utiliser	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	comme	comme	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	moteur	moteur	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	comportement	comportement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	façon	façon	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	directe	direct	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3687
# text = Ces auteurs ont suggéré qu'elle est rendue fonctionnelle par le biais de la phase de production qui considère la réactivation de la représentation et son utilisation comme guide au comportement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	suggéré	suggérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	elle	elle	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	rendue	rendre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	biais	biais	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phase	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	considère	considérer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réactivation	réactivation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	son	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	utilisation	utilisation	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
28	comme	comme	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	guide	guide	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	au	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3688
# text = OLEANNet renvoie effectivement à la nécessité d'une seconde phase de mise en action , puisque sans celle  -ci les agents observateurs sont incapables de produire un déplacement efficace .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	effectivement	effectivement	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	nécessité	nécessité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	seconde	second	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	mise	mise	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	puisque	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	sans	sans	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
18	celle	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agents	agent	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	observateurs	observateur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sont	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	incapables	incapable	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	produire	produire	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	déplacement	déplacement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	efficace	efficace	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3689
# text = La phase de production à laquelle est soumise l'agent observateur permet dès lors de rendre la représentation fonctionnelle et de générer un déplacement efficace de l'observateur jusqu'à la cible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	laquelle	lequel	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	soumise	soumettre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
11	observateur	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	dès	dès lors	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	lors	dès lors	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	rendre	rendre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	générer	générer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	efficace	efficace	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	observateur	observateur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3690
# text = Nous ne développerons pas ici les autres éléments considérant que l'apprentissage par observation peut être répliqué par médiatisation d'une représentation distribuée , car il nous semble important de considérer le modèle
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ici	ici	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	autres	autre	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	éléments	élément	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	considérant	considérant que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	que	considérant que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	peut	pouvoir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	être	être	VNF	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	répliqué	répliquer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	car	car	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
26	il	il	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	nous	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	semble	sembler	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
29	important	important	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	considérer	considérer	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	modèle	modèle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3691
# text = OLEANNet dans son ensemble .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	dans	dans	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	son	son	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	ensemble	ensemble	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3692
# text = Nous proposons de revenir sur la représentation distribuée dans le cadre du formalisme écologique que nous avons adopté au cours de notre recherche .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	revenir	revenir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	représentation	représentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	distribuée	distribuer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	cadre	cadre	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	formalisme	formalisme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	écologique	écologique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	avons	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	adopté	adopter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	au	au cours de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cours	au cours de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	au cours de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	notre	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	recherche	recherche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3693
# text = pour OLEANNet correspond effectivement aux phases d'acquisition et de production proposées par Bandura ( 1977 ) .
1	pour	pour	PRE	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	effectivement	effectivement	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	phases	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	production	production	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	proposées	proposer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	Bandura	Bandura	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	1977	1977	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3694
# text = En effet , la seule phase d'acquisition n'était pas suffisante à une reproduction correcte .
1	En	en	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	seule	seul	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	n'	ne	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	pas	pas	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	reproduction	reproduction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	correcte	correct	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3695
# text = De plus , ceci va dans le sens des résultats obtenus par Deakin et Proteau ( 2000 ) , indiquant que la représentation construite au cours de l'acquisition ne peut être utilisée comme moteur du comportement de façon directe .
1	De	de plus	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	ceci	ceci	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	sens	sens	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	obtenus	obtenir	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Deakin	Deakin	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	Proteau	Proteau	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	2000	2000	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	indiquant	indiquer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	représentation	représentation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
24	construite	construire	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	au	au cours de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	cours	au cours de	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	au cours de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	acquisition	acquisition	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	ne	ne	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	peut	pouvoir	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
32	être	être	VNF	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	utilisée	utiliser	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	comme	comme	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	moteur	moteur	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	comportement	comportement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	façon	façon	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	directe	direct	ADJ	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3696
# text = Ces auteurs ont suggéré qu'elle est rendue fonctionnelle par le biais de la phase de production qui considère la réactivation de la représentation et son utilisation comme guide au comportement .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ont	avoir	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	suggéré	suggérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	qu'	que	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	elle	elle	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	rendue	rendre	VPP	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	biais	biais	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	phase	phase	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	considère	considérer	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	réactivation	réactivation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	son	son	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	utilisation	utilisation	NOM	_	_	24	para	_	_	_	_	_
28	comme	comme	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	guide	guide	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	au	à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3697
# text = OLEANNet renvoie effectivement à la nécessité d'une seconde phase de mise en action , puisque sans celle  -ci les agents observateurs sont incapables de produire un déplacement efficace .
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	renvoie	renvoyer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	effectivement	effectivement	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	nécessité	nécessité	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	seconde	second	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	mise	mise	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	puisque	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	sans	sans	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
18	celle	celui	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agents	agent	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	observateurs	observateur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sont	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
24	incapables	incapable	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	produire	produire	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	un	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	déplacement	déplacement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	efficace	efficace	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3698
# text = La phase de production à laquelle est soumise l'agent observateur permet dès lors de rendre la représentation fonctionnelle et de générer un déplacement efficace de l'observateur jusqu'à la cible .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	phase	phase	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	laquelle	lequel	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	soumise	soumettre	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
11	observateur	observateur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	dès	dès lors	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	lors	dès lors	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	rendre	rendre	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	générer	générer	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	un	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	déplacement	déplacement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	efficace	efficace	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	observateur	observateur	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3699
# text = Nous ne développerons pas ici les autres éléments considérant que l'apprentissage par observation peut être répliqué par médiatisation d'une représentation distribuée , car il nous semble important de considérer le modèle OLEANNet dans son ensemble .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ici	ici	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	autres	autre	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	éléments	élément	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	considérant	considérant que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	que	considérant que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	peut	pouvoir	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	être	être	VNF	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	répliqué	répliquer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	médiatisation	médiatisation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	car	car	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
26	il	il	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	nous	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	semble	sembler	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
29	important	important	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	considérer	considérer	VNF	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	modèle	modèle	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	son	son	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	ensemble	ensemble	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3700
# text = Nous proposons de revenir sur la représentation distribuée dans le cadre du formalisme écologique que nous avons adopté au cours de notre recherche .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	revenir	revenir	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	représentation	représentation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	distribuée	distribuer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	cadre	cadre	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	formalisme	formalisme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	écologique	écologique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	que	que	PRQ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	avons	avoir	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	adopté	adopter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	au	au cours de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cours	au cours de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	au cours de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	notre	son	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	recherche	recherche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3701
# text = Intérêt d'une implémentation écologique de l'apprentissage par observation
1	Intérêt	intérêt	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	implémentation	implémentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	écologique	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3702
# text = Si les propriétés inhérentes aux modèles connexionistes demeurent tout aussi importantes dans OLEANNet , nous envisagions néanmoins d'aller plus loin en tenant compte des interactions que ce modèle partage avec l'environnement .
1	Si	si	CSU	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	propriétés	propriété	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
4	inhérentes	inhérent	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	aux	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	modèles	modèle	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	demeurent	demeurer	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	tout	tout	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	aussi	aussi	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	importantes	important	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	envisagions	envisager	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	aller	aller	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	loin	loin	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	tenant	tenir	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	compte	compte	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	interactions	interaction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	que	que	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
28	ce	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	modèle	modèle	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	partage	partager	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	avec	avec	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	environnement	environnement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3703
# text = Les travaux développés en vie artificielle sur le formalisme des réseaux de neurones écologiques nous ont servi de base de réflexion sur la façon d'intégrer ces interactions ( Cecconi , Parisi & Nolfi , 1990 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	travaux	travail	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	développés	développer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	vie	vie	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	artificielle	artificiel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	sur	sur	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	formalisme	formalisme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réseaux	réseau	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	neurones	neurone	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	écologiques	écologique	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	nous	le	CLI	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	ont	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	servi	servir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	base	base	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	réflexion	réflexion	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	sur	sur	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	façon	façon	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	intégrer	intégrer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	ces	ce	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	interactions	interaction	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	(	(	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
30	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	28	parenth	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
32	Parisi	Parisi	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	&	et	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
34	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	1990	1990	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
37	)	)	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3704
# text = Dans cette perspective , le modèle connexioniste n'est plus envisagé comme un outil statique de réception d'informations prédéfinies au préalable , mais comme un outil dynamique d'intégration d'informations provenant de l'environnement .
1	Dans	dans	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	cette	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	perspective	perspective	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	modèle	modèle	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	n'	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
10	plus	plus	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	envisagé	envisager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	outil	outil	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	statique	statique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	réception	réception	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	informations	information	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	prédéfinies	pré-	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	au	à	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	préalable	préalable	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	mais	mais	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	comme	comme	PRE	_	_	21	para	_	_	_	_	_
26	un	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	outil	outil	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	intégration	intégration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	informations	information	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	provenant	provenir	VPR	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	environnement	environnement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3705
# text = Le réseau de neurones est considéré comme un agent actif pour lequel les conditions d'apprentissage résultent de l'interaction de l'agent avec l'environnement et non d'une base d'informations prédéfinies .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseau	réseau	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	considéré	considérer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	comme	comme	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	actif	actif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
12	lequel	lequel	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	conditions	condition	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	résultent	résulter	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	interaction	interaction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	agent	agent	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	avec	avec	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	environnement	environnement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	non	non	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	d'	de	PRE	_	_	18	para	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	base	base	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	d'	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	informations	information	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	prédéfinies	pré-	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3706
# text = L'originalité réside ici dans la conception d'agents considérés comme acteurs de leur perception et de leur apprentissage puisqu'ils bénéficient de leur interaction avec l'environnement .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	originalité	originalité	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	réside	résider	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	ici	ici	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	conception	conception	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	considérés	considérer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	comme	comme	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	acteurs	acteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	leur	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	perception	perception	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	13	para	_	_	_	_	_
18	leur	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	puisqu'	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
21	ils	ils	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	bénéficient	bénéficier	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	leur	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	interaction	interaction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	avec	avec	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	environnement	environnement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3707
# text = Ainsi , la simulation d'une situation classique d'apprentissage par observation mettant en présence deux individus devient plausible .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	simulation	simulation	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	situation	situation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	classique	classique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	mettant	mettre	VPR	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	présence	présence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	deux	deux	NUM	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	individus	individu	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	devient	devenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	plausible	plausible	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3708
# text = En effet , dans le contexte du formalisme écologique , il est possible de mettre en présence deux agents dans un même environnement .
1	En	en effet	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	contexte	contexte	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	formalisme	formalisme	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	écologique	écologique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
11	il	il	CLS	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	possible	possible	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	mettre	mettre	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	présence	présence	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	deux	deux	NUM	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	agents	agent	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	même	même	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	environnement	environnement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3709
# text = Pour implémenter cette situation nous avons créé un premier agent démonstrateur qui se déplace d'un point de départ jusqu'à une cible dans un environnement en deux dimensions .
1	Pour	pour	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	implémenter	implémenter	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	situation	situation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	créé	créer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	premier	premier	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	se	se	CLI	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	déplace	déplacer	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	un	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	point	point	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	départ	départ	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	jusqu'à	jusqu'à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	cible	cible	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	environnement	environnement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	deux	deux	NUM	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	dimensions	dimension	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3710
# text = Comme dans une situation réelle où l'étude des conditions d'apprentissage par observation nécessite la participation d'un individu modèle , c'est-à-dire un individu réalisant une démonstration du comportement devant un individu apprenant , l'agent démonstrateur doit être vu comme participant à la situation d'apprentissage par observation .
1	Comme	comme	PRE	_	_	40	periph	_	_	_	_	_
2	dans	dans	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	une	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	situation	situation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	réelle	réel	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	où	où	PRQ	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	étude	étude	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	conditions	condition	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	participation	participation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	individu	individu	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	modèle	modèle	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
23	c'	c'est-à-dire	COO	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	est-à-dire	c'est-à-dire	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	individu	individu	NOM	_	_	20	para	_	_	_	_	_
27	réalisant	réaliser	VPR	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	démonstration	démonstration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	du	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	devant	devant	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
33	un	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	individu	individu	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	apprenant	apprendre	VPR	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	agent	agent	NOM	_	_	40	subj	_	_	_	_	_
39	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	doit	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	être	être	VNF	_	_	42	aux	_	_	_	_	_
42	vu	voir	VPP	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	comme	comme	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	participant	participant	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	à	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	la	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	situation	situation	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
48	d'	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	par	par	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
51	observation	observation	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3711
# text = Cet agent fournit à l'agent observateur les informations nécessaires au déroulement de l'apprentissage par observation , il ne participe donc pas à la compréhension des processus impliqués chez l'individu apprenant par observation , mais contribue à la simulation du phénomène .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agent	agent	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	fournit	fournir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	informations	information	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	nécessaires	nécessaire	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	au	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	déroulement	déroulement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	participe	participer	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	donc	donc	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	compréhension	compréhension	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	processus	processus	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	impliqués	impliquer	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	chez	chez	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	l'	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	individu	individu	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	apprenant	apprendre	VPR	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	observation	observation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
37	mais	mais	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	contribue	contribuer	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	simulation	simulation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	du	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	phénomène	phénomène	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3712
# text = OLEANNet :
1	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3713
# text = apport d'un réseau de neurones écologique à la compréhension de l'apprentissage par observation
1	apport	apport	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	d'	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réseau	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	neurones	neurone	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	écologique	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	compréhension	compréhension	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3714
# text = Les simulations de validation ont montré qu'en utilisant une version d'OLEANNet adaptée , il était possible de simuler une situation sociale au cours de laquelle un agent observateur apprenait à réaliser un déplacement sur la base des informations extraites d'une démonstration .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	validation	validation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ont	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	qu'	que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
9	utilisant	utiliser	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	version	version	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	adaptée	adapté	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
16	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	était	être	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
18	possible	possible	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	simuler	simuler	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	situation	situation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	sociale	social	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	au	au cours de	PRE	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
25	cours	au cours de	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	laquelle	lequel	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	agent	agent	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	observateur	observateur	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	apprenait	apprendre	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	réaliser	réaliser	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	un	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	déplacement	déplacement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	sur	sur	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	base	base	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	des	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	informations	information	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	extraites	extraire	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
43	une	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	démonstration	démonstration	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3715
# text = Comme nous l'avons déjà abordé , le fonctionnement d'OLEANNet réplique le déroulement de l'apprentissage par observation , et la première simulation a permis de rendre compte de la nécessité des phases d'apprentissage implémentées dans OLEANNet .
1	Comme	comme	CSU	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	déjà	déjà	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	abordé	aborder	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	réplique	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	déroulement	déroulement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
21	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
23	première	premier	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	simulation	simulation	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	a	avoir	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	permis	permettre	VPP	_	_	12	para	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	rendre	rendre	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	compte	compte	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	nécessité	nécessité	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	des	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	phases	phase	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	d'	de	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	implémentées	implémenter	VPP	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	dans	dans	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3716
# text = Pendant la phase d'acquisition , l'agent observateur bénéficie du comportement émis par l'agent démonstrateur , en ce sens qu'il perçoit les informations sur la configuration spatiale entre les deux agents et le point cible tout au long de la démonstration .
1	Pendant	pendant	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	phase	phase	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	acquisition	acquisition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	bénéficie	bénéficier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	émis	émettre	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	en	en ce sens que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	ce	en ce sens que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	sens	en ce sens que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	qu'	en ce sens que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
23	il	il	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	perçoit	percevoir	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	informations	information	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	configuration	configuration	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	spatiale	spatial	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	entre	entre	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	les	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
33	deux	deux	NUM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	agents	agent	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	et	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
36	le	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	point	point	NOM	_	_	38	subj	_	_	_	_	_
38	cible	cibler	VRB	_	_	24	para	_	_	_	_	_
39	tout	tout au long de	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	au	tout au long de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	long	tout au long de	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	tout au long de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	démonstration	démonstration	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3717
# text = Il apprend dès lors pour chacune des configurations à répondre par une action particulière correspondant à celle produite par l'agent démonstrateur .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	apprend	apprendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dès	dès lors	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	lors	dès lors	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	chacune	chacun	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	configurations	configuration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	répondre	répondre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	action	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	particulière	particulier	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	correspondant	correspondre	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	celle	celui	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	produite	produire	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	agent	agent	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3718
# text = Ceci conduit à l'élaboration d'une représentation distribuée du déplacement observé .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	élaboration	élaboration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	déplacement	déplacement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observé	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3719
# text = Néanmoins , cette représentation ne consiste qu'en une approximation de la trajectoire réellement émise par l'agent démonstrateur .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	consiste	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	qu'	que	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	approximation	approximation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	réellement	réellement	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
15	émise	émettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
16	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agent	agent	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3720
# text = Nous sommes bien ici dans la prise en compte de l'interaction entre deux agents qui nous amène à considérer que la mémorisation du déplacement n'est pas une réplique parfaite du comportement observé , mais une approximation de ce comportement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	sommes	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	bien	bien	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	ici	ici	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	prise	prise	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	compte	compte	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	interaction	interaction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	deux	deux	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	agents	agent	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	qui	qui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	nous	lui	PRQ	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
18	amène	amener	VRB	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	considérer	considérer	VNF	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	que	que	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
24	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	déplacement	déplacement	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	n'	ne	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	est	être	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
28	pas	pas	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	une	un	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	réplique	réplique	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	parfaite	parfait	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	du	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	comportement	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	observé	observer	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
36	mais	mais	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
37	une	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	approximation	approximation	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	ce	ce	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	comportement	comportement	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3721
# text = D'après le fonctionnement que nous avons défini , la seule phase d'acquisition n'était pas suffisante à une reproduction correcte et la phase de production était indispensable .
1	D'	d'après	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	avons	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	défini	définir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	seule	seul	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	phase	phase	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	était	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	pas	pas	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	suffisante	suffisant	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	une	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	reproduction	reproduction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	correcte	correct	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	phase	phase	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	production	production	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	était	être	VRB	_	_	16	para	_	_	_	_	_
29	indispensable	indispensable	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3722
# text = Cette dernière induit l'utilisation de la représentation approximative mémorisée pour produire et ajusté le comportement de déplacement effectif .
1	Cette	cette	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	dernière	dernier	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	induit	induire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	utilisation	utilisation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	approximative	approximatif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	produire	produire	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
14	ajusté	ajuster	VPP	_	_	10	para	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportement	comportement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	déplacement	déplacement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	effectif	effectif	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3723
# text = Les résultats indiquent qu'effectivement suite à la phase de production les agents sont en mesure de produire un déplacement efficace leur permettant d'atteindre la cible .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	effectivement	effectivement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	suite	suite à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	à	suite à	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	phase	phase	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	production	production	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agents	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	sont	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	mesure	mesure	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	produire	produire	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	déplacement	déplacement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	efficace	efficace	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	leur	le	CLI	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	permettant	permettre	VPR	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	atteindre	atteindre	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	cible	cible	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3724
# text = Au-delà de ce constat d'adéquation du fonctionnement d'OLEANNet avec les phases de l'apprentissage par observation , il convient de considérer plus avant l'auto régulation du comportement produit par le comportement mémorisé .
1	Au-delà	au-delà de	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	de	au-delà de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	ce	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	constat	constat	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	adéquation	adéquation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	avec	avec	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	phases	phase	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	par	par	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	observation	observation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
20	il	il	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	convient	convenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	considérer	considérer	VNF	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	plus	plus	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	avant	avant	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	auto	auto	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	régulation	régulation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	produit	produire	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	le	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	comportement	comportement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3725
# text = Cette auto-régulation relève de l'implémentation du processus de Au-delà de ce constat d'adéquation du fonctionnement d'OLEANNet avec les phases de l'apprentissage par observation , il convient de considérer plus avant l'auto régulation du comportement produit par le comportement mémorisé .
1	Cette	cette	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	auto-régulation	auto-	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	relève	relever	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	implémentation	implémentation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	processus	processus	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	Au-delà	Au-delà	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	ce	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	constat	constat	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	adéquation	adéquation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	avec	avec	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	phases	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	par	par	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	observation	observation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
29	il	il	CLS	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	convient	convenir	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	considérer	considérer	VNF	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	plus	plus	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	avant	avant	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	auto	auto	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	régulation	régulation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	du	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
39	comportement	comportement	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	produit	produire	VPP	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	par	par	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	le	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	comportement	comportement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3726
# text = Cette auto-régulation relève de l'implémentation du processus de conception-matching définit par Bandura ( 1986 ) , mais la boucle de rétro action que nous avons implémentée considère d'autres aspects .
1	Cette	cette	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	auto-régulation	auto-	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
3	relève	relève	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	implémentation	implémentation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	processus	processus	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	conception-matching	conception	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	définit	définir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Bandura	Bandura	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	1986	1986	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
18	mais	mais	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	boucle	boucle	NOM	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	rétro	rétro	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	action	action	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	que	que	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
25	nous	nous	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
26	avons	avoir	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	implémentée	implémenter	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
28	considère	considérer	VRB	_	_	11	para	_	_	_	_	_
29	d'	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	autres	autre	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	aspects	aspect	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3727
# text = Lorsque l'agent est en phase de production , il répond aux informations perceptives ( configurations spatiales ) en réactivant la représentation distribuée qui induit le rappel de l'action mémorisée dans la même situation .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	production	production	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	répond	répondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	aux	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	configurations	configuration	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
17	spatiales	spatial	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	réactivant	réactiver	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	induit	induire	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	rappel	rappel	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	action	action	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	même	même	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	situation	situation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3728
# text = Néanmoins , nous avons identifié que la représentation était une approximation du déplacement observé , si bien que l'action rappelée n'était pas forcément exacte .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	identifié	identifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	approximation	approximation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observé	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	si	si bien que	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	bien	si bien que	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
18	que	si bien que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	action	action	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	rappelée	rappeler	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	n'	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	était	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	forcément	forcément	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	exacte	exact	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3729
# text = Par exemple , l'action rappelée peut correspondre à avancer alors que l'agent observateur avait observé une action gauche .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	rappelée	rappeler	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	correspondre	correspondre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avancer	avancer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	alors	alors	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	observateur	observateur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	avait	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	observé	observer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	gauche	gauche	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3730
# text = L'ajustement de l'action produite est contraint par cette action erronée , et l'agent se déplace en fonction de celle  -ci .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	ajustement	ajustement	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	produite	produire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	contraint	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cette	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	action	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	erronée	erroné	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	se	se	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	déplace	déplacer	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	fonction	fonction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	celle	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3731
# text = Dans ce cas , il se retrouve dans une position où la configuration spatiale perçue en entrée n'est pas en correspondance avec l'une de celle observée , cependant , en réactivant la représentation distribuée , il accède au rappel d'une action qui ne l'éloigne pourtant pas davantage .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cas	cas	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	se	se	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	retrouve	retrouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	position	position	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	où	où	PRQ	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	configuration	configuration	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
14	spatiale	spatial	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	perçue	percevoir	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entrée	entrée	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	correspondance	correspondance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	avec	avec	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	l'un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	une	l'un	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
30	cependant	cependant	ADV	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
33	réactivant	réactiver	VPR	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	représentation	représentation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
38	il	il	CLS	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
39	accède	accéder	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
40	au	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	rappel	rappel	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	une	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	action	action	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	qui	qui	PRQ	_	_	48	subj	_	_	_	_	_
46	ne	ne	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
47	l'	le	CLI	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
48	éloigne	éloigner	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
49	pourtant	pourtant	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	pas	pas	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	davantage	davantage	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3732
# text = Suite à cet exemple généralisable sur les autres situations rencontrées par l'agent observateur , nous proposons de relever deux éléments particulièrement intéressants de l'utilisation d'un modèle connexioniste écologique .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cet	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	exemple	exemple	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	généralisable	généralisable	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	autres	autre	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	situations	situation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	rencontrées	rencontrer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agent	agent	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	observateur	observateur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	relever	relever	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	deux	deux	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	éléments	élément	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	intéressants	intéressant	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	utilisation	utilisation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	modèle	modèle	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	écologique	écologique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3733
# text = D'une part , la capacité de l'agent à répondre de façon adaptée dans une situation inconnue , d'autre part , la possibilité d'envisager cette situation inconnue comme résultant du comportement dynamique émis par l'agent .
1	D'	de	PRE	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	part	part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	capacité	capacité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	répondre	répondre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	façon	façon	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	adaptée	adapter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	situation	situation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	inconnue	inconnu	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
20	d'	d'autre part	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	autre	d'autre part	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	part	d'autre part	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	possibilité	possibilité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	envisager	envisager	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	cette	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	situation	situation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	inconnue	inconnu	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comme	comme	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	résultant	résulter	VPR	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	comportement	comportement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	émis	émettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	agent	agent	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3734
# text = définit par Bandura ( 1986 ) , mais la boucle de rétro action que nous avons implémentée considère d'autres aspects .
1	définit	définir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	par	par	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1986	1986	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
8	mais	mais	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	boucle	boucle	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	rétro	rétro	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	action	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	avons	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	implémentée	implémenter	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
18	considère	considérer	VRB	_	_	1	para	_	_	_	_	_
19	d'	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	autres	autre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	aspects	aspect	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3735
# text = Lorsque l'agent est en phase de production , il répond aux informations perceptives ( configurations spatiales ) en réactivant la représentation distribuée qui induit le rappel de l'action mémorisée dans la même situation .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	agent	agent	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	production	production	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	il	il	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	répond	répondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	aux	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	informations	information	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	configurations	configuration	NOM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
17	spatiales	spatial	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	réactivant	réactiver	VPR	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	qui	qui	PRQ	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	induit	induire	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	rappel	rappel	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	action	action	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
34	même	même	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	situation	situation	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3736
# text = Néanmoins , nous avons identifié que la représentation était une approximation du déplacement observé , si bien que l'action rappelée n'était pas forcément exacte .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	identifié	identifier	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	était	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	approximation	approximation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	déplacement	déplacement	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observé	observer	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	si	si bien que	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	bien	si bien que	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
18	que	si bien que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	action	action	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
21	rappelée	rappeler	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	n'	ne	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	était	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	pas	pas	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	forcément	forcément	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	exacte	exact	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3737
# text = Par exemple , l'action rappelée peut correspondre à avancer alors que l'agent observateur avait observé une action gauche .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	rappelée	rappeler	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	correspondre	correspondre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avancer	avancer	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	alors	alors	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	observateur	observateur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	avait	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	observé	observer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	une	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	gauche	gauche	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3738
# text = L'ajustement de l'action produite est contraint par cette action erronée , et l'agent se déplace en fonction de celle  -ci .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	ajustement	ajustement	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	produite	produire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	contraint	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cette	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	action	action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	erronée	erroné	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	agent	agent	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
17	se	se	CLI	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	déplace	déplacer	VRB	_	_	8	para	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	fonction	fonction	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	celle	celui	PRQ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3739
# text = Dans ce cas , il se retrouve dans une position où la configuration spatiale perçue en entrée n'est pas en correspondance avec l'une de celle observée , cependant , en réactivant la représentation distribuée , il accède au rappel d'une action qui ne l'éloigne pourtant pas davantage .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	cas	cas	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	se	se	CLI	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	retrouve	retrouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	position	position	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	où	où	PRQ	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	configuration	configuration	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
14	spatiale	spatial	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	perçue	percevoir	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entrée	entrée	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	n'	ne	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	est	être	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
20	pas	pas	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	correspondance	correspondance	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	avec	avec	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	l'un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	une	l'un	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	celle	celui	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observée	observer	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	39	punc	_	_	_	_	_
30	cependant	cependant	ADV	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
31	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
32	en	en	PRE	_	_	39	periph	_	_	_	_	_
33	réactivant	réactiver	VPR	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	représentation	représentation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
38	il	il	CLS	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
39	accède	accéder	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
40	au	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	rappel	rappel	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	d'	de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	une	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	action	action	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	qui	qui	PRQ	_	_	48	subj	_	_	_	_	_
46	ne	ne	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
47	l'	le	CLI	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
48	éloigne	éloigner	VRB	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
49	pourtant	pourtant	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	pas	pas	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	davantage	davantage	ADV	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
52	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3740
# text = Suite à cet exemple généralisable sur les autres situations rencontrées par l'agent observateur , nous proposons de relever deux éléments particulièrement intéressants de l'utilisation d'un modèle connexioniste écologique .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	cet	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	exemple	exemple	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	généralisable	généralisable	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	sur	sur	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
8	autres	autre	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	situations	situation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	rencontrées	rencontrer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	agent	agent	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	observateur	observateur	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	relever	relever	VNF	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	deux	deux	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	éléments	élément	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	particulièrement	particulièrement	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	intéressants	intéressant	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	utilisation	utilisation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	modèle	modèle	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	écologique	écologique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3741
# text = D'une part , la capacité de l'agent à répondre de façon adaptée dans une situation inconnue , d'autre part , la possibilité d'envisager cette situation inconnue comme résultant du comportement dynamique émis par l'agent .
1	D'	de	PRE	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
2	une	un	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	part	part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	capacité	capacité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	répondre	répondre	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	façon	façon	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	adaptée	adapter	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	situation	situation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	inconnue	inconnu	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
20	d'	d'autre part	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	autre	d'autre part	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	part	d'autre part	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	possibilité	possibilité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	envisager	envisager	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	cette	ce	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	situation	situation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	inconnue	inconnu	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	comme	comme	COO	_	_	32	mark	_	_	_	_	_
32	résultant	résulter	VPR	_	_	30	para	_	_	_	_	_
33	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	comportement	comportement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	émis	émettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
37	par	par	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	l'	le	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	agent	agent	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3742
# text = Nous avons indiqué qu'OLEANNet disposait des mêmes propriétés que les modèles connexionistes classiques , notamment la propriété d'émergence .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	indiqué	indiquer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	disposait	disposer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mêmes	même	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	propriétés	propriété	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	modèles	modèle	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	connexionistes	connexioniste	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	classiques	classique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	notamment	notamment	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	propriété	propriété	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
19	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	émergence	émergence	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3743
# text = Cette propriété implique qu'après l'apprentissage , le réseau est capable de répondre de façon efficace à un stimulus inconnu ( généralisation ) , puisqu'il utilise la représentation distribuée pour répondre .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	propriété	propriété	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	après	après	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
6	l'	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réseau	réseau	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	capable	capable	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	répondre	répondre	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	façon	façon	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	efficace	efficace	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	stimulus	stimulus	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	inconnu	inconnu	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	généralisation	généralisation	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
24	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	puisqu'	puisque	CSU	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
27	il	il	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
28	utilise	utiliser	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	représentation	représentation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	distribuée	distribuer	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	répondre	répondre	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3744
# text = Cette réponse adaptée émerge des acquisitions antérieures , puisqu'elle intègre tous les éléments d'apprentissage .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	réponse	réponse	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	adaptée	adapté	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	émerge	émerger	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	acquisitions	acquisition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	antérieures	antérieur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	puisqu'	puisque	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	elle	elle	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	intègre	intégrer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	tous	tout	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	éléments	élément	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3745
# text = Il y a donc généralisation de l'apprentissage d'exemples à des situations inconnues .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	y	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	donc	donc	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	généralisation	généralisation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	exemples	exemple	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	des	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	situations	situation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	inconnues	inconnu	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3746
# text = D'après le fonctionnement des réseaux de neurones , suite à l'apprentissage , la structure de poids reflète toutes les situations apprises .
1	D'	d'après	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	réseaux	réseau	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	neurones	neurone	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	suite	suite à	PRE	_	_	19	periph	_	_	_	_	_
11	à	suite à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	structure	structure	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	poids	poids	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	reflète	refléter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	toutes	tout	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	situations	situation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	apprises	apprendre	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3747
# text = Lors de la présentation d'une situation inconnue , l'activation correspondante est propagée au travers des poids adaptés ce qui induit l'émergence d'une réponse adaptée .
1	Lors	lors de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	de	lors de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	présentation	présentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	situation	situation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	inconnue	inconnu	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	activation	activation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	correspondante	correspondant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	propagée	propager	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	au	au travers de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	travers	au travers de	DET	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	au travers de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	poids	poids	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	adaptés	adapter	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
21	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	induit	induire	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	émergence	émergence	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	réponse	réponse	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	adaptée	adapté	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3748
# text = Cela se traduit pour l'agent observateur , par l'intégration d'un ensemble d'exemplaires de situations configuration-action dans une seule et même structure au cours de la phase d'acquisition .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	agent	agent	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	observateur	observateur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	intégration	intégration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	ensemble	ensemble	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	situations	situation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	configuration-action	configuration-action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	seule	seul	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et même	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	même	et même	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	structure	structure	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
26	au	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cours	au cours de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	au cours de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	phase	phase	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	acquisition	acquisition	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3749
# text = Dès lors , une réponse adaptée est émise pour chaque présentation d'une configuration inconnue que l'agent rencontre en phase de production et par extension au cours de la simulation .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	réponse	réponse	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	adaptée	adapté	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	est	être	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	émise	émettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	pour	pour	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	chaque	chaque	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	présentation	présentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	configuration	configuration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	inconnue	inconnu	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	que	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	agent	agent	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	rencontre	rencontrer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	en	en phase de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	phase	en phase de	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	en phase de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	production	production	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	par	par	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	extension	extension	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	au	au cours de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
28	cours	au cours de	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	au cours de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	simulation	simulation	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3750
# text = Pour aller encore plus loin , nous avançons qu'au-delà de l'apprentissage des couples de configuration-action , l'agent observateur intègre , pour partie tout au moins , la règle de l'angle sous-jacente à l'apprentissage de l'agent démonstrateur .
1	Pour	pour	PRE	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	aller	aller	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	encore	encore	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	loin	loin	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	avançons	avancer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	qu'	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au-delà	au-delà	NOM	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	couples	couple	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	configuration-action	configuration-action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	observateur	observateur	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	intègre	intégrer	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
24	pour	pour	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	partie	partie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	tout	tout	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	au	à+le	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	moins	au moins	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	règle	règle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	angle	angle	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	sous-jacente	sous-jacent	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
37	l'	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	l'	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	agent	agent	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3751
# text = Ainsi , en phase de production , lorsque l'agent perçoit une configuration inconnue , la réponse émise en sortie cognitive est adaptée puisqu'elle résulte de l'activation de la représentation distribuée du déplacement observé .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	production	production	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
8	lorsque	lorsque	CSU	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	perçoit	percevoir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	configuration	configuration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	inconnue	inconnu	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	réponse	réponse	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
18	émise	émettre	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sortie	sortie	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	adaptée	adapter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	puisqu'	puisque	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	elle	elle	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	résulte	résulter	VRB	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	activation	activation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	la	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	représentation	représentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	du	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	déplacement	déplacement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	observé	observer	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3752
# text = Le comportement est alors ajusté en fonction de cette réponse adaptée .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
4	alors	alors	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	ajusté	ajuster	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	fonction	fonction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	cette	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réponse	réponse	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	adaptée	adapter	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3753
# text = L'intérêt d'OLEANNet est de proposer que malgré une mémorisation approximative du déplacement pendant la phase d'acquisition , le comportement effectivement produit est adapté à la situation puisque ce comportement résulte de l'utilisation d'une représentation intégrant toutes les situations rencontrées .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intérêt	intérêt	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	proposer	proposer	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	malgré	malgré	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	mémorisation	mémorisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	approximative	approximatif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	déplacement	déplacement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	pendant	pendant	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	comportement	comportement	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
23	effectivement	effectivement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	produit	produire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
26	adapté	adapter	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
27	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	situation	situation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	puisque	puisque	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
31	ce	ce	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	comportement	comportement	NOM	_	_	33	subj	_	_	_	_	_
33	résulte	résulter	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	utilisation	utilisation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	une	un	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	représentation	représentation	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	intégrant	intégrer	VPR	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	toutes	tout	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
42	les	le	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	situations	situation	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
44	rencontrées	rencontrer	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3754
# text = Ceci nous conduit à amorcer le second intérêt de l'utilisation d'un modèle connexioniste écologique , à savoir le dynamisme de la relation entre agent et environnement .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	amorcer	amorcer	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	second	second	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	intérêt	intérêt	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	utilisation	utilisation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	modèle	modèle	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	écologique	écologique	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
18	à	à savoir	COO	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	savoir	à savoir	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	relation	relation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	entre	entre	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	agent	agent	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	et	et	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
28	environnement	environnement	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3755
# text = Si nous constatons que la présence d'erreur dans la représentation mémorisée n'implique pas une absence d'efficacité du comportement produit , c'est grâce à la combinaison d'une implémentation spécifique de la boucle d'auto-régulation ( du comportement produit par la représentation mémorisée ) , et l'utilisation du formalisme écologique ( permettant d'envisager l'agent comme acteur de sa perception et de ses actions ) .
1	Si	si	CSU	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	constatons	constater	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	présence	présence	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	erreur	erreur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	implique	impliquer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	absence	absence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	efficacité	efficacité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	produit	produire	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
24	c'	ce	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	grâce	grâce à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	grâce à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	combinaison	combinaison	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	implémentation	implémentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	boucle	boucle	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	auto-régulation	auto-	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	du	de	PRE	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
41	comportement	comportement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	produit	produire	VPP	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	par	par	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	représentation	représentation	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
48	,	,	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
49	et	et	COO	_	_	51	mark	_	_	_	_	_
50	l'	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	utilisation	utilisation	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
52	du	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	formalisme	formalisme	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	écologique	écologique	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	(	(	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
56	permettant	permettre	VPR	_	_	51	parenth	_	_	_	_	_
57	d'	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	envisager	envisager	VNF	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	l'	le	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	agent	agent	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	comme	comme	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
62	acteur	acteur	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	de	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	sa	son	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	perception	perception	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	et	et	COO	_	_	67	mark	_	_	_	_	_
67	de	de	PRE	_	_	63	para	_	_	_	_	_
68	ses	son	DET	_	_	69	spe	_	_	_	_	_
69	actions	action	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
70	)	)	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
71	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3756
# text = Nous pensons que la boucle d'auto-régulation implémente correctement le processus de Ceci nous conduit à amorcer le second intérêt de l'utilisation d'un modèle connexioniste écologique , à savoir le dynamisme de la relation entre agent et environnement .
1	Nous	lui	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	boucle	boucle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	auto-régulation	auto-	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	implémente	implémenter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	correctement	correctement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	Ceci	Ceci	PRQ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	nous	lui	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	conduit	conduit	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	amorcer	amorcer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	second	second	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	intérêt	intérêt	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	l'	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	utilisation	utilisation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	un	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	modèle	modèle	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	écologique	écologique	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
30	à	à savoir	COO	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	savoir	à savoir	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	26	para	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	relation	relation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	entre	entre	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	agent	agent	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
40	environnement	environnement	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3757
# text = Si nous constatons que la présence d'erreur dans la représentation mémorisée n'implique pas une absence d'efficacité du comportement produit , c'est grâce à la combinaison d'une implémentation spécifique de la boucle d'auto-régulation ( du comportement produit par la représentation mémorisée ) , et l'utilisation du formalisme écologique ( permettant d'envisager l'agent comme acteur de sa perception et de ses actions ) .
