hum + c'est bien les petites trucs en bois là au fait c'est grand comment oh oui j'aurais < dû oh > c'est chouette < c'est chouette ramenez là-bas ramenez > c'est chouette de quoi tu < parles > le truc en bois oui les petites figurines en bois ça < euh ah oui > moi je voulais faire la même chose on a eu la même idée donc du coup euh + elle le fait et pas moi je me sacrifie je voulais vous poser une question concernant la classe découverte euh < je voulais vous demander quelque chose c'est ton problème tu as voulu la faire > non non < j- > je vais je c'était la communication + jour + après jour avec les familles oui je j'avais pensé à deux choses le site internet ouais mais ce qui m'ennuie dans le site internet c'est que c'est euh il faudrait avoir un accès restreint du coup pour que euh < l- les personnes oui il y a que eux hum > n'y aillent < pas hum hum ne puissent pas y y aller > que ce soit que les parents qui < aient un accès hum hum ouais > à à ces pages ou alors je crée une boîte aux lettres de la classe et puis euh je leur envoie on envoie un courrier mail < à tout le monde hum hum > < alors tout le temps > mais ce que font < les les soucis que j'ai > c'est les parents qui n'ont pas euh < d'internet ouais > en plus ouais et qui ne savent pas l'utiliser il nous faudrait quand même un accès libre ici tu vois laisser < un moment euh alors ce que ce que font < les Scouts c'est bah c'est ce que faisai(en)t les l- > ¤Pren1¤ quand il y allait i- il euh il envoyait un truc euh par euh par par internet je pense à l'école et ¤Pren1¤ < euh ouais ça affichait > collait sur le sur la porte à < l'extérieur ah on peut faire ça > comme ça ils < avaient euh régulièrement > on peut sortir une feuille hum hum alors je fais < ça après > ça peut être < sympa je > prends les adresses mail des parents qui ont u- une adresse mail il y a pas de raison < qu'ils l'aient pas en format ah bah bien sur > < oui mais alors du coup euh bah bien sur > non mais c'est embêtant d'afficher là par contre non ça va pas ça il y a des parents < qui n'ont pas bah non > internet ah oui alors < a- attends ma proposition ah bah non > c'était euh chez les Scouts en fait ce qu'ils font c'est tous les jours ou tous les deux jours i- ils euh laissent un un message sur le le répondeur < donc il y en a deux ou trois mais c'est un truc que tu payes + > c'est hors de prix ça < pardon vas-y de quoi > continue mais je pense que c'est bah c'est un numéro < après toi tu laisses ouais > euh un message dessus mais ils ont juste à appeler puis c'est tout ça a un coût ça tu crois ah ouais ouais bah < après c'était pour leur montrer faudra que je vois parce que > des photos tu < vois les montrer des photos bah ouais c'est ça ouais > des des moments de vie et alors là euh qu'i- qu'ils voient un peu les chambres la photo du du réféctoire < des trucs comme ça ah oui ça tu ne peux pas afficher > < là ouais des ateliers > tu sais c'est envoyer des des mails en fait à ce que que chacun puisse raconter une ou deux phrases sur sa petite photo < ah oui c'est ça et que ce soit envoyé tu vois et derrière > tu as les coriottes mais du coup je savais pas < trop je sais pas trop comment faire c'est ça qui coûte deux euros > alors merci < de répondre à ma question trois euros trente > euh j- < je suis embêtée sur les mais on a déjà répondu > à ta < question je suis embêtée sur les tu réponds toi-même > mais non je réponds pas moi-même c'est deux possibilités on devrait < faire les ré- et un point > on devrait faire les réunions à six heures du matin oh bah oui ben on serait beaucoup plus < fraîches et ben > on l'a dit euh on le disait déjà avec ¤Pren1¤ ah bah < nous deux on est d'accord nous deux on est d'accord *** parce qu'elles sont pénibles > je suis pas d'accord sur euh sur l'affichage moi ça m'embête mais euh < on va dire qu'il faut pas montrer enfin toute façon euh > les gamins < il faut pas dire euh oui l'affichage faut pas mettre de photos > tel enfant a fait ci tel enfant a fait ça mais non mais c'est *** oh mais il mettait juste il mettait un collectif on a fait on < a fait ça oui c'est ça aujourd'hui on est allé à tel endroit on a de quoi vous parlez là à ce moment-là