*** oui alors Antonin est né le ¤D1¤ l'enregistrement est réalisé le ¤D2¤ l'adulte qui enregistre s'appelle Charlotte + alors ça on le pose *** et ça va enregistrer alors ça c'est le catalogue de jouets d'un magasin à Nancy alors tu vas me dire les jouets que tu aimes bien et toi ? moi je tourne les pages ? oui c'est ca que tu veux ? tu veux que ça soit moi qui te le lise ? oui alors on va regarder les jouets alors tu vois il y a les jouets pour les tous petits donc qui sont comme toi qui vont bientot avoir trois ans c'est ça là ah ça tu en as dans ta chambre une maison des bois avec tunnel tu aimes ça ? puis ça aussi / j'aime, je l'aime / ça aussi tu l'aimes ? oui ah c'est quoi que tu aimes dans ce jouet ? c'est quoi que tu prefères ? c'est le fait qu'il y ait des animaux ? *** on tourne la page ? oui alors *** qu'est ce qu'on voit ? + oh le petit bébé tu as vu ? qui c'est alors là c'est tu vois de zéro à douze mois c'est les petits bébés comme Léonie la petite soeur d'Anatole ça c'est trop petit pour toi qu'est ce qu'il fait le garçon ? il conduit la voiture il conduit la voiture ? et ça ? et ça qu'est ce que c'est c'est un petit caddie avec un volant c'est pour apprendre à bien marcher m*** oui à bien marcher et ça ? ça c'est un bah devine ce que c'est ça tu sais ce que c'est un vélo un vélo voilà c'est un petit vélo à roulettes pour les petits garçons oui ensuite on tourne la page *** ah *** il y a des beaux jouets là alors qu'est ce qu'il y a ? oh non c'est plus des petits jouets pour les filles ça allez on tourne la page et ça alors ah ça c'est un garage pour les voitures ça t'aimerais bien ça + avec les voitures alors tu vois il y a le garage avec la pompe à essence ensuite /là, la/ la page là qu'est ce qu'il y a ? ah ben il y a des chiffres et des lettres est-ce qu'on voit le a de Antonin ? non bah regarde bien et ça ha un train un train un train ça fait comment le train tchou tchou tchou tchou super /c'est, et/ la gare c'est la gare et il y a la gare il y a la gare c'est bien tu as raison il y a la gare le petit regarde train qui est sur les *** tu veux qu'on tourne maintenant ? ah c'était la maison des petits malins oui c'est pour les pe- petits c'est pour les petits ah bah toi tu en as un de petit jeu comme ça et oui et ça c'est un hélicoptère un hélicoptère un hélicoptère ah c'est difficile à dire hélicoptère hélicoptère on tourne encore la page ? oui ça c'est pour les petits c'est pour les c'est pour les gros ça c'est des pierres des jolis des jolis cailloux regarde est-ce qu'on retrouve la page voila regarde tu vois ? c'est plein de cailloux de différentes couleurs de différentes formes tu tournes la page tu tu veux qu'on tourne encore ? alors qu'est-ce qu'il y a d'intéressant ça c'est du matériel d'espion tu as vu ? est-ce que tu connais le dessin animé les indestructibles ? euh non non tu connais pas parce que dedans il y a des espions alors oh un chateau fort là pour regarder quoi ? c'est pour faire quoi le chateau fort ? oui c'est ça que tu veux savoir ? il est où ? il est là le chateau fort tu vois il est là avec les soldats le chevalier oui il y a le sorcier là avec son chapeau et la longue barbe et puis il y a sûrement le roi qui est caché dans le donjon et il y a le petit garçon là tu vois il joue avec le chateau fort oh c'était vraiment bien /euh, et/ qu'est-ce que tu en penses ? c'est Charlotte aux fraises qu'est-ce qu'il y a ? c'est c'est Charlotte aux fraises je n'ai pas compris tu connais Charlotte aux fraises ? ah je connais Charlotte aux fraises oui oui je connais Charlotte aux fraises mais je je savais pas que c'était la maison de Charlotte aux fraises alors c'est qui Charlotte aux fraises c'est la petite fille là ? mais non elle ressemble à quoi Charlotte aux fraises alors ? attends *** on va voir peut-être la page d'après est-ce qu'elle est là Charlotte aux fraises ? non non je vois pas tu la vois pas non la page d'après on regarde tu tournes la page ? oui super ah là tu en as tourné plusieurs regarde on va tourner juste une page hop là qu'est-ce qu'on voit sur cette page ? *** la petite fille elle joue aux cartes ? tu as vu avec son papa et puis ça doit être sa soeur ou son frère alors alors là qu'est-ce qu'on voit ouh ça tu en as plein je suis sûre de ça qu'est-ce que c'est tout ça Antonin ? hum des stylos des feutres ? hum /t'aimais, t'aimes/ bien dessiner toi ? oui + *** ah alors tu sais qu'il faut *** pas toucher euh parce que ça ça nous enregistre ça il faut pas le toucher d'accord ? si on touche on (n')entendra plus ce qu'on dit ça tu viens voir je on va regarder le petit jeu que je t'ai ammené tu veux plus qu'on regarde les petits jouets dans non le cataloque c'est fini ? oui ok donc on va fermer le livre on va le poser à côté on va regarder le petit jeu regarde que j'ai ammené regarde on va poser la voiture que tu as dans la main hop sur le tapis et on va regarder ce jeu alors tu vas essayer de me dire à ton avis qu'est-ce qu'on va devoir faire ? je vais poser les petites cartes tu vas me dire ce que tu vois + qu'est-ce que c'est que toutes ces petites cartes ? faut pas les toucher pour l'instant hein c'est pour le jeu après à quoi ça sert ? c'est quoi ici ? bah tu vas voir qu'est-ce que tu vois sur les petites cartes là ? qu'est-ce qu'on voit ? hum un *** comme nana qu'est-ce qu'il y a ? qu- est-ce que tu as vu là c'est quoi ? est-ce que tu sais comment ça s'appelle l'animal là ? attends viens voir Antonin la voiture là ah tu veux me montrer ta voiture ? viens voir montre-la moi celle-là aussi ah tu en as deux des voitures ? regarde montre-moi wouah elles sont jolies hein tu joues à ça et et moi je joue à alors moi je joue avec la voiture rouge et toi tu joues avec la voiture bleue ? d'accord broum broum la voiture va arriver jouer avec la voiture bleue broum je te suis je te suis ah je fais demi-tour tu viens ? alors on fait une course ? oui alors où est-ce qu'on met le départ de la course ? là là attention tu fais le départ ? partez broum partez broum broum broum broum allez on y va vite vite moi j'ai commencé la course hein faut aller toucher le premier qui touche le bord de l'armoire là-bas c'est moi ah c'est Antonin qui a gagné ah bah tu es le plus fort ta voiture elle va plus vite + comment ça se fait qu'elle va plus vite ta voiture comme pour toi toi tu joues avec elle et et moi je joue avec elle donc on échange les voitures ? oui d'accord toi tu prefères prendre la rouge ? oui pourquoi tu prefères la rouge ? parce que parce que quoi ? parce que c'est la rouge parce que *** c'est rouge c'est la couleur que tu prefères ? non c'est pour quoi alors ? partez broum oh mais tu es parti sans moi tu as fait le départ tu m'as pas attendu vite vite où est-ce qu'on va ? c'est où qu'il faut aller ? là-bas là-bas où ? près de la porte ? oui d'accord alors on fait le premier qui touche la porte hum oui allez vite vite vroum vroum vroum vite je vais être la première c'est moi le premier oh c'est encore Antonin qui a gagné elle va vite la voiture rouge hein ? alors maintenant tu sais Antonin on va regarder un petit peu le jeu que j'ai amené tu vas voir regarde les voitures on y jouera tout à l'heure d'accord ? oui parce que faut qu'elles se reposent un petit peu les voitures parce qu'après il faut aller faire l- le plein de l'essence et tout ça d'accord ? + alors est-ce que tu vois des animaux ? n- oui non oui ou non ? non non tu ne vois pas d'animaux ? non alors moi je vais essayer de te montrer là qu'est-ce que c'est ? sur l'image un un cochon et ça ? un cochon ? alors et là ? ça c'est de l'herbe alors le cochon voilà ensuite là qu'est-ce que c'est ? un m- un cocotte et ça ? la cocotte ? oui on dit pas une cocotte on dit une poule tu sais une poule et une poule une poule ça fait cot cot cot voilà et ça ? ben ça je suis sûre que tu sais ce que c'est qu'est-ce- c'est comme Pépé c'est quoi qu'il a Pépé comme animal chez lui ? Rudy c'est un ? Rudy Rudy c'est quoi comme animal il wouah wouah il fait wouah wouah c'est un chien ça y est c'est c'est un chien Rudy ça y est ah tu crois qu'elles sont reposées les voitures ? oui ah moi je crois qu'il faut les laisser encore un petit peu parce qu'après si on roule trop avec ça va consommer trop d'essence tu sais que les voitures ça utilise de l'essence pour rouler ? et puis ça ? ça c'est quoi comme animal ? ça c'est tu sais je suis sûre le nom de cet animal meuh ça fait meuh et comment ça s'appelle ? et ça ? un os ça c'est un os alors c'est qui qui mange les os les os c'est *** c'est le chien ? oui donc hop le chien il mange les os et ça ? ça c'est comment ça s'appelle