1	Si	si	CSU	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	constatons	constater	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	présence	présence	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	erreur	erreur	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	implique	impliquer	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	pas	pas	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	absence	absence	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	efficacité	efficacité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	produit	produire	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
24	c'	ce	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	grâce	grâce à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	à	grâce à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	la	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	combinaison	combinaison	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	implémentation	implémentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	boucle	boucle	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	d'	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	auto-régulation	auto-	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	(	(	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	du	de	PRE	_	_	38	parenth	_	_	_	_	_
41	comportement	comportement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	produit	produire	VPP	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	par	par	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	la	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	représentation	représentation	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
46	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	)	)	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
48	,	,	PUNC	_	_	51	punc	_	_	_	_	_
49	et	et	COO	_	_	51	mark	_	_	_	_	_
50	l'	le	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	utilisation	utilisation	NOM	_	_	32	para	_	_	_	_	_
52	du	de	PRE	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	formalisme	formalisme	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	écologique	écologique	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	(	(	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
56	permettant	permettre	VPR	_	_	51	parenth	_	_	_	_	_
57	d'	de	PRE	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	envisager	envisager	VNF	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	l'	le	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
60	agent	agent	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
61	comme	comme	PRE	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
62	acteur	acteur	NOM	_	_	61	dep	_	_	_	_	_
63	de	de	PRE	_	_	62	dep	_	_	_	_	_
64	sa	son	DET	_	_	65	spe	_	_	_	_	_
65	perception	perception	NOM	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
66	et	et	COO	_	_	67	mark	_	_	_	_	_
67	de	de	PRE	_	_	63	para	_	_	_	_	_
68	ses	son	DET	_	_	69	spe	_	_	_	_	_
69	actions	action	NOM	_	_	67	dep	_	_	_	_	_
70	)	)	PUNC	_	_	56	punc	_	_	_	_	_
71	.	.	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3758
# text = Nous pensons que la boucle d'auto-régulation implémente correctement le processus de conception-matching ( Bandura , 1987 ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	boucle	boucle	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	auto-régulation	auto-	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	implémente	implémenter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	correctement	correctement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	processus	processus	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	conception-matching	conception	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	Bandura	Bandura	NOM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1987	1987	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3759
# text = De plus , selon cet auteur , le comportement d'un individu peut affecter la façon dont il expérimente son environnement puisque ce sont les actions des agents qui régulent à la fois la perception de leur environnement et leur apprentissage .
1	De	de plus	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	cet	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteur	auteur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	affecter	affecter	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	façon	façon	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	dont	dont	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	expérimente	expérimenter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	son	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	puisque	puisque	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	ce	ce	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	sont	être	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	agents	agent	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	qui	qui	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	régulent	réguler	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	à	à la fois	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	à la fois	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	fois	à la fois	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	perception	perception	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	leur	son	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	environnement	environnement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
40	leur	son	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3760
# text = Cet aspect dynamique de la relation de l'agent dans son expérience de l'environnement ne peut émerger que par l'utilisation du formalisme écologique .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	aspect	aspect	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	relation	relation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	son	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	expérience	expérience	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	environnement	environnement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	émerger	émerger	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	utilisation	utilisation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	formalisme	formalisme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	écologique	écologique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3761
# text = De plus , chacune des situations inconnues rencontrées par l'agent résulte d'un comportement effectivement produit par l'agent .
1	De	de plus	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	chacune	chacun	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	situations	situation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	inconnues	inconnu	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	rencontrées	rencontrer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	effectivement	effectivement	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
17	produit	produire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3762
# text = Ce comportement étant lui-même une réponse à une situation définie par l'environnement .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réponse	réponse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	situation	situation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	définie	définir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3763
# text = Nous pensons que cela reflète un dynamisme plausible de l'interaction entre l'agent et son environnement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	reflète	refléter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	plausible	plausible	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	interaction	interaction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	son	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	environnement	environnement	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3764
# text = Nous retrouvons dans la relation de l'agent observateur avec son environnement les aspects de modifications de l'environnement auxquelles il est exposé ainsi que les aspects de modifications des perceptions résultantes de cette nouvelle exposition .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	retrouvons	retrouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	relation	relation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	son	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	aspects	aspect	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	modifications	modification	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	auxquelles	à	P+PRO	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	exposé	exposer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	ainsi	ainsi que	COO	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	que	ainsi que	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	aspects	aspect	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	modifications	modification	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	perceptions	perception	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	résultantes	résultante	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	cette	ce	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	exposition	exposition	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3765
# text = Ceci réfère au dynamisme réciproque entre comportement et environnement proposé par
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	réfère	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	au	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	environnement	environnement	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	proposé	proposer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3766
# text = Bandura ( 1986 ) .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3767
# text = En effet , selon cet auteur l'individu est le produit et le producteur de son environnement .
1	En	en effet	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	cet	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteur	auteur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	produit	produit	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	producteur	producteur	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	son	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	environnement	environnement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3768
# text = Ainsi , le comportement d'un individu détermine les aspects de l'environnement auxquels il est exposé .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	détermine	déterminer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	aspects	aspect	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	auxquels	à	P+PRO	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	exposé	exposer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3769
# text = En retour , l'environnement induit des modifications comportementales .
1	En	en	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	retour	retour	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	environnement	environnement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modifications	modification	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3770
# text = Si nous n'avions pas utilisé le formalisme écologique , nous n'aurions pas pu obtenir ce type de situation , étant donné que le test des situations inconnues aurait été prédéfini . ( Bandura , 1987 ) .
1	Si	si	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avions	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	utilisé	utiliser	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	formalisme	formalisme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	écologique	écologique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	aurions	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	obtenir	obtenir	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ce	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	type	type	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	situation	situation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
22	étant	étant donné que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	donné	étant donné que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	que	étant donné que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	test	test	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	situations	situation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	inconnues	inconnu	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	aurait	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	été	être	VPP	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	prédéfini	pré-	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
34	(	(	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
35	Bandura	Bandura	NOM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
36	,	,	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	1987	1987	NUM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	35	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3771
# text = De plus , selon cet auteur , le comportement d'un individu peut affecter la façon dont il expérimente son environnement puisque ce sont les actions des agents qui régulent à la fois la perception de leur environnement et leur apprentissage .
1	De	de plus	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	cet	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteur	auteur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	individu	individu	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	affecter	affecter	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	façon	façon	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	dont	dont	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
18	il	il	CLS	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
19	expérimente	expérimenter	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	son	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	puisque	puisque	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	ce	ce	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	sont	être	VRB	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	les	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	actions	action	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	agents	agent	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	qui	qui	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
30	régulent	réguler	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	à	à la fois	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	la	à la fois	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	fois	à la fois	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	perception	perception	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	leur	son	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	environnement	environnement	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
40	leur	son	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	38	para	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3772
# text = Cet aspect dynamique de la relation de l'agent dans son expérience de l'environnement ne peut émerger que par l'utilisation du formalisme écologique .
1	Cet	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	aspect	aspect	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
3	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	relation	relation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	son	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	expérience	expérience	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	environnement	environnement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	ne	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	émerger	émerger	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	utilisation	utilisation	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	du	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	formalisme	formalisme	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	écologique	écologique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3773
# text = De plus , chacune des situations inconnues rencontrées par l'agent résulte d'un comportement effectivement produit par l'agent .
1	De	de plus	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	plus	de plus	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	chacune	chacun	PRQ	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	situations	situation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	inconnues	inconnu	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	rencontrées	rencontrer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	effectivement	effectivement	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
17	produit	produire	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	l'	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agent	agent	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3774
# text = Ce comportement étant lui-même une réponse à une situation définie par l'environnement .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	réponse	réponse	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	situation	situation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	définie	définir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3775
# text = Nous pensons que cela reflète un dynamisme plausible de l'interaction entre l'agent et son environnement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cela	cela	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	reflète	refléter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	plausible	plausible	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	interaction	interaction	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
16	son	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	environnement	environnement	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3776
# text = Nous retrouvons dans la relation de l'agent observateur avec son environnement les aspects de modifications de l'environnement auxquelles il est exposé ainsi que les aspects de modifications des perceptions résultantes de cette nouvelle exposition .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	retrouvons	retrouver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	relation	relation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	observateur	observateur	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	son	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	environnement	environnement	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	aspects	aspect	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	modifications	modification	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	environnement	environnement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	auxquelles	à	P+PRO	_	_	23	periph	_	_	_	_	_
21	il	il	CLS	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	23	aux	_	_	_	_	_
23	exposé	exposer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
24	ainsi	ainsi que	COO	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	que	ainsi que	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
26	les	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	aspects	aspect	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	modifications	modification	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	des	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	perceptions	perception	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	résultantes	résultante	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	cette	ce	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	exposition	exposition	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3777
# text = Ceci réfère au dynamisme réciproque entre comportement et environnement proposé par
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	réfère	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	au	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	et	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	environnement	environnement	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	proposé	proposer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3778
# text = Bandura ( 1986 ) .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3779
# text = En effet , selon cet auteur l'individu est le produit et le producteur de son environnement .
1	En	en effet	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	cet	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteur	auteur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	individu	individu	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	produit	produit	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	14	mark	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	producteur	producteur	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	son	son	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	environnement	environnement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3780
# text = Ainsi , le comportement d'un individu détermine les aspects de l'environnement auxquels il est exposé .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	comportement	comportement	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	individu	individu	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	détermine	déterminer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	aspects	aspect	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	auxquels	à	P+PRO	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	exposé	exposer	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3781
# text = En retour , l'environnement induit des modifications comportementales .
1	En	en	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	retour	retour	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	environnement	environnement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	modifications	modification	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3782
# text = Si nous n'avions pas utilisé le formalisme écologique , nous n'aurions pas pu obtenir ce type de situation , étant donné que le test des situations inconnues aurait été prédéfini .
1	Si	si	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avions	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	utilisé	utiliser	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	formalisme	formalisme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	écologique	écologique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	aurions	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	pu	pouvoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	obtenir	obtenir	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	ce	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	type	type	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	situation	situation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
22	étant	étant donné que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
23	donné	étant donné que	CSU	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	que	étant donné que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	test	test	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	situations	situation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	inconnues	inconnu	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	aurait	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	été	être	VPP	_	_	32	aux	_	_	_	_	_
32	prédéfini	pré-	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3783
# text = Selon Bandura ( 1986 ) , le déterminisme réciproque intervient aussi entre les facteurs personnels et l'environnement , en ce sens que ce dernier propose des réponses que l'individu doit intégrer à son système de pensée .
1	Selon	selon	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	Bandura	Bandura	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	déterminisme	déterminisme	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
9	réciproque	réciproque	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	intervient	intervenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	aussi	aussi	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	entre	entre	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	facteurs	facteur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	personnels	personnel	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	environnement	environnement	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
20	en	en ce sens que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
21	ce	en ce sens que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
22	sens	en ce sens que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	que	en ce sens que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
24	ce	ce	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	dernier	dernier	ADJ	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	propose	proposer	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	réponses	réponse	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	individu	individu	NOM	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	doit	devoir	VRB	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
33	intégrer	intégrer	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	son	son	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	système	système	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	pensée	pensée	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3784
# text = Nous proposons d'envisager la façon dont les agents intègrent les informations proposées en démonstration , en fonction des capacités de bases dont ils disposent , comme une possibilité d'implémentation de l'influence entre les facteurs personnels et l'environnement .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	envisager	envisager	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	dont	dont	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agents	agent	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	intègrent	intégrer	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	les	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	informations	information	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	proposées	proposer	VPP	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	fonction	fonction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	capacités	capacité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	bases	base	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	dont	dont	PRQ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	ils	ils	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	disposent	disposer	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
27	comme	comme	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	possibilité	possibilité	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	implémentation	implémentation	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	influence	influence	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	entre	entre	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	les	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	facteurs	facteur	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	personnels	personnel	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	et	et	COO	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
40	l'	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	environnement	environnement	NOM	_	_	37	para	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3785
# text = Si OLEANNet n'était qu'un simple outil mathématique de résolution de la tâche , les agents auraient tous présentés des performances équivalentes même si chacun d'eux disposait d'un répertoire comportemental de base différent ( matrices de poids de départ différentes ) .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	était	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	qu'	que	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	simple	simple	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	outil	outil	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	mathématique	mathématique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	résolution	résolution	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	tâche	tâche	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	agents	agent	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	auraient	avoir	VRB	_	_	20	aux	_	_	_	_	_
19	tous	tout	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	présentés	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	des	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	performances	performance	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	même	même si	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	si	même si	CSU	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
26	chacun	chacun	PRQ	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	eux	lui	PRQ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	disposait	disposer	VRB	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	un	un	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	répertoire	répertoire	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	base	base	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	différent	différent	ADJ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	matrices	matrice	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	poids	poids	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	départ	départ	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	différentes	différent	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
44	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3786
# text = Nous avons observés dans la simulation 2 que ce n'est pas le cas .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	observés	observer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	2	2	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	CLS	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	pas	pas	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	le	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	cas	cas	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3787
# text = Ainsi , les agents présentaient des différences dans la trajectoire qu'ils produisaient suite à l'apprentissage par observation de la même démonstration , et des performances différentes selon la démonstration observée .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	agents	agent	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	présentaient	présenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	des	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	différences	différence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	qu'	que	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	ils	ils	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	produisaient	produire	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	suite	suite à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	à	suite à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	même	même	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	démonstration	démonstration	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
27	performances	performance	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	différentes	différent	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	selon	selon	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	démonstration	démonstration	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	observée	observer	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3788
# text = Cela implique que la construction de la représentation dépend du répertoire comportemental de base et du type de démonstration observée .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	construction	construction	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	dépend	dépendre	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	du	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	répertoire	répertoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportemental	comportemental	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	base	base	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	du	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
17	type	type	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	démonstration	démonstration	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	observée	observer	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3789
# text = Suite à la vérification du fonctionnement d'OLEANNet et de sa capacité à produire des comportements différenciés , nous avons souhaité confronter notre modèle aux résultats existants afin de vérifier une seconde fois sa fiabilité .
1	Suite	suite à	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
2	à	suite à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	vérification	vérification	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	du	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
11	sa	son	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	capacité	capacité	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	produire	produire	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	comportements	comportement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	différenciés	différencier	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
19	nous	nous	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	avons	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	souhaité	souhaiter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	confronter	confronter	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	notre	son	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	modèle	modèle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	aux	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	résultats	résultat	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	existants	existant	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	afin	afin de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
29	de	afin de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	vérifier	vérifier	VNF	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
32	seconde	second	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	fois	fois	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	sa	son	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3790
# text = Les résultats obtenus dans la troisième simulation ont montré une détérioration de la performance entre ce qui était appris et ce qui était reproduit , répliquant le Suite à la vérification du fonctionnement d'OLEANNet et de sa capacité à produire des comportements différenciés , nous avons souhaité confronter notre modèle aux résultats existants afin de vérifier une seconde fois sa fiabilité .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	troisième	troisième	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	ont	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	détérioration	détérioration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ce	ce	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	était	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	appris	apprendre	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	48	mark	_	_	_	_	_
21	ce	ce	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	était	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	reproduit	reproduire	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
26	répliquant	répliquer	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	Suite	Suite	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	vérification	vérification	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	du	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	d'	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	et	et	COO	_	_	37	mark	_	_	_	_	_
37	de	de	PRE	_	_	32	para	_	_	_	_	_
38	sa	son	DET	_	_	39	spe	_	_	_	_	_
39	capacité	capacité	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	à	à	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	produire	produire	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	des	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	comportements	comportement	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	différenciés	différencier	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
46	nous	nous	CLS	_	_	48	subj	_	_	_	_	_
47	avons	avoir	VRB	_	_	48	aux	_	_	_	_	_
48	souhaité	souhaiter	VPP	_	_	9	para	_	_	_	_	_
49	confronter	confronter	VNF	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
50	notre	son	DET	_	_	51	spe	_	_	_	_	_
51	modèle	modèle	NOM	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
52	aux	à	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
53	résultats	résultat	NOM	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	existants	existant	ADJ	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	afin	afin de	PRE	_	_	49	dep	_	_	_	_	_
56	de	afin de	PRE	_	_	55	dep	_	_	_	_	_
57	vérifier	vérifier	VNF	_	_	56	dep	_	_	_	_	_
58	une	un	DET	_	_	60	spe	_	_	_	_	_
59	seconde	second	ADJ	_	_	60	dep	_	_	_	_	_
60	fois	fois	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
61	sa	son	DET	_	_	62	spe	_	_	_	_	_
62	fiabilité	fiabilité	NOM	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
63	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3791
# text = Les résultats obtenus dans la troisième simulation ont montré une détérioration de la performance entre ce qui était appris et ce qui était reproduit , répliquant le pattern de données relevées par Bandura et Jeffery ( 1973 ) .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	troisième	troisième	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	ont	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	détérioration	détérioration	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	entre	entre	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ce	ce	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	qui	qui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	était	être	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	appris	apprendre	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	ce	ce	PRQ	_	_	14	para	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	était	être	VRB	_	_	24	aux	_	_	_	_	_
24	reproduit	reproduire	VPP	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	répliquant	répliquer	VPR	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	le	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	pattern	pattern	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	données	donnée	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	relevées	relever	VPP	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	par	par	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	Bandura	Bandura	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
35	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	33	para	_	_	_	_	_
36	(	(	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
37	1973	1973	NUM	_	_	33	parenth	_	_	_	_	_
38	)	)	PUNC	_	_	37	punc	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3792
# text = En considérant le fonctionnement d'OLEANNet , il est alors possible de proposer une explication de cette détérioration .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	considérant	considérer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	alors	alors	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	possible	possible	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	proposer	proposer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	explication	explication	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cette	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	détérioration	détérioration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3793
# text = Selon OLEANNet , la dégradation de la performance résulte des approximations successives qui interviennent en phase d'acquisition , puis en phase de production .
1	Selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	dégradation	dégradation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	performance	performance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	approximations	approximation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	successives	successif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	interviennent	intervenir	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	puis	puis	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	production	production	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3794
# text = Nous avons constaté qu'au cours de l'apprentissage , l'agent observateur réalisait une première approximation de la tâche pendant la phase d'acquisition .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	constaté	constater	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	au	au cours de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
6	cours	au cours de	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	au cours de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	observateur	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	réalisait	réaliser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	première	premier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	approximation	approximation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	pendant	pendant	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	acquisition	acquisition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3795
# text = Cette approximation traduisant le codage qui s'opère sur les informations saillantes du comportement observé .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	approximation	approximation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	traduisant	traduire	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	codage	codage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	s'	s'	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	opère	opérer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	saillantes	saillant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3796
# text = Comme nous l'avons déjà mentionné , lorsque l'agent est en phase de production , il répond aux informations perceptives par une action adaptée , mais qui n'est pas forcément équivalente à celle observée , en réactivant la représentation distribuée .
1	Comme	comme	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	déjà	déjà	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	mentionné	mentionner	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	lorsque	lorsque	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	en	en phase de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	phase	en phase de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	en phase de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	production	production	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	répond	répondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	action	action	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	adaptée	adapter	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
27	mais	mais	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
28	qui	qui	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	n'	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	est	être	VRB	_	_	19	para	_	_	_	_	_
31	pas	pas	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	forcément	forcément	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	celle	celui	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	observée	observer	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
39	réactivant	réactiver	VPR	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	représentation	représentation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3797
# text = Au cours de cette phase , l'agent réalise de la même façon une seconde approximation à partir de l'approximation précédente .
1	Au	à	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	réalise	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	même	même	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	façon	façon	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	seconde	second	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	approximation	approximation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	approximation	approximation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	précédente	précédent	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3798
# text = Dès lors que l'agent peut se retrouver dans une situation ne correspondant pas à une situation rencontrée en phase d'apprentissage , l'utilisation d'une action adaptée le conduit à réaliser de façon efficace , mais non équivalente , son déplacement .
1	Dès	dès lors que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	que	dès lors que	CSU	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	retrouver	retrouver	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	situation	situation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	ne	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	correspondant	correspondre	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	situation	situation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	rencontrée	rencontrer	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en phase de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	phase	en phase de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	en phase de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	utilisation	utilisation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	action	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	adaptée	adapter	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	réaliser	réaliser	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	façon	façon	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	efficace	efficace	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
38	mais	mais	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
39	non	non	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	36	para	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
42	son	son	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	déplacement	déplacement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3799
# text = C'est la raison pour laquelle la réalisation effective de la tâche est plus éloignée de la démonstration que ne l'est la représentation construite au cours de l'observation .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	raison	raison	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	laquelle	lequel	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réalisation	réalisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	effective	effectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
25	construite	construire	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	au	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cours	au cours de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	au cours de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3800
# text = En d'autres termes , OLEANNet réplique une effective dégradation de la performance entre rappel et production et il nous permet aussi d'en apporter une explication .
1	En	en	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	d'	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autres	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	réplique	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	effective	effectif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	dégradation	dégradation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	rappel	rappel	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	nous	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	permet	permettre	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
22	aussi	aussi	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	en	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	apporter	apporter	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	explication	explication	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3801
# text = Nous proposons de la même façon , que l'individu , par des approximations successives , émet un comportement qui lui permet de réaliser efficacement la tâche , sans pour autant en avoir construit une représentation totalement équivalente .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de+le	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	la	de+le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	approximations	approximation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	successives	successif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
17	émet	émettre	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	lui	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	permet	permettre	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	réaliser	réaliser	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	efficacement	efficacement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	sans	sans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour autant	PRE	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
31	autant	pour autant	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
33	avoir	avoir	VNF	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	construit	construire	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	représentation	représentation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	totalement	totalement	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3802
# text = de données relevées par Bandura et Jeffery ( 1973 ) .
1	de	de	PRE	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	données	donnée	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	relevées	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	par	par	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	Bandura	Bandura	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1973	1973	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3803
# text = En considérant le fonctionnement d'OLEANNet , il est alors possible de proposer une explication de cette détérioration .
1	En	en	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	considérant	considérer	VPR	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	il	il	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	alors	alors	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	possible	possible	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	proposer	proposer	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	explication	explication	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cette	ce	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	détérioration	détérioration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3804
# text = Selon OLEANNet , la dégradation de la performance résulte des approximations successives qui interviennent en phase d'acquisition , puis en phase de production .
1	Selon	selon	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	dégradation	dégradation	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	performance	performance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	résulte	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	des	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	approximations	approximation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	successives	successif	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	qui	qui	PRQ	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	interviennent	intervenir	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	acquisition	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
20	puis	puis	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	production	production	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3805
# text = Nous avons constaté qu'au cours de l'apprentissage , l'agent observateur réalisait une première approximation de la tâche pendant la phase d'acquisition .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	constaté	constater	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	qu'	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	au	au cours de	PRE	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
6	cours	au cours de	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	au cours de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	observateur	observateur	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	réalisait	réaliser	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	première	premier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	approximation	approximation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	pendant	pendant	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	acquisition	acquisition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3806
# text = Cette approximation traduisant le codage qui s'opère sur les informations saillantes du comportement observé .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	approximation	approximation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	traduisant	traduire	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	codage	codage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	qui	qui	PRQ	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	s'	s'	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	opère	opérer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	informations	information	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	saillantes	saillant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	comportement	comportement	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observé	observer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3807
# text = Comme nous l'avons déjà mentionné , lorsque l'agent est en phase de production , il répond aux informations perceptives par une action adaptée , mais qui n'est pas forcément équivalente à celle observée , en réactivant la représentation distribuée .
1	Comme	comme	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	l'	le	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	déjà	déjà	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
6	mentionné	mentionner	VPP	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	lorsque	lorsque	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	en	en phase de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	phase	en phase de	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	en phase de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	production	production	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
17	il	il	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	répond	répondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	informations	information	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	perceptives	perceptif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	action	action	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	adaptée	adapter	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	30	punc	_	_	_	_	_
27	mais	mais	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
28	qui	qui	PRQ	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
29	n'	ne	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
30	est	être	VRB	_	_	19	para	_	_	_	_	_
31	pas	pas	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	forcément	forcément	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
34	à	à	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	celle	celui	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	observée	observer	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	en	en	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
39	réactivant	réactiver	VPR	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	la	le	DET	_	_	41	spe	_	_	_	_	_
41	représentation	représentation	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
42	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3808
# text = Au cours de cette phase , l'agent réalise de la même façon une seconde approximation à partir de l'approximation précédente .
1	Au	à	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	cette	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	réalise	réaliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	même	même	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	façon	façon	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
15	seconde	second	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	approximation	approximation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	à	à partir de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	partir	à partir de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	à partir de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	approximation	approximation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	précédente	précédent	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3809
# text = Dès lors que l'agent peut se retrouver dans une situation ne correspondant pas à une situation rencontrée en phase d'apprentissage , l'utilisation d'une action adaptée le conduit à réaliser de façon efficace , mais non équivalente , son déplacement .
1	Dès	dès lors que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	que	dès lors que	CSU	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	peut	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	se	se	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	retrouver	retrouver	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	situation	situation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	ne	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	correspondant	correspondre	VPR	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	situation	situation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	rencontrée	rencontrer	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	en	en phase de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	phase	en phase de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	en phase de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	utilisation	utilisation	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
26	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	une	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	action	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	adaptée	adapter	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	le	le	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	conduit	conduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	réaliser	réaliser	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	façon	façon	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	efficace	efficace	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
38	mais	mais	COO	_	_	40	mark	_	_	_	_	_
39	non	non	ADV	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
40	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	36	para	_	_	_	_	_
41	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
42	son	son	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	déplacement	déplacement	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
44	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3810
# text = C'est la raison pour laquelle la réalisation effective de la tâche est plus éloignée de la démonstration que ne l'est la représentation construite au cours de l'observation .
1	C'	ce	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	raison	raison	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	pour	pour	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	laquelle	lequel	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	réalisation	réalisation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
9	effective	effectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	tâche	tâche	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	plus	plus	ADV	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	éloignée	éloigné	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	que	que	CSU	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
25	construite	construire	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	au	au cours de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cours	au cours de	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	au cours de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	observation	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3811
# text = En d'autres termes , OLEANNet réplique une effective dégradation de la performance entre rappel et production et il nous permet aussi d'en apporter une explication .
1	En	en	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	d'	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	autres	autre	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	termes	terme	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	réplique	répliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	une	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	effective	effectif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	dégradation	dégradation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	rappel	rappel	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	production	production	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
19	il	il	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	nous	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	permet	permettre	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
22	aussi	aussi	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	en	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	apporter	apporter	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	explication	explication	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3812
# text = Nous proposons de la même façon , que l'individu , par des approximations successives , émet un comportement qui lui permet de réaliser efficacement la tâche , sans pour autant en avoir construit une représentation totalement équivalente .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	proposons	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de+le	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	la	de+le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	même	même	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	façon	façon	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	individu	individu	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
13	des	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	approximations	approximation	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	successives	successif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
17	émet	émettre	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	comportement	comportement	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	lui	le	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	permet	permettre	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	réaliser	réaliser	VNF	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	efficacement	efficacement	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	tâche	tâche	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	sans	sans	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	pour	pour autant	PRE	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
31	autant	pour autant	ADV	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	en	le	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
33	avoir	avoir	VNF	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
34	construit	construire	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
35	une	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	représentation	représentation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	totalement	totalement	ADV	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
38	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3813
# text = Les résultats de la dernière simulation ont montré qu'au-delà d'une simple réplication des résultats quant à une tâche de transfert , OLEANNet possède la capacité de généraliser un comportement appris à de nouvelles situations .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	dernière	dernier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	qu'	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	au-delà	au-delà	NOM	_	_	25	periph	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	simple	simple	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	réplication	réplication	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	des	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	résultats	résultat	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	quant	quant à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	à	quant à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	tâche	tâche	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	transfert	transfert	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
24	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	possède	posséder	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	capacité	capacité	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	généraliser	généraliser	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	appris	apprendre	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	à	à	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	de	un	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	situations	situation	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3814
# text = Cette propriété inhérente au modèle connexioniste , nous autorise à considérer la performance en tâche de transfert , comme dépendante du type de démonstration observé .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	propriété	propriété	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	inhérente	inhérent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	nous	le	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	autorise	autoriser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	considérer	considérer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	tâche	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	transfert	transfert	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	comme	comme	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
20	dépendante	dépendant	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	type	type	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observé	observer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3815
# text = Les résultats obtenus en tâche de transfert indiquent que les agents observateurs réalisaient efficacement la tâche , et un effet facilitateur de l'observation d'une trajectoire peu illustrative a pu être constaté .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	efficacement	efficacement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	effet	effet	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
21	facilitateur	facilitateur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	peu	peu	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	a	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	pu	pouvoir	VPP	_	_	13	para	_	_	_	_	_
32	être	être	VNF	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	constaté	constater	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3816
# text = Ces résultats vont dans le sens de ceux obtenus par Shea Les résultats de la dernière simulation ont montré qu'au-delà d'une simple réplication des résultats quant à une tâche de transfert , OLEANNet possède la capacité de généraliser un comportement appris à de nouvelles situations .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	le	le	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenus	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Shea	Shea	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Les	Les	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	résultats	résultat	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
16	dernière	dernier	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	simulation	simulation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	ont	avoir	VRB	_	_	19	aux	_	_	_	_	_
19	montré	montrer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
20	qu'	que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	au-delà	au-delà	NOM	_	_	36	periph	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	simple	simple	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	réplication	réplication	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	des	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	résultats	résultat	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	quant	quant à	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	à	quant à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	tâche	tâche	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	transfert	transfert	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
35	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	possède	posséder	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	capacité	capacité	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	de	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	généraliser	généraliser	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	un	un	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	comportement	comportement	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	appris	apprendre	VPP	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	à	à	PRE	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	un	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
46	nouvelles	nouveau	ADJ	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
47	situations	situation	NOM	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	.	.	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3817
# text = Cette propriété inhérente au modèle connexioniste , nous autorise à considérer la performance en tâche de transfert , comme dépendante du type de démonstration observé .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	propriété	propriété	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	inhérente	inhérent	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	au	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
8	nous	le	CLI	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	autorise	autoriser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	considérer	considérer	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	en	en	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	tâche	tâche	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	transfert	transfert	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	comme	comme	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
20	dépendante	dépendant	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	du	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	type	type	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	démonstration	démonstration	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observé	observer	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3818
# text = Les résultats obtenus en tâche de transfert indiquent que les agents observateurs réalisaient efficacement la tâche , et un effet facilitateur de l'observation d'une trajectoire peu illustrative a pu être constaté .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	obtenus	obtenir	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	transfert	transfert	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	que	que	CSU	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agents	agent	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	observateurs	observateur	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	réalisaient	réaliser	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	efficacement	efficacement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	tâche	tâche	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	effet	effet	NOM	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
21	facilitateur	facilitateur	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	une	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	peu	peu	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	a	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	pu	pouvoir	VPP	_	_	13	para	_	_	_	_	_
32	être	être	VNF	_	_	33	aux	_	_	_	_	_
33	constaté	constater	VPP	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3819
# text = Ces résultats vont dans le sens de ceux obtenus par Shea et al. ( 2000 ) , puisque les agents sont plus à même de transférer des connaissances dont l'acquisition est peu contrainte ( peu d'éléments spécifiques ) .
1	Ces	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	résultats	résultat	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	vont	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	le	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sens	sens	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	ceux	celui	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	obtenus	obtenir	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	Shea	Shea	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	al.	al.	ADV	_	_	9	para	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	2000	2000	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	puisque	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
19	les	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	agents	agent	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	même	même	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
26	transférer	transférer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	des	un	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	connaissances	connaissance	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	dont	dont	PRQ	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	acquisition	acquisition	NOM	_	_	34	subj	_	_	_	_	_
32	est	être	VRB	_	_	34	aux	_	_	_	_	_
33	peu	peu	ADV	_	_	34	periph	_	_	_	_	_
34	contrainte	contraindre	VPP	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
35	(	(	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	peu	peu de	PRE	_	_	34	parenth	_	_	_	_	_
37	d'	peu de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	éléments	élément	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	)	)	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
41	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3820
# text = En fonction de l'illustrativité de la tâche , la représentation construite intègre plus ou moins d'éléments spécifiques .
1	En	en	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	fonction	fonction	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	NOM	_	_	5	det	_	_	_	_	_
5	illustrativité	le	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	construite	construire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	plus	plus ou moins	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ou	plus ou moins	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	moins	plus ou moins	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	d'	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	éléments	élément	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3821
# text = Plus la trajectoire observée est illustrative , plus l'apprentissage est contraignant car il doit intégrer des informations particulières sur les changements de direction .
1	Plus	plus	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	observée	observer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	contraignant	contraignant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	car	car	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	doit	devoir	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
16	intégrer	intégrer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	particulières	particulier	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	changements	changement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	direction	direction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3822
# text = En revanche , l'observation d'une trajectoire peu illustrative induit une contrainte d'apprentissage moindre , par conséquent , la représentation intègre des informations plus générales d'atteinte de cible .
1	En	en revanche	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	peu	peu	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contrainte	contrainte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	moindre	moindre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
18	par	par conséquent	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	conséquent	par conséquent	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	intègre	intégrer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	informations	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	générales	général	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
29	atteinte	atteinte	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3823
# text = Au cours de la phase de production , le comportement émis est contraint par la représentation , de ce fait , plus la représentation contient d'informations spécifiques plus son utilisation en tant que guide de la production va induire de contraintes .
1	Au	à	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	émis	émettre	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	contraint	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	fait	fait	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	plus	plus	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	contient	contenir	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
26	d'	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	informations	information	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	son	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	utilisation	utilisation	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
32	en	en tant que	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
33	tant	en tant que	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	que	en tant que	CSU	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	guide	guide	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	va	aller	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
40	induire	induire	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	un	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	contraintes	contrainte	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3824
# text = Cela s'est traduit en tâche de transfert par une capacité à généraliser de façon performante les connaissances acquises lorsque celles  -ci sont peu spécifiques à la tâche . ( 2000 ) , puisque les agents sont plus à même de transférer des connaissances dont l'acquisition est peu contrainte ( peu d'éléments spécifiques ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	traduit	traduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	tâche	tâche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	transfert	transfert	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	capacité	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	généraliser	généraliser	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	façon	façon	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	performante	performant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	connaissances	connaissance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	acquises	acquérir	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	lorsque	lorsque	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	celles	celui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sont	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	peu	peu	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	tâche	tâche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
30	(	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
31	2000	2000	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
32	)	)	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
33	,	,	PUNC	_	_	44	punc	_	_	_	_	_
34	puisque	puisque	CSU	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
35	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	agents	agent	NOM	_	_	37	subj	_	_	_	_	_
37	sont	être	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
38	plus	plus	ADV	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	à	à	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
40	même	même	ADV	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
42	transférer	transférer	VNF	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	des	un	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	connaissances	connaissance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
45	dont	dont	PRQ	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
46	l'	le	DET	_	_	47	spe	_	_	_	_	_
47	acquisition	acquisition	NOM	_	_	50	subj	_	_	_	_	_
48	est	être	VRB	_	_	50	aux	_	_	_	_	_
49	peu	peu	ADV	_	_	50	periph	_	_	_	_	_
50	contrainte	contraindre	VPP	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
51	(	(	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
52	peu	peu de	PRE	_	_	50	parenth	_	_	_	_	_
53	d'	peu de	PRE	_	_	52	dep	_	_	_	_	_
54	éléments	élément	NOM	_	_	53	dep	_	_	_	_	_
55	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	54	dep	_	_	_	_	_
56	)	)	PUNC	_	_	52	punc	_	_	_	_	_
57	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3825
# text = En fonction de l'illustrativité de la tâche , la représentation construite intègre plus ou moins d'éléments spécifiques .
1	En	en	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	fonction	fonction	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	NOM	_	_	5	det	_	_	_	_	_
5	illustrativité	le	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	tâche	tâche	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	construite	construire	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	plus	plus ou moins	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ou	plus ou moins	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
16	moins	plus ou moins	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
17	d'	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	éléments	élément	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3826
# text = Plus la trajectoire observée est illustrative , plus l'apprentissage est contraignant car il doit intégrer des informations particulières sur les changements de direction .
1	Plus	plus	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	observée	observer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
8	plus	plus	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	contraignant	contraignant	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	car	car	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	doit	devoir	VRB	_	_	5	para	_	_	_	_	_
16	intégrer	intégrer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	particulières	particulier	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sur	sur	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	changements	changement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	direction	direction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3827
# text = En revanche , l'observation d'une trajectoire peu illustrative induit une contrainte d'apprentissage moindre , par conséquent , la représentation intègre des informations plus générales d'atteinte de cible .
1	En	en revanche	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	revanche	en revanche	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	peu	peu	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	contrainte	contrainte	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	moindre	moindre	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
18	par	par conséquent	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
19	conséquent	par conséquent	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	intègre	intégrer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
24	des	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	informations	information	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	plus	plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	générales	général	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	d'	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	atteinte	atteinte	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	cible	cible	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3828
# text = Au cours de la phase de production , le comportement émis est contraint par la représentation , de ce fait , plus la représentation contient d'informations spécifiques plus son utilisation en tant que guide de la production va induire de contraintes .
