et voilà on regarde là + c'est qui le le petit garçon ? Jérôme ouais tu te souviens hein ? ouais oui il s'appelle qui Jérôme qui s'appelle *** tu le tu le connais ? oui j'ai déjà vu hum on l'a regardé je crois une fois ensemble ah ouais quand j'étais quand *** quand j'étais petit ouais quand tu étais plus petit c'est vrai qu'est-ce qu'il fait là Jérôme ? il appuie sur un ascenseur il est dans l'ascenseur il appuyait oui il appuie *** sur un bouton et ici ? septième qu'est-ce qu'il fait encore ? il il fait tout seul hein ? ouais il est grand hein ? ouais et ça qu'est-ce qu'il fait tout seul encore ? du jus il se verse du jus ouais tout seul alors le un deux trois et là qu'est-ce qu'il fait ? quatre cinq six sept huit neuf dix onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf et vingt ouais ah il y en a que vingt et qu'est-ce qu'il a fait là ? + euh Jérôme il a dessiné son nom ouais il a écrit son nom sur le tableau eh il sait même écrire tout seul mais qu'est-ce qu'il fait sait pas faire ? les noeuds de de ses chaussures ça s'appelle comment ? les noeuds de ses chaussures ah oui c'est ça exactement et il sait pas faire il est où son père ? ça c'est sa mère ou son père ? son père ouais non je crois que c'est la mère ah non c'est le père tu v- ouais c'est le père ah oui c'est vrai tu as raison tiens mais regarde ouais ça c'est la mère c'est vrai + regarde le petit chat ouais il le chat il regarde comment il essaie de faire Jérôme + il est pas content tu as vu ? ah ouais pourquoi ? parce qu'il n'y arrive pas à faire quoi ? à faire le noeud de ses chaus- chaussures presque regarde presque ouais oh les jours de pluie il avait pas de la pluie hum il avait mis des bottes ah ah *** c'est pour ça qu'il est content ouais le jour de la pluie ouais + ouais il est arrivé en retard à l'école le chat oh oui parce qu'il arrivait pas à nouer les chaussures eh ouais c'est son papa qui a qui sait pas wouah regarde ouais hum il a même il a même perdu la chaussure eh ouais i- i- il doit pas faire euh regarde il doit pas faire euh regarde il doit il doit pas tomber il ne va pas tomber hein ? il doit faire attention hum et il doit eh ben son pap- il d- son papa il doit et ben *** pas bien son noeud tu penses que son papa il aurait dû l'aider ? ouais mais je crois qu'il a pas les peut-être que Jérôme a dit non non je vais faire tout seul et puis il est pas arrivé il y est pas arrivé eh ouais ça pourrait être ça hein ? hum parce que je crois que son papa il est gentil oui il l'aurait aidé + si tu as raison hum il essaie encore regarde + ouais + il a il a il a même il lui donne un autre celui-là il va lui mettre il va il va mettre ses chaus- ses chaussures ses chaus- ça c'est les chaussures ça c'est les numéros ouais mais pourquoi elle lui a fait comme ça ? parce que pour que pour que les enfants ils *** ils ils regardent pas ha ha mais pourquoi il a fait sur la boîte c'est c'est pour s'entraîner hein ? comme ça il peut apprendre avec la boîte ouais il peut apprendre à nouer /la, là/ parce que la boîte c'est plus pratique que les chaussures + on voit bien c'est grand on peut le mettre bien devant soi les chaussures c'est plus difficile Walid attends c'est qui ? la maîtresse oui + et là qu'est-ce qu'il fait ? + il va ouvrir la la b- la la boîte il va voir il va il va voir qu'il il a des chaussures dedans mais c'est pas parce qu'il y a des chaussures dedans c'est pour c'est pour apprendre à faire le à nouer et comme ça il ouvre et il ferme il ouvre et il ferme juste pour apprendre ah tu vois ? eh tout le monde maintenant