cet animal ? c'est le ? le che- che- val le cheval tu as déjà vu un cheval ? oui alors on va le poser à côté du chien le cheval d'accord ? voilà on pose la carte à côté de la carte du chien et ensuite ça qui f- l'animal qui fait meuh tu m'as dit tout à l'heure comment ça s'appelle ? c'est une meuh va- une vache et ça ? ça c'est une arête de ? de dans quelle euh quelle dans quelle nourriture on a des arêtes des fois ? le poi- le non c'est quoi le c'est le poisson pour toi le non alors tu vois ça c'est une arête de poisson c'est les os de poisson ça et ça ? à ton avis c'est viens voir c'est quel animal ça ? ah non c'est ça c'est un oh qu'est-ce que c'est ça c'est un légume ça tu connais c'est quoi ? c'est une carotte une carotte c'est qui qui mange des carottes ? euh comme animal ? hum *** oh tu veux jouer avec tes petites voitures ? oui oui oui ouais ? attends tu sais regarde moi je voudrais trouver encore les autres animaux qu'il y a dans les petites images oui toi tu joues aux cartes et et et mo- et moi je joue aux voit- aux voitures d'accord ? donc moi je joue aux cartes et toi tu joues aux voitures d'accord tu n'aimes pas jouer aux cartes ? non tu veux qu'on regarde autre chose alors ? hum tu en as marre ? un camion un camion ? *** un camion tu me montres ? où est-ce que tu as un camion ? + euh là là où ? là là tu me tu me l'amènes près de moi pour me le montrer ? *** un camion ah tu es sûr que c'est un camion ça est-ce que tu es sûr que c'est *** c'est plutôt ** c'est des voitures ça c'est pas des camions c'est plus gros les camions alors c'est moi je joue à ça et toi tu joues à ça oh mais regarde attends il faut les amener chez le garagiste elles n'ont plus de roues comment veux-tu qu'elles roulent tes voitures sans roues ? c'est embêtant ça il faut les amener chez le garagiste est-ce qu'on appelle le garagiste? appelle le garagiste avec ton téléphone pour lui dire qu'il faut qu'il aille euh qu'il faut qu'on lui amène les voitures pour réparer les roues regarde il est là ton petit téléphone regarde tu l'appelles et tu lui dis qu'on veut venir acheter des roues pour nos voitures vas-y je t'écoute faut l'appeler vite vite salut alors qu'est-ce qu'on lui dit au garagiste? dis lui notre problème *** les roues elles sont cassées dis-lui c'est un gros problème oui c'est un gros problème alors qu'est-ce qu'il a dit? tu as raccroché ? il a dit quoi? qu'on pouvait lui amener les voitures ? oui ah alors on on va aller lui amener hop viens voir on va voir monsieur le garagiste où est-ce qu'il est monsieur le garagiste dans ta chambre ? là ah il est là-bas le garage alors viens on va lui amener les voitures en réparation + alors salut ah on les pose là les petites voitures hop bonjour monsieur le garagiste est-ce que vous pourriez nous trouver des roues ? alors Antonin + où est-ce qu'il est le garagiste ? là ah i- il se cache non pas là là là c'est là se cache ah il est dans le quatre-quatre oui d'accord alors tu lui dis qu'il nous faut des roues ? qu'on a besoin de roues ? la voiture là-bas là là haut qu'est-ce que tu fais là ? je la mets au garage il il y a plus de roues ah tu la mets au garage parce qu'il il y a plus de roues mais là la voiture que tu as mise au garage elle a déjà des roues donc c'est l'autre qu'il faut emmener au garage parce que c'est l'autre qu'il y a plus de roues super tu redescends l'autre et on amène celle qui a besoin de roues *** qu'est-ce qu'il y a ? puis celle-là aussi il y a bes- ah ben c'est chacun son tour + d'abord la rouge ensuite la bleue d'accord ? oui ok c'est réparé c'est réparé + ah combien de temps il faut attendre pour réparer les roues Antonin ? il faut attendre combien de temps ? ça y est c'est réparé déjà ? oui ça a été vite oui ah qu'est-ce qu'on pourrait faire réparer d'autre chez le garagiste ? + qu'est-ce qu'on pourrait faire d'autre il y a plus de roue ah il en manque une de roues tu as raison il en manque une ah monsieur le garagiste Antonin regarde-moi heureusement qu'il est là le garagiste heureusement qu'il travaille un dimanche ah mince il est parti manger c'est l'heure du casse-croûte + ah c'est pour ça oui là peut-être qu'il a il a fini ses deux voitures oui et puis il est parti un petit coup casser la croûte oui ah la la la la il va tu as un tu as un jeu dedans ? ah non j'ai