1	Au	à	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	cours	cours	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	phase	phase	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	émis	émettre	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	est	être	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	contraint	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	représentation	représentation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	ce	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	fait	fait	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	plus	plus	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	contient	contenir	VRB	_	_	13	para	_	_	_	_	_
26	d'	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	informations	information	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	plus	plus	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	son	son	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	utilisation	utilisation	NOM	_	_	27	para	_	_	_	_	_
32	en	en tant que	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
33	tant	en tant que	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	que	en tant que	CSU	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	guide	guide	NOM	_	_	39	subj	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	production	production	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	va	aller	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
40	induire	induire	VNF	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	un	DET	_	_	42	spe	_	_	_	_	_
42	contraintes	contrainte	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
43	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3829
# text = Cela s'est traduit en tâche de transfert par une capacité à généraliser de façon performante les connaissances acquises lorsque celles  -ci sont peu spécifiques à la tâche .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	est	être	VRB	_	_	4	aux	_	_	_	_	_
4	traduit	traduire	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	tâche	tâche	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	transfert	transfert	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	capacité	capacité	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	à	à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	généraliser	généraliser	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	façon	façon	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	performante	performant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	connaissances	connaissance	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	acquises	acquérir	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	lorsque	lorsque	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	celles	celui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
22	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	sont	être	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	peu	peu	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	tâche	tâche	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3830
# text = Prédictivité du modèle OLEANNet
1	Prédictivité	Prédictivité	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	du	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	modèle	modèle	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3831
# text = Concernant la prédictivité d'OLEANNet , nous avons créé une tâche équivalente à celle utilisée en simulation .
1	Concernant	concerner	VPR	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	prédictivité	prédictivité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	nous	nous	CLS	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
8	avons	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
9	créé	créer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	tâche	tâche	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	celle	celui	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	utilisée	utiliser	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	en	en	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	simulation	simulation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3832
# text = Cette tâche consistait pour les sujets à observer l'utilisation d'un dispositif permettant de déplacer fictivement un pion dans un espace en deux dimensions pour l'amener à une position particulière .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	tâche	tâche	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consistait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	les	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	sujets	sujet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	observer	observer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	utilisation	utilisation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	dispositif	dispositif	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	permettant	permettre	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	déplacer	déplacer	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	fictivement	fictivement	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	pion	pion	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	un	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	espace	espace	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	deux	deux	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	dimensions	dimension	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	CLI	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	amener	amener	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	à	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	une	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	position	position	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	particulière	particulier	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3833
# text = Les sujets ne disposaient que de deux informations concernant ce déplacement :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujets	sujet	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	disposaient	disposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	que	que	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	deux	deux	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	informations	information	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	concernant	concerner	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ce	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	déplacement	déplacement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3834
# text = la distance et l'angle entre le pion orienté et la position cible .
1	la	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	distance	distance	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	angle	angle	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	pion	pion	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	orienté	orienter	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	position	position	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
13	cible	cibler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3835
# text = Après avoir vérifier que l'apprentissage de cette tâche était amélioré par une phase préalable d'observation , nous avons confronté les prédictions d'OLEANNet aux données obtenues par les sujets humains dans les mêmes conditions .
1	Après	après	PRE	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	avoir	avoir	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	vérifier	vérifier	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	cette	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	tâche	tâche	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	était	être	VRB	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	amélioré	améliorer	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	phase	phase	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	préalable	préalable	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observation	observation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	nous	nous	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	avons	avoir	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	confronté	confronter	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	prédictions	prédiction	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	aux	à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
27	données	donnée	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	obtenues	obtenir	VPP	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	les	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	sujets	sujet	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	humains	humain	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	dans	dans	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	mêmes	même	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	conditions	condition	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3836
# text = Nous avions relevé un biais d'opérationnalisation des effets de la pratique dans les expériences cherchant à déterminer si la performance dépendait de la qualité de l'ajustement du comportement au cours de l'exécution motrice .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avions	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	biais	biais	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	opérationnalisation	de	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	effets	effet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	pratique	pratique	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	expériences	expérience	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	cherchant	chercher	VPR	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	à	à	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	déterminer	déterminer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	si	si	CSU	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	performance	performance	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	dépendait	dépendre	VRB	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	qualité	qualité	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	ajustement	ajustement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	du	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	comportement	comportement	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	au	à	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	cours	cours	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	de	de	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	exécution	exécution	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	motrice	moteur	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3837
# text = Dans les simulations que nous avons réalisées avec OLEANNet , nous avons cherché à dissocier les effets de la phase d'acquisition de ceux de la phase de production .
1	Dans	dans	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	simulations	simulation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	que	que	PRQ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	réalisées	réaliser	VPP	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	avec	avec	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	avons	avoir	VRB	_	_	13	aux	_	_	_	_	_
13	cherché	chercher	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dissocier	dissocier	VNF	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	effets	effet	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	acquisition	acquisition	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	ceux	celui	PRQ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	phase	phase	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	production	production	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3838
# text = Dans ce but , nous avons utilisé des critères d'évaluation de la performance plus spécifiques , notamment en terme de qualité de la reproduction .
1	Dans	dans	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	ce	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	but	but	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	utilisé	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	des	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	critères	critère	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	évaluation	évaluation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	plus	plus	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
18	notamment	notamment	ADV	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
20	terme	terme	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	qualité	qualité	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	reproduction	reproduction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3839
# text = Les simulations réalisées avec OLEANNet nous ont permis de prédire que la performance serait améliorée avec l'augmentation du nombre d'observations .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	simulations	simulation	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
3	réalisées	réaliser	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	avec	avec	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	nous	le	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	permis	permettre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	prédire	prédire	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	serait	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	améliorée	améliorer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	avec	avec	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	augmentation	augmentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	du	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	nombre	nombre	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observations	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3840
# text = D'après les résultats obtenus avec OLEANNet , cette amélioration est due à la qualité de la représentation construite pendant la phase d'acquisition .
1	D'	d'après	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	cette	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	amélioration	amélioration	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	due	devoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	qualité	qualité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	construite	construire	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	pendant	pendant	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	phase	phase	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	acquisition	acquisition	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3841
# text = Selon les propriétés d'apprentissage des réseaux de neurones , pendant les premières observations de la phase d'acquisition , la représentation construite intègre des informations générales sur la tâche .
1	Selon	selon	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	propriétés	propriété	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	réseaux	réseau	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	neurones	neurone	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	pendant	pendant	PRE	_	_	24	periph	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	premières	premier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	observations	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	représentation	représentation	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	construite	construire	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	des	un	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	informations	information	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	générales	général	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	sur	sur	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	tâche	tâche	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3842
# text = En effet , la quantité d'informations à mémoriser étant importante , la construction d'une représentation distribuée ne peut que considérer une solution souple à l'approximation de la tâche .
1	En	en	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	quantité	quantité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	informations	information	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	mémoriser	mémoriser	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	étant	être	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	importante	important	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	construction	construction	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	ne	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	que	que	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	considérer	considérer	VNF	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	une	un	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	solution	solution	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	souple	souple	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	approximation	approximation	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	tâche	tâche	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3843
# text = Cette représentation réactivée lors de la production étant peu informative , elle ne contraint que faiblement l'exécution motrice qui est adaptée en fonction des informations générales mémorisées .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	représentation	représentation	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
3	réactivée	réactiver	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	lors	lors de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	lors de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	production	production	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	étant	être	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	peu	peu	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	informative	informatif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
12	elle	elle	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	ne	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	contraint	contraindre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	que	que	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	faiblement	faiblement	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	exécution	exécution	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	motrice	moteur	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	qui	qui	PRQ	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	est	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	adaptée	adapter	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
23	en	en	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	fonction	fonction	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	informations	information	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	générales	général	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	mémorisées	mémoriser	ADJ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3844
# text = Lors du test de la performance chez les sujets , cela se manifeste par une qualité de la reproduction peu élevée suite à peu d'essais d'observations .
1	Lors	lors de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	du	lors de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	test	test	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	performance	performance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	chez	chez	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	sujets	sujet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	cela	cela	PRQ	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	se	se	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	manifeste	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	qualité	qualité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	reproduction	reproduction	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	peu	peu	ADV	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
21	élevée	élever	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	suite	suite à	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	à	suite à	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	peu	peu	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	essais	essai	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	observations	observation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3845
# text = Avec les essais d'observation supplémentaires , l'adaptation de la représentation distribuée s'affine intégrant des informations de meilleure qualité .
1	Avec	avec	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	les	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	essais	essai	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	observation	observation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	supplémentaires	supplémentaire	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	adaptation	adaptation	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	distribuée	distribuer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	s'	s'	CLI	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	affine	affiner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	intégrant	intégrant	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	qualité	qualité	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3846
# text = Dès lors , le test de la performance indique qu'après un nombre suffisant d'observations , l'approximation du comportement est plus efficace et de meilleure qualité .
1	Dès	dès lors	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	test	test	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	performance	performance	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	indique	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	qu'	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	après	après	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	nombre	nombre	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	suffisant	suffisant	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	d'	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	observations	observation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	approximation	approximation	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
20	du	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	comportement	comportement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	est	être	VRB	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
23	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	efficace	efficace	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	et	et	COO	_	_	26	mark	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	24	para	_	_	_	_	_
27	meilleure	meilleur	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
28	qualité	qualité	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3847
# text = Par ailleurs , nous avons cherché à déterminer , auprès des sujets humains , si la représentation élaborée au cours de la phase d'acquisition était rendue fonctionnelle par la pratique ou par la qualité de la représentation construite au terme de la phase d'acquisition .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	cherché	chercher	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	déterminer	déterminer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
10	auprès	auprès de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	des	auprès de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	sujets	sujet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	humains	humain	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	si	si	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
18	élaborée	élaborer	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	au	au cours de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	cours	au cours de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	au cours de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	acquisition	acquisition	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	était	être	VRB	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	rendue	rendre	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
28	fonctionnelle	fonctionnel	ADJ	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	par	par	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	pratique	pratique	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	ou	ou	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	qualité	qualité	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	de	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	la	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	représentation	représentation	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	construite	construire	VPP	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	au	au terme de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	terme	au terme de	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	de	au terme de	PRE	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	la	le	DET	_	_	44	spe	_	_	_	_	_
44	phase	phase	NOM	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
45	d'	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	acquisition	acquisition	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3848
# text = Il s'avère que l'élément déterminant de l'apprentissage de la tâche que nous avons utilisée est la quantité d'observation autorisée .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	s'	s'	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	avère	avérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	que	que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	élément	élément	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
7	déterminant	déterminant	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	que	que	PRQ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
15	nous	nous	CLS	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	avons	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	utilisée	utiliser	VPP	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	est	être	VRB	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	quantité	quantité	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	observation	observation	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	autorisée	autoriser	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3849
# text = Cela va dans le sens des résultats relevés avec OLEANNet puisqu'à mesure des observations , la représentation construite intègre des informations de plus en plus pertinentes , ce qui se traduit par une qualité grandissante du comportement reproduit .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	va	aller	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sens	sens	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	résultats	résultat	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	relevés	relever	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	avec	avec	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	puisqu'	puisque	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
12	à	à mesure de	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
13	mesure	à mesure de	DET	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	à mesure de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observations	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	représentation	représentation	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	construite	construire	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	intègre	intégrer	VRB	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
21	des	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	informations	information	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	de	de plus en plus	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
24	plus	de plus en plus	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	en	de plus en plus	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	plus	de plus en plus	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	pertinentes	pertinent	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	ce	ce	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
30	qui	qui	PRQ	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	se	se	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	traduit	traduire	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	par	par	PRE	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	une	un	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	qualité	qualité	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	grandissante	grandissant	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	du	de	PRE	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	comportement	comportement	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	reproduit	reproduire	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3850
# text = Contrairement aux suggestions de Deakin et Proteau ( 2002 ) , la tâche utilisée ici n'implique pas une fonctionnalité rendue effective par la pratique mais plutôt par la construction d'une représentation pertinente pendant la phase d'acquisition .
1	Contrairement	contrairement	ADV	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
2	aux	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	suggestions	suggestion	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	Deakin	Deakin	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Proteau	Proteau	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2002	2002	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	tâche	tâche	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
14	utilisée	utiliser	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	ici	ici	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	n'	ne	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	implique	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	pas	pas	ADV	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	une	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	fonctionnalité	fonctionnalité	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	rendue	rendre	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	effective	effectif	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	pratique	pratique	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	mais	mais	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
27	plutôt	plutôt	ADV	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	par	par	PRE	_	_	23	para	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	construction	construction	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	d'	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	une	un	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	représentation	représentation	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	pertinente	pertinent	ADJ	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	pendant	pendant	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
36	la	le	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	phase	phase	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	d'	de	PRE	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	acquisition	acquisition	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3851
# text = Bien que le niveau de compétence ( ou d'expertise ) n'ait pas été manipulé de façon classique , nous pensons qu'il peut être rapproché du niveau d'illustrativité des démonstrations .
1	Bien	bien que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	que	bien que	CSU	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	niveau	niveau	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	compétence	compétence	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
8	ou	ou	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	5	para	_	_	_	_	_
10	expertise	expertise	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
13	ait	avoir	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	été	être	VPP	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	manipulé	manipuler	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	façon	façon	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	classique	classique	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
21	nous	nous	CLS	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
22	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	qu'	que	CSU	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	il	il	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
25	peut	pouvoir	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	être	être	VNF	_	_	27	aux	_	_	_	_	_
27	rapproché	rapprocher	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	du	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	niveau	niveau	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	d'	de	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	illustrativité	de	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	des	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3852
# text = En effet , nombre d'études s'intéressant à ce facteur proposent qu'un individu novice émet des erreurs d'exécution alors que les erreurs produites par un expert sont peu nombreuses ( Blandin , Lhuisset & Proteau , 1999 ; Bien que le niveau de compétence ( ou d'expertise ) n'ait pas été manipulé de façon classique , nous pensons qu'il peut être rapproché du niveau d'illustrativité des démonstrations .
1	En	en	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nombre	nombre	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	s'	s'	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	intéressant	intéresser	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ce	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	facteur	facteur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individu	individu	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	novice	novice	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	émet	émettre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	erreurs	erreur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	exécution	exécution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	alors	alors que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	que	alors que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	erreurs	erreur	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
26	produites	produire	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	expert	expert	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	sont	être	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	peu	peu	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	Blandin	Blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	Lhuisset	Lhuisset	NOM	_	_	34	para	_	_	_	_	_
37	&	et	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
38	Proteau	Proteau	NOM	_	_	36	para	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
40	1999	1999	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
41	;	;	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_
42	Bien	Bien	ADV	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
43	que	que	CSU	_	_	63	periph	_	_	_	_	_
44	le	le	DET	_	_	45	spe	_	_	_	_	_
45	niveau	niveau	NOM	_	_	57	subj	_	_	_	_	_
46	de	de	PRE	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	compétence	compétence	NOM	_	_	46	dep	_	_	_	_	_
48	(	(	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
49	ou	ou	COO	_	_	50	mark	_	_	_	_	_
50	d'	de	PRE	_	_	46	para	_	_	_	_	_
51	expertise	expertise	NOM	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	)	)	PUNC	_	_	46	punc	_	_	_	_	_
53	n'	ne	ADV	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
54	ait	avoir	VRB	_	_	56	aux	_	_	_	_	_
55	pas	pas	ADV	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
56	été	être	VPP	_	_	57	aux	_	_	_	_	_
57	manipulé	manipuler	VPP	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
58	de	de	PRE	_	_	57	dep	_	_	_	_	_
59	façon	façon	NOM	_	_	58	dep	_	_	_	_	_
60	classique	classique	ADJ	_	_	59	dep	_	_	_	_	_
61	,	,	PUNC	_	_	43	punc	_	_	_	_	_
62	nous	nous	CLS	_	_	63	subj	_	_	_	_	_
63	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
64	qu'	que	CSU	_	_	63	dep	_	_	_	_	_
65	il	il	CLS	_	_	66	subj	_	_	_	_	_
66	peut	pouvoir	VRB	_	_	64	dep	_	_	_	_	_
67	être	être	VNF	_	_	68	aux	_	_	_	_	_
68	rapproché	rapprocher	VPP	_	_	66	dep	_	_	_	_	_
69	du	de	PRE	_	_	68	dep	_	_	_	_	_
70	niveau	niveau	NOM	_	_	69	dep	_	_	_	_	_
71	d'	de	ADV	_	_	70	dep	_	_	_	_	_
72	illustrativité	de	NOM	_	_	71	dep	_	_	_	_	_
73	des	de	PRE	_	_	72	dep	_	_	_	_	_
74	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	73	dep	_	_	_	_	_
75	.	.	PUNC	_	_	63	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3853
# text = En effet , nombre d'études s'intéressant à ce facteur proposent qu'un individu novice émet des erreurs d'exécution alors que les erreurs produites par un expert sont peu nombreuses ( Blandin , Lhuisset
1	En	en	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	effet	effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nombre	nombre	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	études	étude	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	s'	s'	CLI	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	intéressant	intéresser	VPR	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	à	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	ce	ce	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	facteur	facteur	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	proposent	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	qu'	que	CSU	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	individu	individu	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
16	novice	novice	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	émet	émettre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
18	des	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	erreurs	erreur	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	exécution	exécution	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	alors	alors que	CSU	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	que	alors que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	erreurs	erreur	NOM	_	_	30	subj	_	_	_	_	_
26	produites	produire	VPP	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	par	par	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	expert	expert	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	sont	être	VRB	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
31	peu	peu	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	(	(	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	Blandin	Blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
35	,	,	PUNC	_	_	36	punc	_	_	_	_	_
36	Lhuisset	Lhuisset	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3854
# text = Braaksma , Rijlaarsdam Riolo , 1997 ) .
1	Braaksma	Braaksma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	Rijlaarsdam	Rijlaarsdam	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Riolo	Riolo	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1997	1997	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3855
# text = Néanmoins , nous avons relevé dans la littérature des résultats contradictoires de l'influence de chacun des modèles .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	littérature	littérature	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	contradictoires	contradictoire	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	influence	influence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	chacun	chacun	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	modèles	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3856
# text = Nous pensons que ces différences pourraient être expliquées en terme de difficulté à dissocier le niveau de compétence des caractéristiques personnelles ( statut , sexe ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	différences	différence	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	expliquées	expliquer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	terme	terme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	difficulté	difficulté	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dissocier	dissocier	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	compétence	compétence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	personnelles	personnel	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	statut	statut	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	sexe	sexe	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3857
# text = C'est pourquoi , nous avons défini deux niveaux de démonstration tout en maintenant caractéristiques personnelles du modèle constantes ( le même individu exécutait soit l'une ou l'autre des démonstrations ) .
1	C'	c'est pourquoi	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	est	c'est pourquoi	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	pourquoi	c'est pourquoi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	niveaux	niveau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	tout	tout en	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	en	tout en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	maintenant	maintenant	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	caractéristiques	caractéristique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	personnelles	personnel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	constantes	constante	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	même	même	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	individu	individu	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	exécutait	exécuter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	soit	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	une	une	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	ou	ou	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	autre	autre	PRQ	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3858
# text = Les trajectoires que nous avons élaborées semblent répondre aux critères de fréquence d'erreurs dans la mesure où la démonstration illustrative satisfait plus fréquemment la règle de déplacement que la démonstration peu illustrative .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	élaborées	élaborer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	semblent	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	répondre	répondre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	aux	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	critères	critère	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	fréquence	fréquence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	erreurs	erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	mesure	mesure	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	où	où	PRQ	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	démonstration	démonstration	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	satisfait	satisfaire	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	fréquemment	fréquemment	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	règle	règle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	déplacement	déplacement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
32	peu	peu	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3859
# text = Ainsi , la démonstration peu illustrative correspond à un comportement impliquant de nombreuses erreurs .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	peu	peu	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	impliquant	impliquer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	erreurs	erreur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3860
# text = Si pour certains , l'observation d'un modèle novice est plus efficace , c'est que l'observateur détecte en cours d'observation des erreurs qu'il corrige de lui-même .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	pour	pour	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	certains	certains	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	novice	novice	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	efficace	efficace	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	c'	ce	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observateur	observateur	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	détecte	détecter	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	cours	cours	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	erreurs	erreur	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	qu'	que	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	corrige	corriger	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3861
# text = Nous ne tentons pas ici de départager un débat longuement éprouvé dans la littérature , mais d'apporter un autre point de vue .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	tentons	tenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ici	ici	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	départager	départager	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	débat	débat	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	longuement	longuement	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
11	éprouvé	éprouver	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	littérature	littérature	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
18	apporter	apporter	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	autre	autre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	point	point	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	vue	vue	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3862
# text = D'après les résultats obtenus avec OLEANNet , l'influence de la démonstration , par extension de la compétence , se manifesterait à un niveau spécifique d'évaluation de la performance mais n'apparaîtrait pas à un niveau général .
1	D'	d'après	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	influence	influence	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
16	extension	extension	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	compétence	compétence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
21	se	se	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	manifesterait	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	niveau	niveau	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	évaluation	évaluation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	performance	performance	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	mais	mais	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	n'	ne	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	apparaîtrait	apparaître	VRB	_	_	22	para	_	_	_	_	_
35	pas	pas	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	un	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	niveau	niveau	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	général	général	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3863
# text = Comme attendu , les sujets n'ont pas présenté de différence de performance à un niveau général d'évaluation de la réussite à la tâche .
1	Comme	comme	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	attendu	attendu	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	présenté	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	différence	différence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	général	général	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	évaluation	évaluation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de+le	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	la	de+le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	réussite	réussite	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3864
# text = Néanmoins , les résultats indiquent une effective différenciation des performances , en fonction de la démonstration observée , sur les critères de qualité spécifiques :
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	effective	effectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	différenciation	différenciation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	performances	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	fonction	fonction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observée	observer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	critères	critère	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	qualité	qualité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3865
# text = changements de direction et similarité des actions utilisées au cours de la trajectoire produite .
1	changements	changement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	direction	direction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	similarité	similarité	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	utilisées	utiliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cours	au cours de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	produite	produire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3866
# text = Néanmoins , nous avons relevé dans la littérature des résultats contradictoires de l'influence de chacun des modèles .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	avons	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	relevé	relever	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	littérature	littérature	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	résultats	résultat	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	contradictoires	contradictoire	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	influence	influence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	chacun	chacun	PRQ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	modèles	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3867
# text = Nous pensons que ces différences pourraient être expliquées en terme de difficulté à dissocier le niveau de compétence des caractéristiques personnelles ( statut , sexe ) .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ces	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	différences	différence	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	être	être	VNF	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	expliquées	expliquer	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	terme	terme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	difficulté	difficulté	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	dissocier	dissocier	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	compétence	compétence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	caractéristiques	caractéristique	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	personnelles	personnel	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	statut	statut	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	sexe	sexe	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3868
# text = C'est pourquoi , nous avons défini deux niveaux de démonstration tout en maintenant caractéristiques personnelles du modèle constantes ( le même individu exécutait soit l'une ou l'autre des démonstrations ) .
1	C'	c'est pourquoi	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	est	c'est pourquoi	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	pourquoi	c'est pourquoi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	nous	nous	CLS	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	avons	avoir	VRB	_	_	7	aux	_	_	_	_	_
7	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	niveaux	niveau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	démonstration	démonstration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	tout	tout en	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	en	tout en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	maintenant	maintenant	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	caractéristiques	caractéristique	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
16	personnelles	personnel	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	du	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	modèle	modèle	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	constantes	constante	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	(	(	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
21	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
22	même	même	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
23	individu	individu	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
24	exécutait	exécuter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	soit	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
26	l'	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	une	une	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
28	ou	ou	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
29	l'	le	DET	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	autre	autre	PRQ	_	_	27	para	_	_	_	_	_
31	des	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	démonstrations	démonstration	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	)	)	PUNC	_	_	32	punc	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3869
# text = Les trajectoires que nous avons élaborées semblent répondre aux critères de fréquence d'erreurs dans la mesure où la démonstration illustrative satisfait plus fréquemment la règle de déplacement que la démonstration peu illustrative .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	trajectoires	trajectoire	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	que	que	PRQ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	avons	avoir	VRB	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	élaborées	élaborer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	semblent	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	répondre	répondre	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	aux	à	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	critères	critère	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	fréquence	fréquence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	erreurs	erreur	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	mesure	mesure	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	où	où	PRQ	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	démonstration	démonstration	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	satisfait	satisfaire	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
23	plus	plus	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	fréquemment	fréquemment	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	la	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	règle	règle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	déplacement	déplacement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	que	que	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	démonstration	démonstration	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
32	peu	peu	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
33	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3870
# text = Ainsi , la démonstration peu illustrative correspond à un comportement impliquant de nombreuses erreurs .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	peu	peu	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	impliquant	impliquer	VPR	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	nombreuses	nombreux	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	erreurs	erreur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3871
# text = Si pour certains , l'observation d'un modèle novice est plus efficace , c'est que l'observateur détecte en cours d'observation des erreurs qu'il corrige de lui-même .
1	Si	si	CSU	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	pour	pour	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	certains	certains	PRQ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	observation	observation	NOM	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	novice	novice	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	efficace	efficace	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	c'	ce	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	que	que	CSU	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	observateur	observateur	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	détecte	détecter	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	cours	cours	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	observation	observation	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	erreurs	erreur	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	qu'	que	PRQ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	corrige	corriger	VRB	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	lui-même	lui-même	PRQ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3872
# text = Nous ne tentons pas ici de départager un débat longuement éprouvé dans la littérature , mais d'apporter un autre point de vue .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	ne	ne	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	tentons	tenter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	pas	pas	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ici	ici	ADV	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	départager	départager	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	débat	débat	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	longuement	longuement	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
11	éprouvé	éprouver	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	littérature	littérature	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	mais	mais	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	6	para	_	_	_	_	_
18	apporter	apporter	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
20	autre	autre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	point	point	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	vue	vue	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3873
# text = D'après les résultats obtenus avec OLEANNet , l'influence de la démonstration , par extension de la compétence , se manifesterait à un niveau spécifique d'évaluation de la performance mais n'apparaîtrait pas à un niveau général .
1	D'	d'après	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	obtenus	obtenir	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	avec	avec	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	influence	influence	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	démonstration	démonstration	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	22	periph	_	_	_	_	_
16	extension	extension	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	compétence	compétence	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
21	se	se	CLI	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	manifesterait	manifester	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	un	un	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	niveau	niveau	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	évaluation	évaluation	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	performance	performance	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	mais	mais	COO	_	_	34	mark	_	_	_	_	_
33	n'	ne	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	apparaîtrait	apparaître	VRB	_	_	22	para	_	_	_	_	_
35	pas	pas	ADV	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	à	à	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	un	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	niveau	niveau	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	général	général	ADJ	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3874
# text = Comme attendu , les sujets n'ont pas présenté de différence de performance à un niveau général d'évaluation de la réussite à la tâche .
1	Comme	comme	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	attendu	attendu	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	les	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	sujets	sujet	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	ont	avoir	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	présenté	présenter	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	différence	différence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	performance	performance	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	niveau	niveau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	général	général	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	évaluation	évaluation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de+le	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
21	la	de+le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	réussite	réussite	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	la	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	tâche	tâche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3875
# text = Néanmoins , les résultats indiquent une effective différenciation des performances , en fonction de la démonstration observée , sur les critères de qualité spécifiques :
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	les	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	résultats	résultat	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	indiquent	indiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	effective	effectif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	différenciation	différenciation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	performances	performance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	en	en	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	fonction	fonction	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	observée	observer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	sur	sur	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	critères	critère	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	qualité	qualité	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	spécifiques	spécifique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
25	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3876
# text = changements de direction et similarité des actions utilisées au cours de la trajectoire produite .
1	changements	changement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	direction	direction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	et	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	similarité	similarité	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	utilisées	utiliser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	au	au cours de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	cours	au cours de	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	produite	produire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3877
# text = D'après le fonctionnement d'OLEANNet , ces différences traduisent une intégration spécifique des informations de changements de direction au cours de l'élaboration de la représentation .
1	D'	d'après	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	après	d'après	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	le	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	ces	ce	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	différences	différence	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	traduisent	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	intégration	intégration	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	changements	changement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	direction	direction	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	au	au cours de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
21	cours	au cours de	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	au cours de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	l'	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	élaboration	élaboration	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	la	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	représentation	représentation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3878
# text = Lorsque la démonstration présente peu de changements de direction , la représentation construite intègre des informations générales sur la réalisation de la tâche .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	la	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	présente	présenter	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	peu	peu	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	changements	changement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	direction	direction	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	représentation	représentation	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	construite	construire	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	des	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	informations	information	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	générales	général	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sur	sur	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réalisation	réalisation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	tâche	tâche	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3879
# text = Comme peu d'exemples de ce type de comportement n'ont été observé , ils sont peu utilisés en phase de production .
1	Comme	comme	CSU	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	peu	peu de	PRE	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	d'	peu de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	exemples	exemple	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ce	ce	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	type	type	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	n'	ne	ADV	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	ont	avoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	été	été	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observé	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
15	ils	ils	CLS	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	sont	être	VRB	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
17	peu	peu	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	utilisés	utiliser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	en	en	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	phase	phase	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	production	production	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3880
# text = A contrario , la représentation d'une trajectoire intégrant de nombreux changements de direction nécessite de prendre en considération ce type de comportement .
1	A	a contrario	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	contrario	a contrario	ADV	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	représentation	représentation	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	intégrant	intégrer	VPR	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	nombreux	nombreux	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	changements	changement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	direction	direction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	nécessite	nécessiter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	prendre	prendre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	considération	considération	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ce	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	type	type	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	comportement	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3881
# text = Cependant , en l'absence de possibilité pour le sujet d'agencer de façon efficace ce type d'action dans la séquence , il les utilise , certes de façon plus fréquente mais pas à bon escient .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	en	en	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	absence	absence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	possibilité	possibilité	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	pour	pour	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	sujet	sujet	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	agencer	agencer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	façon	façon	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	efficace	efficace	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	ce	ce	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	type	type	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	action	action	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	dans	dans	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	la	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	séquence	séquence	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
24	il	il	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
25	les	le	CLI	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
26	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
28	certes	certes	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	de	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
30	façon	façon	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	plus	plus	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	fréquente	fréquent	ADJ	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	mais	mais	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
34	pas	pas	ADV	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	à	à	PRE	_	_	29	para	_	_	_	_	_
36	bon	bon	ADJ	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
37	escient	escient	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3882
# text = Dès lors que la fréquence des exemplaires augmente , la représentation en considère davantage .
1	Dès	dès lors que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	lors	dès lors que	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	que	dès lors que	CSU	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	fréquence	fréquence	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	exemplaires	exemplaire	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	augmente	augmenter	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	représentation	représentation	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
12	en	le	CLI	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	considère	considérer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	davantage	davantage	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3883
# text = Cependant , la temporalité des actions de la séquence mémorisée ne correspond pas à celle observée .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	temporalité	temporalité	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	actions	action	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	séquence	séquence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	mémorisée	mémoriser	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ne	ne	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	pas	pas	ADV	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	celle	celui	PRQ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	observée	observer	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3884
# text = Pour conclure , nous pensons qu'OLEANNet est un modèle prédictif dans la mesure où les données des sujets suivent des Pour conclure , nous pensons qu'OLEANNet est un modèle prédictif dans la mesure où les données des sujets suivent des patterns équivalents à ceux émergeants de notre modèle .
1	Pour	pour	PRE	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
2	conclure	conclure	VNF	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pensons	penser	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	qu'	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	est	être	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	modèle	modèle	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
11	prédictif	prédictif	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	dans	dans	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	mesure	mesure	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	où	où	PRQ	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
16	les	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	données	donnée	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	sujets	sujet	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	suivent	suivre	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	des	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	Pour	Pour	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	conclure	conclure	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
25	nous	nous	CLS	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
26	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
27	qu'	que	CSU	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	est	être	VRB	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	un	un	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	modèle	modèle	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	prédictif	prédictif	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	dans	dans	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	la	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	mesure	mesure	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	où	où	PRQ	_	_	41	periph	_	_	_	_	_
37	les	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	données	donnée	NOM	_	_	41	subj	_	_	_	_	_
39	des	de	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	sujets	sujet	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	suivent	suivre	VRB	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
42	des	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	patterns	pattern	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	à	à	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	ceux	celui	PRQ	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	émergeants	émerger	VPR	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
48	de	de	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	notre	son	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	modèle	modèle	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	.	.	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3885
# text = Cependant , nous tenons à aborder le problème lié à la non congruence des résultats obtenus dans la première étude .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	tenons	tenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aborder	aborder	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	problème	problème	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	lié	lier	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	non	non	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	congruence	congruence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	résultats	résultat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	obtenus	obtenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	première	premier	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	étude	étude	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3886
# text = Nous pensons , en effet , que cela peut être envisagé comme un apport supplémentaire de la modélisation connexioniste car ces résultats nous ont conduit à reconsidérer de façon plus spécifique certains aspects de l'opérationnalisation , et ce , en fonction des axes de réflexion induits par le fonctionnement d'OLEANNet .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	cela	cela	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	peut	pouvoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	envisagé	envisager	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apport	apport	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	supplémentaire	supplémentaire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	modélisation	modélisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	car	car	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
21	ces	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	résultats	résultat	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	nous	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	ont	avoir	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	conduit	conduire	VPP	_	_	2	para	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	reconsidérer	reconsidérer	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	façon	façon	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	plus	plus	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	certains	certain	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	aspects	aspect	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	NOM	_	_	36	det	_	_	_	_	_
36	opérationnalisation	le	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	ce	ce	PRQ	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	en	en	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
42	fonction	fonction	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	des	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	axes	axe	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	réflexion	réflexion	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	induits	induire	VPP	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	par	par	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	le	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	d'	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3887
# text = Cela contribue à lever certaines ambiguïtés d'opérationnalisation et ainsi améliorer l'équivalence entre les conditions expérimentales proposées aux sujets ( études 2 et 3 ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	contribue	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	lever	lever	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	certaines	certain	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	ambiguïtés	ambiguïté	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	opérationnalisation	de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	ainsi	ainsi	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
11	améliorer	améliorer	VNF	_	_	4	para	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	équivalence	équivalence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	proposées	proposer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	études	étude	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
23	2	2	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	3	3	NUM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3888
# text = Nous pensons que ceci est un autre point fort de la modélisation connexioniste car elle permet la réflexion et le dynamisme de la recherche à partir d'une base concrète de données obtenues par la simulation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ceci	ceci	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	autre	autre	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	point	point	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	fort	fort	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	modélisation	modélisation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	car	car	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	elle	elle	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réflexion	réflexion	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	recherche	recherche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	à	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
26	partir	à partir de	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	à partir de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	base	base	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	concrète	concret	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	données	donnée	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	obtenues	obtenir	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	simulation	simulation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3889
# text = s équivalents à ceux émergeants de notre modèle .
1	s	s	CLI	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	équivalents	équivalent	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ceux	celui	PRQ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	émergeants	émerger	VPR	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	notre	son	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3890
# text = Cependant , nous tenons à aborder le problème lié à la non congruence des résultats obtenus dans la première étude .
1	Cependant	cependant	ADV	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	nous	nous	CLS	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	tenons	tenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	aborder	aborder	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	problème	problème	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	lié	lier	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	à	à	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
12	non	non	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	congruence	congruence	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	résultats	résultat	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	obtenus	obtenir	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	dans	dans	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	première	premier	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	étude	étude	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3891
# text = Nous pensons , en effet , que cela peut être envisagé comme un apport supplémentaire de la modélisation connexioniste car ces résultats nous ont conduit à reconsidérer de façon plus spécifique certains aspects de l'opérationnalisation , et ce , en fonction des axes de réflexion induits par le fonctionnement d'OLEANNet .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	effet	effet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
7	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	cela	cela	PRQ	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	peut	pouvoir	VRB	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	11	aux	_	_	_	_	_
11	envisagé	envisager	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	comme	comme	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	un	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	apport	apport	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	supplémentaire	supplémentaire	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	modélisation	modélisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
20	car	car	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
21	ces	ce	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	résultats	résultat	NOM	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	nous	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	ont	avoir	VRB	_	_	25	aux	_	_	_	_	_
25	conduit	conduire	VPP	_	_	2	para	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	reconsidérer	reconsidérer	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	de	de	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	façon	façon	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	plus	plus	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	certains	certain	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	aspects	aspect	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	de	de	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	NOM	_	_	36	det	_	_	_	_	_
36	opérationnalisation	le	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
38	et	et	COO	_	_	39	mark	_	_	_	_	_
39	ce	ce	PRQ	_	_	41	mark	_	_	_	_	_
40	,	,	PUNC	_	_	41	punc	_	_	_	_	_
41	en	en	PRE	_	_	25	para	_	_	_	_	_
42	fonction	fonction	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
43	des	de	PRE	_	_	42	dep	_	_	_	_	_
44	axes	axe	NOM	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	de	de	PRE	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
46	réflexion	réflexion	NOM	_	_	45	dep	_	_	_	_	_
47	induits	induire	VPP	_	_	44	dep	_	_	_	_	_
48	par	par	PRE	_	_	47	dep	_	_	_	_	_
49	le	le	DET	_	_	50	spe	_	_	_	_	_
50	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	48	dep	_	_	_	_	_
51	d'	de	PRE	_	_	50	dep	_	_	_	_	_
52	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	51	dep	_	_	_	_	_
53	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3892
# text = Cela contribue à lever certaines ambiguïtés d'opérationnalisation et ainsi améliorer l'équivalence entre les conditions expérimentales proposées aux sujets ( études 2 et 3 ) .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	contribue	contribuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	lever	lever	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	certaines	certain	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	ambiguïtés	ambiguïté	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	opérationnalisation	de	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	ainsi	ainsi	ADV	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
11	améliorer	améliorer	VNF	_	_	4	para	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	équivalence	équivalence	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	entre	entre	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	conditions	condition	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	expérimentales	expérimental	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	proposées	proposer	VPP	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	aux	à	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	sujets	sujet	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	études	étude	NOM	_	_	20	parenth	_	_	_	_	_
23	2	2	NUM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
25	3	3	NUM	_	_	22	para	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3893
# text = Nous pensons que ceci est un autre point fort de la modélisation connexioniste car elle permet la réflexion et le dynamisme de la recherche à partir d'une base concrète de données obtenues par la simulation .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	que	que	CSU	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ceci	ceci	PRQ	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	est	être	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	autre	autre	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	point	point	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	fort	fort	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	modélisation	modélisation	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	car	car	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	elle	elle	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	2	para	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	réflexion	réflexion	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	le	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	dynamisme	dynamisme	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	recherche	recherche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	à	à partir de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
26	partir	à partir de	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	à partir de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	une	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	base	base	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	concrète	concret	ADJ	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	données	donnée	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	obtenues	obtenir	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	la	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	simulation	simulation	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3894
# text = Conclusion
1	Conclusion	conclusion	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3895
# text = Le modèle connexioniste écologique que nous avons exposé semble permettre de considérer , sur la base d'un réseau de neurones écologique , l'intégration dynamique de l'information proposée par l'environnement .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	modèle	modèle	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	écologique	écologique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	que	que	PRQ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	nous	nous	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	avons	avoir	VRB	_	_	8	aux	_	_	_	_	_
8	exposé	exposer	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	semble	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	permettre	permettre	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	considérer	considérer	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
14	sur	sur	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	base	base	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	d'	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	un	un	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réseau	réseau	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	neurones	neurone	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	écologique	écologique	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	intégration	intégration	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
26	dynamique	dynamique	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	l'	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	information	information	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	proposée	proposer	VPP	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	par	par	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	l'	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	environnement	environnement	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3896
# text = L'intérêt du formalisme écologique est double :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intérêt	intérêt	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	formalisme	formalisme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	écologique	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	double	double	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3897
# text = d'une part , il intègre les propriétés du formalisme classique puisqu'il utilise le réseau de neurone comme fondement ;
1	d'	d'une part	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	une	d'une part	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	part	d'une part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	intègre	intégrer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	les	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	propriétés	propriété	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	du	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	formalisme	formalisme	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	classique	classique	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	puisqu'	puisque	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
14	utilise	utiliser	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	le	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	réseau	réseau	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	neurone	neurone	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	comme	comme	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
20	fondement	fondement	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	;	;	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3898
# text = d'autre part , il permet de considérer ce réseau comme acteur de ses perceptions , de ses apprentissages et producteur de ses comportements .
