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Monde/InterCulture I1P2 - Voir les résultats sur les mots

Modalités

Durée de l'activité (estimation) 15min
Outils requis Monde/InterCulture
Date de mise en ligne 22 mai
Date de fin d'activité 3 juin

Description du travail

Objectifs de l'activité

Vous allez enfin découvrir le résultat des associations de mots proposées (à travers les questionnaires de l'activité I1P1) par les francophones d'une part et par les anglophones d'autre part. En regardant en détails ces réponses, vous serez sûrement surpris. L'activité I1P3 (qui doit se dérouler sur la même période que celle-ci) a pour objet de recueillir vos réactions... Elle peut d'ailleurs débuter juste après la lecture de ces résultats.
Vous êtes prêts ?
...Alors, allons-y !!!

Consignes : Comment ces résultats sont présentés ?

  • Dans le "Monde Simuligne", choisissez les "Contenus et ressources", puis entrez dans Monde/InterCulture

  • Sélectionnez "Réponses", puis "Associations de Mots/Words Associations".

  • Vous verrez alors la liste des 18 mots/words. Chacun de ces mots/words pointe vers sur une page qui vous présente à gauche : les réponses des francophones, et à droite : celles des anglophones. Aucun tri, ni ordre n'a été effectué, les réponses sont restituées telles quelles. Dans une colonne (langue) donnée, chaque ligne correspond à la réponse complète d'un seul utilisateur. Ceci vous permet de voir l'ensemble des mots que cet utilisateur (anonyme) associe au mot de base.

  • Pour passer d'une page résultat à l'autre, il vous suffira de revenir à la page précédente pour choisir un nouveau mot/word.

  • En bas de chacune de ces pages, une petite explication vous rappellera que pour contribuer dans le forum de ce mot/word, il vous faut passer dans votre environnement WebCT, par la page "communication" pour atteindre le "forum" et choisir alors celui qui correspond à cette association de mots/words. Ceci vous permet de déposer vos réactions à chaud ! Mais vous trouverez de plus amples précisions dans les consignes de l'activité I1P3 concernant la participation à ces forums.

 

© Université de Franche-Comté, Open University, 2001.