tu mets tu mets < une page pour faire > un petit compte-rendu < euh journalier aux parents une page simple journalier > pour que < les parents sachent parce que c'est * tout le monde n'a pas internet c'est facile de faire ça sur Word ou sur Open Office > ou je ne sais pas quoi là tu tu mets une petite photo le texte tu me l'envoies moi je l'imprime + en couleur en plus donc euh et puis je le euh je l'affiche c'est donc c'est plus simple c- c'est c'est bien de faire une une boîte mail comme ça j'envoie aux parents qui ont un < une adresse mail ah oui tu l'envoies en même temps par mail > et tu toi tu affiches pour le les autres parents quoi mais c- ce serait le même mail en fait oui c'est juste pour que tout le monde puisse a- avoir accès à cette information d'accord parce que je pense qu'il y a des parents même si on leur donne l'accès à la salle bah il faut déjà qu'ils puissent euh aller sur internet < ouvrir la boîte mail c'est un peu compliqué pour eux quoi bah déjà déjà demande > les mails aux parents < ouais et ceux > qui t'en donnent pas on verra si tout le monde a < son euh ordinateur moi non plus > bah du coup < on a euh il y en a > beaucoup qui n'ont pas d'adresses mail moi je pense qu'il a euh la maman de ¤Pren2¤ elle doit pas avoir de d'adresse mail ta maman de + de la petite euh ¤Pren2¤ euh peut-être que le papa a tu sais ah oui c'est pas < c'est pas ah remarque oui > le papa est pas comme la maman hein ouais hum peut-être que finalement j'aurai euh ac- < toutes les adresses mail et tu as demandé qui > est-ce qui viendrait il y en a qui < aurai(en)t des réticences ils viennent tous > ils viennent tous < ah bon j'ai pas eu > de pour l'instant de non de refus /// pour la Saint-Nicolas je finalement on a encore des choses à < se dire ah bon > le < mardi c'est pas ça > trois donc euh < décembre décembre > je vais faire des mails + donc ça a lieu euh toute la journée toute la journée oui mais on y va que < par demi-journées je s- bah j'imagine ah oui oui < oui en gros c'est toute la journée mais par pour < nous euh pas pour nous hein > je pense que donc donc on est d'accord j'inscris toutes les classes sauf sauf les CP il faut que tu répètes parce que j'étais pas là euh course de Saint-Nicolas le trois + < décembre ah > < d'accord est-ce > que euh on est tous d'accord toutes d'accord pour euh faire hum bon bah voilà on fera sauf euh sauf les C.P. comme on avait dit et puis tu prends mes mes C.P. + s'il te plaît /// euh il y a le parlement des enfants + qui a fait des délégués dans les classes euh tout ça < moi j'en ai deux tu > tu veux participer au parlement des enfants avec les députés et tout ça ah non les délégués de classe c'est c'est ça < bah après tu peux ah oui c'est toujours à euh > euh faire évoluer le truc en fait c'est super ça mais il écrit mieux hein c'est chouette hein ah j'adore hein et tourne < derrière ah ouais > oui il y les < petites euh ouais > cordelettes euh ça ça me mais fais-le ah c'est < ça pourquoi > ça dérange qu'on fasse la même chose on (n')a pas d- de des frateries /// et ben ça leur en fera deux ah si il y a les ¤Pren3¤ < et ¤Pren4¤ euh ou ¤Pren5¤ bah qu'est-ce que ça peut faire > < je leur ai dit je sais plus quoi > vous accrochez ça sur le sapin ou alors sur un mur euh oui bah du coup j'ai + fait autre chose bon je vais réfléchir encore mais c'est super moi j'adore ça écoute je regarde hein c'est < chouette hein je vais regarder < ça fais voir > donc je ferai ça l'année prochaine en * c'est dommage que derrière il y a pas le motif ah oui ben ils peuvent le répéter ça c'est rigolo c'est un boulot hein un boulot de chien j'aurais < fait avec vingt élèves mais c'est pré-découpé > < mais pas avec vingt-sept mais après ils peuvent > euh peindre en rouge ou en vert derrière comme ça ça fait < pas oui voilà > et puis mettre des petites étoiles ou < je ne sais pas trop quoi des petits points euh c'est pré-découpé > oui c'est pré-découpé c'est fait en Chine ils vont peut être attraper des maladies à les manipuler tant mieux le père Noël va tomber malade euh /// mais j'en avais vu d'autres aussi dans le catalogue tu as pas vu si < si juste > au dessus il y a les petites lunes < là si > si mais ça coûte plus cher je sais plus hum attend je < peux pas c'est pour ça que c'était > intéressant la planche c'est date limite le six novembre il faut que < euh non oui hum > bah non bah non bah voilà non < ça fait trop juste pour regarder euh donc c'est poubelle non mais ils sont rigolos quand même hein > c'est hier < hein oui > ils ont envoyé ça là quoi < ils exagèrent le quatre > il faut répondre avant le d- da- avant le six hein non je peux < pas mais > je les aurai < à temps ça ne sert à rien > tu crois il faut combien de temps ah bah oui c'est vrai ça ah + bah parce que moi je je les donne au courrier jeudi voilà donc < il faut combien de temps donc euh ben > parce que là j'ai reçu en quatre jours mais je paye < plus cher oh oui > ouais mais tu es tu l'as commandé < chez ¤S1¤ ben > et ben c'est arrivé avec un paquet ¤S1¤ ¤S2¤ c'est ça hum hum et euh justement on était étonnées et pourtant je l'ai acheté sur internet euh sur euh dites-moi les trucs qu'il y a qu'il y a < Amazon les trucs d'achat > Amazon un genre de truc comme ça ah ouais voilà bah c'est parce que c'est ça vient de chez ¤S1¤ en fait par contre j'ai envoyé une un message chez ¤S2¤ pour savoir quelle était les dim- quelles étaient les dimensions ils m'ont jamais répondu /// parce qu'il y a aucune dimension dans le catalogue c'est pas malin je trouve mais tu as une planche comme par ga- tu prends une planche comme ça par gamin ah non ils prennent que trois mo- trois trois motifs chacun d'accord trois motifs donc j'ai calculé à peu près quoi + il y en a peut-être qui voudront en faire un deuxième s'il m'en reste ou tu vois l'année dernière j'avais acheté de la peinture acrylique hein < si mais > ce ça doit marcher à la gouache je vais essayer ouais je sais pas ça dépend si ça boit ou pas j'essayerai avec tes < peintures euh > je sais pas si j'ai pas de la peinture < c'est de la peinture à à à non mais c'est à c'est > une < *** au > vin moi c'est après c'est le vernis colle c'est pour la finition moi je fonctionne sur deux écoles quand il me manque quelque chose il me le prête ah ouais ben oui bah oui remarque oh écoute attend < c'est ¤T1¤ hein on va pas euh oh bah hé > non puis franchement hein bah oui ouais c'est vrai c'est enregistré hein vous allez pouvoir la faire chanter vous chantiez < eh bien j'assume bien > dansez maintenant j'assume bon j'assume < ah il y a une chose dont on (n')a pas parlé > c'est la la chanson qu'on doit faire euh à la ah oui parce que en fait t- tu as dit euh quelque chose qui nous a surprises qui n'était pas ce qu'on s'était dit alors < ah bon est-ce que > c'est + nous qui avons mal compris < ou est-ce que oui > < c'était quoi parce que > par rapport au(x) chant(s) oui tu sais quand il y a eu le conseil d'é- < oui euh > d'école tu as dit que il y avait un chant commun le l'Hymne Européen oui et qu'après chacune présentait un < oui deux > chants alors qu'en fait on avait prévu de faire euh tou- toutes ensemble chorale chorale avec euh le chant européen et puis le chant < La Bicyclette La Bicyclette > d'accord mais je < là me suis voilà > trompée alors et après < éventuellement moi je s- non parce que moi dans ma tête c'était ça mais peut-être que euh en je m'étais mal exprimée < quand on en avait parlé au conseil des maîtres et du coup donc après on s'est dit mais tiens > est-ce qu'on a pas compris euh ben non < je * donc > on part < bien sur cette base là parce que je pense que j'étais assez > sur mon idée puis que euh < ouais euh > puis que je vous ai pas écoutées enfin c'est pas grave avec ça plus ça donc ouais l'Hymne à la Joie et puis euh La Bicylette La Bicyclette tous tous ensemble d'accord chorale d'école et qui est-ce qui guide parce que moi je ne sais pas < et ben ¤Pren1¤ on t'avait désignée parce que > < tu étais absente non non non non non > on peut le faire intervenir comme euh intervenant extérieur il fait ça < à ¤T2¤ > il prend les non CHAM et euh il fait la chorale donc < il est rodé alors ça > c'est < n'importe quoi il va venir > parce qu'on lui a demandé on je ne sais combien de fois de faire la chorale ici il a toujours refusé quelle honte ah oui mais là il était un petit peu