1	d'	d'autre part	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	autre	d'autre part	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	part	d'autre part	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	il	il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	considérer	considérer	VNF	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	réseau	réseau	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	comme	comme	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	acteur	acteur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	ses	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	perceptions	perception	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	ses	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissages	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	producteur	producteur	NOM	_	_	19	para	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ses	son	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	comportements	comportement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3899
# text = Cela rend plus plausible la simulation des phénomènes sociaux qui nécessitent par essence l'interaction entre l'individu et son environnement physique et social .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	rend	rendre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	plus	plus	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	plausible	plausible	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	simulation	simulation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	phénomènes	phénomène	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sociaux	social	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	qui	qui	PRQ	_	_	11	subj	_	_	_	_	_
11	nécessitent	nécessiter	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	essence	essence	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	interaction	interaction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
16	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	individu	individu	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
20	son	son	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	environnement	environnement	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	physique	physique	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
24	social	social	ADJ	_	_	22	para	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3900
# text = Concernant l'implémentation actuelle d'OLEANNet certaines limites apparaissent .
1	Concernant	concernant	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	implémentation	implémentation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	actuelle	actuel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	certaines	certain	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	limites	limite	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	apparaissent	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3901
# text = Par exemple , nous pouvons nous interrogé sur l'accessibilité du comportement observé .
1	Par	par exemple	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	exemple	par exemple	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pouvons	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	nous	lui	PRQ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	interrogé	interroger	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	accessibilité	accessibilité	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	comportement	comportement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	observé	observer	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3902
# text = Il serait intéressant , dans le développement futur de notre modèle , d'intégrer un module de perception des actions .
1	Il	il	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	serait	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	intéressant	intéressant	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	développement	développement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	futur	futur	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	notre	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	modèle	modèle	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	intégrer	intégrer	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	module	module	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	perception	perception	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	des	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	actions	action	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3903
# text = En effet , le fonctionnement actuel d'OLEANNet propose , en phase d'acquisition , de contraindre l'apprentissage par les actions émises par le démonstrateur .
1	En	en effet	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	fonctionnement	fonctionnement	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	actuel	actuel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
11	en	en phase de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	phase	en phase de	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	en phase de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	acquisition	acquisition	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	contraindre	contraindre	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	émises	émettre	VPP	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	par	par	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	le	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3904
# text = Ainsi , pour une configuration spatiale donnée , l'agent démonstrateur émet une action servant de cible à la rétropropagation sur les sorties cognitives .
1	Ainsi	ainsi	ADV	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	configuration	configuration	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	spatiale	spatial	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	donnée	donner	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	agent	agent	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
11	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	émet	émettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	une	un	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	servant	servir	VPR	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	cible	cible	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	rétropropagation	rétropropagation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	les	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	sorties	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3905
# text = Néanmoins , cette action n'est pas effectivement perçue en entrée par l'agent observateur .
1	Néanmoins	néanmoins	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	cette	ce	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	action	action	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	n'	ne	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	9	aux	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	effectivement	effectivement	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	perçue	percevoir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	en	en	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	entrée	entrée	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	observateur	observateur	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3906
# text = Cette limite du système perceptif ne remet pas en cause l'architecture générale du modèle et pourrait être un point d'ancrage en vue d'améliorer OLEANNet .
1	Cette	Cette	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	limite	limite	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	système	système	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	perceptif	perceptif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	remet	remettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	en	en	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	cause	cause	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	architecture	architecture	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	générale	général	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	modèle	modèle	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	7	para	_	_	_	_	_
18	être	être	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	un	un	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	point	point	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ancrage	ancrage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	en	en vue de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
24	vue	en vue de	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	en vue de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	améliorer	améliorer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3907
# text = Trois développements de ce modèle pourraient en effet être envisagés .
1	Trois	trois	NUM	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	développements	développement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	ce	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	modèle	modèle	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	pourraient	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	effet	effet	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	être	être	VNF	_	_	10	aux	_	_	_	_	_
10	envisagés	envisager	VPP	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3908
# text = Le premier consisterait à ajouter un module traitant spécifiquement le comportement du démonstrateur et fournissant , en phase d'acquisition , la cible des sorties cognitives d'OLEANNet .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	premier	premier	ADJ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	consisterait	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	à	à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ajouter	ajouter	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	un	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	module	module	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	traitant	traiter	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	spécifiquement	spécifiquement	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	le	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
12	du	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	15	mark	_	_	_	_	_
15	fournissant	fournir	VPR	_	_	8	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
17	en	en phase de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	phase	en phase de	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	d'	en phase de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	acquisition	acquisition	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
22	la	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	cible	cible	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
24	des	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	sorties	sortie	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	cognitives	cognitif	ADJ	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	d'	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3909
# text = Ce module de perception pourrait coder en entrée les actions émises par l'agent démonstrateur et associer cette même action en sortie cognitive .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	module	module	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	perception	perception	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	coder	coder	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	entrée	entrée	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	actions	action	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	émises	émettre	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	agent	agent	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	associer	associer	VNF	_	_	6	para	_	_	_	_	_
18	cette	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
19	même	même	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	action	action	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	sortie	sortie	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3910
# text = Le deuxième développement possible serait d'implémenter un modèle interne de l'environnement ( Jordan & Rumelhart , 1992 ) .
1	Le	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	deuxième	deuxième	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	développement	développement	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	possible	possible	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	serait	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	implémenter	implémenter	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	modèle	modèle	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	interne	interne	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	Jordan	Jordan	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
16	&	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	19	punc	_	_	_	_	_
19	1992	1992	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3911
# text = A partir de la construction d'un modèle interne , le système devient capable de prédire la résultante sensorielle d'une action et ainsi de déterminer l'action la plus efficace pour chaque état .
1	A	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	partir	à partir de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	de	à partir de	PRE	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	construction	construction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	modèle	modèle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	interne	interne	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	système	système	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	devient	devenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	capable	capable	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	prédire	prédire	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	résultante	résultante	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	sensorielle	sensoriel	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	une	un	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	action	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	et	et	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	ainsi	ainsi	ADV	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	de	de	PRE	_	_	15	para	_	_	_	_	_
26	déterminer	déterminer	VNF	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	action	action	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
30	plus	plus	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	efficace	efficace	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	pour	pour	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
33	chaque	chaque	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	état	état	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3912
# text = Ceci nous permettrait d'éviter une phase d'acquisition supervisée par l'action du démonstrateur puisque celle  -ci serait approximée par le système moteur en fonction du lien entre l'état actuel et l'état suivant .
1	Ceci	ceci	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	nous	le	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	permettrait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	éviter	éviter	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	phase	phase	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	supervisée	superviser	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	action	action	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	du	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	puisque	puisque	CSU	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
17	celle	celui	PRQ	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
18	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	serait	être	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
20	approximée	approximée	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	par	par	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	système	système	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	moteur	moteur	ADJ	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	en	en	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	fonction	fonction	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	du	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
28	lien	lien	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	entre	entre	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	l'	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	état	état	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
32	actuel	actuel	ADJ	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	et	et	COO	_	_	35	mark	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	état	état	NOM	_	_	31	para	_	_	_	_	_
36	suivant	suivant	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3913
# text = Enfin , un troisième développement pourrait porter sur l'implémentation d'un module supplémentaire consistant à intégrer les réponses de l'environnement .
1	Enfin	enfin	ADV	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	troisième	troisième	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	développement	développement	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	porter	porter	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	sur	sur	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	implémentation	implémentation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	d'	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	module	module	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	supplémentaire	supplémentaire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	consistant	consister	VPR	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	intégrer	intégrer	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	réponses	réponse	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	environnement	environnement	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3914
# text = Lorsque l'individu est en situation de reproduction d'un comportement observé , il utilise la représentation mémorisée comme standard d'ajustement de son comportement , mais il utilise également les réponses fournies par l'environnement ( Adams , 1987 ) .
1	Lorsque	lorsque	CSU	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	l'	le	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	individu	individu	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	situation	situation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	reproduction	reproduction	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	un	un	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	comportement	comportement	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	observé	observer	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
15	utilise	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	représentation	représentation	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	mémorisée	mémoriser	VPP	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	comme	comme	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	standard	standard	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	ajustement	ajustement	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	son	son	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	comportement	comportement	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
27	mais	mais	COO	_	_	29	mark	_	_	_	_	_
28	il	il	CLS	_	_	29	subj	_	_	_	_	_
29	utilise	utiliser	VRB	_	_	15	para	_	_	_	_	_
30	également	également	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	les	le	DET	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	réponses	réponse	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	fournies	fournir	VPP	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	par	par	PRE	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
35	l'	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
36	environnement	environnement	NOM	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	(	(	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	Adams	Adams	NOM	_	_	32	parenth	_	_	_	_	_
39	,	,	PUNC	_	_	40	punc	_	_	_	_	_
40	1987	1987	NUM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
41	)	)	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3915
# text = En effet , le standard d'ajustement mémorisé peut être déficient quant à sa qualité par rapport à la réalisation idéale de la tâche , cela peut par exemple survenir lorsque le démonstrateur n'est pas un expert .
1	En	en effet	PRE	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	le	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	standard	standard	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
6	d'	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	ajustement	ajustement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	mémorisé	mémoriser	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	être	être	VNF	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	déficient	déficient	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	quant	quant à	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	à	quant à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	sa	son	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	qualité	qualité	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	par	par rapport à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
17	rapport	par rapport à	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	à	par rapport à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	réalisation	réalisation	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	idéale	idéal	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	tâche	tâche	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	cela	cela	PRQ	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	peut	pouvoir	VRB	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
28	par	par exemple	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	exemple	par exemple	ADV	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	survenir	survenir	VNF	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
31	lorsque	lorsque	CSU	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
32	le	le	DET	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	35	subj	_	_	_	_	_
34	n'	ne	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
35	est	être	VRB	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	pas	pas	ADV	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	un	un	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	expert	expert	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
39	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3916
# text = L'individu s'auto-corrige alors en fonction des informations fournies par l'environnement afin d'adapter son comportement de façon efficace .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	individu	individu	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	s'	s'	CLI	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	auto-corrige	auto-	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	alors	alors	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	fonction	fonction	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	des	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	informations	information	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	fournies	fournir	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	environnement	environnement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	afin	afin de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	d'	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	adapter	adapter	VNF	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	son	son	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	comportement	comportement	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	façon	façon	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	efficace	efficace	ADJ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3917
# text = Un module complémentaire permettrait de proposer au niveau des sorties motrices un choix de réponses correctes entre feedback interne et feedback externe .
1	Un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	module	module	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	complémentaire	complémentaire	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	permettrait	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	proposer	proposer	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	niveau	niveau	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sorties	sortie	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	motrices	moteur	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	un	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	choix	choix	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	réponses	réponse	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	correctes	correct	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	entre	entre	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	feedback	feedback	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	interne	interne	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	et	et	COO	_	_	21	mark	_	_	_	_	_
21	feedback	feedback	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
22	externe	externe	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3918
# text = Ce module impliquerait un choix décisionnel entre deux types de réponses possibles en fonction de la plus adaptée pour la situation .
1	Ce	ce	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	module	module	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	impliquerait	impliquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	choix	choix	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	décisionnel	décisionnel	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	entre	entre	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	deux	deux	NUM	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	types	type	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	réponses	réponse	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	possibles	possible	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	en	en	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	fonction	fonction	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
17	plus	plus	ADV	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	adaptée	adapté	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	pour	pour	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
20	la	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	situation	situation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3919
# text = Les différentes améliorations envisagées ici pourrait permettre non seulement de tester OLEANNet dans des situations d'apprentissage par observation plus complexes mais aussi de prendre en compte plus efficacement la relation de l'agent avec son environnement .
1	Les	Les	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	différentes	différent	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	améliorations	amélioration	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	envisagées	envisager	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	ici	ici	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	pourrait	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	permettre	permettre	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	non	non	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	seulement	seulement	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	tester	tester	VNF	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	situations	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	par	par	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	observation	observation	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	plus	plus	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	complexes	complexe	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	mais	mais aussi	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	aussi	mais aussi	ADV	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	10	para	_	_	_	_	_
25	prendre	prendre	VNF	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	en	en	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	compte	compte	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	plus	plus	ADV	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	efficacement	efficacement	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	la	le	DET	_	_	31	spe	_	_	_	_	_
31	relation	relation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
32	de	de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	l'	le	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	agent	agent	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	avec	avec	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
36	son	son	DET	_	_	37	spe	_	_	_	_	_
37	environnement	environnement	NOM	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
38	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3920
# text = Par ailleurs , nous pensons qu'il conviendra par la suite de simuler des situations pour lesquelles plusieurs modèles sont impliqués .
1	Par	par ailleurs	PRE	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	ailleurs	par ailleurs	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	nous	nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	pensons	penser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	qu'	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	il	il	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
8	conviendra	convenir	VRB	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	par	par	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	suite	suite	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	simuler	simuler	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	situations	situation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	pour	pour	PRE	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
17	lesquelles	lequel	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	plusieurs	plusieurs	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	modèles	modèle	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
20	sont	être	VRB	_	_	21	aux	_	_	_	_	_
21	impliqués	impliquer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3921
# text = L'intérêt du formalisme écologique consistera alors à proposer une nouvelle façon de concevoir l'intégration des informations émises par chacun dans la construction des connaissances .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	intérêt	intérêt	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
3	du	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	formalisme	formalisme	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	écologique	écologique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	consistera	consister	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	alors	alors	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	proposer	proposer	VNF	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	une	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
11	nouvelle	nouveau	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	façon	façon	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	concevoir	concevoir	VNF	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	l'	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	intégration	intégration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	informations	information	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	émises	émettre	VPP	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	par	par	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	chacun	chacun	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	dans	dans	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	construction	construction	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	des	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	connaissances	connaissance	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3922
# text = BIBLIOGRAPHIE
1	BIBLIOGRAPHIE	bibliographie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3923
# text = Abdi , H. ( 1994 ) .
1	Abdi	Abdi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	H.	H.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1994	1994	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3924
# text = Abdi , H. ( 1994 ) .
1	Abdi	Abdi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	H.	H.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1994	1994	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3925
# text = Les réseaux de neurones .
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3926
# text = Sciences et technologies de la connaissance . .
1	Sciences	science	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	technologies	technologie	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	connaissance	connaissance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3927
# text = Sciences et technologies de la connaissance .
1	Sciences	science	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	technologies	technologie	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	la	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	connaissance	connaissance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3928
# text = Grenoble , PUG .
1	Grenoble	grenoble	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	PUG	PUG	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3929
# text = Abravanel ,
1	Abravanel	Abravanel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3930
# text = E . , & Fergusson , S. ( 1998 ) .
1	E	e	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Fergusson	Fergusson	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	S.	S.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1998	1998	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3931
# text = Observational learning and the use of retrieval information during the second and third years .
1	Observational	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	learning	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
3	and	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	the	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
5	use	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
6	of	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	retrieval	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
8	information	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
9	during	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
10	the	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
11	second	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
12	and	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	third	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	years	observational learning and the use of retrieval information during the second and third years	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3932
# text = Journal of Genetic Psychology , 159 ( 4 ) , 455 - 476 .
1	Journal	journal of genetic psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of genetic psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Genetic	Genetic	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	159	159	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	4	4	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	455	455	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	455 - 476	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	476	476	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3933
# text = Adams , J. ( 1987 ) .
1	Adams	adams	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1987	1987	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3934
# text = Historical review and appraisal of research on the learning retention , and transfert of human motor skills .
1	Historical	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
2	review	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
3	and	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
4	appraisal	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
5	of	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
6	research	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
7	on	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	the	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	learning	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	retention	historical review and appraisal of research on the learning retention	NOM	_	_	17	periph	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	and	and transfert of	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
13	transfert	and transfert of	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	of	and transfert of	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
15	human	humer	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	motor	motor	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	skills	skier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3935
# text = Psychological Bulletin , 101 ( 1 ) ,
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Bulletin	Bulletin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	101	101	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1	1	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3936
# text = 41 - 74 .
1	41	41	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	41 - 74 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	74	74	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	41 - 74 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3937
# text = Adams , J. ( 1971 ) .
1	Adams	adams	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1971	1971	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3938
# text = A closed-loop theory of motor learning .
1	A	a closed-loop theory of motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	closed-loop	a closed-loop theory of motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	theory	a closed-loop theory of motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	of	a closed-loop theory of motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	motor	a closed-loop theory of motor learning	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	learning	a closed-loop theory of motor learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3939
# text = Journal of Motor Behavior , 3 , 111 - 150 .
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	3	3	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	111	111	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	-	111 - 150	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	150	150	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3940
# text = Akamatsu , T. , & Thelen , M. ( 1974 ) .
1	Akamatsu	Akamatsu	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	T.	T.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Thelen	Thelen	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1974	1974	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3941
# text = A review of the literature on observer characteristics and imitation .
1	A	a review of the	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	review	a review of the	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	of	a review of the	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	the	a review of the	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	literature	littérature	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	on	on	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	observer	observer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	characteristics	characteristics and	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	and	characteristics and	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	imitation	imitation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3942
# text = Develomental
1	Develomental	Develomental	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3943
# text = Psychology , 10 ,
1	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	10	10	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3944
# text = 38 - 47 .
1	38	38	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	38 - 47 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	47	47	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	38 - 47 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3945
# text = Al-Abood , S. , Keith ,
1	Al-Abood	Al	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Keith	Keith	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3946
# text = D . , & Bennet , S. ( 2001 ) .
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Bennet	Bennet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	S.	S.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2001	2001	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3947
# text = Specificity of task constraints and effects of visual demonstration and verbal instructions in directing learners'search during skill acquisition .
1	Specificity	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	of	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	task	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	constraints	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	and	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
6	effects	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
7	of	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	visual	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
9	demonstration	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	and	specificity of task constraints and effects of visual demonstration and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	verbal	verbal	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	instructions	instruction	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	in	in	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	directing	directing learners'search during skill acquisition	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
15	learners'search	directing learners'search during skill acquisition	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
16	during	directing learners'search during skill acquisition	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
17	skill	directing learners'search during skill acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	acquisition	directing learners'search during skill acquisition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3948
# text = Journal of Motor Behavior , 33 ( 3 ) , 295 - 306 . 33 ( 3 ) , 295 - 306 .
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
6	33	33	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	295	295	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
12	-	295 - 306 . 33	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	306	306	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	.	295 - 306 . 33	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	33	33	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	3	3	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	295	295	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	-	295 - 306	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	306	306	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3949
# text = Amy ,
1	Amy	Amy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3950
# text = B . ( 1996 ) .
1	B	b	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1996	1996	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3951
# text = La place des réseaux neuronaux dans l'IA .
1	La	là	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	place	placer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	des	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réseaux	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	neuronaux	neuronal	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	IA	IA	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3952
# text = In Rialle , V. , & Fisette ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Rialle	Rialle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	V.	V.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Fisette	Fisette	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3953
# text = D . ( Eds ) , Amy ,
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Amy	Amy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3954
# text = B . ( 1996 ) .
1	B	b	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1996	1996	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3955
# text = La place des réseaux neuronaux dans l'IA .
1	La	là	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	place	placer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	des	un	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	réseaux	réseau	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	neuronaux	neuronal	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	dans	dans	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	IA	IA	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3956
# text = In Rialle , V. , & Fisette ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Rialle	Rialle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	V.	V.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Fisette	Fisette	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3957
# text = D . ( Eds ) , Penser l'esprit :
1	D	d	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Eds	Eds	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	Penser	Penser	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	esprit	esprit	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3958
# text = des sciences de la cognition à une philosophie cognitive
1	des	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sciences	science	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	cognition	cognition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	à	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	philosophie	philosophie	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3959
# text = ( 43 - 69 ) . ( 43 - 69 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	43	43	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	-	43 - 69	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	69	69	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	43	43	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	-	43 - 69	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	69	69	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3960
# text = Grenoble , PUG .
1	Grenoble	grenoble	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	PUG	PUG	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3961
# text = Anderson , J. , & Hinton , G. ( 1981 ) .
1	Anderson	anderson	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Hinton	Hinton	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	G.	G.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1981	1981	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3962
# text = Models of information processing in the brain .
1	Models	models of	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	of	models of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	information	information	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	processing	processing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	in	in	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	the	thé	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	brain	brain	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3963
# text = In Anderson , J. , & Hinton , G. ( Eds ) , Parallel Models of Associative Memory ( 9 - 48 ) .
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Anderson	Anderson	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	J.	J.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Hinton	Hinton	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	G.	G.	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Eds	Eds	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
14	Parallel	Parallel	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
15	Models	Models	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
16	of	parallel models of associative memory	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
17	Associative	Associative	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	Memory	Memory	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
19	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
20	9	9	NUM	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
21	-	9 - 48	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	48	48	NUM	_	_	18	parenth	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3964
# text = Lawrence Erlbaum
1	Lawrence	Lawrence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3965
# text = Associates , Hillsdale , NJ .
1	Associates	associer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	Hillsdale	Hillsdale	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	NJ	NJ	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3966
# text = Ans , B & Rousset , S. ( 1997 ) .
1	Ans	an	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	B	B	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Rousset	Rousset	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	S.	S.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1997	1997	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3967
# text = Avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks .
1	Avoiding	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	catastrophic	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	forgetting	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	by	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	coupling	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	two	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	reverberating	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	neural	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	networks	avoiding catastrophic forgetting by coupling two reverberating neural networks	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3968
# text = Académie des
1	Académie	académie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de+le	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3969
# text = Sciences de la Vie , 320 , 989 - 997 . , 320 , 989 - 997 .
1	Sciences	sciences	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	Vie	Vie	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
6	320	320	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
8	989	989	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	-	989 - 997	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	997	997	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	320	320	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	989	989	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
16	-	989 - 997	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	997	997	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3970
# text = Bandura , A , & Jeffery , R. ( 1973 ) .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	A	A	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	R.	R.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1973	1973	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3971
# text = Bandura , A , & Jeffery , R .
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	A	A	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Jeffery	Jeffery	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	R	R	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3972
# text = ( 1973 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1973	1973	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3973
# text = Role of symbolic coding and rehearsal processes in observational learning .
1	Role	role of symbolic coding and rehearsal	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	role of symbolic coding and rehearsal	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	symbolic	role of symbolic coding and rehearsal	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	coding	role of symbolic coding and rehearsal	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	and	role of symbolic coding and rehearsal	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	rehearsal	role of symbolic coding and rehearsal	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	processes	processe	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	in	inobservation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	observational	inobservation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	learning	yearling	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3974
# text = Journal of Personnality and Social Psychology .
1	Journal	journal of personnality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of personnality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Personnality	Personnality	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	and	journal of personnality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	Social	Social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3975
# text = 26 , 1 , 122 - 130 .
1	26	26	NUM	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
2	,	26 , 1	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	122	122	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	-	122 - 130	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	130	130	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3976
# text = Bandura ,
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3977
# text = A . ( 1977 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1977	1977	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3978
# text = Social learning theory .
1	Social	social learning theory	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	learning	social learning theory	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	theory	social learning theory	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3979
# text = Oxford
1	Oxford	oxford	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3980
# text = :
1	:	:	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3981
# text = Practice Hall .
1	Practice	practice	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Hall	Hall	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3982
# text = England .
1	England	england	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3983
# text = Bandura ,
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3984
# text = A . ( 1986 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3985
# text = L'apprentissage social .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	social	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3986
# text = Eds
1	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3987
# text = Pierre Mardaga . .
1	Pierre	Pierre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Mardaga	Mardaga	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3988
# text = Eds Pierre Mardaga .
1	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Pierre	Pierre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Mardaga	Mardaga	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3989
# text = Bruxelles .
1	Bruxelles	bruxelles	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3990
# text = Bandura ,
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3991
# text = A . , ( 1989 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1989	1989	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3992
# text = Regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy , Developmental psychology , 25 ( 5 ) , 729 - 735
1	Regulation	regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	of	regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	cognitive	regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	processes	regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	through	regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	perceived	regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	self-efficacy	regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
9	Developmental	Developmental	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	psychology	psychologue	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	25	25	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	5	5	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	729	729	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	-	729 - 735	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	735	735	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3993
# text = Bandura ,
1	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3994
# text = A . , Ross ,
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Ross	Ross	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3995
# text = D . , & Ross , S. ( 1961 ) .
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Ross	Ross	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	S.	S.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1961	1961	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3996
# text = Transmission of agression through imitation of agressive models .
1	Transmission	transmission of agression through imitation of agressive models	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	of	transmission of agression through imitation of agressive models	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	agression	transmission of agression through imitation of agressive models	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	through	transmission of agression through imitation of agressive models	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	imitation	transmission of agression through imitation of agressive models	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	of	transmission of agression through imitation of agressive models	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	agressive	transmission of agression through imitation of agressive models	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	models	transmission of agression through imitation of agressive models	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3997
# text = Journal of Abnormal and Social Psychology , 63 , 575 - 582
1	Journal	journal of abnormal and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of abnormal and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Abnormal	Abnormal	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	and	journal of abnormal and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	Social	Social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	63	63	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	575	575	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	-	575 - 582	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	582	582	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3998
# text = Bekkering , H. , Wolschlager ,
1	Bekkering	Bekkering	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	H.	H.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Wolschlager	Wolschlager	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-3999
# text = A . , & Gattis , M. ( 2000 ) .
1	A	a	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Gattis	Gattis	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	M.	monsieur	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2000	2000	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4000
# text = Imitation of gestures in children is goal directed .
1	Imitation	imitation of gestures in children is goal directed	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	of	imitation of gestures in children is goal directed	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	gestures	imitation of gestures in children is goal directed	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	in	imitation of gestures in children is goal directed	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	children	imitation of gestures in children is goal directed	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	is	imitation of gestures in children is goal directed	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	goal	imitation of gestures in children is goal directed	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	directed	imitation of gestures in children is goal directed	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4001
# text = The Quaterly
1	The	the quaterly	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Quaterly	Quaterly	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4002
# text = Journal Of Experimental Psychology , 53 ( 1 ) , 153 - 164 .
1	Journal	journal of experimental psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	Of	Of	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Experimental	Experimental	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	53	53	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1	1	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	153	153	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	153 - 164	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	164	164	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4003
# text = Berger , S. , Carli , K. , Hammersla , K. , Karshmer , J. , & Sanchez ,
1	Berger	berger	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Carli	Carli	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	K.	K.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	Hammersla	Hammersla	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	K.	K.	NOM	_	_	9	para	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	Karshmer	Karshmer	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	J.	J.	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
17	&	et	COO	_	_	18	mark	_	_	_	_	_
18	Sanchez	Sanchez	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4004
# text = E .
1	E	e	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4005
# text = ( 1979 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1979	1979	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4006
# text = Motoric and symbolic mediation in observational learning .
1	Motoric	motoric and symbolic mediation in observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	and	motoric and symbolic mediation in observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	symbolic	motoric and symbolic mediation in observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	mediation	motoric and symbolic mediation in observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	in	motoric and symbolic mediation in observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	observational	motoric and symbolic mediation in observational learning	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	learning	motoric and symbolic mediation in observational learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4007
# text = Journal of Personality and Social Psychology , 37 , 735 - 746 .
1	Journal	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Personality	Personality	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	and	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	Social	Social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	37	37	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	735	735	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	-	735 - 746	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	746	746	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4008
# text = Blandin , Y. ( 2002 ) .
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2002	2002	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4009
# text = L'apprentissage par observation d'habiletés motrices :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	habiletés	habileté	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	motrices	moteur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4010
# text = un processus d'apprentissage spécifique ?
1	un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	?	?	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4011
# text = Blandin , Y. ( 2002 ) .
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2002	2002	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4012
# text = L'apprentissage par observation d'habiletés motrices :
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	par	par	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	habiletés	habileté	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	motrices	moteur	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4013
# text = un processus d'apprentissage spécifique ?
1	un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	processus	processus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	d'	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	?	?	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4014
# text = Année Psychologique , 102 , 523 - 554
1	Année	année	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Psychologique	Psychologique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	102	102	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	523	523	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	523 - 554	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	554	554	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4015
# text = Blandin , Y. , & Proteau , L. ( 2000 ) .
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Proteau	Proteau	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2000	2000	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4016
# text = On the cognitive basis of observational learning :
1	On	on the cognitive basis of observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	the	on the cognitive basis of observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	cognitive	on the cognitive basis of observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	basis	on the cognitive basis of observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	of	on the cognitive basis of observational learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	observational	on the cognitive basis of observational learning	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	learning	on the cognitive basis of observational learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4017
# text = development of mechanisms for the detection and correction of errors .
1	development	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	of	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	mechanisms	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	for	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	the	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
6	detection	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
7	and	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	correction	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
9	of	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	errors	development of mechanisms for the detection and correction of errors	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4018
# text = The Quaterly Journal Of Experimental
1	The	the quaterly journal of experimental	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	Quaterly	Quaterly	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Journal	Journal	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Of	Of	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Experimental	Experimental	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4019
# text = Psychology , 53 ( 3 ) , 846 - 867 . 53 ( 3 ) , 846 - 867 .
1	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
3	53	53	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	3	3	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
8	846	846	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
9	-	846 - 867 . 53	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	867	867	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
11	.	846 - 867 . 53	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	53	53	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	3	3	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	846	846	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
18	-	846 - 867	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	867	867	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4020
# text = Blandin , Y. Proteau , L. , & Alain ,
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Proteau	Proteau	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	L.	L.	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Alain	Alain	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4021
# text = C . ( 1993 ) .
1	C	c	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1993	1993	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4022
# text = Apprentissage par observation d'une tâche d'anticipation-coïncidence .
1	Apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	par	par	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	observation	observation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	anticipation-coïncidence	anticipation-coïncidence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4023
# text = Blandin , Y. Proteau , L. , & Alain ,
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Proteau	Proteau	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	L.	L.	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Alain	Alain	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4024
# text = C . ( 1993 ) .
1	C	c	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1993	1993	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4025
# text = Apprentissage par observation d'une tâche d'anticipation-coïncidence .
1	Apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	par	par	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	observation	observation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	d'	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	une	un	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	tâche	tâche	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	anticipation-coïncidence	anticipation-coïncidence	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4026
# text = Science et Motricité , 20 ,
1	Science	science	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	Motricité	Motricité	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	20	20	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4027
# text = 35 - 42 .
1	35	35	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	35 - 42 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	42	42	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	35 - 42 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4028
# text = Blandin , Y. , Lhuisset , L. , & Proteau , L. ( 1999 ) .
1	Blandin	blandin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Lhuisset	Lhuisset	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	L.	L.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Proteau	Proteau	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	1999	1999	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4029
# text = Cognitive processes underlying observational learning of motor skills .
1	Cognitive	cognitive processes underlying observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	processes	cognitive processes underlying observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	underlying	cognitive processes underlying observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	observational	cognitive processes underlying observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	learning	cognitive processes underlying observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	of	cognitive processes underlying observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	motor	cognitive processes underlying observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	skills	cognitive processes underlying observational learning of motor skills	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4030
# text = The
1	The	thé	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4031
# text = Quaterly Journal Of Experimental Psychology , 52 ( 4 ) , 957 - 979 .
1	Quaterly	quaterly journal of experimental psychology	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	Journal	Journal	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Of	Of	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Experimental	Experimental	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	52	52	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	4	4	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	957	957	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	-	957 - 979	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	979	979	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4032
# text = Bollon , T. , Pansu , P. , Paignon ,
1	Bollon	Bollon	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
3	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
5	Pansu	Pansu	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	P.	P.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	Paignon	Paignon	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4033
# text = A . , & Mermillod , M. ( 2003 ) .
1	A	a	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Mermillod	Mermillod	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	M.	monsieur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2003	2003	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4034
# text = Modélisation connexioniste de l'apprentissage de la norme d'inetrnalité :
1	Modélisation	modélisation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	la	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	norme	norme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	d'	de	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	inetrnalité	de	N+V+V	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4035
# text = les réseaux de neurones formels comme outil de simulation et de prédiction .
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	formels	formel	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comme	comme	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	outil	outil	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	prédiction	prédiction	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4036
# text = Colloque bi-disciplianire international , sociologie et psychologie sociale " Normes Sociales et processus cognitif " .
1	Colloque	colloque	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
2	bi-disciplianire	bis	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	international	international	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	sociologie	sociologie	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	psychologie	psychologie	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	sociale	social	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	"	"	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	Normes	Normes	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	Sociales	Sociales	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	et	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	processus	processus	NOM	_	_	11	para	_	_	_	_	_
14	cognitif	cognitif	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	"	"	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4037
# text = Organisé par SAvoirs , COgnition et rapports sociaux ( SACO ) , Université de Poitiers , 18 - 20 juin 2003 , Poitiers
1	Organisé	organiser	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	par	par	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	SAvoirs	SAvoirs	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	COgnition	COgnition	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	rapports	rapport	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	sociaux	social	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	SACO	SACO	NOM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
13	Université	Université	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
14	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	Poitiers	Poitiers	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
17	18	18	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
18	-	18 - 20 juin 2003	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
19	20	20	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	juin	18 - 20 juin 2003	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
21	2003	2003	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	Poitiers	Poitiers	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4038
# text = Bourret , P. , Reggia , J. , & Samuelides , M. ( 1991 ) .
1	Bourret	bourret	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	P.	P.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Reggia	Reggia	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Samuelides	Samuelides	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	1991	1991	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4039
# text = Bourret , P. , Reggia , J. , & Samuelides , M. ( 1991 ) .
1	Bourret	bourret	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	P.	P.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Reggia	Reggia	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Samuelides	Samuelides	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	1991	1991	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4040
# text = Réseaux neuronaux :
1	Réseaux	réseau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	neuronaux	neuronal	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4041
# text = une approche connexioniste de l'intelligence artificielle . .
1	une	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	approche	approche	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	intelligence	intelligence	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	artificielle	artificiel	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4042
# text = Eds
1	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4043
# text = Teknea .
1	Teknea	Teknea	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4044
# text = Toulouse
1	Toulouse	toulouse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4045
# text = Braaksma , M. , Rijlaarsdam , G. , & van den Bergh , H. ( 2002 ) .
1	Braaksma	Braaksma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	Rijlaarsdam	Rijlaarsdam	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
7	G.	G.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	van	van	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
11	den	dent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Bergh	Bergh	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	H.	H.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	2002	2002	NUM	_	_	14	parenth	_	_	_	_	_
17	)	)	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4046
# text = Observational Learning and the Effects of Model-Observer Similarity .
1	Observational	observational learning and the effects of model-observer similarity	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	Learning	Learning	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	and	observational learning and the effects of model-observer similarity	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	the	observational learning and the effects of model-observer similarity	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	Effects	Effects	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	of	observational learning and the effects of model-observer similarity	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	Model-Observer	Model-Observer	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	Similarity	Similarity	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4047
# text = Journal of Educational Psychology , 94 , 405 - 415 .
1	Journal	journal of educational psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of educational psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Educational	Educational	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	94	94	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	405	405	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	-	405 - 415	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	415	415	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4048
# text = Brass , M. , Bekkering , H. , & Prinz , W. ( 2001 ) .
1	Brass	brass	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Bekkering	Bekkering	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	H.	H.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Prinz	Prinz	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	W.	W.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	2001	2001	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4049
# text = Movement observation affects movement execution in a simple response task .
1	Movement	Movement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	observation	observation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	affects	affect	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	movement	movement	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	execution	exécution	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	in	in	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	simple	simple	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	response	response	ADV	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	task	task	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4050
# text = Acta
1	Acta	Acta	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4051
# text = Psychologica , 106 ,
1	Psychologica	Psychologica	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	106	106	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4052
# text = 3 - 22 .
1	3	3	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	3 - 22 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	22	22	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	3 - 22 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4053
# text = Brewer , K. , & Wann ,
1	Brewer	brewer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	K.	K.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Wann	Wann	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4054
# text = D . ( 1998 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4055
# text = Observational learning effectiveness as a function of model characteristics :
1	Observational	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	learning	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	effectiveness	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	as	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	a	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	function	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	of	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	model	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	characteristics	observational learning effectiveness as a function of model characteristics	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4056
# text = investigating the importance of social power .
1	investigating	investigating the importance of social power	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	the	investigating the importance of social power	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	importance	investigating the importance of social power	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	of	investigating the importance of social power	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	social	investigating the importance of social power	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	power	investigating the importance of social power	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4057
# text = Social Behavior and Personality :
1	Social	social behavior and personality	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	Behavior	Behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	and	social behavior and personality	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Personality	Personality	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4058
# text = An International
1	An	an	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	International	International	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4059
# text = Journal , 26 , 1 - 11 .
1	Journal	journal	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
3	26	26	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	1	1	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
6	-	1 - 11	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	11	11	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4060
# text = Byrne , R & Russon , A ( 1998 ) .
1	Byrne	Byrne	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	R	R	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Russon	Russon	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	A	A	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1998	1998	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4061
# text = Learning by imitation :
1	Learning	Learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	by	by	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	imitation	imitation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4062
# text = a hierarchical approach .
1	a	a hierarchical approach	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	hierarchical	a hierarchical approach	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	approach	a hierarchical approach	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4063
# text = Behavioral and Brain Sciences , 21 , 667 - 721 .
1	Behavioral	behavioral and brain sciences	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	and	behavioral and brain sciences	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Brain	Brain	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Sciences	Sciences	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	21	21	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	667	667	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	-	667 - 721	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	721	721	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4064
# text = Capodi , M. , & Chatillon , J-F. ( 1995 ) .
1	Capodi	Capodi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Chatillon	Chatillon	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J-F.	J-F.	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1995	1995	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4065
# text = Representation and performance :
1	Representation	representation and	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	and	representation and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	performance	performance	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4066
# text = reproduction of form and quality of movement in dance by eight- and 11 - years old novices .
1	reproduction	reproduction of form and quality of movement	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	of	reproduction of form and quality of movement	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	form	reproduction of form and quality of movement	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	and	reproduction of form and quality of movement	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	quality	reproduction of form and quality of movement	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	of	reproduction of form and quality of movement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	movement	reproduction of form and quality of movement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	in	in	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	dance	dance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	by	By	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	eight-	eight- and	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	and	eight- and	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	11	11	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	-	-	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
15	years	years	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	old	lod	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
17	novices	novice	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4067
# text = British Journal of Psychology , 96 ( 2 ) , 217 - 226
1	British	british journal of psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	Journal	Journal	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	of	british journal of psychology	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	96	96	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2	2	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	217	217	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	217 - 226	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	226	226	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4068
# text = Capodi , M. , & Winnykamen ,
1	Capodi	Capodi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Winnykamen	Winnykamen	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4069