pas de jeux dans le sac là si tu veux on peux regarder le livre j'ai amené un livre sur les anniversaires est-ce que tu veux qu'on regarde ensemble ce petit livre avec les animaux ? tu verras il est super viens je vais te montrer on va le regarder ensemble alors tu ** t'assoies à côté de moi ? tu as des chaussettes comment ? ah c'est des chaussettes comment ? hum c'est des chaussettes transparentes c'est comme les collants un petit peu et ça ? ça quoi ? mon pouce ? oui ça bah ça c'est le bout de mon pied pourquoi ? pourquoi tu as ça ? ah pourquoi j'ai c'est la couture de la chaussette tu vois c'est ça que tu me demandes ? hum oui c'est voilà c'est une chaussette c'est pour c'est une chaussette sauf qu'en fait elle est transparente on voit à travers on voit le petit pied on voit mes cinq doigts comment ça s'appelle le gros doigt là ? euh tu sais comment il s'appelle le doigt là de pied ? *** attends faut pas t'asseoir là regarde bonhomme tu v- tu vois oui voilà oh c'est les ordinateurs à Charlotte ça va pas tu écris moi ah tu veux écrire ton prénom sur l'ordinateur oui c'est toi alors attends on va l'allumer d'abord c'est moi qui écris c'est toi qui écris ? oui toi d'accord alors attends doucement qu'est-ce que je t'ai dit tout à l'heure ? que c'était? + fra- fragile fragile exactement donc il faut faire tout doucement avec un ordinateur portable alors regarde + on va aller écrire les lettres de Antonin alors d'accord on va choisir des grosses lettres + alors + est-ce que tu sais quelles lettres il y a dans Antonin ? t- toi tu tu joues ordinateur et et et mo- et et je joue aux voitures d'accord ? moi je joue à l'ordinateur et toi tu joues aux voitures ? d'accord bah moi je peux jouer aux voitures avec toi si tu veux d'accord on joue tous les deux aux voitures ? hum toi toi tu prends celle-là toi tu prends celle-là tiens et toi tu prends la bleue ? oui d'accord moi j'ai la dorée super tu as la gendarmerie ? hum c'est toi la police ? hum alors ça fait quoi la police ? ça sert à quoi ? *** ça sert à à arrêter les voleurs oui donc moi je suis un voleur d'accord oui alors vite j'ai volé un magasin je m'enfuis vite vite oh mince la police il ne faut surtout pas qu'elle me rattrape la police elle va m'attraper elle va m'attraper elle va m'attraper mince ah ça y est tu m'as attrapée prend celle là et et toi tu prends celle-là d'accord ? d'accord donc moi je prends la police maintenant je suis la police je vais arrêter Antonin alors qu'est-ce que tu as fait comme bêtise pour que la police elle veuille t'arrêter ? tu as fait quoi comme bêtise Antonin ? euh euh on va on va dire que tu as roulé trop vite d'accord ? parce que la police elle aime pas quand on roule trop vite d'accord donc avec ta voiture tu as été trop vite alors moi je suis le policier oh Antonin pourquoi as-tu roulé trop vite ? + pourquoi tu as roulé trop vite ? il ne faut pas rouler trop vite tu étais pressé d'aller faire les courses ? oui oui ? ou tu étais pressé d'aller à l'école ? tu voulais te dépêcher *** tu étais en retard à l'école ? ou tu prends celle-là d'accord on change ah alors police police po- ah alors police police toi tu es la police ? police mince ** mince vite elle me poursuit la police police police pol- elle elle a dit bouge oh elle va trop vite la rouge vite la police va la chercher hop là je t'ai arrêté bonjour Antonin comment ça se fait que tu roulais aussi vite + tu vas à l'école ? oui ah et tu vas faire quoi à l'école ? *** à l'école et puis ça v- attends je n'ai pas compris tu fais quoi Antonin ? tu vas à l'école ? oui et puis quoi d'autre ? euh tu vas à l'école en voiture ? oui c'est qui qui t'emmène à l'école en voiture ? toi c'est moi qui t'emmène ? oui ah on va aller voir les copains et les copines à l'école ? oui comment ils s'appellent les copains et les copines à l'école ? viens ici grosse voiture tu peux aller p- plus vite plus vite ah c'est c'est une /grosse, roue de / voiture c'est la roue de la voiture ? oui ah tu veux qu'elle aille plus vite ? oui comment on va faire? + pour qu'elle aille plus vite ? *** de quoi ? oui j- attends Antonin regarde moi je n'ai pas compris comment on va faire pour qu'elle aille plus vite ? po- pos- poser la voiture /la, là/ voi- la voiture là on va aller réparer la voiture au garage ? oui d'accord $$$