obligé parce que c'est ¤N1¤ qui lui a demandé il était un peu * et maintenant qu'il a un directeur hein hé + hum ouais ouais ah il y avait abus de < pouvoir quand il est là oui donc > qui est-ce qui sait < guider était là > mener bah te se parce que moi je ne sais pas < hein parce que nous bah > on sait pas + c'est < pas quelle > horreur < enfin est-ce que enfin il faut qu'il(s) se trouve(nt) bien euh bah on peut guider comme ça enfin je veux dire il y a pas > tu m- tu me je sais pas c'est < pas franchement si ils sont pas trop bien préparés > c'est pas *** faut apprendre c'est quelque chose < qui s'apprend guider une chorale faut faire des gestes remarqués > tu fais comme quand tu fais comme quand tu *** < * bah t'as pas > < besoin de c'est > < bon ça tu le sens quoi euh moi j'ai > < moi je l'ai appris mais euh ça veut dire quoi ça > < on t'a désignée bah alors si tu l'as appris > tu peux non non non non non moi je désigner > + j'ai été désignée pour trouver une chanson non < non j'ai > trouvé une chanson < + stop c'est pour > diriger la chorale non non non < non non bah eh > < t'as dit non le jour des c'est bon > ¤Pren6¤ va le faire ah bon ah bon moi je veux bien je veux bien faire mais euh des fois je il y a une mesure qui saute hein mais non mais on on on on fait chacun dans notre classe un petit peu quand même euh pour qu'ils apprennent hum et puis après euh oui oui voilà < quand on est prêtes mais après peut-être pas les > cinq en même temps parce que punaise où est-ce qu'on va se mettre quand on fera les répétitions de chorale euh ça fait cent cent vingt-cinq cent vingt-cinq on fait dans la cour ben oui à ¤T3¤ ils le faisaient ils étaient ils < étaient *** on fait dans la > cour c'est vrai oui mais mais bon < les répétitions non là il y a les trains > non mais on peut le faire dans la cour i- il fera beau < c- euh à ouais au mois de mai ce moment là de l'année > tu vois oui oui on choisira des jours où il fait il fait hum beau oui on < dira tel jour euh comme ça on fera chorale > selon < son temps faut pas > < longtemps faut vingt minutes *** tous ensemble tiens < ouais on > fait pas découverte du monde aujourd'hui on va faire chorale oh mince alors tu arrives à combien toi ¤Pren7¤ là dans tes petits sous oh bah moi j'ai moi je commande jamais rien alors euh dix euros maximum peut-être vingt ah non j'ai déjà dix-huit euros de cahiers ah non mais c'est pour ¤Pren8¤ eh t'abuses hein moi j'ai euh cinquante-huit trente-deux ouais tu m'avais + < filé déjà il y a tous les films > euh tous les films dont dont dont dont on (n')a pas chiffré le montant l- les six films qu'on avait listé avant les vacances faut les commander aussi euh on peut pas aller sur internet toujours là-dessus là t- toi t'es pas non < j'ai pas le wifi là on a pas le montant > non mais là là-dessus là mais c'est pas grave on peut les rajouter on est obligées de mettre un montant on (n')a pas le montant comment < on sait pas où ils vont les acheter comment on va les ah > non il faut les commander où est-ce qu'il faut les commander bah je sais pas à la < mairie puisque c'est la mairie ah à ¤S3¤ > * ben < c'est la mairie qui fait l- sp- s- soit soit > on on a qu'à dire ça soit on allait au ¤S4¤ hum pour dire on voudrait telle ou telle ou telle chose hum pour l'école et du coup ça fait comme un un espèce de bon à tirer c'est-à-dire que c'est une pré-commande oui et du coup on a ça et nous on le donne à la mairie ah < d'accord on peut faire comme ça > on peut faire comme ça bah je pense hein * on va voir les prix tout simplement en fait hein ou alors on dit tel film tel film et c'est environ euh quinze euros environ ça parce que < c'est le prix euh voilà bah euh > je < crois que c'est plus simple de faire comme ça hein après si ils ont des > si ils ont des p- parce que des fois ils ont des réductions hein bah oui < certainement hum hum si ils achètent en > donc on met a- approximativement le le prix et eux ils savent à de toute façon combien ils en ont acheté < oui puis ils nous feront > le < parce qu'on a vraiment toute une liste là ils sont super marcheurs > à l'hélium hein il y en a pleins pleins pleins en < ce moment des DVDs euh comme c'est