# text = F . ( 2002 ) .
1	F	f	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2002	2002	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4070
# text = Peer tutoring in a physical education setting :
1	Peer	peer	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	tutoring	taire	VRB	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	in	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	physical	physical	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	education	education	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	setting	sitting	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4071
# text = influence of tutor skill level on novice learners'motivation and performance Journal of Teaching in Physical
1	influence	influence of tutor skill	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	influence of tutor skill	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	tutor	influence of tutor skill	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	skill	influence of tutor skill	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	level	lebel	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	on	on	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	novice	novice	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	learners'motivation	learners'motivation and performance journal of teaching in physical	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
9	and	learners'motivation and performance journal of teaching in physical	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
10	performance	learners'motivation and performance journal of teaching in physical	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
11	Journal	Journal	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
12	of	learners'motivation and performance journal of teaching in physical	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	Teaching	Teaching	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	in	learners'motivation and performance journal of teaching in physical	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	Physical	Physical	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4072
# text = Education , 22 , 105 - 123 .
1	Education	Education	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	22	22	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	105	105	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	-	105 - 123	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	123	123	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4073
# text = Carpenter , G. , & Grossberg , S. ( 1988 ) .
1	Carpenter	carpenter	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	G.	G.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Grossberg	Grossberg	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	S.	S.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1988	1988	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4074
# text = The ART of adaptative pattern recognition by a self-organizing neural network .
1	The	the art of	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	ART	ART	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	of	the art of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	adaptative	adaptatif	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	pattern	pattern	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	recognition	recognition	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	by	By	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	self-organizing	self-uw	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	neural	neural	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	network	network	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4075
# text = Computer , 21 ,
1	Computer	computer	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	21	21	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4076
# text = 77 - 88 .
1	77	77	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	77 - 88 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	88	88	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	77 - 88 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4077
# text = Carroll , W. , & Bandura ,
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	W.	W.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Bandura	Bandura	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4078
# text = A . ( 1990 ) .
1	A	a	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1990	1990	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4079
# text = Representational guidance of action production in observational learning :
1	Representational	Representational	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	guidance	guidance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	of	off	ADV	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	action	action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	production	production	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	in	inobservation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	observational	inobservation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	learning	clearing	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4080
# text = a causal analysis .
1	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	causal	causal	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	analysis	analyser	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4081
# text = Journal of Motor Behavior , 22 ,
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	22	22	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4082
# text = 85 - 97 .
1	85	85	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	85 - 97 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	97	97	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	85 - 97 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4083
# text = Carroll , W. , & Bandura ,
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	W.	W.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Bandura	Bandura	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4084
# text = A . ( 1987 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1987	1987	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4085
# text = Translating cognition into action :
1	Translating	translating cognition into action	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	cognition	translating cognition into action	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	into	translating cognition into action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	action	translating cognition into action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4086
# text = the role of visual guidance in observational learning .
1	the	the role of	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	role	the role of	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	of	the role of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	visual	visual	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	guidance	guidance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	in	inobservation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	observational	inobservation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	learning	yearling	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4087
# text = Journal of Motor Behavior , 19 , 3 , 385 - 398 .
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	19	19	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	,	19 , 3	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	385	385	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	-	385 - 398	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	398	398	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4088
# text = Carroll , W. , & Bandura ,
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	W.	W.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Bandura	Bandura	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4089
# text = A . ( 1985 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1985	1985	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4090
# text = Role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns .
1	Role	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	of	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	timing	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	of	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
5	visual	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
6	monitoring	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
7	and	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
8	motor	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
9	rehearsal	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
10	in	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
11	obserational	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
12	learning	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
13	of	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
14	action	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	patterns	role of timing of visual monitoring and motor rehearsal in obserational learning of action patterns	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4091
# text = Journal of Motor Behavior , 17 , 269 - 281 .
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	17	17	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	269	269	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	-	269 - 281	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	281	281	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4092
# text = Carroll , W. , & Bandura ,
1	Carroll	carroll	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	W.	W.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Bandura	Bandura	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4093
# text = A . ( 1982 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1982	1982	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4094
# text = The role of visual monitoring in observational learning of actions patterns :
1	The	the role of	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	role	the role of	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	of	the role of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	visual	visual	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	monitoring	monitoring	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	in	in	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	observational	observational learning of actions patterns	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	learning	observational learning of actions patterns	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	of	observational learning of actions patterns	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
10	actions	observational learning of actions patterns	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	patterns	observational learning of actions patterns	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	:	:	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4095
# text = making the unobservable observable .
1	making	making the unobservable observable	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	the	making the unobservable observable	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	unobservable	making the unobservable observable	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	observable	making the unobservable observable	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4096
# text = Journal of Motor Behavior , 14 , 153 - 167 .
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	14	14	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	153	153	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	-	153 - 167	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	167	167	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4097
# text = Cecconi ,
1	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4098
# text = F . , & Parisi ,
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Parisi	Parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4099
# text = D . ( 1998 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4100
# text = Individual versus social survival strategies .
1	Individual	Individual	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	versus	vs	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	social	social	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	survival	survival	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	strategies	strategies	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4101
# text = Journal of Artificial Societies and Social
1	Journal	journal of artificial societies and social	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of artificial societies and social	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Artificial	Artificial	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	Societies	Societies	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	and	journal of artificial societies and social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Social	Social	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4102
# text = Simulation ,
1	Simulation	simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4103
# text = 1 . http
1	1	1	NUM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	http	 URL	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4104
# text = Corriss ,
1	Corriss	Corriss	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4105
# text = D . , & Kose , G. ( 1998 ) .
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Kose	Kose	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	G.	G.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1998	1998	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4106
# text = Action and imagination in the formation of images .
1	Action	action and imagination in the formation of images	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	and	action and imagination in the formation of images	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	imagination	action and imagination in the formation of images	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	in	action and imagination in the formation of images	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	the	action and imagination in the formation of images	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	formation	action and imagination in the formation of images	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	of	action and imagination in the formation of images	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	images	action and imagination in the formation of images	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4107
# text = Perceptual and Motor Skills , 87 , 3 , 979 - 983 .
1	Perceptual	perceptual and motor skills	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	and	perceptual and motor skills	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Skills	Skills	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	87	87	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	,	87 , 3	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	979	979	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	-	979 - 983	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	983	983	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4108
# text = D'Arripe-Longueville ,
1	D'	de	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Arripe-Longueville	Arripe-Longueville	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4109
# text = F . , Gernigon ,
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Gernigon	Gernigon	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4110
# text = C . , Huet , ML. , Cadopi , M. , &
1	C	c	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Huet	Huet	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	ML.	ML.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
8	Cadopi	Cadopi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	M.	monsieur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4111
# text = Winnykamen ,
1	Winnykamen	Winnykamen	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4112
# text = F . ( 2002 ) .
1	F	f	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2002	2002	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4113
# text = Peer Tutoring in a Physical Education Setting :
1	Peer	Peer	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
2	Tutoring	Tutoring	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	in	in	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	Physical	Physical	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	Education	Education	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	Setting	Setting	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4114
# text = Influence of Tutor Skill Level on Novice Learners'Motivation and
1	Influence	influence of tutor skill level on novice learners'motivation and	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	of	influence of tutor skill level on novice learners'motivation and	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	Tutor	Tutor	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	Skill	Skill	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	Level	Level	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	on	influence of tutor skill level on novice learners'motivation and	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	Novice	Novice	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	Learners'Motivation	Learners'Motivation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	and	influence of tutor skill level on novice learners'motivation and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4115
# text = Performance .
1	Performance	performance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4116
# text = Journal of Teaching in Physical
1	Journal	journal of teaching in physical	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of teaching in physical	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Teaching	Teaching	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	in	journal of teaching in physical	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Physical	Physical	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4117
# text = Education , 22 , 105 - 124 .
1	Education	Education	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	22	22	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	105	105	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	-	105 - 124	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	124	124	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4118
# text = Deakin , J. , & Proteau , L. ( 2000 ) .
1	Deakin	Deakin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Proteau	Proteau	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2000	2000	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4119
# text = The role of scheduling in learning through observation .
1	The	the role of scheduling in learning through observation	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	role	the role of scheduling in learning through observation	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	of	the role of scheduling in learning through observation	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	scheduling	the role of scheduling in learning through observation	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	in	the role of scheduling in learning through observation	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	learning	the role of scheduling in learning through observation	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	through	the role of scheduling in learning through observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	observation	the role of scheduling in learning through observation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4120
# text = Journal of Motor Behavior , 32 ( 3 ) , 268 - 276 .
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	32	32	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	268	268	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	268 - 276	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	276	276	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4121
# text = Decker , P. ( 1982 ) .
1	Decker	decker	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	P.	P.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1982	1982	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4122
# text = The enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes .
1	The	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
2	enhancement	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	of	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
4	behavior	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
5	modeling	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
6	training	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
7	of	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
8	supervisory	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
9	skills	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
10	by	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
11	the	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
12	inclusion	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
13	of	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
14	retention	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	processes	the enhancement of behavior modeling training of supervisory skills by the inclusion of retention processes	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4123
# text = Personnal Psychology , 35 , 323 - 332 . 35 , 323 - 332 .
1	Personnal	personnal psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
4	35	35	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
6	323	323	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
7	-	323 - 332 . 35	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	332	332	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	.	323 - 332 . 35	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	35	35	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	323	323	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
13	-	323 - 332	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	332	332	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4124
# text = Decety , J. , & Nadel , J. ( 2003 ) .
1	Decety	Decety	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Nadel	Nadel	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2003	2003	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4125
# text = Decety , J. , & Nadel , J. ( 2003 ) .
1	Decety	Decety	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Nadel	Nadel	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2003	2003	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4126
# text = Imiter pour découvrir l'Humain .
1	Imiter	imiter	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	pour	pour	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	découvrir	découvrir	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	Humain	Humain	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4127
# text = Psychologie , Neurobiologie , Robotique Philosophie de l'Esprit .
1	Psychologie	psychologie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	Neurobiologie	Neurobiologie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	Robotique	Robotique	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Philosophie	Philosophie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	Esprit	Esprit	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4128
# text = Editions Psychologie et sciences de la pensée .
1	Editions	Edition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	sciences	science	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	pensée	pensée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4129
# text = Paris , PUF .
1	Paris	Paris	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	PUF	PUF	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4130
# text = Psychologie , Neurobiologie , Robotique
1	Psychologie	psychologie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Neurobiologie	Neurobiologie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Robotique	Robotique	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4131
# text = Philosophie de l'Esprit .
1	Philosophie	philosophie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	l'	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	Esprit	Esprit	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4132
# text = Editions Psychologie et sciences de la pensée .
1	Editions	Edition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Psychologie	Psychologie	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	sciences	science	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	pensée	pensée	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4133
# text = Paris , PUF .
1	Paris	Paris	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	PUF	PUF	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4134
# text = Decety , J. , Chaminade , T. , Grèzes J. , and Meltzoff ,
1	Decety	Decety	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
5	Chaminade	Chaminade	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	Grèzes	Grèzes	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	J.	J.	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	and	and meltzoff	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4135
# text = A . ( 2002 ) .
1	A	a	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2002	2002	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4136
# text = Decety , J. , Chaminade , T. , Grèzes J. , and Meltzoff ,
1	Decety	Decety	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
5	Chaminade	Chaminade	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	Grèzes	Grèzes	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	J.	J.	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	and	and meltzoff	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4137
# text = A . ( 2002 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2002	2002	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4138
# text = A PET exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation .
1	A	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	PET	PET	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	exploration	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	of	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	the	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
6	neural	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
7	mechanisms	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	involved	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	in	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
10	reciprocal	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	imitation	a pet exploration of the neural mechanisms involved in reciprocal imitation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4139
# text = NeuroImage , 15 , 265 - 272 .
1	NeuroImage	neurologie	N+V	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	15	15	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	265	265	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	-	265 - 272	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	272	272	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4140
# text = Decety , J. Grezes , J. , Costes , N. , Perani ,
1	Decety	Decety	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Grezes	Grezes	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Costes	Costes	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	N.	N.	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	Perani	Perani	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4141
# text = D . , Jeannerod , M. , Procyk ,
1	D	d	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Jeannerod	Jeannerod	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	M.	monsieur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Procyk	Procyk	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4142
# text = E . , Grassi ,
1	E	e	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Grassi	Grassi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4143
# text = F . , & Fazio ,
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Fazio	Fazio	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4144
# text = F . ( 1997 ) .
1	F	f	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1997	1997	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4145
# text = Brain activity during observation of actions :
1	Brain	brain activity during observation of actions	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	activity	brain activity during observation of actions	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	during	brain activity during observation of actions	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	observation	brain activity during observation of actions	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	of	brain activity during observation of actions	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	actions	brain activity during observation of actions	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4146
# text = Influence of action content and subject's strategy .
1	Influence	influence of action content and subject's strategy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	of	influence of action content and subject's strategy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	action	influence of action content and subject's strategy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	content	influence of action content and subject's strategy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	and	influence of action content and subject's strategy	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	subject's	influence of action content and subject's strategy	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	strategy	influence of action content and subject's strategy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4147
# text = Brain , 120 , 1763 - 1777 .
1	Brain	brain	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	120	120	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1763	1763	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	-	1763 - 1777	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	1777	1777	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4148
# text = Egmont-Petersen , M. , Talmon , J. , Hasman ,
1	Egmont-Petersen	Egmont-Petersen	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
5	Talmon	Talmon	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	Hasman	Hasman	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4149
# text = A . , & Ambergen ,
1	A	a	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Ambergen	Ambergen	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4150
# text = A . ( 1998 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4151
# text = Assessing the importance of features for multi-layer perceptrons .
1	Assessing	assessing the importance of features for multi-layer perceptrons	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	the	assessing the importance of features for multi-layer perceptrons	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	importance	assessing the importance of features for multi-layer perceptrons	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	of	assessing the importance of features for multi-layer perceptrons	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	features	assessing the importance of features for multi-layer perceptrons	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	for	assessing the importance of features for multi-layer perceptrons	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	multi-layer	assessing the importance of features for multi-layer perceptrons	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	perceptrons	assessing the importance of features for multi-layer perceptrons	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4152
# text = Neural Networks , 11 , 623 - 635 .
1	Neural	Neural	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Networks	Networks	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	11	11	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	623	623	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	-	623 - 635	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	635	635	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4153
# text = Erbaugh , S. ( 1985 ) .
1	Erbaugh	Erbaugh	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1985	1985	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4154
# text = Role of visual feedback in observational motor learning of primary-grade children .
1	Role	role of	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	of	role of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	visual	visual	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	feedback	feedback	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	in	in	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	observational	observational motor learning of primary-grade children	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
7	motor	observational motor learning of primary-grade children	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	learning	observational motor learning of primary-grade children	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	of	observational motor learning of primary-grade children	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
10	primary-grade	observational motor learning of primary-grade children	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	children	observational motor learning of primary-grade children	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4155
# text = Perceptual and Motor
1	Perceptual	perceptual and motor	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	perceptual and motor	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4156
# text = Skills , 60 , 755 - 762 .
1	Skills	Skills	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	60	60	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	755	755	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	-	755 - 762	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	762	762	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4157
# text = Feltz ,
1	Feltz	Feltz	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4158
# text = D . ( 1982 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1982	1982	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4159
# text = The effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance .
1	The	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	effects	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
3	of	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	age	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
5	and	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
6	number	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	of	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
8	demonstrations	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
9	on	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
10	modeling	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
11	of	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
12	form	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	and	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	performance	the effects of age and number of demonstrations on modeling of form and performance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4160
# text = Research Quarterly for
1	Research	research quarterly for	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	Quarterly	Quarterly	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	for	research quarterly for	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4161
# text = Exercise and Sport , 53 , 291 - 296 .
1	Exercise	exercise and sport	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	exercise and sport	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Sport	Sport	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	53	53	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	291	291	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	-	291 - 296	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	296	296	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4162
# text = Ferrari , M. ( 1996 ) .
1	Ferrari	ferrari	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1996	1996	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4163
# text = Observing the observer :
1	Observing	observing the	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	the	observing the	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	observer	observer	VNF	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4164
# text = self-regulation in the observational learning of motor skills .
1	self-regulation	self-regulation in the observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	in	self-regulation in the observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	the	self-regulation in the observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	observational	self-regulation in the observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	learning	self-regulation in the observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	of	self-regulation in the observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	motor	self-regulation in the observational learning of motor skills	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	skills	self-regulation in the observational learning of motor skills	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4165
# text = Developmental
1	Developmental	Developmental	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4166
# text = Review , 16 , 203 - 240 .
1	Review	review	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	16	16	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	203	203	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	-	203 - 240	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	240	240	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4167
# text = Fisher , J. , & Harris , M. ( 1976 ) .
1	Fisher	fisher	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Harris	Harris	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1976	1976	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4168
# text = The effect of three model characteristics on imitation learning .
1	The	the effect of three model characteristics	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	effect	the effect of three model characteristics	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	of	the effect of three model characteristics	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	three	the effect of three model characteristics	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	model	the effect of three model characteristics	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	characteristics	the effect of three model characteristics	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	on	on	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	imitation	imitation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	learning	yearling	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4169
# text = Journal of Social
1	Journal	journal of social	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of social	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Social	Social	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4170
# text = Psychology , 98 183 - 199 .
1	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	98	98	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	183	183	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	-	98 183 - 199	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	199	199	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4171
# text = Fogassi L. , Gallese V. , Buccino G. , Craighero L. , Fadiga L. , &
1	Fogassi	Fogassi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
4	Gallese	Gallese	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	V.	V.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
7	Buccino	Buccino	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
8	G.	G.	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
10	Craighero	Craighero	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	L.	L.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
13	Fadiga	Fadiga	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	L.	L.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4172
# text = Rizzolatti G. ( 2001 ) .
1	Rizzolatti	Rizzolatti	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	G.	G.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2001	2001	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4173
# text = Cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey :
1	Cortical	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	mechanisms	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	for	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	the	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	visual	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	guidance	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
7	of	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
8	hand	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
9	grasping	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
10	movements	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	in	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
12	the	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	monkey	cortical mechanisms for the visual guidance of hand grasping movements in the monkey	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	:	:	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4174
# text = a reversible inactivation study .
1	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	reversible	reversible	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	inactivation	inactivation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	study	study	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4175
# text = Brain , 124 , 571 - 586 .
1	Brain	brain	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	124	124	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	571	571	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	-	571 - 586	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	586	586	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4176
# text = Freeman , J. , & Skapura ,
1	Freeman	freeman	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Skapura	Skapura	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4177
# text = D . ( 1992 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1992	1992	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4178
# text = Neural networks :
1	Neural	Neural	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	networks	networks	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4179
# text = algorithms , applications , and programming techniques .
1	algorithms	algorithme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	applications	application	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	and	and	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	programming	programmer	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	techniques	technique	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4180
# text = Computation and Neural systems series .
1	Computation	computation and neural systems series	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	and	computation and neural systems series	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Neural	Neural	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	systems	computation and neural systems series	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	series	computation and neural systems series	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4181
# text = Addison-Wesley Publishing Company .
1	Addison-Wesley	addison-wesley publishing company	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	Publishing	Publishing	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Company	Company	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4182
# text = French ,
1	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4183
# text = R. M . , Ans ,
1	R.	r. m	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	M	M	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Ans	Ans	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4184
# text = B . , & Rousset , S. ( 2001 ) .
1	B	b	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Rousset	Rousset	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	S.	S.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2001	2001	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4185
# text = Pseudopatterns and dual-network memory models :
1	Pseudopatterns	pseudopatterns and	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	and	pseudopatterns and	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	dual-network	dual	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	memory	memory	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	models	modeler	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4186
# text = Advantages and shortcomings .
1	Advantages	advantages and shortcomings	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	advantages and shortcomings	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	shortcomings	advantages and shortcomings	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4187
# text = In French , R. , & Sougné , J. ( Eds ) , Connectionist Models of Learning , Development and Evolution . ( . ) .
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	R.	R.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Sougné	Sougné	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	J.	J.	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Eds	Eds	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
14	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
15	Models	Models	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	of	connectionist models of learning	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	Learning	Learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	Development	Development	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	and	development and evolution	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	Evolution	Evolution	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
23	(	(	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
25	)	)	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4188
# text = London :
1	London	london	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4189
# text = Springer ,
1	Springer	springer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4190
# text = 13 - 22 .
1	13	13	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	13 - 22 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	22	22	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	13 - 22 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4191
# text = French , R. ( 1997 ) .
1	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	R.	R.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1997	1997	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4192
# text = Catastrophic forgetting forgetting in connectionist networks .
1	Catastrophic	Catastrophic	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	forgetting	forgetting	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	forgetting	tenir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	in	in	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	connectionist	connection	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	networks	network	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4193
# text = Trends in Cognitive Sciences , 9 , 353 - 379 .
1	Trends	trend	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	in	in	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Cognitive	Cognitive	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Sciences	Sciences	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	9	9	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	353	353	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	-	353 - 379	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	379	379	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4194
# text = Gallese V. , Fadiga L. , Fogassi L. , & Rizzolatti G. ( 1996 ) .
1	Gallese	gallese	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	V.	V.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	Fadiga	Fadiga	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	L.	L.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
7	Fogassi	Fogassi	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	L.	L.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	&	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	Rizzolatti	Rizzolatti	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	G.	G.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	1996	1996	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4195
# text = Action recognition in the premotor cortex .
1	Action	action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	recognition	recognition	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	in	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	the	the premotor	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	premotor	the premotor	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	cortex	cortex	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4196
# text = Brain 119 :
1	Brain	brain	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	119	119	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4197
# text = 593 - 609 .
1	593	593	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	-	593 - 609	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	609	609	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4198
# text = Gallese V. , Fadiga L. , Fogassi L. , & Rizzolatti G. ( 2002 ) .
1	Gallese	gallese	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	V.	V.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	Fadiga	Fadiga	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	L.	L.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
7	Fogassi	Fogassi	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	L.	L.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	&	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
11	Rizzolatti	Rizzolatti	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	G.	G.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	2002	2002	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4199
# text = Action representation and the inferior parietal lobule .
1	Action	action representation and the inferior parietal lobule	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	representation	action representation and the inferior parietal lobule	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	and	action representation and the inferior parietal lobule	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	the	action representation and the inferior parietal lobule	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	inferior	action representation and the inferior parietal lobule	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	parietal	action representation and the inferior parietal lobule	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	lobule	action representation and the inferior parietal lobule	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4200
# text = In Prinz , W. , and Hommel ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Prinz	Prinz	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	W.	W.	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	and	and hommel	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	Hommel	Hommel	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4201
# text = B . ( Eds . ) , Common Mechanisms in Perception and Action :
1	B	b	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
8	Common	Common	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
9	Mechanisms	Mechanisms	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
10	in	common mechanisms in perception and action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
11	Perception	Perception	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	and	common mechanisms in perception and action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	Action	Action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	:	:	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4202
# text = Attention and Performance , Vol .
1	Attention	attention and performance	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	attention and performance	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Performance	Performance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Vol	Vol	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4203
# text = XIX . Oxford :
1	XIX	xix	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Oxford	Oxford	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4204
# text = Oxford University
1	Oxford	oxford university	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	University	University	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4205
# text = Press ,
1	Press	press	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4206
# text = 247 - 26 .
1	247	247	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	247 - 26 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	26	26	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	247 - 26 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4207
# text = Gerst , M. ( 1971 ) .
1	Gerst	Gers	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1971	1971	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4208
# text = Symbolic coding processes in observational learning .
1	Symbolic	Symbolic	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	coding	coing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	processes	processe	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	in	inobservation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	observational	inobservation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	learning	clearing	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4209
# text = Journal of Personality & Social Psychology , 19 ,
1	Journal	journal of personality & social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of personality & social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Personality	Personality	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	&	journal of personality & social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	Social	Social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	19	19	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4210
# text = 7 - 17 .
1	7	7	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	7 - 17 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	17	17	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	7 - 17 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4211
# text = Gleissner ,
1	Gleissner	Gleissner	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4212
# text = B . , & Meltzoff ,
1	B	b	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4213
# text = A . ( 2000 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2000	2000	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4214
# text = Children's coding of human action :
1	Children's	Children's	N+V	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	coding	coing	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	of	off	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	human	humer	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4215
# text = cognitive factors influencing imitation in 3- year-olds .
1	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	factors	factor	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	influencing	influencer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	imitation	imitation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	in	in	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	3-	3-	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	year-olds	oui	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4216
# text = Developmental Science , 3 , 405 - 415 .
1	Developmental	Developmental	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Science	Science	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	405	405	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	405 - 415	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	415	415	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4217
# text = Golderg ,
1	Golderg	Golderg	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4218
# text = D . ( 1994 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1994	1994	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4219
# text = Algorithmes génétiques , Addisson-Wesley .
1	Algorithmes	algorithme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	génétiques	génétique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Addisson-Wesley	Addisson-Wesley	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4220
# text = Goldstone ,
1	Goldstone	goldstone	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4221
# text = R. L . ( 1998 ) .
1	R.	r. l	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	L	L	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1998	1998	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4222
# text = Perceptual learning .
1	Perceptual	Perceptual	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	learning	learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4223
# text = Annual
1	Annual	Annual	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4224
# text = Review of Psychology , 49 585 - 612 .
1	Review	review of psychology	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	of	review of psychology	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
5	49	49	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	585	585	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	-	49 585 - 612	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	612	612	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4225
# text = Goschke , T. , & Koppelberg ,
1	Goschke	Goschke	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	T.	T.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Koppelberg	Koppelberg	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4226
# text = D . ( 1991 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1991	1991	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4227
# text = The concept of representation and the representation of concept in connectionist models .
1	The	the concept of representation and the representation of	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	concept	the concept of representation and the representation of	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	of	the concept of representation and the representation of	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	representation	the concept of representation and the representation of	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	and	the concept of representation and the representation of	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	the	the concept of representation and the representation of	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	representation	the concept of representation and the representation of	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	of	the concept of representation and the representation of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	concept	concept	NOM	_	_	12	subj	_	_	_	_	_
10	in	in	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	connectionist	connection	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	models	modeler	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4228
# text = In W. Ramsey , S .
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	W.	W.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	Ramsey	Ramsey	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	S	S	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4229
# text = Stich and D. Rumelhart ( Eds . ) , Philosophy and connectionist theory ( pp .
1	Stich	stich and d. rumelhart	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	and	stich and d. rumelhart	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	D.	D.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
10	Philosophy	Philosophy	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	and	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
12	connectionist	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	theory	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	pp	page	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4230
# text = 129 - 162 ) .
1	129	129	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	-	129 - 162	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	162	162	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4231
# text = Hillsdale , NJ :
1	Hillsdale	hillsdale	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4232
# text = Erlbaum .
1	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4233
# text = Grainger , J. , & Jacob ,
1	Grainger	Grainger	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Jacob	Jacob	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4234
# text = A . ( 1998 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4235
# text = Localist connectionism fits the bill .
1	Localist	localist connectionism fits the bill	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	connectionism	localist connectionism fits the bill	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	fits	localist connectionism fits the bill	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	the	localist connectionism fits the bill	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	bill	localist connectionism fits the bill	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4236
# text = Psycholoquy , 9 , 10 , Connectionist explanation , 7 , ISSN 1055 - 01473 :
1	Psycholoquy	Psycholoquy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
3	9	9	NUM	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
4	,	9 , 10	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	10	10	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
7	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	explanation	explanation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
10	7	7	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	ISSN	ISSN	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
13	1055	1055	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	-	1055 - 01473	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	01473	01473	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	:	:	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4237
# text = WEB http
1	WEB	web	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	http	 URL	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4238
# text = Greenfeld , N. , & Kuznicki , J. ( 1975 ) .
1	Greenfeld	Greenfeld	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	N.	N.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Kuznicki	Kuznicki	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J.	J.	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1975	1975	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4239
# text = Implied competence , task complexity and imitative behavior .
1	Implied	Implied	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	competence	competence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
4	task	task complexity and imitative behavior	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
5	complexity	task complexity and imitative behavior	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	and	task complexity and imitative behavior	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	imitative	task complexity and imitative behavior	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	behavior	task complexity and imitative behavior	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4240
# text = Journal of Social
1	Journal	journal of social	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of social	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Social	Social	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4241
# text = Psychology , 95 251 - 261
1	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	95	95	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	251	251	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	-	95 251 - 261	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	261	261	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4242
# text = Grezes , J. , & Decety , J. ( 2001 ) .
1	Grezes	Grezes	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Decety	Decety	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2001	2001	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4243
# text = Functionnal anatomy of execution , mental simulation , observation , and verb generation action :
1	Functionnal	functionnal anatomy of execution	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	anatomy	functionnal anatomy of execution	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	of	functionnal anatomy of execution	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	execution	functionnal anatomy of execution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
6	mental	mental	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	simulation	simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
9	observation	observation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	and	and verb	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	verb	and verb	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	generation	generation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	:	:	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4244
# text = a meta analysis .
1	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	meta	méta	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	analysis	analyse	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4245
# text = Human Brain Mapping , 12 ,
1	Human	Human	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Brain	Brain	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Mapping	Mapping	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	12	12	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4246
# text = 1 - 19 .
1	1	1	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	1 - 19 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	19	19	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	1 - 19 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4247
# text = Grussec , J. ( 1992 ) .
1	Grussec	Grussec	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1992	1992	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4248
# text = Social learning theory and developmental psychology :
1	Social	social learning theory and developmental psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	learning	social learning theory and developmental psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	theory	social learning theory and developmental psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	and	social learning theory and developmental psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	developmental	social learning theory and developmental psychology	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	psychology	social learning theory and developmental psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4249
# text = the legacies of Robert Sears and Albert Bandura .
1	the	the legacies of robert sears and albert bandura	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	legacies	the legacies of robert sears and albert bandura	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	of	the legacies of robert sears and albert bandura	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	Robert	Robert	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	Sears	Sears	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	and	the legacies of robert sears and albert bandura	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	Albert	Albert	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	Bandura	Bandura	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4250
# text = Developmental Psychology , 28 , 5 , 776 - 786 .
1	Developmental	developmental psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	28	28	NUM	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
5	,	28 , 5	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	5	5	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	776	776	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	-	776 - 786	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	786	786	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4251
# text = Guadagnoli , M. , & Khol , R. ( 2001 ) .
1	Guadagnoli	Guadagnoli	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Khol	Khol	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	R.	R.	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2001	2001	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4252
# text = Knowledge of results for motor learning :
1	Knowledge	knowledge of results for motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	knowledge of results for motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	results	knowledge of results for motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	for	knowledge of results for motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	motor	knowledge of results for motor learning	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	learning	knowledge of results for motor learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4253
# text = relationship between error estimation and knowledge of results frequency .
1	relationship	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	between	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	error	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	estimation	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	and	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	knowledge	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	of	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	results	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	frequency	relationship between error estimation and knowledge of results frequency	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4254
# text = Journal of Motor Behavior , 33 ( 2 ) , 217 - 224
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	33	33	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2	2	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	217	217	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	217 - 224	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	224	224	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4255
# text = Hatfield , G. ( 1991 ) .
1	Hatfield	hatfield	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	G.	G.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1991	1991	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4256
# text = Representation in perception and cognition :
1	Representation	Representation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	in	in	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	perception	perception	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	and	and cognition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	cognition	and cognition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4257
# text = connectionnist affordances .
1	connectionnist	connection	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	affordances	affordance	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4258
# text = In Ramsey , W. , Stich , S. and Rumelhart ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Ramsey	Ramsey	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
4	W.	W.	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
6	Stich	Stich	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	S.	S.	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	and	s. and rumelhart	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4259
# text = D .
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4260
# text = ( Eds . ) , Philosophy and connectionist theory
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
6	Philosophy	Philosophy	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	and	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	connectionist	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	theory	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4261
# text = ( 163 - 195 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	163	163	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	-	163 - 195	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	195	195	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4262
# text = Hillsdale , NJ :
1	Hillsdale	hillsdale	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4263
# text = Erlbaum .
1	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4264
# text = Heyes ,
1	Heyes	Heyes	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4265
# text = C . , & Galef ,
1	C	c	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Galef	Galef	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4266
# text = B . ( 1996 ) .
1	B	b	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1996	1996	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4267
# text = Social Learning in
1	Social	social	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Learning	Learning	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	in	in	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4268
# text = Animals :
1	Animals	Animals	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4269
# text = The Roots of Culture .
1	The	the roots of culture	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	Roots	Roots	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	of	the roots of culture	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Culture	Culture	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4270
# text = New York :
1	New	New	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	York	York	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4271
# text = Academic Press .
1	Academic	Academic	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Press	Press	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4272
# text = Heyes ,
1	Heyes	Heyes	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4273
# text = C . , & Foster ,
1	C	c	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Foster	Foster	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4274
# text = C . ( 2002 ) .
1	C	c	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2002	2002	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4275
# text = Motor learning by observation :
1	Motor	Motor	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	learning	learning	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	by	by	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4276
# text = Evidence from a serial reaction time task .
1	Evidence	Evidence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	from	frou	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	serial	serial	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	reaction	réaction	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	time	cime	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	task	task	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4277
# text = Quarterly
1	Quarterly	Quarterly	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4278
# text = Journal of Experimental Psychology :
1	Journal	journal of experimental psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of experimental psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Experimental	Experimental	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4279
# text = Human Experimental Psychology , 55 , 593 - 607 .
1	Human	human experimental psychology	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	Experimental	Experimental	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
5	55	55	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	593	593	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
8	-	593 - 607	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	607	607	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4280
# text = Hinton , G. , McClelland , J. , & Rumelhart ,
1	Hinton	hinton	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	G.	G.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	McClelland	McClelland	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4281
# text = D . ( 1986 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1986	1986	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4282
# text = Distributed representations .
1	Distributed	distributed representations	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	representations	distributed representations	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4283
# text = In Rumelhart ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4284
# text = D . , McClelleand , J. , & The PDP Research
1	D	d	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	McClelleand	McClelleand	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	J.	J.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	&	& the pdp research	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	The	The	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	PDP	PDP	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	Research	Research	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4285
# text = Group ( Eds . ) , Parallel distributed processing ( Vol .
1	Group	Group	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
7	Parallel	Parallel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	distributed	distribuer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	processing	processing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	Vol	Vol	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4286
# text = 1 , 77 - 109 ) .
1	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	77	77	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	-	77 - 109	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	109	109	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4287
# text = Cambridge , MA :
1	Cambridge	cambridge	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	MA	MA	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4288
# text = MIT Press .
1	MIT	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Press	Press	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4289
# text = Honavar , V . ( 1994 ) .
1	Honavar	honavar	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	V	V	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1994	1994	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4290
# text = Symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks :
1	Symbolic	symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	artificial	symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	intelligence	symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	and	symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	numeric	symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	artificial	symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	neural	symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	networks	symbolic artificial intelligence and numeric artificial neural networks	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4291
# text = toward a resolution of the dichotomy .
1	toward	tocard	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	a	avoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	resolution	résolution	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	of	of the dichotomy	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	the	of the dichotomy	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	dichotomy	of the dichotomy	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4292
# text = In Sun , R. and Bookman , L. ( Eds ) , In Computational Architectures
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Sun	Sun	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
4	R.	R.	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
5	and	r. and bookman	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Bookman	Bookman	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
8	L.	L.	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	Eds	Eds	NOM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	In	In	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	Computational	Computational	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	Architectures	Architectures	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4293
# text = Integrating Symbolic and Neural Processes ( 351 - 388 ) .
1	Integrating	integrating symbolic and neural processes	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	Symbolic	Symbolic	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	and	integrating symbolic and neural processes	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Neural	Neural	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Processes	Processes	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	351	351	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
8	-	351 - 388	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	388	388	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4294
# text = New York :
1	New	New	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	York	York	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4295
# text = Kluwer .
1	Kluwer	Kluwer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4296
# text = Horner , S. ( 2001 ) .
1	Horner	Horner	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2001	2001	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4297
# text = The effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet .
1	The	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	effects	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	of	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	observational	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	learning	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
6	on	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
7	preschoolers'book	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	related	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	behaviors	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
10	and	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	alphabet	the effects of observational learning on preschoolers'book related behaviors and alphabet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4298
# text = Child Study Journal , 31 ( 1 ) ,
1	Child	Child	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Study	Study	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Journal	Journal	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	31	31	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1	1	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4299
# text = 1 - 11 .
1	1	1	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	1 - 11 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	11	11	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	1 - 11 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4300
# text = Iacoboni , M. , & Woods , R. ( 1999 ) .
1	Iacoboni	Iacoboni	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Woods	Woods	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	R.	R.	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1999	1999	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4301
# text = Cortical mechanisms of human imitation .
1	Cortical	cortical mechanisms of human imitation	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	mechanisms	cortical mechanisms of human imitation	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	of	cortical mechanisms of human imitation	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	human	cortical mechanisms of human imitation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	imitation	cortical mechanisms of human imitation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4302
# text = Science , 286 ( 549 ) , 2526 - 2528 .
1	Science	science	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	286	286	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	549	549	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2526	2526	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
9	-	2526 - 2528	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	2528	2528	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4303
# text = Ingvaldsen , R. , & Whiting , H. ( 1997 ) .
1	Ingvaldsen	Ingvaldsen	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	R.	R.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Whiting	Whiting	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	H.	H.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1997	1997	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4304
# text = Moderns views on motor skill learning are not " representative " !
1	Moderns	Moderns	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	views	views	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	on	on	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	motor	moto	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	skill	skill	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	learning	learning	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	are	are	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	not	nô	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	"	"	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	representative	representatif	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	"	"	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	!	!	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4305
# text = Human Movement
1	Human	Human	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Movement	Movement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4306
# text = Science , 16 , 705 - 732 . 16 , 705 - 732 .
1	Science	science	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
3	16	16	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
5	705	705	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
6	-	705 - 732 . 16	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
7	732	732	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	.	705 - 732 . 16	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	16	16	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	705	705	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	-	705 - 732	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	732	732	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4307
# text = Jodouin , J-F. ( 1994a ) .
1	Jodouin	Jodouin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J-F.	J-F.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1994a	1994a	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4308
# text = Jodouin , J-F. ( 1994a ) .
1	Jodouin	Jodouin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J-F.	J-F.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1994a	1994a	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4309
# text = Les réseaux de neurones :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	neurones	neurone	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4310
