*** Quasimodo *** il i- il /lui, lit/ *** + et va aller chanter regarde Quasimodo qui chante c'est ça ? et Phoebus + c'est lui Phoebus ? euh Phoebus c'est pas le garde qui est qui est très beau ? euh je me suis trompé comment il s'appelle déjà lui ? alors attends je vais chercher dans le livre Frollo Frollo oui c'est pas *** *** il il parle à Esmeralda avec Quasimodo Frollo qui se parle à Esmeralda et à Quasimodo c'est ça ? et tu sais ce qu'il lui dit ? oh il a pas l'air gentil euh puis Esmeralda * avec Quasimodo et où est-ce /qu'il , qu'ils / se /trouve, trouvent/ ? est-ce que tu v- tiens tu vois ce que c'est ça ? + je sais pas c'est des grandes cloches qui sont tout en haut de l'église ? /alors, et là/ Phoebus il + il flèche avec des flèches il tire des flèches Phoebus tire des flèches ? regarde on tire des f- flèches sur Phoebus + oui Phoebus lui il va avec Esmeralda et Quasimodo il est derrière derrière elle hum et tu vois ce que Esmeralda elle fait ? elle est en train de soigner Phoebus + elle est en train de le soigner et maintenant + après *** rappelle-moi Frollo Frollo il parle /avec, à/ *** le monsieur il est trop *** méchant oh oui il a pas un sourire agréable y a *** /ah, hein/ ça je suis d'accord *** oh la la il bon il /essaye, le sait/ une épée il dit *** non il est gentil il est * oh oui il a et lui il est fort qu'est-ce qu'il dit attends je vais essayer de trouver où *** qu'est-ce que dit Frollo je vais juste trou- trouver ce que dit Frollo ouh + ah oui il est en train d'essayer il demande qu'on arrête Quasimodo + il veut qu'on arrête Quasimodo *** + Phoebus il est tombé dans un *** il va *** + il va tomber il court et il porte et il crie il non non Quasimodo il est prêt + il est tombé dans le feu et il Esmeralda il va il va lui sauver la vie ouais elle essaie de lui sau- de lui sauver la vie et maintenant il /a, l'a/ sauvé la vie + eh Quasimodo s'est trouvé une amie ? + ben c'était bien hein ? ah oui c'était pas mal on peut regarder de nouveau ? ben euh pas vraiment on reprend les les histoires d'accord on met toutes les pièces à plat + oui tu as raison + moi j'ai besoin de l'image hein ? alors moi tu sais je connais pas les je fais le puzzle $$$ on met toutes les pièces à plat ? oui tu as raison + moi j'ai besoin de l'image hein ? alors moi tu sais je connais pas les je fais le puzzle + et toi tu fais quoi ? $$$ d'accord ? non c'est toi ah tu veux que je fasse le puzzle alors je voudrais des carrés des coins comme ça + oui tu vois ce que c'est que les carrés ? + ah il y en a un autre là + mais non mais c'est après ça se met là euh non regarde il y a pas de bleu il y a pas de couleur bleue + ah + et voilà un autre + ah + là il y a une petite couleur bleue on peut peut-être prendre toutes les pièces où il y a cette couleur là d'accord ? oui regarde on va prendre toutes les pièces où il y a cette couleur là non ça va pas + celui-là ça va pas mais celui-là on va le garder précieusement il y en a déjà quatre qui sont bien faits + encore un autre + oui ouh la la hum il est pas facile ton puzzle hein ? regarde il y a du bleu là il y a du bleu là là aussi il y a du bleu là il y a du bleu comment je vais faire le c'est là ? hum non peut-être pas comme ça regarde où c'est ou là + là-dessus il y a du bleu donc il faut qu'on essaie de trouver ouh la la la la la la + non + pas évident hein ? + ah + ça tiens le coin regarde + c'est quoi ce bruit là ? ce bruit là c'est le bruit du magnétophone + tu sais le bruit du moteur qui tourne + ben pourquoi il fait ça ? ben parce qu'on l'a allumé on l'a mis en marche pour faire quoi ? pour nous enregistrer tu as oublié ? + *** c'est là ah oui super garde-le garde-le pour une fois on a trouvé un + *** + ouh la la + euh là + bravo ben dis donc tu sais quand même faire ça mieux que moi hein ? toi tu arrives même pas alors ben non je le connais pas ton puzzle ben moi je le connais ah ben oui je le connais *** ben alors c'est à toi de me