ils ont des chaussures eh dans des boîtes ouais ils ont des boîtes parce que tu vois tout le monde ils sav- ils ils savaient pas faire ça hum ils étaient encore un peu petits pour faire une chose comme ça + toi aussi t- toi tu sais nouer les chaussures les chaussures ? non tu vois c'est un peu difficile ça ouais c'est un peu difficile maintenant regarde + ouais non mais ça c'était au début maintenant je crois que maintenant il sait le faire Jérôme + *** les jours là il est beau hein ? ouais comme toi oh il est parti au coiffeur hein ? comme toi ouais il a pas beaucoup de cheveux non mais il t'a bien fait le coiffeur ah ouais ? ouais j'aime bien + non *** pas beau + qui n'est pas beau ? ben Jérôme il est pas beau ? non il devrait aller chez le coiffeur aussi ? non là ah ah là parce que son pantalon il est bleu puis s- son pull il est bleu et sa chemise il est blanc c'est pas bien ça ? ça c'est pas beau + ah ah ouais il faudrait faire comment ? ben je sais pas quelle couleur ce serait bien ? avec avec le pantalon bleu il devrait mettre quoi ? + non un pull rouge ? non + il il faut il lui faut un jean un jean rou- * un jean rouge et aussi un pantalon rou- non un jean rouge et et aussi un j'ai dit un jea- un jean rouge et un pantalon rouge ouais mais c'est pas ce que tu voulais dire ? c'est pas ça tu voulais pas dire un pantalon rouge ? tu voulais dire un un jean ? un jean rouge aussi un pull rouge et une chemise bleue ah ouais ? il est beau comme ça ah ah + mais ça lui il est beau comme ça comme ça ça te plaît ? ouais + d'accord oh regarde /c'est Jérôme, ces jours-/ là il a il a même pas mis ses bottes non pour pour pour qui qui qui pour que la maîtresse elle lui elle lui donne pas de boîte de chaussure + il faut qu'il garde qu'il garde ça à la maison qu'est-ce qu'il doit garder à la maison ? ça les chaussures ? les chaussures lacées faut qu'il mette ses bottes + ah ouais parce qu'il pleut ? non faut qu'il mette ses bottes mais pourquoi il doit mettre ses bottes ? parce que ça *** il arrive pas à nouer ah ah c'est plus facile c'est comme toi tu as des chaussures comme ça c'est plus facile ouais ça c'est plus facile ouais ça c'est très pratique tu vois regarde tu vas voir c'est facile pour moi montre-moi ah quand j'ouvre regarde c'est facile ouais pour moi regarde regarde ouais et tu sais les mettre tout seul ? ouais regarde je les enlève tout seul et je le remets tout seul regarde ouais je vais regarder ouais ouais je mets là je remets tout seul + regarde et je peux la refermer je peux les refermer tout seul regarde + c'est facile pour moi oh mais Walid c'est facile ça ah oui tu fais bien c'est facile hein ? ouais ça te fais pas un peu mal ici ? regarde non non non ça fait pas mal mais pourquoi ça ma- ça parle pas ? parce que maintenant on (n') est pas en train d'écouter on est en train d'enregistrer ah après on peut écouter et là ça va parler + quand euh où j'appuie ? tu te mets d'abord les chaussures après on tu je vais te montrer non je veux pas je je voulais pas je voulais pas allez je veux plus mettre mes chaussures j'ai plus froid quand j- j- j'essaie avec les chaussettes j'ai pas froid ouais on va voir j'ai pas froid ouais si si tu as un peu froid tu tu te remets les chaussures oui hein ? oui + ah où j'appuie ? tu sais plus lequel ? lequel ? tu te souviens pas ? celui-là ? non où où celui-là où on avait appuyé pour pour l'arrêter la dernière fois c'était lequel ? non non ouais tu vois il est un peu plus grand que les autres tu vois qu'il est un peu plus grand ? ouais alors on appuie là ? oui tu peux