# text = principes et définition .
1	principes	principe	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	définition	définition	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4311
# text = Ed .
1	Ed	ed	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4312
# text = Hermès ..
1	Hermès	hermès	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	..	...	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4313
# text = Ed .
1	Ed	ed	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4314
# text = Hermès .
1	Hermès	hermès	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4315
# text = Jodouin , J-F. ( 1994b ) .
1	Jodouin	Jodouin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J-F.	J-F.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1994b	1994b	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4316
# text = Jodouin , J-F. ( 1994b ) .
1	Jodouin	Jodouin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J-F.	J-F.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1994b	1994b	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4317
# text = Les réseaux neuromimétiques :
1	Les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseaux	réseau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	neuromimétiques	neuromimétique	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4318
# text = modèles et méthodes . .
1	modèles	modèle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	et	et	COO	_	_	3	mark	_	_	_	_	_
3	méthodes	méthode	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4319
# text = Ed .
1	Ed	ed	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4320
# text = Hermès .
1	Hermès	hermès	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4321
# text = Kashima , Y. , & Lewis , V. ( 1998 ) .
1	Kashima	kashima	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Lewis	Lewis	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	V.	V.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1998	1998	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4322
# text = Where does the behavior come from in attitude-behavior relations ?
1	Where	where does the behavior	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	does	where does the behavior	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	the	where does the behavior	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	behavior	where does the behavior	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	come	comme	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	from	frou	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	in	in	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	attitude-behavior	attitude-uw	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	relations	relater	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	?	?	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4323
# text = In Read , S. , & Miller , L. ( Eds . ) , Connectionist models of social reasoning and social behavior .
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	S.	S.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Miller	Miller	NUM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	L.	L.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
15	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
16	models	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
17	of	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
18	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
19	reasoning	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	and	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	behavior	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4324
# text = Hillsdale , NJ :
1	Hillsdale	hillsdale	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4325
# text = Erlbaum .
1	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4326
# text = Kashima , Y. Woolcock , J. , & Kashima ,
1	Kashima	kashima	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Woolcock	Woolcock	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	J.	J.	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Kashima	Kashima	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4327
# text = E . ( 2000 ) .
1	E	e	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2000	2000	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4328
# text = Group impressions as dynamic configurations :
1	Group	Group	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	impressions	impression	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	as	as	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	dynamic	dynamiser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	configurations	configuration	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4329
# text = the tensor product model of group impression formation and change .
1	the	the tensor product model of	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	tensor	the tensor product model of	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	product	the tensor product model of	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	model	the tensor product model of	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	of	the tensor product model of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	group	groupe	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	impression	impression	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
8	formation	formation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	and	and	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	change	changer	VRB	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4330
# text = Psychological Review , 107 ( 4 ) , 914 - 942
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	107	107	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	4	4	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	914	914	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	-	914 - 942	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	942	942	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4331
# text = Kashima , Y. , & Kerekes ,
1	Kashima	kashima	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Kerekes	Kerekes	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4332
# text = A . ( 1994 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1994	1994	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4333
# text = A distributed memory of averaging phenomena in person impression formation .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	distributed	distributed	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	memory	memory	ADJ	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	of	of averaging phenomena	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	averaging	of averaging phenomena	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	phenomena	of averaging phenomena	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	in	in	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	person	personne	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	impression	impression	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	formation	formation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4334
# text = Journal of Personality and Social Psychology , 63 , 534 - 544 .
1	Journal	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Personality	Personality	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	and	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	Social	Social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	63	63	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	534	534	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	-	534 - 544	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	544	544	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4335
# text = Kashima , Y. , Woolcock , J. , & King ,
1	Kashima	kashima	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Y.	Y.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Woolcock	Woolcock	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	King	King	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4336
# text = D . ( 1998 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4337
# text = The dynamics of group impression formation :
1	The	the dynamics of	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	dynamics	the dynamics of	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	of	the dynamics of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	group	groupe	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	impression	impression	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	formation	formation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4338
# text = the tensor product model of exemplar-based social category learning .
1	the	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	tensor	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	product	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	model	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	of	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	exemplar-based	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	social	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	category	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	learning	the tensor product model of exemplar-based social category learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4339
# text = In Read , S. , & Miller , L. ( Eds . ) , Connectionist models of social reasoning and social behavior .
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	S.	S.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Miller	Miller	NUM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	L.	L.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
15	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
16	models	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
17	of	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
18	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
19	reasoning	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	and	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	behavior	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4340
# text = Hillsdale , NJ :
1	Hillsdale	hillsdale	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4341
# text = Erlbaum .
1	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4342
# text = Kelley , H. ( 1971 ) .
1	Kelley	Kelley	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	H.	H.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1971	1971	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4343
# text = Causal schemata and the attribution process .
1	Causal	causal schemata and the attribution process	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	schemata	causal schemata and the attribution process	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	and	causal schemata and the attribution process	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	the	causal schemata and the attribution process	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	attribution	causal schemata and the attribution process	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	process	causal schemata and the attribution process	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4344
# text = In Jones ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Jones	Jones	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4345
# text = E . , .
1	E	e	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4346
# text = Kanouse ,
1	Kanouse	Kanouse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4347
# text = D . , Kelley , H. , Nisbett , N. , Valins , S. , & Weiner ,
1	D	d	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Kelley	Kelley	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	H.	H.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
8	Nisbett	Nisbett	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	N.	N.	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	Valins	Valins	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	S.	S.	NOM	_	_	12	para	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	&	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	Weiner	Weiner	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4348
# text = B .
1	B	b	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4349
# text = ( Eds . ) , Attribution :
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Attribution	Attribution	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4350
# text = Perceiving the causes of behavior ( 151 - 174 ) .
1	Perceiving	perceiving the causes of behavior	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	the	perceiving the causes of behavior	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	causes	perceiving the causes of behavior	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	of	perceiving the causes of behavior	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	behavior	perceiving the causes of behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	151	151	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
8	-	151 - 174	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	174	174	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4351
# text = Morristown , NJ :
1	Morristown	morristown	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4352
# text = General Learning Press .
1	General	General	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Learning	Learning	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Press	Press	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4353
# text = Kelly , S. , & Burton , M. ( 2001 ) .
1	Kelly	Kelly	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Burton	Burton	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	2001	2001	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4354
# text = Learning complex sequences :
1	Learning	learning complex sequences	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	complex	learning complex sequences	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	sequences	learning complex sequences	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4355
# text = no role for observation ?
1	no	nô	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	role	rôle	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	for	for	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	observation	observation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	?	?	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4356
# text = Psychological Research , 65 ,
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Research	Research	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	65	65	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4357
# text = 15 - 23 .
1	15	15	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	15 - 23 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	23	23	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	15 - 23 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4358
# text = Khan , K. , & Cangemi , J. ( 1979 ) .
1	Khan	Khan	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	K.	K.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Cangemi	Cangemi	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1979	1979	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4359
# text = Social learning theory :
1	Social	social learning theory	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	learning	social learning theory	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	theory	social learning theory	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4360
# text = the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior .
1	the	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	role	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	of	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	imitation	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	and	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
6	modeling	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
7	in	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	learning	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	socially	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
10	desirable	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	behavior	the role of imitation and modeling in learning socially desirable behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4361
# text = Education , 100 ( 1 ) ,
1	Education	Education	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	100	100	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1	1	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4362
# text = 41 - 46 .
1	41	41	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	41 - 46 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	46	46	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	41 - 46 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4363
# text = Kohl , R. , & Shea ,
1	Kohl	Kohl	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	R.	R.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Shea	Shea	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4364
# text = C . ( 1992 ) .
1	C	c	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1992	1992	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4365
# text = Observational learning :
1	Observational	Observational	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	learning	learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4366
# text = influences on temporal response organization .
1	influences	influence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	on	on	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	temporal	temporal	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	response	réponse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	organization	organization	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4367
# text = Human Performance , 5 ( 3 ) , 235 - 244 .
1	Human	Human	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Performance	Performance	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	5	5	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	3	3	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	235	235	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	-	235 - 244	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	244	244	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4368
# text = Kohonen , T. ( 2001 ) .
1	Kohonen	Kohonen	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2001	2001	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4369
# text = Self-organizing maps .
1	Self-organizing	Self-organizing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	maps	mais	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4370
# text = Springer
1	Springer	springer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4371
# text = Series in Information Sciences , Vol .
1	Series	Serie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	in	in	ADJ	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Information	Information	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Sciences	Sciences	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Vol	Vol	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4372
# text = 30 , Springer , Berlin , Heidelberg , New York , 1995 , 1997 , 2001 .
1	30	30	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
3	Springer	Springer	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
5	Berlin	Berlin	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
7	Heidelberg	Heidelberg	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
9	New	New	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	York	York	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
12	1995	1995	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
13	,	1995 , 1997	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	1997	1997	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
16	2001	2001	NUM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4373
# text = Third Extended Edition .
1	Third	Third	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Extended	Extended	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Edition	Edition	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4374
# text = Kunda , Z. , & Thagard , P. ( 1996 ) .
1	Kunda	kunda	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	Z.	Z.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Thagard	Thagard	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	P.	P.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1996	1996	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4375
# text = Forming impressions from stereotypes , traits , and behaviors :
1	Forming	Forming	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	impressions	impressions	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	from	frou	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	stereotypes	stereotype	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
6	traits	trait	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	and	and behaviors	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	behaviors	and behaviors	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4376
# text = a parallel-constraint-satisfaction theory .
1	a	a parallel-constraint-satisfaction theory	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	parallel-constraint-satisfaction	a parallel-constraint-satisfaction theory	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	theory	a parallel-constraint-satisfaction theory	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4377
# text = Psychological Review , 103 ( 2 ) , 284 - 308 .
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	103	103	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	284	284	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	-	284 - 308	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	308	308	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4378
# text = Kuznicki , J. , & Greenfeld , N. ( 1977 ) .
1	Kuznicki	Kuznicki	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Greenfeld	Greenfeld	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	N.	N.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1977	1977	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4379
# text = Vicarious and direct reinforcement :
1	Vicarious	vicarious and	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	and	vicarious and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	direct	direct	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	reinforcement	re-	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4380
# text = and experimental evaluation .
1	and	and experimental	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	experimental	and experimental	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	evaluation	evaluation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4381
# text = Journal of
1	Journal	journal of	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	of	journal of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4382
# text = Social Psychology , 101 , 103 - 111 .
1	Social	social psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	101	101	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	103	103	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	103 - 111	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	111	111	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4383
# text = Labiouse ,
1	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4384
# text = C . , & French ,
1	C	c	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4385
# text = R. M . ( 2001 ) .
1	R.	r. m	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	M	M	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2001	2001	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4386
# text = A Connectionist Model of Person Perception and Stereotype Formation .
1	A	a connectionist model of person perception and stereotype formation	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	Model	Model	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	of	a connectionist model of person perception and stereotype formation	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	Person	Person	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	Perception	Perception	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	and	a connectionist model of person perception and stereotype formation	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	Stereotype	Stereotype	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	Formation	Formation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4387
# text = In French , R. , & Sougné , J. ( Eds ) , Connectionist Models of Learning , Development and Evolution ( 209 - 218 ) .
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	R.	R.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Sougné	Sougné	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
9	J.	J.	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	Eds	Eds	NOM	_	_	9	parenth	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
14	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
15	Models	Models	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
16	of	connectionist models of learning	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
17	Learning	Learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
19	Development	Development	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	and	development and evolution	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	Evolution	Evolution	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	209	209	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
24	-	209 - 218	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
25	218	218	NUM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4388
# text = London :
1	London	london	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4389
# text = Springer .
1	Springer	springer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4390
# text = Lee , T. , & White , M. ( 1990 ) .
1	Lee	Lee	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	T.	T.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	White	White	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1990	1990	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4391
# text = Influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning .
1	Influence	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	of	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	an	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	unskilled	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	model's	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
6	practice	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
7	schedule	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	on	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	observational	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
10	motor	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	learning	influence of an unskilled model's practice schedule on observational motor learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4392
# text = Human
1	Human	Human	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4393
# text = Movement Science , 9 , Special Issue :
1	Movement	Movement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Science	Science	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	9	9	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Special	Special	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	Issue	Issue	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4394
# text = The learning , memory and perception of perceptual-motor skills , 349 - 367 .
1	The	thé	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	learning	learning	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
4	memory	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
5	and	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
6	perception	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	of	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	perceptual-motor	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	skills	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	349	349	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	-	349 - 367	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	367	367	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4395
# text = Lippman , L. , & Rees , R. ( 1997 ) .
1	Lippman	Lippman	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	L.	L.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Rees	Rees	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	R.	R.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1997	1997	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4396
# text = Consequences of error production in a perceptual-motor task .
1	Consequences	consequences of error	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	of	consequences of error	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	error	consequences of error	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	production	production	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	in	in	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	a	avoir	VRB	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	perceptual-motor	percept	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	task	task	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4397
# text = Journal of General Psychology , 124 ( 2 ) , 133 - 142
1	Journal	journal of general psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of general psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	General	General	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
6	124	124	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2	2	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	133	133	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
12	-	133 - 142	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	142	142	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4398
# text = McClelland , J. , McNaughton ,
1	McClelland	McClelland	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	McNaughton	McNaughton	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4399
# text = B . , & O'Reilly , R. ( 1995 ) .
1	B	b	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	O'Reilly	O'Reilly	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	R.	R.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1995	1995	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4400
# text = Why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex :
1	Why	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	are	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	complementary	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	learning	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	systems	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
6	in	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
7	the	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	hippocampus	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
9	and	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	neocortex	why are complementary learning systems in the hippocampus and neocortex	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4401
# text = insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory .
1	insights	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	from	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	the	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	successes	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	and	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	failures	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
7	of	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
8	connectionist	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
9	models	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
10	of	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	learning	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
12	and	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	memory	insights from the successes and failures of connectionist models of learning and memory	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4402
# text = Psychological Review , 102 ( 3 ) , 419 - 457 .
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	102	102	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	3	3	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	419	419	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	-	419 - 457	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	457	457	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4403
# text = McClelland , J. , Rumelhart ,
1	McClelland	McClelland	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4404
# text = D . , & Hinton , G. ( 1986 ) .
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Hinton	Hinton	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	G.	G.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1986	1986	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4405
# text = The appeal of parallel distributed processing .
1	The	the appeal of parallel distributed processing	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	appeal	the appeal of parallel distributed processing	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	of	the appeal of parallel distributed processing	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	parallel	the appeal of parallel distributed processing	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	distributed	the appeal of parallel distributed processing	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	processing	the appeal of parallel distributed processing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4406
# text = In Rumelhart ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4407
# text = D . , McClelleand , J. , &
1	D	d	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	McClelleand	McClelleand	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	J.	J.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4408
# text = The PDP Research Group ( Eds . ) , Parallel distributed processing ( Vol . 1 , 3 - 44 ) .
1	The	the pdp research group	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	PDP	PDP	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Research	Research	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Group	Group	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
10	Parallel	Parallel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	distributed	distribuer	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	processing	processing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	Vol	Vol	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	3	3	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
19	-	3 - 44 )	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	44	44	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	)	3 - 44 )	PUNC	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4409
# text = Cambridge , MA :
1	Cambridge	cambridge	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	MA	MA	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4410
# text = MIT Press .
1	MIT	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Press	Press	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4411
# text = McClelland , J. , & Rumelhart ,
1	McClelland	McClelland	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4412
# text = D . ( 1981 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1981	1981	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4413
# text = An interactive activation of context effects in letter perception :
1	An	an	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	interactive	interactif	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	activation	activation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	of	of context effects in letter perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
5	context	of context effects in letter perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
6	effects	of context effects in letter perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	in	of context effects in letter perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	letter	of context effects in letter perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	perception	of context effects in letter perception	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4414
# text = Part 1 .
1	Part	part	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4415
# text = An account of basic findings .
1	An	an account of basic findings	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	account	an account of basic findings	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	of	an account of basic findings	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	basic	an account of basic findings	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	findings	an account of basic findings	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4416
# text = Psychological Review , 88 , 375 - 107 .
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	88	88	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	375	375	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	375 - 107	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	107	107	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4417
# text = McCullagh , P. , & Little , W. ( 1990 ) .
1	McCullagh	McCullagh	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	P.	P.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Little	Little	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	W.	W.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1990	1990	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4418
# text = Demonstrations and knowledge of results in motor skill acquisition .
1	Demonstrations	demonstrations and knowledge of	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	and	demonstrations and knowledge of	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	knowledge	demonstrations and knowledge of	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	of	demonstrations and knowledge of	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	results	résulter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	in	in	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	motor	rotor	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	skill	skill	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	acquisition	acquisition	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4419
# text = Perceptual and Motor
1	Perceptual	perceptual and motor	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	perceptual and motor	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4420
# text = Skills , 71 , 735 - 742 .
1	Skills	Skills	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	71	71	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	735	735	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	-	735 - 742	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	742	742	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4421
# text = McCullagh , P. , & Caird , J. ( 1990 ) .
1	McCullagh	McCullagh	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	P.	P.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Caird	Caird	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1990	1990	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4422
# text = Correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill .
1	Correct	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
2	and	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	learning	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
4	models	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
5	an	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
6	the	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
7	use	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
8	of	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
9	model	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
10	knowledge	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
11	of	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
12	results	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
13	in	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
14	the	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
15	acquisition	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
16	and	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
17	retention	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
18	of	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
19	motor	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	skill	correct and learning models an the use of model knowledge of results in the acquisition and retention of motor skill	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4423
# text = Journal of Human Movement Studies , 18 , 107 - 116
1	Journal	journal of human movement studies	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of human movement studies	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Human	Human	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Movement	Movement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Studies	Studies	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	18	18	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	107	107	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	-	107 - 116	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	116	116	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4424
# text = McCullagh , P. ( 1986 ) .
1	McCullagh	McCullagh	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	P.	P.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1986	1986	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4425
# text = Model status as a determinant of observational learning and performance .
1	Model	model	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	status	statuer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	as	as	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	determinant	determinant of observational learning and performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
6	of	determinant of observational learning and performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
7	observational	determinant of observational learning and performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
8	learning	determinant of observational learning and performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	and	determinant of observational learning and performance	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	performance	determinant of observational learning and performance	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4426
# text = Journal of Sport
1	Journal	journal of sport	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of sport	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Sport	Sport	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4427
# text = Psychology , 8 , 319 - 331 .
1	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	8	8	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	319	319	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	-	319 - 331	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	331	331	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4428
# text = Meltzoff ,
1	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4429
# text = A . & Moore , M. ( 1989 ) .
1	A	a	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
4	Moore	Moore	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
6	M.	monsieur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1989	1989	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4430
# text = Imitation in Newborn Infants :
1	Imitation	imitation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	in	in	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Newborn	Newborn	_	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Infants	Infants	_	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4431
# text = Exploring the Range of Gestures Imitated and the Underlying Mechanisms .
1	Exploring	exploring the range of gestures imitated and the underlying mechanisms	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	the	exploring the range of gestures imitated and the underlying mechanisms	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	Range	Range	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	of	exploring the range of gestures imitated and the underlying mechanisms	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	Gestures	Gestures	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
6	Imitated	Imitated	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
7	and	exploring the range of gestures imitated and the underlying mechanisms	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	the	exploring the range of gestures imitated and the underlying mechanisms	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
9	Underlying	Underlying	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	Mechanisms	Mechanisms	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4432
# text = Developmental Psychology , 25 , 954 - 962 .
1	Developmental	developmental psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	25	25	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	954	954	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	954 - 962	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	962	962	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4433
# text = Meltzoff ,
1	Meltzoff	Meltzoff	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4434
# text = A . ( 1988 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1988	1988	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4435
# text = Infant imitation after a 1- week delay :
1	Infant	infant	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	imitation	imitation	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	after	after	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	a	avoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	1-	1-	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	week	web	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	delay	delay	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4436
# text = long-term memory for a novel acts and multiple stimuli .
1	long-term	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	memory	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	for	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	a	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	novel	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	acts	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	and	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	multiple	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	stimuli	long-term memory for a novel acts and multiple stimuli	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4437
# text = Developmental Psychology , 24 ( 4 ) , 470 - 476 .
1	Developmental	developmental psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	24	24	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	4	4	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	470	470	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	-	470 - 476	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	476	476	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4438
# text = Miller , N. , Dollard , J. ( 1941 ) .
1	Miller	miller	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	N.	N.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Dollard	Dollard	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1941	1941	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4439
# text = Social learning and imitation .
1	Social	social learning and imitation	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	learning	social learning and imitation	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	and	social learning and imitation	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	imitation	social learning and imitation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4440
# text = London :
1	London	london	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4441
# text = Oxford University Press .
1	Oxford	oxford university press	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	University	University	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Press	Press	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4442
# text = Minsky , M. , & Papert , R. ( 1988 ) .
1	Minsky	Minsky	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Papert	Papert	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	R.	R.	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1988	1988	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4443
# text = Perceptrons .
1	Perceptrons	Perceptrons	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4444
# text = MIT press , Cambridge , MA ( extended 1979 ) .
1	MIT	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	press	press	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	Cambridge	Cambridge	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	MA	MA	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	extended	extended	NOM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	1979	1979	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4445
# text = Newell ,
1	Newell	newell	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4446
# text = A . ( 1980 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1980	1980	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4447
# text = Physical symbol systems .
1	Physical	Physical	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	symbol	symbole	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	systems	system	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4448
# text = Cognitive
1	Cognitive	cognitif	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4449
# text = Science , 4 , 135 - 183 .
1	Science	science	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	4	4	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	135	135	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	-	135 - 183	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	183	183	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4450
# text = Newell , K. ( 1991 ) .
1	Newell	newell	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	K.	K.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1991	1991	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4451
# text = Motor skill acquisition .
1	Motor	Motor	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	skill	skier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	acquisition	acquisition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4452
# text = Annual
1	Annual	Annual	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4453
# text = Review of Psychology , 42 , 213 - 237 .
1	Review	review of psychology	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	of	review of psychology	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	42	42	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	213	213	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	-	213 - 237	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	237	237	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4454
# text = Nolfi , S. , & Parisi ,
1	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Parisi	Parisi	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4455
# text = D . ( 1994 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1994	1994	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4456
# text = Good teaching inputs do not correspond to desired responses in ecological neural networks .
1	Good	Good	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	teaching	teaching	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	inputs	input	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	do	do	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	not	nô	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	to	to desired responses	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	desired	to desired responses	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	responses	to desired responses	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	in	in	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	ecological	ecological	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	neural	neural	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
13	networks	network	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4457
# text = Neural
1	Neural	Neural	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4458
# text = Processing Letters , 1 ,
1	Processing	processing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Letters	Letters	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4459
# text = 1 - 4 .
1	1	1	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	1 - 4 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	4	4	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	1 - 4 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4460
# text = Nolfi , S. , Elman , J. , & Parisi ,
1	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Elman	Elman	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Parisi	Parisi	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4461
# text = D . ( 1994 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1994	1994	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4462
# text = Learning and evolution in neural networks .
1	Learning	learning and	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	and	learning and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	evolution	évolution	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	in	in	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	neural	neural	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	networks	network	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4463
# text = Adaptative Behavior , 3 ,
1	Adaptative	adaptatif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	3	3	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4464
# text = 5 - 28 .
1	5	5	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	5 - 28 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	28	28	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	5 - 28 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4465
# text = Ohnogi , H. ( 1986 ) .
1	Ohnogi	Ohnogi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	H.	H.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1986	1986	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4466
# text = Four-year-old children's visual attention in direct and observational learning .
1	Four-year-old	four-year-old	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	children's	children's	A+V	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	visual	visual	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	attention	attention	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	in	in	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	direct	direct	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	and	and observational learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	observational	and observational learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	learning	and observational learning	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4467
# text = Perceptual and Motor Skills , 62 , 783 - 788 .
1	Perceptual	perceptual and motor skills	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	and	perceptual and motor skills	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Skills	Skills	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
6	62	62	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	783	783	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	-	783 - 788	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	788	788	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4468
# text = Paignon , A , Desrichard , O. & Bollon , T. ( sous presse ) .
1	Paignon	Paignon	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	A	A	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Desrichard	Desrichard	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	O.	O.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Bollon	Bollon	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	sous	sous	PRE	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
14	presse	presse	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4469
# text = " Modélisation connexioniste de l'apprentissage social : Le cas de l'apprentissage par observation d'une tâche simple " .
1	"	"	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	Modélisation	Modélisation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	connexioniste	connexioniste	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	social	social	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	Le	Le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cas	cas	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	l'	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	par	par	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	observation	observation	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	d'	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	une	un	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	tâche	tâche	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	simple	simple	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	"	"	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4470
# text = Canadian Journal Os
1	Canadian	canadian	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Journal	Journal	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Os	Os	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4471
# text = Experimental Psychology .
1	Experimental	experimental psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4472
# text = Parisi ,
1	Parisi	parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4473
# text = D . ( 1997 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1997	1997	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4474
# text = Artificial life and higher level cognition .
1	Artificial	Artificial	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	life	lice	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	and	and	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	higher	hiver	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	level	lebel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	cognition	cognition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4475
# text = Brain and cognition , 34 , 160 - 184 .
1	Brain	brain and cognition	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	brain and cognition	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	cognition	brain and cognition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	34	34	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	160	160	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	-	160 - 184	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	184	184	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4476
# text = Parisi ,
1	Parisi	parisi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4477
# text = D . , Cecconi ,
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4478
# text = F . , & Nolfi , S. ( 1990 ) .
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	S.	S.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1990	1990	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4479
# text = Econets :
1	Econets	Econets	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4480
# text = neural networks that learn in an environment .
1	neural	neural networks that learn	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	networks	neural networks that learn	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	that	neural networks that learn	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	learn	neural networks that learn	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
5	in	in	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	an	an	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	environment	environner	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4481
# text = Network , 1 , 149 - 168 .
1	Network	network	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
3	1	1	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	149	149	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	-	149 - 168	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	168	168	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4482
# text = Perry ,
1	Perry	perry	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4483
# text = D . , & Perry , L. ( 1975 ) .
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Perry	Perry	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	L.	L.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1975	1975	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4484
# text = Observational learning in children :
1	Observational	Observational	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	learning	learning	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	in	in	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	children	chaldéen	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4485
# text = Effects of sex of model and subject's sex-role behavior .
1	Effects	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	of	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	sex	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	of	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	model	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	and	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	subject's	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	sex-role	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	behavior	effects of sex of model and subject's sex-role behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4486
# text = Journal of Personality and Social Psychology , 31 , 1083 - 1088 .
1	Journal	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Personality	Personality	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	and	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	Social	Social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	31	31	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1083	1083	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	-	1083 - 1088	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	1088	1088	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4487
# text = Pollock ,
1	Pollock	pollock	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4488
# text = B . , & Lee , T. ( 1992 ) .
1	B	b	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Lee	Lee	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	T.	T.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1992	1992	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4489
# text = Effects of the model's skill level on observational motor learning .
1	Effects	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	of	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	the	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	model's	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	skill	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
6	level	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
7	on	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
8	observational	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
9	motor	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	learning	effects of the model's skill level on observational motor learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4490
# text = Research Quaterly for
1	Research	research quaterly for	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	Quaterly	Quaterly	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	for	research quaterly for	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4491
# text = Exercice and Sport , 63 ,
1	Exercice	exercice and sport	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	exercice and sport	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Sport	Sport	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	63	63	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4492
# text = 25 - 29 .
1	25	25	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	25 - 29 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	29	29	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	25 - 29 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4493
# text = Prinz , W. ( 1997 ) .
1	Prinz	Prinz	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	W.	W.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1997	1997	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4494
# text = Perception and action planning .
1	Perception	perception and	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	and	perception and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	action	action	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	planning	planning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4495
# text = European Journal of Cognitive Psychology , 9 ( 2 ) , 129 - 154 .
1	European	european journal of cognitive psychology	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	Journal	Journal	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	of	european journal of cognitive psychology	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Cognitive	Cognitive	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	9	9	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2	2	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	129	129	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	-	129 - 154	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	154	154	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4496
# text = Queller , S. , & Smith ,
1	Queller	Queller	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Smith	Smith	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4497
# text = E . ( 2002 ) .
1	E	e	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2002	2002	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4498
# text = Subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change :
1	Subtyping	subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	versus	subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	bookkeeping	subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	in	subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	stereotype	subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	learning	subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	and	subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	change	subtyping versus bookkeeping in stereotype learning and change	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4499
# text = connectionist simulations and empirical findings .
1	connectionist	connectionist simulations and empirical findings	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	simulations	connectionist simulations and empirical findings	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	and	connectionist simulations and empirical findings	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	empirical	connectionist simulations and empirical findings	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	findings	connectionist simulations and empirical findings	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4500
# text = Journal of Personality and Social Psychology , 82 ( 3 ) , 300 - 313
1	Journal	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Personality	Personality	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	and	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	Social	Social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	82	82	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	3	3	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	300	300	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	-	300 - 313	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	313	313	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4501
# text = Read , S. , & Miller , L. ( 1998 ) .
1	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Miller	Miller	NUM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1998	1998	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4502
# text = On the dynamic construction of meaning :
1	On	on the dynamic construction of meaning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	the	on the dynamic construction of meaning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	dynamic	on the dynamic construction of meaning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	construction	on the dynamic construction of meaning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	of	on the dynamic construction of meaning	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	meaning	on the dynamic construction of meaning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4503
# text = an interactive activation and competition model of social perception .
1	an	an	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	interactive	interactif	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	activation	activation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	and	and competition model of social perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
5	competition	and competition model of social perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
6	model	and competition model of social perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	of	and competition model of social perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	social	and competition model of social perception	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	perception	and competition model of social perception	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4504
# text = In
1	In	in	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4505
# text = Read , S. , & Miller , L. ( Eds . ) , Connectionist models of social reasoning and social behavior ( 27 - 70 ) .
1	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Miller	Miller	NUM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
8	L.	L.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
14	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
15	models	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
16	of	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
17	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
18	reasoning	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
19	and	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
20	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	behavior	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	(	(	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	27	27	NUM	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
24	-	27 - 70	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	70	70	NUM	_	_	21	parenth	_	_	_	_	_
26	)	)	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4506
# text = Hillsdale , NJ :
1	Hillsdale	hillsdale	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4507
# text = Erlbaum .
1	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4508
# text = Read , S. , & Marcus-Newhall ,
1	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Marcus-Newhall	Marcus-Newhall	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4509
# text = A . ( 1993 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1993	1993	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4510
# text = Explanatory coherence in social explanations :
1	Explanatory	Explanatory	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	coherence	coherence	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	in	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	social	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	explanations	explanation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4511
# text = a parallel distributed processing account Journal of Personality and Social Psychology , 65 ( 3 ) , 429 - 447 .
1	a	a parallel distributed processing account journal of personality and social psychology	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	parallel	a parallel distributed processing account journal of personality and social psychology	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
3	distributed	a parallel distributed processing account journal of personality and social psychology	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
4	processing	a parallel distributed processing account journal of personality and social psychology	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	account	a parallel distributed processing account journal of personality and social psychology	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
6	Journal	Journal	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
7	of	a parallel distributed processing account journal of personality and social psychology	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
8	Personality	Personality	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	and	a parallel distributed processing account journal of personality and social psychology	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
10	Social	Social	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	65	65	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	3	3	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	429	429	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	-	429 - 447	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	447	447	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4512
# text = Read , S. , & Montoya , J. ( 1999 ) .
1	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Montoya	Montoya	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1999	1999	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4513
# text = An autoassociative model of causal reasoning and causal learning :
1	An	an	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	autoassociative	autoassociatif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
3	model	modèle	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
4	of	of causal reasoning and causal learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
5	causal	of causal reasoning and causal learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
6	reasoning	of causal reasoning and causal learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	and	of causal reasoning and causal learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	causal	of causal reasoning and causal learning	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	learning	of causal reasoning and causal learning	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4514
# text = reply to van Overwalle's ( 1998 ) critique of
1	reply	reply to van overwalle's	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	to	reply to van overwalle's	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
3	van	reply to van overwalle's	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Overwalle's	Overwalle's	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1998	1998	NUM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	critique	critiquer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	of	off	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4515
# text = Read and Marcus-Newhall ( 1993 ) .
1	Read	read and marcus-newhall	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	read and marcus-newhall	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Marcus-Newhall	Marcus-Newhall	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1993	1993	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4516
# text = Journal of Personality and
1	Journal	journal of personality and	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of personality and	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Personality	Personality	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	and	journal of personality and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4517
# text = Social Psychology , 76 ( 5 ) , 728 - 742 . 76 ( 5 ) , 728 - 742 .
1	Social	social psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
4	76	76	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	5	5	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
9	728	728	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
10	-	728 - 742 . 76	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	742	742	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
12	.	728 - 742 . 76	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	76	76	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
14	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	5	5	NUM	_	_	13	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	728	728	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
19	-	728 - 742	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
20	742	742	NUM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4518
# text = Renders , J-M. ( 1994 ) .
1	Renders	Renders	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J-M.	J-M.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1994	1994	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4519
# text = Algorithmes génétiques et réseaux de neurones :
1	Algorithmes	algorithme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	génétiques	génétique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	réseaux	réseau	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	neurones	neurone	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4520
# text = applications à la commande de processus .
1	applications	application	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	commande	commande	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	processus	processus	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4521
# text = Renders , J-M. ( 1994 ) .
1	Renders	Renders	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J-M.	J-M.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1994	1994	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4522
# text = Algorithmes génétiques et réseaux de neurones :
1	Algorithmes	algorithme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	génétiques	génétique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	et	et	COO	_	_	4	mark	_	_	_	_	_
4	réseaux	réseau	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	neurones	neurone	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4523
# text = applications à la commande de processus .
1	applications	application	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	à	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	la	le	DET	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	commande	commande	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	de	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	processus	processus	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4524
# text = Ed .
1	Ed	ed	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4525
# text = Hermès .
1	Hermès	hermès	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4526
# text = Riolo , L. ( 1997 ) .
1	Riolo	riolo	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1997	1997	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4527
# text = Effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task .
1	Effects	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	of	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
3	modeling	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
4	errors	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
5	on	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
6	the	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
7	acquisition	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
8	and	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
9	retention	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
10	of	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
11	sterile	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
12	hand	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
13	washing	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	task	effects of modeling errors on the acquisition and retention of sterile hand washing task	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4528
# text = Perceptual and
1	Perceptual	perceptual and	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	and	perceptual and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4529
# text = Motor Skills , 84 ,
1	Motor	Motor	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Skills	Skills	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	84	84	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4530
# text = 19 - 26 .
1	19	19	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	19 - 26 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	26	26	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	19 - 26 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4531
# text = Rizzolatti G. , Fogassi L. , & Gallese V . ( 2001 ) .
1	Rizzolatti	Rizzolatti	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	G.	G.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
4	Fogassi	Fogassi	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	&	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Gallese	Gallese	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
9	V	V	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	2001	2001	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4532
# text = Neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action .
1	Neurophysiological	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	mechanisms	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	underlying	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	the	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	understanding	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	and	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	imitation	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	of	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	action	neurophysiological mechanisms underlying the understanding and imitation of action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4533
# text = Nature Reviews Neuroscience , 2 , 661 - 670 , 2 , 661 - 670 .
1	Nature	nature reviews neuroscience	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Reviews	Reviews	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Neuroscience	Neuroscience	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
5	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
7	661	661	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	-	661 - 670	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	670	670	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	2	2	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	661	661	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
14	-	661 - 670	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	670	670	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4534
# text = Rizzolatti G. , Fagida , L. , Gallese , V. , & Fogassi , L. ( 1996 ) .
1	Rizzolatti	Rizzolatti	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	G.	G.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Fagida	Fagida	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	L.	L.	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Gallese	Gallese	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	V.	V.	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	&	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Fogassi	Fogassi	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1996	1996	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4535
# text = Rizzolatti G. , Fagida , L. , Gallese , V. , & Fogassi , L. ( 1996 ) .
1	Rizzolatti	Rizzolatti	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	G.	G.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Fagida	Fagida	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	L.	L.	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Gallese	Gallese	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	V.	V.	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	&	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Fogassi	Fogassi	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	1996	1996	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4536
# text = Premotor cortex and the recognition of motor action .
1	Premotor	premotor cortex and the recognition of motor action	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	cortex	premotor cortex and the recognition of motor action	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	and	premotor cortex and the recognition of motor action	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	the	premotor cortex and the recognition of motor action	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	recognition	premotor cortex and the recognition of motor action	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	of	premotor cortex and the recognition of motor action	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	motor	premotor cortex and the recognition of motor action	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	action	premotor cortex and the recognition of motor action	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4537
# text = Cognitive
1	Cognitive	cognitif	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4538
# text = Brain Research , 3 , 131 - 141 . , 3 , 131 - 141 .
1	Brain	brain	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Research	Research	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
4	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
6	131	131	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	131 - 141	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	141	141	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
11	3	3	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	131	131	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
14	-	131 - 141	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	141	141	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4539
# text = Robert , M. ( 1970 ) .
1	Robert	robert	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1970	1970	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4540
# text = Apprentissage vicariant chez l'animal et chez l'humain .
1	Apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	vicariant	vicariat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	chez	chez	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	animal	animal	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	chez	chez	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	humain	humain	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4541
# text = Robert , M. ( 1970 ) .
1	Robert	robert	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1970	1970	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4542
# text = Apprentissage vicariant chez l'animal et chez l'humain .
1	Apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	vicariant	vicariat	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	chez	chez	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	l'	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	animal	animal	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	et	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	chez	chez	PRE	_	_	3	para	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	humain	humain	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4543
# text = Année Psychologique , 70 , 505 - 542 .
1	Année	année	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Psychologique	Psychologique	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	70	70	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	505	505	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	-	505 - 542	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	542	542	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4544
# text = Romero , K. , & Silvestri , L. ( 1990 ) .
1	Romero	romero	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	K.	K.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Silvestri	Silvestri	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	L.	L.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1990	1990	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4545
# text = The role of mental practice in the acquisition and performance of motor skills .
1	The	the role of	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	role	the role of	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	of	the role of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	mental	mental	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	practice	practice	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	in	in	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	the	the acquisition and performance of motor skills	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
8	acquisition	the acquisition and performance of motor skills	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
9	and	the acquisition and performance of motor skills	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
10	performance	the acquisition and performance of motor skills	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	of	the acquisition and performance of motor skills	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
12	motor	the acquisition and performance of motor skills	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	skills	the acquisition and performance of motor skills	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4546
# text = Journal of
1	Journal	journal of	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	of	journal of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4547
# text = Instructional Psychology , 17 , 218 - 221 .
1	Instructional	instructional psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	17	17	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	218	218	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	218 - 221	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	221	221	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4548
# text = Rotter ,
1	Rotter	roter	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4549
# text = J. B . ( 1954 ) .
1	J.	j. b	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	B	B	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1954	1954	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4550
# text = Social learning and clinical psychology .
1	Social	social learning and clinical psychology	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	learning	social learning and clinical psychology	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	and	social learning and clinical psychology	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	clinical	social learning and clinical psychology	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	psychology	social learning and clinical psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4551
# text = New York :
1	New	New	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	York	York	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4552
# text = Prentice-Hall
1	Prentice-Hall	Prentice-Hall	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4553
# text = Rumelhart ,
1	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4554
# text = D . & McClelland , J. ( 1986 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
4	McClelland	McClelland	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
6	J.	J.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1986	1986	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4555
# text = PDP models and general issues in cognitive science .
1	PDP	PDP	NOM	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	models	modeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	and	and	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	general	general	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	issues	issu	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
6	in	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
8	science	science	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4556
# text = In Rumelhart ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4557
# text = D . , McClelleand , J. , & The PDP Research
1	D	d	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	McClelleand	McClelleand	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	J.	J.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	&	& the pdp research	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	The	The	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	PDP	PDP	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	Research	Research	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4558
# text = Group ( Eds . ) , Parallel distributed processing ( Vol .
1	Group	Group	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
7	Parallel	Parallel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	distributed	distribuer	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	processing	processing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	Vol	Vol	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4559
# text = 1 , 110 - 145 ) .
1	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	110	110	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	-	110 - 145	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	145	145	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4560
# text = Cambridge , MA :
1	Cambridge	cambridge	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	MA	MA	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4561
# text = MIT Press .
1	MIT	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Press	Press	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4562
# text = Rumelhart ,
1	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4563
# text = D . , Hinton , G. , & McClelland , J. ( 1986 ) .
1	D	d	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Hinton	Hinton	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	G.	G.	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	McClelland	McClelland	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
11	J.	J.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	1986	1986	NUM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
14	)	)	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4564
# text = A general framework for parallel distributed processing .
1	A	a general framework for parallel distributed processing	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	general	a general framework for parallel distributed processing	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	framework	a general framework for parallel distributed processing	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	for	a general framework for parallel distributed processing	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	parallel	a general framework for parallel distributed processing	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	distributed	a general framework for parallel distributed processing	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	processing	a general framework for parallel distributed processing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4565
# text = In Rumelhart ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4566
# text = D . , McClelleand , J. , & The PDP Research Group ( Eds . ) , Parallel distributed processing ( Vol . 1 , 45 - 76 ) .