montrer comment il faut faire + non il faut regarde il faut un côté qui soit tout droit + je vais essayer de te trouver un côté qui soit tout droit mais je sais pas là j'en (n') ai pas + d'accord *** *** faudrait à mon avis un côté tout droit où il y a une petite maison + ah + non ça va pas regarde il faut que ce soit de la même grandeur et tu le mets là et peut-être que peut-être que là oh oh regarde ça dépasse de l'autre côté *** mais bon on a *** comme ça *** + ben c'est vrai /tu le, il/ connaît pas ton puzzle + /ben, moi/ si en plus tu as *** à l'envers + /donc, hum/ j'ai un peu du mal + ah et je le connais pas mais j'ai quand même réussi à mettre deux pièces voilà + on a un coin + ah + non regarde toi tu *** c'est quelque chose d'un petit peu de vert enfin un bout de toît je sais pas où il est peut-être ça peut-être que c'est ça ? + essaie celle-là + ouais ouais oh tu arrives même pas + oh et c'est moi qui ai trouvé la pièce là euh hum + et tant qu'on (n') a pas essayé on peut pas arriver hein ? + *** + pas évident celui que tu nous as proposé ah et si on trouvait la tête de celui-là ? + sa tête ? où est sa tête ? sa tête où est sa tête ? + là + oui voilà ben regarde on va voir on va avancer comme ça hum petits petits bouts comment je vais faire ? ben là on sait pas regarde sa tête elle est là et le ciel il est là-bas donc c'est ils * on peut pas les accrocher ceux-là donc on va les mettre on va mettre comme ça + c'est pas grave on a nos petits bouts et on va avancer comme ça + dis donc il est alors ça *** idées hein ? ah *** + oui + alors c'est lui qui est devant + hum + ah + la tête de lui la tête elle est où ? c'est celle que tu cherches ? + il a plein de cheveux dans les yeux + oui alors il faudrait trouver ses cheveux maintenant + je l'ai trouvé la t- ah + regarde + ouais + alors je vais + moi je suis en train de faire la petite fille là + celle-là j'ai déjà une c'est une petite fille qui est ici + ah la main de lui + tu penses ? effectivement c'est ce qui tient son ballon donc sa main elle devrait être à peu près là faut qu'on trouve quelque chose là + c'est la machine qui se met en route ? ben oui ouais la machine à laver + /// c'est plus facile si on v- se décide de faire /// pourquoi tu fais tous ces bruits là ? + *** ça aide à réfléchir ? + oui ballon oh la la /oh, oui/ il est là oui + alors si on voit ce petit ballon on a une tête de chien aussi à côté tiens regarde moi j'ai la tête du chien et j'ai la tête + *** alors regarde maintenant le chien où il est là son dos euh le * + ici c'est les chasseurs + ses ses oreilles + ah tu cherches les oreilles du chien ? ouais tu as tout à fait raison c'est comme ça hum *** + ah ben tu as gagné tout tiens tu as oublié ses + son arrière-train voilà bon il lui manque un tout petit bout de sa queue et ses oreilles alors + *** trouver ses oreilles mais j'ai trouvé une poupée j'ai retrouvé la main là comme tu dis regarde là + ah + est-ce que ah ses oreilles doivent être à côté de ça ça /peut pas, plaît pas/ ouais ? ça ça se met là donc si on + regarde c'est un ballon ça c'est un ballon donc ça doit être dans ce coin là sûr ça doit se mettre comme ça + + facile de faire à deux hein ? alors c'est le visage de ? duquel celui-là ? ah celui-là regarde ben ben au début faut un grand bras * ben il est à côté de lui + oh non c'est moi qui /j'ai, je/ fais lui tu veux le faire alors vas-y il faut trouver ses habits alors il a un bras rose + il a un bras rose + /que, c'est/ le bras il est rose + ça c'est à lui mais regarde dedans c'est ici c'est sa jambe + mais pour l'instant on (n') a pas encore *** + + on va rapprocher les les pièces ? comme ça on les voit mieux ah ouais hum c'est à lui là + hum + qui c'est qui a ça ? + hum hum c'est pas à lui + c'est pas ses chaussures si il a de drôles de chaussures oui regarde c'est à peu près la même couleur donc est-ce que c'est là ? + regarde à ton avis c'est ici ou là ? je sais pas *** + + comme ça $$$ + * à côté la petite fille + à côté + à côté à coté du ballon vert où est le ballon vert ? tiens voilà le ballon vert le jaune et le ballon vert sont ensemble oui + et le petit garçon il fait quoi ? il tire de oui il tient les ballons par la ficelle + ben alors ben c'est sûr si on trouve le le bout de la ficelle ah oui peut-être oui + essaie peut-être raison ah non + oui voilà + eh c'est bien + *** ça c'est un coin ça doit être là mais non ça va être là non regarde non tu vois il manque encore une pièce là on doit mettre ça ici + on on essaie là non ça va pas + peut-être là je sais pas ouais essaie mets-le là oui + + la fille oui c'est une petite marionnette regarde le monsieur il tient cette petite fille *** la marionnette avec ses bras tu as déjà fait des marionnettes ? tu as déjà manipulé ? + non ? + + tiens je /sais pas si, sais/ ça va ici un peu trop oui c'est comme ça c'est normal ou pas ? + il s'était arrêté tout seul + *** tu sais pourquoi alors *** il s'était arrêté ? oui parce qu'on parlait pas + + là regarde + oui il est fini celui-là + un petit garçon un peu gros qui tient un ballon rouge regarde il tient un ballon rouge * lui *** + tu pas cette couleur ah cette couleur regarde c'est la couleur du pantalon + et ce petit garçon il est au-dessus du chien + *** parce que effectivement on (n') a pas trouvé les oreilles du chien encore + regarde l'oreille + regarde l'oreille + tu penses que c'est l'oreille ? + oui vas-y ah ben oui effectivement + voilà le chien il est fini et ben lui regarde il lit les deux + après ah je sais pas celui-là où il va peut-être là + alors oui voilà ce qui nous reste + et puis ça on va trouver ah + voilà + peut-être que c'est faut descendre + qu'est-ce que c'est mais oui regarde regarde regarde on est en train de se compliquer la vie + tu vois ? regarde il faut mettre tout cela plus bas voilà et là euh les *** + et là là il y a un oeil tu vois où est-ce qu'il faut le mettre ? ouais + au moins lui c'est toujours là hein ? avec cette couleur là bas là + ouais et regarde voilà et lui il y a la même * couleur à mon avis c'est par ici + ouais + alors les habits + alors + là oh non c'est pas celui-là alors là il y en a encore un les quatre on va les trouver t'inquiètes pas on va les retrouver /// alors ça se met où ? regarde là il y a du vert tu vois où est-ce qu'il y a du vert de cette couleur la même couleur ? euh non + peut-être ici celui celui que tu tiens dans *** là tu crois que ça *** comme ça + regarde il y a le petit + ah non il y en a plus que deux + regarde tu as * ta pièce là + hum regarde il y a /le, un/ petit /// on a fait tout ça ouais ben oui hein ? /dommage, la vache/ + oh ben on va le finir regarde on a plus que deux pièces et on a la place pour mettre deux pièces + qu'est-ce qui lui reste à finir ? on a son habit + le haut de son habit + voilà + et celui-là + et ben alors celui-là il est obligé d'être là donc on va trouver + ouais alors *** ben on l'a fini et ce sont des enfants qui sont en train de regarder un spectacle de marionnettes + alors toi hum c'était dur hein ? oui il était pas facile hein ? + oui tu le trouves très beau hein ? oui il est très beau + j'aime beaucoup il y a plein de couleurs + là c'est un petit Quasimodo + eh c'est vrai tu as bien regardé ben oui c'est + il est tout petit il est rigolo et il a une bosse + ben non il a pas de bosse ben Quasimodo si il a une bosse tu sais là derrière le dos c'est pour ça qu'on l'appelle comme ça + et c'est euh ben alors si c'est Quasimodo elle ? + c'est Esmeralda + pourquoi c'est une petite marionnette et lui c'est une petite marionnette ? oh ben je crois qu'ils ont voulu représenter l'histoire + de Quasimodo et d'Esmeralda en marionnettes /// tu vois on s'est pas trompés hein ? + c'est toujours le moteur qui tourne + tu veux plus le refaire ? + oui tu veux ? tu veux le refaire ? ben non c'est trop dur celui-là on fait quelque chose d'autre ? oui ouais on va ranger d'accord