*** qu'est-ce tu dis ? *** ah bon ? alors c'est *** *** d'accord pour moi *** + tu es fatiguée ? oui hum alors qu'est-ce que tu veux me dire encore ? + je vais te dire quelque chose ouais dis-moi tout tout tout tout oui + alors + *** + quoi ? * *** *** ouais euh j'ai fait à cloche-pied hum hum après j'ai fait tournesol hum hum après j'ai fait *** hum hum et après j'ai fait *** eh ben dis donc tu as fait tout ça ? oui tu aimes bien la danse ? et après on a *** dis-donc + tu aimes *** tu aimes bien la danse toi ? oui et toi ? moi j'aime bien j'en ai fait aussi tu sais pas beaucoup un tout petit peu quand j'étais petite eh ah maintenant c'est toi de faire la danse oh non j'ai pas envie je suis fatiguée si oh non non non non puis c'est l'heure d'aller dormir hein ? je te rappelle mais non un tout petit peu *** ah non *** j'ai pas envie si non si non si sinon je te tape ah non tu me tapes pas tu me tapes pas parce que sinon je t'enferme + *** tu fais la danse non je fais pas la danse d'accord alors tu veux /avoir, encore/ une peluche ? tu veux quoi ? avoir une peluche une peluche ? ouais pourquoi pas mais qu'est-ce tu veux que je fasse avec une peluche aussi ? + *** tu as fini de faire le singe ? *** /alors, hein/ ? ouais *** oui * ben je peux pas le faire aussi moi puis j'ai mes chaussures je peux pas le faire + oui mais moi je peux avec mes ah non chaussures ah non ah non peux pas + ah si *** non ah si /tu, je/ peux non ah si non ah si j'ai pas envie euh maintenant + regarde Milou il dort déjà hum non si il dort Milou et Elise elle dort ? hum non si non sinon je te tape comment ça tu me tapes ? *** tu me taperais ? vraiment ? /oui, euh/ vraiment vraiment ? vraiment + tu es gentille donc tu peux pas me taper + hein c'est vrai ? vrai ? c'est vrai que tu es gentille ? hum bon j'aime mieux ça est-ce que tu tapes tes copines à l'école ? + oui tu les tapes ? c'est vrai ? *** je les tape tu les tapes et puis elles se laissent faire ? + elles se laissent faire tes copines ? oui elles veut bien que je les tape mais mais après *** après eh ben elles me regardent pas c'est vrai et après *** le dos et après *** parce que euh il faut que je la que je la tape et et elle est comme je l'ai tapée eh ben elle veut me taper aussi et moi je cours et elle /courait, cours/ comme un escargot escargot parce que tu courais vite ? non mais tu es tu as pas *** quand même ? tu tapes trop oui et pourquoi ? parce que euh *** qu'est-ce qu'elle fait ? + oh à l'école il y en a un qui qui renverse qui renverse quoi ? le lait et le *** *** ? tu me crois hein ? oh ben je te crois hein tu sais je te crois mais euh tu veux que je te dise ce que c'est ? mais oui dis-moi raconte-moi *** tout je veux tout savoir qui c'est qui renverse ? + /euh Bastien, Sébastien/ qui ça ? Hélena parfois qui renverse le lait ? + ouais Hélena *** elle boit de l'eau elle boit de elle aime pas le lait ? non ? qui d'autre encore ? Jean-Lou Jean ? Jean-Lou Jean-Lou ? ah d'accord il l'aime pas le lait non plus ? si il aime bien le lait il aime bien *** et *** encore Romance Romance c'est beau comme nom Romance et encore euh *** Valentin Valentin ? et encore euh hum + Tony Tony ? + et encore euh hum + euh euh euh euh euh euh euh Louis Lou ? /Loulou, Louis/ c'est /Loulou, Louis/ ? non c'est pas /le Loulou, Louis/ qui est là quand même ? + si c'est celui-là ? oui ah bon ? alors tu bois du lait à l'école ? oui et moi je renverse pas mon lait ah ben non tu es une grande fille toi hum tu aimes bien le lait ? ben oui oui ? oui c'est le matin ou l'après-midi que tu bois du lait à l'école ? heu l'après-midi l'après-midi ? hum au moment de goûter alors ? hum ouais ouais + c'est bien ça c'est bon pour les enfants le lait + alors maintenant *** ah non non non il faut dormir maintenant *** oui alors on regarde puis après on dort d'accord ?