1	D	d	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	McClelleand	McClelleand	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	J.	J.	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
8	&	& the pdp research group	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
9	The	The	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
10	PDP	PDP	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
11	Research	Research	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	Group	Group	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_
18	Parallel	Parallel	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	distributed	distribuer	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	processing	processing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	Vol	Vol	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
24	1	1	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	26	punc	_	_	_	_	_
26	45	45	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
27	-	45 - 76 )	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
28	76	76	NUM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
29	)	45 - 76 )	PUNC	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4567
# text = Cambridge , MA :
1	Cambridge	cambridge	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	MA	MA	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4568
# text = MIT Press .
1	MIT	mettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Press	Press	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4569
# text = Schmidt , R. ( 1975 ) .
1	Schmidt	Schmidt	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	R.	R.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1975	1975	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4570
# text = A schema theory of discrete motor skill learning .
1	A	a schema theory of discrete motor skill learning	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	schema	a schema theory of discrete motor skill learning	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	theory	a schema theory of discrete motor skill learning	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	of	a schema theory of discrete motor skill learning	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	discrete	a schema theory of discrete motor skill learning	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	motor	a schema theory of discrete motor skill learning	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	skill	a schema theory of discrete motor skill learning	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	learning	a schema theory of discrete motor skill learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4571
# text = Psychological Review , 82 , 225 - 260 .
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	82	82	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	225	225	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	225 - 260	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	260	260	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4572
# text = Shea ,
1	Shea	Shea	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4573
# text = C . Wright ,
1	C	c	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Wright	Wright	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4574
# text = D . , Wulf , G. , & Whitacre C. ( 2000 ) .
1	D	d	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Wulf	Wulf	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	G.	G.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
9	Whitacre	Whitacre	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	C.	C.	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	2000	2000	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4575
# text = Physical and observational practice afford unique learning opportunities .
1	Physical	physical and observational practice afford unique learning opportunities	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	and	physical and observational practice afford unique learning opportunities	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	observational	physical and observational practice afford unique learning opportunities	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	practice	physical and observational practice afford unique learning opportunities	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	afford	physical and observational practice afford unique learning opportunities	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	unique	physical and observational practice afford unique learning opportunities	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	learning	physical and observational practice afford unique learning opportunities	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	opportunities	physical and observational practice afford unique learning opportunities	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4576
# text = Journal of Motor Behavior , 32 ( 1 ) ,
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	32	32	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1	1	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4577
# text = 27 - 37 .
1	27	27	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	27 - 37 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	37	37	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	27 - 37 .	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4578
# text = Shea ,
1	Shea	Shea	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4579
# text = C . , Lai , Q. , Wright ,
1	C	c	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Lai	Lai	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	Q.	Q.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Wright	Wright	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4580
# text = D . , Imminck , M. , & Black ,
1	D	d	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Imminck	Imminck	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	M.	monsieur	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	9	mark	_	_	_	_	_
9	Black	Black	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4581
# text = C . ( 2001 ) .
1	C	c	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2001	2001	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4582
# text = Consistent and variable practice conditions :
1	Consistent	consistent and	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	and	consistent and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	variable	variable	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	practice	practice	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	conditions	condition	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4583
# text = effects on relative timing and absolute timing .
1	effects	effet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	on	on	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	relative	relatif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	timing	timing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	and	and absolute	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	absolute	and absolute	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	timing	timing	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4584
# text = Journal of Motor Behavior , 33 ( 2 ) , 139 - 152
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	33	33	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2	2	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	139	139	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	139 - 152	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	152	152	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4585
# text = Shea ,
1	Shea	Shea	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4586
# text = C . , Wulf , G. , Park , J. , & Gaunt ,
1	C	c	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Wulf	Wulf	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	G.	G.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Park	Park	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	J.	J.	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	&	et	COO	_	_	13	mark	_	_	_	_	_
13	Gaunt	Gaunt	NOM	_	_	10	para	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4587
# text = B . ( 2001 ) .
1	B	b	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2001	2001	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4588
# text = Effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing .
1	Effects	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	of	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	an	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	auditory	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	model	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	on	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
7	the	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
8	learning	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
9	of	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
10	relative	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	and	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
12	absolute	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	timing	effects of an auditory model on the learning of relative and absolute timing	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4589
# text = Journal of Motor Behavior , 33 ( 2 ) , 127 - 138 .
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	33	33	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	2	2	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	127	127	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	127 - 138	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	138	138	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4590
# text = Shettleworth , S. ( 1998 ) .
1	Shettleworth	Shettleworth	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1998	1998	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4591
# text = Cognition , evolution and behavior .
1	Cognition	Cognition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	evolution	évolution	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	and	and behavior	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	behavior	and behavior	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4592
# text = Oxford University Press .
1	Oxford	oxford university press	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	University	University	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Press	Press	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4593
# text = Shultz , T. , & Lepper , M. ( 1996 ) .
1	Shultz	Shultz	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	T.	T.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Lepper	Lepper	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1996	1996	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4594
# text = Cognitive dissonance reduction as constraint satisfaction .
1	Cognitive	cognitif	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	dissonance	dissonance	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
3	reduction	réduction	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	as	avoir	VRB	_	_	5	aux	_	_	_	_	_
5	constraint	contraindre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	satisfaction	satisfaction	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4595
# text = Psychological Review , 103 ( 2 ) , 219 - 240
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	103	103	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	2	2	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	219	219	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	-	219 - 240	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	240	240	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4596
# text = Smith , E & DeCoster , J. ( 2000 ) .
1	Smith	smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	E	E	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2000	2000	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4597
# text = Dual-process models in social and cognitive psychology :
1	Dual-process	dual-process	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	models	modeler	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	in	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	social	social	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	and	and cognitive psychology	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	cognitive	and cognitive psychology	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	psychology	and cognitive psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4598
# text = conceptual integration and links to undelying memory systems .
1	conceptual	conceptual integration and links to undelying memory systems	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	integration	conceptual integration and links to undelying memory systems	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	and	conceptual integration and links to undelying memory systems	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	links	conceptual integration and links to undelying memory systems	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	to	conceptual integration and links to undelying memory systems	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	undelying	conceptual integration and links to undelying memory systems	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	memory	conceptual integration and links to undelying memory systems	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	systems	conceptual integration and links to undelying memory systems	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4599
# text = Personality and Social Psychology Review , 4 ( 2 ) , 108 - 131 .
1	Personality	personality and social psychology review	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	and	personality and social psychology review	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Social	Social	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Review	Review	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
7	4	4	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2	2	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	108	108	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
13	-	108 - 131	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	131	131	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4600
# text = Smith ,
1	Smith	smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4601
# text = E . ( 1996 ) .
1	E	e	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1996	1996	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4602
# text = What do connectionism and social psychology offer each other ?
1	What	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	do	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	connectionism	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	and	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	social	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	psychology	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	offer	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	each	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	other	what do connectionism and social psychology offer each other	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	?	?	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4603
# text = Journal of Personality and Social Psychology , 70 , 893 - 912 .
1	Journal	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	Personality	Personality	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	and	journal of personality and social psychology	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	Social	Social	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	70	70	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	893	893	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	-	893 - 912	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	912	912	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4604
# text = Smith ,
1	Smith	smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4605
# text = E . , & DeCoster , J. ( 1998a ) .
1	E	e	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1998a	1998a	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4606
# text = Person perception and stereotyping simulation using distributed representations in a recurrent connectionist network .
1	Person	person perception and stereotyping simulation using distributed representations	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	perception	person perception and stereotyping simulation using distributed representations	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	and	person perception and stereotyping simulation using distributed representations	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	stereotyping	person perception and stereotyping simulation using distributed representations	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	simulation	person perception and stereotyping simulation using distributed representations	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	using	person perception and stereotyping simulation using distributed representations	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	distributed	person perception and stereotyping simulation using distributed representations	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	representations	person perception and stereotyping simulation using distributed representations	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	in	in	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	a	avoir	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	recurrent	récurrent	ADJ	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	connectionist	connexion	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	network	network	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4607
# text = In Read , S. , & Miller , L. ( Eds . ) , Connectionist models of social reasoning and social behavior
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	S.	S.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Miller	Miller	NUM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	L.	L.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
15	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
16	models	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
17	of	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
18	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
19	reasoning	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	and	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	behavior	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4608
# text = ( 111 - 142 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	111	111	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	-	111 - 142	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	142	142	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4609
# text = Hillsdale , NJ :
1	Hillsdale	hillsdale	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4610
# text = Erlbaum .
1	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4611
# text = Smith ,
1	Smith	smith	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4612
# text = E . , & DeCoster , J. ( 1998b ) .
1	E	e	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	DeCoster	DeCoster	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	J.	J.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	1998b	1998b	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4613
# text = Knowledge acquisition , accessibility , and use in person perception and stereotyping :
1	Knowledge	Knowledge	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	acquisition	acquisition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
4	accessibility	accessibilité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
6	and	and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	use	user	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	in	in	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	person	personne	PRQ	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	perception	perception	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	and	and stereotyping	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	stereotyping	and stereotyping	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	:	:	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4614
# text = simulation with a reccurent connectionit network Journal of
1	simulation	simulation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	with	bit	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	a	avoir	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	reccurent	reccurent connectionit network journal of	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
5	connectionit	reccurent connectionit network journal of	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
6	network	reccurent connectionit network journal of	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	Journal	Journal	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	of	reccurent connectionit network journal of	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4615
# text = Personality and Social Psychology , 74 ( 1 ) ,
1	Personality	personality and social psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	and	personality and social psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Social	Social	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	74	74	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1	1	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4616
# text = 21 - 35
1	21	21	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
2	-	21 - 35	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	35	35	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4617
# text = Soucy , M-C & Proteau , L. ( 2001 ) .
1	Soucy	soucy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	M-C	M-C	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Proteau	Proteau	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	L.	L.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2001	2001	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4618
# text = Soucy , M-C & Proteau , L. ( 2001 ) .
1	Soucy	soucy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	M-C	M-C	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Proteau	Proteau	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	L.	L.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2001	2001	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4619
# text = Development of multiple movement representations with practice :
1	Development	development of multiple movement representations with practice	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	of	development of multiple movement representations with practice	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	multiple	development of multiple movement representations with practice	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	movement	development of multiple movement representations with practice	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	representations	development of multiple movement representations with practice	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	with	development of multiple movement representations with practice	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	practice	development of multiple movement representations with practice	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4620
# text = specifity versus flexibility .
1	specifity	spécifier	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	versus	vs	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	flexibility	flexibilité	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4621
# text = Journal of Motor Behavior , 33 ( 3 ) , 243 - 254
1	Journal	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of motor behavior	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Behavior	Behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	33	33	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	243	243	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	243 - 254	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	254	254	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4622
# text = Stroeve , S. ( 1998 ) .
1	Stroeve	Stroeve	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1998	1998	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4623
# text = An analysis of learning control by backpropagation through time .
1	An	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	analysis	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	of	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	learning	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	control	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	by	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	backpropagation	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	through	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	time	an analysis of learning control by backpropagation through time	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4624
# text = Neural Networks , 11 , 709 - 721 .
1	Neural	Neural	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Networks	Networks	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	11	11	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	709	709	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	-	709 - 721	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	721	721	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4625
# text = Sturmer ,
1	Sturmer	Sturmer	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4626
# text = B . Aschersleben , G. , & Prinz , W. ( 2000 ) .
1	B	b	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	Aschersleben	Aschersleben	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	G.	G.	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
7	&	et	COO	_	_	8	mark	_	_	_	_	_
8	Prinz	Prinz	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
10	W.	W.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	2000	2000	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4627
# text = Correspondence effects with manual gestures and postures :
1	Correspondence	correspondence effects with manual gestures and postures	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	effects	correspondence effects with manual gestures and postures	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	with	correspondence effects with manual gestures and postures	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	manual	correspondence effects with manual gestures and postures	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	gestures	correspondence effects with manual gestures and postures	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	and	correspondence effects with manual gestures and postures	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	postures	correspondence effects with manual gestures and postures	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4628
# text = a study of imitation .
1	a	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	study	study	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	of	off	ADV	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	imitation	imitation	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4629
# text = Journal of Experimental Psychology :
1	Journal	journal of experimental psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of experimental psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Experimental	Experimental	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4630
# text = Human Perception and
1	Human	human perception and	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	Perception	Perception	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	and	human perception and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4631
# text = Performance , 26 ( 6 ) , 1746 - 1759 .
1	Performance	performance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
3	26	26	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	6	6	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	1746	1746	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	-	1746 - 1759	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	1759	1759	NUM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4632
# text = Thomas , J. , Due ,
1	Thomas	thomas	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Due	Due	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4633
# text = E . , & Wigger ,
1	E	e	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Wigger	Wigger	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4634
# text = D . ( 1987 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1987	1987	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4635
# text = Effetcs of the competence and sex peer models on children's imitative behavior .
1	Effetcs	effetcs of the competence and	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	of	effetcs of the competence and	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	the	effetcs of the competence and	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	competence	effetcs of the competence and	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	and	effetcs of the competence and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	sex	sexe	NOM	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
7	peer	Per	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	models	modeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	on	on	CLS	_	_	8	subj	_	_	_	_	_
10	children's	children's imitative behavior	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
11	imitative	children's imitative behavior	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
12	behavior	children's imitative behavior	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4636
# text = Journal of Genetic Psychology , 148 ( 3 ) , 325 - 332 . 148 ( 3 ) , 325 - 332 .
1	Journal	journal of genetic psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of genetic psychology	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Genetic	Genetic	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
6	148	148	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
11	325	325	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
12	-	325 - 332 . 148	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	332	332	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	.	325 - 332 . 148	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
15	148	148	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	3	3	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	325	325	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	-	325 - 332	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	332	332	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4637
# text = Touzet ,
1	Touzet	Touzet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4638
# text = C . ( 1992 ) .
1	C	c	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1992	1992	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4639
# text = Touzet ,
1	Touzet	Touzet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4640
# text = C . ( 1992 ) .
1	C	c	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1992	1992	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4641
# text = Réseaux de neurones artificiels :
1	Réseaux	réseau	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	de	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	neurones	neurone	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	artificiels	artificiel	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4642
# text = introduction au connexionisme .
1	introduction	introduction	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	au	à	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	connexionisme	connexionisme	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4643
# text = Nanterre , 1992 Nanterre , 1992 .
1	Nanterre	nanterre	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	1992	1992	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
4	Nanterre	Nanterre	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1992	1992	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4644
# text = scico / annuaire / Touzet   Claude / publications .
1	scico	schizo	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
2	/	sur	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	annuaire	annuaire	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	/	sur	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
5	Touzet	Touzet	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	 	 	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	Claude	Claude	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	/	sur	PUNC	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	publications	publication	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4645
# text = html .
1	html	html	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4646
# text = Van Gelder , T. ( 1998 ) The roles of philosophy in cognitive science .
1	Van	Van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Gelder	Gelder	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	( 1998 )	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1998	1998	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
7	)	( 1998 )	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	The	The	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
9	roles	the roles of	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	of	the roles of	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
11	philosophy	philosophe	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
12	in	in	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	science	science	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4647
# text = Philosophical Psychology , 11 , 117 - 136 .
1	Philosophical	philosophical psychology	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	11	11	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	117	117	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	-	117 - 136	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	136	136	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4648
# text = Van Gelder , T. ( 1998 ) Cognitive architecture :
1	Van	van	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	Gelder	Gelder	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	T.	T.	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1998	1998	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	Cognitive	Cognitive	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
9	architecture	architecturer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	:	:	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4649
# text = What choice do we have ?
1	What	What	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	choice	choice	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	do	do	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
4	we	We	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	have	haver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	?	?	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4650
# text = In
1	In	in	ADJ	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4651
# text = Z. Pylyshyn ( Eds . ) , Constraining Cognitive Theories :
1	Z.	Z.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Pylyshyn	Pylyshyn	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	Constraining	Constraining	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	Cognitive	Cognitive	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	Theories	Theories	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	:	:	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4652
# text = Issues and Options ( 191 - 204 ) .
1	Issues	issues and options	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	and	issues and options	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Options	Options	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	191	191	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	-	191 - 204	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	204	204	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4653
# text = Stamford CT :
1	Stamford	Stamford	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	CT	CT	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4654
# text = Ablex .
1	Ablex	Ablex	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4655
# text = Van Gelder , T. ( 1991 ) .
1	Van	van gelder	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Gelder	Gelder	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1991	1991	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4656
# text = What is the " D " in PDP ?
1	What	what is the	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	is	what is the	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	the	what is the	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	"	"	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	D	D	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	"	"	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	in	in	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	PDP	PDP	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	?	?	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4657
# text = A survey of the concept of distribution .
1	A	a survey of the concept of distribution	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	survey	a survey of the concept of distribution	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	of	a survey of the concept of distribution	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	the	a survey of the concept of distribution	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	concept	a survey of the concept of distribution	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	of	a survey of the concept of distribution	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	distribution	a survey of the concept of distribution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4658
# text = In Ramsey , W. , Stich , S. , & Rumelhart ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Ramsey	Ramsey	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	W.	W.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Stich	Stich	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	S.	S.	NOM	_	_	6	para	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
10	&	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
11	Rumelhart	Rumelhart	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4659
# text = D . ( Eds . ) , Philosophy and connectionist theory ( 33 - 60 ) .
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	Philosophy	Philosophy	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
9	and	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	11	periph	_	_	_	_	_
10	connectionist	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	theory	philosophy and connectionist theory	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	(	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
13	33	33	NUM	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
14	-	33 - 60	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	60	60	NUM	_	_	11	parenth	_	_	_	_	_
16	)	)	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
17	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4660
# text = Hillsdale , NJ :
1	Hillsdale	hillsdale	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4661
# text = Erlbaum .
1	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4662
# text = Van Gelder , T. ( 1990 ) .
1	Van	van gelder	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Gelder	Gelder	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1990	1990	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4663
# text = Why Distributed Representation is Inherently
1	Why	why distributed representation is inherently	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	Distributed	Distributed	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Representation	Representation	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	is	why distributed representation is inherently	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Inherently	Inherently	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4664
# text = Non-Symbolic .
1	Non-Symbolic	non-	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4665
# text = In Dorffner , G. ( Eds . ) , Konnektionismus in
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Dorffner	Dorffner	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
4	G.	G.	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	Konnektionismus	Konnektionismus	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	in	in	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4666
# text = Artificial Intelligence und Kognitionsforschung .
1	Artificial	artificial intelligence und kognitionsforschung	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	Intelligence	Intelligence	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	und	artificial intelligence und kognitionsforschung	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Kognitionsforschung	Kognitionsforschung	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4667
# text = Berlin :
1	Berlin	berlin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4668
# text = Springer-Verlag , 1990 ;
1	Springer-Verlag	Springer-Verlag	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1990	1990	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	;	;	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4669
# text = 58 - 66 . http
1	58	58	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
2	-	58 - 66 .	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	66	66	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	.	58 - 66 .	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	http	 URL	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4670
# text = Van Overwalle ,
1	Van	Van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4671
# text = F .
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4672
# text = ( 1998 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1998	1998	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4673
# text = Causal explanation as constraint satisfaction :
1	Causal	causal	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	explanation	explanation	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	as	as	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	constraint	contraindre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	satisfaction	satisfaction	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4674
# text = a critique and a feedforward connectionist alternative Journal of personality and social psychology , 74 ( 2 ) , 312 - 328 .
1	a	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
2	critique	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
3	and	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
4	a	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	feedforward	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
6	connectionist	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
7	alternative	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
8	Journal	Journal	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
9	of	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
10	personality	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
11	and	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
12	social	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	psychology	a critique and a feedforward connectionist alternative journal of personality and social psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
15	74	74	NUM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	(	(	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	2	2	NUM	_	_	15	parenth	_	_	_	_	_
18	)	)	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
20	312	312	NUM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
21	-	312 - 328	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
22	328	328	NUM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4675
# text = Van Overwalle ,
1	Van	Van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4676
# text = F . , & van Rooy ,
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	Rooy	Rooy	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4677
# text = D . ( 1998 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4678
# text = A connectionnist approach to causal attribution .
1	A	a connectionnist approach to causal attribution	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	connectionnist	a connectionnist approach to causal attribution	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	approach	a connectionnist approach to causal attribution	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	to	a connectionnist approach to causal attribution	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	causal	a connectionnist approach to causal attribution	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	attribution	a connectionnist approach to causal attribution	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4679
# text = In Read , S. , & Miller , L. ( Eds . ) , Connectionist models of social reasoning and social behavior
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Read	Read	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	S.	S.	NOM	_	_	2	para	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
6	&	et	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	Miller	Miller	NUM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
9	L.	L.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
14	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
15	Connectionist	Connectionist	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
16	models	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
17	of	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
18	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
19	reasoning	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
20	and	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
21	social	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
22	behavior	connectionist models of social reasoning and social behavior	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4680
# text = ( 143 - 174 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	143	143	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	-	143 - 174	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	174	174	NUM	_	_	2	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4681
# text = Hillsdale , NJ :
1	Hillsdale	hillsdale	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	NJ	NJ	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4682
# text = Erlbaum .
1	Erlbaum	Erlbaum	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4683
# text = Van Overwalle ,
1	Van	Van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4684
# text = F . , & van Rooy ,
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	van	van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	Rooy	Rooy	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4685
# text = D . ( 2001 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2001	2001	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4686
# text = How one cause discounts or augments another :
1	How	ho	INT	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	one	one	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	cause	causer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	discounts	discount	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	or	or	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	augments	augment	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
7	another	annoter	VNF	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	:	:	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4687
# text = a connectionist account of causal competition .
1	a	a connectionist account of causal competition	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	connectionist	a connectionist account of causal competition	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	account	a connectionist account of causal competition	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	of	a connectionist account of causal competition	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	causal	a connectionist account of causal competition	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	competition	a connectionist account of causal competition	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4688
# text = Personality and Social Psychology Bulletin , 27 ( 12 ) , 1613 - 1626 .
1	Personality	personality and social psychology bulletin	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	and	personality and social psychology bulletin	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Social	Social	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Bulletin	Bulletin	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	27	27	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	12	12	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1613	1613	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	-	1613 - 1626	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	1626	1626	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4689
# text = Van Overwalle ,
1	Van	Van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4690
# text = F . , & Jordens , K .
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Jordens	Jordens	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	K	K	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4691
# text = ( 2002 ) .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	2002	2002	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4692
# text = An adaptative connectionist model of cognitive dissonance .
1	An	an adaptative connectionist model of cognitive dissonance	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	adaptative	an adaptative connectionist model of cognitive dissonance	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	connectionist	an adaptative connectionist model of cognitive dissonance	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	model	an adaptative connectionist model of cognitive dissonance	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	of	an adaptative connectionist model of cognitive dissonance	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	cognitive	an adaptative connectionist model of cognitive dissonance	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	dissonance	an adaptative connectionist model of cognitive dissonance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4693
# text = Personality and Social Psychology Review , 6 ( 3 ) , 204 - 231
1	Personality	personality and social psychology review	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	and	personality and social psychology review	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	Social	Social	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Psychology	Psychology	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	Review	Review	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	6	6	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	3	3	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	204	204	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	-	204 - 231	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	231	231	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4694
# text = Van Overwalle ,
1	Van	Van	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4695
# text = F . , & Labiouse ,
1	F	f	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4696
# text = C . ( 2003 ) .
1	C	c	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	2003	2003	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4697
# text = A recurrent connectionist model of person impression formation .
1	A	a recurrent connectionist model of	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	recurrent	a recurrent connectionist model of	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	connectionist	a recurrent connectionist model of	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	model	a recurrent connectionist model of	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	of	a recurrent connectionist model of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	person	personne	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	impression	impression	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	formation	formation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4698
# text = Personality and
1	Personality	personality and	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	and	personality and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4699
# text = Social Psychology Review , in press .
1	Social	social psychology review	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	Psychology	Psychology	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Review	Review	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	in	in	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	press	pré	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4700
# text = Van Rooy , D , Van Overwalle ,
1	Van	van rooy	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Rooy	Rooy	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
4	D	D	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	Van	Van	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	Overwalle	Overwalle	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4701
# text = F . , Vanhoomissen , T. , Labiouse , C &
1	F	f	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Vanhoomissen	Vanhoomissen	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	T.	T.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
8	Labiouse	Labiouse	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
10	C	C	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4702
# text = French , R. ( 2003 ) .
1	French	French	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	R.	R.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2003	2003	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4703
# text = A recurrent connectionist model of group biases .
1	A	a recurrent connectionist model of group biases	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	recurrent	a recurrent connectionist model of group biases	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	connectionist	a recurrent connectionist model of group biases	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	model	a recurrent connectionist model of group biases	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	of	a recurrent connectionist model of group biases	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	group	a recurrent connectionist model of group biases	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	biases	a recurrent connectionist model of group biases	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4704
# text = Psychological Review , 110 , 536 - 563 .
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	110	110	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	536	536	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	536 - 563	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	563	563	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4705
# text = Vogt , S. ( 1995 ) .
1	Vogt	vogt	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1995	1995	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4706
# text = On relations between perceiving , imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences .
1	On	on relations between perceiving	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	relations	on relations between perceiving	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	between	on relations between perceiving	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	perceiving	on relations between perceiving	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
6	imagining	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
7	and	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
8	performing	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
9	in	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
10	the	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
11	learning	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
12	of	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
13	cyclical	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
14	movement	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
15	sequences	imagining and performing in the learning of cyclical movement sequences	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4707
# text = British
1	British	british	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4708
# text = Journal of Psychology , 86 ( 2 ) , 191 - 217 .
1	Journal	journal of psychology	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	of	journal of psychology	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	Psychology	Psychology	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	86	86	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	2	2	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	191	191	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	-	191 - 217	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	217	217	NUM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4709
# text = Weeks ,
1	Weeks	Weeks	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4710
# text = D . , & Anderson , P. ( 2000 ) .
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Anderson	Anderson	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	P.	P.	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	(	(	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	2000	2000	NUM	_	_	7	parenth	_	_	_	_	_
10	)	)	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4711
# text = The interaction of observational learning with overt practice :
1	The	the interaction of observational learning with overt practice	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
2	interaction	the interaction of observational learning with overt practice	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
3	of	the interaction of observational learning with overt practice	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
4	observational	the interaction of observational learning with overt practice	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
5	learning	the interaction of observational learning with overt practice	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
6	with	the interaction of observational learning with overt practice	NOM	_	_	8	periph	_	_	_	_	_
7	overt	the interaction of observational learning with overt practice	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	practice	the interaction of observational learning with overt practice	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	:	:	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4712
# text = effect on motor skill learning .
1	effect	effect	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	on	on	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	motor	rotor	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
4	skill	skier	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	learning	learning	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4713
# text = Acta Psychologica , 104 , 259 - 271 .
1	Acta	acter	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Psychologica	Psychologica	NOM	_	_	1	subj	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	104	104	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	259	259	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	259 - 271	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	271	271	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4714
# text = Weeks ,
1	Weeks	Weeks	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4715
# text = D . , & Hall ,
1	D	d	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
4	&	et	COO	_	_	5	mark	_	_	_	_	_
5	Hall	Hall	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4716
# text = A . ( 1998 ) .
1	A	avoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4717
# text = A comparison of imitation strategies in observational learning of action patterns .
1	A	a comparison of	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	comparison	a comparison of	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	of	a comparison of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	imitation	imitation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	strategies	stratégie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	in	in	ADJ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
7	observational	observational learning of action patterns	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
8	learning	observational learning of action patterns	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
9	of	observational learning of action patterns	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
10	action	observational learning of action patterns	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
11	patterns	observational learning of action patterns	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4718
# text = Journal of
1	Journal	journal of	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	of	journal of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4719
# text = Motor Behavior , 28 ( 4 ) , 348 - 358 .
1	Motor	Motor	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Behavior	Behavior	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
4	28	28	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	4	4	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	348	348	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	-	348 - 358	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	358	358	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4720
# text = Weir , P. , & Leavitt , J. ( 1990 ) .
1	Weir	weir	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	P.	P.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Leavitt	Leavitt	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1990	1990	NUM	_	_	8	parenth	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4721
# text = Effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task .
1	Effects	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
2	of	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
3	model's	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
4	skill	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
5	level	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
6	and	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
7	model's	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
8	knowledge	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
9	of	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
10	results	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
11	on	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
12	the	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
13	performance	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
14	of	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
15	a	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
16	dart	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	periph	_	_	_	_	_
17	throwing	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
18	task	effects of model's skill level and model's knowledge of results on the performance of a dart throwing task	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4722
# text = Human Movement Science , 9 , Special Issue :
1	Human	Human	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Movement	Movement	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Science	Science	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	9	9	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	Special	Special	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	Issue	Issue	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4723
# text = The learning , memory and perception of perceptual-motor skills , 369 - 383 .
1	The	thé	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	learning	yearling	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
4	memory	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
5	and	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
6	perception	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
7	of	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
8	perceptual-motor	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	skills	memory and perception of perceptual-motor skills	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	369	369	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
12	-	369 - 383	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	383	383	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4724
# text = Weiss , H. , Suckow , K. , & Rakestraw , T. ( 1999 ) .
1	Weiss	weiss	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	H.	H.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	Suckow	Suckow	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	K.	K.	NOM	_	_	5	para	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	&	et	COO	_	_	10	mark	_	_	_	_	_
10	Rakestraw	Rakestraw	NOM	_	_	7	para	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	T.	T.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
13	(	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	1999	1999	NUM	_	_	12	parenth	_	_	_	_	_
15	)	)	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
16	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4725
# text = Influence of modeling on self-set goals :
1	Influence	influence of	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	of	influence of	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	modeling	mode	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	on	on	CLS	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	self-set	self-set	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	goals	goal	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	:	:	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4726
# text = direct and mediated effects .
1	direct	direct and mediated effects	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	and	direct and mediated effects	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	mediated	direct and mediated effects	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	effects	direct and mediated effects	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4727
# text = Human
1	Human	Human	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4728
# text = Performance , 12 ( 2 ) , 89 - 114 .
1	Performance	performance	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
3	12	12	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	2	2	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
8	89	89	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	-	89 - 114	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	114	114	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4729
# text = Werner , G. , & Dyer , M. ( 1992 ) Evolution of Communication in Artificial
1	Werner	Werner	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	G.	G.	NOM	_	_	1	para	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	&	et	COO	_	_	6	mark	_	_	_	_	_
6	Dyer	Dyer	NOM	_	_	3	para	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	M.	monsieur	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
10	1992	1992	NUM	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
11	)	)	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
12	Evolution	Evolution	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
13	of	evolution of communication in artificial	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	Communication	Communication	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	in	evolution of communication in artificial	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
16	Artificial	Artificial	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4730
# text = Organisms ( 659 - 687 ) .
1	Organisms	Organisms	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	659	659	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
4	-	659 - 687	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	687	687	NUM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4731
# text = In Langton ,
1	In	in	ADJ	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
2	Langton	Langton	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4732
# text = C . , Taylor ,
1	C	c	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	Taylor	Taylor	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4733
# text = C . , Farmer , J. , &
1	C	c	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	Farmer	Farmer	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	J.	J.	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	&	et	COO	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4734
# text = Rasmussen , S. ( Eds . ) , Artificial Life II .
1	Rasmussen	Rasmussen	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
3	S.	S.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	Eds	Eds	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
9	Artificial	Artificial	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	Life	Life	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	II	II	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4735
# text = MA :
1	MA	ma	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4736
# text = Addison-Wesley .
1	Addison-Wesley	Addison-Wesley	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4737
# text = Williams , J. ( 1987 ) .
1	Williams	williams	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	J.	J.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	(	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
5	1987	1987	NUM	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
6	)	)	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4738
# text = Visual demonstration and movement production :
1	Visual	visual demonstration and movement production	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	demonstration	visual demonstration and movement production	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	and	visual demonstration and movement production	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	movement	visual demonstration and movement production	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	production	visual demonstration and movement production	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	:	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4739
# text = effects of motoric mediation during observation of a model .
1	effects	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
2	of	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
3	motoric	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	mediation	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
5	during	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
6	observation	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
7	of	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
8	a	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	model	effects of motoric mediation during observation of a model	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4740
# text = Perceptual and Motor Skills , 65 ( 3 ) , 825 - 825 .
1	Perceptual	perceptual and motor skills	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	and	perceptual and motor skills	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
3	Motor	Motor	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	Skills	Skills	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	65	65	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	(	(	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	3	3	NUM	_	_	6	parenth	_	_	_	_	_
9	)	)	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
11	825	825	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
12	-	825 - 825	PUNC	_	_	11	punc	_	_	_	_	_
13	825	825	NUM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4741
# text = Willingham ,
1	Willingham	willingham	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4742
# text = D . ( 1998 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1998	1998	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4743
# text = A neuropsychological theory of motor learning .
1	A	a neuropsychological theory of motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	neuropsychological	a neuropsychological theory of motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	theory	a neuropsychological theory of motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
4	of	a neuropsychological theory of motor learning	NOM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
5	motor	a neuropsychological theory of motor learning	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	learning	a neuropsychological theory of motor learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4744
# text = Psychological Review , 105 , 558 - 584 .
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	105	105	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	558	558	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	-	558 - 584	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	584	584	NUM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4745
# text = Willingham ,
1	Willingham	willingham	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4746
# text = D . ( 1999 ) .
1	D	d	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1999	1999	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4747
# text = The neural basis of motor skill learning .
1	The	the neural basis of motor skill learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	neural	the neural basis of motor skill learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	basis	the neural basis of motor skill learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	of	the neural basis of motor skill learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	motor	the neural basis of motor skill learning	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	skill	the neural basis of motor skill learning	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	learning	the neural basis of motor skill learning	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4748
# text = Psychological Science , 8 ( 6 ) , 178 - 182 .
1	Psychological	Psychological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Science	Science	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	8	8	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	6	6	NUM	_	_	4	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	178	178	NUM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
10	-	178 - 182	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	182	182	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4749
# text = Yao , X. , ( 1993 ) .
1	Yao	yao	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
3	X.	X.	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
5	(	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
6	1993	1993	NUM	_	_	1	parenth	_	_	_	_	_
7	)	)	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4750
# text = A Review of Evolutionary Artificial Neural Networks .
1	A	a review of evolutionary artificial neural networks	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	Review	Review	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	of	a review of evolutionary artificial neural networks	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
4	Evolutionary	Evolutionary	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
5	Artificial	Artificial	NOM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
6	Neural	Neural	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	Networks	Networks	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4751
# text = International Journal of Intelligent System , 8 , 539 - 567
1	International	international journal of intelligent system	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
2	Journal	Journal	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	of	international journal of intelligent system	NOM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	Intelligent	Intelligent	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
5	System	System	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	,	,	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	8	8	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
9	539	539	NUM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	-	539 - 567	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_
11	567	567	NUM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4752
# text = Zajonc ,
1	Zajonc	Zajonc	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4753
# text = B . ( 1969 ) .
1	B	b	NOM	_	_	4	periph	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	(	(	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
4	1969	1969	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	)	)	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
6	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4754
# text = Psychologie sociale expérimentale .
1	Psychologie	psychologie	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	sociale	social	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	expérimentale	expérimental	ADJ	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4755
# text = Paris :
1	Paris	Paris	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	:	:	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4756
# text = Dunod .
1	Dunod	dunod	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4757
# text = Table des illustrations
1	Table	table	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	des	de	PRE	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	illustrations	illustration	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4758
# text = [ 1 ] Nous utiliserons préférentiellement le terme «  pattern  » plus fréquemment utilisé dans la littérature en remplacement de celui «  d'état d'activation particulier  » .