Noël il reste peu de temps oui mais bon il faudrait c- il faudrait les commander > tous en même temps ah bah bien < sûr c- > c'est ça qui est embêtant < c'est ça qui est embêtant j'en ai froid > d'autant que là < il y a combien de de de de ben là on peut pas l'acheter par la coopérative > ah non de réduction à chaque fois + c'est vingt-cinq pourcents quoique c'est les enfants qui regardent c'est pas sur < le week-end les cent pourcents c'est comme le > les abonnements non mais ¤Richard¤ < il s'est toujours *** dessus au lieu de regarder Youpi on regarde > le < film hein sur le > bouquin non oui mais bon < ça s- ah mais c'est eh > c'est pas < marqué dessus autant > que ce soit la mairie qui les paye hein que la coopérative on a deux mille six cent euros de coopérative normalement au mois de septembre on a zéro euro + de coopérative d- on est censé avoir un compte proche de zéro < moi j'en sais rien moi quand je suis arrivée j'étais moi je je vous ai parlé de mes bottes > il y a personne qui me prend au sérieux < j'en reviens pas quand je suis arrivée c'était > < comme ça moi ah j'en peux plus moi > bé hein < il y a il y a des * /j'avais,jamais/ fait la compta avec *** > ¤Pren1¤ il m'a nommée comptable euh sans me demander trop < mon avis ah bah oui > non b- bah eh et tu crois que le directeur il sait plus que toi je veux dire euh bah oui on est tous là à tatillonner pour moi < c'est normal qu'il y ait un fond de roulement d- ah bah t'as pas le droit *** > pour moi c'est normal qu'il y ait un fond de roulement de mille euros j'ai pas bé < normalement on d- on on j- j'ai pas tiqué là-dessus hein > on a des sous dans la plupart du temps c'est euh la coopérative des parents quoi oui < donc et puis normalement ça doit > être dépensé hein ça doit être dépensé dans l'année en fait hein pour des projets d'école < de + de classe de l'année bah on dépense tout dépense tout deux mille six cent euros euh ah ouais va falloir faire des sacrés petits déjs pourtant c'est la pr- première fois que après je me suis dit on peut peut-être con- continuer les petits déjs petits déjs euh maghrébins non moi ça ça m'a pas ça t'a pas emballée pas plus que ça non enfin les miens ça leur a pas fait un < effet ah bah > < non parce qu'on a pas trop débattu là-dessus les miens non plus parce que en fait ils ont pas mangé > à leur faim certains parce que euh ben il fallait ils pouvaient pas tout prendre d'un coup < alors ouais > quand ils ont voulu y retourner bah après le temps passe hein < bon on va pas ouais > faire ça toute la matinée c'était pas franchement euh ah mince ils étaient trop grands les miens ouais < moi c'est pareil pour les miens ah ouais ils étaient > trop grands pour ça en fait < je trouvais trop grands aussi > ah oui enfin je trouvais < franchement c'était pas d'accord > puis bon < ils ont man- ils ont mangé si ça les a amusé > tu vois mais sans plus oui ils ont mangé finalement ce qu'ils mangent chez eux ah ouais bah ah bah nous ah c'est marrant euh bah avec les petits c'était < pas enfin c'est pas pareil alors franchement euh c'est ça alors que nous on a dû > les forcer euh moi j'ai d- * on leur forçait < à prendre oui il y en a qui prenaient rien > ils voulaient rien prendre ouais d'accord ils étaient là ils étaient pas ça avait < peut-être pas l'air de les oui bon sans plus > sans plus ouais bon franchement sans plus mais c'est vrai que les loulous ils ont mangé jusqu'à dix heures les petits ouais alors que nous on a < arrêté à neuf heures et demi alors que nous euh > oui c'était fini à neuf heures et demi ça a duré une demi-heure même pas même pas neuf heures et quart < donc là c'était ah oui c'était c'était > c'était < court ouais > il y en a qui sont revenus puis là tu avais arrêté puis * oui j'avais dû < sortir trois fois ils sont revenus avec leur euh > leur écuelle ouais non je pense à mes cartons là je les je les commande euh sur internet ou je les achète parce que si je les ai que dans trois semaines < un mois > alors du coup ça par contre < on peut l'acheter avec je fais quoi moi > la coopérative scolaire + et ça c'est intéressant + parce que tu l'achètes tu te fais < rembourser hum > t'as sûre < de les avoir > oui mais j'ai quand même un frais de port de quatre euros je crois oui mais < enfin puisque tu en achètes plusieurs euh ou cinq euros + j'avance > tu pas ça fait essaie de la passer < dans /ma,la/ facture donc je fais ma commande > tu fais ta commande tu en prends < plus hum hum > comme ça tu en tu m'en prends pour moi l'année prochaine ben vas-y combien tu en veux ben je sais pas pour une classe de trente l'année < prochaine eh ben > je vais te prendre aussi < les petites lunes alors tu es optimiste > < eh vingt-sept > vingt-sept virgule quatre l'année prochaine hein l'année prochaine je ferai les petites lunes moi je vais commander les petites lunes ben voilà on a qu'à faire comme ça puis moi je prends euh bon je commande sur internet tu veux non mais attends je rigole à moitié parce que euh normalement on achète pour cette année quoi on (n')achète pas pour l'année prochaine mais qu'est-ce que ça peut faire puisqu'on a de l'argent attends c'est p- c'est pas une ruine non c'est pas ah non c'est clair au contraire trois < euros trente c'est euh > ah oui non c'est euh ¤Pren9¤ la chef des comptes euh donc les < données c- alors je sais que c'est > illégal d'avoir deux deux mille six cents euros de fond < de roulement ben voilà > < tu peux aller en prison toi je le sais aussi eh j- > < t'avais quoi j'avais pensé > < j'avais demandé euh on ira à te voir > euh nourrie logée < j'avais demandé je suis jamais allée > en prison oh qu- j'avais demandé un Mac quand même à ¤Pren1¤ plutôt qu'un P.C. il me dit mais non mais ça coûte trop cher le truc deux mille six cent euros finalement c'est ¤Pren1¤ qui était /pressé,précis/ sur ce point ben bien sûr < mais non regarde > < hé non non > il a peur de toi hein les douze < lunes un tel vote > ne passerait jamais avec ¤Pren9¤ hein < ah ouais eh les douze lunes > elles font six cinquante < ça va ah > ben non c'est pas ça < que j'ai vu alors moi j'ai acheté ça > ben c'est pas ça toi moi c'est les < douze ah ben > < les boules là les boules ah c'est super > c'est une ruine quatre boules trois soixante hein ouais mais je les ai acheté il y a longtemps moi oh là là < mon dieu hein ah mais alors pourquoi tu fais > pas ça < toi c'était encore > en Francs mais pourquoi je t'ai dit je t'ai pas dit que j'allais pas faire viens voir c'est beau ça je comptais je vais vous compter je comptais pour voir si j'en avais assez parce que comme j'ai eu des élèves en plus mais mais j'y pense euh tu en < veux combien il y a pas un abattement > cinq six ils ont pas déjà < *** si si > si si mais < en plus oh merde > je sais pas de combien moi < il y en a pas assez mais c'est pas mal ça mais je sais ce que > je voulais vous < demander aussi oh les boules > < il y en a pas assez > et les eh tu en veux combien euh il y a combien par planche euh j'avais compté euh quatre gosses parce que tu en prends trois il y en a quatorze il y en a pas dix par planche là il y en a qua- il y en a quatorze ah quatorze ah oui d'accord < hum donc > j'avais compté trois par gosse ouais < il t'en reste deux j'en avais compté > huit < tout à l'heure hein > donc tu as combien d'élèves < compte trois gosses l'année prochaine > j'en aurai vingt-sept < quat- trois > virgule quatre ça fait neuf cinq < six sept hum > neuf planches O.K parce que tu auras un résidu de deux à < chaque fois impeccable > et puis comme ça si je change d'avis et < qu'on veux le f- donc dix-huit > planches < je connais je commande ouais ouais > ¤N2¤ < il va je vais > commander les lunes < mais tu en veux > des lunes deux mille six cents euros on pourrait peut-être < faire un petit je préfère les soleils > il y a pas de soleil bah non à Noël un < petit des flocons > non je vais leur faire faire des cartes je peux quand même acheter des < *** bon ben je prends le catalogue chez > ¤S5¤ + avec la coopérative ah oui oui oui c'est du consommable ça ah oui oui oui on a droit à ça pour ça euh on pourrait peut-être faire une < petite sortie non je sais pas *** > et puis franchement euh non nous on (n')est pas trop pour les sorties < hein ¤Pren10¤ non même un spectacle > faire < venir je crois que tu connais > pas notre notre < histoire mais que > que je suis mal +