1	[	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
2	1	1	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Nous	Nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	préférentiellement	préférentiellement	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	terme	terme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	« 	«	_	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	pattern	pattern	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	 »	»	_	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
12	plus	plus	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	fréquemment	fréquemment	ADV	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
14	utilisé	utiliser	VPP	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	la	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	littérature	littérature	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	remplacement	remplacement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	celui	celui	PRQ	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	« 	« 	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
23	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	état	état	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	d'	de	PRE	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	activation	activation	NOM	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	particulier	particulier	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
28	 »	 »	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4759
# text = [ 2 ] Nous utiliserons le terme agent plutôt que celui d'organisme traduit de Parisi , Cecconi & Nolfi ( 1990 )
1	[	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
2	2	2	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Nous	Nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	terme	terme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	plutôt	plutôt	ADV	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
10	que	que	CSU	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
11	celui	celui	PRQ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	d'	de	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	organisme	organisme	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	traduit	traduire	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	Parisi	Parisi	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
18	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	16	para	_	_	_	_	_
19	&	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
20	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	18	para	_	_	_	_	_
21	(	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
22	1990	1990	NUM	_	_	16	parenth	_	_	_	_	_
23	)	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4760
# text = [ 3 ]
1	[	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	3	3	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4761
# text = Grussec ( 1992 ) propose une revue détaillée des apports de Sears à la théorie de l'apprentissage social .
1	Grussec	Grussec	NOM	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
2	(	(	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
3	1992	1992	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
4	)	)	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
5	propose	proposer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	revue	revue	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	détaillée	détaillé	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	des	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	apports	apport	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	Sears	Sears	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
14	la	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	théorie	théorie	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	social	social	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4762
# text = [ 4 ] Le terme " apprentissage vicariant " réfère en réalité à apprentissage par renforcement vicariant , ces termes sont employés de façon équivalente dans la littérature et nous ferons de même .
1	[	(	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
2	4	4	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
4	Le	Le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	terme	terme	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	"	"	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	vicariant	vicariat	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
9	"	"	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
10	réfère	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	en	en	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
12	réalité	réalité	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	par	par	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	renforcement	renforcement	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	vicariant	vicariat	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	,	,	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_
19	ces	ce	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	termes	terme	NOM	_	_	22	subj	_	_	_	_	_
21	sont	être	VRB	_	_	22	aux	_	_	_	_	_
22	employés	employer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
23	de	de	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	façon	façon	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	dans	dans	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
27	la	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	littérature	littérature	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
30	nous	nous	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
31	ferons	faire	VRB	_	_	22	para	_	_	_	_	_
32	de	de même	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	même	de même	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	22	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4763
# text = [ 5 ] Nous ne développerons ici que l'apprentissage par observation chez l'être humain , sachant que cette forme d'apprentissage est largement étudiée chez les animaux qui ne présentent pas les mêmes mécanismes , voir pour illustration Heyes et Galef ( 1996 ) , Byrne et Russon
1	[	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
2	5	5	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Nous	Nous	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	ne	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	développerons	développer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	ici	ici	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	l'	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
11	par	par	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	chez	chez	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
14	l'	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	être	être	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	humain	humain	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
18	sachant	sachant que	CSU	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
19	que	sachant que	CSU	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
20	cette	ce	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	forme	forme	NOM	_	_	26	subj	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	est	être	VRB	_	_	26	aux	_	_	_	_	_
25	largement	largement	ADV	_	_	26	periph	_	_	_	_	_
26	étudiée	étudier	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
27	chez	chez	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	les	le	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	animaux	animal	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	qui	qui	PRQ	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
31	ne	ne	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	présentent	présenter	VRB	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
33	pas	pas	ADV	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	les	le	DET	_	_	36	spe	_	_	_	_	_
35	mêmes	même	ADJ	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
36	mécanismes	mécanisme	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
37	,	,	PUNC	_	_	38	punc	_	_	_	_	_
38	voir	voir	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
39	pour	pour	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	illustration	illustration	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	Heyes	Heyes	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	et	et	COO	_	_	43	mark	_	_	_	_	_
43	Galef	Galef	NOM	_	_	41	para	_	_	_	_	_
44	(	(	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
45	1996	1996	NUM	_	_	40	parenth	_	_	_	_	_
46	)	)	PUNC	_	_	45	punc	_	_	_	_	_
47	,	,	PUNC	_	_	48	punc	_	_	_	_	_
48	Byrne	Byrne	NOM	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
49	et	et	COO	_	_	50	mark	_	_	_	_	_
50	Russon	Russon	NOM	_	_	48	para	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4764
# text = ( 1998 ) , Shettleworth ( 1998 ) , Robert ( 1970 ) pour une revue comparative .
1	(	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	1998	1998	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	)	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
5	Shettleworth	Shettleworth	NOM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
6	(	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
7	1998	1998	NUM	_	_	5	parenth	_	_	_	_	_
8	)	)	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
9	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
10	Robert	Robert	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
12	1970	1970	NUM	_	_	10	parenth	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	revue	revue	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	comparative	comparatif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4765
# text = [ 6 ] Cette première phase apparaît dans la littérature sous les expressions équivalentes de " phase d'acquisition " ou " phase d'observation " .
1	[	[ 6 ]	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
2	6	6	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	]	[ 6 ]	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Cette	Cette	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	première	premier	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	phase	phase	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
7	apparaît	apparaître	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	littérature	littérature	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	sous	sous	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	les	le	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	expressions	expression	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	équivalentes	équivalent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	de	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	"	"	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
17	phase	phase	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	d'	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	acquisition	acquisition	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	"	"	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
21	ou	ou	COO	_	_	23	mark	_	_	_	_	_
22	"	"	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
23	phase	phase	NOM	_	_	13	para	_	_	_	_	_
24	d'	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	observation	observation	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	"	"	PUNC	_	_	23	punc	_	_	_	_	_
27	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4766
# text = Nous emploierons préférentiellement phase d'acquisition , mais utiliserons phase d'observation , lorsque cette expression facilitera la compréhension .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	emploierons	employer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	préférentiellement	préférentiellement	ADV	_	_	9	periph	_	_	_	_	_
4	phase	phase	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
5	d'	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	acquisition	acquisition	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
8	mais	mai	NOM	_	_	9	subj	_	_	_	_	_
9	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
10	phase	phase	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	d'	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	observation	observation	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	,	,	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
14	lorsque	lorsque	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
15	cette	ce	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	expression	expression	NOM	_	_	17	subj	_	_	_	_	_
17	facilitera	faciliter	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
18	la	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	compréhension	compréhension	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	9	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4767
# text = [ 7 ] Pour ces auteurs , la représentation cognitive élaborée par l'individu est de nature symbolique .
1	[	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
2	7	7	NUM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Pour	Pour	PRE	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
5	ces	ce	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	auteurs	auteur	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	représentation	représentation	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
10	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	élaborée	élaborer	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	par	par	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	l'	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	individu	individu	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	nature	nature	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	symbolique	symbolique	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4768
# text = Nous emploierons donc représentation cognitive ou symbolique de façon équivalente .
1	Nous	nous	CLS	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	emploierons	employer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	donc	donc	ADV	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	représentation	représentation	NOM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	cognitive	cognitif	ADJ	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ou	ou	COO	_	_	7	mark	_	_	_	_	_
7	symbolique	symbolique	NOM	_	_	4	para	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	façon	façon	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4769
# text = [ 8 ] Afin de ne pas alourdir le texte , ce terme sera toujours employé sous sa dénomination anglaise , nous n'en proposons pas de traduction française puisqu'il perdrait tout son sens .
1	[	(	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_
2	8	8	NUM	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Afin	Afin	PRE	_	_	16	periph	_	_	_	_	_
5	de	afin de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	ne	ne	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
7	pas	pas	ADV	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	alourdir	alourdir	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	le	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	texte	texte	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
12	ce	ce	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	terme	terme	NOM	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
14	sera	être	VRB	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
15	toujours	toujours	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	employé	employer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
17	sous	sous	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	sa	son	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	dénomination	dénomination	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	anglaise	anglais	ADJ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
22	nous	nous	CLS	_	_	25	subj	_	_	_	_	_
23	n'	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
24	en	le	CLI	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	proposons	proposer	VRB	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
26	pas	pas	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	traduction	traduction	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	française	français	ADJ	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	puisqu'	puisque	CSU	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
31	il	il	CLS	_	_	32	subj	_	_	_	_	_
32	perdrait	perdre	VRB	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	tout	tout	ADJ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
34	son	son	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	sens	sens	NOM	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
36	.	.	PUNC	_	_	16	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4770
# text = Il est défini comme processus générateur du comportement ( « conception » ) et il permet de comparer le comportement émis avec la représentation afin de les faire coïncider au plus ( « matching » ) .
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	défini	définir	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	comme	comme	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	processus	processus	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	générateur	générateur	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	du	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	comportement	comportement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	(	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
10	«	«	PUNC	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
11	conception	conception	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	»	»	PUNC	_	_	11	para	_	_	_	_	_
13	)	)	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
14	et	et	COO	_	_	16	mark	_	_	_	_	_
15	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
16	permet	permettre	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	comparer	comparer	VNF	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	le	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	comportement	comportement	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	émis	émettre	VPP	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	avec	avec	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	représentation	représentation	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	afin	afin de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
26	de	afin de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	les	le	CLI	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
28	faire	faire	VNF	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	coïncider	coïncider	VNF	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	au	à+le	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	plus	au plus	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	(	(	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
33	«	«	PUNC	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
34	matching	match	NOM	_	_	29	parenth	_	_	_	_	_
35	»	»	PUNC	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
36	)	)	PUNC	_	_	34	punc	_	_	_	_	_
37	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4771
# text = [ 9 ] OLEANNet :
1	[	[ 9 ]	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
2	9	9	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	]	[ 9 ]	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	OLEANNet	OLEANNet	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	:	:	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4772
# text = Observational Learning and
1	Observational	observational learning and	NOM	_	_	3	periph	_	_	_	_	_
2	Learning	Learning	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	and	observational learning and	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4773
# text = Ecological Neural Network
1	Ecological	Ecological	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	Neural	Neural	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	Network	Network	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4774
# text = [ 10 ] Nous emploierons le terme d'agent plutôt que celui d'organisme en traduction de «  organism  » proposé par Parisi , Nolfi et Cecconi , 1994 .
1	[	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
2	10	10	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Nous	Nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	emploierons	employer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	terme	terme	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	plutôt	plutôt	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	que	que	CSU	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	celui	celui	PRQ	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	d'	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	organisme	organisme	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	en	en	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	traduction	traduction	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	« 	«	_	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
19	organism	organisme	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	 »	»	_	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
21	proposé	proposer	VPP	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	par	par	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	Parisi	Parisi	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
25	Nolfi	Nolfi	NOM	_	_	23	para	_	_	_	_	_
26	et	et	COO	_	_	27	mark	_	_	_	_	_
27	Cecconi	Cecconi	NOM	_	_	25	para	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	29	punc	_	_	_	_	_
29	1994	1994	NUM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
30	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4775
# text = [ 11 ] L'intégralité des algorithmes programmés sous Matlab , relevant de cette modélisation est présentée annexe 3 p .
1	[	(	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
2	11	11	NUM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	L'	L'	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	intégralité	intégralité	NOM	_	_	12	periph	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	algorithmes	algorithme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	programmés	programmer	VPP	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	sous	sous	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	Matlab	Matlab	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
12	relevant	relever	VPR	_	_	0	root	_	_	_	_	_
13	de	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	cette	ce	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	modélisation	modélisation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	est	est	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	présentée	présenter	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	annexe	annexe	ADJ	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
19	3	3	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	p	page	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4776
# text = 5 .
1	5	5	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4777
# text = [ 12 ] Nous distinguerons le comportement de ses composantes comportementales .
1	[	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
2	12	12	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Nous	Nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	distinguerons	distinguer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	le	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	comportement	comportement	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ses	son	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	composantes	composante	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4778
# text = Le comportement étant une séquence complète permettant l'atteinte d'un objectif .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	comportement	comportement	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	étant	être	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	une	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	séquence	séquence	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	complète	complet	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	permettant	permettre	VPR	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	l'	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	atteinte	atteinte	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	d'	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	un	un	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	objectif	objectif	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4779
# text = Il est composé de composantes comportementales
1	Il	il	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	est	être	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	composé	composer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	composantes	composante	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	comportementales	comportemental	ADJ	_	_	5	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4780
# text = [ 13 ] L'action de " quart de tour à gauche " induit un changement de l'orientation de l'agent .
1	[	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
2	13	13	NUM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	L'	L'	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	"	"	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	quart	quart	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	tour	tour	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	gauche	gauche	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	"	"	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
14	induit	induire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	un	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	changement	changement	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	orientation	orientation	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
21	l'	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	agent	agent	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4781
# text = Cela se traduit en terme de changement d'angle par rapport à la cible ( l'angle perd 90 ° ) , mais n'induit pas de changement en terme de distance .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	se	se	CLI	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
3	traduit	traduire	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	en	en	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	terme	terme	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	changement	changement	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	d'	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	angle	angle	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	par	par rapport à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
11	rapport	par rapport à	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	à	par rapport à	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	la	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	cible	cible	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
15	(	(	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	angle	angle	NOM	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
18	perd	perdre	VRB	_	_	3	parenth	_	_	_	_	_
19	90	90	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	°	degré	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	)	)	PUNC	_	_	18	punc	_	_	_	_	_
22	,	,	PUNC	_	_	25	punc	_	_	_	_	_
23	mais	mais	COO	_	_	25	mark	_	_	_	_	_
24	n'	ne	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
25	induit	induire	VRB	_	_	3	para	_	_	_	_	_
26	pas	pas	ADV	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
28	changement	changement	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	en	en	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
30	terme	terme	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	de	de	PRE	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	distance	distance	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4782
# text = Cela correspond à un pivotement de l'agent sur sa position .
1	Cela	cela	PRQ	_	_	2	subj	_	_	_	_	_
2	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	à	à	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	un	un	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	pivotement	pivotement	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	agent	agent	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	sur	sur	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	sa	son	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	position	position	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	.	.	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4783
# text = [ 14 ] L'action de " quart de tour à droite " est inverse à l'action de quart de tour à gauche , elle induit un gain de 90 ° sur l'angle mais aucun changement en terme de distance
1	[	(	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_
2	14	14	NUM	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	L'	L'	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	action	action	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	"	"	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
8	quart	quart	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	tour	tour	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	à	à	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	droite	droite	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	"	"	PUNC	_	_	8	punc	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	inverse	inverse	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	action	action	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	quart	quart	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	de	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	tour	tour	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	à	à	PRE	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	gauche	gauche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	elle	elle	CLS	_	_	27	subj	_	_	_	_	_
27	induit	induire	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
28	un	un	DET	_	_	29	spe	_	_	_	_	_
29	gain	gain	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
30	de	de	PRE	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	90	90	NUM	_	_	32	spe	_	_	_	_	_
32	°	degré	NOM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	sur	sur	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
34	l'	le	DET	_	_	35	spe	_	_	_	_	_
35	angle	angle	NOM	_	_	33	dep	_	_	_	_	_
36	mais	mais	COO	_	_	38	mark	_	_	_	_	_
37	aucun	aucun	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	changement	changement	NOM	_	_	35	para	_	_	_	_	_
39	en	en	PRE	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	terme	terme	NOM	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	de	de	PRE	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	distance	distance	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4784
# text = [ 15 ] Le détail de l'apprentissage de l'agent démonstrateur ayant déjà été exposé , nous ne le détaillerons pas ici , mais si besoin renvoyons au paragraphe 2.2.1 .
1	[	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
2	15	15	NUM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Le	Le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	détail	détail	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ayant	avoir	VPR	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	déjà	déjà	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	été	être	VPP	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	exposé	exposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	ne	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	détaillerons	détailler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ici	ici	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	mais	mais	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
26	si	si besoin	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	besoin	si besoin	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
28	renvoyons	renvoyer	VRB	_	_	21	para	_	_	_	_	_
29	au	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	paragraphe	paragraphe	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	2.2.1	2.2.1	NUM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4785
# text = p . 98 .
1	p	p	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
3	98	98	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4786
# text = [ 16 ]
1	[	(	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
2	16	16	NUM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4787
# text = Rappelons que suite à l'apprentissage , la simulation permet de « voir ce qui a été appris » , cela en plaçant l'agent dans l'environnement et en le laissant se déplacer .
1	Rappelons	rappeler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	que	que	CSU	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	suite	suite à	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
4	à	suite à	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	l'	le	DET	_	_	6	spe	_	_	_	_	_
6	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
7	,	,	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	simulation	simulation	NOM	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	permet	permettre	VRB	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
11	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	«	«	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
13	voir	voir	VNF	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	ce	ce	PRQ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	qui	qui	PRQ	_	_	18	subj	_	_	_	_	_
16	a	avoir	VRB	_	_	17	aux	_	_	_	_	_
17	été	être	VPP	_	_	18	aux	_	_	_	_	_
18	appris	apprendre	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
19	»	»	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
20	,	,	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
21	cela	celer	VRB	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
22	en	en	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	plaçant	placer	VPR	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	l'	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	agent	agent	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	dans	dans	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
27	l'	le	DET	_	_	28	spe	_	_	_	_	_
28	environnement	environnement	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
29	et	et	COO	_	_	30	mark	_	_	_	_	_
30	en	en	PRE	_	_	22	para	_	_	_	_	_
31	le	le	CLI	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
32	laissant	laisser	VPR	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
33	se	se	CLI	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
34	déplacer	déplacer	VNF	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4788
# text = [ 17 ] Une trajectoire correspond au déplacement spécifique de l'agent entre le point de départ et la cible .
1	[	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
2	17	17	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Une	Une	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
6	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	au	à	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	déplacement	déplacement	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	spécifique	spécifique	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	agent	agent	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	entre	entre	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	le	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	point	point	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	départ	départ	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	et	et	COO	_	_	20	mark	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	cible	cible	NOM	_	_	15	para	_	_	_	_	_
21	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4789
# text = [ 18 ] Le détail de l'apprentissage de l'agent démonstrateur ayant déjà été exposé , nous ne le détaillerons pas ici , mais si besoin renvoyons au paragraphe 2.2.1 .
1	[	(	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_
2	18	18	NUM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Le	Le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	détail	détail	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	l'	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	agent	agent	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	démonstrateur	démonstrateur	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	ayant	avoir	VPR	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
14	déjà	déjà	ADV	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
15	été	être	VPP	_	_	16	aux	_	_	_	_	_
16	exposé	exposer	VPP	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
18	nous	nous	CLS	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
19	ne	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	le	le	CLI	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	détaillerons	détailler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ici	ici	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	,	,	PUNC	_	_	28	punc	_	_	_	_	_
25	mais	mais	COO	_	_	28	mark	_	_	_	_	_
26	si	si besoin	ADV	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
27	besoin	si besoin	ADV	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
28	renvoyons	renvoyer	VRB	_	_	21	para	_	_	_	_	_
29	au	à	PRE	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	paragraphe	paragraphe	NOM	_	_	29	dep	_	_	_	_	_
31	2.2.1	2.2.1	NUM	_	_	30	dep	_	_	_	_	_
32	.	.	PUNC	_	_	21	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4790
# text = p 99 .
1	p	page	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
2	99	99	NUM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	.	.	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4791
# text = [ 19 ] Le fait de reconduire les mêmes agents dans une simulation équivalente permet de vérifier que la procédure d'apprentissage ne présente pas de biais , nous nous attendons à ce qu'ils présentent les même performances que précédemment .
1	[	(	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_
2	19	19	NUM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Le	Le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	fait	fait	NOM	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	reconduire	reconduire	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	les	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
9	mêmes	même	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
10	agents	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	dans	dans	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
12	une	un	DET	_	_	13	spe	_	_	_	_	_
13	simulation	simulation	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
14	équivalente	équivalent	ADJ	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	permet	permettre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	vérifier	vérifier	VNF	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	que	que	CSU	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	la	le	DET	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	procédure	procédure	NOM	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
21	d'	de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	ne	ne	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	présente	présenter	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
25	pas	pas	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	un	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	biais	biais	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
29	nous	nous	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	nous	nous	CLI	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
31	attendons	attendre	VRB	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
32	à	à	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	ce	ce	PRQ	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
34	qu'	que	CSU	_	_	32	dep	_	_	_	_	_
35	ils	ils	CLS	_	_	36	subj	_	_	_	_	_
36	présentent	présenter	VRB	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
37	les	le	DET	_	_	38	spe	_	_	_	_	_
38	même	même	NOM	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
39	performances	performance	NOM	_	_	38	dep	_	_	_	_	_
40	que	que	ADV	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
41	précédemment	précédemment	ADV	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
42	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4792
# text = [ 20 ] Ceci réfère aux notions de minima locaux et globaux .
1	[	[ 20 ]	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
2	20	20	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	]	[ 20 ]	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Ceci	Ceci	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	réfère	référer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	aux	à	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	notions	notion	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	minima	minimum	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	locaux	local	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	et	et	COO	_	_	12	mark	_	_	_	_	_
12	globaux	global	ADJ	_	_	10	para	_	_	_	_	_
13	.	.	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4793
# text = Un réseau peut glisser en bas de la surface de l'erreur dans un ensemble de poids qui ne résout pas le problème sur quoi il est formé .
1	Un	un	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	réseau	réseau	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	peut	pouvoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	glisser	glisser	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	en	en	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	bas	bas	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	de	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	la	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	surface	surface	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	de	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	l'	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	erreur	erreur	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
14	un	un	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	ensemble	ensemble	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	poids	poids	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	qui	qui	PRQ	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
19	ne	ne	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
20	résout	résoudre	VRB	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
21	pas	pas	ADV	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	le	le	DET	_	_	23	spe	_	_	_	_	_
23	problème	problème	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	sur	sur	PRE	_	_	28	periph	_	_	_	_	_
25	quoi	quoi	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	il	il	CLS	_	_	28	subj	_	_	_	_	_
27	est	être	VRB	_	_	28	aux	_	_	_	_	_
28	formé	former	VPP	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4794
# text = Si cet ensemble de poids est un minima local , le réseau n'arrivera jamais à l'ensemble optimal de poids qui résolvent le problème .
1	Si	si	CSU	_	_	14	periph	_	_	_	_	_
2	cet	ce	DET	_	_	3	spe	_	_	_	_	_
3	ensemble	ensemble	NOM	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	de	de	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	poids	poids	NOM	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	est	être	VRB	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
7	un	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	minima	minimum	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	local	local	ADJ	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
11	le	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	réseau	réseau	NOM	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	n'	ne	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
14	arrivera	arriver	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
15	jamais	jamais	ADV	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	à	à	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	l'	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	ensemble	ensemble	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	optimal	optimal	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	de	de	PRE	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	poids	poids	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	qui	qui	PRQ	_	_	23	subj	_	_	_	_	_
23	résolvent	résoudre	VRB	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
24	le	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	problème	problème	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	14	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4795
# text = [ 21 ] Il s'agit d'un agent observateur ayant appris par observation selon une trajectoire illustrative de l'utilisation de la règle .
1	[	(	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_
2	21	21	NUM	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Il	Il	CLS	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
5	s'	s'	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	agit	agir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	d'	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	un	un	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	agent	agent	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	observateur	observateur	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	ayant	avoir	VPR	_	_	12	aux	_	_	_	_	_
12	appris	apprendre	VPP	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
13	par	par	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	observation	observation	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	selon	selon	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
16	une	un	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	de	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	l'	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	utilisation	utilisation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	la	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	règle	règle	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4796
# text = En effet , cet agent n'atteint pas la cible , alors qu'il l'atteint pour les deux autres types d'apprentissage .
1	En	en effet	PRE	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
2	effet	en effet	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	,	,	PUNC	_	_	1	punc	_	_	_	_	_
4	cet	ce	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	agent	agent	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	n'	ne	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
7	atteint	atteindre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	pas	pas	ADV	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	la	le	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	cible	cible	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
12	alors	alors que	CSU	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	qu'	alors que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
14	il	il	CLS	_	_	16	subj	_	_	_	_	_
15	l'	le	CLI	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
16	atteint	atteindre	VRB	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	pour	pour	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	les	le	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
19	deux	deux	NUM	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
20	autres	autre	ADJ	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	types	type	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
22	d'	de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4797
# text = Sa performance ne pouvant être prise en compte dans l'analyse , il est retiré de chacun des groupes d'apprentissage .
1	Sa	son	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	performance	performance	NOM	_	_	15	periph	_	_	_	_	_
3	ne	ne	ADV	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
4	pouvant	pouvoir	VPR	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
5	être	être	VNF	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
6	prise	prendre	VPP	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
7	en	en	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	compte	compte	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	dans	dans	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
10	l'	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	analyse	analyse	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	il	il	CLS	_	_	15	subj	_	_	_	_	_
14	est	être	VRB	_	_	15	aux	_	_	_	_	_
15	retiré	retirer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
16	de	de	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	chacun	chacun	PRQ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	des	de	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	groupes	groupe	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	d'	de	PRE	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
21	apprentissage	apprentissage	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	.	.	PUNC	_	_	15	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4798
# text = [ 22 ] Comme dans les simulations du chapitre précédent , nous emploierons action gauche et action droite à l'instar de pivotement de quart de tour à droite ou à gauche .
1	[	[ 22 ]	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_
2	22	22	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	]	[ 22 ]	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Comme	Comme	NOM	_	_	13	periph	_	_	_	_	_
5	dans	dans	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	les	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	simulations	simulation	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	du	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	chapitre	chapitre	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	précédent	précédent	ADJ	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
12	nous	nous	CLS	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
13	emploierons	employer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
14	action	action	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	gauche	gauche	ADJ	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	et	et	COO	_	_	17	mark	_	_	_	_	_
17	action	action	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	droite	droit	ADJ	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à l'instar de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
20	l'	à l'instar de	DET	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	instar	à l'instar de	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	de	à l'instar de	PRE	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	pivotement	pivotement	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
24	de	de	PRE	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
25	quart	quart	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	de	de	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	tour	tour	NOM	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	droite	droite	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
30	ou	ou	COO	_	_	31	mark	_	_	_	_	_
31	à	à	PRE	_	_	28	para	_	_	_	_	_
32	gauche	gauche	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	.	.	PUNC	_	_	13	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4799
# text = [ 23 ] Pour décrire la démonstration , nous utiliserons la trajectoire que les actions proposées en démonstration induisent .
1	[	(	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_
2	23	23	NUM	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Pour	Pour	PRE	_	_	10	periph	_	_	_	_	_
5	décrire	décrire	VNF	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	démonstration	démonstration	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
9	nous	nous	CLS	_	_	10	subj	_	_	_	_	_
10	utiliserons	utiliser	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	que	que	PRQ	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
14	les	le	DET	_	_	15	spe	_	_	_	_	_
15	actions	action	NOM	_	_	19	subj	_	_	_	_	_
16	proposées	proposer	VPP	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	en	en	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	démonstration	démonstration	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	induisent	induire	VRB	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	10	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4800
# text = Le sujet voit la variation des valeurs de compteurs résultant du déplacement du pion dans l'espace en deux dimensions qu'il ne voit pas .
1	Le	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	sujet	sujet	NOM	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
3	voit	voir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	variation	variation	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	des	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	valeurs	valeur	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	compteurs	compteur	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	résultant	résulter	VPR	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
11	du	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	déplacement	déplacement	NOM	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	du	de	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	pion	pion	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	dans	dans	PRE	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
16	l'	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	espace	espace	NOM	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
18	en	en	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	deux	deux	NUM	_	_	20	spe	_	_	_	_	_
20	dimensions	dimension	NOM	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
21	qu'	que	PRQ	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
22	il	il	CLS	_	_	24	subj	_	_	_	_	_
23	ne	ne	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
24	voit	voir	VRB	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
25	pas	pas	ADV	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4801
# text = [ 24 ] Afin de maintenir le rythme de la séquence strictement équivalent pour chaque démonstration , l'expérimentateur simule les actions sur les flèches .
1	[	(	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_
2	24	24	NUM	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Afin	Afin	PRE	_	_	20	periph	_	_	_	_	_
5	de	afin de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	maintenir	maintenir	VNF	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	le	le	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
8	rythme	rythme	NOM	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	la	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	séquence	séquence	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
12	strictement	strictement	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	pour	pour	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
15	chaque	chaque	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	démonstration	démonstration	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	expérimentateur	expérimentateur	NOM	_	_	20	subj	_	_	_	_	_
20	simule	simuler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
21	les	le	DET	_	_	22	spe	_	_	_	_	_
22	actions	action	NOM	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
23	sur	sur	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
24	les	le	DET	_	_	25	spe	_	_	_	_	_
25	flèches	flèche	NOM	_	_	23	dep	_	_	_	_	_
26	.	.	PUNC	_	_	20	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4802
# text = En réalité celles  -ci s'allument automatiquement selon un algorithme .
1	En	en	PRE	_	_	6	periph	_	_	_	_	_
2	réalité	réalité	NOM	_	_	1	dep	_	_	_	_	_
3	celles	celui	PRQ	_	_	6	subj	_	_	_	_	_
4	 -ci	 -ci	ADJ	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	s'	s'	CLI	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	allument	allumer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
7	automatiquement	automatiquement	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	selon	selon	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
9	un	un	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	algorithme	algorithme	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	.	.	PUNC	_	_	6	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4803
# text = [ 25 ] Suite à une première analyse de variance , nous avons relevé une hétérogénéité des variances , afin de minimiser les biais liés à cela , nous avons retiré aléatoirement des sujets dans chacun des groupes afin d'obtenir un effectif équivalent .
1	[	(	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_
2	25	25	NUM	_	_	4	spe	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Suite	Suite	NOM	_	_	31	periph	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	une	un	DET	_	_	8	spe	_	_	_	_	_
7	première	premier	ADJ	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
8	analyse	analyse	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
9	de	de	PRE	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	variance	variance	NOM	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
12	nous	nous	CLS	_	_	14	subj	_	_	_	_	_
13	avons	avoir	VRB	_	_	14	aux	_	_	_	_	_
14	relevé	relever	VPP	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
15	une	un	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	hétérogénéité	hétérogénéité	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	des	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	variances	variance	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
20	afin	afin de	PRE	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
21	de	afin de	PRE	_	_	20	dep	_	_	_	_	_
22	minimiser	minimiser	VNF	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	les	le	DET	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	biais	biais	NOM	_	_	22	dep	_	_	_	_	_
25	liés	lier	VPP	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
26	à	à	PRE	_	_	25	dep	_	_	_	_	_
27	cela	cela	PRQ	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	,	,	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_
29	nous	nous	CLS	_	_	31	subj	_	_	_	_	_
30	avons	avoir	VRB	_	_	31	aux	_	_	_	_	_
31	retiré	retirer	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
32	aléatoirement	aléatoirement	ADV	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
33	des	un	DET	_	_	34	spe	_	_	_	_	_
34	sujets	sujet	NOM	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
35	dans	dans	PRE	_	_	34	dep	_	_	_	_	_
36	chacun	chacun	PRQ	_	_	35	dep	_	_	_	_	_
37	des	de	PRE	_	_	36	dep	_	_	_	_	_
38	groupes	groupe	NOM	_	_	37	dep	_	_	_	_	_
39	afin	afin de	PRE	_	_	31	dep	_	_	_	_	_
40	d'	afin de	PRE	_	_	39	dep	_	_	_	_	_
41	obtenir	obtenir	VNF	_	_	40	dep	_	_	_	_	_
42	un	un	DET	_	_	43	spe	_	_	_	_	_
43	effectif	effectif	NOM	_	_	41	dep	_	_	_	_	_
44	équivalent	équivalent	ADJ	_	_	43	dep	_	_	_	_	_
45	.	.	PUNC	_	_	31	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4804
# text = Nous avons pris la précaution de vérifier que ce tirage aléatoire n'affectait pas les résultats de l'ANOVA .
1	Nous	nous	CLS	_	_	3	subj	_	_	_	_	_
2	avons	avoir	VRB	_	_	3	aux	_	_	_	_	_
3	pris	prendre	VPP	_	_	0	root	_	_	_	_	_
4	la	le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	précaution	précaution	NOM	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
6	de	de	PRE	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	vérifier	vérifier	VNF	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	que	que	CSU	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	ce	ce	DET	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	tirage	tirage	NOM	_	_	13	subj	_	_	_	_	_
11	aléatoire	aléatoire	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	n'	ne	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
13	affectait	affecter	VRB	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
14	pas	pas	ADV	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	les	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	résultats	résultat	NOM	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
17	de	de	PRE	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	l'	le	DET	_	_	19	spe	_	_	_	_	_
19	ANOVA	ANOVA	NOM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	.	.	PUNC	_	_	3	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4805
# text = L'analyse n'étant pas modifiée après le retrait des sujets , les résultats obtenus sur les données complètes ne semblent pas dus à l'hétérogénéité des variances .
1	L'	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	analyse	analyse	NOM	_	_	21	periph	_	_	_	_	_
3	n'	ne	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
4	étant	être	VPR	_	_	6	aux	_	_	_	_	_
5	pas	pas	ADV	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
6	modifiée	modifier	VPP	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
7	après	après	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	le	le	DET	_	_	9	spe	_	_	_	_	_
9	retrait	retrait	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	des	de	PRE	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	,	,	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
13	les	le	DET	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	résultats	résultat	NOM	_	_	21	subj	_	_	_	_	_
15	obtenus	obtenir	VPP	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	sur	sur	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	les	le	DET	_	_	18	spe	_	_	_	_	_
18	données	donnée	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
19	complètes	complet	ADJ	_	_	18	dep	_	_	_	_	_
20	ne	ne	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
21	semblent	sembler	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
22	pas	pas	ADV	_	_	21	dep	_	_	_	_	_
23	dus	devoir	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
24	à	à	PRE	_	_	0	root	_	_	_	_	_
25	l'	le	DET	_	_	26	spe	_	_	_	_	_
26	hétérogénéité	hétérogénéité	NOM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
27	des	de	PRE	_	_	26	dep	_	_	_	_	_
28	variances	variance	NOM	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	.	.	PUNC	_	_	24	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4806
# text = [ 26 ] Nous distinguerons deux types de participants  :
1	[	(	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_
2	26	26	NUM	_	_	5	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Nous	Nous	CLS	_	_	5	subj	_	_	_	_	_
5	distinguerons	distinguer	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
6	deux	deux	NUM	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	types	type	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	de	de	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	participants	participant	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
10	 :	:	PUNC	_	_	5	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4807
# text = les agents pour parler des participants des simulations et les sujets pour parler des participants aux expériences
1	les	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	agents	agent	NOM	_	_	0	root	_	_	_	_	_
3	pour	pour	PRE	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	parler	parler	VNF	_	_	3	dep	_	_	_	_	_
5	des	de	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	participants	participant	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	des	de	PRE	_	_	6	dep	_	_	_	_	_
8	simulations	simulation	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	et	et	COO	_	_	11	mark	_	_	_	_	_
10	les	le	DET	_	_	11	spe	_	_	_	_	_
11	sujets	sujet	NOM	_	_	8	para	_	_	_	_	_
12	pour	pour	PRE	_	_	11	dep	_	_	_	_	_
13	parler	parler	VNF	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	des	de	PRE	_	_	13	dep	_	_	_	_	_
15	participants	participant	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
16	aux	à	PRE	_	_	15	dep	_	_	_	_	_
17	expériences	expérience	NOM	_	_	16	dep	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4808
# text = [ 27 ] Le programme 1 correspond à 4 observations suivies de 4 pratique , le programme 2 à 6 observations et 2 pratiques , le 3 à 7 observations et 1 pratique .
1	[	(	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_
2	27	27	NUM	_	_	7	periph	_	_	_	_	_
3	]	)	PUNC	_	_	2	punc	_	_	_	_	_
4	Le	Le	DET	_	_	5	spe	_	_	_	_	_
5	programme	programme	NOM	_	_	7	subj	_	_	_	_	_
6	1	1	NUM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
7	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
8	à	à	PRE	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
9	4	4	NUM	_	_	10	spe	_	_	_	_	_
10	observations	observation	NOM	_	_	8	dep	_	_	_	_	_
11	suivies	suivre	ADJ	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
12	de	de	PRE	_	_	10	dep	_	_	_	_	_
13	4	4	NUM	_	_	14	spe	_	_	_	_	_
14	pratique	pratique	NOM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	,	,	PUNC	_	_	17	punc	_	_	_	_	_
16	le	le	DET	_	_	17	spe	_	_	_	_	_
17	programme	programme	NOM	_	_	14	para	_	_	_	_	_
18	2	2	NUM	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
19	à	à	PRE	_	_	17	dep	_	_	_	_	_
20	6	6	NUM	_	_	21	spe	_	_	_	_	_
21	observations	observation	NOM	_	_	19	dep	_	_	_	_	_
22	et	et	COO	_	_	24	mark	_	_	_	_	_
23	2	2	NUM	_	_	24	spe	_	_	_	_	_
24	pratiques	pratique	NOM	_	_	17	para	_	_	_	_	_
25	,	,	PUNC	_	_	27	punc	_	_	_	_	_
26	le	le	DET	_	_	27	spe	_	_	_	_	_
27	3	3	NUM	_	_	24	dep	_	_	_	_	_
28	à	à	PRE	_	_	27	dep	_	_	_	_	_
29	7	7	NUM	_	_	30	spe	_	_	_	_	_
30	observations	observation	NOM	_	_	28	dep	_	_	_	_	_
31	et	et	COO	_	_	33	mark	_	_	_	_	_
32	1	1	NUM	_	_	33	spe	_	_	_	_	_
33	pratique	pratique	NOM	_	_	30	para	_	_	_	_	_
34	.	.	PUNC	_	_	7	punc	_	_	_	_	_

# sent_id = cefc-scientext-these_94_psycho_paignon-4809
# text = La démonstration 1 correspond à la trajectoire peu illustrative , la démonstration 2 à la trajectoire illustrative .
1	La	le	DET	_	_	2	spe	_	_	_	_	_
2	démonstration	démonstration	NOM	_	_	4	subj	_	_	_	_	_
3	1	1	NUM	_	_	2	dep	_	_	_	_	_
4	correspond	correspondre	VRB	_	_	0	root	_	_	_	_	_
5	à	à	PRE	_	_	4	dep	_	_	_	_	_
6	la	le	DET	_	_	7	spe	_	_	_	_	_
7	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	5	dep	_	_	_	_	_
8	peu	peu	ADV	_	_	9	dep	_	_	_	_	_
9	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
10	,	,	PUNC	_	_	12	punc	_	_	_	_	_
11	la	le	DET	_	_	12	spe	_	_	_	_	_
12	démonstration	démonstration	NOM	_	_	7	dep	_	_	_	_	_
13	2	2	NUM	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
14	à	à	PRE	_	_	12	dep	_	_	_	_	_
15	la	le	DET	_	_	16	spe	_	_	_	_	_
16	trajectoire	trajectoire	NOM	_	_	14	dep	_	_	_	_	_
17	illustrative	illustratif	ADJ	_	_	16	dep	_	_	_	_	_
18	.	.	PUNC	_	_	4	punc	_	_	_	_	_